Seminário Adventista Latino-Americano de Teologia

Curso de
Bacharelado em Teologia
Credenciada pela Portaria MEC n° 1.426, Autorizado pela Portaria MEC nº 30, de 20/01/2017,
de 06/12/2016, publicada no D.O.U. em 07/12/2016 publicada no D.O.U. em 23/01/2017

PLANO DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR PROFESSOR (A) ANO/SEMESTRE
Princípios de Liderança Francisco Diassis Andrade 2022.1
EIXO DE PERÍODO MODALIDADE TOTAL DE TOTAL
CÓDIGO MATRIZ
FORMAÇÃO CURSO DE ENSINO CRÉDITOS AULAS
PRLID-T 2019 Teórico-prática 3° Período Presencial 2 36

CRÉDITOS – DISTRIBUIÇÃO CARGA HORÁRIA DETALHADA

ESPAÇOS AULAS EM ATIVIDADES
TEÓRICOS PRÁTICOS TOTAL
DIVERSIFICADOS CLASSE DE EXTENSÃO
2 0 6h 30h 0h 36h
EMENTA
Fundamentos e exemplos bíblicos de liderança. Teoria e exemplos práticos de situações de liderança que ocorrem
atualmente em igrejas cristãs. O desenvolvimento de dons e habilidades que devem caracterizar um líder. As
relações interpessoais apropriadas entre o líder e seus liderados.
OBJETIVOS
1. Compreender e praticar os princípios de liderança encontrados nas Sagradas Escrituras, especialmente o
modelo de Jesus como liderança servidora;
2. Desenvolver as habilidades necessárias para liderar a igreja em diferentes demandas e situações;
3. Participar de simulações de situações reais de liderança eclesiástica conduzidas pelo docente.
4. Conscientizar e desenvolver em cada aluno a importância da liderança nas diversas áreas de atuação do
ministério Adventista.
5. Desenvolver em cada aluno alto desempenho como líderes cristãos.

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES DO PERFIL DO EGRESSO CONTEMPLADAS

COMPETÊNCIAS HABILIDADES
1. (CG4) Saber administrar o programa pastoral da 1. (CE3b1) Ser capaz de atuar nas diferentes áreas do
IASD enquanto comunidade de fé inserida e ministério pastoral, fazendo-o com espiritualidade,
atuante na comunidade, bem como produzir equilíbrio, excelência e comprometimento.
conhecimento científico no campo da Teologia e 2. (CE3b2) Atuar de modo participativo e criativo junto
na área das ciências humanas. a diferentes grupos culturais e sociais, promovendo a
2. (CE2b2) Adquirir senso de reflexão crítica e de inclusão social, a reflexão ética, o respeito à pessoa e
cooperação que permita o desenvolvimento do aos direitos humanos.
saber teológico e das práticas religiosas dentro de 3. (CE4c1) Liderar adequada e eticamente as pessoas e
sua própria Tradição. os processos, demonstrando habilidade para trabalhar
em equipe e capacidade de tomar decisões.
RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES
Embora este componente curricular seja de alguma forma útil para compreensão de outros do curso, se mostra
ainda mais diretamente relacionado, em razão de seu conteúdo, aos seguintes componentes curriculares ofertados
neste semestre: PP3: Discipulado I; PP7: Ministério Pastoral II.

Assinado de forma digital por LARA

LARA CAROLINE MOREIRA CAROLINE MOREIRA MORAIS DA
MORAIS DA CRUZ:02952373507 CRUZ:02952373507
Dados: 2022.02.11 12:09:01 -03'00' Espaço reservado para assinaturas digitais.
 Seminário Adventista Latino-Americano de Teologia
Curso de Bacharelado em Teologia

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-METODOLÓGICA
CARGA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO METODOLOGIA HORÁRIA
PREVISTA
1. Apresentação da disciplina, plano de curso, 1. Diálogo inicial com a turma; 40 min
conhecer a turma, ajustar grupos de trabalho.
2. Conceitos gerais de liderança e as teorias gerais 2. Tempestade de ideias; discussão de 1h
de liderança; grupo;
3. Introdução à Liderança Cristã (liderança 3. Aula expositiva; 1h 40min
servidora, liderança missional) e relevância do
tema para o ministério pastoral;
4. Os fundamentos bíblicos de liderança: princípios 4. Aula expositiva; 3h 20min
encontrados nos ensinos e na narrativa de
personagens bíblicos do Antigo e do Novo
Testamento;
5. Princípios de liderança extraídos a partir de 5. Atividade em grupos; discussão; 1h 40min
biografias selecionadas da Bíblia;
6. Estilos de liderança secular e eclesiástica e sua 6. Aula expositiva; 3h 20min
aplicação;
7. Os princípios da Liderança Servidora; 7. Aula expositiva; 3h 20min
8. Liderança e mobilização de leigos; 8. Aula expositiva; 5h
9. Liderando distritos e congregações: diferenças 9. Aula expositiva; 5h
entre tipos de congregações (igrejas grandes, de
médio e de pequeno porte; igrejas urbanas e
rurais; etc.;
10. Formação de novos líderes: discipulado e 10. Seminários de grupo. 5h
treinamento de oficiais e ministérios.

CARGA HORÁRIA TOTAL 30 h

ATIVIDADES EM ESPAÇOS DIVERSIFICADOS

SISTEMÁTICA DE
ATIVIDADE CARGA HORÁRIA
ACOMPANHAMENTO
1. Reação à leitura individual e discussão 1. Relatório resumo de leitura e 1h
em grupo da discussão de grupo
2. Elaboração de seminários de 2. Apresentação sintética de 5h
treinamentos para oficiais e material elaborado
departamentos da Igreja local

TOTAL 6h

CRITÉRIOS, INSTRUMENTOS E CRONOGRAMA DE AVALIAÇÃO

O estudante será avaliado de acordo com o desenvolvimento das Competências e Habilidades previstas para este
componente curricular, o que será medido através de:

Instrumentos de avaliação teórica – somam 100% da nota total do semestre, distribuídos da seguinte forma:
1. Relatório resumo de leitura postado no AVA, conforme modelo fornecido pelo professor, até 28/04,
devendo cobrir 70% da bibliografia básica e 30% da bibliografia complementar, totalizando 200
páginas lidas – 25%
2. Avaliação integrada semestral, em 08/05: 20%
3. Avaliação escrita, em 19/05: 20%
4. Atividade pesquisa e discussão em grupo: selecionar biografias de personagens da Bíblia e extrair
lições de liderança de cada um dos personagens conforme orientação do professor. As datas serão
combinadas com os grupos em classe. Postar no AVA – 20%
5. Elaboração de seminários de treinamentos para oficiais e departamentos da Igreja local, conforme
distribuição realizada pelo professor em classe. Datas de apresentação serão combinadas em classe.
Postar no AVA – 10%.
6. Apresentação do relatório das atividades do grupo desenvolvida na quinzena de desenvolvimento na
habilidade de liderança conforme orientações do professor e postar no AVA – 5%.
 Seminário Adventista Latino-Americano de Teologia
Curso de Bacharelado em Teologia
REFERÊNCIAS BÁSICAS
1. TUTSCH, Cindy.Liderança inspirada: conceitos de Ellen White sobre a arte de influenciar pessoas.
Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2021.
2. WHITE, Ellen G.Liderança cristã.Ellen G. White Estate. Disponível em <https://egwwritings.org/>.
3. WHITE, Ellen G.Lições da vida de Neemias.Ellen G. White Estate. Disponível em
<https://egwwritings.org/>.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
1. ASSAD, Alessandra.Liderança tóxica.São Paulo: Alta Books, 2017.
2. GOLEMAN, Daniel.Inteligência social: o poder das relações humanas. São Paulo: Campus, 2007.
3. MAXWELL, John.A arte de formar líderes: como transformar colaboradores em empreendedores. São
Paulo: Mundo Cristão, 2011.
4. MAXWELL, John.A arte de influenciar pessoas.Trad. Omar de Souza. São Paulo: Mundo Cristão, 2007.
5. WHITE, Ellen G.Mente, caráter e personalidade, vols.1 e 2. Ellen G. White Estate. Disponível em
<https://egwwritings.org/>.

OUTRAS ORIENTAÇÕES
1. É proibido uso de computadores/notebooks, tablets, smartphones e/ou aparelhos eletrônicos de qualquer tipo
durante as aulas, sem autorização prévia do(a) professor(a). Se permitido, seu uso deverá ser limitado às
atividades educacionais relacionadas ao componente curricular ministrado;
2. Gravações e/ou reproduções das aulas devem ser previamente autorizadas pelo(a) professor(a);
3. Manter celular desligado ou no silencioso, de forma alguma o atendendo durante a aula;
4. Qualquer trabalho ou outro tipo de atividade entregue ao(à) professor(a) deverá estar digitado, exceto se o(a)
professor(a) indicar que seja manuscrito ou que se utilize outra forma de apresentação, e observar estritamente
as normas técnicas correspondentes, sob pena de não aceitação e/ou não avaliação da referida atividade, exceto
se expressamente indicado pelo(a) professor(a). Os trabalhos deverão ser de autoria própria, individual ou
coletiva conforme orientação do professor, livre de plágio ou quaisquer outras práticas consideradas antiéticas
ou criminosas, podendo incorrer em sanções disciplinares previstas em legislação pertinente e/ou normativas
institucionais e/ou do curso;
5. A data limite improrrogável para acertos finais relativos às faltas e/ou notas junto ao(à) professor(a) será a
última aula que ocorrer no semestre letivo;
6. Conforme previsto no Regimento Institucional, art. 111, parágrafo único, o estudante que realizar todas as
atividades previstas no componente curricular e obtiver, ao final do período letivo, na média das verificações de
aproveitamento, nota entre 5,0 e 6,9, será submetido a Exame Final (Recuperação) após o período letivo,
conforme previsão no Calendário Acadêmico do curso.
Material Necessário Para as Aulas:
1. Bíblia (versão Almeida, Revista e Atualizada);
2. Materiais de Leitura indicados pelo(a) professor(a).
3. Material de anotações (caderno, caneta ou lápis, etc.). Anotações em dispositivos eletrônicos poderão ser
realizadas se previamente autorizado pelo(a) professor(a).
4. Outros materiais previamente solicitados pelo(a) professor(a).
AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem:
A ferramenta adotada, quando aplicável, é o Google Classroom (Google Sala de Aula). O estudante deve acessar
via web ou pelo aplicativo com a conta institucional de estudante @faama.edu.br, a partir do convite enviado pela
Coordenação, após a efetivação da matrícula na secretaria geral.