Curso de Design de Interiores

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM
DESIGN DE INTERIORES
Guia de Percurso - 1
Sumário
APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................ 4
OBJETIVO DO CURSO ................................................................................................................ 5
Objetivos específicos ............................................................................................................ 5
Atuação profissional............................................................................................................. 6
Perfil do egresso ................................................................................................................... 6
ESTRUTURA DO CURSO ............................................................................................................. 8
Sua semana de curso ............................................................................................................ 8
Aulas práticas ..................................................................................................................... 10
Profissionais envolvidos ..................................................................................................... 10
Biblioteca Digital ................................................................................................................ 11
Biblioteca Virtual ................................................................................................................ 12
ORGANIZAÇÃO DO CURSO ...................................................................................................... 14
MATRIZ CURRICULAR - 2019/1 ................................................................................................ 14
EMENTAS DA MATRIZ 2019/1 ................................................................................................. 15
1º Semestre ........................................................................................................................ 15
2º Semestre ........................................................................................................................ 18
3º Semestre ........................................................................................................................ 20
4º Semestre ........................................................................................................................ 23
5º Semestre ........................................................................................................................ 28
SISTEMA DE AVALIAÇÃO ......................................................................................................... 32
ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO ............................................................................. 32
ACO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS .......................................................... 32
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL .................................................................................................... 33
PARA ENCERRAR ..................................................................................................................... 33
CARO ALUNO,
Bem-vindo! É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso Superior
de Tecnologia em Design de Interiores, na modalidade a distância, conferindo o título de
Tecnólogo em Design de Interiores.
Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade. Assim,
desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e
práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e
o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros
presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar.
O Curso Superior de Design de Interiores oferece formação de qualidade por meio de uma sólida
formação técnica e científica, com o intuito de capacitar o egresso a se tornar um profissional
com competências para compreender e desenvolver atividades de forma interdisciplinar.
Buscamos desenvolver uma proposta de ensino e aprendizagem em que o estudante tenha
conhecimento de todas as ferramentas e atividades que envolvam sua atividade profissional,
com o objetivo de formá-lo para atuar em diferentes segmentos do mercado.
Nesta fase inicial de sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu
curso, seus espaços presenciais no polo de apoio presencial, bem como os espaços virtuais, pelos
quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos serão cumpridos. Assim, apresentamos
neste Guia de Percurso o funcionamento do curso e suas especificidades. Pela leitura atenta e
necessária esperamos que você possa obter dicas importantes para um processo acadêmico de
qualidade.
Orgulhamo-nos de sua presença e participação na nossa instituição e esperamos construir

juntos com você um excelente curso superior.
A coordenação
APRESENTAÇÃO
Estamos felizes por você ter escolhido fazer parte da nossa história de sucesso no Ensino
Superior, no Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores na modalidade de Educação
a Distância – EaD. Nossa tradição e excelência no Ensino Superior garantem que você fez a
melhor escolha.
O Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores na modalidade EaD é ofertado de forma

Semipresencial. Nossa metodologia é pioneira no País e reconhecida pelo MEC como referencial
para a educação a distância. Os diplomas são iguais aos do ensino presencial e o sucesso
profissional de nossos alunos atesta a qualidade da educação que oferecemos. Esta modalidade
é perfeitamente aplicável ao curso de Design de Interiores, propiciando flexibilidade de estudo
aliada aos benefícios da convivência e aprendizado prático nas atividades presenciais.
Na oferta Semipresencial aplicada ao curso de Design de Interiores, você escolhe um polo de

apoio presencial na cidade de sua preferência, onde você participa das atividades síncronas, ou
seja, presenciais. No seu polo você assiste às teleaulas ao vivo, transmitidas por satélite, o que
permite interação com o professor em tempo real. No polo você também realiza aulas-
atividades para o trabalho em grupo e seminários, sempre com o auxílio de um tutor com
formação e especialização na área. As atividades assíncronas, ou seja, não presenciais, serão
realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) especialmente preparado para a sua
formação.
Você poderá participar, ainda, das atividades de pesquisa e extensão realizadas em conjunto
com os docentes das disciplinas e colegas de turma, contemplando assim a plenitude do Ensino
Superior.
Os docentes com os quais você desenvolverá seu processo de ensino e aprendizagem são
altamente qualificados. São eles que preparam os materiais didáticos e os conteúdos de seu
curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos polos de apoio presencial e a mediação
pedagógica a distância, no AVA, os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá
acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso.
A educação a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize
seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e os conteúdos
das disciplinas. Para ajudá-lo nesse processo disponibilizamos a você a Biblioteca Digital, com
espaços pedagógicos para pesquisas bibliográficas, acesso aos materiais didáticos, às teleaulas,
livros digitais, periódicos e todo o acervo da bibliografia básica e complementar do seu curso.
O nosso modelo pioneiro de educação a distância inclui momentos presenciais, como já

destacamos anteriormente, por meio das teleaulas e das aulas atividades. Estes encontros são
realizados no polo de apoio presencial, permitindo que você possa interagir ao vivo com os
professores, tutores e colegas de curso. Enfatizamos que é muito importante que você participe
desses momentos, esclarecendo suas dúvidas e colaborando com suas opiniões sobre os
conteúdos das disciplinas e suas experiências de vida, enriquecendo o seu processo formativo e
o de todos os outros participantes do curso.
É importante, neste momento, esclarecer que a modalidade EaD que oferecemos a você cumpre
integralmente a legislação nacional vigente, que propõe a integralização da carga horária
obrigatória por meio do uso da tecnologia para a realização de mediações didático-pedagógicas,
e de atividades presenciais obrigatórias. Da mesma forma que na modalidade presencial,
ocorrem na EaD os registros acadêmicos dos históricos escolares e, ao final do curso, a devida
diplomação de sua formação.
OBJETIVO DO CURSO
O Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores ministrado pela nossa instituição

tem por objetivo geral formar profissionais capacitados para desempenhar as funções de
Designer de Interiores dentro das competências previstas pela legislação reguladora da
profissão.
Este profissional planeja e projeta espaços internos, visando ao conforto, à estética, à saúde
e à segurança dos usuários, respeitadas as atribuições privativas de outras profissões
regulamentadas em lei. Ele também cria e desenvolve projetos de espaços internos,
considerando fatores estéticos, simbólicos, ergonômicos, socioculturais e produtivos; realiza
pesquisa de tendências; planeja, desenvolve e gerencia projetos de interiores com o uso de
materiais e recursos sustentáveis; desenha, representa e expressa o projeto de interiores
graficamente de forma bi e tridimensional; elabora maquetes e modelos volumétricos com
uso de técnicas diferenciadas de expressão gráfica e ainda pode avaliar e emitir parecer
técnico em sua área de formação.
Objetivos específicos
O Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores, modalidade a distância,

tem por objetivos específicos preparar o aluno para:
a. Estudar, planejar e projetar ambientes internos existentes ou pré-configurados

conforme os objetivos e as necessidades do cliente ou usuário, planejando e
projetando o uso e a ocupação dos espaços de modo a otimizar o conforto, a estética,
a saúde e a segurança de acordo com as normas técnicas de acessibilidade, de
ergonomia e de conforto luminoso, térmico e acústico devidamente homologadas
pelos órgãos competentes;
b. Elaborar plantas, cortes, elevações, perspectivas e detalhamento de elementos não
estruturais de espaços ou ambientes internos e ambientes externos contíguos aos
interiores, desde que na especificidade do projeto de interiores;
c. Planejar ambientes internos, permanentes ou não, inclusive especificando
equipamento mobiliário, acessórios e materiais e providenciando orçamentos e
instruções de instalação, respeitados os projetos elaborados e o direito autoral dos
responsáveis técnicos habilitados;
d. Compatibilizar os seus projetos com as exigências legais e regulamentares
relacionadas à segurança contra incêndio, saúde e meio ambiente;
e. Selecionar e especificar cores, revestimentos e acabamentos;
f. Criar, desenhar e detalhar móveis e outros elementos de decoração e ambientação;
g. Assessorar nas compras e na contratação de pessoal, podendo responsabilizar-se
diretamente por tais funções, inclusive no gerenciamento das obras afetas ao projeto
de interiores e na fiscalização de cronogramas e fluxos de caixa, mediante prévio ajuste
com o usuário dos serviços, assegurado a este o pleno direito à prestação de contas e
a intervir para garantir a sua vontade;
h. Propor interferências em espaços existentes ou pré-configurados, internos e externos
contíguos aos interiores, desde que na especificidade do projeto de interiores,
mediante aprovação e execução por profissional habilitado na forma da lei;
i. Prestar consultoria técnica em design de interiores; 
j. Desempenhar cargos e funções em entidades públicas e privadas relacionadas ao
design de interiores; 
k. Exercer o ensino e desenvolver pesquisas, experimentações e ensaios relativamente
ao design de interiores;
l. Observar e estudar permanentemente o comportamento humano quanto ao uso dos
espaços internos e preservar os aspectos sociais, culturais, estéticos e artísticos.
Atuação profissional
O Mercado de Trabalho para o Designer de Interiores é essencialmente determinado na

necessidade humana do uso dos espaços internos das edificações e na influência destes sobre a
dinâmica dos usuários; desta forma, é amplo o campo de atividades possíveis.
Os designers de interiores são responsáveis por projetar e executar de forma criativa e científica
soluções para espaços interiores residenciais, comerciais e institucionais, visando a estética, a
eficiência, a segurança, a saúde e o conforto. Pesquisam produtos, materiais e equipamentos
para elaboração e execução de projetos de interiores.
O Designer de Interiores formado pela nossa instituição respalda-se em uma formação

generalista, cujas atividades, atribuições e campos de atuação estão previstos na Lei No 13.369,
de 12 de dezembro de 2016, que dispõe sobre a garantia do exercício da profissão de designer
de interiores no território brasileiro.
Perfil do egresso
Partindo do princípio de que o aluno ingressa na Educação Superior principalmente para ter
empregabilidade, o Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores, por meio do seu
Modelo Acadêmico KLS (Kroton Learning System), preocupa-se com a formação de um
profissional-cidadão competente e capacitado a ingressar, manter-se e ascender no mercado de
trabalho.
A proposta de organização curricular do curso é realizada a partir de determinação de
competências e habilidades alinhadas com o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de
Tecnologia. Entre essas competências e habilidades destacam-se dentro do perfil do egresso do
Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores: a de comunicar-se com diferentes
públicos; de participar de exposições e mostras; de divulgar trabalhos na mídia; demonstrar
capacidade de aplicação de técnicas de representação gráfica; demonstrar capacidade de captar
os objetivos do cliente; ser capaz de transmitir informações culturais para o cliente; ser capaz
de atender as necessidades do cliente; ter formação de nível superior; demonstrar domínio
técnico, tecnológico e científico; exercer liderança; estar capacitado para promover o bem-
estar, a saúde e a segurança; prestar consultoria na sua área e áreas afins; ser capaz de ministrar
aulas; ser capaz de realizar pesquisas; manter-se atualizado à respeito da aplicação de materiais
e equipamentos; manter-se atualizado com as tendências de mercado; demonstrar capacidade
de utilizar técnicas de informática; demonstrar ética profissional; entre outras.
ESTRUTURA DO CURSO
O desenvolvimento do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores envolve um total
de 5 semestres e apoia-se em recursos multimidiáticos, pelos quais se promove a interação,
comunicação, troca de ideias e experiências entre os sujeitos envolvidos, tendo como foco a sua
formação.
Para garantir a comunicação entre alunos, professores e tutores na modalidade a distância, o

desenho do curso propõe o seu desenvolvimento tendo como base uma metodologia interativa
e problematizadora.
Esta metodologia caracteriza-se pela articulação entre conceitos e situações-problema (SP),

levantamento de hipóteses, orientações e proposições de planejamento de situações
experimentais para testagem de hipóteses que culminem em atividades e projetos
interdisciplinares.
O desenvolvimento das disciplinas ocorrerá conforme cronograma apresentado em seu

Ambiente Virtual de Aprendizagem, AVA (Colaborar) que você pode acessar em
<www.colaboraread.com.br>, com login e senha específicos.
Para que você organize seus estudos e cumpra os prazos correspondentes é necessário que
você, aluno, tenha disciplina, responsabilidade e administre seu tempo com eficiência no
cumprimento das atividades propostas.
Ao entrar no AVA você terá disponíveis os seguintes conteúdos do curso:
 Teleaulas
 Materiais de apoio
 Webaulas
 Fórum de discussão das disciplinas com os professores, tutores e seus colegas de
curso;
 Sala de tutor – para participar e tirar suas dúvidas com os tutores a distância e ainda
obter orientações.
 Conteúdos e demais materiais didáticos provisionados pelos professores para
execução das Práticas.
O mesmo login permite o seu acesso à Biblioteca Digital, onde são disponibilizadas as teleaulas,
bibliografia básica e complementar do curso, material de apoio e sugestões de leituras
complementares, entre outras opções importantes para apoiar você em seus estudos.
Sua semana de curso
Semanalmente, você possui momentos presenciais, nos quais ocorrem as teleaulas, aulas
práticas e aulas atividades. Você deve assisti-las no polo de apoio em que está matriculado. A
frequência é obrigatória e você deve ter no mínimo 50% de presença em cada uma das
disciplinas e 75% de presença nas aulas práticas para ser aprovado. Estes encontros presenciais
são momentos de aprendizagem compostos por aulas ao vivo com os professores das
disciplinas, transmitidas via satélite em tempo real, quando você poderá comunicar-se com os
professores, tutor e seus colegas de turma. Portanto, não deixe de participar!
Nos demais dias da semana, ocorrem os momentos não presenciais, que devem ser realizados
no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) “Colaborar”. Tais momentos são compostos por
atividades como as webaulas, as avaliações virtuais, produção textual, referências digitais,
fórum de discussão e sistema de mensagens.
A webaula constitui-se de um hipertexto elaborado pelo professor especialista cujo objetivo é o

de ampliar e aprofundar os conhecimentos. Este é um rico instrumento pedagógico que utiliza
recursos ampliados, dialógicos e interativos para potencializar a construção do conhecimento.
Acesse as webaulas, participe das atividades propostas, navegue por elas explorando os links
sugeridos e faça de seu processo educativo um caminho repleto de descobertas e
aprofundamentos.
A leitura atenta e participação na webaula são fundamentais para a realização das avaliações
virtuais previstas na disciplina, como também a participação nos fóruns de discussão.
As avaliações virtuais são em número de duas para cada disciplina e devem ser realizadas com
consulta aos materiais didáticos disponibilizados a você. Assim, para realizá-las com o
aproveitamento suficiente para sua aprovação, orientamos que você separe o tempo necessário
e também tenha à mão os materiais didáticos para a consulta. Evite realizar essas atividades
sem a dedicação adequada, pois elas são obrigatórias e você poderá reprovar na disciplina se
não obtiver o conceito mínimo exigido. Dedique-se!
Você deve participar semanalmente do fórum de discussão da disciplina que ocorre no

Ambiente Virtual de Aprendizagem “Colaborar”. Por meio dele, você poderá interagir e discutir
com seus colegas de turma, que estão em polos distintos, distribuídos pelo Brasil, para
socialização do saber e enriquecimento dos conhecimentos.
Consulte semanalmente sua linha do tempo de atividades e seu cronograma para que você
realize o que foi programado no curso, cumprindo o prazo estabelecido pelos professores. Fique
atento!
No ambiente “Colaborar”, você terá um repositório de atividades propostas e obrigatórias de

seu curso. O conjunto destas atividades é chamado de Portfólio. Elas incluem duas avaliações
virtuais e produção textual interdisciplinar, com orientações são disponibilizadas e prazo
definido para que você possa realizá-las a contento. Não deixe a realização de tais atividades
para a última hora. Procure realiza-las periodicamente, distribuindo um pouco a cada semana e
assim você poderá contar com o acompanhamento realizado pelos tutores e professores, por
meio da mediação pedagógica a distância. Organize-se!
A produção textual interdisciplinar é avaliada e conceituada por meio de critérios estabelecidos

pelos professores. É uma atividade relacionada aos conteúdos trabalhados no conjunto de
materiais didáticos, como teleaula, webaula e bibliografia básica indicada, disponível na
biblioteca digital. Tem ainda por objetivo estabelecer a relação entre a teoria e a prática, e a
aplicação dos conteúdos à realidade local e regional dos alunos participantes do curso.
Sempre que precisar de orientações para apoio às atividades de pesquisa na realização das
atividades propostas, você deve entrar na Sala do Tutor. Não deixe de comparecer
semanalmente para inteirar-se das novidades.
No início de cada semestre você recebe gratuitamente o material didático, composto de um

livro didático digital (LDD) para cada disciplina. Tal material pedagógico foi especialmente
desenvolvido para oferecer a você o embasamento teórico das disciplinas. O conteúdo do livro
e das demais referências é fundamental para a realização das atividades programadas, para sua
participação e compreensão da teleaula e da webaula, além de ser componente obrigatório das
provas presenciais. A bibliografia do curso pode ser consultada na biblioteca digital e é excelente
fonte de pesquisa e suporte para a realização das atividades do seu curso. Seu tutor a distância
também poderá orientá-lo sobre o uso do material didático, por meio do Sistema de Mensagens,
de maneira direta e individual.
Aulas práticas
O aluno do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores conta com disciplinas que
possuem aulas práticas nas quais poderá entrar em contato com boa parte das principais
atividades de sua profissão.
Além das atividades habituais que todas disciplinas possuem, o aluno cumprirá estas aulas
práticas com supervisão do tutor presencial, segundo orientação do professor da disciplina,
dentro da estrutura disponibilizada pelo polo.
As práticas são organizadas segundo cronogramas específicos considerando o período de
atividades e avaliações das disciplinas.
Os conteúdos abordados durante as aulas práticas são complementares aos das teleaulas e
demais atividades, podendo constar nas avaliações.
Profissionais envolvidos
Além de você, fazem parte do curso na modalidade de educação a distância profissionais

específicos, organizados em uma equipe multidisciplinar capacitados e qualificados, que
promovem, acompanham e orientam a você, aluno, em seu percurso. Entre esses profissionais
destacamos os mais próximos a você.
• Professores especialistas – Docentes titulados com formação na área do curso e em áreas

afins de acordo com as disciplinas que compõem a matriz curricular, com titulação que privilegia
mestres e doutores. Eles são responsáveis por: ministrar as teleaulas; selecionar, planejar e
desenvolver o conteúdo das aulas; elaborar, redigir o material de apoio e da aula-atividade;
acompanhar a aula atividade e participar no planejamento, na organização e na orientação das
atividades de estágio e Trabalho de Conclusão de Curso, quando houver. Você terá contato com
o docente por meio das teleaulas ao vivo, e aulas atividade, que ocorrem semanalmente no polo
de apoio presencial, por meio das videoaulas gravadas e disponibilizadas no AVA, da leitura das
webaulas, participação nos fóruns de discussão, e Sistema de Mensagens, também
disponibilizados no AVA “Colaborar”, onde você irá realizar as atividades previstas em seu curso.
• Tutor a distância – Profissional com formação na área do curso, que acompanha o processo
de ensino e aprendizagem do aluno como mediador e responsável pela aproximação e
articulação entre os alunos, tutores presenciais e professores especialistas. Desempenha papel
importante no atendimento ao aluno, acompanhando o processo de construção da
aprendizagem, em conjunto com o docente. Esse tutor tem como função orientar os alunos, por
meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem “Colaborar”, na realização das atividades,
prestando esclarecimentos das dúvidas e procedimentos, orientando os estudos. Você terá
contato com seu tutor a distância no AVA, na Sala do Tutor, espaço onde ele estará à disposição
para orientá-lo e responder as suas dúvidas. Além disso, pelo Sistema de Mensagens, você
receberá e poderá enviar mensagens ao seu tutor a distância.
A mediação pedagógica a distância também pode ser realizada por um professor, que além de
acompanhá-lo em seu processo de ensino e aprendizagem, poderá desenvolver as atividades de
pesquisa e extensão previstas pela coordenação do seu curso.
• Tutor presencial – Profissional com formação na área do curso, que acompanha

presencialmente, no polo de apoio presencial, o processo de ensino e aprendizagem do aluno.
Atua como mediador encaminhando dúvidas, sugestões, comentários e a participação dos
alunos durante as teleaulas e aulas-atividades. É também responsável pelo registro da
frequência dos alunos, a aplicação das provas, e o acompanhamento das atividades de práticas
pedagógicas, estágio e trabalho de conclusão do curso, sempre que houver. Suas ações devem
motivar os alunos a progredir no curso, como também estimular a responsabilidade,
comprometimento, disciplina e organização da sala de aula. O tutor presencial também participa
dos fóruns das disciplinas junto com os docentes responsáveis pelas disciplinas, professores que
realizam a mediação a distância, tutores a distância e alunos.
Biblioteca Digital
A Biblioteca Digital disponibiliza diversos materiais que vão desde os livros didáticos das
disciplinas até outros conteúdos de estudo, incluindo periódicos científicos, revistas, teleaulas e
livros de literatura disponíveis nas diversas bases de dados de Livros Digitais e Periódicos
nacionais e internacionais, o que permite que você desenvolva seus estudos de forma autônoma
e planejada. Os objetivos da Biblioteca Digital são:
 Disponibilizar documentos sob a forma digital que sustentem o processo de ensino e

aprendizagem por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
 Oferecer suporte informacional à equipe de EaD (alunos, professores e tutores) e
responder prontamente as suas necessidades informacionais;
 Oferecer acesso à informação independente do espaço territorial ou de limitantes físicos
estruturais;
 Oferecer uma forma alternativa de preservação e armazenamento dos objetos digitais;
 Garantir o armazenamento e recuperação de todas as teleaulas e versões dos materiais
produzidos no âmbito dos cursos de EaD oferecidos;
 Garantir aos alunos o acesso facilitado a bibliografias, fontes eletrônicas de informação,
assim como links, sites e bases de dados para ter acesso à informação desejada e cumprir
as atividades programas.
O acervo da Biblioteca Digital é constituído pelos seguintes objetos digitais:
 Teleaulas: disponibilizadas em até 72 horas úteis após a transmissão ao vivo;

 Materiais complementares: produzidos com a finalidade específica de suporte às
atividades de aula, tais como manuais para uso específico dos alunos, material didático
de apoio, textos de apoio para as aulas-atividade;
 Trechos de filmes, charges, clips: produzidos para suporte às teleaulas;
 Referências Digitais: com os respectivos links dos sites onde os materiais estão
disponíveis;
 Outros: periódicos eletrônicos nacionais e internacionais, jornais e revistas, bases de
dados nacionais e internacionais, bases de dados multidisciplinares nacionais e
internacionais, bibliotecas virtuais e portais de referência e websites;
 E-books técnicos / e-books de literatura: livros, teses, monografias, relatórios, manuais
técnicos, eletrônicos, literatura, capturados na web;
 Biblioteca Virtual Universitária: livros para leitura em formato digital (e-books
multidisciplinares) abrangendo todas as áreas do conhecimento;
 EBSCO: base de dados de periódicos científicos nacionais e internacionais, atendendo
às diferentes áreas do conhecimento;
 ZAHAR: e-books de conteúdo multidisciplinar;
 Minha Biblioteca: livros eletrônicos de conteúdo multidisciplinar.
O acesso à Biblioteca Digital dá-se pelo site da IES, restrito à comunidade universitária, por meio
do uso de login e senha pessoais.
Biblioteca Virtual
A Biblioteca Virtual é um espaço que facilita o acesso à informação científica e cultural, além de
ser referencial de pesquisa nas diversas áreas do conhecimento, já que promove a difusão
intelectual. Esta ferramenta contempla os mais diversos tipos de materiais virtuais e digitais,
como e-books, periódicos, teses, monografias, recursos educacionais abertos, normas e o
regulamento da biblioteca.
Atualmente, a Biblioteca Virtual disponibiliza um total aproximado de 31.000 títulos de e-books

e periódicos científicos em todas as áreas do conhecimento. Possui ainda o software Read
Speaker, ferramenta de acessibilidade digital.
O acervo da Biblioteca Virtual é constituído de:
 Minha Biblioteca: livros eletrônicos de conteúdo multidisciplinar;

 Biblioteca Virtual Universitária: livros para leitura em formato digital (e-books
multidisciplinares) abrangendo todas as áreas do conhecimento;
 Senac: mais de 600 títulos publicados pela Editora Senac em várias áreas do
conhecimento;
 Wolter Kluwer: atlas de anatomia humana em 3D;
 EBSCO: base de dados de periódicos científicos nacionais e internacionais, atendendo à
diferentes áreas do conhecimento;
 Revista dos Tribunais: plataforma de pesquisa jurídica digital;
 Sintesenet jurídico: plataforma tecnológica que disponibiliza conteúdo jurídico online;
 IOB: plataforma de pesquisa com conteúdo nas áreas contábil, tributária, empresarial,
trabalhista e previdenciária;
 Gedweb: sistema desenvolvido para gerenciar acervos de normas e informações
técnicas;
 Press reader: jornais e revistas nacionais e internacionais online;
 ACSESS: coleção de conteúdos publicados pela American Society of Agronomy, Crop
Science Society of America e Soil Science Society of America;
 SAE: fonte de recursos de engenharia Aeroespacial e Automotiva.
O acesso à Biblioteca Virtual é livre e disponível no site da IES.
ORGANIZAÇÃO DO CURSO
As horas de atividades relativas aos conteúdos curriculares, estão organizadas e distribuídas
dentro dos 5 semestres de duração do curso, da seguinte forma:
1) Encontros presenciais do aluno nas teleaulas e aulas-atividade.
2) Webaulas e atividades web que são realizadas pelo aluno conforme programação agendada.
3) Atividades de autoestudo realizadas pelo aluno a partir do material didático e outros

disponibilizados.
4) Aulas práticas realizadas nos laboratórios específicos do curso.
• Atividades Complementares Obrigatórias – ACO: constituídas de atividades teórico-práticas,

que devem ser cumpridas com a participação do aluno em atividades extracurriculares, tais
como: disciplinas especiais, cursos, congressos, encontros, seminários etc., desde que avaliadas
e aprovadas pela coordenação do curso, visando ao aprofundamento em áreas específicas de
interesse dos alunos (e vinculadas à área de formação do curso), por meio da iniciação científica,
da extensão e da monitoria.
Ao concluir o curso o aluno receberá a certificação de Tecnólogo em Design de Interiores.
MATRIZ CURRICULAR - 2019/1
1º SEMESTRE
DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
ANÁLISE DE VIABILIDADE E FUNCIONALIDADE DO PROJETO 60
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 20
HISTÓRIA DA ARTE E DO DESIGN 80
HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE 60
INSTALAÇÕES PREDIAIS BÁSICAS 40
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I 20
CARGA HORÁRIA TOTAL 280
2º SEMESTRE
DESENHO DE EXPRESSÃO 40
DESENHO TÉCNICO E ARQUITETÔNICO I 80
METODOLOGIA DE PROJETO APLICADO AO DESIGN DE INTERIORES 40
PROCESSO DA CRIATIVIDADE 40
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL I 80
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR II 20
3º SEMESTRE
DESENHO TÉCNICO E ARQUITETÔNICO II 80
EMPREENDEDORISMO E NEGÓCIOS 40
ERGONOMIA E DESENHO DE MÓVEIS 80
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL II 80
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR III 20
SINTAXE DA LINGUAGEM VISUAL 80
4º SEMESTRE
CONFORTO AMBIENTAL 80
DESIGN DE INTERIORES RESIDENCIAL I 80
DESIGN DE INTERIORES RESIDENCIAL II 80
MAQUETES DE INTERIORES 80
MATERIAIS, ACABAMENTOS E REVESTIMENTOS 80
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR IV 20
5º SEMESTRE
AMBIENTAÇÃO DE JARDINS 40
DESIGN DE INTERIORES COMERCIAIS E SERVIÇOS I 80
DESIGN DE INTERIORES COMERCIAIS E SERVIÇOS II 80
LUMINOTÉCNICA 80
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR V 20
DISCIPLINA OPTATIVA
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS 60
QUADRO DEMONSTRATIVO DE CARGA HORÁRIA

Atividades Curriculares Acadêmicas 1680 h
Atividades Complementares 20 h
Atividades Complementares – Estudos Dirigidos 50 h
EMENTAS DA MATRIZ 2019/1
1º Semestre
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação,

processo de tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto
do EaD. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de
Aprendizagem.
HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE
Construção da sociedade moderna: transição do feudalismo para o capitalismo.
Revolução Francesa: um novo modelo político. A Revolução Industrial e a consolidação
do capitalismo. O surgimento das ciências sociais como tentativa de explicar a sociedade
moderna. As diferentes interpretações da realidade social. Classes sociais, exploração e
alienação. A desigualdade social como fato social. Capitalismo, desigualdade e
dominação em Max Weber. Como chegamos à globalização. Aspectos gerais da
globalização. Efeitos da globalização. A Globalização e meio ambiente. Antropologia,
cultura e identidade nacional. O papel das populações negra e indígena na construção
da identidade nacional. Preconceito e discriminação da população negra, indígena e
outros segmentos marginalizados. As políticas afirmativas no Brasil no Séc. XXI: uma
tentativa de garantir os direitos humanos dos povos negros, indígenas e em
vulnerabilidade social. As políticas afirmativas no Brasil no Séc. XXI: uma tentativa de
garantir os direitos humanos dos povos negros, indígenas e em vulnerabilidade social.
HISTÓRIA DA ARTE E DO DESIGN
Conceito de Arte - Contextualização da história e definições de Arte. Linha do tempo

geral de história da Arte - conceitos e as referências artísticas. Definições de Design.
Áreas de atuação e cursos de Design (design de produto, design de moda, design de
interiores, design gráfico, design de interação). Projetos de design. Linha do tempo geral
da história do Design – dados do mundo e do Brasil. Pré-história (paleolítico e neolítico).
Egito. Mesopotâmia. Grécia. Roma. Arte Cristã Primitiva. Arte Bizantina. Arte românica.
Arte Gótica. Renascimento. Barroco. Neoclássico. Romantismo. Realismo. Arts & Crafts.
Impressionismo e Art Nouveau. Pós-impressionismo. Expressionismo alemão, Pop Art,
Minimal Art e Arte conceitual. Abstracionismo. Fauvismo. Futurismo. Cubismo.
Dadaísmo. Surrealismo. Vanguardas russas (Construtivismo, Suprematismo e
Raionismo). Op Art. História do Design.
INSTALAÇÕES PREDIAIS BÁSICAS
A idealização do projeto de design de interiores e a relação com as instalações e técnicas

construtivas na obra. Responsabilidades do designer de interiores sob o foco das
Instalações Prediais Básicas. Fases do processo construtivo, principais instalações
prediais, técnicas básicas de execução, canteiro de obras, peculiaridades e a inter-
relação com o projeto de design de interiores. Diferenças entre sistemas estruturais, de
vedação, cobertura e instalações prediais e suas especificidades. Técnicas básicas de
execução, qualidade dos serviços e prazos gerais das Instalações Prediais Básicas que
afetam o projeto de design de interiores. Principais conceitos das instalações hidráulicas
em edificações e importância do conhecimento no desenvolvimento de projeto de
interiores. Conceituação de instalações de água fria, água quente, esgoto e águas
pluviais. Componentes e materiais empregados. Simbologia em projeto hidrossanitário,
uso e leitura de projeto. Normas de segurança para instalações de gás. Normas de
segurança do corpo de bombeiros (para instalações de gás). Instalações básicas para gás
- componentes. Instalações básicas para gás: materiais empregados. Principais conceitos
das instalações elétricas e de telecomunicações em edificações e importância do
conhecimento no desenvolvimento de projeto de interiores. Definições de circuito e
demanda, distribuição de pontos elétricos, aterramento. Disjuntores, interruptores e
outros componentes das instalações elétricas. Simbologia em projeto elétrico e de
telecomunicações, uso e leitura de projeto.
ANÁLISE DE VIABILIDADE E FUNCIONALIDADE DO PROJETO

Gerência de obras de design de interiores: Introdução e conceitos do gerenciamento de
obras de design de interiores. Importância do gerenciamento. Interdisciplinaridade
arquiteto, engenheiro e designer. Questões de legislação de obras. Métodos de
gerenciamento de obras existentes no mercado. Escopo de obra para design de
interiores: Objetivos do escopo e sua elaboração para design de interiores. Importância
das etapas e seus reflexos sobre o custo e desenvolvimento da obra. Etapas de
implantação do gerenciamento em obras de design de interiores. EAP- Estrutura
Analítica de Projeto: Objetivos e características da Estrutura Analítica de Projeto para
design de interiores. Divisão de atividades em pacotes de trabalho. Identificação das
atividades Definição de custos: Conceito geral de: custo, prazo e escopo de obra de
design de interiores. Lista de atividades e custos: Lista de atividades x custo de uma
obra de interiores. Aprovação de orçamento. Alteração do custo e prazos. Tabela de
composição de custos de uma obra de interiores. Tabela de composição de custos de
uma obra de interiores. Composição de custos: Tabela de composição de custos de uma
obra de interiores. Elaboração do cronograma do projeto: Cronograma físico financeiro
de obra de interiores. Planejamento inicial da obra de design de interiores: organização,
limpeza, segurança, etc. Gerenciamento da execução da obra de design de interiores.
Gerenciamento de mudanças. Análise de evolução de atividades: Diagrama de rede e
gráfico de Gantt voltados para o design de interiores. Status de Processos realizados e
pendentes. Análise de viabilidade em obras de design de interiores. Mapeamento de
risco: orçamento, cronograma físico, pessoas, qualidade, comunicação e controle.
Métodos de controle de qualidade, acompanhamento, compatibilização e fiscalização
de serviços de obras de design de interiores. Logística voltada às obras de design de
interiores: planejamento de caçambas para retirada de entulhos e planejamento para
recebimento de materiais/mobiliário, profissionais em geral. Documentação do projeto:
Elaboração de memorial descritivo em obras de design de interiores. Finalização de uma
obra de design de interiores: Oficialização, procedimentos e termo de conclusão.
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I
A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional.

Atividade interdisciplinar para composição de análise dos conteúdos por meio de estudo
de caso, aplicado ao regionalismo local. Desenvolvimento de conteúdos relevantes à
formação profissional desenvolvidos durante o semestre por meio de teleaulas.
Atividades realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem e/ou seminários
presenciais.
2º Semestre
PROCESSO DA CRIATIVIDADE
Os conceitos gerais e principais terminologias relacionadas às teorias da criatividade.
Teorias sobre a criatividade. Processo Criativo e Produto Criativo. A estrutura histórico-
social sobre o pensamento criativo. Origem da criatividade. Compreendendo a natureza
e a lógica da criatividade. Abordagens filosóficas sobre a criatividade. O
desenvolvimento psíquico individual: Associacionismo: Conexionismo e Behaviorismo.
Teorias associativas e comportamental. Definição de Modelo Conexionista. Definição de
Behaviorismo. A identificação, Preparação, Incubação, Aquecimento, Iluminação,
Elaboração, Verificação. Pessoa criadora e criativa. Os limites do campo criativo. Os
conceitos gerais sobre brainstorming e apresentação das suas várias etapas, técnicas
(escrita livre, listas, perspectivas, técnica do cubo, relações entre as partes). Tempestade
de ideias com visualização. Tempestade de ideias com o corpo. Os conceitos gerais sobre
brainwriting, principais aspectos e fases relacionadas a esta técnica. Origem da técnica
Brainwriting. Aplicações da técnica Brainwriting. A definição sobre a geração de
conceitos e suas principais metodologias. Limitações das medidas de criatividade. Os
fundamentos gerais sobre estes painéis, principais procedimentos e etapas para a sua
criação. A definição de esboço/croquis, sua importância e principais técnicas para
elaboração. A definição e as consequências da inércia psicológica e das paredes
invisíveis. A descrição sobre esta condição e como elas influenciam como bloqueadores
da criatividade. Os diferentes tipos de bloqueios: os culturais, os ambientais,
intelectuais, de comunicação, emocionais e perceptivos. Barreiras culturais,
perceptuais, emocionais. Os conceitos sobre a anatomia, componentes e processos
cerebrais. Hemisférios cerebrais e criatividade. A definição de paradigma. Modelos de
paradigmas: educacionais, cartesiano, de programação, trabalhista e da complexidade.
A apresentação dos diferentes tipos de percepção, como a sensorial. Teoria da Gestalt.
Leis da Gestalt. A alteração da percepção e pensamento lateral. Lateralidade cerebral,
estilos de pensar e criatividade. Superdotação e criatividade.
DESENHO DE EXPRESSÃO
Desenho de formas, volumes, texturas, cores, planos e as relações entre os elementos
tridimensionais e suas representações no desenho de observação e de expressão.
Desenho de contorno e Desenho de memória a partir da observação. Características,
tipos e funções dos materiais de desenho (lápis grafite, lápis de cor, lápis sanguínea,
caneta nanquim, réguas, esquadros e escalímetro). Preparo e uso correto dos materiais
de desenho. Postura, empunhadura e manuseio correto dos materiais no
desenvolvimento do desenho. Desenho linear: traços de base e formas básicas.
Percepção das margens, do contorno e do enquadramento do desenho a ser observado
e a ser realizado. Desenho de observação e expressão de diferentes superfícies. Desenho
observação de volumes e objetos. Como representar texturas de materiais e elementos
diversos (vidro, madeira, metais, cerâmica, têxteis, vegetais). Como representar luz,
sombra e sombra projetada. Percepção de direcionamento de planos através de
texturas e sombras. Acabamento e finalização do desenho através de traços, textura e
sombras. Introdução à perspectiva e diferenças entre elas: cônica, isométrica, cavalera
e sua representação manual. A relevância do observador e sua posição em relação ao
ambiente observado. Desenho de móveis em perspectiva, diferentes pontos de fuga.
Desenho de ambientes e móveis em perspectiva.
METODOLOGIA DE PROJETO APLICADO AO DESIGN DE INTERIORES

Metodologia de projeto em design, importância e aplicação na atuação profissional
(proposta de trabalho e aprovação do cliente). Etapas metodológicas de
desenvolvimento do projeto de interiores. Ferramentas para preconcepção de projeto:
Briefing, programa de necessidades. Levantamento de dados. Análise de correlatos.
Análise da demanda para diretrizes de projeto (possibilidades de intervenção).
Ferramentas para concepção de projeto aplicadas. A função e a importância dos
registros e representações bidimensionais planificadas e tridimensionais na etapa de
estudos preliminares de projeto. Conceito geral de ergonomia, função e importância da
análise das tarefas dos ambientes nos estudos preliminares de projeto. A função, a
importância e a aplicação do estudo espacial por meio de representações
tridimensionais eletrônicas, realistas e volumétricas para a etapa preliminar do projeto.
Estudo espacial por meio de representações para a etapa preliminar do projeto.
Memorial conceitual – definição, partido do projeto, embasamento teórico, técnico e
estético das soluções projetuais encontradas. Projeto de layout - função, importância,
qualidade e aplicação das indicações e especificações dos elementos compositivos dos
ambientes. Apresentações de projeto - representações humanizadas de projeto.
Definição, tipos, função, importância, requisitos, qualidade e fidedignidade de projeto.
Etapas, documentos técnicos, normas, convenções gráficas específicas e aspectos legais
que concernem ao projeto executivo. Memorial descritivo e ficha técnica – conceito,
função, diretrizes para elaboração. Projeto de detalhamento construtivo. Abordagens,
minucias, clareza e retidão das informações.
DESENHO TÉCNICO E ARQUITETÔNICO I
Premissas do desenho técnico arquitetônico materiais e objetos de desenho

relacionados. Conceitos abrangentes e normatização do desenho técnico. Padrões de
folhas para o desenho técnico arquitetônico, margens e legendas. Projeções
ortográficas. Tipos de representação, esquema, croqui e desenho técnico final. Escalas.
Abordagem específica sobre a planta baixa em espaços comerciais e residenciais. Planta
baixa em ambientes de espaços comerciais. Planta baixa de espaços residenciais. Cotas
e Linhas de chamada para a planta baixa. Simbologia da planta baixa. Quadro de
esquadrias, detalhamentos e hachuras. Cortes em desenho técnico. Corte em espaços
residenciais. Cotas e Linhas de chamada para os cortes. Simbologia dos cortes. Elevações
em desenho técnico. Cotas e Linhas de chamada para as elevações. Simbologia das
elevações.
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL I
Interface do software AutoCAD e formas de personalizar a área de trabalho. Comandos

de desenho e modificação para a reprodução de desenhos. Simbologia e Representação
gráfica de desenho técnico auxiliado pelo software AutoCAD com auxílio da NBR 6492.
Propriedades de Layers/Camadas. Comando Options. Blocos e biblioteca de blocos.
Hachuras de preenchimento. Textos em escalas variadas. Área, ângulos, volume e
comando LIST. Modo de denominação dos ambientes de interiores de acordo com a
norma técnica. Linhas de cotas, linhas de chamadas, cotas de níveis e simbologia
adequada. Medidas padrões de pranchas de desenho aplicadas no AutoCAD. Escalas
para ampliação de pranchas no modelo de aplicação do AutoCAD. Viewports no Layout
do AutoCAD. Layers/camadas na viewports no Layout do AutoCAD. Tipos e modelos de
impressoras para o software AutoCAD. Especificações de prancha e escala. Visualização
da impressão. Arquivo de impressão.
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR II

presenciais.
3º Semestre
EMPREENDEDORISMO E NEGÓCIOS
Conceito; Origem; Evolução do Empreendedorismo - Contexto nacional e mundial. Perfil

Empreendedor; Atitudes e Habilidades Empreendedoras. Intraempreendedor x
empreendedor; Organização Intraempreendedora. Desenvolvendo Perfil
Empreendedor dentro da Organização. O Processo Empreendedor; As diferentes
maneiras de empreender. Empreendedorismo Social x Corporativo. Práticas de
Empreendedorismo (Brasil x Mundo). Como gerar ideias de negócios; Fontes obtenção
ideias. Como reconhecer oportunidades de negócios; Como avaliar oportunidades de
negócios. Definir o diferencial competitivo, o modelo negócios e a estratégia futura da
empresa. Negócios de escala. Linha de produtos/serviços. Mercado e consumidor.
Segmentação. Análise do setor. Nicho de mercado. Público-Alvo. Análise dos
Competidores. Pesquisa de mercado. Conceito, importância, objetivos, público-alvo e
estrutura de um Plano de Negócios. Principais processos de negócio da empresa.
Infraestrutura, Tecnologia. Equipamentos e lay-out . Estrutura organizacional.
Apresentação da Equipe. Necessidades de RH. Principais conceitos de marketing:
Estratégias de marketing (4P’s). Criação e Posicionamento da marca. Relacionamento
com a mídia. Marketing de guerrilha. Investindo em marketing. Demonstrações
contábeis (Balanço e DRE projetados). Fluxo de Caixa projetado. Índices financeiros (VPL,
TIR, ROE, etc.). Outras formas de Valuation do negócio. Principais falhas do
planejamento financeiro. Formas de levantar capital. Fontes de captação de recursos.
Angels e Venture Capitalists. Programas do Governo (FINEP, BNDES, etc.). Capital
próprio, de familiares e amigos. Linhas de crédito bancário. Órgão de fomento. Capital
de Risco. Investimento Anjo e Venture Capital. Processo de Investimento. Valuation.
Fontes criativas de recursos. Crowdfunding. Organização dos processos da empresa.
Ferramentas de gestão. Assessoria à gestão (Sebrae, Cooperativas, incubadoras,
franquias, etc.). Questões Jurídicas. Venda consultiva x venda transacional. Canais de
distribuição. E-commerce. Representantes de vendas. Vendas. Multimarcas. Processo
de vendas. Relacionamento com cliente. Visual merchandising. Ciclo de vendas. Funil de
vendas. Construindo e gerenciando equipe de vendas. Conceito de Startup e Projetos
Solidários. Desafios da inovação. Clima de Inovação. Cultura de inovação. Como a
Inovação Tecnológica pode ajudar o empreendedor. Novas configurações de empresa.
Inovar X Empreender X Sustentar Negócios. Discussão sobre os desafios do
empreendedorismo e da carreira empreendedora.
ERGONOMIA E DESENHO DE MÓVEIS
Mobiliário na antiguidade. Mobiliário medieval e renascentista. Mobiliário barroco.

Mobiliário neoclássico e protomoderno. Mobiliário de vanguarda. O móvel presente no
funcionalismo e na Bauhaus. Estilo Internacional aplicado ao desenvolvimento criativo
de mobiliário. Estilos históricos aplicados ao mobiliário do Brasil Colônia até o início do
século XX. A produção dos principais designers de móveis brasileiros do século XX.
Tendências para o desenvolvimento projetual de mobiliário Produção em série e
produção exclusiva de móveis. Materiais, processos e acabamentos utilizados na
fabricação de móveis. Funcionalidade e modularidade aplicados ao desenvolvimento de
móveis. Conceitos e aplicações de ergonomia para móveis. Conceitos e aplicações de
antropometria para móveis. Etapas metodológicas do projeto de design de mobiliário
residencial: preconcepção (definição das necessidades e dos parâmetros da residência,
levantamento de hábitos e dados dos moradores, desenvolvimento conceitual do
móvel), concepção (caminhos criativos, geração de alternativas, seleção e adequação do
produto) e pós- concepção (projeto executivo e projetos complementares aplicados a
partir do desenvolvimento de documentos técnicos). Projeto de design de mobiliário
residencial a partir de parâmetros pré-definidos. Técnicas de criatividade aplicadas ao
desenvolvimento do projeto de mobiliário residencial. Geração de propostas do
mobiliário residencial de acordo com as principais características levantadas nas etapas
de preconcepção e concepção. Definição de materiais e processos aplicados à produção
do mobiliário residencial. Definição de materiais e processos aplicados à produção do
mobiliário residencial. Projeto de design de mobiliário comercial: preconcepção
(definição funções e dos parâmetros do ambiente comercial, levantamento de
necessidades e dados vinculados a utilidade do móvel e dos similares do produto,
desenvolvimento conceitual do móvel). Projeto de design de mobiliário comercial:
concepção 1 - técnicas de criatividade aplicadas. Projeto de design de mobiliário
comercial: concepção 2 – geração de alternativas. Projeto de design de mobiliário
comercial: concepção 3 - seleção e adequação do produto baseado em critérios
ergonômicos, antropométricos, técnicas e processos utilizadas para produção do móvel.
Projeto de design de mobiliário comercial: pós-concepção 1 – memorial descritivo do
mobiliário com características funcionais estéticas, ergonômicas e de uso. Projeto de
design de mobiliário comercial: pós-concepção 2 -projeto executivo e projetos
complementares aplicados a partir de documentos técnicos.
SINTAXE DA LINGUAGEM VISUAL
Histórico: teoria das cores – círculo cromático - percepção da cor. Semiologia das cores
- A influência da cor no ambiente. Aplicação de Exercícios (Cor). Contraste simultâneo
de cores. Características e propriedades da luz. Luz e cor em textura. Técnicas de textura
aplicada. Textura tátil. Textura visual. Aplicação de Exercícios (Texturas). Aplicação de
Exercícios (Textura e Ambiente). Gestalt e suas Leis. Sistema de leitura visual das Formas
- Narrativa através dos elementos visuais. Inter-relação das formas - Técnicas para
concepção de formas tridimensionais. Aplicação de Exercícios (Gestalt e Ambiente).
Gradação do formato, tamanho, posição, direção, proporção. Composição com
repetição, com gradação, com similaridade, com contraste, com concentração.
Aplicação de Exercícios com repetição, com gradação, com similaridade, com contraste,
com concentração. Tipos de composição (fechada/aberta). Composição no ambiente;
harmonia e contraste. Aplicação de exercícios de composição no ambiente focado em
harmonia e contraste.
DESENHO TÉCNICO E ARQUITETÔNICO II
Perspectivas Cônicas e Axonométricas para o Design de Interiores. Perspectivas cônicas

em objetos e edificações. Etapas da perspectiva cônica: Plano Quadro (PQ), Linha de
Terra (LT), Linha do Horizonte (LH), Ponto do Observador (PO). Perspectiva Cônica de 1
ponto de fuga. Perspectiva Cônica de 2 pontos de fuga. Perspectiva Cônica de 3 pontos
de fuga. Perspectiva Axonométrica Oblíqua: Militar e Cavalera. Perspectiva
Axonométrica Ortogonal: Isométrica, Dimétrica e Anisómétrica. Perspectivas cônicas
com diferentes linhas de horizonte. Perspectivas cônica com 1 e 2 pontos de fuga com
Linha de Horizonte (LH) acima da Linha de Terra (LT). Perspectivas cônica com 1 e 2
pontos de fuga com Linha de Horizonte (LH) coincidente à Linha de Terra (LT).
Perspectivas cônica com 1 e 2 pontos de fuga com Linha de Horizonte (LH) abaixo da
Linha de Terra (LT). Perspectiva com 1 ponto de fuga de Ambiente de Interiores com
Linha de Terra (LT) na altura do observador (altura do projetista). Perspectiva com 2
pontos de fuga de Ambiente de Interiores com Linha de Terra (LT) na altura do
observador (altura do projetista). Perspectiva com 3 pontos de fuga de mobiliário de
Interiores. Perspectiva Externa com 3 pontos de fuga. Perspectivas Oblíquas: Militar e
Cavaleira. Perspectiva Oblíqua Militar 45º/45º e 60º/35º. Perspectiva Oblíqua Cavaleira
45º, 30º e 60º. Perspectivas Axonométricas Ortogonais: Isométrica, Dimétrica e
Trimétrica. Perspectiva Isométrica de objeto de Interiores. Perspectiva Isométrica de
ambiente de Design de Interiores. Perspectivas Isométrica em detalhamento de
mobiliário. Perspectiva Isométrica em detalhes construtivos. Perspectiva explodida de
mobiliário.
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL II
Measure e Divide. Arrays polar, retangular e Array caminho. Align, Pedit e Make Groups.
Layers II avançados. Utilities. Parametric. Drawing Recovery Manager e Purge. Texto
anotativo. Cotas, Linhas de chamadas e tolerâncias anotativas. Hachura anotativa.
Blocos e Atributos anotativos. Cortes, escadas e detalhes. Propriedades do desenho.
Cota continuada, cota rápida e cota de base. Escalas com referência. Rotação com
referência. Viewports em escalas variadas. Pranchas de impressão para layout.
Impressão no layout com escalas variadas.
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR III

presenciais.
4º Semestre
CONFORTO AMBIENTAL
Aspectos e conceitos gerais do conforto ambiental. A importância do conforto ambiental
no projeto de interiores e os benefícios causados por ele ao usuário e a própria
edificação. As aplicações do conforto ambiental em alguns períodos da história (Grécia,
Roma, China, EUA). Estudo direcionado de projetos de interiores com conforto
ambiental – Estudos de caso (conceitos, aplicações, benefícios). As variáveis humanas e
ambientais que influenciam no conforto térmico do ambiente (trocas térmicas entre o
corpo e o meio, mecanismos termorreguladores, metabolismo, vestimentas,
temperatura, umidade relativa, velocidade do ar, escala de Fanger, entre outras).
Apresentação e manipulação do software (livre) Analisys CST (Conforto e Stress
Térmico). Umidade relativa obtida por meio da Carta Psicrométrica. Estudo sobre as
variáveis que influenciam no clima e o clima das diversas regiões do país. Bioclimatologia
(estudo de soluções para obtenção de conforto ambiental e eficiência energética na
edificação. Avaliação Bioclimática (como executar uma avaliação bioclimática, por meio
da carta de Givoni, a fim de descobrir os elementos necessários para obter conforto
ambiental e eficiência energética adequada a cada região do país). Desenvolvimento
prático da avaliação bioclimática e apresentação dos softwares (livres) Analisys Bio e
Sol-ar. Conceitos de ventilação aplicados no conforto ambiental (aeração, ventilação
cruzada, efeito chaminé, localização e dimensão das aberturas e direcionamento de ar
pela vegetação). Estudo das trajetórias solares (Zênite, equinócios, solstícios, azimute e
altura solar). Obtenção dos ângulos necessários (azimute e altura solar) para o estudo
da insolação por meio da carta solar. Dispositivos de proteção solar, tipos, benefícios e
materiais. Dimensionamento de brises soleis. Fundamentos do conforto acústico (o
som, absorção, isolamento acústico). Normas vigentes da área de conhecimento.
Materiais utilizados em projetos acústicos (tipos e aplicações). Aspectos de Projetos de
conforto acústico.
MATERIAIS, ACABAMENTOS E REVESTIMENTOS
Introdução aos materiais de acabamento e revestimento: Origens, tipos, classificação,
características tecnológicas, modos de aplicação e critérios para especificação. Produtos
cerâmicos, porcelanatos e louças sanitárias: Características tecnológicas, tipos, usos,
modo de aplicação e critérios para especificação.de azulejos, revestimentos para pisos
e paredes, pastilhas, ladrilhos em geral. Tintas e vernizes: Características tecnológicas,
tipos, usos, modo de aplicação e critérios para especificação de tintas a óleo, látex PVA,
tinta acrílica, esmaltes sintéticos, laca de nitrocelulose, poliéster, vernizes e suas
aplicações. Texturas acrílicas, grafiatos e outras. Madeiras e produtos derivados:
Características tecnológicas, tipos, usos, modo de aplicação e critérios para
especificação de madeira natural maciça, bruta e aparelhada, e produtos derivados,
bem como de compensados, chapas de madeira industrializadas MDF, MDP e OSB,
laminados de madeira para pisos e paredes, forros de madeira e outros produtos.
Laminados melamínicos e suas aplicações. Pedras naturais e artificiais e produtos
derivados: Características tecnológicas, tipos, usos, modo de aplicação e critérios para
especificação. Naturais: Mármores, granitos, basalto, limestone, arenitos, pedras
decorativas diversas. Artificiais: Silestone®, Corian®, granilite, marmorite, revestimento
de granilha tipo Fulget, concreto aparente, cimentados liso e rústico. Produtos
metálicos: Origens, tipos, classificação, características tecnológicas, modos de aplicação
e critérios para especificação: Barras, perfis, tubos, chapas, metais sanitários, acessórios
para interiores. Materiais poliméricos (plásticos). Origens, tipos, classificação,
características tecnológicas, modos de aplicação e critérios para especificação:
Termoplásticos, termofixos ou termorrígidos, elastômeros. Produtos de plástico e seu
uso nos interiores. Descarte e reaproveitamento. Usos e aplicações mais frequentes.
Carpetes e forrações, tapetes e papéis de parede. Tipos, classificação, características
tecnológicas, estilos, modos de aplicação e critérios para especificação. Carpetes
agulhados, carpetes tecidos e não tecidos, aparados e buclê Tapetes: Estilos históricos
e artesanais. Papéis de parede: Tipos, estilos e usos. Tecidos para decoração, couros,
napas, lonas e couros sintéticos. Tipos, classificação, características tecnológicas, estilos,
modos de aplicação e critérios para especificação. Tecidos tradicionais e de alta
tecnologia. Tecidos para uso em paredes. Tecidos para uso em estofados e cortinas.
Couros e assemelhados, napas, lonas e revestimentos sintéticos. Estudo gráfico de
colocação e paginação de materiais de acabamento e revestimento. Tabelas de
especificações de materiais de acabamento e revestimento. Memorial de especificações
de materiais de acabamento e revestimento. Quadros de amostras de materiais de
acabamento e revestimento. Composições de custos unitários de materiais e serviços
de acabamento e revestimento: conceito, levantamento e apropriação de custos,
estruturação e aplicação. Orçamento de materiais e serviços de acabamento e
revestimento de interiores: conceito, aplicação baseada nas composições de custos
unitários. Precificação, estruturação e apresentação ao cliente. Estudo de um caso real
de espaço interior a ser implantado ou reformado com novos materiais e acabamentos,
mediante o levantamento dos fatores condicionantes locais físicos, históricos, culturais,
tecnológicos e captura de requisitos do cliente. Aplicação de especificações de materiais
de acabamento e revestimento a um caso real de espaço interior a ser implantado ou
reformado, em atendimento aos fatores condicionantes locais físicos, históricos,
culturais, tecnológicos e aos requisitos do cliente. Aplicação de planilhas de custos
unitários, de quantificação e orçamento ao conjunto de materiais e acabamentos
especificados para o caso em estudo.
MAQUETES DE INTERIORES
A importância das maquetes para o projeto de interiores. Maquetes física e digital –

diferenças e complementaridades – apresentação do software Sketch Up; Escalas mais
utilizadas na confecção de maquetes físicas. Repertório de materiais utilizados na
construção de Maquetes de Interiores – apresentação da maquetaria. Maquetes
eletrônicas (virtuais). Técnicas essenciais. Comandos básicos de Sketch Up: Comandos
de criação de objetos: Linha, retângulo, círculo, polígono. Comandos de edição: Mover,
copiar, mover arestas, faces e pontos (vértices). Comando puxar. Maquetes: realistas,
volumétricas e de estudo. Técnicas essenciais para produção de maquetes físicas
traçado/corte/lixamento/colagem. Apresentação e utilização do cartão Paraná e da
madeira Balsa. Adesivos: base vinílica (cola branca) e base cianoacrilato (colas tipo
“bonder”). Técnicas básicas para produção de maquetes físicas: medição e
planejamento da montagem. Comandos básicos de Sketch Up: linha guia e entrada de
medidas com precisão, fita métrica e atalhos de teclado. Ferramenta Siga-me. Comando
Siga-me utilizado na modelagem de esquadrias: Modelagem de uma porta de madeira
convencional e seus componentes. Técnicas para produção de maquetes físicas
volumétricas de espaços interiores. Diretrizes para croqui de levantamento de um
espaço arquitetônico para execução de maquete volumétrica em escala e com
representação dos espaços mínimos e convenientes de utilização do mobiliário avulso e
instalado. Diretrizes para levantamento fotográfico e execução de croquis a lápis das
vistas ortogonais de um móvel de baixa complexidade volumétrica (pequenas
dimensões, predominância de linhas retas e superfícies planas, sem espaço interior),
para registro de suas dimensões e características. Técnicas intermediárias de
modelagem tridimensional com Sketch Up: Comando Rotar. Comando Escala. Criação
de grupos e componentes e uso dos comandos da barra Ferramentas de sólidos:
Revestimento externo, Interseccionar, União, Subtrair, Recortar e Dividir. Técnicas
intermediárias de maquetaria aplicadas à construção da maquete volumétrica em escala
de uma peça de mobiliário de baixa complexidade, sem representação realista de
materiais. Materiais: Chapas de papelão corrugado, cartão colaminado (“foam board”),
chapas de acrílico, chapas de PS, chapas de PVC expandido. Desenho, corte, acabamento
e montagem com encaixes e adesivos para chapas plásticas. Diretrizes para
levantamento fotográfico e com técnicas de croquis a lápis das vistas ortogonais e
detalhes construtivos de um móvel de alta complexidade volumétrica (grandes
dimensões, superfícies planas e curvas em conjunto, espaços internos, etc.), para
registro de suas dimensões e características. Técnicas intermediárias de modelagem
tridimensional com Sketch Up: Atribuição de materiais às superfícies dos modelos.
Edição das texturas: dimensão, proporção, posição, rotação. Superfícies de revolução.
Criação de novos materiais. Técnicas intermediárias de maquetaria aplicadas à
construção da maquete volumétrica em escala de uma peça de mobiliário de alta
complexidade, sem representação realista de materiais. Técnicas de miniaturização de
elementos têxteis e estofados, com uso de chapa de poliestireno expandido (Isopor),
tecido ou papel especial e cola branca. Importância da escala na representação de
texturas, estampas e emendas. Uso de fios têxteis variados para representação de
detalhes como debruns e vivos. Uso do software Sketch Up para produção de maquete
eletrônica complexa, com representação de materiais: Comandos para organização do
trabalho em layers. Comando Virar. Comando Exibir Geometria Oculta. Comando
Atenuar/Suavizar arestas. Comando Bloquear Objeto. Comando Mostrar/Ocultar
objetos. Trabalho com componentes do Armazém 3D da Trimble™. Edição de
componentes de coleções online. Técnicas de miniaturização de elementos tubulares e
compostos por hastes, com uso de arames, telas metálicas e gabaritos de cartão.
Importância da escala na representação de espessuras de tubos, telas e hastes.
Miniaturização de móveis de estrutura tubular e/ou com hastes. Uso do software Sketch
Up para produção de imagens de perspectivas internas de uma maquete eletrônica
complexa: Comandos do menu Janela > Estilos. Modificação de linhas, cores de céu, solo
e fundo. Uso dos estilos criativos oferecidos pelo software. Modificação dos estilos
instalados e criação de novos. Opções avançadas do comando Exportar > Gráfico 2D e
sua influência na qualidade da imagem final. As maquetes e as sucessivas modificações
nas diferentes etapas do trabalho do designer de interiores. As maquetes como
ferramentas de estudo de protótipos no desenvolvimento de peças de mobiliário
especiais e detalhes construtivos: Princípios da prototipagem rápida e impressão 3D.
Comandos do Sketch Up para geração de animações gráficas em 3D e “walkthroughs”:
Comandos do menu Janela > Cenas. Uso das cenas como passos da animação. Conceitos
básicos sobre animações gráficas. Parâmetros avançados de animação no Sketch Up e
sua influência na qualidade do vídeo e no tamanho do arquivo. Metodologia de
concepção de maquete eletrônica complexa de um espaço arquitetônico residencial
(ref. obra significativa da Arquitetura brasileira), como ferramenta de processo de
projeto e de apresentação aos clientes. Passos metodológicos roteirizados aplicados em
maquete eletrônica complexa, como ferramenta de processo de projeto e de
apresentação aos clientes, de um espaço arquitetônico residencial (obra significativa da
Arquitetura brasileira). Passos para construção com uma maquete física complexa de
um espaço arquitetônico residencial (obra significativa da Arquitetura brasileira), como
ferramenta de processo de projeto e de apresentação aos clientes.
DESIGN DE INTERIORES RESIDENCIAL I

A importância do design de interiores no desenvolvimento do projeto de residências.
Modelos de residências ao longo da história e a transformação dos espaços residenciais
a partir dos novos hábitos da sociedade. Protocolo de entrevista aplicado (briefing) para
captura de requisitos do projeto de interiores residencial de baixa complexidade a ser
desenvolvido. Análise de correlatos em projetos residenciais com programa de
necessidades focado em residências de baixa complexidade. Elaboração do programa
de necessidades para projeto de interiores residencial de baixa complexidade. Conceito
e partido de projeto de interiores residencial de baixa complexidade. Pesquisa e
definição do conceito e partido de projeto, a partir do tema e dimensões do projeto que
está sendo desenvolvido. Desenho da planta baixa com dimensionamento dos
ambientes do projeto de interiores residencial de baixa complexidade proposto. Layout
de mobiliário baseado no briefing e nas análises de correlatos do projeto de interiores
residencial de baixa complexidade proposto. Levantamento de tipos de materiais de
acabamentos para aplicação no projeto residencial de baixa complexidade em relação
a: cores, texturas, revestimentos, pisos, gesso, iluminação e mobiliário. Descrições de
especificação técnica dos tipos de acabamentos no projeto em andamento. Influências
dos estudos ergonômicos no projeto de interiores residencial de baixa complexidade.
Representação em 3 dimensões da planta baixa do projeto de interiores residencial de
baixa complexidade. Representação em 3 dimensões do layout do projeto de interiores
residencial de baixa complexidade mobiliado. Representação em 3 dimensões dos
projetos complementares: piso, forro e iluminação do projeto de interiores residencial
de baixa complexidade. Representação em 3 dimensões das vistas do projeto de
interiores residencial de baixa complexidade. Representação em 3 dimensões dos
acabamentos e revestimentos internos para o projeto de interiores residencial de baixa
complexidade. Requisitos do memorial descritivo e ficha técnica específico para o
projeto residencial de baixa complexidade. Memorial descritivo do projeto proposto
acabamentos e materiais utilizados. Desenvolvimento de detalhamento do projeto de
interiores residencial de baixa complexidade contendo acabamentos, mobiliário e
equipamentos das áreas molhadas. Desenvolvimento de detalhamento do projeto de
interiores residencial de baixa complexidade contendo acabamentos e mobiliário das
áreas sociais. Desenvolvimento de detalhamento do projeto de interiores residencial de
baixa complexidade contendo acabamentos e mobiliário das áreas íntimas.
Desenvolvimento do memorial descritivo, do projeto de interiores residencial de baixa
complexidade, a partir do detalhamento das concepções realizadas.
DESIGN DE INTERIORES RESIDENCIAL II
Apresentação da proposta de projeto de design de interiores residencial de alta

complexidade a partir de diferentes cidades e implantações pré-estabelecidas,
oportunizando comparação de resultados dentro de uma mesma planta. Necessidades
do cliente, apresentação de briefing e metodologia para desenvolvimento do projeto de
design de interiores residencial de alta complexidade. Desdobramentos das
necessidades do cliente/projeto com foco em necessidades bioclimáticas e eficiência
energética e ambiental. Levantamento do entorno da residência para verificação das
possíveis interferências físicas e ambientais. Estudo dos ventos predominantes locais e
a circulação de ar nos ambientes, para elaboração de projeto de design de interiores
residencial de alta complexidade. Adequação de projeto de design de interiores
residencial de alta complexidade ao clima local. Busca de alternativas projetuais a partir
carta de Givoni. Proteções solares na residência, aplicação dos ângulos obtidos na carta
solar no dimensionamento das proteções solares. Aplicação de vegetação eficiente
(massas verdes para deslocamentos e barreiras de vento, sombreamento, umidade e
resfriamento), resfriamento evaporativo e alternativas para obtenção de residência
ecologicamente correta, no que se diz respeito à redução de energia e ao uso de
recursos naturais na edificação. Estudo das referências históricas, culturais, políticas,
artísticas entre outras da região trabalhada no projeto de design de interiores de alta
complexidade, como norteadora nas definições de composição, volumetria, cor, textura
e escolha de materiais. Desenvolvimento de conceito para o projeto de design de
interiores residencial de alta complexidade a ser concebido. Desenvolvimento do
projeto dos ambientes e do mobiliário exclusivo, a partir da temática definida e das
modificações previstas pelas adequações bioclimáticas. Elaboração de instrução
representativa e técnica da planta baixa do projeto de design de interiores residencial
de alta complexidade. Elaboração de instrução representativa e técnica das elevações
projeto de design de interiores residencial de alta complexidade. Elaboração de
instrução representativa das imagens 3D do projeto de design de interiores residencial
de alta complexidade. Materiais aplicados em ambientes residenciais sustentáveis.
Tipos de materiais aplicados em ambientes residenciais sustentáveis para o
desenvolvimento do projeto de design de interiores residencial de alta complexidade.
Elaboração de instrução representativa e técnica do projeto do mobiliário exclusivo
utilizado no projeto de design de interiores residencial de alta complexidade. Elaboração
de memorial justificativo do projeto do mobiliário exclusivo, contendo a explicação das
ações tomadas durante o processo projetual.
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR IV

presenciais.
5º Semestre
LUMINOTÉCNICA
Objetivos e História da iluminação. Conceitos básicos de iluminação e grandezas
fotométricas. Fontes Luminosas artificiais: lâmpadas - tipos modelos e características.
Sistemas de iluminação: equipamentos e complementos utilizados na iluminação de
interiores. Normas técnicas de iluminação aplicada a espaços interiores. Iluminação
residencial: recomendações gerais, exigências funcionais e estéticas, estudo de casos.
Iluminação de lojas: recomendações gerais, exigências funcionais e estéticas, estudo de
casos. Iluminação paisagística: recomendações gerais, exigências funcionais e estéticas,
estudo de casos. Iluminação bares e restaurantes: recomendações gerais, exigências
funcionais e estéticas, estudo de casos. Iluminação de vitrinas: recomendações gerais,
exigências funcionais e estéticas, estudo de casos. Objetivos do cálculo de Iluminâncias.
Métodos de cálculo de Iluminâncias. Métodos de cálculo de iluminação de destaque.
Cálculo de iluminâncias utilizando programa especifico. Métodos de análise de
viabilidade técnica: cálculo de consumo de energia elétrica e orçamento do sistema de
iluminação. Projeto básico de iluminação de interiores. Técnicas de iluminação aplicadas
a espaços interiores: definição geral. Técnicas de iluminação aplicadas a espaços
interiores: efeitos e caraterísticas técnicas. Representação das técnicas de iluminação
para aplicação em projeto luminotécnico. Especificação de equipamentos utilizados no
sistema de iluminação. Objetivos gerais e proposta a ser elaborada do projeto
luminotécnico para ambientes interiores e jardins. Objetivos específicos do projeto de
iluminação do ambiente proposto. Métodos de aplicação de técnicas de iluminação para
ambientes interiores e paisagismo. Métodos de aplicação representação gráfica para
projeto luminotécnico de ambientes interiores. Método de montagem de planilha de
especificação de sistemas e equipamentos auxiliares utilizados no projeto luminotécnico
do ambiente proposto. Análise de viabilidade técnica: cálculo de consumo de energia
elétrica e orçamento do sistema de iluminação.
DESIGN DE INTERIORES COMERCIAIS E SERVIÇOS I
Objetivos do Design de Interiores Comercial e Serviços e suas áreas de atuação. A

importância do design comercial como estratégia de venda. Conceitos do design
contemporâneo – panorama geral da área e suas interfaces. Fundamentos dos espaços
comerciais contemporâneos. Normas de acessibilidade, segurança e ergonomia
aplicadas a ambientes comerciais e serviços de baixa complexidade. Dados e parâmetros
(briefing) para elaboração de trabalho na forma de projeto de Design de Interiores
Comercial e Serviços de baixa complexidade. Levantamento das características físicas
básicas (dimensões, elementos físicos arquitetônicos, etc.) do ambiente proposto no
briefing para o projeto. Levantamento de características físicas específicas (instalações
básicas, fatores climáticos, entorno, etc.) do ambiente proposto no briefing para o
projeto. Levantamento de necessidades de espaço físico, mobiliário e instalações
básicas e específicas das exigências propostas no briefing do projeto. Demarcação de
conceito e painel semântico para a proposta de projeto de Design de Interiores
Comercial e Serviços de baixa complexidade. Lay-out setorizado dos ambientes que
compõem a proposta de projeto de Design de Interiores Comercial e Serviços de baixa
complexidade. Ambientação - elementos tridimensionais e arranjo espacial - da
proposta de projeto de Design de Interiores Comercial e Serviços de baixa
complexidade. Ambientação - cores e texturas - da proposta de projeto de Design de
Interiores Comercial e Serviços de baixa complexidade. Ambientação - materiais de
acabamento - da proposta de projeto de Design de Interiores Comercial e Serviços de
baixa complexidade. Ambientação - elementos decorativos - da proposta de projeto de
Design de Interiores Comercial e Serviços de baixa complexidade. Elaboração de
representação gráfica de anteprojeto de interiores comerciais e serviços de baixa
complexidade. Elaboração de representação gráfica de anteprojeto de interiores
comerciais e serviços de baixa complexidade a partir da ambientação para o espaço
comercial proposto. Compatibilização de anteprojeto de interiores com os sistemas
construtivos aplicados na ambientação do espaço comercial proposto. Detalhes
construtivos aplicados a proposta de projeto de interiores comerciais e serviços de baixa
complexidade. Planta, normatizada, da proposta de projeto comercial e serviços de
baixa complexidade. Cortes, normatizados, aplicados à proposta de projeto comercial e
serviços de baixa complexidade. Detalhamento e especificação de mobiliário,
normatizados, aplicados à proposta de projeto comercial e serviços de baixa
complexidade. Fachada, normatizada, aplicada a da proposta de projeto comercial e
serviços de baixa complexidade.
DESIGN DE INTERIORES COMERCIAIS E SERVIÇOS II
Espaço comercial e serviços de alta complexidade definições e exemplos. Áreas de
atuação do designer de interiores e o perfil de cliente/empresário para comercio e
serviço de alta complexidade. Aspectos e necessidades legais (legislação) para o espaço
construído de um comércio e serviço de alta complexidade. O entorno/localização do
espaço – variáveis ambientais influentes no projeto de comércio e serviço de alta
complexidade. Apropriação de conceito e briefing do projeto do espaço comercial e
serviço de alta complexidade a partir de temática pré-estabelecida. Estudo de casos
correlatos de espaço comercial e serviço de alta complexidade. Programa de
necessidades dos espaços e equipamentos do projeto de comércio e serviço de alta
complexidade a ser desenvolvido. Desenvolvimento do organograma e fluxograma do
projeto de comércio e serviço de alta complexidade a ser desenvolvido. Estudos de
viabilidades e funcionalidades do projeto comercial e serviço de alta complexidade em
desenvolvimento. Pré-dimensionamento do projeto de interiores comercial e serviço de
alta complexidade em desenvolvimento. Elaboração de croquis da planta baixa para o
projeto de interiores comercial e serviço de alta complexidade em desenvolvimento.
Estudo dos elementos compositivos e estético formais da proposta de projeto de
interiores comercial e serviço de alta complexidade em desenvolvimento. Memorial
justificativo do projeto de interiores comercial e serviço de alta complexidade em
desenvolvimento. Aspectos tecnológicos constituintes do projeto de interiores
comercial e serviço de alta complexidade, de acordo com a temática proposta. Definição
e dimensionamento de fluxos e circulação em atendimento a função do
estabelecimento do projeto de interiores comercial e serviço de alta complexidade.
Definição dos elementos que constituirão o projeto de interiores comercial e serviço de
alta complexidade, tais como: mobiliários, objetos, equipamentos, materiais de
acabamento e de decoração. Acepção visual da proposta final do projeto de interiores
comercial e serviço de alta complexidade. Memorial descritivo do projeto de interiores
comercial e serviço de alta complexidade. Normas, aspectos e pormenores sobre
acessibilidade geralmente presentes nos projetos de interiores comerciais e serviços de
alta complexidade. Elaboração de elementos construtivos de acessibilidade para os
ambientes específicos do projeto de interiores comercial e serviço de alta complexidade
em desenvolvimento. Detalhamento de mobiliário específico para o projeto de
interiores comercial e serviço de alta complexidade em desenvolvimento. Elaboração de
detalhes de acabamentos construtivos específicos para projeto de interiores comercial
e serviço de alta complexidade em andamento.
AMBIENTAÇÃO DE JARDINS
Conceitos sobre paisagismo e definições de jardins. O papel das plantas na composição
de ambientes residenciais, comerciais e em especial hotéis e hospitais. Fisiologia e
morfologia vegetal. Plantas de pleno sol, meia sombra e sombra. Plantas frutíferas,
aromáticas e tóxicas. O desempenho das plantas na composição de um cenário.
Paisagismo contemporâneo, Jardins: Japonês, Italiano, Frances, Inglês. Grandes mestres
do paisagismo e dos jardins: Antony Gaudí, Ricardo Legorreta, Patrick Blanc, Henrique
Browne e obras. Eco edifício, teto grama, parede verde e plantas adequadas a estes
locais. Levantamento Planimétrico e Cadastral de jardim residencial. Anteprojeto e
projeto executivo de jardim residencial. Levantamento Planimétrico e Cadastral de
jardim comercial. Anteprojeto e projeto executivo de jardim comercial. Levantamento
de custos para a execução de jardins. Técnicas de plantio e transplantio de árvores,
plantas entouceiradas, forrações e gramados. Técnicas de reprodução de plantas.
Análise básica e correção de ph do solo. Tipos de solo e substratos. Tipos de adubos.
Cuidados com pragas, vírus e bactérias. Equipamentos para a manutenção de jardins.
Plantio em vasos e jardim.
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR V

presenciais.
Disciplina Optativa
LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Fundamentos históricos e conceituais da educação de surdos. O surdo na escola.

Aspectos linguísticos e culturais da Libras. Aspectos gramaticais da Libras.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho acadêmico é elaborada e realizada por disciplinas e com incidência
sobre a verificação da frequência e o aproveitamento das atividades e dos conteúdos
ministrados, mediante o acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele obtidos
nas avaliações.
O processo de avaliação se traduz em um conjunto de procedimentos aplicados de forma

progressiva e somativa, objetivando a aferição da apreensão dos conhecimentos e habilidades
previstas no plano de ensino de cada disciplina.
Fique atento, pois o seu rendimento é medido por meio do acompanhamento contínuo quanto
à frequência, bem como quanto ao aproveitamento obtido por disciplina. Tenha sempre em
mãos o Cronograma de Atividades, disponível em seu Ambiente Virtual. Com ele, você consegue
organizar a sua rotina de estudo se preparando para todas as atividades previstas no curso,
inclusive as avaliações. Você será informado semestralmente sobre as normas acadêmicas que
descreverão o sistema avaliativo dos cursos de graduação.
ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO

Você pode optar por realizar o estágio curricular não obrigatório, que tem como objetivo
desenvolver atividades extracurriculares que proporcionem o inter-relacionamento dos
conhecimentos teóricos e práticos adquiridos durante o curso e sua aplicação na solução de
problemas reais da profissão. Você pode realizar esse estágio em entidades de direito privado,
órgãos de administração pública, instituições de ensino e/ou pesquisa em geral, por meio de um
termo de compromisso, desde que esse estágio traga vivência efetiva de situações reais da vida
e trabalho no seu campo profissional, aprofunde os conhecimentos teórico-práticos do seu
curso e ofereça o acompanhamento e orientação de um profissional qualificado.
ACO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS

São atividades focadas no desenvolvimento de competências e habilidades importantes para a
sua futura atuação profissional. Elas incentivam a autoaprendizagem, oferecem novos
conhecimentos com a integração de informações acadêmicas, oportunizam uma nova forma de
aprender e desenvolver a criatividade, contribuindo para mudanças de comportamentos e
atitudes, estimulando a autonomia e o aprimoramento do pensamento crítica.
Você tem todo o período de integralização do curso para completar as horas exigidas, mas não
deixe para a última hora: organize-se e vá realizando as atividades, aos poucos, em cada
semestre. Assim, elas não irão pesar na sua rotina diária e acrescentarão conhecimento no
decorrer de seu percurso educativo.
Alguns exemplos de ACO são: estágio curricular não obrigatório, visitas técnicas, monitoria
acadêmica, programa de iniciação científica, participação em cursos, seminários, palestras,
conferências e outros eventos acadêmicos.
As atividades mencionadas acima, quando desenvolvidas antes do ingresso do aluno no curso,

não podem ser consideradas para efeito de integralização de carga horária de ACO.
O cômputo de carga horária de ACO, quando referente a uma única atividade, não pode ser
superior a 50% (cinquenta por cento) da carga horária exigida curricularmente para a
modalidade.
Além destes, os Estudos Dirigidos (ED) são uma inovadora modalidade de ACOs, realizadas no
AVA que possibilitam a interatividade, o acesso a materiais didáticos, exercícios e avaliações.
Criados com o objetivo de incentivar a autoaprendizagem, produzir novos conhecimentos com
a integração de informações acadêmicas e oportunizar uma nova forma de aprender e
desenvolver a criatividade, os EDs, estimulam a autonomia e o aprimoramento do pensamento
crítico, desenvolvendo a capacidade de comunicação e interpretação, raciocínio crítico e
analítico.
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Você, aluno, precisa saber que dispomos de uma CPA (Comissão Própria de Avaliação) que, de
maneira constante, avalia diferentes dimensões de nossa instituição. A avaliação fornece dados
para o acompanhamento da oferta dos cursos com o objetivo de avaliar, planejar e assegurar a
qualidade dos serviços educacionais.
Assim, anualmente, você é convidado a participar da avaliação institucional, por meio do
Programa AVALIAR, mediante questionários que são disponibilizados em seu AVA. Você avalia a
instituição, o curso, o material didático utilizado, a tecnologia adotada, a infraestrutura do polo,
a Biblioteca Virtual e a Minha Biblioteca, os docentes, os tutores, entre outros aspectos.
O AVALIAR possibilita ações corretivas e qualitativas dos processos, envolvendo todos os setores
da instituição, incluindo, além de alunos, coordenadores, docentes e tutores.
Essa avaliação é uma forma de registrar sua opinião, por isso deve ser respondida de forma
criteriosa por você. Sua participação é muito importante. Queremos ouvi-lo!
PARA ENCERRAR
Esperamos que você tenha conhecido alguns dos aspectos importantes de seu
curso. Orientações mais específicas sobre o seu dia a dia são divulgadas pela Coordenação de
Curso. Assim, fique atento e lembre-se de sempre acessar o AVA para contatar seu tutor a
distância. Não deixe de participar dos fóruns de discussão das disciplinas, pois essa é uma
oportunidade rica em experiências e saberes.
Lembre-se também que no polo de apoio presencial você conta com uma equipe que estará à
sua disposição para que sua vida acadêmica transcorra da melhor maneira possível, como: tutor
presencial, coordenação do polo, coordenação pedagógica, colaboradores da secretaria , do
laboratório de informática, da biblioteca, entre outros.
Desejamos a você sucesso!

Estamos a sua disposição!
Coordenação do Curso

Curso de Design de Interiores

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso de Design de Interiores

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso de Design de Interiores

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM

Orgulhamo-nos de sua presença e participação na nossa instituição e esperamos construir

O Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores na modalidade EaD é ofertado de forma

Na oferta Semipresencial aplicada ao curso de Design de Interiores, você escolhe um polo de

O nosso modelo pioneiro de educação a distância inclui momentos presenciais, como já

O Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores ministrado pela nossa instituição

O Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores, modalidade a distância,

a. Estudar, planejar e projetar ambientes internos existentes ou pré-configurados

O Mercado de Trabalho para o Designer de Interiores é essencialmente determinado na

O Designer de Interiores formado pela nossa instituição respalda-se em uma formação

Para garantir a comunicação entre alunos, professores e tutores na modalidade a distância, o

Esta metodologia caracteriza-se pela articulação entre conceitos e situações-problema (SP),

O desenvolvimento das disciplinas ocorrerá conforme cronograma apresentado em seu

Sua semana de curso

A webaula constitui-se de um hipertexto elaborado pelo professor especialista cujo objetivo é o

Você deve participar semanalmente do fórum de discussão da disciplina que ocorre no

No ambiente “Colaborar”, você terá um repositório de atividades propostas e obrigatórias de

A produção textual interdisciplinar é avaliada e conceituada por meio de critérios estabelecidos

No início de cada semestre você recebe gratuitamente o material didático, composto de um

Além de você, fazem parte do curso na modalidade de educação a distância proﬁssionais

• Professores especialistas – Docentes titulados com formação na área do curso e em áreas

• Tutor presencial – Proﬁssional com formação na área do curso, que acompanha

 Disponibilizar documentos sob a forma digital que sustentem o processo de ensino e

O acervo da Biblioteca Digital é constituído pelos seguintes objetos digitais:

 Teleaulas: disponibilizadas em até 72 horas úteis após a transmissão ao vivo;

Atualmente, a Biblioteca Virtual disponibiliza um total aproximado de 31.000 títulos de e-books

O acervo da Biblioteca Virtual é constituído de:

 Minha Biblioteca: livros eletrônicos de conteúdo multidisciplinar;

1) Encontros presenciais do aluno nas teleaulas e aulas-atividade.

3) Atividades de autoestudo realizadas pelo aluno a partir do material didático e outros

• Atividades Complementares Obrigatórias – ACO: constituídas de atividades teórico-práticas,

Ao concluir o curso o aluno receberá a certiﬁcação de Tecnólogo em Design de Interiores.

MATRIZ CURRICULAR - 2019/1

QUADRO DEMONSTRATIVO DE CARGA HORÁRIA

EMENTAS DA MATRIZ 2019/1

Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação,

HISTÓRIA DA ARTE E DO DESIGN

Conceito de Arte - Contextualização da história e definições de Arte. Linha do tempo

INSTALAÇÕES PREDIAIS BÁSICAS

A idealização do projeto de design de interiores e a relação com as instalações e técnicas

ANÁLISE DE VIABILIDADE E FUNCIONALIDADE DO PROJETO

A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional.

METODOLOGIA DE PROJETO APLICADO AO DESIGN DE INTERIORES

Premissas do desenho técnico arquitetônico materiais e objetos de desenho

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL I

Interface do software AutoCAD e formas de personalizar a área de trabalho. Comandos

A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional.

Conceito; Origem; Evolução do Empreendedorismo - Contexto nacional e mundial. Perfil

ERGONOMIA E DESENHO DE MÓVEIS

Mobiliário na antiguidade. Mobiliário medieval e renascentista. Mobiliário barroco.

DESENHO TÉCNICO E ARQUITETÔNICO II

Perspectivas Cônicas e Axonométricas para o Design de Interiores. Perspectivas cônicas

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DIGITAL II

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR III

MATERIAIS, ACABAMENTOS E REVESTIMENTOS

A importância das maquetes para o projeto de interiores. Maquetes física e digital –

DESIGN DE INTERIORES RESIDENCIAL I

Apresentação da proposta de projeto de design de interiores residencial de alta

A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional.