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    Escala Traço-Ansiedade Infantil

    Enviado por

    Eduarda Malue
    A Escala Traço-Ansiedade Infantil é composta por 34 itens que avaliam comportamentos ansiosos em crianças, como inquietação, preocupação excessiva e dores físicas. O teste tem um ponto de corte de 41 para indicar ansiedade, com sensibilidade de 73,3% e especificidade de 73,3%. Os pais respondem sobre a frequência de sintomas da criança.

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    Escala Traço-Ansiedade Infantil

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    A Escala Traço-Ansiedade Infantil é composta por 34 itens que avaliam comportamentos ansiosos em crianças, como inquietação, preocupação excessiva e dores físicas. O teste tem um ponto de corte de 41 para indicar ansiedade, com sensibilidade de 73,3% e especificidade de 73,3%. Os pais respondem sobre a frequência de sintomas da criança.

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    A Escala Traço-Ansiedade Infantil é composta por 34 itens que avaliam comportamentos ansiosos em crianças, como inquietação, preocupação excessiva e dores físicas. O teste tem um ponto de corte de 41 para indicar ansiedade, com sensibilidade de 73,3% e especificidade de 73,3%. Os pais respondem sobre a frequência de sintomas da criança.

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    Escala Traço-Ansiedade Infantil

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    Eduarda Malue
    A Escala Traço-Ansiedade Infantil é composta por 34 itens que avaliam comportamentos ansiosos em crianças, como inquietação, preocupação excessiva e dores físicas. O teste tem um ponto de corte de 41 para indicar ansiedade, com sensibilidade de 73,3% e especificidade de 73,3%. Os pais respondem sobre a frequência de sintomas da criança.

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    Escala Traço-Ansiedade infantil http://www.psiquiatriainfantil.com.br/escalas/tracoansiedade.

    htm

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    http://www.psiquiatriainfantil.com.br/escalas/tracoansiedade.htm

    ESCALA TRAÇO-ANSIEDADE INFANTIL

    Validada por Assumpção & Resch (em vias de publicação), visa avaliar forma de reação ansiosa na
    criança, sem que se constitua em um Transtorno Ansioso. Apresenta ponto de corte igual a 41, no qual
    observamos sensibilidade de 0,733 (73,3%) e especificidade de 0,733 (73,3%)

    Nome:
    Sexo: Idade: Data:

    Vocês encontrarão aqui indicações descrevendo os comportamentos infantis ou seus problemas. Leiam
    atentamente as indicações e escolham o grau de sofrimento da criança em relação ao problema
    apresentado. Indique 0: ausente; 1: raramente; 2: freqüentemente; 3: sempre.

    1) Tem tendência a se mostrar inquieto ou a ficar preocupado a propósito de qualquer coisa


    (exames, competições, doenças de pessoas próximas, brigas entre os pais...).
    2) Tem tendência a preocupar-se, evitar ou recusar situações novas.
    3) Tem tendência a ter dores de barriga.
    4) Tem tendência a se preocupar ou evitar pessoas que não lhe são familiares.
    5) Tem tendência a perguntar muito a respeito de fatos cotidianos.
    6) Tem tendência a se preocupar com a volta às aulas, as idas ao quadro negro, os exames.
    7) Queixa-se de dores de cabeça.
    8) Queixa-se de vários tipos de dores.
    9) Tende a ser irritável, nervoso, reclamando de tudo.
    10) Tem a tendência de perguntar muito no que se refere a temas insólitos ou surpreendentes.
    11) Queixa-se, espontaneamente, de esquecimento ou lacunas de memória.
    12) Preocupa-se com o que os outros pensam a seu respeito (colegas, professores, instrutores
    etc.).
    13) Recusa-se a ficar sozinho ou tem medo da solidão.
    14) Abandona rapidamente as tarefas iniciadas.
    15) Chora facilmente
    16) Procura situações de segurança (por contato físico, pela presença e pessoa familiar, por
    encorajamento).
    17) Tem medo de escuro.
    18) É sensível às críticas.
    19) Apresenta recusas sistemáticas e apresenta “caprichos” (para levantar-se pela manhã, para
    se vestir, para lavar-se, para fazer as lições da escola etc.).
    20) Duvida de seu valor e de seu sucesso (escolar, esportivo etc.).
    21) Justifica os maus resultados escolares por esquecimento ou falhas de memória.
    22) É instável, agitado, superexcitado.
    23) Tem tendência a apresentar problemas digestivos (náuseas, vômitos, diarréias).
    24) Tem dificuldades para se alimentar (apetite caprichoso, recusas alimentares).
    25) Preocupa-se em ter mau desempenho ou fazer mau aos outros (exames, competições,
    relacionamento com os colegas ou professores).
    26) Tende a se distrair ou apresenta dificuldades em se concentrar.
    27) Rói unhas.
    28) Queixa-se de opressão no peito ou dificuldades em respirar (independentemente de esforço
    físico).
    29) Tem dificuldades de sono (recusa-se a deitar, tem rituais de adormecimento, exige
    companhia).

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    Escala Traço-Ansiedade infantil http://www.psiquiatriainfantil.com.br/escalas/tracoansiedade.htm

    30) Dificuldades em engolir (queixa-se de uma bola na garganta).


    31) Sobressalta-se com ruídos.
    32) Apresenta pesadelos freqüentes.
    33) Queixa-se de que o coração bate muito forte (independente de esforço físico).
    34) Tem tendência a apresentar movimentos nervosos (tremores, tiques).

    (A. Bouden; MB Halayem; R. Fakhfakh. Neuropsychiatrie de I’Enfance et de I’Adolescence; 2002; 50 (2): 25-30)

    2 of 2 5/28/2019, 3:32 PM

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