Simulado

EAOEAR
Português e
Redação
Mecânica

dos
Concursos
 O Mecânica dos Concursos nasceu como um auxílio e um incentivo para me manter focado nos concursos.
Nada melhor do que imergir completamente no mundo dos concurseiros, para passar em um.
Foi exatamente o que fiz, quando formei em Engenharia Mecânica no início de 2018. Percebi que era raro um
canal como o do Mecânica dos Concursos com conteúdo de qualidade, vi também que a maioria dos cursinhos
vendiam cursos genéricos. Eles só mudavam o nome do curso para o nome de um concurso específico, mas o
conteúdo era genérico.
Quando passei na FAB, percebi que essa era minha chance de fazer a diferença e de fazer melhor do que eu via
por aí. Continuei postando conteúdo de qualidade e desenvolvi a apostila de Engenharia Mecânica.
Nesse meio tempo, a importância da Larissa (Arquiteta) no time foi fundamental, toda a parte de marketing,
edição e vendas foi feita por ela, assim foi possível iniciar as venda em janeiro de 2019 do primeiro Guia. Não
posso deixar de comentar também da ajuda que o Pedro (EAOEAR 2020 ENG. MEC.) deu para terminar a
apostila a tempo para o EAOEAR 2020.
Ao entrar no CIAAR, conheci a Camila (EAOEAR 2019 ENG. ELE.) a visão dela se alinhava com a do Mecânica
dos Concursos. Foi o momento de crescer! Com ela na equipe, seguimos com ainda mais força na proposta de
postar conteúdo, motivar pessoas e criar uma apostila de qualidade.
Para o EAOEAR 2021 temos orgulho de já ter Guias de Elétrica, Civil e Mecânica. E agora conseguimos
concretizar mais um passo: o Simulado EAOEAR.
Agradecemos a confiaça!

Renato Cossich

“Sonhar grande e sonhar

pequeno dão o mesmo trabalho”
Jorge Paulo Lemann
 Instruções: Para responder às questões (01) e (02), leia um fragmento do romance Grande
Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa.

“A cômodo ele começou, nesse dia, nessa hora; não esbarrou mais. Achou de ir ver o lugar
da cova, e as armas e trens que Medeiro Vaz deixava, essas determinou que, o morto não
tendo parentes, então para os melhores mais chegados como lembrança ficassem: as
carabinas e revólveres, a automática de rompida e ronco, punhal, facão, o capote, o cantil
revestido, as capangas e alforjes, as cartucheiras de trespassar. Alguém disse que o cavalo
grande, murzelo-mancho, devia de ficar sendo dele mesmo. Não quis. Chamou Marcelino
Pampa, a ele fez donativo grave: – “Este animal é vosso, Marcelino, merecido. Porque eu
ainda estou para ver outro com igual siso e caráter! ” Apertou a mão dele, num toques.
Marcelino Pampa dobrou de ar, perturbado. Desse fato em diante, era capaz de se morrer,
por Zé Bebelo. Mas, para si mesmo, Zé Bebelo guardou somente o pelego berbezim, de
forrar sela, e um bentinho milagroso, em três baetas confeccionado. ”
(Rosa, J.G. Grande Sertão: Veredas (vol. II). Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994 [1956], p.
121-122)

01) Analise as assertivas abaixo:

I. Guardando para si alguns apetrechos que foram deixados pelo finado Zé Bebelo,
Marcelino Vaz abriu mão da propriedade do alazão.
II. O animal mencionado é um cavalo que pertenceu ao falecido Medeiros Vaz, e que
foi dado por Zé Bebelo a Marcelino Pampa.
III. Apesar de alguém dizer que o cavalo era seu, Zé Bebelo abriu mão do animal em
prol de outra pessoa, guardando para si apenas alguns apetrechos.
IV. O falecido não tinha parentes e, por isso, seus bens foram distribuídos entre outras
pessoas.

Assinale a alternativa que se aplica:

a) Apenas a assertiva I está incorreta.

b) Apenas as assertivas I e IV estão incorretas.
c) Apenas as assertivas III e IV estão incorretas.
d) Apenas as assertivas I, II e III estão incorretas.

02) Leia novamente o texto e assinale a alternativa que contenha a significação das
seguintes palavras no contexto: cova – trem – capanga – cantil – pelego

a) buraco – meio de transporte – jagunço – frasco – bajulador.

b) túmulo – traste – bolsa – recipiente – pele.
c) elevação – traste – albornoz – garrafa – adulão .
d) sepultura – coisa – sacola – albornoz – lisonjeador.

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 03) Considere o trecho abaixo:

— Eu queria saber é quem está no aparelho.

— Ah, sim. No aparelho não está ninguém.

— Como não está, se você está me respondendo?

— Eu estou fora do aparelho. Dentro do aparelho não cabe ninguém.

— Engraçadinho! Então, quem está ao aparelho?

— Agora melhorou. Estou eu, para servi-lo?

(Carlos Drummond de Andrade)

Marque o par de verbos com problema de regência idêntico ao do texto:

a) Meditar num assunto — meditar sobre um assunto.

b) Sentar à mesa — sentar na mesa.

c) Estar em casa — estar na casa.

d) Assistir o doente — assistir ao doente.

04) Leia o texto abaixo e analise as afirmativas:

CAFEZINHO

Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava falar com um delegado e lhe
disseram que o homem havia ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente e chegou à
conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando café.
Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas, com um pouco de imaginação e bom humor,
podemos pensar que uma das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
- Ele foi tomar café.
A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar com um número excessivo de
pessoas. O remédio é ir tomar um “cafezinho". Para quem espera nervosamente,
esse “cafezinho" é qualquer coisa infinita e torturante. Depois de esperar duas ou três horas,
dá vontade de dizer: - Bem, cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio
morreu afogado no cafezinho.
Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho. Sim, deixemos em todos os lugares
este recado simples e vago: - Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.
Quando a Bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar: - Ele está? – alguém dará
o nosso recado sem endereço. Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando vier
o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier, o recado será o mesmo: - Ele
disse que ia tomar um cafezinho...
Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar um chapéu especialmente para
deixá-lo. Assim dirão: - Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está
aí...

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 Ah! Fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos assim. A vida é complicada demais.
Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não estar.
Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos
para tomar um café. Vamos, vamos tomar um cafezinho.

Considere as afirmações abaixo.

I. A expressão “tomar um cafezinho" é entendida apenas no sentido denotativo.

II. O uso do diminutivo em “café" indica o seu tamanho.

Está correto que se afirma em:

a) somente I.
b) somente II.
c) I e II.
d) nenhuma.

05) Leia o Soneto de Luís Vaz de Camões e responda o que se pede.

Soneto
Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.

Ela só, quando amena e marchetada

saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se duma outra vontade,
que nunca poderá ser apartada.

Ela só viu as lágrimas em fio,

que duns e doutros olhos derivadas,
se acrescentaram em grande largo rio.

Ela viu as palavras magoadas

que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
Luís Vaz de Camões.

Está correta a classificação morfológica dos vocábulos retirados do texto.

a) ... que (v. 4) – pronome relativo.

b) ... quando (v. 5) – conjunção temporal.
c) ... que (v. 8) – conjunção integrante.
d) ... só (v. 9) – pronome demonstrativo.
e)

06) “Oscar tinha um sítio. Um dia Oscar resolveu levar na camioneta um pouco de esterco
do sítio, que era no interior de Minas, para o jardim de sua casa na capital. Na barreira foi
interpelado pelo guarda:

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 - O que é que o senhor está levando aí nesse saco?
- Esterco – respondeu Oscar, farejando aborrecimento: - Por quê? Não lhe cheira bem?
- O senhor tem a guia? – O guarda perguntou, imperturbável.
- Guia? - É preciso de uma guia, o senhor não sabia disso? ”

Fernando Sabino, A mulher do vizinho.

Sobre o emprego de artigos nesse pequeno texto do início de uma crônica, a única
afirmativa inadequada é:

a) “um sítio” é retomado por “do sítio”, mudando-se o artigo indefinido pelo definido em
função de, no segundo caso, a realidade já ser conhecida do leitor.
b) “a guia” faz supor que o guarda sabe do que está falando e que pensa ser também
do conhecimento de Oscar.
c) “Guia”, sem artigo, mostra total desconhecimento do assunto por parte de Oscar.
d) “uma guia” indica que o guarda percebeu o desconhecimento de Oscar e decidiu
especificar o tema.

07) Leia o texto abaixo e analise a palavra em destaque:

[...]

Ilustro com modestíssimo exemplo de proatividade. Em minha rua morava um senhor, a

quem eu cumprimentava todo santo dia, sem receber sequer um sorriso. Quem sairia
vencedor: ele, trancado em si mesmo, ou eu, insistindo em aproximação? [...]

SAVARY, Flávia. Revista CidadeNova. Ed. 587. Ano LVII. n. 3, mar. 2015.

Dadas as expressões,

I. Ação ou efeito de manter-se ativo.

II. Atenção às oportunidades.
III. Antecipação aos fatos.
IV. Vigilância de forma altiva.

Verifica-se que pode(m) substituir, sem prejuízos semânticos, a palavra proatividade

a) IV, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.

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 08) Leia o texto a seguir.

[Para onde vão as palavras]

Como se sabe, a palavra durante algum tempo foi obrigada a recuar diante da imagem,
e o mundo escrito e impresso diante do falado na tela. Tiras de quadrinhos e livros ilustrados
com um mínimo de texto hoje não se destinam mais somente a iniciantes que estão
aprendendo a soletrar. De muito mais peso, no entanto, é o recuo da notícia impressa em
face da notícia falada e ilustrada. A imprensa, principal veículo da esfera pública no século
X I X assim como em boa parte do século XX, dificilmente será capaz de manter sua posição
no século X X I.

Mas nada disso pode deter a ascensão quantitativa da literatura. A rigor, eu quase diría
que - apesar dos prognósticos pessimistas - o mais importante veículo tradicional da
literatura, o livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas exceções, como
as das enciclopédias, dos dicionários, dos compêndios de informação etc., os queridinhos
da internet.

(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São Paulo: Companhia das Letras,
2013, p. 29-30.)

A expressão A rigor, eu quase diría que (2° parágrafo) deve ser entendida, no contexto, com
o mesmo sentido que tem a expressão:

a) Talvez eu possa mesmo asseverar que.

b) Ainda assim, quase posso afiançar que.
c) Para ser exato, estou para afirmar que.
d) Pensando bem, eu deveria estar dizendo que.

09) Leia o texto abaixo e responda o que se pede:

“É provável que nunca na história tenham sido escritos tantos tratados, ensaios, teorias e
análises sobre a cultura como em nosso tempo. O fato é ainda mais surpreendente porque
a cultura, no sentido tradicionalmente dado a esse vocábulo, está prestes a desaparecer em
nossos dias. E talvez já tenha desaparecido, discretamente esvaziada de conteúdo, tendo
este sido substituído por outro, que desnatura o conteúdo que ela teve”. (Mário Vargas
Llosa, A civilização do espetáculo, p. 11)

Esse primeiro parágrafo de um livro famoso se apoia numa modalidade de linguagem

figurada denominada

a) antítese.
b) metonímia.
c) paradoxo.
d) sinestesia.

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 10) Veja a tirinha abaixo e responda o que se pede.

No trecho em destaque: “Bom dia, moço: quero que me faça a chave da felicidade”,
temos uma oração:

a) Subordinada.
b) Coordenada sindética.
c) Coordenada assindética.
d) Coordenada sindética conclusiva.

11) Veja a tirinha abaixo e responda o que se pede.

Na fala da personagem Mafalda do último quadrinho, o termo assim exerce a função

sintática de

a) predicativo do sujeito.
b) objeto direto.
c) adjunto adverbial.
d) adjunto adnominal.

12) Leia o texto abaixo de Cecília Meireles.

Tempo incerto

Os homens têm complicado tanto o mecanismo da vida que já ninguém tem certeza
de nada: para se fazer alguma coisa é preciso aliar a um impulso de aventura grandes
sombras de dúvida. Não se acredita mais na existência de gente honesta; e os bons têm
medo de exercitarem sua bondade, para não serem tratados de hipócritas ou de ingênuos.

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 Vivemos um momento em que a virtude é ridícula e os mais vis sentimentos se
mascaram de grandiosidade, simpatia, benevolência. A observação do presente leva-nos
até a descer dos exemplos do passado: os varões ilustres de outras eras terão sido
realmente ilustres? Ou a História nos está contando as coisas ao contrário, pagando com
dinheiros dos testemunhos a opinião dos escribas?
Se prestarmos atenção ao que nos dizem sobre as coisas que nós mesmos
presenciamos – ou temos que aceitar a mentira como a arte mais desenvolvida do nosso
tempo, ou desconfiamos do nosso próprio testemunho, e acabamos no hospício!
Pois assim, é, meus senhores! Prestai atenção às coisas que vos contam, em
família, na rua, nos cafés, em várias letras de forma, e dizei-me se não estão incertos os
tempos e se não devemos todos andar de pulga atrás da orelha!
Agora, pensam os patrões, os empregados, os amigos e inimigos de uns e de outros
e todo o resto da massa humana. E não só pensam, como também pensam que pensam! E
além de pensarem que pensam, pensam que têm razão! E cada um é o detentor exclusivo
da razão!
Pois de tal abundância de razão é que se faz a loucura. E a vocação das pessoas,
hoje em dia, não é para o diálogo com ou sem palavras, mas para balas de diversos calibres.
Perto disso, a carestia da vida é um ramo de flores. O que anda mesmo caro é alma. E o
Demônio passeia pelo mundo, glorioso e imune.
(Cecília Meireles, Tempo incerto. Em: Escolha o seu Sonho. Adaptado)

Assinale a alternativa cuja frase atende à norma-padrão de colocação pronominal.

a) Nos acostumamos ao medo de exercitar a bondade, pois não se acredita mais na

existência de gente honesta.
b) As pessoas certamente comunicam-se entre si não mais por meio do diálogo, com
ou sem palavras.
c) Ofenderíamos-nos porque questionam se os varões ilustres de outras eras teriam
sido mesmo ilustres?
d) O que agora se vê é uma situação na qual o que se mostra mesmo caro é a alma,
já que não se dialoga mais.

13) Leia a tirinha abaixo.

No último quadrinho, em “Esta tigela de tapioca morna representa meu cérebro. Eu ofereço
em humilde sacrifício. Mantenha sua luz oscilante para sempre”. Na parte sublinhada, é

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 adequado inserir o pronome para se referir ao complemento do verbo “ofereço”. Marque a
alternativa que tem a correta substituição da palavra “cérebro”.

a) Eu a ofereço em humilde sacrifício.

b) Eu o ofereço em humilde sacrifício.
c) Eu ofereço-lhe em humilde sacrifício.
d) Eu lhe ofereço em humilde sacrifício.

Instruções: Para responder às questões (14) e (15), leia o texto abaixo:

Câncer

As novas frentes de ataque

A ciência chega finalmente à fase de atacar o mal pela raiz sem efeito colateral

A luta contra o câncer teve grandes vitórias nas últimas décadas do século 20, mas deve-
se admitir que houve também muitas esperanças de cura não concretizadas. Após
sucessivas promessas de terapias revolucionárias, o século 21 começou com a notícia de
uma droga comprovadamente capaz de bloquear pela raiz a gênese de células tumorais.
Ela foi anunciada em maio deste ano, na cidade de San Francisco, nos EUA, em uma
reunião com a presença de cerca de 26 mil médicos e pesquisadores. A genética, que já
vinha sendo usada contra o câncer em diagnóstico e em avaliações de risco, conseguiu,
pela primeira vez, realizar o sonho das drogas "inteligentes": impedir a formação de tumores.
Com essas drogas, será possível combater a doença sem debilitar o organismo, como
ocorre na radioterapia e na quimioterapia convencional. O próximo passo é assegurar que
as células cancerosas não se tornem resistentes à medicação. São, portanto, várias frentes
de ataque. Além das mais de 400 drogas em testes, aposta-se no que já vinha dado certo,
como a prevenção e o diagnóstico precoce.

Revista Galileu. Julho de 2001, p. 41.

14) Em: “A genética, que já vinha sendo usada contra o câncer em diagnóstico e em
avaliações de risco, conseguiu, pela primeira vez, realizar o sonho das drogas ‘inteligentes’:
impedir a formação de tumores”, as partes sublinhadas constituem-se como uma Oração:

a) Absoluta.
b) Principal.
c) Subordinada.
d) Coordenada.

15) No fragmento: “O próximo passo é assegurar que as células cancerosas...”, o

vocábulo que é:

a) Objeto direto.
b) Pronome relativo.
c) Sujeito.
d) Conjunção integrante.

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 16) No trecho “não oferecem salários compatíveis para atraí-los...”, a forma verbal com
pronome enclítico recebeu adequadamente o acento gráfico. Entre as frases abaixo,
também com formas verbais com pronomes enclíticos e mesoclíticos, a única incorreta
quanto à acentuação gráfica é:

a) A escolha dos professores far-se-á pelo critério do desempenho em sala de aula.

b) O professor chamou o aluno e resolveu distraí-lo, contando-lhe uma história diferente.

c) Questionado sobre a prova, o professor comentou que, assim que tiver terminado a
correção, devolvê-la-á.

d) O diretor responsabilizou o professor e resolveu puní-lo pelos atos de indisciplina dos

alunos.

17) Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula:

a) Os livros, que ele escreveu, permanecem.

b) Todos durante a festa, se emocionaram.

c) Nós caros amigos, esperamos recebê-los.

d) Vinicius, que foi um apreciado poeta, já não vive.

18) Indique a alternativa em que as sílabas das palavras aparecem corretamente

separadas.

a) a-d-ver-so / au-tis-mo

b) pas-sa-do / fra-u-da-dor

c) in-fec-to-lo-gis-ta / sa-ú-de

d) p-neu-mo-ni-a / e-rra-di-ca-do

“ Chega o Ano Novo, mas os nossos grandes problemas estão nos velhos hábitos situados
naquela zona malandra centrada entre o Estado (essa milionária máquina gerencial pública
com suas regras opostas ao bom-senso) e a sociedade. Nós, os cidadãos comuns que não
recebemos milionários auxílios-residência, não temos licença-prêmio ou atrasados a
receber e nem fomos eleitos para algum cargo público com o propósito de usá-lo para
virarmos nobres e, melhor que isso, ficarmos fora do alcance da lei. Nós, os comuns, não
temos emprego - temos impostos e trabalho! ”

(Roberto DaMatta. O Globo. 04/01/2012)

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 19) Levando em conta as relações de coesão estabelecidas pelas palavras destacadas nas
alternativas abaixo, assinale a afirmativa incorreta:

a) "isso" refere-se, anaforicamente, ao termo "virarmos nobres".

b) "lo" recupera, anaforicamente, o termo "cargo público".

c) "que" retoma, anaforicamente, o termo "cidadãos comuns".

d) "suas" remete, cataforicamente, ao termo "regras opostas".

20) O pronome oblíquo destacado pode trocar de posição em relação ao verbo da frase em:

a) “Ele choraminga, olha a mãe que o excita, rindo, batendo palmas.”

b) “Vou seguir caminho, mas me detenho a olhá-la: carregou a criança para junto da
espuma.”

c) “Fala com ele, ergue-o no ar.”

d) “Assim, com a silhueta cortada junto à luz que se reflete no chão molhado, ...”

21) Analise as propostas e assinale a opção que indica alterações corretas para o trecho
abaixo:

“É importante mencionar que em 99,99% dos casos em que as autoridades fiscais têm
acesso às movimentações bancárias dos contribuintes, e lhes é permitida a tão referenciada
quebra do sigilo bancário, são apuradas irregularidades. Entretanto, somente exsurge a lide
tributária que exige o contraditório e ampla defesa quando após a formalização do
lançamento o contribuinte, inconformado, tempestivamente apresenta impugnação ou
defesa contra o ato administrativo por meio do qual se exterioriza a exigência do crédito
tributário [...].”

Propostas:

I. Colocar aspas na expressão “quebra do sigilo bancário”.

II. Separar com duplo travessão a oração “que exige o contraditório e ampla defesa”.

III. Manter separada por dupla vírgula a expressão “após a formalização do lançamento”.

Estão corretas as propostas:

a) I e II apenas.

b) I e III apenas.

c) II e III apenas.

d) I, II e III.

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 22) Há, segundo a norma escrita contemporânea, erro de concordância verbal no seguinte
item:

a) Dentre os jornalistas, dez por cento pediu demissão do jornal.

b) Haveria de haver sérios motivos para que fosse demitido do jornal.

c) Ignoram-se os motivos de sua demissão do jornal.

d) Mais de um jornalista acusavam-se de deslealdade na redação do jornal.

Desabafo

Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não
dá. Não tem como disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A começar pela luz
acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem respondidos na
secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou
nervoso. Estou zangado.

CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento).

23) Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da

linguagem, com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica
Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois

a) o discurso do enunciador tem como foco o próprio código.

b) a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.

c) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.

d) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais.

24) “Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas já expostos ___ V. Sª ___
alguns dias”.

a) à - àqueles - a - há

b) a - àqueles - a - há

c) a - aqueles - à - a

d) à - àqueles - a – a

25) Analise as sentenças a seguir:

I. Os ambientalistas conseguiram enjaular a fera depois de muito trabalho.

II. Há quem acredite em anjos.

III. Por tanta crueldade, o agressor só pode ser um monstro!

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 IV. Tomei um choque ao juntar os fios elétricos.

V. O calor humano está em falta nos dias de hoje.

A respeito dos significados denotativos e conotativos das sentenças acima, assinale a

alternativa que, respectivamente, relaciona esses significados:

a) Denotativo, Denotativo, Conotativo, Denotativo, Conotativo.

b) Conotativo, Conotativo, Denotativo, Denotativo, Denotativo.

c) Denotativo, Conotativo, Denotativo, Conotativo, Denotativo.

d) Denotativo, Denotativo, Conotativo, Conotativo, Denotativo.

26) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal e nominal:

a) Não havia razões bastantes para que se duvidasse das palavras do réu.

b) Não haviam razões bastantes para que se duvidassem das palavras do réu.

c) Não haviam razões bastante para que se duvidassem das palavras do réu.

d) Não havia razões bastantes para que se duvidassem das palavras do réu.

27) O gênero textual do texto abaixo é chamado de infográfico. São características

presentes nesse texto, exceto:

a) Linguagem verbal.

b) Tipo textual injuntivo.

c) Multimodalidade.

d) Concisão.

28) Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-
padrão da língua portuguesa.

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 a) Para que se evite perder objetos, recomenda-se que eles sejam sempre trazidos junto ao
corpo.

b) O passageiro ao lado jamais imaginou-se na situação de ter de procurar a dona de uma

bolsa perdida.

c) O homem se indignou quando propuseram-lhe que abrisse a bolsa que encontrara.

d) Em tratando-se de objetos encontrados, há uma tendência natural das pessoas em

devolvê-los a seus donos.

29) No segmento “...combate a estas nefastas práticas...”, a preposição a foi empregada por
necessidade de regência do termo “combate”. A alternativa abaixo em que a preposição foi
empregada de forma incorreta é:

a) Selecione o trabalho de que mais gosta.

b) Escolha o filme a que pretende assistir.

c) Mencione a rua a que reside.

d) Mostre-me a pesquisa por que se interessou.

30) Atente para a semântica introduzida pelos conectivos (palavras ou locuções)

destacados e assinale a afirmação incorreta:

a) “ O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não existe, tudo
é permitido”. → Ideia de comparação.

b) “... as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua história. Mas tudo
não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando Shakespeare).” → ideia de
adversidade.

c) “Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o pão e o

circo, para preencher o vazio da vida.” → Ideia de finalidade.

d) “Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na origem, uma
“patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor para o homem com as luzes
da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua liberdade.” → Ideia de proporcionalidade.

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 Texto I

Brasil é 4º país em que expectativa de sobrevida aos 60 anos mais cresce

Segundo as projeções da ONU, os idosos com mais de 65 anos representarão quase

metade da expansão demográfica mundial de agora até o fim deste século.

“Já vemos efeito grande na redução da mortalidade em idades avançadas. Isso, em boa
parte, por causa da tecnologia médica, como cirurgias cardiovasculares”, diz Ana Amélia
Camarano, coordenadora de estudos e pesquisas de igualdade de gênero, raça e gerações
do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada).

No Brasil, de acordo com os cálculos da ONU – que são feitos para períodos de cinco anos
-, quem chegar aos 60 perto de 2100, viverá, em média, até os 90.

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2019/03/brasil-e-4o-pais-em-que-
expectativa-de-sobrevida-aos-60-anos-mais-cresce.shtml

Acesso em 10 maio de 2020 (Adaptado).

Texto II

Disponível em https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv42597.pdf

Acesso em 10 maio de 2020.

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 Texto III

Brasil tem desafio de garantir envelhecimento populacional de qualidade

Outro desafio do país é aumentar a oferta de políticas públicas que garantam que a
população idosa envelheça de forma ativa. “Não adianta um corpo vivo. É preciso que a
mente e as relações das pessoas idosas estejam em atividade”, afirma. Uma das questões
mais relevantes para ele é a política de acolhimento. Diante de mudanças nas configurações
sociais, muitos idosos passaram a ficar sem companhia em casa e sem receber os cuidados
necessários, conversar ou contar com o apoio da família para desenvolver atividades.

Outro desafio para que os idosos recebam atendimento de qualidade é a qualificação

profissional de quem trabalha com essa população. Tal percepção, contudo, ainda não foi
absorvida a contento pelas instituições de ensino. Vice-presidente da Sociedade Brasileira
de Geriatria e Gerontologia de São Paulo, Carlos André Uehara avalia que muitos
profissionais em atuação não receberam formação com um olhar gerontológico. Exemplo
disso é a abordagem que infantiliza o idoso, que ele considera inadequada.

Além disso, Uehara explica que o modelo de atenção à saúde atual é baseado na busca da
cura de doenças agudas, enquanto cresce o número de idosos que convivem com doenças
crônicas, como hipertensão, diabetes e doenças respiratórias. Nestes casos, o que resolve
“não é uma consulta de 2 minutos, que passa remédio e marca retorno – é preciso mais
acompanhamento”

Disponível em http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-09/brasil-tem-desafio-de-
garantir-envelhecimento-populacional-com-qualidade Acesso em 10 de maio de 2020
(Adaptado).

TEMA DA REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao
longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo, com no máximo trinta
(30) linhas, escrito com letra legível em norma-padrão da língua portuguesa, explorando o
seguinte tema:

“Longevidade da população brasileira e políticas públicas para

a qualidade de vida. ”

SIMULADO EAOEAR - PORTUGUÊS | MECÂNICA DOS CONCURSOS | 15

 RASCUNHO DA REDAÇÃO

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SIMULADO EAOEAR - Mecânica Dos Concursos

Gabarito
PORTUGUÊS
@mecanica_dos_concursos

Gramá�ca e Interpretação de texto

1 a 16 d
2 b 17 -
3 b 18 c
4 d 19 d
5 b 20 b*
6 d 21 b
7 d 22 a
8 c 23 b
9 c* 24 b
10 a 25 a
11 a 26 a
12 d 27 b
13 b 28 a
14 b 29 c
15 d 30 a*

GRAMÁTICA E INTERPRETAÇÃO

* Questões anuladas: 9, 17, 20 e 30.

Questões com o gabarito alterado: 15 e 21.
Questões analisadas em recurso: 11,19, 22 e 27.

Justificativas abaixo.

Mecânica

dos
Concursos
QUESTÕES ANULADAS:

QUESTÃO 9 - Leia o texto abaixo e responda o que se pede:

“É provável que nunca na história tenham sido escritos tantos tratados, ensaios, teorias
e análises sobre a cultura como em nosso tempo. O fato é ainda mais surpreendente
porque a cultura, no sentido tradicionalmente dado a esse vocábulo, está prestes a
desaparecer em nossos dias. E talvez já tenha desaparecido, discretamente esvaziada
de conteúdo, tendo este sido substituído por outro, que desnatura o conteúdo que ela
teve”. (Mário Vargas Llosa, A civilização do espetáculo, p. 11)

Esse primeiro parágrafo de um livro famoso se apoia numa modalidade de linguagem

figurada denominada

a) antítese.
b) metonímia.
c) paradoxo.
d) sinestesia.

No edital do EAOEAR 2021, é cobrado o seguinte conteúdo: “Semântica e estilística:

Sinonímia e polissemia.”. Cabe a interpretação que, dentro dos assuntos de semântica
e estilística, somente os tópicos sinonímia e polissemia estão englobados. Como a
presente questão aborda o assunto de Figuras de Linguagem, que está dentro do
assunto de estilística, mas não dos tópicos sinonímia e polissemia, optamos por remover
o assunto da prova e abordar apenas os temas que estão explícitos no edital.

QUESTÃO 17 - Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula:

a) Os livros, que ele escreveu, permanecem.
b) Todos durante a festa, se emocionaram.
c) Nós caros amigos, esperamos recebê-los.
d) Vinicius, que foi um apreciado poeta, já não vive.

A questão apresenta duas alternativas corretas, uma vez que as vírgulas são usadas
para explicar os termos aos quais se referem.
a) Oração principal: Os livros permanecem.
Oração subordinada adjetiva explicativa: que ele escreveu.

d) Oração principal: Vinícius já não vive.

Oração subordinada adjetiva explicativa: que foi um apreciado poeta.

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QUESTÃO 20 O pronome oblíquo destacado pode trocar de posição em relação ao
verbo da frase em:
a) “Ele choraminga, olha a mãe que o excita, rindo, batendo palmas.”
b) “Vou seguir caminho, mas me detenho a olhá-la: carregou a criança para junto da
espuma.”
c) “Fala com ele, ergue-o no ar.”
d) “Assim, com a silhueta cortada junto à luz que se reflete no chão molhado, ...”
Apesar de correta, a questão foi anulada por não aparecer os termos destacados na
plataforma durante a realização do simulado.

Gabarito letra B.

QUESTÃO 30 - Atente para a semântica introduzida pelos conectivos (palavras ou

locuções) destacados e assinale a afirmação INCORRETA:

a) “O mundo está sem ordem e valores, como disse Dostoievski: “Se Deus não
existe, tudo é permitido””. → Ideia de comparação.
b) “... as luzes da razão poderiam colocar o homem como gerador de sua
história. Mas tudo não passou de um sonho, um sonho de verão (parodiando
Shakespeare).” → ideia de adversidade.
c) “Restou-nos o refúgio nos grandes espetáculos, como os do Coliseu antigo: o
pão e o circo, para preencher o vazio da vida.” → Ideia de finalidade.
d) “Harvey põe o dedo na ferida ao dizer que o projeto do Iluminismo já era, na
origem, uma “patranha”, na medida em que disparava um discurso redentor
para o homem com as luzes da razão, em troca da lenta e gradual perda de sua
liberdade.” → Ideia de proporcionalidade.

O termo “como” na alternativa A expressa a ideia de conformidade, portanto a alternativa

A está errada.

As principais conjunções conformativas são: conforme, segundo, como, consoante etc.

O termo “mas” expressa a ideia de adversidade, ou seja, contrariedade. A alternativa B
está correta.

As principais conjunções adversativas são: mas, porém, todavia, contudo, entretanto,

senão, no entanto, ao passo que, não obstante etc.

O termo “para” expressa a ideia de objetivo, finalidade. A alternativa C está correta.

As principais conjunções finais: a fim de, para que, porque, que etc.

O termo “na medida que” conjunção que, no item D, expressa a ideia de

proporcionalidade. A alternativa D está correta.

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As principais conjunções proporcionais: à medida que, na medida em que, à proporção
que, à maneira que, ao passo que etc.

Apesar de correta, a questão foi anulada por não aparecer os termos destacados na
plataforma durante a realização do simulado.
Gabarito letra A.

Fonte: MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado: Gramática Interpretação de

Texto, Redação Oficial, Redação Discursiva. – São Paulo: Saraiva, 2012.

QUESTÕES COM O GABARITO ALTERADO:

QUESTÃO 15 -No fragmento: “O próximo passo é assegurar que as células

cancerosas...”, o vocábulo que é:

a) objeto direto;
b) pronome relativo;
c) sujeito;
d) conjunção integrante.

Objeto direto - completa o sentido de um verbo transitivo direto, ou seja, vem

diretamente ligado ao verbo, sem o auxílio de preposição.
Marta comeu o bolo.
Oferecemos um prêmio ao vencedor.
Houve uma grande festa.
Pedro olhou-se no espelho

Pronomes relativos - classe de palavras que estabelece uma relação entre uma
palavra antecedente que representa e aquilo que a seu respeito se vai dizer na oração
que introduz, ou que estabelece uma relação entre um nome que determina e um
antecedente.

Sujeito - aquele, ou aquilo, a respeito do qual se transmite uma informação.

Conjunção - é a palavra invariável que liga duas orações entre si, ou que, dentro da
mesma oração, liga dois termos entre si independentes. As conjunções integrantes são
as que ligam duas orações, sendo que a segunda é sujeito ou complemento da primeira.
Principais conjunções: que, se.
É necessário que ela se case.
Eu não sei se o rapaz fará o trabalho.

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No fragmento em análise, o vocábulo que é a palavra invariável que liga duas orações
de um período composto por subordinação: “O próximo passo é assegurar” e “as células
cancerosas não se tornem resistentes à medicação”. Portanto, o vocábulo em análise é
conjunção integrante.
Portanto, a alternativa correta é a letra D.

Fonte: MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado: Gramática Interpretação de

Texto, Redação Oficial, Redação Discursiva. – São Paulo: Saraiva, 2012.

QUESTÃO 21- Analise as propostas e assinale a opção que indica alterações corretas
para o trecho abaixo:
“É importante mencionar que em 99,99% dos casos em que as autoridades fiscais têm
acesso às movimentações bancárias dos contribuintes, e lhes é permitida a tão
referenciada quebra do sigilo bancário, são apuradas irregularidades. Entretanto,
somente exsurge a lide tributária que exige o contraditório e ampla defesa quando após
a formalização do lançamento o contribuinte, inconformado, tempestivamente apresenta
impugnação ou defesa contra o ato administrativo por meio do qual se exterioriza a
exigência do crédito tributário [...].”
Propostas:
I. Colocar aspas na expressão “quebra do sigilo bancário”.
II. Separar com duplo travessão a oração “que exige o contraditório e ampla defesa”.
III. Manter separada por dupla vírgula a expressão “após a formalização do lançamento”.
Estão corretas as propostas:

a) I e II apenas.
b) I e III apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III.
Essa questão foi retirada do concurso de Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil /
2002 (ESAF) – Link: https://www.pciconcursos.com.br/provas/download/afrf-2002-1-
auditoria-rfb-esaf-2002
No item II ao separar com duplo travessão a oração muda de Oração subordinada
adjetiva restritiva (particulariza o sentido do ser da oração principal) para explicativa
(quando explica o sentido de um ser da oração principal) alterando assim o sentido do
texto.
Exemplos de orações subordinadas adjetivas explicativas:

 O homem, que e racional, às vezes age sem pensar.

 Deus — que é nosso pai — nos salvará.
 A lâmpada (que ilumina) é uma grande invenção.

Exemplos de orações subordinadas adjetivas restritivas:

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  Vi homens que colhiam algodão.
 Comi as frutas que estavam maduras.

O gabarito correto é a letra B.

QUESTÕES ANALISADAS EM RECURSO:

QUESTÃO 11 - Veja a tirinha abaixo e responda o que se pede.

Na fala da personagem Mafalda do último quadrinho, o termo assim exerce a função

sintática de:

a) predicativo do sujeito.
b) objeto direto.
c) adjunto adverbial
d) adjunto adnominal.

Predicativo do sujeito - Indica uma qualidade ou estado para o sujeito colocado dentro
do predicado. É obrigatório após um verbo de ligação e, eventualmente, pode aparecer
após verbos intransitivos e transitivos:

a) com verbos de ligação:

Os alunos são estudiosos.
Teu pai virou poeta.
b) com verbos intransitivos:
O trem chegou atrasado.
Os meninos chegaram famintos.
c) com verbos transitivos diretos:
Meu primo foi nomeado diretor.
O computador tornou a vida mais fácil.

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d) com verbos transitivos indiretos:
Os torcedores assistiram nervosos à decisão.
Os delegados procederam cautelosos ao inquérito.

Objeto direto - completa o sentido de um verbo transitivo direto, ou seja, vem

diretamente ligado ao verbo, sem o auxílio de preposição.
Marta comeu o bolo.
Oferecemos um prêmio ao vencedor.
Houve uma grande festa.
Pedro olhou-se no espelho.

Adjunto adverbial - É o termo que indica uma circunstância (de tempo, causa, modo,
lugar etc.) modificando o sentido de um verbo, de um advérbio ou de um adjetivo. Ele
pode aparecer com ou sem preposição. O adjunto adverbial não completa o sentido do
termo a que se liga, apenas modifica o seu sentido.
Dormi em paz. — modifica o verbo.
Acordei bastante cedo. — modifica o advérbio.
Ela é muito bonita. — modifica o adjetivo.
O adjunto adverbial, quando modifica o adjetivo ou advérbio, recebe o nome de adjunto
adverbial de intensidade, por intensificar a ideia expressa por eles. Ao modificar o verbo,
o adjunto adverbial classifica-se de acordo com a ideia expressa, porém essa
classificação não é dada pela nomenclatura gramatical brasileira, e sim apenas sugerida
pelos gramáticos.
Curiosidade: Veja a seguir algumas possibilidades:
Maria fez tudo por amor. — adj. adv. de causa
Estudei muito apesar do calor. — adj. adv. de concessão
Ela brincou muito. — adj. adv. de intensidade

Adjunto adnominal - É o termo que determina ou caracteriza um substantivo. Pode

ser:
a) um artigo: O carro nos pertence.
b) um adjetivo: O bom aluno estuda sempre.
c) uma locução adjetiva: O amor da mãe é eterno.
d) um numeral: Duas meninas saíram por aqui.
e) um pronome: Um dia comprarei aquela casa.

Curiosidades:

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1) O adjunto adnominal constituído é um adjetivo que pode ser confundido com o
predicativo do sujeito. Perceba as seguintes diferenças:
a) o adjunto adnominal é uma característica intrínseca do ser a que se liga, e vem
sempre dentro do mesmo termo do seu referente:
A bela Ana saiu.
Adj. adn. — o adjetivo bela refere-se ao termo Ana, e ambos estão dentro do termo
sujeito.
João viu a bela Ana na feira.
Adj. adn. — o adjetivo bela refere-se ao termo Ana, e ambos estão dentro do termo
predicado.
b) o predicativo do sujeito é uma qualidade para o sujeito dentro do predicado:
Ana saiu bela.
Pred. do suj. — o adjetivo bela, que está dentro do predicado, refere-se ao termo Ana,
que é sujeito.

Analisando-se a sentença: “o mundo está assim” – o termo em destaque está dentro do

predicado e se refere ao termo o mundo, que é sujeito. Portanto, o termo em destaque
é predicativo do sujeito.
Gabarito permanece letra A.

Fonte: MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado: Gramática Interpretação de

Texto, Redação Oficial, Redação Discursiva. – São Paulo: Saraiva, 2012.

QUESTÃO 19 - Levando em conta as relações de coesão estabelecidas pelas

palavras destacadas nas alternativas abaixo, assinale a afirmativa incorreta:

a) "isso" refere-se, anaforicamente, ao termo "virarmos nobres".

b) "(l)o" recupera, anaforicamente, o termo "cargo público".
c) "que" retoma, anaforicamente, o termo "cidadãos comuns".
d) "suas" remete, cataforicamente, ao termo "regras opostas".

Coesão - relação semântica entre um elemento do texto e algum outro elemento que
seja de extrema relevância para que se estabeleça a sua interpretação e pode ser
dividida em três tipos: referencial, recorrencial e sequencial “stricto sensu”.

Coesão referencial - é entendida como o primeiro grau de abstração que o leitor faz.
Por meio da substituição e da reiteração, o leitor recupera informações dadas no texto.

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A substituição, por sua vez, dá-se quando um componente linguístico é retomado
(anáfora) ou precedido (catáfora) por uma proforma.

O termo em destaque “isso” retoma a expressão “virarmos nobres”, ou seja, realiza a

função de substituir anaforicamente. Pode-se fazer a substituição da expressão sem
alteração no sentido do texto: “melhor que virarmos nobres, ficarmos fora do alcance da
lei.”. Portanto, o item A está correto.

Pode-se substituir a sentença “nem fomos eleitos para algum cargo público com o
propósito de usá-lo para virarmos nobres” por “nem fomos eleitos para algum cargo
público com o propósito de usar o cargo público para virarmos nobres”. O termo pode
ser substituído sem prejuízo do sentido. O componente linguístico “cargo público” é
então retomado pelo termo “lo”. O item B está correto.

Pode-se substituir, sem prejuízo do sentido do texto, “que não recebemos milionários
auxílios-residência” por “cidadãos comuns não recebemos milionários auxílios-
residência”. Note que há aqui uma silepse de gênero. O item C está correto.

Se substituirmos a sentença original “essa milionária máquina gerencial pública com

suas regras opostas ao bom-senso” por “essa milionária máquina gerencial pública com
regras opostas regras opostas ao bom-senso”, há perda de sentido e, portanto, o termo
“suas” não pode retomar o termo “regras opostas”.
Gabarito permanece letra D.

Fonte: MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado: Gramática Interpretação de

Texto, Redação Oficial, Redação Discursiva. – São Paulo: Saraiva, 2012.

QUESTÃO 22 - Há, segundo a norma escrita contemporânea, erro de concordância

verbal no seguinte item:
a) Dentre os jornalistas, dez por cento pediu demissão do jornal.
b) Haveria de haver sérios motivos para que fosse demitido do jornal.
c) Ignoram-se os motivos de sua demissão do jornal.
d) Mais de um jornalista acusavam-se de deslealdade na redação do jornal.
Justificativa dos itens:
a) Quando a expressão que indica porcentagem não é seguida de substantivo, o
verbo deve concordar com o número. Exemplos:
 25% querem a mudança.
 1% conhece o assunto.

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 b) Os verbos presentes numa locução verbal mantêm entre si a seguinte relação:
o da direita é sempre o principal, o da esquerda é sempre o auxiliar. Tudo o que
vai acontecer com a locução (inclusive a concordância) dependerá dos traços
determinantes do verbo principal, o que explica, aliás, essa denominação.
Observa: “PODEM existir boas músicas”, “DEVEM existir boas músicas”, “HÃO
de existir boas músicas” — os auxiliares podem, devem e hão estão flexionados
no plural, seguindo o modelo imposto pelo principal existir, que é um verbo
pessoal, normal, que concorda com o sujeito boas músicas. Já em “PODE haver
boas músicas”, “DEVE haver boas músicas”, “HÁ de haver boas músicas”, o
verbo principal é haver, que transmite sua impessoalidade característica para os
seus auxiliares (todos ficam invariáveis). Nestas estruturas, boas músicas é
apenas objeto direto. Vale lembrar que o tempo verbal não interfere em nada:
"Havia/Haverá/Haveria de haver soluções melhores";
"Haviam/Haverão/Haveriam de existir soluções melhores".
c) A palavra se, atuando como partícula apassivadora, faz com que o objeto direto
da frase assuma a função de sujeito numa oração na voz passiva, onde o sujeito
sofre a ação verbal. Neste caso, a concordância verbal deverá ser sempre feita
de acordo com o sujeito paciente, podendo ficar no singular ou no plural.
d) A alternativa d está correta. Quando o sujeito é formado por expressão que
indica quantidade aproximada (cerca de, mais de, menos de, perto de...)
seguida de numeral e substantivo, o verbo concorda com o substantivo.
Exemplo:
 Cerca de mil pessoas participaram da manifestação.
 Perto de quinhentos alunos compareceram à solenidade.
 Mais de um atleta estabeleceu novo recorde nas últimas Olimpíadas.

No entanto quando a expressão "mais de um" se associar a verbos que

exprimem reciprocidade, o plural é obrigatório:

 Mais de um colega se ofenderam na tumultuada discussão de ontem.

(ofenderam um ao outro).

O gabarito permanece com a letra A.

QUESTÃO 27

O gênero textual do texto acima é chamado de infográfico. São características

presentes nesse texto, exceto:

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a) Linguagem verbal.
b) Tipo textual injuntivo.
c) Multimodalidade.
D) Concisão.

Linguagem verbal - é aquela que utiliza palavras na comunicação.

Texto injuntivo – tem a finalidade de instruir o leito acerca de determinado

procedimento e induz o leitor a proceder de uma determinada forma.

Multimodalidade - coexistência de duas ou mais modalidades de comunicação,

envolvendo geralmente a fala, gestos, texto, processamento de imagem etc.

Concisão - Conciso é o texto que consegue transmitir um máximo de informações

com um mínimo de palavras.

O texto apresenta palavras, portanto há linguagem verbal. Apresenta mais de uma

modalidade de comunicação: imagem e texto, portanto é multimodal. Transmite as
informações com poucas palavras, portanto é conciso. O texto, no entanto, não tem o
objetivo de estabelecer procedimentos ou induzir o leitor a proceder de determinada
forma, portanto não é injuntivo.

Gabarito permanece letra B.

Fonte: MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado: Gramática Interpretação de

Texto, Redação Oficial, Redação Discursiva. – São Paulo: Saraiva, 2012.

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 Mecânica

dos
Concursos
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