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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA

Marcelo Lopes Pergaminellis

O Acervo de Obras Raras da Biblioteca Arthur Vianna: o processo de

digitalização.

Belém
2018
 2

Marcelo Lopes Pergaminellis

O Acervo de Obras Raras da Biblioteca Arthur Vianna: o processo de

digitalização.

Pré-projeto apresentado à faculdade de

Biblioteconomia, da Universidade Federal do
Pará, como requisito parcial para a elaboração
da Monografia de Conclusão do Curso de
Bacharelado em biblioteconomia.
Orientadora: Prof.(a) Maria Raimunda Sampaio

Belém
2018
 3

PERGAMINELLIS, Marcelo Lopes

O Acervo de Obras Raras da Biblioteca Arthur Vianna: o processo
de digitalização / Marcelo Lopes Pergaminellis / Marcelo Lopes Pergaminellis;
Orientador Maria Raimunda Sampaio. – 2018.

Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade Federal do

Pará, Curso de Biblioteconomia, 2018.

1. Biblioteca. 2. Biblioteca Arthur Viana. 4. Obras Raras 3.

Digitalização de documentos. I. Pergaminellis, Marcelo Lopes. II.Universidade
Federal do Pará. III. O Acervo de Obras Raras da Biblioteca Arthur Vianna: o
processo de digitalização.

CDD
 4

MARCELO LOPES PERGAMINELLIS

O Acervo de Obras Raras da Biblioteca Arthur Vianna: o processo de

digitalização.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará para a

obtenção de bacharel em biblioteconomia, sob orientação da Prof.(a) Maria Raimunda
Sampaio.

BANCA EXAMINADORA

Prof. – UFPA
Orientadora

Prof.
Membro interno – UFPA

Prof.
Membro interno – UFPA

Data:

Conceito:
 5

Para George, Rita, Maria e Layanni

Alegria de meu viver
 6

AGRADECIMENTOS
A Deus, que me capacitou intelectualmente para realizar este trabalho,
dando-me forças nos momentos de dificuldades e renovando minhas energias para
prosseguir confiante de que Ele sempre estará comigo.

A minha família, por sempre acreditarem em mim, por me apoiar nos

momentos em que pensei não ser mais capaz de prosseguir, por cada palavra de
incentivo, por todas as orações que emanaram boas vibrações para esse projeto,
por estarem presentes em cada noite em claro que passei escrevendo cada lauda
desse trabalho, trazendo em cada gesto de cuidado todo o amor e carinho que
precisava em meio ao cansaço e desgaste mental, sempre tentando ajudar de
alguma forma que viesse amenizar o peso de produzir algo que será determinante
para fechar mais esse ciclo, porém, sem jamais deixar de compreender a extrema
importância e responsabilidade do mesmo, que apesar das dificuldades nunca
permitiram que os obstáculos fossem suficientes, para deixarem esmorecer a
esperança e a fé de que no fim tudo daria certo.
A minha esposa em especial, por estar ao meu lado em todos os momentos,
ajudando-me sempre com uma palavra sábia e de animo, por compreender cada
ausência para estar engajado nessa produção, por promover sempre um ambiente
tranquilo e propício para inspirar-me a escrever as palavras certas, mesmo quando
estava cansada assim conseguia motivar-me com seu doce sorriso, me contagia
com sua alegria, dando-me forças a cada dia, sempre perguntando se precisava de
ajuda, se estava conseguindo desenvolver os textos de forma coesa, por perceber
cada ponto negativo que ameaçava a conclusão dessa pesquisa e conseguir trazer
soluções para os mesmos.
A cada professor, que ao longo de cada semestre trouxe uma gama de
conhecimentos, que foram extremamente essenciais para nortear-me ao caminho
que me trouxe até este projeto, a cada aula compreendida e a cada troca de
experiência vivenciada dia após dia em sala, foram de suma importância para mim,
houve aquele que se destacou pela forma de inspirar a todos e fazer-nos ter orgulho
de nosso curso, vontade de crescer mais, de aprender mais, de tornar-nos
equivalentes ao tamanho do sonho de vencer e provar para nós mesmos que
podemos ser maiores que qualquer obstáculo, que em cada conselho dado,
principalmente quando pensávamos em parar pelo meio do caminho, esgotados e
 7

sobrecarregados de problemas de diversas áreas em nossa vida pude enxergar em

muitos deles o amigo certo, na hora certa, com a palavra exata para logo fazer-me
abandonar qualquer sombra de fraqueza, em dias que a concentração era vencida
pelo cansaço de uma longa jornada de trabalho a dinâmica para não perder o
entendimento das aulas era essencial.
A professora Maria Raimunda Sampaio, em especial, por despertar em mim
a vontade de ser um profissional de qualidade, por ser uma grande referencia de
mulher de fibra, determinada, admirável, de extrema capacidade e conhecimento
intelectual, que me possibilitou uma maior visão sobre o curso que até então era
desconhecida para mim, fazendo-me enxergar outras possibilidades, uma nova ótica
sobre o que almejo como bibliotecário.
Em meio a um mundo de preconceitos, onde a mulher infelizmente ainda
precisa lutar por seus direitos, a professora Ray (como carinhosamente a chamo)
com maestria transpassa todos os preconceitos étnicos e sem ter a intenção de
provar algo, que de fato não precisa ser medido ou testado, acaba por inspirar todos
a sua volta com força e determinação de uma mulher humilde e carregada de
virtudes, com uma energia impar, que sempre terá todo o meu respeito e admiração,
sempre me ajudando para concluir esse projeto, com cada observação contundente,
cada elogio e crítica, sempre de forma construtiva com o propósito de fazer-me
descobrir uma versão de mim mesmo, até então desconhecida, uma capacidade de
evolução que só poderia ser vista por alguém que enxerga com os olhos do coração,
que acredita no potencial de cada pessoa, em ser surpreendentemente melhor do
que jamais poderia imaginar-se.
 8

“Ainda que meu pai e minha mãe me abandonem, o

Senhor me acolherá”.
Salmos 27: 10
 9

RESUMO

A pesquisa aborda a Biblioteca Pública Arthur Vianna, onde promove o acesso à

informação ao publico geral. Como objetivo geral dessa pesquisa é conhecer a
mudança do formato físico para o formato digital da biblioteca. E sua metodologia é
de caráter descritivo e fez-se o uso de dois métodos “quali-quanti”. Os dados foram
coletados por um guia de entrevista aplicado aos integrantes do “Projeto Obras
Raras E Antigas - Acervo Digital” onde está inserida a Biblioteca. A partir da pesquisa
de campo observou-se a importância do setor de obras raras, em virtude de seu
valor histórico e cultural, e pelo processo de digitalização dos mesmos para o acesso
ao acervo digital.

Palavras – chave: Biblioteca. Biblioteca Arthur Vianna. Obras Raras. Digitalização

de documentos.
 10

ABSTRACT

The research addresses the Arthur Vianna Public Library, where it promotes access
to information for the general public. As a general objective of this research is to
know the change from the physical format to the digital format of the library. And its
methodology is descriptive in character and two "quali-quanti" methods were used.
The data were collected by an interview guide applied to the members of the "Rare
and Ancient Works Project - Digital Collection" where the Library is inserted. From the
field research the importance of the rare works sector was observed, due to its
historical and cultural value, and by the process of digitizing them for access to the
digital collection.

Key words: Library. Library Arthur Vianna Library. Rare Works. Scanning of
documents.
 11

SUMÁRIO

LISTA DE FOTOGRAFIAS
LISTAS DE QUADROS
1 INTRODUÇÃO........................................................................................................14
1.1 Objetivo Geral.......................................................................................................15
1.2 Objetivo Específico...............................................................................................15
2 METODOLOGIA.....................................................................................................17
3 BIBLIOTECAS........................................................................................................19
3.1 Biblioteca Digital...................................................................................................20
4 OBRAS RARAS......................................................................................................23
5 CULTURA DIGITAL................................................................................................25
6 FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS
DE ARMAZENAMENTO...........................................................................................28
6.1 Dspace.................................................................................................................29
6.2 Workbenck............................................................................................................30
6.3 Flippingbook Publisher.........................................................................................30
7 BIBLIOTECA ARTHUR VIANNA............................................................................31
7.1 Projeto Obras Raras E Antigas - Acervo DigitaL..................................................38
7.2 Processo De Digitalização....................................................................................38
8 ANALISE DOS DADOS..........................................................................................44
8.1 Analise Das Respostas Dos Entrevistados..........................................................47
9 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................52
REFERÊNCICAS.....................................................................................................53
APENDICE
Apendice A - Roteiro de entrevista...........................................................................55
ANEXOS
ANEXO A – Catalogo do Acervo Digitalizado...........................................................56

ANEXO B – Relatório de acessos dos usuários ao Acervo Digital, referentes aos

meses de Abril a Junho..............................................................................................56
 12

LISTA DE FOTOGRAFIAS

Fotografia 1 - Setor onde se encontram as obras armazenadas...............................33

Fotografia 2 - Estante Giratória..................................................................................34

Fotografia 3 - Livros mantidos em baixa luminosidade..............................................34

Fotografia 4 - Periódicos mantidos em baixa luminosidade.......................................35

Fotografia 5 - Desumidificador....................................................................................35

Fotografia 6 - Usuários consultando livros raros........................................................36

Fotografia 7 - Usuário consultando periódico.............................................................36

Fotografia 8 - Cabine de Higienização.......................................................................39

Fotografia 9 - Uso de materiais de limpeza para a higienização................................39

Fotografia 10 - Cabine de captura de imagem...........................................................40

Fotografia 11 - Cabine de captura de imagem...........................................................41

Fotografia 12 - Foto de um jornal sendo tirada em ambiente escuro.........................42

Fotografia 13 - Sem condição de manuseio...............................................................43

 13

LISTA DE QUADROS

Quadro 1 - Quantidade de acervos disponíveis no site.............................................44

Quadro 2 - Média de assuntos ao acervo digital........................................................44

Quadro 3 - Média de acesso de consulta online........................................................45

Quadro 4 - Questão 1.................................................................................................47

Quadro 5 - Questão 2.................................................................................................48

Quadro 6 - Questão 3.................................................................................................48

Quadro 7 - Questão 4.................................................................................................49

Quadro 8 - Questão 5.................................................................................................50

 14

1 INTRODUÇÃO

As bibliotecas são locais que existem há muito tempo, nos quais se buscam
e guardam conhecimentos diversos, necessários para a humanidade. Pois segundo
RANGANATHAN (1931, p.?) “a cada leitor seu livro, a cada livro o seu leitor”. Com o
decorrer do tempo apareceram novos assuntos, novas ciências e isso fez com que
algumas obras se tornassem raras em virtude de seu valor histórico e cultural. Tais
obras são de grande importância e servem como base para diversas áreas do
conhecimento, deve – se levar em consideração que essas obras são patrimônios
públicos e assim todo cuidado é pouco para a preservação das mesmas.
Infelizmente muitas delas estão em bibliotecas sem a preservação adequada, isso
acaba resultando em perda de conhecimento, fazendo com que outras gerações não
tenham a oportunidade de acesso a essas raridades.

Na antiguidade os livros eram produzidos artesanalmente, ou seja, eram

escritos manualmente e copiados um a um, por conta desse processo, que
demandava um tempo considerável, quem estivesse interessado em adquirir um
exemplar de um determinado assunto, além de dispor de condições financeiras para
obtê-lo precisava ter também paciência para aguardar a sua confecção. Contudo
percebemos que o acesso a esses livros era bem limitado, podemos até dizer
privilegiado.
No ano de 1450, Johann Gutenberg criou a impressa de tipos móveis na
Alemanha, até 1500 esses livros receberam o nome de incunábulos, que seriam as
primeiras obras imprensas depois da criação da imprensa por Gutenberg. No Brasil
em 1808, sugiram os primeiros livros impressos, bem depois da criação de
Gutenberg em 1450.
A biblioteca que possui o maior número de acervos raros é a biblioteca de
Beinecke da Universidade de Yale que tem como livro raro em seu acervo as vinte e
uma Bíblias originais de Gutenberg (ARCHDAILY, 2018, não paginado). No Brasil
temos, a Biblioteca Nacional que é a maior da América Latina, em seu acervo de
livros raros encontramos a primeira edição de “Os Lusíadas”, obra do escritor
português Luiz Vaz de Camões, que narra a viagem de Vasco da Gama às Índias
(ESTANTE VIRTUAL, 2018, não paginado).
 15

Quais os critérios que são levados em consideração para a classificação de

um livro como raro? Levam em consideração suas primeiras edições, suas estrutura
física, ou seja, a forma como foram encadernados utilizando-se materiais preciosos
como ouro, pedras preciosas entre outros. Porém devemos compreender que um
livro antigo não necessariamente é raro, mais o que o torna raro é o seu conteúdo.
Os perfis dos usuários que consultam um acervo de livros raros são
pesquisadores com o intuito de desenvolver teses e uma pequena parcela de
visitantes que vão por curiosidade ou quando tem alguma atividade institucional.
Com o desenvolvimento tecnológico foram criadas ferramentas com o intuito
de preservar essas obras, em diversos formatos, entre eles o digital, preservando o
material que facilita o acesso por esse meio. Essas ferramentas contribuem de tal
forma que a obra original não precisa ser mais manuseada, porém o acervo precisa
ser preservado, cuidado, pois se trata de documentos valiosos para a humanidade.
Desde então houve um grande interesse a respeito de obras raras em
formato digital, e a partir de um contato direto com a biblioteca Arthur Vianna mais
especificamente no setor responsável por essas obras, surgiu o interesse de
conhecer quais são as obras de maior importância e como está sendo feito esse
processo de digitalização das mesmas.
O motivo dessa pesquisa é apresentar a importância das obras raras e
mostrar a biblioteca Arthur Viana iniciando esse projeto de digitalização.
E com isso surgiu o problema: como podemos armazenar uma grande
produção de conhecimentos raros sem precisar estar em um meio físico de uma
biblioteca pública? A partir desse problema pesquisaremos os dados obtidos e quais
meios estão sendo utilizados para esse tipo de armazenamento.
Para o desenvolvimento desta pesquisa tem-se como objetivo geral:
Conhecer a mudança do formato físico para o formato digital das obras raras
biblioteca Arthur Viana.
Baseando-se nisso teremos os objetivos específicos que são:

• Apresentar como ocorreu o processo de mudança na biblioteca, do formato

impresso para o digital, do setor de obras raras na biblioteca Arthur Viana.
 16

• Apresentar algumas ferramentas tecnológicas de armazenamento e disseminação

de informação no setor de obras raras.

• Apresentar quais as obras que foram priorizadas neste processo.

De modo, para atingir os objetivos apresentados, utilizou-se para a obtenção
dos dados e a coleta das informações, pesquisas bibliográficas que advém da
consulta de registros teóricos em livros, periódicos científicos e materiais
disponibilizados na internet, que tratam a respeito sobre o que são obras raras e
como elas atuam no processo de mediação da informação com as ferramentas
tecnológicas.
Tem-se como justificativa que o tema apresente os impactos desse processo
de armazenamento não mais em um espaço físico, tendo como exemplo de base
para essa pesquisa na biblioteca Arthur Viana mais especificamente no setor de
obras raras que por sua vez está em processo de digitalização.
A pesquisa foi estruturada na seguinte forma:
A introdução contendo informações gerais sobre o assunto pesquisado, a
delimitação do problema, os objetivos traçados para o seguimento da pesquisa,
justificar a intenção da mesma e a metodologia utilizada na construção desse
trabalho.
Em seguida abordou o conceito de biblioteca física, biblioteca digital, obras
raras e apresentou alguns softwares de repositório digital, como o Dspace, que é
usado pelo IBCIT. O principal objeto de estudo é o setor de obras raras da biblioteca
Arthur Viana que usa o Workbench e Flippinbook.
E no final será produzida uma monografia, referente à importância de se ter
tais obras e como é feito o processo de digitalização das mesmas, no setor
responsável na biblioteca Arthur Viana.
 17

2 METODOLOGIA

O universo adotado para a pesquisa foi na Biblioteca Publica Arthur Vianna,

mas especificamente no setor de obras raras, onde possui um acervo de 40.000
exemplares que estão divididos em periódicos e livros.

A proposta metodológica adotada para o desdobramento dessa pesquisa foi

realizada em duas etapas:
Na primeira fase foi feita uma pesquisa bibliográfica, para investigar as obras
raras mais consultadas na biblioteca Arthur Viana.
No segundo momento, foi realizado um trabalho de campo por meio de
visitas periódicas ao espaço da biblioteca, com objetivo de saber a média de quantas
pessoas vão ao setor de obras raras e a média das pessoas que consultam o acervo
digital por mês.
Segundo GIL, (2008, p. 51) “a pesquisa documental diferencia-se da
bibliográfica por valer-se de materiais de que ainda não receberam tratamento
analítico, ou que ainda pode ser reelaborados de acordo com a pesquisa”.
O enfoque desta pesquisa é quali-quanti. Em relação à pesquisa quantitativa
há números de opiniões que podem ser quantificáveis como ressalta (KAUARK,
2010, p. 27) [...] “informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de
recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-
padrão, coeficiente padrão e análise de regressão)”.
Em relação à pesquisa qualitativa, a abordagem verificou fatos e fenômenos,
que se interligam por meio de ideias, que estejam comprometidas com o resultado
da pesquisa. Para Kauark (2010, p. 27) a pesquisa qualitativa apresenta-se desta
seguinte maneira:

Considera há uma relação dinâmica entre o mundo real é o sujeito, isto é,

um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito
que não pode ser traduzido em números. A interpretação dos fenômenos e a
atribuição de significativos são básicas no processo de pesquisa qualitativa.
Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a
fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave.
A pesquisa é um estudo de caso, que foi realizado em uma parte da
biblioteca, ou seja, no setor de obras raras.
 18

No que diz respeito às técnicas de pesquisa de campo, foi utilizado um

questionário para a equipe de profissionais que elaboraram o projeto a respeito do
processo de digitalização dessas obras.
 19

3 BIBLIOTECAS
É o lugar onde se podem armazenar suportes de informação, no começo
das primeiras bibliotecas os primeiros suportes foram os tabletes de argila, rolos de
papiro, pergaminho e enormes códices que ficavam em mosteiros medievais até
chegarmos aos livros. Historicamente as primeiras bibliotecas eram restritas ao
publico, exemplos: bibliotecas no período antigo e no período medieval.
Nesse período apenas a minoria podia ter acesso ao conhecimento, na
antiguidade os grandes filósofos e os cidadãos locais, já no período medieval os
monges e os demais constituintes do corpo religioso da igreja. A maioria da
população não tinha acesso a esses acervos além de não serem alfabetizados.
Então houve a necessidade de ter-se um lugar específico para armazenar todo esse
acervo que já se encontrava em uma quantidade significativa.
Com o passar do tempo à biblioteca se tornou mais democrática em questão
de acesso e disseminação da informação. “Essa nova situação de acessibilidade dos
livros - de papel e impresso – acabou sendo um estímulo ao conhecimento das
letras e à absorção de conhecimento.” (MILANESI, 2002, p. 25).
Ou seja, todos podiam ter acesso à biblioteca, resultando nisso um aumento
considerável de leitores e autores referentes a novos campos de estudo. “O conceito
de biblioteca está sempre estreitamente relacionado ao conceito de cultura, em sua
acepção tradicional, como toda manifestação intelectual de uma sociedade”
(GOMES, 1983, p. 2).
Com o passar do tempo à biblioteca se diversificou, dependendo do serviço
e função seu perfil mudou de acordo com seus serviços prestados. Existem vários
tipos de bibliotecas como:
 Biblioteca Pública: seu objetivo é prestar serviço de seu acervo a
leitores com interesses em assuntos variados. Que na maior parte
pertencem à comunidade local. Pelo fato de ser uma biblioteca
publica faz com que seja um patrimônio histórico e publico.
 Biblioteca Comunitária: ela é mantida pela comunidade local com o
objetivo de incentivar o habito da leitura. Seu acervo está ligado
diretamente a doações, pois não possui vinculo com o Estado.
 Biblioteca Escolar: seu objetivo é disseminar conhecimento aos alunos
da instituição a qual pertence com o incentivo à leitura. Prestar
 20

serviços aos professores e funcionários da mesma, pois parte do

conteúdo de seu acervo foi selecionada pelo conselho pedagógico e
também ela pode ser visitada pela comunidade local.
 Biblioteca Universitária: seu objetivo é dá suporte aos alunos,
professores, pesquisadores entre outros. Seu acervo possui conteúdo
em grande parte para pesquisa e está vinculada a unidade de ensino
superior.
 Biblioteca Especializada: seu objetivo é prestar informação a uma área
especifica de conhecimento, seu acervo, portanto se restringi também
em uma ou mais áreas de conhecimentos. Pode ser vinculada a uma
instituição publica ou privada.
 Biblioteca nacional: seu objetivo é armazenar e preservar todo trabalho
feito por entidades do próprio país e produção bibliográfica do
mesmo. Todo país possui sua biblioteca nacional.
Isso faz com que ela se torne importante na questão de obter conhecimento
seletivo, ou seja, o tipo de informação vai conforme o tipo de biblioteca. “As
instituições são, pois, elementos da estrutura social, determinando-lhe os padrões.
Constituem instrumentos sociais, suscetíveis a mudanças, dependendo da forma
como se desenvolve o processo sócio-cultural” (GOMES, 1983, p. 4).

3.1 Biblioteca Digital

O conceito simples de biblioteca digital se equivale a uma coleção de objetos
digitalizados, auxiliada por uma ferramenta tecnológica de informação. Com o
desenvolvimento da tecnologia a biblioteca teve a necessidade de buscar novos
recursos de armazenamento e facilidade de acesso. “Uma coleção de documentos
fora da biblioteca como espaço físico ou lógico” (TAMMARO; SALARELLI, 2008,
p.117). Pois até então a biblioteca precisava de muito espaço para armazenar seus
acervos.
A biblioteca digital não veio com a intenção de substituir a biblioteca física
(ou tradicional), mais sim de expandir e de introduzir novas ferramentas tecnológicas
informacionais. De uma nova visão a respeito de como levar a informação com mais
velocidade e principalmente disseminando a mesma com qualidade. Possui algumas
características peculiares como: o acesso rápido pelo usuário, através de um
 21

smartphone, tablete ou computador conectado a uma rede; acesso ao documento

por duas ou mais pessoas simultaneamente; ter acesso a outros suportes de
informação como imagem, som, vídeo e texto; a velocidade da recuperação pela
informação é rápida e etc.
“Biblioteca digital representa um espaço sinérgico de um grande número de
áreas da tecnologia da informação e várias outras disciplinas e campos de pesquisa,
como biblioteconomia, ciência da informação, museologia, arquivologia e gestão do
conhecimento, para citar algumas das mais importantes (Candela et al., 2007)”
Ela é considerada um suporte eletrônico que tem como finalidade armazenar
o maior número de acervos possíveis e facilitar o usuário o acesso à informação.
Umas das primeiras ideias referentes à biblioteca digital vieram no ano de
1945, bem no final da segunda guerra mundial por Vannevar Bush que no seu artigo
“As we may think?” (Como podemos pensar?), fez o primeiro protótipo de biblioteca
digital que deu o nome de Memory Extension (Memex). “Que em inglês ao pé da
letra queria dizer memória extensiva, mas que na prática queria dizer memória
expansível, ou memória que se possa expandir” (PROCÓPIO, 2004, p.11), ou seja,
seria uma máquina capaz de armazenar textos e imagens e fazer associações entre
eles.
Segundo Procópio (2004, p.11), “tal maquininha, trazia consigo o conceito do
acesso a uma teia com servidores de conteúdo informacional interligada, que
claramente Bush considerava ser a biblioteca universal do futuro [e o que é hoje
para nós a World Wide Web]”.
A biblioteca digital não veio substituir à física mais trazer uma nova visão em
questão de gestão da informação, como definem Tammaro e Salarelli (2008, p.119):
[...] o conceito de “biblioteca digital” não é simplesmente o equivalente ao de
uma coleção digitalizada datada de instrumentos de gestão da informação.
É, antes, um ambiente que reúne coleções, serviços e pessoas para apoiar
todo o ciclo vital de criação, disseminação, uso e preservação de dados,
informação e conhecimento.
O fato é que a biblioteca física ainda tem sua importância, pois uma grande
parte das pessoas ainda preferem ir à biblioteca, pegar o livro, e ter aquela sensação
de poder tocá-lo e desfrutar de uma boa leitura. A biblioteca física jamais deixara de
existir, porque ainda continua sendo o ponto de referencia de disseminação do
conhecimento.
 22

Temos como referencia no Brasil, a Biblioteca Nacional, onde a mesma é a

maior da América Latina e possui uma grande quantidade de acervos raros. Isso
valoriza a biblioteca tanto pelo seu valor histórico como pelo cultural.
 23

4 OBRAS RARAS
O que torna um livro uma obra rara? Para essa pergunta devemos levar em
consideração o seu valor histórico e cultural, ou seja, o período em que ele foi
publicado, o pouco número de exemplares, autores consagrados com suas primeiras
edições, um determinado assunto que foi levantado pela primeira vez, edição com
triagem limitada, obras com gravuras originais, ter alguma dedicatória de alguma
pessoa ilustre ou ter pertencido a alguém importante.
Outro fator referente à obra rara seria de encadernação luxuosa, ou seja,
bibliófilos mandavam encadernar seus livros com materiais nobres, como: couro,
metais, pedras preciosas, resultando no mesmo em que tivesse um valor acima do
normal. “As encadernações possuem seus estilos e grandes encadernadores foram
e são reconhecidos através dos séculos” (Biblioteca Nacional, [2000], p.5).
Segundo Rodrigues que faz referência sobre livro raro:
Porém, de maneira bastante simplificada, pode-se dizer que livro raro é
aquele difícil de encontrar por ser muito antigo, ou por tratar-se de um
exemplar manuscrito, ou ainda por ter pertencido a uma personalidade de
reconhecida projeção e influência no país e mesmo fora dele (por exemplo:
imperadores, reis, presidentes), ou reconhecidamente importantes para
determinada área do conhecimento (física, biologia, matemática e outras)
(RODRIGUES, 2016, p. 115)
Leva-se em consideração que sendo uma obra rara é preciso ter o máximo
de cuidado na preservação da mesma, pois a maioria dessas obras são acervos
impressos e obras escritas à mão, deve-se ter um cuidado especial em questão de
umidade, temperatura, luz incidente, roedores, insetos e não esquecendo a ação do
homem no manuseio incorreto dessas obras. Higienização, conservação, controle de
ambiente e equipamentos específicos para sua preservação.
Para manter sua preservação por muito mais tempo, temos diversos cursos
e oficinas específicas para a preservação desses acervos raros como: curso de
restauros de livros antigos e de higienização de livros antigos, que proporcionam um
serviço melhor no manuseio e conservação desses acervos.
A sua procura é na maioria das vezes por pessoas que estão desenvolvendo
determinado trabalho acadêmico como: teses, artigos, periódico entre outros. Pois
como o seu acervo é raro, sua consulta é restrita. Mas com o desenvolvimento
tecnológico existem acervos raros que já estão digitalizados e prontos para serem
 24

consultados, mas isso não afeta a sua preservação original, pois o seu valor cultural
e histórico ainda valem muito.
Deve-se ressaltar que manter obras em seu estado original não é uma
missão fácil, pois precisa de investidores para comprar os aparelhos adequados e de
recursos para mantê-los. Além da preservação e conservação das obras, há uma
necessidade de mantê-las em segurança, pois como são obras de grande valor
histórico e cultural seus valores são altíssimos.
Temos como exemplo a Bíblia de Gutenberg, seu valor se aproxima dos 4,9
milhões de euros, foi produzida no período em que Gutenberg criou a máquina de
impressa de tipo moveis. Isso atrai a atenção de pessoas que tem como objetivo
vender no mercado negro pelo preço original ou até mesmo mais do que o próprio
valor dado pela obra. E perder obras com valor histórico e cultural, resultaria que as
próximas gerações já não poderiam vê esses patrimônios tão importantes da
humanidade.
 25

5 CULTURA DIGITAL
No período da pré-história, o homem primitivo se comunicava através de
sinais usando seu próprio corpo, emitindo sons pela boca e criando desenhos e
sinais em pedras. Pulando para Idade Antiga, aproximadamente 4000 aC surgiu a
escrita e isso muda tudo, pois cada nação ou país cria sua própria língua e cultura,
começando a desenvolver sua própria escrita valorizando sua história.
Percebemos que o homem tem a necessidade de se comunicar como vimos
desde a pré-história. E com o passar dos tempos novas formas de comunicação
surgiram, como o radio, a televisão e o telefone, essas três ferramentas de
comunicação foram utilizadas pelo mundo por muitos anos, e ainda estão firmes
atualmente.
Com o desenvolvimento tecnológico temos a criação da internet em 1969
nos EUA, no período da Guerra Fria, que tinha como objetivo usar a internet como
estratégia militar. Segundo o site do TechTudo de uma forma simples, esclarecem
suas funções naquela época:
Ela atuava com um sistema chamado chaveamento de pacotes, onde as
informações são divididas em pequenos pacotes que contêm trechos dos
dados, os endereços de destinatários e informações que permitiam a
remontagem da mensagem original. Era uma forma de codificação da
época, para garantir a segurança do país, que estava de olho em se
proteger de possíveis ataques soviéticos. (TECHTUDO, 2018, não
paginado).

E em 1988 o EUA deu ao mundo essa revolução de comunicação e de

acesso à informação. Esse fato histórico trouxe uma nova forma de se comunicar
com pessoas do mundo todo, e a tecnologia se desenvolveu e ainda se desenvolve
de tal forma que a geração antes da internet tem mais dificuldade do que a geração
que nasceu no período da internet, que veio com muito mais domínio sobre ela do
que pessoas que nasceram antes de sua criação.
Segundo Tapscott em respeito ao se lidar com a internet, diz que:
Os adultos precisam adaptar-se a um processo de aprendizado diferente e
bem mais difícil. Com assimilação, as crianças vêem a tecnologia como
apenas mais uma parte de seu ambiente e a assimilam juntamente comas
outras coisas. Para muitas crianças, usar a tecnologia é tão natural quanto
respirar. [...] Assimilar a mídia digital é fácil em comparação com os outros
desafios da vida (TAPSCOTT, 1999, p. 38-39).
 26

Gobbi opina também a respeito desta geração digitalizada:

Esses jovens fazem uso dos dois recursos utilizados pelas gerações
anteriores. A televisão e a interatividade – propiciada inicialmente pela
internet, muito antes do letramento (alfabetização). É a geração que associa
o divertimento, a tecnologia; que aos três anos de idade tem aulas de
computação e aos 5 procura vídeos no Youtube; brinca com Nintendo Wii,
tem blogs e fotologs, diário digital e faz compras virtuais e redes de
relacionamento, nos mais variados ambientes interativos. (...) Estes jovens
estão acostumados com a interatividade, na acepção correta do termo.
Também estão sendo criados para assumir o comando desde muito cedo.
(GOBBI, 2010, p.31)
Nasce uma nova tendência a respeito do mundo digital, ou seja, é uma nova
cultura, que não está diretamente ligada à classe social ou etnia. Uma cultura onde
todos são participativos e podem opinar de forma livre e aberta, uma cultura vinda do
meio digital e se estabelece como sendo uma cultura que abrange todos os povos,
línguas e nações com seus costumes.
Segundo Kenski sobre a forma que essa geração digital se posiciona:
Os jovens da Geração Internet também não aceitam ser passivos
diante de um processo comunicacional Os jovens não falam em novas
tecnologias, falam do que fazem com elas, como criar um site, enviar um e-
mail, teclar num chat ou no ICQ, jogar e brincar em rede com amigos
virtuais localizados em partes diferentes do mundo, baixar músicas e clipes,
enfim, utilizar naturalmente a capacidade máxima de seus computadores
para interagir e juntos (KENSKI, 2007, p. 52).
Pois essa nova era digital trouxe um olhar inovador a respeito de
comunicação e informação, pois com o desenvolvimento tecnológico, tudo ficou mais
rápido. As informações disponibilizadas na internet tem o poder de permitir que
várias pessoas do mundo tenham acesso em tempo real pelo mesmo dado e ao
mesmo tempo, facilitando a busca pela informação com rapidez e qualidade.
E essa mudança vem acontecendo gradativamente, e virtude do avanço de
novas tecnologias de informação de comunicação (TIC). “A informação representa o
principal ingrediente de nossa organização social, e os fluxos de mensagens e
imagens entre as redes constituem o encadeamento básico de nossa estrutura
social” (CASTELLS, 1999, p. 505).
 27

Essa informação está ligada em tudo e em todos, ou seja, está em todos os

suportes de informação como: redes sociais, que são plataformas digitais que
armazenam dados pessoais, como o Facebook ou Instragan. Sites que são
repositórios digitais como o IBICT, Periódico da CAPS da UFPA, que armazenam
dados como periódicos, artigos ou teses.
Ou seja, tudo está em volta da informação, pois é através das ferramentas
de tecnologia informacional que vamos poder acessa-la. Miranda e Farias (2009,
p.3) afirma que “a internet representa hoje o maior repositório de informações
disponíveis para qualquer pessoa que a acesse de qualquer parte do mundo”.
Mas esse acesso precisa de um cuidado redobrado, pois dependendo dos
dados pode ser que os mesmos sejam falsos, ou como é usado nas redes sociais de
“fake”. Para isso é necessário que o usuário tenha a noção e conhecimento de que
tipo de site ele está acessando, temos como exemplo o site de pesquisa do
Wikipédia, um dos sites mais conhecido do mundo.
É um site de pesquisa em que a pessoa entra e coloca qualquer tipo de
assunto do seu interesse no campo de pesquisa e encontra o assunto desejado.
Mais o grande erro desse site, é que qualquer pessoa pode livremente entrar nele e
modificar o conteúdo de qualquer assunto que esteja armazenado.
O normal de um site, é que para modificar ou acrescentar alguma
informação como fotos, textos, vídeos entre outros, o individuo teria que ser o
administrador da conta, ou seja, seria somente ele quem poderia alterar algo no site,
pois ele tem todo o domínio e isso não acontece no site do Wikipédia. E muitos
estão pesquisando assuntos totalmente deturpados, em virtude desse erro
gravíssimo que a Wikipédia comete.
Como já foi citado, existem bases de dados seguros e com qualidades, pois
nessas bases os assuntos armazenados foram desenvolvidos por pessoas
qualificadas, isto é, pessoas formadas em diversas áreas do conhecimento e que
tem domínio sobre um determinado assunto.
Hoje com a facilidade da internet temos acesso a diversos assuntos, tais
documentos em grande parte digitalizados. Documentos estes que passaram por
processo de digitalização com ferramentas tecnológicas especficas em digitalização
de documentos.
 28

6 FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE ARMAZENAMENTO

Criou-se uma grande expectativa sobre a questão da biblioteca digital ser um
sistema de informação que busca e recupera dados sobre qualquer assunto
almejado, e isso cresceu de tal forma que hoje instituições como governo, educação,
centro de pesquisa entre outros adotaram esse sistema.
Resultando não mais em uma biblioteca presa a um local físico, mas se
expandido de forma global graças ao seu formato digital.
Ao iniciar o desenvolvimento e planejamento do processo de digitalização, é
importantíssimo que você conheça o seu publico alvo. Esta informação
influenciará muitas de suas decisões, tais como: os itens que serão
digitalizados, a tecnologia que será utilizada, os mecanismos para acesso, e
a forma de apresentação do material para os usuários. Por exemplo, você
poderá descobrir que tem materiais que interessam tanto a estudantes de
agronomia quanto a pequenos produtores agrícolas, mas que cada um
desses públicos requer um tratamento diferenciado da interface de
apresentação do material. (NASCIMENTO, 2006, p.13)
Com ajuda de suas ferramentas tecnológicas facilita-se de forma
considerável a disseminação das informações com mais fluidez. Como por exemplo,
a digitalização dos documentos; para o acesso de qualquer documento em qualquer
lugar basta ter um dispositivo móvel conectado a uma rede.
Não podemos deixar de citar que a maioria das bibliotecas digitais foram
criada por Softwares que foram desenvolvidos por instituições dando disponibilidade
para os usuários acessarem sem sair de casa.
Esses softwares podem ser personalizados de várias formas, dependendo
do gestor dessa biblioteca como queira construí-lo, isso difere de gestor para gestor,
é importante lembrar que esses softwares na maioria são repositórios digitais, ou
seja, tem a função de armazenar em maior quantidade e rapidez vários tipos de
materiais digitalizados de informações.
Existem softwares pagos e gratuitos, mas todos têm a mesma função de
armazenar material digitalizado, o que vai diferencia-los na maioria das vezes é o
layout que foi desenhado e se for pago pode ser que tenha algumas funções extras
que o gratuito não vai ter, mas a lógica é a mesma.
Essas ferramentas têm uma grande importância na disseminação da
informação, pois se trata de mais um recurso que facilitará o armazenamento, o uso
 29

e a disseminação da informação. A biblioteca por sua vez precisa se adaptar a essa

mudança de mediação com o usuário. Pois esse novo perfil está mais ligado com o
digital e por isso cabe à mesma interagir com o mesmo nesse meio digital.

6.1 Dspace
Dspace é um software de repositório digital que tem como finalidade
armazenar qualquer tipo de material digital. Ele é um software livre que pode ser
baixado gratuitamente através do site do IBCIT (Instituto Brasileiro de Informação em
Ciência e Tecnologia).
O IBCIT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia) declara
como foi o seu primeiro contato com Dspace:
Ao participar do lançamento do software DSpace, em 2002, o IBICT teve
conhecimento de seu uso em alguns países e pela Universidade do Minho,
em Portugal, que teria implantado o seu repositório institucional, o
RepositoriUM. Como já vinha liderando as ações do acesso livre no Brasil, o
IBICT decidiu por customizar o software e distribuí-lo em nível nacional.
Assim, a criação da versão brasileira do DSpace, em 2004, representou
mais um marco do pioneirismo do IBICT no desenvolvimento e
customização de ferramentas para tratamento e disseminação de
informações técnico-científicas na Web (IBCIT, 2018, não paginado).
O IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia) define
bem sobre repositório digital:
Os repositórios digitais (RDs) são bases de dados online que reúnem de
maneira organizada a produção científica de uma instituição ou área
temática. Os RDs armazenam arquivos de diversos formatos. Ainda,
resultam em uma série de benefícios tanto para os pesquisadores quanto às
instituições ou sociedades científicas, proporcionam maior visibilidade aos
resultados de pesquisas e possibilitam a preservação da memória científica
de sua instituição. Os RDs podem ser institucionais ou temáticos. Os
repositórios institucionais lidam com a produção científica de uma
determinada instituição. Os repositórios temáticos com a produção científica
de uma determinada área, sem limites institucionais (IBCIT, 2018, não
paginado).

Dspace é definido também por Sayão:

O Dspace é um projeto cooperativo de desenvolvimento liderado pelas
bibliotecas do Massachusetts Institute of Technology (MIT) e pelos
 30

laboratórios da corporação Hewlett-Packard (HP), conduzidos sob as

diretrizes da Dspace Federation. Na página do Dspace, o projeto é descrito
como “um sistema de repositório digital inovador que captura, armazena,
indexa, preserva e redistribui matrias de pesquisa em formato digital
produzida por comunidades acadêmicas dentro do contexto de
organizações de pesquisa e de universidades”. (SAYÃO, 2009, p. 44)

6.2 Workbench
Workbench é um repositório para armazenamento de bases de dados.
Segundo o Techtudo que é um site de tecnologia, eles afirmam o Workbench da
seguinte forma:

É um sistema gerenciador de banco de dados relacional de código aberto

usado na maioria das aplicações gratuitas para gerir suas bases de dados.
O serviço utiliza a linguagem SQL (Structure Query Language – Linguagem
de Consulta Estruturada), que é a linguagem mais popular para inserir,
acessar e gerenciar o conteúdo armazenado num banco de dados
(TECHTUDO, 2018, não paginado).
Foi criada em 1995 pela empresa sueca MySQL e esta disponível para
Windows, Linux e Mac OS.

6.3 Flippingbook Publisher

Flippingbook Publisher é um software de repositório digital que também
armazena bancos de dados e publica os mesmos na mídia. Ele tem a opção de
criar uma aparência bem parecida com a de um livro proporcionando o conforto na
hora da leitura. Segundo o site Flippingbook afirma que:

O que fazemos é realmente simples: criamos um software que converte

PDFs em publicações interativas em HTML5 e hospeda essas
publicações on-line. Como resultado, você obtém belos documentos on-
line com um efeito de virar a página. Eles funcionam bem no navegador,
ficam bem em qualquer dispositivo e são fáceis de enviar via e-mail ou
incorporados em um site (FLIPPINGBOOK, 2018, não paginado).
Criado em 2011 e está em constante atualização para o aprimoramento do
software. Possui a versão teste no desktop por 30 dias e a versão online por 15
dias, somente a versão paga possui todas as ferramentas e recursos do software.
 31

7 BIBLIOTECA ARTHUR VIANNA

A biblioteca tem 146 anos de história promovendo o acesso à informação ao
publico geral, é uma biblioteca publica e recebe apoio do Governo do Pará. Está
situada no CENTUR e é dividida por setores como: referência, periódicos,
brinquedoteca, braile, fonoteca, microfilmes, gibiteca, audiovisual, obras do Pará,
infocentro, infantil, hemeroteca, obras raras e ônibus biblioteca. Informações e
alguns serviços podem ser encontrados no site da FCP (Fundação Cultural do
Estado do Pará).
Seu primeiro diretor foi Joaquin Pires Machado Portela, foi ele quem fundou
e instalou a biblioteca em 25 de março de 1871. Sua localidade fica na Av. Gentil
Bittencourt, 650 - 2° Andar, ela está localizada na sede da Fundação Cultural do
Pará e também coordena mais três bibliotecas que são: Francisco Paulo Mendes,
localizada na casa da Linguagem; Vicente Sales, localizada na Casa de Artes e a
Carmen Souza, localizada no núcleo de Oficinas Curro Velho.
A biblioteca Arthur Vianna faz parte do grupo de Diretoria de Leitura e
Informação, que tem como tarefa coordenar o Sistema Estadual de Bibliotecas
Públicas Municipais, que abrange todos os municípios paraenses.
Seus serviços são bem dinâmicos em questão de serviços públicos de
biblioteca, oferecem cursos como: oficinas, palestras, seminários, exposições,
torneios, lançamentos de livros e campanhas de arrecadações de gibis. Organiza
apresentações como lítero-musicais, teatro de fantoches, contação de histórias,
Exibição de filmes e atividades lúdicas.
Sendo uma biblioteca publica todas as pessoas tem o direito de acessa-la,
porém para que o usuário tenha um prévio conhecimento do que ela pode oferecer
com seus serviços de atividades, existe dois tipos de visitas.
A primeira é a visita monitorada, onde acontece com acompanhamento de
um funcionário da biblioteca, seu objetivo principal é apresentar todos os setores da
biblioteca com seus serviços. Nessa visita podem ter grupos de até 50 pessoas ou
individualmente.
O segundo é a visita com atividades, o foco maior dessa visita é de crianças
e adolescentes, no máximo 25 pessoas no grupo, têm como objetivos principais
oferecer setores específicos em atividades como os setores da foneteca, gibiteca,
audiovisual, infocentro, brinquedoteca e infantil, com duração máxima de 2 horas.
 32

Para poder fazer essas visitas é necessário um agendamento com a

gerência da biblioteca, para isso é preciso que a instituição traga ou envie por e-mail
um oficio com as seguintes informações: nome da Escola, Instituições ou
Interessado. Responsável pela visita. Data e horário da visita. Quantidade de
visitantes. Faixa etária. Espaço que deseja visitar. Telefone de contato. Objetivos da
visita. Especificação de atividade.
A FCP (Fundação Cultural do Estado do Pará) define como é a sua
estrutura:

Dispõem de valioso acervo em todas as vertentes literárias, técnicas e

didáticas, composto de aproximadamente 800.000 volumes entre livros,
folhetos, revistas, jornais, mapas, discos em vinil, fitas de vídeo, DVDs, CDs,
ROM, livros em Braille, microfilmes, jogos, gibis, entre outros. O público
atendido é heterogêneo e cada vez mais crescente, formado por crianças,
jovens, idosos, portadores de necessidades especiais, estudantes,
profissionais, pesquisadores, com uma frequência média de 1.000
usuários/dia (FUNDAÇÃO CULTURAL DO ESTADO DO PARÁ, 2018, não
paginado).
De todos os setores que compõem a biblioteca o setor de obras raras é o
foco para esse trabalho. No espaço físico seu acervo contem 40.000 exemplares, e
na mídia contém 1.020. Tanto no físico quanto na mídia está dividido na seguinte
forma:
● Livros ● Relatórios ●Revistas

● Jornais ● Manuscritos

● Legislações ● Álbuns

Seu acervo possui obras dos séculos XVII, XVIII, XIX e XX, também possui
obras particulares como de Lauro Sodré, Amazonas de Figueiredo, Magalhães
Barata, Olavo Nunes entre outros. Seu acervo também possui obras de outros
estados e do exterior também.
No setor somente os funcionários podem acessar, a casos que
pesquisadores precisam ter algumas fotos para pesquisa de seu trabalho. O
procedimento correto é trazer um requerimento da instituição onde estuda,
solicitando o acesso ao setor, pois como são obras consideradas raras suas
 33

exposições não podem estar livres como um livro exposto numa estante de uma
biblioteca normal, onde o usuário pode ir até ela e fazer a consulta.
Nesse setor, onde estão armazenadas as obras, não se pode ter muita
iluminação em virtude de que como é antigo, o estado de seu papel é frágil, e podem
se queimar devido à intensidade da luz emitida por essas lâmpadas.
Manter o local limpo é fundamental, pois se o local não estiver limpo e na
temperatura adequada, a chance de atrair animais pestilentos como: insetos, ratos,
traças entre outros é quase cem por cento de perda dos documentos, pois essas
pragas acabam roendo as folhas como forma de alimento como a traça ou como
forma de moradia como ratos ou insetos.

Fotografia 1 - Setor onde se encontram as obras armazenadas

Fonte: Próprio Autor, (2018).

 34

Fotografia 2 - Estante Giratória

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Fotografia 3 - Livros mantidos em baixa luminosidade

Fonte: Próprio Autor, (2018)

 35

Fotografia 4 – Periódicos mantidos em baixa luminosidade

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Além disso, possui centrais de ar com o intuito de manter a temperatura

baixa para que o acervo não fique abafado, pois tem o risco de atrair fungos que
podem deteriorá-los em função da alta temperatura. Outro aparelho que precisa está
também é o desumidificador, sua função é de tirar toda umidade do ambiente para a
preservação dos acervos como veremos nas seguintes fotos.

Fotografia 5 - Desumidificador

Fonte: Próprio Autor, (2018).

 36

Como esse setor é exclusivamente de obras raras o perfil dos usuários são
mais específicos, ou seja, pessoas que estejam desenvolvendo artigos para
graduação, mestrado e doutorado.

Fotografia 6 - Usuários consultando livros raros

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Fotografia 7 - Usuário consultando periódico

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Nas figuras 5 e 6 vemos alunos do curso de história da Universidade Federal

do Pará, pesquisando ambos o mesmo assunto referente ao período da Belle
 37

Époque em livros e periódicos. Foram instruídos a comparecer no CENTUR, pois

informaram que existem acervos referentes ao assunto.
Significam que os tipos de assuntos procurados são mais especifico. Os
assuntos mais procurados referentes ao espaço físico do setor são:

● Leis e Províncias (coleção de Leis da Província do Pará) ● Estado

● Periódico sobre Instrução Publica do séc. 19 e 20 ● Economia

● Livros sobre Terras e Demarcação ● Amazonas

Para que a obra seja considerada rara é necessário uma pré-seleção das
mesmas e que estejam dentro das normas da Biblioteca Nacional específicas em
obras raras para essa pré-seleção.

Conceito de obra rara segundo BN:

Raridade e preciosidade são os dois critérios principais que caracterizam as

peças do acervo de Obras Raras, oriundas de diversas coleções da própria
Biblioteca Nacional. Para integrar este conjunto, não basta que a obra seja
antiga, é preciso também que seja única, inédita, faça parte de alguma
edição especial ou apresente algum traço de distinção. Pode ser uma
encadernação de luxo ou o autógrafo de uma celebridade como D. Pedro II,
Coelho Neto, Carlos Drummond de Andrade ou Jorge Amado. Periódicos
raros publicados até o século XIX também compõem esse acervo
(BIBLIOTECA NACIONAL, 2018, não paginado).

Outro fato importante é que essas obras raras não podem ser emprestadas,
somente consultadas, pois dependendo da condição que estejam certos tipos de
obras não podem ser manuseadas em virtude do tempo.
Esse problema começou a incomodar, pois na hora da consulta certos tipos
de obras já não podiam ser consultados em virtude de sua fragilidade, esse foi um
dos motivos de ter um projeto com o intuito de preservar a obra original, mais
facilitando ao usuário o acesso a essa obra em outro suporte de informação. O
projeto converte esse acervo ao meio digital, trazendo para o usuário o acesso da
obra na integra mais em um novo formato.
 38

7.1 Projeto “Obras Raras e Antigas – Acervo Digital”

O projeto iniciou em 2016 e foi criado pelo bibliotecário Andrey dos Anjos,
que é funcionário do CENTUR e trabalha no setor de obras raras, o objetivo do
projeto é digitalizar as obras raras desse setor, disponibilizando no site da FCP
(Fundação Cultural do Estado do Pará), facilitando o acesso a esse acervo.
Tanto no setor físico quanto no digital, a ideia de considerar se uma obra é
rara ou não é a mesma. Segundo a BN se uma obra é rara deve-se levar em
consideração:

A grandeza de sua Brasiliana (livros sobre o Brasil, impressos ou gravados

entre os séculos XVI e XIX, e livros de autores brasileiros impressos ou
gravados no estrangeiro até 1808).
A recorrência de “incunábulos” brasileiros.
O caráter intelectual e histórico de seus títulos.
A riqueza material de suportes (couros, pergaminhos, madeiras, papéis de
trapo e de madeira, sedas, veludos e tafetás) (BIBLIOTECA NACIONAL,
2018, não paginado).

Para esse trabalho foi separado uma equipe especifica para fazer essa pré-
seleção no setor de obras raras da biblioteca Arthur Vianna. A equipe está formada
da seguinte forma:
Desenvolvimento e Implementação - Elson Andrey
Digitalização de obras raras - Carmelinda Cruz, Elson Andrey, Eder Morais,
Josefa Magalhães, Célio Silva, Alam Lima

Pesquisa histórica - Alam Lima

7.2 Processo de Digitalização

Inicia-se com uma pré-seleção com o historiador, identificando o ano, o

conteúdo e qual entidade a produziu para ser reconhecida como obra rara, depois
passa pelos bibliotecários que levarão esses acervos para o setor de higienização, a
parte de restauração é por conta do setor de Restauros, na maioria livros e
periódicos que passam pelo processo de restauração, primeiro passa pela
higienização, esse setor tem parceria com o projeto, com a intenção de higienizar as
obras raras e depois serem digitalizadas.
 39

Esse setor está sobre a responsabilidade de Waldinei Romano Sousa,

funcionário da biblioteca ha mais de 30 anos. Fez curso de restauração em São
Paulo, recebeu o patrocínio do CENTUR para se qualificar nessa área.

Fotografia 8 - Cabine de Higienização

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Fotografia 9 - Uso de materiais de limpeza para a higienização

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Vemos na figura 8 o aparelho especifico em tirar toda poeira e higienizar a

obra, esse aparelho custa em média quinze mil reais e se chama Cabine de
 40

Higienização. Na figura 9 vemos os materiais que são usados dentro da cabine

durante a higienização.
No momento do processo, é necessário está de jaleco, óculos de proteção,
luvas e mascara, como modo de segurança à saúde. Pois há obras que estão muito
empoeiradas, e uma pessoa que sofre de problemas de respiração como: rinite
alérgica, asma entre outros problemas respiratórios poderia sofrer uma crise no
momento do manuseio sem esses equipamentos de proteção.
Os livros envolvidos numa folha branca, como vemos na figura 9, são livros
já higienizados e prontos para a digitalização e consulta. Em média o setor de
restauros recebe por mês 100 livros raros para a restauração e higienização. E o
setor também oferece curso gratuito de restauros de livros com certificado e prestam
serviços aos outros setores da biblioteca e a comunidade.
Após a higienização dos mesmos os bibliotecários começam a destrinchar
as folhas para poder bater fotos mais nítidas com uma câmera profissional, essa
câmera esta acoplada a uma cabine de captura de imagem. Essa cabine foi feita
pelos próprios integrantes do projeto e esse modelo de cabine segue o mesmo
modelo que é usado na BN para digitalizar tantos jornais como também livros como
mostram as figuras abaixo.

Fotografia 10 - Cabine de captura de imagem

Fonte: Próprio Autor, (2018).

 41

Fotografia 11 - Cabine de captura de imagem

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Nas figuras 10 e 11, temos o jornal “Resistencia” de 1991 que está passando
pelo processo de digitalização. No momento em que vai tirar-se a foto, a mesma
segue para um software que se chama DigicamControl, ele usa a câmera para tirar
a foto e em seguida digitaliza esse documento. No site do Techtudo, ele define
suas funções:

É um aplicativo para Windows que permite capturar fotos, vídeos e até controlar
parâmetros de disparo da câmera, além de transferir imagens diretamente para
o computador. Com o programa é possível controlar as configurações da câmera
remotamente a partir de seu PC via conexão USB. Também dá para capturar
imagens e vídeos usando o botão da câmera, ou remotamente a partir do
desktop ou notebook. O app também permite ver as imagens resultantes
exibidas na tela do PC, além de usar a câmera conectada com uma webcam,
mesmo usando outros aplicativos como Skype e Facebook.(TECHTUDO, 2018,
não paginado).

Essas fotos só podem ser tiradas com o ambiente totalmente escuro, para
que a lente da câmera não capture outra luz a não ser a luz da própria cabine de
imagem. Veremos uma figura em que o jornal está sendo tirado em ambiente escuro.
 42

Fotografia 12 – Foto de um jornal sendo tirada em ambiente escuro

Fonte: Próprio Autor, (2018).

Dependendo de como está o estado do documento, pode acontecer que na

hora em que a foto é retirada e sua digitalização ocorre, a imagem pode estar
escura, em virtude do estado físico do documento. Para que possa clarear a imagem
para ter uma boa visualização é usado outro software profissional de criação e
edição de foto e imagem, o Photoshop, que possui várias funções como: fazer
uma montagem usando uma foto ou imagem entre outras funções que ele pode
fazer.
Ele é o software mais conhecido e usado no mundo, em uma de tantas
funções que possui, ele tem a função de clarear a imagem ou foto, e essa função
é usada para clarear os documentos que estão muito escuros mais sem perder a
qualidade da imagem. Possui a versão de teste de trinta dias, mas não estão
disponíveis todas as ferramentas, só a versão paga que vem completa com todas
as ferramentas.
Após serem digitalizados eles são armazenados por dois softwares de
repositório digital, o Workbench e o Flippingbook Publisher. O Workbench é um
repositório interno que tem como base armazenar os dados sem ter a opção de
compartilhar na rede, ou seja, ele serve como armazenamento pessoal para evitar
uma futura perda de dados de outro repositório conectado na internet.
 43

O Flippingbook Publisher é um repositório digital que possui a opção de

armazenar e compartilhar as bases na internet e te da à opção de criar um layout
com um formato de um livro dando a impressão que a pessoa esteja realmente
lendo um livro de verdade no site que ele esteja logado.
Dependendo da obra, mesmo digitalizada, se sua condição física estiver
ainda boa para o manuseio, ela ainda pode ser consultada, não pode ser usada
caneta, somente lápis e o usuário têm que está usando luvas para não tocar
diretamente no documento, pois o suor em contato com o papel o danifica, causando
uma corrosão no papel, pois possui uma pequena porcentagem de sal e isso pode
danificar o documento.
Porém, se a obra ainda não estiver digitalizada e nem publicada na mídia, o
usuário pode ir ao setor de obras raras e consultar o assunto desejado. Se houver o
caso, do assunto em que ele procura na obra não estiver propicio para o manuseio,
é necessário que o usuário traga um requerimento solicitando a digitalização da obra
para sua consulta, assim como veremos na imagem abaixo.

Fotografia 13 - Sem condição de manuseio

Fonte: Próprio Autor, (2018).

 44

8 ANÁLISES DOS DADOS

Foi feito um relatório para saber a média de quantas obras já estão na mídia;
o número de acessos de usuários ao acervo digital e de onde são esses acessos e
se os mesmos estão na mídia, mais especificamente no site FCP. Esses dados
foram levantados através do aplicativo Google Analytics que é um aplicativo gratuito
disponibilizado pela Google, que tem o intuito de analisar dados e criar relatórios
com eles. O Google Analytics se loga com o software Flippingbook Publisher e
acessa todos os dados armazenados no mesmo criando relatórios. E os que estão
na mídia atualmente possuem os seguintes dados no quadro 1:
Quadro1- Quantidade de acervos disponíveis no site
Livros 150
Periódicos 240
Revistas 541
Legislações 48
Relatórios 31
Manuscrito 01
Álbuns 09
Total 1.020
Fonte: Próprio Autor, (2018).

De acordo com o que apresenta o quadro 1, vemos um número baixo de

acervos já disponíveis no site em comparação ao setor físico que possui 40 mil
exemplares, essa demora acontece em virtude que a obra já identificada como rara
passa pela higienização e suas folhas ainda vão ser destrinchadas para o processo
de digitalização. Esse processo dura no mínimo 3 meses, pode haver casos que
dure um pouco mais, pois dependendo da obra se tiver bem frágil, o processo pode
ser mais cauteloso.

Os assuntos referentes às revistas, jornais e livros estão no quadro abaixo:

Quadro 2 – Média de assuntos ao acervo digital

Revistas Educação do Estado; Medicina;
Generalidade do Estado, do Brasil e de
Portugal (politica, sociedade, cultura e
 45

etc); manifestações artísticas regionais;

Odontologia; Professores do Estado;
Mensário de Turismo e Expansão
Cultural e Econômica; Anais da
Biblioteca e Arquivo Publico do Pará;
Agrícola; Veterinária; Esportes
Paraenses.
Jornais Educação; Esportes; Saúde;
Manifestações Artistas; Politica; Cultura
e etc.
Livros Estado do Pará e Amazonas; Terras e
Demarcação; Economia.
Fonte: Próprio Autor, (2018).

De todos os tipos de obras disponíveis no site, os que estão em maior

quantidade são as revistas, periódicos e livros. A revista mais antiga que está no
acervo digital é a “Revista de Educação e Ensino”, foi fundada em 1891 e foi dirigida
por Octavio Pires, foi um professor normalista e intelectual paraense. Em seguida os
jornais (periódicos), os mais antigos estão no digital, onde podemos citar dois o “O
Evoluir” e o “O Pimpão” a partir de 1889. E por ultimo os livros no acervo digital o
mais antigo é “Apologia de João Baptista Gonçalves Campo” de 1824.

A média das cidades e países de onde os usuários acessam o portal da FCP,

referente aos meses de Maio até Junho seguem os dados no quadro 3:
Quadro 3 – Média de acesso de consulta online
CIDADES ATIVOS PAISES ATIVOS
Belém 22.130 3.091 Brasil 33.808 4.787
Manaus 2.881 179 Portugal 1.317 0
Ananindeua 1.606 81 United 836 542
States
Lisboa 1.306 0 México 91 13
Rio de 1.287 79 Colômbia 23 23
Janeiro
 46

Belo 723 13 French 13 13

Horizonte Guiana
São Paulo 666 416 Philippines 2 2
Castanhal 437 69
Macapá 415 6
Fonte: Próprio Autor, (2018).
De acordo com que apresenta o quadro 3, o grupo ATIVOS significa os
usuários que acessam o acervo para pesquisa, ou seja, na cidade do Rio de
janeiro diz que 1.287 acessaram, mas só 79 realmente estão acessando para
fazer pesquisa. Entre as cidades nacionais e internacionais, os que mais
acessaram são: Belém e Lisboa, e os que menos acessaram são: Castanhal e
Macapá. Os países que mais acessaram são: Brasil e Portugal, e os que menos
acessaram são: French Guiana e Philippines.
Se tratando do Brasil temos um ponto negativo, vimos que as cidades de
Castanhal e Macapá possuem os dados de menos acessos ao site, e são cidades
que fazem parte do Estado do Pará. Isso quer dizer que o trabalho de propaganda
ainda é escasso em virtude da falta de patrocinadores, pois o custo de fazer
propaganda em televisão e rádio é alto, principalmente na televisão no horário
nobre, onde a propaganda é mais vista e o custo desse serviço é muito mais
elevado.
Outro ponto negativo é a questão da falta de valorização das obras raras,
infelizmente uma grande parte das pessoas não dão mais valor às obras, pelo fato
de serem antigos e que não tenham mais utilidade. Mas é importante ressaltar que
toda obra rara é considerada um patrimônio histórico e cultural, e se hoje temos uma
diversidade de assuntos e áreas de conhecimentos foi por intermédio dos mesmos
ou de alguma entidade importante que desenvolveu algum assunto ou foi citado em
alguma determinada obra.
Em virtude disso o projeto tem feito suas propagandas em redes sociais para
disseminar essas informações sem precisar custear. O ponto positivo é que essas
publicações já estão sendo vistas fora do país, vemos como Portugal e United States
que acessaram o site, não tanto quanto o Brasil, mais que conheceram as atividades
e os acervos digitais pelas redes sociais. Vimos que as mesmas tem sido uma
 47

ferramenta fundamental para a disseminação da informação, pois através delas o

projeto tem compartilhado suas atividades e seus acervos.

8.1 Análise das Respostas Baseada nas Entrevistas com os Integrantes do

Projeto “Obras Raras e Antigas – Acervo Digital”
O objetivo principal dessa pesquisa é analisar as respostas dos integrantes
do Projeto “Obras Raras e Antigas – Acervo Digital” da Biblioteca Arthur Vianna. Foi
apresentado um guia de entrevista composto com 5 perguntas, para cada pergunta
será representados por quadros, divididos em duas partes, o primeiro é o grupo dos
integrantes e o segundo as respostas, com o intuito de saber quais suas opiniões a
respeito dos critérios necessário para considerar se um livro é raro e quais
procedimentos necessários para os usuários manusearem os livros com segurança.
O tempo para essas entrevistas foi no máximo de 30 minutos com perguntas
discursivas para 6 pessoas.
Todos os entrevistados são formados e trabalham na Biblioteca Arthur
Vianna. Dos 6 entrevistados, 5 são bibliotecários e 1 historiador.
No quadro 4, analisaremos a questão 1, que questiona quais foram os
primeiros livros raros priorizados para a digitalização. Todos responderam a
pergunta.

Quadro 4 – Questão 1
INTEGRANTES RESPOSTA
Bibliotecário 1 A semana Ilustrada de 1918 a
1941.
Bibliotecário 2 A semana Ilustrada.
Bibliotecário 3 A semana Ilustrada.
Bibliotecário 4 A semana Ilustrada
Bibliotecário 5 A semana Ilustrada.
Historiador A semana Ilustrada, inicio de 1918.
Fonte: Próprio Autor, (2018).

Na questão 1, vemos que todos deram a mesma resposta, dos 6, 2 deram

suas respostas com datas que foram o bibliotecário 1 e o historiador, porém suas
respostas foram bem próximas. O bibliotecário 1 e o historiador deram as respostas
 48

com data pois os mesmos estão mais presente no processo de digitalização das
obras.
No quadro 5 analisaremos a questão 2 que questiona, quais as obras que
estão em melhor estado de manuseio, se podem ser consultadas. Todos
responderam a pergunta.
Quadro 5 – Questão 2
INTEGRANTES RESPOSTA
Bibliotecário 1 Sim.
Bibliotecário 2 Sim.
Bibliotecário 3 Sim.
Bibliotecário 4 Sim, obras raras que não estão
no critério de “sem condições de
manuseio”, podem ser
manuseadas.
Bibliotecário 5 Sim.
Historiador Sim, obras com o estado bom
ainda podem ser manuseadas.
Fonte: Próprio Autor, (2018).
Na questão 2, vemos que todos deram resposta sim, mas somente o
bibliotecário 4 e o historiador acrescentaram um complemento as suas repostas, em
destaque o bibliotecário 4 quando ele diz “sem condições de manuseio” quer dizer o
seguinte, quando uma obra não está mais apropriada para o manuseio, a obra é
separada e identificada com essa expressão para dar prosseguimento ao processo
de digitalização. Essa informação foi dada pelo bibliotecário 4.
No quadro 6, analisaremos a questão 3 que questiona, quais os critérios
para fazer a pré-seleção dos livros que podem ser considerados raros.
Quadro 6 – Questão 3
INTEGRANTES RESPOSTA
Bibliotecário 1 Tempo, conteúdo, material que
a obra foi feita entre outros.
Bibliotecário 2 Variados, como conteúdo,
tempo de publicação, entidade e
 49

etc.
Bibliotecário 3 Conteúdo, procura das obras
pelos pesquisadores, material
que é composto.
Bibliotecário 4 Ano de publicação, conteúdo,
entidade entre outros.
Bibliotecário 5 Numero de obras existentes
ilustrações de artistas famosos
e etc.
Historiador Varia muito, procura da obra
pelos pesquisadores e leitores.
Depois existem outros, como o
número de obras existentes,
ilustrações de artistas.
Fonte: Próprio Autor, (2018).
Na questão 3, vemos que todos responderam os principais critérios para se
considerar uma obra rara, todos se baseiam nas normas que a Biblioteca Nacional
usa.
No quadro 7, analisaremos a questão 4, que questiona quais os
procedimentos necessários para o usuário manusear o livro.
Quadro 7 – Questão 4
INTEGRANTES RESPOSTA
Bibliotecário 1 Luvas, mascaras e lápis para
anotação.
Bibliotecário 2 Mascaras, luvas e se quiser
fazer alguma anotação usar o
lápis.
Bibliotecário 3 Luvas e mascaras.
Bibliotecário 4 Mascaras, luvas e lápis para
anotação.
Bibliotecário 5 Mascaras, luvas e lápis para
anotação.
 50

Historiador Mascaras, luvas e se quiser

fazer alguma anotação usa
lápis.
Fonte: Próprio Autor, (2018).
Na questão 4, vemos que todos deram quase que a mesma resposta, em
virtude de que esses procedimento também são seguidos conforme as normas
dadas pela Biblioteca Nacional.
No quadro 8, analisaremos a questão 5, que questiona, quando o usuário
consulta um livro que não se encontra em bom estado para manuseio, qual o
procedimento adequado para que o usuário possa ter acesso ao livro.
Quadro 8 – Questão 5
INTEGRANTES RESPOSTA
Bibliotecário 1 Quando acontece esse fato,
entrar em contato com o setor e
solicitar que o acervo seja
digitalizado.
Bibliotecário 2 Precisa trazer um requerimento
da instituição, solicitando o
acervo digitalizado.
Bibliotecário 3 Solicitamos um requerimento ao
usuário de sua instituição para
dar andamento à digitalização.
Bibliotecário 4 Caso haja isso é necessário que
o usuário entre em contato com
o setor para dar inicio ao
processo de digitalização.
Bibliotecário 5 Solicitamos requerimento para o
usuário para o processo de
digitalização.
Historiador Obras que estão sem condição
de manuseio caso escolhidas
pelos usuários para consulta,
 51

serão incluídos no processo de

digitalização
Fonte: Próprio Autor, (2018).
Na questão 5, vemos que todos deram respostas semelhantes a respeito de
alguma obra que não estiver apropriada para o manuseio e o usuário precisa
acessa-la, ele precisa trazer um requerimento de sua instituição, solicitando o acervo
digitalizado para sua consulta. Essa norma é utilizada pela Biblioteca Nacional e pela
Biblioteca Arthur Vianna.
 52

9 CONSIDERAÇÕES FINAIS

A Biblioteca Arthur Vianna é um exemplo de biblioteca que está se

adaptando ao mundo tecnológico, principalmente com ferramentas tecnológicas de
informação, ela é uma referência para outras bibliotecas públicas especializadas,
universitárias entre outras, pois deu também o seu primeiro passo em questão de se
adaptar e entender essa mudança física para o digital.

A Biblioteca Arthur Vianna tem como objetivo disseminar a informação com

qualidade e eficiência. Com 146 anos de fundação a mesma continua na ativa,
promovendo incentivo à leitura e educação, devemos frisar que a biblioteca física
nunca vai deixar de existir, pois ela é um patrimônio histórico e cultural e ainda
continua sendo o ponto de referencia para obter conhecimento, mesmo sabendo que
a tendência é que novas tecnologias cheguem e novos meios informacionais sejam
criados, contudo, nada será capaz de substituir a experiência de estar em um
ambiente de leitura, em contato com os livros.

Com o projeto de digitalização das obras raras, tem como objetivo a

preservação da obra rara original e disponibilizar o mesmo em formato digital, vemos
a preocupação da biblioteca em suprir a necessidade do usuário, oferecendo a
informação com qualidade e fluidez. Em virtude desse projeto de digitalização, a
biblioteca Arthur Vianna é a primeira biblioteca publica no Estado do Pará a iniciar o
processo de digitalização de obras raras. Isso traz um grande orgulho, pois sendo
publica, a maioria das bibliotecas publicas tem suas dificuldades, mas a biblioteca
provou que pode fazer a diferença e essa atitude traz um valor inestimável, pois
tendo visão e insistência tudo é possível.

Isso mostra que essa evolução não veio para males, mas sim para o bem,
pois a tecnologia faz com que as pessoas se liguem em uma mesma rede, ou seja,
pessoas do mundo todo se conectando com redes sociais, blogs entre outras
plataformas. E a biblioteca tem caminhado em passos curtos para poder atender
essa nova geração de usuários, que se comunicam por aparelhos eletrônicos, onde
os mesmos pode acessar um livro sem precisar sair de casa, isso traz vantagens
para o usuário que mora longe da biblioteca, ou do usuário que mora em outro
Estado ou País, pois ele vai poder ter acesso àquela informação que procura.

Contudo, a disponibilização desses acervos em formato digital, não deve ser

vista como uma substituição do meio físico, muito menos como uma ameaça para
extirpar o mesmo, na verdade a proposta é oferecer mais uma forma de serviço aos
usuários, aproximando os mesmos de todo esse universo informacional, que estaria
estático e limitado a um espaço se não fosse à digitalização dos mesmos.
 53

REFERÊNCIAS

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documentação. Trabalhos Acadêmicos – Apresentação, Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
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Disponível em: http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2013/04/internet-completa-

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Disponível em: http://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/digicamcontrol.html. Acesso

em 20 jun. 2018

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usar-o-mysql.html. Acesso em 20 jun. 2018.

Disponível em: https://flippingbook.com/about. Acesso em 20 jun. 2018.

Disponível em: http://snbp.culturadigital.br/tipos-de-bibliotecas/. Acesso em 15 jun.

2018.

Disponível em: https://www.archdaily.com.br/br/879147/classicos-da-arquitetura-

biblioteca-de-manuscritos-e-livros-raros-de-beinecke-gordon-bunshaft-som. Acesso
em 20 jun. 2018.

Disponível em: http://www.livrosepessoas.com/2011/04/24/voce-sabe-qual-e-a-

maior-biblioteca-do-mundo/. Acesso em 20 jun. 2018.

Disponível em: https://blog.estantevirtual.com.br/2013/03/08/as-12-bibliotecas-mais-

incriveis-do-mundo/. Acesso em 20 jun. 2018.

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Atlas, 2008.

GOMES, Sônia de Conti. Bibliotecas e sociedade na Primeira República. São

Paulo : Pioneira, 1983.
 54

GOBBI, M.C. Nativos Digitais: autores na sociedade tecnológica. In: GOBBI, Maria
Cristina; KERBAUY, Maria Teresa Miceli (Orgs). TV Digital: informação e
conhecimento. São Paulo: Ed. Cultura Acadêmica, 2010.

MILANESI, L. Biblioteca. Cotia, São Paulo: Ateliê, 2002.

MIRANDA, L. M., FARIAS, S. F. (2009). A internet enquanto ferramenta de

orientação de atividade física na promoção da saúde do idoso, 2009.

NASCIMENTO, A. C. A. A. et al. Guia para digitalização de documentos: versão

2.0. Brasília: EMBRAPA, 2006. Disponível em:
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SAYÃO, Luis. Implantação e gestão de repositórios institucionais. Salvador:

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KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo de informação.

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KAUARK, Fabiana da Silva; MANHÃES, Fernanda Castro; MEDEIROS, Carlos

Henrique. Metodologia da pesquisa: guia prático. Itabuna: Via Litterarum, 2010. p.
26-27.
 55

APENDICE

APENDICE – ROTEIRO DE ENTREVISTA

1ºQuais foram os primeiros livros raros priorizados para a digitalização?

2ºQuais as obras que estão em melhor estado de manuseio, se podem ser
consultadas?
3ºQuais os Critérios para fazer a pré-seleção dos livros que podem ser considerados
raros?
4°Quais os procedimentos necessários para o usuário manusear o livro?
5ºQuando o usuário consulta um livro que não se encontra em bom estado para
manuseio, qual o procedimento adequado para que o usuário possa ter acesso ao
livro?
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ANEXOS

ANEXO A – Catalogo do Acervo Digitalizado.

ANEXO B – Relatório de acessos dos usuários ao Acervo Digital, referentes aos
meses de Abril a Junho.