Jogos Musicais Pedagógicos-Carol Lima 1

JOGOS MUSICAIS PEDAGÓGICOS
LIVRO: “Jogos pedagógicos para educação musical”, de Rosa Lúcia dos Mares Guia e Cecília
Cavalieri França
- Características dos jogos:
1. Sensoriais e corporais;
2. Apreciação de aspectos estruturais e expressivos da música;
3. Apreciação de estilo, timbre, dinâmica e outros.
OBS: Para tornar os jogos mais atraentes, usa-se: Cartaz, cartelas, cartões, fichas, dados, trilhas
(formatos diferentes).
OBS: Geralmente as brincadeiras são feitas em grupo.
Níveis
- 2° nível: 8 - 9 anos (Iniciante)
- 3° nível: 9 em diante
- Brincadeiras para alunos iniciantes:
(2°nível - INICIANTE):
Cap.1/2 parte
11. Kuala Lumpur (Sequência de terças).
12. Tóquio (Terças em salto)
13. Jogo do fantasma (Fixação das terças)
15. Jogo do par de leitura relativa (Associação dos nomes com as figuras musicais)
16. Parece mas não é (Associação dos intervalos na pauta)
Cap.2/2 parte
8. Bingo de 1-2-3 (Reconhecimento auditivo em graus conjuntos)
9. Bingo de arpejo (Reconhecimento auditivo do arpejo em melodia)
10. Xadrez melódico (Reconhecimento auditivo e visual do arpejo)
Cap.3 /1 e 2 partes
1. Chiclete com pipoca (Trabalhando sons curtos e longos)
2. Bingo de curto e longo (Reconhecimento de sons curtos e longos)
3. Jogo de cartões com dado (Estruturas rítmicas)
4. Jogo da troca (Reconhecimento de estruturas rítmicas)
5. Jogo das cartelas (Reconhecimento auditivo e visual das estruturas rítmicas)

6. Bingos rítmicos (Reconhecimento auditivo de padrões rítmicos)
7. Jogo do par de pulsações (Reconhecendo as pulsações das estruturas rítmicas)
8.Dominó de número de pulsações (Reconhecendo o número de pulsações)
9.Viagem de trem (Reconhecimento das pulsações compasso simples)
10.Cartela de compassos simples (Associando estruturas rítmicas com compassos simples)
11.Jogo do par de figuras e pausas (Associando figuras rítmicas, nomes e pausas)
12.Cartela de figuras e pausas (Associação de figuras rítmicas e pausas)
13.Grid múltiplo (Associação entre figuras, nomes e pausas)
(nível 3 – avançado)
cap.2/3 parte
11.Dado de intervalo (Solfejo e reconhecer intervalos)
12.Cartela de intervalos (Reconhecendo e solfejando intervalos melódicos)
13. Stravinsky (Tocando intervalos melódicos e criando motivos atonais)
cap.3/3 parte
14.Jogo da troca de pulsações compostas (Reconhecendo auditivamente e visualmente as

pulsações compostas)
15.Jogo das cartelas compostas (Reconhecimento auditivo e visual das pulsações)
16.Bingos de pulsações compostas (Reconhecendo e realizando as sequencias das pulsações

compostas)
17.Tri-memória de compassos compostos (Reconhecendo pulsações compostas com as

frações)
18.Montagem composta (Reconhecendo o número de pulsações com a fração do compasso)
PAREI NA PÁGINA 145

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JOGOS MUSICAIS PEDAGÓGICOS

- Características dos jogos:

OBS: Geralmente as brincadeiras são feitas em grupo.

- 2° nível: 8 - 9 anos (Iniciante)

- Brincadeiras para alunos iniciantes:

11. Kuala Lumpur (Sequência de terças).

12. Tóquio (Terças em salto)

13. Jogo do fantasma (Fixação das terças)

16. Parece mas não é (Associação dos intervalos na pauta)

8. Bingo de 1-2-3 (Reconhecimento auditivo em graus conjuntos)

9. Bingo de arpejo (Reconhecimento auditivo do arpejo em melodia)

10. Xadrez melódico (Reconhecimento auditivo e visual do arpejo)

1. Chiclete com pipoca (Trabalhando sons curtos e longos)

2. Bingo de curto e longo (Reconhecimento de sons curtos e longos)

3. Jogo de cartões com dado (Estruturas rítmicas)

4. Jogo da troca (Reconhecimento de estruturas rítmicas)

5. Jogo das cartelas (Reconhecimento auditivo e visual das estruturas rítmicas)

7. Jogo do par de pulsações (Reconhecendo as pulsações das estruturas rítmicas)

8.Dominó de número de pulsações (Reconhecendo o número de pulsações)

9.Viagem de trem (Reconhecimento das pulsações compasso simples)

10.Cartela de compassos simples (Associando estruturas rítmicas com compassos simples)

11.Jogo do par de figuras e pausas (Associando figuras rítmicas, nomes e pausas)

12.Cartela de figuras e pausas (Associação de figuras rítmicas e pausas)

13.Grid múltiplo (Associação entre figuras, nomes e pausas)

11.Dado de intervalo (Solfejo e reconhecer intervalos)

12.Cartela de intervalos (Reconhecendo e solfejando intervalos melódicos)

13. Stravinsky (Tocando intervalos melódicos e criando motivos atonais)

14.Jogo da troca de pulsações compostas (Reconhecendo auditivamente e visualmente as

15.Jogo das cartelas compostas (Reconhecimento auditivo e visual das pulsações)

16.Bingos de pulsações compostas (Reconhecendo e realizando as sequencias das pulsações

17.Tri-memória de compassos compostos (Reconhecendo pulsações compostas com as

18.Montagem composta (Reconhecendo o número de pulsações com a fração do compasso)

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