ORAÇÕES SUBORDINADAS E COORDENADAS

Divide e classifica as orações.

1. Queres ou não queres ajuda no estudo?

2. O Pedro, que é meu colega na banda de música, vai cantar a solo.

3. Não só vi a Maria, mas também o Pedro.

4. Ele é tão simpático que tens que o conhecer.

5. Logo que saia, vou comprar este livro.

6. Como esta cidade é maravilhosa, vou visitá-la.

7. Ela é mais alta do que a irmã.

8. Para realizar esta viagem, tenho que ganhar muito dinheiro.

9. O Rodrigo quer saber se estás interessado no apartamento.

10. Estava com muito trabalho, logo não te liguei.

11. Quem é lutador, alcança o sucesso.

12. Ainda que ele tivesse estudado, não tirou boa nota.

13. As disciplinas que eu fiz na faculdade eram fáceis, mas trabalhosas.

14. Ele prometeu que vinha, pois queria fazer o trabalho.

A. Constrói uma frase complexa com cada par de frases, estabelecendo entre elas a
relação indicada entre parênteses. Faz as alterações necessárias.
a. Começou o filme na televisão. / Todos se sentaram confortavelmente. (tempo)

____________________________________________________________________________________

b. O Sol brilhava intensamente. / A rapariga vestiu uma roupa fresca. (causa)

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c. O Tomás teria desenhado a sua própria casa. / O Tomás precisaria ter tirado o curso de Arquitetura.

(condição)

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d. Ele sentou-se num lugar da primeira fila. / Queria ver tudo. (finalidade)

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FUNÇÕES SINTÁTICAS
 1. Naquela ilha, apareceu um gigante aterrorizador.

2. Considero Gil Vicente um excelente dramaturgo.

3. Eu e o Pedro gostamos de cinema.

4. Infelizmente, o professor que ensinava melhor estava doente.

5. Estou orgulhosa do teu desempenho.

6. Disseram que ia chover.

7. A tia do Pedro agradeceu-me ontem, mãe.

8. Vi a Joana, a filha da minha professora, no festival.

9. O livro foi lido pelos alunos.

Identifique os tipos de sujeito presentes nas frases dadas.

a) O Rui e a Joana namoram.

b) Eles gritaram imenso.
c) Disseram-me que compraste um trator, Inês.
f) Fui ao cinema ontem.

Redige frases, seguindo as instruções dadas.

a. sujeito composto + predicado (verbo comprar + complemento direto + complemento indireto)
_______________________________________________________________
b. vocativo + sujeito simples + predicado (verbo continuar + predicativo do sujeito)
_______________________________________________________________
c. sujeito simples + predicado (verbo colocar + complemento direto + complemento oblíquo)
_______________________________________________________________
d. sujeito composto + predicado (verbo auxiliar + verbo ler + complemento agente da passiva + modificador)
_______________________________________________________________

CONJUGAÇÃO PRONOMINAL
1. Nós vendemos casas. _______________________________________________________________

2. Vou fazer a cama. _________________________________________________________________

3. Eles entregarão os testes aos alunos. _________________________________________________

4. Eles entregarão os testes aos alunos. __________________________________________________

5. Eles entregarão os testes aos alunos. __________________________________________________

6. Eles dão palestras aos médicos_______________________________________________________

7. Ela faz a cama. ___________________________________________________________________

8. Os advogados dominam a lei. ________________________________________________________

9. Ela venderia a casa aos compradores. ___________________________________________________

10. Eles dariam o concerto. _____________________________________________________________

TEMPOS E MODOS VERBAIS

VERBO REVER

MODOS VERBAIS TEMPOS VERBAIS COMPOSTOS EXEMPLOS

Presente

Perfeito

Imperfeito
Pretérito
Mais-que-perfeito
INDICATIVO
Futuro

CONJUNTIVO Presente

Pretérito Imperfeito

Futuro

CONDICIONAL

IMPERATIVO _______________(Tu); _______________ (Vós)

Gerúndio: ____________________

Infinitivo Impessoal: ________________

Particípio: _____________________

Completa com os tempos simples adequados.

a. Se estes morangos __________________ (provir) da agricultura biológica, comprava alguns para
levar para casa.
b. Espero que ela _____________________ (fazer) o que me prometeu.
c. Tu já ____________________________ (repor) a verdade dos factos?
d. Já liguei várias vezes para o centro, mas ainda não _______________________ (obter) resposta.
e. Os alunos ___________________ (reter) aquilo que o professor transmitiu. Pret. Perf. simples
do indicativo
f. Os meus colegas de trabalho _____________________ (trazer) alguns donativos. Futuro
simples do indicativo
 g. Os funcionários esperavam que a direção ______________________ (propor) um novo horário de
trabalho. Pretérito imperfeito do conjuntivo
h. Não te esqueças de me avisar se o teu pai _______________ (vir) a Portugal. Futuro simples do
conjuntivo
i. O moderador do debate ________________________ (intervir) para acalmar os ânimos.
Pretérito perfeito simples do indicativo

ATIVA E PASSIVA
a. A Joana come sopa. ___________________________________________________________
b. A professora fez o teste. _______________________________________
c. O restaurante seria inaugurado ontem. ______________________________________
d. Os alunos alugavam filmes diariamente. _________________________________________
e. O meu pai comprará o carro. _______________________________________________
f. O mar é banhado pelo rio. ______________________________________________________
g. A Maria fizera um bolo. __________________________________________________
h. Os livros serão editados em breve. ______________________________________
i. O filme já tinha sido visto pelos alunos. _______________________________________________
j. Ela tem lido muitos livros. _________________________________________________________

RELAÇÃO ENTRE AS PALAVRAS

a. Pás/paz _______________________________________

b. Sede/sede _____________________________________

c. Altruísta/egoísta _________________________________

d. Benevolente/compassivo _____________________________

e. Nada/nada _____________________________________

f. Descrição/discrição _____________________________________

g. Flor/rosa _________________________________________
DISCURSO DIRETO E INDIRETO
a) A Paula voltou-se para o Luís e disse:
- Ontem fui Chamada para uma entrevista com a minha gestora neste escritório. Ficou marcada para
amanhã.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b) A Joana disse:
- Se conseguir o emprego, poderei realizar algumas das coisas com que sonhei. Bom, o melhor é não me
entusiasmar hoje.
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____________________________________________________________________________________
c) O João ordenou:
- Pedro, faz os trabalhos de casa agora e arruma os livros aqui.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
d) A mãe perguntou:
- Joana, já fizeste a cama?
____________________________________________________________________________________
 RECURSOS
EXPRESSIVOS
Recurso Expressivo O que é? Exemplo
Consiste na utilização de um ou mais
"Cada vez mais miserável e
_________________________ adjetivos de forma a tornar o texto mais
ferrugenta."
expressivo.
“Vi uma estrela tão alta,
Vi uma estrela tão fria!
É a repetição, no início de várias frases
Vi uma estrela luzindo
_________________________ ou versos seguidos, da mesma palavra
ou expressão. Na minha vida vazia.”
Manuel
Bandeira
Apresentação de uma oposição ou "Rangia pouco, mas o
_____________________
contraste entre duas ideias ou coisas. silêncio era muito."
Consiste em estabelecer uma relação de
semelhança entre duas ou mais coisas
"...dobrando e desdobrando
____________________ através de uma palavra ou expressão
as pernas como uma rã."
(“como”) ou de verbos equivalentes
(“parece”, “lembra”…).
Consiste na apresentação sucessiva de "E cheirava lá a ratos, a
______________________
vários elementos. cera, às coisas velhas..."
“Ele delirou com o
É o emprego de termos exagerados,
concerto.”
_________________________ para realçar uma realidade, um
"...tinha o berro forte, capaz
sentimento, uma ideia.
de ir de monte a monte..."
É um processo de identificação que
“E todo o mundo é um
resulta de uma comparação abreviada,
grande livro aberto.“
___________________________ pois é omitida a palavra ou expressão
Fernando Pessoa
comparativa (como, parecer, lembrar…)
É uma palavra que procura imitar certos
_______________________ sons: vozes de pessoas ou animais, Paam! Catrapaam!
fenómenos da natureza, etc.
“Sobre as ervas, entre as
folhagens,
Consiste na atribuição de características
O vento passa, sonhador e
_____________________ humanas a seres, ideias ou objetos que
distraído.”
as não têm.
Sophia de Mello B.
Andresen
 CLASSES
CLASSES
SUBCLASSES
Primeiro, segundo
Boa, linda, preta
EXEMPLOS

ADJETIVO

DE
Primeiramente, de seguida, finalmente
- Ali, acolá, além, debaixo, aqui…
- ontem, amanhã, hoje, agora, já…

- entusiasticamente, bem, mal…

PALAVRAS
Muito, pouco, bastante, mais, menos
ADVÉRBIO Só, apenas, exceto

Até, mesmo, inclusive

Não
Sim
E, nem, também; não só mas também
CONJUNÇÃO/LOCUÇÃO Mas
COORDENATIVA Logo
Pois
Ou, quer…quer; seja…seja; ora…ora
Como, porque, visto que, já que, uma vez que
Para que, a fim de
Quando, enquanto, mal, assim que, logo que
Se, caso, desde que
Meu, teu, seu, nosso, vosso, seu
Este, esse, aquele, o outro…
Certo, outro
cujo
DETERMINANTE
Que? Qual?
O, a, os, as
Um, uma, uns, umas
Este, esse, isto, aquilo

Algum, nenhum, alguém, nada, todos, tudo

Quem? Quanto?
Eu, tu, ele, me, te, lhe, se, mim, ti
PRONOME Meu, teu…
Que, o qual
QUANTIFICADOR Alguns, bastantes, poucos, tantos vários
Todos, ambos, cada, qualquer, nenhum
- Um, dois…

- dobro, triplo…

- metade, a terça parte…

Ser, estar, ficar, parecer, continuar,

permanecer, tornar-se, revelar-se

O Miguel desmaiou.
O aluno comprou-o.
VERBO Ela vive em Lisboa.
Vendemo-la ao João
PREPOSIÇÕES