Plano Folclore Pre II B
Plano Folclore Pre II B
Plano Folclore Pre II B
TURMA: PRÉ II A e B
TEMA: FOLCLORE
Trabalhar o folclore na educação infantil é importante e necessária, pois busca manter viva
a história cultural do Brasil e de enfatizar a riqueza e a pluralidade de nossa cultura. Sendo
assim, durante essas semanas buscaremos por meio das histórias, músicas, atividades
interativas e brincadeiras folclóricas, transmitir os costumes e a identidade do povo
brasileiro, possibilitando as crianças vivencias culturais do Brasil.
Segunda-feira: 16/08/2021
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Após assistir o vídeo, converse com a criança, perguntando:
– Qual a cor do gorrinho do saci?
– O que o saci gosta de fazer?
– Como o saci anda?
– Quais os outros animais que aparecem na história?
Após fazer os questionamentos, explicar para as crianças que o Saci-pererê é uma das
lendas brasileiras mais conhecidas e que é representada por um menino negro que possui
uma perna só. Além disso, fuma cachimbo e usa uma carapuça vermelha que lhe dá pode-
res mágicos e é muito brincalhão e travesso.
Logo após, sugerir que as crianças façam um círculo para cantarmos algumas cantigas de
roda folclóricas:
– A canoa virou;
– Alecrim dourado;
– Atirei o pau no gato;
– Cai cai balão;
– A barata diz que tem;
– Ciranda cirandinha.
Hora da diversão!
Em seguida, na área externa sugerir para as crianças que se divirtam com a brincadeira
“Corre Saci”.
Os participantes devem formar uma roda e se sentar no chão. Um deles deve ficar do lado
de fora com a carapuça do Saci na mão. Ao ritmo da ciranda, todos cantam: Todos: Corre,
saci. Não pode cair / Corre veloz, com uma perna só / Carapuça na mão / Caiu no chão /
Menino esperto / Do meu coração. Saci: Pode jogar? Todos: Pode! Quando todos gritam
“pode! ”, todos abaixam a cabeça e tapam os olhos. A criança que está fora da roda deve
deixar cair a carapuça atrás de alguma outra. Quando essa perceber, começa o pega-
pega. Quem está com a carapuça é o pegador e o lugar vazio da roda é o pique.
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Terça-feira: 17/08/2021
Anexo 01
Hora da diversão!
Em seguida, na área externa sugerir para as crianças que se divirtam com a brincadeira
DANÇA DAS CADEIRAS COMO BRINCAR:
A Dança das Cadeiras é uma brincadeira feita em grupo. Para brincar, deve haver sempre
uma cadeira a menos que o número de participantes. A ideia é que todos andem ou
dancem em volta das cadeiras ao som de uma música animada. Quando a música parar,
todo mundo precisa sentar bem depressa. Quem ficar sem cadeira é eliminado. O último
que sobrar é o vencedor. Aqui, quanto mais gente melhor.
Dica: A família poderá registrar esse momento com lindas fotos ou vídeo, e compartilhar
no grupo ou no privado da professora.
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Quarta-feira: 18/08/2021
Para quinta-feira iremos propor que as crianças realizem a atividade do anexo 02, nela a
criança deverá observar o desenho com atenção, contar e registrar a quantidade correta
dos personagens do folclore brasileiro.
Anexo 02
Hora da diversão!
Em seguida, sugerir para as crianças que se divirtam com algumas brincadeiras dirigidas.
Na área externa desenvolver com as crianças a brincadeira Cabeça, barriga, joelho e pé.
Fonte:https://www.facebook.com/papodaprofessoradenise/videos/1893332260910902/
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Como brincar: As crianças deveram formar duas filas, ficando de frente para as bolinhas e
obedecer aos comandos da professora.
Dica: A família poderá registrar esse momento com lindas fotos ou vídeo, e compartilhar
no grupo ou no privado da professora.
Quinta-feira: 19/08/2021
Anexo 03
Em seguida propor que as crianças realizem uma atividade que busca trabalhar a
coordenação motora e a concentração.
– 2 Bacias;
– Uma esponja;
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Como brincar:
Encher uma das bacias com água e a criança deverá passar a água de uma bacia para a
outra utilizando a esponja. Ganha quem conseguir esvaziar a bacia primeiro.
FONTE:http://clinicaavance.blogspot.com/2014/06/21-atividades-brincadeiras-com-esponja.html
Dica: A família poderá registrar esse momento com lindas fotos ou vídeo, e compartilhar
no grupo ou no privado da professora.
Sexta-feira: 20/082021
– A canoa virou;
– Alecrim dourado;
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– A barata diz que tem;
– Ciranda cirandinha.
COMO BRINCAR: Traçam-se, no chão duas linhas distanciadas mais ou menos de oito
metros. As crianças ficam atrás de uma das linhas e a Mamãe atrás de outra. A brincadeira
consiste em avançar em direção à linha em que está a Mamãe. Isto é feito através de
vários tipos de passos, ordenados conforme a vontade da Mamãe. Entre cada Criança:
Mamãe, posso ir? Mamãe: Pode. Criança: Quantos passos? Mamãe: Dois de formiguinha.
(Poder ser de outro tipo) avançado em direção à Mamãe. A que chegar primeiro junto a ela
será sua substituta. Tipos de passos: formiguinha (colocar o pé unido à frente do outro);
elefante (avançar com passos enormes, terminando com um pulo); canguru (movimentar-
se, pulando, agachando); cachorro (avançar de quatro pés, isto é, usando os pés e as
mãos).
– CORRE CUTIA
Como brincar:
. Sentados em roda e com os olhos fechados, uma pessoa fica em pé cantando a música
com um lenço na mão (que pode ser também algum outro objeto) caminhando em volta da
roda. Nesse momento, ela escolhe uma das crianças sentadas e deixa o lenço atrás.
Depois de abrirem o olho, quem foi escolhido, pega o lenço e corre atrás de quem estava
cantando. Se quem estava cantando, conseguir correr sem ser pego e sentar no lugar em
que o outro estava, fica salvo. Caso contrário, se quem estava cantando for pego, ele
começará novamente.
Letra: Corre, cutia Na casa da tia Corre, cipó Na casa da avó Lencinho na mão Caiu no
chão Moço bonito Do meu coração. Um, dois, três!
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ANEXO 01
PÁG. 8
ANEXO 02
PÁG. 9
ANEXO 03
PÁG. 10