Rodeia Os Números em Que: - o 6 Vale 6 Unidades. - o 5 Vale 5 Dezenas. - o 4 Vale 4 Centenas

2º ano
Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática

2017/2018
Classificação:
Escola Básica de Montemor-o-Novo n.º _____

Professor:
Nome:______________________________________________________
Encarregado de Educação:
Turma: ______ Data: _____ / ______/ _________
1. Rodeia os números em que:

536 460 326 649 716
– o 6 vale 6 unidades.
854 345 751 459 257
– o 5 vale 5 dezenas.
496 349 851 490 414
– o 4 vale 4 centenas.
2. Completa a tabela.
Número Leitura por ordens Leitura por extenso
459
6 centenas, 4 dezenas e 2 unidades
setecentos e quarenta e um
573
3. Regista os números que estão imediatamente antes e depois dos assinalados.

400 700 378
500 300 491
2.º período - 1
4. Efetua os cálculos e completa.
180 – ________ 280 – ________
240 – ________ 400 – ________

100 200
460 – ________ 530 – ________
520 – ________ 650 – ________
5. Completa com os produtos.

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10
6. Observa as bicicletas e responde.
6.1 Quantas são as bicicletas? E quantas são as rodas?

Regista o teu raciocínio.
7. Regista a fração representada em cada imagem.
2.º período - 2
8. Rodeia em cada conjunto o correspondente à fração indicada.
1 1 1
5 3 4
9. A imagem ao lado representa o bolo que a Rita levou para a escola.

Ela comeu 2 fatias, a Inês comeu 3 e a Maria comeu 1.
Regista a fração que representa a parte que sobrou.
10. Resolve os algoritmos.
342 + 409 = 243 + 153 + 26 = 798 – 582 =
11. Resolve os problemas a seguir.

11.1 A Maria guarda as suas bonecas em 11.2 Numa caixa há 24 lápis de cor,
sacos, cada um com 2 bonecas. para distribuir igualmente por 4
Neste momento ela tem 7 sacos. grupos de alunos. Quantos lápis
Quantas bonecas tem? poderão ficar em cada grupo?
R: _______________________________________________________________
R: _______________________________________________________________
2.º período - 3
11.3 O Manuel tinha um saco com 96 11.4 A Rita tem 8 anos, a sua irmã tem
berlindes mas, no fim de semana, metade da sua idade e o seu irmão
deu vinte e quatro aos seus primos. tem o dobro da idade da Rita.
Quantos berlindes tem agora? Que idade têm eles?
R: _______________________________________________________________ R: ______________________________________________________
GEOMETRIA E MEDIDA
1. Rodeia de azul os poliedros e de vermelho os não poliedros. Liga cada poliedro à caixa
correta.
2. Regista o nome e o número de lados dos polígonos a seguir.
_______________ ______________ ______________ ____________

_______________ _______________ ______________ _____________
2.º período - 4
3. Completa observando o sólido.
Nome do sólido: ___________ ____________________
N.º de faces laterais: ________
N.º de bases: ________ N.º de arestas: ________
Polígono da base: _______________________
Polígono das faces laterais: _______________________
4. Legenda a imagem e regista o nome do poliedro representado.
Nome: ________________________
__________________
__________________
__________________
5. Faz uma composição em que uses: 3 quadriláteros, 2 triângulos e 1 pentágono. Pinta.
2.º período - 5
Cotações da ficha de Matemática
questões %
1 6
2 4
3 6
4 4
5 6
6 4
7 6
8 6
9 3
10 6
11 16 (4x4)
1 9
2 8
3 6
4 4
5 6
Total 100
2.º período - 6

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2º ano

Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática

Escola Básica de Montemor-o-Novo n.º _____

Turma: ______ Data: _____ / ______/ _________

1. Rodeia os números em que:

6 centenas, 4 dezenas e 2 unidades

3. Regista os números que estão imediatamente antes e depois dos assinalados.

500 300 491

240 – ________ 400 – ________

520 – ________ 650 – ________

5. Completa com os produtos.

6. Observa as bicicletas e responde.

6.1 Quantas são as bicicletas? E quantas são as rodas?

7. Regista a fração representada em cada imagem.

9. A imagem ao lado representa o bolo que a Rita levou para a escola.

Regista a fração que representa a parte que sobrou.

10. Resolve os algoritmos.

342 + 409 = 243 + 153 + 26 = 798 – 582 =

11. Resolve os problemas a seguir.

2. Regista o nome e o número de lados dos polígonos a seguir.

_______________ ______________ ______________ ____________

Nome do sólido: ___________ ____________________

N.º de faces laterais: ________

N.º de bases: ________ N.º de arestas: ________

Polígono da base: _______________________

Polígono das faces laterais: _______________________

4. Legenda a imagem e regista o nome do poliedro representado.

5. Faz uma composição em que uses: 3 quadriláteros, 2 triângulos e 1 pentágono. Pinta.

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Turma: ____ Data: _ / / _____

240 – 400 –

520 – 650 –

___

Nome do sólido: _ __________

N.º de bases: N.º de arestas: