Emergência e Sobrevivência (Selva e Mar) 2021 Prova

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual
Atividade de Avaliação a Distância
Disciplina/Unidade de Aprendizagem: Emergência e Sobrevivência (Selva e Mar) 2021.

Curso: Sistemas de Informação
Data: 15/11/2021
Orientações:
▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
▪ Entregue a atividade no prazo estipulado.
▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
Questão 1: Analise o texto abaixo:
“… no calor da selva, sentia meus músculos se contraírem e se soltarem sozinhos, meu

rosto tremia as vezes, assim como minhas pálpebras também tremiam. As contrações
involuntárias eram desagradáveis, mas não doloridas. Nenhum de nós sabia por que isso
acontecia; nós tínhamos água em abundância, tínhamos frutas e raízes para comer,
também um pouco de carne de caça; esta última consumíamos sem nenhum tempero.
No final da sobrevivência o instrutor nos explicou a origem dos espasmos e contrações
musculares”.
A situação acima é o excerto de relato de um aluno depois do curso de sobrevivência na

selva. Envolve um aspecto somático importante da sobrevivência, a saber, uma reação
anormal do corpo humano na forma de contrações involuntárias dos músculos e
espasmos. Qual a explicação mais provável para ocorrência deste problema em
ambiente de selva, e que pode ter sido apontada pelo instrutor? As pistas para pesquisa
são:
“…calor da selva…”;
“… água em abundância…”;
“… sem nenhum tempero…”
Aproveite para indicar como se pode encontrar água em ambiente de selva, bem como
purificá-la.
Os critérios para pontuação da questão são:
a) Explicação dos motivos das contrações e espasmos: 0,5 ponto;
R: O calor extremo da selva implica no suor excessivo, que causa a perda de

água e sal. É necessário repor ambos, então, mesmo havendo água em
abundância, a falta do sal pode estar afetando os músculos do corpo, causando
contrações involuntárias e espasmos.
b) Como sanar este problema: 0,25 ponto;
R: Pode ser resolvido passando a usar uma quantidade de sal adequada nos
alimentos para repor a quantidade necessária no organismo. Também é
recomendado trabalhar à sombra e evitar exposições diretas ao sol até
recuperar-se. Em horários do dia mais quentes pode-se optar pelo repouso, para
evitar uma maior perda de sais.
c) Como conseguir água em ambiente de selva: 0,5 ponto;
R: Toda fonte de água deve ser cuidadosamente protegida da contaminação

pelos detritos humanos ou animais e deve ser evitada a utilização de água obtida
em fontes paradas, pois é um ambiente propício para desenvolvimento de
parasitas. Na selva a água pode ser recolhida de rios próximos e da chuva.
d) Como purificar a água em ambiente de selva: 0,25 ponto
R: Devem ser usados os comprimidos de Hipoclorito (Halazone e outros a base

de cloro) dos kits de sobrevivência, na dose de um ou dois por litro de água,
esperando-se cerca de 30 minutos para, então, a água poder ser bebida. Outro
processo de purificação é o de ferver a água e depois fazer uma aeração; um
minuto de ebulição e a passagem de um recipiente a outro, ao ar livre, serão o
suficiente.
A linguagem utilizada deverá estar ortográfica e gramaticalmente correta (total: 1,5

ponto).
Questão 2: Para responder esta questão, a linguagem utilizada deverá estar ortográfica e
gramaticalmente correta. Cite as fontes da pesquisa. Para isso, acesse o PDF do livro
didático: Trabalhos acadêmicos na Unisul. (disponível em:
<http://www.unisul.br/wps/wcm/connect/daac2693-5844-4aa1-84da-a992a3846b25/livr
o_trabalhos-academicos-unisul_biblioteca_2013.pdf?MOD=AJPERES>) e veja como
realizar citações e referências (1,5 ponto).
a) Comente sobre os tipos mais comuns de doenças tropicais transmitidas por insetos e
parasitos e cite três maneiras de evitá-las. (0,50 ponto)
R: As doenças transmitidas por insetos parasitas na selva equatorial são a malária, a

filariose, a leishmaniose, protozooses e parasitoses. (BRASIL, 1999, pg 2-8). Para evitar
contrair tais doenças é recomendado evitar consumo da água não purificada, evitar o
consumo de alimentos contaminados e proteger as partes expostas do corpo para dormir,
fazendo o uso de mosquiteiros, por exemplo.
b) Quais os procedimentos referentes aos carrapatos, responsáveis pelo chamado tifo

de carrapato? (0,25 ponto)
R: Primeiramente remover todos os carrapatos do corpo e das roupas:
A vistoria da roupa e do corpo será o melhor modo de encontrar e

destruir o carrapato. Caso ele já esteja encravado na pele, não deverá
ser arrancado; a simples aproximação de uma brasa ou ponta acesa de
cigarro será suficiente, ou ainda a aplicação no local de sal úmido,
iodo, limão, querosene, álcool ou gasolina. Se o ferrão se separar do
corpo, permanecendo na pele, para extirpá-lo bastará que se retire com
qualquer objeto pontiagudo, previamente desinfetado. (LOSS, 2014).
c) O que vem a ser o tétano e quais as medidas de prevenção? ( 0,25 ponto)
R: Segundo Loss (2014), o tétano é uma doença resultante da contaminação de feridas e

escoriações. A aplicação da vacina antitetânica é um método eficaz, porém para casos
de não vacinação deve haver bastante cuidado com os ferimentos na pele. Quando
houver, os ferimentos logo devem ser verificados, desinfetados e mantidos
higienicamente.
d) Como se pode identificar o mosquito transmissor da malária? (0,5 ponto)
R: A identificação pode ser feita por meio da observação. Observa-se que o mosquito
da malária “pousa com a parte posterior bastante mais elevada que a anterior, formando
com o plano de pouso um ângulo aproximado de 45º, e que em suas asas existem
manchas escuras” (BRASIL, 1999, pg 2-9).
Questão 3: O fator psicológico é o maior suporte do sobrevivente. O conhecimento e

treinamento podem aumentar as chances, assim como os recursos à disposição, mas é a
mente da pessoa que traz a vontade de permanecer viva mesmo diante dos perigos e das
condições vitais adversas. Estas condições vitais adversas podem assumir diversas
formas, como ausência de alimentos e água, meteorologia adversa, perigos da fauna.
Mas o sobrevivente também está exposto às condições adversas de sua própria mente,
estas muito mais perigosas. Dentre estas condições psicológicas, duas se destacam.
Quais são estas ameaças mentais à sobrevivência? Por que devem ser rapidamente
contornadas? (1,5 ponto).
R: As condições psicológicas comuns em situações de sobrevivência são o medo e o

pânico.A maior ameaça à sobrevivência, porém, é o pânico. O pânico dificulta a tomada
de decisões lógicas e pré indicadas para contornar situações difíceis, podendo deixar as
pessoas até em estado de total inércia. A apatia também é um grande perigo à
sobrevivência, pois fases prolongadas de provação podem levar as pessoas à revolta, ao
desespero e à desesperança. Pode ocorrer a perda do interesse pelas coisas que poderiam
servir para ocupar o tempo e a mente, afetando a motivação, a força e a vontade de
viver.
Questão 4: Faça uma pesquisa sobre sobrevivência em ambientes hostis à vida. Você

deverá produzir um texto único, de até quinze linhas, no qual você deverá dissertar
sobre a febre de selva, definindo-a, e coletando informações de, no mínimo, dois links
pesquisados na internet. (1 ponto).
R: Febre da Selva é o nome dado à condição de instabilidade psicológica que uma

experiência de isolamento na selva pode proporcionar à pessoa ou grupo de pessoas que
se encontra em uma situação adversa ¹. Em situações como essas há uma perda da
racionalidade, sucumbindo ao pânico e acarretando em decisões ruins, que podem
colocar em risco a vida do grupo. Na psiquiatria há estudos e tratamentos para o pânico
a nível patológico e, embora não seja o mesmo caso de uma crise ocasional, é possível
aplicar alguns dos mesmos conhecimentos para tentar controlar a situação. Em um
ataque de pânico deve-se recorrer ao diálogo e reforçar o caráter passageiro da situação
². Diferentemente dessa natureza do pânico, no caso da sobrevivência há um perigo de
vida real, porém é preciso encontrar meios de recuperar a calma para voltar a agir com
racionalidade.
1:
http://seletadeaventuras.blogspot.com/2011/02/sobre-psicologia-da-sobrevivencia.html
2:
http://www.saude.mt.gov.br/upload/documento/104/sindrome-do-panico-uma-psicopatol
ogia-contemporanea-[104-071011-SES-MT].pdf
Questão 5 - A sobrevivência no mar depois de um pouso forçado depende de muitos

fatores: abandono eficaz, bote íntegro, ausência de ferimentos, recursos do bote e por aí
em diante. Alguns detalhes, porém, devem ser observados para que as ações iniciais, de
que depende toda a sobrevivência que há de vir, sejam um sucesso, como a liderança
singular de um tripulante. Além desta liderança, quais são as ações iniciais para que o
abandono e o início da sobrevivência sejam considerados promissores para a
sobrevivência? Explique (1.5 ponto).
R: Após um tripulante assumir a liderança da ação é preciso fazer a entrada dos
passageiros nos botes salva-vidas e a distribuição de tarefas. Não se deve levar objetos
de uso pessoal e bagagens no bote, assim o tempo disponível deve ser usado para
abastecer o bote de sobrevivência com água potável adicional e levar objetos úteis à
sobrevivência, como cobertores. Já no bote salva vidas, é recomendado pelo corpo de
bombeiros que mantenha-se afastado da aeronave até que ela afunde, além de evitar
flutuar em áreas cobertas de óleo e/ ou combustíveis. Caso não haja botes salva vidas é
preciso encontrar destroços flutuantes para apoiar o corpo.
Questão 6 - Veja a seguinte figura:
Sobre a figura apresentada, elabore uma pequena dissertação, de no mínimo 10 linhas,

apresentando uma síntese das informações relacionadas à figura. Sua síntese precisará
abordar os perigos da ingestão de água do mar. A linguagem utilizada deverá estar
ortográfica e gramaticalmente correta (1.5 ponto).
R: Observando a figura conclui-se que a ingestão constante de água salgada reduz a

condição de sobrevivência das pessoas em relação ao cenário em que não fosse
consumido qualquer tipo de água. Através de uma experiência controlada pode-se
provar isso. O experimento consistiu em dar água salgada a seres humanos “cobaias”
durante um período superior a quatro dias. Após isso foi preciso dar-lhes água doce em
abundância para salvar suas vidas, então percebe-se que a indisponibilidade de água
doce em uma situação de sobrevivência os levaria a óbito em poucos dias após toda a
ingestão de água do mar. Para pessoas à deriva no mar a salvação costuma ser a água da
chuva, que é doce. Esta água deve ser ingerida e armazenada o máximo possível quando
disponível, para aumentar as chances de sobrevivência.
Questão 7. A sobrevivência no mar é tão ou mais complicada que a sobrevivência na
selva. Mas no mar há um elemento que, as mais das vezes, pode ser contornado na
selva: o frio. Com base no livro didático, elabore uma pequena dissertação (dez linhas)
informando como se pode evitar a hipotermia em uma situação de sobrevivência no
mar, informando, necessariamente, sobre a posição de menor perda de calor (1,5 ponto).
R: É preciso evitar a perda de calor e há diversas ações que podem ser feitas para isso.
É indicado manter o corpo fora da água, o quanto possível. Caso não haja bote salva
vidas e as pessoas estejam flutuando na água é preciso manter ao menos a cabeça e o
pescoço fora da água para atrasar o esfriamento do corpo, pois a artéria que irriga a
cabeça não é tão severamente atingida. Já quando se está num bote salva-vidas, deve-se
fechá-lo o mais rapidamente possível para que se conserve o calor liberado pelos
próprios náufragos. O bote deve estar o mais seco possível e as roupas encharcadas
devem ser espremidas, porém caso haja roupas secas disponíveis deve-se optar por
essas. cobertores de emergência também podem ser usados, enrolados ao corpo. A
posição corporal indicada para manter o calor do corpo é chamada de “Posição de
Redução da Perda de Calor”, que consiste em encolher os joelhos junto ao peito e
segurá-los.
Referências questão 2:
BRASIL. Ministério da Defesa. Exército Brasileiro. Estado - Maior do Exército.

Instruções provisórias: Sobrevivendo na Selva. 2 ed. 1999. Disponível em: . Acesso
em: 10 jul. 2014.
LOSS, Nicola. Medicina para Sobreviventes – 1# Conservação da Saúde. Hordas

Trôpegas. 16 abr. 2014. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2014.

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Questão 1: Analise o texto abaixo:

“… no calor da selva, sentia meus músculos se contraírem e se soltarem sozinhos, meu

A situação acima é o excerto de relato de um aluno depois do curso de sobrevivência na

Os critérios para pontuação da questão são:

a) Explicação dos motivos das contrações e espasmos: 0,5 ponto;

R: O calor extremo da selva implica no suor excessivo, que causa a perda de

b) Como sanar este problema: 0,25 ponto;

c) Como conseguir água em ambiente de selva: 0,5 ponto;

R: Toda fonte de água deve ser cuidadosamente protegida da contaminação

d) Como purificar a água em ambiente de selva: 0,25 ponto

R: Devem ser usados os comprimidos de Hipoclorito (Halazone e outros a base

A linguagem utilizada deverá estar ortográfica e gramaticalmente correta (total: 1,5

R: As doenças transmitidas por insetos parasitas na selva equatorial são a malária, a

b) Quais os procedimentos referentes aos carrapatos, responsáveis pelo chamado tifo

R: Primeiramente remover todos os carrapatos do corpo e das roupas:

A vistoria da roupa e do corpo será o melhor modo de encontrar e

c) O que vem a ser o tétano e quais as medidas de prevenção? ( 0,25 ponto)

R: Segundo Loss (2014), o tétano é uma doença resultante da contaminação de feridas e

d) Como se pode identificar o mosquito transmissor da malária? (0,5 ponto)

Questão 3: O fator psicológico é o maior suporte do sobrevivente. O conhecimento e

R: As condições psicológicas comuns em situações de sobrevivência são o medo e o

Questão 4: Faça uma pesquisa sobre sobrevivência em ambientes hostis à vida. Você

R: Febre da Selva é o nome dado à condição de instabilidade psicológica que uma

Questão 5 - A sobrevivência no mar depois de um pouso forçado depende de muitos

Questão 6 - Veja a seguinte figura:

Sobre a figura apresentada, elabore uma pequena dissertação, de no mínimo 10 linhas,

R: Observando a figura conclui-se que a ingestão constante de água salgada reduz a

BRASIL. Ministério da Defesa. Exército Brasileiro. Estado - Maior do Exército.

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