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    Aprendendo Valores Solidariedade

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    ROSANGELA
    O documento discute o valor da solidariedade por meio de uma atividade escolar em que os alunos devem (1) imaginar porque várias crianças estão compartilhando o mesmo guarda-chuva e (2) descrever três situações nas quais compartilharam algo com alguém. O objetivo é desenvolver atitudes de solidariedade refletindo sobre ações já feitas e novas ações para compartilhar objetos e sentimentos.

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    O documento discute o valor da solidariedade por meio de uma atividade escolar em que os alunos devem (1) imaginar porque várias crianças estão compartilhando o mesmo guarda-chuva e (2) descrever três situações nas quais compartilharam algo com alguém. O objetivo é desenvolver atitudes de solidariedade refletindo sobre ações já feitas e novas ações para compartilhar objetos e sentimentos.

    Descrição original:

    Solidariedade

    Título original

    Aprendendo Valores Solidariedade (1)

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    O documento discute o valor da solidariedade por meio de uma atividade escolar em que os alunos devem (1) imaginar porque várias crianças estão compartilhando o mesmo guarda-chuva e (2) descrever três situações nas quais compartilharam algo com alguém. O objetivo é desenvolver atitudes de solidariedade refletindo sobre ações já feitas e novas ações para compartilhar objetos e sentimentos.

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    ROSANGELA
    O documento discute o valor da solidariedade por meio de uma atividade escolar em que os alunos devem (1) imaginar porque várias crianças estão compartilhando o mesmo guarda-chuva e (2) descrever três situações nas quais compartilharam algo com alguém. O objetivo é desenvolver atitudes de solidariedade refletindo sobre ações já feitas e novas ações para compartilhar objetos e sentimentos.

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    ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA.

    Data:_____/____/________
    5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
    Aluno:__________________________________________________________________
    Componente Curricular: Ensino Religioso..

    Objetivo: desenvolver atitudes de solidariedade, por meio da reflexão sobre ações já feitas pelo aluno e quais outras ações são
    necessárias para aprimorar este valor de modo a compartilhar objetos e sentimentos.
    APRENDENDO VALORES
    SOLIDARIEDADE
    POR QUE MUITAS CRIANÇAS ESTÃO USANDO
    O MESMO GUARDA-CHUVA? EXPLIQUE COM
    A MAIOR RIQUEZA DE DETALHES QUE VOCÊ
    CONSEGUIR:
    __________________________________
    __________________________________
    __________________________________
    __________________________________
    __________________________________
    __________________________________
    __________________________________
    __________________________________
    ____________________________
    PODEMOS ENTENDER PELA AÇÃO DO MENINO QUE ELE COMPARTILHOU
    UM OBJETO QUE ERA SEU EM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO. PODEMOS
    COMPARTILHAR OBJETOS, SENTIMENTOS E TUDO O MAIS QUE DESEJARMOS.

    PENSE EM TRÊS SITUAÇÕES NAS QUAIS VOCÊ COMPARTILHOU ALGO COM


    ALGUÉM E EXPLIQUE ESTAS OCASIÕES ABAIXO:

    1. __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

    2. __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

    3. __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/________
    5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
    Aluno:__________________________________________________________________
    Componente Curricular: Ensino Religioso..

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