Antes de iniciar 0 «Curso Completo de Teoria Musical e Solfejo», foram idea-

lizadas 8 li\;oes para urn pequeno Curso Basico.

INTRODU<;AO
PlANO DE AUlA APROVEI'l'AMEN'l'O

1") Nota\;ao Musical.Sons Musicais ............ ... " Teoria

Os elementos. fundamentais da Musica sao: 2") Pauta ...................................... Deveres
Melodia, Harmonia e Ritmo 3") Clave de Sol •••••••••• eo.' , ••••••••••••••••••••• Entoa\;aO
4") Notas da Escala de D6 Maior ...................
5") Entoa\;ao ••••••••••••••••••••••••••••••• 0 •••

RITMO - movimento ordenado dos sons no tempo.

j. NOTA'CA.0 MUSICAL - SaG os sinais que representam a escrita musical, tais
como: Pauta, Claves, Notas, etc.

SONS MUSICAIS - os sons musicais siiO 7: 00 - RE - MI - FA - SuL

- LA - SI, que representam as notas.

X PAUTA - sao 5 linhas paralelas e horizontais, formando 4 espa\;os, onde se

escrevem as notas.
A enumeragao acima se refere a uma de£inigao classica;
entretanto, hoje em dia, com os efeitos modernos de sons e ino-
va~oes do ritmo e da harmonia, novos elementos tern sido acres-
centados.
5~ linha
4'?espa90
4~ "
3O!'
"
3? "
2'!' 2~ "
" 1~
1,!, "
"

Notas nas Jinhas

e e
e
e e
l
)

)
) p) Que e Nota!;ao Musical?
Quando as notas ultrapassam 0 limite da Pauta, usam-se Linhas Suplementa-
) res Superiores e Inferiores. 2.) Quais os nomes dos sons musicais?
3.) Que e Pauta?
) 4·) Onde se assina a Clave de Sol?
5') Como se contam as linhas e os espa!;Os da pauta?
) Estas linhas, como na Pauta, formam 6') Qual 0 nome da nota escrita na l' linha suplementar inferior?
espaqos entre si_ 7·) Qual 0 nome da nota no 3· espa!;o da pauta? ,-..
S') Qual 0 nome da nota na 3' linha da pauta?
)

)
of.. CLAVE - e um sinal que se coloca no principio da pauta para dar nome as
) notas. . a) Colocar os nomes das notas abaixo:
Sol
) j Ha 3 especies de Clave: Clave de Sol, Clave de Fa e Clave de 06. Estudaremos
primeiramente a Clave de Sol.
)

)
CLAVE DE SOL ~ ~ assinada na 2'! linha da ·pauta.
)

)
A nota da 2' linha da pauta no exemplo abaixo chama-se Sol, porque esta co-
) locada ondea Clave de Sol foi assinada. l'
ENTOA~AO
)
Para que 0 estudante tenha no!;ao da entoa!;ii.o dos 7 sons musicais, 0 profes-
) sor deve entoar primeiramente a Escala de D6 maior, acompanhado pela classe.

,
) Para perfeita afina!;ao, 0 professor devera usar 0 diapasao, 0 piano ou outro
instrumento hem afinado e mesmo a voz.
sol Ia si do re mi fa Pode·se exercitar os alunos empregando a tao conhecida «Escada dos Sons».

0 (, 0
., 0 II 0
Entoa!;ao das Notas: D6 - Re - Mi - Fa - Sol
o II 0: 0 ~
Escada dos Sons
sol fa. mi! re do'
~ linhas e esp(}.~os:
L s.~!'..~~~~~~~~:.~s.:
....i
,_ 0 0 It 0

NOTAS DA ESCALA DE Do MAIOR - seguindo a ordem natural das notas

musicais: Do - HE- MI - FA - SOL - LA- SI, teremos a Escala

,-
de D6 Maior, com a repeti!;ii.o do D6.

do re

0
mi

0
fa. sol

"

o 1· D6 esta colocado na l' linha suplementar

0
la. si

I' 0
do
11

inferior e 0 Re no 1. espa!;O
inferior.
 1') Que sao Figuras de Notas?
2') Qual 0 outro nome das Figuras de Notas?
PLANO DE AULA
APROVEITAMENTO
3') Diga os nomes das F'iguras de Notas pela ordem apresentada.
4') De quantas partes pode·se compoI'uma Figura?
5') A Semifusa quantos colchetes tern? E a colcheia?
19) Figuras de Notas ............................ ". Teoria
20) Solfejo sem Ritmo .............. ...............
,
Deveres
Solfejo a) Desenhar todas as Figuras conforme 0 quadro demonstrativo e eolocar
seus nomes.
Semibreve
/FIGURAS DE NOTAS - SaDsinais que indicam a dura!:ao dos sons.jAs Fl. '===~
-===:c\=='----===~--l-_===--=----=t=~-
_===~~t~,-==::.===:_I
GURAS DE NOTAS chamam-se tambem VALORES POSITlVOS e, con-
forme a sua dura!:ao, recebem formas e nomes diferentes.

'I Semibre"'e _ . _ ... 0+

; Minima .. _ . _ .J ?

'.i Seminima .... __ .J I

, Colcheia __ .. __ .. it'
, Semicolcheia )I('
d) 0 Professor dira os nomes de divers as notas, na Clave de Sol, parao alu~
Fusa _. _ . . ), no as eoloear na pauta .

• 11:, ',Semifusa . _ .-~)./

e) 0 Professor toeara as duas melodias abaixo e depois exeeutara uma delas .

para que 0 aluno a reconheqa.
~~"vlelodia
-LLU-~..LJo....._-::::::=:=========::::::=:=====:1
cabe9a ~k'----e---u---40~-u~--e--~U~~OBl---'U""---e---=--'u""---e-"'-~
~
haste
~ colchete
 -f 15
'/. A pausa da Semibreve esta colocada abaixo da 4' linha lea da Minima acima
da 3' linha. _J

.......................................
Linhas e e8pafo8 ~
suplementares 8U-
periore8.

e I' e I'
e I'
mi
f.a. sol l~ si do

PLANO DE AULA APROVEI'J'AMENTO

1') Figuras de Pausas ••••• 0 •••••••••••••••••••

Teoria
2°) Entoac;ao das Notas da Escala de Do Maior .. Deveres
3°) Solfejo sem Ritmo .0· ••••••• 0.0 ••••••••••• 0 Solfejo e Ditado ___ 1") Que sao Figuras de Pausas?
2°) Qual 0 Qutro nome de' Figuras de Pausas?
FIGURAS DE PAUSAS - sao sinais que indicam a durac;ao de silencio. As
3°) Diga os nomes das Figuras de Pausas pela ordem apresentada.
FIGURAS DE PAUSAS chamam-se tambem VALORES NEGATIVOS e,
conforme a sua durac;ao, recebem formas e nomes diferentes. Os nomes 4°) Onde e colocada a pausa da Semibreve?
das Figuras de Pausas sao os mesmos das Figuras de Notas. 5°) E a da Minima?

Pausa da M{llima - -- -

" " Sem{llima - ~ ou r- b) Colocar os nomes das seguintes Figu ras

Pausada
" " Colcheia - /
~s.m;,••",
" " Sernicolcheia
1 L - I
" " Fusa ___
- - if -:,';,.

" " SemiCusa __

!
,
6.
SOLFEJO SEM RITMO

I' PI,ANO DE AUlA APROVEI'l'AMENTO

,
0 0
u e I' e " " 0 I' 0 ~
-e- <> -e-

7. 1') Clave de Fa, 4' linha ...................... Teoria

2') Notas na Clave de Fa ..................... Deveres
,. 'I I
--
, u 0
., e ., 0 u u 0 I' 0
0
3') Solfejo sem ritmo " ...................... Solfejo
-e-
Ditado
8.

-e- u 0 u -e- u 0
,. 0 I' 0 I' 0
I.

~
CLAVE DE FA - A Clave de Fa se assina na 3' e 4' linha. Trataremos
meiramente da Clave de Fa na 4' linha.
pri·

A nqta na 4' linha da pauta, no exemplo abaixo, chama·se Fa, porque esta co·
NOC;OES SOBRE DITADO
locada onde a Clave de Fa foi assinada.
(SEM RITMO)

1') 0 Professor tocara a Escala de D6 Maior, para que 0 aluno perceba a

altura dos sons e se integre na tonalidade.

2') Os primeiros Ditados devem ser em pequenos trechos e sem preocupa~ao Notas acima da 4'!'linha Notas abaixo da 4'!'Jinha
ritmica. 0
-e-

39
) As notas dos pequenos trechos devem ser repetidas varias vezes com reo ------------~
9: 0 I. 0
9: e 'I 0 I' 0 il o'J
gularidade e clareza.. fa. 801 Ia. si do fa. mi re do si Ii sol

Qual 0 nome da nota que esta na 4' linha da Clave de Fa?

Qual 0 nome da nota que esta na 2' linha?

,bl/
E a do 3 espa~o?
9

E a que esta na l' linha suplementar superior?

Que nota esta na 3' linha da Pauta?

"S>s=
~ 0 U 0

b) Desenhar diversas CJaves de Fa, -i'!' linha conforme exemplo abaixo.

o Professor improvisara outros ditados em graus conjuntos, conforme 0 mo·
delo acima. ::?:,:
 'j

)
19
)
)
o Professor dira os nomes de diversas notas na Clave de Fa, para aluno as
A Semibreve
vale
!\
<> A Minima
vale i
/\.
A Seminima
vale
A
r
r r
0
) 2 Minimas 2 Seminimas 2 Colcheias
colocar na pauta. 01£ i 1\i 01£ ou D D
)

) ~ Seminimas rrrr
/\
~ Colcheias
/\ /\ .
~ ~ ~ ~ ~ SemlColchelas
. A
pppp
/\

)
As outras figuras de notas tern estas mesmas subdivisoes.
) Os Valores Negativos,ou Pausas, tambem valem 0 dobro da seguinte e metade
da anterior.
)
A pausa da Semibreve

7\.-
)
vale
)
~ ,
)
-
( ) 7\ Z\
)
~ ~ ~ l
)

I )
) TRA VESSAO DUPLO - sao duas linhas verticais que separam urn trecho
PLANO DE AULA APROVEITAMENTO musical do outro.
) o Travessao Duplo chama-se tambem Pausa Final, quando colocado na termi-
nal;ao definitiva de uma pel;a.
) 1") Dural;ao dos Valores •••••••••••• 0 ••••••••• Teoria
20) Compasso Deveres
) ••••••••••••••• 0 •••••••••••• 0

IET£J:==_===_E7E?3
)
)
I
t
!
i:
30)
40)
Compasso Binario 42
Leitura Metrica e Solfejo
.0 •••••••

.................
0.0 •••••• L. Metrica
Solfejo e Ditado
---
Travessao
duplo

ESPECIES DE COMPASSOS
Pausa
Final

)
DURA~AO DOS VALORES OS compassos, de acordo com a quantidade de tempos, tern as seguintes es-
pecies: )
A Semibreve e considerada como a unidade ou 0 inteiro, na divisao proporcio· ( Compasso Binario, de 2 tempo.s.,.
)
nal dos valores. As outras sao fral;oes da Semibreve. As figuras, segundo a ordem Compasso Ternario, de 3~empos
) dos seus valores, valem 0 dobro da seguinte e metade da anterior. \ Compasso Q1:1aternario, de !!...tempos. /'

)
' -.. -----_/
 COMPASSO BINARIO ~

o Compasso Binario l e de 2 tempos. A fra~ao i se coloca no come~o da

musica, logo apos a clave, cujo sinal se chama Signo de Compasso.

o Numerador 2 da fra~ao representa a quantidade de tempos para cada com- bJ Separar os Compassos por barras, completando dois tempos Assi I
os 1~e 2~tempos. . . nil. ar
passo.
o Denominador 4 representa a qualidade dll. figura para cada. tempo.
~ ij~E~~·_3c=~~~c:::::-==:=:iit::~~====11
Numerador 2 = Quantidade: 2 tempos.
Denominador 4 = Qualidade: uma seminima para cada tempo.
I J I
2
40
a
A seminima e a quarta parte da semibrave, portanto, no compasso
seminima vale 1 tempo.
2'!T 1'!T 2'!T 1'!T 2'!T

m
Os Exercicios Rltmicos SaG trabalhados sem entoar e pronunClar
. os nomes das
~T ~ 0 notas, empregando apenas uma sllaba para representa-Ias.

f F f Escolhemos para estes exercicios a sllaba TA. A dura~ao desta silaba e de

F
Os tempos podem ter acentua~6es fortes e fracas. No Compasso Binario, tJ 1° acordo com 0 valor ritmico apresentado.
tempo e forte e 0 2° e fraco: F forte e f fraco.

Geralmente marcam-se os tempos dos compassos com movimentos da mao. IJ I

to)

20)
30)
Nil. divisao proporcional dos valores, 0 que representa
A semibreve quantas minimas vale?
Qual a figura que vale 4 seminimas?
a semibreve?
IJ J IJ
40) A seminima quantas colcheias vale?
50} Que e Compasso? .
,60) Que SaG Barras ou Travess6es?
70}
SO)
Que SaG Tempos? 1
Quantas especies de Compasso existem?
90) Quantos Tempos tern 0 Compasso Binario?
IJ J [J
100} Qual 0 valor da Seminima no Compasso r ?
 'A Leitura Metrica ,prepara 0 aluno para uma boa leitura e conhecimento ntrn:
co. Neste estudo tambem nao hfl entoa(;3.o, somente se pronuncia os nomes da COMPASSO BINARIO ~ , EM GRAUS CONJUNTOS
notas e marca-se 0 ritmo exato.

~
§ ~
Re-e
1 2

~ ij ij t I
17.
§j 5J
~Il
1
--tr ij
18.
~ ~ ij l 0
• ====- ~=====::

'I
19.

J====- -=======:-
ij ~ ~ W ~

'1 I
20.
~ ~ ~ ij ~
i

'I Ig] W
21. ij ~ ~ ]

J r 1£ r
tf
r==::::::::

o Solfejo prepara 0 aluno para perfeita entoa!:ao dos sons, leitura das notas, J::.:==:=:::~===- -=======_0
dura(;3.o dos valores,dando-Ihe, assim, rigoroso senso de Ritmo e Som.
( )

)
 10) 0 aluno colocara primeiramente a clave e 0 signo do compasso. POR PEQUENASFRASES OU MEMBROS DE FRASES
29) 0 Professor tocara a escala, que neste caso sera de D6 Maior, para que (DITADO EM 4 FRASES)
o aluno perceba a altura dos sons e se integre na tonalidade.
(PARA ALUNOS MArs ADIANTADOS)
3 9) 0 Ditado deve ser tocado ou entoado varias vezes com regularidade e
clareza.

Ha dois processos de fazer 0 Ditado: . ~'2 ~~~ ... ~"'' ' '. ·0

19) Compasso por compasso.

2 Por pequenas frases ou membros de fraseso
9)

to PROCESSO
(DITADO COM 0 COMPASSO ~ oj

Ditar frase por frase.

Convem notar que neste ditado as frases ja abrangem 2 compassos, Em
tros casos as frases podem abranger mais de 2 compassos.

a) Entoam-se ou tocam·se as notas do 1~Compasso e mais a :t~nota do compas.

so seguinte, que ficara separada pela Barra.

, i __ 0 0 0 I==~o
===-
ff! nota do compasso seguinte
PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

'i
b) Repete-se 0 Ditado com ritmo para coloca9ao dos valores e marca9ao dos
tempos. Teoria
19) Ponto de Aumento •• , •••••• 0.' ••••••••••••

2 9) Compasso Ternario 3 ................. Deveres

~==~o
1~ 2'?
===-
ff! nota do compasso seguinte
39) Leitura Metrica
4
••••••••• 0 ••••••••••••••••• L. Metrica
4') Solfejo e Ditado ........................... Solfejo e Ditado ___

c) Repete-se a 1~ nota do 2~ Compasso e faz -se 0 Ditado ate a 1~ nota do

cornpasso seguinte.

'i~o ol~_o
1~ 2~ -- ff! nota do compasso seguinte PONTO DE AUMENTO - e urn ponto que, colocado ao lade direito de uma
nota ou pausa, aumenta llletade do seu valor.
d) Repetem-se as notas do 2~ Cornpasso para coloca9ao dos val ores e marca-

'i~o·
98.0dos tempos.

,
, II·
~====-' ~
1~ 2'? 1~ 2'? if! nota do compasso seguinte

E assirn por diante, ate a terminagao do Ditado.

m=====:-' r =,,~ ~.
 A Semibreve pontuada vale 3 MInimas: eo J J J
vale 3 Semlnimas:
J. - J J J
A MInima pontuada
J. )I ~
jl "
A Semfnima pontuada vale 3 Colcheias: - -v I If r

~~
As outras figuras de notas pontuadas tem as mesmas divisoes, assim como "
tambem as pausas. """""iJ

COMPASSO TERNARIO ~ b) Separar os, compassos por barras e marcar, por meio de marcos, as no-
tas que cauem nos tempos 0

o Compasso Ternario t e de 3 tempos.

o 3, que e 0 numerador da fracao, representa a quantidade de tempos, e 0 4,

denominador, a qualidade da figura para cada tempo que, neste caso, e a seminima.

~ ;'T "T "'T m "T "'T "T 2,T "T "T 2,T"T
=! r~' gr f££f' ~ II
EXERCtCIOS RtTMICOS

28.

I: J TA
J
TA
J
TA
IJ J J IJ J J IJ
TA - A - A

29.

I: J
TA - A
J
TA
IJ J IJ J IJ
10) Que e Ponto de Aumento?
30.

IJ
20) Uma Semlbreve pontuada quantas Minimas vale?
30)
40)
50)
Uma Seminima pontuada quantas Colcheias vale?
E a Minima pontuada quantas Seminimas vale?
Quantos tempos tem 0 Compasso Ternario? I: J J J IJ J IJ J J
60) No Compaso l ,0 que representa 0 numero 3?

70) Eo numero 4? 31.

i ? E da Seminima?
SO)

90)
Qual 0 valor da Minima no Compasso
A Minima pontuada quantos tempos vale no compasso 1? I: J J IJ. IJ J J I J.
) 100) Qual 0 tempo forte no Compasso Ternario?

1
 39.'ll~ J ~J J ~

'i~
32.

33.
r ~-' -::0
. Jm # ~

~i J ~===~---====---§f=_ -===::~:::::===_; JSD ~o.'i~.~J~

'i~
3~.~

35.

'I r ~===_.
~::=.=_(

.~==_.
====_
-====9

====_
~J ~ §J ~g # J ij # J ij ~~ I

'I
=_==::: ----'==:::::lD

~1. j J
36. ~J
,:i .J

37. ,: I Ditados nos compassos ~ ~ i ,ate a figura da seminima.

PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

SOLFEJOS 19) Escala Diatonica de 06 Maior •••• 0 ••••••••

Teoria
2') Nomes dos Graus da Escala .0 " .•.•.... , .. Deveres
COMPASSO TERNARIO ~ , EM GRAUS CONJUNTOS
3') Graus Conjuntos e Disjuntos •••••••••••• 0. L. Metrica
38. 4') Tons e Semi tons .... ....................
" Solfejo

4a 5') Leitura Metrica e Solfejo .0 ...•.•....•.... Ditado

 ESCALA DIAT6NICA - e ulna serie de 8 sons dispostos em graus conjuntos,
na sua ordem natural; guardando as posi\;oes de tons e semitons. [~
~
e It"~ e ] OC;;' I'!.~ ?
TOM TOM
TOM
ESCALA DIATONICA DE Do
SERIE DE SEUS 8 SONS· A Escala Diatonica e formada 'por 5 tons e 2 semitons. Os semi tons se encon-
tram do III Pll!:~~_.!y_g-!ll.u
_ y',!!.p_~r:a0 VIII grau. Os outros graus
e~ __
sao separados por tons. --.. - .... - ..-.

,-- Chamam-se Graus as notas que formam a escala, e sao numerados

rismos romanos.

I
0
:
II
e
III
'.'
IV
e

V
l-
(

vi
'I ?:; '.'
VIi YIiI VII
(U)
e
'.'
VI
e

V
II

IV
e

III
0
por alga-

II --
I
~
A Escala Diatonica e formada por 8 graus, tendo cada urn sua fun\;ii.o espe-
cial. 0 VIII grau e a repeticao do I.

Os graus da escala tern os seguintes nomes:

Os graus podem ser Conjuntos e D~sjuntos. I Grau - Tonica

GRAUS CONJUNTOS - da-se 0 nome de Graus Conjuntos, quando sao vizl- II Grau - Supertonica .
nhos, isto e. imediatos. III Grau - Mediante
IV Grau - Subdominante
G. C. G. C. G_ C. G. C. V Grau - Dominante
,__ 0
73 o~ e U o
~
I' n ,~
-so ? 0 VI
VII
Grau
Grau
-
-
Superdominante
Sensivel.
~
Alguns autores denominam 0 II grau de SobreUlnica e 0 VI de Sobredomi-

,--
nante.

G. D. G. D. G. D. G. D.
••• 0

ttt1J 0 n
-- • •
0
e <) •••
D
• • • • 4' A escala pode estender-se repetindo seus sons na ordem natural,
oitavas, ascendentes e descendentes.
em diversas

Ascendentes - quando os sons partem do grave para 0 agudo; e Descendentes,

em ordem inversa.

O~'
Ej~'
sen'J,itom
semitom
 LEITURA METRICA NA CLAVE DE FA, 4;1 LINHA
'; (ATE A COLCHEIA)
19) Como e formada a Escala Diat6nica:
29) Que sao Graus Conjuntos?
39) Que sao Graus Disjuntos? .
49) Que e Semitom?
59) Que e Tom? . ~ _ .. '
69) Quais os names dos graus da escala?

a) Indicar os graus conjuntos e disjuntos.

, G C.
.-0
D::· H Q •• H
Q •• n Q Q H Q Q H" Q n.. Q I

~5.
,: i 4&+i y ¥
P ;<
~r ~

EXERCiCIOS RiTMICOS
~
¥ V '1 If 't D "1 [ F tf I
4:2.

I~J n IJ n I J n IJ
TA TA TA TA
\ )

n n IJ n IJ IJ
SOLFEJOS
4:3. (ATE A CO~CHEIA)

I~ ~

TA
I J,
TA
I
I~
TA
I
J, I I J, I J, "I
-----'------'It!), i ~.
jJ ~======::::::::::==:=:~.

I
J, n I J, n I ~ J, IJ
I I
_--'-------II I ~. I
I

t
 F 8.a L1c;AO

(}.'t l' I ~ ~ ~6 7 ~
10)
20)
Ligadura,
PLANO DE AULA

Legato e Staccato ..............

Ponto de Aurnento Duplo ................
1
, 4 ou C .....................
I
A.PROVEITAMENTO

Teoria
Deveres

\ 'j J\ "1 ij===:::_J===:~~ gO)

40)
Cornpasso
Leitura Metrica e Solfejo .0 ••••••••••••••
L. Metrica
Solfejo e Ditado __

@j.-t~ 'j ~~~

LIGADURA - e urna linha curva que se coloca sobre ou .sob duas ou rnais
notas da rnesrna altura, indican do que sornente a prirneira e articulada.

·~'j~\7~~~

~'i~ ~
LEGATO - e representado por urna linha curva que se coloca abaixo ou
acirna de varias notas. indican do que todo 0 trecho on de estiver a
Ligadura, devera ser executado ligadli, sern interrup<;ao dos sons. E
indicado tarnbern pela palavra Legato.

~J

~Jt
~t:::==::::j~. ~ ~==-' ==:-

'i~ "------------

STACCATO - e representado por urn ponto sobre ou sob urna ou rnais

fY· ~ i ~\ 7::::::::=:==_
notas indicando que os sons san articulados e secos.

'fQ JI i trPQ\ 7 W J ~?2]J

 QUESTION ARlO
Que e Ligadura?'" 1'.. , ~_ '.Y" ~, : .
Pode-se colocar tambem 2 pontos ao lado direito de uma nota ou pauS'a,sendo '-.~:
_".•' y) \~.,~ \' ~<.-i')
o que e Legato e Staccato? '\,'
que 0 segundo aumenta metade do primeiro.
Qual 0 efeito do 2· ponto de aumento? E do 3·? \
Quantos tempos tern 0 Compasso Quaternario? .f (~,

No Compasso:, 0 que representa 0 numerador 4?

o que representa 0 denominador 4 no Compasso Quaternario?
7.) Qual 0 valor da semibreve no Compasso 4·
4 ·/'·l'·,···--·-· ....·-··~
. --\.."..)--'.,
S·) Qual 0 tempo forte no Compasso Quaternario?
g.) Qual 0 valor da minima nos Compassos 4 3 e 2? ;;,- \,
4' 4 4'
E 0 valor da Seminima e da Colcheia nestes Compassos?
COMPASSO QUATERNARIO 1'4 OU C

o Compasso Quaternario e de 4 tempos. E representado pela fra«;1iO 1' 4

ou C.

t'I
.. .. ..
V r

ou OU
=
o Numerador 4
o Denominador 4 =
Quantidade: 4 tempos.
Qualidade: uma seminima para cada tempo.
II
-
I
V
10 2'? 3'? 4'? 1'? 2~ 3'? 4~

't~r ~ .. 9 b) Sep.arar os compassos por barras e marcar' os temposabaixo

petIvas notas.
das res-

No Compasso : 0 1· tempo e forte, 0 2· fraco, 0 3· meio forte e 0 4· fraco.

'f~·n
COMO MARCAR 0 COMPASSOQUA'l'ERNARIO

2+3
4

52. 9: t' ...-in

1

RECAPITULA,CAODOS VALORES DAS FIGURAS NO COMPASSO:

53.
,:n H+f ~ ij , me ~

Semibreve
vale 4 tempos
0 1'1linima
vale 2 tempos
J Sem{nima
vale 1 tempo
J Colcheia
vale 3-2 tempo
)\
~ ~ r t ~
, r , Ii t r t t@ -44dI
38
Anacf'use
54. ,: (1 i ~~e_'_
58·:41 uJ 7~

55. fl (1 'J~ T;gm

~~~l I

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L5;.'t~ 4 ~~~~

ANACRUSE - e uma nota ou grupo de notas que ant~edem 0 10 tempo do

19 compasso de uma p~a musical.

~~

-~~~
 NOTAS NAS LINHAS E ESPACOS SUPLEMENTARES NA CLAVE DE SOL
Superiores
Com os conhecimentos adquiridos no Curso BAsico, teremos agora a recapitu.
la~ao das aulas dadas e mais a materia do Curso Completo de Teoria Musical e
Solfejo.
----II
..Q. '"\Y -
. ---rr
do si la sol

NOTAS NAS LINHAS E ESPA'COS SUPLEMENTARES NA CLAVE DE FA,

4' LINHA
PLANO DE AULA APROVEITAMENTO Superiores
do re mi
fa
si _..o.~.u
19) Linhas Suplementares " .................. Teoria o
29)
3
Leitura Metrica ........................... Deveres $':
9) Solfejo •••••••• 0 ••••••••••••••••••• '0' L. Metriea
49) Ditado Solfejo e Ditado
---
••••••• , •••• 0 •••••••••••••••• 0 ••

1 9) Que sao linhas suplementares?

29) Como se con tam as linhas e espal;os superiores?
39) E as Iinhas e espal;os inferiores?
LINHAS SUPLEMENTARES - SaD linhas abaixo ou aelma da pauta, para 49) E limitado 0 numero de linhas suplementares?
eolocar as notas que ultrapassam 0 seu limite. Estas linhas como na 59) Qual 0 nome da nota na 3' linha suplementar superior, da Clave de Sol?
pauta, formam espal;os entre si. 69) Qual 0 nome da nota no 29 espal;o suplementar inferior, da Clave de FA?
LINHAS E ESPA<;OS SUPLEMENTARES SUPERIORES - coloeam.se aei-
ma da pauta e eontam-se de baixo para eima.
LINHAS E ESPACOS SUPLEMENTARES INFERIORES _ eoloeam.se abai. a) Colocar 0 nome das notas da Clave de Sol nas pautas abaixo.
xo da pauta e eontam'se de eima para baixo.
-- .Q

Podemos dizer, tambem, que as Linhas Suplementares, tanto Superiores como

Inferiores, contam·se a partir da pauta.

5~ linha.
4a
s~ "
"
~"
"
3~
•• p_,o
"
j Superiores
2\'
1~
"
,,' 2° "
~" .

1';' linha.
2a
2?
1~ espa.~o

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S';'
4';'
5';'
"
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,,
49
~
S~
,,
,,
InCeriores u
-- "U"
-- U

.Q
:e:
~

'; ..Q. ;',~ -9--

o
numero de Linhas Suplementares nao e limitado, porem, geralmente 0
Usam·
9: 9
--
se ate 5.
0 -Q.
"U" -9- 'U' .:e:
60.' t

61.

J Moderato

- 6S

_°1
0

!)jli_
nlf

'l~
66.
Allegro

n:f
¥ Y ~ Y Y l§ij; ~ I - f~6"f"f §

p'\ '! Y ~ ~ ~~ -====_ ~::::::~\ I I m y i' ]:=t

~~I-5P'!Imj,!~~ U

~i'~i'~ l
 r.
T,;.
v -G-"

P l1if
1\

IV 4' ?J. ~. ~. PLANO DE AULA APROVEITAl\fENTO

19) Especies de Claves •••••••• eo •••••••••••••• Teoria

29) Leitura Metrica •••••••••• '0' ••••••••••••• Deveres
39) Solfejo ................................ L. Metrica
49) Ditado Solfejo e Ditado
••••••••••••••••.••••••••• 0 ••••••••

---

Ha 3 especies de Claves: Sol, Fa e Do.

Nas aulas anteriores foram apresentadas as claves de Sol e a de Fa, 4' linha.
Temos agora a -clave de Fa, 3' linha, e a de Do na I', 2', 3' e 4' linhas, onde as
notas tambem recebem seus nomes, de acordo com a linha em que estas claves
forem assinadas.

CLAVE DE SOL ~ qlte se assina na,ag; linha.

~ que se assina na t<!, ,ar:,3'!

CLAVE DE DO ~ e i,! linhas.

CLAVE DE FA -tt+3~:::~~->:::_:=-
-==_IJ
que se assina na 3'1' e if!' linhas.

:::#t=........-...- -:::::;;:===:---....
~~-'::'---""""--~-~~----------
->i==:~_ -===::::::=--======-~======--====23

si
-;:::=-=-- -==---=----==--=--~~--~~--~~~~~==- -===- -=%23

( )

\ '
 46
)
do re mi fa sol la si
) CLAVE DE DO (, 0

::
0
,a'! linha ~: 0 II
si la
U -e-
~

:-
sol fi.
do re mi sol la si
fa
CLAVE DE DO
3'! linha
jEo II
si
:
Ii
::
sol
:
fa: mi
u
do re mi fi sol
-e-
CLAVE DE DO
4lf linha
jj: 0 II : ;: 0 ,. 0 I ~o
,: 0 W<-----ID..c::::===:I~~.'
1r.J: 0 ~
0 _
=-0 ---,lJD:
lIB 0

si Ii sol fi. mi sol

re

:-
fa. sol la. do re mi
si
CLAVE DE FA
3'f linha tJ: 0 B
mi
<:
re do'
:: :
si la'
~

CLAVE DE FA
4'! linha
,:
fa.
0
sol
n
mi
1&

0
re
:
dO
si

-
do

0
si
(,
Ia.
0
sol
II
As claves mais usadas san: a de Sol e a de Fa, 4' linha.

PONTOS NAS CLAVES - as Claves de Fa e Do levam dois pontos justamen-

te para indicar em que linhas foram assinadas.

CLAVE DE SOL SEM PONTOS - antigamente era usada a Clave de Sol na

l' linha; porem, caiu em desuso, porque suas notas erain iguais a leitura
das notas na Clave de Fa, 4' linha, Por esta razao, foram abolidos os 2
pontos na Clave de Sol, 2' linha, pois, por ser esta a t1nica, nao ha mais
necessidade de coloca-los.

1") Quantas especies de Claves existem?

2'1) Em que linhas se escreve a Clave de Fa?
3') E a Clave de Do? 72. :9,'5, (j:=:;1;:=~~~ ~J_~=========
4") Porque se colocam dois pontos nas Claves de Fa e de Do?
5') Porque caiu em desuso a Clave de Sol na l' linha?
6') Porque nao se colocam as dais pontos na Clave de Sol? ~_ ~====O
 SOLFEJOS
Allegro

G' p. . llif

• j'
J1 j'
~.
sf
~\
j' ) j'
~.
f

q
§

j' II

...lL
.
PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

V
- -e-
19) Divisao Proporcional dos Valores •••••••• 0·' Teoria
f p
29) Leitura Metrica •••••••••.•••• '0 •••••••••••• Deveres
fl
3°) Solfejo ••• 0 •• 0 •• 0 ••••••••••• 0. '0' •••••• L. MetriCa
__ <J

v -e- c;; .... -4 <J

-e- -- r:J- -e-
4°) Ditado ................................ Solfejo e Ditado __
 TREMIFUSA OU QUARTlFUSA - e uma figura raramente usada, que vale
Complemento das subdivis6es de todos os valores, tendo como demonstrac;ao
os dois quadros seguintes: 0 Tradicional e 0 Moderno.
A Semibreve e tomada como a unidade na Divisao Proporcional dos Valores.
a metade da semifusa, Figura de Nota J Figura de Pausa I
As outras SaDfrac;6es da Semi breve.

A SEMIBREVE
........ 9. 19) Uma semibreve quantas minimas vale?
............" " val. 2 MiNIM~~············
2') Uma seminima quantas fusas vale?
.C . 3') Uma semicolcheia quantas semifusas vale?
.................. .....
. .
r··· r. "r
4') Qual 0 valor correspondente a 4 semicolcheias?
............
.....
5') E 0 valor correspondente a 16 semicolcheias?

"'0. (. ·······
....val.8 COLCHEIAS
6') Qual valor correspondente a 4 fusas?
.... ."
i C__ i.
0

./ valo 18 SEMICOLCHEIAS

~"~~~~brrrbb6J

~~~~~~~~~~~~~~~
(),{~{),
(~~~~ WkWl
a)

f\
Colocar na pauta de baixo
ta de cima.
0 valor correspondente aos das figuras da pau-

tJ I. ~
2mmimas
2 '*J 8l' 16)\ 3~ 6,*~ valemuma

I J 0=
f\
semibreve

2
- - d- J '*J\ 8)\
16) 32~ tJ

- - - - J= 2l' 4~
8) 16~ b) Colocar nos espal,l0s abaixo, as figuras que faltam para completar os va-
lores correspondentes da pauta de cima.

- - - - - - J\= 2i 4) 8J
f\

p
la - - - - - - -
i= 2) '*; tJ Uma

..fL
semibreve
vale 4 seminimas

- - - - - - - - - - ~=
2~
tJ I I
Y P ~
 -

~'P'~i~
,s·N, E§@. ~ 11

¥JY}'Fpl'g,~ ~ D 82. ,~=~______

AI_:e~:o .
Para exercitar 0 intervalo de 7~

p-- .__

79·~:1
~-f
AI. .

-
80.~
Allegro

Y )i , ~ Y ~ I
83. 'i~=_========

Al
nif
_-_-:--
_-_

n:f -=:::::::===
~i
~'~lI=i!lY~ I
p -======= p

mf _========
~=======1rif -=======
~'P'ijY~
p
J ~. j ~ ~ 0
- f--============ dim. p

~~Jll
mf --================ ....::======--
 12.a UC;AO
Na grafia musical antiga, havia ainda 3 figuras que cairam em desuso. Eram
PLANO DE AULA
APROVEITAMENTO
elas: a Maxima, a Longa e a Breve.

1") Colocacao das Hastes

•••• •• ••• 0 •••••••••••
Teoria
29) Figuras Antigas
••••••••••••• ••••• ••• 0 ••••

Deveres
39) Leitura Metrica
.......................... L. Metrica
49) Solfejo • - •••••••• '., •• 0 •••••••••••••••

Solfejo
59) Ditado .0.0 ••••••••••••••••• 0 ••••••••••

Ditado

a) Do 2~ espa90 para baixo, a haste

bega da nota.
e para cima e do Jado direito da ca.
19) Como sao colocadas as hastes das notas da 3' linha para baixo?'

-
29) E da 3' linha para cima?
3 9) Quando a nota e sozinha na 3' linha, como se coloca a haste?

b) Da 3~ Jinha para cima, a haste e para baixo, e do Jado esquerdo da ca. 49) De que lado da haste se coloca 0 colchete?
b,q'd~ 59) Quais as figuras que cairam em desuso?

c) A nota coJocada na 3~ Jinha, sozinha, a haste sempre para baixo. Quan. e

do esta nota esta Jigada por barra a outra inferior, as hastes sao para
cima. Quando Jigadaa umn. superior, as hastes sao para baixo.

- t:r
"
iJ
fl
... •.
l •• ~

" l

•. ~ .

Os colchetes sao sempre colocados no lado direito das hastes. Quando hA vA.
rias figuras com colchetes, usa-se sUbstui·los por barras.

BARRAS

~
 Allegro Assai

88.
. nrI P

~::====i mm=====:~=====· J§
P mf

~c====::_. Y .
: f -================
Allegro Vivace

89.41 ~ Y @r. ~
86.=f):e mf

~_ m:=:=::=:=~ij 7 ~ Y ~

- I ~:::===:~g- pgij" _3:::==· ====:;'1 U

..--,-'

AlJegro .
~====~====::g
90.'1 mp-,
n;f
~7 ~ Y m
~y J$Eij 'I ~7 mp j m
~ympYG @\ymt §
P

7 0 ~=======~H
mf _=====
 PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

19) Divisao Ternaria dos Valores Pontuados ... Teoria

29) Leitura Metrica .0 •••••••••••• '" ••••••••••
Deveres
L. Metrica
~J~ 39)
49)
Solfejo
Ditado
•••••••••••••••

••••••••••••••••••••••
0 •• 0 .0··

0.0
••••••••

••••••
Solfejo ·e Ditado ___

- Cada figura pontuada vale ~ da anterior e

\0.=
3

d
0

6
triplo da seguinte.

J
12)\ 2) ~8~ 96~
- J.= J ~ 12)1 2)
3 6
~8~

12} 2~ 3

- - - J.::: ~ 6~

- - - - - J)= l' 6} 12~

3

~\j
- - - - - - - J= 3~ 6~

- - - - - - - - - ~= 3~

Allegro Assai
QUESTIONARIO

93.' i f
1") Qual 0 valor pontuado correspondente a 6 seminimas?
29)
39)

49)
E 0 valor pontuado correspondente a 12 semicolcheias?
A seminima pontuada quantas fusas vale?
A minima pontuada vale : de que figura?
59) Qual 0 valor pontuado correspondente a 24 semicolcheias?

a) Colocar na pauta de baixo os valores pontuados corrcspondentes aos da pau-

ta de cima.
f\

-fT' IOiiiiiIiiiiiiI

au
DITADO
"
Ditados de acordo com as ritmos desta aula.
tJ
9~. 9:£ i'~
97. ,£ Allegro

mf

~"i
-=======
~. ~==========I . • Y U

96. ,: i ~! .,. Allegretto

~ 98.'1
~Yri!pY~"i?"im"i1 p
~ ~~~. ~·l~
~----e=mv ~--------'---'-----'~ ~ if if . p

~i'V"ip"i~j'Pj'~ ~

if cresco - - - - - - - -

All egro SOLFEJOS Vivace

96.~'i
mf ------- -----------.....
99.' 2 mf ---...-

~~~ cresc. _ _ _ _ _ _ _ _

~ U
-======= _ _ _ _ _ dim. _ _ _ _ _ _ _ _ p~
====::::ij j' 0
100._
Andante

mf
_----- _

19)
PLANO DE AULA

Divisao Binaria dos Valores Pontuados .. .

, Teoria
APROVEITAMENTO

29) Leitura Metrica .•.••••• '0' ••• '0. '0' •.••••• Deveres
39) Solfejo •• 0 •••••••• 0 ••• 0 ••••• 0 ••••••••• L . Metrica
49) Ditado Solfejo e Ditado
•••••••••••• 0 •••••• '0 •••••••••• 0

---

Toda a figura pontuada e divisivel por 2, quando 0 resultado de sua divisao

for tambem de figuras pontuadas.

::::::::=:::==~
cresco _ _ _
I
I 10.=
2

J.
~
J. 8))16} 32} 6~)
- - J.=
2 ~
J. ,h
8} 16~ 32)
- - ,h 2
8) 16)4
- - J.= J
- - - - - - J!= 2j 8) 4~

- - -- - - - }= 2~ ~)
- - -- - - - - - }= 2)
= 19)

29)
39)
Quando 0 valor pontuado e divisivel por 2?
Uma semibreve pontuada quantas colcheias pontuadas vale?
Uma colcheia pontuada quantas semifusas pontuadas vale?
49) Qual 0 valor pontuado correspondente a 16 semicolcheias pontuadas?
59) Qual 0 valor pontuado que corresponde a 4 fusas pontuadas?

=-=--== cresco _ _ _ _ _ _ _ _ 1\

tJ I •.....
ou
1\

tJ
 LEITURA METRICA NA CLAVE DE FA, 4' LINHA

102.':i~ S S ~~t->.-~~

l' j'
~tt~ ~~

103. E}i ~ ~ i=l t ~-~i ~

~ t IEili f ~.00fi II
Allegretto

109.~'I~;~J~ II
t mf~========

\~--l~
P

105. ':2 J J ~ f ~ ~ I . ~t==,---- ---->.=:-J=====~:::::::::z==sI

~ J ~ I J U l 0

l1o.,i:~~ ·
P mf cresco - - - - - - - -
Allegretto SOLFEJOS

106. 'tknif y~

_"I
P

~'~~''t~m mf f

107. '2Moderato

nif := ===~- ~
~''t~
i I ~,y~+~'ID
11':/ cresc. - - - - - - - -
 PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

19) Signos de Compasso •••••••••••••••• 0 •••••

Teoria
2·) Numerador e Denominador .0' •••••••••••• Deveres
3·) Leitura Metrica .................... " ..... L. Metrica
4·) Solfejo ............................... Solfejo
5·) Ditado ••••••••••••••••••••• 0.0 •••••••
Ditado
/I

V .• .

ft f
Os signos de. compasso sao representados por fracoes ordinarias, sinais ou ape-

V7f. ..•. •. nas par urn numero .

, , , ,
Modernamente se usa colocar uma figura no lugar dodenominador.

SOLFEJO ACOMPANHADO Numero Sinal Figura.

Fra9aa
Andantino

t 0 -\
H e ~ ~ D

Quando 0 signa de compasso e representado por uma fragao ordinaria, 0 nu-

merador e 0 denominador determinam 0 seguinte:

NUMERADOR: representa a quantidade de tempos de cada compasso.

Os numeradores dos compassos simples sao:
2 para 0 Compasso Binario
3 para 0 Compasso Ternario
4 para 0 Compasso Quaternario.

COMPASSO SIMPLES: sao aqueles cujos tempos se constituem por figuras

simples, isto e, nao pontuadas.

DENQMINADOR - determina a qualidade da figura que preenche cada tem-

po, no compasso simples.
Estes valores sac representados pelos seguintes numeros:
1 corresponde a Semibreve
2 corresponde a Minima
J
4 corresponde a Serninima 1 2 4 8 16 32 64
8 corresponde a Colcheia
16 corresponde a Semicolcheia Numerador: 4 tempo.~
DITADO 32 corresponde a Fusa Denominador: wma aeminima
Novas ditados tambem com semico1cheias. 64 corresponde a Semifusa. para cada tempo.
~
 J J )\
0
etc. J J l'
tm 116.'i~'~
1 2 4 8 etc.
2 4 8 Allegretto

V ij
~
Numerador: 2 tempos Numerador: 3 tempos
Denominador: uma 1n{nima Denominador: uma cotcheia
para cada tempo para cada tempo ~¥~7~

19) Como podem ser representados os signos de compasso?

~Y"r~Y~
29
) 0 que representa 0 numerador?
9
3 ) Quais os mimeros que representam os numeradores dos compassos?
4 0 que representa 0 denominador? .
_'~I
9
)

59) Quais sao os numeros que representam os denominadores dos compassos?

f
117.'i_~~
_==========
Moderato
a) Colocar as figuras que represemam os tempos dos seguintes compassos:

't~! 0I D~~A_
=====
-==_J

~
113. ,: I ~==_ -===l==::---I~
t, I
f cresco
~~~

114.
Mesma leitura metrica, com outra gratia.

Z): I ~ 1 ~==_ -==::L-,-

_==
118.,i"~ n!f
~_t_

~. ~ t g' ~_====-=:::::=~ mf

115. 9: i ~==_ -==::A:-:-

_=='==_
~====== f --=======
DITADO
Novas ditados nos ritmos dos solfejos.
 1')
PLANO DE AULA

Unidade de Tempo e de Compasso .........

APROVEITAMENTO

Teoria o mesmo aeonteee quando

'i~ 0
F f F f
tempo e dividido em 3, 4 ou moos partes, onde a

2') Aeento Metrieo .................. " ....... Deveres aeentua~ao mais forte e sempre na l' parte.
3') Compasso Simples •• 0 ••••• eO •••••• "0 ••••• L. Metriea
4') Leitura Metriea •••••••••••••••• '0' ••••• "0 Solfejo
5') Solfejo e Ditado .......................... Ditado

Os movimentos da mao maream os tempos dos compassos, que podem ser ba·
tidos na mesa ou no ar.
~UNIDADE DE TEMPO - e a figura que preenehe eada tempo de eompasso.
Compasso· Binario
tt UNIDADE DE COMPASSO - e a figura que preenehe eada eompasso.

UT UC

~ F' 1# 0 11 111
Unidade de tempo Unidade de compasso
SemInima MInima Tambem se usa bater todos os tempos no mesmo Jugar.

Os tempos dos eompassos tern aeentua!::oes fortes e fracas.

111 illl
Por essas aeentua~6es po<!e-se distinguir se 0 eompasso e Binario, Ternario
ou Quaternario.
Compasso Binario: l' t~mpo forte, 2' fraeo.
Compasso Ternario: l' tempo forte, 2' e 3' fracos. 1COMP ASSOS SIMPLES - sao os que tern por unidade de tempo figuras di-
Compasso Quaternario: l' tempo forte, 2' fraco, 3' meio forte e 4' fraeo. visiveis por 2, isto e, nao pontuadas.

@Im
F f 'I~ F f f
~t~
F f mf f

Observar que no eompasso ~ acima, a unidade de eompassoe uma minima

Cada tempo pode ser dividido em partes de tempo, as quais seguem as meso
mas regras das acentua~6es dos tempos de eompasso. pontuada, mas eada unidade de tempo .e uma seminima, que e divisivel por 2.
 .---'
i@)":l

19) Que e unidade de tempo?

29) Que e unidade de compasso?

,
39) Qual 0 tempo forte de cada compasso?
~ ':
4 9) Se 0 tempo estiver dividido em duas partes, qual ea forte?
Quaternarios

: "'"'"' "' "' ;

59) E se 0 tempo estiver dividido em quatro, qual a parte forte?

:=t"" .... ~ 6 9) Que e compasso simples?

7 9) Entre os compassos simples (Binario, Ternario e Quaternario), qual dos

tri!s tern uma figura pontuada como unidade de compasso?

a) CoJocar os valores que representam a unidade de tempo e de compasso.

~~:
~==_ -::::=::Ii n=~A=_ -=~~-======:~g

=_ -==01 ===_~===U§ ===_-==:0

b) Conforme de veres acirna, formal' outros exerclcios com novos signos de
compasso.

119. ,: i~j'-jgJ
-------
120. ,: 1=
~y~~Y~

,: ~

~
o
~ ~7J>~JJ~

~y-
'im~_--==.=~=~====-=-=====-
Moderato ~

'I~
123,
SOLFEJOS

121.
-=======
Moderato

P
"I ~I---. -, ~---=============." ==
~ y JI 7 ~I--. -,- t:1~7IlYI
-====-: =========~
~"I)1 m...--· --'1
--=========
~m.~
p

"(/
\
:
"f V~~"I~~"I
~. prall. _ _ _ _ _ _
I
12~.:'t MO_:erato
=
mf
_. _ -'--_::::===::=- - .
cres-

~~:j
122. ~'-1 Allegretto

_;:=:=:~==:;====_7:==z:::::_mm
cendo _ _ _ _ _ - - dim. -------

t::==::::t:_Y DITADO
- --===:::= Ditado de acordo com as solfejos dados.
 17.a L1c;fi..O
Os compassos 4 ' 43 e 0 2 ' podem ser representados por outros signos.

PLANO DE AULA
APROVEITAMENTO
~ .

19) Compassos mais usados 3 3,

29)
4 •••••• '" •••••• '"
Teeria 4
Leitura Metrica
........................... Deveres
39) Solfejo 2
.... ...... ..................... L. Metrica
49) Ditado 2
....... .........................
,
Solfejo e Ditado ___

19
) Quais sao os compassos mais usados?
29
) Os menos usados?
39) E os que nao se usam mais?
Os compassos que tern como denominador a seminima sac os mais usados.
49) Quais sac os signos que representam tambem 0 1?
59) Os que representam 0 compasso 43 ? .
69) E os que representam 0 compasso ~ ?

E considerado tambem muito usado 0 compasso binario que tern como deno.
minador 2, que representa a minima. DEVERES
a) Colocar os signos de compasso, conSI-deran d0 cada figura como unidade
de tempo.

Tambem
_P]0 compasso ternario cujo denominador e 2, e usado, mas nao fre-
uc

~tz:::~i======:j==::j~~........-H
==_= ---'~;:::::'-"E.-i ==_=
---,

qilentemente.

COMPASSOS NAO USADOS

S- 2 3 4 4 . l' 'b
ao: I' I' I' 2' por POSSUlremva oreS malOres que a semI reve e os compas-
sos cujos denominadores sao: 16, 32 e 64. Estes compassos nao se usam mais na
musiea moderna.
 126. ':2 ~p 'f
9~~ p

~ "
===_ -==~( J§ J ~
~ 7;

Allegretto
:"
130.
SOLFEJOS
& Moderato nif

127. ~ e
p'--" '---' --======- =======-
~~.

~"~
--======== - mf
tt=
_~-I --===--

p~ -=======:-------- 131.
Allegretto

'B mf ~
Allegro

128.~'2
P ~ '"if ---- p

~~~

_III
f

-----=======~-~
- DITADO
ral!.

Ditados de acordo com os solfejos.

_ _-_ -_ -_ _
 c) No caso de uma nota se prolongar para 0 outro compasso, 0 efeito da. al-
tera93:0 prevaleee somente sobre a nota prolongada.

19)
29)
30)
49)
PLANO DE AULA

Sinais de Altera~ao ........................

Fermata ou Suspensao
Leitura Metrica
Solfejo
.0.0 •••••••

.... ..............
• •••••

···.0 ..........
Teoria
Deveres
•••••

. .... L. Metrica
••••••••••

Solfejo
0 ••••••••
APROVEITAMENTO

- 't t
nota proZongada.

No 2~ c?rnpass?, 0 primeiro RE continua alterado pOl' causa da ligadura,

porem 0 DO e 0 RE seguintes perdem as .alteraqoes, visto estarem no outro
59) Ditado compasso.
•• '0' •••••••••••••••
Ditado
•••••••• •••• 0

ALTERACOES DE PREVENCAO - Alguns compositores colocam as altera·

~oes ehamadas de Preven!;8.0 no compasso seguinte, para evitar erro de
leitura.
SINAIS DE ALTERA~AO

SINAIS DE ALTERACAO- sao sinais que se colocam antes das notas pa

alterar-!hes a entoa~ao. ' ra
Sao cinco os sinais de altera~lio:

o # Sustenido . Eleva a entoayao da nota urn sernitorn.

o ~ Bemol

o x Dobrado Sustenido
o ~~ Dobrado BeJnoL
o q Bequadro
. Abaixa a entoa9ao da notaum sernitorn.

. Eleva a entoayao da nota dois semitons.

. Abaixa a entoayao da nota dois semitons.

. Faz a nota voltar a entoayao natural.

, •• #" 0 , "
x ,.4

EFEITOS DAS ALTERA~OES

a) 0 sinal de alterayao prevalece dentro do rnesmo compasso para as notas

do mesmo nome e da mesrna altura.
Quando a I' nota esta alterada com sustenido e a 2' com dobrado sustenido, a
ultima e elevada somente meio tom.

tn.esma nota e meSma altura ~n xU ~

o :J? ReO continua Susteni:.ado.

b) Se dentro do rnesmo ?ompasso hi notas iguais, porem de alturas diferen-

tes, torna-se necessario coloear as alterayoes nas duas n ot as. Assim, tambem, quando a I' nota esta bemolizada, 0 efeito do dobrado berno!
e s6 de 1 sernitorn descendente.
 o Bequadro, alem de fazer a nota voltar ao seu estado natural, tern ainda duas
fun~6es: ap6s 0 sustenido ou 0 dobrado sustenido, e uma altera~ao descendente, e,
1 9
) Que san sinais de altera~ao?
depois do bemol ou do dobrado bemol, 0 efeito e ascendente. 2") Qual 0 efeito do sustenido e do dobrado sustenido?

i~..;~:it. 3 Qual 0 efeito do bemol e do dobrado bemol?

9)

;'SC'Nr:~mi::ml 4 9)

59)
69)
E do bequadro ap6s as aItera~6es?
Quando 0 bemol tern efeito ascendente?
Quando 0 sustenido tern efeito descendente?
7\') Quando 0 bequadro tern efeito descendente?
S·) E quando tern efeito ascendente?
9·) Que e Fermata?

.
'bu §u
1"- ~
ibbu
t
§'! I; 10·) Que e Suspensao?

L Efeito ASCENDENTE :

. a) Alterar a 2~ nota de cada exempJo, de aoordo com os semi tons pedidos.

o Bemol tambem tera efeito ascendente, quando colocado depois de urn do.
's'~b'i;'i'~'~'~'i;;~~"'j
j· ..··D~~~~;
..· ·j j 'i)~;~~;
::·.·.···s·~i;·i;·
..· ·::·..·..··s~bi·~
..· ·..:
brado bemol.
na segunda nota. ii 1 semitom ii 1 semltom ~i 1 semitom ii 2 semitons

, #".vu 'n b.. Un U gu %i;n :Ibbu eu '0 bbn fn I

o Sustenido tera efeito descendente, quando colocado depois de urn dobrado

sustenido.

FERMATA - e urn sinal indicado por uma linha curva com urn ponto r."I ,
que, colocado acima ou abaixo de uma nota, prolonga a sua dura~ao. Nao
tern valor determinado, dependendo da interpreta~ao do musicista, poden-
do, por isto, ser curta ou longa.
De acordo com alguns autores, a Fermata vale 0 dobro do valor da nota.

SUSPENSAO - e 0 sinal de Fermata, porem colocado numa pausa. Neste

caso, suspende-se 0 movimento, visto a pausa ser prolongada.
Allegretto

e ~
rif =
 DITADO
Ditado de acordo com as solfejos
Moderato

t3li:. .
nif

PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

19) Intervalo ••••• ,0 •• 0' ••••• '0' •••••••••• Teoria

29) Intervalos Simples e Compostos ........... Deveres
39) Intervalos Superiores e Inferiores •• 0 •••••• L. Metrica
49) Leitura Metrica .0.0 •••••••••••••••• , ••••• Solfejo
59) Solfejo e Ditado .0 ••••••• 0 •••••••••••••••• Ditado

======-

Allegretto
INTERVALO - e a diferen!;a de altura entre duas notas.
135. , I "i Os intervalos podem ser de: 2', 3', 4', 5', 6', etc., dependendo do mlmero de
mf graus que abrangem.

'_~91 '~.D
Intervalo de 3~ Intervalo de 6~

'~"lf-
'~~'D
Intervalo de 3~ Intervalo de 7~

@~ ,-e-.o .. ···
~
1
f
 Intervalo de 10~ Intervalo de 12~
136.': !==
~~. · · ::ssZTI ~~-:.·:ssFSI
F

-
Os intervalos podem ser Superiores, quando a primeira nota e mais grave que
a segunda, e Inferiores, quando a primeira nota e mais aguda
Os Superiores tambem se chamam Ascendentes

~
e os Inferiores. Descendentes.

INFERIOR
o~
~-e-
~
-_oil
137. ,: i p oj'
1") Que e Intervalo?
20)
30)
Quando 0 intervaloe
Quando e composto?
simples?
~'==_ -==::-'11~~ OJ ~ ., ~

e
40)
50)
Quando 0 intervalo
E Inferior ou Descendente?
Superior ou Ascendente?

~==~ ----'~i ~~ 0

Allegretto

138. ~ g
a) Analisar os seguintes interval os dizendo se sao: Simples ou Compos- . mf
tos, Superiores ou InCel'iol'es.
Simples superior

'-e- 0 III .4
0

0 1_ D- ~o -e-D°' -========== =-~ ~

s--s s,- S S- \ ( -S (- ( So. r ~~'t
b) Formar urn intervalo de cada especie: Simples, Composto,Superior e Inferior.

r: - P
't II
 (~-)
~ ./

'i
......•.... ~-.
Allegro

PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

139. y
if lO) Classifica~ao dos Intervalos Simples •••••• 0' Teoria
29) Quadro dos Intervalos Simples .• 0. , •.• _ ••• Deveres
39) Leitura Metrica ••••••••••••••••••••••• 0 ••
L. Metrica
49) Solfejo •• " .0 ••••• 0' .0' •••••••••••••• 0
SoIfejo
59) Ditado • 0 •• 0 ••••••• 0 •••••••••••••••••••
Ditado .

Os intervalos classificam-se naturalmente pela quantidade de tons e semitons

existentes entre suas notas: Maiores, Menores, Justos, Aumentados e Diminutos.
Maiores
Menores
'" 'nte_os de 2', ", 6' e 7' pndom,~ { Aumentados
Diminutos

~ Justos
---------p Os intervalos de 4', 5' e 8' podem ser { Aumentados
Diminutos
Estes intervalos sao formados da seguinte maneira:

2~ Maior: 2~ Menor:
formado de 1 tom. ~ fo~.do d,' ,~itom.

:~ ___ 'U'
D e
'-----'"
II U
Andante ~ s
T

uo.'i~YpY 3~ Maior: 3~ Menor:

rrif--============== ...
! fi_o_r_m_a_d_O_d_e_.3
tons.
~ fo~.do d' , t~ , , "mitom.

~~~===.=:::;;e:;::4
'-..../ ....-/
-0 •
'---"'" ....-/ II .0 .
T S
T T

ii:~ Justa: ii:~ Aumentada:

4,,· .
formado de.3 tons e 1semitom. formado de 3 ton,~.

,
-G •'--"
• n
""--'
U --..,/ ..•.•... .•.. ? j]
T T T
T S

5~ Justa: 5~Diminuta:
formado de 9 tons e 1 semitom. formado de.3 tons e ,2 semitons.

,
--- .'"--'"
••
....-/ ~
T " S
--..,/
T
e D , ~.... .
--..,/ ~
'--""
T
. ••
-....,./
S
U
T S
 6? Maior: 6~ Menor:
formado de:# tons e 1semitom . formado de 3 tons e .2semitons.

-=£ - •.• [I
~ e-....-/ •,--,,::::::::::;;0
~ • em :-=)' ~
(j~)cJ-assificar os seguintes intervaJos, indicando a quantidade de tons ese-
~ ~. _,-,,'"'"--"'~ B S mitons de cada urn.
'-./ '-./ T T S T T T
T T S

/ 7~ Menor:
7~ Maior:
formado de 5 tons e 1semitont. formado de 4 tons e.2 semitons •

:t -e-.
'-./
T
'-"
T
•
-----
S
•'-" •
T
==- • ~?
T T
, o~.~·~·'1· -;."-;'
T S T
I E5:£:
~='-"=--~=~_-<:::-'::-=_
-=8
8 O'di
.$
'Ii'
"'0

8~ Justa: . (2<:')Completar os intervaJos, colocando uma 2~ nota nos exercicios.

formado de 5 tons e 2 semitons.
(a) Formal' intel'valos de 2~" e classifimt-los, assim como as outros abaixo.

~ ~. '-"
T
'-"
T
-'-./.'-./-= .~:
S T
T T
f' I , 2.Mai"
~0 (I ~ e !.d I' e ~ e c,
~
., r<; •
~le <'.
~
-e- 0 ;
ft;A/ III IV V VI VII.
Ii'0 '. II \

QUADRO DOS INTERVALOS SIMPLES (b) Formar intervalos de 3':"

I~e . [£2£] e
(NA ESCALA DE D6 MAJOR)
INTERVALOS DE 2" - SaD maiores os intervalos de DO-RE, RE·MI, FA-SOL,
t . II 0 0 p I~e . e .
~i===~_.::::::;;:;::j,
'I
/v\
..~. (JI (} <
tol
~
SOL-LA e LA-SI, por abrangerem 1 tom. Sao menores os intervalos
~ -e-
I {'ll, ".
II ' "',.,, III
~''''~
,', IV V ;'
'\A
!
VI l"~>'·/\", vII .,-",/ ...•

MI·FA e SI-DO, por guardarem entre si 1semitom. '--_.

(c) Formal' interval os de 4~"
INTERVALOS DE 3" - sao maiores os intervalos de DO-MI, FA·LA e
. . "~
& ., ~ . e 11 I' . e'll
SOL-SI, por abrangerem 2 tons. Sao menores os intervalos de RE·FA, 51 \, 0
". n ~:.::::=~ C'~ 0 ~
MI-SOL, LA-DO e SI-RE, por conterem 1 dos semitons (MI·FA ou SI·DO). ~ -6-':" 0' ,.,.
INTERVALOS DE 4" - SaD justos os que possuirem urn dos semitons:
1/
I,' ~

III
~~---

Iv J\ V
'F
t)
!
vi
.•...

tl ·vll
~-1
(MI.FA ou SI-DO), DO·FA, RE·SOL, MI·LA, SOL·DO, LA·Rl1:: e Sl·MI, (d) Formar intervaJos de 5~"
com eXCei;aOdo FA·SI (4' aumentada) visto nao conter nenhum semitom.
:£
b

INTERVALOS DE 5" - sao justos todos os que contiverem urn dos semitons,
~-&c..,.
.tJ ~
0·"".-
.' c ~t=::::~e.~~ G'~
I'
,j

9 0 4 It
~
e
~
com eXCei;aOdo SI-FA (5' diminuta), que abrange os dois semitons MI-FA
e SI·DO.
If! II" III I.'t'
Iv ;J' v \ Vi !J vII [)
INTERV ALOS DE 6" e 7" - SaD maiores todos os que contiverem urn dOl!. (e) Formal' intervalos de 6~"
i\
semitons e menores os que abrangerem os 2 semitons. <>
;'

INTERVALOS DE S" - sao todos justos e encontram·se em todos os graus. •

-e-'.!V'
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0
/;t1 -e----·-~~
ft
• e ~::::=:::====::: I.

li:l
I ~e \ .. \
II " .r ....·' V
~
e
~
'I III
fV>I\, IV v vi vII
/'v ..
·····/",
'I II
QUESTIONARIO (D Formal' intervalos de 7~' ~~.
Como se classificam os intervalos pela quantidade de tons e semitons?
Como podem ser os intervalos de 2', 3', 6' e 7'?
E os de 4', 5' e S'? @-e- "~~-'J1
~o~-- ~
~ Itttt1
"I,
e [§zjj
/~'i{'\;'\
0

vII
~
Como e formado 0 intervalo de 2' Maior? E 0 de 2' Menor? IV V I'y-j vi {~'
i 0,
I II f'il''. III f '"i.
Como e formado 0 intervalo de 3' Maior? E 0 de 3' Menor?
Quantos tons e semitons tern a 4' Justa? E a 5' Justa?
Como e formado 0 intervalo de 5' diminuta?
Os de 6' e 7' quando tern 2 semitons, SaD maiores OU menores? °BB II
Todas as S" sao justas?
Como e formado 0 intervalo de 4' aumentada?
 Allegretto

146 &1 '~IIJ-~ ~ I

-
1
mf

i~2.9:i ~ 'I ~··H

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~
~'IP71~lll .~-_. ========.== ' ~
i~3.

SOLFEJOS

m.&;O~i~!~
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P FIM
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7 ~t-----<'~~ tJ ~ -<:T'

~'~Yf=$£J I
mf P

_'Ii!II"·11
nif f

i~5'i~ Allegretto

mf
~~
f
 *-I

PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

I
19) Graus onde se encontram OS Intervalos Sim- Teoria
pIes ~............................................................ Deveres
20) Lcitura Metrica ... ........................... L. Metrica
30) Solfejo . .................................. Solfejo
40) Ditado ................................... Ditado

ESCALA DE DO MAJOR
(EXTENSAO DE 2 OITAVAS)

~- 0 0 I' <;' '.' ? '.' i :

<,
i T -- .n.

i
-9-

1 I
I II III IV V VI VII I II III IV V VI VII I
(VI/I)

A escaJa acima faciJita ao a]uno 10caJizar os graus onde se encontram

os Intervalos Simples.

~0 IIV 0 00 ¢11 'j 0

~

*-
(I
0 0
11 V VI
I

Intervalos de 2~ Menor. encontram.seno III e VII graus.

-e-
4,,;, .. I=V~=I=='=' ~I
p
Intervalos

Intervalos
,-
de3~ MaiOl·. encontram-se no I, IV e V graus.

o D_-,w_-_-
IV
_~,,=n
de 3~ Menor- encontram-se noII,III, VI e VII graus .
0

V
o I

DITADO . ~
u ~ 0
gn I' U0
Nos ritmos dos solfejos desta li<;ao. III VI VII
 ,.
" II V
I' 0
0 ~ 0 0
~ ~
0
"~ 10) Em que graus se encontram as 2's Maiores?
III VI VII 20) E as 2's Menores?

A"menid.:' '"":'"'0'
30) Em que graus se encontram as 3's Maiores?
no IV.",. 4 0
) E as 3's Menores?
50) Em que graus se encontram as 4's Justas?
IV 6 0) E a 4' Aumentada?
70) Em que graus se encontram as 5's Justas?

o
.,
11=:::0;:==::::::== n 0
0
U I' I'
II 0
0
~ I' "~
SO)

9')
E a 5' Diminuta?
Em que graus se encontram as 6's Maiores?
II III IV V VI 10') E as 6's Menores?

Intervalo de 5~ Diminuta - encontra- se no VII grau.

110) Em que graus se encontram as 7's Maiores? E as Menores?

"0 0 VII
=B
12') Em gue graus se encontram as S's Justas?

., 9 0
/I
0
(I 0
I'
It
~
°
II IV V

Intervalos de 6~ Menor - encontram-se no III, VI e VII graus. 5~J 6~M 7~M 8~J

'0 ., I U 0
I.
I U~=;;:::;"U
-- --
0
0 0
I' D
9 •• I 0
U
__

I
0-& 0 -&

---
0
-9-

III VI VII
a) Conforme modelo acima, formar todos os Intervalos simples encontra-
dos nO IV, Ve VII graus e classifica-los.

'0
Intervalos

II
de 7~ Menor- encontram-senofI,

"~o
III
0 [0

V
0 II"
VI
III, V, VI eVIl graus.

0 I 0

VII
--~

8~ ·i ""::'0": t':" f :~~"'

t

I II 1
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VII
~

=0='=' "=~;9~_0!=_=: -=:_11

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0<===0 ====<~ /
c: (
c"

l
 A escala de La Menor e rnodelo para todas as escalas rnenores. Os semitons
-"
se encontrarn do II para 0 III, -do V para 0 VI e do VII para 0 VIII grau.

o VII grau tern urna altera~ao ascendente, ficando, assim, do VI para 0 VIr " U
grau, a distancia de urn tom e rneio.

151 Fg ~~
_~c----------;:::=== ======="~

LEITURA METRICA NA CLAVEDE FA, 4' LINHA

11l9,"t_ LA Menor

tl
152.'i~_

=-=====:

11
153.' i _::::=:::=::=

-~~
-
150. ,: !1==="I =
15!i. , e:::::,::::,

Allegretto
==1

155.'i __ #~

_"I

P n;f
 100
101

156., =:~l::::::;;o;;======::::::::::::~_~O_~= -_==~

160.,;O~YI
~_o =====~~~~" ~
"!/' P raZZ.

~,
4i
Moderato
~o/Pt~~~
157. P
f
»if f

·~~~\i
····~f

158. ,§ Allegro Assai

j' ¥ ~

~\
~

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f

\ "1 j' I
~ -~==============

159 .• ~"if_
Allegro Assai

,.tt£J

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--=============
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============- ======- mf f
-
-=::::::: FIM.
fJ
-
~ ~.,! tJ " -u •. J

nif -~==;::::;::::::::::== mf f
 11<\
I

as semi tons podem ser: Cromatioos e DiatOniCOS.

SEMI:rOM CROMATICO - Quando e formado por notas de nomes iguais e
sons diferentes.
j,u

SEMITOM DIATONICO _ quando e formado por notas de nomes e sons di-

ferentes.

1===0 ==;:,,~I
COMA _ e 0 menor intervalo perceptivel ao nosso ouvido

Urn Tom consta de 9 comas.

OpinHio dos miisicos e fisicos em rela~lio aos semi tons cromaticos e diatonicos.
Os Mlisicos afirmam que 0 semitom cromatico cantem 5 comas e 0 diatonico 4.
Os Fisicos persistem na opinilio de que 0 semi tom cromatico contem 4 comas
e 0 diatonico 5.

Em rela~lio a estas duas opinioes, chega-se a conclusao de que hit uma coma

PI,ANO DE AULA
de diferen!;a entre os dois semitons.
APROVEITAMENTO

10) Semitons cromitticos e diatonicos ......... , Teoria

2") Leitura Metrica ......... , ........ . ........ Deveres
3") Solfejo •••••••••• II ••••••••• _ ••••••••••
L: Metrica Slio os instrumentos de 80m fixo, como 0 piano, 0 6rgao, 0 harmonio, etc.
4") Ditado , •• .......... ......... .....
0 •••••
Solfejo Nos instrumentos de teclado nlio existe uma coma de diferen~a entre 0 semitom
cromatico e 0 diatonico. Tanto urn quanto 0 outro guardam urn intervalo de 4
Ditado
comas e meia.
 Isto se verifica como no exemplo abaixo, em que, entre as teclas noa Rll:

,
) "I (Intervalo de 1 torri), hiJ. uma nota intermediilria que pode ser 06# ou R:Eb. Sendo
;1J
todas as notas do piano de som fixo~ a divislio do tom em 2 semi tons, e perfeita.'
~'1 mente igual: 4 comas e meia cada urn.
,;1
Ll
III
'I
:1
I; Modelo:
-e- #-e-
U
- - b-
~ bo II -e- ""U"
II

Este processo deu origem ao Sis,tema Temperado,

de som fixo.
que trata dos instrumentos
(a) , e :tlj", ~ e
EXERCicIOS

609 ~ e g ,b
~ e d£]

,
:s'1Ii:t

Deste sistema, surgiu a Enarmonia, que consiste na reIaclio de notas de nomes

diferentes, mas com 0 mesmo som.
j
~.! (b) I' , U b." ~ ,; €J
~ II ~

,
II II
d',
\

Slio os instrumentos que nlio tern som fixo, como 0 clarim, vioUno, violonceIo, \'
etc. No clarim, instrumento de sopro, 0 som e emitido com os I<lbios; no violino, 0
som tambem e produzido conforme a posiClio dos d:edos nas cordas. Por isso, nes.
tes instrumentos. a diferenca de uma coma entre 0 semitom croma-tico e 0 diatonico
pode ser observada, apesar de ser quase imperceptivel.
( c) e ·0 e ;;:3 e '~, $3 e i,j: tM ~

1') Quantas especies ha de semitom? 3') Formar os semitons eromaticos e diatonicos com a primeira nota ja aI-
2') Como e formado 0 semitom cromatico? terada.
3') Como e formado 0 semitom diatonico?
4') Que e coma? Cromatico Cromatico
5') Quantas comas contem 0 tom?
6') Na opiniao dos ml1sicos, quantas comas contem osemitom eromatico e
o diatonico?
Modelo:~ ~Jt~~-~=~-==_-==_-==_-=~~~#~
~#-e- x_ ~
7') E na opinilio dos fisieos?
S')
9')

10')
Que slio instrumentos temperados?
Nos instrumentos temperados, quantas comas existem no semitom ero-
matico e no diatonico?
Que slio instrumentos nlio temperados?
(a) , lJe ii\. , ~lJe 'f"~R!e &it
'e 1£'1
I
I') Indicar os semi tons cromaticos e diatonieos.
Cromatico (b) tro he I;' ::, he Jim Illje I

,
~ t> 1]
ill

(c) #•• ~,;

• h.. ,£1#11 ~,~
~#n iLl II
 Moderato

163.': B 167.~'i J'','/ --====

~~ JJ~
- p ='--'"
Andantino

) I 10S'!~__ ; --=======-..
il

--~ ~--==----

& Andantino
i====~

_U
169. ~
"!:f =-

~ mf
ii
) ,j
I
) !

I I~

- y' $I
mf

~~J~=_R
 Moderato

171. , i
mf ~ = -=::::::::

SOLFEJO ACOMPANHADO
Moderato

Nos ditados desta aula, devem ser empregados semitons cromaticos e diato
nicos.
 PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

P) Inversao de Intervalos •••••••••••••• 0 ••• 0. Teona

2')Leitura Metnca ............................ Deveres
3') Solfejo •••• • 0· ••••••••••••••••••••••••• L. Metrica
4') Ditado ................................ Solfejo
Ditado
e farmado por 2 sons idfmticos.
UN1SS0NO - intervalo considera d0 nu 10

Inverter urn intervale simples e passar a nota supenor para uma S' abaixo
a nota infenor para uma S' acima.
OU

,
Chama-se tambem intervalo de I' justa.

f~ justa f'!' justa

i
'/~n ~ U

'n
Nota superior uma 8~abaixo -e- -e-
(un{ssono) (un{ssono)

'5J??>e ~ == ~ =~=~== "

Ao inverter os intervalos, eles se transformam da seguinte maneira: Como inverter urn intervalo? , 1 ?
o intervale de 2' passa a ser de 7' Qual °processo para encontrar a inversao dos i~terva os .
o intervalo de 3' passa a ser de 6' -\ o intervalo de 2' invertido, que intervalo resulta.
o intervalo de 4' passa a ser de 5' Eo de 3'? Eo de 5'? E de 7'? ° . t alos passam a ser.? E os
o intervalo de 5' passa a ser de 4' Os intervalos maiores invertidos que In erv
o intervalo de 6' passa a ser de 3' m~~es? . ?

o intervale de 7' passa a ser 'de 2'. E os aumentados? E os diminutos? E os Justos. ?

o intervalo de S' justa invertido, que intervalo resulta.
Quando se inverte urn intervalo, resulta tambem 0 seguinte: Que e unissono?
Na inversao os intervalos maiores passam a ser menores.
Na inversao os intervalos menores passam a ser maiores.
Na
Na
Na
inversao
inversao
inversao
os
os
os
intervalos
intervalos
intervalos,
Podemos usar 0 seguinte processo para encontrarmos a inversao dos interva·
aumentados passam a ser diminutos.
diminutos passam a ser aumentados.
justos permanecem jllstos.
(a) Inverter e classificar

e A
oS seguintes intervalos:
.. E&~
B "
10s: se 0 intervalo e de 3', por exemplo, subtrai-se 03 do numero 9, e acharemos " 111:':'
assim, 0 intervale de sua inversao, que sera de 6'.
o mesmo acontece com todos os intervalos simples, subtraindo-os do numero 9

~ 0
SUBTRAc;1iO (; 'o"
Nl1mero 9 •••••• 0 ••••••••••••••••••••••••••••• 9 9 9 9 9 9 9 9
Intervalos a inverter I' 2' 3' 4' 5' 6' 7' S'
llo
• '" •••••••••••••• 0 ••••••

Resultado dos intervalos invertidos ........... S' 7' 6' 5' 4' 3' 2' I'
 ....--... ....--...

17S.V:il_

17~. 9: I

175.9:1 o"~

~.
----...

.£J22J? - 0

.rg::-;;::::::_<,;:==- -====- --======-

 SOLFEJO ACOMPANHADO
Moderato
 ,v,·,v v~,lo
0 JH ..Lvc,C \ i9'"'-· 117
~' , -', vd h '('""\., I 1~j...J-,,,J:0) ~j~c
/ \
Os interValo(~di~inuidos por um semit0!'9 modificam-se da seguinte maneira:
. -- .-" .

PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

lQ) Modifica~ao dos Intervalos Naturais ........ Teoria

2°) Leitura Metrica " ......................... Deveres
3 Q
) Solfejo ••••• 0, ••• '" •••••••• 0 ••••••••••
L. Metrica
4\') Ditado •••.• ' ••••••••••. '.0.0 ••••••••••
Solfejo
Ditado
5~ J 5'f d 5f! d

, __ 0 I~~~<o ~

~'-"~O~~ ,(0 01"11;-=o~

!
Os intervalos se modificam de acordo com os sinais de altera~ao que aparecem
Os aumentados tornam-se justos ou
nas suas notas.
maiores, conforme °
intervale ..... 2"! A 2(~ M 2,!" M

'--_.
/

Os interval0l aC~~~d~~ de u~,semitom"~e

- ._-_.-_ •.• _._1 _"' __ ""
modificam da seguinte maneira: ¥¥d~'(E;;::==#O~
a) 0 intervalo nao varia de classificac;;ao quando ambas as notas tem iguais
sinais de altera~ao.
,5lf J 5Cf J 5Cf J

Os menores tornam-se maiores ~>:'i~"~

......
,""
:P)
Y' . .~
b)
,_ 0 I-+'-g~1~':~'ijO I
0 intervale tambem pode ser modificado em ambas as notas, com altera·
c;;oesdiferentes, mudando sua classifica~ao, conforme a quantidade de se·

*
\}J (U:'\
,'.'
IN
\,
I',\ P }9.J mitons.

,)'1 , }'l ,,,":' 4'!' J i~ A

os,j_~~s tornam-se aumentados' 1..5-).. -e- 'I o ~

--#--
(mo h4@g
dimt'nuiu aUltlCntou
2 semitons :: .'u:1fiitons
5f! d 5'!' J 5~ J
bb
~ 0 0 W~a~&fC?O~ o intervalo
c)
tambem pode ser modificado com :Ie e
Estes intervalos ao serem invertidos seguem as mesmas regras dos inter-
valos naturais, porem, a S' aumentada e a diminuta tornam·se semitons

, , --
cromaticos.
Os ~!TIin~s tornam-se justos ou me.
nores, conforme 0 intervalo . 8'!' A l":lnitoJn 8'-! d .,emitoHl
7Cf m 7Cf m
cro/fl.l1.tico c r01nat iea

fl4;E II& if§] '" '4

#•., 6,)
I

-e-
#" ~
'I
~ , lj ()
bill
 6~ aumentada 6~ Maior 6'! menor

~
~ -G-
• *
----./----- ------- T
• • -t' ~~-_-.-.----.:-Z~,
SC
~
--- -------------- .T -&-
. c
*------- ------- -------
• ±i' ~
so

I
Aumentada - 1 tom e 1 semi tom cromittico
T T so T ~ T so T T T so T
Maior -1 tom
6Cfdiminuta
Menor - 1 semitom diat6nico L !))Jy;~\J\

Diminuta - Intervalo nulo -e-- • --'

_ *:& I,blt ~
---...-
"----" so so so

f:----:'#:=r:----'-:--l--:---'b:----n= ==&&=o
2'! A 2'7 M 2'f m 2,! d T T

==:::~

I
Aumentada - 5 tons, 1 semitom diatonico e 1 cromiitico
~ --...- ~ '--/ ~ Maior - 5 tons e 1 semitom diat6nico
T SC T SO Int.Nulo Menor - 4 tons e 2 semitons diatonicos
Diminuta - 3 tons e 3 semitons diatonicos

I
Aumentada - 2 tons e 1 semitom cromittico ?<!- aU1It!entada ?<!- Maior
Maior - 2 tons
, Menor - 1 tom e 1 semitom diat6nico :::=~;;:===========::*;:=:;.o:==:;;;-=:::=;=::.~!;3
-e- .-.-".~.;;;::;.;;;; =' ~ --e- .-.--.-.....-".'--'"
•~ •3
~
Diminuta - 2 semitons diat6nicos T----- T so T T T SC ~ T so T T T

£ ?Cf menor ?Cf diminuta

- • ~o ~ -1-& ~
~------- • •~ no ~::=~=--~.=---.-.o=::j~ll~-~&11 [3 • _ *
__ • 0- -e- b• . ~ -9-.
----- '----"
T
•-----=
so T T
-e-
so ~
• -.-" -.-"
T so
;;;::;::>

T so so
'--'"
T T SC T T T so so so
Justa - 5 tons e 2 semi tons diatonicos
Aumentada - 2 tons, 1 semitom diat6nico e 1 cromittico (3 tons) Dirninuta - 4 tons e 3 sernitons diatonicos
Justa - 2 tons e 1 semitom diatonico Aumentada - 5 tons, 2 sernitons diatonicos e 1 cromittico
Diminuta - 1 tom e 2 semi tons diatonicos Sf!- justa S~ diminuta

, " .um•• '.d. ~ -e- .~.,-"""

. . -,j.±'~
"'--"'" ~

..
so so

~.
'--'" T T
so
---
T T

-....-/
• '--""
• ~#" ~ '--'" ---..,./ --....-" 8q, aumentada
T T so SC T T ,
-9- •
_ _ ,-_- =!JE' ~
------ 0;:;;> =
~
--:; T so T T T so

I
Aumentada - 3 tons, 1 semitom diatonico e 1 cromittico
5" Justa - 3 tons e 1 semitom diatonico
Diminuta - 2 tons e 2 semitons diat6nicos
Como se rnodificam os intervalos? -
Os intervalos rnaiores acrescidos de urn sernitorn, que intervalos passarn
a ser?
E os rnenores, dirninuidos de urn sernitorn?
Os justos, dirninuidos de urn semi tom ?
Os aurnentados, dirninuidos de urn sernitorn?
Os dirninutos, acrescidos de urn semitorn?
Aumentada - 4 tons, 1 semiton diatonico e 1 cromittico
Quantos tons e semi tons tern a 3' aurnentada?
Maior - 4 tons e 1 semi tom diatonico E a 3' dirninuta? E a 4' aurnentada? E a 4' dirninuta?
Menor - 3 tons e 2 semitons diat6nicos E a 5' aurnentada? E a 5' dirninuta?
I Diminuta - 2 tons e 3 semi tons diatonicos E a 6' aurnentada? E a 6' dirninuta? E a 7' dirninuta?
 20) Classificar as seguintes intervalos.

1") Formar as intervalos abaixo, alterando a 2' nota nos casos necessarios. 2Cf menor ;' ~~"",~:-,- /i :':1 c.l/ ':j ::,1

Com a nota RE, formar a 2' maior, menor, aumentada e diminuta.

~=~--""~'~-ll#dii3BDfl0~'~:53
~

, ,0 0
11-0--#-0 -~ u b~£2]
a) C!Jrna nota MI, formar a 3~ Maior, menor, Aumentadae diminuta.
3'! M ,~~m 3ff A 3~ d

b) Com a nota FA, formar a 4~ Justa, Aumentada e diminuta.

4~ J
"f"t
4'!' A 4ff d -1..1 i')
• .1.::""1

73~(Ii_·_11 (Ii

5'!-A
-182.Yl-·-~~ ~--:
~

) +'====U=~o===='(f=·==n 0

) 11
'i
I!
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.~ Ibt=__ ===_6n (Ii

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)
 122

183. f): § .b Of ~

~:J~-
mf

184.:;J: i if
.~

====::::=:===-- cresco _ _ _ _ _ _ _ _ _

187.,iO~
n:f --=====-- =: :===_
, P 7 P 7#
9: if f p

SOLFEJOS ~I
;, =
185.~t~ mf ~- ~ ~Y 7~tH
f

~t f
188.' I J Allegretto

n:f
t EW y ~
~'---~~
y ~ ~ I

~ mf .~
========--
_ ____
~_J._
~ •••••• '.::=:'JJ ~=I·(=Jl
~~~
-==- =======-
 SOLFEJO ACOMPANHADO
Allegretto
Ditados de acordo com os solfejos dados.

Teoria -
10) Modos da Escala (Escalas Modelos) .
Deveres _
20) Escalas Menores Harmonica e Me16dica .
L. Metrica -
30) Leitura Metriea .
Solfejo -
40) Solfejo .
Ditado _
50) Ditado . . .

MODO _ e a maneira como estao distribuldos os tons e semi tons na escala.

Esta distribui(;ao pode ser feita de 2 formas: Modo Maior e Modo Menor.
Para 0 Modo Maior, torna·se como escala modelo a de D6 M e para 0 Modo
Menor a de LA menor.
Ambas sao denominadas Escalas Diatonicas.

No Modo Malor, os intervalos de semitons sao encontrados do III para 0 IV,

e do VII para 0 VIII. Nos demais intervalos, a distancia e de 1 tom.
,
DO MAJOR (Escala Modelo)

o----"
e II e)
--'~
~n
.
-G-----" ----" T . S
T S .T T

No Modo Menor, os semitons encontram·se do II) para 0 III e do V para VI.

Entre as outros graus, a distancia e de urn tom. -
Escala de La menor(Formaprimiiiva)
_ ...,..,..-e-
e 'I ~j

-G-.....
-.....-/ -.....-/ -/
. (j----"..----
S
/ .:-/
. T T
S T T
 ESCALA MENOR HARMoNICA - nesta forma, tanto ascendente como des. Que e Modo? Quantos Modos existem?
cendente, 0 VII grau aparece elevadp de urn semitom, formando-se ai urn Quais sao as Escalas Modelos?
'--_ ••• _ .•• e ••. ---- •• ·-.'··-··--····--·.· ' •• ,. - •

semitom do VII para 0 VIII. Com esta altera~ao, teremos urn intervalo de Onde se encontram os tons e semitons no Modo Maior?
1 tom e 1 semi tom do VI para 0 VII grau, caracterizando, assim, a Escala Quantas formE,s tern a Escala Menor?<~:./ "
Menor Harmonica. Qual 0 grau que e alterado na Escala Menor Harmonica?
Na forma Harmonica, onde se encontram os tons, semitons e a 2' au·
mentada?'
Nesta forma, a distribui~ao dos tons e semitons e a seguinte:
Na Escala Mel6dica ascendente, em que graus estao as altera~es? E onde
Semitom - do II ao III, V ao VI e do VII ao VIII. se encontram os tons e semitons?
Tom e meio - do VI para 0 VII (2' aumentada). Na forma Me16dica Descendente, onde se encontram os tons e semitons?
Os outros graus se separam por tom. Qual 0 grau que se denomina Subtonica e porque tem este nome?

a) Formar a Escala de D6 Maior e indicar os tons e semitons.

b) Formar a Escala de La Menor, forma primitiva e indicar os tons e semi-
tons.
ESCALA MENOR MEL6DICA - nesta forma, a escala sobe e desce de ma.
c) Formar a Escala de La Menor Harmonica, indican do os tons, semitons e
neiras diferentes.
a 2' aumentada.
d) Formar a Escala de La Menor Mel6dica Ascendente e Descendente, indi-
Quando sobe, 0 VI e VII graus levam altera~oes ascendentes de urn semi tom, cando os tons, semi tons e a SubtOnica.
e quando desce, estas altera~oes desaparecem. A distribui~ao dos tons e semitons
--.-e a seguinte:
.' .... ~.

f-'

ASCENDENTE - Semitom - do II ao III e do VII ao VIII.

DESCENDENTE - Semitom - do VI para 0 V e do III para 0 II.

Os outros intervalos sao todos de 1tom.

SUBT6NICA - na Escala Mel6dica Descendente, 0 VII grau, em vez de Sen- _1_1

sivel, passa a chamar-se SUbtOnica, porque se ,distancia da Tonica de 1
tom.
LA MENOR
Escala de La menOl' {For'lna melodica)

9
191.9'~~
-
-
------
'"0" - 0 ------
------ ------
o

'T
#
--2-- ------ ------
S
I) #
T
0 u'
'-.-:.--l~""--
T
qQ qn
T"
\ '
S
0

""--
<:)
'---
-.
i
-rr
'---
-
-9-'

T S T T T T\ S T
YII
( Subt~nica ) ~~t~
 LA MENOR Allegretto.

192·YI~~r l ~
196. -''--(-~,-",J,----
.P

~ 1 ~ t ij l #~ • ~ J~J U

'I
mf

Moderato. ~
~tE¥rtrl[t~.j 197. ~-j' -:---1 ~

mf

~'~~
SOLFEJOS (LA menor)

198.' ;'Il~--======
m/
. I ·~71
mf
~~I_

"i~11
f f

4i
And_~t;no

194. == __ n----====--

_SI 1J
nlf

~
-- ==-~=-

-====--_ -=

195.'~ n:f --===-======--

1\

v .,
P
~ I
n!f
~
-
FIM
:

~ l .~ 1\

mf r-a=ll.==== v-o- ., 'U

.4'
 SOLFEJO ACOMPANHADO
Allegretto

PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

10) Tetracorde •••••••••••••••••••••• 0 ••••• Teoria

20) Reprodu~ao das Escalas Maiores com Suste-
nidos ............................ , ...... Deveres
30) Armadura de Clave com Sustenidos ..... ., L. Metrica
40) Leitura Metrica ............................ Solfejo
50) Solfejo e Ditado .......................... Ditado

TETRACORDE - e 0 nome que se dii a cada grupo de 4 sons em que se divi-

de a Escala Modelo de D6 Maior.

~ •••••••••••• o ••••• 0 ••••••• '0 •••••••••• '.

~ 1~ TETRACORDE : j""2?""TETRACO'RDE"O!
1 ( Inferior) : : (Superior) :

;
_______o~~ 0" i "~"'7"
~'~
-e
;: sz
?'
T T S
Intervo.lo
de f tom

o 10 Tetracorde e chamado Inferior, por ser 0 mais grave, e 0 20, Superior,

por ser 0 mais agudo.

Cada Tetracorde contem 2 tons e meio, na seguinte ordem: 1 tom, 1 tom e 1

semitom.
 REPRODU~AO DAS ESCALAS MAIORES QUADRO DA REPRODU~AO DAS ESCALAS MAIORES
(COM SUSTENIDOS) (COM SUSTENIDOS)

11:da Escala Modelo de D6 Maior, que se originam as outras escalas maiores.

A primeira escala que aparece, e a de Sol Maior, porque 0 seu primeiro grupo de
4 sons e retirado do 2- Tetracorde da Escala de D6 Maior.
Resulta: -=
'"
0" 0
." 0 " 0 0
0
0
Logo ap6s, coloca-se os 4 sons para 0 2- Tetracorde, completando, assim, a
nova escala, com 4 sons para cima .

t~
E!=
..........................................
1~Tetracorde!
:

2~ Tetracorde
y
?....
:

o---.J' :.; _~. =•. ,~ 0 " 00

-e- 0 ~- ==- 0 I' '9 II H
---.../
T
---.../
T S :
T T S
°
~~1~
Tetracorde de Sol Maior 2~ Tetiacorde

1-= ~ ~'=R::Y
0
T
-=- ?=~'
!'
T S
S;;;;;;;Z
""='"
Escala de La Maior
Retirado do 2~ T
DD
De8igual na Resulta: ~ 0 "
de Do'Maior ~ 0 II
dispo8i.ao do.• Te S =Q:"U"-'o

Como cada Tetracorde contern 2 tons e meio (l tom, 1 tom e 1 semitom), no.
ta·se que 0 2- Tetracorde de Sol Maior, nao estii. igual ao 1-, em rela!;ao a disposi!;ao ~""'..,." 'j
dos interval os.

Para igualar esta disposi!;ao, coloca·se urn sustenido no VII grau, e teremos
entao, os dois Tetracordes iguais.

:
.:
.:
:
.:
.:
Resulta: ,~~ Escala

J 11
de Si Maior

"'0'-.0
0 " 0 " 0 g

Escala de Fan Maior

e
Observe-se que a Tonica da Escala de Sol Maior (SOL)
dente da Tonica da Escala de D6 Maior (DO).
uma 5' justa ascen.
Resulta: '~!fi# ,,0" 0 " 0 " 0 0
o mesmo acontece na reprodu!;ao das novas escalas maiores com sustenidos,
que se sucedem por 5'" justas ascendentes.

'.' Portanto, 0 2- Tetracorde de cada escala que surge, sera sempre igualado com Escala de Do n Maior
a coloca!;ao de urn novo sustenido no VII grau.
Resulta: • u 0" 0 II ~

" '-.° 0
 y_ '1-'
ARMADURA DE CLAVE
(COM SUSTENIDOS)
ARMADURA DE CLAVE - e a quantidade de sustenidos e bem6is que se Co-
locam no pIincipio da pauta, ap6s a clave, para formagao das escalas.
200.9:1 0 '1 '1 '1 ¥~
ARMADURA DE cr .AVE COM SUSTENIDOS

"
Sol Maior

U
Re Maior
:'It! U ~I'
La Maior

U
~ '1 ~W=is if~ '1 if~

Fan Maior *P if ~ if Ui:i

-'~'#j]
Si Maior Don Maior ::Z::X=~¥=:=;::::if _ ¥ ¥

=, ##1#.JD ~ ~'

, &11## I
ORDEM DOS SVSTENIDOS
~¥~'1~
Conforme os sustenidos VaG aparecendo na reprodugao das escalas, vai-se for-
mando, automaticamente, a Onlem dos Sustebidos: FA-D6-S0L-RE-LA-MI-SI.
Para se encontrar a t6nica das escalas maiores com sustenidos, conta-se urna
SOL MAroR SOLFEJOS

,#
nota depois do ultimo sustenido da armadura.
Allegro
#(.-------..
1##
...:~o.o._"-
II ==tI A
---"''-~----'
Ultimo ""~tr?lido,
?lota aJlo" 0 Sot. La
, 201. I
mf p
as sustenidos tambern se sucedern par 5>· justas ascendentes, a partir do FA
sustenido.

10)
20)
0
3)
0
4)
50)
0
6)
0
7)
Que e Tetracorde?
Qual 0 intervalo que separa urn Tetracorde do outro?
Qual a dJsposigao dos tons e semitons de cada Tetracorde?
Como se denomina 0 Tetracorde mais grave e 0 mais agudo?
Como se forma a escala de Sol Major?
Porque se coloca urn sustenido no VII grau?
Nomeie todas as escalas maiores com sustenidos pela ordem de repro-
dugiio.
,AI~
f,

202.=~(~.
RE MAIDR

mf
P

P
SO) Que e armadura de clave?
gO) QUal a ordem dos sustenidos?

a) Da escala de Re Maior, formar a escala de La Maior, separando os dais

Tetracordes e assinalando os tons e semitons, conforme 0 mOdelo em Sol
Maior.
b) Formar a escala de SiMaior, separando os dais Tetracordes, assinalando
as tons e semi tons e designando a sua escala anterior.
c) Formar as armaduras das seguintes escalas: Mi Maior, D6# Maior, Re
Maior e Fa# Maior.
 PLANO DE AULA APROVEITAMENTO

Reproducao das Escalas Maiores com Bem6is Teoria

1")
2") Armadura de Clave com Bem6is .. .......
, Deveres
3") Leitura Metrica .0.0 •• 0 ••••••••••••••••••••
L. Metrica
Solfejo
203·l 4")
5")
Solfejo
Ditado
• '0' ••••••••

....... ........... .............

,
0.0 •••••

,
0 •• 0 •••••••

Ditado

REPRODU€;AO DAS ESCALAS MAJORES

(COM BEMoIS)

E tambem da Escala Modelo de D6 Maior, que se originam as escalas maiores

com bem6is.
Tomando-se 0 1" Tetracorde da escala de D6 Maior, este passa a ser 0 2" Tetra·
corde superior de uma nova escala. Completando com 4 sons para baixo 0 Tetra-
corde Inferior, teremos entao a escala de Fa Malor, com Sib.
A origem deste Sib. se deve a necessidade de formar um intervalo de semi tom
entre 0 III e IV graus (LA e Sib), ficando assim os dois Tetracordes iguais.

:.[:.·····1~· .~~. j" "2~"T~~;~~~~d~""~

T~'i;~~~'~'d~'"
; -& .n.- ..Q.

Ese ala Modelo (Do M) j;'~t:='t:I====O====='=' ===='T:::===O===================

~...'1~'
'T~t~~~~;d~''''
j r"'2'~'T~~'~'~~~;d~""j
. .
IEscala de Fa Maior
T

Retir~dO do 1~TetracOrde)
( de Do Maior
~
J.>-.' Emprega-se este processo para reproducao de todas as escalas maiores com
!
bem6is.
! Observe que a Tonica da Escala de Fa Malor (FA), e uma 5' justa descenden-
'"\ te da Tonica da Escala de D6 Malor (DO),
JI A sucessao das escalas malores com bem6is e tambem por 5's justas. descen·
( dentes.
. 0 1" Tetracorde de cada escala que surge sera sempre igualado com a coloca-
Cao de um novo bemol no IV grau.
 ARMADURA DE CLAVE
QUADRO DA REPRODUc;AO DAS ESCALAS MAIORES
(COM BEMOIS)
(COM BEMOIS)

: :
2~ T Escala de Fa MaioI'

,,~j;
" 0 " o RResulta: &"
,~
Ii 0 II 0 " 0 "

Fa. Maior Si ~ Maior

! ! Escala de Si~ MaioI' ,& =

Resulta:~ ~~
"'U'-e-OO"ou

Escala de Mi~ MaioI'

,~% Re~ Maior Sol ~ Maior

*ibk\b
Do ~ Maior
I4Nth
Resulta:lrl~b
> o II
0 " 0 " 0 "I Conforme os bem6is vao aparecendo na reprodu~ao das escalas, vai·se forman-
do, automaticamente, a Ordem dos Bem61s: SI-MI-LA-RE-SOL-OO-FA.
,
Para se encontrar a tonica das escalas com' bem6is, conta-se 5 notas ap6s 0

)······· ..··········1 ultimo bemol da armadura .

tv"..~ A .r:,Wmo bem~l

=~~::,:::===3:J;~'!nota aposM. b
.

,
Outro processo: 0 pen ultimo bemol sera a tonica da escala •. com exce~ao de
j ! Escala Re~ MaioI'
de
Fa M, que s6 tern urn bemol.
as .bem6is tambem se sucedem por 5.as justas descendentes, a partir do Sib.
~~ ALTERAC6ES CONSTITUTIV AS - sao as que pertencem a armadura de
ikiJ 00,,0
"0,,01 clave. Estas altera~oes prevalecem sobre as notas durante todo 0 trecho.
ALTERAi(;6ES ACIDENTAIS au OCORRENTES - sao as que aparecem du-
rante 0 trecho e seu efeito e somente dentro do compasso em que p.stiiO

Escala de Sol ~ MaioI' colocadas.

H Resulta: ',llk,l> e " 0 " 0 " 0 0 I

19) Como se forma a escala de Fa Maior?
29) Porque se coloca urn bemol no IV grau no Tetracorde inferior?
3.) Nomeie todas as escalas maiores com bem6is, pela ordem de reproducao.
Escala de Do ~ MaioI' 4 Qual a ordem dos bem6is?

'~')M~
9)

59) Quais as armaduras das seguintes escalas: Fa Maior, Sib Maior, Reb
Resulta:
'--e-O 0 '1
0 u 0 " 0H Maior e D6b Maior?
 '~i
SI~ MAIOR
Al

a) Da escala de Sib Maior, formar a escala de Mib Maior, separando os dois 207.
TetracorCles e assinalando os tons e semitons, conforme 0 modelo em. nif -_.
Fa Maior.

b) Formar a escala de Reb Maior, separando os dais Tetracordes, assinalan. ~t4

do os tons e semitons e designando a sua escala anterior.
f .
c) Formar as escalas correspondentes as seguintes armaduras: 3 bem6is, 2
bem6is, 5 bem6is, 1 bemol e 7 bem6is.

. F

20!j,. ,: & I==:===:=::=.====-:===:.:::::

SH MAIOR

205.t1'ril ~ • 1

Moderato

206.",&1__ nif
~J ~

_J~'I
f
 Dizem.se relativas as escalas que tern a mesma armadura de clave, porem
modos diferentes.

Encontra.se a relativa menor (Harmonica e Me16dica) uma 3' menor\abaixo

da Tonica de sua relativa maior.

: :
: Escala de Do Maior :

J
__ 0 e" e " e I:!

~'&~t 3t!' ), ••:nor

inferior

~-
--~ ~~
3,!"menor
inferior

".
Para se encoptrar a escala relativa de urn tom menor, 0 processo e ao contril.-
ria: forma·se uma S' mellOr superior, partindo da Tonica de sua relativa menor.
DITADO
Sugerimos novos ditados nos tons de Fa Maior, Sib e Mib Maior.

PIANO DE AUlA APROVEITAMENTO

1 9) Escalas Relativas .. ~...................... Teoria Musical

20) Leitura Metrica •••••••••••••••••••••••• '0' Deveres
39) Solfejo '0' •••••••••••••••••• '0' ••••••• L, MHrica
40) Ditado '0'.0 ••••••••••••••••• 0 ••••• '0' Solfejo
Ditado
 i
I lie
)I...
# Mi MaioI'

As escalas menores tambem se reproduzem como ::;8 maiores: com sustenidos

por 545 justas ascendentes e com bem6is, por 5's justas descendel1tes, a partir d~
Tonica de La Menor (Escala Modelol. V
,
QUADRO DAS ESCALAS MAIORES E SUAS RELATIVAS 't:J ~ OJ

MENORES NAS DUAS FORMAS

Do MaioI' La
""----
menor Harmonica Si MaioI'
-0- ..n.
Sol # menor Harmc;nica

::&-u---

La # menor Mel~dica

MaioI'

----~ ;;=;4 •• Q ~

--, --
--~l.~
-----,~
--cr----e----u:=:-------==-----
-' '
.. ==J
-_e_ 0 .
 Sol menor Harmonica
fI I fl I U ~ Do ~ Maior L~ ~ menor Harmonica
-e-

\ iJ -cr -e- ~
Sol menor Melodica
( fI I I a ~ L. I L~ ~ menor Melodica
-e-

}9) Que sao esc~lglirelativas?

29) Co;no--se·~lJcontra a escala menor de sua relativa maior?
39) Como se encontra a escala maior de sua relativa menor?
49) Como se reproduzem as escalas menores com sustenidos?
59) E as de bem6is?
6 9) Quais as escalas relativas de: LA M, Mib M, FA M e D6b M?
7 9) Quais as escalas relativas de: FA m, D611m, Sib m e 8i m?
89) Quais sao as altera!:oes no VI e VII graus da escala de Re menor Me16-
dica ascendente e descendente?
fI I ,
F-i menor Harmonica

!
tJ

a) Formar as escalas de Sol M, MIb M, LA M, FA M e as relativas nas duas

fl I
formas.
v b) Formar a escala de Re Maior e sua relativa nas duas formas, indicando
em qual destas escalas se encontra 0 intervalo de 2' aumentada, 0 grau da
Subt6nica e assinalando os tons e semitons.

"'U" -e-

Si ~ menor Melodica

fl L .

I:,. Outros tons deverao ser pedidos, segundo modelo acima, para perfeita apren-
dizagem das escalas.
 SOL MAIOR
~
210. 9:# i
. . F~~
.~ ~~~
1lif .....-.;==::::= = f

~~
-==::::::=- P nif P
~ FA MAJOR

2H:.~~i
"# All

,~~ mf P

i I
. ======~
~--"

RE MENOR
RE MENOR J Moderato
212 .~9lL;:::
~::iji=::1 ~
. 215. ~~ i
I mf

~ 1 qY=i ! 9'~ ! "BE I It~~

=t£Ff y 1~ y ¥~ Y i-w=i t ,~ - mf
-==========

-===========

~
) ,
'I

'I'
 . -'-'1"

~~RAUS MODA-IS
\~ao chamados Graus Modals, 0 III e VI graus dos tons maiores e menores,
PLANO DE AULA APROVEITAIIIENTO
porque os intervalos que eles formam com a tonica caracterizam os Modos.

1") Escalas Homonimas ••••••••••••••••• 0' •••• Teoria _.-

29) Graus Modais e Tonais .... ............... , Deveres
3") Leitura Metrica ............. ..... ........ , L . Metrica
4") Solfejo ................................ Solfejo
5") Ditado ••••••••••••••••••• 0 •••••••••••• Ditado
-

\
ESCALAS HOM6NIMAS - sao as que tem a mesma tonica e modos diferen· \

tes. Ex.: D6 Maior e D6 Menor, Re Maior e Re Menor, Sib Maior e Sib No Modo Menor, na forma Harmonica, do I ao III graus, forma-se uma 3' me·
Menor, etc. .
nor e do I ao VI, uma 6' menor.

II I !~')
Entre duas escalas homonimas, que tem altera<;oes da mesma especie, ha uma
Do ~enor
Harmonica
.
~
~.m
,~ ~. 1ZI

diferen<;a de 3 altera<;oes a mais ou a menos, na armadura de Clave. I \

Hi ~ Maior (3 bemois ) Mi ~ menor (6 bemois )

,~~) a
== .- _ II 0 'i e II 0
"I $b\!V o II e 0 0 "bo TI Na forma Mel6dica ascendente, do I ao III graus

menor, mas do I ao VI a 6' e maior.

forma·se tambein umJJ 3'

S i menor (2 sustenidos)
" D
~## =0-_0
0 " oRH
Quando as armaduras sao de altcra<;oes diferentes, somam-se as altera<;oes de
ambas, e 0 resultado sera 3.

,r
==
Sol menor

ouo"
(2 bemois)

0 0#0 0 H
H
Pel;' expcl;t~.;;;~, tant~-~;fc;;;~-H~;;;6ci~como-l1aMel6dica
o III grau nao varia, fl)rma sempre com a Tonica uma 3' menor e
variavel, pois na forma Harmonica ele forma uma 6' menor, e na Mel6dica ascen·

dente uma 6' maior.

0
ascendente,
VI grau e

Lei Maior (3 sustenidos) Por isso, 0 III grau chama·se M.oom Invariav~l, e 0 VI grau M~ Varlavel ..

I'
a II ° II 0 0 -0
B
=i.= 0"
o III gra.\~.e 0 Que cara<$eriza ,cl.arament~ .•ll mo~q ..
~"
 GRAUS TONAIS ~ sao 0 I (Tonica), 0 IV (Subdominante) e (, V,(Dominan.
aJ Dar os tons homonimos de: Sol M, Si M, La M, Fa m, D6j1m e Mib M.
tel. Sao eles os principais graus da escala e que caracterizamJo Torn.
b) IndicaI' os graus modais na escala Homonirna de Mi M nas duas forrnas.

C) Formar a escala Hornonirna de Fa M nas duas formas, indicando 0 Grau

Modal Invariavel e 0 Variavel.
o n#o·n~
"U" ~ o. ~ d) Indicar os graus tonais das escalas de RE M, Mi rn e Sim.
~ IlT -"
I

SOL MAIOR

217. ,# 11=====
Os acordes formados sobre estes tres graus charnam-se Aoordes Tonais ou
Triade Harmlmica.

~~~~

RE MENOR

3·) No modo maioI', os graus modais III e VI que intervalos

'I:onica?
formam com a 218·':'~i r ~====::::::~_t_

5·) Qual () grau que se denomina Modal Invariavel, equal 0 Modal Variavel?
6·) Qual 0 grau modal que mais caracteriza 0 modo?
7·) Que sao Graus Tonais?

g.) Como se de:lomina os tres Graus Tonais?

t D
~~!~j 7

i~! -J t
~~
,
RE MENOR
.•
n;, ---.....----.......-
rail.
mf Prall. pp
220. ~_~!j_;_I~;:::;=;::t:~J ::;:::!:~:j:=!

--======= =-
~!j~~
-======= = ~ p

~ ,J I ~~======:
~======= = p

~===--===~
-=========

221."~ FA MAWR

P ~
 PIANO DE AUI.A
I APROVEITAMENTO

10) Como conhecer 0 tom de urn trecho musical Teoria

2·) Leitura Metrica ........................." Deveres
3·) Solfejo ...................
....... ..... L . Metrica
4·) Ditado ............................... Solfejo
Ditado

Podemos conhecer 0 tom de urn trecho musical da seguinte maneira:

1·) PeJa a.rnHIdura de clave.
Se observarmos a armadura de clave, ja sabemos, de pronto, quais SaD os dois
tons que ela indica: 0 maior ou 0 seu relativo menor.

Re M au Sim

'#11 ~
2·) 0 V gran alterado no Tom Maior.
Se 0 V grau do Tom Malor (Dominante) tiver uma altera~ao ascendente, 0
tom sera 0 seu relativo menor.

e •• t¥¥N
Domlnante
~

,:& ~ 7=':
Lam~

Senorvel
II 0

D~ Maior

~~r aJ_=-+-qr==_' ::::::

~

=====:::' I
o trecho acima esta escrito em Do M, visto 0 V grau nao estar alterado, nem
no principio nem no final.
 1,
!

I
I
I
'1_====='
La D1.enor

_=====:;=====:;~.

~-'

o trecho acima esta escrito em La m. visto 0 V grau de Do M ter uma alte-

ra~iio ascendente, principalmente no final do trecho.

3 9
) Trecho com modula'<i-o.
o ,JlII gr au de La m
n'ica de
Ul m
I
Cumpre notar tambem que muitas vezes, durante 0 trecho. ha modula~iio naO aparece
(quee a passagem .de urn tom para outro); neste caso, deve·se observar se no prin-
cipio e no final do trecho 0 V grau esta ou niio alterado, a fim de caracteri~r 0 Geralmente nas Can!;OeSpopulares, a ultima nota e a tonica do tom, isto por
tom. se tratar de melodias simples, mas niio e uma regra segura, pois nem sempre se
termina uma melodia com a Tonica do tom.

OUTROS EXEMPLOS
V GRAU NAO ALTERADO (Tom de SOL M)
~;:::::========::=::~:============:: No trecho abaixo, V grau (RE) niio sofrE' altera!;iio ascendente; portanto, e
~ 0
de Do M d. Do M SOL MAIOR.
Sol Maior
~::::::=_====_~t:::=:::====:
~v
deDeM deDeM deDoM
@#i
v v V

mmw_··_":=_:__=_=_=_=_=_=_=_=__
de Sol M
~ .. ~

de La m
,n
V V

It o trecho abaixo tambem SOtraz na armadura urn sustenida; porem, como 0 V

grau de SOL M (!tE), tern altera!;iio ascendente no principio e no fim, 0 tom e de
Mi m.
o exemplo acima esta em Do M, mas no decorrer do trecho ha uma modula. Mi D1.enor
!;iio para La m, onde 0 V grau de Do M foi alterado. No final, 0 V grau volta sem

,#~~.
altera!;iio, confirmando 0 tom de Do M. ~.

:llJl
de Mi m
49
) Pelo sentido musical e nota final.

As vezes, tambem, 0 V grau niio e alterado ou niio aparece, mas pelo sentido
musical e pela nota final (Tonica) confirma 0 tom menor.
I
=
de Mi m
 V GRAU NAO ALTERADO (Tom de Sib M)
d)
I, Si~ Maior
:=lr2 j.
v
~~_:c=a:2d.
~~---~~
~
nao alter ado

Sol Dlenor

'WI
_.1 JZII
de Sol m

1") Como podemos conhecer 0 tom de urn trecho musical?

2') Se 0 V grau de urn tom maior nao estiver alterado ascendentemente, 0

"I\_~
tom e maior ou seu relativo menor?
3') 0 V grau com alterac;ao ascendente no tom maior, que grau passa a ser MI MENOR
no seu relativo menor?
4') Uma modulac;ao durante 0 trecho, altera 0 tom em que ele foi escrito?
5') A Tonica no final do trecho confirma 0 tom?

a) . H
"~-
~~
 MI MENOR 165

227.,":°_ 11!f

,{AII~
.

SI~ MAlOR

228. Ii i
P
n:f

'~I
~
RE MAWR SOLFEJOS
Allegro
fWb
226. t nif . f
SOL MENOR
Allegro
~ .
~~t-
229. -",.......•
f

.'Ij j~l
mf

,~_.~U P rif raZZ.

 PLANO DE AULA APROVEITAIIIENTO
\ .'

19) Linha de S' •••••••••••••• 0 ••••••••••••••••••

Teoria
29) Sinais de repeti~ao ........................ Deveres
39) Leiturll Metrica ........... " .............. L. Metrica
............................... Solfejo
49) Solfejo
59) Ditado •••• '0' •••••• '.' ••••••••••••••••
Ditado

Para facilitar a leitura das notas escritas nas linhas suplementares superiores
e inferiores, emprega-se a Linha de S', indicando que estas notas devem ser exe-

cutadas uma S' acima ou abaixo.

Uma pequena linha vertical e colocada ap6s a Linha de S', na ultima nota
das que devem ser «oitavadas>, indicando que as outras, depois desta linha, sao
executadas no pr6prio lugar. Usam-se tambem as palavras italianas «in loco>
(no lugar).

DITADO
Os ditados poderao ser feitos nos tons dos solfejos desta aula.
 r
\
j EXPRESSOES l' E 2' VEZ - se urn trecho da musica e repetido, mas com
I
I
termina!:ao diferente, usa-se indicar por meio de duas chaves, com as ex-
SINAIS DE REPETICAO - saD sinais que determinam a repeti!:ao de urn
p"",O" l' V~ pam a ~_:_:_.t_:_~_zo_e_2_._v_ez_p_a_r_a_f~:n_1
a_:_i~_.
-:-~z--------
trecho musical, ou a repeti!:ao completa desde 0 principio.
Os sinais de repeti!:ao saD os seguintes:

RITORNELLO - e urn travessao

abaixo da 3' !inha, indican do que
com dois pontos, sendo urn acima e outro
0 trecho deve ser tocado duas vezes.
I ~ t~l------t----". J ~~J ~
Ritornello Simples
DA CAPO _ palavras italianas, quase sempre representadas pelas iniciais

'===~~~~:~ D.C.; significam que se deve voltar ao principio.

Quando numa pe!:li se deseja rcpetir apenas urn trecho, e este se encontra no
I~ -*=:=, ==~:::::::::f==================~; ~-----
=_ =_
3t:::=1----===-Ee- =:J~L.-- :::::l_t=~=_
ao FIM
~~a
D.C.

principio, no meio ou no fim, havera

primeiro se encontram a
dois Ritornellos, nos quais os pontos do
direita das barras duplas, e os do segundo a esquerda.
I )

o trecho compreendido entre os dois Ritornellos deve ser repetido. I

\
DA CAPO AO FIM _
ate encontrar
tambem se usa esta expressao para repetir urn trecho
a palavra Fim.
No Principio

~::=::::=_: ==::::--====::=:- ~=::::::======:;~:~~~=-

==~~~~====------_..!!!!.
-=::::::==- ~~: ~
FIM.
t
$ 3 FIM.
D=_-==_
-==_-==_
~--~-----
+±=_
-==_
-==_-==_-==_
-==_
-==_
-==_t--t:=_
-==_
-==_
-=:::::1~f)
D.C.

AL SEGNO 05) AL FINE - indica que se deve voltar onde estiver 0 sinal $5-
e dai ate 0 Fim.

I
FIM. ----
*
=_ -=====1~9==_-====-l---1===- ----j=:::::l~=_
-==_
FIM.
---- ~~~
Do *
)
ao FIM

=- -==- -====- ===:~-====-

~==:::~~~: :11 SINAL DE SALTO .• - indica que 0 trecho colocado entre dois destes sinais
FIM. nao e executado na repeti«;ao.
~

1=_
.-
-===n~I:::::::=====:::=t::====~===G~~===_I===]
FIM. D.C.ao"
===_-==::;===_-===E77lE±d::::=~==_ ~:II
~====_-==::::==~-===:': do" ao FIM
FIM.
 LA MENOR

232.;¥l$
2') Quando existe u Linha de S' acima, como devem ser executada~nrs notas? '
E as de 8' abaixo?
3") A linha de S' pode ser usada em qualquer clave? ====::
4") Que sac sinais de repeti~1io?
5") Que e Ritornello?

_II
6") Para que servem as expressoes: l' e 2' vez?
7") Qual 0 efeito do DA CAPO?
8") Para que servem os sinais Al Segno ~ eo de Salto-$-?

SOL MAWR SOLFEJOS

All

Continuar com novos exercicios das materias das aulas anteriores para reca·
pitula~iio e pratica. 233. '" t f

*" f. . ~I
& RE MAWR
AlIeg'l'etto

23ll. rJJ- !--==~

mf

:~~I

,~~ f

~
-========= FIM.

~ ~
~~! ~. D.C.
ao FIM
 RE MENOR
Moderato

235.~~1\~

• 0 I

SOL MENOR
::& b * Allegro
2360!B1t! .
mf

:'r~ ------- J

.'~_ll
f

'--'" -------
~~~'#~:::==::=:::----I~=- -=

'*
.P --

mf
gg m====-~::::====· ====:o
Do* .P
-$- ao-$-
~t~I,~~o
~ _~:::;:::_ -===+=--L-I ;:::=.>--J
~
=4h-,"-,# ~

.P rall.
 A classifica!;;ao do intervalo composto e a mesma do intervalo simples nele con·
tido. Se 0 intervalo simples e maior, 0 intervale composto serii. tambem maior, se

I
e justo serii. justo, e assim por diante.
PLANO DE AULA
I APROVEITAMENTO Para encontrar esta classificacao, aproximam·se
o intervalo simples.
Somando 0 niimero 7 para cada 8', e somando-o com
as duas notas ate encontrar

0 nilmero do intervalo
1") Intervalos Simples e Compostos .......... Teoria simples, obtem·sea classifica!;;ao do intervalo composto.
2» Intervalos Mel6dicos e Harmonicos .....
'" Deveres Se hfl somente uma 8', como no exemplo abaixo, soma-se 7 com 3 (do intervalo
3» Intervalos Consonantes e Dissonantes .. "., L. Metrica
simples de 3' maior).
4» Intervalos Diatonicos e Cromflticos ........ Solfejo
Resultado: 7 + 3 = 10. 0 intervalo serii. de 10' maior.
5» L. Metrica, Solfejo e Ditado •••••••••••••• 0 Ditado
Aproxima9ao das notas
Aproxima9ao das notas
na parte inferior
na parte superior
to'!' maior
INTERVAL OS SIMPLES E COMPOSTOS to'!' maior

t&~M ~1'J~ J
, 1~dor
INTERV ALOS SIMPLES - como jfl foi explicado sac os situados dentro do
limite da 8'. '
7 3'!'maior
2'!' 3'!' ~~ 5~ 6'!' 7'!' 8~

-Q. 0
I
-e- 0 I
-Q. I' -Q.
0 I -Q.
(,
I-Q.
0
I-e-
I'
~ Se hfl duas 8'". f,oma-se 7 + 7 + 3
Aproxima98.0 das notas
Aproximaqao das notas
na parte inferior
INTERVALOS COMPOSTOS -. saa os que ultrapassam 0 limite da 8'. na parte superior

'1
9'!'
770
10~

U 1
7711

Os intervalos compostos tambem podem ser Superiores e Inferiores. Superio·

res quando a primeira nota e mais grave que a segunda, e Inferiores quando a
primeira nota e mais aguda.
Aproxima9ao
1"~
:, t/£22Y;
-

das notas no meio

.•.
-e---.---./
3~m.nor
7

'
.••

17~menor -e-

Quando a primeira nota do intervalo e repetida em duas 8's, conta·se 7 numa

e 8 na outra, porque dentro deste intervalo composto hii. urn intervalo simples de 8',
o Intervalo Composto e formado de urn intervale simples, acrescido de uma
Resultado: 7 + 8 = 15 (Intervalo de 15' Justa).
ou mais oitavas.

~7=2i..
Intervalo Compos·to Inferior
Intervalo Composto Superior
Intervalo Composto

,1;72 I tiwi? D ~ 15f5Sij~

-Q.
,~/
8'!'justa
=g :~ <~~
a
I
~ ~ 7 ( Int. Simple.)
8'!'justa
3~maior 3:'maior (Int. Simple.)
(Int. Simples) (Int. Simples)
 Os intervalos, conforme a disposiC;;aode suas notas, podem ser Me16dicos e Har.
,~. 2a.
.
maior

11t:::::'.'-----,:~~: =_-=====::l_11

,
monicos.

INTERVALOS MEL6DICOS - aqueles cujas notas SaD ouvidas sucessiva.

mente. 4~ aumentada 5~ diminuta 7'!' diminuta 2~ aumentada

:-~ U :: U ,e ~ '.,0 II
o intervalo e Diat&1ioo, quando as notas que 0 compoem pertencem ao tom;
INTERVALOS HARMONICOS - aqueles cujas notas SaD ouvidas simultil.-
SaG formados por notas da escala diatonica.
neamente.

,:-.:,.I 'CY' I '!~2~ I

o intervalo e Cromatioo, quando e formado por uma ou duas notas alteradas,
estranhas ao tom.
Consonantes
Os Intervalos Harmonicos podem ser { Dissonantes , Do Maior
-__ #0 U II
INTERV ALOS CONSONANTES - os intervalos SaD consonantes quando nao
pedem resoluc;;ao sobre outro intervalo, dando·nos.a sensaC;;ao de repouso.
Os Intervalos Consonantes SaD os de 3's e 6's maiores e menores, e os de ANALISE COMPLETA DE UM INTERVALO
4'·, 5's e 8's justas .. Analisar urn intervalo e classificar toda a sua formac;;ao.

Os Intervalos Consonantes podem ser ..•...................... Variaveis

{ Invariaveis Simples

I
Melodico
Diatonico
INTERV ALOS VARIAVEIS - SaD os de 3'. e 6'. maiores e menores, porque
I
, , , , --
podem variar de classificaC;;ao, sem perderem 0 efeito de Consonantes. Cha- Superior au Ascendente
mam·se tambem Imperfeitos. Consonante Invariavel
31!- maior 3~ menor 3 tons e 1 semitom diatonico.
6~ maior 6:" menor

:& ~ &# ~ "

-&
~ "it I
INTERVALOS INVARIAVEIS - SaD os de 4 50. e 8°~ justas. porque se va-
0',

, -- , ,
riarem de classificaC;;ao, se tornam dissonantes. Chamam-se tambem Per-
feitos.

4~ justa 5~ justa 8~ justa

., ~ a U
II

-e- ~ Simples
---
I
5~ aumentada Melodico
INTERVALOS DISSONANTES - Sao os que nao tern caracter de repouso e Cromatico

,
exigem resoluC;;ao sobre intervalos consonantes.
Os intervalos dissonantes
• 'lumentados e diminutos.
SaD 20• e 7'. maiores e menores e todos os intervalos '~--3" ~ Dissonante
Superior au Ascendente
3 tons, 1 semitom diatonico e 1 cromatico .
 10) Que sac intervalos compostos? ~~ aumentada
20) Quando 0 intervalo e Mel6dico? E quando e Harmonico? Harmonico
3·) Como poctemser os intervalos harmOnicos?
4·) Quais sao os intervalos consonantes?
Il====~~~t:::==
-_===:!
----<I~:==:::_==
- ===
5·) Quais sao os intervalos dissonantes?
6·) Porque as 3<s e 6<s sao intervalos consonantes variaveis?
7·) Quais sao os i~tervalos invariaveis?
d) Olassificar e indicar os interval os consonantes variaveis e invariaveis

S·) Quando 0 intervalo e diatOnico? Quando e cromatico? 3~ maior

Oonsonante variavel

a) Classificar os seguintes intervalos compostos.

·'1 1-//
16~maior

~4A
---====-

7
Z; e) Indicar e classificar os intervalos diatonicos e cromaticos.
7~ diminuta
Cromatico
I ~.
'#-9 ~

b) Indicar e classificar os intervalos consonantes e dissonantes.

I&o~ I#-z% ?
3'!' maior
Consonant·e
--=----
Fazer analise completa dos seguintes intervalos.
7~ menor
Simples
Harmonico
Cromatico
Dissonarite
4 tons e 2 s.d.
c) Formar ~ intervalos melodicos, ~ harmonicos e classifica-Ios. , It::)

, 3~ maior
Melodico

-9-~
e ~
Me16dicos

~ ~ I II o~-9- j
 ,
FA MAWR SOLFEJOS
Andantino

2~O. 'lJi
~ ~

'b f
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n!f
----
~ D
~======~.
.;;~;#.# - -,-,~.
~
--- . ·~'~-I
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f mf

241.'~~ RE MENOR
Andantino

81 MENOR

239.,:•• ;_ LA MAWR

2~2.
&L#.
~JI i
MO.

nif

p -=======

.,:- ,##
mf

p mf
 MI MENOR

2~~.'#
Allegretto.

(1
1"!f • P
¥ Y my "1m
 Hino a Sao Joao Baptista
Ut Queant Laxis

,., ~ ~ -----I I I I I
1 -:----.

tJ
Sao Jo - ao Oh! bem-a _yen _tu _ ra - do

~ ~ I

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".Oh! ". tl'
Jo - ao bem-a _yen _tu _ ra - do

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,
Sao Jo - ao Oh! bem-a _yen _tu _ ra - do

· 11
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Sao Jo - ao Oh! bem-a _yen _tu _ ra - do

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H 6 #6 6
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Padre Jose Maudcio Nunes Garcia, foi 0 primeiro nome de compositor brasileiro a
figurar no cenario da rmisica do Brasil.
Compos inuineras obras: Hinos, Ladainhas, Salmos, Te Deum, Matinas, Missas, 0-
Nasceu no Rio de Janeiro em 22 de Setembro de 1767 e faleceu em 18 de Abril de bras Instrumentais, Musicas de Cena e Obras Teoricas.
18:30. Em 1792 recebeu ordens sacras e em 1798 foi nomeado Mestre-de-Capela da Cate-
dral e Sa do Rio de Janeiro. \.,-
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Parte da obra de Pe. Jose Mauricio extraviou-se, porem, grande nillnero esta. conser_
Alem de excelente organista - com imensa facilidade de improvisa9ao _ Padre Jose
vado em virios arquivos mu'sicais, como na biblioteca da Escola de Musica. da U. F. R. J.,
Mauricio foi tambem Professor de Musica, tendo tido entre seus discipulos Francisco Ma- na. Catedral Metropolitana do Rio de Janeiro, Museu Carlos Gomes da cidade de Cam-
nuel da Silva - Autor do Hino Nacional Bruileiro
pinas, naS Sociedades Musicais de Saa Jolio nel Roy 0 no Instituto Historico Geogra.-
fico do Rio de Janeiro.
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Nota: Este hino figura sob 0 mimero 43 no «Catalogo Tematico das ohrasdo
Padre Jose Mauricio Nunes Garcia", de Cleofe Person de Mattos (Ed.
do Conselho Federal de Cultura - M. E. C.• 1970 ) ..