Especialidade de

Ecologia

Nome: Nicolly Matos dos Santos

Clube: Querubins do Amanhã

Classe: Guia
1. Saber o significado dos seguintes termos:

a. Ecologia

R: É a ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si ou com o meio
orgânico/inorgânico no qual vivem.

b. Plâncton

R: São chamados assim os organismos vivos que vivem dispersos nas águas doces,
salobra e marinha ou no ar, com quase nenhuma capacidade para se locomoverem,
sendo levados, assim, pelas correntezas.

c. Populações

R: Conjuntos de habitantes localizados em determinado lugar, região ou país.

d. Comunidade

R: Grupo de pessoas que compartilham algo em comum. Pode ser algum estado ou
qualidade das coisas materiais; comunhão.

e. Ecossistemas

R: Inclui os seres vivos e o ambiente. É um nome dado para um conjunto de

comunidades que vivem em um determinado local e que interagem entre si e com o
meio ambiente.

f. Conservação

R: Preservação contra desperdício, dano ou perda.

g. Cadeia alimentar

R: É uma sequência da transferência de energia e matéria através da alimentação.

Assim, um depende do outro e um serve de alimento para o outro (nos diferentes
ecossistemas).

h. Comunidade Clímax

R: É a última etapa da sucessão ecológica. É caracterizada pela presença de flora e

fauna desenvolvidas, onde os animais e plantas interagem de forma natural
equilibrada.

i. Comensalismo

R: Relação interespecífica de duas espécies (diferentes) de animais. Uma é beneficiada

e a outra não, mas esta também não é prejudicada.

j. Autotrofismo
 R: É a capacidade de alguns organismos que conseguem produzir seu próprio alimento
por meio de fotossíntese (ou quimiossíntese) através da fixação de dióxido de carbono.

k. Sucessão Ecológica

R: Processo gradual e progressivo de mudanças na comunidade de um ecossistema, da

colonização até que se estabeleça uma comunidade clímax.

l. Bioma

R: É um conjunto de vida vegetal e animal. Também é constituído pelo agrupamento

de vegetais que podem ser identificados a nível regional, com condições da geologia e
climas semelhantes.

m. Habitat

R: É o conjunto de circunstancias físicas e geográficas que oferece condições

favoráveis à vida e ao desenvolvimento de alguma espécie vegetal ou animal.

2. O que é uma pirâmide ecológica? Por que ela tem esse formato? Escolher um
mamífero, um pássaro, um réptil e um anfíbio comuns na sua região em que você mora
e construir para cada um deles um diagrama de sua pirâmide ecológica.
R: Uma pirâmide ecológica é uma representação gráfica que mostra a biomassa em
cada nível trófico de um determinado ecossistema. Em sua base estão os produtores
(como as plantas) e depois deles tem meio que uma sequência, como por exemplo:
plantas<herbívoros<carnívoros<carnívoros de novo e assim por diante. O nível mais
alto é o topo da cadeia alimentar.
Segue ilustrações sobre o que foi pedido dos animais citados no enunciado:

3. Definir o que é ecossistema. Falar sobre os fatores biológicos e físicos que o mantém
equilibrado.
 R: Conjunto que inclui os seres vivos e o ambiente. É um nome dado para um conjunto
de comunidades que vivem em um determinado local e que interagem entre si e com o
meio ambiente.
Um ecossistema é formado por dois componentes básicos:
Biótico: todos os seres vivos de um ecossistema. Todos dependem uns dos outros. Os
produtores, por exemplo, garantem a entrada de energia no sistema. Os consumidores,
por sua vez, promovem o fluxo de energia e matéria. Por fim, os decompositores
garantem a ciclagem dos nutrientes.
Abióticos: partes sem vida do ambiente (como o solo, a atmosfera, a luz e a água).
Esses fatores são fundamentais para a manutenção da vida, pois garantem a
sobrevivência das espécies, atuando, inclusive, no metabolismo dos seres vivos, como
é o caso da água.
É importante entender que todos os ecossistemas estão interligados e, portanto, existe a
troca de matéria e energia entre eles, independentemente de seu tamanho. Assim sendo,
cada ecossistema, mesmo que pequeno, é importante para garantir o equilíbrio do
planeta

4. Utilizando-se de fotografias ou figuras, elaborar um cartaz ou quadro formando um

diagrama ilustrando um ecossistema de um pequeno lago de água doce.

5. Fazer observações detalhadas, em campos, e um estudo, em livros e internet, sobre o

habitat de alguns pequenos animais de sua região. Escreva um relatório: metade dele
com os resultados de suas observações e metade a partir dos estudos em livros e
internet. Cerca de 500 palavras.
R: Bem-te-vi: quase todo dia (geralmente quando o dia já acorda com o céu bonito) eu
vejo um bem-te-vi. Geralmente ele está nos fios telefônico e ás vezes acabo até
confundindo com os outros pássaros.
Algumas curiosidades:
Apesar de sua fragilidade aparente, o bem-te-vi não se intimida e ameaça
vigorosamente outros pássaros maiores, como o gavião e o urubu, e até mesmo outros
animais para defender seu território.
O bem-te-vi possui uma grande importância na dispersão de sementes em áreas de
cerrado, além de ajudar no controle de pragas de insetos, graças ao seu hábito alimentar
generalista.
 Facilmente encontrado em fios telefônicos, telhados ou banhando-se em poças e
chafarizes.
Sua "gritaria" consegue penetrar nos mais recônditos becos, podendo ser ouvido o ano
todo. Em Sergipe por exemplo, a criançada o persegue a pedradas, pois, segundo a
lenda, foi ele quem denunciou Jesus Cristo, quando os judeus o procuravam.
Mas isso não passa de uma lenda sem fundamento, pois este pássaro não habita e
provavelmente nunca habitou a região do Oriente Médio, de clima e ambiente
completamente diferente do nosso.
Em Belém do Pará, reza a lenda que quando um bem-te-vi canta no quintal da casa é
porque alguma mulher morando embaixo desse teto está grávida. É uma lenda que
atribui ao pássaro o papel de "anunciador".
Uma das características físicas mais marcantes do bem-te-vi é seu dorso amarelo, além
da listra branca acima dos olhos. Porém, ele também tem um topete amarelo, mas que
só aparece quando o pássaro levanta as penas da cabeça, em ocasiões específicas.
Lagartixa: acho que esse é o único réptil que eu tenho certeza que todo mundo já viu.
Faz muito tempo que eu não vejo uma, mas quando eu via era sempre do lado de fora
de casa. Quando eu era pequena eu jurava que se eu matasse uma lagartixa eu poderia
morrer porque eu nunca vi nem ouvi ninguém matando uma e meus pais falam que não
podia.
Algumas curiosidades:
A lagartixa pode atingir uma média de 10 anos de vida e medir até 10 cm, sem incluir a
cauda. Esta cauda é mais longa que o corpo e pode se estender ainda mais se a lagartixa
se sentir ameaçada.
Seus olhos esbugalhados como de sua família distante, os crocodilos, fazem com que
elas tenham uma visão privilegiada, enxergando luzes de forma 300 vezes maior que os
humanos. Conseguem também dormir com os olhos abertos, dando certos sustos nas
pessoas, quando estão paradas em alguns locais parecendo que estão mortas, mas estão
apenas em descanso.
Dormem pequenos cochilos durante o verão e saem à noite e hibernam no inverno.
Quanto à sua pele, é coberta por escamas minúsculas, com maior preponderância nas
costas do que no abdômen. As cores e tons oscilam entre verde-escuro, verde-claro e
marrom.
As lagartixas têm em sua estrutura pequenas células em formato de gancho em suas
patas que permitem que elas se prendam e caminhem com facilidade nas paredes e nos
tetos das residências, ainda que se tratem de superfícies irregulares.

6. Pesquisar sobre como se faz a coleta de lixo em seu bairro e qual o destino do lixo
coletado. Acompanhar durante um mês e elaborar um relatório com as informações de
quanto lixo sua família joga por dia e como poderiam lidar melhor com isto.
R: O caminhão passa na minha rua dia de segunda, quarta e sexta. Na segunda e quarta
ele passa de manhã. Já na sexta ele passa de tarde. Os garis coletam o lixo que o
pessoal coloca na rua. Por dia jogamos fora cerca de um quilo de lixo (papel e plástico
principalmente. Restos de comida e alguns objetos) isto equivale a 7kg por semana e
364kg por ano. Esse número me assustou.
Devemos evitar desperdício de comida e separar o lixo fazendo a coleta seletiva
mesmo que perto da gente não faça este tipo de coleta.
7. Pesquisar nos jornais ou em algum site especializado, por um mês, os níveis de
poluição atmosférica de uma cidade grande (a mais perto da sua, se você não morar
numa cidade grande). Fazer um gráfico demonstrando a curva deste nível durante o
mês. Descobrir o que causa os pontos altos de sua curva do gráfico.

8. Relacionar 10 maneiras de trabalhar ativamente em favor do meio ambiente de sua

comunidade e cidade. Colocar 4 delas em prática.
R: 1- Não desperdiçando água;
2- Economizando energia; 7- Reaproveitando o que der;
3- Não comprando produtos sem 8- Não comprando animais silvestres;
necessidade; 9- Evitando o uso de materiais
4- Separando o lixo; descartáveis e sacolas de plástico;
5- Não jogando lixo na rua; 10- Preservando as árvores
6- Andando mais a pé do que com
meios de transportes;

9. Pesquisar um texto do Espírito de Profecia e um texto bíblico relacionado à ecologia.

Apresentar uma explicação sobre sua relevância e aplicação aos nossos dias.
R: Espírito de profecia: "Em Sua perfeição original, todas as coisas criadas eram a
expressão do pensamento de Deus. Para Adão e Eva, no seu lar paradisíaco, estava a
natureza cheia do conhecimento de Deus, transbordante de instrução divina. A
sabedoria falava aos olhos e era acolhida no coração; pois eles comungavam com Deus
pelas obras criadas. Logo que o santo par transgrediu a lei do Altíssimo, o resplendor
da face de Deus desapareceu da face da natureza. A Terra está agora deformada e
maculada pelo pecado. Mas, mesmo nesta condição, muito do que é belo permanece.
As lições objetivas de Deus, não são obliteradas; quando bem compreendida, a
natureza fala de seu Criador" Parábolas de Jesus, pág. 18.
Bíblia: Gênesis 2:8-15: “E plantou o Senhor Deus um jardim no Éden, do lado
oriental; e pôs ali o homem que tinha formado.
E o Senhor Deus fez brotar da terra toda a árvore agradável à vista, e boa para
comida; e a árvore da vida no meio do jardim, e a árvore do conhecimento do bem e
do mal.
E saía um rio do Éden para regar o jardim; e dali se dividia e se tornava em quatro
braços.
O nome do primeiro é Pisom; este é o que rodeia toda a terra de Havilá, onde há ouro.
E o ouro dessa terra é bom; ali há o bdélio, e a pedra sardônica.
E o nome do segundo rio é Giom; este é o que rodeia toda a terra de Cuxe.
E o nome do terceiro rio é Tigre; este é o que vai para o lado oriental da Assíria; e o
quarto rio é o Eufrates.
E tomou o Senhor Deus o homem, e o pôs no jardim do Éden para o lavrar e o
guardar.”
Explicação: Deus colocou o homem para cuidar e manter a terra e não destruí-la com
poluição e desmatamentos. Não devemos destruir o planeta.