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    FichaTrabalho IdentificacaoMinerais CienTIC PDF

    Enviado por

    Maria Fonseca Santos
    Este documento fornece instruções para uma atividade laboratorial de identificação de minerais. Os alunos usarão uma chave dicotômica e escala de Mohs para identificar amostras de minerais com base em suas propriedades. Eles também identificarão minerais em amostras de rocha e discutirão a utilidade das propriedades físicas e químicas na identificação de minerais.

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    Este documento fornece instruções para uma atividade laboratorial de identificação de minerais. Os alunos usarão uma chave dicotômica e escala de Mohs para identificar amostras de minerais com base em suas propriedades. Eles também identificarão minerais em amostras de rocha e discutirão a utilidade das propriedades físicas e químicas na identificação de minerais.

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    Este documento fornece instruções para uma atividade laboratorial de identificação de minerais. Os alunos usarão uma chave dicotômica e escala de Mohs para identificar amostras de minerais com base em suas propriedades. Eles também identificarão minerais em amostras de rocha e discutirão a utilidade das propriedades físicas e químicas na identificação de minerais.

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    Escola E. B. 2, 3 Dr.

    Joaquim Magalhães – Faro

    Ciências Naturais
    7.º Ano de Escolaridade Ano lectivo 2019/2020

    ATIVIDADE LABORATORIAL Identificação de minerais


    Nome: Nº: Turma:

    QUESTÃO – PROBLEMA: Como identificar minerais?

    OBJETIVOS: 1) Identificar alguns minerais. 2) Reconhecer alguns minerais em rochas.

    MATERIAL: 1) Amostras de minerais (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7); 2) Escala de Mohs; 3) Lupa; 4) Placa de porcelana;
    5) Ácido clorídrico; 6) Amostras de rochas (A, B e C).

    (A) (B) (C)

    (1) (2) (3)

    (4) (5) (6) (7)

    PROCEDIMENTO:

    1) Identifica, com base na chave dicotómica seguinte, os minerais fornecidos.

    CHAVE DICOTÓMICA DE IDENTIFICAÇÃO DE MINERAIS


    Faz efervescência com ácidos. Calcite
    1
    Não faz efervescência com ácidos. 2
    É riscado pela unha. 3
    2
    Não se consegue riscar com a unha. 4
    Apresenta cor negra ou castanho-escura. Biotite
    3
    Apresenta cor branca ou bege. Moscovite
    Apresenta cor verde-azeitona. Olivina
    4
    Apresenta outras cores que não verde-azeitona. 5
    Não apresenta clivagem. Quartzo
    5
    Apresenta clivagem. 6
    Apresenta clivagem perfeita. Feldspato
    6
    Apresenta clivagem imperfeita. Estaurolite

    Adaptado de CienTIC 7º Ano, Professora Maria da Conceição Seabra Santos


    Identificação dos minerais observados
    Amostra 1 Amostra 2 Amostra 3 Amostra 4 Amostra 5 Amostra 6 Amostra 7
    Calcite Biotite Olivina Quartzo Feldspato Moscovite -----------------

    2) Determina a dureza dos minerais, com a ajuda da escala de Mohs, e coloca-os por ordem crescente de
    dureza.

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    3) Constrói, para os minerais identificados, uma tabela (8 linhas x 8 colunas). Na primeira linha escreve as
    seguintes características dos minerais: nome do mineral, cor, brilho, dureza, clivagem, fratura, traço, e
    reação com ácidos. Seguidamente preenche a tabela com as características observadas para cada mineral.

    4) Identifica os minerais constituintes das rochas fornecidas.

    ROCHA
    MINERAIS OBSERVADOS
    Amostra Nome
    Amostra (A)
    Amostra (B)
    Amostra (C)

    DISCUSSÃO:

    1) Refere a utilidade das propriedades físicas e químicas dos minerais na sua identificação.

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    Adaptado de CienTIC 7º Ano, Professora Maria da Conceição Seabra Santos

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