Gestalt
Gestalt
Gestalt
"o que é colocado diante dos olhos, exposto aos olhares". Hoje adotada no mundo inteiro
significa um processo de dar forma ou configuração. Gestalt significa uma integração de partes
em oposição à soma do "todo".
A palavra gestalt tem o significado de uma entidade concreta, individual e característica, que
existe como algo destacado e que tem uma forma ou configuração como um de seus atributos.
Uma gestalt é produto de uma organização, e esta organização é o processo que leva a uma
gestalt.
Dizer que um processo, ou o produto de um processo é uma gestalt, significa dizer que não
pode ser explicado pelo mero caos, a uma mera combinação cega de causas essencialmente
desconexas, mas que sua essência é a razão de sua existência.
Considera-se que Von Ehrenfels, filósofo vienense de fins do séc XIX foi o precursor da
psicologia da gestalt. O movimento gestáltico surgiu no período compreendido entre 1930 e
1940, e tem como expoentes máximos: Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kôhler (1887-
1967), Kurt Koffka (1886- 1.941) e Kurt Goldstein (1.878-1.965). A Psicologia da gestalt afirma
que as partes nunca podem proporcionar uma real compreensão do todo. O todo é diferente da
soma das partes, mas a psicologia acadêmica da gestalt ocupou-se predominantemente com
as forças externas.
A gestalt após sistemáticas pesquisas, apresenta uma teoria nova sobre o fenômeno da
Percepção. Segundo esta teoria o que acontece no cérebro não é idêntico ao que acontece na
retina. A exitação cerebral não se dá por pontos isolados, mas por extensão. A primeira
sensação já é de forma, já é global e unificada.
O postulado da gestalt no que se refere as relações psicofisiológicas pode ser definido como:
todo processo consciente, toda forma psicológicamente percebida, está estreitamente
relacionada com as forças integradoras do processo fisiológico cerebral. A hipótese da gestalt
para explicar a origem dessas forças integradoras, é atribuir ao sistema nervoso central, um
dinamismo auto-regulador que, à procura de sua própria estabilidade, tende a organizar as
formas em todos coerentes e unificados.
O Que é Gestalt-Terapia
Pode ser considerado “existencial” tudo que diz respeito à forma como o homem experimenta
sua existência, a assume, a orienta, a dirige. A noção de responsabilidade de cada pessoa que
participa ativamente da construção de seu projeto existencial em sua relativa liberdade.
(Ginger, 1987. p . 36)
Sua proposta é que cada pessoa atinja uma real percepção de si como um ser em relação,
uma reflexão sobre o tipo de sociedade que vivemos e em que base ética estamos
fundamentados.
Assim, a Gestalt-terapia não é uma terapia de ajustamento, mas de auto-realização. Crescer
neste sentido é buscar desenvolver seus próprios recursos, dons e talentos especiais. Desta
forma, o conceito de psicoterapia pode ser entendido e substituído pelo de crescimento.
Ampliar a consciência é assumir e aceitar a responsabilidade por suas próprias escolhas;
acreditando em nós mesmos podemos acreditar no outro e no mundo.
Princípios
A - Personalidade
Uma criança depende dass experiências dos pais e de seu meio ambiente.
B - O Mundo Fenomenal
"Para cada momento a vida nos oferece infinitas possibilidades de escolha. Muita
necessidade é a de escolher apenas uma. Meu poder é de buscar escolher com
consciência sabedoria e amor."(Loeci Maria Pagano Galli)
Futuro são expectativas, objetivos, metas que dirigem as escolhas de hoje e que poderão
ou não se concretizarem. O futuroinspira o presente.
Passado
Experiências anteriores
Futuro
Expectativas
Presente
Pense num evento que esteja em harmonia com as ações / natureza arquetípicas.
Novos caminhos de mínima ação podem desenvolver-se guiando sua percepção para
aquela harmonia.
A hermenêutica é esta incomoda verdade, que não é nem verdade empírica e nem uma
verdade absoluta, mas uma verdade que se estabelece dentro das condições humanas do
discurso e da linguagem. Não há grau zero no início da investigação, pois sempre
estamos confrontados como indivíduos situados historicamente dentro de uma
determinada cultura. A ciência é construída sobre o mundo vivido e ela só pode ser vista
enquanto resultado da experiência do mundo. Segundo Gadamer há um "perpetuum
movile".
E - Awareness
É uma forma de atenção sobre a forma, uma reflexão da forma em si mesma. Temos
uma hierarquia de necessidades que continuamente se desenvolvem e organizam. A
awareness não é estática, é um processo de orientação que se renova a cada instante.
Entrar em contato com o mundo é o reconhecimento do ambiente. Processo de estar em
vigilante contato com os eventos mais importantes do campo indivíduo- ambiente.
O universo físico não existe sem os nossos pensamentos sobre ele. Sem nossas
observações e sem nossos pensamentos um objetivo se dispersaria no esquecimento.
Imagine-se isto para a confirmação da pessoa. O princípio da incerteza: é impossível
você conhecer, simultaneamente a posição e a trajetória de um objeto em movimento.
Se você determina um destes atributos com excelente precisão será sempre às expensas
do outro. Por isto, mesmo que você faça uma observação tão boa quanto possível, o
mundo será, sempre, um pouco incerto.O que denominamos realidade é construído pela
mente. O Mundo não é o mesmo sem você.
* *
G - Contato
H - Figura-Fundo
A figura depende do fundo sobre o qual aparece; o fundo serve como uma estrutura ou
moldura em que a figura está enquadrada ou suspensa, e por conseguinte, determina a
figura.
Vir ao mundo significa poder partilhar, com os outros, o seu modo de ser. Mas o ser
sem que me pertencesse isoladamente, me anularia como individualidade; porém o ser
que me define em minha individualidade, me abre a coexistência e determina uma
esfera infinita em que substituem possibilidades infinitas de encontro, de comunicação,
de compreensão entre o eu e o outro.
Nenhum olhar é meramente individual, ainda que seja sempre o indivíduo que vê. Isto
porque o indivíduo é um ente coexistente.
O homem é plural. Os outros não são aqueles com quem o indivíduo convive, nem
aqueles que o completam; os outros constituem-no. sem o outro o indivíduo não é.
Nunca estamos acabados como algo presente, estamos sempre abertos para o futuro no
sentido de conduzir a nossa vida.
O meu "agora" não é o seu "agora", a não ser que estejamos nos movendo à mesma
velocidade e no mesmo sentido. Se não estivermos, nossos "agoras" não serão os
mesmos. Todo o universo pede estar num ponto menor que este (para um observador
situado em nosso nível).
E nós poderíamos, ainda assim, experimentar o espaço como o conhecemos.
J - Teoria de Campo
O comportamento é uma função do campo, do qual ele é parte, ele não depende nem do
passado e nem do futuro, mas do campo presente. Este campo presente tem uma
determinada dimensão tempo, inclui o passado psicológico, o presente psicológico e o
futuro psicológico, que constituem uma das dimensões do espaço de vida exixtindo num
determinado momento. (Lewin, 1965. p.32)
K - Teoria Organísmica
O todo não pode ser compreendido pelo estudo das partes isoladas. O todo é regido por
leis que não se encontram nas partes. O todo é o seu próprio princípio regulador.
O organismo se expressa ora como figura, ora como fundo. Uma figura, embora
destacada do fundo, mantém-se ligada a ele e recebe dele sua origem e explicações.
L - Psicopatologia Fenomenológica
O espaço tempo está aqui exatamente para se ter alguma coisa a fazer. Assim, jogamos
o jogo. Dançamos a dança. A alegria está na mudança, no processo, não na conquista.
Não podemos, nunca, experimentar completamente o além do espaço-tempo dançamos,
contudo, rumo a ele.
E Agora ?
Compreenda:
todo evento no indefinido número de universos é influenciado por você.
Compreenda:
Há vida em todas as coisas.
Compreenda:
Você não é aquilo que ensinaram a você.
Toben, Bob e Wolf, Fred Alan. Espaço-Tempo e Além. São Paulo:Cultrix, 1999.
Bibliografia de Gestalt
A Gestalt-terapia é mais do que uma forma de fazer terapia; uma formação é mais do que
aprimorar um modo de trabalhar por conquistas intelectuais, é, de fato, um processo tanto para
formandos como para formadores de uma construção permanente na busca de compreender o
outro e a si mesmo, de exercitar possibilidades de percepção.
Uma aprendizagem ocorre consciente de que uma experiência em geral nunca é igual a
primeira e que trabalhamos sempre com construção, destruição e reconstrução.
De acordo com o método fenomenológico nenhum olhar é meramente individual, ainda que
seja sempre o indivíduo quem vê, mas é desse olhar que o aparecimento se torna efetivado,
quando sua origem for um certo ser-no-mundo. É desse um certo e efetivo ser-no-mundo-com
os outros que o fenômeno recebe sua sua possibilidade de ser, daí brota sua possibilidade de
realidade.
O ser humano é possibilidades imensas e inesgotáveis. Eu sou um dos possíveis que eu
poderia ser. Sou o resultado de um ser no mundo.
Trabalhos
Tese Loeci
O homem é plural. Os outros não são aqueles com quem o indivíduo convive, nem
aqueles que o completam, os outros constituem-no.
O indivíduo pode ser entendido como uma pequena partícula da vida, mas ao mesmo
tempo carrega a plenitude da realidade viva - a existência, o ser, o contém o todo da
vida, sem deixar de ser uma unidade elementar da mesma. É singular com as
características do todo.
Viver é em si mesmo uma arte, a mais importante, e, ao mesmo tempo, a mais difícil e
mais complexa arte praticada pelo homem. Na arte de viver, o homem é
simultaneamente o artista e objeto de sua arte, ele é o escultor. A consciência humana
tende sempre a um estilo. Tomar consciência é tomar forma.
A consciência da nossa própria história e da humanidade como um todo é uma condição
indispensável a uma vida rica e realizada. A historia trás ao consciente o que somos e o
que possuímos.
A interpretação reconstrutiva é utilizada na investigação dos fenômenos históricos,
assim, trazer à luz todas as épocas históricas, pode alargar, completar e corrigir a nossa
concepção limitada, parcial e questionável destas épocas.
Compreender o homem no tempo pela concepção fenomenológico-existencial significa
que somos seres predominantemente relacionais, constituídos e formados/deformados
nas relações. Segundo Perls (1997), precisamos encontrar o saber que todos temos
dentro de nós, pois a pessoa vai se distanciando tanto de si mesma que perde o contato
com o seu querer. Padrões externos não nos faltam, são os nossos desafios existenciais.
Na modernidade a sociedade, a despeito de toda a ênfase que atribui à felicidade, à
individualidade e ao interesse de cada um, ensinou ao homem que não é a sua felicidade
a meta da vida e sim a satisfação de seu dever de trabalhar, ou seu sucesso. Tudo é
importante para ele, salvo sua vida e a arte de viver; é a favor de tudo, exceto de si
mesmo.
A transmissão de valores do modernismo para o pós-modernismo se dá pela leitura que
o ser humano faz de maneira muito sutil, dos comportamentos esperados e aceitos
socialmente. Desta forma, para sobreviver e encontrar seu caminho, esse ser
desenvolveu-se da melhor forma que pode, fez ajustes por vezes estranhos e, no conflito
com o contexto, modificou muito mais a parte sobre a qual tinha poder para modificar -
ele mesmo; isto é moldou-se muito mais do que influiu na alteração do seu meio
ambiente.
Portanto o ser humano, dentro dos contextos ainda atuais, tem de ser defensivo e
desconfiado porque percebe com maior ou menor clareza que precisa se proteger.O
conhecido lhe dá alguma segurança. Podemos ver aí um aparente paradoxo, quanto pior
o seu contexto, mais apegado a ele, por ter menos confiança em si para experimentar o
diferente. O contexto não lhe permitiu desenvolver a auto-confiança e a auto estima
indispensável para isso.
No modernismo, o bombardeio cruel e sistemático que sofremos desde o início de
nossas vidas para nos enquadrar e para sermos adequados em nome de uma boa
educação, fez com que desenvolvêssemos sistemas de resistência.
No pós-modernismo o importante é participar com os outros, é o ressurgimento do
fenômeno comunitário, agora voltado para o emocional.
“Assim parece que o conflito entre o indivíduo e a sociedade é resultado de uma velha e
interminável serie de guerras: guerra na sociedade, guerra na família, guerra entre os
sexos, e a pior de todas as guerras: as guerras interiores.”
(Ribeiro, 1998, p. 46)
Se por um lado acreditamos menos em nós, por outro, as defesas são proporcionais as
pressões sofridas no contexto total: externo e interno. Quanto mais o indivíduo se sente
acuado, mais fica resistente e mais se defende. Por isto esta falta de confiança de fé em
si mesmo, no outro e no mundo foi uma construção penosa, porém necessária como
sobrevivência.
A essência e a intenção da gestal-terapia apontam de forma clara para a direção do
respeito a essas defesas tão duramente construídas, importante seria conscientizar-se de
que precisamos trabalhar com elas, jamais contra elas.
Só sendo aceitos por pessoas significativas para nós é que poderemos nos aceitar, parar
de nos julgar e de aceitar eternos julgamentos alheios e, assim, nos desenvolvermos e
nos recuperarmos, não para mudar ou não mudar, não para resistir ou se defender, mas
sim para viver.
Quando me conheço o suficiente posso escolher minha própria direção, e esta é uma
mudança construtiva; assume e aceita a responsabilidadedas suas próprias escolhas.
Cada um de nós é chamado a decidir pela sua vida e pelo seu próprio destino.
A vida do homem se realiza como arte, ela mesma é sua história e sua arte e de sua
significação resulta o passado maestro do futuro.
Constatamos que estamos vivendo, que ser significa viver, mas temos que fazer algo
pelo nosso viver. Por isso temos que fazer algo pelo ser, não é só viver, mas o como
viver.
Somos seres em processo, presisamos descobrir quem podemos estar sendo de verdade,
ao invés de nos dizer quem devemos ser. No momento em que pudermos olhar uns para
os outros, examinando aquilo que estamos podendo ser, estaremos envolvidos no
processo de mudança.
A publicidade é o meio de comunicação mais potente que existe, por isso ela deve servir
para difundir os problemas que hoje perturbam a humanidade e mostrar a realidade.
É preciso estar atento ao meio como formador do homem e no qual ele está imerso. O
potencial humano é tão infinito quanto sua adaptabilidade humana. A Gestalt-terapia
ressalta a potencialidade inerente no organismo para crescer e atualizar-se. O organismo
retira do meio o que precisa para sobreviver.
As pessoas se exercitando numa certeza de vitória, muitas vezes irrealista, são levadas,
depois de algum tempo, a sentimentos extremos de menos valia, de depreciação, de
depressão mais profunda, pois culpam-se por saberem tudo que precisam fazer para
serem felizes, conseguirem emprego e não conseguem.
heidegger nos diz que o método fenomenológico trata daquilo que se esconde sob o
logos, que é a singularidade que tenta se expressar no logos, mas que o logos sempre
oculta, é o elemento hermenêutico.
Assim compreender plenamente algo não é pleno, porque lidamos com uma carga
histórica que nos limita. Nossa limitação do compreender é traduzida por uma história
da qual não consegumios dar conta, nem como indivíduos, nem como grupos. Só depois
que somo fato concreto, determinado pela história, pela cultura é que podemos
compreender algo, por isso nosso compreender nunca é transparência.
Segundo Gadamer não está em questão o que nós fazemos, ou deveríamos fazer, mas o
que ultrapassando o nosso querer e fazer, nos sobrevêm ou nos acontece.
http://www.igestalt.psc.br/gestalt.htm
Gestalt
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O filósofo norte-americano William James, foi um dos que influenciaram esta escola, ao
considerar que as pessoas não vêem os objetos como pacotes formados por sensações,
mas como uma unidade. A percepção do todo é maior que a soma das partes percebidas.
Uma outra influência fundamental foi a fenomenologia de Edmund Husserl. A
fenomenologia afirma que toda consciência é consciência de alguma coisa. Assim
sendo, a consciência não é uma substância, mas uma atividade constituída por atos
(percepção, imaginação, especulação, volição, paixão, etc), com os quais visa algo.
Índice
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• 1 Origens
• 2 Escola "dualista" de Graz
• 3 Laboratório de 1913
• 4 Fundamentos teóricos
o 4.1 Sete fundamentos básicos
• 5 Aplicações
o 5.1 Aplicações na arte
o 5.2 Gestalt-terapia
• 6 Referências
• 7 Ver também
• 8 Leituras
• 9 Notas
• 10 Ligações externas
[editar] Origens
Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-
1940), depois de 1910, na Universidade de Frankfurt, criticaram fortemente as idéias de
Wilhelm Wundt (1832-1920), considerado o fundador da psicologia moderna e
responsável pelo primeiro laboratório de psicologia experimental.
Em uma série de testes Wertheimer demonstrou que pode ser realizada uma ilusão
visual de movimento de um determinado objeto estacionário se este for mostrado em
uma sucessão rápida de imagens. Assim se consegue uma impressão de continuidade e
chamou este movimento percebido em sequência mais rápida de "fenômeno phi" (o
cinema é baseado nessa ilusão de movimento, a imagem percebida em movimento na
realidade são conjuntos de 24 imagens fixas projetadas na tela durante 1 segundo).
Os sete fundamentos básicos da Gestalt - muito usado hoje em dia em profissões como
design, arquitetura, etc - são:
• Continuidade
• Segregação
• Semelhança
• Unidade
• Proximidade
• Pregnância
• Fechamento
[editar] Aplicações
[editar] Aplicações na arte
[editar] Gestalt-terapia