Introdução A Geografia

IFRN – Campus João Câmara
GEOGRAFIA
Famara de Souza Lemos
Mestre em Geografia pela UFRN
 O que estuda a Geografia?
Espaço
tempo  O que sabes sobre SOCIEDADE e NATUREZA?
lugar o Trama de relações, sentidos, significados e formas
paisagem o Material e simbólico

o Objetos e ações (Milton Santos)
território
região  O espaço geográfico do cotidiano: nós somos e
fazemos geografias na produção do espaço em que
vivemos.
 E João Câmara? E as relações tecidas nessa cidade?
 O ir e vir ao ifrn todos os dias marca sua relação
Pensar a trama espacial com a cidade?
de relações nos  Os objetos físicos (ruas, prédios, hospital, ifrn, praças)

interferem na produção do espaço?
lugares  O relevo, as lagoas, as estradas parecem possuir um
tipo de forma física na terra?
O que tem de Geográfico nessas
informações e imagens ?
 A importância do estudo da Geografia ao longo do
tempo.
 Conceitos da Geografia.
 Orientação e localização no espaço geográfico.
 As novas tecnologias e sua utilização no estudo da
realidade.
Ementa  Os domínios da natureza e a relação sociedade-
natureza e a questão ambiental.
 Produção do espaço geográfico no mundo, no Brasil e
no Rio Grande do Norte.
 Aspectos da dinâmica populacional no mundo, no Brasil

e no Rio Grande do Norte.
 Compreender e aplicar os conceitos básicos da geografia:
espaço, território, região, lugar, escala e paisagem, tomando
por base a leitura socioespacial do cotidiano.
Objetivos ao  Promover a leitura, análise e interpretação das várias formas

de representação do espaço geográfico (mapas, gráficos,
longo do ano tabelas, imagens de satélites, aerofotos )
 Compreender a dinâmica do quadro natural nas dimensões

globais, regionais e locais, considerando as suas implicações
socioeconômicas e ambientais.
 Conhecer a produção do espaço geográfico mundial,
brasileiro e norte-rio-grandense, numa perspectiva política,
cultural, econômica e social;
Objetivos ao  Compreender como as transformações no espaço geográfico,
longo do ano ao longo do tempo, refletem nos processos globais e locais;
 Compreender a dinâmica populacional, os movimentos

étnico-religiosos e sociais, como também as consequências
destes para as transformações socioespaciais.
1. OS FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA .
GEOGRÁFICA
 1.1. A produção do espaço geográfico.
 1.2. Paisagem, Território, Lugar e Região.
 1.3. A Escala geográfica e as diferentes perspectivas de
análise da realidade.
Conteúdos 2. SISTEMAS DE ORIENTAÇÃO,

LOCALIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO
ESPAÇO GEOGRÁFICO
 2.1. Orientação e localização espacial.
 2.2. Fusos horários.
 2.3. Escala Cartográfica.
 2.4. Projeções Cartográficas.
 2.5. Representações cartográficas.
 2.6. Novas tecnologias aplicadas à cartografia.
3 DOMÍNIOS DA NATUREZA E A QUESTÃO
AMBIENTAL
 3.1. Elementos da dinâmica natural: estruturas geológicas, relevo, solo,
clima, hidrografia e formações vegetais.
 3.2. Os grandes domínios morfoclimáticos brasileiros.
 3.3. O quadro natural do Rio Grande do Norte.
 3.4. Questões ambientais: do global ao local.
 3.5. A exploração dos recursos naturais e as fontes de energia.
Conteúdos 4 PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO

ESPAÇO GEOGRÁFICO
 4.1. A expansão do sistema capitalista; Desenvolvimento e
subdesenvolvimento.
 4.3. O mundo em transformação: do Pós-Guerra à “nova ordem mundial”.
 4.4. Globalização e Meio técnico-científico-informacional.
 4.5. Comércio internacional e Regionalização mundial.
 4.7. Formação socioeconômica e territorial do Brasil e do RN.
 4.8. A questão regional no Brasil; Brasil e o RN no mundo globalizado.
 Livro didático
 Estudo dirigido (leitura, fichamento e discussão) de textos
informativos, científicos, literários etc que tenham
conteúdo de caráter geográfico;
 Pesquisas em jornais, revistas e Internet;
Como  Desenvolvimento de seminários e de debates;

 Resolução de exercícios em sala (individuais e em grupo);
estudaremos  Exibição de filmes e documentários;
tudo isso ?  Desenvolvimento de projetos integradores;
 Utilização de recursos cartográficos;
 Produção de encenações teatrais e utilização de músicas;
 Grupos de Observação e Grupos de Verbalização;
 Realização de aulas de campo e visitas técnicas.
 Participação nas aulas (discussões, questionamentos,
presenças)
 Interesse e motivação
 Provas escritas e objetivas
 Seminários e rodas de debates
 Realização de trabalhos escritos individuais e em
Como grupos;
avaliarei ?  Relatórios de aula de campo e visitas técnicas;

 Gincanas temáticas;
 Exposições fotográficas, de poesias, músicas e vídeos;
 Notas distribuídas por atividades 1, 2 e 3.
 Explique como a Geografia está sempre ao nosso redor
acontecendo.
 De terça para quarta ou de quarta para quinta
 Escolha um noticiário no formato de jornal, pode
assistir na TV (jornal hoje, nacional, da record, do sbt);
acessa na internet (folha de são paulo, G1, el país brasil,
ATIVIDADE 1 bbc brasil) podcasts e / ou algum programa de rádio.
 Quais as noticias principais da semana?

 Como elas se relacionam em narrativas (medo/violência,
política/corrupção, natureza/ cidade)?
 Relacione-as a conteúdos geográficos

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paisagem o Material e simbólico

de relações nos  Os objetos físicos (ruas, prédios, hospital, ifrn, praças)

 Aspectos da dinâmica populacional no mundo, no Brasil

Objetivos ao  Promover a leitura, análise e interpretação das várias formas

 Compreender a dinâmica do quadro natural nas dimensões

Objetivos ao  Compreender como as transformações no espaço geográfico,

longo do ano ao longo do tempo, refletem nos processos globais e locais;

 Compreender a dinâmica populacional, os movimentos

Conteúdos 2. SISTEMAS DE ORIENTAÇÃO,

Conteúdos 4 PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO

Como  Desenvolvimento de seminários e de debates;

avaliarei ?  Relatórios de aula de campo e visitas técnicas;

 Quais as noticias principais da semana?

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