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    Avaliação Das Capacidades Básicas para Aprendizagem

    Enviado por

    Matheus Bomfim
    A avaliação visa medir 14 capacidades básicas para aprendizagem da criança, incluindo coordenação motora, noção de espaço, tempo, tamanho, quantidade e percepção. A avaliação é composta por vários testes como identificar números, figuras, palavras com sons semelhantes e julgar tamanhos, distâncias e quantidades.

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    Avaliação Das Capacidades Básicas para Aprendizagem

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    Matheus Bomfim
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    A avaliação visa medir 14 capacidades básicas para aprendizagem da criança, incluindo coordenação motora, noção de espaço, tempo, tamanho, quantidade e percepção. A avaliação é composta por vários testes como identificar números, figuras, palavras com sons semelhantes e julgar tamanhos, distâncias e quantidades.

    Descrição original:

    Roteiro de avaliação psicopedagogica

    Título original

    AVALIAÇÃO DAS CAPACIDADES BÁSICAS PARA APRENDIZAGEM

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    A avaliação visa medir 14 capacidades básicas para aprendizagem da criança, incluindo coordenação motora, noção de espaço, tempo, tamanho, quantidade e percepção. A avaliação é composta por vários testes como identificar números, figuras, palavras com sons semelhantes e julgar tamanhos, distâncias e quantidades.

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    Avaliação Das Capacidades Básicas para Aprendizagem

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    A avaliação visa medir 14 capacidades básicas para aprendizagem da criança, incluindo coordenação motora, noção de espaço, tempo, tamanho, quantidade e percepção. A avaliação é composta por vários testes como identificar números, figuras, palavras com sons semelhantes e julgar tamanhos, distâncias e quantidades.

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    Avaliação das Capacidades Básicas para Aprendizagem

    Nome do logradouro, número, bairro, cidade, estado, CEP, telefone ou outro tipo de contato, CNPJ

    AVALIAÇÃO DAS CAPACIDADES BÁSICAS PARA APRENDIZAGEM

    1. Coordenação motora fina / viso motora


    1.1. Cobrir os pontilhados
    1.2. Traçar uma linha paralela sem encostar nos lados
    1.3. Reproduzir bolhas de sabão
    2. Noção de causalidade
    3. Noção de espaço / orientação espacial
    3.1. Localização dentro / fora
    3.2. Localização frente / traz
    3.3. Localização em cima / embaixo
    4. Noção de espaço / lateralidade
    4.1. Esquerda
    4.2. Direita
    5. Noção de tempo / orientação temporal
    5.1. Sequência lógica
    5.2. Questionário
    6. Discriminação visual
    6.1. Numerais – identificação modelo esquerda
    6.2. Figura diferente
    7. Discriminação auditiva
    7.1. Palavras que iniciam com o mesmo som
    7.2. Palavras que terminam com o mesmo som
    8. Noção de tamanho
    8.1. Medidas
    8.2. Curto – comprido
    8.3. Largo – estreito
    8.4. Grosso -fino
    9. Noção de distância
    9.1. Longe -perto
    10. Noção de quantidade
    10.1. Mais -menos
    11. Percepção
    11.1. Figura fundo
    12. Análise / síntese 13. Análise 14. Síntese

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