Ficha Global Física 11

Teste 2
Ficha Global de Preparação
Grupo I
A 2 de agosto de 1971, o astronauta David Scott, comandante da missão Apollo 15, realizou na
Lua (onde praticamente não há atmosfera) uma experiência com um martelo (de massa 1,32 kg)
e uma pena (de massa 0,030 kg): Scott segurou o martelo e a pena à mesma altura, largando-os
em simultâneo, tendo verificado que os dois corpos chegaram ao chão ao mesmo tempo.
Considere um referencial O𝑥 vertical, com sentido positivo de baixo para cima e a origem O
coincidente com o nível do chão.
1. O martelo e a pena estão sujeitos a forças gravíticas __________ e caem com acelerações
__________.
(A) diferentes … iguais (B) iguais … iguais
(C) iguais … diferentes (D) diferentes … diferentes
2. Qual dos gráficos pode representar a componente escalar da velocidade, 𝑣𝑥 , do martelo, em
relação ao referencial O𝑥, em função do tempo, 𝑡, desde que é largado até atingir o chão?
3. A componente escalar da posição da pena, 𝑥p , em relação ao referencial O𝑥, na queda é dada

pela equação 𝑥p = 1,25 − 0,81𝑡 2, expressa nas unidades de base do SI.
3.1. De que altura Scott largou a pena?
3.2. Determine a energia cinética da pena quando se encontra a uma altura de 25 cm do
solo.
Apresente todos os cálculos efetuados.
3.3. Na Terra, o martelo, a 1,0 m do solo, lançado verticalmente para cima, atinge a altura
máxima de 3,0 m (considere desprezável a resistência do ar).
Determine a altura máxima que o martelo atingiria se fosse lançado na Lua com as
mesmas condições iniciais.
4. A Lua move-se em redor da Terra numa órbita aproximadamente circular, de raio
3,84 × 108 m, com um período de 27 dias e 8 horas.
4.1. A velocidade da Lua __________, sendo sempre __________ à força gravítica que a
Terra exerce na Lua.
(A) é constante … paralela (C) varia … paralela
(B) é constante … perpendicular (D) varia … perpendicular
4.2. Tal como uma bola em queda próximo da superfície da Terra, com resistência do ar
desprezável, a Lua também está em queda livre.
Mostre que a aceleração da Lua, no seu movimento em redor da Terra, é consistente
com o facto de a força gravítica entre dois corpos, considerados pontuais, ser
inversamente proporcional ao quadrado da distância entre eles.
Considere que o módulo da aceleração gravítica à superfície da Terra é 9,8 m s−2 e que
o raio da Terra é 6,37 × 106 m.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.
Grupo II
A percussão de um diapasão origina uma onda sonora longitudinal de 440 Hz que se propaga a
338 m s−1. Num certo instante 𝑡1 , P é uma posição de compressão máxima e Q é a posição de
rarefação máxima mais próxima de P.
1. O que significa uma onda sonora ser longitudinal?
2. Qual é distância entre P e Q?
(A) 0,384 m (B) 0,651 m (C) 0,768 m (D) 1,30 m
3. Três períodos e meio após o instante 𝑡1 , P ficará numa zona de __________ máxima e Q
numa zona de __________ máxima.
(A) compressão … compressão (B) rarefação … compressão
(C) rarefação … rarefação (D) compressão … rarefação
4. Considere um ponto R muito mais afastado do diapasão do que o ponto P.
Comparado com o sinal sonoro em P, o sinal sonoro em R tem
(A) menor frequência e a mesma amplitude.
(B) menor frequência e menor amplitude.
(C) a mesma frequência e menor amplitude.
(D) a mesma frequência e a mesma amplitude.
Grupo III
1. Na figura, representa-se uma porção de um fino fio
metálico retilíneo longo, colocado na vertical,
percorrido por uma corrente elétrica contínua.
Na proximidade do fio, coloca-se uma agulha magnética
sobre um plano horizontal.
Considere desprezável o campo magnético da Terra.
1.1. A parte mais escura da agulha magnética é o polo

norte.
Qual dos esquemas pode traduzir a posição de equilíbrio assumida pela agulha?
1.2. Na figura, assinalaram-se os pontos P e Q no plano

horizontal.
A corrente elétrica que atravessa o fino fio cria campos
(A) magnéticos em P e em Q da mesma intensidade.
(B) magnéticos em P e em Q, sendo mais intenso em P.
(C) elétricos em P e em Q da mesma intensidade.
(D) elétricos em P e em Q, sendo mais intenso em P.
2. Uma bobina cilíndrica, com 300 espiras e diâmetro 4,0 cm, está
imersa num campo magnético uniforme cuja intensidade varia
como mostra o gráfico. A orientação da bobina é tal que o fluxo
magnético que a atravessa tem sempre o máximo valor possível.
Determine o valor máximo do módulo da força eletromotriz
induzida na bobina.
Grupo IV
O estudo da luz revolucionou vários domínios da atividade humana: telecomunicações,
imagiologia médica, novas terapias, conhecimento do Universo, etc.
1. Numa experiência, fez-se incidir um feixe fino de luz, que se propagava no ar, numa placa
paralelepipédica de um material X desconhecido.
Mediu-se a amplitude dos ângulos de incidência, 𝛼1 , e a amplitude dos correspondentes
ângulos de refração, 𝛼2 . Na tabela seguinte, apresentam-se as medidas realizadas.
𝜶𝟏 30° 40° 50° 55° 60° 65° 70°
𝜶𝟐 19° 26° 30° 33° 36° 38° 40°
1.1. A Qual dos esquemas pode traduzir, à escala, a experiência para um ângulo de incidência
de 40°?
1.2. Determine o índice de refração do material X.

Na resposta, apresente:
‒ a equação da reta de ajuste a um gráfico adequado;
‒ o cálculo do valor solicitado, a partir da equação da reta de ajuste.
2. Fundamente, com base no fenómeno da refração da luz, a decomposição da luz branca num
prisma de vidro.
Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.

Ficha Global Física 11

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ficha Global Física 11

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ficha Global Física 11

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Teste 2

Ficha Global de Preparação

3. A componente escalar da posição da pena, 𝑥p , em relação ao referencial O𝑥, na queda é dada

1.1. A parte mais escura da agulha magnética é o polo

1.2. Na figura, assinalaram-se os pontos P e Q no plano

𝜶𝟏 30° 40° 50° 55° 60° 65° 70°

𝜶𝟐 19° 26° 30° 33° 36° 38° 40°

1.2. Determine o índice de refração do material X.

Você também pode gostar