CEPI DR.

GENSERICO GONZAGA JAIME

Aluno(a): ______________________________________________________Série: 1ª __________

Anápolis, ______________
ESPAÑOL - Aula 01

Qual o papel da língua espanhola na atualidade?

O Espanhol originou-se do Latim vulgar falado por parte da população que constituía a Península Ibérica.
Mais tarde recebeu o nome de castellano (castelhano) ou língua castellana (castelhana), por ocasião da residência
dos reis no reino medieval de Castilla (Castela). Nos dias de hoje, embora o nome ainda seja referência, após a
constituição da Espanha como nação e a tentativa de uniformizar o idioma do país, a língua foi oficializada como
“espanhol”.
Mesmo o espanhol sendo a língua oficial, não é a única falada na Espanha. Existem outras línguas como,
o catalán (catalão), o valenciano, o gallego (galego), o basco ou euskera e também inúmeros dialetos ou variações
da língua oficial, entre eles o andaluz, o extremeño (extremenho), o murciano, o canario (canário). Estas línguas e
os dialetos são primitivos de diferentes regiões da Espanha e possuem grande importância para a população local,
mesmo sendo tratados como segunda língua são, por vezes, mais utilizados do que o espanhol.
No final do século XV, com as novas conquistas territoriais dos espanhóis, a língua expandiu-se por toda a
América e sofreu inúmeras modificações, ora permanecendo dentro dos limites de uso popular e outras se
propagando por todo o país. Estas ocorreram por questões geográficas, culturais e sociais de cada região, pela
coexistência com as línguas indígenas locais e, ainda, pelas peculiaridades dos seus próprios falantes, na maioria
soldados e imigrantes de diversas origens.
Assim, com todas as suas variedades, o espanhol tornou-se a língua materna de países como: Argentina,
Bolívia, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua,
Panamá, Paraguai, Peru, Porto Rico, República Dominicana, Uruguai, Venezuela, além de língua oficial na Guiné
Equatorial (por ter sido colônia Espanhola na África), Filipinas (por ter sido colônia espanhola na Ásia) e na
Espanha.
A língua espanhola hoje é considerada a terceira língua mais falada no mundo e não se limita apenas aos
falantes de língua materna, que já ultrapassa os 300 milhões de pessoas. Esse número cresce a cada ano pela
quantidade de indivíduos que aprendem o idioma como uma língua estrangeira.
O inglês sustenta o primeiro lugar, seguido do mandarim, falado na China, que permanece em segundo
lugar devido à quantidade de habitantes deste país, porém o espanhol se destaca no mundo comercial,
principalmente na comunidade europeia, onde junto com o inglês são as línguas mais utilizadas. Outro dado
interessante é que vem alcançando um número considerável de internautas, sendo atualmente a terceira língua
mais utilizada na internet.
No Brasil, a proximidade com as fronteiras de países hispanofalantes e o aumento das relações comerciais
impulsionadas pelo MERCOSUL, levaram o governo brasileiro a introduzir a língua espanhola como oferta
obrigatória nas escolas, através da Lei nº 11.161, em 05 de agosto de 2005.

País Capital Nacionalidade

Argentina Buenos Aires Argentino
Bolívia Sucre Boliviano
Chile Santiago Chileno
Colômbia Bogotá Colombiano
Costa Rica São José Costarricense
Cuba Havana Cubano
Equador Quito Ecuatoriano
Espanha Madrid Español
Cidade da
Guatemala Guatemalteco
Guatemala
Guiné Equatorial Malabo Guineano
Honduras Tegucigalpa Hondureño
México Cidade do México Mexicano
Nicarágua Manágua Nicaraguense
Panamá Cidade do Panamá Panameño
Paraguai Assunção Paraguayo
Peru Lima Peruano
República Dominicana São Domingos Dominicano
Salvador São Salvador Salvadoreño
Uruguai Montevideu Uruguayo
Venezuela Caracas Venezolano
Gentílicos e Nacionalidades:
Há duas coisas importantes que você deve aprender:
1. A nacionalidade em espanhol sempre é feminina: España: nacionalidad española, Cuba: nacionalidad cubana,
México: nacionalidad mexicana.
2. Os Gentílicos expressam a origem de uma pessoa ou coisa e podem ser masculinos ou femininos.
Algumas terminações dos gentílicos (I):

-ANO/ -ANA -ÉS/ -ESA -EÑO/ -EÑA

-ENSE -Í

Atividades - Aula 01

Descubra o nome dos países que falam Espanhol de acordo às dicas dadas.

______________ Sua capital é a cidade mais populosa do mundo. A primeira patente de um sistema de televisão
a cores.

______________Terceiro país mais visitado no mundo.O país número um em doação de órgãos em todo o mundo.

______________É o país da América que exporta mais carne. Ele foi premiado com cinco prêmios Nobel: dois da
Paz, dois de Medicina e um de Química.

______________Ele tem a maior expectativa de vida na América do Sul. Ele tem um dos mais altos níveis de
alfabetização na América Latina (97%).

______________Tem maior hidrelétrica centro do mundo. É o único país com dois escudos em sua bandeira.

______________Sua capital é a mais alta do mundo. O maior depósito de sal do mundo.

______________Tem o deserto mais árido do planeta. De acordo com a etimologia indígena do nome significa
“onde a terra acaba”.

______________Há um lago navegável que é o mais alta do mundo. Cuzco foi declarado Patrimônio da
Humanidade em 1983.

______________É o maior produtor de esmeraldas do mundo. É o quarto país em espécies de mamíferos (456
espécies).

______________O primeiro produtor de bananas do mundo.O menor país do altiplano andino.

______________Ele tem a maior cachoeira do mundo. Existem três locais que foram declarados Patrimônio da
Humanidade pela UNESCO.

______________Pelo seu canal passam por ano mais de 12.000 embarcações . 19 línguas são faladas, mas a
língua oficial é o castelhano.

______________É o único país que não tem exército. Ela é chamada de “terra da eterna primavera”.

______________O lago é o único no mundo, com fauna oceânica. O seu lago é o único de água doce onde
existem tubarões.

______________O país mais densamente povoado. A primeira mulher a presidir em toda América latina foi lá.

______________É um dos países mais verdes da América Central. Ele tem 23 línguas maias e alguns deles ainda
são faladas por muitas pessoas.

______________É o país mais pobre da América Central. É uma das mais montanhosas do mundo.

______________É menor ilha (9.104 quilômetros quadrados) ao leste das Antilhas. Ele tem o maior
radiotelescópio do mundo.

______________Sua capital é a cidade mais antiga da América. Arte ameríndia pode ser visto nas cavernas de lá.
______________América é o país onde a maioria das motos circulam. Tem a madeira leve que pesa apenas 44 kg
por metro cúbico.

Respostas
México
Espanha
Argentina
Uruguai
Paraguai
Bolivia
Chile
Perú
Colômbia
Equador
Venezuela
Panamá
Costa Rica
Nicarágua
El Salvador
Guatemala
Honduras
Porto Rico
República Dominicana
Cuba
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Aluno(a): ______________________________________________________Série: 1ª __________

Anápolis, ______________
ESPAÑOL - Aula 02

Alfabeto

O alfabeto espanhol tem 29 símbolos (27 letras e 2 dígrafos: "LL" e "CH"):

Grafema Nome I i R erre

moderno J jota S ese
A a K ka T te
B be L ele U u
C ce M eme V uve
D de N ene W doble uve
E e Ñ eñe X equis
F efe O o Y ye
G ge P pe Z zeta
H hache Q cu
Atenção:
» Os nomes das letras do alfabeto são femininos: la A, la B, etc.

» A letra "W" usa-se somente com palavras de origem estrangeiro. Exemplo: Whisky, Walter.

» As letras específicas do espanhol são: "CH", "LL", "Ñ". Exemplo: Hacha, lluvia, niño.

» Não existem em Espanhol: "LH", "NH", "Ç".

» No espanhol existem dois dígrafos: CH ; LL

» A letra "Q" sempre é seguida de uma "U" que não se pronuncia. Exemplo: Quiosco.

» No espanhol não se usam duas consoantes iguais seguidas, excepto: "C", "N" e R. Exemplo:
Construcción, innegable, ferrocarril.

Fonética -
Veja a seguir uma série de trava-línguas em espanhol, tente pronunciá-los rapidamente, depois escreva-os em
português.
Tres tigres trigaban trigo,
tres tigres en un trigal.
¿Qué tigre trigaba más?
Los tres igual.

Un podador podaba una parra,

otro podador que por allí pasaba,
al primer podador le perguntó:
- ¿Qué podas, podador?
- Ni podo mi parra, ni tu parra podo:
podo la parra de mi tío Porro.

Si seis sierras sierran

seis cigarros sosos
seiscientas seis sierras sierran
seiscientos seis cigarros sosos.

El que poco coco come,

poco coco compra;
el que poca capa se tapa,
poca capa se compra.
Como yo poco coco como,
poco coco compro,
y como poca capa me tapo,
poca capa me compro.

Pablito clavó un clavito,

un clavito clavó Pablito.
¿Qué clase de clavito clavó Pablito?

¿Con cuántas planchas

Pancha plancha?
Pancha plancha
con cuatro planchas.
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Aluno(a): ______________________________________________________Série: 1ª __________

Anápolis, ______________
ESPAÑOL - Aula 03

Preguntas y respuestas para dar y pedir información personal en español

Descrição:

Nombre = O seu nome;

Apellido = Sobrenome, não se confunda com apelido!
Filiación = Nome dos sues pais.
Dirección = O seu endereço, aqui também não se confunda com direção.
Código Postal = CEP - Código postal do seu país.
Ciudad: A cidade onde você vive.
Provincia = Estado, província;
Teléfono = Telefone fixo;
Móvil = Telefone celular; também
Fecha de nacimiento = Sua data de nascimento.
Edad = idade
Dni = RG, número de registro no seu país.
Estudios = Escolaridade

Agora que você já aprendeu como se preenche um formulário, vamos praticar. Aqui tem um formulário fictício.
Preencha-o .

Ficha de datos personales

Nombre: Filiación:

Apellido(s): Dirección:
Código postal: desconhecidas, que tenha mais idade que você, no
trabalho, negócios, reuniões etc.
Ciudad:
Veja alguns diálogos de exemplo:
Provincia de nacimiento:
Informal;
Hola Juan ¿Qué tal?
Teléfono: Estoy bien. ¿Y tú? ¿Cómo estás?
Móvil: Formal;
Buenos días, señor Gonzáles.
Buenos días, señora Goméz.
E-mail:
Frases de ejemplo.
Fecha de nacimiento: Frases de exemplo.

Edad: Preguntas y respuestas en español:

Perguntas e respostas em Espanhol:
Dni:
A:Buenos días señor Gonzáles. ¿Cómo está usted?
Nacionalidad: A: Bom dia Senhor Gonzáles. Como está o senhor?
B:Bien ¿Y usted?
Estado civil: B:Bem . E o senhor?
A:Bien también, gracias.
A: Bem também, obrigado.
Profesíon:
Formas de tratamento - Formal e informal
Despedidas
¡Hasta luego maestra! (profesora)!
Tratamento informal; Até logo professora!
Tú (você)--Usar esse tratamento com as pessoas ¡Hasta mañana alumnos!
que você já tenha intimidade, por exemplo: amigos, Até amanha alunos!
família, conhecidos etc. ¡Hasta otro día Lucas!
Até outro dia Lucas!
Tratamento formal; ¡Adiós compañeros!
USTED (Senhor,senhora, você) Usa-se com pessoas Chao amigos!

Saludos

Oi! / Olá! ¡Hola!

Oi! (informal) ¡Buenas!
Bom dia! ¡Buenos días! / ¡Buen día!
Boa tarde! ¡Buenas tardes!
Boa noite! ¡Buenas Noches!
Oi, como vai? ¡Hola! ¿Qué tal?
Como vai? ¿Qué pasa? / ¿Cómo va eso?
Como você está? ¿Cómo está(s)?
Estou bem, obrigado. Estoy bien, gracias.
Estou bem, e você? Estoy bien, ¿y usted?
O que conta? ¿Qué cuentas?
Que prazer em vê-lo! ¡Que gusto de verlo!

Despedidas

Adeus! ¡Adiós!
Até amanhã! ¡Hasta mañana!
Até a próxima! ¡Hasta la vista!
Até logo! ¡Hasta luego!
Foi um prazer! ¡Fue un placer!
Lembranças! ¡Recuerdos!
Lembranças para todos! ¡Saludos para todos!
Pssse bem! ¡Que lo pases bien!
 Tchau! ¡Chao! (Esp.) / ¡Chau! (Ur. e Arg.)

CEPI DR. GENSERICO GONZAGA JAIME

Aluno(a): ______________________________________________________Série: 1ª __________

Anápolis, ______________

ESPAÑOL - Aula 04

Los pronombres personales son palabras que usamos cuando queremos hablar de nosotros mismos (primera
persona), del oyente referido por el hablante (segunda persona) y el conjunto de todo lo demás (tercera
persona). Ellos se dividen en: pronombre personal de sujeto (tónico), y pronombre personal átono. / Os pronomes
pessoais são palavras que usamos quando queremos falar de nós mesmos (primeira pessoa), do ouvinte referido
pelo falante (segunda pessoa) e o conjunto dos demais falantes (terceira pessoa). Eles se dividem em: pronome
pessoal do caso reto e pronome pessoal do caso oblíquo.
Los pronombres de sujeto tónico tienen la función de sujeto o pueden asumir la de sustitutos del mismo.
Son tónicos porque poseen acento de intensidad próprio, independiente de otra clase de palabra. Son ellos: / Os
pronomes do caso reto têm a função de sujeito ou podem simplesmente substituir aquele numa oração
subordinada. São tônicos porque possuem seu próprio acento de intensidade, sem depender de outras classes de
palavras. São eles:
SINGULAR PLURAL
1ª YO NOSOTROS
PERSONA
2ª TÚ, *VOS VOSOSTROS
PERSONA
3ª ÉL, ELLA, USTED ELLOS, ELLAS, USTEDES
PERSONA
*Muchos países latinoamercanos usan el pronombre personal vos en lugar de tú y usted. Su uso conlleva a
una conjugación distinta del pronombre tú, ejemplo: / *Muitos países latino-americanos usam o pronome
pessoal vos no lugar de tú e usted. Seu uso implica numa conjugação verbal diferente do pronome tú, exemplo:

Tú bebes – Vos bebés Tú sales – Vos salís

Algunos usos de los pronombres de sujeto tónico: / Alguns usos dos pronomes do caso reto:

Pablo fue de vacaciones a Italia. Él se quedó 15 días allá. (el pronombre sujeto está sustituyendo el
nombre/sujeto de la primera oración)
Paulo foi de férias à Itália. Ele ficou 15 dias lá. (O pronome do caso reto está substituindo o nome/sujeito da
primeira oração)
Yo (pronombre sujeto) tengo hambre. / Eu tenho fome. (pronome do caso reto)

Os verbos ser e estar em espanhol têm usos semelhantes ao do português. Eles concordam com a palavra
ou pronome a que se referem. Observe o quadro de conjugação abaixo:

YO (eu) soy/estoy
TÚ (tu) eres/estás
ÉL/ELLA/USTED (ele/ela/senhor ou senhora) es/está
NOSOTROS/AS (nós) somos/estamos
VOSOTROS/AS (vós) sois/estáis
ELLOS/ELLAS/USTEDES (eles/elas/senhores ou senhoras) son/están

Os pronomes pessoais em espanhol também variam em número, observe:

primeira pessoa (sing.) YO/ (plural) NOSOTROS/AS
segunda pessoa (sing.) TÚ/ (plural) VOSOTROS/AS
terceira pessoa (sing.) ÉL/ELLA/USTED/ (plural) ELLOS/ELLAS/USTEDES
A forma abreviada de usted e ustedes são respectivamente Ud. e Uds.

ATENÇÃO:

Percebam que os pronomes pessoais NOSOTROS e VOSOTROS variam em gênero, ao contrário do

português. Logo, estes pronomes se escrevem no masculino e no feminino.
 Vamos ver o quanto vocês compreenderam, tentem responder a atividade abaixo:

1. Completa con los pronombres personales.

a) ____ soy una maestra. (… uma professora primária)

b) ____ somos hermanas. (… somos irmãs)
c) ____ es mi amigo Juan. (…é meu amigo Juan)
d) ____ es muy tímida. (…é muito tímida)
e) ____ eres mi madre. (…és minha mãe)

2. Elige entre las formas de los verbos ser y estar para completar las oraciones a continuación.

a. Esta comida _______________ riquísima.

b. Juan Pedro aún _______________ joven cuando lo conocí.

c. Los ojos de Gabriel _______________ azules.

d. Mafalda _______________ muy guapa hoy.

e. Glaucia _______________ delgada, ahora _______________ gorda.

f. Después de la Navidad, las ropas del centro comercial _______________ muy baratas.

g. El coche de Douglas necesita reparos, pues _______________ muy viejo.

h. Este zapato _______________ nuevo, me lo compré no hace ni un mes, pero ya lo usé tanto que
_______________ gastado.

repuestas:

a) yo/b) nosotras/c) él/d) ella/ e) tú

a. está

b. era

c. son

d. está

e. era; está

f. están

g. está

h. es; está