Exercício Sobre DNA

ESCOLA SUPERIOR DA AMAZÔNIA
UMA GRANDE FACULDADE. UM GRANDE FUTURO.
Disciplina: Genética e Evolução Professor: Samir Casseb
Data: Curso: Psicologia Turno: Manhã Turma: PSI2MA
Aluno (a):
EXERCÍCIO SOBRE DNA
Assinatura do professor:
1) Qual das alternativas abaixo apresenta a uma associação simbiótica de um eucarioto

informação que nos permite afirmar que a primitivo com, respectivamente, bactérias
replicação do DNA é semiconservativa? fotossintetizantes e bactérias aeróbicas é
a) Durante a divisão da molécula original reforçada pelo fato de aquelas organelas
somente uma das fitas é copiada; a outra celulares:
permanece inativa. a) serem estruturas equivalentes, com
b) No início do processo replicativo, forma- grande superfície interna.
se um total de seis fitas de DNA. b) apresentarem DNA próprio.
c) As duas fitas de DNA parental são c) estarem envolvidas, respectivamente, na
copiadas, originando moléculas filhas com produção e consumo de oxigênio.
somente uma das fitas. d) apresentarem tilacóides e cristas como as
d) As enzimas que participam dos processos bactérias.
de replicação são somente de origem e) serem encontradas tanto em organismos
materna. superiores como inferiores.
e) No fim da replicação, cada uma das
moléculas resultantes apresenta a metade 4) Organelas citoplasmáticas que contêm
do número de pontes de hidrogênio. DNA:
a) mitocôndria e ribossomo
2) Em um experimento, foi observado que, b) mitocôndria e cloroplasto.
no DNA de um determinado organismo, o c) nucléolo e cloroplasto.
conteúdo de citosina era de 30%. Assinale d) lisossomo e ribossomo.
na tabela abaixo a alternativa que indica e) ribossomo e cromossomo.
corretamente os percentuais de guanina,
adenina e timina. 5) Bactérias foram cultivadas em um meio
nutritivo contendo timina radioativa, por
centenas de gerações. Dessa cultura, foram
G A T isoladas 100 bactérias e transferidas para
um meio sem substâncias radioativas.
a) 15% 35% 35% Essas bactérias sofreram três divisões no
novo meio, produzindo 800 bactérias. A
b) 20% 25% 25%
análise dos ácidos nucleicos mostrou que
c) 30% 20% 20% dessas 800 bactérias:
a) 100 apresentavam o DNA marcado, mas
d) 10% 10% 10% não o RNA.
b) 200 apresentavam o DNA marcado, mas
e) 35% 25% 10% não o RNA.
3) A hipótese de que os cloroplastos e as c) 400 apresentavam o DNA marcado, mas
mitocôndrias tenham surgido através de não o RNA.
d) 200 apresentavam o DNA e o RNA
marcados. 9) No DNA de um organismo, 18% das
e) todas apresentavam o DNA e o RNA bases nitrogenadas são constituídas
marcados. por citosina. Quais as porcentagens
das outras bases desse DNA?
6) Em 2003 comemorou-se os 50 anos do Justifique sua resposta.
modelo DNA, elaborado e proposto por
Watson e Crick. Na época, esses cientistas
se basearam, principalmente, nas relações
entre as quantidades de bases nitrogenadas
e o consequente emparelhamento
específico entre elas, estabelecendo o
modelo de dupla hélice para o DNA.
Analisando a molécula de DNA de uma
célula animal, constatou-se que 30% de
suas bases nitrogenadas eram constituídas
por citosina. Relacionando esse valor com o
emparelhamento específico das bases,
assinale a alternativa que apresenta os
valores encontrados para as demais bases
nitrogenadas.
a) 20% de adenina, 40% de timina e 10% de
guanina.
b) 20% de adenina, 20% de timina e 30% de
guanina.
c) 30% de adenina, 20% de timina e 20% de
guanina.
d) 30% de adenina, 10% de timina e 30% de
guanina.
e) 40% de adenina, 10% de timina e 20% de
guanina.
7) O segmento de DNA humano que contém

informação para a síntese da enzima
pepsina é um:
a) cariótipo.
b) cromossomo.
c) códon.
d) genoma.
e) gene.
8) Em nosso intestino delgado, as moléculas

de DNA (ácido desoxirribonucleico)
presentes no alimento são digeridas e
originam:
a) apenas aminoácidos.
b) fosfato, glicídio e bases nitrogenadas.
c) glicídio, bases nitrogenadas e
aminoácidos.
d) RNA transportador, RNA mensageiro e
RNA ribossômico.
e) átomos livres, de carbono, nitrogênio,
oxigênio, hidrogênio e fósforo.

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7) O segmento de DNA humano que contém

8) Em nosso intestino delgado, as moléculas

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