APOSTILA DE PORTUGUES Histórias em Quadrinhos

NOME:_______________________________________ DATA:_____/_____/_____
Objetivos das atividades de Língua Portuguesa

- Conhecer e identificar as características das Histórias em quadrinhos.
- Reconhecer as partes que compõem o texto lido.
- Emitir opinião sobre o texto lido.
- Atribuir significado ao texto que ler, localizando informações explícitas e inferindo informações
implícitas.
- Identificar efeitos de ironia ou humor nos textos.
- Identificar que o som pode ser graficamente representado pela onomatopeia.
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
As histórias em quadrinhos são histórias compostas pela linguagem verbal e não verbal.
Essas histórias são apresentadas dentro de quadrinhos, local onde os personagens são
expostos e a fala é escrita dentro de diversos tipos de balões. Há também histórias em que não
se usa nenhum tipo de balão. A mensagem é transmitida somente através dos desenhos e das
expressões faciais.
Recursos gráficos
Vamos ver se entendemos o que vimos?
a) Desenhe o balão que representa uma ideia do personagem e outro balão que mostra que
o personagem está zangado.
Há também as onomatopeias que são os sons, ruídos reproduzidos por letras e desenhos.
Também há os recursos gráficos que em sua maioria são os símbolos e sinais que aplicados
aos desenhos, acrescentam-lhe sensações, movimentos etc.
As onomatopeias
Alguns significados de onomatopeias
b) Observe com atenção

as imagens acima, escolha quatro(4) onomatopeias, em seguida faça esses desenhos e
escreva seus significados.
Os sinais de pontuação são variados, pois além de reforçar as vozes dos personagens
expressam o modo como eles representam seus sentimentos como: raiva, emoção, medo,
tristeza, etc.
c) Olhe com atenção e responda qual é o nome dos sinais de pontuação que estão em
destaques nas frases abaixo:
Mônica ama a natureza. ________________________________________________________

Você quer ir plantar uma árvore comigo? ____________________________________________
Que delícia! Esta árvore tem uma sombra maravilhosa! _________________________________

1 - Leia a história em quadrinhos abaixo, preste atenção no que acontece na história, a partir da
leitura, faça as atividades.
a) Essa HQ (História em Quadrinhos) conta uma história com a turma da Mônica. Apesar de nos
5 (cinco) primeiros quadrinhos não haver balões de fala, nós podemos entender o que acontece.
Escreva nas linhas abaixo as frases que você encontrar na história.
R.__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b) A Turma da Mônica ensinou uma lição ao personagem adulto da história. Ele teve que realizar
algumas tarefas como castigo por suas ações. Quais foram as tarefas realizadas?
R.____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Qual foi a atitude que o personagem adulto fez que deixou toda a turminha zangada?
R.____________________________________________________________________________
d) A História em Quadrinhos da Turma da Mônica fala sobre qual assunto/tema?
(A) desmatamento (B) poluição (C) lixo
2 - Vamos praticar o que aprendemos sobre HQ? Analise as cenas abaixo, em

seguida, crie um diálogo e escreva dentro dos balões. Não esqueça de dar um título
para a sua história.
Título:__________________________________________________

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b) Observe com atenção

Mônica ama a natureza. ________________________________________________________

Que delícia! Esta árvore tem uma sombra maravilhosa! _________________________________

2 - Vamos praticar o que aprendemos sobre HQ? Analise as cenas abaixo, em

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