PSICOLOGIA Reich Estrutura Corpo e To Social

Fig.
ESTRUTURA: CORPO E
RELACIONAMENTO SOCIAL
ALUNA: WANESSA SOARES DE MELO

ESTRUTURA: CORPO E RELACIONAMENTO SOCIAL Fig. 2
CORPO
Wilhelm Reich
PSIQUICO SOMÁTICO
Fig. 3
RELAÇÃO E MÚTUA INFLUÊNCIA
ENTRE ATITUDES CORPORAIS E 1896 - 1957
ATITUDES PSÍQUICAS
(PEREIRA, 2008)
ESTRUTURA: CORPO E RELACIONAMENTO SOCIAL CORPO
CORPO E PSIQUE
FACES DE UMA TOTALIDADE
SER HUMANO
CORPO PSIQUE
(PEREIRA, 2008) Fig. 4

ASPÉCTOS FÍSICOS E PSICOLÓGICOS

TRABALHO ANALÍTICO = LINGUAGEM
Fig. 6 Fig. 7
ASPÉCTOS FÍSICOS E
PSICOLÓGICOS
COURAÇA
CARÁTER CARACTE-
ROLÓGICA
ênfase no trabalho com a couraça muscular e no

desenvolvimento de um livre fluxo de bioenergia
(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 5

Fig. 8
Fig. 9
CARÁTER E CORPO
ATITUDE DE ATITUDE
CARÁTER FÍSICA
o caráter do indivíduo é
expresso no corpo em
termos de rigidez muscular
ou couraça muscular Fig. 10
(FADIMAN; FRAGER, 1986)
RESTRIÇÃO DAS EXPRESSÕES

ESPONTÂNEAS
ESTAGNAÇÃO DA ENERGIA
CONCENTRAÇÃO EM PONTOS
DETERMINADOS
OUTRAS PARTES DO CORPO

SEM ENERGIA SUFICIENTE
Fig. 11 Fig. 12 (PEREIRA, 2008)

TRABALHO COM O CORPO

Reich foi o primeiro analista a tratar pacientes pela
interpretação da natureza e função de seu caráter,
ao invés de analisar seus sintomas.
TRABALHO COM O
CORPO
Fig. 14
LIBERTAÇÃO
DAS EMOÇÕES
Fig. 13
(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 15 Fig. 16
TÉCNICA
POSTURA
TÉCNICAS DE ANÁLISE DE
CARÁTER E ATITUDES FÍSICAS
HÁBITOS FÍSICOS
conscientizá-los de como reprimiam sentimentos

vitais em diferentes partes do corpo
Fig. 18
SOLTAR
TRABALHAR DIRETAMENTE COM AS
SUAS MÃOS SOBRE OS EMOÇÕES
MÚSCULOS TENSOS PRESAS A
ELES

IDEIAS
INTERESSE
RELATIVAS
EM REICH
AO CORPO
DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ORIENTADO PARA O

CORPO
UMA DAS MAIS EXCITANTES POSSIBILIDADES PARA

DESENVOLVIMENTOS FUTUROS EM PSICOLOGIA

SISTEMAS ORIENTADOS PARA O CORPO

DESENVOLVERAM INDEPENDENTEMENTE EM PARTES
DIFERENTES DO MUNDO
• TEM MUITO EM COMUM

• DEFENDEM O “NÃO AGIR”
• DEIXAR O CORPO FUNCIONAR
NATURAL E SUAVEMENTE Fig. 21
• FAVORECEM A ATIVIDADE
RELAXADA AO INVÉS DA TENSA
• ENSINAR A REDUZIR AS
TENSÕES HABITUAIS DO
CORPO
Fig. 22
BIOENERGÉTICA
Fig. 23
Fig. 25
ALEXANDER LOWEN
Fig. 24
acabar com os bloqueios

ao sentimento
energizar partes do corpo

que são ignoradas
Fig. 26
(FADIMAN; FRAGER, 1986)
Integração estrutural (Rolfing)

Fig. 29
remodelagem e
realiviamento da postura
do corpo
estiramento profundo e
frequentemente doloroso
da fáscia muscular
Fig. 28
pessoas com corpos TRAUMA

seriamente desalinhados FÍSICO OU
PSICOLÓGICO

TÉCNICA DE ALEXANDER
mostrar as pessoas como
estão usando seus corpos
de forma inadequada e
ineficiente
como podem evitar este
uso incorreto em atividade
Fig. 31
ou em repouso
artistas que representam
deficientes físicos
diversas doenças físicas
crônicas
Fig. 32 Fig. 33
DESPERTAR SENSORIAL
levar as pessoas a uma

maior consciência dela
própria e do mundo que as
cerca
útil quando as pessoas
estão num impasse
intelectual ou emocional
trabalhar com o corpo e Fig. 35

com os sentidos SAIAM DO
IMPASSE

HATHA IOGA
práticas e disciplinas
destinadas a controlar o
corpo e as pranas
purificar o corpo e superar

os obstáculos físicos
meditação e outras
práticas espirituais da ioga
Fig. 37

T‟AI-CHI CH‟UAN
Exercício para saúde,

esporte e autodefesa
Goza de grande Fig. 39

popularidade entre os
chineses a muito tempo
Está se difundindo com

rapidez no ocidente
Fig. 40
AIKIDO
Amonizar-se com os
movimentos de um parceiro,
e não verificar quem é o
mais forte
“aikido” = “uma forma de

energia espiritual” Fig. 43
Fig. 42
A mente dirige o corpo
Controlar a mente de seu
parceiro  corpo dele
seguirá facilmente

ESTRUTURA: CORPO E RELACIONAMENTO SOCIAL REL. SOC.
RELACIONAMENTO SOCIAL
• função do caráter do
indivíduo
• o indivíduo vê o
mundo através do
filtro de sua couraça Fig.45
são os únicos
verdadeiramente
CARÁTERES encouraçamento capazes de reagir
rígido de forma aberta e
GENITAIS
honesta aos
outros
(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig.44

MARX LIVRE ORGANIZAÇÃO
Fig. 47
livre desenvolvi-
mento de cada
um torna-se a
base do livre
desenvolvimento
de todos

DEMOCRACIA DO TRABALHO
Reich reformulou o conceito
uma forma natural de

organização social
as pessoas cooperam
harmonicamente
favorecer suas Fig. 49

necessidades e interesses
mútuos
Instituto Orgon
(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 50 Fig. 48

SENSAÇÃO
“ [...] a sensação é o elo de

conexão entre o eu e o mundo
externo.”
Fig. 52
(REICH, 1960 apud FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 51

INTERAÇÕES CONSTITUTIVAS
corpo - recurso de sua

manifestação
vivências de sensações
movimentos
sentimentos
pensamentos
Fig. 54

manifestação
vivências de sensações
movimentos
sentimentos
pensamentos
Fig. 54

manifestação
MEIO DE ESTAR E SE
EXPRESSAR NO
MUNDO
RELACIONAMENTO
Fig. 54 SOCIAL
PALAVRAS
incapazes de expressar
plenamente o funcionamento
do organismo vivo
O organismo vivo se expressa

em MOVIMENTOS Fig. 56
organismo vivo
MOVIMENTO EXPRESSIVO é
uma característica inerente ao
protoplasma organismo não
vivo
(REICH, 1998 apud PEREIRA, 2008) Fig. 55
EMOÇÕES
„emoção‟ = „mover para fora e
„movimento expressivo‟
emoção pode se expressar
mediante a imobilidade ou rigidez
couraças musculares, restringem
nossa expressividade
expressão de emoções que as
Fig. 58 palavras não são capazes de
manifestar
BRILHO DOS OLHOS
CALOR DA PELE A vida se expressa por intermédio

de nosso corpo
PRAZER DA
CONVIVÊNCIA
Fig. 60
LINGUAGEM
função social de comunicação

defesa ou recurso de
ocultamento
VERBORRAGIA DE
POLÍTICOS
FORMA CONSCIENTE
DISCURSOS
EDUCACIONAIS
FORMA DE EVITAR O
FORMA DE DEFESA CONTATO CONSIGO
INCONSCIENTE MESMO
ESTRUTURA: CORPO E RELACIONAMENTO SOCIAL
ORIENTAÇÕES E RECOMENDAÇÕES DO PRÓPRIO REICH
necessitamos de um corpo livre de couraças, pois elas impedem

uma pulsação livre, um contato sadio consigo mesmo, com os
outros e com a natureza
Caso não seja possível, pois os traumas que dão origem às

couraças deixam suas cicatrizes
é importante flexibilizar o corpo para conhecermos nossas

limitações e os tipos de relacionamentos que somos capazes de
estabelecer
(PUCCI JUNIOR, 2004) Fig. 61

ESTRUTURA: CORPO E RELACIONAMENTO SOCIAL Fig. 63
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• FADIMAN, J.; FRAGER, R. Wilhelm Reich e a psicologia do corpo. In:
________. Teorias da personalidade. São Paulo: Harbra, 1986. p.
87-124.
• PEREIRA, L. H. P. Corpo e psique: da dissociação à unificação —
algumas implicações na prática pedagógica. Educação e Pesquisa,
São Paulo, v. 34, n. 1, p. 151-166, jan./abr. 2008.
• PUCCI JÚNIOR, A. O estudo da relação mente e corpo segundo o
pensamento funcional de Wilhelm Reich. In: CONVENÇÃO BRASIL
LATINO AMÉRICA, CONGRESSO BRASILEIRO E ENCONTRO
PARANAENSE DE PSICOTERAPIAS CORPORAIS. 1., 4., 9., Foz do
Iguaçu. Anais... Foz do Iguaçu: Centro Reichiano, 2004.
REFERÊNCIAS DAS IMAGENS

Fig. 1 - http://1.bp.blogspot.com/-T80EhJq8_AI/TYyRBFi2z7I/
AAAAAAAAA3Y/lhBm1LaG0L4/s1600/body-art-05.jpg
Fig. 2 - http://weheartit.com/entry/11641135
Fig. 3 - http://www.goldbamboo.com/images/content/7852-
wilhelmreich2-orgonomy.jpg
Fig. 4 - http://3.bp.blogspot.com/-8UWIMiAoF3c/TZv6OzfcKY
I/AAAAAAAAADQ/Uw0ay71ZFTU/s1600/corpo.jpg
Fig. 6 - http://2.bp.blogspot.com/-Pnr70ZGdzqM/TZSun8PIJtI/
AAAAAAAAB9k/VcHdmB40tIQ/s1600/carater.jpg
Fig. 62

Fig. 7 - https://lh6.googleusercontent.com/-ILemtRvV2No/TX
Ft0QqPgsI/AAAAAAAAAH0/axN6VI_yG4E/mainPic10.gif
Fig. 9 - http://2.bp.blogspot.com/-RhLgXyvl_7g/TbL4GxrU7h
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Fig. 10 - http://4.bp.blogspot.com/_r_LRihWcTHw/TFAh3vcTR
mI/AAAAAAAAC8g/U_dDodWuzVQ/s1600/pesco%C3%A7o.jpg
Fig. 11- http://weheartit.com/entry/16372814
Fig. 12 - http://www.dicasgratisbrasil.com/dicasgratisbrasilf
otos/2010/07/Tens%C3%A3o-muscular-sintomas.jpg
Fig. 62

Fig. 14 - http://2.bp.blogspot.com/_KyVNOxpCXck/TMCwd8v
vGEI/AAAAAAAAAJw/uptV72n8ixM/s1600/Momentos-de-
prazer.jpg
Fig. 15 - http://1.bp.blogspot.com/_QzAUfyOgSYU/StzIm4T3i
SI/AAAAAAAAACY/8mvNDyUJ6Z8/s320/raiva2.jpg
Fig. 16 - http://www.portalnoroestesp.com.br/wp-content/upl
oads/2011/08/ansiedade.jpg
Fig. 18 - http://www.orixashotel.com.br/img/jpg/spa-terapias-
foto-anti-stress.jpg
Fig. 62

Fig. 20 - http://static.blogstorage.hi-pi.com/spaceblog.com.b
r/m/ma/magodasmagias/images/gd/1223853854.jpg
Fig. 21 - http://psiqueobjetiva.files.wordpress.com/2009/01/c
orpo_03.jpg?w=365&h=341
Fig. 22 - http://hiperimagem.org/oqrp/wp-content/uploads/20
09/10/corpo-e-mente-2.jpg
Fig. 24 - http://www.centroflordelotus.com.br/fotosPSICOBI
O/D%20-%20Exercicios%20de%20Bioenerg%E9tica.jpg
Fig. 88

Fig. 25 - http://4.bp.blogspot.com/_GqZ8K6XoqOk/TVJo5kwU
ukI/AAAAAAAAAeM/c3yQWvEdLfs/s320/energia1.jpg
Fig. 26 - http://www.namaste.com.br/rj/wp-content/themes/
namaste/images/bioenergetica.jpg
Fig. 28 - http://www.wallstreetfitness.com.br/imgs/Fotos/rolf
ing_em_belo_horizonte.jpg
Fig. 29 - http://www.novapostura.com.br/images/equipament
os_menudireito5.jpg
Fig. 62

Fig. 31 - http://cdn1.mundodastribos.com/wp-admin/uploads/
2011/04/TecnicaAlexander-1-300x187.gif
Fig. 32 - http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQwGJE
LR-423RGpkTQjAjLsqRhucZJNJwyIrxo2nyV6A9L-PItNzzD_b
hkw
Fig. 33 - http://www.tecnicadealexander.com/figuras/quem_d
estina/valeria_atores3.jpg
Fig. 34 - http://data.whicdn.com/images/8533867/tumblr_lj4o
33uJ0s1qc6czfo1_500_large.jpg
Fig. 35 - http://www.debatesculturais.com.br/wp-content/upl
oads/Autoconhecimento.JPG
Fig. 62

Fig. 36 - http://data.whicdn.com/images/8660068/dc52b3348
cca4c52d503aca8df76604f8ed0e69b_m_large.jpg
Fig. 37 - http://3.bp.blogspot.com/_IwUNw7zpEFY/Rc6HepGg
k8I/AAAAAAAAAEw/2nvcEDZ21jM/s320/hathyoga.jpg
Fig. 38 - http://data.whicdn.com/images/1564852/tumblr_ky7
vezKvir1qb7rl0o1_500_large.jpg
Fig. 39 - http://judythweaver.com/wp-content/uploads/JOWR
KickE.jpg
Fig. 40 - http://itcca.org/site/content/org/authYangStil/The_s
olo_form_20050720090923/solo_form_20050910203839/Tai
%20Chi%20Soloform2_20051014234554.jpg
Fig. 62

Fig. 41 - http://data.whicdn.com/images/13868022/tumblr_lq
b0z500Ta1qfgo5uo1_500_large.jpg
Fig. 42 - http://4.bp.blogspot.com/_QuOgv2DfIlA/TL1ICFAHND
I/AAAAAAAAAF4/ma4J_WvtZxU/s1600/aikido1.jpg
Fig. 43 - http://tigergym.endel.com.br/wp-content/uploads/20
11/02/aikido.jpg
Fig. 44 - http://2.bp.blogspot.com/-h0uzch9pEQQ/TdffY-EKZc
I/AAAAAAAAADc/0tIwk-2OzVk/s1600/tumblr_l1clz2Gsz91qbb
n9lo1_500.jpg
Fig. 45 - http://25.media.tumblr.com/tumblr_lg3yq4RHOK1qf6
beoo1_500.jpg
Fig. 62

Fig. 46 - http://3.bp.blogspot.com/-oIA8MlRmNHQ/TdBzedAs8
fI/AAAAAAAAAkE/b_dpbNq_7fQ/s1600/tumblr_ljcpjvtNFg1qd
bbywo1_500.jpg
Fig. 47 - http://2.bp.blogspot.com/_ct5fa1l1G9I/S5hAcGIX6m
I/AAAAAAAAAZc/IvtQqBZg6UI/s320/Desenvolvimento+huma
no.jpg
Fig. 48 - http://4.bp.blogspot.com/_T8X44uWXcAo/TRyph6IO
rNI/AAAAAAAAARM/xiVAiDfbH6A/s400/tumblr_kydm6aC0x61
qapcpeo1_400_large.jpg
Fig. 49 -http://itsnoon.net/wp-content/uploads/2011/06/ambie
nte-de-trabalho-1024x768.jpg
Fig. 50 - http://www.dicasgratisbrasil.com/dicasgratisbrasilf
otos/2011/02/Relacionamento-no-ambiente-de-trabalho.jpg
Fig. 62

Fig. 51 - http://1.bp.blogspot.com/-XbiTaYDThss/Tc3Hmk7I_jI
/AAAAAAAAAn0/qg4_ndr2lGY/s1600/tumblr_lhr882wXl61qb5
buto1_500.jpg
Fig. 52 - http://2.bp.blogspot.com/-IlV0gDyeatk/TfTB06erFxI/
AAAAAAAAAc4/yn9NAvRCoT0/s1600/eu_mundo.jpg
Fig. 53 - http://s3prod.weheartit.netdna-cdn.com/images/647
2032/tumblr_larp9cIa4w1qbrapzo1_500_large.jpg?12956302
69
Fig. 54 - http://www.amorfrases.com.br/wp-content/uploads/
2010/02/abraco-sexy.jpg
Fig. 55 - http://data.whicdn.com/images/17082994/13202727
27273837_large.jpg
Fig. 62

Fig.56 - http://janeladasloucas.files.wordpress.com/2010/01
/palavras57.jpg
Fig. 57 - http://data.whicdn.com/images/17082773/love,wint
er,cute,snowmen,christmas,snow-9f8272c9e0578cd58c7e
95e925d3cb62_h_large.jpg
Fig. 58 - http://menterosto.com.sapo.pt/kio.jpg
Fig. 59 - http://images.paraorkut.com/img/papeldeparede/10
24x768/c/colorido-2986.jpg
Fig. 60 -http://conteudo.imasters.com.br/18961/dialogo%201
.jpg
Fig. 61 - http://fascinora.com.br/wp-content/uploads/2010/06/
livre.jpg
Fig. 62

Fig. 62 - http://data.whicdn.com/images/17083043/63067247
93_7f4e5cbfea_z_large.jpg
Fig. 64 - http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/sala_d
e_aula/historia/imagens/renascimento_venus.jpg
Fig. 62
Fig. 64

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Fig.

ALUNA: WANESSA SOARES DE MELO

FACES DE UMA TOTALIDADE

(PEREIRA, 2008) Fig. 4

ASPÉCTOS FÍSICOS E PSICOLÓGICOS

ênfase no trabalho com a couraça muscular e no

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 5

RESTRIÇÃO DAS EXPRESSÕES

OUTRAS PARTES DO CORPO

Fig. 11 Fig. 12 (PEREIRA, 2008)

TRABALHO COM O CORPO

conscientizá-los de como reprimiam sentimentos

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 17

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ORIENTADO PARA O

UMA DAS MAIS EXCITANTES POSSIBILIDADES PARA

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 19

SISTEMAS ORIENTADOS PARA O CORPO

• TEM MUITO EM COMUM

acabar com os bloqueios

energizar partes do corpo

Integração estrutural (Rolfing)

pessoas com corpos TRAUMA

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 27

artistas que representam

levar as pessoas a uma

trabalhar com o corpo e Fig. 35

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 34

purificar o corpo e superar

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 36

Exercício para saúde,

Goza de grande Fig. 39

Está se difundindo com

“aikido” = “uma forma de

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 41

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig.44

MARX LIVRE ORGANIZAÇÃO

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 46

uma forma natural de

favorecer suas Fig. 49

(FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 50 Fig. 48

“ [...] a sensação é o elo de

(REICH, 1960 apud FADIMAN; FRAGER, 1986) Fig. 51

corpo - recurso de sua

corpo - recurso de sua

corpo - recurso de sua

O organismo vivo se expressa

CALOR DA PELE A vida se expressa por intermédio

função social de comunicação

ORIENTAÇÕES E RECOMENDAÇÕES DO PRÓPRIO REICH

necessitamos de um corpo livre de couraças, pois elas impedem

Caso não seja possível, pois os traumas que dão origem às

é importante flexibilizar o corpo para conhecermos nossas

(PUCCI JUNIOR, 2004) Fig. 61

REFERÊNCIAS DAS IMAGENS

REFERÊNCIAS DAS IMAGENS

Fig. 11- http://weheartit.com/entry/16372814

REFERÊNCIAS DAS IMAGENS

REFERÊNCIAS DAS IMAGENS