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    Ficha de Avaliação Pré Escola

    Enviado por

    Rejane Nogueira dos Santos Fósse
    O documento apresenta os objetivos de aprendizagem de uma criança ao longo de três trimestres escolares, abrangendo as áreas de convívio social, expressão corporal e artística, linguagem e comunicação, e percepção de espaço e tempo.

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    Rejane Nogueira dos Santos Fósse
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    O documento apresenta os objetivos de aprendizagem de uma criança ao longo de três trimestres escolares, abrangendo as áreas de convívio social, expressão corporal e artística, linguagem e comunicação, e percepção de espaço e tempo.

    Título original

    FICHA DE AVALIAÇÃO PRÉ ESCOLA (1)

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    O documento apresenta os objetivos de aprendizagem de uma criança ao longo de três trimestres escolares, abrangendo as áreas de convívio social, expressão corporal e artística, linguagem e comunicação, e percepção de espaço e tempo.

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    TRIMESTRE TRIMESTRE

    O EU, O OUTRO E O NÓS TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS


    1º 2º 3º 1º 2º 3º
    Respeita e expressa sentimentos e emoções. Produz sons com o próprio corpo (boca, estalos, dedos,
    Atua em grupo e demonstra interesse em construir novas mãos, pés) estabelecendo ritmo e intensidade na
    relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com produção.
    os outros. Discrimina os diferentes tipos de sons e ritmos e
    Conhece e respeita regras de convívio social, manifestando interage com a música, percebendo-a como forma de
    respeito pelo outro. expressão individual e coletiva.
    Brinca com diferentes colegas. Expressa-se por meio das artes visuais, utilizando
    diferentes materiais.
    Relaciona-se com o outro empregando gestos, palavras,
    brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão
    corporal.
    TRIMESTRE
    CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS Participa das propostas pedagógicas evidenciadas pelo
    professor.
    1º 2º 3º
    Reconhece a importância de ações e situações do cotidiano
    que contribuem para o cuidado de sua saúde e a TRIMESTRE
    manutenção de ambientes saudáveis. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
    Apresenta autonomia nas práticas de higiene, alimentação, 1º 2º 3º
    vestir-se e no cuidado com seu bem-estar, valorizando o Expressa ideias, desejos e sentimentos em distintas
    próprio corpo. situações de interação, por diferentes meios.
    Utiliza o corpo intencionalmente (com criatividade, controle Argumenta e relata fatos oralmente, em sequência
    e adequação) como instrumento de interação com o outro e temporal e casual, organizando e adequando sua fala
    com meio. ao contexto em que é produzida.
    Coordena suas habilidades manuais. Ouve, compreende, conta, reconta e cria narrativas.
    Elabora brincadeiras com movimentos corporais em espaços Conhece diferentes gêneros e portadores textuais,
    amplos, interagindo com outras crianças e criando vínculos demonstrando compreensão da função social da escrita
    com seu grupo social. e reconhecendo a leitura como fonte de prazer e
    Organiza o espaço individual e o coletivo. informação.
    Escuta atentamente o que o outro fala.
    Faz uso da linguagem escrita em suas produções.
    TRIMESTRE
    ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
    TRANSFORMAÇÕES 1º 2º 3º
    Identifica, nomeia adequadamente e compara as
    propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre
    eles.
    Interage com o meio ambiente e com os fenômenos
    naturais ou artificiais, demonstrando curiosidade e cuidado
    com relação a eles.
    Utiliza vocabulário relativo às noções de grandeza (maior,
    menor, igual, etc.), espaço (dentro e fora) e medidas
    (comprido, curto, grosso, fino) como meio de comunicação
    de suas experiências.
    Utiliza unidades de medida (dia e noite, dias, semanas,
    meses e ano) e noções de tempo (presente, passado, futuro,
    antes, agora e depois), para responder a necessidade e
    questões do cotidiano.
    Identifica e registra quantidades por meio de diferentes
    formas de representação (contagens, desenhos, símbolos,
    escrita de números, organização de gráficos básicos, etc.).

    ESCALA DE CLASSIFICAÇÃO:
    C – CONSTRUÍDO
    EC – EM CONSTRUÇÃO
    NT – NÃO TRABALHADO

    1º TRIMESTRE:_____________________________ 1º TRIMESTRE:__________________________

    2ºTRIMESTRE: ____________________________ 2º TRIMESTRE:_________________________

    3º TRIMESTRE:____________________________ 3º TRIMESTRE:_________________________

    ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DO RESPONSÁVEL

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