SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ

INSTITUTO DEENGENHARIA E GEOCIÊNCIAS - IEG

AVALIAÇÃO 2
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ENGENHARIA MECÂNICA

PROFESSOR: ALDO GOMES QUEIROZ

NOME: Sidney França

MATRÍCULA:2021010361

DATA: 28/02/2022

1. Engenharia é o esforço prático no qual são aplicadas ferramentas da matemática e

da ciência para desenvolver soluções custo-eficientes para os problemas
tecnológicos enfrentados pela nossa sociedade. engenharia tem tudo a ver com
fazer coisas úteis que funcionam e geram impacto nas vidas das pessoas.
Apresente as subpartes que um curso de Engenharia Mecânica está envolvido.
R= Os ENGENHEIROS MECÂNICOS pesquisam, desenvolvem, projetam, fabricam e
testam ferramentas, motores, máquinas e outros dispositivos mecânicos; Os engenheiros
mecânicos são conhecidos pelo seu amplo escopo de competência e por trabalharem com
uma grande variedade de máquinas; Sensores microeletromecânicos de aceleração
utilizados nos air bags de carros; Sistemas de aquecimento, ventilação e condicionamento
de ar dos edifícios comerciais e escritórios; Equipamentos pesados de construção
projetados para uso fora de vias públicas (off-road); Veículos híbridos movidos a gás e
eletricidade; Embreagens, rolamentos e outros componentes mecânicos

2. Durante o seu curso de Engenharia Mecânica você deve se esforçar para adquirir
conhecimentos e habilidades que atualmente são exigidos pelas empresas.
Apresente dois requisitos gerais e duas responsabilidades exigidas pelas
empresas Aerotek e Philips.
R= REQUISITOS DA AEROTEK: Deve ser capaz de trabalhar em um AMBIENTE
altamente colaborativo e de ritmo acelerado, com ênfase em prototipagem rápida e
desenvolvimento das capacidades; Conhecimento de desenvolvimento de propostas,
definição de requisitos, projeto detalhado, análise, teste e suporte; E AS
RESPONSABILIDADES: Ler desenhos técnicos e esquemáticos; Trabalhar com outros
engenheiros para resolver os problemas do sistema e fornecer informações técnicas;
Conhecimento dos processos de desenvolvimento de produto; REQUISITOS PHILIPS:
Elevado nível de motivação e criatividade; E AS RESPONSABIIDADES: Participar ou
liderar vários aspectos do desenho mecânico para produtos existentes para o tratamento
de distúrbios do sono; Continuar a aprender para crescimento pessoal e organizacional e
de forma proativa compartilhar o conhecimento com os outros;
3. Os Engenheiros Mecânicos são conhecidos pelo seu amplo escopo de
competência e por trabalharem com uma grande variedade de máquinas. Entre os
exemplos citados diga em quais áreas você gostaria de trabalhar.
R= Equipamentos pesados de construção projetados para uso fora de vias públicas (off-
road);

4. A Engenharia Mecânica não significa números, cálculos, computadores,

engrenagens e graxa. Em seu âmago, a profissão é motivada pelo desejo de
contribuir para o avanço da sociedade por meio da aplicação da tecnologia. A
Sociedade Americana de Engenheiros Mecânicos fez uma pesquisa entre seus
membros para identificar as maiores conquistas da Engenharia Mecânica. Quais
as dez principais conquistas da Engenharia Mecânica segundo a pesquisa da
Sociedade Americana de Engenheiros Mecânicos?
R= O automóvel, o programa apollo, geração de energia, mecanização da agricultura, o
avião, circuitos integrados de produção em massa, condicionamento de ar e refrigeração,
engenharia auxiliada por computador, bioengenharia, códigos e normas técnicas.

5. É esperado que os engenheiros sejam criativos não apenas na resolução de

problemas técnicos de maneira inovativa, mas também de encontrar e representar
esses problemas de forma inédita (Inovação e design).O conhecimento das
questões contemporâneas e emergentes é fundamental para projetar produtos e
sistemas que sustentarão e transformarão vidas, comunidades, economias,
nações e o meio ambiente. Devido ao impacto direto que os Engenheiros
Mecânicos têm sobre, potencialmente, bilhões de vidas, eles devem de destaque
de altíssimo caráter. Quais as habilidades que você deve aprender para se tornar
um profissional competitivo no mercado?
R= PROJETAR e ANALISAR quaisquer componente, equipamento, módulo ou sistema
para a próxima geração de automóveis; PROJETAR e ANALISAR dispositivos médicos,
incluindo assistência para pessoas com necessidades especiais, equipamento cirúrgico
e de diagnóstico, próteses e órgãos artificiais; PROJETAR e ANALISAR refrigeração,
aquecimento e sistemas de condicionamento de ar eficientes; PROJETAR e ANALISAR
os sistemas de energia e dissipação de calor para qualquer número de dispositivos de
computação móvel e redes; PROJETAR e ANALISAR sistemas de transporte urbano
avançados e sistemas de segurança dos veículos;

6. A Academia Nacional de Engenharia (NAE, na sigla em inglês) identificou os

chamados catorze Grandes Desafios enfrentados pela comunidade global de
engenharia e profissão no século XXI. Esses desafios estão remodelando o modo
como os engenheiros veem a si mesmos, como e o que eles aprendem e como
pensam. os desafios também estão ampliando a perspectiva dos engenheiros e o
modo como eles veem as comunidades que eles impactam. Dos catorze desafios
apresentados destaque com quais você, como Engenheiro Mecânico, se identifica
para criar soluções inovadoras para impactar milhões de vida.
R= Tornar a energia solar econômica; Fornecer energia a partir da fusão; Desenvolver
métodos de “sequestro” de carbono; Gerenciar o ciclo de nitrogênio;
7. Talvez você tenha ouvido alguém dizer que os engenheiros descobrem novas
tecnologias praticamente da mesma forma que os arqueólogos ao descobrirem
tecnologias do passado. A Arqueologia de produto é o processo de reconstrução
do ciclo de vida de um produto – os requisitos do cliente, as especificações de
projeto e os processos de manufatura adotados para produzi-lo – a fim de
entender as decisões que levaram ao seu desenvolvimento. Em algumas
universidades os estudantes estão envolvidos em vários projetos e exercícios de
arqueologia de produto pela imitação do processo empregado pelos arqueólogos.
Apresente as fases desse processo.
R= 1. PREPARAÇÃO: Pesquisa de contexto sobre um produto, incluindo pesquisa de
mercado, pesquisas de patentes e análise comparativa de produtos existentes; 2.
ESCAVAÇÃO: Dissecação do produto, desempenhando a análise de componentes,
criando uma descrição funcional e remontando o produto; 3. AVALIAÇÃO: Fazer a
análise comparativa de produtos existentes, materiais condutores e testes de produtos;
4. EXPLICAÇÃO: Tirar conclusões sobre os problemas globais, econômicos, ambientais
e sociais que delimitaram o projeto do produto e a forma atual do desenho de produtos
similares;

8. Independentemente da sua habilidade atual de inovar, o que importa é que você

sempre pode ser mais inovador. Um projeto eficiente por meio da inovação é uma
das habilidades que se espera dos Engenheiros Mecânicos após a graduação.
Quais os quatro estágios maiores do processo de Projeto Mecânico?
R= Desenvolvimento de requisitos; Projeto conceitual; Projeto detalhado; Produção

9. O Projeto de Engenharia começa quando uma necessidade básica é identificada.

Pode ser uma necessidade técnica de um mercado específico ou uma
necessidade básica humana como água potável, energia renovável ou proteção
contra desastres naturais. Qual o conjunto de requisitos que o Engenheiro
Projetista deve desenvolver para satisfazer o projeto?

R= • DESEMPENHO FUNCIONAL: O que o produto precisa realizar; • IMPACTO

AMBIENTAL: Durante a produção, o uso e após a vida útil; • MANUFATURA: Limitações
de recursos e materiais; • PROBLEMAS ECONÔMICOS: Orçamento, custo, preço, lucro;
preocupações ergonométricas : Fatores humanos, estética, adequação ao uso;

10. No Projeto Conceitual, os Engenheiros Projetistas geram de maneira colaborativa e

criativa uma ampla gama de soluções potenciais e, então, selecionam a(s) mais
promissora(s) para ser(em) desenvolvida(s). Inicialmente, o processo é guiado por
ideias divergentes – um conjunto diverso de ideias criativas é desenvolvido.
Algumas pessoas acreditam que a criatividade está reservada aos artistas, que
nascem com a habilidade de serem inovadores, e não aos engenheiros, que
precisam ser práticos, deixando as atividades criativas para outros. A realidade é
que ser criativo é uma parte crítica do trabalho de um engenheiro. a) O que o
Projeto de Produto requer do Engenheiro. b) O que os engenheiros podem
aprender?
R= O PROJETO de PRODUTO requer que os ENGENHEIROS sejam em parte
CIENTISTAS RACIONAIS e, em parte,artistas inovadores; engenheiros podem
APRENDER a ser mais CRIATIVOS, dando a si mesmos o conjunto de HABILIDADES
necessárias para sobreviverem em sua carreira academica e proficional.