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    Aula 1 - Introdução

    Enviado por

    Marlon Henrique
    Este documento apresenta os objetivos, conteúdo e referências bibliográficas da disciplina de Saúde da Criança e do Adolescente. A disciplina aborda o processo saúde-doença e cuidados de enfermagem nesta faixa etária, utilizando métodos como discussão de casos clínicos. O cronograma e atividades propostas visam preparar os alunos para a assistência integral à saúde infantil e adolescente.

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    Este documento apresenta os objetivos, conteúdo e referências bibliográficas da disciplina de Saúde da Criança e do Adolescente. A disciplina aborda o processo saúde-doença e cuidados de enfermagem nesta faixa etária, utilizando métodos como discussão de casos clínicos. O cronograma e atividades propostas visam preparar os alunos para a assistência integral à saúde infantil e adolescente.

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    Marlon Henrique
    Este documento apresenta os objetivos, conteúdo e referências bibliográficas da disciplina de Saúde da Criança e do Adolescente. A disciplina aborda o processo saúde-doença e cuidados de enfermagem nesta faixa etária, utilizando métodos como discussão de casos clínicos. O cronograma e atividades propostas visam preparar os alunos para a assistência integral à saúde infantil e adolescente.

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    SAÚDE DA CRIANÇA E DO

    ADOLESCENTE

    Enfermagem UNILAVRAS
    Professora Rosyan Carvalho Andrade
    DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO DA
    DISCIPLINA

    https://www.menti.com/whmwc1uvu6
    DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO DA
    DISCIPLINA

     https://www.menti.com/8zu47yjpsq
    EMENTA

     Estuda o processo saúde-doença da criança e do


    adolescente e seus determinantes; os principais
    riscos e agravos à saúde deste grupo e as medidas
    de intervenção nos níveis secundário e terciário
    de assistência à saúde.
     Presta o cuidado de enfermagem à
    criança/adolescente e à família nos diferentes
    níveis de complexidade do sistema de saúde,
    utilizando-se do raciocínio clínico, aplicando os
    princípios ético-racial e sociocultural que
    norteiam o relacionamento entre o enfermeiro, a
    criança e a família na situação de doença da
    criança/adolescente.
    OBJETIVOS

     Identificar os problemas e as necessidades básicas da


    saúde da criança e do adolescente como fundamento
    para a assistência de enfermagem;
     Preparar o aluno para a assistência integral à criança
    e ao adolescente na rede hospitalar e ambulatorial;
     Refletir sobre os princípios norteadores da assistência
    integral à saúde da criança e do adolescente;
     Distinguir as principais características da criança nas
    diferentes fases do seu crescimento e
    desenvolvimento, correlacionando-as com os
    principais problemas apresentados durante a
    hospitalização;
    OBJETIVOS

     Planejar o cuidado de enfermagem, discutindo


    com a criança/adolescente, família e equipe de
    saúde as ações de enfermagem necessárias;
     Prestar o cuidado de enfermagem à criança e ao
    adolescente com as intercorrências clínicas, em
    especial, aquelas listadas no conteúdo
    programático.
     Identificar os princípios ético-racial e
    sociocultural que envolvem o relacionamento
    entre o enfermeiro, a criança e a família nas
    particularidades da saúde da criança e
    adolescente.
    CRONOGRAMA
    VÍDEO
    ATIVIDADE INDIVIDUAL PARA A PRÓXIMA
    AULA

    1. Definição do termo CRIANES


    2. Quem é essa clientela?
    3. Quais os impactos de uma condição crônica na
    vida de uma criança?
    4. E na família?
     Pai
     Mãe
     Irmãos

    5. Como a enfermagem pode ajudar a minimizar


    estes impactos?
    ESCALA
    REFERÊNCIAS
    BIBLIOGRAFIA BÁSICA
     ALMEIDA, F.; SEBATES, A. Enfermagem
    pediátrica: a criança, o adolescente e sua família
    no hospital. 5. ed. Barueri: Manole, 2007. 1118 p.
     BRÊTAS, J. R. S.; QUIRINO, M. D.; SILVA, C. V.
    Manual de exame físico para a prática da
    enfermagem pediátrica. São Paulo: Iátria, 2005.
    187 p.
     COLLET, N. Enfermagem Pediátrica. Goiânia:
    Editora ABC, 2002. 185 p.
    BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
     BEE, H. A. A criança em desenvolvimento. 12. ed. Porto
    Alegre: Artmed, 2011. 567 p.
     MINISTÉRIO DA SAÚDE. Saúde da criança:
    acompanhamento do crescimento e desenvolvimento
    infantil. Brasília: Ministério da Saúde, 2002. 100 p.
     NANDA. Diagnósticos de Enfermagem da Nanda:
    Definições e Classificação 2012-2014. Porto Alegre: Artmed,
    2013. 606 p.
     NÓBREGA, F. J.; LEONE, C. Assistência primária em
    pediatria. São Paulo: Artes Médicas, 1989. 432 p.
     SIGAUD, C. H. S.; VERÍSSIMO, M. D. L. O. R.
    Enfermagem Pediátrica: o cuidado de enfermagem à
    criança e ao adolescente. São Paulo: EPU, 2005. 207 p.
     WONG, D. L. Enfermagem Pediátrica: elementos essenciais
    à intervenção efetiva. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-
    Koogan, 1989. 910 p.
    REFERÊNCIAS RECOMENDADAS:
     HOCKENBERRY M. J. Wong fundamentos de
    enfermagem pediátrica. Hockenberry, M. J.,
    WILSON D., RODGERS C. C. 10. ed – Rio de
    Janeiro: Elsevier, 2018.

     BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de


    Atenção à Saúde. Departamento de Atenção
    Básica. Saúde da Criança: Crescimento e
    Desenvolvimento – Brasília: Ministério da Saúde,
    2012. 272p.: il – Caderno de Atenção Básica, n°
    33)
    SEJAM TODOS MUITO BEM
    VINDOS!!!
    Profa. Rosyan

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