A Importância Da Qualidade Da Água para A Atividade Humana

FICHA DE REFORÇO 5
A importância da qualidade da água para a atividade humana
NOME: _______________________________________________N.º:______ DATA: ____/____/____
1. O que entendes por água potável?
________________________________________________________________________________________
1.1. Regista três propriedades da água pura.
_________________________________________________________________________________
2. A água da foz dos rios é salobra. Porquê?
________________________________________________________________________________________
3. Em que situações se diz que a água está inquinada?
________________________________________________________________________________________
4. Observa as figuras e responde às questões.
A B C
4.1. Completa a tabela, assinalando com X, o processo que corresponde a cada figura.
4.2. Dos seguintes processos, seleciona o que utilizarias para retirar substâncias em suspensão na água.
(A) Fervura (C) Filtração
(B) Adição de substâncias químicas (D) Destilação
5. Observa o gráfico, que mostra o consumo de água nos principais

setores de atividade no Mundo.
5.1. Quais são os principais setores que utilizam água?
________________________________________
5.2. Refere o setor onde se consome mais água.
________________________________________
TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.º ano • Material fotocopiável • © Santillana

6. Dos comportamentos que se seguem, seleciona os corretos.
(A) Tomar banho de imersão em vez de duche.
(B) Fechar a torneira enquanto se escovam os dentes.
(C) Utilizar um autoclismo com duas descargas.
(D) Regar as plantas com mangueira em vez de regador.
(E) Ligar a máquina da roupa mesmo com pouca roupa.
7. Observa as figuras e responde às questões.
7.1. Regista duas diferenças entre as duas paisagens.
_________________________________________________________________________________
7.2. Refere dois fatores que possam ter levado à situação representada na figura B.
_________________________________________________________________________________
8. Lê a seguinte notícia e responde às questões.
8.1. Por que razão esta água está desaconselhada para consumo humano?
_________________________________________________________________________________
8.2. Sublinha no texto a frase que indica as consequências da poluição destas águas.
9. Observa a figura e responde às questões.
9.1. O que representa a figura?
______________________________________
______________________________________
9.2. Distingue uma ETA de uma ETAR.
______________________________________
______________________________________
TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.º ano • Material fotocopiável • © Santillana

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1. O que entendes por água potável?

1.1. Regista três propriedades da água pura.

2. A água da foz dos rios é salobra. Porquê?

3. Em que situações se diz que a água está inquinada?

4. Observa as figuras e responde às questões.

(A) Fervura (C) Filtração

(B) Adição de substâncias químicas (D) Destilação

5. Observa o gráfico, que mostra o consumo de água nos principais

5.1. Quais são os principais setores que utilizam água?

5.2. Refere o setor onde se consome mais água.

TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.º ano • Material fotocopiável • © Santillana

(A) Tomar banho de imersão em vez de duche.

(B) Fechar a torneira enquanto se escovam os dentes.

(C) Utilizar um autoclismo com duas descargas.

(D) Regar as plantas com mangueira em vez de regador.

(E) Ligar a máquina da roupa mesmo com pouca roupa.

7. Observa as figuras e responde às questões.

7.1. Regista duas diferenças entre as duas paisagens.

8. Lê a seguinte notícia e responde às questões.

9. Observa a figura e responde às questões.

9.1. O que representa a figura?

9.2. Distingue uma ETA de uma ETAR.

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