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    Conhecimento, Razão e Experiência Dan O'Brien: Tividade Priori Posteriori

    Enviado por

    Joana Inês Pontes
    O documento discute dois tipos de conhecimento: conhecimento a priori e conhecimento a posteriori. Conhecimento a priori é obtido através da razão e do pensamento lógico, enquanto conhecimento a posteriori é obtido através da experiência sensorial. Exemplos de cada tipo de conhecimento são dados, incluindo verdades matemáticas como conhecimento a priori e a cor de um livro como conhecimento a posteriori.

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    Conhecimento, Razão e Experiência Dan O'Brien: Tividade Priori Posteriori

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    Joana Inês Pontes
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    O documento discute dois tipos de conhecimento: conhecimento a priori e conhecimento a posteriori. Conhecimento a priori é obtido através da razão e do pensamento lógico, enquanto conhecimento a posteriori é obtido através da experiência sensorial. Exemplos de cada tipo de conhecimento são dados, incluindo verdades matemáticas como conhecimento a priori e a cor de um livro como conhecimento a posteriori.

    Descrição original:

    Distinção entre a priori e a posteriori

    Título original

    Fontes.conhecimento.o.brien

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    O documento discute dois tipos de conhecimento: conhecimento a priori e conhecimento a posteriori. Conhecimento a priori é obtido através da razão e do pensamento lógico, enquanto conhecimento a posteriori é obtido através da experiência sensorial. Exemplos de cada tipo de conhecimento são dados, incluindo verdades matemáticas como conhecimento a priori e a cor de um livro como conhecimento a posteriori.

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    O documento discute dois tipos de conhecimento: conhecimento a priori e conhecimento a posteriori. Conhecimento a priori é obtido através da razão e do pensamento lógico, enquanto conhecimento a posteriori é obtido através da experiência sensorial. Exemplos de cada tipo de conhecimento são dados, incluindo verdades matemáticas como conhecimento a priori e a cor de um livro como conhecimento a posteriori.

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    Conhecimento, razão e experiência

    Dan O’Brien

    «Retire um livro retangular da sua estante e olhe para a capa. Qual é a cor predominante e quantos
    lados tem? Ao responder a essas questões, o leitor fica a saber duas coisas acerca desse livro, e esses
    dois factos ilustram uma importante distinção entre duas maneiras que temos de adquirir o
    conhecimento. Para ficarmos a saber a cor do livro, temos de observá-lo (ou pedir a alguém que o faça
    por nós). A justificação para a nossa crença acerca da sua cor é fornecida pela experiência (nossa ou
    de outrem). Mas não precisamos olhar para um livro retangular para saber quantos lados tem. Sabemos
    que os retângulos têm quatro lados pelo simples facto de pensarmos no que é ser um retângulo.
    Adquirimos esse conhecimento, usando apenas os nossos poderes de raciocínio; não temos de
    considerar a informação dada pelos nossos sentidos. O conhecimento que é justificado pela experiência
    é denominado conhecimento a posteriori ou empírico. O conhecimento em que a experiência não
    desempenha um papel justificatório é denominado conhecimento a priori.
    Vários filósofos defendem que os exemplos que se seguem são casos de conhecimento a priori:

    1. Verdades matemáticas simples como 2 + 2 = 4, bem como outras mais complexas como o
    teorema de Pitágoras: a soma dos quadrados dos catetos de um triângulo retângulo é igual ao
    quadrado da hipotenusa.
    2. Verdades que são captadas por definições como: “Todos os solteiros são homens não-casados”.
    (...).»
    Dan O’Brien, “Introdução à Teoria do Conhecimento”, trad. Pedro Gaspar. Lisboa: Gradiva, 20013

    Quem é Dan O’Brien (1968 - )? É um filósofo que ensina teoria do conhecimento, filosofia da mente, filosofia da
    religião, filosofia da ciência e filosofia moderna na Oxford Brookes University. É autor de quatros livros, entre eles,
    o intitulado “Filosofia da Jardinagem” que é também perspetivado como uma abordagem introdutória à filosofia

    ATIVIDADE A PRIORI A POSTERIORI


    Eu penso.
    As andorinhas são aves migratórias.
    O todo é maior que a parte.
    A fada do dentinho existe.
    Duas coisas iguais a uma terceira, são iguais entre si.
    O céu é azul.
    Tudo o que acontece tem uma causa.

    1. Portugal é o país dasegundo


    O que significa, OCDE coLinda
    a taxaZagsebski,
    de escolaridade
    dizermais
    quebaixa.
    o conhecimento proposicional é indireto?
    2. “A Mariana conhece o seu novo professor de filosofia”. Que tipo de conhecimento é este? Justifique.
    3. Por que razão o tipo de conhecimento que parece interessar mais aos filósofos é o conhecimento
    proposicional? DISCIPLINA FILOSOFIA
    PROFESSORA JOANA INÊS PONTES

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