Edital Tamandaré
Edital Tamandaré
Edital Tamandaré
O Prefeito Municipal de Tamandaré, Estado de Pernambuco, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICA a abertura
das inscrições e estabelece normas relativas à realização do CONCURSO PÚBLICO de Provas e Provas e Títulos para o
preenchimento de 275 (duzentas e setenta e cinco) vagas de cargos do Quadro de Pessoal, neste Município, em
conformidade com o art. 37, inciso II da Constituição Federal do Brasil, Lei Municipal e demais Legislações pertinentes à
espécie, este Edital, Manual do Candidato e demais Editais (quando for o caso).
CAPÍTULO I
1.1. Este CONCURSO PÚBLICO destina-se ao preenchimento de vagas em Cargos Efetivos do Quadro permanente de
pessoal deste município e será regido por este Edital, seus Anexos, Manual do Candidato e eventuais retificações caso
existam, sua execução caberá ao IDHTEC – Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico, sob a fiscalização da
Comissão Geral do Concurso, nomeados através de Portaria Municipal e pela Banca Examinadora de competência da
Organizadora deste Concurso Público.
1.2. Toda referência a horário, será regida pelo horário oficial de Pernambuco.
1.3. Requisitos mínimos para investidura no Cargo:
a) Ter sido aprovado e classificado em todas as etapas deste CONCURSO PÚBLICO, na forma estabelecida neste Edital,
seus Anexos e em suas retificações;
b) Ter nacionalidade brasileira e, no caso de nacionalidade estrangeira, estar amparado pela legislação brasileira;
c) Ter idade mínima de 18 anos completos (na data da posse);
d) Estar em gozo dos direitos políticos;
e) Estar quite com as obrigações militares e eleitorais;
f) Firmar declaração de não estar cumprindo sanção por inidoneidade, aplicada por qualquer órgão público ou
entidade da esfera Federal, Estadual ou Municipal;
g) Possuir a formação exigida para o cargo ao qual concorre, conforme discriminado no Anexo II deste Edital, no
momento da posse;
h) Todos os requisitos especificados neste subitem, alíneas "a" a "g”, deverão ser comprovados por meio da
apresentação de documento original, juntamente com fotocópia, sendo eliminado do Concurso aquele que não os
apresentar.
a) Os Candidatos inscritos no CONCURSO PÚBLICO 2013 estão automaticamente inscritos neste Concurso,
para o mesmo cargo a que se inscreveu no Concurso 2013, sem nenhum ônus, (para o mesmo cargo
da inscrição originalmente feita no Concurso 2013), portanto, se faz necessário que se mantenha
informado sobre todos os eventos, através do site: www.idhtec.org.br ou pelo telefone: (81) 3621-
0603, no horário das 08:00 às 12:00 e das 14:00 às 17:00 horas de segunda a sexta-feira (dias úteis);
b) As informações prestadas no formulário do Concurso 2013 são de inteira responsabilidade do Candidato,
não cabendo ao IDHTEC ou a Prefeitura Municipal de Tamandaré, nenhuma responsabilidade por dados
incompletos; telefones não corretos ou endereços desatualizados;
c) Após o encerramento das novas inscrições, o Candidato anteriormente inscrito, deverá utilizar o seu CPF
e a senha 2011, para ter acesso ao Cartão de Inscrição, no qual conterá as informações sobre o local
da sua prova, (prédio, endereço; sala; carteira; data e horário), no período entre os dias 25 de
novembro a 06 de dezembro 2014;
d) Caso o Candidato inscrito no Concurso Público 2013, não deseje continuar inscrito neste
novo Concurso, ou queira mudar de Cargo, deverá solicitar através de requerimento
disponível: no Protocolo da Prefeitura Municipal de Tamandaré e no anexo V, página 43
deste Edital, onde ficará assegurado, após a conclusão das novas inscrições, a restituição do
valor pago quando de sua inscrição no referido Concurso 2013.
e) No caso de mudança de cargo, deverá fazer uma nova inscrição, em conformidade com o
estabelecido neste Edital.
CAPÍTULO II
2. DAS NOVAS INSCRIÇÕES
2.1 – As novas inscrições estarão abertas no período de 07 de outubro a 06 de novembro de 2014, das 08:00 as 12:00 e das
13:00 as 17:00 horas, nos dias úteis, conforme a seguir:
2.7. O candidato inscrito por procuração assume total responsabilidade pelas informações prestadas por seu procurador,
arcando com as consequências de eventuais erros de seu representante no preenchimento da ficha de inscrição e em sua
entrega.
2.8. As informações prestadas na ficha de inscrição serão de inteira responsabilidade do candidato, bem como os requisitos
de inscrição, que deverão ser comprovados até a data do provimento.
2.9. É vedada a inscrição condicional e/ou extemporânea, por qualquer motivo.
2.10. Após a efetivação da inscrição não serão aceitos pedidos de alteração de inscrição do Cargo a que se inscrevera o
candidato.
2.11. O conteúdo programático para a prova escrita de cada Cargo serão os constantes do conteúdo programático deste
Edital, (Anexo III);
2.12. Não serão aceitas inscrições via fax, Sedex ou postal.
2.13. O candidato que necessitar de qualquer tipo de atendimento diferenciado para a realização das provas deverá
solicitá-lo, por escrito, no ato de inscrição, indicando claramente no formulário, quais os recursos especiais necessários.
2.14. A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas deverá levar acompanhante que
permanecerá em sala reservada para essa finalidade.
2.15. A solicitação de recursos especiais será atendida obedecendo a critérios de viabilidade e de razoabilidade, desde que
solicitados no ato da inscrição.
2.16. Verificada, a qualquer tempo, inexatidão nas informações, irregularidade, inidoneidade ou falta de documentos
exigíveis, proceder-se-á a eliminação do candidato, anulando-se todos os atos decorrentes da inscrição.
CAPÍTULO III
3. DAS VAGAS DESTINADAS AOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
3.1. Durante o prazo de validade do CONCURSO PÚBLICO, as pessoas com deficiência que declararem tal condição no
momento da inscrição, cuja deficiência não seja incompatível com as atribuições atinentes ao cargo, em cumprimento ao
disposto no art. 97, inciso VI, alínea “a” da Constituição do Estado de Pernambuco: “será reservado por ocasião dos
concursos públicos, de provas ou de provas e títulos, o percentual de três por cento e o mínimo de uma vaga, para pessoa
portadora de deficiências, observando os subitens abaixo:
3.2. O candidato portador de necessidade especial Física que desejar concorrer às vagas definidas no subitem anterior e
que necessite de condições especiais, deverá, no ato da inscrição, apresentar laudo médico atestando a espécie e o grau de
deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença – CID.
3.3. A não observância do disposto nos subitens anteriores acarretará a perda do direito ao pleito de tais condições.
3.4. Os portadores de necessidades especiais participarão do CONCURSO PÚBLICO em igualdade de condições com os
demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação, aos critérios de aprovação, ao dia, horário e local
de aplicação das provas e à nota mínima exigida para todos os demais candidatos.
3.5. O candidato que, no ato de inscrição, declarar-se portador de necessidades especiais, se classificado no CONCURSO
PÚBLICO, além de figurar na lista de classificação geral, terá seu nome publicado em lista de classificação especial.
3.6. Será processada como de candidato sem deficiência a inscrição requerida que invoque tal condição, mas deixe de
atender, em seus exatos termos, as exigências previstas no item 3.2;
CAPÍTULO IV
ov
4. DAS PROVAS
4.1.1.1. Para os Cargos de Nível Superior - a prova escrita será composta de:
NÚMERO DE VALOR DE CADA TOTAL DE PONTOS
DISCIPLINA
QUESTÕES QUESTÃO (Nota)
Português 15 0,20 3,00
Conhecimentos Específicos 25 0,20 5,00
TOTAL 40 - 8,00
4.1.1.2. Para os demais Cargos de Nível Médio - a prova escrita será composta de:
DISCIPLINA NÚMERO DE QUESTÕES VALOR DE CADA QUESTÃO TOTAL DE PONTOS (Nota)
Língua Portuguesa 15 0,25 3,75
Conhecimentos Específicos 25 0,25 6,25
TOTAL 40 - 10,00
4.1.1.5. Para os demais Cargos de Nível Elementar - a prova escrita contará de:
TOTAL DE PONTOS
DISCIPLINA NÚMERO DE QUESTÕES VALOR DE CADA QUESTÃO
(Nota)
Língua Portuguesa 15 0,25 3,75
Conhecimentos Específicos 25 0,25 6,25
TOTAL 40 - 10,00
4.1.2. A prova escrita para cada Cargo, e de acordo com o programa constante neste Edital, terá a duração de 03 (três)
horas e será composta de 40 (vinte) questões objetivas do tipo múltipla escolha, subdividida em 5 (cinco) alternativas: A),
B), C), D) e E). Dessas alternativas, somente UMA deverá ser assinalada.
4.1.3. As questões da prova escrita serão anotadas em cartão específico para respostas, fornecido para o candidato quando
da realização da referida Prova. Os candidatos deverão utilizar apenas caneta esferográfica nas cores azul ou preta.
4.1.4. À prova escrita para os todos os Cargos de Nível Superior e para o Cargo de Professor I (com exigência mínima Nível
Médio) será atribuída nota de 0 (zero) a 8 (oito), sendo que cada questão correta corresponderá a 0,20 (zero vírgula vinte)
pontos; sendo que até 2 (dois) pontos serão somados a nota da prova no resultado final, conforme os títulos do candidato,
desde que atinja nota igual ou superior a 4,00 (quatro) na prova escrita (Classificados).
4.1.4.1. À prova escrita para os demais Cargos será atribuída nota de 0 (zero) a 10 (dez), sendo que cada questão correta
corresponderá a 0,25 (zero vírgula vinte e cinco) pontos.
4.1.5. Desde já, ficam os candidatos convocados a comparecer com a antecedência mínima de 1 (uma) hora do horário
fixado para o início das provas. Não serão aplicadas provas, em hipótese alguma, em local, data ou horário diferente dos
pré-determinados no Edital.
4.1.6. Para a prova escrita, o ingresso na sala de provas só será permitido ao candidato que apresentar quaisquer dos
documentos elencados no subitem 4.1.8 do Edital 001/2014.
4.1.7. Não será admitido à prova o candidato que se apresentar após o horário estabelecido; em nenhuma hipótese haverá
segunda chamada, seja qual for o motivo alegado.
4.1.8. Serão considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Ministérios Militares, pelas Secretarias de
Segurança Pública, pelos Institutos de Identificação, pelos Corpos de Bombeiros Militares; pelos órgãos fiscalizadores de
exercício profissional (ordens, conselhos, etc.); passaporte; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministério
Público; carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como identidade; carteira de
trabalho; carteira nacional de habilitação (somente o modelo novo e com foto).
4.1.9. Caso o candidato não apresente, no dia de realização das provas, documento de identidade original, por motivo de
perda, furto ou roubo, deverá ser apresentado o documento que ateste o registro da ocorrência em órgão policial.
Expedido a no máximo 30 (trinta) dias.
4.1.10. Não serão aceitos como documentos de identidade: certidões de nascimento, títulos eleitorais, carteiras de
motorista (modelo antigo), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade nem documentos ilegíveis,
não identificáveis e/ou danificados.
4.1.11. Por ocasião da realização das provas o candidato que não apresentar documento de identidade original, na forma
definida no subitem 4.1.9 deste Edital, será automaticamente excluído do CONCURSO PÚBLICO.
4.1.12. Na prova escrita:
4.1.12.1. O candidato deverá apor no CARTÃO-RESPOSTA as suas respostas por questão na ordem de 01 à 40, marcando a
alternativa correta de acordo com as instruções contidas no caderno de provas.
4.1.12.2. Será atribuída nota 0 (zero) à questão da prova escrita:
a) cuja(s) resposta(s) no cartão-resposta não corresponda(m) ao Gabarito Oficial do CONCURSO PÚBLICO da Prefeitura
Municipal TAMANDARÉ;
b) quando a(s) resposta (s) no cartão-resposta contenha(m) emenda(s) e/ou rasura(s), ainda que legível(is);
c) que contenha(m) mais de uma opção de resposta assinalada ao cartão-resposta;
d) que não estiver(em) assinalada(s) no cartão-resposta;
e) cuja(s) resposta(s) for(em) preenchida(s) fora das especificações do cartão-resposta, ou seja, preenchida(s) com caneta
não esferográfica ou com caneta esferográfica de cor diferente de azul ou preta, ou ainda, com marcação diferente da
indicada;
CAPÍTULO V
5. DA PROVA DE TÍTULOS
5.1. Os candidatos poderão apresentar os documentos para a prova de títulos dentro do prazo estabelecido no cronograma
deste CONCURSO PÚBLICO, compreendido no período de 07 de outubro de 2014 a 07 de novembro de 2014. Os
documentos para a prova de títulos deverão ser apresentados através de fotocópia, devidamente autenticados por tabelião
de notas ou por servidor da Prefeitura Municipal de TAMANDARÉ, que deverá conter carimbo com nome, matrícula e cargo
do servidor responsável pela autenticação, devendo o candidato apresentar o original para autenticação.
5.1.1. Serão considerados como Títulos para os candidatos inscritos aos Cargos de Nível superior e para o Cargo de
Professor I (exigência de escolaridade: Nível Médio)
a) Cursos de Aperfeiçoamento/Atualização/Capacitação na área específica a que concorre:
a.1) Curso de Pós-Graduação, com no mínimo de 360 (trezentos e sessenta horas), na área a que concorre: 0,40 (zero
quarenta pontos);
a.2) Curso de Pós-Graduação, em nível de Mestrado, na área a que concorre: 0,50 (zero cinqüenta pontos);
a.3) Curso de Pós-Graduação, em Nível de Doutorado, na área a que concorre: 0,60 (zero sessenta pontos);
a.4) Curso de aperfeiçoamento com carga horária mínima de 40 h/a, na área do Cargo a que concorre: 0,25 (zero vinte e
cinco pontos);
a.5) Comprovante de aprovação em Concurso ou Seleção Pública, na área a que concorre: 0,25 (zero vinte e cinco pontos);
CAPÍTULO VI
6. DA NOTA FINAL
6.1. Para os Cargos que não exigirem prova de títulos, a nota final será verificada conforme abaixo:
6.1.1. Nota Final: Número de acertos (0 à 40) x (vezes) Valor de cada questão (verificar o valor de cada questão no item 4,
subitem 4.1.1.2).
6.2. O candidato que obtiver nota inferior a 5,00 (cinco) na prova escrita está automaticamente desclassificado do
CONCURSO PÚBLICO.
6.3. Para os Cargos que exigir prova de títulos (Nível Superior) e para o Cargo de Professor I, a nota final será verificada
conforme abaixo:
6.3.1. Nota Final: Número de acertos (0 à 40) x (vezes) Valor de cada questão (verificar o valor de cada questão no item 4,
subitem 4.1.1.1); (Somar valoração de Títulos, após divulgação da nota da prova escrita (igual ou superior a 4,00) para
efeito de classificação para os Cargos que a exijam).
6.3.2. Somente serão computados os títulos àqueles que obtiverem nota igual ou superior a 4,00 (quatro), ou seja,
candidatos classificados, com o limite máximo de 5 (cinco) vezes o número de vagas ofertados, sendo considerados os
empates nesta última posição.
CAPÍTULO VII
7. DA APROVAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO
7.1 - A nota final, para efeito de classificação dos candidatos, será igual à soma das notas obtidas na(s) Prova(s),
observando-se os limites máximos estipulados neste Edital.
7.2 - A lista final de classificação do CONCURSO PÚBLICO apresentará todos os candidatos por Cargo, bem como suas
respectivas notas.
7.3 - Para todos os Cargos os candidatos serão apresentados na ordem decrescente da(s) nota(s) obtida(s).
7.4 - Serão considerados classificados os candidatos para os Cargos de Nível Superior e para o Cargo de Professor I
(exigência de escolaridade Nível Médio), que obtiverem nota final igual ou superior a 4,00 (quatro).
7.6 - Serão considerados classificados os candidatos para os demais Cargos que obtiverem nota final igual ou superior a
5,00 (cinco).
CAPÍTULO VIII
8. DOS RECURSOS/REQUERIMENTOS
8.1 - É admitido recurso quanto a divergências:
a) Na formulação das questões da prova escrita e Gabarito Preliminar Oficial;
b) No Resultado Preliminar da Prova Escrita e Prova de Títulos (quando for o caso);
c) Quando do indeferimento da isenção da taxa de inscrição.
8.2 - Os recursos/requerimentos deverão ser interpostos à Comissão Geral do Concurso Público e analisados pela Banca
Examinadora, conforme a seguir:
8.2.1. Contra Questões e Gabaritos:
8.2.1.1. No período compreendido entre os dias 08 a 10 de dezembro de 2014, através de formulário próprio (anexo V), em
duas vias;
8.2.1.2. O Candidato deverá arguir sobre suas dúvidas, e, acostar bibliografia comprobatória de sua petição, quando for o
caso;
8.2.2. Contra Resultado Preliminar e de Prova de Títulos:
8.2.2.1. No período compreendido entre os dias 29 a 31 de dezembro de 2014, através de formulário próprio (anexo V), em
duas vias;
8.2.2.2. O Candidato deverá arguir sobre suas dúvidas, não sendo permitido, incluir novos documentos para esta finalidade;
8.2.3. Contra Resultado da solicitação de isenção da taxa de inscrição:
8.2.3.1. No período compreendido entre os dias 29 a 31 de outubro de 2014, através de formulário próprio (anexo V).
I – NÍVEL SUPERIOR
CÓDIGO VAGAS PARA
VAGAS TOTAL DE
DOS CARGOS PORTADORES
GERAIS VAGAS
CARGOS DE DEFICIENCIA
01 Assistente Social 01 - 01
02 Biomédico (a) 01 - 01
03 Educador Físico da Academia da Saúde 01 01 02
04 Enfermeiro (a) Plantonista 01 - 01
05 Enfermeiro (a) USF (*) 07 01 08
06 Farmacêutico (a) 01 - 01
07 Fisioterapeuta 01 - 01
08 Fonoaudiólogo (a) 01 - 01
09 Fonoaudiólogo (a) Escolar 01 - 01
10 Médico (a) Clínico Geral Ambulatorista 01 01 02
11 Médico (a) Clínico Geral Plantonista 02 01 03
12 Médico (a) Clínico Geral USF (*) 07 01 08
13 Nutricionista 01 - 01
14 Nutricionista Escolar 01 - 01
15 Odontólogo (a) USF (*) 06 01 07
16 Psicólogo (a) 01 - 01
17 Psicólogo (a) Escolar 01 - 01
18 Analista de Controle Interno 01 - 01
19 Bibliotecário (a) 01 - 01
20 Engenheiro Ambiental 01 - 01
21 Psicopedagogo 01 01 02
22 Professor II Ciências 02 01 03
23 Professor II Educação Física 02 01 03
24 Professor II Geografia 01 01 02
25 Professor II História 01 01 02
26 Professor II Língua Inglesa 01 01 02
27 Professor II Língua Portuguesa 03 01 04
28 Professor II Matemática 01 01 02
29 Professor II Artes 01 - 01
(*) Novos Cargos.
II – NÍVEL MÉDIO
CÓDIGO VAGAS PARA
VAGAS TOTAL DE
DOS CARGOS PORTADORES
GERAIS VAGAS
CARGOS DE DEFICIENCIA
30 Professor I Opção: Sede 19 01 20
31 Professor I Opção: Engenho Brejo 02 01 03
32 Professor I Opção: Engenho Canoa Grande 01 - 01
33 Professor I Opção: Engenho Canto Alegre 01 - 01
34 Professor I Opção: Engenho Cipó 01 - 01
35 Professor I Opção: Engenho Cocal Grande 02 01 03
36 Professor I Opção: Engenho Cocalzinho 01 01 02
37 Professor I Opção: Engenho Coqueiro 01 01 02
38 Professor I Opção: Engenho Duas Bocas 01 01 02
39 Professor I Opção: Engenho Ilhetinhas 01 01 02
40 Professor I Opção: Engenho Jundiá de Cima 01 - 01
41 Professor I Opção: Engenho Laranjeiras 01 - 01
42 Professor I Opção: Engenho Mascatinho 01 - 01
IV – NÍVEL FUNDAMENTAL II
CÓDIGO VAGAS PARA
VAGAS TOTAL DE
DOS CARGOS PORTADORES
GERAIS VAGAS
CARGOS DE DEFICIENCIA
66 Cozinheiro Hospitalar 02 01 03
67 Operador(a) de Máquinas 02 01 03
V – NÍVEL FUNDAMENTAL I
CÓDIGO VAGAS PARA
VAGAS TOTAL DE
DOS CARGOS PORTADORES
GERAIS VAGAS
CARGOS DE DEFICIENCIA
68 Motorista I, Cat. “D” 19 01 20
69 Auxiliar de Serviços Gerais, Opção: Sede 24 01 25
70 Auxiliar de Serviços Gerais, Opção: Zona Rural 19 01 20
VI – NÍVEL ALFABETIZADO
CÓDIGO VAGAS PARA
VAGAS TOTAL DE
DOS CARGOS PORTADORES
GERAIS VAGAS
CARGOS DE DEFICIENCIA
71 Coveiro 01 01 02
72 Gari 09 01 10
73 Vigia 19 01 20
Vencimento
Nível Cargo Exigências de escolaridade
Básico Inicial Carga Horária
NS-1 Curso Superior em Serviço Social +
Assistente Social
Registro no Conselho da Categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
Curso Superior em Biomedicina +
NSS-1 Biomédico (a)
Registro no Conselho da Categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
NSS-1 Educador Físico da Bacharelado em Educação Física +
Academia da Saúde Registro no Conselho da Categoria R$ 1.000,00 30 horas semanais
Enfermeiro (a) Curso Superior em Enfermagem +
NSS-3
Plantonista Registro no Conselho da Categoria R$ 3.000,00 40 horas semanais
Enfermeiro (a) USF Curso Superior Completo em
NSS-3 Enfermagem + Registro no Conselho
da Categoria COREN R$ 3.000,00 40 horas semanais
NSS-2 Graduação em Farmácia + Registro
Farmacêutico (a)
no Conselho da Categoria R$ 2.000,00 30 horas semanais
NSS-2 Curso Superior em Fisioterapia +
Fisioterapeuta
Registro no Conselho da Categoria R$ 2.000,00 30 horas semanais
Graduação em fonoaudiologia +
NS-1 Fonoaudiólogo (a)
registro no Conselho da categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
NS-1 Curso Superior em fonoaudióloga +
Fonoaudiólogo (a) Escolar
Registro no Conselho da categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
NSS-1 Curso superior em Medicina +
Médico (a) Clínico Geral
Registro no Conselho da Categoria- R$ 1.000,00 p/
Ambulatorista
CRM ambulatório 30 horas semanais
Curso superior em Medicina +
Médico (a) Clínico Geral-
NSS-2 Registro no Conselho da Categoria- R$ 2.000,00 por
Plantonista
CRM Plantão Plantão de 24 horas
Medico (a) Clinico Geral - Curso Superior Completo em R$ 6.000,00 40 h/ semanais
NSS-4 USF Medicina + Registro no Conselho da
Categoria CRM
Graduação em Nutrição + Registro no
Nutricionista
NS-1 Conselho da Categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
Graduação em Nutrição + Registro no
Nutricionista Escolar
NS-1 Conselho da Categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
Graduação em Psicologia + registro
Psicólogo (a)
NS-1 no Conselho da categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
Curso Superior em Psicologia +
Psicólogo (a) Escolar
NS-1 registro no Conselho da categoria R$ 1.800,00 30 horas semanais
Analista de Controle
NS-3 Curso Superior Completo
Interno R$ 2.000,00 30 horas semanais
NS-1 Bibliotecário (a) Graduação em Biblioteconomia R$ 1.800,00 30 horas semanais
Graduação em engenharia ambiental
NS-3 Engenheiro Ambiental
+ Registro no CREA. R$ 2.000,00 30 horas semanais
Odontólogo (a) Curso Superior Completo em
NSS-3 USF Odontologia + Registro no Conselho
da Categoria CRO R$ 3.000,00 40 horas semanais
Licenciatura + Especialização em
NS-2 Psicopedagogo
Psicopedagogia R$ 1.980,00 30 horas semanais
GPD-2 Licenciatura Plena em Biologia R$ 8,61 por
Professor II (CIÊNCIAS)
Hora - aula 200 h mensais
Licenciatura Plena em Educação
Professor II (EDUCAÇÃO
GPD-2 Física + Registro no Conselho da R$ 8,61 por
FISICA)
Categoria Profissional - CREF Hora - aula 200 h mensais
Licenciatura Plena em Geografia R$ 8,61 por
GPD-2 Professor II (GEOGRAFIA)
Hora - aula 200 h mensais
Professor II (HISTÓRIA) Licenciatura Plena em História R$ 8,61 por 200 h mensais
ATRIBUIÇÕES:
CARGO ATRIBUIÇÕES
- Coordenar a execução dos programas sociais desenvolvidos pela Municipalidade; - coordenar o
levantamento de dados para identificar problemas sociais de grupos específicos de pessoas,
como, crianças, adolescentes, migrantes, estudantes da rede escolar municipal, portadores de
deficiência, idosos, entre outros; - coordenar unidades de atendimento que desenvolvam ações,
projetos e programas de Assistência Social no âmbito do Município; - elaborar, coordenar e
executar programas de capacitação de mão de obra junto a população, promovendo sua
integração no mercado de trabalho; - participar da elaboração, coordenação e execução de
campanhas educativas no campo de saúde pública, higiene, saneamento, educação; - organizar
atividades ocupacionais para crianças, adolescentes, idosos e desamparados; - orientar o
Assistente Social comportamento de grupos específicos de pessoas em face de problemas de habitação, saúde,
higiene, educação, planejamento familiar e outros; - realizar entrevistas e avaliação social do
público para fins de concessão de auxílios; - promover, por meio de técnicas próprias e através de
entrevistas, palestras, visitas em domicílios e outros meios, a prevenção ou solução de problemas
sociais identificados entre grupos específicos de pessoas; - organizar e manter atualizadas
referência sobre as características socioeconômicas dos assistidos nas unidades de assistência
social da Prefeitura, nos Centro de Referência da Assistência social – CRAS e Centro de Referência
Especializado de Assistência Social – CREAS; - aconselhar e orientar a população nos postos de
saúde, escolas, creches municipais, centros comunitários, entre outras existentes nas demais
unidades assistenciais da Prefeitura a fim de solucionar a demanda apresentada;
Realizar exames de Análises Clínicas; Assumir a responsabilidade técnica e firmar os respectivos
laudos; Assumir e executar o processamento de sangue, suas sorologias e exames pré-
transfussionais; Assumir chefias técnicas, assessorias e direção destas atividades; Realizar toda e
Biomédico (a)
qualquer coleta de amostras biológicas para realização dos mais diversos exames, como também
supervisionar os respectivos setores de coleta de materiais biológicos de qualquer
estabelecimento que a isso se destine.
Principais atribuições: coordenar as atividades pedagógicas no âmbito do Núcleo; executar,
juntamente com os monitores (estagiários de educação física), as atividades de esporte
educacional com as crianças e adolescentes participantes do projeto; Coordenar os monitores do
Núcleo; preencher as listas de frequência dos participantes e dos monitores; ser responsável pelo
Educador Físico da
uso, zelo e conservação do material esportivo do projeto; participar das ações educativas com as
Academia da Saúde
famílias dos participantes; informar o Coordenador de Polo e o Coordenador de Monitoramento
e Avaliação sobre problemas/progressos das atividades ou com os participantes; participar das
reuniões da equipe técnica; apresentar relatório mensal sobre as atividades esportivas ao
Coordenador Executivo.
Coordenar e supervisionar os serviços de enfermagem nas unidades de saúde; organizar as
escalas de serviço dos auxiliares de enfermagem; fazer previsão de material nas diversas
unidades de saúde; zelar pela higiene dos ambientes de atendimento aos pacientes; realizar
Enfermeiro (a) cuidados de enfermagem especializado junto ao paciente; avaliar a qualidade de assistência de
Plantonista enfermagem; desenvolver atividades educacionais na área de saúde junto a população;
supervisionar a esterilização do material obrigatório; colaborar com pesquisas realizadas sobre a
saúde pública do Município; assessorar o Prefeito e o Secretário de Saúde; exercer outras
atividades compatíveis com o cargo.
NÍVEL SUPERIOR
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR:
ASSISTENTE SOCIAL; BIOMÉDICO (A); EDUCADOR FÍSICO DA ACADEMIA DA SAÚDE; ENFERMEIRO (A) PLANTONISTA;
ENFERMEIRO (A) USF; FARMACÊUTICO (A); FISIOTERAPEUTA; FONOAUDIÓLOGO (A); FONOAUDIÓLOGO (A) ESCOLAR;
MÉDICO (A) CLÍNICO GERAL AMBULATORISTA; MÉDICO (A) CLINICO GERAL PLANTONISTA; MÉDICO (A) CLÇINICO GERAL
USF; NUTRICIONISTA; NUTRICIONISTA ESCOLAR; ODONTÓLOGO (A) USF; PSICÓLOGO (A); PSICÓLOGO (A) ESCOLAR;
ANALISTA DE CONTROLE INTERNO; BIBLIOTECÁRIO (A); ENGENHEIRO AMBIENTAL; PSICOPEDAGOGO; PROFESSOR II:
CIÊNCIAS; EDUCAÇÃO FÍSICA; GEOGRAFIA; HISTÓRIA; LÍNGUA INGLESA; LÍNGUA PORTUGUESA; MATEMÁTICA; ARTES.
1ª PARTE – LÍNGUA PORTUGUESA (15 QUESTÕES)
Português Superior
1. LÍNGUA E LINGUAGEM 1.1. Norma culta e variedades linguísticas. 1.2 Semântica e interação. 1.3 Significação das
palavras. 1.4. Denotação e conotação. 1.5. Funções da Linguagem. 1.6. Textualidade (coesão, coerência e contexto
discursivo). 2. MORFOSSINTAXE 2.1 Estudo dos verbos e sua relação com as formas pronominais. 2.2 Sintaxe do período e
da oração e seus dois eixos: coordenação e subordinação. 2.2.1 Sintaxe de Concordância. 2.2.2. Sintaxe de Colocação. 2.2.3.
ENFERMEIRO(A) PLANTONISTA;
ENFERMEIRO (A) USF:
01. Ética e legislação profissional; 02. Saúde da Família e estratégia de organização da Atenção Básica; 03. Sistematização
da assistência de enfermagem (SAE) – Sistema de classificação da prática profissional do enfermeiro; 04. Sinais vitais; 05.
Administração de medicações; 06. Principais orientações para coleta de exames; 07. Cuidados com os pacientes
domiciliares; 08. Técnicas de curativo; 09. Técnica de coleta de Papanicolau; 10. Código de Ética de Enfermagem; 11.
Direitos e Deveres do paciente; 12. Programas de Saúde (do idoso,do adulto, da criança e do adolescente) 13. Saúde da
Mulher (pré-natal, prevenção de câncer de colo de útero e de mama, puerpério, planejamento familiar, DST); 14.
Assistência de enfermagem materno-infantil; 15. Doenças Transmissíveis; 16. Doenças de Notificação Compulsória, Noções
de Vigilância Sanitária e Vigilância Epidemiológica; Condutas frente a casos de Dengue, acidente antirrabico-humano,
meningites, Hepatites virais, HIV, acidente por animal peçonhento, hanseníase, tuberculose; 17. Doenças Crônico-
degenerativas (diabetes, hipertensão); 18. Imunobiológicos (calendário de vacinação, Técnica de aplicação de vacinas,
contra-indicações gerais e especificas, agendamento de vacinas e eventos adversos à vacinação), rede de frio; 19.
Atribuições de profissionais que integram as equipes do ESF;
FARMACÊUTICO(A): Saúde Pública: As diretrizes e princípios do Sistema de Saúde no Brasil – SUS na organização das ações
e serviços profissionais. As políticas de saúde no Brasil. Vigilância Sanitária. Portaria 344/98. Boas práticas de
armazenamento e estocagem de medicamentos. Dispensação de medicamentos. A Organização Jurídica da Profissão
FISIOTERAPEUTA: Fisioterapia Geral. 2. Efeitos fisiológicos, indicações e contra indicações de: termoterapia, fototerapia,
hidroterapia, massoterapia, cinesioterapia, eletroterapia e eletrocupuntura. 3. Manipulação vertebral. 4. FISIOTERAPIA
APLICADA - Fisioterapia em traumatologia: Fraturas, Luxações, Entorses, Distensões, Lesões ligamentares. 5. Artroplastia. 6.
Ligamentoplastias Patologias Parelo-fuemurais. 7. Fisioterapia em neurologia. 8.Acidente vascular celebral. 9. Lesões
medulares. 10. Paralisia facial periférica. 11. Miopatias. 12. Neuropatias. 13. Fisioterapia em reumatologia; 14. Fisioterapia
em Ginecologia e obstetrícia. 15. Fisioterapia em ortopedia. 16. Luxações Congênitas do Quadril, Pé torto congênito.
17.Deformidade adquirida dos pés e dos joelhos. 18. Fisioterapia em pediatria. 19. Fisioterapia cardiovascular. 20.
Fisioterapia em pneumonia. 21.Fisioterapia em queimados.
FONOAUDIÓLOGO(A);
FONOAUDIÓLOGO(A) ESCOLAR:
1. Políticas Públicas de Saúde: atribuições e objetivos. 2. Situações sanitária, organizacional de saúde. 3. Organização social
da saúde, sistema de saúde municipal, diagnóstico epidemiológico e vigilância sanitária. 4. Programas especiais de saúde. 5.
Sistemas de financiamento dos serviços de saúde. 6. Sistema do aparelho auditivo: Bases anatômicas e funcionais. 7.
Audiologia Clínica: Procedimentos subjetivos e objetivos de testagem audiológica. 8. Indicação, seleção e adaptação do
aparelho de ampliação sonora individual. 9. Audiologia do trabalho: Ruído, vibração e meio ambiente. 10. Audiologia
educaciuonal. 11. Neurofisiologia do sistema motor da fala. 12. Funções neurolingüísticas. 13. Sistema senório-motor-oral,
etapas evolutivas. 14. Desenvolvimento da linguagem, 15. Deformidades craniofacias: características, fonoaudiológicas,
avaliação miofuncional, tratamento fonoaudilógico. 17. Distúrbio da Voz – Disfonias: Aspectos preventivos, avaliação e
fisioterapia. 18. Distúrbio de linguagem, da 3 fala e da voz, decorrentes de fatores neurológicos, congênitos psiquiátricos,
psicológicos e socioambientais. 19. Devios fonológicos. 20. Fisiologia da deglutição. 21. Desequilíbrio da musculatura
orofacial e desvios da deglutição-prevenção, avaliação e terapia miofuncional. 22. Disfenias: Teorias, avaliação e tratamento
fonoaudiológico. 23. Distúrbios da aprendizagem da linguagem escrita – prevenção. diagnóstico e intervenção
fonoaudiológica.
NUTRICIONISTA;
NUTRICIONISTA ESCOLAR:
1 – Macro e micronutrientes na alimentação humana; 2 – Recomendações de energia e nutrientes; DRI´s. 3 – Alimentação
no 1º ano de vida, na infância e na adolescência; 4 – Nutrição na gestação e na lactação; 5 – Avaliação nutricional em
diferentes grupos etários; 6 – Microbiologia aplicadas as UAN´s: - classificação dos microorganismos, fontes de
contaminação, vias de transmissão, fatores que interferem no metabolismo dos microorganismos; 7 – Aspectos higiênicos
sanitários em UAN´s: - saúde do manipulador de alimentos e controle de matérias-primas, - conservação e higienização da
matéria-prima, - doenças transmitidas de alimentos; 8 – APPCC (HACCP) Análise de perigos e pontos críticos de controle em
UAN´s; Boas práticas na fabricação de alimentos; 9 – Planejamento, organização e administração em UAN´s: - Recursos
PSICÓLOGO(A);
PSICÓLOGO(A) ESCOLAR:
1. Política de saúde no Brasil. 2. A saúde mental no contexto da Saúde Pública: níveis de assistência e sua integração. 3.
Atuação do Psicólogo em equipes multiprofissionais nas instituições públicas de saúde e reintegração social: aspectos
clínicos, educacionais, sociais e organizacionais. 4. Concepções sobre grupos e instituições. 5. Fundamentos e técnicas de
exame psicológico e psicodiagnóstico. 6. Noções sobre desenvolvimento psicológico e psicodinâmica, segundo as principais
teorias. 7. Psicopatologias. 8. Critérios de normalidade, concepção de saúde e doença mental. 9. Reforma psiquiátrica no
Brasil. Nova lógica assistencial em Saúde Mental. Reabilitação psicossocial, clínica da subjetividade, compreensão do
sofrimento psíquico e interdisciplinaridade. 10. Conceitos e procedimentos básicos de Psicoterapia. 11. O Psicólogo na
construção e desenvolvimento do projeto político-pedagógico: atuação multidisciplinar. 12. Álcool, tabagismo e outras
drogas. 13. Leis, regulamentações, estatutos e demais resoluções do trabalho profissional do Psicólogo. 14. Ética
profissional. 15. Psicologia Social. 16. Cultura juvenil. 17. Terapia Breve. 18. Trabalho em Rede. 19. Orientação Familiar. 20.
Princípios da intersetorialidade 21. Mediação de Conflitos. 22. Trabalho Multidisciplinar. 23. Elaboração de Relatórios e
Pareceres Psicossociais. 24. Estudo de caso.
ANALISTA DE CONTROLE INTERNO: Das normas legais contidas nas Lei 4.320 de 17/03/64; Lei 8.666 de 21/06/93 com
alterações da Lei 8.883/94 e suas atualizações, Lei 10.520 de 17/07/2002; Lei Complementar 101 de 04/05/2000; Lei
Complementar Nº 116 de 31/07/2003. Contabilidade Pública: Princípios Contábeis Fundamentais (aprovados pelo Conselho
Federal de Contabilidade). Patrimônio: Componentes Patrimoniais: Ativo, Passivo e Situação Líquida (ou Patrimônio
Líquido). Fatos Contábeis e Respectivas Variações Patrimoniais. Conta: Conceito. Débito, Crédito e Saldo. Teorias, Função e
Estrutura das Contas. Contas Patrimoniais e de Resultado. Sistema de Contas; Plano de Contas. Provisões em Geral.
Escrituração. Conceito e Métodos. Lançamento Contábil: Rotina e Fórmulas. Processo de Escrituração. Escrituração de
Operações Financeiras. Escrituração de operações típicas. Livros de Escrituração: Obrigatoriedade, Funções, Formas de
Escrituração. Erros de Escrituração e suas Correções. Sistema de Partidas Dobradas. Balancete de Verificação. Balanço
Patrimonial: Obrigatoriedade e Apresentação. Conteúdo dos Grupos e Subgrupos. Classificação das Contas. Critérios de
Avaliação do Ativo e do Passivo. Avaliação de investimentos. Levantamento do Balanço de acordo com a Lei. Demonstração
do Resultado do Exercício: Estrutura, Características e Elaboração de acordo com a Lei. Apuração da Receita Líquida.
Contabilidade Pública. Matéria Administrativa: Organização administrativa do Município: administração direta e indireta;
autarquias, fundações públicas; sociedades de economia mista. Atos administrativos: conceito, requisitos, elementos,
pressupostos e classificação; vinculação e discricionariedade; revogação e invalidação. Licitação: conceito, finalidades,
princípios e objeto; obrigatoriedade dispensa inexigibilidade e vedação; modalidades; procedimento, revogação e anulação;
sanções penais; normas gerais de licitação. Contratos administrativos: conceito, peculiaridades e interpretação;
formalização; execução; inexecução, revisão e rescisão. Agentes Públicos: servidores públicos; organização do serviço
PROFESSOR II CIÊNCIAS: 1.A Química da célula Viva: Água, sais minerais, carboidratos, lipídios, proteínas, enzimas, ácidos
nucléicos. 2. Célula: Conceito. Características gerais. Membranas e parede. Citoplasma e organelas, núcleo e componentes
nucleares. Superfície celular e as trocas entrem a célula e o meio extracelular. Obtenção e utilização de energia pelas
células. Digestão intracelular. Processos de síntese e secreção celular. Reprodução. 3. Tecidos: Conceito. Tecidos animais:
epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso. Tecidos vegetais: meristemático, de revestimento, sustentação, condução,
proteção, transporte e parênquima. 4. As Grandes Funções Vitais: Nutrição e digestão. Circulação e transporte. Respiração.
Excreção. Sistema de proteção sustentação e locomoção; Sistemas integradores; Reprodução e desenvolvimento
ontogenético. Os sentidos. 5. Ecologia: Associação entre os seres vivos. Ecossistemas e seus componentes. Dinâmica
populacional. Ciclos biogeoquímicos. Os grandes biomas brasileiros. Fatores de desequilíbrio ecológico. 6. Genética:
Conceitos básicos. Heredogramas. Leis de Mendel: problemas, Retrocruzamentos. Alelos múltiplos: problemas. Grupos
sanguíneos: ABO, MN, fator RH: problemas. Interação gênica: problemas. A herança do sexo: problemas. Determinação do
sexo. Linkage e o mapeamento genético. Crossing-over; problemas. Aberração cromossômica. Cariótipo. Fórmulas
cromossômicas. Mutações. Genes letais e genes subletais: problemas. 7. Evolução: Origem da vida. Evidências da evolução.
Principais teorias da evolução. Mecanismos da evolução. A formação de novas espécies. Evolução dos vertebrados.
Evolução do homem. Noções de probabilidade. Noções de genética da população. 8 Higiene e Saúde: Principais endemias
do Brasil e seu controle. Doenças se carência. 9. Taxonomia: Classificação natural e artificial. Sistemas de classificação dos
seres vivos em uso corrente. Regras de nomenclatura. 10. Zoologia: Características gerais e classificação dos principais filos
de animais. 11. Botânica: Características gerais e classificação dos principais grupos de vegetais. Estudo da Física e as leis da
Natureza. Física aplicada ao cotidiano: Produção de energia, elétricidade, energia nuclear, energia produzida a partir de
máquina térmica. As leis da Termodinâmica. Gravidade. Relação peso, força, movimento, velocidade. Princípios Físicos.
Leis da Natureza. Lei da gravidade. Estudo da Luz. Estudo do Som. Estudo da massa. Ondas eletromagnéticas. Isaac
Newton e a Lei do Movimento.
PROFESSOR II EDUCAÇÃO FÍSICA; EDUCADOR FÍSICO DA ACADEMIA DA SAÚDE: 1. Educação Física frente à LDB 9.394/96:
1.1. Lei 10.793/03. 2. Educação Física e os Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Básica. 3. Educação Física na Área
de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 4. Educação Física como componente curricular na Educação Básica. 4.1. Função
social. 4.2. Objetivos; 4.3. Características; 4.4. Conteúdos. 5. Educação Física e suas Abordagens: intenção, fundamentos,
objetos de estudo e função na educação física escolar; 6. Planejamento e Avaliação em Educação Física Escolar. 7. Esporte
Escolar: O processo de Ensino-Aprendizagem-Treinamento Esportivo no contexto escolar.
PROFESSOR II GEOGRAFIA: I - GEOGRAFIA E CIÊNCIA AFINS 1. Conceito, objeto e divisão da Geografia 1.1. Os diferentes
ramos da Geografia 1.2. A unidade da Geografia e seus problemas 1.3. Temas fundamentais da Geografia Física, Humana,
Regional e Econômica II - A GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA 1. História da Produção do Conhecimento Geográfico 1.1. Os
fundamentos da Geografia. 1.2. A Herança filosófica 2. Os conceitos geográficos 2.1. Meio geográfico 2.2. Meio ambiente
2.3. Espaço geográfico 2.4. Localização 2.5. Regionalização III - GEOGRAFIA FÍSICA 1. O Universo e o Espaço Terrestre 1.1.
Introdução. 1.2. Origem e dimensões do universo 1.3. A conquista espacial 1.4. A Terra: características e movimentos 1.5.
Evolução e estrutura interna 1.6. A deriva continental e a tectônica das placas 2. Minerais e Rochas da crosta terrestre 2.1.
Os solos: formação, horizontes ou camadas, fertilidade e composição, erosão, conservação e classificação. 2.2. O relevo
terrestre e sus agentes (internos e externos) 2.2.1. Gravidade e isostasia 3. Tipos e composição das rochas minerais; IV –
DINÂMICA CLIMÁTICA 1. A atmosfera e sua dinâmica: o tempo e o clima 1.1. Composição das camadas da atmosfera 1.2.
Elementos e fatores do clima 1.3. A água na atmosfera: nuvens e precipitações atmosféricas, pressão atmosférica, ventos -
circulação geral e secundária, massas de ar. 1.4. Classificações climáticas 1.5. Distribuição espacial dos climas no mundo 1.6.
Repartição geográfica das temperaturas: domínio intertropical e extratropical 1.7 Pluviogramas e climogramas 1.8
Construção e interpretação de gráficos 1.9 Circulação da atmosfera no Nordeste do Brasil V - A HIDROSFERA –
HIDROGEOGRAFIA 1. A hidrologia Continental: o ciclo da água na natureza 1.1. Relações entre débito e a Geometria
PROFESSOR II HISTÓRIA: 1. Fundamentos teóricos do Pensamento Histórico; Didática e prática dos procedimentos de
produção do conhecimento histórico; 3. Linguagem e ensino de História; 4. Transversalidade, novas formas de abordagem e
renovação do ensino de História; 5. O ofício do historiador e a construção da História; 6. Natureza, Cultura e História; 7.
Passagens da Antiguidade para o Feudalismo; 8. Mundo Medieval; 9. Expansão Européia do século XV; 10. Formação do
Mundo Contemporâneo; 12. Brasil - Sistema Colonial; 13. Brasil - Império; 14. Brasil - República; 15. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana; 16.
Parâmetros Curriculares Nacionais de História; 17. Aspectos da História da África e dos povos afro-americanos e
ameríndios; 18. História da América.
PROFESSOR II LÍNGUA INGLESA: 1. Verbos Regulares e irregulares 1.1. Simple Present - Present Progessive 1.2. Simple Past
- Past Progressive 1.3. Simple Future - Future Progressive - be going to 1.4. Present Perfect - Present Perfect Progressive
1.5. Past Perfect - Past Perfect Progressive 1.6. Future Perfect - Future Perfect Progressive 1.7. The Subjunctive and the
imperative 1.8. Modal Verbs 1 and 2 1.9. Conditional Clouses (If Clauses) 1.10. The Passive Voice 1.11. Gerund and Infinitive
1.12. Tag Questions 1.13. Thrasal verbs 2. Adjetivos 2.1. Emprego Geral 2.2. As suas Particularidades 3. O Plural dos
Substantivos 3.1. Regra Geral 3.2. Casos Especiais 4. Pronomes 4.1. Os Relativos 4.2. Os Pessoais & Reflexivos 4.3. Os
Indefinidos 4.4. Possessivos 4.5. Interrogativos 4.6. Demonstrativos 5. Advérbios 5.1. Empregos dos diferentes tipos de
advérbios 6. Os Graus dos Adjetivos e advérbios 6.1. Comparative and superlative Adjectives 6.2. Comparative and
superlative Adverbs.
PROFESSOR II LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Concepções de língua-linguagem como discurso e processo de interação: conceitos
básicos de dialogismo, polifonia, discurso, enunciado, enunciação, texto, gêneros discursivos; 2. Oralidade: concepção,
gêneros orais, oralidade e ensino de língua, particularidades do texto oral; 3. Leitura: concepção, gêneros, papel do leitor,
diferentes objetivos da leitura, formação do leitor crítico, intertextualidade, inferências, literatura e ensino, análise da
natureza estética do texto literário; 4. Escrita: produção de texto na escola, papel do interlocutor, contexto de produção,
gêneros da escrita, fatores lingüísticos e discursivos da escrita, o trabalho da análise e revisão de reescrita de textos; 5.
Análise Lingüística: o texto (oral e escrito) como unidade privilegiada na análise-reflexão da língua(gem), os efeitos do
PROFESSOR II ARTES: Artes: Fundamentos da Linguagem Visual; História do Ensino das Artes no Brasil; Fundamentos
Didáticos e Pedagógicos para o Ensino das Artes Visuais. Artes Visuais no Brasil: Arte Rupestre no Brasil; Arte Indígena no
Brasil; Arte Afro-Brasileira; Arte Colonial Brasileira: Maneirismo, Barroco, Rococó; Influência da Arte Européia no Brasil:
Missão Artística Francesa, Neoclassicismo, Romantismo, Realismo/ Naturalismo; Modernismo, Vanguardas e Arte
Contemporânea no Brasil. História Internacional das Artes Visuais: Da Pré-História ao Século XV: Arte Rupestre, Arte Egípcia,
Arte Mesopotâmica e Persa, Arte Grega, Arte Romana, Arte Bizantina, Arte Românica, Arte Gótica (Gótico Italiano, Gótico
Flamengo); Séculos XV e XVI: Arte Renascentista (Renascença Italiana, Renascimento Veneziano, Alta Renascença,
Renascimento Nórdico), Maneirismo; Séculos XVII e XVIII: Barroco, Arte Japonesa, Rococó, Neoclassicismo, Romantismo;
Século XIX e XX: Pré-Rafaelitas, Realismo, Impressionismo, Pós-Impressionismo, Simbolismo, Primitivismo, Art Nouveau,
Fauvismo, Expressionismo Alemão, Cubismo, Surrealismo, Futurismo, Orfismo, Raionismo, Suprematismo, Construtivismo,
Dadaismo, Expressionismo Abstrato, Abstracionismo, Pop Art, Arte Conceitual, Minimalismo; Arte Contemporânea; Música:
História da Música Popular Brasileira; História da Música no Ocidente; O ensino da música na escola: aspectos históricos,
filosóficos e pedagógicos; A música, a indústria cultural e a cultura de massa; O ensino das propriedades do som (altura,
duração, intensidade e timbre); O desenvolvimento do aprendizado musical do aluno; Avaliação em música: objetivos,
métodos e aplicação; Instrumentos musicais e suas famílias, grupos e formações instrumentais; O aprendizado musical em
grupo; Métodos de musicalização; Teatro: Fundamentos históricos, filosóficos e psicopedagógicos do ensino de Teatro;
Metodologias e procedimentos pedagógicos, recursos materiais e objetivos do ensino do Teatro na escola; A Importância
do Teatro na Educação; O Ensino do Teatro no Contexto Escolar; Pressupostos metodológicos e atividades para o ensino do
Teatro; História do ensino das artes no Brasil; Conhecimentos específicos de Teatro quanto: ao desenvolvimento infantil e a
sua prática específica; Aspectos culturais e históricos do teatro universal e brasileiro, em seus vários períodos até os
movimentos contemporâneos; Dança: A corporeidade enquanto construção social; A estética da Dança e da Educação; Arte
Dança e Educação; Cultura popular brasileira e danças folclóricas; Dança: linguagem e comunicação; História da dança;
Metodologia do ensino da Dança; O ensino da dança no contexto escolar; Pressupostos metodológicos e atividades para o
ensino da dança.
NÍVEL MÉDIO
AGENTE DE FISCALIZAÇÃO AMBIENTAL: 1. Lei nº 12.651/12: Código Florestal Brasileiro 2. Lei nº 6.938/1981 - DOU
02/09/1981: Dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus Fins e Mecanismos de Formulação e Aplicação, e dá
outras Providências.* Vide alterações dispostas na Lei Federal nº 10.165 de 27/12/2000, que institui a taxa de Controle e
Fiscalização Ambiental – TCFA; 3. Lei nº 9.605/1998: Lei de Crimes Ambientais. Dispõe sobre as sanções penais e
administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente; 4. Decreto nº 6.514/2008. Dispõe sobre as
infrações e sanções administrativas ao meio ambiente, estabelece o processo administrativo federal para apuração destas
infrações. 5. Avaliação de impacto ambiental como instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente: métodos e
aplicações. 6. Geoprocessamento: elaboração e interpretação de dados cartográficos e georeferenciados. 7. Noções básicas
de sistemas de controle ambiental. 8. Controle da poluição ambiental. 9. Monitoramento do solo, água e ar. 10.
Agrotóxicos: comércio, uso, produção, consumo, transporte e armazenamento. 111. Saneamento ambiental: conhecimento
de sistemas e tratamentos adequados.
AGENTE DE FISCALIZAÇÃO DE OBRAS E POSTURA URBANA: 1. Topografia: Noções básicas. 2. Construção Civil: Projetos de
edificação: instalações prediais; Canteiro de obras; Locação da obra; Alvenarias de tijolo cerâmico; Esquadrias;
Revestimentos; Coberturas; Pintura; Orçamentos; Terraplenagem, drenagem, arruamento e pavimentação; fundações
superficiais e profundas; O concreto de cimento Portland: dosagem e controle tecnológico. 3. Normas ABNT. 4.Noções de
desenho em meio eletrônico (AUTOCAD). 5. Elementos de Direito Urbanístico. 6. Função social da propriedade. 7.
Parcelamento, uso e ocupação do solo urbano. 8. Instrumentos de política e gestão urbana. 9. Aglomerações urbanas e
microrregiões. 10. Desapropriação e servidão. 11. Infraestrutura e serviços urbanos. Bens Municipais. Conceito,
classificação, uso e alienação.
AGENTE DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA: Epidemias e suas formas de prevenção, controle e combate. Normas de higiene e
segurança do trabalho; Noções sobre serviços de saúde. Medidas preventivas no combate às doenças. Visitas domiciliares.
Código Sanitário Estadual. Autos de infração, Notificações. Interdição de estabelecimentos. Requerimentos que visam a
expedição de autorização, licença ou concessão. Diligências. Qualidade e higiene dos alimentos. Saneamento Básico. Saúde
Pública e Meio Ambiente. Sistema Único de Saúde, Noções Básica sobre Processo Saúde-Doença, Noções Básicas sobre
Saneamento Básico: Água, Esgoto e Lixo, Epidemiologia das seguintes doenças: Dengue, Febre Amarela, Cólera, Hepatite,
Leptospirose, Pediculose, Escabiose, Febre Tifóide, Tuberculose, Hanseníase, Raiva, Diabetes Mellitus, Hipertensão,
Leishimaniose, Aspectos Biológicos dos principais vetores, Conceitos sobre a participação popular no controle de vetores,
Noções Básica sobre Vigilância Sanitária, Noções Básicas sobre Zoonoses.
AUXILIAR DE BIBLIOTECA: 1. Noções sobre a história do livro; Tipos de bibliotecas e seus conceitos, história e importância
para a sociedade. 2. Organização funcional da biblioteca (o que faz cada setor da biblioteca). 3. Noções sobre formação do
acervo. 4. Preparo do material bibliográfico e não bibliográfico. 5. Serviços auxiliares de atendimento ao público. 6. Serviço
de referência. 7. Ordenação dos livros nas estantes. 8. Preservação dos documentos e equipamentos. 9. Manter o arquivo
de correspondência/impresso e digital. 10. Zelar e fazer cumprir o Regulamento da Biblioteca. 11. Lei n. 8.112, de 11 de
dezembro de 1990; Lei n. 11.091, de 12 de janeiro de 2005 e alterações posteriores.
AUXILIAR DE CONTROLE INTERNO: Princípios administrativos consagrados no art. 37 da Constituição Federal. Licitações e
contratos. Dispensa e inexigibilidade. Modalidades de licitação. Tipos de licitação. Prazos e vigências. Controle interno e
externo dos gastos municipais. Fiscalização do Tribunal de Contas Estadual. Conhecimento sobre serviço público: Portarias,
decretos, alvará, aviso, circular, ordem de serviço, resolução, ofício, instrução normativa, despacho e parecer.
Conhecimentos e atribuições dos servidores públicos. Regime Jurídico. Estabilidade. Reintegração. Disponibilidade.
Aposentadoria, pensão e proventos. Ingresso no serviço público. Direito e deveres do servidor público. Ética no serviço
público. Normas e regras de redação oficial
AUXILIAR DE DISCIPLINA ESCOLAR: A motivação. A aprendizagem na era tecnológica. A aprendizagem dos portadores de
necessidades especiais. O conceito de desenvolvimento social: estabelecimento de relações afetivas. Os grupos. Visão
sistêmica das relações nas famílias, no trabalho, na comunidade. Formas de intervenção do supervisor escolar junto ao
grupo de profissionais e aos gestores escolares. 2. Legislação: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação: referências e
reformulações. Leis e pareceres que regulam a educação pública no Brasil. A importância da supervisão escolar no
planejamento político - pedagógico da escola. 3. O Cotidiano na Escola: A escola vista como um sistema social. A função
social e política da escola na comunidade. Missão Organizacional. Gestão democrática e participativa. Dinâmica e
organização do cotidiano da escola. Estratégia Organizacional: o planejamento pedagógico, desenvolvimento de projetos,
avaliação dos resultados, levantamento dos indicadores e mudança. A escola inserida no contexto social e geográfico do
país. Supervisão e avaliação do desenvolvimento e do alcance das políticas públicas para a educação básica. 4. Atribuições
do Agente de disciplina: Conceituando Pedagogia e Contextualizando a Pedagogia Escolar. O perfil do Agente de disciplina.
Compromisso Ético-Profissional. A intervenção do agente de disciplina escolar no sistema de ensino. Métodos e práticas.
Visão sistêmica das relações no trabalho. Visão crítica do trabalho realizado.
AUXILIAR DE LABORATÓRIO ANALISE CLÍNICA: 1. Manuseio da Vidraria Básica de Laboratório, Tais Como: Tubo de Ensaio,
Becker, Provetas, Buretas, etc. 2. Assepsia e Limpeza de Material de Laboratório. 3. Instrumentos e Aparelhos de
Laboratórios e sua conservação (microscópio, estufa, balança de precisão e destiladores). 4. Técnicas de Pesagens, Filtração
e Decantação. 5. Conservação de Material Biológico. 6. Técnicas de Colheitas de Material Biológico. 7. Conservação e
Manuseio de Drogas e Produtos comumente usados em Laboratório. 8. Controle de Estoque de Material utilizado em
INSTRUTOR (A) DE INFORMÁTICA: 1. Noções básicas de informática. 2. Windows 7. 3. Word. 4. Excel. 5. Power Point. 6.
Conceito de internet e intranet. 7. Ferramentas e aplicativos de navegação. 8. Acesso à distância a computadores,
transferência de informação e arquivos, aplicativos de áudio, vídeo, multimídia. 9. Conceitos de proteção e segurança. 10.
Noções básicas do funcionamento do Computador. 11. Conceitos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas,
aplicativos e procedimentos de informática. 12. Hardware e de software. 13. Organização e gerenciamento de arquivos,
pastas e programas, instalação de periféricos.
INSTRUTOR (A) DE LIBRAS: 1. Interpretação e tradução de línguas de sinais: Papéis e responsabilidades do tradutor-
intérprete. Formação do tradutor-intérprete. 2. Tipos e modos de interpretação (simultânea, consecutiva, sussurrado e
sinestésico espacial). 3. Tradução e transliteração. 4. Tradução e interpretação para surdo cegos. Contextos sócio políticos
de tradução e interpretação. Teorias dos Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação. Ética profissional. 5. O intérprete
de língua de sinais na escola inclusiva. Intérprete educacional. O intérprete de língua de sinais no ensino superior; A relação
professor / intérprete / alunos no processo educacional na área da surdez. 6. Linguística das línguas de sinais: Estrutura e
processos fonológicos dos sinais. Iconicidade e arbitrariedade nas línguas de sinais. 7. Estrutura morfológica dos sinais.
Derivação, flexão e incorporação em língua de sinais. A sintaxe e a semântica das línguas de sinais. 8. Sistema pronominal
nas línguas de sinais. 9. Tadoma. 10. Referenciação e pragmática nas línguas de sinais. Sinais manuais e não manuais. 11.
Classificadores. Escrita de sinais (transcrição e tradução de língua de sinais). 12. Soletração Manual ou datilologia. 13.
Expressões faciais em Libras: modulações dos sinais, expressões gramaticais e expressões afetivas.
INSTRUTOR (A) DE MÚSICA: 1. História da Música (período medieval ao séc. XX): principais gêneros, estilos e compositores.
2. História da Música Brasileira. 3. Intervalos: classificação; inversão; simples e compostos; melódicos e harmônicos. 4.
Escalas: maiores, menores, cromáticas e modais. 5. Acordes de 3, 4 e 5 sons: classificação. 6. Acordes alterados: acordes de
sexta aumentada; sexta napolitana; dominante secundária; sensível secundária e empréstimo modal. 7. Funções Tonais. 8.
Tons vizinhos. 9. Síncope e Contratempo. 10. Quiálteras. 11. Formas: binária e ternária; forma sonata. 12. Análise
Harmônica e Morfológica
TÉCNICO DE ENFERMAGEM: 01. Evolução da Enfermagem através da história. 02. Princípios Éticos. 03. Necessidades
básicas do ser humano. 04. Interação do homem com o meio ambiente. 05. Agentes patogênicos. 06. Medidas preventivas
contra infecção: assepsia, antissepsia, desinfecção, processos de esterilização. 07. A função do Auxiliar de Enfermagem na
recuperação da saúde: Aspectos biopsicosocial. 08. Assistência de Enfermagem: Sinais vitais, curativo, cateterismo,
administração de medicamentos. 09. Imunização: conceito, importância, tipos, principais vacinas e soros utilizados em
saúde pública (indicação, contra indicações, doses via de administração, efeitos colaterais); 10. Conservação de Vacinas de
Soros (cadeia de frio). 11. Assistência ao paciente sob os aspectos preventivo, curativo e de reabilitação. 12. Unidade de
enfermagem. 13. Central de material. 14. Assistência de enfermagem em clínicas: de doenças transmissíveis, obstétrica e
ginecológica, pediátrica e psiquiátrica. 15. Sistema Único de Saúde: Lei nº 8.080 de 19/09/90; Lei nº 8.142 de 28/12/90; 16.
Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB-SUS de 1996; 17. Norma Operacional da Assistência à
Saúde/SUS - NOAS-SUS de 2002; 18. Programa de Controle de Infecção Hospitalar.
TÉCNICO DE LABORATÓRIO DE ANALISE CLINICA: Normas gerais para colheita de material: preparação do paciente; socorro
de emergência; tipos de anticoagulantes e sua proporção em relação ao volume de sangue; técnicas de biosegurança na
colheita e manipulação de sangue, liquor, secreções, urina e fezes; colheita para gasometria; separação, acondicionamento,
conservação, identificação e transporte das amostras e registros de exames. Técnicas de lavagem, preparação e
esterilização de vidrarias e eliminação de amostras contaminadas, técnicas de filtração, destilação e deionização.
Microscópio: noções gerais de uso e conservação. Identificação e utilização de vidrarias e equipamentos de materiais de
laboratório. Preparo de soluções para uso em analises clinicas e medidas volumétricas e uso da balança analítica.
Hematologia: origem, composição e função do sangue; hematócrito;hemoglobina; câmera de Neubauer; diluição e
contagem de plaquetas, leucócitos e eritrócitos; hemossedimentação; coagulograma; reticulocitos e colorações usadas em
hematologia. Imuno-hematologia: sistema ABO Rh e tipagem ABO, Rh e Du. Coagulação e hemostasia. Transfusão de
sangue e componentes; aspecto técnicos e efeitos indesejáveis. Hemograma. Leucograma. VHS. Analises bioquímica.
Noções de formação da urina. Exame de urina: caracteres gerais, constituintes químicos e sedimentoscopia. Fotometria uso
de solução padrão e fator de calibração. automação em analises clinicas. Bacteriologia de microorganismos das vias
respiratórias do trato intestinal, genito-urinário: métodos de isolamento, coloração, identificação e antibiograma. Meios de
cultura: preparação, armazenamento e incubação. Testes sorológicos: precipitação, aglutinação, imunofluorescência
imunoenzimática. Exame micológicos: direito e cultura. Helmintos e protozoários parasitas do homem e os métodos para
seu diagnostico. Material biológico de rotina: coleta. Sorologia. Vdrl. Látex. Pcr. Aso. Colorações de rotina. Noções de
bacteriologia. Preparação de meio de cultura. Liquor. Diagnostico bacteriológico. Reagentes usados em analises clinicas.
Noções sobre espectofotometria e fotocolorimetria Curva de calibração. Boas práticas microbiológicas. Noções sobre
espectofotometria e Saúde (SUS) e sua legislação.
NÍVEL FUNDAMENTAL I
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS: 1.Operações fundamentais. 2. Frações, razões e proporções. 3. Sistema métrico decimal. 4.
Regra de três simples e compostas. 5. Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum. 6. Porcentagem 7. Raciocínio
Lógico 8. Conhecimentos básicos sobre Geometria, semelhança, áreas e figuras planas. 9. Sistema monetário brasileiro:
Sistema Métrico Decimal - Unidades de peso e medidas 10. O triângulo retângulo e o teorema de Pitágoras. 11. Medidas
não decimais.
NÍVEL ELEMENTAR
IDENTIFICAÇÃO
Nome:
CPF nº: RG Nº:
Cargo Pretendido: Fone:
E-mail: Celular:
Venho requerer a esta Comissão a Isenção da Taxa de Inscrição, conforme estabelecido no Edital 001/2014 do
Concurso Público do Município de TAMANDARÉ – PE, apresentando ainda os documentos comprobatórios de minha
insuficiência financeira, a saber:
Declaro sob as penas da Lei que estou ciente e de acordo com todas as exigências especificadas no Edital 001/2014.
Assinatura do Requerente
a) Todos os Documentos apresentados deverão ser autenticados em Cartório por tabelião ou por Servidor do
município de TAMANDARÉ, onde deverá conter: carimbo com nome, matrícula e cargo do mesmo. Caso o Candidato
opte pela autenticação por servidor público, deverá apresentar ao mesmo, as cópias e as originais para a comprovação
de autenticidade dos documentos;
b) As solicitações de Isenção da Taxa de Inscrição só serão analisadas quando enviadas (postadas) ou entregues no
Posto de Inscrição até a data estabelecida neste Edital (de 07 a 24 outubro de 2014);
c) Não será concedida Isenção da Taxa de Inscrição ao Candidato que:
c.1) Omitir informações e/ou torná-las inverídicas;
c.2) Fraudar e/ou falsificar documentos;
c.3) Pleitear a isenção, sem apresentar cópia autenticada dos documentos previstos na Tabela acima.
c.4) Não observar os locais, os prazos e horários estabelecidos no Edital 001/2014.
c.5) As informações prestadas no requerimento de isenção da taxa de inscrição, bem como a documentação
apresentada, serão de inteira responsabilidade do requerente, podendo o mesmo responder, a qualquer momento
por crime contra a fé pública.
À
COMISSÃO GERAL DO CONCURSO PÚBLICO
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ – PE.
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
Candidato:
CPF nº: RG nº:
Cargo Pretendido: Fone:
e-mail: Celular:
Prezados Senhores,
Solicito participar da reserva de vagas destinadas a candidatos portadores de deficiência, conforme previsto no
Capítulo III do Edital n° 001/2014 e do Decreto Federal n° 3.298/99.
Assinatura do Requerente
À
COMISSÃO GERAL DO CONCURSO PÚBLICO
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ – PE.
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
Candidato:
CPF nº: RG nº:
Cargo Pretendido: Fone:
e-mail: Celular:
Prezados Senhores,
Solicito que sejam disponibilizadas as condições especiais, para a realização da Prova Escrita, conforme a seguir:
Assinatura do Requerente
À
COMISSÃO GERAL DO CONCURSO PÚBLICO / BANCA EXAMINADORA
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ – PE.
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
Candidato:
CPF nº: INSCRIÇÃO Nº:
Cargo: Fone:
e-mail: Celular:
Venho por meio desta, solicitar a revisão das questões da Prova Escrita e/ou do Gabarito Oficial Preliminar, conforme a
seguir:
Nº da Questão _____
Resposta do Candidato _____
Gabarito _____
Justificativas: (O Candidato deverá fazer suas justificativas, quanto ao resultado apresentado em relação ao Gabarito Oficial
Preliminar e a sua resposta) e acostar bibliografia que subsidie sua petição. Em quantas linhas julgar necessário.
Assinatura do Candidato
Informações Importantes:
a) Somente serão analisados pela Comissão Permanente do CONCURSO PÚBLICO os recursos protocolados dentro dos
prazos previstos e formulados de acordo com as normas estabelecidas no Edital;
b) Os recursos deverão ser digitados ou datilografados.
c) No caso de recurso às questões da prova escrita este deverá apresentar argumentação lógica e consistente, devendo,
ainda, estar acompanhado de cópia da bibliografia pesquisada para fundamentação.
d) Usar formulário de recurso individual para cada questão/item.
e) O desrespeito a qualquer uma das instruções acima, bem como, à Banca Examinadora, resultará no indeferimento do
recurso.
À
COMISSÃO GERAL DO CONCURSO PÚBLICO / BANCA EXAMINADORA
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ – PE.
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
Candidato:
CPF nº: INSCRIÇÃO Nº:
Cargo: Fone:
e-mail: Celular:
Venho por meio desta, solicitar a revisão do Resultado Oficial Preliminar e/ou do Resultado da Prova de Títulos,
conforme a seguir:
Assinatura do Candidato
Informações Importantes:
a) Somente serão analisados pela Comissão Permanente do CONCURSO PÚBLICO os recursos protocolados dentro dos
prazos previstos e formulados de acordo com as normas estabelecidas no Edital;
b) Os recursos deverão ser digitados ou datilografados.
c) No caso de recurso contra o resultado oficial preliminar ou de provas de títulos, o Candidato deverá justificar as suas
dúvidas;
e) O desrespeito a qualquer uma das instruções acima, bem como, à Banca Examinadora, resultará no indeferimento do
recurso.
À
COMISSÃO GERAL DO CONCURSO PÚBLICO / BANCA EXAMINADORA
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ – PE.
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
Candidato:
CPF nº: RG Nº:
Cargo: Fone:
e-mail: Celular:
Prezados Senhores,
Apresento os seguintes documentos para compor minha Prova de Títulos, em conformidade com o que estabelece o
Capítulo V do Edital 001/2014.
Assinatura do Candidato
Informações Importantes:
a) A soma total dos Títulos, não poderá ultrapassar "2,00 (dois) pontos”:
b) Somente terão computados os títulos os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 4,00 (quatro) na prova
escrita (Classificados), limitado ao máximo de 5 (cinco) vezes o número de vagas ofertados, sendo considerados os empates
nesta última posição.
c) Os pontos serão contados apenas para efeito de "classificação".
d) A apresentação de títulos é de iniciativa do candidato e somente serão considerados válidos aqueles apresentados, em
conformidade com o estabelecido neste Edital, em formulário específico (Anexo V), que deverão ser entregues no Posto de
Inscrição ou ainda enviados pelos CORREIOS, ATRAVÉS DE SEDEX, ou por Carta Registrada ou ainda por carta com A.R., para
o Escritório da Organizadora, localizado na, Av. Getúlio Vargas, 169, 1º andar, sala 103, São José, Carpina, PE. CEP 55.815-
105. Só serão analisados os documentos enviados dentro do prazo estabelecido neste Edital e recebidos pela Banca
Examinadora até o dia 12 de novembro de 2014.
À
TESOURARIA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ – PE.
Observações Importantes:
a. O Candidato que requerer a devolução da Taxa de Inscrição 2013 estará automaticamente fora do
deste Novo Concurso Público, salvo nos casos em que tenha realizado nova inscrição e quitado o
boleto bancário para o Novo Concurso Público 2014;
b. O valor da taxa de inscrição para o CONCURSO PÚBLICO 2013 será devolvida pela Prefeitura
Municipal de Tamandaré em tempo hábil, através de transferência ou deposito bancário na conta
corrente, agencia e banco citado no Requerimento feito pelo Candidato, a incorreção de dados ou
dados incompletos será de inteira responsabilidade do mesmo;
Este FORMULÁRIO também está à disposição do Candidato na Tesouraria da Prefeitura Municipal de Tamandaré.
REQUISIÇÃO
À Tesouraria,
Venho através deste Instrumento, requerer a DEVOLUÇÃO da Taxa de Inscrição paga para o Concurso Público
2013, desta Prefeitura Municipal de Tamandaré – PE, de acordo com as normas vigentes.
Declaro sob as penas da Lei que estou ciente e de acordo com todas as especificações descritas no Edital
001/2014.
Acaso a Conta Corrente seja em nome de outra pessoa, favor indicar o nome e o CPF da mesma e marcar um “x”
na quadricula abaixo:
[ ] Declaro que ao creditar o valor referente a taxa de inscrição paga por mim para o Concurso Público 2013,
em conta de terceiros conforme indicado por mim, fica a Prefeitura Municipal de Tamandaré / PE, quite com as
suas obrigações.
Assinatura do Candidato