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    Avaliação TÓPICOS - 2022 - 2-1 - 1086815717

    Enviado por

    Xandra Cicarini
    1) O documento é uma atividade avaliativa para a disciplina de Tópicos Especiais da Psicologia da Personalidade sobre testes neuropsicológicos. 2) Os alunos devem escolher um teste disponível no Portal Canvas, analisar suas propriedades psicométricas e aplicabilidade clínica, e discutir sua adequação para uso. 3) A atividade deve ser feita em duplas ou trios e entregue até 3 de novembro de 2022.

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    Xandra Cicarini
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    1) O documento é uma atividade avaliativa para a disciplina de Tópicos Especiais da Psicologia da Personalidade sobre testes neuropsicológicos. 2) Os alunos devem escolher um teste disponível no Portal Canvas, analisar suas propriedades psicométricas e aplicabilidade clínica, e discutir sua adequação para uso. 3) A atividade deve ser feita em duplas ou trios e entregue até 3 de novembro de 2022.

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    Avaliação TÓPICOS_2022_2-1_1086815717

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    1) O documento é uma atividade avaliativa para a disciplina de Tópicos Especiais da Psicologia da Personalidade sobre testes neuropsicológicos. 2) Os alunos devem escolher um teste disponível no Portal Canvas, analisar suas propriedades psicométricas e aplicabilidade clínica, e discutir sua adequação para uso. 3) A atividade deve ser feita em duplas ou trios e entregue até 3 de novembro de 2022.

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    Centro Universitário UniAcademia

    Curso de Psicologia

    NOME DA DISCIPLINA: Tópicos Especiais da Psicologia da Personalidade (Neuropsicologia)


    DOCENTE: Alana Andrade
    TURMA: 6º período NÍVEL: Graduação
    NOME DOS (AS) ALUNOS (AS):
    VALOR DA AVALIAÇÃO: 20,0 NOTA:

    Atividade Avaliativa em DUPLA ou TRIO


    DATA DE ENTREGA ATÉ 03/11/2022

    Na página desta disciplina no Portal Canvas, na aba de Módulos, especificamente o Módulo


    intitulado Unidade II – Testes (neuro)psicológicos e suas aplicações, estão disponíveis
    algumas escalas e testes, assim como livros, artigos e teses que versam sobre a qualidade
    psicométrica desses instrumentos. Analisem o material disponível e sigam as seguintes instruções
    para realizar o trabalho.

    Instruções:
    1. Escolham um dos instrumentos neuropsicológicos disponíveis na página da disciplina;
    2. Leiam sobre ele e apresentem as seguintes informações:
    a. Descrição geral (O que avalia? Para qual idade? Em que contexto se aplica?)
    b. Parâmetros psicométricos: padrões, validade, precisão e normas (descrever
    evidências científicas de validade de construto/critério/convergente/divergente;
    fidedignidade/precisão/concordância de avaliadores; tabelas de correção; padrões
    de aplicação, interpretação e correção)
    c. Aplicabilidade clínica (Eficaz para avaliar quais transtornos, déficits, dificuldades,
    atrasos, lesões etc.?)
    d. Correlações anatomoclínicas (correlações estrutura-função: quais funções e
    regiões do cérebro estão contempladas pelo instrumento?)
    e. Abordagem quantitativa e qualitativa (Há alguma sugestão de abordagem quanti
    + quali na aplicação e interpretação do instrumento?)
    f. Discussão e conclusão (A partir das evidências apresentadas, o instrumento
    parece ser adequado para uso? Há algo precisa melhorar, adaptar ou atualizar?)
    3. Não copie trabalho do colega, sua nota poderá ser dividida por 2;
    4. Cuidado com plágio, sua nota poderá ser 0;
    5. Lembrem-se de colocar o nome de todos os componentes da dupla ou trio no cabeçalho
    do trabalho;
    6. Todos os componentes da dupla ou trio devem postar o arquivo do trabalho na aba
    Tarefas do Canvas para que a nota seja computada corretamente;
    7. Seguem abaixo algumas sugestões de instrumentos disponíveis na página da disciplina
    para lhes auxiliar na escolha:

    - Teste de Atenção por Cancelamento


    - Teste de Trilhas: Parte A e B
    - Teste de Trilhas para pré-escolares
    - Torre de Londres
    - Teste de Discriminação Fonológica
    - Teste Infantil de Nomeação
    - Teste de Repetição de Palavras e Pseudopalavras
    - Prova de Consciência Fonológica por produção oral
    - Prova de Consciência Fonológica por Escolha de Figuras
    - Prova de Consciência Sintática
    - Teste Constrativo de Compreensão Auditiva e de Leitura
    - Prova de Escrita sob Ditado
    - Prova de Aritmética
    - Tarefa Span de Blocos – Corsi
    - Tarefa Span de Dígitos
    - Escala de Impulsividade BIS-11
    - Bateria de Tarefas de Teoria da Mente – TOM
    - Escala de Autismo Infantil – CARS
    - Escala de Comportamento Impulsivo – UPPS
    - Escala de Avaliação de Traços Autísticos – ATA
    - Inventário de Comportamentos Autísticos – ICA
    - Escala de Autismo para primeiros anos de vida – M-CHAT
    - Escala de rastreio de TDAH – SNAP-IV e MTA-SNAP
    - Tarefa de Leitura de palavras Isoladas – LPI
    - Questionário avaliação do Autismo Infantil – SCQ
    - Teste de Coerência e Inferência Local
    - Teste Strange Stories
    - Teste Zarecki de Discalculia
    - Questionário de Comportamento e Comunicação Social – ASQ
    - Escala de TDAH para Adultos – ASRS-18-TDAH
    - Entrevista para Diagnóstico de Autismo – ADI-R
    - Escala de observação para diagnóstico de Autismo - ADOS

    Eu desejo um bom trabalho!


    Um abraço,
    Profª Alana

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