Resumo Do Conto A Galinha

Resumo do conto “ A galinha”
Ação Tempo Espaço

Situação inicial Passado (anos antes) espaço exterior
Espaço exterior
Desenvolvimento Passado – (anos antes) Espaço interior
Desenlace passado mais recente espaço interior
( casa do narrador)
1- Identifica e classifica o narrador.

O narrador é filho de uma das protagonistas e sobrinho da outra.
Trata-se de um narrador participante, pois narra acontecimentos que envolvem
a sua família e que parecem ter sido testemunhados por ele, por um lado, e por
outro, o episódio final é vivido por ele.
2- Regista as expressões que confirmam a tua resposta.

Confirma-se que o narrador é participante graças a expressões como “ Minha
mãe e minha tia” visto que se verifica o uso da primeira pessoa nos
determinantes possessivos.
3- Relata a situação que iniciou o conflito entre as duas irmãs.

A mãe do narrador após discutir o preço comprou uma galinha, de barro, em
seguida a sua irmã compra também uma igual mas por um preço inferior.
Então, puseram-se a comparar as galinhas, a tia achava a outra galinha melhor
qua a sua embora não concordasse, a mãe dispôs-se a troca-las. A dúvida e a
desconfiança instalaram-se, o que levou ao conflito entre as duas.
4- Tendo em conta as atitudes e reações das duas irmãs, traça o retrato

psicológico.
A tia do narrador revela-se uma mulher invejosa, conflituosa e desconfiada. A
inveja é característica que justifica a compra de uma galinha igual à da sua irmã
e a desconfiança de ter sido prejudicada na compra que fez, apesar de a sua
galinha ter sido mais barata. A conflitualidade é evidente nas suas reações .
O nível de Língua é coloquial

Ao longo do conto aparecem expressões muito próximas do povo, ação é
passada no mundo rural.
Explica o sentido das seguintes expressões do conto:

a) “ aquilo só se o fosse roubar”
A expressão refere-se ao valor pedido pela galinha à tia e que ela confessou
ser exorbitante
b) “Pôs fim ao sermão”

A expressão diz respeito à resposta da mãe do narrador para encerrar a
conversa. ”Sermão” refere-se ao discurso da tia.
c) “Por não gostar de trovoadas”

A expressão caracteriza a mãe do narrador como sendo uma mulher
conciliadora. A palavra “ Trovoadas” é uma metáfora para significar
discussões.
Conflito I
1- O conflito agudiza-se num espaço diferente identifica-o
O conflito agudiza-se em casa da mãe do narrador perante essa
acusação.
2- Indica a acusação que fez agravar o conflito

A tia acusa a sua irmã de ter trocado as galinhas.
3- Refere os traços de personalidade da tia perante essa acusação e a

forma como a faz revelam ou confirmam.
A tia ao ter acusado a sua irmã de ter trocado a galinha mostra que é
desconfiada, invejosa, mas também algo cobarde, pois só consegue
fazer a acusação de costas. Essa desconfiança revela ainda que ela
julgou a irmã à luz da própria personalidade , acusando-a de algo que
ela própria poderia ter feito numa situação inversa.
4- Descreve a reação da mãe do narrador perante a acusação.
A mãe fica indignada com a acusação que a própria irmã lhe faz e
começa por apelar ao seu bom-senso, chamando a atenção para o facto
de a galinha estar tal como lhe tinha sido entregue.
Mas depois, cansada de tanta insensatez, acusou a irmã de ser invejosa
e decididamente tudo ficou como estava.
II
1- Compara a transição do espaço interior para o espaço exterior.
A discussão foi retomada na casa da mãe (espaço interior), devido à
desconfiança da tia, de que as galinhas tinham sido trocadas,
entretanto a tia muito irritada saiu continuando a discussão “aos
gritos” para toda a gente ouvir
2- Relata como o motivo do conflito se torna mais abrangente.

O conflito torna-se mais abrangente porque a acusação que a tia faz
à mãe do narrador já não se prende só com as galinhas. Ele chama-
lhe mentirosa e, como o cunhado lhe retribuiu o insulto, trocam
essas acusações lembrando momentos do passado.
3- Explica de que forma os dois maridos se envolvem entretanto

O primeiro a envolver-se é o pai do narrador que defende a mulher
perante a cunhada, acusando-a, com veemência, de ser mentirosa.
O tio surge então na defesa da mulher e a discussão transfere-se
para os dois homens.
4- Compara as reações dos homens com as das mulheres enquanto

discutem.
Enquanto as mulheres se insultam verbalmente os homens aliam a
essa dimensão uma outra, a física. Trata-se de uma diferença que o
próprio narrador anuncia ao dizer:” Mas como a coisa agora era
entre homens, meu tio cerrou os punhos(…)” da violência verbal
passa-se e à violência física ou melhor à ameaça física, uma vez que
o tio se revela um fanfarrão.
Recursos expressivos.
a) “Minha tia saiu num vendaval” configura uma metáfora que alude ao
movimento repentino e violento da tia ao sair de casa.
b) “Meu pai (…) ficou quieto à espera que ele o matasse.”
Esta expressão , assim como o parágrafo que relata o comportamento do tio, é
muito irónica e realça as ameaças inconsequentes do tio de forma cómica e
trocista.
III
1-Indica o que levou a que a discussão se estendesse a toda a população
da aldeia.
A discussão estendeu-se a toda a aldeia porque os seus habitantes
começaram a tomar partido, o que reavivou, “velhos ódios, invejas, e
ciúmes” e os consequentes ajustes de contas.
2- Identifica o dia em que os conflitos se intensificavam sistematicamente.

Os conflitos intensificavam.-.se sistematicamente ao domingo.
3- Avança uma justificação possível para esse facto.
A justificação para este facto é que o domingo é dia de ócio, os habitantes

da aldeia não trabalham e, portanto, o tempo livre acabava por se
proporcionar para aumentar a discussão.
4 Explica em que medida o espaço social em que decorre a ação contribui para
alimentar este tipo de conflitos.
O facto de a ação decorrer num meio rural (espaço social) em que todos se
conhecem e têm atividades que se relacionam e entrecruzam contribui para
alimentar desavenças por motivos que nos podem parecer insignificantes.
5- Explica a razão pela qual finalmente “ A luta cessou”

A luta cessou ou porque já não havia população para a alimentar ou porque os
que restavam eram cobardes.
6- Refere os dois recursos expressivos que atravessam esta parte da ação.

Esta parte da ação é marcada pela hipérbole e pela ironia.
A hipérbole, porque há um evidente exagero das consequências dos conflitos.

Esse exagero acaba por se revestir de ironia.
Estes recursos expressivos complementam-se e contribuem para realçar a
critica à natureza humana e à sua propensão para alimentar” velhos ódios,
invejas e ciúmes”.
Desenlace:
1- Justifica que no desenlace, a presença do narrador seja mais marcada.
No desenlace presença do narrador é mais marcada pois, é então que ele
narra acontecimentos em que tem intervenção direta.
Toda a ação narrada anteriormente fora apenas presenciada por ele ou
então decorria daquilo que lhe havia sido contado pelos pais.
2- Sugere a duração do tempo da história, desde a compra da galinha até à
sua destruição.
Entre a situação inicial e o desenlace terão sido passados alguns anos.
3- Comenta a relação do narrador com os objetos que herdou da mãe.
O narrador não se identificava muito com os objetos que herdou da sua

mãe por um lado, por uma questão de gosto pessoal, por outro lado,
porque não compartilhava dos mesmos valores religiosos.
4- Indica o(s) objetivo(s) da visita da tia neste momento da ação.
Neste momento da ação, após a morte da mãe do narrador a tia fez a visita
que normalmente se faz para apresentar ou reforçar as condolências. No
entanto acaba por perceber, tal como o narrador, que a sua intenção era
outra. de facto, o caso da galinha ainda a incomodava e via ali a sua
oportunidade para restabelecer a “sua justiça”.
5- Explicita o acordo a que chegaram e a forma como ele se concretizou.
Para o narrador a galinha não tinha qualquer importância. Ele estava até
disposto a que a tia ficasse com as duas. No entanto, ela apenas pretendia a
troca e foi isso que acordaram. Por ironia do destino e para provar que
aquela discussão não tivera qualquer fundamento, a tia levou a mesma
galinha que trouxera para casa.
6- Caracteriza a linguagem utilizada no conto.
A linguagem utilizada no conto é coloquial, popular. A ação é narrada de

forma muito coesa através dos três modos de representação do discurso
(narração, descrição e diálogo), como se estivesse a contar a história
oralmente.
A escolha do vocabulário ajuda a localizar a ação num espaço social,
popular e rural. Ao mesmo tempo que se percebe o tom irónico do
narrador no relato das reações das personagens e no exagero das
consequências do conflito.
Síntese
1- Ida à feira
2- Compra das galinhas
3- Discussão sobre as galinhas
4- Troca das galinhas
5- Nova discussão entre as duas irmãs
6- Nova tentativa de troca das galinhas
7- Alargamento da discussão a outras pessoas
8- Violência generalizada
9- Chegada da paz

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Ação Tempo Espaço

Desenvolvimento Passado – (anos antes) Espaço interior

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1- Identifica e classifica o narrador.

2- Regista as expressões que confirmam a tua resposta.

3- Relata a situação que iniciou o conflito entre as duas irmãs.

4- Tendo em conta as atitudes e reações das duas irmãs, traça o retrato

O nível de Língua é coloquial

Explica o sentido das seguintes expressões do conto:

b) “Pôs fim ao sermão”

c) “Por não gostar de trovoadas”

2- Indica a acusação que fez agravar o conflito

3- Refere os traços de personalidade da tia perante essa acusação e a

2- Relata como o motivo do conflito se torna mais abrangente.

3- Explica de que forma os dois maridos se envolvem entretanto

4- Compara as reações dos homens com as das mulheres enquanto

2- Identifica o dia em que os conflitos se intensificavam sistematicamente.

3- Avança uma justificação possível para esse facto.

A justificação para este facto é que o domingo é dia de ócio, os habitantes

5- Explica a razão pela qual finalmente “ A luta cessou”

6- Refere os dois recursos expressivos que atravessam esta parte da ação.

A hipérbole, porque há um evidente exagero das consequências dos conflitos.

Entre a situação inicial e o desenlace terão sido passados alguns anos.

3- Comenta a relação do narrador com os objetos que herdou da mãe.

O narrador não se identificava muito com os objetos que herdou da sua

4- Indica o(s) objetivo(s) da visita da tia neste momento da ação.

5- Explicita o acordo a que chegaram e a forma como ele se concretizou.

6- Caracteriza a linguagem utilizada no conto.

A linguagem utilizada no conto é coloquial, popular. A ação é narrada de

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