FÍSICA

1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO

1º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Identificar movimentos que se realizam no dia a dia e as Grandezas e Medidas
grandezas relevantes que os caracterizam.
Reconhecer que tanto as leis de conservação das Movimento Uniforme
quantidades de movimento como as leis de Newton
determinam valores e características dos movimentos em
sistemas físicos.
Reconhecer que tanto as leis de conservação das Movimento Uniformemente Variado
quantidades de movimento como as leis de Newton
determinam valores e características dos movimentos em
sistemas físicos.
Reconhecer que tanto as leis de conservação das Leis de Newton
quantidades de movimento como as leis de Newton
determinam valores e características dos movimentos em
sistemas físicos.

2º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Analisar situações do cotidiano em que ocorram
transformações de energia de diferentes tipos (elétrica,
Tipos de Energia
química, nuclear, térmica, cinética, potencial gravitacional,
potencial elástica, etc.);
Aplicar conceitos de transformação de energia potencial Energia Cinética, Energia Potencia
em cinética em sistemas reais com o intuito de produzir Gravitacional, Energia Potencial
trabalho; elástica, Energia Mecânica
Analisar a potência do trabalho animal e do trabalho das
máquinas para estabelecer padrões de comparação entre Trabalho e Potência
elas;
Máquinas simples (plano inclinado,
Identificar situações em equilíbrio estático e dinâmico; alavanca, roda e eixo, roldana) e
empuxo.

3º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Elementos que compõem o
Universo; corpos celestes;
condições cósmicas e o surgimento
da vida e da inteligência; elementos
Identificar e caracterizar diferentes elementos que
que compõem o Universo e
compõem o Universo
características comuns em relação
a massa, distância, tamanho,
velocidade, trajetória, formação e
agrupamento
Dimensões e distâncias na Terra e
no sistema Terra-Lua; a
Reconhecer e comparar modelos explicativos sobre a esfericidade da Terra; dimensões,
origem e a constituição do Universo segundo diferentes distâncias e densidades dos corpos
culturas ou em diferentes épocas celestes no Sistema Solar;
distâncias estelares; o conceito de
ano-luz; constelações.
Identificar e interpretar situações, fenômenos e processos Gravidade como resultado de um
conhecidos, envolvendo interações gravitacionais na campo gravitacional; campo
Terra e no Universo gravitacional e força; massa e peso;
 condições da superfície lunar;
possibilidades de exploração da
Lua
Gravidade como resultado de um
Compreender as interações gravitacionais entre objetos campo gravitacional; relação entre
na superfície da Terra ou entre astros no Universo, campo gravitacional e força; massa
identificando e relacionando variáveis relevantes nessas e peso; condições da superfície
interações lunar; possibilidades de exploração
da Lua

4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Descrever, representar e comparar os modelos
geocêntrico e heliocêntrico do Sistema Solar / Debater e Da visão geocêntrica de mundo à
argumentar sobre a transformação da visão de mundo visão heliocêntrica, no contexto
geocêntrica em heliocêntrica, relacionando-a às social e cultural em que
mudanças sociais da época essa mudança ocorreu
O campo gravitacional e as leis de
Identificar campos, forças e relações de conservação conservação no sistema de
para descrever movimentos no sistema planetário e de planetas e satélites e no
outros astros, naves e satélites movimento de naves espaciais
Avaliação da possibilidade de
Formular e debater hipóteses e explicações científicas existência de vida em outras partes
acerca da possibilidade de vida fora da Terra do Universo
Reconhecer os modelos atuais propostos para a origem, Teorias e hipóteses históricas e
evolução e constituição do Universo, os debates entre atuais sobre a origem, constituição
eles e os limites de seus resultados e evolução do Universo
 FÍSICA
2ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO

1º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Explicar as propriedades térmicas das substâncias, Termologia
associando-as ao conceito de temperatura e à sua escala Temperatura
absoluta, utilizando o modelo cinético das moléculas. Calor
Explicar as propriedades térmicas das substâncias, Escalas Termométricas
associando-as ao conceito de temperatura e à sua escala
absoluta, utilizando o modelo cinético das moléculas.
Explicar fenômenos térmicos cotidianos, com base nos Calor específico
conceitos de calor específico e capacidade térmica e Capacidade Térmica
identificar a ocorrência da condução, convecção e
irradiação em sistemas naturais e tecnológicos.
Explicar fenômenos térmicos cotidianos, com base nos Condução
conceitos de calor específico e capacidade térmica e Conveccção
identificar a ocorrência da condução, convecção e Irradiação
irradiação em sistemas naturais e tecnológicos.

2º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Reconhecer a evolução histórica do modelo de calor, a
Energia Mecânica, Quantidade de
unificação entre trabalho mecânico e calor e o princípio
calor, experimento de Joule
de conservação da energia;
Avaliar a conservação de energia em sistemas físicos,
Mecanismos e efeitos das trocas de
como nas trocas de calor com mudanças de estado físico,
calor
e nas máquinas mecânicas a vapor;
Reconhecer os princípios fundamentais da termodinâmica 1ª e 2ª Lei da Termodinâmica,
que norteiam a construção e o funcionamento das diagramas PxV, potência e
máquinas térmicas; rendimento.
Entropia, Matriz energética
Reconhecer o ciclo de energia no Universo e sua nacional, fontes renováveis do BR,
influência nas fontes de energia terrestre; ciclo do carbono, vantagem do
álcool como combustível.

3º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Reconhecer a constante presença das ondas sonoras no
Ruídos e sons harmônicos;
dia a dia, identificando objetos, fenômenos e sistemas
características físicas dos sons
que produzem sons
Ruídos, sons harmônicos e timbre e
suas fontes de produção; ondas
Caracterizar ondas mecânicas (por meio dos conceitos de
mecânicas, comprimento de onda,
amplitude, comprimento de onda, frequência, velocidade
amplitude, frequência, período,
de propagação e ressonância) a partir de exemplos de
velocidade de propagação e as
músicas e de sons cotidianos
relações matemáticas entre essas
grandezas
Luz e a visão; fontes luminosas e
detectores de luz; formação de
Identificar objetos, sistemas e fenômenos que produzem,
imagem e propagação retilínea da
ampliam ou reproduzem imagens no cotidiano
luz; relação entre tamanhos e
distâncias do objeto e da imagem
Reflexão em superfícies planas e
Reconhecer o papel da luz, suas propriedades e
esféricas; formação de foco e de
fenômenos que envolvem a sua propagação, como
imagens em espelhos planos e
formação de sombras, reflexão, refração etc
esféricos; mudança de meios
 transparentes; leis da refração;
formação de imagens nas
mudanças de meio; características
do olho humano e defeitos da visão

4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Emissão e absorção de luz de
Associar a cor de um objeto a formas de interação da luz diferentes cores / O caráter
com a matéria (reflexão, refração, absorção) / policromático da luz branca / A
Reconhecer e explicar a emissão e a absorção de diferença entre a cor das fontes de
diferentes cores de luz luz e a cor de pigmentos
Identificar a luz no espectro de ondas eletromagnéticas, Produção, propagação e detecção
diferenciando as cores de acordo com as frequências / de ondas eletromagnéticas / A
Utilizar o modelo eletromagnético da luz como uma interpretação do caráter
representação possível das cores na natureza eletromagnético da luz
Evolução histórica da
Reconhecer o atual modelo científico utilizado para representação da luz como onda
explicar a natureza da luz eletromagnética
Explicar o funcionamento básico de equipamentos e
sistemas de comunicação, como rádio, televisão, telefone Equipamentos e dispositivos de
celular e fibras ópticas, com base nas características das comunicação, como rádio e TV,
ondas eletromagnéticas. celulares e fibras ópticas
 FÍSICA
3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO

1º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Caracterizar os aparelhos elétricos a partir das Fontes e tipos de energia
especificações dos fabricantes sobre suas características Transformação de energia
(voltagem, potência, frequência etc.), reconhecendo os
símbolos relacionados a cada grandeza.
Dimensionar o gasto de energia elétrica de uma Circuitos elétricos
residência, compreendendo as grandezas envolvidas
nesse consumo.
Dimensionar o gasto de energia elétrica de uma Uso consciente de energia elétrica
residência, compreendendo as grandezas envolvidas
nesse consumo.
Relacionar o campo elétrico com cargas elétricas e o Campo elétrico e magnético
campo magnético com cargas elétricas em movimento.

2º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Identificar as linhas do campo magnético e reconhecer os
Linhas de campo magnético, polos
polos magnéticos de um ímã, por meio de figuras
magnéticos e suas representações
desenhadas, malhas de ferro ou outras representações;
Identificar a relação entre a corrente elétrica e o campo
magnético correspondente em termos de intensidade, Eletromagnetismo
direção e sentido;
Explicar o funcionamento de motores e geradores
elétricos e seus componentes e os correspondentes Motores e Geradores
fenômenos e interações eletromagnéticos;
Usinas Hidrelétricas, funcionamento
Identificar e caracterizar os diversos processos de
e eficiência, transmissão, impactos
produção de energia elétrica;
ambientais e sociais.

3º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
modelos atômicos; características
macroscópicas observáveis;
Explicar características macroscópicas observáveis e
estrutura atômica e espalhamento
propriedades dos materiais, com base em modelos
de partículas; modelo atômico de
atômicos
Rutherford; modelo atômico de
Bohr
Identificar diferentes radiações presentes no cotidiano,
espectros de radiação; espectros
reconhecendo sua sistematização no espectro
de emissão e de absorção; luz
eletromagnético e sua utilização por meio das tecnologias
laser; processos de emissão
a elas associadas (rádio, radar, forno de micro-ondas,
estimulada de radiação (laser)
raios X, tomografia, laser etc.)
modelo de núcleo atômico;
radioatividade, forças nucleares;
Reconhecer a natureza das interações e a dimensão da decaimentos nucleares,
energia envolvida nas transformações nucleares para estabilidade nuclear; famílias de
explicar seu uso na geração de energia elétrica, na decaimento nuclear; natureza das
indústria, na agricultura e na medicina interações; dimensão da energia
envolvida nas transformações
nucleares e seu uso
Geração de energia nuclear;
Pesquisar e argumentar acerca do uso de energia nuclear
fenômenos naturais; sistemas
no Brasil e no mundo
tecnológicos; energia nuclear no
 Brasil e no mundo

4º BIMESTRE
UNIDADE OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICA CONHECIMENTO
Evolução dos modelos para a
Reconhecer os principais modelos explicativos dos constituição da matéria – dos
fundamentos da matéria ao longo da história, dos átomos átomos da Grécia Clássica aos
da Grécia Clássica aos quarks quarks
Identificar a existência e a diversidade das partículas A diversidade das partículas
subatômicas / Reconhecer e caracterizar processos de subatômicas, elementares ou não /
identificação e detecção de partículas A detecção e a identificação das
subatômicas partículas
Reconhecer a natureza das interações e a relação A natureza e a intensidade das
massa–energia nos processos nucleares e nas forças nas transformações das
transformações de partículas subatômicas partículas
Propriedades e papéis dos
semicondutores nos dispositivos
microeletrônicos / Elementos
Identificar e caracterizar os novos materiais e processos
básicos da microeletrônica;
utilizados no desenvolvimento
armazenamento e processamento
da informática
de dados (discos
magnéticos, CDs, DVDs, leitoras e
processadores)