Eureka - Ficha Trimestral 2

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 4º
ANO
Nome: 
  ata:
//
Esco!a:  Turma:

PARTE A
Lê o texto e depois responde ao que te é pedido.
Os Músicos de Bremen
Era uma vez um burro que, durante muitos anos, tinha transportado sem descanso
sacos de farinha para o moinho. Agora, no entanto, estava cansado, tão cansado que já não
conseguia fazer o trabalho. O dono pensou então em livrar-se dele. Apercebendo-se de que
o vento não lhe soprava a favor, o burro fugiu e ps-se a caminho de !remen, pensando
poder entrar para a banda de m"sica da cidade. #á caminhava havia algum tempo quando
encontrou um cão de ca$a estendido no chão.
% & cão, por que motivo ' que estás assim( % perguntou o burro.
% Ah) % suspirou o cão %, ' que estou velho e cada dia sinto menos for$as. *omo já não
sirvo para ca$ar, o meu amo quis matar-me. +or isso fugi, mas agora como ' que eu vou
ganhar a vida(
% Olha % disse o burro %, eu vou para !remen onde penso entrar na banda de m"sica.
em comigo e tentarei que entres tamb'm. Eu tocarei ala"de e tu timbale.
O cão achou boa ideia e continuaram juntos. m pouco mais longe encontraram um
gato com cara de enterro.
% & gato, o que ' que te anda a correr mal( % perguntou o burro.
% E quem ' que pode andar contente % resmungou o gato % sabendo que tem a vida
por um fio( Estou a ficar velho e, como prefiro deitar-me ao p' do lume e ronronar a ca$ar
ratos, a minha dona tentou-me afogar. Escapei a tempo, mas agora o que vai ser de mim(
1 Português – Ensino Básico

ANO
% Anda connosco para !remen. 0u at' percebes de serenatas, portanto podes entrar
para a banda de m"sica da cidade.
O gato achou boa ideia e lá foi com eles. 1a2 a pouco os tr3s fugitivos passaram por
uma quinta. 4obre a cancela, o galo cantava a plenos pulm5es.
% Ei) 6ueres dar-nos cabo dos ouvidos( % perguntou o burro. % O que há contigo(
% +ara hoje, anuncio bom tempo % respondeu o galo. % 7as amanhã ' domingo e
haverá convidados e a dona da casa, uma mulher sem cora$ão, mandou a cozinheira matar-
me. +or isso estou a cantar com quanta for$a tenho e tenciono continuar enquanto puder.
% Anda da2, *rista ermelha % convidou o burro %, acho melhor que venhas connosco.
89s vamos para !remen, o que sempre ' melhor do que ir para a panela. 0ens uma bela voz
e, todos juntos, vamos dedicar-nos : m"sica.
A proposta agradou ao galo e lá foram os quatro.
;rmãos <rimm, Os mais belos contos de Grimm, *iviliza$ão Editora, =>>?
". Assinala com um # a op$ão que completa cada frase de acordo com o sentido do te@to.
".". O te@to que acabaste de ler, fala de quatro animais que

fartos de serem humilhados e desrespeitados, decidem fugir.
brincavam nos montes durante o dia.
enfrentaram os seus donos.
elaboraram um plano para parecerem mais novos.
".$. O plano do burro passava por fugir para

a cidade de Bondres e integrar uma banda de m"sica.
a vila de !remen e atuar no circo.
!remen e integrar a banda de m"sica da cidade.
a aldeia mais pr9@ima e pedir ajuda aos camponeses.

ANO
$. Biga as afirma$5es aos respetivos animais.

+assava o tempo junto : lareira. •
;a ser utilizado numa refei$ão. •
#á não servia para ca$ar. • • <alo

8ão tinha for$as para carregar os sacos. • • <ato
*antava muito alto. • • *ão
1irigia-se para !remen, tocar ala"de. • • !urro
;a ser afogado pela sua dona. •
Coi encontrado estendido no chão pelo burro. •
%. O burro, o cão e o gato decidiram fugir porque envelheceram e perderam algumas das
suas capacidades. +or que motivo fugiu o galo( #ustifica a tua resposta com uma
e@pressão do te@to.
 
 
 
&. Escreve os nomes dos animais do te@to, atendendo :s caracter2sticas apresentadas.

Anima! 'aracter(sticas
A for$a e a teimosia.
A intelig3ncia e a capacidade de ca$ar.
A ast"cia e a ternura.
O despertar, o come$o de um novo dia.
). Em que dia da semana decorre a a$ão do te@to( #ustifica a tua resposta com uma
e@pressão do te@to.
 
 
*. Assinala com um # a op$ão correta.
DAnda da2, *rista ermelha - convidou o burro FGH
O burro dirigiu-se ao galo nestes termos porque

ANO
era assim que o galo gostava de ser chamado.

*rista ermelha era o nome de guerra do galo.
a crista vermelha ' uma caracter2stica f2sica dos galos adultos.
foi assim que este se apresentou.
PARTE B
Lê o texto e depois responde ao que te é pedido.
Os animais nossos ami+os

Ao punirem-se os maus tratos ao 1eclara$ão niversal dos 1ireitos dos
animal dom'stico que connosco Animais, em cujo preMmbulo anunciava
compartilha a nossa casa e a nossa vida, N0odo o animal possui direitos e o
está-se a contribuir para diminuir a desconhecimento e o desprezo desses
viol3ncia no seio da fam2lia. direitos levam o Iomem a cometer
O Iomem sempre utilizou os crimes contra os animais.H FG
animais, seja como importantes  inegável que a 1eclara$ão
colaboradores no trabalho, seja como niversal dos 1ireitos dos Animais
fi'is amigos. *ontudo, nem sempre os representou um enorme passo no que
tratou bem, impondo-lhes muitas vezes diz respeito aos aspetos de ordem moral,
enormes sacrif2cios e bárbaras mas, posto que o Iomem ' o que ',
crueldades. 8a d'cada de JK, com o tornava-se necessário ir mais longe,
aparecimento de movimentos de defesa criminalizando mesmo a pr9pria viol3ncia
dos direitos dos animais, a 8E4*O sobre os animais, FG.
promulgaria, a ?J de janeiro de =>JL, a

PARTE 
Escrita
",. ;magina que, no caminho para !remen, os quatro amigos encontraram uma vaca, uma
ovelha e um porco. 1escreve o motivo pelo qual cada animal fugiu, quais as suas
principais caracter2sticas, que instrumentos poderiam tocar na banda de m"sica, etc.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Eureka - Ficha Trimestral 2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Eureka - Ficha Trimestral 2

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Eureka - Ficha Trimestral 2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 4º

Lê o texto e depois responde ao que te é pedido.

1 Português – Ensino Básico

;rmãos <rimm, Os mais belos contos de Grimm, *iviliza$ão Editora, =>>?

".". O te@to que acabaste de ler, fala de quatro animais que

".$. O plano do burro passava por fugir para

2 Português – Ensino Básico

$. Biga as afirma$5es aos respetivos animais.

;a ser utilizado numa refei$ão. •

#á não servia para ca$ar. • • <alo

Coi encontrado estendido no chão pelo burro. •

&. Escreve os nomes dos animais do te@to, atendendo :s caracter2sticas apresentadas.

3 Português – Ensino Básico

era assim que o galo gostava de ser chamado.

Os animais nossos ami+os

4 Português – Ensino Básico

Você também pode gostar