Anais IX SEMPP & II SINTEC PDF

Tribunal de Justiça do
Estado de Rondônia
Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa – PROPESQ
IX Seminário de Pós-Graduação e Pesquisa & II Simpósio de Inovação,
Propriedade Intelectual e Tecnologia
E-book contendo os resumos aprovados para o evento realizado pela Pró-
Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Fundação Universidade Federal de
Rondônia nos dias 05, 06 e 07 de Junho de 2018.
Corpo Editorial
Ainara Alícia Varjão dos Santos
Aline Wrege Vasconscelos
Fernanda Dias da Silva
Venícia Freire da Costa
Autores
Aden Pinto Azevedo Álisson Barbalho Marangôni Correia

Ádila Thais de Souza Ferreira Álisson Holanda Nogueira Sales
Adriana Cristina da Silva Nunes Amália dos Santos Ferreira
Adriana Miguel Fernando, Amanda Feitosa Cidade
Adriano Gonçalves Feitosa Amanda Gabrielle da Silva Queiroz
Adriano Reis Prazeres Mascarenhas Amanda Gonçalves da Silva
Adson Dutra de Oliveira Amanda Leite da Silva Cabral
Aedjota Matos de Jesus Amanda Sobrinho Neves
Agatha Christie de Souza Zemke Ana Célia Lima
Agerdanio Andrade de Souza Ana Claudia M dos Santos
Alam Carlos da Silva Costa Ana Cristina Hillesheim
Alan Ferreira Leite de Lima Ana Fabíola de Assis
Alberto Dresch Webler Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos
Aldinéia Souza do Nascimento Reis Ana Flora Cintra Metchko Santos
Aleff Ferreira Francisco Ana Gomez Garay
Alessandra Alves da Costa Ana Karolina Monge Silva Romano
Alessandro Aguilera Silva Mendonça
Alessandro Carioca de Araújo Ana Lúcia Nogueira de Camargo Harris
Alexandre Arenzon Ana Luiza Pante
Alexandre de Almeida e Silva Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin
Alexandre Leonardo Simões Piacentini Ana Paula Anghinoni
Alexandro Ferreira Garcia Ana Paula de Azevedo dos Santos
Alice Cristina Shcmidt Ana Paula Rossaci Schneider
Aline Cirilo Caldas Anatália Firmiano Custódio
Aline Cristiane da Silva Anderson Cristian Bergamin
Aline Cristina Carvalho Guedes Anderson de Souza Cabral
Aline da Silva Vieira Anderson Gabriel Matos Maia
Aline Maiara Silva Lima Anderson Makoto Kayano
Aline Rondon da Cruz Anderson Rodrigues Ribeiro
Aline Vieira da Silva Andonai Krauze
Andre Batista de Castro Carmen Tereza Velanga
André Jacó Schneider Carolina Bioni Garcia Teles
André Luiz de Oliveira Brum Carolina Machado Brum
André Pires Bitencourt Carolina Pante
André Souza Freitas Carolina Rodrigues da Costa Doria
Andréia Moreira Nascimento Carolina Yukari Veludo Watanabe
Andreimar Martins Soares Caroline Garcia Bione
Andressa Cristina Rosa Costa Caroline Mendonça Leite
Andressa Graebin Ferreira Caryne Ferreira Ramos
Andressa Lima da Silva Cássia Cortes Cortes Valadão
Andressa Viana Silva Cassia Toshie Yamanaka
Andreza Pereira Mendonza Cássio Marques Moquedace dos Santos
Andrezza Miguel Silva Célia Reis Sales
Andriele Ferreira Muri Leite Célio José Borges
Angelo Gilberto Manzatto Celso Pereira Oliveira
Anjo Gabriel Carvalho Charles Taciro
Anna Caroline Campos Aguiar Ciro José Egoavil Monteiro
Anna Frida Hatsue Modro Clara Arruda Pessoa Coelho
Anna Pereira Santos Clarice Marinho Martins
Antônio de Pádua Nunes Tomasi Claudelino Fernandes Rodrigues
Antônio Marcos Moreira Claudemir Schwanz Turcato
Antônio Vinicius do Prado Rodrigues Claudia Cleomar Araujo Ximenes
Aparecida Luzia Alzira Zuin Cerqueira
Ariadne Batista de Souza Claudia Oliveira Siqueira
Ariane Cristine Rebelo Lima Claudio Silva de Melo
Armelinda Borges da Silva Cleber Lizardo de Assis
Arquimar Barbosa Oliveira Clediane Molina de Sales
Artur Salvador Cleitiane de Jesus Gomes Silva
Artur Virgílio Simpson Martins Cleiton Dias Alves
Augusto Donini Akkari Cleiton Gonçalves Domingues
Aurelio Diaz Herraiz Cleoni Alves Mendes de Lima
Aurileya de Jesus Gouveia Cleonice Pêgo da Silva
Avilyn Barbara Garcia Lopes Cleópatra Caldeira
Beatriz Machado Gomes Cléver Reis Stein
Bianca Gago Cleyanne Alves
Bianca Morais Mendes Cobra Preta
Bruna Lívia Timbó de Araújo Creuza Gomes Batista
Bruna Nunes Galdino Cristiana Fialho Silva
Bruno Rodrigo Martelli Cristiane Diniz da Silva
Bruno Souza de Jesus Cristiano Torres do Amaral
Cadidja Medeiros Barros da Cunha Cristielle Joner
Camila Buarque Mello Cristina Pereira Nascimento
Camila Karen Candeira Daiane Campos Lazzarin
Camila Magalhães Pedrosa Daíse da Silva Lopes
Carla Costa Ferreira Dalliana Vilar-Lopes
Carlos Eduardo Vilela Galvão Daniel Delani
Carlos Gester Valiatti da Silva Daniel dos Santos Mesquita
Carlos Henrique de Castro Daniel Sol Sol Medeiros
Daniela Fraga Campos Émerson Lucas Vasconcelos Santos
Daniele Braga Brasil Emily Lira Simões
Daniele do Nascimento Ferreira Érica Gomes de Oliveira,
Daniéli Norberto Estefani Pereira Barbosa
Danielli Vacari de Brum Etelclície Coelho Fernandes Luiz de
Danilo da Silva Marinho Matos
Davi da Silva Barbirato Euliene Silva Gonçalves
Dayanne de Souza Carvalho Evelin Samuelsson
Daysaiana Nunes Pessoa Evelyn Iris Leite Morales Conde
Débora Oliveira Teixeira Everson Ferreira da Cunha
Delziana de Oliveira Everton Gonçalves Macedo
Dhilly Carvalho Almeida Everton Luiz Candido Luiz
Diego Ferreira Gome Fabiano Cerri, Maisa da Silva Araújo
Diego dos Santos Fagundes Fabiano Moreira Figueiredo
Diogo Artur Valiati Dantas Fabio Biasotto Feitosa
Diogo Martins Rosa Fabio Biasotto Feitosa
Dione Judite Ventura Fábio Corrêa de Pinho Meira
Douglas Basso Sales Fábio Régis de Souza
Douglas Marcelo Pinheiro da Silva Fábio Santos de Andrade
Douglas Willian Nogueira de Souza Fagner Alfredo Ardisson Cirino Campos
Edenir Cristiane Araújo Galeazzi Felipe Simões Chiovetto
Ederson Lauri Leandro Fernanda Bay Hurtado
Ederson Santana Fernanda de Souza Matos Assis
Edilene da Silva Pereira Fernanda Goelzer Pereira
Edimar Noiman Gonçalves Filho Fernanda Silveira Pereira da Silva
Edinelia Roos Fernando Berton Zanchi
Edrielly Samila Barbosa do Nascimento Fernando Pavan dos Santos
Edson Carlos Jesus de Almeida Fernando Sérgio Silva Barbosa
Edson dos Santos Farias Flávia Karolina Oliveira da Silva
Eduardo Araújo Brilhante Flávia Patricia Aparecido Rueda Almeida
Eduardo Rezende Honda Flávia Peres de Lima
Eisabete Lourdes do Nascimento Flavia Regina Stur
Elaine Porto Chiullo Flávio Alessandro Crispim
Elaine Rodrigues Nichio Flavio Fagundes de Paula
Elaine Vaz Sousa Flávio Souza da Silva
Elder Gomes Ramos Flávio Yoshio Nanami
Elenice Lacerda Souza Francieli Schoenhals Delavy
Eliana da Costa Guerra Francielly Lima de Oliveira
Eliandro Drumond de Carvalho Francisco Elber Andrade de Souza
Élida Cristina Dalpias Francisma de Oliveira Diniz
Elisabete Lourdes do Nascimento Freddy Melo Toledo
Elisângela da Silva Almeida Freddy Melo Toleto
Elizabete Sarzi Zamberlan Zamberlan Gabriel Araújo Paes Freire
Elizete Gama Nascimento de Almeida Gabriel Ferreira Soares
Eloiza Costa Barros Gabrielle Fernandes da Silva Arújo
Emanuel Maia Geisibel Fernandes Keffer
Emanuel Perreira Sampaio Gelson Barros Cardoso
Emanuele Larissa De Oliveira Pinho George Madson Dias Santos
Georgenan Silva dos Santos Monteiro Isabelly Caroline Gask de Souza
Geovane Souza Gudin Ivan Brito Feitosa
Geovani Cota de Sousa Izaias Medice Fernandes
Geovani Cota Sousa Jackson Balthazar de Arruda Camara
Geovani Oliveira Iber Jackson Itikawa
Geraldo Francisco Silva Junior Jaine Teixeira da Fraga
Geraldo Luiz Francisco Silva Jair José Gaspar Júnior
Gésica Borges Bergamini Jairo Rafael Machado Dias
Gésica Borges Bergamini Janaina Medeiros
Gilberto Laske Janice Santana Segura
Gilderlon dos Santos Soares Janne Cavalcante Monteiro
Gilderlon Santos Soares Jansen Fernandes de Medeiros
Giliard Rodrigues Bonifácio Jean Carlos Silva Cardoso
Gills Vilar Lopes Jeane do Nascimento Moraes
Gilson Castro de Moraes Jeane Moraes
Gilson Divino Araújo da Silva Jeferson Lima Oliveira
Gilson Eduardo Saiter Souza Jéssica Carvalho Vieira
Gisely Storch do Nascimento Santos Jéssica Castro Santos
Gleice Fernanda Bento Jéssica Meireles da Silva
Gleimiria Batista Costa Jessica Reco Cruz
Gleison Guardia Jessíca Reco Cruz
Gracianny Gomes Martins Jessika Oliveira
Gracilene Maria Silva dos Santos Costa Jessyca Martins de Sena
Graziela Tosini Tejas Jheiny Oliveira da Silva
Greice de Sousa Lima Jhonatan Filipe Pereira
Greicieli de Souza Lima Jhonny Kelvin Dias Martins
Guilherme Abadia dos Santos Jhony Vendruscolo
Guilherme de Carvalho João Carlos Silva Cardoso
Guilherme de Oliveira Marinho João Carlos Simplicio
Gustavo Brito Bezerra Siqueira João Fideles de Brito Júnior
Gustavo Catusso Balbinot João Gabriel Ribeiro
Gustavo Henrique Nunes João Guilherme Rodrigues Mendonça
Gustavo Neco da Silva João Maciel Araújo
Gutieres Camatta Barbino João Paulo Boff Almeida
Harleson Cruz Cândido João Pedro da Silva Freitas
Hélia Cardoso Gomes da Rocha Joaquim Domingos Boaria Neto
Hellen Cristina Pereira Moraes Joaquim Pedro Machado de Assis
Hellen Cristina Pereira Moraes Joaton Pagater Suruí
Henrique Aprijo Benetti Joaton Surui
Hilquias Alexandre Silva Joelson Agustinho de Pontes
Hugmar Pains Silva Joelton Rezende Gomes
Hugo Athanasios Fotopoulos John Petter Araujo
Humberto Hissashi Takeda Jonas Soares Mesquita
Igor Georgios Fotopoulos Jorge Alfonso
Inez Helena Vieira da Silva Santos José Arikapú Junior
Iolanda Oliveira José Arilson De Souza
Iranira Germiniano de Melo José Geraldo da Silva
Isabelly Caroline de Souza José Maurício da Cunha
José Paulo de Farias Neto Leandro do Nascimento Martinez
Joselia Fontenele Batista Leandro Elias Rubira
Josélia Gomes Neves Leandro Soares Moreira Dill
Josemir Almeida Barros Leonam Brito Moreira
Josiane Jesus Bezerra Leonardo Audalio Ferreira Nascimento
Josiane Priscila Carvalho Leonardo azevedo calderon
Josias Alves de Souza Leonardo Calderon
Josias Ferreira da Silva Leonardo Carvalho Alves
Josilena de Jesus Laureano Leonardo de Azevedo Calderon
Josimara Cristina de Carvalho de Oliveira Leonardo Ferreira Nascimento
Josivana Pontes dos Santos Leonardo Ribas Amaral
Josué da Costa Silva Letícia Nunes Nascimento Martins
Julia de Lourdes da Silva Letícia Rodrigues de Souza Leal
Júlia Lize Alves da Silva Letícia Rodrigues Leal
Juliana Rodrigues Lima Lilian Rocha de Azevedo
Juliana Souza Closs Correira Lilyane Cristina Lopes do Rêgo
Julianna Peres Alves Lindomar Alves de Sousa
Juliano Cedaro, Vivian Canizares Lindomar Alves De Souza
Julio César Beltrame Benatti Lívia Fernandes Nunes
Jully Inglez da Silva Lívia Helena Moreira da Silva Mélo
Juracy Machado Pacífico Lorena Paula Mendoça Guedes
Jusarra Santos Pimenta Lorran Marré Parlote
Jussara Faria de Castro Luana Araújo Monteiro
Jussara Santos Pimenta Luana Neves Cordeiro Cavalcanti
Kamila Lima Ribeiro Lucas Kelton de Almeida
Karol Sand dos Santos Nunes Lucas Nunes de Freitas Lima
Katherine Leslie Ayres Moura Lucas Pereira de Oliveira,
Kátia Fernanda Alves Moreira Luciana Sônia da Silva
Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Lucineide Costa Santana
Farias Lucineide Costa Santana
Kawane da Silveira Covre Luiz Eduardo de Oliveira
Kayke Ruan de Oliveira Melo Luiz Eduardo Oliveira
Kétila Batista da Silva Teixeira Luiz Fernando Scheneider
Keycinara Batista de Lima Luiz Herman Soares Gil
Kimberly Chauenny Pinheiro Justiniano Luiza Fernanda Silva Pavanello
Kize Oliveira Silva Luiza Karine Flores Ordonéz
Laffert Gomes Ferreira da Silva Luizinho de Souza
Laís Cristina Von Dollmger Machado Luma Damon de Melo Oliveira
Laís Xavier de Araújo Luna Mares Lopes Oliveira
Lara Cristina Cioffi Luzia da Silva Lourenço
Larissa Pires dos Santos Lys Vitória Ribeiro de Almeida
Larissa Santos Frambri Maíra Bittencourt
Laura Geonilda Castilho Siqueira Manoela Rondon Ourives Bastos
Laurindo Pereira de Souza Manuela Havena Rosendo Lopes
Lauro Eugênio Bento Marcela Arantes Ribeiro
Layde Dayana do Nascimento Marcelio Viana Silva
Lázaro Valentim Zuquette Marcelo Bessa de Oliveira Filho
Leandro Aparecido Fonseca Missiatto Marcelo Dayron Rodrigues Soares
Marcelo Lucian Ferronato Nádia Cristina Rodrigues da Conceição
Marcely Cavaleiro de Andrade de Toledo
Márcia Bay Naiara Cristina Fank
Marcia Jovani de Oliveira Nunes Naiara Silva Pinheiro
Marcia Machado de Lima Naira Caroline Vieira de Souza
Marciana Pereira da Silva Najla Benevides Matos
Marcinete Latorre Ameida Nara Luísa Reis de Andrade
Marcio de Lima Pacheco Natalí Máximo Reis
Márcio Gimenes Corrêa Júnior Natália Cristine Prado
Marco Antonio Moreira Nátalia Cristine Prado
Marcos Antonio de Souza Nathalia Halax Orfão
Marcos Leandro Alves Nunes Nayara Almeida Ordones
Márcus Vinícius Lobo Costa Nayara dos Santos Albrigo
Maria Aparecida Costa Oliveira Nayara dos Santos Queiroz
Maria Cláudia Batista da Silva Nayara Silveira
Maria do Socorro Barbosa Pereira Nelma Tavares Dias Soares
Maria Gabriela Souza Fantin Nilda de Oliveira Barros
Maria Helena Medeiros do Nascimento Nilda dos Santos
Maria Isabel Mendes Nilson Reinaldo Fernandes dos Santos
Maria Rita Medeiros Flôr Junior
Mariana Fampa Fogacci Norton Rubens Diunior Lucas Pejara
Mariana Santos Correia de Toledo Rossi
Mariangela Soares de Azevedo Olaf Malm
Mariluce Paes de Souza Olielma Lopes Monteiro
Marina Gomes Martellet Osvaldo Copertino Duarte
Marina Santana dos Santos Otton Mülle Silva
Marleide de Souza Cardoso Paloma Mota Mateus de Sousa
Marlene Valério dos Santos Arenas Paloma Souza da Mota
Marta Silvana Volpato Sccoti Pamela de Jesus Miranda
Mateus Pinheiro Florindo Pamella Ferreira
Matheus Lucas Maciel Leal, Patricia Caroline Santana
Matheus Magalhães Paulino Cruz Patricia Dias
Mayara Candido da Silva Muniz Braga Patricia Feitosa Basso Miranda
Mel Naomi da Silva Borges Patrícia Guedes Nogueira
Melisane Regina Lima Ferreira Patricia Morsch
Melissa da Silva Pereira Patrícia Morsch
Michele Castro Souza Patrícia Sales de Araújo
Midiã Silva de Almeida Patrick de Souza Teixeira
Mikaely Custódio do Nascimento Paula Caroline Machado
Milton César Costa Campos Paula Caroline Oliveira
Minelly Azevedo da Silva Paula Felippe Martinez
Mirella Nunes Giracca Paula Roberta Ramos Libos
Miriã santana veiga Paulo Aparecido Dias da Silva
Moraes Silva Paulo Henrique Bonavigo
Mrcelio Viana Silva Paulo Henrique Nascimento Souza
Murylo Pereira da Silva Ferreira Paulo Roberto Meloni Monteiro
Naara Galvão de Melo Paulo Roberto Meloni Monteiro-Bressan
Nádia C. R. da Conceição Toledo Paulo Sérgio Dutra
Pedro Bizerra Moura Ronei da Silva Furtado
Pedro Italiano Roniele Monteiro
Phamela Hayane Chemello Rosália Maria Passos da Silva
Pietro Maria Silva Rossi Rosalina Alves Nantes
Pires de Rosalvo Stachiw
Pricila Gomes da Silva Rosely Valéria Rodrigues
Priscila Brenha Abreu dos Santos Rosigleide Reboli Cardoso
Priscilla Perez da Silva Pereira Rubiani Cassia Pagotto
Quintino Moura Dias Júnior Rudson de Jesus Holanda
Raaby Liandry Souza Rudson Jesus Holanda
Rafael Ademir Oliveira de Andrade Ryan Antonio do Amaral Balestieri
Rafael Andrade Caceres Sabrina Baptista Ferreira,
Rafael Fonseca de Castro Sabrina Matiello
Rafael Santos de Oliveira Samara Cristina Oliveira de Farias Lima
Rafaela Andrade Freitas Sandro Adalberto Colferai
Rafaela Lemes da Costa Sara dos Santos Medrado
Rafaela Leones de Souza Satia Costa Bomfim
Rafaela Pereira Santos Savio Quirino Machado
Rafaela Seara Santos Scarlett Ianara Ayres Moura
Rafaela Souza de Oliveira Scheila Cristina Biazatti
Rafaele Oliveira Bonfim Selma Maria de Arruda Silva
Raimundo Gomes Reis Sérgio Valério Escobar Filho
Raissa Fonseca Ferreira Sheila Noele da Silva Moreira
Ramom Antonio de Souza Sheila Noele Moreira
Raquel Gil Costa, Sherellyn Daphnee Alves Moretti
Raul Afonso Pommer Barbosa Sheury Celante Marques
Rayane Toló De Paula Silvana Ramlow Otto Teixeira da Luz
Rebeca Costa Rodrigues Silvânia Fernandes de Mira
Régia Chacon Pessoa de Lima Silvio Assis de Oliveira-Júnior
Regiane Nogueira Fialho Solange Mussato
Reginaldo Diogenes de França Soraya Cruz Beleza
Renan Fernandes Moreto Souza siqueira siqueira
Renata Gonçalves Aguiar Suelen Tainã Silva Fagundes
Renata Mota Martins Suellen Fernanda Mangueira Rodrigues
Renato Abreu Lima Suelmara Petronilo de Almeida Lana
Ricardo Alves Oliveira Tadisson Silva de Souza
Ricardo Bussons da Silva Taiana dos Santos Carvalho
Ricardo Daniell Prestes Jacaúna Taís Melo
Rita Cristina Fernandes Marena Talita Chadya Pereira Marinho
Roberto Carlos Oliveira de Andrade Tânia Maria Alberte
Rodolfo de Freitas Jacarandá Tania Regina Massarelli
Rodolfo Pinheiro Paranhos Tassyane Martins Bezerra
Rodrigo Maciel Nunes Tatiane Cabral Siqueira
Rodrigo Vendruscolo Tatiane Gomes Teixeira
Rodrigues Mendes Tatiane Gonçalves de Lima
Roger dos Santos Lima Tatiane Rodrigues Sicsú
Rogério Batista dos Santos Tatiane Teixeira Gomes
Ronedo De Sá Ferreira Teresinha Cicera Teodora Viana
Teresinha Cicera Viana Vera Lucia Almeida
Thais Antunes Betin Veronica Boldrini Malavasi
Thalisson Alef Alencar Victor Hugo Coelho Rocha
Thalyson Rocha Matos Vilma Maria de Almeida
Thâmila Pereira Neves Vinicius Divino Santos
Thamy Yamashita Shibayama Virgínia Florêncio Ferreira de Alencar
Tharyck Dryely Nunes Rodrigues Nascimento
Thayanne Pastro Loth Vitor Gabriel Oliveira Schneider
Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo Vítor Zambon de Souza
Thiago Abraão Reis de França Vivian de Almeida Torres
Thiago Alves dos Santos Viviane Vidal da Silva
Thiago Alves Santos Wagner Eduardo de Lima Pereira
Thiago Bortolo Carvalho Walterlina Brasil
Thiago Dias Fernandes Wanderley Alves
Thiago Henrique da Silva José Wanderley Rodrigues Bastos
Thyago Vinícius Marques Oliveira Wanderli Pedro Tadei
Tiago de Brito Felix Wanderson Cleiton Schmidt Cavalheiro
Tomas Daniel Menendez Rodriguez Wandreson Cardoso Cavalcante
Tony Andrew Padilha Washington da Silva Batista
Tony Andrew Padilha da Silva Wdson Gutierizz de Oliveira Alves
Tyago Matheus Reinicke Weliton Peroni Santos
Uliane dos Santos Lima Wellisson Oliveira Gomes
Valdinei Leones Souza Wesley Almeida Gama
Valdir Alves Facundo Wesley Paulo Pontes
Valéria Lopes de Oliveira Wesley Santana Ferreira
Valéria Rocha dos Santos Weverton Peroni Santos
Valéria Rosely Rodrigues William Cardoso Viana Junior
Valmir Batista Prestes de Souza William Maciel da Silva
Vanessa Alessandra de Lima Willians de Paula Pereira
Vanessa Fernanda Rios de Almeida Xênia de Castro Barbosa
Vanessa Marcolino Maneti Yasmin Desmorest Passos
Vanessa Rossow Maciel Yuri Silva Teixeira
Vanessa Silva Bressan Monteiro Yves Dias Brito
Vanessa, Dario Zairo Carlos da Silva Pinheiro
Vânia Feitosa Oliveira Zeli Afonso Ribeiro
Vanubia Sampaio Santos Zêni Lehrbarch Martins
Capa e Editoração: Ainara Alícia Varjão dos Santos (ainarasantos@unir.br)

ISSN: 2594-3669
Tribunal de Justiça do
Estado de Rondônia
Comissão Organizadora
Ainara Alícia Varjão dos Santos Ingrid da Silva Costa
Alessandra Da Silva Bastos Jéssyca Martins de Sena
Aline Caroline Fabiano De Oliveira José Flávio Paz
Aline Wrege Vasconcelos José Nilson Fernandes
Amanda Chaves Da Silva Laura Lopes Maciel Costa
Andressa Goes Da Silva Lima Leonardo Ferreira da Silva
Bianca Souza Selhorst Luana Lacerda Balcevicz
Camilla Nogueira De Vasconcelos Ludimila Carmo De Souza
Fernanda Dias da Silva Mauricelio Batista Costa
Hellen Batista Fernandes Nathassia Brando De Souza
Hevelyn Plácido De Brito Thayane Balsissera Muniz
Ilton Alves Monteiro Uthant Vicentin Leite
Ingrid Da Silva Costa Venicia Freire da Costa
Comitê Científico
Ariel Adorno de Sousa Juracy Machado Pacífico

Aline Wrege Vasconcelos Jussara Santos Pimenta
Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos Leonardo de Azevedo Calderon
André Jun Miki Manuel Antônio Valdes Borrero
Angeline Martini Marcia Machado de Lima
Anna Frida Hatsue Modro Marcio Rodrigues Miranda
Aparecida Luzia Alzira Zuin Maria Priscila Soares Berro
Carlos Alberto Tenório de Carvalho Mariluce Paes de Souza
Júnior Mônica Pereira Lima Cunha
Catia Eliza Zuffo Nara Luísa Reis de Andrade
Christian Collins Kuehn Nathalia Halax Orfão
Cleópatra Alves da Silva Caldeira Neffretier Cinthya Rebello Andre Dos
Cristiano Sousa dos Santos Santos Clasta
Eduardo Cândido Franco Rosell Odorico Ferreira Cardoso Neto
Elaine Almeida Delarmelinda Patricia Mara Cabral de Vasconcellos
Elvino Ferreira Pedro Ivo Silveira Andretta
Emanuel Fernando Maia de Souza Petrus Luiz de Luna Pequeno
Fábio Rogério de Morais Pierre André Garcia Pires
Fábio Santos de Andrade Priscilla Perez da Silva Pereira
Fernando Simplício dos Santos Rafaela Diniz Sousa
Frederico Henrique da Silva Costa Raniere Garcez Costa Sousa
Gilmara Yoshihara Franco Robson Fonseca Simões
Gleimiria Batista da Costa Rosana Sumiya Gurgel
Jaqueline Martins Vasconcelos Rubiani de Cássia Pagotto
José das Dores de Sá Rocha Sandro Colferai
Jucilene Cavali Silvia Teixeira de Pinho
Juliana Bevilacqua Maioli Suzenir Aguiar da Silva Sato
Juliano José de Araújo Tatiane Gomes Teixeira
Vanderléia de Lures Dal Castel Yuri Karaccas de Carvalho
Schlindwein
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Fundação Universidade Federal de Rondônia

Contato: (69) 2182-2171 e 98434-4767 E-mail: semppsintec@gmail.com
Endereço: Sala 201, Bloco 4A, Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus José Ribeiro
Filho, BR 364, Km 9,5, CEP: 76801-059 - Porto Velho - RO
NORMAS PARA PUBLICAÇÃO
As submissões de resumo foram realizadas por meio do Portal de Eventos da

UNIR, acessível pelo endereço eletrônico www.eventos.unir.br, no período
compreendido entre os dias 05 de fevereiro e 07 de abril de 2018. Os trabalhos
deveriam ser compostos por informações sucintas sobre os tópicos abaixo
relacionados:
 Introdução;
 Metodologia;
 Resultados;
 Discussão;
 Conclusão.
As submissões precisavam ser classificadas nas áreas de Ciências Exatas e
da Terra (Matemática, Probabilidade e Estatística, Ciência da Computação,
Astronomia, Física, Química, e Geociências); Ciências Biológicas (Biologia Geral,
Genética, Morfologia, Fisiologia, Bioquímica, Biofísica, Farmacologia, Imunologia,
Microbiologia, Parasitologia, Ecologia, Oceanografia, Botânica, e Zoologia); Ciências
Da Saúde (Medicina, Nutrição, Odontologia, Farmácia, Enfermagem, Saúde Coletiva,
Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia, e Terapia Ocupacional); Ciências
Agrárias (Agronomia, Recursos Florestais e Engenharia Florestal, Engenharia
Agrícola, Zootecnia, Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca, Medicina
Veterinária, Ciência e Tecnologia de Alimentos); Ciências Sociais Aplicadas (Direito,
Administração, Turismo, Economia, Arquitetura e Urbanismo, Desenho Industrial,
Planejamento Urbano e Regional, Demografia, Ciência da Informação, Museologia,
Comunicação, e Serviço Social); e Ciências Humanas (Filosofia, Teologia, Sociologia,
Antropologia, Arqueologia, História, Geografia, Psicologia, Educação, Ciência Política,
Linguística, Letras, Artes, e Ensino). A comissão organizadora do evento tomou como
base a Tabela de áreas de Conhecimento da Coordenação de Pessoal de
Aperfeiçoamento de Nível Superior – CAPES para realizar tal classificação.
A avaliação dos resumos ocorreu de forma cega, para que o anonimato dos
autores fosse preservado durante o processo de análise. Estas foram realizadas por
dois avaliadores, e os conceitos foram obtidos a partir da média das notas atribuídas.
Os trabalhos foram avaliados entre os conceitos de aprovação (Excelente, Muito Bom,
Bom e Regular) e de reprovação (Não Recomendado). Foram publicados nos anais
somente os resumos que obtiveram conceitos de aprovação.
Os autores que obtiveram o conceito Excelente serão convidados futuramente
para submissão do trabalho completo na revista Pesquisa & Criação, a qual é
gerenciada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIR. Aqueles que
obtiveram as melhores notas em suas áreas foram convidados para realizarem
apresentação de comunicação oral durante a realização do evento, enquanto os
demais resumos aprovados expuseram seus trabalhos por meio de pôsteres.
SUMÁRIO
Apresentação ............................................................................................................................. 21
CLIQUE AQUI PARA INICIAR O PROCESSO DE SUBMISSÃO ............................................. 22
Sobre o SEMPP & SINTEC .............................................................................................. 22
O fazer-se professora e professor rural em Ariquemes, Rondônia na segunda metade do
século XX ................................................................................................................................... 23
Roger dos Santos Lima, Josemir Almeida Barros ............................................................ 23
OS JORNAIS RONDONIENSES COMO FONTE E OBJETO DE PESQUISA E AS
REPRESENTAÇÕES DA INFÂNCIA E SUA ESCOLARIZAÇÃO NAS DÉCADAS DE 1940 A
1980 ............................................................................................................................................. 24
Aline Cristiane da Silva, Marijâne Silveira da Silva .......................................................... 24
APLICAÇÃO DE CONCEITO SOBRE AVALIAÇÃO DE INCAPACIDADE EM HANSENÍASE:
RELATO DE EXPERIÊNCIA ...................................................................................................... 25
Bruno Rodrigo Martelli, Amanda Gabrielle da Silva Queiroz, Henrique Aprijo Benetti,
Kawane da Silveira Covre, Letícia Rodrigues Leal, Jessíca Reco Cruz .......................... 25
Microestrutura e microdureza de uma liga de solda SACM® submetidos a tratamento para
acelerar envelhecimento das ligas .......................................................................................... 25
Josiane Jesus Bezerra ...................................................................................................... 25
EFEITO DE PEQUENAS CENTRAIS HIDROELÉTRICAS NA DIVERSIDADE TAXONÔMICA E
FUNCIONAL DA COMUNIDADE DE PEIXES DA BACIA DO RIO BRANCO.......................... 27
Leonam Brito Moreira, José Paulo de Farias Neto, Hugmar Pains Silva, Luzia da Silva
Lourenço, Izaias Medice Fernandes ................................................................................. 27
ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM ENFERMAGEM ATRAVÉS DA SIMULAÇÃO NO
LABORATORIOS DE HABILIDADES CLINICAS (LHC): RELATO DE EXPERIÊNCIA .......... 28
TERESINHA CICERA VIANA, ADILA Thais Ferreira, MARCELIO VIANA SILVA, JESSICA
RECO CRUZ, ANA Célia Lima, ANDERSON Rodrigues Ribeiro, THAIS ANTUNES BETIN,
CRISTIANA FIALHO SILVA .............................................................................................. 28
COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO EM UMA UNIDADE DE HEMODINÂMICA: REVISÃO DE
LITERATURA.............................................................................................................................. 29
Amanda Gabrielle Silva Queiroz, Ádila Thais de Souza Ferreira, Laurindo Pereira de Souza
.......................................................................................................................................... 29
Processo decisório de compra do consumidor frente às mídias sociais: um estudo de caso
..................................................................................................................................................... 31
Artur Virgílio Simpson Martins, Raul Afonso Pommer Barbosa ........................................ 31
CARDIOPATIAS EM PORTADORES DE FEBRE REUMÁTICA: UMA REVISÃO
FISIOPATOLÓGICA E FATORES PREDISPOSTO. ................................................................. 31
Henrique Aprijo Benetti, Amanda Gabrielle Silva Queiroz, Ádila Thais de Souza
Ferreira .............................................................................................................................. 31
ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DO PROTESTO REALIZADO PELA PROCURADORIA DA DÍVIDA
ATIVA DO ESTADO DE RONDÔNIA NA COMARCA DE PORTO VELHO NOS ANOS DE 2016-
2018 ............................................................................................................................................. 33
Álisson Barbalho Marangôni Correia ................................................................................ 33
O ENSINO DE BOTÂNICA POR MEIO DE DIÁRIO EDUCATIVO EM UMA ESCOLA
ESTADUAL DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA-AM .................................................................... 33
Leonardo Carvalho Alves, Renato Abreu Lima................................................................. 33
Utilização do Colossoma macropomum (Tambaqui) como organismo-teste em ensaios
ecotoxicológicos: uma breve revisão ..................................................................................... 34
Diego Ferreira Gomes, Murylo Pereira da Silva Ferreira, Alexandre Arenzon, Olaf Malm,
Wanderley Rodrigues Bastos............................................................................................ 34
PERFIL DA LINGUAGEM EM PACIENTES COM ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO
ATENDIDOS PELO SERVIÇO ASSISTENCIAL MULTIDISCIPLINAR DOMICILIAR EM PORTO
VELHO - RONDÔNIA ................................................................................................................. 36
Amanda Leite da Silva Cabral, Flávia Peres de Lima, Mariana Fampa Fogacci ............. 36
AVALIAÇÃO ECOTOXICOLÓGICA DE EFLUENTE FRIGORÍFICO EM JI-PARANÁ (RO) ... 37
Luiz Eduardo Oliveira, Amanda Sobrinho Neves, Andreza Pereira Mendonça, Diego
Ferreira Gomes, Wanderley Rodrigues Bastos, Elisabete Lourdes Nascimento ............. 37
A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA RECENTE SOBRE A INTERCONEXÃO ENTRE
CURRÍCULO E PEDAGOGIA DECOLONIAL: LEVANTAMENTO EXPLORATÓRIO E
PERSPECTIVAS ......................................................................................................................... 38
Rafael Ademir Oliveira de Andrade .................................................................................. 38
PRÁTICA PEDÁGOGICA INTEGRADA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES:
APLICABILIDADE EM LICENCIATURAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA............................. 40
Rafael Ademir Oliveira de Andrade, Hélia Cardoso Gomes da Rocha, Juliana Souza Closs
Correira ............................................................................................................................. 40
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA DAS CLASSES DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS DO
EXTRATO ETANÓLICO DAS FOLHAS DE Struthantus flexicaulis (MART. EX SCHULT. F.)
MART. (LORANTHACEAE) ....................................................................................................... 41
Jéssica Carvalho Vieira, Anna Pereira Santos, Renato Abreu Lima, Vânia Feitosa Oliveira
.......................................................................................................................................... 41
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA DAS CLASSES DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS DO
EXTRATO ETANÓLICO DOS TALOS DE Struthantus flexicaulis (MART. EX SCHULT. F.)
MART. (LORANTHACEAE) ....................................................................................................... 42
Jéssica Carvalho Vieira, Anna Pereira Santos, Vânia Feitosa Oliveira, Renato Abreu Lima
.......................................................................................................................................... 42
APRENDENDO COMO AS ÁRVORES SE COMUNICAM: A CONSTRUÇÃO DE MAQUETE
COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA..................................... 43
Patrícia Guedes Nogueira, Renato Abreu Lima................................................................ 43
Punica granatum: quantificação de polifenóis de extratos e potencial antifúngico contra
candida albicans ....................................................................................................................... 44
Luna Mares Lopes Oliveira ............................................................................................... 44
AS DIFICULDADES DO SETOR DE TRANSPORTE NA REGIÃO AMAZÔNICA: O DESAFIO
BR 319 ........................................................................................................................................ 45
Felipe Simões Chiovetto, Letícia Nunes Nascimento Martins, Luiza Karine Flores Ordonéz
.......................................................................................................................................... 45
Artes sociais .............................................................................................................................. 47
Michele Castro Souza ....................................................................................................... 47
O PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA DE INFORMAÇÃO E TECNOLOGIA: ESTUDO DE
CASO DO CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E INSTITUTO SENAI DE
TECNOLOGIA DO COURO E DO CALÇADO ALBANO FRANCO - CTCC ............................ 48
Geraldo Luiz Francisco Silva, Valdinei Leones Souza, Geraldo Francisco Silva Junior .. 48
AVALIAÇÃO DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE A PARTIR DA PERSPECTIVA
DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE UMA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR DO NORTE DO
BRASIL ....................................................................................................................................... 50
Raquel Gil Costa, JANNE CAVALCANTE MONTEIRO ................................................... 50
MORTALIDADE POR CAUSAS EXTERNAS NO ESTADO DE RONDÔNIA NO PERÍODO DE
1999 E 2015 ................................................................................................................................ 51
Laís Xavier de Araújo, Kátia Fernanda Alves Moreira, Priscilla Perez da Silva Pereira .. 51
A tensa relação entre o Brasil e o Paraguai – o caso da província de Mato Grosso (1850-
1864) ........................................................................................................................................... 52
Ana Claudia M dos Santos................................................................................................ 52
CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA DA ÁGUA SUBTERRÂNEA DE
OURO PRETO D’OESTE PARA FINS POTÁVEIS .................................................................... 53
Luiza Fernanda Silva Pavanello, Caryne Ferreira Ramos, Josilena de Jesus Laureano,
Joaquim Pedro Machado de Assis, Raissa Fonseca Ferreira, Eisabete Lourdes do
Nascimento ....................................................................................................................... 53
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: A CULTURA AFRICANA NO CURRÍCULO DO IFRO - CAMPUS
COLORADO DO OESTE ............................................................................................................ 55
Maria Aparecida Costa Oliveira, Gisely Storch do Nascimento Santos, Elaine Rodrigues
Nichio, Marcia Jovani de Oliveira Nunes, Carmen Tereza Velanga ................................. 55
O potencial das espécies florestais para o manejo de produtos florestais não madeireiro
na Flona do Jamari/RO ............................................................................................................. 56
Thiago Henrique da Silva José, SCHEILA CRISTINA BIAZATTI, João Fideles de Brito
Júnior, Luizinho de Souza, Marta Silvana Volpato Sccoti ................................................ 56
Caracterização ecológica de Bertholletia excelsa HUMB. & BONPL. em área de concessão
florestal na Amazônia Ocidental .............................................................................................. 57
Lilyane Cristina Lopes do Rego, Scheila Cristina Biazatti, João Fideles de Brito Júnior,
Suelen Tainã Silva Fagundes, Luizinho de Souza, Marta Silvana Volpato Sccoti ........... 57
Desempenho do rabanete cultivado em diferentes espaçamentos entre linhas ............... 58
Silvana Ramlow Otto Teixeira da Luz, Jhonny Kelvin Dias Martins ................................. 58
Produção do almeirão em função de doses de nitrogênio ................................................... 59
Desempenho da rúcula submetida a diferentes doses de adubação fosfatada ................. 60
VIRUS E BACTÉRIAS AO LONGO DE UM GRADIENTE LONGITUDINAL EM UM LAGO DE
PLANÍCIE DE INUNDAÇÃO DA BACIA DO RIO MADEIRA (AMAZONAS). ........................... 61
Ivan Brito Feitosa, Anderson de Souza Cabral, Rodolfo Pinheiro Paranhos, Wanderley
Rodrigues Bastos .............................................................................................................. 61
PURIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE PEPTIDEOS BIOATIVOS ISOLADOS DO VENENO
DE Bothrops moojeni ÚTEIS PARA TERAPIA DE MALÁRIA E LEISHMANIOSE. ............... 62
Pricila Gomes da Silva, Jeane do Nascimento Moraes, Lucas Nunes de Freitas Lima,
Gracianny Gomes Martins, Caroline Garcia Bione, Leonardo de Azevedo Calderon ...... 62
RENDIMENTO DO ÓLEO DE Bactris gasipae FRENTE A DOIS MÉTODOS QUÍMICOS
DISTINTOS. ................................................................................................................................ 63
Márcia Bay, Lys Vitória Ribeiro de Almeida ...................................................................... 63
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DE EXTRATOS BRUTO DA TURNERA
ULMIFOLIA ................................................................................................................................. 64
Márcia Bay, Júlia Lize Alves da Silva ............................................................................... 64
AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO E POTENCIAL DE REMOÇÃO DE NUTRIENTES POR
MICROALGAS EM EFLUENTE DOMÉSTICO TRATADO: POTENCIAL PARA
BIOPROSPECÇÃO .................................................................................................................... 65
Rafaela Seara Santos, Amanda Sobrinho Neves, Andreza Pereira Mendonza, Wanderley
Rodrigues Bastos, Elisabete Lourdes Nascimento ........................................................... 65
LEVANTAMENTO DE ÁREAS PRIORITÁRIAS PARA RECOMPOSIÇÃO FLORESTAL DE
MATAS CILIARES NO CENTRO SUL DE RONDÔNIA ............................................................ 66
Leonardo Ribas Amaral, Suellen Fernanda Mangueira Rodrigues, Paulo Henrique
Bonavigo, Sheila Noele da Silva Moreira, Marcos Antonio de Souza, Marcelo Lucian
Ferronato ........................................................................................................................... 66
Entre utopia e distopia: um olhar sobre Mutum-Paraná ....................................................... 67
Tadisson Silva de Souza, Raaby Liandry Souza, Xênia de Castro Barbosa ................... 67
Um breve epítome sobre o 16o Problema de Hilbert ............................................................. 69
Jackson Itikawa ................................................................................................................. 69
Comportamento sedentário em crianças e adolescentes escolares: tempo de tela ......... 69
Josivana Pontes dos Santos, João Guilherme Rodrigues Mendonça, Manuela Havena
Rosendo Lopes, Flávio Yoshio Nanami, Edson dos Santos Farias ................................. 69
Inter-relação entre assertividade, estresse, depressão e condições de trabalho de
servidores públicos do INSS/RO ............................................................................................. 71
Leandro Aparecido Fonseca Missiatto, Carlos Gester Valiatti da Silva, Tomas Daniel
Menendez Rodriguez, Fabio Biasotto Feitosa .................................................................. 71
PREDITORES HIDRO-EDÁFICOS DETERMINAM DISTRIBUIÇÃO DE BORBOLETAS
NECTARÍVORAS NA ESTAÇÃO ECOLÓGICA DO CUNIÃ ..................................................... 72
Carolina Machado Brum, Angelo Gilberto Manzatto ........................................................ 72
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA PRODUÇÃO TEXTUAL: GÊNERO
CARTA ARGUMENTATIVA. ...................................................................................................... 74
Gisely Storch do Nascimento Santos, Elaine Rodrigues Nichio, Marcia Jovani de Oliveira
Nunes, Maria Aparecida Costa Oliveira, Fábio Santos de Andrade ................................. 74
COMPARAÇÃO ENTRE DOIS MÉTODOS DE ESTIMATIVA DE ALTURA DE ÁRVORES EM
UMA FLORESTA TROPICAL NA AMAZÔNIA OCIDENTAL ................................................... 75
Nelma Tavares Dias Soares, Cássia Cortes Valadão, Antônio Vinicius do Prado Rodrigues,
Alberto Dresch Webler, Alessandro Carioca de Araújo, Renata Gonçalves Aguiar......... 75
Estabilidade de agregados via úmida em pastagem degradada e recuperada através do
diâmetro médio geométrico ..................................................................................................... 77
Freddy Melo Toledo .......................................................................................................... 77
Dinâmica das principais espécies comerciais após exploração em unidade de manejo na
Flona do Jamari/RO .................................................................................................................. 78
Suelen Tainã Silva Fagundes, Thiago Henrique da Silva José, Lilyane Cristina Lopes do
Rêgo, João Fideles de Brito Junior, Scheila Cristina Biazatti, Marta Silvana Volpato Sccoti
.......................................................................................................................................... 78
A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DA LITERATURA NO IFRO CAMPUS
COLORADO DO OESTE ............................................................................................................ 79
Elaine Rodrigues Nichio, Gisely Storch do Nascimento Santos, Maria Aparecida Costa
Oliveira, Marcia Jovani de Oliveira Nunes, Juracy Machado Pacífico ............................. 79
SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO ESPECTROSCÓPICA DE FERROFLUIDOS ORGÂNICOS
NANOPARTICULADOS À BASE DO ÓLEO DE COPAÍFERA SPP ........................................ 80
Midiã Silva de Almeida, Mel Naomi da Silva Borges, Flávio Souza da Silva, Arquimar
Barbosa Oliveira, Pedro Italiano, Cléver Reis Stein, Laffert Gomes Ferreira da Silva ..... 80
Os benefícios da cana de açúcar transgênica para a agricultura e o meio ambiente ....... 81
Alice Cristina Shcmidt, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo ......................................... 81
Alimentos Transgênicos: Bom pra quem? ............................................................................. 82
Amanda Gonçalves da Silva, Paulo Roberto Meloni Monteiro-Bressan, Thaylon Fernando
Bonatti Figueiredo ............................................................................................................. 82
AquAdvantage: O salmão transgênico, quebrando as barreiras da transgenia alimentar
humana. ...................................................................................................................................... 84
Wesley Almeida Gama, Paulo Roberto Meloni Monteiro-Bressan, Thaylon Fernando
Bonatti Figueiredo ............................................................................................................. 84
O uso da somatotropina bovina recombinante em rebanhos leiteiros ............................... 85
Rafaela Pereira Santos, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo ....................................... 85
CARACTERIZAÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA DOS SERVIÇOS DE SAÚDE
ODONTOLÓGICOS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE EM PORTO VELHO .......................... 86
Julianna Peres Alves, Leandro Elias Rubira, Graziela Tosini Tejas, Davi da Silva Barbirato,
Mariana Fampa Fogacci ................................................................................................... 86
CARACTERIZAÇÃO DE USO E OCUPAÇÃO DO SOLO DO MUNICÍPIO DE ESPIGÃO
D’OESTE, RONDÔNIA, NOS ANOS DE 2010 A 2016 .............................................................. 88
Danilo da Silva Marinho, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee
Alves Moretti, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas ........................................................ 88
PLÁSTICO SUSTENTÁVEL FEITO DE BATATA INGLESA .................................................... 89
Vera Lucia Almeida, Taiana dos Santos Carvalho, Vilma Maria de Almeida, Vivian de
Almeida Torres .................................................................................................................. 89
DIAGNÓSTICO DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NA SUB-BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO
RIBEIRÃO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE GEOTECNOLOGIAS ......................................... 90
Alves Moretti, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas ........................................................ 90
IDENTIFICAÇÃO DE CROMOBACTERIUM VIOLACEUM EM BIOFILMES DENTÁRIOS DE
UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA: UMA NOVA PERSPECTIVA DO
MICROBIOTA ANFIBIÔNTICA BUCAL ..................................................................................... 92
Anjo Gabriel Carvalho, Najla Benevides Matos, Rubiani Cassia Pagotto, Wanderley
Rodrigues Bastos, Mariana Fampa Fogacci, Davi da Silva Barbirato .............................. 92
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO RURAL: ATIVIDADES, AÇÕES E PROJETOS
DESENVOLVIDOS NO MUNICÍPIO DE COLORADO DO OESTE - RO .................................. 93
Marcia Jovani de Oliveira Nunes, Maria Aparecida Costa Oliveira, Gisely Storch do
Nascimento Santos, Elaine Rodrigues Nichio, Josemir Almeida Barros .......................... 93
SAZONALIDADE DO ALBEDO EM DOIS ECOSSISTEMAS NA AMAZÔNIA ........................ 94
Cássia Cortes Cortes Valadão, Larissa Santos Frambri, Renata Gonçalves Aguiar ....... 94
GOVERNANÇA EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS: ESTUDO DE CASO NA SECRETARIA DE
GESTÃO DE PESSOAS DO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 14ª REGIÃO ....... 97
Tatiane Rodrigues Sicsú, Mariluce Paes de Souza .......................................................... 97
DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DA INCIDÊNCIA DOS CASOS DE CÂNCER NO ESTADO DE
RONDÔNIA ................................................................................................................................. 99
Maria Gabriela Souza Fantin, Soraya Cruz Beleza, Graziela Tosini Tejas, Davi da Silva
Barbirato, Wanderley Rodrigues Bastos, Mariana Fampa Fogacci .................................. 99
NOTAS SOBRE A COLONIZAÇÃO EM LABORATÓRIO DE ESPÉCIES DE MANSONIA
(DIPTERA: CULICINAE) COLETADAS NA ÁREA DE INFLUÊNCIA DA UHE DE JIRAU,
RONDÔNIA ............................................................................................................................... 100
Sabrina Matiello, Bianca Morais Mendes, Luiz Herman Soares Gil, Wanderli Pedro Tadei,
Alexandre de Almeida e Silva ......................................................................................... 100
ACÃO EDUCATIVA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE ENFERMAGEM EM RELAÇÃO À
SAÚDE NA CASA DE DETENÇÃO NO INTERIOR DE RONDÔNIA: RELATO DE
EXPERIÊNCIA .......................................................................................................................... 101
Letícia Rodrigues de Souza Leal, Amanda Gabrielle Silva Queiroz, Bruno Rodrigo Martelli,
Henrique Aprijo Benetti, Kawane da Silveira Covre, Jussara Faria de Castro ............... 101
CULTIVO DE PLANTAS CONDIMENTARES POR MEIO DE COMPOSTEIRAS ORGÂNICAS
EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA-AM .................................. 102
Leonardo Carvalho Alves, Renato Abreu Lima............................................................... 102
SUSTENTABILIDADE NOS CURSOS VOLTADOS À INDÚSTRIA DE ALIMENTOS EM
ARIQUEMES-RO: avaliação a partir da análise dos PDI e PPC da Universidade Federal de
Rondônia e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia ........ 103
Mayara Candido da Silva Muniz Braga, Mariluce Paes-de-Souza, Gleimiria Batista da
Costa, Humberto Hissashi Takeda ................................................................................. 103
OFICINA DE METODOLOGIA ATIVA NOS CURSOS DE ENFERMAGEM E MEDICINA EM
UMA IES NO SUL DE RONDONIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA ......................................... 105
TERESINHA CICERA VIANA, MRCELIO VIANA Silva, ANA Celia Lima, ELIZABETE Sarzi
Zamberlan Zamberlan, JANICE Santana Segura ........................................................... 105
TRIPLE BOTOM LINE DA SUSTENTABILIDADE E OS NÍVEIS DE COMPLEXIDADE NA
EXECUÇÃO DE PROJETOS DE RECOMPOSIÇÃO FLORESTAL ....................................... 106
Carolina Pante, Mariluce Paes de Souza ....................................................................... 106
INSUFICIÊNCIA RENAL: REVISÃO HISTÓRICA DO TRATAMENTO ATRAVÉS DA DIÁLISE.
................................................................................................................................................... 107
Veronica Boldrini Malavasi, Daiane Campos Lazzarin, Rafaela Leones de Souza, Jhonatan
Filipe Pereira, Thayanne Pastro Loht ............................................................................. 107
SÍNDROME DE ANDERSON-FABRY: A RELAÇÃO COM COMPLICAÇÕES CARDÍACAS.
................................................................................................................................................... 108
Jhonatan Filipe Pereira, Rafaela Leones de Souza, Thayanne Pastro Loth .................. 108
PERCEPÇÕES DE DISCENTES DE CURSOS SUPERIORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE
A DIFERENCIAÇÃO DA FORMAÇÃO EM BACHARELADO E LICENCIATURA ................. 110
Ana Fabíola de Assis, Lauro Eugênio Bento, Daniel Delani, Tatiane Gomes Teixeira .. 110
Avaliação da Atividade Antioxidante de Peperomia quadrangularis ................................ 111
Rebeca Costa Rodrigues, Minelly Azevedo da Silva, amanda feitosa cidade ............... 111
VARIAÇÃO SAZONAL DE FLUXOS DE ENERGIA EM UMA ÁREA DE FLORESTA NATIVA
NA AMAZÔNIA CENTRAL ....................................................................................................... 113
Rafaela Andrade Freitas, Gutieres Camatta Barbino, Cássia Cortes Valadão, Renata
Gonçalves Aguiar, Alberto Dresch Webler ..................................................................... 113
PRODUÇÃO, ESTOQUE E DECOMPOSIÇÃO DE SERAPILHEIRA EM UMA ÁREA DE
FLORESTA PRIMÁRIA DE TERRA FIRME NA AMAZÔNIA OCIDENTAL............................ 114
Gabriel Araújo Paes Freire, Nayara dos Santos Albrigo, Dione Judite Ventura, Guilherme
de Oliveira Marinho, Alessandro Carioca de Araújo, Igor Georgios Fotopoulos ............ 114
IMPACTOS AMBIENTAIS DO USO E OCUPAÇÃO URBANA NA MICROBACIA DO IGARAPÉ
PINTADO (JI-PARANÁ, RO) .................................................................................................... 115
Thiago Alves dos Santos, Daíse da Silva Lopes, Wagner Eduardo de Lima Pereira, Luiz
Eduardo de Oliveira, Beatriz Machado Gomes, Marcos Leandro Alves Nunes, Elisabete
Lourdes do Nascimento .................................................................................................. 115
Atividade antinociceptiva e antiedematogênica de derivado triterpênico pentacíclico em
modelo murino de dor do câncer. ......................................................................................... 117
Ivan Brito Feitosa, Valdir Alves Facundo, Wanderley Rodrigues Bastos, Thamy Yamashita
Shibayama, Quintino Moura Dias Júnior ........................................................................ 117
Alguns Aspectos Históricos da Classificação Periódica dos Elementos Químicos ....... 118
Thâmila Pereira Neves, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo, Paulo Roberto Meloni
Monteiro Bressan, Vanessa Silva Bressan Monteiro, Alexandro Ferreira Garcia .......... 118
TREINAMENTO DE FORÇA E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE
PRATICANTES DE CROSSFIT E MUSCULAÇÃO ................................................................. 119
Álisson Holanda Nogueira Sales, Georgenan Silva dos Santos Monteiro, Fábio Corrêa de
Pinho Meira, Tatiane Texeira Gomes, Luana Araújo Monteiro, André Batista De
Castro .............................................................................................................................. 119
PREVALÊNCIA E AS VARIÁVEIS ASSOCIADA NO USO DE ÁLCOOL ENTRE ESTUDANTES
DO CAMPUS DE PORTO VELHO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. ........... 121
Cleitiane de Jesus Gomes Silva, Aline Cristina Carvalho Guedes, Daysaiana Nunes
Pessoa, Rosely Valéria Rodrigues ................................................................................. 121
Estudo analítico de conteúdo de Plano Político Pedagógico de Ciências Contábeis em
Ariquemes: Uma abordagem comparativa entre Faculdade de Educação e Meio Ambiente
– FAEMA, Faculdades Associadas de Ariquemes – FAAR ................................................. 122
Carla Costa Ferreira, Jessika Oliveira, Gleimiria Batista Costa ..................................... 122
INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO FISICULTURISMO:
REALIDADE DA CIDADE DE PORTO VELHO ....................................................................... 124
Georgenan Silva dos Santos Monteiro, Fabio Corrêa de Pinho Meira, Alisson Holanda
Nogueira Sales, Tatiane Teixeira Gomes, Andre Batista de Castro .............................. 124
IDENTIFICAÇÃO DAS CLASSES DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS NO EXTRATO
ETANÓLICO DAS FOLHAS DE TURNERA ULMIFOLIAL ..................................................... 125
Márcia Bay, Naira Caroline Vieira de Souza ................................................................... 125
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTI-P. falciparum Cloroquina resistente in vitro DE
COMPOSTOS BISTRIAZÓLICOS............................................................................................ 126
Leandro do Nascimento Martinez, Geovani Cota de Sousa, Ana Paula Azevedo dos
Santos, Cristiane Diniz da Silva, Sabrina Baptista Ferreira, Carolina Bioni Garcia
Teles................................................................................................................................ 126
APLICAÇÃO DE GLYPHOSATE COM ENXADA QUÍMICA EM DIFERENTES DOSES PARA O
CONTROLE DE Sporobolus indicus EM ÁREAS DE PASTAGENS .................................... 127
Valéria Lopes de Oliveira, Andressa Graebin Ferreira, Cleiton Dias Alves, Claudemir
Schwanz Turcato, Weverton Peroni Santos, Fábio Regis de Souza.............................. 127
PROSPECÇÃO E AVALIAÇÃO DE INTERAÇÃO ENTRE BIOMOLÉCULAS E A CORISMATO
SINTASE DE Plasmodium falciparum REALIZADAS POR BIOINFORMÁTICA ................. 128
Clara Arruda Pessoa Coelho, Rudson de Jesus Holanda, Andreimar Martins Soares,
Rafael Andrade Caceres, Eduardo Rezende Honda, Fernando Berton Zanchi ............. 128
O movimento pendular para fins de formação profissional de discentes do Instituto
Federal de Rondônia no município de Colorado do Oeste. ................................................ 130
Joelton Rezende Gomes, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo ................................... 130
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL COM O
USO DE REALIDADE AUMENTADA ...................................................................................... 131
Ryan Antonio do Amaral Balestieri, Maria Rita Medeiros Flôr, Joaquim Domingos Boaria
Neto, Tony Andrew Padilha da Silva, Willians de Paula Pereira, Ricardo Bussons da Silva
........................................................................................................................................ 131
DIA DE FORMAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA EDUCACIONAL ................................................. 133
Euliene Silva Gonçalves, Carmen Tereza Velanga ........................................................ 133
RELAÇÃO ENTRE DOENÇAS CARDÍACAS E INSUFICIÊNCIA RENAL: RELATO DE
EXPERIÊNCIA .......................................................................................................................... 134
Ana Karolina Monge Silva Romano Mendonça, CLEONICE PÊGO DA SILVA, DOUGLAS
BASSO SALES ............................................................................................................... 134
A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO E DAS ORIENTAÇÕES À PUÉRPERA NA
PREVENÇÃO DOS AGRAVOS MOTIVADOS PELA MASTITE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
................................................................................................................................................... 135
Ana Flora Cintra Metchko Santos, Kawane da Silveira Covre, Teresinha Cicera Teodora
Viana ............................................................................................................................... 135
A CRIANÇA NO GRUPO DE PARES E O PROCESSO PELO QUAL AS CRIANÇAS
INSTITUCIONALIZADAS ENFRENTAM NAS RELAÇÕES QUE AS COMPÕEM ................. 136
HELLEN CRISTINA PEREIRA MORAES, VICTOR HUGO COELHO ROCHA, GÉSICA
BORGES BERGAMINI, LUCINEIDE COSTA SANTANA ............................................... 136
A noção simbolizante de pecado em Os Sertões de Euclides da Cunha diante da
Narratividade e Temporalidade em Paul Ricœur ................................................................. 138
Marcio de Lima Pacheco ................................................................................................. 138
SUSTENTABILIDADE NO ISOLAMENTO TÉRMICO, MANTA TÉRMICA FEITA COM
EMBALAGEM TETRA PAK ..................................................................................................... 139
Vera Lucia Almeida, Luma Damon de Melo Oliveira, Rogério Batista dos Santos, Edson
Carlos Jesus de Almeida, José Geraldo da Silva ........................................................... 139
ESCOLA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ERA DIGITAL: INTERDISCIPLINARIDADE
E PROTAGONISMO JUVENIL NO COLETIVO JOVEM DE COMUNICAÇÃO DE HUMAITÁ
(AM) ........................................................................................................................................... 141
Aden Pinto Azevedo, Harleson Cruz Cândido, Jeferson Lima Oliveira, André Jacó
Schneider, João Maciel Araújo ....................................................................................... 141
PSICOLOGIA NA ATUAÇÃO FRENTE À CONSCIÊNCIA SOCIAL: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA EM CONSELHOS CIVIS ................................................................................. 142
Cleyanne Alves, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa
Santana ........................................................................................................................... 142
A IMPORTÂNCIA DA CONTABILIDADE GERENCIAL, COMO FERRAMENTA
ADMINISTRATIVA, NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO: ESTUDO DE CASO EM
UMA EMPRESA DO RAMO DE CURTUME NO ESTADO DE RONDÔNIA........................... 143
José Arilson De Souza, William Cardoso Viana Junior, Elder Gomes Ramos, Joelson
Agustinho de Pontes, Isabelly Caroline de Souza .......................................................... 143
A geometria da teoria de Hamilton-Jacobi ........................................................................... 144
Claudio Silva de Melo ..................................................................................................... 144
A PRODUÇÃO DE VÍDEO DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO ATIVO DE APRENDIZAGEM DE
ESTUDANTES DE ENSINO SUPERIOR ................................................................................. 145
Daniele Braga Brasil ....................................................................................................... 145
TACOMETRO DIGITAL DE BAIXO CUSTO ............................................................................ 147
Otton Mülle Silva, Lucas Kelton de Almeida, Hilquias Alexandre Silva, Ciro José Egoavil
Monteiro .......................................................................................................................... 147
ESCOLA RURAL, SONS DO RÁDIO NAS VOZES DOS SUJEITOS EM JI-PARANÁ - RO . 148
Nádia Cristina Rodrigues da Conceição de Toledo, Joaton Pagater Suruí, Josemir Almeida
Barros .............................................................................................................................. 148
PROTÓTIPO DE UM SISTEMA DE CONTROLE E MONITORAMENTO DE BAIXO CUSTO
PARA A OTIMIZAÇÃO DO CULTIVO IRRIGADO NO ESTADO DE RONDÔNIA ................. 149
Leonardo Audalio Ferreira Nascimento, Eloiza Costa Barros, Renata Mota Martins,
Thalyson Rocha Matos, Camila Buarque Mello, Ciro José Montero .............................. 149
AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA BACIA DO RIO URUPÁ E O ZONEAMENTO
SOCIOECONÔMICO E ECOLÓGICO DO ESTADO DE RONDÔNIA (ZSEE-RO) ................. 150
Edilene da Silva Pereira, Rafaela Lemes da Costa, Ronei da Silva Furtado, Alberto Dresch
Webler, Fernanda Bay Hurtado ...................................................................................... 150
PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DE ENFERMAGEM SOBRE A SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA
................................................................................................................................................... 152
Elizete Gama Nascimento de Almeida ........................................................................... 152
COMBATE À EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTOJUVENIL ON-LINE: PORNOGRAFIA
INFANTOJUVENIL NO CONTEXTO DO ANONIMATO DA DARK WEB ............................... 153
Dalliana Vilar-Lopes, Luana Neves Cordeiro Cavalcanti, Gills Vilar-Lopes ................... 153
OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS PARA O USO DO COMPUTADOR COMO RECURSO
PEDAGÓGICO: PERCEPÇÃO DOS MESTRANDOS DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO
DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA-UERR DAS
TURMAS 2016 E 2017. ............................................................................................................. 154
Karol Sand dos Santos Nunes, Paloma Mota Mateus de Sousa, Ricardo Daniell Prestes
Jacaúna, Antônio Marcos Moreira .................................................................................. 154
Modelos de jornalismo de impacto: a formatação das notícias para o espalhamento no
Facebook .................................................................................................................................. 156
Maíra Bittencourt ............................................................................................................. 156
ENCARCERAMENTO EM MASSA E SEGURANÇA PÚBLICA EM RONDÔNIA .................. 157
Laís Cristina Von Dollmger Machado, Rodolfo de Freitas Jacarandá ............................ 157
Espectrofotômetro Visível ...................................................................................................... 158
Talita Chadya Pereira Marinho, Flávia Karolina Oliveira da Silva, Andressa Cristina Rosa
Costa, João Pedro da Silva Freitas ................................................................................ 158
POTENCIALIDADES E DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE
SENSORIAMENTO REMOTO NA AMAZÔNIA ....................................................................... 159
Artur Salvador, Lorena Paula Mendoça Guedes, Cristiano Torres do Amaral ............... 159
PRÁTICAS DE LETRAMENTO INFORMACIONAL: O USO DA INFORMAÇÃO COMO
CAMINHO DA APRENDIZAGEM NAS BIBLIOTECAS MULTINÍVEIS DO INSTITUTO
FEDERAL DE RONDÔNIA ....................................................................................................... 160
Miriã santana veiga, Jussara Santos Pimenta ................................................................ 160
PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO DA DEPRESSÃO EM ADULTOS (PDDA) ...................... 161
Fagner Alfredo Ardisson Cirino Campos, Fabio Biasotto Feitosa .................................. 161
POLÍTICA E HUMOR GRÁFICO: É POSSÍVEL AS CIÊNCIAS SOCIAIS RETRATAREM A
POLÍTICA MEDIANTE FORMAS NÃO-TEXTUAIS? ............................................................... 162
Gills Vilar Lopes, Adriano Gonçalves Feitosa ................................................................. 162
A GEOMETRIA ESPACIAL COM O SOFTWARE GEOGEBRA 3D: UMA ANÁLISE DOS
PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER NO ENSINO MÉDIO ................................... 163
Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, Solange Mussato ................................................... 163
CADEIA DE SUPRIMENTOS DA PRODUÇÃO ORGÂNICA: UM ESTUDO DE CASO NA
PRODUÇÃO DE VERDURAS DO MUNICIPIO DE PORTO VELHO – RO ............................. 165
Luiza Karine Flores Ordónez, Letícia Nunes Nascimento Martins ................................. 165
CAPTAÇÃO DE CLIENTES: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
SUPERIOR EM PORTO VELHO-RO ....................................................................................... 166
Claudelino Fernandes Rodrigues, Creuza Gomes Batista ............................................. 166
O ARRANJO INSTITUCIONAL DA GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS DO ESTADO DE
RONDÔNIA ............................................................................................................................... 167
Nilda dos Santos, Gleimiria Batista da Costa ................................................................. 167
LEVANTAMENTO DE INSETOS FITÓFAGOS NA CULTURA DO ARROZ (Oryza sativa L.)
CULTIVADO EM SISTEMA DE SEQUEIRO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ, AM .................. 169
Adriana Miguel Fernando, Lucas Pereira de Oliveira, Thiago Abraão Reis de França,
Sheury Celante Marques, William Maciel da Silva ......................................................... 169
REALIZAÇÃO DO EXAME CITOPATOLÓGICO CERVICO VAGINAL (PREVENTIVO):
Influências do PSF? ................................................................................................................ 170
Souza siqueira siqueira ................................................................................................... 170
AUTONOMIA, LIBERDADE E DEPENDÊNCIA DA MULHER: A POLÍTICA REDUCIONISTA
DE CESARIANAS DESNECESSÁRIAS NO BRASIL E O BIODIREITO ................................ 171
Paula Caroline Oliveira ................................................................................................... 171
ANÁLISE DE ATRIBUTOS E VARIAVEIS DO SISTEMA PESQUEIRO EM ÁREAS DE
BARRAGENS COM BASE NA TEORIA COMMON POOL RESOURCE ............................... 171
Walterlina Brasil .............................................................................................................. 171
Uso de resíduo cerâmico como agregado na composição de concreto granilite ............ 172
Pietro Maria Silva Rossi, Aedjota Matos de Jesus, Gilson Castro de Moraes ............... 172
ASPECTOS PSICOLÓGICOS EM DERMATOLOGIA: TRABALHO MULTIDISCIPLINAR ... 173
Victor Hugo Coelho Rocha, Gésica Borges Bergamini, Lucineide Costa Santana ........ 173
O ESTRESSE NA INTEGRAÇÃO MENTE E CORPO EM PSICODERMATOLOGIA ............ 174
Cristiele Jonner, Victor Hugo Coelho Rocha, Gésica Borges Bergamini, Lucineide Costa
Santana ........................................................................................................................... 174
REESTRUTURAÇÃO FAMILIAR COGNITIVA ATRAVÉS DO ROLE PLAY E TERAPIA DE
ESQUEMA EM GRUPO ............................................................................................................ 175
Everson Ferreira da Cunha, Victor Hugo Coelho Rocha, Gésica Borges Bergamini,
Lucineide Costa Santana ................................................................................................ 175
A CULTURA DO CONSUMO E O COMPORTAMENTO DE COMPRAS COMPULSIVO: UMA
ANALISE INTEGRATIVA DA LITERATURA ........................................................................... 176
Mariana Santos Correia de Toledo, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha,
ALIENAÇÃO PARENTAL E SUAS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS PSICOLÓGICAS NO
ADOLESCENTE ....................................................................................................................... 178
Zeli Afonso Ribeiro, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide
Costa Santana ................................................................................................................ 178
O EFEITO DO MINDFULNESS SOBRE AS CRENÇAS CENTRAIS ...................................... 179
Fernando Pavan dos Santos, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha,
PARÂMETROS LIMNOLÓGICOS DURANTE O CICLO DE CULTIVO DE ALEVINOS DE
TAMBAQUI, Colossoma macropomum, EM PISCICULTURA COM ABASTECIMENTO EM
CASCATA ................................................................................................................................. 180
Fabiano Moreira Figueiredo, Satia Costa Bomfim, Wesley Paulo Pontes, Rafaela Lemes
da Costa, Fernanda Bay Hurtado ................................................................................... 180
O NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL E AS REPERCUSSÕES NO PROCESSO DO
TRABALHO: O INCIDENTE DE DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA 182
Ana Luiza Pante, André Luiz de Oliveira Brum............................................................... 182
JOÃO OU MARIA; MARIA OU JOÃO: A AÇÃO DE RETIFICAÇÃO CIVIL DE PESSOAS
TRANS NOS JULGADOS DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE RONDÔNIA ...... 183
Ana Luiza Pante, Aparecida Luzia Alzira Zuin ................................................................ 183
INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DO RESERVATÓRIO DA UHE SANTO ANTÔNIO NA
ABUNDÂNCIA E DIETA DE Anodus elongatus .................................................................... 184
Taís Melo, Carolina Rodrigues da Costa Doria .............................................................. 184
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DE PACIENTES COM DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS
RARAS: ESTUDO DA QUALIDADE DE VIDA A PARTIR DE MANIFESTAÇÕES DE
ANSIEDADE E DEPRESSÃO .................................................................................................. 186
Janaina Medeiros, Juliano Cedaro, Vivian Canizares, Andonai Krauze ........................ 186
O que é importante que os jovens saibam, valorizem e sejam capazes de realizar em
situações que envolvem a Ciência e Tecnologia?............................................................... 187
Andriele Ferreira Muri Leite............................................................................................. 187
ESTRESSE OCUPACIONAL – OS DESAFIOS VIVIDOS PELO TRABALHADOR ............... 188
Bianca Gago, Débora Oliveira Teixeira, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho
Rocha, Lucineide Costa Santana, Hellen Cristina Pereira Moraes ................................ 188
O USO DE LETRAS MUSICAIS COMO RECURSO À ABORDAGEM DAS FIGURAS DE
LINGUAGEM............................................................................................................................. 189
Andressa Viana Silva ...................................................................................................... 189
ESTILOS DE ESCRITA COMO MARCA PROSÓDICA NA GRAPHIC NOVEL “LAÇOS” .... 191
Andressa Viana Silva, Nátalia Cristine Prado ................................................................. 191
TEORIA DA DOMINAÇÃO WEBERIANA: UMA ANÁLISE DE UMA EMPRESA FAMILIAR.192
Raul Afonso Pommer Barbosa, Artur Virgílio Simpson Martins ...................................... 192
As TDICs no auxílio da aprendizagem e para a prática da língua espanhola através do
aplicativo HelloTalk ................................................................................................................. 194
Francisco Elber Andrade de Souza, Mirella Nunes Giracca ........................................... 194
ANÁLISE DO CAPITAL SOCIAL EM UMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE
PORTO VELHO - RONDÔNIA ................................................................................................. 195
Ricardo Alves Oliveira, Layde Dayana do Nascimento, Gleimíria Batista da Costa ...... 195
ESPAÇOS DE LEITURA E ENCANTAMENTO: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA
ESCOLA DE PORTO VELHO (RO) ......................................................................................... 196
Kétila Batista da Silva Teixeira, Rafael Fonseca de Castro ........................................... 196
CONSCIÊNCIA SOCIAL, MEIO AMBIENTE E PSICOLOGIA: O PERTENCIMENTO COMO
ESTRATÉGIA AO COMPORTAMENTO SUSTENTÁVEL ...................................................... 197
Evelin Samuelsson, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide
Costa Santana ................................................................................................................ 197
EDUCAÇÃO INCLUSIVA – INTERFACES ENTRE EDUCADOR FÍSICO E EDUCAÇÃO
INFANTIL .................................................................................................................................. 198
Victor Hugo Coelho Rocha, Hellen Cristina Pereira Moraes, Gésica Borges Bergamini,
PREJUIZOS COGNITIVOS EM VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL COM TRANSTORNO DE
ESTRESSE PÓS TRAUMÁTICO ............................................................................................. 200
Victor Hugo Coelho Rocha, Hellen Cristina Pereira Moraes, Gésica Borges Bergamini,
A FISIOTERAPIA PROMOVENDO CUIDADOS PALIATIVOS ............................................... 201
Luiz Fernando Schneider, Daniéli Norberto, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho
Rocha, Lucineide Costa Santana, Hellen Cristina Pereira Moraes, Cristielle Joner, Patricia
Caroline Santana, Evelin Samuelsson ............................................................................ 201
USO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS EM HUMAITÁ-AM 201
Daniele do Nascimento Ferreira, Guilherme Abadia dos Santos, Caroline Mendonça
Leite................................................................................................................................. 201
ISOLAMENTO DE UMA FOSFOLIPASES A2 DO VENENO DE Bothrops brazili. .............. 202
Dhilly Carvalho Almeida, Claudia Oliveira Siqueira, Leonardo azevedo calderon ......... 202
ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA E IMPRESSOS: LEVANTAMENTO DE FONTES PARA A
CONSTRUÇÃO DE SUA HISTÓRIA (1940-1980) ................................................................... 203
Marijane Silveira da Silva ................................................................................................ 203
A relação entre ortografia e fonologia na escrita da internet ............................................. 204
ELAINE PORTO CHIULLO, Natália Cristine Prado ........................................................ 204
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA ZONA RURAL DE PORTO
VELHO/RO ................................................................................................................................ 205
Gabrielle Fernandes da Silva Arújo, Ketila Batista da Silva Teixeira, Rafael Fonseca de
Castro .............................................................................................................................. 205
NOMES SOCIAIS DE PESSOAS DA COMUNIDADE LGBT RONDONIENSE: QUESTÕES DE
IDENTIDADE LINGUÍSTICA E DE GÊNERO .......................................................................... 207
Josias Alves de Souza, Natália Cristine Prado ............................................................... 207
PURIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE PEPTÍDEOS BIOATIVOS COM ATIVIDADE
ANTIPARASITÁRIA DO VENENO DE SERPENTES DE Bothrops jararaca ........................ 208
Pamella Ferreira, Cleópatra Caldeira, Iolanda Oliveira, Roniele Monteiro, Jeane Moraes,
Leonardo Calderon ......................................................................................................... 208
A AÇÃO DOS TUTORES NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: ORIENTADORES E
MEDIADORES DO PROCESSO EDUCATIVO ........................................................................ 209
Josiane Priscila Carvalho, Antônio de Pádua Nunes Tomasi ......................................... 209
ESPAÇO GEOGRÁFICO SUSTENTÁVEL: QUINTAIS AGROFLORESTAIS NO PCA
FORMIGUINHA ......................................................................................................................... 210
Claudia Cleomar Araujo Ximenes Cerqueira .................................................................. 210
LEVANTAMENTO DE ESPÉCIES PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS E
SISTEMA PRODUTIVO SUSTENTÁVEL DE INTERESSE REGIONAL NO CENTRO SUL DO
ESTADO DE RONDÔNIA ......................................................................................................... 212
Suellen Fernanda Mangueira Rodrigues, Leonardo Ribas Amaral, Marcos Antonio de
Souza, Sheila Noele Moreira, Paulo Henrique Bonavigo, Marcelo Lucian Ferronato .... 212
A PROPRIEDADE INTELECTUAL E SUA RELAÇÃO COM A INDÚSTRIA CRIATIVA:
ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM PROPRIEDADE
INTELECTUAL.......................................................................................................................... 213
Tatiane Gonçalves de Lima, Clarice Marinho Martins .................................................... 213
APOIO A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: A PRÁTICA DE MONITORIA EM
MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO CONCOMITANTE ................. 214
Yasmin Desmorest Passos, Patricia Feitosa Basso Miranda, Danielli Vacari de Brum . 214
BIBLIOTECA ESCOLAR: qual a formação dos profissionais que atuam nas bibliotecas
escolares de Porto Velho-RO?............................................................................................... 216
Aldinéia Souza do Nascimento Reis, Jussara Santos Pimenta ...................................... 216
ESTATÍSTICA NA AGRICULTURA: INFORMATIVOS E EXPERIMENTAÇÃO ACERCA DO pH
DO SOLO NA GERMINAÇÃO DE CULTURA ......................................................................... 217
Douglas Willian Nogueira de Souza, Alan Ferreira Leite de Lima, Dayanne de Souza
Carvalho, Kayke Ruan de Oliveira Melo, Mateus Pinheiro Florindo, Aurelio Diaz
Herraiz ............................................................................................................................. 217
CONDIÇÃO FÍSICA E ESTRESSE EM ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
RONDÔNIA ............................................................................................................................... 219
Tony Andrew Padilha, Gustavo Brito Bezerra Siqueira, Matheus Magalhães Paulino Cruz,
George Madson Dias Santos, Iranira Germiniano de Melo, Célio José Borges ............. 219
Estudo comparativo de cursos de Ciências Contábeis em Porto Velho: Uma análise de
conteúdo entre os Planos Pedagógicos dos Cursos da FATEC e São Lucas. ................ 220
Eliandro Drumond de Carvalho, Rosalina Alves Nantes, Bruna Lívia Timbó de Araújo, Aline
Maiara Silva Lima, Gleimiria Batista da Costa ................................................................ 220
Estudo analítico de conteúdo de Plano Político Pedagógico de Ciências Contábeis em
Porto Velho: Uma abordagem comparativa entre FIMCA e UNIRON ................................. 221
Aline Rondon da Cruz, Rosalina Alves Nantes, Bruna Lívia Timbó de Araújo, Aline Maiara
Silva Lima, Gleimiria Batista da Costa ............................................................................ 222
Abordagem comparativa de cursos de Ciências Contábeis em Porto Velho: um estudo
analítico de conteúdo entre UNIR e FARO ........................................................................... 223
Naara Galvão de Melo, Rosalina Alves Nantes, Bruna Lívia Timbó de Araújo, Maria do
Socorro Barbosa Pereira, Gleimiria Batista da Costa ..................................................... 223
NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES: TORNAR IGUAL AQUELE QUE DE FATO É
IGUAL ....................................................................................................................................... 224
PSICOSSOMÁTICA: ESTRESSE E SOMATIZAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE ........... 226
REPERTÓRIO COMPORTAMENTAL E QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES COM
TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO A LUZ DA TEORIA COGNITIVO
COMPORTAMENTAL .............................................................................................................. 227
Construir pontes entre os saberes e as aprendizagens: práticas articuladas à sala de aula
em bibliotecas escolares de Porto Velho (RO) .................................................................... 228
Priscila Brenha Abreu dos Santos, Jussara Santos Pimenta ......................................... 228
VANUBIA SAMPAIO SANTOS ....................................................................................... 230
APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO ÂMBITO DAS
POLÍTICAS PÚBLICAS: Avanços e retrocessos .................................................................. 231
VANUBIA SAMPAIO SANTOS ....................................................................................... 231
IMPORTÂNCIA DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO CONTÁBIL ....................................... 231
José Arilson de Souza, Tiago de Brito Felix, Elder Gomes Ramos, Joelson Agustinho
Pontes, Isabelly Caroline Gask de Souza ....................................................................... 231
O USO DA CALCULADORA CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM SOBRE NÚMEROS DECIMAIS
E NOTAÇÃO CIENTÍFICA........................................................................................................ 233
Douglas Willian Nogueira de Souza, Dayanne de Souza Carvalho, Keycinara Batista de
Lima................................................................................................................................. 233
MORFOLOGIA URBANA: O BAIRRO LIBERDADE (PORTO VELHO-RO) COMO OBJETO DE
ESTUDO .................................................................................................................................... 234
Samara Cristina Oliveira de Farias Lima, Flavio Fagundes de Paula, Roberto Carlos
Oliveira de Andrade ........................................................................................................ 234
TDAH NA INFÂNCIA: SOB O OLHAR DOS PROFESSORES DE 5º AO 9º ANO DE ESCOLAS
PÚBLICAS DE CACOAL- RO .................................................................................................. 236
Suelmara Petronilo de Almeida Lana, Pamela de Jesus Miranda, Cleber Lizardo de
Assis ................................................................................................................................ 236
Análise comparativa dos fármacos antimaláricos Cloroquina e Quinino sobre a forma
amastigota de Leishmania (L.) amazonensis ....................................................................... 237
Norton Rubens Diunior Lucas Pejara Rossi, Aurileya de Jesus Gouveia, Amália dos Santos
Ferreira, Ana Paula de Azevedo dos Santos, Carolina Bioni Garcia Teles .................... 237
Primeira estimativa de tamanho do genoma em Peraceae: o tamanho do genoma de Pera
decipiens Müll.Arg .................................................................................................................. 238
Camila Karen Candeira ................................................................................................... 238
HISTÓRIA, MEMÓRIA E ESPACIALIDADES DE ROLIM DE MOURA: UM OLHAR A PARTIR
DAS NARRATIVAS DOS PIONEIROS .................................................................................... 239
Zairo Carlos da Silva Pinheiro ........................................................................................ 239
ANÁLISE DA FADIGA DO MÚSCULO RECTUS FEMORIS APÓS TESTE DE EXAUSTÃO E
CRIOTERAPIA PARA RECUPERAÇÃO PÓS-ESFORÇO ..................................................... 240
Fernando Sérgio Silva Barbosa, Jair José Gaspar Júnior, Ana Paula Anghinoni, Paula
Felippe Martinez, Charles Taciro, Silvio Assis de Oliveira-Júnior .................................. 240
Método de realce baseado em equações diferenciais para melhoria da visualização de
marcas de crescimento em imagens de otólitos de peixes da bacia do Rio Madeira ..... 242
Thalisson Alef Alencar, Carolina Yukari Watanabe ........................................................ 242
Parasitas intestinais em crianças e jovens ribeirinhos no Rio Madeira, Amazônia
Ocidental. ................................................................................................................................. 243
Vanessa, Dario, Wanderley Alves, Pires de, Rodrigues Mendes, Carvalho, Bastos ..... 243
RECURSOS TERAPÊUTICOS UTILIZADOS PELO FARMACÊUTICO NA SAÚDE ESTÉTICA
................................................................................................................................................... 244
Cristielle Joner, Juliana Rodrigues Lima, Patricia Caroline Santana, Gésica Borges
Bergamini, Hellen Cristina Pereira Moraes, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa
Santana, Luiz Fernando Scheneider, Evelin Samuelson ............................................... 244
A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA RONDONIENSE E AS REPRESENTAÇÕES DE
PROFESSORES PRIMÁRIOS PELA ÓTICA DA IMPRENSA (1940 A 1980) ........................ 246
Patrícia Sales de Araújo, Marijane Silveira da Silva ....................................................... 246
USO DO SOFTWARE GEOGEBRA: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES DE
MATEMÁTICA VINCULADOS AO PPGEC/UERR .................................................................. 247
Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, Francisma de Oliveira Diniz, Marco Antonio
Moreira ............................................................................................................................ 247
O PAPEL DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ESCOLA NO CONTEXTO
CAPITALISTA ........................................................................................................................... 248
Karol Sand dos Santos Nunes, Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, Paloma Souza da Mota,
Virgínia Florêncio Ferreira de Alencar Nascimento, Josias Ferreira da Silva ................ 248
PROTÓTIPO DE UM SISTEMA DE RECONHECIMENTO DE CARACTERES APLICADO A
MELHOR QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: SMART
BRAILLE. .................................................................................................................................. 250
Leonardo Ferreira Nascimento, André Souza Freitas, Thalyson Rocha Matos, Eloiza Costa
Barros, Renata Mota Martins, Ciro José Montero........................................................... 250
TRATAMENTO DE EFLUENTE DE PISCICULTURA ATRAVÉS DE REATOR DE LEITO
MÓVEL COM BIOFILME (MBBR) ............................................................................................ 251
Avilyn Barbara Garcia Lopes, Yves Dias Brito, Edilene Da Silva Pereira, Pedro Bizerra
Moura, Edimar Noiman Gonçalves Filho, Alberto Dresch Webler .................................. 251
AULA EM PIXELS: JOGOS DE SOFTWARE LIVRE PARA INOVAÇÃO NO ENSINO DE
QUÍMICA ................................................................................................................................... 253
Gustavo Catusso Balbinot, Márcus Vinícius Lobo Costa, Vinicius Divino Santos, João
Maciel Araújo, João Gabriel Ribeiro ............................................................................... 253
IMPLEMENTAÇÃO DOS SERVIÇOS DE DHCPv6 E DNSv6 NO PONTO DE PRESENÇA DA
RNP NO AMAPÁ ...................................................................................................................... 254
WANDRESON CARDOSO CAVALCANTE, ANDRÉ PIRES BITENCOURT, DANIEL DOS
SANTOS MESQUITA, RONEDO DE SÁ FERREIRA, AGERDANIO ANDRADE DE SOUZA
........................................................................................................................................ 254
Pintura corporal mor ah wexo indígena Paiter Surui .......................................................... 256
Joaton Surui, Nádia C. R. da Conceição Toledo, Josemir Almeida Barros .................... 256
INTERDISCIPLINARIDADE - INTEGRAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS DE LÍNGUA
ESPANHOLA E GEOGRAFIA NOS CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO TÉCNICOS
EM INFORMÁTICA, FLORESTAS E QUÍMICA NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA –
IFRO NO CAMPUS DE JI-PARANÁ ........................................................................................ 257
Agatha Christie de Souza Zemke, Reginaldo Diogenes de França ............................... 257
Caracterização espectral de leites bovinos UHT através da técnica Raman dispersiva no
infravermelho próximo ........................................................................................................... 258
Maria Isabel Mendes, Paulo Roberto Meloni Monteiro, Thamila Pereira Neves, Thaylon
Fernando Bonatti Figueiredo........................................................................................... 258
O CONTO “O MAPA DA ESTRADA”, DE ANDRÉ CARNEIRO, E O ESMAECIMENTO DO
LIMITE ENTRE OS GÊNEROS FANTÁSTICO E FICÇÃO CIENTÍFICA ................................ 259
Lilian Rocha de Azevedo ................................................................................................ 259
A biologia molecular e sua aplicação no diagnóstico de doenças infecciosas e parasitárias
................................................................................................................................................... 260
Naiara Silva Pinheiro, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo ......................................... 260
A FALÁCIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL SOB O DOMÍNIO IMPERIALISTA: UM ESTUDO DO
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM RONDÔNIA .................................................................. 262
Paulo Aparecido Dias da Silva ........................................................................................ 262
O Programa de Assistência Estudantil e o Curso de Estatística ....................................... 263
Anatália Firmiano Custódio, Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos ................................. 263
ESTOQUE E PRODUÇÃO DE RAÍZES FINAS EM UM TRECHO DE FLORESTA PRIMÁRIA
DE TERRA FIRME NA AMAZÔNIA OCIDENTAL ................................................................... 264
Nayara dos Santos Albrigo, Dione Judite Ventura, Guilherme de Oliveira Marinho, Gabriel
Araújo Paes Freire, Alessandro Carioca de Araújo, Igor Georgios Fotopoulos ............. 264
Teoria Unificada da Aceitação e Uso da Tecnologia (UTAUT2): Uma Validação do Modelo
a Partir da Implantação de um ERP ....................................................................................... 266
Raul Afonso Pommer Barbosa, Artur Virgílio Simpson Martins, Carolina Yukari Veludo
Watanabi, Rosália Maria Passos da Silva ...................................................................... 266
A QUESTÃO DA ASSIDUIDADE EM PROGRAMAS DE EXERCÍCIOS FÍSICOS: REALIDADE
DO PROJETO CAMINHANDO NO CAMPUS .......................................................................... 267
Everton Gonçalves Macedo, Yuri Silva Teixeira, Augusto Donini Akkari, Tatiane Gomes
Teixeira............................................................................................................................ 267
ESTUDOS DE INTERAÇÃO MOLECULAR IN SILICO E IN VITRO NA BUSCA DE
COMPOSTOS BIOATIVOS CONTRA MALÁRIA .................................................................... 269
Aleff Ferreira Francisco, Leandro Soares Moreira Dill, Rudson Jesus Holanda, Anderson
Makoto Kayano, Carolina Bione Garcia Teles, Jorge Alfonso, Ana Gomez Garay, Leonardo
Azevedo Calderon, Fernando Berton Zanchi, Andreimar Martins Soares ..................... 269
CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES COMO FATOR DE EFICIÊNCIA NA FISCALIZAÇÃO DE
CONTRATOS DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR NO NORTE DO
PAÍS .......................................................................................................................................... 270
Gelson Barros Cardoso, José Arikapú Junior, Marlene Valério dos Santos Arenas, Valmir
Batista Prestes de Souza ................................................................................................ 270
AS INTERFACES ENTRE GOVERNANÇA INTERATIVA, BASE DA PIRÃMIDE SOCIAL E
NEGÓCIOS SOCIAIS NO CAMPO SOCIAL ............................................................................ 271
Vanessa Fernanda Rios de Almeida, Gleimíria Batista da Costa, Sara dos Santos Medrado
........................................................................................................................................ 271
ATIVIDADE ALELOPÁTICA DOS EXTRATOS DE Piper alatabaccum TREL & YUNCKER
(PIPERACEAE) EM MUDAS DE ALFACE (Lactuca sativa) .................................................. 272
Jonas Soares Mesquita, Minelly Azevedo da Silva, Amanda Feitosa Cidade ............... 272
PRÁTICAS DOCENTES QUE MOBILIZAM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS ........................................................................................................ 273
Tharyck Dryely Nunes Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias ........ 273
PLUVIÔMETRO DE BÁSCULA COM TRANSMISSÃO BLUETOOTH ................................... 274
Camila Buarque Mello, Eloiza Costa Barros, Thalyson Rocha Matos, Renata Mota Martins,
Leonardo Ferreira Nascimento, Ciro José Montero ........................................................ 274
“OUSAR LUTAR, ORGANIZANDO A JUVENTUDE PRO PROJETO POPULAR”: resistência,
luta e organização da juventude proletária, o Levante Popular da Juventude em foco.. 277
Cobra Preta, Eliana da Costa Guerra ............................................................................. 277
APLICAÇÃO DE GOAGULANTE ORGÂNICO COMO ALTERNATIVA AOS UTILIZADOS EM
TRATAMENTO DE ÁGUA PARA ABASTECIMENTO PÚBLICO .......................................... 278
Pedro Bizerra Moura, Edimar Noiman Gonçalves filho, Avilyn Barbara Garcia Lopes,
Lorran Marré Parlote, Yves Dias Brito, Alberto Dresch webler ....................................... 278
CORPOS ESTIGMATIZADOS: uma análise das condições objetivas que engendram a
prostituição de travestis no “posto de gasolina” às margens da CE-040 ........................ 280
Maria Cláudia Batista da Silva, Cobra Preta ................................................................... 280
INCIDÊNCIA DE CÂNCER EM REGIÃO DE CABEÇA E PESCOÇO NO ESTADO DE
RONDÔNIA ............................................................................................................................... 281
Anderson Gabriel Matos Maia, Elaine Vaz Sousa, Graziela Tosini Tejas, Wanderley
Rodrigues Bastos, Davi Silva Barbirato, Mariana Fampa Fogacci ................................. 281
CAPACITAÇÃO DE LIBRAS PARA SERVIDORES DA ESCOLA ESTADUAL ANÍSIO
TEIXEIRA EM ARIQUEMES RONDÔNIA ................................................................................ 282
Marina Santana dos Santos, Andressa Lima da Silva, Ana Paula Rossaci Schneider,
Fernanda Goelzer Pereira, Carmen Tereza Velanga ..................................................... 282
Avaliação crítica dos estudos geológicos, geotécnicos e físico-químicos realizados na
área do Lixão de Serrana (Ribeirão Preto, SP) com vista à proposição de medidas de
recuperação ............................................................................................................................. 284
Cassia Toshie Yamanaka, Lázaro Valentim Zuquette .................................................... 284
As Populações Tradicionais do Guaporé e as Festividades do Divino ............................ 285
Hugo Athanasios Fotopoulos, Hugo Athanasios Fotopoulos, Ederson Lauri Leandro, Lara
Cristina Cioffi, Marcely Cavaleiro de Andrade, Savio Quirino Machado ........................ 285
ESTUDO DO EFEITO DO DIAZEPAM SOBRE A ATIVIDADE LOCOMOTORA DE
MOSQUITOS AEDES AEGYPTI (DIPTERA: CULICIDAE) FÊMEAS ..................................... 287
Fabiano Cerri, Maisa da Silva Araújo, Jansen Fernandes de Medeiros, Quintino Moura
Dias Júnior ...................................................................................................................... 287
O DOMÍNIO DE DISCENTES DE INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO DA REGIÃO NORTE
SOBRE O TEMA CONTABILIDADE ESTRATÉGICA ............................................................. 288
Fernanda de Souza Matos Assis, Everton Luiz Candido Luiz ........................................ 288
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO EM UMA EMPRESA PRESTADORA DE SERVIÇOS
EDUCACIONAIS SOB A ÓTICA DA ERGONOMIA DA ATIVIDADE ..................................... 290
Natalí Máximo Reis ......................................................................................................... 290
ANÁLISES DE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DE ÁGUAS SUPERFICIAIS EM JI-
PARANÁ-RO, ASSOCIADO AO RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO RÁPIDA (PAR). ................ 291
Selma Maria de Arruda Silva, Elisabete Lourdes Nascimento, Elisabete Lourdes
Nascimento, CELSO Pereira OLIVEIRA, CELSO Pereira OLIVEIRA, Caryne Ferreira
Ramos, Caryne Ferreira Ramos, Thiago Alves Santos, Thiago Alves Santos, Adriana
Cristina da Silva Nunes, Adriana Cristina da Silva Nunes .............................................. 291
ESTUDO DO MICROCLIMA E DO ÍNDICE DE ÁREA FOLIAR POR SENSORIAMENTO
REMOTO NA RESERVA BIOLÓGICA DO JARU-RO............................................................. 293
Thiago Dias Fernandes, Gutieres Camatta Barbino, Gabriel Araújo Paes Freire, Dione
Judite Ventura, João Carlos Silva Cardoso, Nara Luísa Reis de Andrade .................... 293
ANÁLISE DA ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI)
DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO NORTE DO BRASIL ............. 294
Gilberto Laske, Gleimiria Batista da Costa ..................................................................... 294
METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A
IMPLANTAÇÃO DESTE MÉTODO PARA O ENSINO DE LIBRAS NA ESCOLA SENAI
MARECHAL RONDON. ............................................................................................................ 296
Fernanda Silveira Pereira da Silva, Uliane dos Santos Lima, Émerson Lucas Vasconcelos
Santos ............................................................................................................................. 296
COMPARAÇÃO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
COM OS ACADÊMICOS DO ENSINO MÉDIO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO
MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ/RO .............................................................................................. 297
Pedro Bizerra Moura, Avilyn Barbara Garcia Lopes, Jheiny Oliveira da Silva, Nayara dos
Santos Albrigo, Edimar Noiman Gonçalves Filho, Igor Georgios Fotopoulos ................ 297
ESCOLA PÚBLICA RIBEIRINHA E/OU RURAL, O BANZEIRO DAS “MEDIAÇÕES
TECNOLÓGICAS” NO BAIXO MADEIRA ............................................................................... 298
Jully Inglez da Silva, Vanessa Alessandra de Lima, Josemir Almeida Barros ............... 298
USO DE DROGAS ILÍCITAS POR ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA
OCIDENTAL.............................................................................................................................. 300
Cleitiane de Jesus Gomes Silva, Daysaiana Nunes Pessoa, Aline Cristina Carvalho
Guedes, Valéria Rosely Rodrigues ................................................................................. 300
EFEITO DO USO DE HIDROLISADO DE PEIXES Ferti-Peixe® NA PRODUÇÃO DE TRÊS
VARIEDADES DE SOJA (Glycine max) NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ/RO. .................... 301
Celso Pereira Oliveira, Selma Maria de Arruda Silva, Thiago Bortolo Carvalho ............ 301
O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES EM SALA DE AULA: O QUE
DIZEM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PORTO VELHO (RO)? ............. 302
Delziana de Oliveira ........................................................................................................ 302
Interferência do gás ozônio na produção de ovos de fêmeas ingurgitadas de Rhipicephalus
microplus ................................................................................................................................. 303
Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo, Vanessa Silva Bressan Monteiro, Thamila Pereira
Neves, Paulo Roberto Meloni Monteiro Bressan, Lívia Helena Moreira da Silva Mélo .. 303
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO PROJETO MODERNO DE EDUCAÇÃO: EFEITOS
PERFORMÁTICOS DO CAMPO DE PESQUISA HISTORIOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO
(MATEMÁTICA) ........................................................................................................................ 304
Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias ............................................................... 304
MAPEAMENTO DOS BALNEÁRIOS DE PORTO VELHO: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO
CIENTÍFICA .............................................................................................................................. 306
Gustavo Brito Bezerra Siqueira, Tony Andrew Padilha, Eduardo Araújo Brilhante, Joselia
Fontenele Batista ............................................................................................................ 306
CENÁRIO DE SEMI REALIDADE COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA:
UM ESTUDO EM UMA TURMA DE 5º ANO ............................................................................ 307
Nayara Almeida Ordones, Marcia Machado de Lima ..................................................... 307
O MÉTODO CRÍTICO DE ANTONIO CANDIDO NA RECEPÇÃO DE GRACILIANO RAMOS
................................................................................................................................................... 308
Lívia Fernandes Nunes, Osvaldo Copertino Duarte ....................................................... 308
PROPOSIÇÕES DECOLONIAIS: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO INTERCULTURAL
SOBRE HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS EM RONDÔNIA NA PERSPECTIVA DA LEI
11.645/2008............................................................................................................................... 309
Josélia Gomes Neves, Patricia Dias, Armelinda Borges da Silva .................................. 309
ADOÇÃO DE MODELOS INOVADORES NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA
TEORIA DA DEPENDENCIA DE RECURSOS: um estudo de caso na Universidade Federal
de Sergipe ................................................................................................................................ 310
Gracilene Maria Silva dos Santos Costa ........................................................................ 310
Jovens rondonienses e consumo midiático: condições, modos de acesso e apropriações
de conteúdos de mídia em Vilhena (RO) .............................................................................. 311
Sandro Adalberto Colferai, Cadidja Medeiros Barros da Cunha, Adson Dutra de Oliveira,
Jéssica Meireles da Silva ................................................................................................ 311
EXPERIMENTAÇÃO SOBRE CROMATOGRAFIA DE PAPEL: UMA PROPOSTA PARA O
ESTUDO DE POLARIDADE E CONCEITOS RELACIONADOS ............................................ 313
Paloma Mota Mateus de Sousa, Karol Sand dos Santos Nunes, Julia de Lourdes da Silva,
Régia Chacon Pessoa de Lima, Josimara Cristina de Carvalho de Oliveira .................. 313
PADRONIZAÇÃO DE TESTE DE SENSIBILIDADE EX VIVO DE Plasmodium spp. DE CEPAS
CIRCULANTES EM RONDÔNIA.............................................................................................. 314
Geovani Cota Sousa, Marcinete Latorre Ameida, Ana Paula Azevedo Santo, Daniel Sol
Sol Medeiros, Anna Caroline Campos Aguiar, Carolina Bioni Garcia Teles .................. 314
O GEORREFERENCIAMENTO DA TUBERCULOSE EM PORTO VELHO ........................... 316
Tatiane Cabral Siqueira, Rafaele Oliveira Bonfim, Melisane Regina Lima Ferreira, Nilda de
Oliveira Barros, Cleoni Alves Mendes de Lima, Nathalia Halax Orfão ........................... 316
ACOMPANHAMENTO DA PARASITEMIA DE PACIENTES COM MALÁRIA POR REAÇÕES
DE CADEIA POLIMERASE EM TEMPO REAL (qPCR) PREVIAMENTE PADORNIZADAS
PARA DIFERENTES ALVOS MOLECULARES DE PLASMÓDIOS ....................................... 317
Moraes Silva ................................................................................................................... 317
DO PLANEJAMENTO AO CONTROLE SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: ASPECTOS
HISTÓRICOS ............................................................................................................................ 318
Evelyn Iris Leite Morales Conde ..................................................................................... 318
PARABÉNS, VOCÊ É DEZ! A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO A PARTIR DOS
INCENTIVOS NOS CADERNOS ESCOLARES ...................................................................... 319
Daniela Fraga Campos ................................................................................................... 319
O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR NO PROCESSO DE DECISÃO DE COMPRA EM
RELAÇÃO À MARCA DE ELETROELETRÔNICOS ............................................................... 320
John Petter Araujo .......................................................................................................... 320
Desenvolvimento inicial do tomateiro sob diferentes substratos ..................................... 321
Weliton Peroni Santos, Marciana Pereira da Silva, Vanessa Rossow Maciel ................ 321
IMPLEMENTAÇÃO DE DISPOSITIVO DE COMUNICAÇÃO ÓPTICA À LASER DE BAIXA
POTÊNCIA PARA TRANSMISSÃO DE SINAL DE ÁUDIO COM MATERIAL DE BAIXO CUSTO
................................................................................................................................................... 322
Vítor Zambon de Souza, Vitor Gabriel Oliveira Schneider, Wellisson Oliveira Gomes,
Jessyca Martins de Sena, Ciro José Egoavil Montero ................................................... 322
Inseticidas naturais: controle alternativo de ninfas da Mosca Branca (Bemisia tabaci) 323
Weliton Peroni Santos, Vanessa Rossow Maciel ........................................................... 323
Métodos alternativos no controle do pulgão verde (Myzus persicae) .............................. 324
Weliton Peroni Santos, Marciana Pereira da Silva, Vanessa Rossow Maciel, Vanessa
Marcolino Maneti ............................................................................................................. 324
TRANSMISSOR DE RÁDIO DE MÉDIA POTÊNCIA ............................................................... 324
Vítor Zambon de Souza, Vitor Gabriel Oliveira Schneider, Wellisson Oliveira Gomes,
Jessyca Martins de Sena, Ciro José Egoavil Montero ................................................... 324
Indicadores de sustentabilidade de dois agroecossistemas de cultivo na região de Rolim
de Moura-RO ............................................................................................................................ 326
Lindomar Alves de Sousa, Geovane Souza Gudin, Andressa Graebin Ferreira, Jhonny
Kelvin Dias Martins, Weverton Peroni Santos ................................................................ 326
Efeito da adubação nitrogenada no desenvolvimento vegetativo de plantas de rabanete na
Amazônia Ocidental ................................................................................................................ 327
Weverton Peroni Santos, Greice de Sousa Lima, Andressa Graebin Ferreira, Jhonny
Kelvin Dias Martins, Lindomar Alves De Souza.............................................................. 327
Fisioterapia Aquática como intervenção no controle postural na doença de Parkinson 328
Tassyane Martins Bezerra, Edrielly Samila Barbosa do Nascimento, Camila Magalhães
Pedrosa, Clediane Molina de Sales, Patrícia Morsch, Diego Santos Fagundes ............ 328
Fisioterapia Aquática como intervenção no controle postural na doença de Parkinson 329
Tassyane Martins Bezerra, Edrielly Samila Barbosa do Nascimento, Camila Magalhães
Pedrosa, Clediane Molina de Sales, Patrícia Morsch, Diego Santos Fagundes ............ 329
INTERCULTURALIDADE, HUMANIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE:
CURRÍCULO, PRÁTICA DOCENTE E PERCURSOS ............................................................. 330
Rafael Ademir Oliveira de Andrade ................................................................................ 330
PRODUÇÃO E CONSUMO DE HORTIFRUTIS EM VILHENA, RONDONIA. ......................... 331
Phamela Hayane Chemello, Tania Regina Massarelli, Gleice Fernanda Bento ............ 331
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES DE UMA ABORDAGEM MATEMÁTICA
................................................................................................................................................... 332
Gleison Guardia .............................................................................................................. 332
TALENTOS E VIRTUDES: PRETOS E PARDOS ESCOLARIZADOS NA CIDADE DE
CUIABÁ/MT NOS OITOCENTOS............................................................................................. 333
Paulo Sérgio Dutra .......................................................................................................... 333
ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE FOCOS DE CALOR E DESMATAMENTO NA
MESORREGIÃO DO SUL AMAZONENSE .............................................................................. 335
Raimundo Gomes Reis, Matheus Lucas Maciel Leal ..................................................... 335
CONTRIBUIÇÃO DOS PROJETOS DE ASSENTAMENTO (PA) PARA O DESMATAMENTO
DO MUNICÍPIO DE LÁBREA, SUL DO AMAZONAS ............................................................. 336
Matheus Lucas Maciel Leal, Viviane Vidal da Silva ........................................................ 336
Estudo técnico e dimensionamento de um trecho ferroviário situado em Minas Gerais 337
Gustavo Henrique Nunes, Jean Carlos Silva Cardoso, João Paulo Boff Almeida, Francieli
Schoenhals Delavy, Flávio Alessandro Crispim ............................................................. 337
Projetos habitacionais para situações de desastre ou vulnerabilidade: uma revisão
sistemática da literatura ......................................................................................................... 338
Ariadne Batista de Souza, Ana Lúcia Nogueira de Camargo Harris .............................. 338
O REPRESENTANTE COMERCIAL COMO ELO ENTRE INDÚSTRIA E O COMERCIO LOCAL
NO ESTADO DE RONDÔNIA .................................................................................................. 340
Bruno Souza de Jesus, Letícia Nunes Nascimento Martins, Rosigleide Reboli
Cardoso ........................................................................................................................... 340
EFICIÊNCIA DO CONTROLE QUÍMICO E BIOLÓGICO EM CIGARRINHAS DAS PASTAGENS
................................................................................................................................................... 340
Phamela Hayane Chemello, Geovani Oliveira Iber, Gleice Fernanda Bento ................. 340
DIAGNÓSTICO DA PRODUÇÃO DE HORTALIÇAS NO MUNÍCIPIO DE CEREJEIRAS,
RONDÔNIA ............................................................................................................................... 341
Phamela Hayane Chemello, João Carlos Simplicio, Gleice Fernanda Bento ................ 341
A contribuição do laboratório de informática no ensino da matemática .......................... 342
Elisângela da Silva Almeida ............................................................................................ 342
CONTROLE DE Solanum aculeatissimum EM DIFERENTES ESTÁGIOS FENOLÓGICOS
................................................................................................................................................... 343
Vanessa Rossow Maciel Rossow Maciel, Edinelia Roos, Francielly Lima de Oliveira,
Rafaela Souza de Oliveira, Weliton Peroni Santos ........................................................ 343
CONTROLE DE Vismia guianensis COM DIFERENTES DOSES DE HERBICIDA EM
PASTAGEM .............................................................................................................................. 344
Vanessa Rossow Maciel Rossow Maciel, Edinelia Roos, Francielly Lima de Oliveira,
Rafaela Souza de Oliveira, Weliton Peroni Santos ........................................................ 344
INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA VIDA ACADÊMICA DE ESTUDANTES DE UMA
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL ...................................................................... 345
Marina Gomes Martellet, Carlos Henrique de Castro, Sérgio Valério Escobar Filho, Rosely
Valéria Rodrigues ............................................................................................................ 345
SISTEMAS AGROFLORESTAIS E A AGRICULTURA FAMILIAR EM RONDÔNIA ............. 346
Alessandro Aguilera Silva ............................................................................................... 346
O USO DO GÊNERO TEXTUAL MÚSICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA
UNIR .......................................................................................................................................... 347
Érica Gomes de Oliveira, Mirella Nunes Giracca............................................................ 347
SAÚDE DO TRABALHADOR: UM ESTUDO SOBRE O ABSENTEÍSMO ENTRE
PROFISSIONAIS TRADUTORES/INTÉRPRETES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA .......................................................................... 348
Estefani Pereira Barbosa ................................................................................................ 348
ACEITABILIDADE DE TORTA SALGADA ISENTA DE GLÚTEN RECHEADA COM PROTEÍNA
TEXTURIZADA DE SOJA ........................................................................................................ 349
Inez Helena Vieira da Silva Santos, Edenir Cristiane Araújo Galeazzi, Marleide de Souza
Cardoso, Mariangela Soares de Azevedo ...................................................................... 349
Efeito da adubação nitrogenada na produtividade de rabanete cultivado na região da zona
da mata de Rondônia .............................................................................................................. 351
Weverton Peroni Santos, Olielma Lopes Monteiro, Andressa Graebin Ferreira Graebin
Ferreira, Jhonny Kelvin Dias, Weliton Peroni Santos ..................................................... 351
O COMPORTAMENTO ÉTICO NA PERÍCIA CONTÁBIL: UM LEVANTAMENTO
BIBLIOGRÁFICO ...................................................................................................................... 352
Thyago Vinícius Marques Oliveira, Letícia Nunes Nascimento Martins, Élida Cristina
Dalpias, Rita Cristina Fernandes Marena ....................................................................... 352
DEFESA DO MEIO AMBIENTE E O PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA LIVRE INICIATIVA:
REFLEXÃO ACERCA DA POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA......................................................... 354
Luiza Fernanda Silva Pavanello, Larissa Santos Fambri, Aline Cirilo Caldas, Joaquim
Pedro Machado de Assis, Beatriz Machado Gomes ...................................................... 354
CENTRO DE APOIO A PESSOAS EM VULNERABILIDADE SOCIAL .................................. 355
Andréia Moreira Nascimento, Rayane Toló De Paula, Paula Roberta Ramos Libos, Naiara
Cristina Fank, Ana Cristina Hillesheim, Carlos Eduardo Vilela Galvão .......................... 355
Doses crescentes de adubação potássica no desempenho produtivo do cafeeiro (Coffea
canephora) no município de Rolim de Moura- RO............................................................... 356
Jhonny kelvin dias martins, silvana Ramlow Otto Teixeira da luz, Cleiton Gonçalves
Domingues, Geisibel Fernandes Keffer, Paula Caroline Machado ................................ 356
Extratos aquosos de alho e pimenta do reino no controle do Caruncho do feijão
(Acanthoscelides obtectus) sob condições de armazenamento ....................................... 357
Jhonny kelvin dias martins, Andressa Graebin Ferreira, Weverton Peroni santos, Olielma
Lopes Monteiro, Greicieli de Souza Lima ....................................................................... 357
METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM FISIOTERAPIA:
Experiência da monitoria integrando o componente curricular ........................................ 358
Jéssica Castro Dos Santos, Patricia Caroline Santana ....... Erro! Indicador não definido.
Uso agroecológico de extratos aquosos de nim e eucalipto no controle da lagarta-do-
cartucho (Spodoptera frugiperda) na cultura do milho na Amazônia Ocidental .............. 359
Andressa Graebin Ferreira, Jhonny Kelvin Dias Martins, Weverton Peroni Santos, Daniela
Odino Rodrigues, Olielma Lopes Monteiro ..................................................................... 359
Extratos aquosos de nim e eucalipto no controle do Caruncho do feijão (Acanthoscelides
obtectus) sob condições de armazenamento no município de Rolim de Moura-RO....... 360
Andressa Graebin Ferreira, Jhonny Kelvin Dias Martins, Weverton Peroni Santos, Greicieli
de Souza Lima ................................................................................................................ 360
ANISOTROPIA DA MADEIRA DE TECA NO SENTIDO MEDULA-CASCA .......................... 361
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Danilo da Silva
Marinho, Alessandra Alves da Costa, Emanuel Maia, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas
........................................................................................................................................ 361
GINÁSTICA LABORAL EM CINCO DIMENSÕES DO SER HUMANO VOLTADO À
QUALIDADE DE VIDA E BEM-ESTAR ................................................................................... 363
Cristina Pereira Nascimento, Flavia Regina Stur............................................................ 363
Avaliação dos teores de carbono orgânico, estoque de carbono e agregados do solo em
áreas de terras pretas arqueológicas sob usos de café, cacau e pastagem na Região Sul
do Amazonas ........................................................................................................................... 364
Emily Lira Simões, Milton César Costa Campos, Marcelo Dayron Rodrigues Soares,
Douglas Marcelo Pinheiro da Silva, José Maurício da Cunha ........................................ 364
DIAGNÓSTICO URBANÍSTICO DO BAIRRO PARQUE AMPERCO EM CUIABÁ-MT ......... 365
Emanuele Larissa De Oliveira Pinho, Flávia Patricia Aparecido Rueda Almeida, Manoela
Rondon Ourives Bastos .................................................................................................. 365
CONTROLE ESTATÍSTICO E FERRAMENTAS DA QUALIDADE COMO SUPORTE À
MELHORIA DO PROCESSO DE PRODUÇÃO - ESTUDO DE CASO EM UMA INDÚSTRIA DE
EMBALAGENS PLÁSTICAS ................................................................................................... 367
DANIELLI VACARI DE BRUM ........................................................................................ 367
PERFIL E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO BIBLIOTECÁRIO EM INSTITUIÇÕES JURÍDICAS
DA CIDADE DE PORTO VELHO-RO....................................................................................... 368
Célia Reis Sales, Jusarra Santos Pimenta ..................................................................... 368
INDICADORES DE DESEMPENHO ACADÊMICO COMO FERRAMENTA DE GESTÃO .... 369
Aline Maiara Silva Lima, Gleimiria Batista da Costa ....................................................... 369
Os Gastos com Serviços Essenciais no Governo do Estado de Rondônia e a Percepção
do Suporte Organizacional ..................................................................................................... 371
Bruna Lívia Timbó de Araújo, Jackson Balthazar de Arruda Camara, Gleimiria Batista da
Costa ............................................................................................................................... 371
MALVA (URENA LOBATA) SUBMETIDA A DIFERENTES DOSAGENS DE
AMINOPIRALIDE+2,4-D ........................................................................................................... 372
Aline da Silva Vieira, Alam Carlos, Diogo Arthur Valiati Dantas, Rodrigo Maciel Nunes,
Wesley Santana Ferreira, Fábio Regis de Souza ........................................................... 372
ANÁLISE MULTITEMPORAL DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NO PERÍMETRO URBANO
DO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES-RO ..................................................................................... 374
Alessandra Alves Costa, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Diogo Arthur Valiati
Dantas, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Nayara dos Santos Queiroz, Adriano Reis
Prazeres Mascarenhas ................................................................................................... 374
LUGAR NA CULTURA RIBEIRINHA ....................................................................................... 375
Marcela Arantes Ribeiro, Josué da Costa Silva.............................................................. 375
O ENVELHECIMENTO POPULACIONAL E O AUMENTO DO NÚMERO DE IDOSOS NAS
PENITENCIÁRIAS .................................................................................................................... 376
Patricia Morsch, Jéssica Castro Santos, Patricia Caroline Santana, Cristielle Joner, Luiz
Fernando Schneider, Diego Santos Fagundes ............................................................... 376
ARRANJO FLORESTAL EM UM SISTEMA AGROECOLÓGICO: MOTIVAÇÕES E
PERSPECTIVAS ....................................................................................................................... 378
Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Emanuel Maia,
Ederson Santana, Kamila Lima Ribeiro, Anna Frida Hatsue Modro .............................. 378
CONSIDERAÇÕES SOBRE O MANEJO DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS NA ZONA DA
MATA RONDONIENSE ............................................................................................................ 379
Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Emanuel Maia,
Ederson Santana, Danilo da Silva Marinho, Anna Frida Hatsue Modro ......................... 379
INTERFERÊNCIA DE PLANTAS DANINHAS NO DIÂMETRO DO COLMO NA CULTURA DO
SORGO ..................................................................................................................................... 381
Diogo Arthur Valiati Dantas, Rodrigo Maciel Nunes, Aline Vieira da Silva, Wesley Santana
Ferreira, Alam Carlos da Silva Costa, Fábio Régis de Souza ........................................ 381
ESTUDO DAS CONDIÇÕES DE UMA PROPRIEDADE LEITEIRA EM ROLIM DE MOURA –
RO. ............................................................................................................................................ 382
Diogo Arthur Valiati Dantas, Gabriel Ferreira Soares, Freddy Melo Toledo, Alam Carlos da
Silva Costa, Guilherme de Carvalho, Alexandre Leonardo Simões Piacentini .............. 382
CONHECIMENTO DE GESTORES E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE
TERMINOLOGIAS RELACIONADAS AOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ................ 383
Etelclície Coelho Fernandes Luiz de Matos, Orientador: Fernando Sérgio Silva
Barbosa ........................................................................................................................... 383
AVALIAÇÃO VISUAL DO EFEITO DE TRICLOPIR NO CONTROLE DE Urena lobata L.1 EM
PASTAGEM NA ZONA DA MATA RONDÔNIENSE ............................................................... 385
Valéria Lopes de Oliveira, Cleiton Dias Alves, Emanuel Perreira Sampaio, Laura Geonilda
Castilho Siqueira, Claudemir Schwanz Turcato, Fábio Regis de Souza ........................ 385
CURRÍCULO INTERCULTURAL DO ENSINO DE HISTÓRIA: A RESIGNIFCAÇÃO DAS
CULTURAS TRADICIONAIS DOS POVOS INDÍGENAS NO ÂMBITO DO INSTITUTO
FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE CACOAL................................................................ 386
Gilson Divino Araújo da Silva SILVA .............................................................................. 386
CARACTERÍSTICAS NUTRICIONAIS, FÍSICO-QUÍMICAS E SENSORIAIS DE BOLOS COM
FARINHAS DE FRUTOS TÍPICOS DA REGIÃO AMAZÔNICA E ENRIQUECIDOS COM
CASTANHA-DO-BRASIL (Bertholletia excelsa Humb. & Bonpl.: Lecythidaceae) ............ 387
Scarlett Ianara Ayres Moura, Katherine Leslie Ayres Moura, Diogo Martins Rosa, Tânia
Maria Alberte ................................................................................................................... 387
A IMPORTÂNCIA SOCIOAMBIENTAL DA MICROBACIA DO RIO XABUTAÍ, AMAZÔNIA
OCIDENTAL, UTILIZANDO AS CARACTERÍSTICAS MORFOMÉTRICAS........................... 389
Diogo Martins Rosa, Wanderson Cleiton Schmidt Cavalheiro, Thiago Henrique da Silva
José, Giliard Rodrigues Bonifácio, Gustavo Neco da Silva, osé Paulo de Farias Neto, Jhony
Vendruscolo .................................................................................................................... 389
CARACTERÍSTICAS FISIOGRÁFICAS DA MICROBACIA DO RIO TINGUÍ, INFORMAÇÕES
BÁSICAS PARA O PLANEJAMENTO AMBIENTAL, AMAZÔNIA OCIDENTAL, BRASIL ... 390
Jhony Vendruscolo, Diogo Martins Rosa, Larissa Pires dos Santos, Wanderson Cleiton
Schmidt Cavalheiro ......................................................................................................... 390
CARACTERÍSTICAS FISIOGRÁFICAS PARA GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS NA
MICROBACIA DO RIO MANICORÉ, AMAZÔNIA OCIDENTAL, BRASIL ............................. 390
Wanderson Cleiton Schmidt Cavalheiro, Jhony Vendruscolo, Diogo Martins Rosa, Rosalvo
Stachiw, Rodrigo Vendruscolo, Marta Silvana Volpato Sccoti ........................................ 390
AVALIAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS AGRONÔMICAS DO MILHO CONSORCIADO COM
CAPIM PIATÃ EM FUNÇÃO DO MANEJO DO SOLO E DOSES DE FÓSFORO NO SISTEMA
DE INTEGRAÇÃO LAVOURA-PECUÁRIA. ............................................................................ 391
Melissa da Silva Pereira, Luciana Sônia da Silva, Ramom Antonio de Souza, Gabriel
Ferreira Soares, Fábio Régis de Souza .......................................................................... 391
IMPORTÂNCIA DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO CONSERVACIONISTAS PARA A
BIODIVERSIDADE NA AMAZONIA OCIDENTAL ................................................................... 393
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Emanuel Maia,
Ederson Santana, Danilo da Silva Marinho, Anna Frida Hatsue Modro ......................... 393
ENTOMOFAUNA DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS NA AMAZÔNIA OCIDENTAL ......... 394
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Emanuel Maia,
Ederson Santana, Kamila Lima Ribeiro, Anna Frida Hatsue Modro .............................. 394
TEORES DE UMIDADE DE RESÍDUOS MADEIREIROS UTILIZADOS COMO
BIOCOMBUSTÍVEL EM INDÚSTRIA DE PAINÉIS LAMINADOS .......................................... 396
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Alessandra
Alves Costa, Nayara dos Santos Queiroz, Nayara Silveira, Adriano Reis Prazeres
Mascarenhas ................................................................................................................... 396
CARACTERIZAÇÃO DOS ATRIBUTOS FÍSICOS DO SOLO EM SISTEMAS
AGROFLORESTAIS DE RONDÔNIA ...................................................................................... 397
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Gilderlon dos Santos Soares, Márcio Gimenes
Corrêa Júnior, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas,
Emanuel Maia ................................................................................................................. 397
A MEDICALIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DOS GESTORES E PROFESSORES DA
EDUCAÇÃO BÁSICA DE ARIQUEMES .................................................................................. 398
Kize Oliveira Silva, Etelclicie Coelho Fernandes Luiz de Matos ..................................... 398
CONTAGEM DE OVOS POR GRAMAS DE FEZES EM OVINOS DE CORTE, NO MUNICÍPIO
DE VILHENA, RONDÔNIA ....................................................................................................... 400
Andrezza Miguel Silva, Zêni Lehrbarch Martins, Rafael Santos de Oliveira, Elenice Lacerda
Souza, Kimberly Chauenny Pinheiro Justiniano ............................................................. 400
RECUPERAÇÃO DE MATAS CILIARES EM PROPRIEDADES RURAIS NO MUNICÍPIO DE
ROLIM DE MOURA .................................................................................................................. 401
Jhony Vendruscolo, Mikaely Custódio do Nascimento, Diogo Martins Rosa, Wanderson
Cleiton Schmidt Cavalheiro ............................................................................................. 401
Monitor de Umidade do Solo e Temperatura Ambiente Aplicável em Estufas ................. 402
Ciro Jose Egoavil MONTERO, Gilson Eduardo Saiter Souza, Bruna Nunes Galdino, Paulo
Henrique Nascimento Souza .......................................................................................... 402
ALTURA DE MUDAS DE TECA EM FUNÇÃO DE DIFERENTES DOSES DE FÓSFORO ... 404
Alves Moretti, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas ...................................................... 404
DIÂMETRO DO COLETO DE MUDAS DE TECA EM FUNÇÃO DE DOSES DE FÓSFORO 405
Alves Moretti, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas ...................................................... 405
INFLUÊNCIA DA COR DE LUZ INCIDENTE NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DO MILHO
................................................................................................................................................... 406
Diogo Arthur Valiati Dantas, Nayara dos Santos Queiroz, Alessandra Alves Costa, Renan
Fernandes Moreto, Gabriel Ferreira Soares, Tyago Matheus Reinicke ......................... 406
AVALIAÇAO DA ALTURA DE CULTIVARES DE SOJA EM RESPOSTA DIFERENTES
MODOS DE ADUBAÇÃO FOSFATADA ................................................................................. 408
Gabriel Ferreira Soares, Diogo Artur Valiati Dantas, Cleiton Dias Alves, Freddy Melo
Toleto, Anderson Cristian Bergamin ............................................................................... 408
AVALIAÇAO DA CIRCUNFERENCIA DO CAULE DE DIFERENTES CULTIVARES DE SOJA
EM RESPOSTA DIFERENTES MODOS DE ADUBAÇÃO FOSFATADA .............................. 409
Gabriel Ferreira Soares, Diogo Artur Valiati Dantas, freddy melo toledo, guilherme de
carvalho, Anderson Cristian Bergamin ........................................................................... 409
AVALIAÇAO DA ALTURA DE INSERÇÃO DA PRIMEIRA VAGEM DE CULTIVARES DE SOJA
EM RESPOSTA DIFERENTES MODOS DE ADUBAÇÃO FOSFATADA .............................. 410
Gabriel Ferreira Soares, Diogo Artur Valiati Dantas, guilherme de carvalho, Freddy Melo
Toleto, Anderson Cristian Bergamin ............................................................................... 410
Avaliação florística em dois sistemas agroflorestais na região central de Rondônia ..... 412
Gilderlon dos Santos Soares, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Emanuel
Maia................................................................................................................................. 412
INCREMENTO DO COLETO EM MUDAS DE ITAÚBA (Mezilaurus itauba (Meisn.) Taub. ex
Mez) SOB DIFERENTES SUBSTRATOS ................................................................................ 413
Danilo da Silva Marinho, Ariane Cristine Rebelo Lima, Patrick de Souza Teixeira, Gilderlon
dos Santos Soares, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas, Jairo Rafael Machado Dias 413
ÍNDICE DE CLOROFILA EM MUDAS DE Mezilaurus itauba (Meisn.) Taub. ex Mez SOB
DIFERENTES SUBTRATOS .................................................................................................... 414
Ariane Cristine Rebelo Lima, Danilo da Silva Marinho, Gilderlon dos Santos Soares,
Adriano Reis Prazeres Mascarenhas, Patrick de Souza Teixeira, Jairo Rafael Machado
Dias ................................................................................................................................. 414
Analise de relevo da Sub-bacia hidrográfica do Rio Capitão Cardoso Tenente Marques,
Rondônia .................................................................................................................................. 415
Gilderlon Santos Soares, Ariane Cristine Rebelo Lima, Danilo da Silva Marinho, Jhony
Vendruscolo .................................................................................................................... 415
TI Verde: Processo de Gestão de equipamentos eletrônicos de informática na
Universidade Federal de Rondônia ....................................................................................... 416
Washington da Silva Batista, Mariluce Paes de Souza .................................................. 416
PRODUÇÃO FOLIAR DE MUDAS DE Mezilaurus itauba (Meisn.) Taub. ex Mez EM
RESPOSTA DIFERENTES SUBTRATOS ............................................................................... 418
Patrick de Souza Teixeira, Danilo da Silva Marinho, Ariane Cristine Rabelo Lima, Gilderlon
dos Santos Soares, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas, Jairo Rafael Machado Dias 418
RESSUSCITADOS, ROMANCES DO PURUS: REALIDADE E IMAGINAÇÃO NA
REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA AMAZÔNIA. ............................................................... 419
Maria Helena Medeiros do Nascimento .......................................................................... 419
DINÂMICA DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NO PERÍMETRO URBANO DO MUNICÍPIO DE
JI-PARANÁ – RO...................................................................................................................... 420
Gilderlon Santos Soares, Ariane Cristine Rebelo Lima, Danilo da Silva Marinho, Adriano
Reis Prazeres Mascarenhas ........................................................................................... 420
TEOR DE UMIDADE EM BIOMASSA UTILIZADA PELA INDÚSTRIA DE LATICÍNIOS EM
ROLIM DE MOURA-RO ............................................................................................................ 421
Gilderlon Santos Soares, Renan Fernandes Moreto, Nilson Reinaldo Fernandes dos
Santos Junior, Silvânia Fernandes de Mira, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas ....... 421
HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS NOS CADERNOS ESCOLARES .............................. 423
Regiane Nogueira Fialho, Valéria Rocha dos Santos, Jaine Teixeira da Fraga, Josélia
Gomes Neves ................................................................................................................. 423
ENSAIOS DE PROTAGONISMOS INTERCULTURAIS: O QUE PENSAM OS INDÍGENAS
SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA LEI 11.645/2008 – HISTÓRIA E CULTURAS NO CURRÍCULO
DAS ESCOLAS NÃO INDÍGENAS? ........................................................................................ 424
Jaine Teixeira da Fraga, Regiane Nogueira Fialho, Valéria Rocha dos Santos, Josélia
Gomes Neves ................................................................................................................. 424
O QUE É EVIDENCIADO NOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS
PÚBLICAS DE JI-PARANÁ, COM RELAÇÃO A LEI 11645/2008? ....................................... 426
Valéria Rocha dos Santos, Jaine Teixeira da Fraga, Regiane Nogueira Fialho, Josélia
Gomes Neves ................................................................................................................. 426
MANEJO DE AVES POEDEIRAS CRIADAS EM SISTEMA AGROECOLÓGICO ................. 427
Zêni Lehrbarch Martins, Andrezza Miguel da Silva, Marcelo Bessa de Oliveira Filho ... 427
Viabilidade técnica da utilização de RCC (fração areia) como agente estabilizador para um
solo de Mato Grosso ............................................................................................................... 428
Wdson Gutierizz de Oliveira Alves, Gustavo Henrique Nunes, João Paulo Boff Almeida,
Julio César Beltrame Benatti........................................................................................... 428
APRESENTAÇÃO
O Seminário de Pós-Graduação e Pesquisa é um espaço para exposição

científica de discentes de graduação e pós-graduação, pesquisadores da UNIR, de
outras instituições e da comunidade em geral. Foi por considerar a necessidade final
da pesquisa, que é contribuir com o desenvolvimento social, econômico, cultural e
político, que o SEMPP se projetou dentro da rotina acadêmica, congregando o esforço
institucional para divulgar as pesquisas realizadas, tanto na área tecnológica como
científica. Na primeira edição do Simpósio de Inovação, Propriedade Intelectual e
Tecnologia foram iniciados os debates que procuraram dar visibilidade à Pesquisa e
à Inovação Tecnológica na UNIR, bem como a troca de experiências com convidados
pertencentes a outras instituições. Os eventos foram organizados pela equipe da Pró-
Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPESQ) da Universidade Federal de
Rondônia (UNIR), em conjunto com alunos de graduação, pós-graduação e docentes
que atuaram de forma voluntária para auxiliar no planejamento, na organização e
execução da ação.
O SEMPP teve sua primeira edição no ano de 2005. Até 2011 o evento foi
realizado anualmente, contando com trabalhos de pesquisadores de toda a região
Amazônica, que eram publicados na Revista Pesquisa & Criação. Nesta edição, o
SEMPP foi realizado em conjunto com o I Simpósio de Inovação, Propriedade
Intelectual e Tecnologia, em que foram realizados debates que buscaram dar
visibilidade à Inovação Tecnológica. A finalidade dos eventos consiste em divulgar os
resultados das atividades científicas, de forma que seja possível impulsionar a
produção no âmbito acadêmico, a inovação e o desenvolvimento tecnológico,
principalmente nos cursos de Pós-Graduação da UNIR e de outras instituições da
região, promovendo assim, a consolidação científica por meio da exposição dos
resultados dos trabalhos desenvolvidos. Por conseguinte, o evento constitui-se em
espaço de discussão e qualificação da pós-graduação e da inovação tecnológica com
compromisso social, bem como a construção de estratégias de captação de recursos
como suporte para o desenvolvimento da pesquisa científica e tecnológica.
CLIQUE AQUI PARA INICIAR O PROCESSO DE SUBMISSÃO
Sobre o SEMPP & SINTEC
O SEMPP é um espaço para exposição científica de discentes de graduação e

pós-graduação, pesquisadores da UNIR, de outras instituições e da comunidade em
geral. Foi por considerar a necessidade final da pesquisa, que é contribuir com o
desenvolvimento social, econômico, cultural e político, que o SEMPP se projetou
dentro da rotina acadêmi ca, congregando o esforço institucional para divulgar as
pesquisas realizadas, tanto na área tecnológica como científica.
Na primeira edição do Simpósio de Inovação, Propriedade Intelectual e
Tecnologia (SINTEC), realizada em conjunto com o SEMPP em 2017, foram iniciados
os debates que procuraram dar visibilidade à Pesquisa e à Inovação Tecnológica na
UNIR, bem como a troca de experiências com convidados pertencentes a outras
instituições. No ano anterior, os eventos foram organizados pela equipe da
PROPESQ, em conjunto com alunos de graduação, pós-graduação e docentes que
atuaram de forma voluntária para auxiliar no planejamento, na organização e
execução da ação.
Por conseguinte, os eventos constituem-se em espaço de discussão e
qualificação da pós-graduação e da inovação tecnológica com compromisso social, e
a construção de estratégias de captação de recursos para dar suporte ao
desenvolvimento da pesquisa científica e tecnológica.
O FAZER-SE PROFESSORA E PROFESSOR RURAL EM
ARIQUEMES, RONDÔNIA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX
Roger dos Santos Lima, Josemir Almeida Barros
A pesquisa foco encontra-se em etapa de desenvolvimento e, esta alicerçada

na historiografia educacional sobre as instituições escolares no meio rural, no que diz
respeito à formação e profissionalização de professoras e professores rurais como
uma amalgamação no processo de educação no município de Ariquemes, Rondônia
na segunda metade do século XX. A investigação proposta é o desdobramento de
outras ações de pesquisa no âmbito da América Latina com participação de diversos
pesquisadores do Brasil e do exterior. As analises da presente pesquisa comporão o
processo de triangulação de dados com outros estados brasileiros: PR, SP, MG, RJ,
MS, MT, PE, PI, SE, PB, RO. Deste modo, a pesquisa objetiva analisar a
profissionalização docente buscando compreender as políticas públicas
empreendidas em âmbito, estadual e municipal para a formação do magistério rural
(ingresso na carreira, salários, remoção, critérios para concurso ou indicação). Entre
as questões problemas destacamos: Quais as principais legislações estabelecidas em
Rondônia para regulamentação do magistério rural? O que foi estabelecido para
ingresso na carreira docente na zona rural em termos de salários e exercício do
magistério? No âmbito teórico-metodológico para interpretar os documentos históricos
(leis, dados estatísticos, materiais pedagógicos e entrevistas) utilizaremos a Nova
História orientada por Le Goff (1990), Bloch (2001), Burke (1991) e a História Oral de
Meihy (1994, 2000, 2004). Constituirá a base para compreender as memórias da
docência no meio rural, o conceito de Cultura Escolar a partir de Julia (2001).
Acreditamos que compreender os processos formativos e as articulações do trabalho
por meio das memórias de professoras e professores rurais e, em documentos
históricos proporcionará novas redescobertas com o passado. Tendo em vista que
nas décadas de 1970 e 1980 ocorreu intenso processo de migração no estado de
Rondônia durante a política agrícola. Ao historiarmos a gênese da formação das
professoras e professores rurais identificamos importantes projetos de formação
como: o Projeto LOGOS I, LOGOS II, o Projeto FÊNIX e, o PROFORMAÇÃO, que
atenderam uma grande demanda de docentes.
OS JORNAIS RONDONIENSES COMO FONTE E OBJETO DE
PESQUISA E AS REPRESENTAÇÕES DA INFÂNCIA E SUA
ESCOLARIZAÇÃO NAS DÉCADAS DE 1940 A 1980
Aline Cristiane da Silva, Marijâne Silveira da Silva
Este trabalho procura descrever resultados parciais de uma pesquisa que adota
os jornais rondonienses como fonte e objeto para analisar as representações da
infância e de sua escolarização, em circulação nas décadas de 1940 a 1980. A leitura
dos jornais levou em consideração o recorte temporal, tendo como fundamentos a
criação do Território Federal do Guaporé em 1943, a criação do Departamento de
Educação através do Decreto Territorial n. 13, de 10 de abril de 1944 e a
transformação do Território em Estado em 22 de dezembro de 1981. O jornal foi
adotado como fonte, ao retirar-se dele textos que enunciam as representações da
infância e de sua escolarização, que circularam no estado no período delimitado. E
também objeto de pesquisa, ao explorar suas características, seus editores e seus
colaboradores. Diante disso, o jornal é concebido como objeto cultural, uma vez que
nele observam-se os aspectos de apropriação, práticas e representações, tendo como
referencial teórico Roger Chartier (1990) bem como outros teóricos como Oliveira
(2015); Catani e Bastos (2002); Vidal (1992); Capelato (1988); Schelbauer (2007).
Com os impressos em mãos foi possível obter informações para conhecer a história
dos periódicos pesquisados, realizar a sua caracterização, dos seus produtores,
editores, colaboradores e, posteriormente, compreender o contexto no qual estavam
inseridos. Foi necessário ainda fazer uso de fontes variadas que contribuíram para
uma melhor análise das publicações dos jornais. Além de adotar a impressa como
fonte primária foi imprescindível também adotar como procedimento metodológico a
pesquisa bibliográfica, a documental e a oral. Conclui-se por ora que esta pesquisa
contribuirá para a constituição de uma história da infância e sua escolarização no
estado de Rondônia no período delimitado, a partir da divulgação e socialização dos
dados, via elaboração de um Catálogo com a compilação dos dados coletados, o que
possibilitará a democratização da informação sobre a temática para futuros
pesquisadores.
APLICAÇÃO DE CONCEITO SOBRE AVALIAÇÃO DE
INCAPACIDADE EM HANSENÍASE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Bruno Rodrigo Martelli, Amanda Gabrielle da Silva Queiroz, Henrique Aprijo Benetti, Kawane da Silveira
Covre, Letícia Rodrigues Leal, Jessíca Reco Cruz
Ahanseníase mais conhecida como Lepra é uma doença crônica infectocontagiosa,

cujo o agente etiológico é o Mycobacterium Leprae (M. leprae). Metodologia: Trata-se
de um estudo do tipo relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos de
enfermagem do sétimo período na disciplina saúde coletiva da Faculdade de Ciências
biomédicas de Cacoal - FACIMED, em uma unidade básica de saúde do interior da
região amazônica. Onde foi possível acompanhar a avaliação de incapacidade em
hanseníase. Resultados: A avaliação de incapacidade é realizada com periodicidade
durante o tratamento de hanseníase. Tendo em vista a finalidade de definir o grau de
incapacidade do paciente perante a patologia. Discussão: A visita realizada pelos
acadêmicos a unidade básica de saúde Village do Sol, foi de extrema importância para
os mesmo, proporcionando um conhecimento prático sobre o assunto teórico
trabalhado em sala de aula, obtendo a experiência de contato com um paciente com
a doença, adquirindo conhecimento dos procedimentos para a realização da avaliação
do paciente, assimilando a realidade de convivência com a patologia e como ela deve
ser acompanhada tanto pelo profissional de saúde como o portador da doença, além
de ter proporcionado um conhecimento mais aprofundado sobre as doenças
infectocontagiosas. Conclusão: A experiência de observar como é realizado uma
consulta de enfermagem voltada ao paciente com hanseníase, veio a agregar um
conhecimento aos acadêmicos por se tratar de uma patologia de forte impacto social,
que pode acarretar graves seqüelas se não tratada precocemente.
MICROESTRUTURA E MICRODUREZA DE UMA LIGA DE SOLDA

SACM® SUBMETIDOS A TRATAMENTO PARA ACELERAR
ENVELHECIMENTO DAS LIGAS
Josiane Jesus Bezerra
A solda SAC, Sn-Ag-Cu, são liga mais utilizada na indústria de eletrônicos.
Essas liga possuem uma estrutura composta por dendritas de β-Sn, bem como vários
compostos intermetálicos. A presença dessas partículas reduz a ductilidade da junta
de solda, formando imperfeições na microestrutura da solda, fragilizando o material
induzindo o modo de fratura frágil e influenciando na iniciação da trinca. O
aquecimento dos equipamentos eletrônicos submetem o produto a um ciclo térmico,
que favorecem a propagação de trincas degrada lentamente a integridade de uma
interligação soldada, até que se torne um caminho eletricamente aberto. A liga
SACM® de composição composta 97,5-98,5 % de Estanho, 0,5-1,0 % de Prata, 0,5-
1,0 % de Cobre e uma quantidade ínfima de Manganês na composição para melhorar
a resposta da solda a ciclos térmicos. Este trabalho tem objetivo realizar um
tratamento térmico para acelerar o envelhecimento da liga e avalizar o comportamento
da microestrutura e microdureza da liga. O material foi fundido a 217°C e o processo
de solidificação foi em um molde a temperatura ambiente. Posteriormente foram
retiradas 4 amostras e submetidas a um tratamento térmico a uma temperatura de
150°C por um período de 24, 42, 72 e 96 horas em um forno e resfriamento a
temperatura ambiente. Por fim realizou-se a análise metalográfica e mediu-se a
dureza de cada amostra realizou-se uma análise metalográfico. A liga apresentou uma
estrutura rica em estanho, com formação de intermetálicos. Na amostra que passou
24 horas no tratamento houve um aumento no tamanho dos precipitados, mas no
decorrer do experimento foram diminuindo o tamanho dos graus respectivamente com
a redução da dureza. A dureza inicial foi de 9,4 HV, as amostras submetidas ao
tratamento de 24, 42, 72 e 96 horas a 150°C apresentou dureza de 8,6 - 8,8 - 7,8 e
5,5 Hv respectivamente. A presença de manganês, em nível de contaminantes na liga
SACM® pode explicar a redução no tamanho dos precipitados no decorrer tratamento
térmico tendo em vista que o elemento melhora a resposta do material a ciclos
térmicos e ajuda a reduzir a distorção evitar trincas.
EFEITO DE PEQUENAS CENTRAIS HIDROELÉTRICAS NA
DIVERSIDADE TAXONÔMICA E FUNCIONAL DA COMUNIDADE DE
PEIXES DA BACIA DO RIO BRANCO
Leonam Brito Moreira, José Paulo de Farias Neto, Hugmar Pains Silva, Luzia da Silva Lourenço, Izaias
Medice Fernandes
Objetivo deste estudo foi avaliar a estrutura das comunidades de peixes da

bacia do rio Branco e investigar se há diferenças significativas na abundância, riqueza,
diversidade e equitabilidade funcional entre os trechos montante, jusante e
reservatórios formados pelas pequenas centrais hidroelétricas no estado de Rondônia
e se estas interferem no padrão de distribuição das assembleias de peixes. Os peixes
foram coletados em 13 estações amostrais, sendo quatro a jusante, quatro a montante
e cinco nos reservatórios das PCHs, a coleta foi realizada em março de 2016 período
da cheia, os peixes foram capturados utilizando dois apetrechos de pesca: rede de
espera (malhadeiras) e rede de arrasto. Os peixes capturados foram anestesiados,
fixados, conservados e identificados. Foram coletados 2581 indivíduos distribuídos
em cinco ordens, vinte famílias e 95 espécies diferentes. Das 95 espécies capturadas
indivíduos de 91 espécies foram pesados e medidos e essas medidas foram utilizadas
para calcular a riqueza funcional, a divergência funcional, a equitabilidade funcional e
dispersão funcional. Para avaliar se essas métricas diferem entre os três tipos de
ambientes uma análise de Variância (ANOVA) foi utilizada, enquanto que uma
regressão linear simples foi utilizada para avaliar se a riqueza taxonômica afeta a
riqueza funcional. Riqueza funcional, a divergência funcional, a equitabilidade
funcional e dispersão funcional não diferiu entre os três tipos de ambientes
amostrados, entretanto, locais com maior riqueza de espécies também apresentaram
maior riqueza funcional. Dessa forma, a bacia do rio Branco apresenta uma elevada
diversidade e riqueza de espécies de peixes, refletindo a importância desse sistema
para a ictiofauna neotropical. A mudança na composição de espécies não provocou
mudanças na diversidade funcional, esse padrão ocorreu, visto que, espécies com a
mesma função substituem uma a outra ao longo do gradiente ambiental. Por exemplo,
a espécie Hypostomus cf. plecostomus, presente nos reservatórios e na porção
montante, não foi encontrada na porção jusante, enquanto que a
espécie Aphanotorulus aff. emarginatus foi capturada apenas na porção jusante.
Essas duas espécies pertencem a mesma família (Loricariidae) e tem as mesmas
funções ecológicas. Dessa forma, locais com riqueza de espécie alta, apresentou alta
riqueza funcional, independe dos locais terem sido amostrados nos trechos jusante,
montante ou reservatórios.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM ENFERMAGEM ATRAVÉS DA

SIMULAÇÃO NO LABORATORIOS DE HABILIDADES CLINICAS
(LHC): RELATO DE EXPERIÊNCIA
TERESINHA CICERA VIANA, ADILA Thais Ferreira, MARCELIO VIANA SILVA, JESSICA RECO CRUZ,
ANA Célia Lima, ANDERSON Rodrigues Ribeiro, THAIS ANTUNES BETIN, CRISTIANA FIALHO SILVA
Nas aulas práticas, os cuidados aos pacientes são experiências que geram
ansiedade nos estudantes de enfermagem. Para alguns acadêmicos, a disciplina de
semiologia e semiotécnica é o período mais estressante do curso de graduação, e os
seguintes fatores estão relacionados à angústia: inexperiência, medo de cometer
erros e condições de avaliação teóricas e praticas. Os cenários de simulação
oferecem experiências cognitivas, psicomotoras e afetivas, contribuindo para a
transferência de conhecimento da sala de aula para os ambientes clínicos. O ensino
de Enfermagem tem sofrido várias transformações, com o passar dos anos para
atender as necessidades de uma sociedade, também em contínua mudança e
evolução. Objetivo: apresentar o uso de simulações no ensino por meio simulações
realisticas de procedimentos e técnicas para os estudantes de graduação de
enfermagem. Este trabalho configura-se em relato de experiência vivenciado
por docentes do 5º período do curso de enfermagem realizada no Laboratório de
habilidades Clinicas (LHC) de uma IES localizada no município de Cacoal –
RO Resultados: No ambiente clínico, os professores selecionam os procedimentos a
serem realizados e o paciente para cada prática especifica. Nesse processo, o
professor deve oferecer orientações prévias e posteriores ao atendimento, estando
disponível para as dúvidas e, ainda, avaliando o desempenho do aluno e revisando
cada fragilidade apresentando pelo o aluno no momento prático da realização do
procedimento. Os alunos realizam os procedimentos em um ambiente simulado ao
hospitalar no paciente também realístico já com formação acadêmica. Os enfermeiros
docentes do século 21 devem buscar estratégias inovadoras para o ensino da prática,
sendo a simulação uma ferramenta efetiva na educação e no contexto moderno do
cuidado à saúde. As práticas com simulações devem ser planejadas em uma
sequência de complexidade crescente, conforme as exigências da disciplina,
possibilitando aos estudantes demonstrarem competência em cada etapa estudada e
praticada. Nas simulações, os acadêmicos podem errar para aprimorar as técnicas,
executando os procedimentos sem temerem os danos, pois as atividades em
laboratório facilitam a transição para a realidade assistencial. As simulações
contribuem para a superação das dificuldades e para o controle do estresse emocional
dos acadêmicos, reforçando a relevância da interação entre os professores e os
estudantes e paciente. Como recurso educacional, o laboratório de enfermagem deve
ser disponibilizado ao estudante para prática dos procedimentos, em uma transição
entre a teoria e a clínica e a pratica assistencial. O laboratório de enfermagem é um
recurso com estrutura para a aprendizagem, que dispõe de equipamentos e materiais
simuladores para o desenvolvimento de habilidades profissionais, tais como:
avaliação do paciente, desempenho psicomotor, pensamento crítico para a solução
de problemas e tomada de decisões.
COMPETÊNCIAS DO ENFERMEIRO EM UMA UNIDADE DE

HEMODINÂMICA: REVISÃO DE LITERATURA
Amanda Gabrielle Silva Queiroz, Ádila Thais de Souza Ferreira, Laurindo Pereira de Souza
Hemodinâmica é uma palavra originária do grego haima (sangue) e dynamis

(força), significando o estudo dos movimentos do sangue e dos fatores que neles
intervêm. A unidade de hemodinâmica (UHD) é um setor que avalia o estado normal
e patológico do sistema cardiovascular, intervindo quando necessário por meio de
procedimentos complexos, equipamentos de ponta e condutas também complexas e
especializadas, entre esses destacam-se cateterismos cardíacos, angioplastias
coronarianas, implantes de stents e implantes de balão intra-aórtico. Para a
enfermagem, a UHD apresenta-se como um campo de trabalho relativamente novo.
Dessa forma, o objetivo do estudo foi buscar na literatura as competências do
enfermeiro dentro de uma UHD. Trata-se de uma revisão bibliográfica do tipo
qualitativa, realizada nas bases de dados SciELO e MEDLINE, os critérios de busca
foram os descritores: competência, hemodinâmica e enfermagem. A incorporação dos
artigos neste estudo levou em consideração o período entre 2008 a 2018. Os achados
sobre as competências do enfermeiro na literatura remetem às orientações sobre o
procedimento que irá ser realizado, avaliação clínica e observação geral das
condições do paciente, preparação e posicionamento na mesa de hemodinâmica,
administração de medicamentos, esclarecimentos de dúvidas durante o exame,
atenção ao traçado eletrocardiográfico e suas alterações, monitorização dos sinais
vitais e alterações sugestivas de complicações, prestação de assistência ao paciente
nas intercorrências, execução do curativo e encaminhamento do paciente à unidade
de internação ou recuperação hemodinâmica. Além disso, também compete ao
enfermeiro desse setor, o dimensionamento de pessoal, supervisão e treinamento da
equipe, controle dos artigos médico-hospitalares utilizados em cada procedimento,
bem como o conhecimento de condutas em relação ao reprocesso de cateteres. O
enfermeiro tem um grande destaque no desenvolvimento de suas atividades, que
pode se resumir em três momentos: pré, trans e pós procedimento, além da parte
gerencial e administrativa. A capacitação intelectual, atualização e treinamento, e
ainda pensamento crítico também fazem parte do rol de competências do enfermeiro
na UHD. No processo de trabalho de enfermagem em hemodinâmica foi perceptível a
simultaneidade com os enfermeiros, pois realizam diversas atividades ao mesmo
tempo, sendo igualmente importantes para o funcionamento da unidade, requerendo
habilidades essenciais, além de conhecimento técnico-científico. Sendo assim, esse
profissional deve sempre acompanhar a evolução da tecnologia do serviço e da
constante inovação de materiais. A partir da fundamentação da literatura, evidencia-
se que o enfermeiro desempenha inúmeras funções dentro de uma UHD, dentre elas,
se destaca as assistenciais, gerenciais e administrativas. Porém, as pesquisas
científicas em âmbito nacional sobre a temática é escassa, não havendo
conhecimentos específicos destes em relação a técnica, as complicações e as
especificidade do cuidado de enfermagem prestados aos pacientes, onde tais
conhecimentos muitas vezes não são abordados nem na graduação, o que leva os
iniciantes ao despreparo para compreender e liderar esse serviço de alta
complexidade, fazendo com que dessa forma haja a necessidade de mais de estudos
sobre o tema.
PROCESSO DECISÓRIO DE COMPRA DO CONSUMIDOR FRENTE
ÀS MÍDIAS SOCIAIS: UM ESTUDO DE CASO
Artur Virgílio Simpson Martins, Raul Afonso Pommer Barbosa
Atualmente observa-se que a utilização das mídias sociais são a melhor

maneira de chamar a atenção do novo consumidor para assim estar ciente e
informado de novas tendências sem sair de sua comodidade. No entanto, ainda são
escassos estudos acerca desta temática. Sob esta perspectiva, objetiva-se nesta
pesquisa conhecer e entender como as mídias sociais influenciam o comportamento
de compra do consumidor em uma Brownearia localizada em Porto Velho/RO. Para
isso, foi utilizado o método retrospectivo que segundo Kotler e Keller (2012), permite
identificar o processo de decisão de compra através de entrevista com um pequeno
número recente de compradores, fazendo com que os mesmos forneçam informações
do processo de compra realizado. Os principais resultados da pesquisa apontam que
as mídias sociais exercem sim influência sobre o comportamento de compra do
consumidor na Brownearia S/A, ora fortemente por trabalhar bem a imagem de seus
produtos, ora pelas postagens de amigos cujas recomendações influenciam sua
vontade de consumir Brownie.
CARDIOPATIAS EM PORTADORES DE FEBRE REUMÁTICA: UMA

REVISÃO FISIOPATOLÓGICA E FATORES PREDISPOSTO.
Henrique Aprijo Benetti, Amanda Gabrielle Silva Queiroz, Ádila Thais de Souza Ferreira
A Febre Reumática (FR) tem como característica um processo inflamatório não

supurativa, devido a infecção por estreptococos beta-hemolítico do grupo A da família
do (Streptococccus Pyogenes), acometendo a orofaringe e pessoas predispostas
geneticamente. Fatores sociodemográfico e socioeconômico contribuem para o
aparecimento da FR podendo evoluir para Cardiopatias Reumáticas (RC),
desenvolvendo sequelas a longo prazo se não for tratada adequadamente. O presente
estudo tem como objetivo demonstrar através de uma revisão sistemática e
qualitativa, as principais incidências e a fisiopatologia do acometimento da
musculatura cardíaca após um processo inflamatório por FR. Estudo qualitativo por
meio de revisão bibliográfica, realizada na base de dados SCIELO, MEDLINE por
meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Periódico Nacional Revista Brasileira de
Reumatologia, e os critérios de busca foram os descritores: Febre Reumática,
Diretrizes da Febre Reumática, Cardiopatia. Utilizando como critério de seleção:
Publicações de 2008 a 2018, artigos científicos e diretrizes de Febre Reumática. A
literatura pesquisada resulta que, a valva mitral tem incidência maior em mulheres,
enquanto a aórtica em homens, já as valvas tricúspides e pulmonar são raras, onde
há predominância em crianças entre 5 a 15 anos, e são considerados casos raros em
crianças menores de 3 anos e em jovens acima de 23 anos. Mediante o estudo, foi
evidenciado que, o processo inflamatório cardíaco ocorre devido uma reação cruzada
entra a proteína M do EBGA com as proteínas cardíacas miosina e queratina dentre
outras do tecido cardíaco. A reação do EBGA desencadeia um processo inflamatório
no miocárdio e no endotélio das valvas cardíacas facilitando a entrada das células T.
As lesões no coração têm aparência de verrugas ficando próximo ao fechamento das
valvas fazendo assim com que elas se tornem espessas e se desformem, causando
uma estenose ou insuficiência valvar, podendo ocorrer deformação difusa ou necrose
da musculatura cardíacas. Ainda no Brasil a FR é considerado um Problema de
Saúde Pública, sendo uma das formas mais comuns de doenças cardíaca
respondendo por 10 a 20% das necropsias decorrentes da doenças com
acometimento cardiovasculares, os fatores socioeconômicos e sociodemográfico são
importantes devido a localidade da moradia, estilo de vida, idade, renda familiar,
higiene, e por se tratar de uma bactéria que é transmitida por gotículas ou secreção
nasal, podendo acometer um número maior de pessoas, cuja incidência abrange
crianças em idade de 5 a 15 anos preferencialmente nos primeiros anos escolares,
porém todas as faixas etárias, sexo, raça, são susceptível a FR. Por ser um tema de
grande relevância e acometimento maior em crianças e adultos, existem poucas
evidencias teóricas, observou-se que através da revisão bibliográfica, que a
inflamação da faringoamigdalite através do EBGA mal curada, poderá deixar lesões
crônicas ou de longa duração como a CR. Portanto, faz-se necessário melhores
esclarecimentos e atenção durante a identificação dessas patologias. A FR acomete
outros órgãos que não estão fundamentos nesse estudo.
ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DO PROTESTO REALIZADO PELA
PROCURADORIA DA DÍVIDA ATIVA DO ESTADO DE RONDÔNIA NA
COMARCA DE PORTO VELHO NOS ANOS DE 2016-2018
Álisson Barbalho Marangôni Correia
O presente artigo tem por objetivo analisar a eficiência do protesto realizado

pela Procuradoria da Dívida Ativa do Estado de Rondônia na comarca de Porto Velho
no período de primeiro de janeiro de 2016 até trinta e um de março de 2018. Esse
tema se mostra sobremodo relevante, pois é sabido que os recursos são escassos e
atuação da procuradoria se mostra fundamental para aumentar a arrecadação dos
débitos inscritos em dívida ativa. Para tanto, a Procuradoria do Estado possui tanto a
via judicial de cobrança do débito quanto a via extrajudicial, conforme disciplina a Lei
Estadual n. 2.913, de 3 de dezembro de 2012. Além do mais, o protesto se mostra
uma via menos onerosa para cobrança do crédito tributário, inclusive, o seu uso tem
sido recomendado por órgãos de controle, tais como: o Conselho Nacional de Justiça
e o Tribunal de Contas do Estado de Rondônia. Por seu turno, vale ressaltar que os
dados analisados foram obtidos por meio do programa Central de Remessa de
Arquivo- CRA. Desse modo, essa pesquisa desenvolvida pode ser classificada quanto
aos critérios de objetivos, abordagem e delineamento da seguinte forma: trata-se de
um estudo descritivo, pois, é baseado na análise de institutos jurídicos com a
finalidade de descrevê-los. Já no tocante a abordagem, esta se deu de modo
quantitativo e qualitativo. Por outro lado, quanto ao delineamento trata-se de um
estudo de caso. Por fim, constatou-se que, nesses dois anos de protesto pelo CRA,
essa procuradoria encaminhou para protesto mais de 25.392 títulos, perfazendo o
montante superior a R$ 2.196.465.817,92.
O ENSINO DE BOTÂNICA POR MEIO DE DIÁRIO EDUCATIVO EM

UMA ESCOLA ESTADUAL DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA-AM
Leonardo Carvalho Alves, Renato Abreu Lima
O ensino-aprendizagem de alunos nos últimos anos se tornou alvo de grande

discussão no setor educacional, inclusive entender os diversos fatores que implicam
em uma boa maneira de ensinar. Objetivo: Melhorar o entendimento dos alunos com
relação ao ensino de Botânica com ênfase no assunto dos grandes grupos de plantas
por meio de um diário descritivo em uma Escola Pública Estadual no Município de São
Paulo de Olivença-AM. Participaram deste trabalho duas turmas de alunos da 2ª série
do ensino regular de ensino médio do turno vespertino, totalizando 54 alunos. As
técnicas de coletas de dados utilizadas foram: 1) Regência de classe sobre os grandes
grupos de plantas: Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas; 2)
Observação participante; 3) produção do diário educativo crítico, sendo que a
construção deste baseou-se em três momentos: 1-descrição do conteúdo ministrado,
2-descrição do entendimento do conteúdo, 3-avaliação da regência. Com relação aos
resultados estes se mostraram satisfatórios, pois, a metodologia aplicada possibilitou
que os alunos ficassem atentos para a regência, uma vez que deveriam fazer
anotações, e de acordo com a avaliação da regência, pode-se constatar que houve
satisfação por parte dos alunos em melhorar suas habilidades na disciplina de
Biologia. Uma das atividades que foi destaque a fim de atrair a atenção dos mesmos
foi o experimento da extração de clorofila por meio da cromatografia em papel, na qual
foi unânime que todos gostaram, pois, de acordo com a avaliação dos discentes foi à
primeira atividade experimental utilizada na explicação sobre os grandes grupos de
plantas. Outra atividade prática realizada com os alunos foi o cultivo de plantas
condimentares por meio da construção de composteiras orgânicas. Acredita-se que o
profissional que se dispõe à carreira docente necessita realizar diagnósticos que
possibilitem aos alunos melhorarem seus estímulos de aprendizagem, e atividades
práticas podem ser eficazes para atrair a atenção dos mesmos nos conteúdos
propostos, e no caso da Botânica que teoricamente é extensivo, é primordial a
aplicação de metodologias que possam viabilizar a qualidade de ensino.
UTILIZAÇÃO DO COLOSSOMA MACROPOMUM (TAMBAQUI) COMO

ORGANISMO-TESTE EM ENSAIOS ECOTOXICOLÓGICOS: UMA
BREVE REVISÃO
Diego Ferreira Gomes, Murylo Pereira da Silva Ferreira, Alexandre Arenzon, Olaf Malm, Wanderley
Rodrigues Bastos
Entre as diversas ferramentas de monitoramento ambiental, os ensaios

ecotoxicológicos tem se destacado por serem fundamentais para o entendimento mais
amplo dos impactos ambientais gerados pelo lançamento de diferentes poluentes nos
ecossistemas aquáticos. É sabido que monitorar apenas as variáveis físico-químicas
e quantificação de elementos químicos não é capaz de pontuar os impactos destas
substâncias sobre as comunidades biológicas. As avaliações ecotoxicológicas podem
fornecer importantes informações referentes a capacidade dos poluentes em causar
danos aos organismos. Diversos grupos de organismos são utilizados como
organismos-teste, como: cladoceros, oligochaetos, peixes, algas, entre outros. No
entanto, a maioria das espécies padronizadas pela Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) são exóticas a biodiversidade brasileira. Ainda que muitos
pesquisadores critiquem a utilização de espécies exóticas
nos ensaios ecotoxicológicos, poucos sabemos sobre a biologia e a sensibilidade das
espécies brasileiras para que estas possam ser utilizadas neste monitoramento. No
Brasil, a grande maioria dos estudos ecotoxicológicos são desenvolvidos na Região
Sul e Sudeste, havendo uma grande ausência de estudos nessa área nas Regiões
Norte e Nordeste. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar um levantamento de
estudos ecotoxicológicos utilizando a espécie Colossoma macropomum (Tambaqui)
publicados em artigos científicos nos últimos 30 anos. A metodologia consistiu
no levantamento de informações no banco de dados da Environmental Protection
Agency (USEPA). Os resultados do levantamento revelaram um total de 6 trabalhos
publicados nos últimos 13 anos, sendo o primeiro deles publicado em 2005 e o ultimo
em 2015. Dos 6 trabalhos encontrados 3 realizaram uma avaliação ecotoxicológica
com diferentes defensivos agrícolas, outros 3 com diferentes compostos metálicos
(cádmio e cobre). Apesar de Colossoma macropomum ser uma das principais
espécies de criação na piscicultura em vários Estados do norte do Brasil e apresentar
grande importância na economia da região, poucos estudos têm sido
desenvolvidos sobre os efeitos dos poluentes sobre esta espécie. Assim, avaliar os
efeitos ecotoxicológicos de diferentes substâncias sobre esta espécie pode fornecer
dados relevantes para criadores desses organismos em diferentes regiões do país,
além de fornecer dados sobre a sensibilidade de espécies nativas brasileiras,
permitindo a comparação destas com as espécies exóticas normalmente utilizadas
nos monitoramentos ambientais.
PERFIL DA LINGUAGEM EM PACIENTES COM ACIDENTE
VASCULAR ENCEFÁLICO ATENDIDOS PELO SERVIÇO
ASSISTENCIAL MULTIDISCIPLINAR DOMICILIAR EM PORTO
VELHO - RONDÔNIA
Amanda Leite da Silva Cabral, Flávia Peres de Lima, Mariana Fampa Fogacci
A afasia é uma das sequelas mais importantes que ocorrem após lesão cerebral
de acidente vascular encefálico (AVE), comprometendo a linguagem compreensiva,
expressiva, oral e escrita (JAKUBOVICS; CUPELLO, 2005; TALARICO; VENEGAS;
ORTIZ, 2011). São classificadas como emissivas, receptivas e mistas, apresentando
comprometimento das áreas comunicativas de emissão, recepção ou ambas,
respectivamente (ORTIZ, 2005). Tais sequelas influenciam diretamente o bem-estar
do sujeito afásico, ocasionando uma baixa autoestima e contribuindo para o
isolamento da vida social. O profissional Fonoaudiólogo pode auxiliar na recuperação
da comunicação de pacientes com afasia, considerando seus limites, suas condições
físicas e mentais (JAKUBOVICS; CUPELLO, 2005). O objetivo deste estudo foi
identificar as manifestações da linguagem oral de pacientes afásicos em decorrência
de AVE. O presente trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa e trata-
se de um estudo transversal e quantitativo, realizado nas residências dos pacientes
que estavam devidamente cadastrados no Serviço Assistencial Multidisciplinar
Domiciliar (SAMD). Aplicou-se um questionário com os cuidadores dos pacientes para
coletar dados quanto ao AVE e foi utilizado o protocolo de Teste de Reabilitação das
Afasias, a fim de avaliar os pacientes quanto aos aspectos de:
compreensão/expressão da linguagem oral; compreensão da linguagem oral;
compreensão, retenção e memória; raciocínio e memória; expressão da linguagem
oral; organização da linguagem oral e transposições linguísticas de repetição. A
pesquisa foi realizada com 23 sujeitos que sofreram AVE. Doze desses sujeitos foram
excluídos da pesquisa por apresentarem doenças degenerativas como Parkinson e
Alzheimer assim como deficiência visual e auditiva. Dessa forma, onze sujeitos
entraram para o estudo sendo que oito apresentaram afasia decorrente do AVE,
emissiva do tipo Broca, e três não apresentaram qualquer manifestação sugestiva de
afasia. Através do questionário foi identificado que 62,5% dos casos foram
decorrentes de hipertensão. Todos os sujeitos (100%) eram muito falantes antes do
AVE, porem 50% continuaram muito falantes após o AVE e os outros 50% se tornaram
pouco falantes. É importante salientar que os sujeitos poderiam apresentar mais de
um tipo de manifestação de linguagem, mas verificou-se que 87,5% dos sujeitos do
estudo apresentaram agramatismo e anomia, 75% apresentaram presença de
parafasias, 12,5% apresentaram em seu discurso circunlóquio, neologismo e
perseveração e 100% apresentaram déficit na organização da comunicação e na
memória de trabalho e de longo prazo. Os resultados evidenciam que o sujeito afásico
apresenta comprometimento de uma função superior, a memória, tendo como
consequência uma linguagem prejudicada, resultando em uma comunicação
expressiva reduzida e por vezes de difícil compreensão. Desta forma salienta-se a
importância de reabilitação fonoaudiológica de forma precoce para estimular às áreas
cerebrais afetadas, contribuindo assim para a neuroplasticidade da linguagem.
AVALIAÇÃO ECOTOXICOLÓGICA DE EFLUENTE FRIGORÍFICO EM

JI-PARANÁ (RO)
Luiz Eduardo Oliveira, Amanda Sobrinho Neves, Andreza Pereira Mendonça, Diego Ferreira Gomes,
Wanderley Rodrigues Bastos, Elisabete Lourdes Nascimento
Dada a complexidade dos efluentes líquidos quanto às substâncias presentes,

mesmo após tratamentos convencionais, é comum que os mesmo apresentem
toxicidade sobre organismos aquáticos. Testes ecotoxicológicos são realizados para
avaliar a presença de contaminantes que possam comprometer a estrutura do
ecossistema aquático. Neste sentido, este trabalho teve como objetivo testar a
toxicidade de um efluente tratado de frigorífico utilizando a oligoqueta Allonais
inequalis como indicador de toxicidade. O efluente foi coletado da penúltima lagoa de

estabilização de um frigorífico localizado no perímetro urbano de Ji-Paraná, Rondônia.
Para o ensaio ecotoxicológico, foi monitorado a mortalidade da Allonais inequalis, após
exposição de 96h. O experimento foi realizado em triplicata, com temperatura de
25±2ºC. Os parâmetros monitorados foram: Concentração de efeito CE50 (que
consiste na concentração da amostra que causa efeito em 50% dos organismos
testados durante 96h), pH, turbidez, oxigênio dissolvido (OD), Condutividade Elétrica
(CE), amônia (NH3+NH4+), Nitrito (NO2-), Nitrato (NO3-), Fósforo total (P-total) e Fósforo
dissolvido (PO4-3). Através das análises de dados obteve-se os seguintes valores
para os parâmetros físico-químicos do efluente: pH de 7,17; Turbidez: 96,9UT; OD:
0,6mg.L-1; DBO5 589mg.L-1; CE: 2722µS.cm-1. Para a avaliação dos nutrientes, os
seguintes valores foram encontrados amônia (0,054mg.L-1 de NH3+NH4+), Nitrito
(0,056mg.L-1NO2-), Nitrato (0,476mg.L-1 deNO3-), Fósforo total (7,48 mg.L-1detotal) e
Fósforo dissolvido (5,527 mg.L-1dePO4-3). Para o teste com as oligoquetas obteve-se
a CE50 de 14,92%. Através do experimento foi possível verificar que o efluente
frigorífico se mostrou tóxico mesmo em baixa concentração. Através dos parâmetros
analisados, destaca-se o fósforo dissolvido como um possível agente desta
toxicidade, porém, não descarta-se a existência de algum xenobiótico não analisado,
dada a alta concentração de DBO5. Os nutrientes amônia, nitrito e nitrato
apresentaram valores baixos de concentração, logo, podem não estar em
concentração suficiente para causar alguma toxicidade. É necessário a realização de
teste com organismos de outros níveis tróficos, a fim de verificar a toxicidade do
efluente, faz-se necessário ensaios com outros grupos de organismos da cadeia
alimentar aquática.
A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA RECENTE SOBRE A

INTERCONEXÃO ENTRE CURRÍCULO E PEDAGOGIA
DECOLONIAL: LEVANTAMENTO EXPLORATÓRIO E
PERSPECTIVAS
Rafael Ademir Oliveira de Andrade
O objetivo deste artigo é realizar o levantamento da produção bibliográfica que

estabeleça conexões entre os desenhos curriculares e o giro decolonial nos processos
pedagógicos, não com o intuito de estabelecer espaços padronizados e sim de
compreender o alcance das falas na construção de “pedagogias outras” em suas
manifestações documentais: o currículo. É considerada uma análise da produção
recente visto que o recorte cronológico são as produções presentes no banco de
dados escolhido a partir do ano de 2010 até o ano de redação deste texto, 2017. Sobre
a escolha do banco de dados, a primeira opção foi o portal de periódicos da CAPES,
entretanto após busca utilizando os parâmetros artigo, data de publicação (2010-
2017) e as palavras chave “pedagogia decolonial” foram encontrados apenas 12 obras
que estabelecem em maior ou menor escala ligação com os processos educacionais.
Este artigo pretendia inicialmente apenas analisar a produção bibliográfica sobre
pedagogia colonial, mas ao ponto que o google acadêmico surge enquanto segunda
opção, a realização do mesmo procedimento de busca apresenta outros resultados:
São 169 produções tendo as palavras “pedagogia decolonial” em seu título, resumo
ou como discussão. Orienta-se então para a análise da relação entre uma perspectiva
decolonial dos processos pedagógicos e a construção de currículos outros a partir
desta perspectiva, chegando então ao número de XX materiais que serão analisados
segundo categorias compostas que no decorrer do percurso irão representar certas
perspectivas orientadoras desta produção sobre o tema no período cronológico e de
acesso à pesquisadores. Compreende-se que a pedagogia decolonial passa por uma
interculturalidade crítica, sendo complicado epistemologicamente pensar uma sem a
outra. A interculturalidade na educação pressupõe a participação de saberes antes
excluído do “cânone acadêmico” pela participação dos grupos estratificados como
inferiores pelas formas do colonialismo, o que didaticamente representa a diminuição
do espaço do professor como “representante do saber” ao passo que evidencia nas
práticas e nas matrizes curriculares ações, saberes e formas de vidas antes excluídas
dos processos educacionais. Isso representa, em termos práticos, que esta visão
pedagógica parte do pressuposto que os movimentos sociais, indivíduos
subalternizados, autores excluídos das ementas, práticas consideradas inferiores
(pois não são as práticas de categorias elitizadas, como por exemplo, os rituais de
grupos religiosos), dentre outras ações que permeiam as práticas de ensino e no
ensino superior, na extensão e pesquisa. No desenvolvimento de seu objetivo, este
artigo pretende compreender em que passo, no que tange às produções, a relação
entre currículo e pedagogias decoloniais está em processo de diálogo e como se
estabelece esta fala, qual a perspectiva da interculturalidade enquanto expressão de
grupos subalternos na educação e no rol das produções científicas.
PRÁTICA PEDÁGOGICA INTEGRADA NA FORMAÇÃO DE
PROFESSORES: APLICABILIDADE EM LICENCIATURAS NA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Rafael Ademir Oliveira de Andrade, Hélia Cardoso Gomes da Rocha, Juliana Souza Closs Correira
O objetivo deste trabalho é refletir sobre a aplicabilidade da pedagogia de

projetos na formação de professores em cursos na educação à distância. Ao passo
que a metodologia de projetos é usada comumente em variados espaços
educacionais, especialmente quando os professores passam pequenos projetos nos
intervalos de suas outras metodologias e enquanto processo complementar, a
Pedagogia de projetos compõe uma postura ou percepção do processo de ensino e
aprendizagem como um todo. Em suma, a pedagogia de projetos percebe que a
construção de competências é orientada pela investigação científica de fenômenos
teórico-práticos na formação do profissional e torna este posicionamento central. Do
ponto de vista histórico, podemos sintetizar que no Brasil, herdando perspectivas de
pensadores como John Dewey, o movimento Escola Nova, aproximadamente a partir
da década de 20 do século XX, surge contra o imobilismo discente, o ensino de
conteúdos descontextualizados e a desconexão entre escola e vida social. Dentre as
muitas perspectivas metodológicas e pedagógicas que surgem deste momento uma
delas é a pedagogia de projetos. Visando a ressignificação dos processos de
aprendizado, a pedagogia de projetos passa a orientar ensino a partir da construção
do conhecimento por parte dos alunos tendo o docente como o orientador do processo
que se define em uma gama de problemáticas resolvidas a partir de metodologias
específicas. Lembrando, e muito, um projeto de pesquisa cujo professor é o orientador
dos diversos alunos na construção destes saberes. Tendo sua base legal e orientação
na Resolução n°2 de 01 de julho de 2015 do Conselho Nacional de Educação
(CNE/MEC), documento que define as diretrizes curriculares para a formação inicial
em ensino superior (licenciaturas, formações pedagógicas para graduados e cursos
de segunda licenciatura) e formação continuada em todo território nacional. Nossa
metodologia é o estudo de caso, analisando a formação a partir da pedagogia de
projetos de uma instituição de ensino superior na cidade de Porto Velho, Rondônia,
analisando a partir de todos os prismas possíveis a aplicabilidade desta teoria na
prática da formação de professores. Respondendo ao artigo 13º da DCN, são
definidas para esses cursos de formação docente analisados 400 horas de práticas
como componente curricular que estão distribuídas ao longo do trajeto curricular,
sendo que estes componentes possuem como características: agregar saberes das
disciplinas do módulo e aproximar estes da prática docente, levando a uma reflexão,
desde o primeiro período, utilizando da perspectiva de projetos para chegar a tal
conclusão. A partir de um projeto orientador os discentes usam dos saberes das
disciplinas teóricas para resolver a problemática que é posta. Como conclusão
primária se pode afirmar que a pedagogia de projetos na formação docente pode levar
a outro perfil formativo, que vise superar a dicotomia entre prática e teoria ainda na
graduação do futuro professor, além de aproximar, desde o começo do trajeto
curricular, o graduando da perspectiva científica das ciências da educação e seus
objetos de análise.
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA DAS CLASSES DE METABÓLITOS

SECUNDÁRIOS DO EXTRATO ETANÓLICO DAS FOLHAS DE
STRUTHANTUS FLEXICAULIS (MART. EX SCHULT. F.) MART.
(LORANTHACEAE)
Jéssica Carvalho Vieira, Anna Pereira Santos, Renato Abreu Lima, Vânia Feitosa Oliveira
Introdução: A família Loranthaceae possui aproximadamente 900 espécies e

73 gêneros. É uma família muito utilizada como base para ninhos de algumas aves de
porte pequeno e também alguns insetos. A erva de passarinho, Struthantus
flexicaules (MART. EX SCHULT. F.) MART. é uma planta parasita na natureza, porém
contém diversas propriedades medicinais e benefícios importantes para o homem,
sendo nativa no Brasil. É uma planta rica em clorofila, sendo a erva-de-passarinho
ideal para realizar fotossíntese em abundância. O estudo fitoquímico dessas espécies
é de grande importância e corresponde a uma fonte inexplorada que pode ser usada
para descoberta de alternativas terapêuticas. Contudo, o objetivo deste trabalho foi
identificar os metabólitos secundários do extrato etanólico das folhas da espécie S.
flexicaules. Metodologia: As amostras de erva-de-passarinho foram coletadas na
cidade de Porto Velho-RO. As folhas foram separadas, pesadas e armazenadas em
estufa a 50° C por três dias. A extração foi realizada por maceração e levadas a álcool
96 % por sete dias. A mistura restante foi filtrada e levada à destilação simples em
uma temperatura de 50º C por três horas. Logo após, foram realizados testes
fitoquímicos de acordo com a coloração e a precipitação de alcaloides, glicosídeos
cardiotônicos, cumarinas, flavonóides, taninos, saponinas e
triperpenos/esteroides. Resultados e Discussão: Observou-se que no extrato
etanólico das folhas, teve a presença de alcalóides (Dragendorff), glicosídeos
cardiotônicos (Keller-Killiani, Lieberman, Salkowski, Baljet, Raymond-Marthoud),
cumarinas, flavonóides, taninos condensados e triperpenos/esteroides (Lierbermann-
Buchard, Salkowski). Porém, resultados negativos foram para alcalóides (Mayer e
Wagner), glicosídeos cardiotônicos (Kedde), taninos hidrolisáveis e saponinas. Por
meio das análises do extrato etanólico da folha de erva-de-passarinho foi possível
detectar a presença de metabólitos secundários que de acordo com a literatura os
mesmos são utilizados na fabricação de cosméticos e no uso da medicina
popular. Conclusão: Espera-se que os resultados encontrados e realizados no presente
trabalho, possam servir como fonte de informação e que haja mais estudos nesta área
para fazer o isolamento e a identificação dos princípios ativos.
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA DAS CLASSES DE METABÓLITOS

SECUNDÁRIOS DO EXTRATO ETANÓLICO DOS TALOS DE
STRUTHANTUS FLEXICAULIS (MART. EX SCHULT. F.) MART.
(LORANTHACEAE)
Jéssica Carvalho Vieira, Anna Pereira Santos, Vânia Feitosa Oliveira, Renato Abreu Lima
Introdução: A erva-de-passarinho (Struthanthus flexicaulis) pertence à

família Loranthaceae, sendo uma planta considerada erva daninha e parasitária,
parasitam desde arbustos a arvoretas, árvores de ruas, praças, jardins e pomares,
principalmente os de laranjeiras e goiabeiras. Com ampla distribuição nas áreas de
Cerrado do Brasil Central, é utilizada na medicina popular e distribuída na América do
Sul. A planta é transmitida de uma árvore á outra do excremento dos passarinhos que
utilizam de suas sementes e frutos para alimentação e fabricam suco gástrico que
favorecem sua germinação. O objetivo do presente trabalho é identificar os
metabólitos secundários do extrato etanólico dos talos S. flexicaulis. Metodologia: As
amostras botânicas foram coletadas na cidade de Porto Velho-RO. Os talos foram
separados, pesados e armazenados em estufa a 50° C por três dias. A extração foi
realizada por meio de maceração e levados em etanol 96 % por sete dias. A mistura
restante foi filtrada e levada a destilação simples por três horas. Logo após, foram
feitos testes fitoquímicos para obtenção dos resultados positivos e negativos para
alcalóides, glicosídeos cardiotônicos, cumarinas, flavonoides, taninos, saponinas e
triperpenos/esteroides. Resultados e Discussão: No extrato etanólico dos talos, houve
a presença de alcalóides (Wagner e Dragendorff), glicosídeos cardiotônicos (Keller-
Killiani, Salkowski, Baljet, Raymond-Marthoud), cumarinas, taninos condensados e
triperpenos/esteroides (Salkowski), porém resultados negativos para alcalóides
(Mayer), glicosídeos cardiotônicos (Kedde e Lieberman), flavonóides, taninos
hidrolisáveis, saponinas e triperpenos/esteroides (Lierbermann-Buchard). A pesquisa
fitoquímica busca conhecer os constituintes químicos das plantas e conhecer o grupo
de metabólitos secundários relevantes das mesmas. Conclusão: A erva-de-
passarinho é de suma importância, pois preservá-la trará pontos positivos, pois
diminuirá o risco de sua extinção, e conseqüentemente, continuarão os benefícios em
relação ao seu uso medicinal e da simbiose ecológica de mutualismo.
APRENDENDO COMO AS ÁRVORES SE COMUNICAM: A

CONSTRUÇÃO DE MAQUETE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-
APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA
Patrícia Guedes Nogueira, Renato Abreu Lima
Introdução: A elaboração de maquetes pode ser considerada um importante

recurso metodológico para o processo de ensino e aprendizagem em Biologia uma
vez que estas são instrumentos mediadores entre a realidade e a teoria sendo
possível através delas representar aquilo que não vemos sem a utilização de
aparelhos. Partindo desse pressuposto, o objetivo desse trabalho foi elaborar uma
maquete baseada na teoria defendida no livro de Peter Wohlleben, intitulado “A vida
secreta das árvores – o que elas sentem e como se comunicam”. Metodologia: A
maquete foi construída para ser apresentada em um Circuito cientifico realizado em
uma escola estadual de ensino integral em Porto Velho-RO no ano de 2017.
Participaram do evento 400 estudantes da 1ª, 2ª e 3ª série do ensino médio que foram
divididos em pequenos grupos e com diferentes temas na área da física, química,
biologia e matemática. O grupo responsável por construir a maquete era composto
por seis estudantes da 2ª serie B que optaram pela disciplina. A execução da atividade
aconteceu em dois momentos. No primeiro momento foi investigado que área da
Biologia despertava interesse tendo sido escolhido reino vegetal. Após a investigação
os estudantes foram convidados a conhecer a obra e destacar os pontos mais
interessantes. Baseados na leitura do material optaram por representar a
comunicação entre as árvores descrita no livro. Para isso, utilizaram isopor, tinta
guaxe, palitos de churrasco, e as luzes pisca-pisca que foram escolhidas para
representar os sinais elétricos enviados através de uma rede subterrânea de
fungos. Resultados e Discussão: Durante a atividade os estudantes com auxílio da
professora participaram ativamente construindo e explicando os fenômenos
representados na maquete. A partir da construção da maquete os estudantes
puderam compreender na prática como os processos de comunicação entre vegetais
ocorrem. Tal constatação se dá pelo fato de os mesmos terem conseguido explicar o
processo de forma clara e objetiva para o público visitante de 100 pessoas em sua
maioria estudantes e professores de escolas vizinhas. Conclusão: Consideramos que
a elaboração da maquete proporcionou apreensão do conhecimento cientifico a
respeito dos vegetais tendo ficado evidente a importância do investimento na
utilização de novas ferramentas para o ensino do conteúdo.
PUNICA GRANATUM: QUANTIFICAÇÃO DE POLIFENÓIS DE

EXTRATOS E POTENCIAL ANTIFÚNGICO CONTRA CANDIDA
ALBICANS
Luna Mares Lopes Oliveira
Introdução: Com a resistência de microrganismos às drogas convencionais

houve um avanço nas pesquisas sobre o potencial antimicrobiano de extratos e de
óleos naturais de plantas. As propriedades antimicrobianas da romã (Punica
granatum) são atribuídas aos compostos fenólicos, mais especificamente aos taninos
hidrolisáveis (THs) galotaninos (ácido gálico) e elagitaninos (ácido elágico),
substâncias naturais de defesa da planta. Objetivos: avaliar os níveis de ácido elágico
e fenóis totais, rendimento dos métodos de extração e o potencial inibitório
sobre Candida albicans de extratos de partes da Punica granatum.metodologia:
Amostras em triplicata de cascas, sementes e folhas desidratadas, trituradas,
pulverizadas, foram submetidas a dois métodos de extração: soxhlet tendo como
solventes etanol e metanol e percolação tendo como solvente o etanol. Após a
obtenção dos extratos, foram determinados os teores de ácido elágico por
cromatografia liquida de alta eficiência e fenóis totais expressos em ácido gálico pelo
método espectrofotométrico. A atividade antifúngica dos extratos foi avaliada pelo
método de difusão em disco, seguindo-se as normas do National Committee for
Clinical and Laboratory Standards (NCCLS document M2-A8, 2003a.).
RESULTADOS: O ácido elágico e fenóis totais (expressos em ácido gálico) foram
encontrados em maior concentração nas folhas e na casca das amostras de romã e
em concentrações muito baixas nas sementes pelos métodos de extração Soxhlet e
percolação com solvente hidroalcoólico 70% (p < 0,05). Apesar das folhas terem
apresentado a maior média de rendimento para ambos os compostos, independente
do método de extração, a casca apresentou a maior eficiência na produção de extrato
por meio da percolação. Não houve diferença de concentração de fenóis totais nos
extratos obtidos da casca quando se estabelece a comparação entre os métodos
soxhlet e percolação. Existe potencial antimicrobiano do extrato de casca de romã
contra a cepa de Candida albicans (SC 5314) e, recomenda-se a casca da romã e o
método de extração percolação com solvente alcoólico a 70% como elegível para
outros testes antimicrobianos. Conclusão: Os resultados de difusão em disco
revelaram maior sensibilidade da cepa de C. albicans aos extratos etanólicos da casca
por ambos os métodos de extração. O método percolação alcoólica a 70% e 25ºC e a
casca da romã apresentaram a maior eficiência de extração e de atividade anti-fúngica
contra uma cepa clínica de C. albicans.
AS DIFICULDADES DO SETOR DE TRANSPORTE NA REGIÃO

AMAZÔNICA: O DESAFIO BR 319
Felipe Simões Chiovetto, Letícia Nunes Nascimento Martins, Luiza Karine Flores Ordonéz
A rodovia BR-319 foi instituída como parte do Plano Nacional de Viação, que tinha
como prioridade máxima a integração nacional e ligaria por via terrestre as cidades de
Manaus-AM a Porto Velho-RO, facilitando assim o escoamento da produção da Zona
Franca de Manaus – ZFM. Existem vários fatores para que tal problema ocorra e
impossibilite o transporte por via rodoviária entre Manaus e os demais estados
brasileiros. Este trabalho evidencia a situação de uma das rodovias mais importantes
para o Brasil e que até os dias de hoje não foi finalizada totalmente. Para a pesquisa,
foi utilizada a abordagem quantitativa de natureza aplicada, tendo como objetivo
exploratório, onde foi utilizada a pesquisa de campo para obtenção das informações
necessárias para realização do trabalho, através de questionário direcionado aos
profissionais do transporte. O questionário foi aplicado no município de Porto Velho,
em postos de combustíveis e empresas do setor de transporte e através de contato
on-line(e-mail) com profissionais do setor de Manaus, o mesmo foi aplicado entre os
meses de Agosto a Outubro de 2017. Foram entrevistadas 20 pessoas no total, sendo
todos do sexo masculino, devido a peculiaridade da área de atuação, sendo dominada
quase que exclusivamente por homens. Através dos resultados obtidos com a
pesquisa, ficou claro que as grandes empresas evitam utilizar a rodovia como opção
para transporte, devido as dificuldades já mencionas, na pesquisa obtivemos apenas
3 empresas utilizando a rodovia, que são: JB Transportes; Graciano Transportes;
Aureliano Transportes. Destaca-se ainda que os motivos alegados para a utilização
da rodovia, colhidos durante as entrevistas, giram em torno dos seguintes aspectos:
Agilidade na entrega; Custo reduzido, se comparado aos demais meios de transporte;
Gosto pela aventura; Necessidade para atender aos clientes que se encontram ao
longo da rodovia. Através de pesquisa com os empresários e a população, muito foi
dito sobre sua importância e também de ideias para torna-la viável. Além disso existem
projetos no governo para finalização da rodovia, porem não levados com a seriedade
necessária. Tendo em vista o momento atual do Brasil, o ideal é que se invista em
projetos sustentáveis, como rodovia verde, ou seja, a construção de tuneis ou pontes
para passagem da vida selvagem pela rodovia, telas ao longo da rodovia, além de
trabalhos com a população que vive nas proximidades da rodovia, oferecendo
capacitação e empregos para assim, desenvolver a região de forma sustentável, ou
seja, fazendo o bem para o meio ambiente e para a população que depende da
rodovia para ter melhores condições de vida. Observa-se que mesmo com a rodovia
em condições não favoráveis para o tráfego, a utilização desta rodovia diminuiria
grandemente os custos de transporte de mercadorias e ainda melhoraria o prazo de
entrega dos produtos. Encontra-se atualmente em tramitação, um projeto que viabiliza
a utilização da BRA 319 como uma Rodovia Verde, cabendo agora ao governo federal
buscar maneiras de viabilizar a liberação e a finalização da rodovia.
ARTES SOCIAIS
Michele Castro Souza
O objetivo deste projeto é o desenvolvimento humano e social através da arte,

esta que fala por si em suas mais variadas expressões, pela música, teatro, pintura,
dança e trabalhos manuais. Porém um fato importante, é que pela arte refletimos as
expressões sociais, como o desenvolvimento de sociedades, movimentos políticos,
representação de dor e outros sentimentos abstratos que dificilmente seriam
explicados sem a interpretação artística. No espaço artístico a pessoas com
dificuldades de qualquer natureza a superam limites e socializam- se como qualquer
outro cidadão, encontram liberdade e capacidade de entender seus direitos de uma
forma lúdica e harmoniosa, sem sentir que haja qualquer limitação. O objetivo geral
deste trabalho é apresentar como esta ferramenta milenar ainda possui meios
importantes para o desenvolvimento humano. Especificamente ela auxilia a somar,
socializar, despertar, entender, e engrandecer o ser social. A proposta desta ação é
fazer oficinas de criação voltadas para todos os tipos de pessoas, principalmente
aquelas que encontram algum tipo de dificuldade sejam elas, física, psíquica ou com
alguma seqüela posterior a enfermidades. Nestas oficinas, serão trabalhadas as
bases da criação, e o desenvolvimento humano através de elementos artísticos com
as mais variadas formas de expressões, abrindo dentro de cada indivíduo, as
possibilidades infinitas da arte como resposta. Os resultados apresentados em esfera
local, são os projetos sociais de algumas entidades que já trabalham com
determinados públicos, viabilizando sua recuperação, como por exemplo, o a
Associação Cultural de Desenvolvimento do Apenado e Egresso, ACUDA.
Desenvolve trabalhos de ressocialização de detentos através da arte, desde 2001. A
ACUDA é uma ONG atuante nas penitenciárias de Porto Velho- RO, que obteve
sucesso com seus projetos que já ganharam prêmios e destaque nacional e
internacional. A sociedade é o motivo central da pesquisa, buscando seus objetivos
através de artigos facilitadores no meio das perspectivas individuais. De acordo com
Santos (2004), a questão da ideologia está posta e tem que ser discutida, afinal.
Então, na minha perspectiva, não podemos entender arte somente como instrumento,
mas como uma expressão socializadora e sociabilizadora.
Para Tyszler (2007), esse fator peculiar ao trabalho com arte o diferencia de
outras possíveis formas de atuação e auxilia em levar a mensagem para a audiência
ampliada. Ao simples olhar para as telas, escutar uma das apresentações de uma
banda ou assistir a uma peça, o observador rapidamente capta a essência da
proposição de mudança social que se quer levar. As questões sociais da atualidade
tomaram proporções que necessitam de ferramentas que auxiliem as pessoas a
buscarem expandir idéias e sentimentos, as atividades artísticas são a proposta
principal deste projeto, colocando como ponto central o desenvolvimento humano e o
reencontro com os valores individuais emancipatórios de cada um em suas
peculiaridades.
O PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA DE INFORMAÇÃO E

TECNOLOGIA: ESTUDO DE CASO DO CENTRO DE FORMAÇÃO
PROFISSIONAL E INSTITUTO SENAI DE TECNOLOGIA DO COURO
E DO CALÇADO ALBANO FRANCO - CTCC
Geraldo Luiz Francisco Silva, Valdinei Leones Souza, Geraldo Francisco Silva Junior
Introdução: A acumulação de conhecimento predispõe a geração de tecnologia

pelas organizacões. É perceptivo que a gestão do conhecimento organizacional é
necessária para elevar o padrão de competitividade da firma, possibilitando uma
transformação organizacional e consequentemente originando diferenciais. O uso da
informação como matéria prima da inovação foi utilizada por diversos países para o
desenvolvimento tecnológico. No entanto produzir tecnologia em algumas situações
não é factivel pelas empresas, sendo necessário assim adquir-la. No Brasil têm-se
diversos casos de Centros de Tecnologia que auxiliam a indústria a desenvolver
inovação tecnológica, como no caso do Centro de Tecnologia do Couro e Calçados
Albano Franco – CTCC no estado da Paraíba. Assim, a presente pesquisa teve como
objetivo estudar como é constituido o processo de propagação tecnologica do
CTCC. Metodologia: Para atingimento dos objetivos do trabalho empregou-se a
pesquisa de caráter descritivo e exploratório, sendo utilizado o levantamento
bibliográfico, investigação na unidade de pesquisa (CTCC), análise de documentos e
apuração de informações. Além da pesquisa em livros, artigos, sites, dissertações e
teses, houve uma investigação a partir de observação direta, pesquisa documental e
entrevista semi-estruturada no CTCC. Resultados: A estrutura física o CTCC dispõe
de: Planta de Processamento de Couros e Peles, Planta de Confecção de Calçados,
Laboratório de Curtimento, Laboratório de Designer, Laboratório de Controle da
Qualidade, Estação de Tratamento de Efluentes, Núcleo de Informação Tecnológica,
Salas de Aula, Centro de Vivência com alojamento e área de lazer. O Centro tem como
principais atividades a gestão de recursos administrativos e tecnológicos baseados
em sistemas de informações que possibilitam o acesso a banco de dados nos
principais centros tecnológicos do país e exterior. O CTCC oferece principalmente
treinamentos, além de serviços, atividades de processamento de couro e uma
pequena planta de produção de calçados com tecnologia CAD/CAM. Esta tecnologia
esta a disposição da indústria e aos próprios cursos ministrados pelo CTCC na criação
de produtos, modelagem, escalação, corte automático de moldes
etc. Discussões: Assim, percebe-se que o CTCC está atuando estrategicamente na
formação de recursos humanos, assistência técnica, informação tecnológica e
pesquisa. Estes serviços além de aprimorar os conhecimentos sobre como produzir
um calçado com maior qualidade, desenvolve, indiretamente, a capacidade do
empresário de assimilar novos padrões exigidos continuamente pelo mercado, mesmo
que estes talvez não tenham acesso a recursos tecnológicos em suas
empresas. Conclusão: não é sempre que as empresas conseguem gerar internamente
tecnologia, restanto encontrar alterativas de obte-la fora da própria organização. Com
isso, as parcerias junto a universidades, centro de pesquisas, institutos e até mesmo
outras empresas, se apresentam como uma opção de aquisição de tecnologia, como
é o caso do CTCC. Com isso, foi constatado que o enfoque realizado pelo CTCC é
quanto aos eventos de assistencia técnica, e principalmente a qualificação de
recursos humanos com ênfase em sua interação com máquinas e equipamentos
adequados tecnologicamente para o processo de produção contemporâneo. Desta
forma, nota-se que a aplicação da transferência de tecnologia no CTCC
operacionaliza a transferencia tecnológica na forma da “tecnologia como capacitação”
(FLEURY, 1990).
AVALIAÇÃO DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE A

PARTIR DA PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE
UMA INSTITUIÇÃO HOSPITALAR DO NORTE DO BRASIL
Raquel Gil Costa, JANNE CAVALCANTE MONTEIRO
A Cultura de Segurança do Paciente é considerada uma forma de melhoria dos

processos assistenciais e de qualidade. Para que isso ocorra, ela deve tornar-se um
valor interiorizado em cada profissional da organização de saúde. No estudo, obteve-
se como resultado para cultura de segurança, 142% ou seja, uma cultura
positiva. Nele, objetivou-se levantar as notificações e analisar a percepção dos
profissionais de saúde sobre a cultura de segurança em um hospital de atendimento
especializado em doenças infectocontagiosas do Norte do Brasil. Para analisar a
percepção dos profissionais, foi realizada uma pesquisa quantitativa de levantamento
de dados a partir da aplicação de instrumento Hospital Survey on Patitent Safety
Culture (HSOPSC) para mensurar a cultura de segurança do paciente em
organizações de saúde hospitalares. Os participantes da pesquisa foram 210
profissionais de saúde que interagem diretamente com os pacientes internados, após
o cálculo amostral: n = [N.Z².p (1-p)]/[Z².P.(1-P)+e².(N-1)], = 119, considerando o
percentual de perdas o qual pode ser de 10% a 15% , tendo chegado então a 120
questionários respondidos. Após a coleta dos dados, observou-se que relativo à
cultura de segurança em relação ao trabalho em equipe 57% acreditam que na
unidade as pessoas apóiam umas às outras; quanto ao aprendizado organizacional
63% têm receio de que seus erros sejam usados contra eles e 83% acreditam que
estão sendo realizadas ações para a melhoria da segurança do paciente no
hospital. No aspecto em que se avalia o trabalho, 66,7% se consideram
sobrecarregados de atividades possivelmente pela falta de servidores para compor a
equipe de forma satisfatória; com relação à percepção geral sobre a segurança do
paciente 74% afirmam que na unidade há problema com a segurança do paciente; na
percepção sobre a comunicação dos eventos relacionados à assistência à saúde, 80%
consideram que possuem liberdade para falar ao ver algo que pode afetar
negativamente o cuidado ao paciente. Quanto a frequência de eventos relatados de
acordo com tipo de ocorrência, 55% consideram que os erros são percebidos e
corrigidos antes de causar dano ao paciente. Quanto a nota atribuída ao Núcleo de
Segurança (NSP) 45% a 48% consideram como regular e muito boa; quanto ao
preenchimento das notificações na unidade 46,7% nunca preencheram nenhuma
notificação. Logo, foi possível concluir que há uma cultura de segurança do paciente,
de forma geral, positiva; no entanto, há fragilidades como número reduzido de
profissionais e possível falta de feedback quanto às providências tomadas pelo NSP
após a notificação de um evento adverso. No entanto, acredita-se que o cenário de
segurança na instituição estudada pode ser melhorado com auxílio da educação
permanente com aprendizagem significativa.
MORTALIDADE POR CAUSAS EXTERNAS NO ESTADO DE

RONDÔNIA NO PERÍODO DE 1999 E 2015
Laís Xavier de Araújo, Kátia Fernanda Alves Moreira, Priscilla Perez da Silva Pereira
Introdução: Nos últimos anos o aumento de casos de morte por homicídio e

acidentes de trânsito tem sido constante no Brasil. Considerando essa realidade,
propôs-se um estudo sobre a mortalidade por causas externas no Estado de Rondônia
no período de 1999 e 2015. Metodologia: Estudo de série temporal utilizando dados
da Declaração de Óbito (DO) disponibilizados pela Agência de Vigilância em Saúde
(AGEVISA) do Estado de Rondônia e informações sobre a população do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Foi apresentado o coeficiente de
mortalidade para os óbitos por causas externas classificadas de acordo com o
Capítulo XX da 10ª Classificação Internacional de Doenças – CID10. Para a análise
de tendência foi realizada regressão linear aplicando a técnica de Prais-Winsten
utilizando o pacote estatístico Stata®11. Resultados: No período estudado foram
registrados no Estado de Rondônia 111.651 óbitos sendo 22,2% classificados como
causas externas. O coeficiente médio de óbitos por esta causa no período foi 89,7 por
100.000 habitantes e desvio padrão (DP) de 6,5. Entre as causas externas, os
acidentes de trânsito tiveram um coeficiente de mortalidade médio de 29,5 (DP 4,9),
as agressões 34,9 (DP 5,8), os suicídios ou lesões autoprovocadas intencionalmente
4,5 (DP 0,8) e as demais causas 20,8 (DP 3,5) por 100.000 habitantes. A regressão
linear apresentou um aumento anual nos óbitos por acidentes de trânsito de 2,1%
indicando crescimento no período de 1999 a 2015. Os óbitos por agressões tiveram
um decréscimo anual de 1,98% e os óbitos por suicídio ou lesão autoprovocada e
demais causas apresentaram uma tendência estacionária. A maioria dos casos de
óbitos por causas externas ocorreu entre os homens (coeficiente de mortalidade
médio de 151,21; DP 12,9). Em relação à idade da ocorrência do óbito, na faixa etária
até 20 anos foram encontradas os menores coeficientes e entre os indivíduos acima
de 60 anos os mais elevados. A região com maior coeficiente médio de mortalidade
foi a Madeira-Mamoré (123,80 por 100.0000 habitantes; DP 10,4), seguido do Vale do
Jamari com 108,19 (DP 18,7) e a região de menor coeficiente foi a Central com 62,59
(DP 9,04). Discussão: Os resultados evidenciaram que os acidentes de trânsito e as
agressões estiveram entre as principais causas externas de óbito no Estado de
Rondônia, seguindo uma tendência nacional. Porém, os coeficientes encontrados
foram superiores aos demais estados do Norte e demais regiões do país. Os homens
apresentaram-se mais vulneráveis a ocorrência de óbito quando comparado às
mulheres e entre os idosos encontrou-se elevado coeficiente principalmente
relacionado às classificações agrupadas neste estudo como demais causas
externas. Conclusão: No período estudado encontrou-se crescimento no coeficiente
de óbitos por acidentes de trânsito e tendência estacionária para óbitos por
suicídio/lesão autoprovocada e demais causas apontando para a necessidade de
fortalecimento das ações preventivas nos grupos mais vulneráveis e políticas públicas
para redução de acidentes e violências no estado de Rondônia.
A TENSA RELAÇÃO ENTRE O BRASIL E O PARAGUAI – O CASO

DA PROVÍNCIA DE MATO GROSSO (1850-1864)
Ana Claudia M dos Santos
A província de Mato Grosso estava localizada em área de fronteira com a

República da Bolívia e do Paraguai, sendo uma província com responsabilidade de
fazer a defesa da fronteira e proteger a integridade territorial do país. A relação do
Brasil com o Paraguai foi tensa durante quase todo o século XIX. Essa relação foi
marcada pela necessidade de um acordo de livre navegação (essa decisão cabia ao
Paraguai pautando no princípio de ribeirinho inferior) e as questões de delimitação de
limites fronteiriços. Nossa intenção é fazer alguns apontamentos sobre como estava
a situação da fronteira oeste do Império brasileiro entre 1850 a 1864 (período que
antecede a Guerra do Paraguai), analisando a organização e defesa militar dessa
região. Para isso, utilizamos de documentação presente no Arquivo Público de Mato
Grosso, especialmente dos livros de correspondências e os documentos avulsos nas
latas. Percebemos que, por estar localizada nessa área fronteiriça, a província de
Mato Grosso sentiu diretamente os reflexos dessa tensa relação, ficando sua
população em vários momentos com receio de uma invasão por parte do governo
paraguaio (o que veio se efetivar em dezembro de 1864) e os seus governantes em
constante alerta. As reclamações quanto à necessidade em guarnecer a fronteira
foram uma constante, e a estratégia do governo brasileiro foi procurar ocupar essas
áreas, fundando colônias militares em pontos importantes do ponto de vista militar e
estratégicos, como a Colônia Militar de Dourados e a Colônia Militar de Miranda.
CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA DA

ÁGUA SUBTERRÂNEA DE OURO PRETO D’OESTE PARA FINS
POTÁVEIS
Luiza Fernanda Silva Pavanello, Caryne Ferreira Ramos, Josilena de Jesus Laureano, Joaquim Pedro
Machado de Assis, Raissa Fonseca Ferreira, Eisabete Lourdes do Nascimento
As águas subterrâneas são importantes reservatórios de água doce disponível

na Terra e, frequentemente, são utilizadas como fontes alternativas de abastecimento,
captadas por meio de poços. Porém, o seu uso indiscriminado pela população
associado a outros fatores hidrossanitários e à capacidade de retenção do solo, têm
contribuído para a contaminação dos lençóis freáticos. Por sua vez, o município de
Ouro Preto d’Oeste/RO é contemplado por um cenário de acelerado crescimento e
ausência de rede de tratamento de esgotos. Assim, objetivou-se avaliar a qualidade
física: temperatura, turbidez e condutividade elétrica(CE); química: oxigênio
dissolvido(OD) e potencial hidrogeniônico(pH); e microbiológica: coliformes totais(CT)
e fecais (E. coli) da água em períodos hidrológicos distintos(agosto/2017-seca;
fevereiro/2018-chuvoso) em Ouro Preto d’Oeste. Foram amostrados 19(dezenove)
poços e 1(uma) mina selecionados aleatoriamente. As amostras foram coletadas por
um coletor específico e acondicionadas em garrafas plásticas de 500mL esterilizadas
e refrigeradas até a feitura das análises. Em campo mediu-se a temperatura(ºC) e
CE(μS.cm-1) pela sonda multiparâmetro YSI-EC300 e o pH pela Sonda LUTRON-PH-
221. Em laboratório obteve-se a turbidez(uT) através do turbidímetro de bancada
HACH 2100P, OD pelo método titulométrico de Winkler(1969) descrito em
APHA(1998) e os coliformes(UFC/100mL) pelo método de membranas filtrantes em
meio cromogênico, conforme APHA(1995). Os resultados foram comparados com os
limites estabelecidos pela Portaria 2.914/2011. Observou-se que os valores de
temperatura estiveram próximos nos dois períodos, fato explicado pelo clima da
região. A turbidez excedeu os limites da Portaria(5uT) em 50%(agosto) e em
11,76%(fevereiro). As maiores uT encontradas foram, respectivamente, no P19 e
P18(seca) e P18 e P13(chuvoso) provavelmente devido à ausência de revestimento
destes poços. Em geral, a turbidez foi maior na seca, muito em decorrência do nível
d’água dos poços que foi superior em todos os pontos no período chuvoso. A CE
embora não possua um valor orientador nas legislações, estudos indicam que águas
naturais apresentam condutividade entre 10-100μS.cm-1. Na maioria dos pontos, a
CE foi maior que 100μS.cm-1, exceto no P1(85,5μS.cm-1), P13(79,0μS.cm-1) e
P15(69,2μS.cm-1) em agosto e P1(75,1μS.cm-1) e P13(69,7μS.cm-1) em fevereiro.
Para o OD, as normas para águas subterrâneas não trazem valores orientadores.
Utilizou-se o valor de referência da CONAMA 357/2005 para águas Classe1 em
ambientes lênticos(>6mg.L-1). Em todos os pontos, em ambos os períodos, as
concentrações estiveram abaixo de 6mg.L-1 supostamente pela inexistência do
contato da água com o oxigênio atmosférico. O pH esteve em desconformidade com
a Portaria em 55%(seca) e 100%(chuvoso) dos pontos. Quanto aos CT e E.coli, a
norma traz que ambos devem estar ausentes de UFC/100mL. Apenas os pontos
(P1;P2;P4;P5;P7;P11;P12;P20)agosto e (P12)fevereiro para a variável E.coli se
enquadraram ao padrão estabelecido. Especificamente, no ponto P8, nos dois
períodos, ocorreu uma anomalia, pois foi detectado maior quantidade de colônias
violeta/azuis (correspondente à E.coli) que rosa/lilás(correspondente aos CT,
exceto E.coli). Tal situação pode estar associado à menor distância poço-
fossa(8,70m) encontrada, mesmo a cota do poço(257) estando mais elevada que a
da fossa(253). Portanto, tendo como referência os padrões da Portaria 2.914/2011, as
águas dos poços amostrais de Ouro Preto d’Oeste estão impróprias para consumo
humano sem tratamento prévio.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: A CULTURA AFRICANA NO

CURRÍCULO DO IFRO - CAMPUS COLORADO DO OESTE
Maria Aparecida Costa Oliveira, Gisely Storch do Nascimento Santos, Elaine Rodrigues Nichio, Marcia
Jovani de Oliveira Nunes, Carmen Tereza Velanga
Introdução: Um dos desafios necessários às instituições do ensino refere-se às

organizações curriculares voltadas para o respeito às diferenças e às diversidades
culturais. Nesta perspectiva, enquanto espaço de produção de saberes o ambiente
escolar se constitui como um âmbito privilegiado para aceitação de tais desafios. A
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996 no art. 26 evidencia que
os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira deverão ser ministrados no
âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística,
literatura e história. Assim, este trabalho tem como objetivo refletir sobre o currículo
do Curso Técnico em Agropecuária na temática cultura africana e discutir como se
desenvolvem as práticas pedagógicas dos professores que atuam no mesmo.
Metodologia: Utilizou-se para coleta de dados uma abordagem qualitativa com análise
documental do Projeto Pedagógico do Curso e entrevistas com docentes Língua
Portuguesa, Sociologia, Arte e História. Resultados: O Projeto Pedagógico propõe que
a instituição de Ensino trabalhe a cultura afro-brasileira nas disciplinas de História,
Arte e Língua Portuguesa. As entrevistas com docentes evidenciam que como prática
pedagógica os mesmos desenvolvem atividades com obras literárias, poemas,
análises orais, história da cultura africana no Brasil, pesquisas, músicas,
dramatizações, debates e reflexões. Pontuam que os autores que se reportam a
literatura africana são poucos conhecidos, assim as discussões se tornam
necessárias. Mesmo havendo uma prática, é visível que a cultura africana ainda
precisa ser fortalecida na instituição, deixando de ser mencionadas em algumas
disciplinas, mas tendo uma relevância em todo o currículo. Discussão: Observa-se
que a educação se constrói através do diálogo e das reflexões, sendo atividades
essenciais que a prática docente deve oportunizar, pois favorecem a exposição de
pensamentos divergentes e a superação destes na busca de convergências que
conduza a um convívio pautado pelo respeito. As atividades de pesquisas contribuem
muito para enriquecer as discussões, contudo as experiências empíricas também
devem ser valorizadas. Os docentes chamam a atenção pelo fato dos alunos se
assustarem por autores brancos escreverem literaturas africanas, assim através da
educação se rompe alguns paradigmas. Consideram que ainda existe preconceito,
mas a maioria dos alunos são abertos ao conhecimento e a mudança de atitude.
Conclusão: O currículo de uma instituição tem que ser pensado de forma que atenda
às diversidades culturais da comunidade escolar. Mclaren (1997) afirma que não
podemos abrir mão da oportunidade de teorizar os sujeitos do processo educativo
como agentes históricos da resistência. No Campus Colorado do Oeste os docentes
demonstram preocupação com os conteúdos afro-brasileiros, pois trabalham com
ementas muito extensas, assim o mesmo acontece de forma muito rápida e em
apenas em algumas disciplinas. A cultura africana faz parte do nosso contexto
histórico, o aluno afro tem que fazer parte da escola, com suas culturas e saberes,
pois só através da educação podemos respeitar e aprender com as diferenças e assim
transformar a sociedade e o mundo onde vivemos.
O POTENCIAL DAS ESPÉCIES FLORESTAIS PARA O MANEJO DE

PRODUTOS FLORESTAIS NÃO MADEIREIRO NA FLONA DO
JAMARI/RO
Thiago Henrique da Silva José, SCHEILA CRISTINA BIAZATTI, João Fideles de Brito Júnior, Luizinho de
Souza, Marta Silvana Volpato Sccoti
A concessão florestal é uma modalidade de gestão implementada a dez anos

nas unidades de conservação de uso sustentável, tendo como principal finalidade
promover a conservação das florestas no Brasil e o desenvolvimento socioeconômico.
Nessas áreas podem ser explorados os produtos florestais madeireiros e não
madeireiros, no entanto, pouco se sabe a respeito desse último. Assim, o objetivo
desse trabalho foi avaliar o potencial de uso das principais espécies florestais para o
manejo de produtos não madeireiro ocorrentes em área de concessão. Foram
marcadas 36 parcelas de 50 x 250m em uma área de 24.145ha na Floresta Nacional
do Jamari, Rondônia. Registrou-se os indivíduos com DAP≥45,0cm de espécies com
potencial para o manejo de produtos não madeireiros, baseados na demanda de
mercado e pesquisa bibliográfica. Gerou-se para cada espécie a estrutura
fistossociológica e a partir dessa, o Índice de Valor de Importância. Foram observadas
20 espécies, sendo as mais importantes Castanheira (Bertholletia excelsa) (3,96%),
Breu (Protium sp) (3,94%), Copaíba (Copaifera multijuga) (2,56%), Cumaru (Dipterix
odorata) (1,12%), Bandarra (Schizolobium amazonicum) (0,94%). Destas,
Castanheira e Copaíba apresentam-se com amplo uso, principalmente extrativista,
sendo para muitas comunidades os produtos de maior importância socioeconômica.
Cumaru e Bandarra são exemplos de espécies de usos múltiplos, pois além do
produto não madeireiro representam uma das principais espécies madeireiras
utilizadas no Estado. O Breu é uma espécie com ampla ocorrência e rica em óleos
aromáticos, no entanto tem seus produtos ainda pouco conhecido e comercializado.
De maneira geral, percebe-se que as espécies observadas no estudo apresentam
características fitossociológicas que indicam seu potencial para manejo não
madeireiro, no entanto, poucas têm seus produtos e sub-produtos conhecidos e
técnicas de manejo adequadas para a exploração sustentável.
CARACTERIZAÇÃO ECOLÓGICA DE BERTHOLLETIA EXCELSA

HUMB. & BONPL. EM ÁREA DE CONCESSÃO FLORESTAL NA
AMAZÔNIA OCIDENTAL
Lilyane Cristina Lopes do Rego, Scheila Cristina Biazatti, João Fideles de Brito Júnior, Suelen Tainã Silva
Fagundes, Luizinho de Souza, Marta Silvana Volpato Sccoti
A Bertholletia excelsa, conhecida popularmente como Castanha do Brasil,

possui grande importância ecológica, econômica e social. O manejo de seus produtos
não madeireiros atua como grande mantenedor do extrativismo de comunidades na
região Amazônica, principalmente pelo uso de frutos e sementes. O amplo uso e
importância da espécie, torna o conhecimento de sua ecologia um aspecto que implica
diretamente na forma de manejo de seus produtos. Nesse sentido, o presente trabalho
objetivou descrever as características estruturais e distribuição espacial
de Bertholletia excelsa em área de concessão. O estudo foi conduzido na Unidade de
Manejo Florestal III, na Flona do Jamari. Na área, a espécie tem seus frutos
explorados pelas comunidades do entorno da unidade de conservação. Utilizando o
método de amostragem aleatória simples, foram inventariadas 36 parcelas de 50 x
250m em uma área de 24.145,93ha. Mensurou-se o Diâmetro a altura do peito (DAP)
dos indivíduos com DAP≥40cm. A partir dos dados gerou-se densidade, frequência,
dominância, índice de Morisita e teste Qui-quadrado (χ²) (p≤0,05) para verificar a
hipótese de diferença estatística e determinar o padrão de distribuição da espécie.
Foram amostradas na área 34 árvores de Castanheira, representando uma densidade
de 0,76 ind.ha-1, ocupando uma área de 0,72m².ha-1, distribuída em 58% das
parcelas amostradas. Os valores de DAP variaram de 40 a 200cm (média de 103,50
cm ±37,6 cm), como maior concentração de árvores entre o intervalo de diâmetro de
100 a 110cm, indicando poucas árvores nas menores classes de tamanho. Assim
infere-se que a espécie apresenta indivíduos adultos com ocorrência rara sem
preferência por ambientes, uma vez que apresentou distribuição aleatória de
ocorrência (IM = 1,28 (χ²calculado (44,35)<χ²tabelado(49,80)), podendo esse ser
resultado do padrão de dispersão dos frutos e sementes que é majoritariamente por
animais.
DESEMPENHO DO RABANETE CULTIVADO EM DIFERENTES

ESPAÇAMENTOS ENTRE LINHAS
Silvana Ramlow Otto Teixeira da Luz, Jhonny Kelvin Dias Martins
O rabanete (Raphanus sativus L.) é uma cultura de ciclo curto,

aproximadamente 30 dias sendo assim, uma ótima alternativa para aumentar a renda
da agricultura familiar. Entretanto, é necessário a busca por sistemas de cultivo que
visem o melhor aproveitamento da área. O plantio de um maior número de plantas por
unidade de área seria uma alternativa para elevar a produtividade e garantir uma maior
rentabilidade financeira para o pequeno produtor. Diante disso, objetivou-se com este
trabalho avaliar o desempenho do rabanete cultivado em diferentes espaçamentos
entre linhas. O experimento foi conduzido no Campus experimental da Universidade
Federal de Rondônia (UNIR). O delineamento experimental foi inteiramente
casualizado (DIC) com quatro tratamentos e cinco repetições. Os tratamentos se
referem aos espaçamentos entre linhas (0,05; 0,10; 0,15 e 0,20 m), sendo utilizado o
espaçamento entre plantas de 0,05 m, totalizando 20 parcelas experimentais. A
semeadura da cultivar de rabanete Crimson gigante, ocorreu no dia 15 de agosto de
2017, diretamente no canteiro definitivo. O desbaste foi realizado 3 dias após a
germinação, deixando-se uma planta mais vigorosa por cova. As adubações com
nitrogênio (N), potássio (K2O) e fósforo (P2O5) foram realizados de acordo com a
recomendação para a cultura. Para fins das análises dos dados foram coletadas
quatro plantas centrais da área útil de cada parcela, descontando as bordas. Os
parâmetros avaliados foram altura da planta (AP), massa fresca da parte aérea
(MFPA) e massa fresca da raiz (MFR). Os espaçamentos influenciaram
significativamente as variáveis avaliadas. Para a variável altura de planta o
espaçamento de 0,05 m entre linhas proporcionou plantas mais altas devido a maior
competição entre as plantas por fatores ambientais principalmente, a radiação solar.
Já as variáveis massa fresca da parte aérea e da raiz os espaçamentos de 0,15 m e
0,20 m entre plantas não se diferenciaram estatisticamente e proporcionaram os
melhores resultados.
PRODUÇÃO DO ALMEIRÃO EM FUNÇÃO DE DOSES DE

NITROGÊNIO
O almeirão (Cichorium intybus L.), é uma das hortaliças mais consumidas em

formas de saladas cruas, possui baixa caloria, rica em cálcio, fósforo, ferro e vitaminas
do complexo B. Por ser uma hortaliça folhosa, o manejo correto da adubação
nitrogenada é extremamente necessário para se obter sucesso com a cultura,
devendo-se ter informações específicas principalmente sobre a dose correta a se
aplicar. Diante do exposto, este trabalho objetivou-se avaliar a produção do almeirão
submetido a doses de nitrogênio. O experimento foi instalado
no Campus experimental do curso de Agronomia da Universidade Federal de
Rondônia. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado (DIC) com
quatro tratamentos e três repetições. Os tratamentos se referem as doses de
nitrogênio (N) (75; 150; 300; 600 kg ha-1), totalizando doze parcelas experimentais.
Os canteiros foram feitos manualmente com 1 metro de largura, 8 metros de
comprimento e 30 cm de altura e cada parcela era constituída de 2m2. Foi utilizado a
cultivar de almeirão Pão de Açúcar, sendo que, a semeadura foi realizada diretamente
no canteiro definitivo. Aos 20 dias após a semeadura foi realizado o desbaste,
deixando-se uma planta mais vigorosa por cova. As adubações com fósforo (P2O5) e
potássio (K2O) foram realizadas no momento da semeadura, já o N foi aplicado em
intervalos de quinze dias. A colheita foi realizada aos 60 dias após a semeadura,
quando os tratamentos apresentavam sinais iniciais de alongamento do caule e
senescência das folhas mais velhas. Foi avaliada a massa fresca da parte aérea. As
doses de nitrogênio influenciaram significamente a variável avaliada. Evidenciou-se
resposta polinomial quadrática y= - 0,0005x2 + 0,2868x + 80,408, sendo que a maior
produtividade foi obtida na dose de 286,8 kg ha -1 de Ncom a produção máxima de
121,53 g.planta-1 de massa fresca da parte aérea.
DESEMPENHO DA RÚCULA SUBMETIDA A DIFERENTES DOSES

DE ADUBAÇÃO FOSFATADA
A rúcula é uma hortaliça folhosa, altamente nutritiva, rica em minerais como,

potássio, enxofre e ferro, além de vitaminas A e C. Como a rúcula possui crescimento
rápido e intensa produção é necessário a reposição dos nutrientes via adubação.
Entre os nutrientes essenciais para a cultura, destaca-se o fósforo (P2O5). Entretanto,
os solos brasileiros são naturalmente ácidos de baixa fertilidade e com elevada
capacidade de retenção do P. Assim, o P é um dos nutrientes de maior preocupação,
devido à baixa disponibilidade natural na grande maioria dos solos brasileiros. Diante
do exposto, o presente trabalho teve por objetivo avaliar o desempenho da rúcula
submetida a doses de fósforo na região Amazônica. O experimento foi instalado
no Campus experimental do curso de Agronomia da Universidade Federal de Rondônia
(UNIR), localizado no município de Rolim de Moura-RO. O delineamento experimental
foi inteiramente casualizado (DIC) com cinco tratamentos e três repetições. Os
tratamentos consistiram em cinco doses de fósforo 0 (testemunha); 50; 100; 200; 400
kg ha-1 de P2O5 na forma de superfosfato triplo, totalizando quinze parcelas
experimentais. Foi utilizado a cultivar de rúcula Selecta. O transplante das mudas foi
realizado 20 dias após a semeadura. A adubação com P2O5 foi realizada um dia antes
do transplante, já o nitrogênio (N) e o potássio (K2O) foram aplicados em intervalos de
quinze dias, sendo a primeira aplicação realizada juntamente com o P 2O5. A colheita
foi realizada aos 30 dias após o transplante. Foram avaliadas a altura da planta (AP)
e a massa fresca da parte aérea (MFPA). As doses de fósforo influenciaram
significamente as variáveis avaliadas. Em relação à altura de planta foi obtido o
modelo polinomial quadrático y= -0,000047x2 + 0,02669x + 21,854, com o ponto
máximo de 25,64 cm na dose de 284 kg ha-1 de P2O5. Já a variável MFPA se ajustou
ao modelo de regressão linear y= 0,093170x + 37,588500, obtendo-se o máximo de
74,85 g.planta-1 na dose de 400 kg ha-1 de P2O5, o que representa um aumento de
110% em relação a testemunha.
VIRUS E BACTÉRIAS AO LONGO DE UM GRADIENTE

LONGITUDINAL EM UM LAGO DE PLANÍCIE DE INUNDAÇÃO DA
BACIA DO RIO MADEIRA (AMAZONAS).
Ivan Brito Feitosa, Anderson de Souza Cabral, Rodolfo Pinheiro Paranhos, Wanderley Rodrigues Bastos
Os vírus são considerados os principais interventores globais no sistema

aquático e suas infecções podem enriquecer ou reduzir as quantidades relativas de
carbono. A atividade viral pode afetar respiração do ecossistema, produção primária,
formação de nuvens, diversidade e metabolismo bacteriano no sistema aquático. Já
as bactérias heterotróficas são fundamentais no papel da degradação de matéria
orgânica que origina os nutrientes inorgânicos dissolvidos que são utilizados pelos
produtores primário. No entanto, pouco se sabe qual é a influência do pulso de
inundação sobre essas comunidades na região amazônica. O objetivo deste trabalho
foi avaliar a biomassa (μg C L-¹) de vírus e bactérias (BH) no lago Puruzinho,
Amazonas, que está conectado por um longo canal ao rio Madeira. As amostras de
água foram coletadas com garrafa tipo van Dorn em dez estações (triplicatas) de
amostragem ao longo do eixo longitudinal. As estações de coleta foram espaçadas
em margem esquerda, centro, e margem direita do lago, totalizando 30 unidades
amostrais. Sendo seis estações no lago, quatro no canal, no período de águas baixas
(AB) outubro de 2013, e de águas altas (AA) abril de 2014. Foram também analisadas
variáveis climatológicas (precipitação e temperatura do ar), hidrológicas (nível
hidrométrico do rio Madeira e profundidade do lago Puruzinho) de janeiro de 2013 a
junho de 2014. Os valores de biomassa de Vírus e BH foram calculados baseados em
fatores de conversão do carbono por célula. Como resultado, o clima da região
caracterizou-se pela pluviosidade com um total de 2263 mm no ano de 2013 e
temperatura média anual de 26,5 °C. As menores precipitações ocorreram nos meses
de junho e agosto de 2013 e as maiores em março e abril de 2014. O nível hidrométrico
do rio Madeira variou de 10,9 a 25,6 m a.s.l. de janeiro de 2013 a junho de 2014, tendo
os menores níveis nos meses de agosto a outubro de 2013 (média de 11,88 m) e os
maiores de fevereiro a abril de 2014. A profundidade do lago Puruzinho variou de 2,0
m em janeiro de 2013 a 14,2 m em maio de 2014 e, como esperado, apresentou uma
forte relação direta com o nível hidrométrico do rio Madeira (rs=0,99; p<0,0001). Um
claro gradiente crescente a partir da porção distal ao canal para o centro do lago foi
observado nas AB, vírus (mediana = 2,2 μg C L -¹) e BH (85,5 μg C L-¹), e os valores
de carbono muito baixos e até mesmo nulos ocorreram no canal nesse período. Já
em AA, o carbono dos vírus (3,4 μg C L-¹) e BH (120,4 μg C L-¹) mostrou também
valores crescentes para o centro do lago e decrescentes do centro até a
desembocadura do canal no rio Madeira. Assim, este estudo pioneiro revelou
importantes características do lago e canal do Puruzinho, destacando-se que o pulso
de inundação influenciou significativamente as concentrações absolutas e relativas de
carbono dos vírus e BH, tendo BH as maiores concentrações de carbono.
PURIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE PEPTIDEOS BIOATIVOS

ISOLADOS DO VENENO DE BOTHROPS MOOJENI ÚTEIS PARA
TERAPIA DE MALÁRIA E LEISHMANIOSE.
Pricila Gomes da Silva, Jeane do Nascimento Moraes, Lucas Nunes de Freitas Lima, Gracianny Gomes
Martins, Caroline Garcia Bione, Leonardo de Azevedo Calderon
A Malária e as Leismanioses são doenças consideradas endêmicas e

negligenciadas, causadas por protozoários dos
gêneros Plasmodium e Leishmania respectivamente, essas doenças possuem
elevada taxa de incidência, principalmente em regiões tropicais. Os medicamentos
usados atualmente para o tratamento de malária e leishmaniose apresentam inúmeros
efeitos adversos severos, além da difícil administração, alto custo e
farmacorresistência, contribuindo para o grande índice de abandono dos tratamentos.
Atividades farmacológicas promissoras dos peptídeos como modelo terapêutico, tem
sido demostrado através dos estudos que abordam suas atividades hipotensora,
antifúngica e microbicida. Portanto, o objetivo deste trabalho foi identificar e
caracterizar bioquimicamente peptídeos do veneno de Bothrops moojeni com
atividade Leishmanicida e plasmonicida. Para o isolamento dos peptídeos, o veneno
Bruto foi submetido a fracionamento molecular por filtro Amicon de 10kDa obtendo
frações com massa abaixo de 10kDa, posteriormente foi realizada uma etapa
cromatográfica de fase reversa em coluna C18 (25cm x 0,45cm - Aeris
Widepore) previamente equilibrada com tampão TFA-0,1%, fluxo de 1ml/min
monitorada em 215nm e 280nm. A pureza das frações foi avaliada por SDS-PAGE a
12,5%, onde observou-se uma única fração com banda de aproximadamente 10kDa.
A avaliação da atividade leishmanicida foi determinada de acordo com o método MTT,
e a atividade antimalárica pelo método Syber Green. O veneno bruto e as frações
foram testadas sobre formas promastigotas de Leishmania
amazonenses e Plasmodium falciparum, no qual o veneno bruto inibiu
aproximadamente 99% dos parasitos em concentrações de 1,98 µg em Leishmania e
0,52 µg em Plasmodium porém, as frações testadas não demostraram efeito inibitório
sobre ambos os parasitos. Os resultados apresentados neste trabalho evidenciam a
relevância do estudo de venenos de serpentes como ferramentas terapêuticas na
pesquisa para o tratamento de Malária e Leishmanioses, sendo necessário novos
testes para continuidade desse estudo.
RENDIMENTO DO ÓLEO DE BACTRIS GASIPAE FRENTE A DOIS

MÉTODOS QUÍMICOS DISTINTOS.
Márcia Bay, v Vitória Ribeiro de Almeida
A pupunha é uma espécie de palmito com o seguinte nome científico: Bactris

gasipae. E essa apresenta uma grande importância econômica na Amazônia tendo
em vista as diferentes possibilidades de usos e exploração comercial de produtos e
subprodutos, um exemplo deste é óleo do fruto. Esta pesquisa tem como objetivo a
verificação do rendimento da extração do óleo da pupunha frente a dois métodos
distintos. Foram realizados dois experimentos relativos a extração do óleo da pupunha
visando o comparativo entre os métodos utilizados: No método 1 foi pesado 2,5 g de
amostra em um tubo de ensaio de 70mL, o qual foi homogeneizado com 38mL de
solução de clorofórmio/metanol/água destilada (1:2:0,8). Em seguida foram
adicionados 20 ml de solução clorofórmio/sulfato de sódio a 1,5% (1:1), sendo
novamente homogeneizados. Em seguida foi feita a filtração em papel filtro para um
funil de separação, o qual foi levado para à geladeira (4°C) por 2 horas para ocorrer à
separação de fases. No método 2 Foi pesado o papel filtro que já se encontrava em
formato de cone, após isso 5 g da amostra foi pesada nesse papel filtro no qual foi
inserido no tubo extrator do sistema de Soxhlet e adicionado 250 mL de hexano no
balão de fundo redondo, o sistema ficou em refluxo por 4 horas. Decorrido o tempo de
extração, o tubo extrator foi retirado e em seu lugar é colocado o tubo recuperador de
solvente, então, o sistema é ligado e foi mantido por meia hora a 60°C até recuperar
todo o solvente permanecendo somente o óleo. Metodo 1 - 2,5 g polpa - 7,88%
rendimento. Metodo 2 - 5,0 g polpa - 13,14% rendimento. Se a massa utilizada fosse
5,0 g no método 1, aplicando o princípio de proporcionalidade, seria produzido 0,394
g de óleo levando ao rendimento mesmo valor de rendimento, ou seja, 7,88%. Os
dados mostram que o método 2 foi mais eficiente que o primeiro. Apesar do método
2 ser mais trabalhoso e demorado é mais confiável, o que leva a resultados mais
precisos.
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIMICROBIANA DE EXTRATOS

BRUTO DA TURNERA ULMIFOLIA
Márcia Bay, Júlia Lize Alves da Silva
Turnera ulmifolia L.(Turneraceae) é uma erva nativa da América tropical, que

ocorre espontaneamente em terrenos baldios. Na medicina popular, seu uso tem foco
na ação anti-inflamatória, hepática, antimicrobiana e no combate a doenças. Como
uma das estratégias adotadas para desenvolvimento de novos antimicrobianos
recorre-se aos produtos naturais, as plantas apresentam relevante potencial
farmacológico. Diversos estudos desenvolvidos com a Turnera Ulmifolia L. revelaram
sua capacidade antimicrobiana, sendo objetivo do presente trabalho certificar-se desta
propriedade nos extratos da planta com novas bactérias, novos testes avaliativos de
atividade antimicrobiana com extratos brutos foram realizados neste trabalho. Os
testes foram realizados extrato bruto de acetato de etila e hexano. A avaliação do
efeito antimicrobiano dos extratos da Turnera Ulmifolia utilizou a técnica de disco
difusão em Ágar e foi realizada na Fundação Osvaldo Cruz. Para o preparo do inóculo
microbiano foram utilizadas bactérias patogênicas: E. coli, S. aureus, P. aeruginosa,
K. pneumoniae e MRSA (Staphylococcus aureus resistente à meticilina). As amostras
foram diluídas com 1000 µL de DMSO e realizou-se outra diluição 1:1, sendo 40 µL
da amostra e 40 µL de meio RPMI. Foram utilizados discos de 6 mm de diâmetro,
embebidos com 40 µL de cada amostra em estudo. Como controle negativo, utilizou-
se o meio RPMI e como controle positivo, o antibiótico cloranfenicol. Após 24 horas
de incubação em estufa a 37º C, foi realizada a leitura dos resultados, que consistiu
na medição do diâmetro dos halos de inibição, incluindo o próprio disco. Os resultados
foram expressos em termos do diâmetro (mm) da zona de inibição do crescimento
bacteriano. É considerado um bom resultado quando a amostra apresenta um halo a
partir de 6,5 mm. Todos os controles positivos tiveram um halo superior a 30 mm; e
todos os controles negativos não apresentaram halo. O resultado em 24 e 48 horas
foi o mesmo. Quando o resultado não teve aumento do halo mas a substância
combater à bactéria somente dentro do halo os testes tem indicação para ser repetidos
em testes posteriores para confirmação de resultados para as mesmas bactérias ou
novas espécies. Os resultados foram satisfatórios, pois não houve nenhum tipo de
contaminação, nem nos controles positivos, nem nos negativos. A indicação de
atividades dentro do halo foi P. aeruginosa e MRSA o que pode indicar que em
concentrações maiores, solventes diferentes e outras bactérias podem-se obter
atividades positivas. Como os resultados mostraram indícios de atividades com
extratos brutos os estudos terão seguimento com frações do extrato bruto.
AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO E POTENCIAL DE REMOÇÃO DE

NUTRIENTES POR MICROALGAS EM EFLUENTE DOMÉSTICO
TRATADO: POTENCIAL PARA BIOPROSPECÇÃO
Rafaela Seara Santos, Amanda Sobrinho Neves, Andreza Pereira Mendonza, Wanderley Rodrigues Bastos,
Elisabete Lourdes Nascimento
O número de pesquisas sobre as microalgas tem crescido devido ao excelente

potencial biotecnológico de sua biomassa. A adição de nutrientes às culturas é um
fator que encaresse o cultivo. Uma opção economicamente viável que atualmente tem
sido discutida é o aproveitamento de efluentes domésticos como meio de cultura
alternativo. A presente pesquisa teve como objetivo avaliar o potencial de efluente
doméstico tratado no crescimento das espécies Scenesdesmus sp e Chlorella sp, bem
como o potencial para remoção de nutrientes. Para tanto, foi realizado um
experimento laboratorial com cada espécie de microalga. Os experimento consistiram-
se em diluir o efluente doméstico tratado com água destilada à concentrações de 25%
e 50%, e um tratamento sem diluição (100%). O controle foi constituído por meio
sintético ASM-1. O experimento teve duração de 15 dias, sendo retiradas amostras a
cada três dias para determinação das variáveis em estudo. Os nutrientes dissolvidos
amônia e ortofosfato foram determinados pelo método espectrofotométrico (750nm).
O crescimento foi avaliado por medidas espectrofotométricas. Em todos os
tratamentos houve aumento de biomassa, sendo os maiores valores obtidos no
T100%. Nos dois experimentos, ao comparar o T0 ao T15, houve a redução dos teores
de amônia e fósforo dissolvido. Para Scenesdesmus sp, a maior redução ocorreu no
Tratamento 25% (81,3%) para amônia, e (44%) para o fósforo. Para Chlorella sp, a
maior remoção de amônia (70%) também ocorreu no Tratamento 25%. Já para o
fósforo a redução foi de 60% neste tratamento. A espécie Scenedesmus sp foi mais
eficiente na redução ortofosfato e amônia. Entretanto para o ortofosfato, a redução
não foi suficiente para atingir o padrão de lançamento previsto na CONAMA 357/2005,
que é de 0,05mg.L-1 para fósforo total. A concentração de ortofosfato no experimento
com esgoto in natura (100%) no último dia de experimento foi de 1,8mg.L-1. A
CONAMA n° 430/2011 estabelece que o limite máximo de nitrogênio amoniacal para
lançamento de efluente em corpo receptor é de 20mg.L-1. Ao final do experimento
com tratamento sem dikuição, para Secendesmussp, a concentração final de
nitrogênio amoniacal foi de 4,14mg.L-1. Desta forma, os resultados demonstraram que
o efluente doméstico tratado foi eficiente para o crescimento das cepas de microalgas
estudadas, contribuindo para ganho de biomassa, a qual pode ser utilizada para
bioprospecção, bem como para a redução dos nutrientes dissolvidos no efluente,
atingindo valores próximos aos preconizados pela legislação vigente no que se refere
ao lançamento de efluente no corpo hídrico receptor.
LEVANTAMENTO DE ÁREAS PRIORITÁRIAS PARA

RECOMPOSIÇÃO FLORESTAL DE MATAS CILIARES NO CENTRO
SUL DE RONDÔNIA
Leonardo Ribas Amaral, Suellen Fernanda Mangueira Rodrigues, Paulo Henrique Bonavigo, Sheila Noele da
Silva Moreira, Marcos Antonio de Souza, Marcelo Lucian Ferronato
As matas ciliares são de extrema importância para proteção e manutenção dos

recursos hídricos. Além disso, formam corredores ecológicos que contribuem para a
conservação da biodiversidade, fornecendo alimento e abrigo para a fauna silvestre.
Apesar de seus benefícios ambientais, as matas ciliares vêm diminuindo devido ao
desmatamento desordenado em regiões da Amazônia e sua substituição por cultivos
agrícolas e pastagem. O presente estudo tem por objetivo identificar áreas prioritárias
para recuperação florestal de matas ciliares, de acordo com a visão de importância e
nível de danos, com instituições/secretarias que atuam efetivamente na zona rural.
Foi realizado através de levantamento de informações qualitativas como: Área
prioritária, localização, indicação e justificativa, com Sindicatos dos Trabalhadores e
Trabalhadoras Rurais, Secretarias de Agricultura, Secretaria de Estado do
Desenvolvimento Ambiental – SEDAM, Secretarias Municipais de Meio Ambiente e
EMATER, nos municípios de Alta Floresta D’oeste, Cacoal, Nova Brasilândia D’oeste,
Rolim de Moura e Santa Luzia D’oeste / Rondônia. Foram identificados 10 recursos
hídricos que necessitam prioridade para recomposição de mata ciliar, sendo eles:
Cabeceira do Rio Branco e seus afluentes, Igarapé Tinguí, Igarapé Barro preto, Rio
Bambu, Córrego das Areias, Igarapé D’alincourt, Rio Manicoré, Rio Bambu, Rio Anta
Atirada, e Rio Pirarara. Dentre os principais motivos apontados para priorização,
destacam-se, trechos dos recursos hídricos assoreados e/ou degradados e recursos
hídricos que são fonte de captação e abastecimento de água para zona urbana. De
acordo com os informantes, essas áreas necessitam de ações para recuperação
ambiental, manutenção e conservação dos recursos hídricos e da biodiversidade,
adequação ambiental das propriedades rurais e conservação do solo na região.
Portanto, o levantamento de áreas prioritárias para recuperação florestal, se torna um
instrumento estratégico fundamental para planejamento da revitalização dos recursos
hídricos, recuperação dos fragmentos florestais e sua interligação, formando
corredores ecológicos de alto fluxo de biodiversidade e importância para sociedade
local.
ENTRE UTOPIA E DISTOPIA: UM OLHAR SOBRE MUTUM-PARANÁ

Tadisson Silva de Souza, Raaby Liandry Souza, Xênia de Castro Barbosa
Introdução: Este texto visa comunicar parte dos resultados da pesquisa de

Iniciação Científica denominada “Desenvolvimento e reterritorialização: a Nova
Mutum-Paraná/RO”, realizada no Núcleo de Estudos Históricos e Literários do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (NEHLI/IFRO), com recursos
do CNPq e da Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFRO. Os
objetivos do estudo foram investigar (1) como o discurso de desenvolvimento foi
operado pelos representantes do grande capital, particularmente pelo Consórcio
Energia Sustentável do Brasil (ESBR), e (2) os possíveis fatores que têm convergido
para o fenômeno de abandono de Nova Mutum-Paraná por sua
população. Metodologia: Quanto ao gênero, trata-se de Pesquisa Teórica, ou seja,
dedicado a (re) construir conceitos, ideias, ideologias ou polêmicas, com vistas a
aprimorar fundamentos teóricos (FANTINATO, 2015). Seus objetivos são explicativos
e sua abordagem, mista, na medida em que considerou dados qualitativos e
quantitativos. A coleta de dados foi procedida mediante observações em campo e
pesquisa documental em bases de dados públicas. As análises foram realizadas com
base na metodologia de análise do discurso do sujeito coletivo (DSC). Resultados: As
propagandas de rádio e televisão financiadas pelas entidades privadas e públicas,
fomentaram o discurso de que as UHEs trariam às regiões de Rondônia,
desenvolvimento e energia limpa e renovável, dando estabilidade à geração de
energia e evitando futuros apagões. O que não foi explícito, é que além das vidas
prejudicadas no que se refere à fauna e a flora, a reconstrução de um lugar onde as
comunidades ribeirinhas reconstruiriam suas vidas, nunca seriam como
antes. Discussão: Nova Mutum pode ser vista como uma vila ‘silenciosa’, ruas e
calçadas desertas, quase não perceptível o fluxo de pessoas fora de suas casas.
Prova disso, foi o distanciamento afetivo da comunidade, a desfeita dos laços e da
relação entre vizinhos e amigos. A construção de uma ‘cidade-condomínio’ no centro
da floresta é a prova que não foi considerada as características culturais a quem a ela
pertencia, caracterizando Nova Mutum como um grande simulacro.
(BRAUDRILLARD,1981) narra que simulacros, são simulações imperfeitas do real,
que fascinam o espectador onde o sentido de real desaparece, criticando a mídia e o
modo de produção capitalista, ao relatar que essas simulações imperfeitas têm mais
valor que a própria realidade, onde efeitos visuais e insistência de informações são
utilizados para causar essa boa impressão, fazendo com que os espectadores
vislumbram aquele produto como se fosse o perfeito e o melhor. Conclusão: A
experiência da reterritorialização não foi nada como o planejado pela ESBR. Nos finais
de semana, a tristeza contagia nas recordações, quando as pessoas realocadas
lembram dos maravilhosos tempos em que se pescava com fartura e tomava banho
em suas águas límpidas e doces, quando pegavam a fruta do pé, pegavam uma caça
para comer, onde a simplicidade de tais atos era uma coisa reconfortante, depois vem
uma torrente melancólica ao pensar que todas as recordações e vivências foram
impiedosamente levadas e destruídas pelas águas da barragem.
UM BREVE EPÍTOME SOBRE O 16O PROBLEMA DE HILBERT

Jackson Itikawa
Apresenta-se um breve epítome do 16o Problema de Hilbert, um dos grandes

problemas matemáticos ainda não solucionados. Em 1900, na conferência do
Congresso Internacional de Matemática (ICM) em Paris, David Hilbert propôs uma
lista de problemas que influenciaram significativamente a matemática do século XX,
[3]. Passados 118 anos, em agosto deste ano o ICM será realizado no Rio de Janeiro
e alguns dos problemas propostos por Hilbert continuam sem solução. Dentre estes,
está o 16o Problema, considerado por Stephen Smale como um dos 18 problemas
mais importantes da matemática do século XXI, [6]. Este problema pode ser dividido
em duas partes. A primeira busca determinar a disposição relativa de ramos
separados de uma curva algébrica. A outra parte, foco deste trabalho, visa determinar
uma quota superior uniforme para o número máximo de soluções periódicas isoladas,
chamados de ciclos limites, de um sistema diferencial polinomial planar de grau n. A
importância dos ciclos limites transcende a matemática, surgindo em diversas outras
áreas: física, medicina, engenharia, economia, etc, já que aparecem na modelagem
de muitos fenômenos, tais como por exemplo: estudo do vírus da AIDS [7],
comportamento do fenômeno meteorológico El Niño [2], e investigação de ondas
gravitacionais [1]. No estudo da segunda parte do 16o Problema de Hilbert são usados
métodos matemáticos como a teoria de averaging [5.4], que é discutida brevemente,
apresentando-se alguns resultados recentes obtidos pelo autor, por meio desta
técnica.
COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM CRIANÇAS E
ADOLESCENTES ESCOLARES: TEMPO DE TELA
Josivana Pontes dos Santos, João Guilherme Rodrigues Mendonça, Manuela Havena Rosendo Lopes,
Flávio Yoshio Nanami, Edson dos Santos Farias
Introdução: Atualmente o tempo de tela é importante indicador de atividades
sedentárias. A explosão nos últimos anos de acesso à internet e o avanço da
tecnologia vem contribuindo significativamente para o comportamento
sedentário. Objetivo: Descrever a prevalência de comportamento sedentário baseado
em tempo frente à tela, e analisar os fatores associados: sociodemográfico,
socioeconômico, comportamental e de composição corporal em crianças e
adolescentes escolares. Metodologia: Estudo transversal de base escolar. A amostra
foi composta por 1471 escolares de oito a 18 anos de idade nas redes públicas e
particulares de ensino fundamental na cidade de Porto Velho, RO. Para o
levantamento dos dados, foi utilizado um questionário contendo informações
sociodemográficas, socioeconômicas, comportamental e composição corporal.
Determinou-se como tempo de tela o uso de televisão e/ou computador/videogame
por um tempo superior a duas horas diárias. Avaliou-se a associação de tempo de tela
as variáveis sociodemográficas, socioeconômica, comportamental e composição
corporal (zIMC e %G) por meio de regressão logística hierarquizada. Em todas as
análises se adotou nível de significância de 5%. Para análise dos dados, utilizou-se o
programa estatístico Stata, versão 11.0. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética
em Pesquisa da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) sob o número CAAE - n.
14190113.30000.5300, parecer n. 431.027. Resultados: A prevalência de
comportamento sedentário do tempo total frente à tela foi de 65,9%, televisão 55,8%,
computador 50,9%, redes sociais facebook e whatsapp 81,2% e demais 62,7%, escola
particular 67,6%, sexo masculino 66,6%, pré-adolescentes 70,6%, sétimo ano 69,7%,
classe econômica 53,1%, menor que 300 minutos por semana, com excesso de peso
(zIMC) 68,5% e com excesso de gordura (%G) 70,8%. Na análise multivariada, após
ajuste por blocos, as variáveis que permaneceram associadas com os
comportamentos sedentários tempo de exposição frente à tela maior que duas horas
foram: masculino (OR = 1,51; IC95% 1,08; 1,92); pré-adolescente (OR = 1,41;
IC95% 1,06; 1,84); adolescente (OR = 1,41; IC95% 1,09; 1,82); sexto ano (OR = 1,44;
IC95% 1,06; 1,96); sétimo ano (OR = 1,52; IC95% 1,09; 2,12); oitavo ano (OR = 1,44;
IC95% 1,05; 2,08); classe econômica A e B (OR = 2,19; IC95% 1,32; 3,32); atividade
física menor que 300 minutos por semana (OR = 1,25; IC95% 1,07; 1,53); com
excesso de gordura (%G) (OR = 1,51; IC95% 1,13; 2,03), os achados encontrados no
presente estudo corroboram com vários outros da atualidade, demonstrando que
quanto maior for o tempo de tela, menor será a prática de atividade
física. Conclusão: A prevalência de comportamento sedentário baseado em tempo de
tela foi elevada, e mantiveram-se associados com maior exposição ao tempo de tela
foram o sexo feminino, pré-adolescentes, adolescentes, sexto, sétimo e oitavo ano,
classe econômica A e B, atividade física menor que 300 minutos e com excesso de
gordura. Pelos achados o incentivo a prática de atividade física nas redes escolares e
âmbito familiar se faz necessária como meio de reduzir os comportamentos
sedentários dos escolares, diminuindo o tempo de tela frente ao computador,
televisão, videogame e redes sociais.
INTER-RELAÇÃO ENTRE ASSERTIVIDADE, ESTRESSE,

DEPRESSÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DE SERVIDORES
PÚBLICOS DO INSS/RO
Leandro Aparecido Fonseca Missiatto, Carlos Gester Valiatti da Silva, Tomas Daniel Menendez Rodriguez,
Fabio Biasotto Feitosa
O estresse e a depressão são comuns no contexto laboral, suas relações são

complexas e demandam melhor compreensão, principalmente em âmbitos
específicos de trabalho, a assertividade pode ser uma alternativa para proteção a
estes fatores. Deste modo, o objetivo deste estudo foi o de verificar as correlações
entre estresse, depressão, assertividade e as condições de trabalho de servidores
públicos do Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS). Metodologia: a pesquisa
foi registrada e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CAAE:
55655916.0.0000.5300), e realizada no ano de 2016. Contou com a participação de
132 servidores (40% de toda população de servidores ativos do INSS/RO) sendo
61,4% da capital e 31,6% do interior do Estado de Rondônia. Foram aplicados os
seguintes instrumentos de coleta de dados: Questionário de condições de trabalho;
Inventário de Habilidades Sociais (IHS); Escala Fatorial de Extroversão (EFEx);
Escala de Estresse Percebido (PSS-14); Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-
9). Resultados: embora não se tenham identificado correlação significativa entre
assertividade com depressão e estresse percebido (p<0,280; p<0,597,
respectivamente), a relação entre sintomas depressivos e estresse com as condições
de trabalho foram relevantes. Servidores com baixa autonomia no trabalho (p≤0,001),
dificuldades em negociar necessidades com a chefia (p≤0,001), com dificuldades em
compreender as deliberações superiores (p≤0,001) e que não sabiam as expectativas
sobre seu trabalho (p≤0,001) manifestaram maiores níveis de depressão, já os
servidores que trabalham em equipes apresentaram maiores níveis tanto para
depressão como para estresse (p≤0,001; p≤0,02, respectivamente). Discussão: a não
correlação entre assertividade e as demais variáveis pode ter ocorrido em razão do
instrumento utilizado, uma vez o mesmo não ser específico para verificação da
assertividade e também pela própria natureza do serviço público que por suas
peculiaridades (alta burocratização, infraestrutura precária e densa hierarquia) fazem
com que a assertividade por si só não seja suficiente para diluir o estresse a que os
trabalhadores estão submetidos e por consequência, à depressão. Quanto as
condições de trabalho, pesquisas demonstram que esta variável pode favorecer à
depressão e ao estresse (Enns, Currie, & Wang, 2015; Santos et al., 2011), a ideia é
que a falta de autonomia, as dificuldades interpessoais com a chefia, em virtude do
estilo de gestão e formas de comunicação, podem comprometer o bem-estar e
valorização do colaborador favorecendo à depressão (Monteiro, Oliveira, Ribeiro,
Grisa, & Agostini, 2013; Ford, 2012; Santos et al., 2011). Quanto aos servidores que
desempenham funções em equipe, entende-se que o trabalho com outras pessoas
incorre em maior número de conflitos interpessoais, favorecendo ao estresse
interpessoal e por consequência à depressão (Santos et al., 2012). Conclusão: os
resultados sugerem que a depressão e o estresse percebido da amostra estudada
estão associados às condições subjetivas de trabalho e não à assertividade. Tais
informações podem contribuir para implementação de políticas de saúde para controle
de estresse e depressão destes servidores.
PREDITORES HIDRO-EDÁFICOS DETERMINAM DISTRIBUIÇÃO DE

BORBOLETAS NECTARÍVORAS NA ESTAÇÃO ECOLÓGICA DO
CUNIÃ
Carolina Machado Brum, Angelo Gilberto Manzatto
Introdução: A ecologia de comunidades centradas nas assembleias de
borboletas e mariposas tem recebido nos últimos anos maior atenção dos
entomólogos e ecólogos. Particularmente, as borboletas nectarívoras são bons
modelos de estudo visando testar as teorias e conceitos ecológicos porque:
apresentam uma organização complexa das comunidades devido ao modo de vida
bifásico, os adultos forrageiam néctar das estruturas reprodutivas das plantas
enquanto no estágio imaturo, as lagartas são herbívoras e via de regra se
desenvolvem em habitats específicos, o que as torna mais sensíveis aos fatores
bióticos e abióticos. Os padrões ecológicos dos organismos são informações
essenciais para tomada de decisões sobre políticas de conservação e uso e manejo
das áreas naturais. Este estudo foi conduzido na Estação Ecológica do Cuniã, na
Grade Padrão de Pesquisa (25 km²) do Programa de Pesquisa em Biodiversidade
seguindo-se a metodologia RAPELD. Foram realizadas duas coletas, considerando o
período de águas altas (AA) e águas baixas (AB), nas 30 parcelas de terra-firme. Em
cada parcela foi utilizada três (3) armadilhas, modelo VSR, iscadas com uma mistura
de caldo de cana e banana fermentada por 48h. Os teores de areia, argila e silte;
massa seca de serapilheira (MSS); distância da rede de drenagem (DRD); e
profundidade do lençol freático (DVD) somas de bases (SB); fósforo foram variáveis
testadas no modelo linear múltiplo, após padronização dos dados. Aplicou-se análise
de NMDS para assembleia de borboletas nectarívoras com dados qualitativos e
quantitativos. Para análise de dados foram utilizados o índice de Sorensem e de Bray-
Curtis, respectivamente. Os scores dos dois primeiros eixos foram utilizados como
variáveis dependentes no modelo. Utilizou-se o critério de Akaike (AIC) para a escolha
parcimoniosa das variáveis preditoras. Resultados: Registrou-se 188 espécimes, com
38 espécies de borboletas nectarívoras, distribuídas em 8 gêneros. O gênero Adelpha
foi o mais representativo, com 87% da riqueza. O teor de argila (t= 3,273 p= 0,003) e
a DRD (t=-1,865 p= 0,073) foram os preditores qualitativos que influenciam e afetam
a distribuição das assembleias de borboletas nectarívoras ao longo do gradiente
ambientais (R² = 29 %; GL=28,00). Por outro lado, o teor de areia (t=2,888 p= 0,008)
e a DVD (t= -2,163 p= 0,040) foram os preditores quantitativos mais significativos (R²
= 39 %; GL=27,000). Os resultados indicam que as variações do ambiente promovem
mudanças na distribuição das borboletas. Estas variáveis preditoras possuem
influência na disponibilidade de algumas espécies de plantas que consequentemente
disponibilizam de um hábitat para indivíduos lepidópteros em diversas fases de
desenvolvimento. Sendo assim, conclui-se que os preditores edáficos, são fatores
determinantes nas assembleias de borboletas, sendo utilizados para estipular
parâmetros que indiquem as condições ambientais de determinado ecossistema. Por
tratar-se do marco zero em relação a informações destes indicadores na presente
região, este estudo vem a ser importante referência. A partir destas informações será
possível elaborar programas de monitoramento para coleta de informações que serão
primordiais na tomada de decisão para conservação das unidades e manejo de
populações e habitats que se localizam em seu entorno.
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA PRODUÇÃO

TEXTUAL: GÊNERO CARTA ARGUMENTATIVA.
Gisely Storch do Nascimento Santos, Elaine Rodrigues Nichio, Marcia Jovani de Oliveira Nunes, Maria
Aparecida Costa Oliveira, Fábio Santos de Andrade
Introdução: O ensino de Língua Portuguesa ao longo dos anos assumiu

concepções diversas, a priori, este pautava-se no estudo metalinguístico, mensuração
de regras e exceções. O trabalho limitava-se à análise de textos literários como
pretexto para ensinar as regras gramaticais. Contudo, com o avanço dos estudos
linguísticos uma nova concepção acerca da linguagem ganhou força entre
pesquisadores sendo incorporada inclusive aos documentos oficiais, a saber:
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs e Diretrizes curriculares Nacionais –
DCNs, trata-se da concepção interativo-discursiva da linguagem. Nesta perspectiva,
os gêneros discursivos devem ser abordados a partir das reais condições de
produção. Assim, a sequência didática emerge como um instrumento importantíssimo
para orientar o trabalho docente a fim de que o trabalho com os gêneros discursivos
em sala de aula torne-se significativo aos discentes. Por meio de sequências
didáticas, seguindo o modelo proposto por Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004),
objetivou-se avaliar a eficácia desta metodologia para abranger o dinâmico sistema
da linguagem e possibilitar ao aluno não apenas a leitura, a expressão oral ou escrita,
mas, também, a reflexão sobre o uso da linguagem em diferentes situações e
contextos. Para tanto, elegeu-se o gênero Carta Argumentativa por ser um gênero que
trabalha com a sequência argumentativa, o que atrai a atenção dos
adolescentes. Metodologia: A pesquisa, de caráter qualitativo, fruto de um projeto de
pesquisa desenvolvido no Instituto Federal de Rondônia - Campus Colorado do Oeste,
consistiu em incorporar às aulas de Língua Portuguesa para os primeiros anos do
Curso Técnico em Agropecuária uma metodologia de ensino de língua ancorada nos
gêneros discursivos. Resultados: Durante a pesquisa, que contou com a participação
de 30 (trinta) alunos, foi possível identificar, a partir da produção inicial dos discentes,
as principais dificuldades com o gênero carta argumentativa e traçar estratégias para
os módulos seguintes que minimizaram as dificuldades encontradas. Discussão: A
sequência didática é um conjunto de atividades, estratégias e intervenções planejadas
etapa por etapa pelo docente para que o entendimento do conteúdo ou tema proposto
seja alcançado pelos discentes. Embora pareça muito com um plano de aula é muito
mais amplo, uma vez que aborda várias estratégias de ensino e aprendizagem e por
uma sequência de vários dias (módulos, oficinas, encontros). O trabalho com a
sequência didática mostrou-se uma excelente estratégia para o trabalho com o gênero
textual carta argumentativa, pois, a partir das oficinas, foi possível abordar diferentes
particularidades do gênero como intenção comunicativa, marcas linguísticas próprias
à argumentação, tipos de argumentos e estrutura do gênero. Além da atividade de
escrita, foco do pesquisa, as oficinas oportunizaram atividades de expressão oral
como o debate, o que foi muito frutífero para que os alunos compreendessem a
dinâmica da argumentação. Conclusão: Em se tratando do ensino de Língua
Portuguesa, o trabalho em sala de aula deve guiar-se por atividades que favoreçam
as práticas de linguagem. Partindo dessa premissa, as sequências didáticas
contribuem significativamente para organização do trabalho docente com os gêneros
discursivos em sala de aula.
COMPARAÇÃO ENTRE DOIS MÉTODOS DE ESTIMATIVA DE

ALTURA DE ÁRVORES EM UMA FLORESTA TROPICAL NA
AMAZÔNIA OCIDENTAL
Nelma Tavares Dias Soares, Cássia Cortes Valadão, Antônio Vinicius do Prado Rodrigues, Alberto Dresch
Webler, Alessandro Carioca de Araújo, Renata Gonçalves Aguiar
A Amazônia é o maior dos ecossistemas terrestres tropicais, sendo um

importante reservatório de carbono que pode ser gradativamente emitido à atmosfera
naturalmente ou pela ação do desmatamento, queimadas e mudanças da cobertura e
uso da terra. Com a finalidade de obter estimativas de biomassa acima do solo
confiáveis, e, portanto, estoque de carbono, modelos estatísticos podem ser utilizados
com eficiência pelo uso de equações alométricas. Essas podem possuir diversas
variáveis explicativas, dentre elas, o Diâmetro à Altura do Peito (DAP) e a altura da
árvore, destacam-se por serem altamente correlacionadas à biomassa florestal.
Diante da expressiva dificuldade de medição de altura das árvores na floresta, faz-se
necessário o uso de métodos práticos para obtenção desse dado. Desta forma, o
objetivo desde estudo foi comparar estimativas de altura de árvores obtidas em uma
Floresta Tropical na Amazônia Ocidental por dois métodos: estimativa visual com
treinamento e clinômetro. A área de estudo corresponde a uma parcela permanente
de 1 ha, pertencente ao Programa LBA, alocada na Reserva Biológica do Jaru próxima
à torre micrometeorológica (10°11’11,4’’S; 61°52’29,9”O), classificada como Floresta
Ombrófila Aberta com altura média das árvores de 35 m. Inicialmente foi realizada
uma amostragem estratificada para obtenção de 40 indivíduos do inventário realizado
em fevereiro de 2016 por um parabotânico, onde foram estimadas as alturas das
árvores pelo método visual com treinamento, subdividindo de acordo com o DAP: 10-
20 cm (A), 20-30 cm (B), 30-50 cm (C) e acima de 50 cm (D). Posteriormente, em
outubro de 2017 por meio da amostragem aleatória por conglomerado, foram
selecionados dez indivíduos em cada categoria e realizadas medidas por meio de um
clinômetro (Haglöf EC II). Os testes estatísticos foram realizados no programa Minitab
17 (α=0,05). Aplicou-se teste de Kolmogorov-Smirnov para averiguação da
normalidade nas distribuições dos dados (houve aderência), prosseguindo com o
cálculo do intervalo de confiança e teste t de Student para amostras pareadas. Ao
realizar o teste t conclui-se que apenas as médias da categoria B apresentaram
diferença significativa (p-valor=0,012) entre as alturas medidas pelo parabotânico
28,3±4,3 m (todo valor após o sinal ± corresponde a um intervalo de confiança de
95%) e pelo clinômetro 21,85±2,3. Na categoria A, obteve-se p-valor de 0,86 sendo a
média pelo parabotânico 13,3±3,11 m e pelo clinômetro 13,2±2,11 m. Na categoria C
o p-valor foi 0,06 ao comparar a medida do parabotânico (30,6±5,1 m) e do clinômetro
(26,2±4,3 m); por fim, ao comparar a média do parabotânico (42,5±7,2 m) e do
clinômetro (42,5±6 m) para a categoria D obteve-se um p-valor=0,99. Os resultados
evidenciam que o método visual com treinamento apresenta eficiência para medida
de altura nas categorias A e D. Quanto às categorias centrais faz-se necessário
aumentar a amostra para novamente comparar os resultados. A estimação feita pelo
parabotânico é prática e amplamente utilizada, por esse motivo é importante aferir a
precisão dos dados obtidos a fim de que ao utilizá-los em estimativas de biomassa
não comprometa a confiabilidade e a compreensão da dinâmica do estoque,
sequestro e liberação de carbono na Amazônia.
ESTABILIDADE DE AGREGADOS VIA ÚMIDA EM PASTAGEM

DEGRADADA E RECUPERADA ATRAVÉS DO DIÂMETRO MÉDIO
GEOMÉTRICO
Freddy Melo Toledo
A agregação do solo controla os movimentos de água, ar e calor, bem como o

crescimento de raízes. Na pastagem a agregação provavelmente está relacionada
com a maior ocorrência de ciclos de umedecimento e secagem, devido à pouca
cobertura do solo. O experimento foi realizado no município de Rolim de Moura – RO,
na fazenda experimental da Universidade Federal de Rondônia, campus Rolim de
Moura – RO, situado na RO-479, Km 15. O delineamento utilizado foi o Delineamento
Inteiramente Cazualizado (DIC), em esquema fatorial 2x4, com 3 repetições. As
parcelas foram o manejo de solo avaliados, sendo eles: pastagem degradada e
pastagem reformada. Foram coletadas amostras de solo nas profundidades de 0-5, 5-
10, 10-15, e 15-20 centímetros, sendo coletadas 3 amostras por manejo. A
estabilidade dos agregados foi determinada via úmida adotando-se o procedimento
descrito pela EMBRAPA (1997). Em relação ao Diâmetro Médio Geométrico, a
pastagem degradada apresentou maiores resultados em relação a pastagem
reformada. O objetivo deste trabalho foi avaliar a estabilidade dos agregados do solo
via úmida em uma pastagem degradada e em pastagem reformada.
DINÂMICA DAS PRINCIPAIS ESPÉCIES COMERCIAIS APÓS
EXPLORAÇÃO EM UNIDADE DE MANEJO NA FLONA DO
JAMARI/RO
Suelen Tainã Silva Fagundes, Thiago Henrique da Silva José, Lilyane Cristina Lopes do Rêgo, João Fideles
de Brito Junior, Scheila Cristina Biazatti, Marta Silvana Volpato Sccoti
O monitoramento das espécies comerciais após as atividades de manejo

florestal é fundamental para verificar a evolução da vegetação diante das
perturbações sofridas. Nesse sentido, algumas analises são importantes, como os
estudos da taxa de crescimento, estrutura da vegetação, taxa de mortalidade e
ingresso. Assim, o objetivo do trabalho foi avaliar as mudanças estruturais das
espécies que tiveram maior taxa de corte em Unidade de Produção Anual em área de
concessão na Flona do Jamari. Selecionou as três espécies com maior volume de
madeira permitido para exploração, de acordo com a AUTEX (Autorização de
exploração) da UPA 5, Unidade de manejo florestal III (UMF III). As espécies
foram Astronium lecointei Ducke (muiracatiara) (5295m³), Dinizia excelsa Ducke
(Faveira-ferro) (5840m³) e Peltogyne paniculata Benth. (Roxinho) (2567m³). As
espécies foram avaliadas em sete parcelas permanentes de 50 x 100m distribuídas
aleatoriamente em uma área de 1.926,71 ha, onde amostrou-se todos os indivíduos
com Diâmetro Altura do Peito (DAP) ≥ 10 cm. As avaliações foram feitas antes e após
12 meses do término das atividades de exploração. Gerou-se dados de densidade
(ind.ha-1), área basal (m²ha-1), taxa de mortalidade, ingresso e incremento periódico
médio anual (IPA) mm ano-1. As espécies após exploração apresentaram redução na
densidade e área basal (Muiracatiara (DA 4,29 ind.ha-1; DoA 0,32 m²ha-1), Faveira-
ferro (DA 1,67 ind.ha-1; DoA 0,1741 m²ha-1), Roxinho (DA 6,17 ind.ha-1; DoA 0,5615
m²ha-1). O IPA médio em DAP das espécies foi 25,35 mm ano-1 (Roxinho) que
apresentou maior taxa de crescimento, seguido de 19,25 mm ano-1 (Faveira-ferro) e
12,17 mm ano-1 (Muiracatiara). Apenas duas espécies apresentaram mortalidade no
período (Muiracatiara (11,76%) e Roxinho (7,69%), e nenhuma apresentou indivíduos
ingressantes. De forma geral, observou-se que a colheita e as taxas de mortalidade
contribuíram para maior saída de estoque dessas espécies que entrada, uma vez que
é comum as espécies logo após exploração apresentem maior saída de estoque que
entrada de estoque, nesse sentido é importante dar continuidade ao monitoramento
para posteriormente avaliar quanto tempo esses efeitos permaneceram na dinâmica
natural da floresta e quanto tempo levará para repor o estoque explorado.
A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DA LITERATURA NO

IFRO CAMPUS COLORADO DO OESTE
Elaine Rodrigues Nichio, Gisely Storch do Nascimento Santos, Maria Aparecida Costa Oliveira, Marcia
Jovani de Oliveira Nunes, Juracy Machado Pacífico
O presente trabalho é o resultado de inquietações provocadas pela prática

docente na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, especificamente
no que tange o ensino da Literatura, pois percebe-se cada vez mais o distanciamento
dos jovens em relação às leituras literárias. A preocupação com o ensino da
Literatura no ensino médio se dá principalmente pela falta de motivação dos alunos
na realização de leituras que requerem um pouco mais da compreensão leitora. O
texto literário vem perdendo seu espaço para outros gêneros que contemplam uma
linguagem simplificada e rápida, atingindo somente a função de comunicação
instantânea. A prática do ensino da Literatura precisa ganhar significado para o
estudante, sendo assim, a interdisciplinaridade vai ao encontro de uma ação
dialogada em que os conteúdos não são vistos isoladamente, mas se entrelaçam em
um ponto comum: o aprendizado significativo, contextualizado e vivo. Nota-se que os
clássicos literários precisam de um novo foco para atrair a atenção dos alunos. É
preciso envolvê-los por meio de um trabalho diferenciado, objetivando a aplicabilidade
de novas estratégias para a leitura de obras clássicas da Literatura, com abordagens
que permitam relacionar as obras a sua importância histórico-social, resultando em
um trabalho que possibilite a expressão artística. A pesquisa, de abordagem
qualitativa, foi desenvolvida com base em observações provenientes da execução de
um projeto de ensino desenvolvido no Instituto Federal de Rondônia
– Campus Colorado do Oeste, que consistiu na aplicação de uma prática pedagógica
interdisciplinar no ensino da Literatura, contando com a participação de cinco turmas
de segundos anos do Curso Técnico em Agropecuária, um professor de História e
outro de Arte, juntamente com o apoio da equipe pedagógica da escola. Como
resultados aponta-se a identificação de aspectos positivos na proposta de uma
abordagem interdisciplinar: o professor de história pode contextualizar o aspecto
histórico-social de cada obra estudada, associando sua importância no passado e no
presente, juntamente com a professora de Arte, que oportunizou um momento para
que cada obra pudesse ser (re)contada de acordo com as habilidades artísticas de
cada discente. Todos participaram de cada etapa proposta, demonstrando maior
motivação nas aulas. Observa-se que Literatura, Arte e História se entrecruzaram com
a finalidade de fomentar a prática da leitura de gêneros literários em sala, de forma
que os próprios alunos passam a ser agentes na construção do conhecimento.
Quando o aluno percebe que os saberes não são isolados, mas sim partículas que se
unem, os conteúdos passam a ter aplicabilidade e significado. Dessa maneira, o
estudo da Literatura deixa de ser apenas um tratado geral da periodização para se
compor de um mecanismo eficaz na formação de um leitor crítico, que saiba se
expressar de forma autônoma na sociedade. Conclui-se que a prática pedagógica
interdisciplinar no ensino da Literatura pode ser um mecanismo agregador de valores
culturais capaz de reconduzir os rumos de trabalho colaborativo, levando o estudante
a compreender o desenvolvimento da sociedade, por meio da contextualização
histórica dos períodos literários, bem como incentivar a expressão artística.
SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO ESPECTROSCÓPICA DE

FERROFLUIDOS ORGÂNICOS NANOPARTICULADOS À BASE DO
ÓLEO DE COPAÍFERA SPP
Midiã Silva de Almeida, Mel Naomi da Silva Borges, Flávio Souza da Silva, Arquimar Barbosa Oliveira,
Pedro Italiano, Cléver Reis Stein, Laffert Gomes Ferreira da Silva
Na última década, houve um crescente aumento em estudos envolvendo

matéria-prima de origem Amazônica no desenvolvimento de produtos
nanotecnológicos. Dentre eles, pode-se destacar os coloides magnéticos conhecidos
como ferrofluidos ou fluídos magnéticos, que possuem grandes aplicações ligadas as
áreas da saúde e eletrônicas. O objetivo deste trabalho foi sintetizar e estudar algumas
características de um fluido magnético baseado em nanopartículas magnéticas de
magnetita (Fe3O4) funcionalizadas com o óleo extraído da planta Copaífera spp,
conhecida como Copaíba. Esse óleo é rico em ácidos graxos insaturados, sendo muito
procurado por indústrias cosméticas e farmacêuticas, tudo isso devido a suas
propriedades antisséptica, anti-inflamatórias e antioxidantes. No preparo do ferrofluido
pesquisado, as nanopartículas de Fe3O4 foram sintetizadas pelo método de co-
precipitação por hidrolise em meio alcalino e o óleo foi extraído de forma artesanal,
sendo purificado através de processos físicos. Em um segundo momento, ocorre a
funcionalização das nanopartículas no óleo vegetal, onde as nanopartículas são
dispersas, em seis diferentes concentrações, no óleo “in natura”. As amostras foram
então homogeneizadas e caracterizadas pela técnica de espectroscopias: no Uv-
Visível e Infravermelho, e sua estabilidade é acompanhada a cada 12 h, durante um
período de 16 dias. Os dados coletados, indicam que as amostras com altas
concentrações de nanopartículas apresentaram pouca estabilidade. Provavelmente
houve uma aglomeração dessas nanopartículas, formando partículas maiores e
sensíveis aos efeitos da gravidade. Já as amostras com concentrações de 9 % e 13%
se mantiveram estáveis pelos 16 dias de estudo. Essas concentrações podem ser as
mais indicadas para a síntese de ferrofluidos com esse tipo de material. Utilizando as
técnicas espectroscopicas Foi possível observar agrupamentos moleculares
caracteristicos do óleo natural no ferrofluido, o que indica que a amostra pode possuir
propriedades caracteristicas do material orgânico, além de ser susceptível a campos
magnéticos externos.
OS BENEFÍCIOS DA CANA DE AÇÚCAR TRANSGÊNICA PARA A

AGRICULTURA E O MEIO AMBIENTE
Alice Cristina Shcmidt, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo
Introdução: A produção da cana de açúcar ocupa uma posição de destaque,

em nível global, sendo cultivada em regiões tropicais. Utilizada na produção de
aproximadamente 80% do açúcar mundial, também é usada para produtos
farmacêuticos e como matéria prima na produção do etanol e recentemente o
biodiesel, que são fontes de energia natural, renovável e sustentável, onde mais da
metade da gasolina é substituída pelo etanol. No Brasil a cultura canavieira é de
grande importância para a economia do agronegócio. Garantindo a renda de milhões
de brasileiros agricultores em áreas rurais, a produção destina-se principalmente no
açúcar e no etanol. O bagaço, que é resultado do processamento é utilizado para
geração de vapor, que movimenta usinas de energia elétrica, sendo distribuídas ao
sistema elétrico nacional. Além disso, os restos ainda podem ser aproveitados para a
produção de ração animal. Visando o destaque que ocupa diante da economia
mundial, a cultura da cana de açúcar é constantemente inserida em programas de
melhoramento genético. O modelo da planta transgênica é uma realidade que traz
grandes benefícios para os agronegócios cultivadores, como por exemplo, o aumento
no teor de sacarose e biomassa, a tolerância à seca (que é uma realidade vivida no
nordeste do Brasil, onde existe grandes lavouras de cana irrigadas, ocasionando
grande consumo da água), resistência a doenças e pragas, melhoria do porte e
tolerância a herbicidas. O objetivo deste trabalho é apresentar os benefícios da cana
de açúcar transgênica para a agricultura brasileira e para o meio ambiente.
Metodologia: Para a elaboração desta revisão bibliográfica foram utilizadas fontes de
pesquisa como: google acadêmico, scielo, artigos científicos e publicações em revista
no período de 2006 a 2017. Resultados: Os resultados deste resumo mostram que a
biotecnologia é uma ferramenta que pode gerar o resultado esperado às
produtividades da cana transgênica, devido ao poder de acelerar as melhorias na
produção, favorecendo assim, em vantagens econômicas e ambientais. DISCUSSÃO:
A implementação da área genética nos canaviais deve ocupar o Brasil como grande
potência na produção da cana. As vantagens destas modificações são o aumento da
produtividade, a redução de insumos agrícolas, indo até a sustentabilidade, havendo
diminuição do consumo de água. Conclusão: Levando-se em conta o que foi
observado, o melhoramento genético na produção da cana transgênica é grande alvo
para a sustentabilidade da cultura canavieira. Pois reduz custos, trazendo eficiência
do desenvolvimento da planta e resultando em grande produtividade.
ALIMENTOS TRANSGÊNICOS: BOM PRA QUEM?

Amanda Gonçalves da Silva, Paulo Roberto Meloni Monteiro-Bressan, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo
Introdução: Os alimentos transgênicos são produtos de uma manipulação

gênica realizada em laboratório pelo método do DNA recombinante. A melhoria na
produtividade da plantação e a resistência a pragas e outros organismos danosos
foram uns dos principais motivos para agricultores optarem por investir no cultivo de
transgênicos. Entretanto os alimentos transgênicos vêm gerando controvérsias entre
estudiosos, já que alguns estudos revelam malefícios no cultivo dos transgênicos tanto
para o meio ambiente quanto para os animais. Além disso, alguns cientistas revelam
que o consumo de transgênicos podem gerar danos ao ser humano. Objetivo: Expor
argumentos e discussões referentes aos estudos relacionados aos prejuízos que os
alimentos transgênicos trazem para bem-estar dos seres humanos, do meio ambiente
e de algumas espécies de animais. Metodologia: Foi realizado um levantamento
bibliográfico sobre alimentos transgênicos, selecionando-se artigos referentes às
discussões acerca do cultivo e consumo dos transgênicos. Resultados e Discussão:
Muitas são as afirmações realizadas pelos defensores dos alimentos transgênicos,
mas nos últimos anos estudos tem derrubado tais afirmações demonstrando dados
que trazem questionamentos em relação ao real benefício dos alimentos transgênicos.
Na questão nutricional os alimentos transgênicos não contribuem para o aumento das
taxas nutricionais, pois com mais de 10 anos no mercado os produtos transgênicos
consumidos só possuem basicamente resistência a herbicidas ou a ataque de insetos,
esta propriedade adquirida traz genes com proteínas que já demonstraram efeitos
negativos sobre a resposta imune e crescimento de ratos em laboratório. Además a
incorporação de genes de proteínas diversas como, por exemplo, da castanha-do-
Pará para soja produziu reação alérgica em pessoas previamente identificadas com
alergia a estas proteínas. Os impactos ambientais também são consideráveis, alguns
deles são a eliminação de espécies não-alvo, como aves e borboletas, devido a genes
que produzem toxinas capazes de eliminar insetos. Ou ainda a ocorrência do
fenômeno de polinização cruzada, envolvendo plantas transgênicas e as não
transgênicas, o que pode gerar organismos modificados sem saber seus reais riscos.
Conclusão: Com base nos resultados encontrados é evidente que os alimentos
transgênicos não passaram pelo “princípio da precaução”, mas, sim pelo “princípio da
equivalência substancial”, sem considerar e comprovar os verdadeiros efeitos do
consumo e da produção dos alimentos transgênicos no decorrer dos anos. Então,
pode se considerar que os alimentos transgênicos estão sendo benéficos
principalmente para as empresas produtoras de sementes transgênicas que a cada
ano busca inovações e das empresas produtoras de herbicidas, principalmente, que
lucram com as vendas, em função de que as ervas daninhas em cultivos transgênicos
de soja, adquirem resistência ao produto utilizado, fazendo-se necessário um aumento
da dosagem.
AQUADVANTAGE: O SALMÃO TRANSGÊNICO, QUEBRANDO AS
BARREIRAS DA TRANSGENIA ALIMENTAR HUMANA.
Wesley Almeida Gama, Paulo Roberto Meloni Monteiro-Bressan, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo
Introdução: No final do ano de 2015, uma notícia sobre transgênicos causou alvoroço
na internet. A Food and Drug Administration (FDA), agência responsável pela
Administração de Alimentos e Medicamentos dos Estados Unidos, considerou pela
primeira vez um animal transgênico como seguro para integrar a alimentação humana.
Trata-se do salmão do Atlântico (Salmo salar) geneticamente modificado que atinge o
dobro de peso na metade do tempo, comparado ao salmão
comum. OBJETIVO: Apresentar uma análise do potencial produtivo do salmão
transgênico, sua vasta comercialização e valor nutricional. Metodologia: Foram
realizados estudos bibliográficos a partir de trabalhos científicos obtidos de bases de
dados como: Google Acadêmico, PubMed, artigos científicos e documentos de órgão
oficiais. Resultados: Ao invés de três anos, o peixe chega ao tamanho para a
comercialização em até 18 meses e consome 25% menos de ração. Em um
comunicado, a FDA afirma ser o salmão geneticamente modificado tão seguro e
nutritivo como o tradicional, visto que o peixe é bastante saudável, e uma das maiores
e melhores fontes de ômega 3. O consumo deste peixe estimula ainda a criação
de colágeno no corpo, além de diminuir o colesterol ruim do organismo, que provoca
entupimento de artérias, retenção de líquidos, acúmulo de gordura e flacidez. A
engenharia genética para tornar o salmão mais produtivo, utilizou dois genes de dois
outros peixes. Um relativo ao hormônio de crescimento do Salmão-Rei (Oncorhynchus
tshawytscha), do oceano Pacífico, que cresce bem mais que o do Atlântico, e outro
gene – da Enguia (Zoarces americanos), dos mares do Noroeste Atlântico – que
codifica um promotor de proteínas de anticongelamento que deixa o salmão
geneticamente modificado a crescer no inverno. A empresa AquaBounty Technologies
do Canadá começou a desenvolver o peixe há mais de 19 anos e após sua aprovação
a espécie foi batizada como AquAdvantage® Discussão: O salmão-do-atlântico
(Salmo salar) transgênico AquAdvantage, tem um crescimento mais rápido que o
normal, sendo alcançado porque este peixe realiza sua conversão alimentar muscular
mais rapidamente. Na comparação com peixes comuns, um ano depois do
nascimento, os salmões geneticamente modificados atingiram uma média de 1.340
kg, enquanto os selvagens só chegavam a 663 g. São poucos os países aderentes ao
novo salmão, sendo somente o Panamá, EUA e o próprio Canadá, entretanto, a
empresa pretende expandir a venda do produto para outros países, como Argentina,
China e o Brasil. A FDA, referiu que o salmão preenche as condições regulamentares
e que é tão apto para consumo e tão nutritivo como os outros salmões não
transgénicos e não existem diferenças biológicas notáveis entre o perfil nutricional de
ambos os peixes. Conclusão: O desenvolvimento deste peixe geneticamente
modificado é um grande passo da ciência rumo à produção de alimentos de forma
sustentável. Visto que o salmão é uma espécie de peixe referência para a saúde do
coração, ossos, dentes e regeneração dos tecidos. E o aprimoramento do mesmo,
com o apoio da Biotecnologia tem tornado o seu potencial produtivo mais eficaz.
O USO DA SOMATOTROPINA BOVINA RECOMBINANTE EM

REBANHOS LEITEIROS
Rafaela Pereira Santos, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo
Introdução: A pecuária leiteira atravessou momentos de intensas mudanças

nos últimos anos como alterações governamentais e quedas nos preços, acarretando
perdas econômicas aos produtores. Essa produtividade tem sido um grande desafio
devido à margem de lucro por unidade e pela exigência de consumidores, isso faz
com que haja uma necessidade de um aumento na eficácia da produção de leite, tal
ação pode ocorrer obtendo um rebanho maior ou elevando a produção por animal.
Visando condições de eficiência o aumento de produção por animal é a melhor opção,
e isso se da através da aplicação de somatotropina recombinante nos rebanhos
leiteiros. O hormônio do crescimento ou somatotropina (ST) é produzido naturalmente
pela glândula pituitária anterior no organismo dos bovinos, cuja produção é mediada
por hormônios hipotalâmicos em pequenas quantidades. A partir da década de 80,
com o avanço dos estudos e as novas descobertas em biotecnologia, foi possível
sintetizar esse hormônio em laboratório usando a técnica do DNA recombinante, o
resultado da molécula era biologicamente similar à natural, sendo um dos primeiros
hormônios recombinantes produzidos em larga escala para indústria animal e
comercial. Objetivo: Determinar o efeito da somatotropina bovina recombinante no
aumento da produção de leite na pecuária. Metodologia: Trata-se de uma
revisão bibliográfica, na qual se utilizou como bases de dados: Scientific Eletronic
Library Online (Scielo) e Google Acadêmico. Resultados e Discussão: A utilização da
somatotropina recombinante tem sido bastante eficiente, auxiliando no aumento
gradual da produção de leite poucos dias após aplicação e um resultado produtivo
máximo na primeira semana em vacas leiteiras de alta ou média produção, mas se
não houver uma nova aplicação, aos poucos a produção de leite retorna aos níveis
anteriores normais, por essa razão é necessário que o tratamento seja sempre
constante. Estudos comprovaram seu efeito apenas em animais com boas condições
metabólicas após o pico de lactação, seu uso não é indicado em vacas antes do pico
pois nesta fase elas passam por um balanço energético negativo, ou seja, a gordura
corporal não sofre alterações positivas, essa gordura diminui podendo gerar
emagrecimento, já que o organismo utiliza a reserva de gordura presente para se
sustentar. Conclusão: O uso desta somatotropina bovina recombinante tem sido eficaz
para o produtor, pois possibilita o mesmo a produzir uma maior quantidade de leite
sem precisar aumentar o seu rebanho, visando uma resposta mais econômica e
satisfatória na pecuária leiteira.
CARACTERIZAÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA DOS

SERVIÇOS DE SAÚDE ODONTOLÓGICOS DO SISTEMA ÚNICO DE
SAÚDE EM PORTO VELHO
Julianna Peres Alves, Leandro Elias Rubira, Graziela Tosini Tejas, Davi da Silva Barbirato, Mariana Fampa
Fogacci
Introdução: Apesar da reconhecida importância da saúde bucal, uma grande

parte da população brasileira possui acesso limitado à Odontologia. A disponibilidade
de dados referentes à distribuição desses serviços à população também é limitada,
sendo insatisfatórios para estabelecer se a oferta disponível deste serviço é suficiente
para a demanda. Nesse contexto, a presente pesquisa tem por objetivo apresentar a
distribuição espacial das Unidades Básicas de Saúde que apresentam ambulatórios
odontológicos no município de Porto Velho/RO. Metodologia: O Cadastro Nacional de
Estabelecimentos de Saúde foi consultado e então realizado um rastreamento dos
estabelecimentos de saúde que são administrados pelo gestor municipal e que
atendem exclusivamente ao Sistema Único de Saúde que oferecem o serviço de
Odontologia no município de Porto Velho – RO. Posteriormente, os seguintes dados
foram tabulados: bairros do município de Porto Velho, número de habitantes por
bairro, estabelecimentos de saúde por bairro, número de leitos odontológicos
disponibilizados em cada unidade de saúde, número de procedimentos que cada
unidade de atendimento possui a capacidade de executar e por fim o número de
procedimentos necessários de acordo com a população local. Para determinação do
número de procedimentos que cada unidade é capaz de executar, utilizamos um
método previamente publicado que prevê a realização de três procedimentos por hora
para cada cirurgião-dentista. Resultados: Considerando-se a jornada de 40 horas
semanais obteve-se 2080 horas trabalhadas por ano, totalizando em 6240 o número
de procedimentos que cada cirurgião-dentista poderia realizar anualmente. O
município de Porto Velho conta hoje com 32 unidades de saúde que oferecem
atendimento odontológico para a população, sendo que dois bairros possuem três
unidades de saúde com atendimento odontológico e quatro bairros possuem duas
unidades. No entanto, 45 bairros da capital não possuem unidade básica de saúde/
posto de saúde/ centro de saúde, tendo que recorrer ao estabelecimento mais
próximo. Sendo assim, 174 mil 212 pessoas não possuem cobertura assistencial em
saúde nos seus bairros. Além disso, das 32 unidades avaliadas somente oito possuem
a capacidade necessária para atender a população do bairro onde estão inseridas.
Nas outras 24 unidades o número de atendimentos requeridos pela população é
superior ao número de atendimentos que as unidades são capazes de
oferecer. Discussão: O estudo revelou uma baixa cobertura potencial na relação
espacial estabelecimento de saúde/capacidade de atendimento/cobertura
populacional em que, de acordo com os resultados apresentados, a atenção à saúde
bucal do portovelhense poderia ser melhor distribuída. Esse estudo do mapeamento
das unidades de saúde com atendimento odontológico torna-se importante e pode
contribuir para o planejamento estratégico municipal, no sentido de orientar a abertura
de novos postos de atendimento odontológico ou a redistribuição dos já existentes,
possibilitando uma oferta do serviço na capital mais bem distribuída para a
população. Conclusão: O município de Porto Velho encontra-se hoje com sua
distribuição de saúde odontológica não uniforme e em consonância com as
necessidades exigidas pelo município, acarretando uma sobrecarga do sistema em
determinadas áreas da capital o que poderia levar a grande parte da população não
recebendo os cuidados necessários à sua saúde bucal.
CARACTERIZAÇÃO DE USO E OCUPAÇÃO DO SOLO DO

MUNICÍPIO DE ESPIGÃO D’OESTE, RONDÔNIA, NOS ANOS DE
2010 A 2016
Danilo da Silva Marinho, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Adriano
Reis Prazeres Mascarenhas
Introdução: Espigão do D’Oeste é um município brasileiro localizado na região

leste do Estado de Rondônia, com uma área de 4.518,034 km², e uma população de
32.712 habitantes, a cidade é conhecida por ser povoada por descendentes
de Pomeranos. Os processos de urbanização acelerada em interiores, principalmente
oriundos do êxodo rural, gera um adensamento populacional acima do suporte do
meio urbano. Este processo de expansão contínua, cresce cada vez mais e avança
sobre a área da região, se não planejado pode ocasionar impactos ambientais
irreversíveis. Para diagnosticar estes processos de ocupação urbana se faz
necessário um planejamento, levando em conta as características físico-territoriais
disponíveis na cidade. Caso contrário, a cidade pode sofrer consequências
desastrosas e irreversíveis, no que diz respeito aos aspectos socioeconômicos e
ambientais. Dentre as ferramentas utilizadas para esse planejamento, o
Geoprocessamento tem sido elemento indispensável para a análise destas
transformações decorrentes do processo de ocupação urbana. Nesse contexto, este
trabalho foi concebido com objetivo de analisar a dinâmica do uso e ocupação do solo
do município de Espigão D’Oeste - Rondônia, em diferentes
períodos. Metodologia: Foram utilizadas imagens do município de Espigão D’Oeste
obtidas através do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) dos satélites
Landsat 5 (imagens 2010) e 8 (imagens 2016), com resolução espacial de 30 m,
utilizando técnicas de processamento digital de imagens para fazer a classificação
supervisionada através do método da máxima verossimilhança. Resultado: Para o ano
de 2010 foi encontrado os seguintes percentuais 25,86% de solo exposto (SE),
23,99% de vegetação (V), 6,39% de corpos hídricos (CH) e 43,76% de áreas com
construções (AC) e para o ano de 2016 os valores foram de SE=23,84%, V=21,75%,
CP=5,79% e AC=48,62%.Discussão: Observa-se que no intervalo de 6 anos a
vegetação foi reduzida juntamente com a área dos corpos hídricos, acredita-se que
isso aconteceu em função do crescimento populacional e consequentemente a
urbanização se expandiu de forma desordenada, em consequência, poluindo e
provocando assoreamento dos rios e destruição de mata ciliar. Conclusão: Com o
passar dos anos, obteve-se o avanço desordenado da área urbana do município de
Espigão D’Oeste sob a superfície do solo, alterando e influenciando mudanças na
paisagem local, pode-se observar que com o avanço do perímetro urbano e o
crescimento do município no espaço em questão acarretou na diminuição
considerável da cobertura vegetal e no aumento das áreas construídas bem como a
redução dos corpos hídricos posicionados dentro da área urbana do município. O uso
dessa geotecnologia como ferramenta de planejamento para municípios se mostra
promissora e eficiente, apresentando um custo relativamente baixo e precisão
desejável.
PLÁSTICO SUSTENTÁVEL FEITO DE BATATA INGLESA

Vera Lucia Almeida, Taiana dos Santos Carvalho, Vilma Maria de Almeida, Vivian de Almeida Torres
Historicamente a embalagem representou uma importante ferramenta para o

desenvolvimento do comércio e para o crescimento das cidades. Proteger, conter e
viabilizar o transporte dos produtos eram as funções iniciais das embalagens. Com o
desenvolvimento da humanidade e de suas atividades econômicas, a embalagem foi
incorporando novas funções e passou a conservar, expor, vender os produtos e por
fim conquistar o consumidor por meio de seu visual atraente e comunicativo
(Mestriner, 2002).
O trabalho foi baseado em uma pesquisa bibliográfica de método dedutivo,
sobre Influência das Embalagens na Alimentação, foram revisados livros, revistas e
artigos científicos que abordassem o tema nos últimos anos. Segundo Lakatos (1992,
p.44), a pesquisa bibliográfica permite compreender que, se de um lado a resolução
de um problema pode ser obtida através dela, por outro, tanto a pesquisa de
laboratório quanto à de campo (documentação direta) exigem, como premissa, o
levantamento do estudo da questão que se propõe a analisar e solucionar. A pesquisa
bibliográfica pode, portanto, ser considerada também como o primeiro passo de toda
pesquisa científica.
É praticamente impossível pensar em nossa sociedade sem o uso de plásticos,
por isso, uma alternativa para ajudar a minimizar o problema da produção de lixo é a
produção de plástico biodegradável, isto é, que seja degradado por micro-organismos
presentes no meio ambiente, convertendo-o em substâncias simples existentes
naturalmente em nosso meio, integrando-se totalmente à natureza. Atualmente, já
existe plástico biodegradável produzido industrialmente, como é o caso dos plásticos
de amido de milho e de batata, que geralmente são misturados ao plástico sintético
puro no momento da produção. Assim, quando esse material for descartado, o amido
será degradado e restarão pedaços minúsculos de plástico, prejudicando menos o
ambiente (Fogaça, 2014).
Muitas embalagens, ainda são fabricadas com matérias que além de
prejudicarem o meio ambiente, também prejudicam a saúde humana e o solo. Hoje o
acúmulo de plásticos nos aterros sanitários é imenso e em sua maioria, quase não
são recicláveis. É preciso buscar alternativas cada vez mais sustentáveis que
contribuam com a evolução da humanidade preservando a natureza e a saúde
humana.
DIAGNÓSTICO DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NA SUB-BACIA

HIDROGRÁFICA DO RIO RIBEIRÃO POR MEIO DA APLICAÇÃO DE
GEOTECNOLOGIAS
Introdução: Bacia hidrográfica ou bacia de drenagem é a extensão ou superfície

de escoamento de um rio central e seus afluentes. Situadas em áreas de maiores
altitudes do relevo por partidores de água, no qual as águas das chuvas, ou são
drenadas superficialmente gerando os rios e riachos. Na esfera de um
estudo hidrológico, apesar do conceito tácito, ainda existem alternâncias no foco
principal, de acordo com a assimilação dos técnicos que o aplicam em seus
conhecimentos. A utilização de hardware e software para armazenar, compatibilizar,
manipular, adicionar e subtrair dados espaciais tornou-se uma ferramenta poderosa
na elaboração de mapas temáticos e planejamento ambiental, permitindo tanto maior
rigor e precisão nas análises quanto a maior periodicidade dos dados, gerando uma
dinâmica contínua de monitoramento das áreas de interesse. Durante a colonização
do estado de Rondônia ouve um desenfreado desmatamento para a ocupação de
suas áreas. O presente trabalho foi contemplado no âmbito de caracterizar o uso e
ocupação do solo na região da sub-bacia do Rio Ribeirão importante afluente do rio
Madeira. Metodologia: Foram utilizadas imagens da sub-bacia do Rio Ribeirão obtidas
através do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) dos satélites Landsat 5
(imagens 1986) e 8 (imagens 2016), com resolução espacial de 30 m, nos períodos
de menor incidência de nuvens possíveis. Para o processamento das imagens
utilizou-se os índices de NDVI, obtidos com software QGIS, 2.10.0 (versão pisa), e
NDVI. Resultados: Os índices foram classificados em quatro tipos de coberturas
vegetais, floresta (F), campo nativo (CM), vegetação de cerrado (VC) e área
antropizada (AT), sendo que no ano de 1986 apresentou percentuais de F=54,98%,
CM=36,82%, VC=4,64% e AT=2,19% já para 2016 os valores foram F=31,44%,
CM=26,74%, VC=22,25% e AT=17,99% Discussão: Mesmo a área mantendo floresta
como área dominante pode-se notar uma mudança abrupta na vegetação local, com
a redução considerável das áreas de floresta, ocorreu também uma redução nas áreas
de campo, observa-se o aumento das áreas correspondentes a vegetação de cerrado.
Houve um avanço significativo das áreas antropizadas (15,8%) sendo em torno de
sete vezes mais em apenas dez anos, totalizando uma área de 428,08 km², acredita-
se que com linhas de estradas, urbanização e principalmente a conversão de floresta
em pastagem. Devido as características inerentes aos solos de regiões tropicais (alta
taxa de intemperismo, baixo pH e baixa fertilidade química), essas zonas usadas
como pastagem logo se tornaram improdutiva devido ao modelo de pecuária extensiva
praticado no Estado, quando as pastagens não oferecem mais suporte aos rebanhos,
novas áreas de florestas são desmatadas dando origem a novas áreas de
pastagens. Conclusão: Ao se observar o modelo de produção agrícola predominante
da região entre e os anos de 1986 e 2016, pode-se verifica-se a necessidade de se
adotar práticas de manejo e uso do solo, que promovam menos impactos, sendo mais
eficientes e capazes de se regenerar.
IDENTIFICAÇÃO DE CROMOBACTERIUM VIOLACEUM EM
BIOFILMES DENTÁRIOS DE UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA NA
AMAZÔNIA: UMA NOVA PERSPECTIVA DO MICROBIOTA
ANFIBIÔNTICA BUCAL
Anjo Gabriel Carvalho, Najla Benevides Matos, Rubiani Cassia Pagotto, Wanderley Rodrigues Bastos,
Mariana Fampa Fogacci, Davi da Silva Barbirato
Introdução: Chromobacterium violaceum (C. violaceum) é uma bactéria de vida

livre encontrada nas áreas tropicais e subtropicais, tanto na água como no solo. Tem
afinidade por rios, lagos e riachos de águas negras, onde as características
liminológicas favorecem seu desenvolvimento. É considerado um agente patológico
oportunista emergente, com potencial para infectar e evoluir rapidamente à morte
indivíduos imunossuprimidos, uma vez que esse microrganismo é resistente aos
principais antibióticos de uso clínico. A Amazônia brasileira favorece o
desenvolvimento desse microrganismo e populações tradicionais, como indígenas e
ribeirinhas, podem ser expostas a ele quando utilizam recursos hídricos naturais.
Somado a isso temos a elevada prevalência de endemias que estão associadas ao
comprometimento sistêmico e imunossupressão dos indivíduos afetados. Este estudo
teve como objetivo avaliar a exposição humana à Chromobacterium violaceum através
da análise microbiológica de biofilmes e amostras de água, de consumo e na
fonte. Metodologia: A área de estudo foi um lago natural de águas negras, localizado
na margem esquerda do rio Madeira (Amazonas, Brasil). A coleta de água foi realizada
no centro e margens do lago, próximo e distante de áreas de residências, nas caixas
de água (quando disponíveis) e no poço semi-artesiano. As amostras foram semeadas
em meio LB (lysogenic broth) acrescido com ampicilina para a seleção das espécies
estudadas. As colônias foram contadas e isoladas em meio líquido. Em seguida, o
DNA foi extraído para análises moleculares (Polymerase Chain Reaction - PCR).
Amostras de biofilme dentário foram coletadas dos sítios periodontais, em seis sítios
por dente, por Periodontistas. As amostras foram armazenadas em meio TE e a
extração de DNA foi realizada pela adição de NaOH. Resultados: Nossos resultados
preliminares indicam a presença de colônias com morfologia característica de C.
violaceum em amostras de água do lago e de consumo residencial, e análises
moleculares confirmaram sua presença em amostras de biofilme
dental. Discussão: Como os residentes locais do Lago do Puruzinho (ribeirinhos) não
dispõem de recurso para o tratamento pré-consumo de água, e a C. violaceum não é
um microrganismo nativo comum da cavidade bucal, podemos inferir que essa
bactéria presente no biofilme dentário pode ter origem ambiental em decorrência da
exposição contínua e frequente desde o nascimento dos moradores locais. A C.
violaceum é um microrganismo oportunista capaz de formar biofilme e modular a
virulência do mesmo através do quorum sensing e da síntese de violaceína; sua
presença na cavidade bucal pode interferir na saúde do hospedeiro de forma positiva
ou negativa, local ou sistemicamente. Estes dados preliminares poderão ser
confirmados por sequenciamento na próxima etapa das análises, no caso possibilitará
estudos futuros a cerca da interferência desse microorganismo na dinâmica do
biofilme e na saúde bucal. A hipótese levantada no presente estudo e os resultados
preliminares encontrados são originais e inéditos na literatura científica e parte de um
projeto de pesquisa em Saúde Bucal –
Estomatologia/Periodontia. Conclusão: Conclui-se preliminarmente que esta
população está exposta à Chromobacterium violaceum presente na água do lago e
que esta exposição contribui para a colonização de biofilmes dentais por esta bactéria.
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO RURAL: ATIVIDADES,

AÇÕES E PROJETOS DESENVOLVIDOS NO MUNICÍPIO DE
COLORADO DO OESTE - RO
Marcia Jovani de Oliveira Nunes, Maria Aparecida Costa Oliveira, Gisely Storch do Nascimento Santos,
Elaine Rodrigues Nichio, Josemir Almeida Barros
Introdução: O meio rural historicamente viveu situações diversas de

desigualdade econômicas, sociais e culturais para os povos da floresta, dos campos
e dos rios em comparação aos detentores do capital agrário. Essa realidade trouxe
possíveis reflexos negativos para as escolas rurais. Embora haja distinções
conceituais sobre a abordagem da escola rural e da escola do campo, na presente
investigação utilizou-se termos que mais se aproximam. Caldart; et al. (2011)
destacam que antes de se definir a educação rural, é necessário reconhecer os
sujeitos que habitam e vivem no e do campo. Além disso, mencionam que a escola
do campo não pode e nem deve basear-se no modelo da escola dos centros urbanos.
Para enfatizar a educação rural necessária é preciso que haja o distanciamento do
paradigma da educação urbana. Esta pesquisa teve por objetivo analisar parte das
políticas públicas desenvolvidas por meio de ações e projetos que visam dar
materialidade aos direitos constitucionais de garantia da educação às comunidades
rurais no município de Colorado do Oeste - RO. Em termos de problematização da
investigação indaga-se: Quais a políticas estabelecidas para viabilizar o
funcionamento das escolas rurais? Quais as ações externadas pelas autoridades
públicas voltadas para as escolas rurais? Metodologia: Nos aspectos metodológicos
foi utilizado análise documental de dados disponíveis sobre as escolas, leis, projetos
e ações das administrações públicas. As entrevistas também foram utilizadas para
permitir o processo dialógico que auxilia na produção de discursos sobre o foco da
investigação. Meihy (2005) assevera que os relatos são narrativas históricas e
possuem sentidos e intencionalidades. Resultados: A partir das fontes documentais e
dos depoimentos verificou-se que as políticas públicas de inserção das crianças nas
escolas rurais carecem de avaliações e necessariamente não viabilizam a
concretização de uma escola cidadã, nesse aspectos é possível inferir que a escola
rural ainda enfrenta dificuldades e o seu público, as crianças, constantemente são
penalizadas. Discussão: Azevedo (2004), assevera sobre a intencionalidade dos
atores políticos no processo de configuração das políticas públicas. Já em Buffa;
Arroyo; Nossela (2000), verifica-se a ideia de cidadania e educação. Conclusão: A
pesquisa sobre “políticas públicas para a educação rural: atividades, ações e projetos
desenvolvidos no município de Colorado do Oeste – RO”, é importante e contribui para
o melhor entendimento da configuração das escolas rurais, temática emergente e
pouco investigada no Estado de Rondônia diante do contexto histórico de
desvalorização e abandono dessas escolas no Brasil de hoje.
SAZONALIDADE DO ALBEDO EM DOIS ECOSSISTEMAS NA

AMAZÔNIA
Cássia Cortes Cortes Valadão, Larissa Santos Frambri, Renata Gonçalves Aguiar
A conversão de florestas tropicais intactas para áreas de usos agropecuários,

tornou-se assunto de interesse, visto as prováveis alterações climáticas e no ciclo
hidrológico regional e global. Um parâmetro importante no que diz respeito às
mudanças, tanto no balanço, quanto ao fluxo de energia de uma superfície é o albedo,
fração da radiação solar de onda curta incidente refletida pela superfície. Deste modo,
o presente estudo objetivou analisar as variações sazonais do albedo em dois
ecossistemas na Amazônia Ocidental, um de floresta tropical primária e outro de
pastagem no ano de 2017. A área de floresta está localizada na Reserva Biológica do
Jaru (Rebio Jaru), no município de Ji-Paraná, e a de pastagem na Fazenda Nossa
Senhora (FNS), em Ouro Preto do Oeste, onde estão instaladas duas torres
micrometeorológicas, de 63 m e 10 m, respectivamente, pertencentes ao Programa
de Grande Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazônia - LBA, em Rondônia. Essas
regiões possuem sazonalidade bem definida, apresentando período úmido de janeiro
a março, transição úmido-seco de abril a junho, seco de julho a setembro e transição
seco-úmido de outubro a dezembro. As medidas de radiação solar de onda curta
incidente e refletida foram obtidas através de piranômetros CM21 (Kipp & Zonen),
instalados a 58 m e 6,5 m de altura na área de floresta e pastagem, respectivamente.
Inicialmente foi realizada a filtragem dos dados de radiação solar para retirada de
valores espúrios, sendo o albedo posteriormente determinado pela razão entre a
radiação de ondas curtas refletida e a incidente. Apenas dados entre 6 e 18 horas
foram utilizados. Aplicou-se o teste de Shapiro-Wilk para averiguação da normalidade
nas distribuições dos dados (não houve aderência), prosseguindo-se com o teste
Wilcoxon-Mann-Whitney (α=0,05 em ambos os testes). Durante o ano de 2017 o valor
mediano do albedo na Rebio Jaru foi de 0,123 e na FNS de 0,194, evidenciando que
na FNS o albedo foi significativamente superior (58%). Esse comportamento se deve
principalmente a não homogeneidade do dossel das árvores, que com o aumento do
ângulo de elevação solar grande parte dos feixes de radiação penetra pela vegetação
antes de ser refletida. As maiores medianas na Rebio Jaru foram encontradas nos
períodos seco (0,127) e seco-úmido (0,130), não diferindo significativamente, essa
característica pode estar associada à maior perda de folhagem e menor umidade do
solo nesses períodos, implicando em maior reflexão, o que é corroborado pelas
menores medianas, serem encontradas nos períodos úmido (0,120) e úmido-seco
(0,118). Na FNS por outro lado, o valor mediano do albedo foi significativamente
menor no período seco (0,192) se comparado ao úmido (0,199), e a menor mediana
foi encontrada no período seco-úmido (0,186) demostrando que outras variáveis como
incidência de queimadas, nebulosidade, ângulo de elevação solar podem ter
impulsionado tal comportamento. Como um maior albedo em uma área de pastagem
implica na redução da radiação líquida disponível e consequente na redução de
processos evapotranspirativos, torna-se necessários estudos para o melhor
entendimento das variáveis que os determina, bem como essas responderão frente
às mudanças no uso da terra.
A conversão de florestas tropicais intactas para áreas de usos agropecuários,
tornou-se assunto de interesse, visto as prováveis alterações climáticas e no ciclo
hidrológico regional e global. Um parâmetro importante no que diz respeito às
mudanças, tanto no balanço, quanto ao fluxo de energia de uma superfície é o albedo,
fração da radiação solar de onda curta incidente refletida pela superfície. Deste modo,
o presente estudo objetivou analisar as variações sazonais do albedo em dois
ecossistemas na Amazônia Ocidental, um de floresta tropical primária e outro de
pastagem no ano de 2017. A área de floresta está localizada na Reserva Biológica do
Jaru (Rebio Jaru), no município de Ji-Paraná, e a de pastagem na Fazenda Nossa
Senhora (FNS), em Ouro Preto do Oeste, onde estão instaladas duas torres
micrometeorológicas, de 63 m e 10 m, respectivamente, pertencentes ao Programa
de Grande Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazônia - LBA, em Rondônia. Essas
regiões possuem sazonalidade bem definida, apresentando período úmido de janeiro
a março, transição úmido-seco de abril a junho, seco de julho a setembro e transição
seco-úmido de outubro a dezembro. As medidas de radiação solar de onda curta
incidente e refletida foram obtidas através de piranômetros CM21 (Kipp & Zonen),
instalados a 58 m e 6,5 m de altura na área de floresta e pastagem, respectivamente.
Inicialmente foi realizada a filtragem dos dados de radiação solar para retirada de
valores espúrios, sendo o albedo posteriormente determinado pela razão entre a
radiação de ondas curtas refletida e a incidente. Apenas dados entre 6 e 18 horas
foram utilizados. Aplicou-se o teste de Shapiro-Wilk para averiguação da normalidade
nas distribuições dos dados (não houve aderência), prosseguindo-se com o teste
Wilcoxon-Mann-Whitney (α=0,05 em ambos os testes). Durante o ano de 2017 o valor
mediano do albedo na Rebio Jaru foi de 0,123 e na FNS de 0,194, evidenciando que
na FNS o albedo foi significativamente superior (58%). Esse comportamento se deve
principalmente a não homogeneidade do dossel das árvores, que com o aumento do
ângulo de elevação solar grande parte dos feixes de radiação penetra pela vegetação
antes de ser refletida. As maiores medianas na Rebio Jaru foram encontradas nos
períodos seco (0,127) e seco-úmido (0,130), não diferindo significativamente, essa
característica pode estar associada à maior perda de folhagem e menor umidade do
solo nesses períodos, implicando em maior reflexão, o que é corroborado pelas
menores medianas, serem encontradas nos períodos úmido (0,120) e úmido-seco
(0,118). Na FNS por outro lado, o valor mediano do albedo foi significativamente
menor no período seco (0,192) se comparado ao úmido (0,199), e a menor mediana
foi encontrada no período seco-úmido (0,186) demostrando que outras variáveis como
incidência de queimadas, nebulosidade, ângulo de elevação solar podem ter
impulsionado tal comportamento. Como um maior albedo em uma área de pastagem
implica na redução da radiação líquida disponível e consequente na redução de
processos evapotranspirativos, torna-se necessários estudos para o melhor
entendimento das variáveis que os determina, bem como essas responderão frente
às mudanças no uso da terra.
GOVERNANÇA EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS: ESTUDO DE

CASO NA SECRETARIA DE GESTÃO DE PESSOAS DO TRIBUNAL
REGIONAL DO TRABALHO DA 14ª REGIÃO
Tatiane Rodrigues Sicsú, Mariluce Paes de Souza
Considerando a relevância do tema governança em organizações públicas, o

presente trabalho objetivou conhecer e demonstrar as ações de governança
implementadas pela Secretaria de Gestão de Pessoas - SGEP do TRT – 14ª Região
que contribuem para atingir seus resultados. Para atingir o objetivo geral, foram
delimitados três objetivos específicos, sendo estes: levantar os principais objetivos,
projetos e indicadores de resultados da SGEP; Identificar as ações realizadas pela
SGEP inerentes aos mecanismos de governança: liderança, estratégia e controle;
Demonstrar a relação das ações realizadas e dos indicadores de resultados com os
mecanismos de governança adotados na SGEP. Quanto à metodologia classifica-se
quanto ao objeto como um Estudo de Caso com objetivo descritivo e abordagem
qualitativa. Utilizou-se os procedimentos metodológicos de revisão bibliográfica e
entrevista com roteiro estruturado como instrumento de coleta de dados. Os dados
obtidos por meio da entrevista foram transcritos e analisados com base nas premissas
da análise de conteúdo utilizando como categorias de análise os mecanismos de
governança (liderança, estratégia e controle). Em resposta ao primeiro objetivo
específico, levantar os principais objetivos, projetos e indicadores de resultados da
SGEP, apresentou-se uma relação entre objetivos estratégicos, projetos, indicadores
de resultado e resultados de pesquisa bibliográfica. Para responder ao segundo
objetivo, Identificar as ações realizadas pela SGEP inerentes aos mecanismos de
governança: liderança, estratégia e controle, foi realizado o comparativo entre
mecanismos de liderança, respostas da entrevista e dados da pesquisa bibliográfica,
como resultado pode-se afirmar que o mecanismo que se apresentou mais
desenvolvido no setor foi o de liderança, enquanto o mecanismo controle se mostrou
menos desenvolvido. Para atingir o terceiro objetivo específico desta pesquisa,
demonstrar a relação das ações realizadas e dos indicadores de resultados com os
mecanismos de governança adotados na SGEP, buscou-se fazer um comparativo
entre conceitos de mecanismos de governança, seus componentes e princípios
abordados no referencial teórico com as respostas encontradas como solução para
os objetivos anteriores, e como resultado, pode-se afirmar que as práticas de
governança na Secretaria de Gestão de Pessoas estão alinhadas com o que indica o
referencial teórico pesquisado. No decorrer da pesquisa, os objetivos gerais e
específicos foram atendidos por meio da bibliografia consultada e das respostas às
questões presentes no formulário de entrevista. Não houve grandes dificuldades para
a realização da entrevista e os resultados encontrados puderam ser apresentados e
relacionados com conceitos indicados no Referencial Teórico. Após apresentação das
respostas aos objetivos, buscou-se relacionar a ferramenta Balanced Scorecard e
suas quatro perspectivas de análise, para estabelecer uma correlação entre as
diretrizes estratégicas e a matriz do BSC com os valores organizacionais da SGEP
finalizando a apresentação dos resultados. Considerando a definição de governança
como a maneira de dirigir, controlar e avaliar as organizações por meio dos
mecanismos de estratégia, liderança e controle, pode-se considerar que a governança
na Secretaria de Gestão de Pessoas no TRT – 14ª Região está desenvolvida de
acordo com o que a literatura consultada indica sobre Governança e que esta
pesquisa atingiu sua finalidade ao apresentar os conceitos, ações, mecanismos e
indicadores de governança.
DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DA INCIDÊNCIA DOS CASOS DE

CÂNCER NO ESTADO DE RONDÔNIA
Maria Gabriela Souza Fantin, Soraya Cruz Beleza, Graziela Tosini Tejas, Davi da Silva Barbirato, Wanderley
Rodrigues Bastos, Mariana Fampa Fogacci
Dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) reforçam que dentre as dez

principais causas de morte, o câncer ocupa o 5º lugar no ranking mundial ocasionando
cerca de 1,7 milhões de mortes só no ano de 2015. No Brasil, as estimativas para o
ano de 2014, apontavam para a ocorrência de aproximadamente 576 mil casos novos
de câncer, reforçando a magnitude do problema do câncer no país. Na Região
Amazônica, a problemática do câncer ainda é pouco investigada. Nesse contexto, o
presente estudo objetivou espacializar geograficamente os casos de cânceres mais
incidentes em Rondônia no ano de 2015. Conduziu–se um estudo longitudinal,
retrospectivo, a partir do levantamento dos casos incidentes, notificados de cânceres
do Hospital de Base Doutor Ary Pinheiro, em Porto Velho-RO. Foi realizada consulta
ao banco de dados dos prontuários de novos casos de câncer do ano de 2015. O
presente trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade
Federal de Rondônia (1.679.970). Os nomes dos pacientes foram removidos a fim de
resguardar a identidade dos mesmos. Os dados de incidência foram analisados
pelo software SPSS, relativizados pela população de cada município de Rondônia.
Considerando os dados dos municípios de cada paciente, os casos de câncer foram
georreferenciados e distribuídos espacialmente. A base de dados cartográficos
vetoriais utilizados na presente pesquisa foram as divisões municipais do estado de
Rondônia no formato shapefile, a partir de Rondônia (2002) e a divisão das unidades
federativas brasileiras obtidas a partir de IBGE (2010). Os dados foram referenciados
ao Sistema de Coordenadas Geográficas e ao Datum SIRGAS 2000. A distribuição
espacial foi realizada no software ArcMap 10.2@, licença trial para estudante. Para
tanto, utilizou-se a função Quantities por Grauated Symbols disponível no menu
Symboly. Os dados foram agrupados utilizando o método de Natural Breaks. A partir
dessa análise foi possível verificar que de um modo geral, os cânceres mais incidentes
são os de pele, mama e próstata, seguidos por colo de útero, estômago e cólon.
Estratificando por sexo, em mulheres, os cânceres mais incidentes são mama, colo
de útero e pele, seguidos por estômago, tireóide e cólon. Em homens, são próstata,
pele e estômago, seguidos por pulmão, cólon e hematopoiético. De forma semelhante
aos dados globais, os cânceres de pele, mama e próstata são os mais incidentes.
Entretanto, os dados de Rondônia diferem do restante do país, quando cânceres como
estômago e cólon estão entre os mais incidentes após os três tipos mais comuns,
tanto em homens quanto em mulheres. Em relação à distribuição por municípios, os
de maior incidência relativa para estômago foram Nova União, Teixeirópolis, Mirante
da Serra, Cabixi e Urupá. Para cólon, Urupá, Santa Luzia D’Oeste, Alto Paraíso, Buritis
e Mirante da Serra. A taxa de incidência para os cânceres de estômago e cólon em
Rondônia teve um aumento significativo se comparada com a Região Norte e o Brasil
consolidado. É importante, portanto, questionar se as diferenças observadas nas
incidências e estimativas de incidências desses tipos de câncer, podem ser explicadas
por determinantes ambientais.
NOTAS SOBRE A COLONIZAÇÃO EM LABORATÓRIO DE

ESPÉCIES DE MANSONIA (DIPTERA: CULICINAE) COLETADAS NA
ÁREA DE INFLUÊNCIA DA UHE DE JIRAU, RONDÔNIA
Sabrina Matiello, Bianca Morais Mendes, Luiz Herman Soares Gil, Wanderli Pedro Tadei, Alexandre de
Almeida e Silva
Mosquitos do gênero Mansonia têm sido objeto de estudos entomológicos em

várias regiões tropicais, dado o seu potencial como vetor de filarioses em países
asiáticos e febres virais nos EUA. Além disso, infecções experimentais
de Mansonia dives com plasmódios na Malásia e do vírus chikungunya com Mansonia
africana e Mansonia uniformis na África do Sul e na Ásia sugerem que eles podem
também transmitir outros patógenos. No Brasil ainda não há relatos de doenças
transmitidas por mosquitos do gênero Mansonia, no entanto, investigações são de
suma importância devido ao aumento da sua abundância em algumas regiões em
decorrência de alterações ambientais e do seu potencial como vetor em outros países.
Estudos de biologia básica, incluindo a colonização, são fundamentais para futuros
trabalhos visando o controle desse mosquito. Assim, considerando que não foram
encontradas informações sobre a biologia de adultos e imaturos, o objetivo deste
trabalho foi estabelecer parâmetros mínimos necessários para colonização
de Mansonia em laboratório. Coletas de imaturos de Mansonia ssp. foram realizadas
nos Rios Jaci e Flórida (Porto Velho, RO). As larvas L3 foram separadas e criadas em
recipientes plásticos contendo 2L de água declorificada, utilizando plantas aquáticas
(Eichornia crassipes) e isopor como substratos de fixação e duas condições de
manutenção da água: com e sem circulação. Foram estabelecidos 4 tratamentos com
3 repetições cada, compondo 12 gaiolas de criação com 40 larvas cada, totalizando
480 imaturos. O tratamento utilizando circulação da água foi realizado com três
repetições diárias, utilizando uma pisseta 1.000 ml conectada a um tubo plástico, o
qual foi introduzido até o fundo do recipiente de criação e pressionando levemente
durante alguns segundos para revolver o substrato de fundo. A alimentação foi
fornecida diariamente adicionando-se 30mg de Tetramin Tropical Flakes® moída
dissolvida em 12 ml de água declorificada. A qualidade da água e das plantas foi
monitorada e substituída quando necessário. A sobrevivência das larvas e o número
de adultos recém-emergidos foram anotados diariamente. Os mosquitos foram
identificados em nível de espécie utilizando chaves de identificação. A utilização do
isopor como substrato de fixação para larvas e a circulação da água reduziram a
sobrevivência larval. A proporção de emersão foi de cerca de 26%. Dos adultos
identificados 90,77% eram da espécie Mansonia humeralis e 9,23% da
espécie Mansonia wilsoni. Condições adequadas do ambiente larvário visando
aumentar a sobrevivência larval e a manutenção de plantas frescas em laboratório
ainda representam um desafio para a implantação de uma colônia.
ACÃO EDUCATIVA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE

ENFERMAGEM EM RELAÇÃO À SAÚDE NA CASA DE DETENÇÃO
NO INTERIOR DE RONDÔNIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Letícia Rodrigues de Souza Leal, Amanda Gabrielle Silva Queiroz, Bruno Rodrigo Martelli, Henrique Aprijo
Benetti, Kawane da Silveira Covre, Jussara Faria de Castro
Introdução: O regime de detenção é aplicado a vários tipos de condenações,

sendo as mesmas cumpridas em diferentes tipos de regime. A Casa de Detenção de
Cacoal/RO possui sistema Seguro, Fechado ou Semiaberto, para aqueles com penas
mais leves ou mesmo os que já cumpriram parte dela, sendo agora mais branda a
sentença. Em regra, a detenção é realizada por ação judicial e cumprida em regimes
de acordo com o crime cometido. As ações inerentes à profissão de Enfermagem,
quer sejam administrativas ou assistenciais, dadas as especificidades do Sistema
Penal, se diferenciam da sua aplicabilidade na realidade extramuros. Este trabalho
tem por objetivo descrever a experiência acadêmica na assistência de enfermagem
da Casa de Detenção, promovendo a educação em saúde e a prevenção de doenças
para aquela população. Metodologia: O estudo realizado é de abordagem qualitativa-
descritiva, sob a forma de relato de experiência. Resultado: No desenvolvimento das
atividades, foram atendidos 39 detentos pelos acadêmicos de enfermagem, em
parceria com a equipe de saúde da Secretaria do Estado. Durante o atendimento, os
estudantes fizeram consultas de enfermagem para a busca ativa e rastreamento de
casos de tuberculose e hanseníase, infecções sexualmente transmissíveis, hepatites
B e C e para o HIV. Testes rápidos foram feitos, aferição de sinais vitais, peso e altura.
Um segundo objetivo das consultas foi o de identificar pacientes usuários de drogas e
álcool e rastrear quadros de hipertensão arterial, associados ou não ao
diabetes. Discussão: Para o atendimento das necessidades de saúde da população
carcerária, o sistema prisional dispõe de profissionais de saúde nas unidades
hospitalares prisionais, fazendo as orientações em saúde. Conclusão: A experiência
propiciou ao grupo de acadêmicos a oportunidade única de desenvolver essas
atividades em uma população tão excluída e o entendimento de que, ao se cuidar dos
indivíduos privados de liberdade, é possível estabelecer uma relação permeada tanto
de valores morais quanto éticos e sociais. Essa ação demostra a grande força da
enfermagem nos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) de universalidade,
integralidade e equidade na promoção da saúde e prevenção de doenças.
CULTIVO DE PLANTAS CONDIMENTARES POR MEIO DE

COMPOSTEIRAS ORGÂNICAS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE
SÃO PAULO DE OLIVENÇA-AM
Leonardo Carvalho Alves, Renato Abreu Lima
Introdução: Ao longo dos anos, a geração de resíduos aumenta

consideravelmente. Da mesma maneira, resíduos orgânicos provenientes das
residências, soma quantidade relevante no acúmulo de tal, e do mesmo modo
preocupante, pois, o descarte de forma passível, gera além do consumo desacerbado
de alimentos vegetais o foco de doença. Objetivo: Construir composteiras para o
cultivo de plantas condimentares em uma Escola Pública Estadual no Município de
São Paulo de Olivença-AM. Metodologia: Participaram no período de 23 de outubro a
07 de novembro de 2017 72 alunos da 2ª série do ensino médio do turno vespertino.
As técnicas de coletas de dados utilizadas foram: 1) Aplicação de questionário antes
da regência e após a finalização do projeto para as turmas participantes; 2)
Observação participante; 3) Seminário de cunho informativo sobre o assunto
compostagem; 4) Construção de duas composteiras; 5) Cultivo de plantas
condimentares (tomate, pimentão verde e vermelho, cebolinha, cheiro
verde). Resultados e Discussão: Os resultados apontaram que o projeto foi essencial
para disseminar o assunto aos alunos; quando se perguntou: você já ouviu falar em
composteiras? A maioria dos alunos (75 %) respondeu que sim e destes afirmaram
que as composteiras podem ser chamadas de horta feita de forma artesanal onde
ocorre o processo de adubagem utilizando sobra de alimentos orgânicos. Quando
questionados sobre a importância do aproveitamento de resíduos orgânicos, a maioria
(80 %) responderam que o reaproveitamento dos resíduos orgânicos é importante
devido que o mesmo é jogado em qualquer lugar, causando mal odor e prejudicando
muitas das vezes pessoas que se encontram perto desses locais, e esta forma de
aproveitamento, ajuda para que os não tenham outro destino e o mesmo propões
benefícios como adubos para plantas. Conclusão: Portanto, acredita-se que a
construção das composteiras orgânicas incentivou alunos a serem corresponsáveis
pelo lixo orgânico que os mesmos produzem, transformando o lixo orgânico em adubo,
possibilitando o cultivo de espécies vegetais que servirão para proporcionar melhor
qualidade de nutrientes na merenda da comunidade escolar.
SUSTENTABILIDADE NOS CURSOS VOLTADOS À INDÚSTRIA DE

ALIMENTOS EM ARIQUEMES-RO: AVALIAÇÃO A PARTIR DA
ANÁLISE DOS PDI E PPC DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
RONDÔNIA E DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
Mayara Candido da Silva Muniz Braga, Mariluce Paes-de-Souza, Gleimiria Batista da Costa, Humberto
Hissashi Takeda
A insustentabilidade do modelo de desenvolvimento da sociedade capitalista
moderna vem mobilizando poderes públicos, organizações e organismos
internacionais na busca por um novo modelo de desenvolvimento que respeite os
limites ambientais e que seja mais justo socialmente. Como alternativa de redução
dos diversos problemas associados a exploração desenfreada da natureza e a
distribuição desigual das riquezas produzidas, tem-se buscado a sustentabilidade.
Para atingir esse novo paradigma, criam-se leis, modelos de gestão e declarações de
compromisso, em que o objetivo essencial é fazer com que países, organizações e
pessoas não tenham como prioridade única os benefícios econômicos, mas que as
vantagens ambientais e sociais também sejam avaliadas em conjunto, durante a
tomada de decisão. Diante desse contexto, as instituições federais de ensino superior
e profissionalizantes têm assumido um papel de destaque por serem organizações
capazes de desenvolver e difundir novos conhecimentos e tecnologias e, também,
pela possibilidade de conscientizar os discentes durante o processo educativo. Desta
maneira, novos modos de agir e pensar são levados para a vida em sociedade e para
outras organizações. Portanto, por meio deste estudo avaliou-se a sustentabilidade
em duas dessas instituições federais de ensino (UNIR e IFRO), a partir da análise dos
seus PDI e dos PPC de dois cursos voltados à indústria de alimentos em Ariquemes-
RO. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou como embasamento teórico
fundamental as dimensões do Triple Bottom Line e os modelos de gestão sustentável
elaborados por Ferrer-Balas (2002) e Couto et al. (2005). Por meio da pesquisa
analisou-se as informações encontradas nos documentos institucionais por meio da
elaboração de quadros a partir da bibliografia pesquisada. Os resultados mostraram
algumas pequenas diferenças entre as duas instituições na maneira de inserir a
sustentabilidade em seus documentos: enquanto a UNIR procura dar maior ênfase
pela inserção das três dimensões da sustentabilidade, o IFRO busca tratar a respeito
da sustentabilidade. Mas, no geral ambas incluem a sustentabilidade em seus
documentos oficiais, embora as duas organizações ainda precisem aumentar suas
contribuições com vista a consolidação da sustentabilidade como um objetivo
organizacional, principalmente no que se refere à organização, coordenação e
divulgação das ações desenvolvidas em seus campi.
OFICINA DE METODOLOGIA ATIVA NOS CURSOS DE
ENFERMAGEM E MEDICINA EM UMA IES NO SUL DE RONDONIA:
RELATO DE EXPERIÊNCIA
TERESINHA CICERA VIANA, MRCELIO VIANA Silva, ANA Celia Lima, ELIZABETE Sarzi Zamberlan
Zamberlan, JANICE Santana Segura
Introdução: No atual cenário político, econômico e tecnológico, os docentes de

modo geral são convidados a inovar, e transformar as práticas de ensino, por meio do
desenvolvimento de tecnologias inovadoras nas diferentes áreas do conhecimento
proporcionando a co-responsabilização do acadêmico no seu processo de
aprendizagem. Hoje, o método ativo tem sido amplamente divulgado em
universidades estrangeiras e vem construindo diferenciais em instituições brasileiras
que inseriram este referencial em sua organização metodológica, sobretudo em
cursos de Ensino Superior da área da saúde. Objetivo: oportunizar os docentes dos
cursos de enfermagem e medicina a refletirem sobre a sua prática pedagógica, a fim
de que possam construir um diálogo entre suas ações e palavras, bem como outras
formas de mediação pedagógica por meio da metodologia
ativa. Material e Métodos: este trabalho configura-se em relato de experiência
vivenciado por docentes mutiplicadores, através de oficina oferecida aos professores
que integram uma IES localizada no município de Cacoal – RO. A ênfase dessa
formação foi de capacitar o corpo docente, de diferentes áreas do conhecimento da
instituição, de modo especial, professores que ministram aulas nos cursos na área da
saúde, no qual se utilizou como proposta metodológica, inserção da metodologia ativa
em seus planos de ensinos a partir da participação e formação na respectiva
oficina. Resultados: O interesse por capacitar docentes para que se tenha um ensino
mais significativo para os estudantes tem sido uma preocupação latente nas
instituições voltadas ao Ensino Superior, no mundo, os docentes envolvidos na oficina
de formação, relataram que, a experiências e pareceres a respeito das metodologias
ativas, proporcionam contribuições significativas, afirmaram ainda que a troca de
experiências, propiciada nas aulas por meio desta metodologia, pode contribuir para
a melhor qualidade da aprendizagem. O resultado apresentou um corpo docente que
está buscando apreender esta nova forma de trabalho, entendendo que o professor
deve estar atento às novas tecnologias e formas de pensar a relação ensino-
aprendizagem. Discussão: Conforme o exposto, o uso de tecnologias da informação
e comunicação são fatores preponderantes para a viabilidade, em larga escala, das
chamadas metodologias ativas. Apesar das críticas ao modelo tradicional de ensino
serem de longa data, apenas nos últimos anos assistimos a uma busca sistemática
por novas formas de ensino que garantam a aprendizagem do aluno, considerando
um contexto de mudanças continuasse de incertezas futuras. Conclusão: Assim, em
contraposição ao método tradicional, em que os estudantes possuem postura passiva
de recepção de teorias, o método ativo propõe o movimento inverso, ou seja, passam
a ser compreendidos como sujeitos históricos e, portanto, a assumir um papel ativo
na aprendizagem, posto que têm suas experiências, saberes e opiniões valorizadas
como ponto de partida para construção do conhecimento.Com base nesse cenário,
é necessário estimular os docentes a buscarem novos caminhos e novas
metodologias de ensino que foquem no protagonismo dos estudantes, favoreçam a
motivação e promovam a autonomia destes no contexto da aprendizagem.
TRIPLE BOTOM LINE DA SUSTENTABILIDADE E OS NÍVEIS DE

COMPLEXIDADE NA EXECUÇÃO DE PROJETOS DE
RECOMPOSIÇÃO FLORESTAL
Carolina Pante, Mariluce Paes de Souza
Neste trabalho será tratado os conceitos de sustentabilidade, recomposição

florestal, triple botom line da sustentabilidade e as complexidades em um dado projeto
de recomposição florestal com o intuito de que seja possível a compreensão sobre o
que projeto representa para as florestas e para a sociedade. O presente trabalho teve
como objetivo geral Identificar o nível de complexidade existente na execução de um
projeto de recomposição florestal, considerando os preceitos do triple botom line da
sustentabilidade e a importância da recomposição florestal em uma floresta nacional
na Amazônia. A sustentabilidade talvez seja um dos conceitos mais trabalhados e
discutidos no novo milênio. De maneira coerente podemos pensar que a
sustentabilidade é a capacidade de algo se regenerar, de se manter. Uma comunidade
sustentável é aquela que se utiliza dos recursos de modo consciente, não colocando
em risco os elementos do meio ambiente para poder avaliar a correlação dos sistemas
nos quais estamos inseridos temos as complexidades organizacionais que é o tripé
da sustentabilidade. Neste tripé estão contidos os aspectos econômicos, ambientais
e sociais que tem o dever de relacionar-se de maneira integral para satisfazer o
conceito. Com a inexistência de um desses pilares ou o não funcionamento de algum
a sustentabilidade fica comprometida e não é possível sustentar-se. Para que tal
pesquisa pudesse ser realizada foi desenvolvido um apanhado bibliográfico com base
em diversos autores, obras, livros e revistas a respeito dos conceitos envolvendo a
sustentabilidade, suas dimensões e suas complexidades bem como aspectos
relacionados com a recomposição florestal na Amazônia. A metodologia da pesquisa
teve o tipo qualitativo como base, ainda a pesquisa de campo e o estudo de caso. O
participante da pesquisa foi a empresa cedro projetos que realizou a projeto de
recomposição florestal. O instrumento para a coleta de dados foi uma entrevista do
tipo semi-estruturada, os dados foram analisados sob a perspectiva qualitativa e a
análise de conteúdo. Nos resultados da pesquisa pode-se perceber que é possível
haver inter-relação entre sistemas complexos, dimensões da sustentabilidade e um
projeto de recomposição florestal em uma floresta nacional. Por fim, conclui-se que
para que esses objetivos alcance a sociedade e os tomadores de decisão precisam
escolher por limites de ações, tais como, integrar a sociedade com a floresta de modo
que seja possível que os cidadãos perceberem sua importância e passarem a
preservar de modo consciente e não obrigatório para que assim a sociedade de modo
geral perceba qual o significado de preservar as florestas ainda existentes e
compreender os motivos da necessidade de um projeto de reflorestamento e assim
tornar possível passar para as gerações futuras a importâncias desses processos,
mas de maneira participativa e enraizada na cultura das comunidades.
INSUFICIÊNCIA RENAL: REVISÃO HISTÓRICA DO TRATAMENTO

ATRAVÉS DA DIÁLISE.
Veronica Boldrini Malavasi, Daiane Campos Lazzarin, Rafaela Leones de Souza, Jhonatan Filipe Pereira,
Thayanne Pastro Loht
Introdução: Os rins são órgãos que possuem a função de filtrar o sangue e

desprezar substâncias tóxicas através da urina. Realiza a excreção de água e de sais
minerais, controlando a acidez do sangue, além de ser responsável pela produção de
hormônios. A Insuficiência Renal (IR) é uma doença ocasionada pela diminuição da
funcionalidade dos rins. Diante a IR faz-se necessário à substituição das funções
normais dos rins por transplantes renais, ou através da diálise, sendo essa a mais
comum. O estudo tem como objetivo apresentar, através da literatura uma revisão
histórica dos tratamentos por procedimentos de diálise. Metodologia: A pesquisa foi
realizado por meio de busca na base de dados LILACS, MEDLINE e SciELO. Os
descritores utilizados foram: Doença Renal Crônica; Tratamento de Hemodiálise;
Nefrologia. A incorporação dos artigos deste estudo levou em consideração o período
entre 2008 a 2018. Resultados: Na segunda guerra mundial em 1940, o médico
holandês Willem Kolff arquitetou a máquina de hemodiálise (rim artificial), consistindo
de um tubo de celofane, enrolado em um cilindro que rodeava um tanque, onde
continha uma solução, local em que circulava o sangue do paciente, porém sendo
somente utilizado no ano de 1943 em um paciente com Insuficiência Renal Aguda.
Nas décadas de 1960 e 1970 surgiram interesses pela Diálise Peritoneal devido os
grandes avanços técnicos, à disponibilidade comercial da solução de diálise e ao
desenvolvimento de sistemas automatizados de diálise. Em 1980 foi desenvolvida
uma técnica automatizada de diálise peritoneal sendo mais avançado, o que ficou
conhecida como diálise contínua por cicladora. As trocas do líquido da diálise
passavam a ser realizadas durante a noite por uma cicladora, permanecendo a
cavidade abdominal com o líquido de diálise durante o dia. Em 2002 o uso de um
sistema de dois sacos foi revelado como uma forma eficaz de reduzir as taxas de
peritonite. Discussão: Desta forma, ano após ano, com o avanço tecnológico, os
recursos utilizados nos centros de diálise sofisticaram, permitindo melhores resultados
para paciente com Insuficiência Renal, proporcionando maior qualidade de vida e
aumento da taxa de sobrevida. Conclusão:Portanto, os artigos explanam o quão
efetivo foi o avanço nos tratamentos de diálise aos pacientes com Insuficiência Renal,
garantindo melhor resultados nos quadros clínicos dos pacientes, aumentando a
qualidade de vida e promovendo uma maior segurança ao paciente, prevenindo
possíveis complicações.
SÍNDROME DE ANDERSON-FABRY: A RELAÇÃO COM

COMPLICAÇÕES CARDÍACAS.
Jhonatan Filipe Pereira, Rafaela Leones de Souza, Thayanne Pastro Loth
Introdução: A doença de Anderson-Fabry é uma patologia rara, progressiva,
hereditária, de caráter recessivo. É uma síndrome ligada ao cromossomo X sendo
causada pela deficiência ou ausência da enzima α-galactosidase A. A incidência
estimado da doença é de 1:40.000 – 60.000 homens e 1:117.000 pessoas. Os
sintomas e sinais clínicos da síndrome são de difícil diagnóstico. Em pacientes
homozigotos, a doença apresenta sua forma clássica, com a perda funcional da alfa-
galactosidase A, apresentando os primeiros sintomas na infância e no começo da
adolescência: intolerância ao calor, ausência ou diminuição de sudorese, episódios
de dores abdominais caracterizadas por angioqueratomas na pele, parestesias
crônicas, córneas verticilata e manifestações cardiovasculares. O objetivo da pesquisa
foi apresentar através de revisão sistemática e qualitativa à relação da Síndrome de
Fabry com complicações cardíacas. Metodologia: Com base no exposto, o presente
estudo foi realizado por meio de busca na base de dados LILACS, MEDLINE e
SciELO. Os descritores foram: Síndrome de Fabry; Anderson Fabry; Manifestações
Cardíacas. Os artigos foram selecionados entre o período de 2014 a
2018. Resultados: As manifestações cardiovasculares ocorrem na maioria dos
portadores homozigotos e se manifestam geralmente na terceira e quarta década de
vida, pela deposição progressiva de Gb3 nos cardiomiócitos, podendo ocorrer
hipertrofia miocárdica e afetando a função diastólica e sistólica. Podem ocorrer
arritmias cardíacas, distúrbios de condução e acometimento valvular por acúmulo de
ceramidas nos fibroblastos. A válvula mais acometida é a mitral, podendo ocorrer
insuficiência discreta à moderada do aparelho valvular. Outro sinal relevante é a
Hipertrofia do Ventrículo Esquerdo (HVE), com o acúmulo progressivo dos
glicoesfingolipídios nos cardiomiócitos, podendo apresentar vários graus de
comprometimento. A incidência da HVE é maior entre os homens (61%) que em
mulheres (18% dos casos). Discussão: Desta forma, a análise crítica precoce da
sintomatologia, bem como a avaliação dos métodos diagnósticos existentes são de
extrema relevância para o tratamento adequado e sendo eficaz na melhoria de vida
dos pacientes. Conclusão: Desse modo, a Síndrome de Anderson-Fabry está
intimamente relacionada á complicações cardíacas, afetando diretamente a qualidade
de vida dos pacientes. Ressalta-se a importância de novos estudos relacionados com
a esta síndrome, de forma a fornecer maiores informações aos profissionais de saúde
e contribuindo no aumento da expectativa de vida dos pacientes.
PERCEPÇÕES DE DISCENTES DE CURSOS SUPERIORES EM

EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A DIFERENCIAÇÃO DA FORMAÇÃO
EM BACHARELADO E LICENCIATURA
Ana Fabíola de Assis, Lauro Eugênio Bento, Daniel Delani, Tatiane Gomes Teixeira
Introdução: A Educação Física (EDF) é uma área de atuação profissional

abrangente, que tem como áreas possíveis de atuação a educação básica, as
unidades de saúde, as academias de ginástica, dentre outros. A formação do
profissional desta área ocorre em duas modalidades de cursos de graduação:
bacharelado e licenciatura. Desde a ramificação definitiva da EDF, no ano de 2005,
esse assunto tem gerado discussões entre profissionais e estudantes. O objetivo
deste estudo foi levantar os motivos de graduandos em EDF para escolha pela
licenciatura ou bacharelado, bem como sua opinião a respeito do modelo atual de
formação. Metodologia: Pesquisa observacional, transversal, quanti-qualitativa. Faz
parte do projeto de pesquisa Formação e Atuação Profissional na área de Educação
Física. Para coleta de dados foi utilizado questionário elaborado pelos próprios
pesquisadores, utilizando perguntas abertas. Participaram do estudo estudantes de
licenciatura (n=75) e bacharelado (n=37) em EDF. Resultados: A maioria dos sujeitos
(n=109; 97,32%) sabia qual era a modalidade do seu curso. Dentre os estudantes de
licenciatura, 49,33% (n=37) optaram pela licenciatura por ser a única modalidade
oferecida pela universidade pública, 20% (n=15) porque esta modalidade permite
atuar na escola, 8% (n=6) por julgar que a licenciatura tem campo de atuação mais
vasto e 22,67% (n=17) não responderam de forma clara. Dos estudantes de
bacharelado, 45,95% (n=17) escolheram essa modalidade porque julgam que esta
tem mais possibilidades de atuação, 32,43% (n=12) por não terem intenção de
trabalhar em escolas; 2,70% (n=1) por acreditar que esta modalidade permite atuar
na escola e 18,92% (n=7) não responderam ou não responderam de forma clara.
Quanto à opinião sobre a formação bipartida em EDF, a maioria relatou ser favorável
à unificação (62,5%, n=45). Apenas 20,83% (n=15) declarou ser favorável ao modelo
atual. O restante dos sujeitos (n=11, 16,67%) não respondeu ou respondeu sem
clareza. Os percentuais de sujeitos a favor de um curso único no bacharelado e na
licenciatura, respectivamente foram: 45,95% e 80%. Discussão: Os resultados
evidenciam que, embora os estudantes tenham clareza sobre a modalidade do seu
curso, o ingresso nele não significa necessariamente a escolha consciente de uma
modalidade em detrimento da outra. Enquanto é vedada ao bacharel a atuação na
educação básica, sendo-lhe permitida a atuação nos ambientes não escolares
(CNE/MEC, 2004), o licenciado é habilitado para atuar como docente nas escolas. A
atuação do profissional licenciado em ambientes não escolares, porém, tem sido
motivo de discussões. Enquanto as normativas do MEC não restringem a atuação do
licenciado às escolas, Resoluções do Conselho Federal de Educação Física
(CONFEF) preconizam a atuação do licenciado exclusivamente na educação básica.
Os resultados do presente estudo sugerem existência de incertezas dos estudantes
de EDF a respeito da atuação profissional. Conclusão: Menos da metade dos
estudantes escolheu a modalidade em curso pelos aspectos básicos que o
diferenciam, considerando a perspectiva do CNE/MEC: a possibilidade do licenciado
de atuar no ensino básico (escolas) e ausência de interesse do bacharel de atuar nela.
O estudo evidencia também que é pequena a parcela de estudantes favoráveis ao
modelo atual de formação.
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIOXIDANTE DE PEPEROMIA

QUADRANGULARIS
Rebeca Costa Rodrigues, Minelly Azevedo da Silva, amanda feitosa cidade
Introdução: Um importante desafio para a industrial farmacêutica e alimentícia,

é a busca por antioxidantes naturais que retardem o envelhecimento precoce e
doenças. Nesse cenário o Brasil, apresenta grande potencial no que se refere a
obtenção de substancias com propriedades antioxidantes, dada vasta biodiversidade.
Assim estudos com a espécie Peperomia quadrangulares nativas da região norte,
podem representar avanço uma vez que estudos prévios com espécies do
gênero Piperaceae apontam a presença de compostos biologicamente ativos, tais
como flavonoides e alcaloides Assim, o objetivo deste estudo foi investigar de novos
agentes antioxidantes a partir dos extratos da espécie Peperomia quadrangularis, as
quais embora largamente utilizadas na medicina popular, não contemplavam estudos
químicos e antioxidantes. Metodologia: Para avaliação da atividade antioxidante do
extrato bruto das folhas, utilizou-se o método DPPH e método FRAP, e as substâncias
antioxidantes BHT (di-terc-butil metil fenol ou hidroxitolueno butilado) e quercetina
como padrão. Foi preparada a solução metanólica de DPPH - 0,06 mM de DPPH,
seguida da adição de 3,9mL da solução metanólica a 0,1mL do extrato bruto das
folhas nas concentrações de (250; 500; 750 e 1000μg.mL-1). Como controle negativo
foi utilizado 0,1mL de MeOH e 3,9mL da solução de DPPH, para o controle positivo
foi utilizado butilhidroxitolueno (BHT) em diferentes concentrações (50; 100; 150; 200;
e 250μg.mL-1) e quercetina (50; 100; 150; 200 µg.mL-1). Para leitura das
absorbâncias utilizou-se espectrofotômetro no comprimento de onda de 517nm, sendo
que a atividade antioxidante foi avaliada pela capacidade das substâncias presentes
na amostra captarem o radical livre DPPH. As atividades sequestrantes de DPPH das
concentrações testadas foram expressas em porcentagem (A CE 50 quantidade
suficiente para 50% de inibição), a ação antioxidante do extrato foi expressa no Índice
de Atividade Antioxidante (IAA). No método FRAP, foram preparadas as amostras do
extrato bruto das folhas de Peperomia quadrangularis e dos controles positivos BHT
e quercetina nas concentrações de 100 µg.mL-1. Alíquotas de 90 µL de cada amostra
foram transferidas para tubos de ensaio em triplicata, e adição de 2,7 mL do reagente
de FRAP, seguida das leituras das absorbâncias em comprimento de onda de 595
nm. Resultados e Discussão: A avaliação da atividade antioxidante revelou que o IAA
do extrato bruto das folhas esteve dentro da faixa acima de 2 (ação antioxidante forte),
similar ao controle positivo BHT e a quercetina com valores de 5,64 e 11,65. De modo
que o extrato bruto das folhas apresentou forte potencial antioxidante com valor maior
que 2 (tabela 1), o que pode ser atribuído a presença de compostos fenólicos
verificados na triagem fitoquímica com diversos reveladores químicos. Conclusão: De
acordo com os testes realizados, o extrato bruto da P. quadrangularis apresentou
potencial antioxidante pelo método DPPH, devido a possibilidade da presença de
compostos fenólicos que foram identificados na triagem fitoquímica no extrato bruto.
Estudos estão sendo realizados a fim de identificar as substâncias responsáveis pela
atividade antioxidante.
VARIAÇÃO SAZONAL DE FLUXOS DE ENERGIA EM UMA ÁREA DE
FLORESTA NATIVA NA AMAZÔNIA CENTRAL
Rafaela Andrade Freitas, Gutieres Camatta Barbino, Cássia Cortes Valadão, Renata Gonçalves Aguiar,
Alberto Dresch Webler
A Floresta Amazônica apresenta um importante papel de regulação climática

local e regional, influenciando nas trocas gasosas entre a superfície e atmosfera.
Conhecer o funcionamento da floresta sobre a regulação do clima por meio da
compreensão dos fluxos de energia, torna-se crucial para o entendimento da dinâmica
do ecossistema. Dessa forma, o objetivo do presente estudo foi analisar o
comportamento sazonal dos fluxos de energia, por meio dos fluxos de calor latente
(LE) e sensível (H) para o ano de 2009 em área de floresta primária na Amazônia
Central. O estudo foi realizado na Reserva Biológica do Cuieiras localizada no
município de Manaus - AM, onde está instalada uma torre micrometeorológica (K34)
pertencente ao Programa de Grande Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazônia
(LBA). Os dados de fluxos de energia foram obtidos pelo sistema eddy covariance,
composto por um anemômetro sônico tridimensional e um analisador de gás por
infravermelho de caminho aberto. Para fins de análise sazonal, dividiu-se os dados
em quatro períodos, sendo eles, período úmido (jan-mar), úmido-seco (abr-jun), seco
(jul-set) e seco-úmido (out-dez). Ao analisar o comportamento dos fluxos de calor
latente e sensível. Os maiores valores de LE e H ocorreram no período seco, sendo
de 139 W m-2 e 31,9 W m-2, respectivamente. Por sua vez, os menores valores
ocorreram no período úmido, ocorrendo uma diminuição de 20,59% no fluxo de calor
latente e de 38,26% no fluxo de calor sensível em relação ao período seco. Os
menores valores no período úmido podem ser justificados pela alta pluviosidade na
região, o que ocasiona uma expressiva cobertura de nuvens, diminuindo assim a
entrada de radiação na superfície terrestre, ocasionando uma queda na energia
disponível no sistema. Porém, esses resultados, seguem o padrão esperado, onde no
período úmido, o LE é responsável por consumir aproximadamente 84% da energia
disponível, visto a notável disponibilidade hídrica, o que resulta também de um menor
consumo de energia para H (~16%). Quanto ao período seco, ocorre um aumento nos
fluxos de energia, conforme mencionado anteriormente, porém isso representa uma
queda no aproveitamento de energia para LE (81%), resultando em um aumento no
aproveitamento de energia para H (~19%) em detrimento a menor quantidade de água
no ecossistema. No que tange aos períodos de transição, no período úmido-seco,
ocorreu um incremento nos fluxos, representando um consumo de aproximadamente
83,4% da energia disponível para LE e 16,6% para H. Por sua vez, no período seco-
úmido, posteriormente ao pico ocorrido no período seco, ocorre uma diminuição de
17,4 % de LE e 25,7 % de H, podendo ser justificado pelo início das chuvas. Portanto
pode-se observar, que a variação do comportamento dos fluxos de LE e H estão
diretamente interligadas com a disponibilidade hídrica e energia disponível. Onde que
em área de floresta a energia disponível obteve maior influência, visto que as árvores
possuem raízes profundas e assim consegue manter alta taxa de transpiração mesmo
com diminuição das chuvas.
PRODUÇÃO, ESTOQUE E DECOMPOSIÇÃO DE SERAPILHEIRA EM

UMA ÁREA DE FLORESTA PRIMÁRIA DE TERRA FIRME NA
AMAZÔNIA OCIDENTAL
Gabriel Araújo Paes Freire, Nayara dos Santos Albrigo, Dione Judite Ventura, Guilherme de Oliveira
Marinho, Alessandro Carioca de Araújo, Igor Georgios Fotopoulos
Introdução: A Amazônia possui a maior área de floresta tropical do mundo,

responsável por cerca de 30% a 50% da produtividade de carbono terrestre global.
Entretanto, os ecossistemas florestais amazônicos são considerados habitats frágeis,
pois produzem o seu próprio material orgânico a partir de nutrientes depositados no
solo da floresta, o que faz com que qualquer interferência seja determinante no
funcionamento desses ambientes. Todavia, distintas pesquisas são realizadas
periodicamente para entender a dinâmica da produção de serapilheira e sua relação
com os fatores bióticos e abióticos na Amazônia. O presente trabalho tem
por objetivo analisar a produção, estoque e decomposição de serapilheira na Reserva
Biológica do Jaru. Metodologia: Para o estudo da produção de serapilheira foram
construídos 25 coletores de PVC, compostos por tela de nylon com 1mm de malha,
medindo 0,50mx0,50m, acomodadas a 1m de altura. Tais estruturas foram alocadas
no centro de cada uma das 25 subparcelas de 20mx20m, presentes no interior da
parcela permanente de 100mx100m instalada na Reserva Biológica do Jaru. Para
amostragem do estoque de serapilheira implantou-se no solo de cada subparcela 25
molduras quadradas de madeira com fundo de nylon medindo 0,5mx0,5m. As coletas
dos materiais foram realizadas quinzenalmente, desde maio de 2016 a abril de 2017,
sendo que no laboratório a serapilheira foi seca em estufa a 80º C por 24 horas. Para
as estimativas de decomposição da matéria orgânica foi calculado o coeficiente de
decomposição (K), obtido pela relação entre produção e estoque. Resultados: No
período de estudo a produção de serapilheira alcançou uma alíquota anual de
12.901,88 Kg.ha-¹, com maior produção no período seco (agosto de 2016 com
2.240,72 Kg.ha-¹) e menor produção no período chuvoso (março de 2017 com 338,51
kg.ha-¹). Entretanto, a produção de serapilheira foi maior na fração de folhas, atingindo
uma produtividade de 8.341,36 kg ha-¹ ou cerca de 65% da produção total,
provavelmente em decorrência do estresse hídrico sentido pelas plantas que abortam
suas folhas como estratégia de controle da perda de água pela evapotranspiração nos
períodos de baixa precipitação. No decorrer de um ano, o solo da floresta produziu
um estoque total de serapilheira de 10.145,51 kg ha-1, cujo padrão foi semelhante à
variação observada nos coletores de serapilheira, os quais registraram maiores
índices no trimestre seco (julho, agosto e setembro de 2016) e menores taxas no
trimestre chuvoso (janeiro, fevereiro e março de 2017). O coeficiente de
decomposição da serapilheira (K) no período de estudo foi de 1,27, onde valores de
K maiores que 1,15 sugerem um rápido aproveitamento de nutrientes pela vegetação.
Em relação ao tempo médio estimado para a decomposição da serapilheira, obteve-
se um coeficiente de 0,54 ano ou 199 dias, sendo possível, assim, inferir que o local
apresenta rápida velocidade de decomposição. Conclusão: O padrão sazonal da
deposição de serapilheira observado na Reserva Biológica da Jaru, com máxima
produção nos meses que representam os períodos seco e parte do período seco-
úmido, é típico das florestas tropicais, evidenciando uma estreita relação das espécies
arbóreas com o regime pluviométrico da região.
IMPACTOS AMBIENTAIS DO USO E OCUPAÇÃO URBANA NA

MICROBACIA DO IGARAPÉ PINTADO (JI-PARANÁ, RO)
Thiago Alves dos Santos, Daíse da Silva Lopes, Wagner Eduardo de Lima Pereira, Luiz Eduardo de Oliveira,
Beatriz Machado Gomes, Marcos Leandro Alves Nunes, Elisabete Lourdes do Nascimento
O desenvolvimento urbano exerce pressão constante e crescente sobre os

recursos hídricos, no que diz respeito às diversas demandas que esse exige dos
corpos d’água (TUNDISI & TUNDISI 2011). Diante disto surgiu a necessidade de
conservar a qualidade das águas de modo a assegurar seus usos preponderantes.
Desta forma, foi criada a Resolução CONAMA n° 357/2005, a fim de nortear as
condições e padrões a serem seguidos na classificação e enquadramento dos corpos
d’água. Segundo o CONAMA (1986), considera-se impacto ambiental qualquer
alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada
por qualquer forma de matéria e energia resultante das atividades humanas de forma
direta ou indiretamente. O objetivo do trabalho foi avaliar os impactos encontrados no
igarapé Pintado, localizado no município de Ji-Paraná (Rondônia). Foram realizadas
duas coletas, abrangendo mês representativo do período de seca (08/2017) e cheia
(02/2018). Cada coleta abrangeu 9 pontos distribuídos ao longo do curso d’água,
sendo destes, 1 despejo de efluente, 2 tríbutários e 6 incrementáis. As alíquotas de
água foram coletadas na superfície conforme Bicudo & Bicudo (2004). As
metodologias para determinação de amônia (NH4+), nitrito (NO2-), nitrato (NO3-) e
fósforo total estão prescritas em Standard Methods for the Examination of Water and
Wastewater (1995). O igarapé Pintando apresentou condições de assoreamento,
despejo de resíduos ao longo de seu curso, queimadas de vegetação às margens,
entulhos em pontos específicos e presença de macrófitas aquáticas. De acordo com
Von Sperling (2014), a predominância de amônia indica que o estágio da poluição é
recente, o nitrito intermediário e o nitrato refere-se ao estágio final da poluição. Para
estes nutrientes, a resolução CONAMA 357/05 estabelece os limites de 3,7mg.L-1,
1,0mg.L-1 e 10mg.L-1 respectivamente. Em relação concentrações NH4+, todos pontos
estiveram desacordo com a legislação no período de seca, enquanto na cheia apenas
os pontos P1 (6,56mg.L-1/nascente) e P3 (3,89mg.L-1/ tributário). A CONAMA 430/11
determina concentrações de amônia de até 20mg.L -1 em despejos de efluentes. No
P5 (efluente) foram encontrados 19,4mg.L-1(cheia) e 23,8mg.L-1 (seca). As
concentrações de NO2- e NO3-, nos dois períodos estiveram em conformidade com
CONAMA 357/05. O limite estabelecido pela mesma resolução para fósforo total é de
0,1mg.L-1, na seca todos os pontos estiveram em desconformidade com valor máximo
1,4mg.L-1(P1), enquanto na cheia apenas o P1 esteve acima (0,64mg.L -1). As altas
concentrações de fósforo total encontradas na nascente (P1), estão relacionadas a
presença de um empreendimento lava-jato a montante do P1 (aproximadamente
10m), o qual passa a receber as cargas proveniente das lavagens dos veículos.
Ressalta-se que o aumento da vazão favoreceu uma melhor qualidade da água do
igarapé, em decorrência das diluições das cargas poluidoras despejadas neste corpo
d’ água sem tratamento prévio.
ATIVIDADE ANTINOCICEPTIVA E ANTIEDEMATOGÊNICA DE

DERIVADO TRITERPÊNICO PENTACÍCLICO EM MODELO MURINO
DE DOR DO CÂNCER.
Ivan Brito Feitosa, Valdir Alves Facundo, Wanderley Rodrigues Bastos, Thamy Yamashita Shibayama,
Quintino Moura Dias Júnior
Introdução: O câncer é uma das doenças mais prevalentes do mundo

representando um grande desafio em saúde pública. Apesar de ter cura quando
detectado precocemente, os cânceres podem trazer prejuízo à qualidade de vida do
paciente devido aos sintomas como a dor, que muitas vezes acompanham a doença.
Além disso, manejo da dor do câncer é errática com os fármacos disponíveis
atualmente. É relevante, portanto, a busca de novas substâncias analgésicas e anti-
inflamatórias a partir de fontes naturais e abundantes para desenvolvimento de novos
fármacos. Nesse sentido, os triterpenos são bons candidatos pela sua abundância na
natureza e pelas já descritas propriedades analgésicas, anti-inflamatórias,
antioxidantes, antitumorais, supressivas de processo angiogênico, hepatoprotetiva.
Portanto, o presente estudo avaliou o efeito de um derivado triterpênico pentacíclico
em modelos de dor do câncer. Metodologia: O estudo empregou camundongos Swiss
machos. Todos os ensaios aprovados pelo CEUA da Fiocruz RO (Protocolo nº
2016/07). Inicialmente, determinou-se a concentração citotóxica de 20 e 50 % (CC20 e
CC50) in vitro do triterpeno sobre macrófagos murínicos, empregando o método
colorimétrico MTT. A partir CC20 e CC50 foi estimada DL20 e DL50 empregando em
modelo matemático. A toxicidade sistêmica hepática e renal após 12 dias de
tratamento diário foi determinada a partir da dosagem sérica de TGO, TGP, ureia e
creatinina empregando método imunoenzimático. Para o modelo de dor do câncer
empregou-se a injeção intraplantar, na pata posterior direita, de células tumorais de
Ehrlich. Determinou-se a alodinia mecânica quantificando a frequência de resposta à
aplicação de filamento de von Frey (7 g/força). Determinou-se a hiperalgesia térmica
pela avaliação do limiar de resposta (em segundos) em resposta à exposição a placa
quente aquecida à 56 ºC ± 1. A variação do volume de pata (em ml) foi determinada
usando um pletismometro de pata. Os testes foram efetuados em sequência nos dias
0 (Basal), 4, 8 e 12 pós-inoculação do tumor. Os dados foram apresentados como
média ± EPM e analisados estatisticamente com two way ANOVA seguida de pós-
teste de Tukey. RESULTADOS: A CC20 e CC50 obtida no estudo foram
respectivamente de 0,45 ± 1,3 μM e 1,90 ± 1,4 μM. A DL20 e DL50 estimada
matematicamente foi respectivamente 0,339 mg/kg e 0,445 mg/kg. Os resultados
mostram que o tratamento diário por 12 dias com triterpeno não alterou
significativamente os níveis séricos de TGO, TGP, ureia e creatinina quando
comparado com o grupo controle. Por fim, o triterpeno reduziu significativamente a
alodinia mecânica, hiperalgesia térmica e o aumento do volume de pata no 4, 8 e 12º
dia pós-injeção intraplantar de tumor de Ehrlich. DISCUSSÃO: Os resultados mostram
que o derivado triterpênico avaliado apresenta significativo efeito antinociceptivo e
inibidor do crescimento do volume de pata induzido por tumor com baixa toxicidade
sistêmica. Tais resultados corroboram evidências prévias com outros triterpenos
mostrando atividade analgésica, anti-inflamatória e antitumoral em diferentes
modelos. Conclusão: A injeção intraperitoneal de triterpeno apresenta efeito
antialodínico mecânico, antihiperalgésico térmico e inibe o crescimento da pata
induzidos pela injeção intraplantar de tumor de Ehrlich com baixa toxicidade sistêmica.
ALGUNS ASPECTOS HISTÓRICOS DA CLASSIFICAÇÃO

PERIÓDICA DOS ELEMENTOS QUÍMICOS
Thâmila Pereira Neves, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo, Paulo Roberto Meloni Monteiro Bressan,
Vanessa Silva Bressan Monteiro, Alexandro Ferreira Garcia
Introdução: A classificação periódica dos elementos é uma das maiores e mais

importantes generalizações científicas. Finalizada na metade da década de 60 do
século XIX, tornou-se então um guia de pesquisas em química e, aos poucos, se
transformou em um instrumento didático essencial no ensino da Química. Este
trabalho tem como objetivo relatar os antecedentes e surgimento da classificação
periódica dos elementos. Metodologia: Esta pesquisa é do tipo exploratória descritiva
realizada em base de dados como Scielo e Google Acadêmico. Resultados:
Atualmente é muito falado a respeito da utilização da História e Filosofia da Ciência
no ensino de ciências. Ensinar sobre ciências também é um alvo da educação
científica, uma vez que os estudantes possam ter ideia da complexidade e riqueza do
empreendimento científico. A tabela periódica foi classificada através dos elementos
e nasce através de experimentos que passaram por etapas permitindo aguçar a
curiosidade científica. Confirmada depois por fatos que lhe deram um apoio definitivo,
revelou-se um importante veículo para o conhecimento humano, sendo de uma
enorme utilidade no ensino de Química. A ordenação dos elementos básicos do
universo material, fruto dos trabalhos de Döbereiner, Chancourtois, Meyer,
Mendeleiev e muitos outros, vem mostrar que a construção do mundo físico, mesmo
se obra do acaso, é uma estupenda criação que no homem tem conseguido revelar.
Conclusão: Portanto, é necessário entender a importância da utilização de
abordagens históricas no ensino de Química. Assim como os aspectos referentes à
História da ciência no contexto da educação científica relacionado ao tema “Tabela
Periódica” no ensino de Química.
TREINAMENTO DE FORÇA E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO

COMPARATIVO ENTRE PRATICANTES DE CROSSFIT E
MUSCULAÇÃO
Álisson Holanda Nogueira Sales, Georgenan Silva dos Santos Monteiro, Fábio Corrêa de Pinho Meira,
Tatiane Texeira Gomes, Luana Araújo Monteiro, André Batista De Castro
Introdução: Na atualidade, a prática de exercícios físicos é considerada

ferramenta importante para a qualidade de vida (QV) em todas as faixas etárias.
Dentre diversos tipos de exercícios, o treinamento de força (TF) tem recebido atenção
crescente da literatura científica e da sociedade, o que se deve tanto ao seu impacto
nas atividades funcionais e cotidianas quanto na prevenção de lesões articulares e
doenças cardiometabólicas. Neste contexto, distintas modalidades de TF tem surgido
como alternativas à tradicional musculação, considerada por muitos como uma
atividade monótona. O CrossFit® é um tipo de treinamento que ganhou foco devido
às altas intensidades preconizadas e seu caráter competitivo (SABINO et al., 2016).
Aplica exercícios como agachamento, levantamento olímpico, arremessos, tiros de
potência, movimentos em paralelas, argolas, e paradas de mão (TIBANA, ALMEIDA,
PRESTES, 2015). Poucas informações existem na literatura a respeito de potenciais
e limitações das diferentes modalidades de TF sobre a QV. O presente estudo teve
como objetivo comparar praticantes de musculação e CrossFit® quanto à QV total e
seus domínios. Metodologia: A pesquisa caracteriza-se como transversal,
observacional, de abordagem quantitativa; e foi aprovada no CEP/UNIR sob No de
parecer: 2.307.445. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado o Short-Form Health
Survey 36 (SF-36). Participaram da pesquisa 79 adultos de ambos os sexos (28,47±5,12
anos), residentes na cidade de Porto Velho, praticantes de CrossFit® (CRF, n=36) ou
musculação (MUS, n=43). Os dados foram analisados utilizando a estatística
descritiva e inferencial. Para comparação dos grupos foi utilizado o teste de Wilcoxon
Mann-Whitney, adotando como significância p≤0,05. Resultados: Foi encontrada
diferença estatística entre os grupos somente no domínio dor da QV
(CFR=65,72±19,66; MUS=76,09±17,66). Nos domínios capacidade funcional
(CFR=90,41±14,31; MUS=95,23±6,63), aspectos físicos (CFR=78,47±28,75;
MUS=78,49±29,67), aspectos emocionais (CFR=74,11±34,86; MUS=77,58±33,90),
relações sociais (CFR=81,11±18,76; MUS=83±21,47), vitalidade (CFR=66,67±17,28;
MUS=69,65±14,94), saúde mental (CFR=72±18,66; MUS=77,67±13,97) estado geral
de saúde (CFR=81,17±12,62; MUS=79±15,19) e QV total (CFR=76,21±14,32;
MUS=79,59±12,71) não foram encontradas diferenças entre os grupos. Discussão:
Na presente pesquisa, os praticantes de CrossFit® demonstram sentir
significativamente mais dor que os praticantes de musculação. Este resultado não
gerou, entretanto, comprometimento da QV total. A dor é uma experiência incômoda
que abrange os componentes sensorial e emocional (LISBOA et al., 2017). No
contexto do treinamento de força, pode se manifestar como resultado do estresse
mecânico e metabólico sobre as fibras musculares e o tecido conjuntivo que as
circunda, entre 8 a 48 horas após uma sessão de exercício, sendo denominada de
dor muscular de início tardio (DMIT). Ocorre comumente em pessoas inexperientes
no TF, ou em pessoas treinadas, quando realizadas mudanças no volume e/ou na
intensidade dos exercícios (PRESTES, 2007). Desta forma, o resultado encontrado
no presente estudo é compatível com o que preconiza a modalidade de CrossFit®: a
utilização de volume e intensidade elevados na maioria (ou todas) as sessões de
exercício. Conclusão: Praticantes de CrossFit® apresentaram maior dor que
praticantes de musculação. Porém a QV total e demais domínios medidos pelo SF-36
não sofreram impacto negativo desta, mostrando-se estatisticamente similares entre
os praticantes das duas modalidades.
PREVALÊNCIA E AS VARIÁVEIS ASSOCIADA NO USO DE ÁLCOOL

ENTRE ESTUDANTES DO CAMPUS DE PORTO VELHO DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA.
Cleitiane de Jesus Gomes Silva, Aline Cristina Carvalho Guedes, Daysaiana Nunes Pessoa, Rosely Valéria
Rodrigues
Introdução: O consumo de álcool é uma das drogas mais utilizada e aceita

socialmente entre as populações, porém o uso abusivo é um problema que afeta o
indivíduo, seus familiares e suas relações interpessoais. O objetivo do estudo é
verificar a incidência do uso de álcool e a frequência de consumo entre estudantes da
Universidade Federal de Rondônia do Campus de Porto Velho. Metodologia: Trata-se
de um estudo transversal quantitativo. A amostra compreendeu 352 estudantes
divididos por núcleos de conhecimentos, os quais responderam questionários
anônimos de autopreenchimento no ano de 2017, adaptado do modelo proposto pela
Organização Mundial de Saúde (OMS), foram utilizados para tabulação e
consolidação dos dados estatísticos o software Statistical Package for the Social
Sciences, a pesquisa foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CEP)
da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Resultados: Dos entrevistados 54,1%
(n=190) são do sexo feminino e a média de idade é de 23 anos. De acordo com os
resultados da pesquisa, 75,9% (n= 267) já usaram álcool. A frequência de uso de
álcool nos últimos 3 meses, evidenciou que 25, 9% (n=91) usou uma vez ou mais 21%
(n=74) ingeriu mensalmente, 12,8% (n=45) fez uso semanal e 6,3% (n=22) consumiu
diariamente. Quando questionados sobre o motivo do uso frequente, 16,2% (n=57)
usavam para quebrar a rotina, 12,2% (n=43) faziam uso para diminuir a ansiedade,
nervosismo ou aliviar o estresse e 3,45% (n=12) para participar do grupo de amigos.
Observa-se no estudo que 23,9% (n=84) dos estudantes fazem ingestão de álcool
acompanhados pelos colegas, 4,5% (n=16) bebem sozinhos, 1,4% (n=05) bebem com
irmãos, primos e outros familiares, enquanto 6% (n=21) apontaram 2 ou mais das
alternativas já citadas. Discussão: Nota-se que a prevalência elevada do uso de álcool
entre os estudantes de graduação da Universidade ocorre devido a necessidade de
aceitação social, dificuldade de lidar com a pressão por bons resultados, estresse e
ansiedade. De acordo com o estudo, a ingestão de álcool entre os estudantes, é
definido como regular, resultados semelhante ao II LENAD (2012), observou-se 57%
da população brasileira ingere álcool pelo menos 1 vez por semana, o consumo de
álcool entre os estudantes tem finalidade recreacional, é ingerida principalmente entre
amigos, no que tange a vulnerabilidade esses estudantes apresentam maior risco de
desenvolver complicações psicossociais, morbimortalidade e dependências em
decorrência do abuso do álcool. Segundo Rocha et al., (2011), o ingresso do jovem
no ensino superior contribui para as mudanças nos hábitos de vida, sendo o consumo
de álcool o principal deles, implicando em distúrbios na saúde mental e
física. Conclusão: o consumo de bebidas alcoólicas entre os estudantes é presente,
apesar de interferir nos estudos e na saúde, o uso é usado como ferramenta de
inclusão social, portanto considera-se necessária a construção regionalizada de
estratégias e ações de prevenção e combate na ingestão elevada de álcool entre os
estudantes.
ESTUDO ANALÍTICO DE CONTEÚDO DE PLANO POLÍTICO
PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM ARIQUEMES: UMA
ABORDAGEM COMPARATIVA ENTRE FACULDADE DE EDUCAÇÃO
E MEIO AMBIENTE – FAEMA, FACULDADES ASSOCIADAS DE
ARIQUEMES – FAAR
Carla Costa Ferreira, Jessika Oliveira, Gleimiria Batista Costa
Introdução: O presente estudo tem por objetivo analisar e evidenciar os

aspectos dos Planos Políticos Pedagógicos do curso de Ciências Contábeis em duas
instituições superiores da região do norte do Brasil, sendo elas: Faculdade de
Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Faculdades Associadas de Ariquemes – FAAR,
localizadas na cidade de Ariquemes. Analisou-se as diferentes formas e perfis da
formação dos graduandos de cada uma dessas instituições, baseado na carga horária
e nos conteúdos oferecidos nos cursos. Metodologia: A técnica utilizada foi o estudo
qualitativo mediante análise documental comparativa. Considerando que todas as
informações foram extraídas de um levantamento documental no portal das
instituições de ensino disponíveis na internet. No decorrer da pesquisa foi verificado
que a Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, disponibiliza em seu portal
o Plano Político Pedagógico do curso, entretanto a Faculdades Associadas de
Ariquemes – FAAR não disponibiliza o Plano Pedagógico do curso mas disponibiliza
links para consulta ao cronograma, plano de ensino, horários, docentes e a matriz
curricular. O Plano Político Pedagógico da FAEMA foi analisado com base na
Resolução CNE/CES n.º 10/04, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para
o Curso de Graduação em Ciências Contábeis, observando a matriz curricular do
curso é oferecido no turno noturno, a periodicidade em semestres, a integralização
mínima de 4 anos (8 semestres) e máximo de 6 anos (12 semestres), possuindo 100
(cem) vagas totais anuais e a carga horária de 3.000 horas (três mil). Resultados: O
egresso no curso de Ciências Contábeis da FAEMA deverá apresentar um perfil com
capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais e
econômicas da produção e de seu gerenciamento, possui ainda em seu perfil como
meta formar profissionais capazes de empreender, administrar com iniciativa e
criatividade. Dessa forma pretendem que os egressos estejam aptos a utilizar as mais
avançadas técnicas de gestão, com visão sistêmica e estratégica de negócios, bem
como, a exercer capacidade crítica e analítica que os permita antecipar, planejar e
promover mudanças, além de liderar projetos inovadores nas organizações. Em
análise ao dados das Faculdades Associadas de Ariquemes – FAAR, foi observado
que o curso é ofertado no turno noturno, possuindo a periodicidade dividida em
semestres, possuindo carga horária total de 3.030 horas. O graduando do curso de
Ciências Contábeis da FAAR, visa à formação de um profissional generalista, capaz
de atuar no setor público e privado, com conhecimento nas diferentes áreas da
contabilidade e conhecimentos afins, capaz de compreender questões técnicas,
científicas, sociais, econômicas e financeiras, em âmbito nacional e internacional e
nos diferentes modelos de organização. O curso proporcionará, também, uma
formação humanística, com foco nos direitos humanos, nas questões ambientais e
nos problemas raciais, dentre outros elementos que constituem a sociedade
contemporânea. Conclusão: Os resultados apontam que nos planos Pedagógico da
FAEMA não foi visualizado a palavra inovação por todo o seu texto. No que diz
respeito ao conteúdo de tecnologia no plano políticos pedagógicos. Ainda foi
observado que a matriz curricular do plano político pedagógico e a matriz curricular
disponibilizada no portal da FAAR, apresentam conteúdos de formação básica,
profissional e formação teórico-prática. Portanto, foi evidenciado que a FAEMA e a
FAAR trazem um demonstrativo do cumprimento do currículo mínimo fixado pelo MEC
para o curso em análise e constatou-se que a matriz curricular do curso está em
conformidade com o que recomenda no parecer do CNE nº 329/04 e a Política de
tempo máximo de integralização do CONDEP.
INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO

FISICULTURISMO: REALIDADE DA CIDADE DE PORTO VELHO
Georgenan Silva dos Santos Monteiro, Fabio Corrêa de Pinho Meira, Alisson Holanda Nogueira Sales,
Tatiane Teixeira Gomes, Andre Batista de Castro
Introdução: O treinamento de força (TF) é uma modalidade que tem como

objetivo principal o desenvolvimento do componente força muscular. Além de resultar
em mudanças na força muscular promove melhora no desempenho motor, na
densidade mineral óssea, na diminuição da gordura corporal e, consequentemente,
na estética corporal. Este conjunto de adaptações influencia positivamente na
capacidade funcional e a qualidade de vida dos adeptos a este treinamento (DIAS,
GURJÃO, MARUCCI, 2006; FLECK e KRAEMER, 2017), razão pela qual sua prática
pela população em geral se mostra crescente. O fisiculturismo é uma modalidade
esportiva na qual os atletas competem pela melhor harmonia entre simetria, volume e
definição muscular. Esta característica exige dos praticantes a busca constante das
estratégias mais eficientes para aumentar a massa muscular. Trata-se, portanto, de
um esporte que necessita constantemente de atualizações científicas afim de
conquistas o melhor resultado com o menor risco de lesões, visto que a utilização de
cargas e/ou volumes inadequados podem comprometer a integridade
musculoesquelética. Entende-se assim, que atletas de fisiculturismo necessitam
utilizar ao máximo a sistematização e conhecimento existente para desenvolver o
máximo de hipertrofia e definição muscular (BOMPA; PASQUALE; CORNACCHIA,
2015). O presente trabalho teve como objetivo investigar e descrever a existência e a
tipologia do acompanhamento profissional na área de Educação Física recebido por
atletas fisiculturistas de Porto Velho – RO. Metodologia: O estudo foi aprovado no
CEP/UNIR sob número parecer 2.307.447. Caracteriza-se como observacional,
transversal, quantitativo. Compuseram a amostra 10 atletas masculinos de
fisiculturismo federados na IFBB e NABBA, com experiência no treinamento de força
há, no mínimo 3 anos. Foram excluídos atletas com lesões articulares e/ou com peso
corporal inferior de 80 Kg. A coleta de dados se deu através de questionário próprio
elaborado pelos pesquisadores, respondido de forma auto-administrada. Resultados:
Metade (n=5, 50%) dos atletas relataram receber acompanhamento de profissional(is)
de Educação Física nos treinamentos; três relataram ser acompanhados
por coach e/ou outro atleta (n=3, 30%), e dois (n=2, 20%) não
recebem acompanhamento algum. Discussão: Os resultados indicam que metade dos
atletas não recebe acompanhamento do profissional especialista na área. Storer
(2014) indica a importância de ter um acompanhamento adequado para a
periodização, sistematização e acompanhamento do treinamento objetivando
melhores resultados relacionado à performance e saúde. O autor avaliou resultados
em hipertrofia e diminuição de gordura corporal em dois grupos com experiência no
TF: um grupo com acompanhamento de profissional de Educação Física e o segundo
treinando avulsamente. Os resultados foram superiores no grupo que teve
acompanhamento profissional e realizou o treinamento de forma
sistematizada. Conclusão: Através dos resultados obtidos, podemos concluir que é de
extrema importância o acompanhamento e trabalho em conjunto com um profissional
de Educação Física, assim para poder obter um melhor rendimento esportivo e
também benefícios de diminuição de gordura corporal, melhora em hipertrofia e
saúde.
IDENTIFICAÇÃO DAS CLASSES DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS

NO EXTRATO ETANÓLICO DAS FOLHAS DE TURNERA
ULMIFOLIAL
Márcia Bay, Naira Caroline Vieira de Souza
Introdução: A busca da cura através de plantas com propriedades medicinais é

uma prática comumente difundida desde a antiguidade. No entanto, nem sempre há
a comprovação científica dos agentes químicos as constituem. O que se torna um
grave risco à saúde daqueles que fazem uso dos fitoterápicos sem a correta indicação.
Portanto, este trabalho tem por objetivo analisar o extrato obtido das folhas da Turnera
ulmifolia L. e realizar um estudo preliminar fitoquímico do mesmo. Metodologia: O
presente trabalho consistiu na coleta vegetal na cidade de Porto Velho-RO (Campus
Calama), sendo feito a limpeza, separação e pesagem do material ainda fresco, e
levado para a estufa, por 24 a 48 horas a 70°C. Em seguida, acrescentou-se 500 mL
de etanol para as folhas, deixado em repouso por três dias. Posteriormente, o material
foi submetido à destilação simples, e ao teste fitoquímico que consistiu na
identificação de metabólitos secundários de acordo com a precipitação e coloração
dos extratos diluídos em solução e reagentes específicos para cada teste de
alcaloides, flavonoides, taninos, triterpenoides e esteroides, saponinas e fenol.
Resultados: Os testes fitoquímicos realizados no extrato etanólico das folhas de T.
ulmifolia. Evidenciaram a presença de alcaloides, flavonoides e taninos. Porém,
obteve-se resultados negativo para identificação de saponinas, triterpenoides e
esteroides, fenol. Conclusão: As informações direcionam os estudos futuros para
verificação da atividade biológica dessa planta com base na presença dos
constituintes fitoquímicos relevantes, sendo relevante ter realizado o screening inicial
de mais baixo custo para seguir com a pesquisa com direcionada.
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTI-P. FALCIPARUM CLOROQUINA

RESISTENTE IN VITRO DE COMPOSTOS BISTRIAZÓLICOS
Leandro do Nascimento Martinez, Geovani Cota de Sousa, Ana Paula Azevedo dos Santos, Cristiane Diniz
da Silva, Sabrina Baptista Ferreira, Carolina Bioni Garcia Teles
A malária é uma doença causada pelo protozoário Plasmodium sp. e

atualmente existem cinco espécies que acometem o homem, sendo elas a P. vivax,
P. falciparum, P. malarie, P. ovale e P. Knowlesi. Ao longo dos anos tem sido
observada a resistência do P. falciparum aos diversos medicamentos disponíveis para
essa patologia. Desse modo, torna-se essencial a busca por novos fármacos ativos
contra o parasito. O objetivo deste estudo foi analisar a atividade antimalárica de dois
derivados bis-triazólicos in vitro. Os compostos foram cedidos pelo Laboratório de
Síntese Orgânica e Prospecção Biológica - LaSOPB da Universidade Federal do Rio
de Janeiro – UFRJ. Foi utilizada a cepa W2 de Plasmodium falciparum resistente à
cloroquina e o método utilizado para avaliar a inibição de crescimento de 50% dos
parasitos (IC50)foi mediante ao teste de fluorescência por Sybr Green I (intercalante
de DNA). Esse teste baseia-se na determinação da parasitemia detectada pela
quantidade de DNA do parasito, em contraste com a dos eritrócitos não infectados em
cultivo. Dos resultados obtidos, o composto BIS-7RJ foi o mais promissor com valor
de IC50 de 12 (+ 1,5) μM; já o composto BIS-5RJ na concentração de 50 μM não foi
ativo (inibiu apenas 9,8% nessa concentração). Diante dos resultados obtidos, o
bistriazol BIS-7RJ foi selecionado para estudos mais avançados in vitro como a
avaliação da citotoxicidade em células hepáticas (HepG2), ensaiode hemólise e o
teste de estágio específico para ampliar os dados de bioatividade de compostos
bistriazóis e posteriormente avançar nos testes antimaláricos in vivo.
APLICAÇÃO DE GLYPHOSATE COM ENXADA QUÍMICA EM

DIFERENTES DOSES PARA O CONTROLE DE SPOROBOLUS
INDICUS EM ÁREAS DE PASTAGENS
Valéria Lopes de Oliveira, Andressa Graebin Ferreira, Cleiton Dias Alves, Claudemir Schwanz Turcato,
Weverton Peroni Santos, Fábio Regis de Souza
A degradação de pastagens possui como consequência o surgimento de

plantas daninhas, diminuindo sua área útil. O gênero Sporobolus indicus (L.) é uma
gramínea perene da família das Poaceae, conhecido popularmente como capim-
capeta ou capim-pt. Considerada gramínea cespitosa, sua touceira chega a 1,1m de
altura, produz até 45.000 sementes. No solo pode permanecer em estado de
dormência por aproximadamente seis meses, onde as sementes que permanecem
enterradas à profundidade de um centímetro apresentam potencial de germinação.
De tal maneira, o controle químico tem se mostrado mais eficiente no manejo. O
glyphosate é um herbicida não-seletivo que inibe a síntese de aminoácidos, logo, sua
aplicação deve ser feita com jato dirigido. Visando tal manejo, propõem-se o uso da
enxada química manual, que permite realizar uma aplicação localizada. Diante da
infestação na área de pastagem, este trabalho objetivou avaliar a eficiência de
controle capim-pt aplicando-se glyphosate através da enxada química manual. O
experimento foi conduzido em fevereiro de 2017 no Sítio Primavera, localizado na
linha 184 km 03 no município de Rolim de Moura – RO. O delineamento experimental
utilizado foi inteiramente casualizado com cinco tratamentos (50, 100, 200, 300 e 400
gramas de ingrediente ativo) e quatro repetições, totalizando vinte unidades
experimentais. O mesmo foi conduzido sob pastagem composta por Brachiaria
humidicola com presença de Sporobolus indcus, Rhychospora nervosa e Scleria bracteata. Os dados
obtidos foram avaliados de forma descritiva aos 07, 14, 21 e 28 dias após aplicação
(DAA), sendo utilizado como parâmetro o percentual de controle da planta daninha da
Associación Latinoamericana de Mazelas – 1 = 0 a 40% de controle (nenhum ou
pobre); 2 = 41% a 60% (regular); 3 = 61 % a 70% (suficiente); 4 = 71 a 80% (bom); 5
= 81% a 90% (muito bom); 6 = 91% a 100% (excelente). Aos 07 e 14 DAA, foi
observada uma leve fitotoxidez das plantas pelo herbicida ocorrendo amarelecimento
das folhas, porém, não houve controle total. Aos 21 DAA, obteve-se controle regular
para as doses de 200g de i.a, e suficiente para as doses 300 e 400g de i.a. Aos 28
DAA obteve-se controle pobre para a dose 50g de i.a., regular para a dose 100 g de
i.a., suficiente para a dose 200 g de i.a. e bom para as doses 300 e 400g de i.a. O
glyphosate necessita de 1-3 semanas para provocar a morte da planta, dependendo
da dose utilizada. Nas condições deste experimento, observou-se que as doses
utilizadas acima de 100g proporcionaram controle do capim-pt. Logo, é possível
concluir que a dose de 200g de i.a. é a mais adequada para o controle do mesmo. O
uso da enxada química é uma alternativa satisfatória para aplicação localizada de
herbicidas não seletivos em pastagens.
PROSPECÇÃO E AVALIAÇÃO DE INTERAÇÃO ENTRE

BIOMOLÉCULAS E A CORISMATO SINTASE DE PLASMODIUM
FALCIPARUM REALIZADAS POR BIOINFORMÁTICA
Clara Arruda Pessoa Coelho, Rudson de Jesus Holanda, Andreimar Martins Soares, Rafael Andrade
Caceres, Eduardo Rezende Honda, Fernando Berton Zanchi
Introdução:O rápido desenvolvimento do perfil de resistência por parte dos

parasitas da malária, em particular do Plasmodium falciparum, reforça a necessidade
de buscar de novas ferramentas de tratamentos a fim de se evitar um agravamento
do quadro da malária regional e mundial. O presente estudo vem colaborar
diretamente com esta necessidade, aliando técnicas modernas de bioinformática e
métodos clássicos de biologia molecular, com o objetivo de identificar potenciais
candidatos a fármacos contra o Plasmodium falciparum. Metodologia: Na presente
pesquisa foi selecionada a enzima corismato sintase do Plasmodium falciparum como
alvo molecular. Para realizar a modelagem por homologia, o critério de 25%-30% de
similaridade na sequência de aminoácidos, presentes em proteínas resolvidas
experimentalmente e depositadas em banco de dados públicos de proteínas – PDB,
foram utilizados para alinhamento de sequências e consequente obtenção de
proteínas-molde. A ser utilizada na triagem virtual, com técnicas de atracamento
molecular (docking), utilizando o software AutoDock 4.2 para promover a simulação
das interações ligante-receptor, que auxiliará no planejamento de fármacos assistido
por computador. As moléculas com melhores potenciais de interação serão testadas in
vitro em ensaio espectrofotométrico de inibição contra a corismato sintase
recombinante, expressa em E. coli. Resultados: A partir do alvo molecular escolhido
foram selecionadas cinco proteínas-molde da corismato sintase de outros organismos,
que já possuem estrutura resolvida experimentalmente e depositadas no PDB. Entre
as proteínas-molde foram selecionadas: a corismato sintase de Acinetobacter
baumannii (PDB: 4LJ2 – com 36.81% de similaridade), Campylobacter jejuni (PDB:
1SQ1 – com 37% de similaridade), Helicobacter pylori (PDB: 1UM0 – com 32.27% de
similaridade), Saccharomyces cerevisiae (PDB: 1R53 – com 47% de similaridade)
e Streptococcus pneumoniae (PDB: 1QXO – com 29.86% de similaridade),
possibilitando a modelagem da estrutura 3D da corismato sintase de P. falciparum.
Em seguida foi realizado o docking com o substrato enolpiruvilchiquimato-3-
fosfato/EPSP (PubChem CID 439463) da corismato sintase, observou-se uma energia
de ligação de -8,2 kcal/mol (ΔG). Diante desse resultado investigou-se outras
moléculas com o critério de 85% de similaridade ao substrato (EPSP), obtendo-se um
resultado de 226 moléculas. Foi processado o virtual screening para classificar as
melhores energias (ΔG), das 226 moléculas. Como resultado, cinco moléculas
apresentaram energia de ligação promissores para testes in vitro. Discussão: A
corismato sintase é a sétima e última enzima da via do chiquimato, catalisando
precursores de importantes compostos metabólicos para o desenvolvimento do P.
falciparum, como folato, ubiquinona, aminoácidos aromáticos e outros compostos.
Estudos anteriores em plantas identificaram compostos como o Glifosato, com
atividade contra a via do chiquimato, inibindo a corismato sintase e promovendo a
morte desse organismo. Trazendo essa perspectiva para o estudo contra malária, é
possível analisar biomoléculas, por bioinformática, que atuem como inibidores da
corismato sintase promovendo também a morte do P. falciparum. Conclusão: Logo, a
prospecção e avaliação de biomoléculas com o critério de melhor energia de ligação,
constitui uma inovação para o desenho de fármacos realizados por bioinformática, que
além de fortalecer a linha de pesquisa de bioinformática do Estado de Rondônia, traz
uma proposta de promissores candidatos a fármacos para o tratamento
contra Plasmodium falciparum.
O MOVIMENTO PENDULAR PARA FINS DE FORMAÇÃO

PROFISSIONAL DE DISCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE
RONDÔNIA NO MUNICÍPIO DE COLORADO DO OESTE.
Joelton Rezende Gomes, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo
Introdução: A presente pesquisa nasce da observação do grande número de

alunos que se deslocam de munícipios vizinhos e inclusive do Estado do Mato Grosso
para ter acesso específico ao ensino técnico em agropecuária e posteriormente aos
cursos superiores do Instituto Federal de Rondônia - campus Colorado do Oeste.
Embora o movimento pendular seja motivado por motivos variados, em áreas urbanas
e a maior parte da população brasileira ainda justifica o deslocamento para fins
trabalhistas, no caso proposto neste trabalho nos concentramos na trajetória dos
discentes que se deslocam para o cenário rural em busca de uma melhor formação
profissional nas ciências agrárias. Temos nesse sentido, o movimento pendular como
objetivo para o estudo. Apresentamos alguns fatores que evidenciam os motivos pelos
quais os estudantes buscam a partir desse movimento a formação, como por exemplo,
a dinâmica econômico-social gerada pela expansão agrícola presente na região cone-
sul do Estado de Rondônia. Objetivo: O presente estudo objetiva identificar o número
de estudantes das turmas de segundo ano do Ensino Integrado Técnico em
Agropecuária do Campus IFRO de Colorado do Oeste que residem em outro
município e se deslocam diariamente ou semanalmente para fins de estudo bem como
compreender os motivos que levam esses jovens a optar pela formação em local
distante de sua residência oficial. Metodologia: O presente estudo quali-quantitativo
desenvolve-se com alunos de 5 turmas de segundo ano do Ensino Integrado Técnico
em Agropecuária do Campus IFRO de Colorado do Oeste, totalizando 174
entrevistados por via de um questionário estruturado através do qual foi possível
tabular os dados e verificar os fatores mais frequentes entre os entrevistados que
contribuíram para o deslocamento. Resultados: Com a presente pesquisa foi possível
chegar aos resultados que apontam para três perfis de indivíduos que se deslocam
para fins de estudo. (1) Jovens que já se inserem no cenário agrícola em função da
agricultura familiar que é desenvolvida em seus lares e que buscam agregar
conhecimento teórico para enriquecer a prática que já vivenciam; (2) Estudantes que
embora não tenham prática agrícola desejam uma formação na área por acreditarem
existirem melhores opções para o ingresso no mercado de trabalho e (3) Indivíduos
que se identificam com a área de conhecimento e alegam aptidão com as práticas
envolvendo práticas animal e vegetal. Conclusão: Conclui-se que embora seja
cansativa a jornada e por vezes complexo o percurso enfrentado por esses jovens
para fins de estudos, eles ainda optam por essa modalidade de ensino por sentirem
que a formação ofertada pelo Instituto Federal de Rondônia – Campus Colorado do
Oeste proporciona soluções para seus anseios pessoais destacando ainda que a
integração entre teoria e prática que são desenvolvidas na Instituição introduz o
indivíduo ao cenário social, político e principalmente econômico que existe na
sociedade em que estão inseridos.
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE ROBÓTICA

EDUCACIONAL COM O USO DE REALIDADE AUMENTADA
Ryan Antonio do Amaral Balestieri, Maria Rita Medeiros Flôr, Joaquim Domingos Boaria Neto, Tony Andrew
Padilha da Silva, Willians de Paula Pereira, Ricardo Bussons da Silva
Introdução: Pensando nas dificuldades observadas no aprendizado da robótica,

que muitas vezes se mostra abstrata aos que adentram em seu estudo, e nas perdas
de materiais durante o processo, foram elaborados kits didáticos voltados a
aprendizagem da robótica educacional fazendo uso da realidade aumentada como
ferramenta para simular a prática. Tal proposta possibilita ao aluno a criação de um
robô em ambiente virtual, auxiliando na visualização do funcionamento antes de
consolidar sua construção, evitando erros no processo. Metodologia: Para o estudo
das necessidades de um robô em competições de ensino fundamental e médio, foi
realizado, a partir do método de pesquisa qualitativa, questionário, como ferramenta
de coleta de dados, sendo aplicado aos professores e estudantes da área no Instituto
Federal de Rondônia – Campus Calama, onde se obteve informações suficientes para
embasar a construção do material. Aliado às necessidades pontuadas, realizou-se
pesquisa literária para alicerçar academicamente o material a ser disponibilizado.
Feito isso, iniciou-se o desenvolvimento do ambiente virtual, a princípio, focado na
categoria resgate da Olimpíada Brasileira de Robótica, utilizando as regras da própria
competição para guiar a construção simulada. A plataforma foi gerada em um software
de modelagem 3D, o SketchUp, imprimindo os objetos em impressora
3D. Resultados: Obteve-se como resultado do questionário algumas premissas para
conseguir montar um robô do princípio, são elas: entender o básico sobre eletrônica
e compreender a estrutura do robô. Os professores também acrescentaram que o kit
deveria alfabetizar o aluno em linguagem de máquina, demonstrar exemplos que se
aplicam no cotidiano do estudante e ter uma interface gamificada aliada a uma
explicação interativa, para assim auxiliar o estudante no aprendizado. Com a
ferramenta SketchUp modelou-se os componentes do robô em ambiente virtual, entre
eles estão: Arduino, Shields (ponte H), módulos (ultrassônico, sensor de linha),
motores (motores DC e servo motores), baterias (LiPo e Chumbo) e outros, dando
origem a primeira versão do aplicativo, em versão alfa, em que os alunos já podem
visualizar a composição dos robôs, contudo, sem o acesso completo ao material
didático, que está em fase de completude. Discussão: A partir da versão alfa já se
pode constatar o potencial eficaz do ambiente virtual, pois se percebeu o avanço
conquistado em sala de aula alcançado pelos alunos quando os é possibilitado o
primeiro contato com os componentes e suas funções sem, contudo, permitir-lhes que
em sua primeira visualização, já ponham em prática seus escassos conhecimentos,
diminuindo perdas em material. Conclusão: Para que os alunos possam ser levados
para aulas práticas e realizarem a montagem de seus robôs, verificou-se então que
precisavam de conhecimentos anteriores que embasem suas ações. O kit didático
possibilita a pré-visualização e entendimento dos inúmeros segmentos e funções
existentes dentro de um robô para competição e permite que haja menos perdas em
material durante o processo de construção e aprendizagem, capacitando ainda, o
aluno em sua habilidade maker, tão essencial aos que ingressam na área da robótica.
DIA DE FORMAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA EDUCACIONAL
Euliene Silva Gonçalves, Carmen Tereza Velanga
Introdução: Dia de Formação(DF) é o nome de encontros que o Centro

Salesiano do Menor(CSM), Porto Velho, realiza com seus educandos. Semelhante a
este encontro existem vários outros. O problema é: este tipo de encontro ajuda em
quê os estudantes? O DF do CSM foi escolhido pelo reconhecimento que esta
instituição possui na sociedade circundante. Como tática de verificar o potencial desta
estratégia denominada Dia de Formação foi realizado uma parceria do IFRO Zona
Norte, Porto Velho, com o CSM. Nisto, o objetivo do estudo é identificar se o DF
fortalece o conteúdo atitudinal de bom e honesto cidadão dos educandos do CSM
como se propõe. Metodologia: o método de pesquisa de campo é a pesquisa-ação.
Pois o real é o ponto de partida e chegada mediado por uma reflexão complexa para
assim colaborar com o processo de aprimoramento da prática (TRIPP, 2005, p.443) e
consecutivamente material rondoniense para ajudar na formação inicial reflexiva e
permanente dos educadores (MONCEAU, 2005, p. 477). A principal técnica para
saber a satisfação da população beneficiada é a observação in loco e o feedback em
momentos coletivos e individuais. Resultados: Realização de 2 DF para cada oficina
do CSM e um DF a mais para os melhores segundo critérios do CSM. Identificação
de temas para os DF a partir dos educandos. Elaboração de uma rotina: 07h30m,
organizar saída;08h30m, saída com ônibus; 09h10m, acolhida e
ambientação;09h20m, Tema (mais reflexivo), lanche e Tema;12h30m, almoço; 13h,
Tema (lúdico);14h, convivência e lanche; 16h, retorno. Foram atendidos 100
adolescentes. Foram realizadas duas exposições do cotidiano dos DF e uma
formatura. No último DF foi explicitado a postura mais cuidadosa dos estudantes
quanto às responsabilidades (horário, limpeza, partilha, solidariedade, execução de
orientações). Discussão: A estratégia DF consegue atingir seu objetivo. Ela fortalece
a ética/cidadania. Está em sintonia com a: campanha institucional do IFRO “Atitude
muda o mundo” em que por meio dela, segundo o Reitor do IFRO Uberlando Tiburtino
Leite, devemos refletir, ter um pouco mais de compreensão e respeitar opiniões
deferentes; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394 – ao preconizar
a relevância da ética/cidadania. A prática da ética/cidadania ajuda o estudante a sair
da escravidão da racionalidade instrumental (HORKHEIMER, 1973) e assumir-se
como ser-no-mundo em busca de significado (SARTRE, 1970). Logo o DF é uma
estratégia ligada a proposta das aulas-passeio, (FREINET in CAVALCANTI, 2006),
que desperta os educandos a uma consciência de seu meio,
social/histórico. Conclusão: Por meio de observação e conversa face-a-face com
estudantes e instrutores do CSM, nota-se que os educandos participantes se
empenharam mais em suas atividades educativas no CSM. Isto demonstra atender
pressupostos de cidadania e por isso bondade. Percebe-se que a resposta da questão
do estudo foi positiva. Que estratégias como a do DF não devem ser desprezadas,
pois possuem potencial de favorecer o pensar eticamente e agir como honesto
cidadão. Nisto, o estudante estará conseguindo se libertar ou evitar cair no tecnicismo
alienante, ou seja, em sintonia com a UNESCO, no pilar educacional, aprender a ser
e a conviver (MORIN, 2002).
RELAÇÃO ENTRE DOENÇAS CARDÍACAS E INSUFICIÊNCIA

RENAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Ana Karolina Monge Silva Romano Mendonça, CLEONICE PÊGO DA SILVA, DOUGLAS BASSO SALES
Introdução: Os rins desempenham algumas funções que de um modo geral,

ajudam o equilíbrio químico no organismo. Dois importantes hormônios que são
produzidos pelos rins são angiotensina e renina, os quais influenciam na maneira de
como nossos vasos sanguíneos se dilatam ou contraem, tendo um grande efeito sobre
a pressão arterial. Quando nossa pressão arterial está elevada, as paredes dos vasos
sanguíneos tendem a ficar mais grossas (constrição), o que dificulta para o coração
receber sangue. Com isto ocorrendo frequentemente, o coração começa a bombear
com mais força, a fim de manter o fluxo de sangue por todo o nosso corpo, e isso
sobrecarrega o coração trazendo alguns problemas. Este trabalho objetiva relatar a
experiência vivenciada por acadêmicos do curso de Enfermagem da Liga Acadêmica
de Enfermagem em Cardiologia (LAEC) no Centro de Diálise do município de Cacoal
sob a supervisão do enfermeiro responsável. Metodologia: A educação em saúde foi
realizada com pacientes em tratamento de insuficiência renal, que se encontravam
em rotina de diálise. Utilizamos abordagem de conhecimentos sobre como funciona o
passo a passo do centro de hemodiálise, para que possamos compreender a respeito
do tratamento adequado em cada paciente. Resultados: O número de pacientes com
doença renal crônica que precisaram de diálise cresceu de 42 mil, em 2000, para 122
mil no ano passado, de acordo com a Sociedade Brasileira de Nefrologia. Dados da
Sociedade Internacional de Nefrologia, também apontam que a prevalência da
Doença Renal Crônica é maior em mulheres (14%) do que em homens
(12%). Discussão: Evidencia-se a necessidade de se construir uma abordagem
educativa como estratégia para estimulá-los a aderirem ao tratamento conservador,
diminuindo, assim, a morbidade e mortalidade no início e durante o tratamento
dialítico. Conclusão:Enquanto acadêmicos consideramos o momento prático e a
experiência positiva, à ação realizada foi importante para a nossa formação.
Compreendemos que o papel da enfermagem na atenção para com esses pacientes
é fundamental, e que deve ser realizado integralmente, em sua maioria aonde
pacientes em tratamento conservador possuem informações insuficientes a respeito
da doença renal crônica e outros tratamentos, o que pode interferir na adesão e,
consequentemente, acelerar a progressão da doença. Esta estratégia de abordagem
em educação em saúde no tratamento de hemodiálise nos proporcionou a vivência de
momentos significativos tanto para o aprendizado dos discentes, havendo um real
envolvimento dos alunos com os pacientes, para que possamos compreender não só
o tratamento, mas também seus sentimentos, aflições, medos e ansiedades.
A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO E DAS ORIENTAÇÕES À

PUÉRPERA NA PREVENÇÃO DOS AGRAVOS MOTIVADOS PELA
MASTITE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Ana Flora Cintra Metchko Santos, Kawane da Silveira Covre, Teresinha Cicera Teodora Viana
Introdução: O aleitamento materno é a maneira mais eficaz para a promoção

da saúde neonatal, pode ser considerado como base para a redução da mortalidade
infantil, além de trazer também benefícios à progenitora e ao vínculo mãe-filho. De
acordo com alguns estudos, nas três últimas décadas a prática da amamentação tem
se tornado mais usual, no entanto ainda se observa a necessidade de ações com
intuito de orientar, proteger, incentivar e promover este exercício, com a finalidade de
atingir as propostas da Organização Mundial de Saúde – OMS. É evidente que o
acompanhamento e as orientações, tanto da gestante quanto da puérpera, no que diz
respeito à amamentação influenciam diretamente na postura da mãe em relação à
lactação. Portanto, acredita-se que a educação em saúde é uma forte aliada para a
promoção do bem-estar. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência
vivenciada por acadêmicos de Enfermagem na disciplina de Nutrição Aplicada à
Enfermagem sob a supervisão da docente da disciplina na execução de uma atividade
de acompanhamento a uma lactante. Metodologia: A educação em saúde foi realizada
com uma puérpera que procurou uma Unidade Básica de Saúde – UBS e relatou
dificuldade para amamentar, durante esta visita à UBS constatou-se a mastite. Para
realização da educação em saúde foi feita uma visita domiciliar com a finalidade de
realizar orientações quanto a posição, ordenha e higienização, para evitar agravos
resultantes da mastite e consequente desmame. Resultados: Esta tática de
abordagem em educação em saúde em aleitamento proporcionou a experiência de
momentos expressivos tanto para a lactante como para os discentes, havendo um
sincero envolvimento da progenitora uma vez que esta expressou suas dúvidas,
compartilhou suas dificuldades e medos. Discussão: Enquanto estudantes de
enfermagem, é possível destacar esta oportunidade de promover saúde como um
momento único e gratificante, a ação realizada muito contribuiu para a formação
acadêmica. Conclusão: É certo que o papel da Enfermagem na atenção dedicada à
mulher é crucial, principalmente no seu período gravídico-puerperal, e precisa ser feito
de maneira holística, favorecendo a participação da progenitora neste momento
através do acolhimento colaborando com o processo de amamentação.
A CRIANÇA NO GRUPO DE PARES E O PROCESSO PELO QUAL

AS CRIANÇAS INSTITUCIONALIZADAS ENFRENTAM NAS
RELAÇÕES QUE AS COMPÕEM
HELLEN CRISTINA PEREIRA MORAES, VICTOR HUGO COELHO ROCHA, GÉSICA BORGES
BERGAMINI, LUCINEIDE COSTA SANTANA
Introdução: Atualmente o modo de vida é marcado por variados aspectos,

podendo citar os principais deles sendo: sentimento de urgência, competitividade e
conflitos na constituição do Eu, em decorrência disso, os estudos acerca da
Psicossomática vêm se tornando algo da contemporaneidade. O termo
psicossomático remete a unidade entre mente-corpo, somato-psíquico, ou seja, está
relacionado com a dinâmica biopsíquica mais ampla do indivíduo, em que os sintomas
corporais são uma representação do conflito psíquico para o somático. Freud foi um
precursor do termo somatização, ele remetia o termo como consequência de conflitos
do desejo anverso à barreira do recalcamento, que tomaram formatos de
exteriorização somática em essência simbólica. Na contemporaneidade, é através do
sintoma que o indivíduo encontra um meio para expor os limites, desejos,
incapacidades e escolhas diante do outro. A vivência na atualidade configura-se o
estresse como a mecânica transformadora dos distúrbios psicossomáticos.
Antigamente os principais determinantes de doenças eram sobretudo as infecções,
entretanto hoje em dia os fatores desencadeantes estão associados ao modo de vida,
comportamentos, exigências profissionais, ambientes inadequados, relações
prejudiciais em que geram nos indivíduos episódios de estresse. O estresse pode ser
definido como uma resposta do organismo face as ocasiões de emergência e/ou
perigo, que motiva encontrar formas de lidar com os eventos estressores. O estresse
pode ser ocasionado por diversos fatores, podendo ser: o desgaste exagerado do
trabalho, horários irregulares atribuídos pela rotina de trabalho e estudos, a falta de
oportunidade no mercado de trabalho, os baixos salários, fim de um relacionamento,
discussões com membros da família ou amigos, violência urbana, entre outros fatores.
Este estudo tem como objetivo destacar o quão contemporâneo e presente são as
questões psicossomáticas na vida humana, entrelaçando a questão da somatização
oriunda do estresse tão eminente em nossa sociedade. Método: Para elaboração
deste estudo foi realizado levantamento de conteúdo através de pesquisa bibliográfica
em bibliotecas virtuais, sendo elas: Pepsic, BVS-Saúde, Redalyc e Google
Acadêmico. Foram utilizados materiais publicados em língua portuguesa entre os
anos de 2006 a 2013. Resultados e Discussão: Percebe-se que um dos fatores
desencadeantes das doenças psicossomáticas é o estresse, tal que é oriundo das
relações e interações do cotidiano das pessoas. É comum na contemporaneidade os
indivíduos em algum momento da vida ter algum episódio psicossomático em que os
sintomas físicos são bastante eminentes. Para resolução de tais sintomas físicos e
psíquicos é necessário que se tenha um suporte psicológico, na qual o modelo mais
indicado nestes casos é a psicoterapia individual. Conclusão: Não é possível perceber
e analisar uma pessoa somente pelos aspectos físicos ou psíquicos separadamente,
se faz necessário compreender como um todo, de modo a analisar o corpo e a mente
como uma junção. De fato, o estresse se faz muito presente no dia-a-dia dos
indivíduos, e para contenção e controle do estresse a Terapia Cognitivo-
Comportamental se mostra muito eficaz, de modo a se utilizar de estratégias
terapêuticas direcionadas a essa problemática, e consequentemente diminuir os
episódios psicossomáticos na vida das pessoas que tem eventos estressores com
frequência.
A NOÇÃO SIMBOLIZANTE DE PECADO EM OS SERTÕES DE

EUCLIDES DA CUNHA DIANTE DA NARRATIVIDADE E
TEMPORALIDADE EM PAUL RICŒUR
Marcio de Lima Pacheco
Introdução: A presente comunicação pretende abordar a noção simbolizante de

pecado na obra Os Sertões do escritor Euclides da Cunha, tendo como pano de fundo
a noção de narratividade e temporalidade em Paul Ricœur. Na obra de Euclides da
Cunha, essa noção de pecado é bem clara no momento que e coloca esse termo
como: confissão de uma falta, apontamento de um desvio de um indivíduo ou
comunidade. Essa confissão, transforma a linguagem de uma fenomenologia
existencial, em fenomenologia hermenêutica. Ou seja, há um enxerto do problema
hermenêutico sobre o método fenomenológico. Metodologia: O estudo será
desenvolvido com base no método dedutivo, utilizando-se a pesquisa bibliográfico-
documental. Discursão: Ao estudar um texto como Os Sertões, notamos que a
linguagem parece exilar-se fora do mundo, encerrar-se na sua atividade estrutural e
finalmente elogiar-se a si mesma numa solidão gloriosa a quem não conhece a
realidade daquelas paragens de onde os fatos são relatados: o estatuto literário da
linguagem ilustra esta primeira orientação. De outra parte, a linguagem literária
parece capaz de aumentar o poder de descobrir e de transformar a realidade – e antes
de mais a realidade humana – justamente na medida em que se afasta da função
descritiva da linguagem vulgar na conversação. Para Ricœur, uma história
como Os Sertões, que é contada para um ouvinte ou leitor é um evento. Por evento,
o filósofo francês, compreende, tudo aquilo que produz algum tipo de mudança no
interior de uma narrativa: pode assinalar o início de um processo, demarcar o seu fim,
produzir uma mudança de curso, agregar mais movimento a um processo em
andamento, estancar este processo, ou acrescentar ao relato um novo elemento
informativo. Não é a extensão de tempo que define o evento, mas sim a sua qualidade,
o seu poder de transformação ou de intensificação no interior da narrativa que o inclui.
Portanto, a chamada “história de longa duração”, ainda assim, é constituída de
eventos; consequentemente, também aqui teremos uma narrativa. Onde existe
evento, existe narrativa; e onde existe narrativa, existem eventos. Se estes eventos
se aproximam da escala cósmica na sua extensão ou duração, se o vivido se apaga
aparentemente (mas nunca totalmente), o máximo que pode acontecer é que a
totalidade construída pelo historiador adquira a aparência de uma “quase
narrativa. Conclusão: A refiguração da história contada em Os Sertões reside na
maneira que a história e a ficção, tomadas em seu conjunto, oferecem aporias do
tempo, que a fenomenologia faz emerger. Nesse sentido a obra em questão será
propícia a nos perguntarmos se o tempo quando se faz tempo humano na medida em
que se articula em modo narrativo alcança plena significação quando se converte em
uma condição da existência temporal daqueles personagens.
SUSTENTABILIDADE NO ISOLAMENTO TÉRMICO, MANTA

TÉRMICA FEITA COM EMBALAGEM TETRA PAK
Vera Lucia Almeida, Luma Damon de Melo Oliveira, Rogério Batista dos Santos, Edson Carlos Jesus de
Almeida, José Geraldo da Silva
Foram necessários bilhões de anos para que se criasse a biosfera de que nós
desfrutamos, com sua incrivelmente rica diversidade de plantas e animais – é nosso
dever e responsabilidade agir agora para preservá-la para as gerações futuras
(UNESCO, 2016). A humanidade produz aproximadamente trinta bilhões de toneladas
de lixo ao ano de acordo com a Abrelpe (Associação Brasileira de Empresas de
Limpeza Pública e Resíduos Especiais), dá uma destinação a todo esse lixo não é
trabalho fácil e tornou se um grande desafio logístico para a engenharia. Devido a
esse imenso problema, alternativas sustentáveis foram se tornando fundamentais.
Para Abraham Moles, 1973a vivemos numa sociedade que produz para consumir e
cria para produzir, num ciclo em que a noção fundamental é a velocidade e a
descartabilidade dos materiais. Um tipo de embalagem que é descartada e pouco há
reutilização é a embalagem tetra pak, que foi desenvolvida aproximadamente no ano
de 1943 em Lund, na Suécia. A principio a ideia da embalagem foi reduzir a
quantidade de material e oferecer o máximo de higiene. Porem, além de acondicionar
alimentos, a embalagem também pode ser reutilizada como grande ferramenta de
utilidade humana. Em Porto Velho, Rondônia essa realidade também se tornou um
grande problema, quantidades imensas de lixo são descartadas diariamente no aterro
municipal, onde a coleta seletiva se restringe a poucos itens. Diante do exposto, que
melhorias podem ser apresentadas com a reutilização dessas embalagens nas
residências de famílias de baixa renda? Para realização do estudo, inicialmente foi
realizada revisão literária de artigos, livros e revistas eletrônicas. Em seguida, foi
realizado trabalho de campo, com aplicação de questionários estruturados, para
diagnóstico da realidade local. Após essa etapa, uma família foi selecionada para
realização do trabalho, para seleção foi considerada a quantidade de pessoas, maior
numero de crianças, pessoas com mais idade. A família é composta por 8 pessoas,
que vivem em um espaço físico de aproximadamente 25m2 sendo 4 adultos e quatro
crianças, a idade dos adultos vai de 24 anos a 54, as crianças tem idade de 6 meses
a 12 anos. A manta utilizada como ferramenta, foi desenvolvida após muitas
pesquisas, por um grupo de acadêmicos da cidade de Porto Velho. Com aplicação da
manta térmica, a temperatura quente na residência diminuiu, possibilitando que a
família ficasse mais tempo dentro da casa, o que acontecia só à noite. Devido ao
grande excesso de calor durante o dia, eram necessários quatro ventiladores, após a
aplicação da manta a família utiliza apenas um e a noite a temperatura da casa esta
tão agradável que algumas vezes chegaram ate a desligarem o ventilador. A
preservação do meio ambiente deixou de ser apenas um simples detalhe e atualmente
tornou se uma grande necessidade. A busca por alternativas sustentáveis tem
despertado a necessidade em se produzir sem agredir o meio ambiente. A
sustentabilidade tornou se uma necessidade humana. O homem já foi considerado
um ser destrutivo, hoje tem a necessidade da continuidade de sua existência. Desta
maneira, precisa se reinventar sustentavelmente.
ESCOLA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ERA DIGITAL:
INTERDISCIPLINARIDADE E PROTAGONISMO JUVENIL NO
COLETIVO JOVEM DE COMUNICAÇÃO DE HUMAITÁ (AM)
Aden Pinto Azevedo, Harleson Cruz Cândido, Jeferson Lima Oliveira, André Jacó Schneider, João Maciel
Araújo
Parte considerável do tempo da juventude está vinculada à vida escolar, que

por sua vez, padece de uma tensão entre modelo de ensino e a singularidade da
sociedade contemporânea. Percebe-se uma desmotivação de alunos do ensino
médio, no que tange às práticas didático-pedagógicas, que somadas a outros fatores
próprios da juventude, repercute negativamente na inserção social deste grupo
enquanto sujeito coletivo. A baixa utilização de recursos da tecnologia da informação
e comunicação (TICs) na escola contribui para a falta de sincronia entre prática
pedagógica e sociedade. Este resumo deriva de trabalho que objetivou perceber
perspectivas e mecanismos utilizados pela juventude de Humaitá (AM) em busca de
afirmação. METODOLOGIA: Realizada através de atividades que favoreceram o
estreitamento de relações entre professores e alunos secundaristas, tornando
imperceptível a linha divisória entre pesquisador e objeto, a metodologia utilizada
insere-se no quadro da Pesquisa Participante. Ademais, o trabalho iniciado em março
de 2016, cujos princípios assentam na colaboração, na transparência, na dialogia e
na formação da autonomia, possui uma clara intenção de, se não intervir, pelos menos
contribuir com a intervenção da juventude em suas realidades vividas.
Complementando entrevistas realizadas com alguns jovens, o registro e o tratamento
dos dados dão-se de maneira contínua, à luz de teorias que dispõem de forma crítica
sobre educação e juventude. RESULTADOS: Apesar de uma série de resultados cuja
mensuração se apresenta difícil ou deliberadamente secundarizada, alguns
indicadores demonstram a capacidade da juventude de Humaitá quanto a uma leitura
crítica e propositiva de suas realidades. Seja na produção dos textos e imagens para
as quatro edições da Revista Digital o Futuro é Nosso (acesso em
facebook.com/ofuturoenosso1), ou nos eventos de manifestação artística e cultural,
que no decorrer de dois anos envolveram milhares de pessoas em Humaitá e outros
locais, a visão crítica dos jovens, articulando conteúdos de diferentes áreas do
conhecimento acadêmico, como filosofia, linguagens e ciências sociais, expõe
nitidamente a necessidade de diálogo intergeracional em todas as esferas da vida
social. O uso intensivo das redes sociais e da internet para divulgação da Revista, a
realização de eventos artísticos e o debate sobre a reforma do Ensino Médio,
representam frutos do processo e do protagonismo dos jovens. DISCUSSÃO: Para além
das preocupações com o desenvolvimento de competências que permeiam a
educação formal, acredita-se que esta experiência assume um caráter inovador.
Articulando diferentes métodos de ensino/aprendizagem, como Projeto de
Aprendizagem e Investigação em Grupo, a experiência permitiu perspectivas
diferenciadas na relação entre professores e alunos das 4 escolas diretamente
envolvidas, respeitando-se as diferenças de expectativas, performances e posturas
diante dos desafios do projeto. Fazendo uso das novas TICs e aproximando-se dos
preceitos da Educomunicação, a experiência permitiu a interdisciplinaridade na prática
de professores e alunos. CONCLUSÃO: Percebeu-se que com baixo custo e prioridade
no protagonismo dos alunos, é possível gerar experiências que valorizam e estimulam
o conhecimento prévio e aprendizado dos alunos. A continuidade do Coletivo e a
produção de mais edições da revista e eventos culturais tende a contribuir com a
formação destes sujeitos coletivos.
PSICOLOGIA NA ATUAÇÃO FRENTE À CONSCIÊNCIA SOCIAL: UM

RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CONSELHOS CIVIS
Cleyanne Alves, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa Santana
Introdução: A Psicologia como ciência sempre buscou compreender o sujeito

em sua individualidade, porém com o pensamento do Sociólogo Durkheim, a
Psicologia começou a evidenciar outros contextos para além do individual, criando o
que chamamos de Psicologia Social. A Psicologia social está direcionada a uma
proposta teórica que compreende o sujeito sob a luz de sua relação contingencial com
o meio social e sua história, encontrando marcadores de identificação e
individualização do comportamento e conduta social. Desta forma, a Psicologia
adentrou ao cenário das políticas públicas compreendendo que o meio tem um fator
preponderante no desenvolvimento do sujeito como cidadão e que propor uma voz
ativa e critica seria um benefício a conduta social e noção de pertencimento. O objetivo
desta pesquisa é correlacionar a atuação de uma psicóloga em conselhos civis
possibilitando a ampliação da psicologia social na categoria de profissionais de
psicologia favorecendo a consciência social. Método: Realizou-se uma pesquisa
bibliográfica, utilizando como base os dados do Google Acadêmicos para fundamentar
as ações descritas neste artigo e realizou-se um relato de experiência de uma
psicóloga que atua frente a conselhos como representante civil propondo uma
interlocução entre políticas públicas, consciência social e categoria de
psicólogos. Resultado: Apesar da Psicologia está inserido no contexto social desde
sua formação enquanto ciência ainda tem-se como pragmatismo uma atuação e
percepção do profissional uma perspectiva elitizada. Evidencia isso ao observar o
entrosamento dos conselhos regionais de Psicologia nos conselhos civis, os quais por
lei possuem cadeiras e participação fixa. Em Rondônia, houve uma readequação de
representatividade e o conselho regional de psicologia começou a ter uma atuação
diretiva e formadora de uma consciência social junto a própria categoria local,
favorecendo o debate de intervenções sociais e políticas públicas. Discussão: Os
conselhos relatados nesta experiência são: conselho municipal da criança e do
adolescente e conselho estadual de direitos humanos. A psicóloga que está atuando
frente a estas instituições relata que muito tem-se a construir para que os psicólogos
compreendam de fato a sua importância em uma atuação social efetiva e
ativa. Conclusão: Compreende-se que o profissional de psicologia precisa
compreender os espaços sociais que pode atuar, enquanto sujeito social e cidadão.
Questiona-se por fim, a incongruência vivenciada nesta categoria no qual almeja-se
que o sujeito seja protagonista de sua própria história, favorecendo a criticidade e voz
ativa no cenário social é a categoria que tem-se calado diante do caos social.
A IMPORTÂNCIA DA CONTABILIDADE GERENCIAL, COMO

FERRAMENTA ADMINISTRATIVA, NO PROCESSO DE TOMADA DE
DECISÃO: ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DO RAMO DE
CURTUME NO ESTADO DE RONDÔNIA.
José Arilson De Souza, William Cardoso Viana Junior, Elder Gomes Ramos, Joelson Agustinho de Pontes,
Isabelly Caroline de Souza
Tomar uma decisão correta é imprescindível para o desenvolvimento de uma

empresa. Com a globalização da economia e a velocidade com que as informações
são compartilhadas atualmente devido ao avanço da tecnologia, a contabilidade não
pode servir apenas como ferramenta para cumprir obrigações fiscais e tributárias de
uma entidade. A contabilidade gerencial, uma ramificação da contabilidade, deve
servir como fonte de informações precisas e oportunas para que a tomada de decisão
seja eficaz e proporcione o crescimento da empresa. Uma organização que preze pela
excelência em seus resultados, deve possuir um sistema de informações contábeis
confiável, de modo que esse sistema gere relatórios de indicadores com informações
claras e precisas, para que tanto os executivos da organização, como os gerentes e
demais colaboradores, possam captar facilmente essas informações e transformá-las
em conhecimento para o processo de tomada de decisões. Este estudo objetiva
evidenciar qual a importância da Contabilidade Gerencial, como ferramenta
administrativa, no processo de tomada de decisões, através de um estudo de caso
realizado em uma empresa do ramo de curtume localizada no estado de Rondônia.
Evidenciou-se que a contabilidade gerencial tem como objetivo subsidiar os gestores
com informações úteis para a tomada de decisão, diferentemente da contabilidade
financeira, que objetiva prestar informações aos usuários externos da organização
como bancos, acionistas e entidades governamentais, utilizando apenas as
demonstrações contábeis obrigatórias como fonte de informação. No entanto, o
contador gerencial pode se valer dos mais variados tipos de relatórios para abastecer
os gestores com informações que sejam eficazes para a tomada de decisão. Na
empresa objeto deste artigo foi possível verificar, de acordo com as informações
prestadas pelo gestor, que a contabilidade gerencial é essencial para controlar e
planejar as atividades, tendo em vista que os relatórios gerados pela contabilidade
gerencial são utilizados diariamente pela gestão da empresa. Logicamente, a
informação contábil gerencial, possui utilidades distintas para cada ramo empresarial,
porém, conforme levantado na literatura, ela deve manter o foco de subsidiar os
gestores com informações precisas, relevantes e oportunas para a tomada de
decisão.
A GEOMETRIA DA TEORIA DE HAMILTON-JACOBI

Claudio Silva de Melo
Os trabalhos vencedores do Prêmio Nobel de Física de 2011, atribuído a três
Físicos pela mensuração da expansão do Universo através da observação do
movimento de Supernovas, inferiram que o Universo é composto aproximadamente
por 73% de energia escura, 23% de matéria escura e 4% de matéria visível, revelando
predominância de matéria escura em relação a matéria visível no mesmo espaço-
tempo. Analogamente, saindo do mundo macro e adentrando ao mundo atômico,
temos as diversas versões da Mecânica Quântica que explicam estruturas atômicas e
subatômicas, revelando um modelo atômico de orbitais que coexistem no mesmo
espaço-tempo. Todo o cerne dessa Mecânica é apresentado no livro de Paul Dirac, The
Principles of Quantum Mechanics, cujo ponto de partida é a teoria de Hamilton-Jacobi, onde
Dirac define na página 87 o parêntese de Poisson Quântico, culminando no operador
comutador e na famosa condição quântica fundamental, a comutação: , onde e são
os operadores posição e momentum, ħ é a constante de Planck dividido por 2π e é o
número imaginário puro. Nesse contexto, todas as demais versões da Mecânica
Quântica são obtidas considerando os operadores momentum e energia e H, e o
mecanismo de entendimento da coexistem de órbitas no mesmo espaço-tempo, bem
como a estabilidade do átomo, torna-se ad hoc. Diante destes paradigmas e da falta de
um modelo Unificado da Física, este trabalho apresenta um abordagem geométrica
da teoria de Hamilton-Jacobi obtida a partir do Teorema da Função Implícita do
Cálculo Diferencial e Integral, abordando essa teoria em espaços curvos e
introduzindo naturalmente o conceito de operadores e sua conexão com orbitais, o
que promove novos insights físico-geométricos no entendimento do problema da matéria
escura, bem como no problema de unificação das teorias Quântica e Relativística.
A PRODUÇÃO DE VÍDEO DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO ATIVO

DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE ENSINO SUPERIOR
Daniele Braga Brasil
Introdução: É fato que os estudantes que chegam as instituições de nível

superior trazem consigo constante experiência com a tecnologia de informação e
comunicação. Tornando um desafio e até uma necessidade explorar as vantagens
desses recursos como facilitadores de uma aprendizagem dinâmica, e
contextualizada. Integrando nas práticas educativas a produção de vídeos como um
recurso de dinamização, por ser um instrumento de comunicação audiovisual
facilitador de aprendizagem, já que, não só mobiliza os sentidos para a compreensão
da narrativa, extrapolando a subjetividade, mexendo com o emocional, fantasias,
desejos e sentimentos facilitando a compreensão da mensagem didática e convidando
ao envolvimento e participação ativa do estudante como personas na produção do
saber intelectual. Empreendendo um processo de investigação que extraia do relato
e da análise objetiva dos vídeos, habilidades, métodos e estratégias a respeito da
relação entre imagens e sons e a educação Metodologia: O presente trabalho
envolveu estudantes do 2º período do curso de Psicologia de uma instituição de
ensino superior do município de Porto Velho, estado de Rondônia no ano de
2017. Envolvendo de forma interdisciplinar os componentes curriculares de Genética
Humana e de Morfologia e Funcionamento do Sistema Nervoso. Para a realização do
vídeo, que deveria ter no máximo 10 minutos e ser filmado com seus aparelhos
celulares, cada grupo escolheu uma síndrome genética (Down, Huntington, Parknison,
Turner e Klinefelter) relacionada ao sistema nervoso central e/ou periférico. O passo
a passo para a realização completa do trabalho foi: a escolha da síndrome genética;
pesquisa sobre a síndrome escolhida, o desenvolvimento da sinopse; a elaboração
do roteiro; elaboração do storyboard e edição do vídeo. Outro requisito foi de que os
atores dos vídeos deveriam ser os próprios estudantes. A entrega dos vídeos foi
realizada aos docentes das disciplinas citadas em CD. Destacamos que desde a
escolha da síndrome genética a entrega do vídeo em CD. O tempo total foi de 30 dias,
desde a escolha da síndrome até a entrega do CD. Resultados: Foram elaborados
cinco vídeos: síndrome de Down, Huntington, Parknison, Turner e Klinefelter. Os
vídeos foram apresentados para os estudantes no final do semestre letivo e fora
utilizado como requisito parcial para a obtenção de nota avaliativa nas disciplinas já
citadas. O relato dos estudantes envolvidos na produção dos vídeos foi de que a
metodologia foi positiva para o aprendizado dos temas. Discussão: Consideramos que
a produção dos vídeos promoveu uma ruptura nos processos educacionais pautados
apenas nas linguagens verbal e escrita. Destacando a utilização de vídeos na
educação como uma questão metodológica, e, também. epistemológica e cultural,
tentando articular relações entre imagem e conhecimento. Conclusão. A produção de
vídeos por estudantes de graduação demonstrou ser eficaz, mostrando-se atividades
inclusivas, potencializadoras de colaboração além de envolver os estudantes de forma
ativa no processo ensino-aprendizagem e na construção dos seus próprios
conhecimentos.
TACOMETRO DIGITAL DE BAIXO CUSTO

Otton Mülle Silva, Lucas Kelton de Almeida, Hilquias Alexandre Silva, Ciro José Egoavil Monteiro
Na indústria há uso frequente de motores dos mais variados tipos bem com
outros objetos quem desenvolvem rotações, por isso faz-se necessário o
monitoramento desses equipamentos, afim de evitar danos nos mesmos ou acidentes.
Uma das principais maneiras de monitoramento de motores e peças rotativas é pela
leitura de suas rotações, que geralmente é feita por um dispositivo chamado
tacômetro. Esse equipamento funciona através de medições de ações repetidas, tais
como: oscilações, rotações, vibrações e outras. Assim, buscando tornar a tecnologia
acessível a pequenas empresas que possuem essa necessidades de monitoramento,
faz-se a necessidade da construção desse dispositivo. Afim de tornar o custo de
criação do dispositivo o menor possível é utilizado um microcontrolador PIC
(peripheral controller interface), no qual utiliza-se uma linguagem de programação
chama de Linguagem C que é amplamente conhecida na área de tecnologia, com um
sensor de reflexão que reflete um feixe de luz que gera pulsos, que por sua vez são
contabilizados e convertidos para expressar uma leitura em rpm (rotações por minuto),
sendo essa visualizada através de um display LCD. A capacidade de medição desse
dispositivo é em uma faixa de operação de 60 a 60.000 rpm com uma precisão média
de 95% do real valor. A exatidão do dispositivo fica condicionada ao tipo de
infravermelho utilizado no sensor de reflexão e ao tempo de resposta do
microcontrolador, quanto melhor for a infravermelho mais rápida será a resposta e
mais exata se torna a medida. O desenvolvimento do tacômetro com uma exatidão de
95% torna viável o custo para sua elaboração, ficando em média pela metade do preço
dos dispositivos que executam a mesma função encontrados no mercado, assim
facilitando a inserção de tecnologia no âmbito de pequenas empresas ou indústrias.
ESCOLA RURAL, SONS DO RÁDIO NAS VOZES DOS SUJEITOS EM
JI-PARANÁ - RO
Nádia Cristina Rodrigues da Conceição de Toledo, Joaton Pagater Suruí, Josemir Almeida Barros
Verifica-se no contexto educacional a necessidade de debates sobre as

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), entre os diversos pesquisadores,
Pretto (2006) e Lévy (1993) corroboram com discussões relevantes sobre a educação
e as TIC’s. Nessa perspectiva, com objetivo de investigar possíveis contribuições
pedagógicas a partir da utilização da Tecnologia de Comunicação e em específico o
rádio na escola, iniciou-se uma investigação em uma escola pública rural no município
de Ji-Paraná – Rondônia. Entende-se que o rádio faz parte ou pelo menos já fez, do
dia a dia das pessoas da localidade rural pesquisada como o único veículo de
comunicação e interação cultural. Nesse sentido, o conhecimento destes recursos
pode significar mais uma possibilidade de potencializar a produção de aprendizagens
significativas e saberes outros na perspectiva freireana. Deste modo, a reflexão é o
desdobramento de uma pesquisa de mestrado a respeito da utilização do Rádio na
escola, bem como sua colaboração para disseminação da cultura local. Esse estudo
trata-se de uma investigação de caráter qualitativo, para Bogdan; Biklen, (1994)
caracteriza-se por diversas estratégias de investigação que partilham determinadas
características, ricos em pormenores descritivos relativamente a pessoas, locais e
conversas e de complexo tratamento estatístico. Barros (2008); Ferrarreto (2001); e
Thiollent (2011) demonstram a importância das metodologias que validam a
construção de sentidos a partir da escuta dos outros (agentes a escola). No trabalho
de campo, adotou-se a pesquisa documental conforme as orientações de Gil (2002).
Para este autor um documento diz respeito a todo e qualquer material que ainda não
foi analisado. Dessa maneira, analisou-se o Projeto Político Pedagógico (PPP) da
escola entre outros documentos para verificar como essa discussão do Rádio se fez
presente. Outro recurso utilizado foi a entrevista não estruturada junto a estudantes e
docentes sobre o uso do rádio como instrumento pedagógico. A entrevista não
estruturada refere-se a uma forma de poder explorar mais amplamente uma questão.
Em geral, as perguntas são abertas e podem ser respondidas dentro de uma
conversação informal de acordo com Lakatos e Marconi (2003). Sobre os resultados
e as discussões, verificou-se no interior da escola rural processos midiáticos
relacionados ao rádio. Mesmo com parcos recursos financeiros a escola utilizou-se
das TIC’s na condição de uma linguagem alternativa juntos aos alunos.
PROTÓTIPO DE UM SISTEMA DE CONTROLE E MONITORAMENTO

DE BAIXO CUSTO PARA A OTIMIZAÇÃO DO CULTIVO IRRIGADO
NO ESTADO DE RONDÔNIA
Leonardo Audalio Ferreira Nascimento, Eloiza Costa Barros, Renata Mota Martins, Thalyson Rocha Matos,
Camila Buarque Mello, Ciro José Montero
No processo da otimização da produção agrícola é importante levar em

consideração as questões ambientais envolvidas. Na região de Rondônia, estado
referência em produção agrícola no norte do Brasil, a irrigação suplementar é o
método utilizado nos períodos de seca para que lavouras que necessitam de um alto
grau de umidade se mantenham nesta época. Devido a importância de obter métodos
mais eficientes de produção que otimizem a utilização de recursos naturais como a
água, uma alternativa é empregar a tecnologia desenvolvendo dispositivos que sejam
capazes de monitorar e controlar as condições de umidade de uma plantação. Para a
implementação de um dispositivo que seja capaz de realizar o controle da umidade
do solo, uma dificuldade a ser sanada, num estágio inicial, é a determinação de um
tipo de sensor de umidade do solo que apresente uma taxa de precisão elevada para
diferentes regiões do estado de Rondônia. Para isto, deve-se levar em consideração
os diferentes tipos de solos do estado e as características físico-químicas de cada um.
Além disto, é preciso levar em consideração o tipo de cultivo onde é implementado o
dispositivo e o meio mais eficiente de se realizar a irrigação. Utilizado irrigação por
gotejamento é possível otimizar a utilização de água já que há menos perda devido a
evaporação e devido ao formato das folhas das plantas irrigadas. Após determinar um
método eficiente para obter medições de umidade do solo, e de irrigar o cultivo, um
sistema de acionamento baseado em triac’s foi desenvolvido, sendo este controlado
pela umidade medida. Observando-se a necessidade de produtores em grande escala
de se obter relatórios diários das condições da lavoura, a utilização de um meio remoto
de comunicação foi desenvolvida e acoplada ao dispositivo. Permitindo o controle e o
monitoramento remoto das condições do meio. Implementando um dispositivo de
monitoramento com um sensor de umidade KDQ11 disponível em mercado o erro
envolvido nas medições apresentou discrepância com relação ao tipo de solo em que
era utilizado, mantendo-se na casa dos 15% para uma amostra de 500g de solo
arenoso, porém se elevando aos 72% para uma amostra de 500g de solo vermelho.
Porém, quando implementado um dispositivo com um sensor de umidade capacitivo,
o erro das medições se manteve abaixo dos 20% a temperatura ambiente próxima de
25º e umidade relativa ambiente na casa dos 65%, para pelo menos 10 amostras
consideradas. Um dispositivo final implementado realiza medições de temperatura e
umidade ambiente e as informa a um aplicativo android desenvolvido. Obtendo
medições com uma taxa de erro dentro dos limites aceitáveis na agricultura de
precisão é possível otimizar a utilização da água na produção agrícola e, além disto,
torna o processo de produção mais barato devido a um sistema automatizado. O
desenvolvimento de um dispositivo simples que apresenta custo acessível a pequenos
e grandes produtores é possível através da utilização de plataformas de prototipagem
simples.
AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA BACIA DO RIO URUPÁ E O

ZONEAMENTO SOCIOECONÔMICO E ECOLÓGICO DO ESTADO DE
RONDÔNIA (ZSEE-RO)
Edilene da Silva Pereira, Rafaela Lemes da Costa, Ronei da Silva Furtado, Alberto Dresch Webler,
Fernanda Bay Hurtado
O planejamento e gestão das atividades de um território devem considerar a

bacia hidrográfica como a unidade de planejamento territorial, isso porque a alteração
das características naturais do solo, podem interferir diretamente em seu
comportamento e resultar em problemas como a perda da qualidade do solo, da água,
alterações do ciclo hidrológico, mudanças climáticas, etc. Muito embora o uso e
ocupação do solo na bacia do rio Urupá estejam compatíveis com as classificações
gerais do ZSEE-RO vigente, o objetivo deste estudo foi de realizar o levantamento
das atividades em processo de licenciamento ambiental nos órgãos vinculados ao
SISNAMA, nos municípios que abrangem a bacia do Rio Urupá, a fim de iniciar um
delineamento do uso e ocupação do solo e seus impactos. Os levantamentos das
atividades foram realizados em março/2018, junto as secretarias de meio ambiente:
SEDAM, SEMEIA (Ji-Paraná) e SEMMA (Urupá). Relacionados em planilhas do Excel
2016, os dados foram analisados e confrontados com o ZSEE-RO. Informações
complementares foram obtidas por processamento digital de imagens através do
software ArcGis. Localizada no centro leste do Estado de Rondônia, sob as
coordenadas geográficas 11°7’46,798”S e 62º27’0,848”W, a bacia do rio Urupá drena
uma área de 4.208,67 km², abrangendo 8 municípios, com a nascente na Terra
Indígena (TI) Uru-Eu-Wau-Wau, em Mirante da Serra e com o exutório em Ji-Paraná.
Da área total da bacia, 19,83 Km² (0,47%) compõem áreas urbanas, 1.537,95 Km²
(36,54%) a TI, e 2.650,89 Km² (62%) áreas rurais. As atividades na zona rural, com
pleito de licenciamento junto aos órgãos ambientais totalizaram 1880 processos,
sendo que a piscicultura despontou à frente com 1501 requerimentos (84%). As
demais atividades ficaram distribuídas em 40 (2,22%) de agroindústrias (laticínios,
abatedouros e frigoríficos), 33 (1,83%) de extração mineral (cascalho, areia e argila),
20 (1,11%) de exploração florestal e 11% atividades diversas. A predominância da
piscicultura entre os pedidos de licenciamento ambiental pode ser explicado em razão
do aumento dessa atividade em todas as regiões país, sendo Rondônia o principal
produtor de tambaqui no Brasil e no Norte do País, e respondeu em 2016 por 50,8%
do total da produção nacional, fato este que está correlacionado a segurança
alimentar aliada ao elevado potencial de produção de proteínas de baixo custo.
Concomitante a isso, o ZSEE-RO vigente, precede o início de desenvolvimento das
atividades de piscicultura no Estado, o que induz a questão se o instrumento de
ordenamento vigente está adequado à manutenção do equilíbrio na bacia do rio
Urupá. O levantamento dos dados acerca das atividades existentes na bacia do rio
Urupá contribui para a caracterização do zoneamento socioeconômico e ecológico da
região, demonstrando a existência de uma extensa estrutura de informações
socioambientais que necessitam de compilação e centralização em um Sistema de
Informações Ambientais que seja de fácil acesso para utilização na pesquisa,
emprego em políticas públicas e uso da sociedade.
PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DE ENFERMAGEM SOBRE A SUA
PRÁTICA PEDAGÓGICA
Elizete Gama Nascimento de Almeida
Esta pesquisa buscou descrever e analisar as percepções que têm os docentes

enfermeiros de graduação em enfermagem acerca de sua prática pedagógica. E,
ainda, conhecer como se dá o ingresso do enfermeiro na docência do ensino superior,
apresentar as percepções sobre suas práticas pedagógicas e identificar as
percepções desses docentes sobre o ser professor enfermeiro. Trata-se de uma
pesquisa descritiva de abordagem qualitativa realizada com docentes de enfermagem
em três Instituições de Ensino Superior (IES) do município de Porto Velho, Rondônia.
Os participantes da pesquisa foram 12 professores enfermeiros atuantes nessas IES,
responsáveis pelos estágios supervisionados. A coleta de dados se deu por meio de
entrevista semiestruturada no período de abril a maio de 2017. A análise de conteúdo
foi utilizada para o tratamento dos dados coletados. Os resultados mostraram a idade
dos participantes entre 32 e 59 anos dos quais apenas dois eram do gênero
masculino. A titulação de mestre foi a predominante e o tempo de serviço na
enfermagem variou entre sete e 35 anos. Os três grupos temáticos levantados por
meio da análise de conteúdo foram: o ingresso na docência como ato intencional ou
obra do acaso; a prática pedagógica como produto da formação docente; e
percepções sobre a identidade do professor enfermeiro. Os grupos temáticos foram
compostos pelas ideias-chaves identificadas nas respostas dos docentes
participantes, procedeu-se a discussão sobre as mesmas no decorrer da análise.
Evidenciou-se que, para os participantes: o ingresso do professor enfermeiro no
ensino superior se dá de diversas maneiras, entre elas, um acontecimento casual ou
objetivo almejado ainda na graduação; as práticas pedagógicas desenvolvidas pelos
professores enfermeiros são produto das influências da sua formação e melhoram ou
avançam concomitante ao tempo e as atividades desenvolvidas no dia a dia desses
profissionais, ou seja, quanto mais profunda a relação com a docência e com os seus
pares mais ampla e crítica será a percepção sobre a sua própria prática pedagógica;
e a identidade profissional é caracterizada através do levantamento de elementos
imprescindíveis no desenvolvimento do trabalho docente, entre os elencados estão o
compromisso, a responsabilidade, o interesse e zelo pela profissão, a busca pela
capacitação, pela competência e pelo domínio da área pedagógica. Os docentes
compreendem a importância do seu papel, a responsabilidade social e o compromisso
com a cidadania, que assumem ao permitir-se formador de outros profissionais. São
unânimes ao revelar que precisam aprender sempre, que ensinar é um desafio, que
suas práticas são susceptíveis de serem reavaliadas e modificadas em favor de uma
formação crítica, reflexiva e significativa.
COMBATE À EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTOJUVENIL ON-LINE:

PORNOGRAFIA INFANTOJUVENIL NO CONTEXTO DO ANONIMATO
DA DARK WEB
Dalliana Vilar-Lopes, Luana Neves Cordeiro Cavalcanti, Gills Vilar-Lopes
Introdução: De acordo com recente estudo, quatro em cada cinco buscas

a sites escondidos/hospedados na rede anônima de computadores The Onion Router
(Tor) pesquisam por pornografia infantil. Diante dessa realidade, o presente trabalho
une as Ciências Jurídicas e Sociais com o objetivo geral de analisar as principais
questões acerca do combate à exploração sexual infantil online, compreendida como
uma das piores formas de trabalho infantil, na linha da Convenção 182 da Organização
Internacional do Trabalho (OIT) e da Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil –
Lista TIP – (Decreto 6.841, de 2008). Metodologia: A presente pesquisa pauta-se pelo
estilo qualitativo, de caráter exploratório e descritivo, e de lógica indutiva. Os métodos
utilizados para atingir seu objetivo são o estudo de caso e a revisão bibliográfica.
Realiza-se a coleta dos dados por meio da documentação delimitada no eixo temático
da pornografia infanto-juvenil como uma das piores formas de trabalho infantil, tanto
em seu sentido lato quanto aquela veiculada na Dark Web. Já a análise da pesquisa
debruça-se sobre um caso real, relacionado à chamada Operação Darknet, da Política
Federal brasileira, cujos desdobramentos apontam para a discussão sobre as
implicações jurídicas e sociais do anonimato na Grande Rede, especificamente por
meio do uso do software Tor. Resultados: Evidencia-se, com o transcorrer da
pesquisa, uma discussão a respeito do anonimato on-line, especialmente na chamada
Dark Web, inclusive, pelo legislador brasileiro e por meio de comissões parlamentares
de inquéritos (CPI). Apesar da existência dos mecanismos de denúncia existentes,
persiste a dificuldade na punição cível-trabalhista e na persecução penal relacionada
ao crime de pornografia infanto-juvenil, devido, principalmente, ao anonimato da rede
e ao caráter transnacional do ilícito. Discussão: Por meio das análises das atuais
discussões a respeito do anonimato, especificamente pelo uso do software Tor, urge
analisar o desenvolvimento de uma atuação cível-trabalhista de prevenção e
repressão, bem como a realidade da persecução penal do crime de pornografia
infantojuvenil. Sem demora, identifica-se a caracterização da internacionalidade de tal
ilícito e consequentemente a dificuldade no combate à exploração sexual
infantojuvenil online. A pesquisa aqui empreendida aponta para a complementação
da formação tecnológica do(a) operador(a) do Direito, no sentido de que ele(a) possa
compreender os desafios que literalmente se escondem nas partes mais sombrias da
rede mundial de computadores, e, assim, possa propor soluções jurídico-sociais
contextualizadas. Conclusão: A exploração sexual infantojuvenil online é um problema
multissetorial e jurisdicional. São necessárias, portanto, medidas especializadas para
seu combate. Logo, é imprescindível um posicionamento eficaz dos legisladores e das
autoridades responsáveis por sua repressão, especialmente no que tange a conhecer
como tais práticas delituosas – e socialmente reprovadas – ocorrem no mundo virtual.
Assim, o presente trabalho aponta para a promoção de (i) uma cultura nacional de
combate a tais ilícitoss – intensificando canais já existentes, como sites de órgãos
públicos e de organizações não governamentais – e (ii) a cooperação internacional
nas diversas matérias em que tais crimes ensejam seu combate – como penal e
trabalhista.
OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS PARA O USO DO COMPUTADOR
COMO RECURSO PEDAGÓGICO: PERCEPÇÃO DOS MESTRANDOS
DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO DE ENSINO DE CIÊNCIAS
DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA-UERR DAS TURMAS
2016 E 2017.
Karol Sand dos Santos Nunes, Paloma Mota Mateus de Sousa, Ricardo Daniell Prestes Jacaúna, Antônio
Marcos Moreira
Introdução: As tecnologias de informação e Comunicação – TICs estão

presentes em todos os setores da sociedade e tem um reflexo contínuo no
desenvolvimento social, intelectual e comportamental. No âmbito escolar são fortes
aliadas no processo de ensino e aprendizagem. Dentre essas ferramentas temos o
computador que pode contribuir significativamente no processo educacional, no
entanto, nem todos os professores conseguem usar esse recurso em suas aulas por
motivos que decorrem desde a falta de infraestrutura à capacitação dos professores
para o uso do computador. Neste sentido, este artigo tem como objetivo verificar a
percepção dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em ensino de ciências
da Universidade Estadual de Roraima-UERR sobre os obstáculos e estratégias em
relação ao uso do computador como recurso pedagógico. Metodologia: A pesquisa foi
realizada numa abordagem qualitativa descritiva e o estudo foi feito com vinte e cinco
professores nas turmas 2016 e 2017, do PPGEC/UERR durante a disciplina de
redação científica. Para o desenvolvimento do mesmo, foi aplicado um questionário
para levantamento da percepção dos professores a respeito do uso do
computador. Resultados e Discussões: Os resultados mostraram que existe uma
grande barreira na inserção do computador como recurso pedagógico na sala de aula.
De acordo com os resultados, 68% dos professores apontam que estas dificultas
estão relacionadas à falta de uma boa infraestrutura, laboratório de informática,
manutenção, internet e técnico de informática para auxiliar nas atividades
desenvolvidas; e equipamentos ultrapassados. Os resultados mostram que a grande
dificuldade para usa-se o computador está entrelaçado com as questões de
infraestruturas e recursos matérias e humanos, isso reflete a realidade da maioria das
escolas públicas. Notou-se ainda que 84% afirmam que as dificuldades não estão
ligadas a capacitação durante a sua formação para o uso das tecnologias e
desconsideram que estejam diretamente ligado às limitações dos estudantes para
operar os softwares e equipamentos. 96% relatam que não tem dificuldade de
planejar aulas inserindo o computador. Quanto ao uso do computador e quais
estratégias utilizavam em suas aulas, 60% afirmaram que usam como recurso
pedagógico. Embora os professores afirmem que não tem dificuldade de realizar
planejamento inserindo o computador como recurso pedagógico, fica evidente quando
alguns professores relatam que usam para ilustração de slides, vídeos e exposições
de conteúdo. Sabe-se que usar o computador nestas perspectivas não garante que o
aluno aprenda significativamente ou se sinta inserido no processo
educacional. Considerações Finais: O computador já faz parte do contexto
educacional, contudo é preciso que o professor esteja preparado para seu uso, a sua
formação deve ser adequada e continuada, bem mais que saber utilizar o computador
é importante planejar uma boa aula, para que não seja usado apenas para exposição
de conteúdos e o aluno um simples observador.
MODELOS DE JORNALISMO DE IMPACTO: A FORMATAÇÃO DAS

NOTÍCIAS PARA O ESPALHAMENTO NO FACEBOOK
Maíra Bittencourt
Introdução: Formatar as notícias vislumbrando maneiras de ganhar maior

relevância e espaço, perante tantas outras opções à disposição dos indivíduos, é um
dos grandes desafios do jornalismo. Neste estudo fazemos um mapeamento das
linguagens e formatos construídos com vistas ao espalhamento (JENKINS, 2014) de
conteúdo informativo no Facebook. Metodologia: Coletamos um ano de postagens de
10 páginas de notícias no Facebook, num total de 8.069 postagens. Dessas, foram
selecionadas 50, que correspondem as 5 que obtiveram maior número de
compartilhamento em cada uma das páginas. Os dados foram acessados por meio da
API do Facebook. A coleta ocorreu de forma automatizada com de scripts de
programação em Python. Os resultados foram salvos em planilhas CSV. A análise
final foi qualitativa, referente aos conteúdos encontrados. Resultados: Entre os
principais resultados encontrados estão: (a) a utilização, em larga escala de frases de
impacto, sejam elas agregadas a textos, fotografias, fotomontagens ou vídeos; (b) o
uso de figuras públicas, principalmente artistas, comentaristas ou pessoas de
destaque do judiciário, usados para dar visibilidade a um assunto que está em pauta
no debate político; (c) uso de textos reflexivos, não jornalísticos; (d) Utilização de
informações ou mesmo produtos de outros veículos ou veículos oficiais como fonte ou
produto final. (e) Apropriação de produtos amadores. Discussão: Caberia aos
comunicadores repensar o modelo de distribuição de informações, passando a ter um
olhar mais atento a essas adesões do público. Enquanto que na mídia tradicional a
circulação normalmente é pensada com base nos interesses comerciais e editoriais,
a mídia espalhável obedeceria um modelo híbrido, o qual mescla dois tipos de forças:
a dos produtores de conteúdos e a do público. (JENKINS, FORD e GREEN, 2013).
Para isso seria preciso voltar o olhar para o processo de circulação da notícia. Para
além dos produtores de conteúdo e do público, faz-se necessário, para produzir um
conteúdo espalhável, a confluência dos investimentos econômicos e das técnicas de
programação web, principalmente entendendo os algoritmos e as linguagens que
funcionam melhor em cada rede. Nessa perspectiva, olhamos para esses produtos,
que aqui denominamos como jornalismo de impacto, como o resultado da reunião de
um conjunto de interesses, sendo eles: de cunho econômico, social, político, ligado à
filosofia de suas empresas; jornalístico, por meio da linguagem e formatação; e
tecnológico, por meio da compreensão dos algoritmos de cada espaço, bem como, a
linguagem web adequada para ganhar notoriedade. Conclusões: Pode-se perceber
que, se por um lado as grandes empresas jornalísticas mundiais vêm investindo em
produtos jornalístico cada vez mais diferenciados, apostando no aprofundamento de
conteúdos, como textos longform, ou mesmo na implementação de ferramentas de
alta tecnologia, como experiências com realidade virtual, o que vimos nesses jovens
veículos de comunicação analisados, que se utilizam do jornalismo de impacto, é o
apelo pela forma mais simples de angariar leitores e seguidores. O foco está numa
formatação simples e direta com intuito de espalhar o conteúdo de forma rápida e
efetiva se utilizando da lógica dos algoritmos presentes na rede.
ENCARCERAMENTO EM MASSA E SEGURANÇA PÚBLICA EM

RONDÔNIA
Laís Cristina Von Dollmger Machado, Rodolfo de Freitas Jacarandá
Os últimos números divulgados sobre encarceramento do país revelam a

realidade visceral do sistema prisional brasileiro. Em Rondônia a realidade não é
diferente, o Estado possui uma das maiores taxas de encarceramento do país,
perdendo somente para o Estado do Acre. Para que se entenda o porquê do Estado
de Rondônia estar entre as unidades federativas que lideram o ranking da taxa de
encarceramento é necessário que se faça uma análise sobre o sistema prisional
estadual. O presente trabalho investiga as taxas de aprisionamento do Estado de
Rondônia, a partir da coleta dos principais dados sobre a realidade do sistema
prisional rondoniense fornecidos em relatórios, pesquisas e outros campos
informativos, e busca identificar quais os indicadores sociais de violência e segurança
pública influenciam no encarceramento do Estado O estudo produzido é vanguardista
no sentido de apresentar uma análise conjuntural do sistema, utilizando a mineração
de dados qualitativos e o cruzamento desses para propor diagnósticos sérios,
baseados em evidências empíricas, motivando a construção de políticas públicas
concretas.
ESPECTROFOTÔMETRO VISÍVEL
Talita Chadya Pereira Marinho, Flávia Karolina Oliveira da Silva, Andressa Cristina Rosa Costa, João Pedro
da Silva Freitas
Introdução: Um espectrofotômetro é um aparelho utilizado para medir e

comparar a intensidade de luz a partir de uma fonte regulada ou de uma amostra como
da intensidade de comprimentos de onda de um espectro determinado da luz, sendo
amplamente utilizado em laboratórios. O primeiro foi inventado em 1940, desde então
o processo de analise química que era muito longo e trabalhoso, ficou bem mais
simples e rápido. Metodologia: Consiste em realizar um circuito monocromador
utilizando um CD como rede de difração e um motor de passo para ajuste do ângulo,
a interface homem-máquina será feita através de um display LCD. Uma vez finalizada
a montagem e testado em conjunto, tendo como referência espectrofotômetro
comercial, o mesmo estará pronto para o uso. Resultados: Ao fim das prática de
implementação do espectrofotômetro, espera-se aprimorar os conhecimentos teórico,
desenvolver o conhecimento prático de dispositivos eletrônicos e construção do
espectrofotômetro didático experimentais, para uma aproximação positiva fenômenos
presentes. Discussão: Depois da construção do espectrofotômetro sua aplicação,
servirá para relacionar os conceitos teóricos aprendidos com os fenômenos
observados na prática. As explicações oferecidas por esse experimento facilita o
entendimento da óptica. Outro fator é contribuir para a aproximação positiva com a
Eletrônica. Conclusões: Deste modo percebe-se que o presente trabalho tem uma
função de melhorar a compreensão e fixação de conceitos, o espectrofotômetro
atuando como uma ferramenta pedagógica interdisciplinar e de contextualização para
compreensão de fundamentos científicos e tecnológicos, mesclando teoria com a
prática.
POTENCIALIDADES E DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DE UM
SISTEMA DE SENSORIAMENTO REMOTO NA AMAZÔNIA
Artur Salvador, Lorena Paula Mendoça Guedes, Cristiano Torres do Amaral
Introdução: Este texto apresenta algumas potencialidades e desafios para

implantação um sistema de sensoriamento remoto na Amazônia, destacando a
tecnologia SAR (Synthetic Aperture Radar) (DUTRA et. al. 2003). Para tanto, os
autores descrevem o processo de implantação do Amazônia-SAR, conduzido pelo
Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia (CENSIPAM), com
o apoio técnico do Centro Regional de Porto Velho (CR-PV). O projeto Amazônia-SAR
surgiu da necessidade de monitorar a região amazônica no período do inverno
amazônico (outubro a abril). Nesta época do ano ocorre maior índice pluviométrico e
dificulta a captação de imagens por meio de satélites com sensores ópticos
(CENSIPAM, 2017). Metodologia: O projeto-piloto contempla a instalação de duas
antenas de grande porte, sendo uma de 9m no Estado do Amazonas, e outra, de 13m
em Goiás ou no Distrito Federal (CENSIPAM, 2017). As antenas devem ser instaladas
no “footprint” do satélite garantindo a recepção em tempo real das imagens captadas
(BALANIS, 2016; SILVA, 1977). Para realização da análise comparativa das diferentes
localidades determinou-se as características de infraestruturas indispensáveis, tais
como: a) fornecimento de energia elétrica, primordial para a instalação e
funcionamento das antenas; b) proximidade ao Centro Regional, em virtude da
facilidade para acesso e instalação; c) conectividade com fibra óptica, necessária para
a transmissão dos dados obtidos. Resultados: Conforme pré-requisitos estabelecidos
pela equipe de engenharia e locais propostos realizou-se o estudo comparativo e os
resultados são mostrados na Tabela I. Este estudo não contempla as localidades do
Centro-Oeste, visto que os estudos in loco estão em andamento. Desafios: Centro
Regional de Manaus – CR-MN; Próximo ao CR; fibra ótica instalada; energia elétrica;
sinal de celular; Área não está livre em 300m; 4º Centro de Telemática de Área;
Próximo ao CR; fibra ótica instalada; energia elétrica; sinal de celular; Distante do CR;
não tem área livre de 300m; Posto PRF 330001; Energia elétrica; Não possui fibra
ótica; não há sinal de internet; Embrapa Amazônia Ocidental; Fibra ótica instalada;
energia elétrica; sinal de celular; Próximo de estruturas elevadas; distante do
CR. Discussão: Analisando a Tabela I é possível verificar que a melhor localidade para
a instalação da antena de 9m em Manaus seria no CR-MN, porque está próximo de
infraestrutura. Contudo, nessa área é desejável que não existam pontos de emissão
de sinais de rádio (RAPPAPORT, 2009), pois existe risco de interferências. Por isso,
os estudos técnico estão em andamento, tanto para a antena do Amazonas como do
Centro-Oeste. Conclusão: Por fim, verifica-se que a implantação do sistema
multisatelital e a expansão do Amazônia-SAR depende de estudos complexos que
estão em andamento. Este projeto pode aumentar a área de atuação do sistema e,
dessa forma, garantir o monitoramento da Amazônia legal com maior precisão.
PRÁTICAS DE LETRAMENTO INFORMACIONAL: O USO DA

INFORMAÇÃO COMO CAMINHO DA APRENDIZAGEM NAS
BIBLIOTECAS MULTINÍVEIS DO INSTITUTO FEDERAL DE
RONDÔNIA
Miriã santana veiga, Jussara Santos Pimenta
Introdução: Este trabalho apresenta o resultado de pesquisa desenvolvida no

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), na Unidade
Campus Porto Velho-Calama. O objetivo é entender as práticas de Letramento
Informacional e o uso da informação, ambas desenvolvidas por Docentes,
Bibliotecários e Discentes do IFRO. Buscamos relacionar essas práticas, com a
criação de um Programa Educativo de Letramento Informacional, que visa a melhoria
e estruturação das atividades de ensino desenvolvido pelas Bibliotecas do
IFRO. Metodologia: O levantamento de dados e análise documental ocorreu no
Campus Porto Velho-Calama, no Período de março de 2016 a abril de 2017. O método
utilizado foi o indutivo, tendo como tipo de pesquisa a pesquisa-ação que é uma
proposta metodológica, que têm por objetivo superar a visão do pesquisador de ser
apenas o observador de um problema e busca contribuir na mudança de uma dada
realidade, com aprendizagem para todos os sujeitos da pesquisa. Os instrumentais
utilizados foram análise documental, questionários e entrevistas semiestruturadas. Foi
utilizada para a fundamentação legal a LDB (Lei nº 9394/96), a Lei nº 12.244 que trata
sobre a universalização das bibliotecas escolares, a Constituição Federal (1988) e a
Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). Resultados: A pesquisa por fim,
verificou a importância das práticas educativas de uso da informação pelas bibliotecas
Multíniveis do IFRO, segundo a ação educacional das bibliotecárias, com foco no perfil
informacional de alunos e professores. O Programa Educativo de Letramento
Informacional e as ações foram construídos a partir das propostas e observações
feitas pelos sujeitos da pesquisa, tendo como base a proposta de conteúdos de
Letramento Informacional para o Ensino Médio, criado por Gasque (2012) e o projeto
educativo em Competências Informacionais criado por Almeida (2015), para as
Bibliotecas Multiníveis da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e
Tecnológica (REDE FEDERAL EPCT). Conclusão: No processo de identificação do
perfil informacional e do uso da informação pelos discentes e docentes do IFRO
Campus Porto Velho-Calama, observou-se que os mesmos estão inseridos na
sociedade da informação. Percebemos que os bibliotecários entendem o seu papel
educacional. Porém, se faz necessário à abertura de uma discussão e posterior
formação dos profissionais bibliotecários para o uso do Letramento Informacional.
Portanto, concluímos primeiramente, que as bibliotecas do IFRO não são bibliotecas
comuns e sim um novo tipo de biblioteca, que se denomina de Biblioteca Multinível,
pois, esta atende os diversos níveis de usuários dos cursos ofertados pelo IFRO.
Segundo, Buscando transformar a biblioteca em um espaço de ensino, conhecemos
e entendemos o conceito e as práticas de Letramento Informacional. Descobrimos que
as bibliotecas são organizações “aprendentes” e que este conceito ainda é recente no
Brasil. Porém, o movimento do Letramento Informacional está se fortalecendo e esta
pesquisa vem contribuir para a disseminação do Letramento Informacional no Brasil,
principalmente na área da Ciência da Informação e Biblioteconomia, fazendo
interdisciplinaridade com a Educação.
PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO DA DEPRESSÃO EM ADULTOS

(PDDA)
Fagner Alfredo Ardisson Cirino Campos, Fabio Biasotto Feitosa
Introdução: A depressão é uma patologia subdiagnosticada no serviço de

saúde, provavelmente porque os profissionais de saúde têm frequentemente
dificuldade em rastreá-la. Há diferença entre tristeza e depressão, e as taxonomias de
padrão diagnóstico são de difícil manuseio para profissionais da saúde generalistas. O
presente trabalho tem como objetivo apresentar o Protocolo de Diagnóstico da
Depressão em Adultos (PDDA). Metodologia: O PDDA foi criado por um enfermeiro e
psicólogo no ano de 2015. Este é uma sistematização sucinta de informações para a
identificação dos diferentes transtornos depressivos da CID-10. O PDDA pode ser
utilizado por profissionais de saúde, mediante uma avaliação do paciente entrevistado,
e facilita o diagnóstico da depressão. Este foi avaliado por uma equipe de saúde de
um Caps II, que aprovou sua operatividade, viabilidade e aplicabilidade no serviço de
saúde mental. Resultados e Discussão: Estruturalmente, o PDDA é divido em quatro
partes. A primeira, apresenta os sintomas fundamentais e acessórios da depressão.
A segunda, especifica as depressões não recorrentes, isto é, o primeiro diagnóstico
de depressão no paciente. E a depressão recorrente, quando o paciente já teve um
diagnóstico depressivo, e acaba tendo recidiva. A terceira, transtorno persistente de
humor (formulações crônicas da depressão), e quarta, outros transtornos do
humor (depressões poucos comuns). Conclusão: Conclui-se que o PDDA pode
facilitar o diagnóstico da depressão em serviços de saúde.
POLÍTICA E HUMOR GRÁFICO: É POSSÍVEL AS CIÊNCIAS SOCIAIS

RETRATAREM A POLÍTICA MEDIANTE FORMAS NÃO-TEXTUAIS?
Gills Vilar Lopes, Adriano Gonçalves Feitosa
Introdução: Este trabalho faz parte de um projeto de pesquisa desenvolvido

entre membros de universidades federais de Rondônia e Amazonas e possui o
seguinte problema de pesquisa: de que maneira a Ciência Política pode retratar a
política nacional e internacional mediante mecanismos não-textuais? Nesse viés, o
presente trabalho tem como objetivo geral demonstrar que a relação entre política e
humor vai muito além das áreas da comunicação e artes, tocando também as Ciências
Sociais. Metodologia: Utilizando-se de termos consagrados pelos metodólogos
políticos King, Keohane e Verba, este trabalho se pauta em um estilo eminentemente
qualitativo de pesquisa, cujos principais métodos são a revisão bibliográfica, o estudo
de casos e o uso de arte digital e digitalizada para ilustrar o chamado Humor Gráfico.
Resultados: Até o momento, o projeto em tela vem buscando, literalmente, ilustrar
acontecimentos internacionais (charges) e conceitos gerais das relações
internacionais (cartuns), por meio, inclusive, de narrativas sequenciais (história em
quadrinhos ou HQ) e amplificações de atributos físicos e psicológicos (caricaturas).
Ademais, apresentam-se não só as artes realizadas até agora, como também sua
repercussão nas redes sociais. Discussão: O projeto de pesquisa ao qual este
trabalho se afilia busca corroborar – ou, em termos metodológicos mais precisos, não
refutar – a hipótese principal de que a Ciência Política pode contribuir com análises
mais profundas da realidade fática nacional e internacional por meio do Humor
Gráfico. A lógica inversa também é verdadeira: de acordo com Carlos Serra (In: O que
é humor gráfico? Lisboa: Escolar, 2014, p. 8-9), o Humor Gráfico não só pode, como
também deve “[...]tornar-se imperativamente uma área das ciências sociais, com um
nicho franqueado à ciência política[...]”. Neste sentido, é importante também registrar
a contribuição de Will Eisner (In: Narrativas Gráficas. São Paulo: Devir, 2005, p. 15)
para a compreensão da arte gráfica como uma das formas humanas mais longevas e
duradouras de contar histórias e, assim, perpetuar saberes e conhecimentos
tradicionais, sendo, portanto, um importante “veículo para transmitir informação numa
maneira de fácil absorção”. De igual modo, a arte gráfica também pode ser mecanismo
de propagação de ideais transformadores, revolucionários e mesmo emancipatórios,
como um verdadeiro reflexo das reivindicações sociopolíticas de uma dada era ou
geração. Em todo caso, o Humor desponta como elemento conjuntivo e de
aproximação, facilitador da compreensão por parte do homem médio e verdadeiro
nexo entre duas extremidades do palco social, quais sejam: os protagonistas e os
espectadores. Conclusão: Já faz tempo que o Humor Gráfico vem retratando
acontecimentos relevantes para a política de diversos países, bem como a própria
política internacional. Prova disso são os livros de História em que, em alguns casos,
as únicas ilustrações sobre determinados acontecimentos provêm de charges
publicadas em periódicos. Todavia, essa área tem sido relegada pelas ciências
sociais, mostrando-se, portanto, como um potencial campo de exploração artístico-
cultural e científico.
A GEOMETRIA ESPACIAL COM O SOFTWARE GEOGEBRA 3D:

UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER
NO ENSINO MÉDIO
Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, Solange Mussato
Introdução: Orientados pela interrogação “De que forma o uso
do software GeoGebra 3D pode contribuir nos processos de ensino e de
aprendizagem dos conteúdos de Geometria Espacial no Ensino Médio?”,
apresentamos neste trabalho um recorte do Produto Educacional desenvolvido em
uma pesquisa em andamento no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino de
Ciências (PPGEC) da Universidade Estadual de Roraima (UERR). Este produto
apresenta uma sequência didática, com o uso do software GeoGebra, para auxiliar os
processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos de Geometria Espacial. Nesta
perspectiva, essa pesquisa tem o objetivo de apresentar um material de apoio didático
pedagógico que visa explorar construções realizadas através do GeoGebra 3D, de
modo que os alunos desenvolvam habilidades de visualização espaciais que possam
contribuir para a representação mental dos objetos tridimensionais e a formalização
dos conceitos em Geometria Espacial. Metodologia: Tendo em vista a problemática e
os objetivos propostos, esta pesquisa terá um enfoque qualitativo. A mesma será
aplicada em uma turma da 2ª série do Ensino Médio, na Escola Estadual Professor
Camilo Dias, em Boa Vista-RR. A sequência didática está planejada para 16 horas–
aula, composta por 12 atividades explorando os conteúdos geométricos de Poliedros:
Prismas e Pirâmides. Para realizar as atividades com o uso do software GeoGebra,
os alunos receberão orientações básicas e trabalharão em duplas, no Laboratório de
Informática. Resultados e Discussão: A proposta elaborada no produto educacional
exibe inicialmente sugestões de questões para explorar o conhecimento prévio dos
alunos acerca dos conteúdos relacionados. Em seguida, apresenta a guia de
construção e planificação das figuras espaciais com o uso do GeoGebra 3D e propõe
questionamentos para gerar reflexões sobre os resultados alcançados, visando que o
aluno consiga explorar, investigar e elaborar conjecturas. No final de cada unidade
didática serão propostas atividades escritas, nas quais os alunos deverão registrar as
respostas, para que se possam verificar os conhecimentos adquiridos. No último
encontro, será realizada uma entrevista com os alunos para avaliar a aplicação do
Produto Educacional. Ao final de cada encontro serão coletados os arquivos com as
construções realizadas pelos alunos, bem como as fichas elaboradas com perguntas
para gerar reflexões e as fichas de tarefas, com atividade final da unidade didática.
Além disso, a pesquisadora fará registros no Roteiro de Observação, fotografias e
gravação de áudios durante os encontros. A análise dos dados produzidos será
realizada à luz dos pressupostos teóricos do pensamento geométrico de Van Hiele,
onde cada aluno será observado de acordo com o nível de compreensão em
Geometria Espacial e os resultados da aplicação desse Produto serão apresentados
na Dissertação do Mestrado. Conclusão: Os inúmeros recursos presentes
no software GeoGebra permitem a construção de diversos sólidos, superfícies e
curvas tridimensionais, assim como o cálculo de seus comprimentos, áreas, volumes
e interseções. Dessa forma, almejamos que o Produto Educacional que será utilizado
nessa investigação possa provocar nos professores de Matemática o anseio de
produzir novas construções ou adaptações das atividades realizadas, utilizando
tecnologias digitais que são comuns ao cotidiano dos alunos.
CADEIA DE SUPRIMENTOS DA PRODUÇÃO ORGÂNICA: UM

ESTUDO DE CASO NA PRODUÇÃO DE VERDURAS DO MUNICIPIO
DE PORTO VELHO – RO
Luiza Karine Flores Ordónez, Letícia Nunes Nascimento Martins
Introdução: A agricultura é uma das práticas mais antigas realizadas na história

da humanidade. Porém, os usos de insumos químicos nos solos para produção de
verduras estão sendo cada vez mais destacados por prejudicar a saúde das pessoas
que as consomem. Como alternativa para substituição desses produtos que possuem
algum teor de tóxicos, cresce então a demanda por produtos orgânicos, gerando bens
e serviços que são constituídos por diversos processos. Sendo assim, essa pesquisa
buscou descrever o funcionamento da cadeia de suprimentos da produção orgânica
de verduras no município de Porto Velho/RO. Metodologia: A metodologia utilizada
nesta pesquisa foi de abordagem qualitativa e quantitativa, de natureza aplicada, de
caráter descritiva e procedimento de estudo de campo. Foi realizada uma entrevista
junto à um produtor de verduras orgânicas com o intuito de desenhar os processos
produtivos. Para entender ainda a percepção dos clientes destes produtos, foi
aplicado questionário com o auxílio da ferramenta Google Forms onde obteve-se um
valor significativo de respondentes totalizando 346 questionários aplicados e válidos
no município de Porto Velho/RO. A técnica de amostragem utilizada foi a não
probabilística por conveniência do pesquisador. Resultados: Quanto aos processos
de produção, resumem-se na preparação da área com uso de matéria orgânica,
construção dos canteiros, produção de mudas no viveiro (berçário a parte), transplante
para os canteiros até a época da colheita. A entrega é realizada para os consumidores,
sob encomenda, a quantidade certa para cada cliente. Percebe-se que os clientes
conhecem as características dos produtos orgânicos e o quão benéficos são, apesar
disso há uma dificuldade para adquirir os mesmos, por falta de abastecimento no meio
comercial em geral, por não ter um valor mais acessível e por não conseguirem
diferenciar o produto verdadeiramente orgânico dos demais. Discussão: Destaca-se a
questão da deficiência de apoio aos produtores de produtos orgânicos apontando
então para a importância do governo e dos órgãos de assistência técnica. Existem
programas para incentivar a produção orgânica, mas não alcançam com tanto
impacto. As certificações no Brasil só foram regulamentadas a partir do ano de 2007,
mas não são todos os produtores que possuem o conhecimento dessa cerificação e
quais são os procedimentos necessários para certificar os seus produtos. Os que
conhecem esse processo de certificação, optam por não ter, justamente pela demora
para adquiri-la. Conclusão: Pode-se perceber que a produção orgânica agrega valor
ao mercado brasileiro e os motivos que tornam essa produção um destaque estão
sendo visados não somente por seus produtores, mas por seus clientes que começam
a perceber os benefícios que os mesmos fornecem. A agricultura orgânica se
preocupa com saúde do ser humano e do meio ambiente, pois ambos estão
conectados. Por esse motivo, o investimento em políticas públicas por meio dos
governos, federais, estaduais e municipais é de grande importância para o fomento
desta atividade, principalmente quanto a viabilizar o acesso dos produtores a
certificações orgânicas.
CAPTAÇÃO DE CLIENTES: UM ESTUDO DE CASO EM UMA

INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM PORTO VELHO-RO
Claudelino Fernandes Rodrigues, Creuza Gomes Batista
Este estudo tem como objetivo classificar as formas de captação de clientes

em uma instituição de ensino superior de Porto Velho-RO. E para isso traz como
objetivos específicos: Levantar o cenário educacional das Instituições de Ensino
Superior de Porto Velho - RO (1); Verificar grau de importância para escolha de uma
Instituições de Ensino Superior (2); e, Examinar o grau de utilização de meios de
comunicação da Instituição de Ensino Superior. A pesquisa fundamenta-se na Teoria
Contingencial abordando que não há único e exclusivo modelo para atingir a eficácia
organizacional. A questão mobilizadora desse estudo é: como as práticas de
marketing nas instituições de ensino superior podem contribuir para a captação de
clientes? A pesquisa é de abordagem quantitativa. Como resultado identificou que as
Instituições Ensino Superior em Porto Velho demonstraram taxa média de
crescimento 86% (1); o grau de importância na ótica dos alunos se mostra voltado
para o que foi abordado sobre os fatores do ambiente internos e externo (2); percebe-
se que essas variáveis da pesquisa não comprometem positivamente a captação de
clientes para Instituições de Ensino Superior. Conclui-se que as práticas de marketing
nas Instituições de Ensino Superior podem contribuir para a captação de clientes.
O ARRANJO INSTITUCIONAL DA GESTÃO DOS RECURSOS

HÍDRICOS DO ESTADO DE RONDÔNIA
Nilda dos Santos, Gleimiria Batista da Costa
A gestão dos recursos hídricos e a reformulação de instituições reguladoras

são temas recorrentes nas pautas governamentais no mundo inteiro e ganhou grande
notoriedade a partir da Conferência Mundial das Nações Unidas sobre as Águas e o
Meio Ambiente de 1992 que ressaltou a escassez e o mau uso da água doce como
fator de risco para o desenvolvimento sustentável e preservação do meio ambiente.
No Brasil a gestão dos recursos hídricos é estabelecida pela Lei 9.433/1997 que
estabelece a Política Nacional de Recursos Hídricos e defini uma estrutura jurídica e
administrativa para o Sistema Nacional de Recursos Hídricos. O objetivo desse estudo
é verificar qual o arranjo institucional estabelecido na gestão dos recursos hídricos no
estado de Rondônia. De cunho qualitativa e caráter descritivo o estudo conta com
pesquisa documental por meio de levantamento de dados de sites e documentos
oficiais (GIL, 2008). Os resultados do estudo apontaram que a descentralização
promovida pelo Lei 9.433/1997 denota a institucionalização de condições técnicas,
financeiras, organizacionais e institucionais para implantação de tarefas de
planejamento e gestão num contexto local. Constata-se que o modelo “sistêmico” de
governança da água trazido pelo estado de Rondônia está sustentado sobre os
pilares: gestão descentralizada, gestão participativa e gestão integrada. A Política
Estadual de Recursos Hídricos e o Sistema Estadual de Gerenciamento de Recursos
Hídricos foram instituídas pela Lei n. 255/2002. O Decreto Estadual n. 10.114/2002
regulamentou o Sistema Estadual para promover a gestão integrada e implementar
os dispositivos definidos na política estadual. O Sistema de Gerenciamento do Estado
de Rondônia é composto por um conjunto de órgãos consultivos (Agencia de Bacia
Hidrográfica-ABH), deliberativos (Conselho Estadual de Recursos Hídricos – CRH/RO
e Comitês de Bacia Hidrográfica –CBH/RO) e executivos (Secretaria de Estado do
Desenvolvimento Ambiental; Coordenadoria de Recursos Hídricos e Secretaria
Executiva). O conselho Estadual possui 46 integrantes formados por membros de
instituições e da sociedade civil organizada que tem o objetivo de promover e
supervisionar a Política Estadual de RH. O estado possui 5 comitês de bacias: Comitê
da Bacia Hidrográfica dos Rios São Miguel – Vale do Guaporé; Rio Alto e Médio
Machado; Rio Jaru – Baixo Machado; Rio Jamari e Rios Branco e Colorado. Os
comitês visam promover a gestão descentralizada, compartilhada e participativa e os
representantes dos comitês possui assento junto Conselho de Recursos Hídricos do
estado. Apesar do arcabouço legislativo e institucional existente na gestão dos
recursos hídricos o sistema ainda é falho, havendo um descompasso entre os
objetivos propostos e a efetiva implantação das políticas públicas, em consequência
de diversos fatores políticos, econômicos e institucionais que impendem que planos
gerenciais sejam executados com êxito (CAVALCANTI, 2004), como por exemplo a
ausência de um orçamento próprio, ausência de um sistema gestor dos comitês e do
Plano estadual que estão em fase de elaboração/conclusão. Conclui-se que o arranjo
institucional da gestão dos Recursos Hídricos no estado de Rondônia ainda encontra-
se em fase implementação/solidificação, com muitas ações a serem adotadas pelos
gestores.
LEVANTAMENTO DE INSETOS FITÓFAGOS NA CULTURA DO
ARROZ (ORYZA SATIVA L.) CULTIVADO EM SISTEMA DE
SEQUEIRO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ, AM
Adriana Miguel Fernando, Lucas Pereira de Oliveira, Thiago Abraão Reis de França, Sheury Celante
Marques, William Maciel da Silva
O arroz (Oryza sativa L.), durante todo o seu ciclo, é afetado por
diversas doenças e insetos fitófagos, que podem reduzir significativamente
a produtividade e a qualidade dos grãos (MACHADO & GARCIA, 2010;
SOSBAI, 2014). Estes insetos são responsáveis por danos significativos à
produtividade, por isso devem realmente ser controlados, porém existe a necessidade
do conhecimento dos mesmos a fim de estudar alternativas de controle que garantam
a preservação do ambiente (RAMOS et al., 2005). Dessa forma, este trabalho teve
como objetivo realizar um levantamento dos principais insetos fitófagos do arroz
cultivado em sistema de sequeiro no município de Humaitá, AM. A semeadura de arroz
foi realizada na segunda quinzena de março, utilizando duas cultivares Epagri
SCS21CL (Titan) e Epagri CSC 114. O levantamento dos insetos na cultura do arroz
foi realizada nas fases de plântula e vegetativa. Utilizou-se o método de amostragem
ao acaso para a coleta desses insetos, percorrendo-se em zig-zag em cada parcela
cultivada de arroz. As coletas foram realizadas sempre pela manhã, a cada 7 dias, do
dia 06/04/2017 a 18/05/2017. Cada amostra obtida foi colocada em material contendo
álcool 70% para posterior identificação. Os indivíduos coletados foram identificados
em nível taxonômico de ordem e família por meio da chave de identificação e revisão
de literatura. Os insetos coletados foram submetidos à análise de frequência. Ao longo
do levantamento, foram coletados 479 indivíduos distribuídos em 5 ordens e 7
famílias. Sendo que na cultivar EPAGRI SCS21CL encontrou-se 271 indivíduos e na
cultivar EPAGRI SCS114 coletou-se 208 indivíduos. Os insetos mais representativos
tanto na cultivar EPAGRI SCS21CL como na EPAGRI SCS114 foram os da ordem
Hemiptera, das famílias Cicadellidae e Aetalionidae. A família mais frequente, na
cultivar EPAGRI SCS21CL, foi a Cicadellidae com 120 indivíduos (44%), seguida
da Aetalionidae com 101 indivíduos (37%), seguida pela família Romaleidae
(13%) com 35 indivíduos. Na cultivar EPAGRI SCS114, a família mais frequente foi
a Aetalionidae (46%) com 96 indivíduos, seguida da Cicadellidae (44%) com
92 indivíduos e a família Acridae (8%) com 16 indivíduos. No trabalho realizado por
Didonet et al. (2001), em Terras Altas, a ordem mais frequente foi Lepidoptera da
família Noctuidae e Hesperidae. E Zucchi et al. (1993), descreve as famílias Acridae
e Gryllidae como ocorrentes na cultura, diferindo dos resultados encontrados neste
trabalho. As famílias Cicadellidae e Aetalionidae podem ser encontradas,
principalmente, em culturas como o feijão-de-corda (SILVA et al. 2014), milho
(EMBRAPA, 2015) e citrus (MIRANDA, 2003), causando danos ao sugar a seiva das
plantas, sendo algumas vetores de viroses. A ordem mais frequente na cultura do
arroz foi a Hemiptera, da família Cicadellidae. A cultivar de arroz com maior incidência
de insetos foi a EPAGRI SCS21CL, onde foi verificado a presença de 6 famílias.
REALIZAÇÃO DO EXAME CITOPATOLÓGICO CERVICO VAGINAL

(PREVENTIVO): INFLUÊNCIAS DO PSF?
Souza siqueira siqueira
No Brasil o câncer do colo do útero ainda ocupa lugar de destaque no índice

de morbidade e mortalidade entre as mulheres, sobretudo nos países em
desenvolvimento. Esta incidência como a mortalidade por esta neoplasia pode ser
reduzida com programas organizados de rastreamento, sendo o exame preventivo, o
principal método e o mais utilizado. O objetivo geral dessa pesquisa foi investigar se
as ações desenvolvidas pelo programa de saúde da família (PSF) influenciam ou não
na realização do exame preventivo do câncer de colo do útero. Optou-se por um
estudo quantitativo, descritivo, com mulheres moradoras em um bairro situado na
zona leste no município de Porto Velho - RO. Zona esta composta por áreas cobertas
e não cobertas pelo programa de saúde da família (PSF). Como instrumento para
coleta de dados, foi aplicado um questionário estruturado com perguntas fechadas a
100 mulheres através de inquérito domiciliar, após assinatura do Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido e aprovação pelo Comitê de Ética e Pesquisa.
Diante da análise de dados identificou-se que 78% das mulheres que são assistidas
pelo programa realizam o exame preventivo anualmente, enquanto que 46% das
mulheres que não são cadastradas realizam com a mesma periodicidade, o que
evidencia uma grande diferença entre as áreas e a percepção que há relação entre
as ações do PSF na realização do exame. Quanto a satisfação em relação às ações
78% das mulheres estão satisfeitas, apontaram a visita domiciliar (56%) bem como as
palestras (36%) como importantes meios na transmissão de conhecimentos. A
realização desta pesquisa com enfoque descritivo possibilitou observar que existe
uma necessidade emergente de ampliação da cobertura pelo programa de saúde da
família a toda população visto a importância da atuação do PSF frente à problemática
do câncer do colo uterino.
AUTONOMIA, LIBERDADE E DEPENDÊNCIA DA MULHER: A

POLÍTICA REDUCIONISTA DE CESARIANAS DESNECESSÁRIAS
NO BRASIL E O BIODIREITO
Paula Caroline Oliveira
Esta pesquisa objetiva discutir a relação entre autonomia, liberdade e

dependência da mulher a respeito do seu direito de escolha entre a via do parto normal
ou da cesárea. Especialmente diante da especificidade da situação da mulher
parturiente brasileira, que demonstra altíssimos índices de cesárea na rede de saúde
complementar. Analisa-se a relação entre o conceito contemporâneo de pré-natal e
as políticas públicas de saúde no Brasil, as diferentes atribuições dos enfermeiros,
médicos e obstetrizes, bem como a política de diminuição das cesáreas
desnecessárias institucionalizada pelas Resoluções ANS nº 368/2015, 398/2016 e
409/2016. Através de uma metodologia analítica, a pesquisa apresenta, como
resultado, uma reflexão crítica sobre a atual política da ANS, que ainda se encontra
muito aquém da necessidade de garantia do direito de escolha mulher a respeito do
seu tipo de parto, pois a distância entre a cultura brasileira da cesárea e o conceito
global de parto humanizado ainda persiste muito presente tanto nos discursos das
consultas médicas de pré-natal, quanto no imaginário social do século XX.
ANÁLISE DE ATRIBUTOS E VARIAVEIS DO SISTEMA PESQUEIRO

EM ÁREAS DE BARRAGENS COM BASE NA TEORIA COMMON
POOL RESOURCE
Walterlina Brasil
Propôs-se o estudo e a reflexão quanto a governança do sistema pesqueiro
pela teoria Common Pool Resource defendida em Ostrom e colaboradores (2009),
associada a experiência de Basurto (2013). Tomando como base estudos de caso
relacionados ao sistema pesqueiro em áreas de barragens, focou-se na análise dos
atributos e variáveis que sustentam os Estudos de Impacto Ambiental (EIA), Relatório
de Impacto Ambiental (RIMA) e no Plano Básico Ambiental (PBA) dos
empreendimentos hidroelétricos na área da bacia do Rio Madeira (usina de Jirau) e
Tocantins (usina de Lajeado). Na experiência foi possível associar duas questões
importantes: 1. Interdisciplinaridade na abordagem da questão levantada e 2. Avançar
na análise de sistemas com base em temas de relevância técnica, política e
metodológica. Tomamos o processo de Licenciamento como aspecto importante para
analisar a condição dos atributos e variáveis devidas ao sistema pesqueiro e como se
apresentam ou são identificadas nos documentos oficiais, relacionados ao processo
de concessão do empreendimento. Como resultado, notou-se que são necessárias
mudanças nas indicações dos atributos para as variáveis indicadas no modelo de
Ostrom, adaptado por Basurto, quando se trata de aplicação no sistema amazônico,
em função das características próprias deste ecossistema.
USO DE RESÍDUO CERÂMICO COMO AGREGADO NA

COMPOSIÇÃO DE CONCRETO GRANILITE
Pietro Maria Silva Rossi, Aedjota Matos de Jesus, Gilson Castro de Moraes
O setor da construção civil é considerado estratégico no avanço econômico e

social de um país, pois suas atividades estão associadas desde a produção de
materiais, passando pela construção residencial, até obras de infraestrutura. Todavia
estas atividades geram grande quantidade de resíduos, tanto que o resíduo de
construção e demolição representa de 50% a 70% de todo o resíduo sólido urbano
gerado no Brasil. Assim, surgem para a construção civil alternativas no intuito de
reduzir o impacto ambiental, como a utilização destes resíduos para produção de
novos materiais. Nesse sentido, esta pesquisa tem como objetivo avaliar o concreto
granilite produzido com resíduo cerâmico em substituição à granilha comercial. Para
tanto, foi desenvolvido metodologia para o beneficiamento do resíduo cerâmico por
meio de uma recicladora seguido de peneiramento, tal que deixe sua granulometria
similar ao da granilha comercialmente utilizada para fabricação de piso. Para
produção do concreto granilite adotou-se uma dosagem em massa na proporção 1:1,6
(cimento:granilha) com relação água/cimento igual à 0,46. Neste estudo adotou-se
como variável a quantidade percentual de resíduo cerâmico em substituição a granilha
comercial, que foram 0, 30, 50 e 100% denominados de CG0, CG30, CG50 e CG100,
respectivamente. Em virtude da falta de normalização para concreto granilite,
adotaram-se as recomendações das normas NBR 12655, NBR 5738 e NBR 5739,
respectivamente, para o preparo do concreto, a moldagem dos corpos de prova e a
caracterização quanto a resistência à compressão. Aos 28 dias de cura todos os
concretos produzidos resistiram a uma carga superior de 28 MPa, entretanto as
composições que têm substituição da granilha por resíduo cerâmico (CG30, CG50 e
CG100) superaram a resistência à compressão do concreto granilite sem resíduo
(CG0) em mais de 20%, tal que a composição CG30 apresentou maior resistência
média à compressão, ao resisti uma carga média de 39,06 MPa. Os resultados
mostram a compatibilidade técnica e o potencial para aplicação do resíduo cerâmico
na construção civil como agregado para produção de concreto granilite, atendendo ao
requisito da sustentabilidade ambiental, ao dar uma destinação viável aos resíduos
cerâmicos.
ASPECTOS PSICOLÓGICOS EM DERMATOLOGIA: TRABALHO

MULTIDISCIPLINAR
Victor Hugo Coelho Rocha, Gésica Borges Bergamini, Lucineide Costa Santana
Introdução: Nossa pele reflete para o mundo externo o que se passa no interno.
Assim, estar acometido por uma doença de pele influencia na relação com o mundo,
pela exposição ao outro, nos pacientes dermatológicos, dependendo da localização
no corpo, não é possível esconder, e, por ser visível a todos, as pessoas acometidas
por esse tipo de doença podem ter repercussões diferentes na sua vida do que uma
pessoa com um diagnóstico invisível, principalmente no que tange à autoestima e
aparência. Na mente popular, a doença de pele é ligada à ideia de sujo, contagioso e
feio, devendo, pois, permanecer afastado, logo, o sujeito que é acometido por tal
doença acaba sendo acometido psicologicamente por tais enfermidades sendo
necessário além do tratamento do físico o tratamento também do psicológico. Este
trabalho tem como objetivo demostrar como funciona o funcionamento psíquico do
paciente acometido por uma doença de pele e fazer entender como tais pacientes são
acometidos não somente de maneira física, mas também
psicologicamente. Método: Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, através de artigos
anexados no Google Acadêmico, e por livros virtuais e impressos. Resultado e
Discussão: O impacto psicológico das enfermidades é um fato inevitável e sempre
presente para muitos dos pacientes dermatológicos. Por todo prejuízo a que fica
exposto o paciente dermatológico, é necessário pensar formas de lidar com o paciente
e métodos de tratamento, e também compreender que tal acompanhamento não deve
ser realizado por apenas um profissional, mas sim por uma equipe multidisciplinar, e
para isso existe diferentes métodos para lidar com o impacto da doença de pele, entre
eles a relação médico-paciente, a educação do paciente e da comunidade sobre a
natureza da enfermidade, e estratégias terapêuticas estruturadas. Conclusão: Frente
ao exposto, vê-se que o acometimento dermatológico pode repercutir em diversos
aspectos da vida do indivíduo, sendo necessário pensar aspectos que estão
relacionados aos problemas de pele, bem como formas de auxiliar os pacientes. Neste
artigo, abordaremos o comprometimento psicológico e dos níveis de estresse em
pacientes com problemas dermatológicos.
O ESTRESSE NA INTEGRAÇÃO MENTE E CORPO EM

PSICODERMATOLOGIA
Cristiele Jonner, Victor Hugo Coelho Rocha, Gésica Borges Bergamini, Lucineide Costa Santana
Introdução: As questões sobre integração entre mente e corpo sempre esteve

presente na cultura oriental, a qual se baseia, desde os primórdios, numa concepção
de ser humano integrada. As enfermidades psicodermatológicas são condições que
envolvem a interação entre mente e pele, a relação psique-pele envolve todos os
elementos subjetivos presentes em nossa personalidade, tais como emoções,
sentimentos, fantasias e agressividade. Objetivou-se neste trabalho apresentar como
o estresse se apresenta no processo de integração entre mente e corpo em
psicodermatologia e quais as implicações do estresse na vida do sujeito que é vítima
de tal estresse e é somatizado por tais doenças. Metodologia: Realizou-se uma
pesquisa bibliográfica, através de um levantamento de documentos como artigos,
teses e livros, utilizando-se descritores como: psicodermatologia, estresse, doenças
psicossomáticas, mente e corpo. Para seleção dos artigos que foram utilizados nesta
descrição foi utilizado como critério de exclusão àqueles documentos que não tinham
os descritores em suas palavras-chave. Ao todo foi utilizada 23 obras. Resultado e
Discussão: A pele é um órgão de comunicação e percepção visível. Ela é o maior
órgão de percepção no momento do nascimento, tornando-se o meio para o contato
físico e para a transmissão de sensações físicas e emoções a pele é uma superfície
que reflete todos os órgãos internos, além de um meio de contato com o exterior.
Qualquer distúrbio em um deles é projetado na epiderme, e cada estímulo na área
correspondente da pele é transmitido outra vez para dentro do corpo. Conclusão: A
pele, além de demonstrar o estado exterior e interior de nossos órgãos, mostra
também nossos processos e reações psíquicas em geral. A pele é capaz de refletir
problemas emocionais ou doenças causados por muitos fatores que, em grande parte
das vezes, agem em conjunto com fatores genéticos, hormonais e agentes
infecciosos, a psicossomática entra nesse novo caminho da dermatologia com o
objetivo de apreender o sentido do homem como um todo, desta forma, a pele se
apresenta como uma via de comunicação, observa-se que para melhor compreensão
do sujeito deve haver ainda mais uma aproximação entre Medicina e Psicologia, as
quais, assim como o psíquico e o físico, não podem ser encaradas separadamente.
REESTRUTURAÇÃO FAMILIAR COGNITIVA ATRAVÉS DO ROLE

PLAY E TERAPIA DE ESQUEMA EM GRUPO
Everson Ferreira da Cunha, Victor Hugo Coelho Rocha, Gésica Borges Bergamini, Lucineide Costa Santana
Introdução: A Terapia de Esquemas, idealizada na década de 90 por Jeffrey

Young, compreende que a estrutura de personalidade, a percepção de si, do outro e
do mundo é formada conforme os estilos parentais vivenciados. Baseada na terapia
cognitivo-comportamental, mais precisamente na terapia de esquemas a
reestruturação familiar cognitiva direciona-se a reformulação de esquemas
desadaptativos construídos através das relações familiares e parentais. O processo
de reestruturação dessas crenças desadaptativas se dá, nesta proposta, através da
interpretação e encenação (role play) dos cenários observados como situações
ativadores e mantenedoras desses esquemas. Objetivou-se neste trabalho
a Elaboração de um protocolo de atuação terapêutica com 12 sessões para aplicação
em grupo através do role-play direcionado para reestruturação familiar
cognitiva. Metodologia: Através de uma revisão integrativa da literatura, buscou-se
nas bases de dados LILACS, Google Acadêmicos, Pubmed, Periódicos Capes,
Pepsic e Scielo, artigos com conteúdo direcionado a prática em Terapia de Esquemas
com aplicação em grupo direcionada a reestruturação familiar
cognitiva. Resultados: No levantamento de dados encontrou-se artigos com propostas
interventivas de forma individual, para grupos não foi encontrado especificamente uma
atuação com a terapia de esquemas e o role-play. Porém, o termo “reestruturação
cognitiva” foi encontrado como proposta de aplicação e intervenção em
grupos. Discussão: Baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental, mais
precisamente na Terapia de Esquemas a reestruturação familiar cognitiva direciona-
se a reformulação de esquemas desadaptativos construídos através das relações
familiares e parentais na infância. O processo de reestruturação dessas crenças
desadaptativas se dá, nesta proposta, através da interpretação e encenação (role
play) dos cenários observados como situações ativadores e mantenedoras desses
esquemas. Propõem-se neste artigo um protocolo prático para aplicação desta
estratégia terapêutica em grupo com enfoque na reestruturação de crenças e conflitos
familiares. Conclusão: Este trabalho traz uma proposta inovadora para o atendimento
em grupo em TCC e com direcionamento amplo para o tratamento clínico específico
de problemas familiares. Trata-se de uma síntese construída através das referências
analisadas e servirá como um elemento norteador para terapeutas cognitivos que
buscam uma prática efetiva neste contexto.
A CULTURA DO CONSUMO E O COMPORTAMENTO DE COMPRAS

COMPULSIVO: UMA ANALISE INTEGRATIVA DA LITERATURA
Mariana Santos Correia de Toledo, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa
Santana
Introdução: Adquirir bens e serviços é algo tão comum em nossas vidas, que
em determinados momentos o parar para refletir se realmente estamos precisando
adquirir ou usufruir quaisquer tipo de produto, pode ser atormentador. O comprar
compulsivo, ou a oniomania se tornou algo tão rotineiro, como conduta do cotidiano,
que é preciso ser estudado para ser compreendido e diagnosticado. Diante disso o
referente trabalho trata-se de uma revisão integrativa da literatura sobre o
comportamento de compras compulsivo, tendo como objetivo favorecer as estratégias
comportamentais da Terapia Cognitivo-Comportamental, como abordagem para
compreensão da problemática principal, através do principio do ajustamento
criativo. Metodologia: O método utilizado nesta pesquisa é a Revisão Integrativa da
Literatura, sendo que o principal objetivo deste método é a integração entre a pesquisa
científica e a prática profissional no âmbito da atuação profissional, a coleta de dados
para composição da revisão literária deu-se através dos bancos de dados: Scielo,
Lilacs e Google Acadêmico, objetivando pesquisas que dialoguem de forma teórico-
prática com as perguntas supracitadas. Resultados: Percebe-se que um dos conflitos
que têm chegado com frequência ao poder Judiciário brasileiro está relacionado à
compra e venda de mercadorias e serviços. Pode ser uma psicopatologia (uma
compulsão por comprar) até onde a análise deste super-endividamento como episódio
decorrente da concessão desenfreada do crédito na sociedade de consumo, pode ser
um dos principais pontos à reflexão no que se diz respeito ao consumo, pela forma
como o crédito se tronou frequente como meio que tem viabilizado a aquisição de
bens, entretanto, observa-se que não se limita a isto. Discussão: Pode-se perceber
que o inicio do século XXI marcado com guerras civis, atentados terrorista espalhados
pelo mundo, seguido de uma crise financeira na era chamada pós-modernidade
reforçou tal compulsão, as pesquisas envolvendo transtornos “interpretativos”, ou
seja, aqueles que estão evidentes, mas, no entanto não pode ser considerado um
transtorno especifico evidencia que se o sujeito com oniomania descobrisse ser um
individuo com uma patologia especifica, ele pararia de consumir e isso não seria bom
para o capitalismo. Conclusão: Diante dos resultados apresentados nesta pesquisa
evidencia-se que o capitalismo como sistema econômico favorece a uma cultura do
consumo. Esta cultura por sua vez elicia o repertório de compras, que pode tornar-se
compulsivo por diversos fatores. O sujeito submete-se ao comprar como um processo
de ajustamento criativo a vida tecnológica e moderna, porém por vezes é possível não
dar-se conta do limiar entre o normal e o patológico. Propõe-se que um processo
psicoeducativo ainda na adolescência seja uma forma de possível controle e
prevenção deste comportamento de forma patológica.
ALIENAÇÃO PARENTAL E SUAS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS
PSICOLÓGICAS NO ADOLESCENTE
Zeli Afonso Ribeiro, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa Santana
Introdução: A família é uma das instituições mais antigas e de maior impacto

no cotidiano é na formação dos seus membros. Nesse sentido a família, sendo a
primeira instituição social que o ser humano é inserido acaba por ser base de toda
comportamento social aprendido. Independente do estilo familiar há a importância é o
compromisso dos membros um com o outro. Nesse sentido percebe-se que o casal
faz parte do desenvolvimento da personalidade e na identificação na vida dos filhos
tanto na imagem, familiar, religiosa, social, psicológica e biológica. O psiquiatra
Richard Gardner, foi o primeiro estudioso a falar sobre a síndrome da alienação
parental desde 1985, varias discussões surgiram sobre o tema, que passou a ser
interesse da justiça devido o grande numero de crianças e adolescente, vítimas dessa
síndrome. O objetivo deste trabalho é identificar possíveis traumas psicológicos e suas
consequências no adolescente vítima de alienação parental. Metodologia: Trata-se de
uma pesquisa de caráter exploratório: documental bibliográfica e qualitativa,
considerando tratar-se de uma fase preliminar, na qual a finalidade é proporcionar
mais informações sobre o assunto pesquisado. Resultados: A síndrome de alienação
parental é um transtorno especifico, no qual o adolescente é induzido por um dos
genitores, criando ou favorecendo um distanciamento entre eles tornando seu
convívio desprezível. Discussão: A adolescente vítima de alienação parental e da
síndrome de alienação parental pode adquirir vários transtornos e sintomas
psicológicos como o isolamento social e até transtornos de personalidade; os efeitos
são devastadores entre eles depressão crônica; doenças psicossomáticas;
ansiedade, nervosismo, incapacidade ou dificuldade de adaptação em ambiente
social. Conclusão: Observa-se que o sujeito que vivência tal processo alienante pode
passar a sofrer psicologicamente, mediante isto a Teoria Cognitiva Comportamental,
por ser uma teoria que considera os comportamentos e as emoções do cliente, pode
colaborar no tratamento terapêutico da síndrome de alienação parental.
O EFEITO DO MINDFULNESS SOBRE AS CRENÇAS CENTRAIS
Fernando Pavan dos Santos, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa
Santana
Introdução: A Teoria Cognitiva Comportamental é uma abordagem cientifica

que se baseia na tríade cognitiva: estruturamos nossa percepção da realidade de
acordo com o conceito de como é o mundo, como são as outras pessoas, e como nós
somos. As cognições têm influência sobre as emoções e comportamentos; e o
comportamento afeta profundamente os padrões de pensamento e emoções. A
experiência no campo emocional deixa claro que o psiquismo passa por ciclos de
ativação de esquemas, sejam adaptativos ou desadaptativos. Há uma quase certeza
de que os conteúdos problemáticos ou mal adaptados do passado voltarão a
incomodar quando houver um estimulo ambiental forte o suficiente que se encaixe nos
gatilhos de ativação do esquema especifico. O treinamento da postura de auto-
observação não julgadora promovida pelas atividades em mindfulness promovem a
observação dessa própria ativação compulsória dos esquemas, a observação dos
próprios esquemas em si através de autodescoberta, e finalmente o treino de auto
aceitação, que permite a mudança de crenças centrais negativas. O presente estudo
teve como objetivo descrever a importância da linha teórica “mindfulness” para a
psicologia na aplicação em clínica referente às crenças centrais. Metodologia: Utilizou-
se da metodologia de revisão literária na qual foram usadas as técnicas de
comparação das literaturas sobre o tema através de publicações, artigos e teses,
conferindo a fundamentação teórica e a conclusão desenvolvida ao longo do
referencial teórico. Resultados: Essa habilidade pode ser muito complexa e
desafiadora de desenvolver e estabelecer, pois o maior desafio é que a cultura tende
a produzir seres humanos condicionados a raciocinar por meio de julgamentos de
valor que usualmente se baseia por opostos tais como “bom e mau” ou “certo e
errado”, aos quais costumam se apegar e cristalizar em pontos de vista rígidos e
tendenciosos que bloqueiam qualquer percepção mais acurada do que esteja
ocorrendo no momento. É muito importante na pratica de mindfulness a característica
da persistência em conjunto com o princípio de não julgamento. Discussão: Em
síntese, as habilidades necessárias para a prática do mindfulnesssão: desenvolver e
aprender a focar a atenção, perceber pensamentos, emoções e sensações corporais,
imagens, sons, cheiros e gostos, desenvolver um senso de compaixão em relação à
própria experiência interna, perceber os julgamentos constantes feitos sobre as
experiências vividas, recuar e perceber as experiências sem rotula-las como “boas”
ou “más”, observar o aqui e agora em vez de focar o passado e o futuro, praticar a
paciência no momento presente sem se apressar para o que quer que esteja por vir,
participar das experiências conforme elas acontecem, observar as coisas como
realmente são, sem deixar que os conceitos sobre a verdade obscureçam a
experiência e abrir-se para novas possibilidades. Conclusão: Uma característica
problemática da atual sociedade está na expansão endêmica que é o enfraquecimento
da estabilidade da atenção, e tal se dá como um provável subproduto do estilo de vida
associado as intensas mudanças sociais e tecnológicas do último século.
PARÂMETROS LIMNOLÓGICOS DURANTE O CICLO DE CULTIVO

DE ALEVINOS DE TAMBAQUI, COLOSSOMA MACROPOMUM, EM
PISCICULTURA COM ABASTECIMENTO EM CASCATA
Fabiano Moreira Figueiredo, Satia Costa Bomfim, Wesley Paulo Pontes, Rafaela Lemes da Costa, Fernanda
Bay Hurtado
Com crescimento exponencial da população e a depleção dos estoques

naturais de pescado, a piscicultura é uma atividade de grande importância para suprir
a demanda mundial por proteína animal. Nesta, vários fatores da cadeia produtiva
precisam estar alinhados, sendo a produção de alevinos um elo essencial. O tambaqui
(Colossoma macropomum) espécie amazônica, é o peixe de água doce mais
produzido no Brasil e o estado de Rondônia principal repensável por esta produção.
A saúde dos peixes advém de uma boa qualidade de água, na piscicultura sua
manutenção é essencial para o sucesso produtivo, essa qualidade refere-se à
manutenção das variáveis limnológicas, ao manejo alimentar e também a fatores e
bióticos. Diante do exposto o objetivo deste foi a caracterização dos parâmetros
limnológicos da água em viveiros de alevinagem de tambaqui. O estudo ocorreu de
ago./2015 a jun./2016 na Piscicultura Vale do Rio Machado, município de Presidente
Médici/RO, oito pontos (abastecimentos 01 e 02; e viveiros 01, 02, 03, 04, 12, 13),
foram analisados por meio de equipamentos e kits específicos, a temperatura,
oxigênio dissolvido-OD, transparência in loco, e o pH; condutividade elétrica-CE;
turbidez e; amônia, alcalinidade, nitrito no LAFQM de Presidente Médici/UNIR. As
médias foram analisadas utilizando o programa Graph Prism Instat 3® através da
análise de variância (ANOVA) e pelo teste Tukey (p < 0,05. Os valores do pH (6,1-
8,8), amônia (0,0-1,5 mg.L-1), nitrito (0,0-0,2 mg.L-1) e turbidez (4,1-62,0), estiveram
de acordo com estabelecido pela Resolução CONAMA 357/2005; temperatura (28,2-
38,2 °C), transparência (18-70 cm) e alcalinidade (10-141 mg.L-1), estiveram dentro
do recomendado para piscicultura conforme literatura especializada. O oxigênio
dissolvido variou entre 0,8-5,2 mg.L-1 eapesar de ter havido valores melhores que o
estabelecido pela Resolução CONAMA 357/2005, a maioria esteve abaixo de 5 mg.L -
1. A CE (51,9-178,2 µS.cm-1), exceto nos viveiros de abastecimento e 02, apresentou
valores acima do máximo estabelecido pela Resolução CONAMA 357/2005. Verificou-
se que o manejo aplicado pelo produtor, associado aos índices de precipitação e ao
sistema de abastecimento em cascata interferiram diretamente na variação dos
parâmetros limnológicos, pois apesar dos valores (exceto CE) de amônia, nitrito, pH ,
turbidez, e OD em dez./2015 (Viveiro-1) e out./2015 (Viveiro-13) estarem dentro do
estabelecido pela Resolução CONAMA 357/2005, em sua maioria (principalmente
OD, transparência e amônia) não estiveram de acordo com os padrões ideais para
piscicultura apresentados pela literatura especializada, no entanto, ao que parece,
esses valores não afetaram o cultivo dos tambaqui na fase de alevinagem,
provavelmente devido a rusticidade e adaptabilidade da espécie. Porem na fase de
alevinagem a qualidade da água precisa ser severamente controlada, pois representa
condição para sobrevivência, a baixa qualidade afeta a resistência às infecções por
parasitos e bactérias, e compromete o desenvolvimento de alimento natural tão
importante para estes nesta fase. Para maior eficiência de produção na piscicultura é
necessário que o sistema de abastecimento e escoamento ocorra de forma
individualizada. A fim atender as necessidades peculiares de cada viveiro ao fim de
cada ciclo de cultivo, possibilitando manejo mais eficaz para atingir uma boa qualidade
de água.
O NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL E AS REPERCUSSÕES NO
PROCESSO DO TRABALHO: O INCIDENTE DE
DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA
Ana Luiza Pante, André Luiz de Oliveira Brum
O Novo Código de Processo Civil, com vigor desde março de 2015, traz em seu
bojo inúmeras modificações bem como inovações para o processo pós-
contemporâneo brasileiro. Nesse contexto, o Direito Processual do Trabalho passa a
ser afetado em virtude da aplicação supletiva bem como subsidiária do Processo Civil,
especialmente, com o advento da Resolução nº 203 que edita a Instrução Normativa
nº 39 do Tribunal Superior do Trabalho. Com essa realidade, o presente trabalho visa
discutir, sob um ponto de vista bibliográfico, as repercussões do Novo Código de
Processo Civil no Processo do trabalho tendo como enfoque o Incidente de
Desconsideração da Personalidade Jurídica. É importante considerar que, desde o
surgimento do direito do trabalho há uma predisposição natural as regras de proteção
dos trabalhadores como forma de equacionar o sistema capitalista e produtor de mão
de obra. Por outro lado, o direito civil, parte material do direito processual, visa
preservar a liberdade dos negócios jurídicos. O Incidente de Desconsideração da
Personalidade Jurídica tem como origem a função social da pessoa jurídica em virtude
de ser uma técnica do exercício da atividade econômica, com exercício do direito de
propriedade, sendo a empresa, um corolário da função social da propriedade, tal como
apregoada pela Constituição Federal de 1988. A discussão na aplicabilidade do
Incidente de Desconsideração da Personalidade Jurídica na seara justrabalhista é
diante da suspensão do processo e do aumento dos prazos para a resolução do
mérito, ou seja, apesar de tornar o processo menos célere, a sua criação tem o
objetivo inicial de dar ênfase ao contraditório e a ampla defesa conforme apontado
pela Carta Magna. Esse instituto do direito é, na realidade, uma forma avançada de
se atingir os princípios constitucionais e de bem como atingir o verdadeiro devedor,
chegando assim ao seu patrimônio, portanto, pode e deve ser aplicado na esfera
trabalhista. É essencial considerar que essa teoria não tem o objetivo de tornar finito
a separação entre os patrimônios da sociedade e de seus respectivos sócios, mas sim
atuar como medida de funcionalização da pessoa jurídica, impedindo fraudes e
abusos, garantindo a plena execução de suas atividades. Justamente por ser uma
medida extraordinária não é reconhecida automaticamente, sendo necessária uma
decisão judicial que a possa efetivar. Essa efetivação, atualmente, é realizada por um
procedimento específico e pode ser realizado a pedido da parte ou pelo Ministério
Público, cabendo fundamentação do pedido com apresentação de pressupostos que
estão previstos legalmente.Apesar de ser um instituto recente no direito comparado
tem o objetivo primordial de reduzir a possibilidade de fraudes ou mecanismos que
possam burlar a execução judicial, possui uma série de discussões a respeito de sua
aplicação na legislação brasileira, especialmente, na justrabalhista.
JOÃO OU MARIA; MARIA OU JOÃO: A AÇÃO DE RETIFICAÇÃO

CIVIL DE PESSOAS TRANS NOS JULGADOS DO TRIBUNAL DE
JUSTIÇA DO ESTADO DE RONDÔNIA
Ana Luiza Pante, Aparecida Luzia Alzira Zuin
A sociedade brasileira no que diz respeito às questões de gênero masculino é

marcada, historicamente, segundo a concepção de normalização, o que significa dizer
que as representações e as práticas sociais, nesse caso, se fundamentam em uma
visão sexual biológica binária dentro de um padrão específico cuja epítome são
homens, brancos e heterossexuais. O não enquadramento nesse conjunto de padrões
estabelecidos histórica, social e culturalmente, reforça o aparato discursivo a partir do
qual se dá a exclusão e invisibilidade de sujeitos cuja identidade de gênero não
coincide, necessariamente, com o papel socialmente esperado no âmbito dessa
concepção normalizadora. Por isso, o presente trabalho propõe debater esse não
enquadramento no caso das pessoas trans. Pessoas trans é um termo “guarda-chuva”
(abrangente) para identificar ou categorizar um lado oposto ao da sexualidade
normatizada, ou seja, são aqueles que biologicamente pertencem a um sexo definido,
mas, psicologicamente pertencem e identificam-se a outro sexo e comportam-se como
se fossem deste. Para os indivíduos trans tanto o nome social bem como sua
identidade são critérios básicos para a dignidade completa e plena. A metodologia
para os estudos é bibliográfica, de cunho documental e do tipo descritiva; e, para as
análises desses critérios básicos de identificação pauta-se nas decisões do Tribunal
de Justiça do Estado de Rondônia (TJ-RO) relativas às ações de retificação civil, no
período dos anos de 2000 a 2017. O acesso às decisões é realizado através do sítio
jurisprudencial do referido órgão, tendo como descritores: “Transexual” e “Alteração”.
Das análises prévias, em andamento, junto ao sítio eletrônico do TJ-RO, com a
utilização dos descritores anteriormente apontados, pode-se, de forma quantitativa,
apontar o total de 03 (três) acórdãos encontrados. Desse total, 01 (um) acórdão se
refere à temática não presente no trabalho em tela, porque se discute a respeito de
alteração do registro civil sem o envolvimento de pessoa trans, restando os 02 (dois)
outros acórdãos. Nos documentos selecionados, nos dois casos relativos ao tema de
estudos, na decisão final, possibilitaram tanto a mudança de nome, bem como de
gênero nos assentamentos de registro civil dos apelantes, mesmo na ausência de
realização da cirurgia de redesignação de gênero, sendo esse direito negado, em
parte ou na sua totalidade, na decisão de Primeira Instância. Importante considerar
que, no mês de fevereiro de 2018, o Superior Tribunal Federal (STF) autorizou a
modificação do nome e gênero (mesmo sem procedimento cirúrgico) da pessoa trans
e sem a necessidade de demandar ação judicial, sendo realizada em Cartório de
Registro Civil. Ainda se nota o papel do Judiciário no processo de transformação da
identidade trans, seja na “esperança” que o poder do Juiz possa resolver os problemas
emocionais das pessoas ou diante da transferência da responsabilidade de decisão
para a figura do magistrado. É importante apontar para a possibilidade de superação
do modus operandi segregador no que tange às representações de identidade desses
indivíduos, de modo a lhes garantir não apenas a aplicação e efetivação de seus
direitos e deveres, mas também, melhorar a saúde e bem-estar desse coletivo.
INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DO RESERVATÓRIO DA UHE SANTO

ANTÔNIO NA ABUNDÂNCIA E DIETA DE ANODUS ELONGATUS
Taís Melo, Carolina Rodrigues da Costa Doria
Heterogeneidade de habitats, encontrada naturalmente na Amazônia, garante

a manutenção da diversidade e estabilidade do sistema. Deste modo, a
homogeneização de trechos de rios provoca ruptura no gradiente longitudinal,
alterando condições bióticas e abióticas e, consequentemente, a disponibilização de
alimento para a fauna aquática e abundância das espécies. Este é reconhecidamente
um dos principais efeitos do represamento de grandes rios sobre a ictiofauna. Assim,
objetiva-se avaliar os impactos da formação do reservatório da UHE Santo Antônio
sobre a população de Anodus elongatus. Esta UHE foi implantada no trecho de
corredeiras do rio Madeira, importante rio amazônico de águas brancas. Nesta área,
foram realizadas amostragens padronizadas utilizando conjunto de 13 redes de
espera em dois afluentes sobre influência direta do empreendimento: rio Jaciparaná e
igarapé Jatuarana, nos períodos pré (abril/2009 a agosto/2011) e pós-represamento
(outubro/2011 a agosto/2013). Os espécimes foram identificados (Queiroz et al. 2013)
e avaliados quanto ao grau de repleção estomacal (Hahn et al. 1999) e dieta da
espécie, obtida por meio da análise visual dos itens consumidos em esteromicroscópio
e posterior combinação dos métodos de frequência de ocorrência (Hyslop 1980) e
volume relativo (Goulding 1988) no índice de importância alimentar (IAi; Kawakami &
Vazzoler 1980). No pré-UHE, 19 exemplares foram amostrados, ao passo que após a
formação do reservatório, foram capturados 953 indivíduos. Anodus elongatus, pela
literatura, é espécie classificada como planctívora, consumindo preferencialmente
cladóderos, copépodes e rotíferos, ocorrendo ainda algas e matéria orgânica na dieta.
Dessa forma, apesar da falta de análises da dieta da espécie no pré-UHE, conclui-se
que sua base alimentar não foi alterada em função do reservatório, uma vez que após
o represamento, consumiu principalmente cladóceros (IAi=92,77%). Foram
registrados, ainda, algas (IAi=4,65%) e detrito (IAi=2,42%), enquanto a menor
proporção da dieta (IAi=0,16%) consistiu de copépodes, rotíferos, protozoários,
microcrustáceos e larva de insetos, sendo este ultimo, considerado de ocorrência
ocasional. Apesar dos resultados da dieta serem corroborados pelos encontrados na
literatura, nota-se que o principal efeito do represamento sobre a espécie refere-se a
sua abundância, com aumento significativo na área do reservatório no pós-UHE. Com
a implementação de um reservatório semi-lêntico, a fauna zooplanctônica foi
favorecida, ocasionando rápido aumento populacional, em função de seu curto ciclo
de vida. O incremento neste item alimentar representa um dos fatores mais
significativos para a alimentação da ictiofauna local, especialmente relacionado ao
fato de que naturalmente, no período pré-UHE, a população de A. elongatus não era
bem estabelecida. Com a crescente disponibilização de seu item alimentar
preferencial, o aumento na abundância de espécies zooplanctívoras em reservatórios
recém-formados é esperado. Para o rio Madeira, este fato pode refletir, ainda, uma
drástica alteração no papel da área de corredeiras e seu trecho de inundação
periódica na estruturação da ictiofauna nesta porção do rio, onde o reservatório alterou
consideravelmente a estruturação e dinâmica da comunidade íctica, favorecendo a
população de espécies zooplanctívoras, não sustentadas antes do represamento. A
capacidade de capitalizar eficientemente o novo recurso disponibilizado pela formação
do reservatório para incremento populacional torna Anodus elongatus uma espécie
colonizadora primária do reservatório.
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DE PACIENTES COM DOENÇAS

NEURODEGENERATIVAS RARAS: ESTUDO DA QUALIDADE DE
VIDA A PARTIR DE MANIFESTAÇÕES DE ANSIEDADE E
DEPRESSÃO
Janaina Medeiros, Juliano Cedaro, Vivian Canizares, Andonai Krauze
Doenças neurodegenerativas são um grupo de patologias caracterizadas por

uma progressiva disfunção do sistema nervoso. Entre tais enfermidades estão as
denominadas Doenças Neurodegenerativas Raras (DNR) que em quase sua
totalidade possuem etiologia genética e provocam impactos físicos e psicossociais
nos afetados e em seus cuidadores (COPPEDÈ et al., 2006). Trata-se de um estudo
exploratório, descritivo, de caráter quanti-qualitativo, cujo objetivo foi realizar uma
análise da qualidade de vida de pessoas com diagnóstico de Doença
Neurodegenerativa Rara (DNR) em Rondônia (RO) e de seus familiares, a partir de
um levantamento da história clínica desses pacientes, tendo como enfoque aspectos
psicológicos de ansiedade e de depressão. Para isso foram realizadas entrevistas
com os pacientes e familiares em locais convenientes para o estabelecimento do
vínculo necessário, utilizando uma adaptação do Roteiro da Anamnese em Psiquiatria
Infantil (GRÜNSPUN, 1992), uma adaptação da Escala Hamilton para Ansiedade e
Depressão – HAD (BOTEGA, et al., 1995; ZIGMOND, SNAITH, 1983) e a Versão
Brasileira do Questionário da Qualidade de Vida - SF-36 (PAULSEN et al.,
2013; ROCHA, FLECK, 2009). Os resultados obtidos apontam que dos 21 analisados,
dois não conseguiram responder devido ao comprometimento da doença. Em relação
aos escores de ansiedade, dos 10 pacientes entrevistados, cinco apresentaram nível
improvável, quatro o nível possível e um o nível provável de ansiedade. Dos nove
cuidadores entrevistados, quatro apontam para o nível improvável, três para o nível
possível e dois para o nível provável de ansiedade. Dos escores para depressão,
quatro pacientes indicaram o nível improvável, seis o nível possível e nenhum deles
apresentou provável depressão. Três cuidadores apresentaram o nível improvável,
dois o nível possível e quatro o nível provável. No SF-36, os domínios em que se
verificou maior número de pacientes com comprometimento da qualidade de vida
foram o estado geral de saúde, limitação por aspectos físicos e vitalidade, enquanto
os domínios com maior número de cuidadores comprometidos foram limitação por
aspectos físicos e limitação por aspectos emocionais. Verificou-se neste estudo a alta
prevalência de sinais de possível ou provável ansiedade e depressão nos pacientes e
nos cuidadores. Nos pacientes possivelmente é devido às limitações das DNR e nos
cuidadores devido à sobrecarga física e emocional dos cuidados necessários para
com os pacientes. Os resultados obtidos estão relacionados à condição incapacitante
das doenças, o que afeta pacientes e cuidadores. Conclui-se que há
comprometimento de vários domínios da qualidade de vida dos entrevistados
relacionado à manifestação de sinais de ansiedade e de depressão.
O QUE É IMPORTANTE QUE OS JOVENS SAIBAM, VALORIZEM E

SEJAM CAPAZES DE REALIZAR EM SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM
A CIÊNCIA E TECNOLOGIA?
Andriele Ferreira Muri Leite
“O que é importante que os jovens saibam, valorizem e sejam capazes de

realizar em situações que envolvem a Ciência e Tecnologia?” é a pergunta que
resume a visão de Letramento Científico na perspectiva do Programa Internacional de
Avaliação dos Estudantes (PISA), desenvolvido e coordenado internacionalmente
pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O PISA
é uma avaliação trienal comparada, aplicado a estudantes de 15 anos que avalia não
apenas o Letramento Científico, mas também o Letramento em Leitura e Matemática.
Buscando entender o quanto os estudantes brasileiros sabem, valorizam e são
capazes de realizar em situações que envolvem a Ciência e a Tecnologia, o presente
trabalho tentou responder às questões: como se saem em Ciências? Que série estão
cursando? E como se saem nas competências avaliadas pelo Programa? Para
responder as questões recorreu-se às bases de dados do programa de 2006 e 2015,
cujo foco foi Ciências. Na análise dos resultados utilizou-se de estatística descritiva e
de análises univariadas e bivariadas. Na comparação do desempenho, optou-se por
comparar estudantes defasados, em fase e adiantados no país. Fez-se essa opção
dado que a defasagem idade-série constitui uma das dimensões das desigualdades
educacionais e, junto com o desempenho, um dos problemas mais visados pelas
políticas públicas federais, estaduais e municipais do país. Os resultados das análises
mostram que os estudantes brasileiros estão em desvantagem quando comparados
aos alunos da OCDE e a situação é ainda mais complicada quando se consideram os
alunos defasados. Aproximadamente 40% dos estudantes brasileiros de 15 anos
participantes do Programa, tanto em 2006 quanto em 2015, estavam matriculados no
Ensino Fundamental enquanto deveriam estar no Ensino Médio (primeiro ano). A
maior parte dos estudantes brasileiros não é capaz de realizar as tarefas mais simples
que o Programa estabelece. O Brasil foi o 52o país em competência científica dentre
os 57 participantes do PISA em 2006 e o 63o entre os cerca de 70, em 2015. A situação
de 2006 para 2015 permaneceu estável e os estudantes do Brasil continuam aquém
dos demais estudantes de outros países. Diante dos resultados e conclusões a que
este estudo permite chegar, acredita-se que o desenvolvimento social, científico e
tecnológico do Brasil passa também, mas não exclusivamente, por uma reformulação
profunda da estrutura educacional. A necessidade de melhorar o ensino básico no
Brasil e, em particular, o Ensino de Ciências, deve ser encarada com mais veemência,
afinal, o ensino adequado de Ciências estimula o raciocínio lógico e a curiosidade,
ajuda a formar cidadãos mais aptos a enfrentar os desafios da sociedade
contemporânea fortalecendo a democracia.
ESTRESSE OCUPACIONAL – OS DESAFIOS VIVIDOS PELO

TRABALHADOR
Bianca Gago, Débora Oliveira Teixeira, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide
Costa Santana, Hellen Cristina Pereira Moraes
Introdução: O processo de globalização ocasionou com que as indústrias

modificassem seu modelo de produção, exigindo cada vez mais do trabalhador. È o
trabalhador em resposta dar o melhor de si para a indústria, porém muitas vezes o
trabalhador pode chegar ao limite, com a finalidade de está inserido ao setor
economicamente produtivo. O estresse é considerado um estado de saúde que exige
muita atenção, este pode causar ao trabalhador a incapacidade para o trabalho. O
estresse também desencadeia na vida do trabalhador mudanças severas tanto nas
relações interpessoais como no desenvolver de suas funções laborais, o que resulta
por ocasionar o absenteísmo. Sabe se que o ambiente de trabalho não adequado, e
as funções monótonas propiciam ao surgimento da doença, nesse contexto também
se aborda aqui a prática do psicólogo como recurso para a prevenção e tratamento
desse problema na empresa. O objetivo deste trabalho foi apresentar os motivos que
conduzem o trabalhador ao estresse, reconhecer os fatores e sua possível prevenção
através de conceitos de diferentes autores. Metodologia: Realizou-se uma pesquisa
bibliográfica analisando a abordagem de diferentes autores que articulam essa
temática elucidando os termos e propondo novas perspectivas e debates de forma
explicativa. Resultados: A civilização, cada vez mais moderna, é o competitivo e
exigente mercado de trabalho, têm trazido ao trabalhador sérios problemas de saúde,
dentre eles, o estresse, o qual se ocasiona por suas práticas de trabalho, às vezes de
forma insatisfeita ou monótona. Discussão: Após esse estudo pode se afirmar que o
ambiente de trabalho e a rotina do trabalhador quando não bem estruturado pela
organização pode desencadear o estresse no trabalhador. Conclusão: Constata-se
que é relevante a participação do psicólogo organizacional na prevenção e
desenvolvimento de estratégias para a saúde mental do trabalhador, atuando com
treinamentos, avaliações e intervenções. O capital humano da organização precisa
ser olhado para além de um simples meio produtivo e sim como uma parte viva da
engrenagem organizacional.
O USO DE LETRAS MUSICAIS COMO RECURSO À ABORDAGEM

DAS FIGURAS DE LINGUAGEM.
Andressa Viana Silva
Sabemos que o processo educacional deve ser a partir da interação, pois é

assim que o ser humano adquire conhecimentos, em contato com os outros e o seu
entorno (VYGOTSKY, 1988). É fato que para aprender precisamos passar por
processos pessoais e sociais, sendo assim, a linguagem no seu papel sócio histórico
é fundamental, principalmente na mediação em sala de aula. Nesse seguimento, as
relações de interação são essenciais para a formação de indivíduos críticos e aptos a
viverem em sociedade, afinal, de acordo com Freire (1996) a educação é ideológica,
porém dialogante, em contatos verdadeiros de comunicação e trocas de aprendizados
entre seres constituídos de almas, sentimentos e desejos. Portanto, entendemos o
ensino não como transferência de conhecimentos, mas sim, como mediação, criação
de possibilidades à construção da cognição. Nesse sentido, o presente trabalho tem
como objetivo expor uma experiência no ensino de Língua Portuguesa,
especificamente, com as figuras de linguagem. Propusemos a arbitragem do assunto
com o uso de letras de músicas para exemplificar. Ofertamos à aula aos alunos do
subprojeto “Pré-para-ENEM” da Instituição GIS (Grupo de Inovação Social) que desenvolve
trabalhos sociais voluntariado à comunidade do bairro Ulisses Guimarães na cidade
de Porto Velho. Para isso, selecionamos canções que além de exemplificar nas letras
a presença das figuras também fosse próxima do gosto musical do público em
questão, entretanto, não deixamos de apresentar outras variações musicais.
Igualmente, nos apropriamos de um aporte teórico que fomentasse esse estudo e
justificasse a importância desse trabalho, como por exemplo, Irandé Antunes que
defende o ensino contextualizado, entre outros teóricos voltados também para o
conteúdo aludido. Justificamos ainda a importância de se estabelecer mediações que
aproximem os alunos do tema. A música sendo uma arte muito presente no cotidiano
deles chama a atenção para o aprendizado, principalmente, quando tocada, como
ocorreu. Tocávamos trechos das músicas, com o violão, depois questionávamos se
existia ou não a presença de alguma figura de linguagem, caso sim, indagávamos
“qual?”, assim, podíamos verificar a assimilação da teoria mediada anteriormente. É
interessante lembrar que, muitas dúvidas surgem na hora do alunado responder as
questões propostas, elas são divulgadas automaticamente com a dinâmica, o que
possibilita ao mediador sanar muitos equívocos e contribuir muito, sem silenciar as
incertezas que normalmente ficam com o aluno. Por conseguinte, os resultados foram
excepcionais, concluímos assim que esse possa ser um caminho para o ensino
contextualizado, adequado e integrado com a realidade dos discentes. Sendo ainda
relevante para proporcionar a interdisciplinaridade que é primordial à formação de
indivíduos conscientes e capazes de atuarem na sociedade. Enfim, trabalhar com
letras de músicas é mostrar aos alunos que poesia é e estar nas coisas do cotidiano,
lembrar que os conteúdos programáticos vistos em sala de aula fazem parte do dia-
a-dia e que são importantes. É desmistificar que estudar seja ruim, levar um novo
olhar para o aprendizado, propor conhecer um mundo repleto de sentidos. Isto é,
assegurar um ensino próximo da vida social do falante, este que deve, usa e abusa
da língua.
ESTILOS DE ESCRITA COMO MARCA PROSÓDICA NA GRAPHIC

NOVEL “LAÇOS”
Andressa Viana Silva, Nátalia Cristine Prado
De acordo com Cagliari (1989), existem muitas marcas prosódicas em textos

escritos, principalmente, em narrativas. Essas marcas são denominadas pelo autor
“marcadores prosódicos da escrita”. Esses marcadores são sinais de pontuação, de
formatação e, sobretudo, palavras que se referem ao modo como alguém diz o que
fala. Assim, o presente trabalho tem o objetivo de observar os diferentes “estilos de
escrita” e analisar os elementos prosódicos salientes por meio desse tipo de marca
gráfica presentes na narrativa “Laços”, uma história em quadrinhos da coleção
Graphic MSP, de autoria de Vitor Cafaggi e Lu Cafaggi. Portanto, trata-se de uma
pesquisa descritiva e analítica que busca ressaltar uma das estratégias de marcação
prosódica usada nesta HQ. Nossa metodologia de pesquisa consiste na leitura da HQ,
seguida por coleta de exemplos de palavras com estilos de letras que fogem ao padrão
usado ao longo da narrativa. Nossas análises seguem o modelo do estudo de Cagliari
(2002), proposto para descrição da estrutura prosódica do romance “A moreninha”.
Esse ainda é um estudo piloto, logo, apresentamos aqui nossas primeiras análises
com o intuito de buscar entender o funcionamento dos marcadores prosódicos em
HQs. Nestas primeiras análises foi possível observar: 1) A repetição de letras como
representação gráfica da intensidade e duração de um som, principalmente, do grito,
por exemplo, a seguinte fala é escrita em caixa alta com repetições de letras, da
seguinte maneira: -- UUUUAAAAAAAHHHH!; 2) A associação do tamanho das letras
com o volume sonoro, ver-se muito essa forma de representação de barulho em
formas escritas específicas, como nos exemplos: POF! POF!POF! , TOC! TOC! TAP!
TAP! CRASH!. Estes são sons que representam o atrito entre duas forças,
o “POF”, por exemplo, trata-se da personagem Mônica batendo com o coelho em
outros personagens, a alteração do tamanho das letras pode ser associada à
intensidade do barulho; 3) quebra de um grupo tonal com a intenção de exaltar
algumas falas, para isso algumas palavras são grafadas de forma diferenciada,
alterando cores, tamanho, fonte, aproximando o texto da fala oral espontânea, como
ocorreu com a palavra: ROAR, utilizada para representar o som estridente que sai da
barriga da personagem Magali, metaforicamente séria o tamanho de sua fome, pois a
palavra altera o tamanho de acordo com a intensidade que pretende-se evidenciar do
soar. Observamos, assim, que a prosódia do texto transparece pelos marcadores,
estes que são referências aos modos de falas e atitudes do falante e contribuem muito
para aproximação do leitor com a narrativa. É possível concluir que a revista
analisada, Laços, mostrou-se rica em marcadores que se expressam por meio da
estilização da escrita, compondo toda a representação gráfica com os sentidos e
essência da história contada. Desse modo, tendo em vista a popularidade dos
quadrinhos, tanto na leitura prazerosa, quanto nas aulas de Língua Portuguesa,
esperamos contribuir para a compreensão da linguagem verbal presente e estudo
deste hipergênero, afinal, ainda são poucos os estudos sobre a linguagem verbal das
narrativas sequenciais.
TEORIA DA DOMINAÇÃO WEBERIANA: UMA ANÁLISE DE UMA

EMPRESA FAMILIAR.
Raul Afonso Pommer Barbosa, Artur Virgílio Simpson Martins
O artigo teve como principal objetivo, procurar evidências da teoria da

dominação de Max Weber dentro do contexto de uma empresa predominantemente
familiar. O conceito de dominação weberiano serviu não somente para descrever as
estruturas de dominação, mas também para descrever toda a organização da
sociedade. Existem dois elementos essenciais que constituem o Estado na teoria
Weberiana: a autoridade e a legitimidade. Desses dois elementos, Weber apresenta
três tipos puros de dominação legítima, cada um deles gerando diferentes categorias
de autoridade. Esses tipos são classificados como puros porque só podem ser
encontrados isolados no nível da teoria, combinando-se quando observados em
exemplos concretos. O primeiro tipo de dominação puro é a dominação tradicional.
Significa aquela situação em que a obediência se dá por motivos de hábito, porque tal
comportamento já faz parte dos costumes. É a relação de dominação enraizada na
cultura da sociedade. O segundo é a dominação carismática. Nela, a relação se
sustenta pela crença dos subordinados nas qualidades superiores do líder. Essas
qualidades podem ser tanto dons supostamente sobrenaturais quanto a coragem e
inteligência inigualáveis. O último tipo de dominação é a dominação legal, ou seja,
através das leis. Nessa situação, um grupo de indivíduos se submete a um conjunto
de regras formalmente definidas e aceitas por todos os integrantes. O artigo foi
desenvolvido com o método de pesquisa qualitativa, utilizando como meio de pesquisa
o estudo de caso. Como método de coleta de dados utilizou-se a entrevista em
profundidade, pois neste método, o entrevistado tem maior liberdade para responder
e maiores são as chances de obter melhores dados. As entrevistas foram individuais
e realizadas no local de trabalho dos entrevistados. As entrevistas foram feitas com
os dois proprietários-fundadores da empresa e quatro funcionários com o cargo de
gerente de loja em dezembro do ano de 2017. Os dados foram analisados utilizando
a análise de conteúdo. Por questões Éticas os nomes dos entrevistados e da empresa
foram preservados. As histórias dos fundadores são descritas como uma típica história
de empreendedorismo, cercada de dificuldades e superações. Ambos de origem de
outros estados e em busca de uma oportunidade. Abriram o primeiro negócio no ano
de 2000 e com o sucesso do primeiro negócio, foram expandindo e abrindo novas
filiais. Os resultados apontam para evidências da existência dos 3 tipos de dominação
descritos por Max Weber na empresa estudada. Ele contribui para a Teoria da
Dominação, pois busca utiliza-la para explicar situações vivenciadas nas
organizações ditas familiares e dá continuidade a pesquisas anteriores. Para estudos
futuros, é proposto o desenvolvimento de um instrumento de pesquisa válido e
confiável para mensurar os tipos de dominação descritos pelo sociólogo Max Weber,
e também, o uso de métodos quantitativos para ser possível uma generalização dos
resultados.
AS TDICS NO AUXÍLIO DA APRENDIZAGEM E PARA A PRÁTICA DA
LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO APLICATIVO HELLOTALK
Francisco Elber Andrade de Souza, Mirella Nunes Giracca
O objetivo do presente trabalho é apresentar uma pesquisa em

desenvolvimento para o TCC, o qual trata a abordagem do avanço das Tecnologias
Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no cotidiano dos alunos do curso de
Letras Espanhol da UNIR. O intuito da pesquisa é verificar a contribuição das TIDICs
para a construção do conhecimento, a comunicação e interação entre falantes da
língua espanhola ao redor do mundo. A metodologia do trabalho será a utilização do
aplicativo HelloTalk durante dois semestres letivos, com alunos, de diferentes
períodos, do curso de Letras Espanhol da UNIR. Nossa proposta é verificar se as
tecnologias digitais da informação e comunicação auxiliam para aprendizagem e a
prática da língua espanhola através do aplicativo HelloTalk, visando as vantagens,
desvantagens e desafios enfrentados pelos alunos investigados que utilizam este
aplicativo em seu contexto educacional. Como objetivo geral pretendemos demostrar
se o uso deste aplicativo é eficaz para o ensino de língua espanhola, assim
buscaremos avaliar se as quatro habilidades linguísticas são trabalhadas e se
confirmado de que maneira contribuem para um melhor aprendizado de uma língua
estrangeira, especificamente o espanhol que são: ler, escrever, falar e ouvir. Para
isso, nossa base teórica se da partir dos teóricos: Cerveró (2006), Belloni (1999),
Suaiden & Oliveira (2006), Pereira (2005) e Motta-Roth (2007). Neste sentido, o foco
desta pesquisa busca refletir as potencialidades do uso das TDIC’s no ensino da
língua espanhola e as contribuições da rede social HelloTalk na aprendizagem
educacional destes alunos que complementam os estudos com a prática online com
o auxilio da internet. Como resultados esperamos encontrar que a rede social
HelloTalk proporciona novas competências linguísticas, diversão, cultura,
entretenimento, favorecendo o aprendizado e auxiliando o aluno a ampliar seus
conhecimentos de maneira lúdica. A utilização de tal instrumento, segundo nossa
proposta, deve proporcionar mais aprendizado sobre o idioma estudado, além de
manter um contato com pessoas de outros países hispano falantes, adquirindo assim
novos saberes e proporcionando novas informações socioculturais.
ANÁLISE DO CAPITAL SOCIAL EM UMA INSTITUIÇÃO
EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO - RONDÔNIA
Ricardo Alves Oliveira, Layde Dayana do Nascimento, Gleimíria Batista da Costa
A educação é a base para o desenvolvimento de uma nação e uma das

obrigações básicas do nosso governo é prover educação boa e gratuita a toda a
população, cenário esse ainda distante da nossa realidade. Contudo, mesmo nesse
cenário com tanta desigualdade de recursos entre a rede pública e a privada, existem
escolas que se destacam e uma dessas é a Escola Estadual de Ensino Médio
Professor João Bento da Costa. Como isso é possível? O que ocorre nessa Escola
que a diferencia das outras escolas públicas e a coloca no mesmo nível de
desempenho das Escolas Privadas? O Objetivo desta pesquisa foi analisar como os
elementos das dimensões do Capital Social se manifestam nos atores envolvidos no
Projeto Terceirão da Escola Professor João Bento da Costa. Robert Putnam(2005) em
seu estudo sobre a Itália demonstrou que há uma forte correlação entre modernidade
econômica e desempenho institucional e que este desempenho correlaciona-se à
natureza da vida cívica, ao Capital Social, esse conjunto de laços e normas de
confiança e reciprocidade contidos numa comunidade que facilitam a produção de
capital físico e capital humano, explicando o melhor desempenho da Região Norte em
relação a Região Sul da Itália. A pesquisa foi exploratória, com fonte secundária de
dados e estudo de caso, a realização deste estudo ocorreu em três etapas: a fase
exploratória, a revisão de literatura e a pesquisa de campo. Durante a fase exploratória
da pesquisa foram identificadas as melhores escolas do estado de Rondônia, usando
como base os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. Em
sequência, foi utilizado na escola estadual com maior nota uma versão adaptada do
Questionário Integrado para Medir Capital Social (QI-MCS) do banco Mundial, de
modo a encontrar evidências do Capital Social de Putnam a partir dos resultados
obtidos nessa Escola. Ao levantar o ranking geral do estado de Rondônia, a única
Escola Estadual a aparecer no Ranking das 10 melhores foi a Escola João Bento da
Costa, ocupando o 2º lugar do Ranking. A Escola também não possui o mais alto
índice de Qualificação Docente e recebe a mesma Verba per capita do PROAFI que
as demais escolas estaduais. Depois de todas as análises, com a aplicação da versão
adaptada do QI MCS as evidências de Capital Social Institucional apareceram. É uma
escola com cenário e recursos iguais aos de outras da rede estadual, mas a interação
e o trabalho conjunto se traduzem em desempenho acima da média, colocando a
Escola em um nível de desempenho acima de quase todas as Escolas Particulares,
sendo superada apenas pelo Colégio Classe A. O seu “Projeto Terceirão” possui
desempenho institucional superior ao compatível com o nível socioeconômico da
Escola, destaca-se das outras Escolas estaduais e concorre em igualdade com as
melhores escolas privadas do estado de Rondônia.
ESPAÇOS DE LEITURA E ENCANTAMENTO: INTERVENÇÃO

PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DE PORTO VELHO (RO)
Kétila Batista da Silva Teixeira, Rafael Fonseca de Castro
Este é um projeto de pesquisa em andamento, vinculado ao um grupo de

pesquisa da Universidade Federal de Rondônia, que busca planejar, implementar e
avaliar uma intervenção pedagógica com vistas a (re)criar dois espaços de apoio à
leitura em uma escola pública da cidade de Porto Velho (RO): laboratório de
informática e biblioteca. Objetivamos, com este projeto, tornar esses espaços
ambientes mediadores de aprendizagens, explorando suas múltiplas possibilidades
de funções educativas. Servirão de suporte teórico à pesquisa os conceitos de
mediação, instrumentos e signos de Lev Vygotsky. O estudo ao qual este texto se
refere se justifica pelos baixos índices de leitura, constatados em várias pesquisas e
sistematicamente nas avaliações nacionais. Trata-se de uma pesquisa de abordagem
qualitativa, do tipo intervenção pedagógica, de acordo com a perspectiva de Damiani
et al. (2013) – que está fundamentada nos pressupostos teórico-metodológicos da
Psicologia Histórico-Cultural da Atividade (CHAT). Utilizaremos como instrumento de
coleta de dados o questionário e, para análise dos dados, análise textual discursiva.
Os sujeitos investigados serão alunos do 4º ano do Ensino Fundamental e a pesquisa
está dividida em quatro etapas interventivas: 1. Aproximação com a escola (dezembro
de 2017), onde foi diagnosticada a possibilidade de intervenção no laboratório de
informática e na biblioteca, que estavam fechados e inativos; 2. Planejamento da
intervenção, em conversa com a supervisora, a diretora e uma professora da escola
(de janeiro e abril de 2018). Nesta etapa, buscamos parcerias para revitalizar esses
espaços, visando a re(criar) suas possibilidades pedagógicas; 3. Implementação da
intervenção, a realizar-se mediante a organização e ornamentação dos espaços, de
forma lúdica e didática, com as temáticas dos ambientes remetendo às características
da Região Amazônica. Em seguida, após a organização desses espaços,
realizaremos a execução de um projeto de leitura, cuja temática será “conhecer a
história de Porto Velho”. Para a realização desse projeto, utilizaremos de forma
articulada, os espaços re(criados) do laboratório de informática e da biblioteca, junto
à sala de aula da professora que será parceira nos projetos. A temática sobre a história
de Porto Velho se deve ao nosso intuito de ampliar o interesse dos estudantes pela
cidade, fazendo com que conheçam, desde a primeira infância, mais e melhor a
cultura e os fatos históricos da região (de maio a julho de 2018); 4. Avaliação da
intervenção, etapa de coleta e análise de dados que objetiva averiguar os resultados
do processo interventivo. Consiste em aplicar dois questionários iguais, o primeiro,
antes dos referidos espaços estarem reestruturados e, o segundo, após a
reestruturação e funcionamento dos mesmos, com o intuito de perceber a importância
desses ambientes para os estudantes (de agosto a setembro de 2018). Esperamos
que, após a implementação desta intervenção, esses espaços tornem-se efetivos
mediadores de aprendizagens, em uma perspectiva vygotskiana, e os docentes
incorporem o seu uso habitual em suas práticas pedagógicas como potencializadores
de aprendizagens. Ao mesmo tempo, que os estudantes ampliem seus
conhecimentos sobre a história da cidade de Porto Velho, paralelamente ao seu
esperado avanço nos níveis de leitura.
CONSCIÊNCIA SOCIAL, MEIO AMBIENTE E PSICOLOGIA: O

PERTENCIMENTO COMO ESTRATÉGIA AO COMPORTAMENTO
SUSTENTÁVEL
Evelin Samuelsson, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa Santana
Introdução: O meio ambiente é um bem público universal, necessário para a

sobrevivência e equilíbrio do ecossistema, porém, estamos vivenciando momentos de
danos ambientais e condutas poluentes com aumento significativo. A consciência
social pode favorecer o reconhecimento do papel do sujeito enquanto fator de
proteção e pertencimento do meio ambiente. A vida na cidade, o afastamento dos
ambientes naturais e de toda sua biodiversidade pode promover um distanciamento
da consciência social em relação à sustentabilidade. O objetivo deste trabalhou
pautou-se em correlacionar o conceito da consciência social com condutas do
comportamento sustentável sob o enfoque do pertencimento do
sujeito. Método: Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, utilizando como banco de
dados o Google Acadêmicos, no qual se selecionou artigos com publicações entre os
anos de 2017 e 2018, com os seguintes descritores: consciência social e meio-
ambiente. Ao todo se analisou 26 artigos para a construção desta revisão integrativa
da literatura. Resultado: Apesar do termo “sustentabilidade” ser recorrente em redes
sociais, mídias e no próprio cenário social, observa-se a discrepância em
conscientizar o sujeito urbano, que possui pouco, ou nenhum contato com o meio
ambiente, ou qualquer elemento da fauna e flora ter consciência do que de fato venha
ser a “sustentabilidade”. Discussão: A consciência social é necessária para que o
sujeito tenha um norteamento da necessidade de cuidados que precisa ter com o meio
social como um todo é não somente com o meio em sua volta. Portanto, se este sujeito
conhecer de forma direta e vivencial o meio ambiente, tendo contato com os caos
elencado pela ação depredativa humana, estaremos favorecendo um
desenvolvimento do sentido de pertencer. O pertencimento irá correlacionar à
consciência social de forma singular, desta forma, o sujeito compreenderá que ele faz
parte do ecossistema e sua ação pode provocar uma reação em cadeia, uma forma
de individualização da responsabilidade. Conclusão: Portanto, considera-se que se o
sujeito tiver noção ampla de pertencimento ao meio ambiente, e de consciência social
sobre sua conduta e ações geradas no ecossistema, ter-se-á um cidadão mais
consciente de seus atos e possivelmente isso poderá favorecer para ações
sustentáveis. Fazendo com que o sujeito compreenda o quanto seu papel é
alicerçador em todo o processo de construção e manutenção do equilíbrio ambiental.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA – INTERFACES ENTRE EDUCADOR FÍSICO

E EDUCAÇÃO INFANTIL
Victor Hugo Coelho Rocha, Hellen Cristina Pereira Moraes, Gésica Borges Bergamini, Lucineide Costa
Santana
Introdução: A Educação física escolar deve-se ser discutida não somente numa
perspectiva física, enquanto prática e auxilio ao corpo humano, mas deve-se ser
discutida também sob um contexto cultural. E é justamente a partir desse referencial
que se discute e considera-se a Educação Física como parte da cultura humana.
Vivemos em um meio onde existe uma pluralidade de sujeitos, cada um portador de
seus anseios, desejos e limitações, a partir disto, torna-se necessário discutir sobre
educação inclusiva, que se deve voltar para uma cidadania que seja global, livre de
preconceitos, de estigmatizações e exclusão. O objetivo deste trabalho se consiste
justamente na elaboração de um projeto de Ensino e Pesquisa que vise abordar a
grande necessidade de políticas públicas de inclusão na educação, com ênfase neste
trabalho na Educação Física. Metodologia: Utilizou-se como meio de levantamento de
dados a revisão de literatura, tendo como critério de inclusão a seleção de trabalhos
que contribuam com a temática proposta neste trabalho. Palavras chaves tais como:
Inclusão, Educação Inclusiva, Educador Físico e políticas públicas, foram utilizados
para levantamento de dados. Resultados: A interação entre professor – aluno é de
fundamental importância para que uma aula de Educação Física aconteça, para isto,
além de preparo físico e todas as condições físicas que se aprende que são
necessárias para tal aula conceitos da psicologia como: empatia que refere-se a
capacidade de se colocar no lugar do outro, respeito, compreensão e inclusão tornam-
se mais do que necessários, torna-se essenciais, principalmente no que se refere-se
a inclusão social daqueles que possuem limitações físicas ou até mesmo
psicológicas. Discussão: Estudos sobre educação inclusiva apontam várias
estratégias para as escolas minimizarem as barreiras de aprendizagem e caminhar
em direção à qualidade de ensino para todos os alunos, a formação para uma escola
inclusiva privilegia a prática reflexiva, a partir da realidade do professor. Uma formação
de qualidade prepara os professores para a complexidade e para os desafios que se
colocam à construção de uma educação inclusiva. Conclusão: Observa-se que muito
ainda precisa se discutir sobre inclusão social no âmbito da educação física, muitos
profissionais não tem o devido preparo para promover tal inclusão e lidar com tais
tipos de situações. Através deste projeto de ensino e pesquisa abordamos justamente
essa temática e necessidade e discutiu-se sobre o preparo de tais profissionais e
analisar-se estratégias de inclusão social no âmbito do esporte tem sido realizado.
PREJUIZOS COGNITIVOS EM VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL COM
TRANSTORNO DE ESTRESSE PÓS TRAUMÁTICO
Victor Hugo Coelho Rocha, Hellen Cristina Pereira Moraes, Gésica Borges Bergamini, Lucineide Costa
Santana
Introdução: Eventos estressores traumáticos são comumente vivenciados por

crianças e adolescentes e podem gerar consequências negativas para a saúde mental
dos indivíduos. Apesar de o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) ser o
quadro mais estudado nessa população, crianças e adolescentes também podem
apresentar outros sintomas associados à vivência do evento traumático. O objetivo
deste trabalho é fornecer uma visão atual acerca da Terapia Cognitivo-
Comportamental Focada no Transtorno de Estresse pós traumático em vítimas de
abuso sexual. Metodologia: Este trabalho trata-se de uma pesquisa de caráter
exploratório: documental bibliográfica e qualitativa, considerando tratar-se de uma
fase preliminar, na qual a finalidade é proporcionar mais informações sobre o assunto
pesquisado. Resultados: A prevalência de exposição a eventos traumáticos de abuso
sexual na infância e adolescência é alta podendo acarretar consequências que
manifestam-se tanto a curto como a longo prazo. O TEPT é o transtorno mental mais
estudado relacionado a experiências traumáticas como o abuso sexual, mas sabe-se
que a sintomatologia decorrente de tal exposição é bastante variada e complexa
quando se trata de crianças e adolescentes. Discussões:Os estudos de revisão
fortalecem a associação entre eventos traumáticos, abordado neste trabalho, o abuso
sexual, TEPT e alterações, tanto estruturais quanto funcionais, em áreas cerebrais
envolvidas nos sistemas neurais de resposta ao estresse. Conclusão: O presente
estudo buscou apontar as relações entre a exposição ao abuso sexual, TEPT e
prejuízos cognitivos. Os estudos revisados indicam que o TEPT parece estar
associado a alterações tanto estruturais quanto funcionais das áreas cerebrais
relacionadas ao sistema de resposta ao estresse. Além disso, novos estudos poderão
contribuir para a proposição, em relação às vítimas, de intervenções clínicas iniciais
que possam minimizar os efeitos negativos do abuso sexual e do TEPT.
A FISIOTERAPIA PROMOVENDO CUIDADOS PALIATIVOS
Luiz Fernando Schneider, Daniéli Norberto, Gésica Borges Bergamini, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide
Costa Santana, Hellen Cristina Pereira Moraes, Cristielle Joner, Patricia Caroline Santana, Evelin
Samuelsson
Introdução: Os Cuidados paliativos apresentam práticas possibilitando

progressos de forma positiva na vida dos clientes e familiares, que lutam contra a
patologia onde provoca ameaça. No qual a patologia contraída causa fragilidade,
como: física, social, psicológica e espiritual. Mesmo que o paciente esteja com uma
fase avançada, no momento em que o tratamento curativo começa, promove o bem-
estar, ou seja, faz com que haja aproveitando de cada momento como único. A
fisioterapia entra de forma simples, proporcionando conforto, onde viabiliza a
prevenção e a promoção em saúde, desempenhando uma contribuição positiva,
aliviando a dor de forma sucinta e simplória. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa
bibliográfica, que propõe disponibilizar importância a fisioterapia onde promove
dedicação aos cuidados. A pesquisa ocorreu em artigos disponíveis nas bibliotecas
online, revistas científicas, artigos referentes ao tema empregado e protocolos
específicos. Resultados: O trabalho da fisioterapia objetiva-se por produzir um grande
valor, desenvolvem técnicas e posicionamento que ajuda na manutenção das vias
áreas, relaxamento da musculatura acessória, exercícios físicos para o combate do
imobilismo, técnicas de controle principalmente da ansiedade, nervosismo e
mantendo a pressão arterial normal, com o intuito do cliente se sentir
bem. Discussões: Os métodos de tratamentos utilizados na oncologia envolvendo a
equipe multidisciplinar são benéficos em clientes com câncer. Conclusão: Para tanto
é respeitável a estes profissionais adaptar as referências éticas e fisiológicas
presentes na intervenção terapêutica, como conversar a comunicabilidade entre
pacientes e profissionais, conservar cuidadosamente a liberdade funcional e a
confiança dos clientes até o momento da morte, para que tenha sempre esperança.
USO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS

EM HUMAITÁ-AM
Daniele do Nascimento Ferreira, Guilherme Abadia dos Santos, Caroline Mendonça Leite
As aulas experimentais são essenciais para que os alunos tenham um

aprendizado eficiente e estruturado em diversos cursos, principalmente na área das
Ciências, nas aulas práticas avaliam resultados, testam experimentos e, assim,
exercitam o raciocínio, solucionam problemas e são estimulados ao desafio. O
presente projeto visou avaliar nas escolas estaduais do Município de Humaitá/AM, a
existência, a utilização de aplicações de aulas experimentais no Laboratório de
Ciências. Visitadas as escolas, este estudo foi submetido a metodologia tipo
qualitativa, na qual pretendeu-se interpretar as respostas dos questionários e
entrevistas dos professores e gestores. O levantamento dos dados foi feito mediante
tabulação e elaboração de gráficos no programa Excel e Procedimentos
interpretativos das respostas dos professores no questionário e na entrevista com
gestores. Essas duas formas de análises conciliaram referenciais bibliográficos para
apresentar dados relevantes acerca do assunto tratado nesta pesquisa. Diante dos
resultados verificou-se que existem fatos que interferem no processo ensino-
aprendizagem devido à escassez de matérias didáticos no laboratório onde é
necessário discutir novos métodos com os docentes, com objetivo de estabelecer um
trabalho que contribua, de forma eficaz para o ensino de ciências.
ISOLAMENTO DE UMA FOSFOLIPASES A2 DO VENENO DE

BOTHROPS BRAZILI.
Dhilly Carvalho Almeida, Claudia Oliveira Siqueira, Leonardo azevedo calderon
Introdução: Os venenos de serpentes possuem cerca de 90% do peso seco em

proteínas que são responsáveis por efeitos locais e sistêmicos do envenenamento,
sendo que as fosfolipases A2 (PLA2) podem representar de 30-60% das enzimas
encontradas no veneno de algumas espécies. Essas moléculas foram encontradas
também no veneno de B. brazili, no entanto, existem poucos estudos relatando a
caracterização dessas fosfolipases. Objetivo: Por esse motivo, este trabalho teve
como objetivo isolar uma fosfolipase A2 (PLA2) do veneno da serpente Bothrops
Brazili para posterior caracterização biológica. Metodologia: O procedimento de
fracionamento foi realizado por meio de cromatografia utilizando uma coluna de gel
filtração Superdex G75. As frações obtidas foram submetidas a processo de
rotaevaporação, ressuspendidas em H2O Milli-Q e quantificadas pelo método DC
protein. Em seguida, todas as frações foram analisadas por eletroforese
monodimensional SDS-PAGE 12,5% e posteriormente testadas quanto à atividade
fosfolipásica utilizando como substrato o ácido 4-nitro-octanoiloxibenzóico (4N3OBA).
A fração ativa para atividade fosfolipásica foi aplicada a cromatografia de fase reversa
em coluna C18 Discovery para obtenção da molécula isolada. Resultado: No processo
de fracionamento por Gel filtração, foram obtidas oito frações nomeadas de F1 a F8.
O perfil eletroforético demonstrou bandas com padrão de peso molecular semelhantes
às PLA2 descritas para venenos de serpentes. A fração F4 demonstrou-se
enzimaticamente ativa quando testada frente ao substrato 4N3OBA. Uma PLA2 com
atividade semelhante à Asp-49 foi obtida a partir da fração F4 por meio de
cromatografia de fase reversa. Discussão: Embora existam poucos estudos
descrevendo o perfil venômico de B. brazili, a literatura relata uma PLA2 Asp-49 obtida
a partir do veneno dessa espécie com capacidade anti agregação
plaquetária. Conclusão: Com os resultados obtidos até o momento, é possível concluir
que o veneno de B. brazili possui uma PLA2 enzimaticamente ativa que pode ser
isolada pela combinação de cromatografia de gel filtração seguida de cromatografia
de fase reversa. A molécula obtida foi liofilizada e armazenada para posterior
caracterização biológica.
ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA E IMPRESSOS: LEVANTAMENTO

DE FONTES PARA A CONSTRUÇÃO DE SUA HISTÓRIA (1940-1980)
Marijane Silveira da Silva
Esta pesquisa tem como objetivo levantar fontes para a construção da história
da escolarização da infância por meio dos impressos rondonienses no período de
1940 a 1980. A baliza para leitura dos jornais com este recorte temporal tem como
fundamentos a criação do Território Federal do Guaporé em 1943, a criação do
Departamento de Educação através do Decreto Territorial n. 13, de 10 de abril de
1944 e a transformação do Território em Estado em 22 de dezembro de 1981. Os
procedimentos metodológicos centraram-se na pesquisa bibliográfica e documental
para suporte e fundamentação teórica. Realizada por meio de investigação,
localização, reunião, seleção, organização e analise dos dados coletados, com ênfase
para aspectos relacionados à escolarização da infância pela ótica da imprensa
periódica em circulação no estado no período delimitado. Portanto, faz-se necessário
conhecer os títulos dos periódicos e percorrer os principais acervos do estado para
levantamento das fontes, como o Museu da Memória de Rondônia, acervo da
Secretaria de Educação Estadual, Centro de documentação da Secretaria do
Planejamento, Orçamento e Gestão (SEPOG) e Biblioteca Municipal Cecília Meireles.
Com as fontes localizadas iniciou-se um processo de catalogação, utilizando dois tipos
de fichas: a primeira, contendo a referência bibliográfica completa segundo as normas
da ABNT, bibliotecas ou arquivos em que a fonte se encontra disponível, o período
abrangido pelas informações que contém as expressões-chave do conteúdo e as
áreas da Educação que dela podem servir-se; a segunda, destinada à identificação
do documento: assunto, tipos, legibilidade, estado do documento e as áreas que dele
pode servir-se para a pesquisa. Após a catalogação das fontes, em fichas próprias, a
pesquisa foi direcionada para outra fase: a informatização das informações coletados,
via alimentação com programa de computador, que servirá de base para a elaboração
de um Catálogo Digital e para a preservação da memória da educação da infância do
estado de Rondônia.
A RELAÇÃO ENTRE ORTOGRAFIA E FONOLOGIA NA ESCRITA DA

INTERNET
ELAINE PORTO CHIULLO, Natália Cristine Prado
A presente pesquisa tem como objetivo observar e analisar palavras do

chamado “internetês”, considerando que alguns desses vocábulos podem apresentar
processos fonológicos que ocorrem porque o enunciador, conscientemente ou não,
modifica a ortografia oficial, para transmitir a realidade fonética de usos informais da
língua portuguesa, numa tentativa de aproximar-se da fala, muitas vezes, para
transmitir humor ou direcionar a pronúncia dos leitores. O corpus selecionado para
análise é composto de palavras que apresentam estilização de sua grafia coletadas a
partir de memes e de comentários de usuários presentes em páginas das redes
sociais Facebook e Twitter. O levantamento acontece mediante observação de palavras
estilizadas encontradas em postagens e comentários públicos feitos em alguns grupos
de Facebook, tais como: “LUST FOR LDRV” e “Laranjo Memes”. No Twitter, os dados foram
coletados a partir dos perfis “luscas”, “otariano” e “Maisa Silva”. Até o momento, as
pesquisas e observações revelam que o internetês é composto de variadas formas de
estilização de palavras e não se resume a apenas a abreviação das palavras, afinal,
essa prática é apenas um dos recursos de escrita usados. Com relação a mudanças
gráficas, observa-se o abandono da acentuação, o acréscimo ou a repetição de vogais
e consoantes e troca de letras. Veja o exemplo do comentário de um usuário
do Facebook no grupo “LUST FOR LDRV”: “PODE ME LEVAR DEUSX”, na grafia da
palavra “DEUSX” ocorre o acréscimo da letra “X”, numa na tentativa de
representação do som “chiado”. A letra “S”, em posição final de sílaba, pode ser
realizada como uma fricativa alveolar desvozeada, em variedades como a paulista, ou
como uma fricativa alveopalatal desvozeada, em variedades como a carioca. A partir
desse fato, pode-se formular a hipótese de que, o acréscimo da letra “X” em “DEUSX”
pode ser interpretado como um direcionamento para uma pronúncia com a fricativa
alveopalatal desvozeada, tendo em vista que a letra “X” representa esse som em
outras palavras, como em "xícara”. Outra ocorrência aparece com troca das letras
iniciais de sílabas para representar alguém com dificuldade da fala por motivos de
rinite ou gripe, como em “beu teus”, em que, além do ensurdecimento do [d],
consoante vozeada que passa a [t], em “Deus”, observa-se a troca da consoante
bilabial nasal de “meu” pela bilabial oclusiva, representando a dificuldade de produção
de sons nasais por conta das narinas entupidas. Com base nos dados levantados até
o momento, já é possível inferir que a escrita nas redes sociais não apresenta como
característica apenas a economia de caracteres para agilizar a comunicação, mas
também traz estilizações vocabulares que servem para representar a relação entre a
oralidade e a escrita. Assim, esperamos com este trabalho contribuir para os estudos
sobre o português brasileiro expresso em textos da internet, mostrando a
complexidade dessa escrita, contrapondo o senso comum de que se trata apenas de
uma escrita abreviada e sem regras.
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA

ZONA RURAL DE PORTO VELHO/RO
Gabrielle Fernandes da Silva Arújo, Ketila Batista da Silva Teixeira, Rafael Fonseca de Castro
No atual cenário da Educação em zonas rurais na Região Norte do Brasil, é

necessário voltar os olhos para essa área, entender, compreender e fortalecer o
ensino ofertado. Consideramos importante a realização de projetos voltados para a
Educação do Campo, para que estudantes e professores sejam valorizados e a
didática volte-se às peculiaridades culturais de cada escola. Defendemos que é
necessário enriquecer as práticas pedagógicas para que os estudantes da Zona Rural
não somente concluam a Educação Básica, como se tornem cidadãos participativos
e críticos socialmente. Este trabalho é parte de um projeto do Programa Institucional
de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), vinculado a um grupo de pesquisa da
Universidade Federal de Rondônia (UNIR), que tem como objetivo diagnosticar para
planejar, implementar e avaliar intervenções pedagógicas em escolas públicas da
Zona Rural de Porto Velho, visando ao aprimoramento didático-pedagógico nessas
instituições. Buscamos contribuir com os processos de ensino e de aprendizagem
nessas escolas, estabelecendo um sistema de diálogo e colaboração entre
Universidade e Escola Pública, produzindo conhecimento científico em Educação a
partir das intervenções realizadas. A pesquisa é de abordagem qualitativa, do tipo
intervenção pedagógica, na perspectiva defendida por Damiani et al. (2013). Esses
autores explicam que o objetivo desse tipo de pesquisa é gerar conhecimento para a
aplicação prática e/ou dirigido à solução de problemas educacionais concretos
específicos. Eles defendem o uso do termo intervenção para denominar pesquisas na
área pedagógica que se baseiem em mudanças introduzidas em processos
educacionais, com base em um dado referencial teórico e com o propósito de melhorar
tais processos, avaliados ao final. Este projeto perpassa as seguintes etapas:
aproximação com as escolas, diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação
das intervenções. Neste trabalho, abordaremos a intervenção realizada em uma das
duas escolas com as quais estabelecemos parceria de colaboração, que teve o intuito
de revitalizar o espaço da biblioteca. Após o aceite da escola em realizar o projeto,
foram feitas visitas com o objetivo de diagnosticar a situação do referido espaço. A
implementação da intervenção ocorreu mediante as seguintes ações: limpeza do
ambiente, avaliação dos computadores, instalação de televisão com entrada USB,
disponibilização de internet cabeada em todos os computadores, higienização e
triagem dos livros, reorganização do acervo e criação de um novo layout – que
contempla três ambientes: laboratório de informática, canto da leitura e espaço de
convivência e pesquisa. Para avaliar a intervenção, foi realizado um questionário com
todos os professores da escola, buscando entender suas visões sobre a importância
da biblioteca para a escola. O projeto está na fase de análise dos dados coletados
com os questionários, sendo os resultados publicados nos futuros trabalhos.
Esperamos que esse projeto contribua para aprimorar as atividades pedagógicas
interdisciplinares na escola, com mais recursos e incentivo ao hábito da leitura,
valorizando os estudantes e tornando a biblioteca escolar um lugar mais atrativo e
mediador de aprendizagens.
NOMES SOCIAIS DE PESSOAS DA COMUNIDADE LGBT

RONDONIENSE: QUESTÕES DE IDENTIDADE LINGUÍSTICA E DE
GÊNERO
Josias Alves de Souza, Natália Cristine Prado
O objetivo desta pesquisa é investigar como a escolha de um nome social afeta

a expressão linguística e de gênero da comunidade de Gays, Lésbicas, Travestis e
Transexuais (LGBTT), buscando estabelecer uma ligação entre questões
culturais/sociais e linguísticas. Este estudo, em andamento no Mestrado em Letras da
Universidade Federal de Rondônia, procura, principalmente, observar as mudanças
morfológicas que ocorrem com a adoção de nome social por transgêneros do Estado
de Rondônia. Como objetivos secundários, pretende-se observar se ocorre a
estilização da ortografia do nome social e se ele segue padrões sonoros do Português
Brasileiro ou se inspira em padrões silábicos-entoacionais estrangeiros. Trata-se de
uma pesquisa qualitativa-quantitativa realizada a partir de questionário semi-
estruturado composto de 30 (trinta) perguntas fechadas ou de múltiplas escolhas
distribuídas em autorização, identificação legal, questões de identidade linguística, de
identidade de gênero e de apoio, redigido na ferramenta Google Forms e que teve
aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa fazendo constar de Termo de Livre
Consentimento e Esclarecido-TLCE, além de Cartas de Anuência de Instituições de
defesa dos Direitos da pessoa LGBTT. Os nomes sociais coletados são estudados,
sobretudo, a partir das teorias linguísticas da morfologia (Jota, 1981; Monteiro, 1991;
Câmara Júnior, 1968, 2011; Basílio, 2017; Rocha, 2008); e da fonética e fonologia
(Massini-Cagliari, 2007, 2008; Cagliari, 2008). Em uma análise preliminar de 20 nomes
coletados até o momento, observa-se que 89% dos participantes preferem ser
tratados com o determinante, artigo definido, do novo gênero, como forma de
representar na linguagem sua verdadeira identidade de gênero. Quanto à morfologia
dos nomes sociais, as considerações preliminares são de que 60% dos nomes sociais
não apresentam relação morfológica com o nome civil, como em Átila que adota o
nome social Monique e 40% apresentam considerável semelhança morfológica.
Dentre os que têm relação morfológica, 50% realizam acréscimos/mudanças nos
elementos mórficos e silábicos finais como em Gilmar e Gilmara; 38% em um processo
de braquissemia por mecanismo de apócope, eliminando-se a sílaba final em uma
abreviação vocabular como em Isaque e Isa; 12% na neutralidade da sílaba final do
nome social seguida de uma estilização do nome, a exemplo de Bruno e Brune. Com
relação aos nomes artísticos coletados, observa-se que 100% não apresentam
relação morfológica com o nome civil como em Welisson que adota pseudônimo Potty
Paolla. Ressalta-se a importância de uma abordagem linguística do tema com vista a
uma reflexão que contribua para uma discussão do nome social de pessoas
transexuais. No campo social, espera-se que o estudo colabore para que a sociedade
compreenda a necessidade de aceitação e de respeito a esses sujeitos bem como
contribua para a remoção dos arames-farpados que separam seres humanos da sua
dignidade.
PURIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE PEPTÍDEOS BIOATIVOS

COM ATIVIDADE ANTIPARASITÁRIA DO VENENO DE SERPENTES
DE BOTHROPS JARARACA
Pamella Ferreira, Cleópatra Caldeira, Iolanda Oliveira, Roniele Monteiro, Jeane Moraes, Leonardo Calderon
Os proteomas presentes nos venenos de serpentes do gênero Bothrops são

compostos por uma variedade de proteínas e peptídeos, nos quais possuem efeitos
intrínsecos com inúmeras atividades biológicas. Dentre esses compostos, os
peptídeos acabam sendo uma fonte promissora de modelos estruturais, com potencial
para o desenvolvimento de agentes terapêuticos. O objetivo deste trabalho é purificar
e caracterizar os peptídeos bioativos do veneno de Bothrops jararaca com ação
antiparasitária. A purificação do veneno de B jararaca, foi realizada por cromatografia de
troca catiônica em coluna CM Sepharose e cromatografia em Fase reversa C18,
monitorada em uma absorbância de 280 e 215 nm, a massa molecular relativa foi
avaliada por eletroforese monodimensional em gel de poliacrilamida 12,5% (SDS-
PAGE) e subsequentemente submetidas à dosagem pelo método DC protein.
Posteriormente as frações obtidas na troca catiônica foram submetidas a uma filtração
em filtro Amicon com corte molecular de 3 kDa. A partir da cromatografia de troca
catiônica, foram obtidas 12 frações, nomeadas de F1 a F12, o SDS-PAGE mostrou
massas moleculares na faixa de 10 a 75 kDa, seis frações identificadas como F2, F3,
F6, F7, F11 e F12 foram destinadas ao fracionamento molecular por filtro Amicon de
3kDa, obtendo-se frações de massa proteica acima de 3kDa e abaixo de 3kDa, foi
realizado uma cromatografia em Fase reversa C18 utilizando a fração F2 proveniente
da cromatografia em CM Sepharose por apresentar alto percentual proteico. Muitos
estudos constatam que veneno de serpentes possuem moléculas ativas e com
comprovado potencial biotecnológico, inicialmente é necessário identifica-las, os
resultados aqui obtidos mostram primeiramente o fracionamento parcial do veneno
bruto, com foco no isolamento de peptídeos ativos. O fracionamento está sendo
realizado com sucesso, obtendo-se frações que precisam ser submetidas a novos
passos cromatográficos para isolamento total das moléculas de interesse.
A AÇÃO DOS TUTORES NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA:

ORIENTADORES E MEDIADORES DO PROCESSO EDUCATIVO
Josiane Priscila Carvalho, Antônio de Pádua Nunes Tomasi
A Pedagogia da Alternância, também nomeada Formação em Alternância, é uma

proposta pedagógica baseada nos períodos alternados entre a escola e a comunidade
na qual o estudante está inserido. Neste movimento privilegia-se a reflexão e a ação
das vivências de modo a integrar o ensino e focá-lo nas necessidades de
aprendizagens dos estudantes, conforme os diversos contextos do trabalho e da vida
no campo. Entre os objetivos dessa Pedagogia está a formação integral, envolvendo
os aspectos humanos, sociais, científicos e políticos. Neste cenário encontra-se o
tutor, que além de lecionar os conteúdos das diversas disciplinas escolares e técnicas,
também é responsável por acompanhar o desenvolvimento global dos aprendizes. A
pesquisa, ora apresentada, foi baseada em estudos que afirmam que há
características específicas do educador na Formação em Alternância, pois a proposta
educativa propõe uma partilha no poder educativo (BEGNANI, 2003; GIMONET,
1999). E, ainda, que a ação dos tutores tem características técnico-pedagógicas de
formação, envolvendo outras atividades de acompanhamento pessoal e coletivo. A
pesquisa teve como objetivo analisar a prática pedagógica dos tutores em uma escola
onde essa modalidade de formação é oferecida, no caso, a Escola Família Agrícola
Paulo Freire, localizada no munícipio de Acaiaca em Minas Gerais. Para tanto foi
utilizada uma metodologia qualitativa, por meio de observação participante,
entrevistas e análises de documentos. Os resultados mostraram que o tutor participa
dos vários aspectos da formação do estudante: questões escolares, familiares e
relações de e no trabalho. Ele exerce, também, o papel de mediador entre o jovem e
a sua família. A relação dele com os estudantes se mostrou próxima e afetiva. Eles,
ainda, orientam e acompanham os aprendizes em suas vivências em grupo, atuando
em diversos planos e funções. Notou-se, ainda, por meio da observação e das
entrevistas, que a atuação dos tutores é contrária a concepção de Educação Bancária,
que segundo Freire (1982) ocorre quando o saber é transmitido para o educando, que
apenas o recebe sem questionar, reduzindo-o a um espectador, sem que ocorra
diálogo e critica em relação ao conhecimento. Na alternância os saberes dos livros e
dos docentes não são os únicos prestigiados, os conhecimentos construídos levam
em consideração as vivências familiares, sociais e profissionais dos jovens.
Finalmente foi notada que a prática pedagógica dos tutores é baseada na provocação,
na mediação e na organização. Eles são animadores do processo educativo, sempre
motivando os jovens em seus descobrimentos e, ainda, conselheiros e orientadores
dos estudantes.
ESPAÇO GEOGRÁFICO SUSTENTÁVEL: QUINTAIS

AGROFLORESTAIS NO PCA FORMIGUINHA
Claudia Cleomar Araujo Ximenes Cerqueira
Introdução: O quintal agroflorestal é reconhecido sistema de produção que

contribui com a economia local e com a construção de espaços geográficos
sustentáveis. Trata do plantio de espécies de grande porte entre perenes e semi-
perenes, bem como a de plantas ornamentais e criação de animais domésticos no
entorno a casa de uma propriedade rural. A estes quintais é atribuído à segurança
alimentar, com o excedente gera renda ao agricultor. Tem função ecológica
resgatando a umidade do solo, atrativo a pequenos animais. No contexto, o estudo
realizado tem como objetivo identificar a influência dos quintais agroflorestais no
Projeto Casulo de Assentamento Formiguinha (PCA Formiguinha) na economia local,
no ano de 2015/2016. Metodologia: Utilizou-se do método hipotético-dedutivo. A
técnica é a de entrevista; observação in loco e o trato com os dados foi misto,
quantitativo e qualitativo. Resultados: a) Não há implemento de técnicas agrícolas e
as mudas são adquiridas com os visinhos, ou que trazem de outras localidades; b) As
espécies comuns encontradas são 38. Localizadas, 100% são: banana; coco; laranja;
limão; ponkan. 95,28% Biriba; 96,81 goiaba; c) O cultivo é de: frutas; leguminosas;
verduras, temperos e grãos; d) A força motriz advêem de aluguéis de maquinários
advindos de outras localidades; e) Em 82% das chácaras, o cultivo é escasso, devido
à saúde precária dos proprietários; falta de mão de obra e água, a qual comumente é
de poço caseiro e semi-artesiano; f) Das chácaras pesquisadas 79,24% encontram-
se quintais agroflorestais com importantes características que mostram sua atuação
na contenção da queimada e de outras formas de desmatamento. g) O comércio da
produção excedente, distribuem com familiares e amigos mais próximos e vendem o
resto para pessoas que vão até a chácara. Parte vai para os animais. A produção para
consumo da família é maior do que a disponível para venda. Discussão: A prática de
cultivos em quintais agroflorestais contribui com a diminuição de áreas desmatadas,
pois, em curto tempo a vegetação passa a predominar, transformando o cenário
desnudado em belas paisagens. Devido a diversidade de espécies em curto espaço,
dá cor e aromas diversificados, atrativos para diversas espécies da fauna local. Com
o plantio no entorno das residências no PCA Formiguinha, no ano de 2015/2016, a
economia era de aproximadamente de 90%, pois, a aquisição de produtos
industrializados, ficava mais para a parte de produtos de limpeza e higiene pessoal. E
poucos produtos alimentícios eram adquiridos. A base maior é a de troca entre os
chacareiros, da produção excedente e, distribuição para os familiares.
Conclusão: Pelo elencado, se destaca que os quintais agroflorestais tornam a
produção familiar sustentável ao mesmo tempo em que contribui com a recuperação
da área explorada. Vale pontuar que o passivo ambiental é muito alto, pois com o
desmatamento a diversidade ambiental é expelida do seu espaço original. Com o
cultivo de algumas espécies de frutíferas e outros perenes e semi-perenes é possível
transformar o passivo em ativo ambiental, ajudando na elevação do ambiente natural
e do novo espaço geográfico e socioeconômico.
LEVANTAMENTO DE ESPÉCIES PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS
DEGRADADAS E SISTEMA PRODUTIVO SUSTENTÁVEL DE
INTERESSE REGIONAL NO CENTRO SUL DO ESTADO DE
RONDÔNIA
Suellen Fernanda Mangueira Rodrigues, Leonardo Ribas Amaral, Marcos Antonio de Souza, Sheila Noele
Moreira, Paulo Henrique Bonavigo, Marcelo Lucian Ferronato
A recomposição florestal de áreas degradadas é um mecanismo essencial para

a conservação dos recursos hídricos e manutenção dos serviços ecossistêmicos, que
aliada à produção de alimentos através da agrobiodiversidade é o caminho para o
desenvolvimento da agricultura sustentável. Desta forma o presente trabalho teve
como objetivo realizar o levantamento de espécies florestais e agrícolas de interesse
regional com potencial para recuperação de áreas degradadas e formação de
sistemas produtivos sustentáveis. As informações foram obtidas por meio de
ficha/questionário com perguntas abertas e fechadas, do qual constavam 60 espécies
pré-selecionadas de acordo com sua ocorrência local, importância para biodiversidade
e habitats naturais, importância ecológica no processo sucessão, aceitabilidade pelos
agricultores, viabilidade de produção de mudas e desenvolvimento destas em campo,
o grupo pesquisado foi composto por agricultores (as) e instituições que representam
a agricultura familiar no estado. Para tal, utilizou-se como área de estudo os
municípios de Pimenta Bueno, Rolim de Moura, Novo Horizonte D’Oeste, Cacoal e
Nova Brasilândia D’Oeste. Foram selecionadas e indicadas 83 espécies florestais e
agrícolas indicadas com potencial para recuperação de áreas degradadas e formação
de sistemas produtivos sustentáveis distribuídos em 33 famílias botânicas. Sendo,
Lauraceae (1 espécie), Anacardiaceae (3), Annonaceae (1), Apocynaceae (2),
Arecaceae (5), Bignoniaceae (4), Bixaceae (2), Boraginaceae (1), Burseraceae (1),
Caryocaraceae (1), Clusiaceae (1), Ebenaceae (1), Euphorbiaceae (2), Fabaceae
(20), Lamiaceae (2), Lauraceae (1), Lecythidaceae (2), Leguminosae-
Caesalpinioideae (1), Malpighiaceae (1), Malvaceae (8), Meliaceae (2), Mimosaceae
(1), Moraceae (2), Myrtaceae (5), Oxalidaceae (1), Passifloraceae (1), Piperaceae (1),
Rhamnaceae (1), Rubiaceae (1), Rutaceae (5), Sapindaceae (1), Sapotaceae (1) e
Urticaceae (1). As famílias citadas apresentam plantas das mais diversas importâncias
para a manutenção do ambiente e dos seres vivos, tais como alimentícias, medicinal,
econômica, fixação de nitrogênio atmosférico, evapotranspiração, sequestro de
carbono, potencial apícola, recuperação e fertilidade do solo, ciclagem de nutrientes,
controle climático, manutenção da fauna e dos recursos hídricos. Desta forma as
espécies selecionadas apresentam potencial para recuperação de áreas degradadas
e formação de sistemas produtivos.
A PROPRIEDADE INTELECTUAL E SUA RELAÇÃO COM A

INDÚSTRIA CRIATIVA: ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO
ACADÊMICA EM PROPRIEDADE INTELECTUAL
Tatiane Gonçalves de Lima, Clarice Marinho Martins
Introdução: A proteção da Propriedade Intelectual (PI) pode representar um

relevante patrimônio, quer material, quer imaterial, para as empresas, sobretudo para
todas as que se encontram relacionadas com as Indústrias Criativas. Diante disso,
faz-se necessário analisar a produção acadêmica acerca de tal área nos principais
programas de pós-graduação em Direito em oito universidades do Brasil, por meio da
técnica da Bibliometria. Como a Propriedade Intelectual abrange diversos aspectos
da Indústria Criativa, relevantes se tornam a pesquisa e a análise dos principais temas
investigados nesse ramo no universo acadêmico no Brasil entre 2012 e 2016.
Metodologia: Como o presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliométrica, ou
seja, uma investigação que busca analisar o perfil da produção acadêmica sobre a
Propriedade Intelectual com aplicação à luz das leis da bibliometria, para a realização
deste estudo optou-se pelo método indutivo, partindo-se da análise individual das
teses e dissertações de oito instituições de ensino superior do Brasil, para daí inferir
uma possível verdade sobre a produção acadêmica com tema baseado na
Propriedade Intelectual. Resultados: Com a pesquisa foram encontrados um total de
1977 trabalhos entre teses e dissertações dos programas de pós-graduação em direito
no período de 2012 a 2016. Destes, apenas 17 trabalhos tinham como tema as
questões relacionados a propriedade intelectual. Isso demonstra que ainda são
poucos os estudos acerca da propriedade intelectual no Brasil, entre as melhores
universidades do programa de pós-graduação em direito, segundo dados da CAPES.
Discussão: Dispondo dos dados, foi possível observar a variedade de trabalhos do
programa de pós-graduação em Direito das entidades objeto deste estudo. Naqueles
trabalhos coletados foi apontado como fator positivo o quesito relacionado a novas
tecnologias e inovação. Os autores demonstraram preocupação com os trâmites
jurídicos acerca da propriedade intelectual. Não foi à toa que propriedade intelectual
foi a palavra-chave mais citadas entre os 17 trabalhos. Outro fator interessante
chamou atenção na análise dos dados, uma das obras mais referenciadas a do autor
Castells, não faz parte diretamente da área de direito, com isso respondendo ao
problema desta pesquisa sobre a questão da relação existente entre Indústria Criativa
e Propriedade Intelectual. Conclusão: Os estudos sobre a propriedade intelectual
remetem realmente ao conceito de Indústrias Criativas, autores como Madeira (2014)
e Howkins (2013), também demonstraram isso em trechos deste estudo. Isso significa
dizer que o estudo sobre propriedade intelectual deve caminhar juntamente com os
estudos da Indústria Criativa. Este trabalho também pretende contribuir com
pesquisas futuras sobre propriedade intelectual e Indústrias Criativas. Trazendo novas
perspectivas sobre as duas temáticas, visto que, nos programas de pós-graduação de
Direito das instituições com as maiores notas em 2017.2, segundo a CAPES, ainda
possuem poucos trabalhos sobre esses conceitos. Assuntos esses que vem a cada
dia demonstrando maior crescimento nos segmentos empresariais e educacionais do
país, se fazendo assim necessária, maior investigação por parte dos profissionais de
direito e outras áreas.
APOIO A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: A PRÁTICA DE

MONITORIA EM MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO
TÉCNICO CONCOMITANTE
Yasmin Desmorest Passos, Patricia Feitosa Basso Miranda, Danielli Vacari de Brum
Serviço de apoio pedagógico oferecido aos alunos interessados em aprofundar

conteúdos, bem como solucionar dificuldades em relação à matéria trabalhada em
aula, a atividade de monitoria visa fortalecer o processo de ensino-aprendizagem,
tornando-se uma prática cada vez mais relevante, onde a figura do aluno-monitor
tende a funcionar como um elo entre o professor e o aluno. Tal prática já amplamente
utilizada no ensino superior, ainda apresenta poucos trabalhos no ensino médio
técnico concomitante. Acolhendo essa demanda, este projeto destinou-se a receber
um quantitativo de aproximadamente 80 alunos do IFRO Porto Velho/Zona Norte de
agosto a dezembro do ano de 2017, atendidos por alunos-monitores do curso
subsequente de Administração e Finanças também da Instituição. Formaram-se
quatro turmas, duas em turno matutino e duas em vespertino, onde os alunos se
encontravam com os alunos-monitores, semanalmente, fora de suas atividades
regulares, durante 4 horas para rever os conteúdos abordados, tirar dúvidas
conceituais, resolver exercícios e trabalhar com a calculadora científica, adquirida com
verba do próprio projeto. A coordenadora e a colaboradora, em reuniões periódicas,
orientavam os alunos-monitores quanto à forma de trabalho, a qual não devia ser no
sentido de reproduzir as explicações dadas em sala de aula, mas sim de explicar de
forma mais detalhada, dando tempo para que o aluno desenvolvesse o seu raciocínio
e produzisse significado para aqueles conceitos que ainda eram abstratos. Os alunos-
monitores deveriam fazer anotações sobre as dificuldades encontradas pelos alunos
e o avanço que os mesmos tivessem a partir desses encontros. Dessa forma, o
presente projeto visou contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem na
disciplina de Matemática Financeira, através da atividade de monitoria, extremamente
relevante nas condições atuais de ensino, devido ao grande volume de conteúdos a
serem trabalhados e a falta de conhecimentos básicos anteriores. Através da atividade
de monitoria podemos evidenciar que as interações entre os alunos, podem mobilizar
processos, tanto no que se refere aos conteúdos, quanto aos modos de convivência
entre as pessoas. Isto significa que os alunos-monitores ensinaram outros alunos e
aprenderam, negociaram papéis entre eles, orientaram, apoiaram, deram respostas e
inclusive avaliaram e corrigiram a atividade do colega com o qual dividiram a parceria
do trabalho de monitoria. Também observamos: melhorias no desempenho escolar,
tanto dos monitores quanto dos alunos participantes do projeto; redução da
reprovação e possível evasão; auxílio na supressão das deficiências de
conhecimentos necessários para o perfeito entendimento de conteúdos relacionadas
à disciplina de Matemática Financeira e no processo de ensino e aprendizagem como
um todo.
BIBLIOTECA ESCOLAR: QUAL A FORMAÇÃO DOS
PROFISSIONAIS QUE ATUAM NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DE
PORTO VELHO-RO?
Aldinéia Souza do Nascimento Reis, Jussara Santos Pimenta
O presente trabalho tem como objetivo apresentar os dados parciais coletados

no período de agosto de 2016 até dezembro de 2017, referentes à formação dos
profissionais responsáveis pela biblioteca escolar. A pesquisa de campo foi realizada
em 32 escolas estaduais do município de Porto Velho (RO), no período supracitado,
como parte das atribuições de bolsista de Iniciação Científica da Fundação Rondônia
– FAPERO. É sabido que o município de Porto Velho carece de informações sobre as
bibliotecas das escolas públicas, tanto municipais quanto estaduais, sendo assim, o
GRUPO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR HISTÓRIA E MEMÓRIA – MNEMOS da
Universidade Federal de Rondônia, com o apoio e suporte da Fundação Rondônia –
FAPERO pesquisa a biblioteca escolar sob diferentes perspectivas, tais como: o
número real de bibliotecas, a composição dos acervos, o efetivo atendimento aos
objetivos educacionais, a relação entre os Projetos Políticos-Pedagógicos e as
bibliotecas, a formação dos profissionais que atuam nas bibliotecas, dentre outros. A
formação dos profissionais é um dado relevante para o sucesso ou insucesso de uma
biblioteca escolar, uma vez que esse profissional é quem organiza e planeja o espaço
e as ações necessárias para oferecer informação à comunidade escolar. Se o seu
trabalho é competente, proporciona um impacto positivo na formação de novos
leitores. Com o levantamento de dados foi possível diagnosticar que os profissionais
que atuam nas bibliotecas escolares não estão capacitados para tal função. São
profissionais que estão em período de readaptação por algum problema de saúde e
em vésperas da aposentadoria. Algumas escolas sequer dispõem desse profissional
para agilizar o trabalho na biblioteca. Esta ainda é vista por muitos gestores e
profissionais como um local de “descanso”, então os profissionais sob a sua
responsabilidade são remanejados, até que se recuperem ou são profissionais em
desvio de função. Muitos sequer tiveram em sua formação disciplinas que discutissem
a questão da leitura, como aqueles licenciados em Física, Matemática, Biologia,
Educação Física, e outras licenciaturas. Dessa forma, o presente trabalho aborda que
tipo de formação possui esse profissional e que tipo de formação continuada é
oferecida ao professor/profissional de biblioteca das escolas públicas, para que
estejam aptos ao atendimento, a atuar como mediadores, auxiliando os usuários nas
pesquisas, amparando o ensino e a aprendizagem e a buscar respostas para o
enfrentamento destas, ou algumas destas questões. São indagações que perpassam
todas as gestões e não estão equacionadas ainda, interferindo diretamente na
formação dos educandos de forma significativa, fazendo-nos crer que a falta de alunos
que leem por prazer está cada vez mais dificultada e a condição das bibliotecas
escolares e dos profissionais que nela atual são definidoras desse fracasso ou
sucesso. O cumprimento da Lei 12.244/10, que regulamenta as bibliotecas escolares,
bem como a formação e a atuação dos seus funcionários pode representar um avanço
significativo na questão do atendimento à clientela, sobretudo os do Ensino
Fundamental e Médio, fato que nos deixa mais esperançosos, os que querem alunos
leitores e que principalmente leiam por prazer e não por obrigação.
ESTATÍSTICA NA AGRICULTURA: INFORMATIVOS E

EXPERIMENTAÇÃO ACERCA DO PH DO SOLO NA GERMINAÇÃO
DE CULTURA
Douglas Willian Nogueira de Souza, Alan Ferreira Leite de Lima, Dayanne de Souza Carvalho, Kayke Ruan
de Oliveira Melo, Mateus Pinheiro Florindo, Aurelio Diaz Herraiz
Introdução: A ligação entre a estatística e o cultivo tornaram-se hoje uma

importante ferramenta para uma produção eficiente. Com o auxílio da estatística, o
agricultor pode responder questões pertinentes a sua prática no campo. Assim, foi
oferecido um minicurso que teve como objetivos apresentar medidas estatísticas
amplamente utilizadas na análise de germinação de culturas e pH do solo, por meio
do uso da calculadora científica, explorar acerca da importância destes na agricultura
e fornecer aos participantes subsídios para escolher a amostra de solo mais adequada
ao plantio de uma determinada cultura. Metodologia: No dia 31 de outubro de 2017,
foi realizado um minicurso com 16 participantes sobre o uso da estatística na
agricultura, ministrado na XIV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Instituto
de Educação, Ciência e Tecnologia - IFAM, campus Humaitá – AM. Quanto à
caracterização da pesquisa, segundo Gil (1989), utilizou-se abordagem qualitativa,
com caráter experimental, descritivo e bibliográfico. Para coleta e análise de dados
usou-se a técnica da observação participante e foi realizada comparação com a
literatura. Resultados: Com relação ao uso da calculadora científica, para o cálculo de
média aritmética, mediana, desvio padrão e coeficiente de variação, constatou-se que
31,25% apresentaram dificuldades quanto à operacionalização da calculadora, à
simbologia matemática, a inversão do ponto e da vírgula e à interpretação dos
resultados. Ao serem questionados acerca da escolha da amostra de solo mais
adequada ao plantio de uma determinada cultura, todos os alunos responderam e
justificaram de forma correta. Discussão: Com base nos resultados obtidos, pôde-se
perceber que, mesmo com a disponibilidade da tecnologia, ainda persiste o
distanciamento entre a relação do dispositivo e a contextualização social e acadêmica
dos estudantes. Dos 31,25% dos alunos que apresentaram dificuldades, 3 eram
alunos do curso Técnico em Secretariado e 2, do 2º período de Agronomia e
Matemática e Física, respectivamente. Assim, é possível inferir que o perfil desses
participantes e o contato direto ou não com os conceitos apresentados influenciaram
no desenvolvimento satisfatório desses alunos. O que corrobora com as pesquisas
dos autores Dick et al. (2013), Lopes e Alves (2017), Schossler et al. (2013) e Silva et
al. (2014), as quais apontaram dificuldades semelhantes, entre elas, linguagem
científica, conhecimento das funções, adequação e interpretação dos resultados
obtidos. Quanto ao êxito da escolha de solo mais adequada, verificou-se que a
intervenção pedagógica proposta, como afirmam Rufino e Miranda (2017), contribuiu
para a mediação entre o plano teórico e a experimentação prática, pois, havendo
contextualização e problematização da realidade social despertou-se a motivação
intrínseca do aluno, proporcionando o desenvolvimento de seu processo de ensino-
aprendizagem. Conclusão: Apesar das dificuldades observadas a respeito do uso da
calculadora científica, o minicurso respondeu de modo eficaz e satisfatório aos
objetivos propostos. Durante o desenvolvimento das atividades, percebeu-se uma
necessidade de reflexão da prática docente em sala de aula. Uma vez que as
tecnologias e a integração curricular de temas transversais devem ser estudadas e
explanadas com o escopo de tornar o ambiente escolar um local de constante
atualização e evolução.
CONDIÇÃO FÍSICA E ESTRESSE EM ACADÊMICOS DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
Tony Andrew Padilha, Gustavo Brito Bezerra Siqueira, Matheus Magalhães Paulino Cruz, George Madson
Dias Santos, Iranira Germiniano de Melo, Célio José Borges
Introdução: O exercício físico é algo imprescindível para a saúde, pois é

responsável por combater e prevenir diversos tipos de doenças e colaborar para a
formação da boa estética corporal. Entretanto, é possível observar a existência de
muitas pessoas submetidas ao limite do esgotamento físico e psíquico, como
resultado, por exemplo, de uma vida sedentária e sem controle dos fatores
estressores ou do excesso de atividade física e ambiente estressante (laboral, familiar
ou estudantil). Nesse contexto, tem-se por objetivo analisar a condição física e o
estresse de acadêmicos da UNIR. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa quantitativa
do tipo descritiva, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIR (Parecer
48091815.4.0000.5300/2016), desenvolvida com uma amostra de 509 estudantes da
UNIR, Campus Porto Velho, com idade de 18 a 64 anos, sendo 212 homens e 307
mulheres. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados questionários eletrônicos
específicos para avaliar a condição física e o estresse. A condição física foi
classificada em três categorias, segundo a pontuação: Boa (8 a 10), Normal (6 a 7) e
Insuficiente (1 a 5), da mesma forma se deu a classificação do estresse:
“Vulnerabilidade ao estresse!” (<15), “Deve procurar reagir de forma tranquila” (15 a
25) e “está no caminho certo!” (>25). Resultados: Nas análises dos dados observaram-
se os seguintes resultados para a amostra de acadêmicos: a) Boa condição física e
que devem reagir de forma tranquila, 5,50%; b) Condição física insuficiente e que
devem reagir tranquilamente, 25,34%; c) Condição física normal que devem reagir
tranquilamente, 6,48%; d) Boa condição física e que estão no caminho certo, 22,40%;
d) Condição física insuficiente e que estão no cominho certo, 21,41%; e) Condição
física normal e que está no caminho certo, 17,09%; f) Condição física insuficiente e
vulnerabilidade ao estresse, 1,18%; g) Condição física normal e vulnerabilidade ao
estresse, 0,59%. Discussões: A literatura aponta que o estresse é um aspecto normal
da vida das pessoas e, geralmente, decorrente do estilo de vida adotado e da forma
como se enfrenta as adversidades. Isso porque, mesmo não sendo capaz de eliminar
as situações do estresse, é possível mudar as maneiras de responder a essas
situações. Já a fadiga crônica, decorrente de esforços físicos excessivos ou
repetitivos, de ordem mental ou física é mais comum do que se pensa entre
estudantes. Nesse sentido, as atividades físicas leves ou moderadas, podem
representar uma forma de prevenção do estresse por promover um maior relaxamento
corporal e liberar uma série de hormônios que proporcionam a sensação de bem-
estar. Conclusão: A pesquisa indicou que os acadêmicos com condição física
insuficiente, em virtude de hábitos sedentários, estão mais vulneráveis ao estresse,
enquanto aqueles com boa condição física estão no caminho certo para manutenção
de uma vida sem comprometimento à saúde em virtude de estresse. Sugere-se o
desenvolvimento de programa de atividade física e saúde para orientação e motivação
dos acadêmicos no sentido de adotar e manter hábitos saudáveis.
ESTUDO COMPARATIVO DE CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

EM PORTO VELHO: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO ENTRE OS
PLANOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DA FATEC E SÃO LUCAS.
Eliandro Drumond de Carvalho, Rosalina Alves Nantes, Bruna Lívia Timbó de Araújo, Aline Maiara Silva
Lima, Gleimiria Batista da Costa
Introdução: O presente estudo tem como objetivo analisar e identificar as

variáveis do plano político pedagógico e matriz curricular do curso de Ciências
Contábeis nas instituições de ensino superior Centro Universitário São Lucas e
Faculdade de Ciências Administrativas e Tecnologia – FATEC. Metodologia: A técnica
utilizada foi análise documental, por meio do conteúdo do projeto pedagógico da
Faculdade FATEC, desenvolvida em várias etapas. Apesar, da pesquisa contemplar
duas instituições de ensino, somente foi analisado o projeto pedagógico da Faculdade
de Ciências Administrativas e Tecnologia – FATEC, em razão de não ter sido fornecido
o projeto pedagógico do Centro Universitário São Lucas, impossibilitando o estudo
comparativo entre as duas instituições, bem como, a verificação de similaridade e
confronto do conteúdo das variáveis teóricas e práticas de cada currículo. Desta
forma, a análise foi realizada com base nas diretrizes da Resolução CNE/CES n.º
10/04 em relação ao conteúdo do Plano Pedagógico da FATEC. Neste sentido, foram
analisados a forma de perfil e formação pretendida ao graduado, estrutura curricular
do curso, envolvendo carga horária, conteúdo oferecidos e disciplinas que esbocem
conteúdo que envolva tecnologia e inovação. Resultados: Os resultados apontam que
a FATEC tem carga horaria 2.850 horas de formação básica e 120 horas de formação
profissional com 3000 horas de carga total. No item da categorização que envolva
Inovação nos conteúdos programáticos dos planos pedagógicos em análise,
constatamos que na FATEC contém em seu conteúdo programático a palavra
INOVAÇÃO (mudança e inovação no mundo contemporâneo), inserida na disciplina
de sociologia aplicada à organização, que é ofertada no quarto período, com uma
carga horária de 60 horas. A pesquisa demonstra que as diretrizes estabelecidas na
Resolução CNE/CES n.º 10/04 estão contempladas no Plano Pedagógico da
instituição de ensino FATEC.Verificando-se a abrangência a disciplinas voltadas para
a área de tecnologia em integração com a contabilidade, a multidisciplinaridade com
outros campos do conhecimento. Englobando ainda, disciplinas inovadoras e
diferenciais na grade curricular, em consonância com o contexto local e peculiaridades
do Estado de Rondônia, bem como conteúdos de formação teórico-prática, que
viabilizam a aplicação dos conhecimentos adquiridos e a capacitação dos acadêmicos
para atender as demandas do mercado, construindo a base para a atuação
profissional destes. Conclusão: Neste sentido, verifica-se que o perfil e formação
pretendida ao graduado do curso de ciências contábeis da FATEC está dentro dos
parâmetros exigidos na legislação em análise, tendo em vista que está presente o
ideal de que a universidade moderna se destina à formação de profissionais
qualificados, à preservação e a interpretação sistemática e crítica, no contexto da
síntese do saber e da construção do centro de excelência na pesquisa científica.
Permitindo também ao aluno o pleno conhecimento de outras disciplinas e não
somente o conhecimento das técnicas contábeis, como se constata por meio das
disciplinas de administração, economia, direito, métodos quantitativos, matemática e
estatística, caracterizando o aspecto multidisciplinar.
ESTUDO ANALÍTICO DE CONTEÚDO DE PLANO POLÍTICO

PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM PORTO VELHO: UMA
ABORDAGEM COMPARATIVA ENTRE FIMCA E UNIRON
Aline Rondon da Cruz, Rosalina Alves Nantes, Bruna Lívia Timbó de Araújo, Aline Maiara Silva Lima,
Gleimiria Batista da Costa
Introdução: O presente estudo teve como objetivo analisar e identificar as

variáveis do plano político pedagógico e currículo do curso de Ciências Contábeis em
duas instituições superiores da região do norte do Brasil, sendo elas: a União das
Escolas Superiores de Rondônia - UNIRON e a Faculdades Integradas Aparício
Carvalho - FIMCA. Buscou-se observar qual o perfil e a formação pretendida para o
graduando, analisando a carga horária e conteúdos oferecidos no curso de Ciências
Contábeis das instituições em questão. Metodologia: Realizou-se uma análise
documental com enfoque na comparação de nuances semelhantes entre um
documento e outro. Investigou-se também o conteúdo das variáveis teóricas e práticas
de cada currículo, bem como o ementário de seus componentes, sempre buscando
uma comparação de similaridade e confronto. A pesquisa caracterizou-se como um
estudo qualitativo por meio da análise documental comparativa. Os dados foram
coletados a partir de um levantamento documental disponível na rede mundial de
computadores e contato direto com os coordenadores de cada instituição (via e-mail
e visita in-loco), os quais foram alinhados com o objeto da pesquisa. Durante a
realização da pesquisa encontrou-se dificuldade na busca de informações no portal
eletrônico das instituições, pois estes possuem informações bastante restritas ao
invés de ser de fácil acesso as informações para qualquer cidadão interessado.
Resultados: Percebe-se que os sites dos cursos não estão sendo atualizados com
frequência e que as ferramentas disponíveis não atendem o público alvo (futuros
alunos das respectivas instituições). Na categoria Carga Horária total identificamos
nos 02 (dois) cursos oferecidos que a Instituição FIMCA possui a maior carga horária
correspondente a 3.280 horas, e UNIRON (2.850 horas de formação básica e 120
horas de formação profissional) com 3000 horas de carga total. Nos planos
Pedagógico da UNIRON, FIMCA não visualizamos a palavra inovação por todo o seu
texto, A FIMCA oferece somente a disciplina Atividade de Tecnologia e Gestão no
segundo período com 40 horas. A UNIRON possui somente a disciplina Prática em
laboratório IV com 60 horas que aborda tecnologias relacionadas à implantação de
sistemas de informações contábeis em organizações empresariais. Conclusão: A
matriz curricular dos planos político pedagógico apresentam conteúdos de formação
básica, profissional e formação teórico-prática. Já o plano da instituição UNIRON
chama a atenção para um mapa estratégico de conhecimento, organizando o curso
em 10 (dez) unidades de conhecimento comum (página 7 e 8) a saber: teoria da
contabilidade, contabilidade geral e aplicada, evidenciações contábeis, controladoria,
estágio, laboratório e atividades em rede, humanística e social, administração,
economia, direito e instrumentais as ciências sociais. O plano ainda demonstra de
forma gráfica o dimensionamento de cada unidade de conhecimento. Ao final
constatou-se que as matrizes curriculares têm um número positivo de similaridades
nos conteúdos e nas horas aulas, que existem também as diferenças nos conteúdos
sendo alguns mais completos no âmbito das teorias e outros conteúdos mais
completos no âmbito das práticas não trazendo prejuízos notáveis aos alunos.
ABORDAGEM COMPARATIVA DE CURSOS DE CIÊNCIAS
CONTÁBEIS EM PORTO VELHO: UM ESTUDO ANALÍTICO DE
CONTEÚDO ENTRE UNIR E FARO
Naara Galvão de Melo, Rosalina Alves Nantes, Bruna Lívia Timbó de Araújo, Maria do Socorro Barbosa
Pereira, Gleimiria Batista da Costa
Introdução: O objetivo presente estudo é analisar e identificar as variáveis do

plano político pedagógico e currículo do curso de Ciências Contábeis em duas
instituições superiores da região do norte do Brasil, sendo elas: a Universidade
Federal de Rondônia - UNIR e Faculdade de Rondônia - FARO. Buscou-se observar
as diferentes formas e perfis de formação dos graduandos de cada uma dessas
instituições, com base no estudo da carga horária e conteúdos oferecidos nos
cursos. Metodologia: Realizou-se uma análise documental, investigou-se também o
conteúdo das variáveis teóricas e práticas de cada currículo, bem como o ementário
de seus componentes, sempre buscando uma comparação de similaridade e
confronto. A pesquisa caracterizou-se como um estudo qualitativo por meio da análise
documental comparativa. Os dados foram coletados a partir de um levantamento
documental disponível na rede mundial de computadores e contato direto com os
coordenadores de cada instituição (via e-mail e visita in-loco), os quais foram
alinhados com o objeto da pesquisa. Resultados: O resultados apontam que nos
planos Pedagógico da FARO e UNIR não visualizamos a palavra inovação por todo o
seu texto. No que diz respeito ao conteúdo de tecnologia nos planos políticos
pedagógicos, destaca-se o da UNIR que dispõe de uma mapa estratégico do
conhecimento no curso com destaque para as unidades Administração e
Instrumentais às Ciências Contábeis (disciplinas: Sistema de informação e
"Accountability" Empresarial com 40 horas, Sistema de Informação e "Accountability"
Governamental com 40 horas e Comunicação Oral e Escrita também com 40 horas),
outro fato que nos chamou a atenção foi a matriz curricular de todos os planos político
pedagógico apresentam conteúdos de formação básica, profissional e formação
teórico-prática. O plano da instituição FARO traz um demonstrativo do cumprimento
do currículo mínimo fixado pelo MEC para o curso ora em análise. E por fim constatou-
se se a matriz curricular do curso está em conformidade com o que recomenda no
parecer do CNE nº 329/04 e a Política de tempo máximo de integralização do
CONDEP. Conclusão: Com base na análise dos dados coletados na pesquisa e após
as análises comparativas, podemos considerar que o resultado do curso de Ciências
contábeis nas duas Instituições de ensino superior é satisfatório, e estão em
conformidade com o que recomenda o parecer do CNE nº 329/04, que o curso deve
ter carga horária mínima de 3000h, e política de tempo máximo de Integralização do
CONDEP. Foi observado nas duas Instituições que os objetivos do curso é formar
cidadão com competência e habilidade para cumprir com responsabilidade as
atribuições que lhe são prescritas. O perfil do egresso foi trabalhado para atender
especificamente a Região Norte, dando a eles um ensino de qualidade e habilitando-
os para o mercado de trabalho.
NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES: TORNAR IGUAL AQUELE

QUE DE FATO É IGUAL
Introdução: As crianças são inseridas primeiramente em dois principais grupos,

sendo eles: familiar e escolar, e a relação de parceria entre a família e a escola é de
suma importância para o sucesso do trabalho escolar, já que as duas instituições
possuem objetivos comuns, o bem-estar e o pleno desenvolvimento da criança.
Tradicionalmente, a família como instituição social tem como função proporcionar um
primeiro contato com as regras sociais, inculcar hábitos e produzir e reproduzir
padrões culturais para os indivíduos. Enfim, o papel fundamental é ser um agente
socializador. A escola tem papel fundamental nessa relação, devendo considerar as
necessidades das famílias, proporcionando-lhes situações em que esses se sintam
participantes ativos nessa parceria. Porém, a complexidade da estrutura da família
contemporânea tem imposto dificuldades as instituições escolares, pelo fato de hoje
não se manter somente o padrão familiar nuclear monoparental havendo outros
inúmeros modelos, ocasionando o estabelecimento da relação família/escola alguns
reveses. A família, bem como outras instituições sociais, são criações humanas,
passíveis de mudanças, nas diversas sociedades e nos diferentes momentos
históricos. O nosso objetivo é desconstruir o preconceito que ainda está impregnado
em nossa sociedade, em nossas escolas, instituições as quais muitas vezes são
julgadas como protagonistas desse tipo preconceito, porém não passam de figurantes,
pois na grande maioria o que ocorre é uma exacerbação por parte dos pais
heterossexuais a essas instituições escolares para que não aceitem essas crianças
de famílias “diferentes” no mesmo ambiente que seus filhos supostamente “normais”.
Através da problemática apresentada o estudo se objetiva na desconstrução do
padrão de família imposto historicamente, trazendo uma reflexão para com os novos
modelos familiares da contemporaneidade. Método: Este estudo foi elaborado através
de levantamento bibliográfico, foram utilizados materiais escritos em língua
portuguesa entre os anos de 2009 a 2014, e foram localizados em bases virtuais, tais
como: BVS-Saúde, Anais de Iniciação Científica, Monografias e Google Acadêmico.
O critério de exclusão desta pesquisa se dirigiu aos materiais não relacionados aos
critérios descritos nos critérios de inclusão. Resultados e Discussão: A aceitação da
homossexualidade e de um modelo familiar que foge ao padrão tradicional tem sido
um dos principais fatores que provocam conflitos entre as famílias e as escolas, tais
conflitos que podem comprometer gravemente o desenvolvimento das crianças
inseridas no contexto homoparental. Assim, os novos arranjos familiares e a
diversidade sexual impõem desafios a comunidade escolar. Conclusão: Ao final deste
estudo é possível perceber que uma criança filha (o) de um casal homoafetivo corre
um grande risco de ser excluído dentro do ambiente que está inserido, podendo afetar
o desenvolvimento físico, psíquico e emocional da criança. Apesar dos avanços
jurídicos, a família homoparental esteve invisível durante décadas de descaso, e ainda
hoje, incomoda alguns segmentos da sociedade.
PSICOSSOMÁTICA: ESTRESSE E SOMATIZAÇÃO NA
CONTEMPORANEIDADE
Introdução: Atualmente o modo de vida é marcado por variados aspectos,

podendo citar os principais deles sendo: sentimento de urgência, competitividade e
conflitos na constituição do Eu, em decorrência disso, os estudos acerca da
Psicossomática vêm se tornando algo da contemporaneidade. O termo
psicossomático remete a unidade entre mente-corpo, somato-psíquico, ou seja, está
relacionado com a dinâmica biopsíquica mais ampla do indivíduo, em que os sintomas
corporais são uma representação do conflito psíquico para o somático. Freud foi um
precursor do termo somatização, ele remetia o termo como consequência de conflitos
do desejo anverso à barreira do recalcamento, que tomaram formatos de
exteriorização somática em essência simbólica. Na contemporaneidade, é através do
sintoma que o indivíduo encontra um meio para expor os limites, desejos,
incapacidades e escolhas diante do outro. A vivência na atualidade configura-se o
estresse como a mecânica transformadora dos distúrbios psicossomáticos.
Antigamente os principais determinantes de doenças eram sobretudo as infecções,
entretanto hoje em dia os fatores desencadeantes estão associados ao modo de vida,
comportamentos, exigências profissionais, ambientes inadequados, relações
prejudiciais em que geram nos indivíduos episódios de estresse. O estresse pode ser
definido como uma resposta do organismo face as ocasiões de emergência e/ou
perigo, que motiva encontrar formas de lidar com os eventos estressores. O estresse
pode ser ocasionado por diversos fatores, podendo ser: o desgaste exagerado do
trabalho, horários irregulares atribuídos pela rotina de trabalho e estudos, a falta de
oportunidade no mercado de trabalho, os baixos salários, fim de um relacionamento,
discussões com membros da família ou amigos, violência urbana, entre outros fatores.
Este estudo tem como objetivo destacar o quão contemporâneo e presente são as
questões psicossomáticas na vida humana, entrelaçando a questão da somatização
oriunda do estresse tão eminente em nossa sociedade. Método: Para elaboração
deste estudo foi realizado levantamento de conteúdo através de pesquisa bibliográfica
em bibliotecas virtuais, sendo elas: Pepsic, BVS-Saúde, Redalyc e Google
Acadêmico. Foram utilizados materiais publicados em língua portuguesa entre os
anos de 2006 a 2013. Resultados e Discussão: Percebe-se que um dos fatores
desencadeantes das doenças psicossomáticas é o estresse, tal que é oriundo das
relações e interações do cotidiano das pessoas. É comum na contemporaneidade os
indivíduos em algum momento da vida ter algum episódio psicossomático em que os
sintomas físicos são bastante eminentes. Para resolução de tais sintomas físicos e
psíquicos é necessário que se tenha um suporte psicológico, na qual o modelo mais
indicado nestes casos é a psicoterapia individual. Conclusões: Não é possível
perceber e analisar uma pessoa somente pelos aspectos físicos ou psíquicos
separadamente, se faz necessário compreender como um todo, de modo a analisar o
corpo e a mente como uma junção. De fato, o estresse se faz muito presente no dia-
a-dia dos indivíduos, e para contenção e controle do estresse a Terapia Cognitivo-
Comportamental se mostra muito eficaz, de modo a se utilizar de estratégias
terapêuticas direcionadas a essa problemática, e consequentemente diminuir os
episódios psicossomáticos na vida das pessoas que tem eventos estressores com
frequência.
REPERTÓRIO COMPORTAMENTAL E QUALIDADE DE VIDA DE

PACIENTES COM TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO A LUZ
DA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL
Introdução: A Terapia Cognitivo-Comportamental apresenta eficácia

comprovada no tratamento de diversos transtornos neuropsiquiátricos. Sua aplicação
no atendimento tem como objetivo compreender o desenvolvimento do repertório
comportamental e das cognições dos indivíduos. Entende-se por cognições a
organização de pensamentos, memórias e expectativas e, num conceito mais
abrangente, habilidades mais complexas, como as capacidades de resolução de
problemas, comunicação e linguagem que afetam diretamente os comportamentos
dos indivíduos. Assim, um dos principais fundamentos da TCC é de que tais cognições
influenciam tanto os comportamentos quanto os sentimentos destes indivíduos. Em
função dessa premissa, a TCC utiliza-se de uma série de técnicas que promovem a
modificação das cognições e dos comportamentos do ser humano, comprovadas
empiricamente por estudos controlados cientificamente e tem se tornado um dos
principais paradigmas para o tratamento de uma série de desordens. O objetivo deste
trabalho centra-se em discutir sobre o repertório comportamental e a qualidade de
vida dos pacientes que apresentam tais transtornos e como a teoria cognitivo
comportamental auxilia tais sujeitos no manuseio de tal transtorno. Metodologia: O
presente trabalho refere-se a uma revisão de literatura a respeito dos benefícios da
Terapia Cognitivo Comportamental no tratamento de Transtorno Obsessivo
Compulsivo (TOC). Realizou-se a busca de estudos científicos usando as bases de
dados da Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Periódicos Eletrônicos de
Psicologia (PePSIC) e outras plataformas acadêmicas com artigos publicados entre
os anos de 2002 e 2017. Resultados e Discussões: Os estudos apresentaram
indicadores indiretos de comprometimento na qualidade de vida em pessoas com
Transtorno Obsessivo Compulsivo, como mais desemprego, menor renda e menor
índice de união conjugal estável, além de taxas relativamente altas de ideação e
tentativas de suicídio. Os estudos clínicos encontraram mais comprometimento na
qualidade de vida no TOC em comparação com algumas doenças clínicas crônicas,
outros transtornos de ansiedade, quadros depressivos e mesmo esquizofrenia, em
alguns aspectos, Conclusão: O impacto negativo do TOC sobre a qualidade de vida
de seus portadores são grande, afetando vários domínios da vida e repercutindo
também nos familiares, além do mais, a reabilitação psicossocial deve ser vista como
parte integrante essencial do tratamento e é preciso aumentar a conscientização da
população sobre o problema, assim como o acesso a tratamentos adequados, para
minimizar tal impacto que pode ser devastador.
CONSTRUIR PONTES ENTRE OS SABERES E AS

APRENDIZAGENS: PRÁTICAS ARTICULADAS À SALA DE AULA EM
BIBLIOTECAS ESCOLARES DE PORTO VELHO (RO)
Priscila Brenha Abreu dos Santos, Jussara Santos Pimenta
O presente trabalho surgiu a partir da inquietação acerca do uso dos espaços

destinados às bibliotecas escolares, se estes estão efetivamente cumprindo seu papel
na formação de novos leitores e práticas pedagógicas dentro da escola. Para tanto se
faz necessário compreender que práticas são essas e como articular a relação
professor – bibliotecário. Diante de novos desafios e questões que influenciam os
parâmetros curriculares, as práticas pedagógicas e certamente as relações entre
biblioteca escolar e escola, se faz necessário compreender o papel designado e
assumido por cada um, com intuito de promover a expansão no que corresponde a
ligação entre biblioteca e sala de aula. Segundo Campello (2012, p. 16) “é necessário
mudar o nosso discurso da miséria da biblioteca escolar para o do potencial da
biblioteca escolar; expandir a ideia da biblioteca apenas como promotora da leitura
para promotora da aprendizagem”. Para realização desta pesquisa foram utilizadas
buscas em materiais bibliográficos, onde foi possível o embasamento teórico; e ainda,
a pesquisa de campo qualitativa em mais de 32 escolas estaduais do município de
Porto Velho (RO), no período correspondente de julho de 2016 a dezembro de 2017,
como parte das atribuições de bolsista de Iniciação Científica da Fundação de
Rondônia de Amparo ao Desenvolvimento das ações Científicas e Tecnológicas e a
Pesquisa – FAPERO. Sabe-se que o município de Porto Velho carece de informações
sobre as bibliotecas das escolas públicas, tanto municipais quanto estaduais. Diante
de tal situação, o grupo de pesquisa traz inquietações tais como: o número real de
bibliotecas, a composição dos acervos, o efetivo atendimento aos objetivos
educacionais, a relação entre os Projetos Políticos-Pedagógicos, entre outros, o
GRUPO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR HISTÓRIA E MEMÓRIA – MINEMOS
da Universidade Federal de Rondônia, está desenvolvendo um trabalho de pesquisa
com o apoio da Fundação de Rondônia de Amparo ao Desenvolvimento das ações
Científicas e Tecnológicas e a Pesquisa – FAPERO. Para coleta de dados foram
realizadas entrevistas com os gestores das escolas e funcionário responsável pela
biblioteca, onde já se fez perceber o primeiro agravante nesta relação, externando a
ausência de profissionais com formação em Biblioteconomia. Em seguimento às
observações, constatou-se o olhar atribuído ao local destinado à biblioteca, recebendo
a imagem apenas como depósito de livros ultrapassados, mal acomodados num
ambiente que não proporciona condições onde se possam construir pontes entre os
saberes e as aprendizagens. Desta forma, pretende-se encontrar possíveis
mecanismos que possam estreitar a relação entre biblioteca e a sala de aula,
atividades que possam promover a integração entre os espaços do saber. Para tanto,
o mapeamento inicialmente realizado até o momento, percebe-se que há um longo
caminho a percorrer, que para sua otimização se faz necessária uma desconstrução
de paradigmas e rótulos atribuídos à biblioteca escolar, assim como a predisposição
dos profissionais engajados na escola como elementos de transformação social e, não
obstante, atribuir à biblioteca o papel ao qual se destina, como importante ferramenta
do saber.
A EXPERIÊNCIA INTERCULTURAL NA PRÁTICA DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO NA PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS INDÍGENAS DO
CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL NA UNIR
VANUBIA SAMPAIO SANTOS
O presente trabalho tem como objetivo apresentar e refletir acerca da primeira

experiência de estágio realizado em contexto não indígena pelos acadêmicos e
acadêmicas indígenas do curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural da
Universidade Federal de Rondônia. Esse trabalho evidencia a experiência da
disciplina de Estagio com atividades desenvolvida na área de Ciências da Linguagem
Intercultural do referido curso. Tal ação se desenvolveu numa escola pública urbana
estadual não indígena no município de Ji-Paraná vivenciado numa perspectiva
intercultural nos meses de fevereiro e março de 2014. A metodologiaadotada numa
perspectiva de abordagem qualitativa com coleta de dados a partir de observação e
entrevista realizada com os acadêmicos do curso de licenciatura que estavam
desenvolvendo a prática de estágio. Essa experiência de estágio foi realizada no
primeiro semestre de 2014, com carga horária de 80h, dividida em observação,
planejamento e regência. O estágio possibilitou aos acadêmicos e acadêmicas
indígenas refletir e repensar essa experiência e futuras ações pedagógicas fora do
espaço escolar indígena no contexto amazônico. Conforme previsto no projeto político
pedagógico do curso o estágio supervisionado está subdivido em 5 estágios, sendo
que no ensino médio acontece fora do contexto da aldeia, com conteúdos
programados pelos acadêmicos e acadêmicas indígenas (não há Ensino Médio nas
escolas indígenas). Na seleção dos conteúdos considerou-se as orientações previstas
no RCNEI (1998) que tem como proposta uma educação intercultural, bilíngue e
diferenciada. A experiência se desenvolveu com conteúdos temáticos tendo como
eixo principal na área da linguagem abordando a interculturalidade e identidade. Foi
desenvolvida em uma escola da Rede Estadual de Ensino com turmas e series
diferenciadas que integram o ensino médio. O Estágio constitui-se um componente
curricular obrigatório no curso de formação inicial de docentes previsto no projeto
político pedagógico do curso de Licenciatura Intercultural, uma vez que deve também
atender as exigências propostas pela Lei nº 9.394/1996, as Diretrizes Curriculares
Nacionais para formação de professores da Educação Básica e também pelas
Resoluções e Pareceres do Conselho Nacional de Educação, porém sem
desconsiderar as especificidades e os saberes indígenas.
APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO

ÂMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: AVANÇOS E RETROCESSOS
VANUBIA SAMPAIO SANTOS
O presente artigo faz uma análise reflexiva acerca da educação escolar

indígena no Brasil, o objetivo é analisar e problematizar o panorama legal das políticas
educacionais para as populações indígenas e da inexistência e fragilidades de uma
educação específica e diferenciada garantida na Constituição Federal de 1988. Para
isso, abordamos dois momentos que delineiam essa discussão: I) aspectos históricos
da Educação Escolar Indígena e II) aspectos Legais e conceituais Educação Escolar
Indígena. Considerando esses aspectos a partir Constituição de 1988 que inaugurou
uma nova fase dos direitos indígenas, apresentamos um breve panorama das políticas
para Educação Escolar indígena e das principais legislações pós Constituição Federal
de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei nº 9.394/1996 que orienta e
normatiza a educação de nível fundamental e médio e ações no contexto da Educação
Escolar Indígena. Tomemos como referência de análise a bibliografia existente sobre
o tema, embora a legislação tenha avançado, ainda há muito a ser feito para que se
efetive na prática uma educação que esteja a serviço dos indígenas e garanta os
projetos de futuro.
IMPORTÂNCIA DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO CONTÁBIL

José Arilson de Souza, Tiago de Brito Felix, Elder Gomes Ramos, Joelson Agustinho Pontes, Isabelly
Caroline Gask de Souza
A tecnologia da informação (TI) deixa de ter um papel meramente operacional
passando a ser um recurso estratégico. Este novo cenário exige que as organizações
repensem suas missões, pois permitiram de forma direta ou indireta que a informação
pudesse ser acessada, compartilhada e até mesmo violada por usuários não
autorizados, que danificam ou extraem conteúdos sigilosos de banco de dados
corporativos. Diante disso, vários desafios estão colocados à contabilidade, desde a
necessidade de incorporação das novas tecnologias de informações pelas empresas
contábeis, até a compreensão dos efeitos dessas tecnologias sobre as organizações
e, em particular, sobre o patrimônio. Em estudo sobre a Tecnologia da Informação na
Contabilidade, Morais (2003) discorreu sobre a contribuição que a TI traz para o
desenvolvimento das atividades do Contador e as promissoras contribuições que ela
ainda pode trazer para o campo. Isso é comprovado através de vários estudos
realizados, onde o contador deixa a função de apenas entregar o resultado final para
o cliente, passando a contribuir em uma gestão estratégica na organização. Porém na
última década, a sociedade tem observado grandes escândalos relacionados à fraude,
como adulteração, manipulação e omissão de dados/fatos dentro de uma empresa.
De acordo com Silva (2012), a utilização da tecnologia de informação na contabilidade
tem importância vital para a sobrevivência da organização, pois sem computadores,
redes, banco de dados e um sistema seguro, a prestação de serviços se torna inviável.
Diante do exposto, este estudo teve como objetivos: a) propor uma reflexão sobre os
mecanismos de tecnologia da informação para área contábil; b) analisar os
mecanismos existentes para a minimização dos possíveis riscos aos quais ela
também se expõe, de modo a permitir uma discussão e a construção de reflexões
referentes os riscos causados pelas tecnologias entre os usuários. Este estudo valeu-
se exclusivamente de metodologia qualitativa. Utilizou-se, essencialmente, de
pesquisa bibliográfica, a qual permite ao pesquisador uma ampla cobertura de
fenômenos e uma larga base de dados passados. As principais fontes de dados foram
compostas por artigos publicados em periódicos ou apresentados em eventos
científicos das áreas de contabilidade e administração pública, além de normas e
Legislações Brasileiras. Os Sistemas de Informações Contábeis (SIC) tem o objetivo
de cobrir toda a empresa, focalizando os processos de negócios, cada vez mais é
cobrado do profissional contábil capacitação para gerar essas informações e saber
interpretá-las orientando e dando suporte às organizações na tomada de decisões,
mantendo suas informações seguras. Este artigo objetiva contribuir para formação de
opinião sobre a importância da Segurança da Informação e apresentação de um
Sistema de Segurança da Informação (SGSI) para escritórios contábeis com base nas
normas ABNT NBR ISO/IEC 27001 e ABNT NBR ISO/IEC 27002. Trata-se de uma
pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa.
O USO DA CALCULADORA CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM

SOBRE NÚMEROS DECIMAIS E NOTAÇÃO CIENTÍFICA
Douglas Willian Nogueira de Souza, Dayanne de Souza Carvalho, Keycinara Batista de Lima
Introdução: Diante do debate acerca do uso ou não da calculadora científica na

sala de aula como recurso pedagógico, propôs-se a realização de um minicurso com
base nos PCN (1997) e nos resultados de recentes pesquisas que apontam
deficiências e dificuldades dos alunos em operacionalizar este mecanismo. Bigode
(2000, p. 17) afirma que o principal debate deve ser como usar a calculadora de modo
significativo e não sobre sua inserção na escola. Assim, o minicurso teve como
objetivos mobilizar habilidades e competências referentes ao uso de técnicas de
cálculos simples dos números decimais com o auxílio da calculadora científica e
explorar meios e técnicas facilitadoras acerca da notação científica e operações com
números decimais. Metodologia: No dia 01 de novembro de 2017 foi realizado um
minicurso com 7 participantes sobre operações com números decimais e notação
científica através do uso da calculadora científica, ministrado na XIV Semana Nacional
de Ciência e Tecnologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia -
IFAM, campus Humaitá - AM. A pesquisa apresentou abordagem qualitativa, de
acordo com Gil (1989), de cunho descritivo, experimental e bibliográfico. Quanto à
coleta e análise de dados fez-se uso da técnica de observação participante, sendo
realizada comparação com trabalhos pertinentes à temática. Resultados: As
dificuldades manifestas se deram no início das atividades, quando a solução dos
exercícios foi requerida de forma tradicional. Observou-se deficiência no uso das
propriedades exponenciais, regra de sinal e transformação de número decimal para
notação científica. Durante a prática experimental, não foram verificadas dificuldades
significativas. Por meio da comunicação oral do raciocínio dos participantes, verificou-
se ainda a presença da ideia de algoritmo e interpretação das situações-problema,
onde a calculadora era vista como um auxiliar durante a execução do cálculo.
Percebeu-se que o erro mais comum foi o uso apropriado dos parênteses no
desenvolvimento do cálculo. Discussão: Em relação às deficiências encontradas,
constatou-se resultado similar em estudo desenvolvido pelos autores Albergaria e
Ponte (2008), no qual o erro era mais corriqueiro em alunos que faziam uso dos
algoritmos usuais e utilizavam lápis e papel para a resolução dos problemas. Durante
a prática experimental, pôde-se inferir que tal resultado foi influenciado pelo baixo
número de participantes envolvidos. Fernandes (2014) discorre que reduzindo em
30% a quantidade de alunos de uma turma obtém-se um ganho de 44% na
aprendizagem. Tal fato pôde ser observado inúmeras vezes, visto que os palestrantes
puderam atender individualmente os alunos com mais atenção. Verificou-se, assim
como o resultado da pesquisa de Guerreiro (2008), que apesar do uso da calculadora
na execução dos cálculos, a ideia das estratégias de cálculo e de resolução de
problemas ainda eram presentes, mostrando, portanto, que os alunos a tinham
apenas como um auxílio nos cálculos. Conclusão: A calculadora científica exerce um
importante papel como auxiliadora na execução de cálculos repetitivos e longos,
proporcionando o raciocínio crítico e investigativo do aluno. Percebe-se que sua
utilização torna-se satisfatório e eficaz quando o aluno previamente operacionaliza o
algoritmo e as estratégias mentalmente ou verbalmente e a possui como uma
ferramenta de suporte para sua interpretação.
MORFOLOGIA URBANA: O BAIRRO LIBERDADE (PORTO VELHO-

RO) COMO OBJETO DE ESTUDO
Samara Cristina Oliveira de Farias Lima, Flavio Fagundes de Paula, Roberto Carlos Oliveira de Andrade
Introdução: A criação de cidade, bairro ou fração urbana sobre o espaço

público, está ligado a interesses políticos, econômicos e sociais - o que vem
implicando -, em diversos tipos de desenhos urbanos. Uma das ciências que estudam
este tipo de fenômeno é chamada de morfologia urbana. Essa linha de pensamento
examina as características físicas e, pesquisas recentes, têm relacionado a evolução
morfológica no tempo e no espaço. O estudo morfológico, além de relacionar à
infraestrutura, está ligado constantemente ao aspecto legislativo, no qual vem tendo
influência determinante ao regularizar zoneamento, parcelamento, usos e ocupações
do espaço urbano. Têm se dado pouca importância a outras variáveis, gerando zonas
homogêneas, produto dos fundamentos primitivos do planejamento urbano. Contra
este paradigma, autores como Jacobs (2011) defende que, vitalidade urbana existirá
somente se houver diversidade e, Gehl (1936) ressalta que as cidades devem ser
planejadas para as pessoas. Baseado na The Social Logic of Space (ou Teoria Social
do Espaço) fundamentamos este estudo, tanto no aspecto teórico quanto técnico-
ferramental, permitindo a análise do espaço em escalas e arranjos diferentes. Deste
modo, temos como objetivo analisar o aspecto morfológico do bairro Liberdade (Porto
Velho/RO) relacionando com seus usos e ocupações. Com intuito de atestar se os
espaços abertos permitem atividade que favoreça caminhabilidade e ciclismo, e se
uso específico de residência e a quantidade de lotes contribuem em espaços ociosos.
Metodologia: O procedimento metodológico está organizado em (a) revisão
bibliográfica; (b) levantamento “in loco” dos usos e ocupações; (c) atualização da
cartografia via software Cad; (d) mapeamento dos usos e ocupações do bairro; (e)
quantificação dos elementos urbanos como: ruas, quadras e lotes e; (f) a correlação
do elementos morfológicos com a Teoria Social do Espaço. Resultado: O pensamento
simplista do desenho urbano vem sendo planejado por fundamentos que ignoram as
características locais da região, prova disso é o bairro Liberdade que foi planejado
como ZR3 – zona residencial de alta densidade, porém, apresenta áreas com
ocupações diversas. DISCUSSÃO: O bairro contempla fundamentos do planejamento
urbano apontado por Del Rio (1995, p.21), que trata a “[...] integração e inter-relação
entre as funções e atividades humanas [...] fator essencial para vida urbana”. Noutra
perspectiva, Jacobs (2001) aponta que o agrupamento entre os diferentes tipos de
usos e usuários promove um sistema de vigilância cidadã, onde ruas com mais
transeuntes, pessoas nas janelas e comerciantes, se tornaram mais seguras. Gehl
(1936, p.6), garante que deslocamento de pedestres desenvolverá “[...] cidades vivas,
seguras, sustentáveis e saudáveis.”. Conclusão: Verificamos que o bairro apresenta
características positivas do novo planejamento urbano. A área que compreende a rua
Rafael Vaz e Silva e seu cruzamento com a rua Padre Chiquinho apresenta maior
variação de ocupações implicando numa área com o maior número de pessoas nos
três turnos do dia. Podemos concluir que, o mix de uso entre residências, comércio e
prestadores de serviços fomentam a vitalidade urbana defendida pelos autores citado
neste trabalho. Entretanto, vimos áreas ociosas, por não apresentar pretendida
humanização, vivificação destas áreas.
TDAH NA INFÂNCIA: SOB O OLHAR DOS PROFESSORES DE 5º AO

9º ANO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE CACOAL- RO
Suelmara Petronilo de Almeida Lana, Pamela de Jesus Miranda, Cleber Lizardo de Assis
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma doença

neuropsiquiátrica crônica, que se inicia na infância, mas que pode acompanhar o
indivíduo ao longo de seu desenvolvimento, caracterizada pelos sintomas de
distração, agitação, hiperatividade, impulsividade, desorganização, adiantamento
crônico, dentre outros. Apesar de não existir cura, a sua manifestação pode diminuir
com a idade e com o uso de medicamentos. O TDAH é visto pelos educadores um
fator preocupante, principalmente na fase escolar. Este trabalho teve como principal
objetivo verificar a compreensão de educadores do 5º ao 9º ano de escolas públicas
do município de Cacoal/RO sobre o TDAH. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de
caráter qualitativo, aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa, com uma amostra
composta por 11 docentes, a partir de coleta de dados através de um questionário,
cujas perguntas foram elaboradas levando em consideração a importância desse
conhecimento para atuação profissional dos professores. Através dos resultados foi
possível identificar que a maioria dos professores possui conhecimento mínimo sobre
o TDAH, as informações que necessitam de um repertório teórico como exames
necessários para identificar o TDAH, especialistas aptos e as causas do TDAH, são
conhecimentos distantes da realidade dos educadores, que na maioria das vezes
lecionam para este público. Portanto pode-se concluir que, apesar dos professores
não terem conhecimento teórico suficiente sobre o TDAH, sua prática escolar lhe
permite observar, analisar, levantar hipóteses e adaptar sua metodologia,
possibilitando que esse aluno tenha suas diferenças respeitadas e seja realmente
incluído na sala de aula regular.
ANÁLISE COMPARATIVA DOS FÁRMACOS ANTIMALÁRICOS
CLOROQUINA E QUININO SOBRE A FORMA AMASTIGOTA DE
LEISHMANIA (L.) AMAZONENSIS
Norton Rubens Diunior Lucas Pejara Rossi, Aurileya de Jesus Gouveia, Amália dos Santos Ferreira, Ana
Paula de Azevedo dos Santos, Carolina Bioni Garcia Teles
A organização mundial de saúde considera a leishmaniose tegumentar

americana (LTA) como uma doença negligenciada, e devido a acometer,
principalmente, uma população carente é uma enfermidade pouco atraente para
indústria farmacêutica. Esta endemia acomete vários países, principalmente aqueles
subdesenvolvidos, atingindo 700 mil a 1,2 milhões de pessoas por ano. A LTA tem
casos autóctones em todos estados do Brasil, com uma incidência média anual de 22
mil casos anuais. É causada por protozoários pertencentes ao
gênero Leishmania spp., podendo ser diferenciada clinicamente em leishmaniose
cutânea, mucocutânea e visceral, devido à origem das suas lesões. A droga de
primeira escolha para o tratamento é o antimonial pentavalente (Glucantime®), sendo
os fármacos de segunda escolha a Pentamidina® e a Anfotericina B, todos com efeitos
colaterais, reações adversas e eficácia limitada devido ao surgimento de cepas
resistente aos medicamentos disponível para o tratamento. Há poucos estudos sobre
a reposição de fármacos antimaláricos contra a leishmaniose ou em conjunto com os
fármacos já usados na terapia atual. O objetivo desse estudo é avaliar a atividade dos
fármacos antimaláricos sobre amastigota de Leishmania amazonensis. Os testes com
os antimaláricos foram realizados com a infecção da L. amazonensis em células THP-
1, e o tratamento por 72 h. Após o tratamento ocorre a lise controlada das células
THP-1 e, com isso, a saída dos parasitos, estes diferenciam da forma amastigota para
promastigota, assim podendo ser determinado os valores de inibição de crescimento
de 50% dos parasitos (IC50) pelo método de fluorescência com Resazurina, através
do programa Oringin. Foram obtidos os valores médios de IC50 para os fármacos
Cloroquina (3,77±1,42 µM) e o Quinino (24,5±0,32 µM). Os fármacos usados como
controle foram a Pentamidina com IC50 de 2,09 ± 0,53 µM e a Anfotericina B IC50 de
0,26 ± 0,08 µM. Esses dados revelam novas abordagens terapêuticas para essa
doença, e considerando que o tratamento atual apresenta limitações torna-se
importante a busca de novas abordagens para superar as deficiências do tratamento
de leishmaniose.
PRIMEIRA ESTIMATIVA DE TAMANHO DO GENOMA EM

PERACEAE: O TAMANHO DO GENOMA DE PERA DECIPIENS
MÜLL.ARG
Camila Karen Candeira
A circunscrição de Euphorbiaceae vem passando por alterações nos últimos

anos em decorrência de filogenias moleculares. Dentre os grupos com posição
controversa está Pera Mutis, um gênero com cerca de 340 espécies com ampla
distribuição na região Neotropical. Análises moleculares propuseram que esse
gênero, juntamente com Chaetocarpus Thwaites, Clutia L, Pogonophora Miers ex
Bentham e Trigonopleura Hook, deveriam ser reunidos em uma nova família
denominada Peraceae. Informações evolutivas desses cinco gêneros são confusas,
portanto é preciso de analise mais completa que suas relações taxonômicas sejam
claras. Filogenias moleculares recentes na ordem Malpighiales apontam Peraceae
como uma família monofilética, grupo irmão de um clado formado por Rafflesiaceae e
Euphorbiaceae. Dados citogenéticos poderiam esclarecer as relações evolutivas entre
essas famílias intimamente relacionada. Características citológicas como o tamanho
do genoma (valor C) podem representar sinapomorfias que corroborem a validação
da família Peraceae. No presente trabalho apresentamos a primeira estimativa de
tamanho do genoma em Peraceae, para a espécie Pera decipiens (Müll.Arg). O
conteúdo de DNA foi estimado por citometria de fluxo utilizando folhas frescas de P.
decipiens e do controle interno Lycopersicum esculetum Mill. (2C = 1,96 pg). Para a
liberação dos núcleos interfásicos, essas folhas foram maceradas em placa de Petri
contendo o tampão Woody Plant Buffer. A amostra foi filtrada através de uma malha
de 30 mm e posteriormente o material foi corado com Iodeto de Propídeo (1 mg/mL).
A amostra foi analisada em um citômetro de fluxo Cyflow Partec e foram conduzidas
5 repetições, analisando pelo menos 1.000 núcleos em cada. As análises de P.
decipiens revelaram um genoma com 2C = 6,64 pg, com coeficiente de variação de
1,66%. Esse genoma é considerado grande em comparação com os valores
reportados para representantes da família Euphorbiaceae (36 espécies com 2C médio
de 3,9 pg). Análises citogenéticas mais detalhadas permitirão elucidar se o conteúdo
de DNA alto de P. decipiens se deve a eventos de poliploidia e/ou acúmulo de DNA
repetitivo em seu genoma. Sendo este o primeiro relato do conteúdo nuclear para um
representante da família Peraceae, futuras análises citogenéticas comparativas
poderão elucidar o status taxonômico da família Peraceae e sua posição dentro da
ordem Malpighiales.
HISTÓRIA, MEMÓRIA E ESPACIALIDADES DE ROLIM DE MOURA:

UM OLHAR A PARTIR DAS NARRATIVAS DOS PIONEIROS
Zairo Carlos da Silva Pinheiro
Introdução: O Projeto de Colonização Integrado – PIC Gy-Paraná foi criado na

década de 1972, na região de Cacoal, com uma superfície de 486.137 hectares, onde
foram assentadas 4.756 famílias. Nesses projetos, o INCRA assumia a
responsabilidade pelo assentamento das famílias e pela assistência técnica. A partir
dessa constatação o interesse de nossa pesquisa se volta para compreender, a partir
do olhar dos pioneiros, de como se deu a formação da cidade, posto que foi criado o
Projeto de Colonização Rolim de Moura (1979) dando origem ao atual município de
Rolim de Moura. Metodologia: Para realizar tal pesquisa utilizou-se a metodologia da
História Oral, pois utilizamos diálogos com os pioneiros. A vivência das pessoas a
partir da oralidade é o eixo basilar para compreensão do fenômeno estudado, em que
os processos de gravação de entrevistas, transcrição, textualização e transcriação,
formam o todo coeso para catalogação das fontes orais. Resultados: Nossos
resultados, com tom parcial, devem-se ao grande número de entrevistas ainda não
totalmente transcriadas para as devidas análises. Como um dos objetivos do projeto
é criar um banco de dados de fontes orais, essa parte já se encontra adiantada.
Porém, já realizamos cinco entrevistas com sua devida transcriação, e assim
iniciamos as discussões do fenômeno, as quais apresentamos a seguir. Discussão:
Cada narrativa aponta para uma singularidade do olhar desses pioneiros. Quando Seu
Osmar narra, dizendo: “[...] porque aqui a droga... isso eu to falando a verdade... tava
em cada esquina e tinha um vendedor de droga e era duro de se cruzar! [...]”, isso
demonstra seu interesse pela segurança. Pois não seria todo início de cidade algo
“meio perigoso” no imaginário de todo pioneiro, perguntamo-nos. Porém, não há início
sem as dificuldades que só os homens cheios de desejos diversos podem suportar.
Seu Osmar continua: “[...]quando desci do ônibus assim... dois rapazes que vei
comigo... quando eles desceram me perguntando ‘cê que trabalha? quer trabalha?’”.
Aqui a ideia de “fartura” está presente ao lado do simbólico “fora da lei”. Se oferecia
trabalho já na descida do ônibus! Já para Seu Lucas, o olhar é voltado para a
educação: “[...]naquele tempo a escola era feito de pau mesmo da mata [...]”; este
professor mostra a “precariedade”, mas que para todo começo é até justificada em
certo sentido. Conclusão: A pesquisa aponta parcialmente os sentidos variados e
complexos do problema do início da formação da cidade de Rolim de Moura. Olhar,
que o contexto familiar de origem dá o tom e com o qual formará, não só a
espacialidade, mas os relacionamentos variados dela. Pioneirismo que ainda está em
formação pelos sentidos de trabalho e educação. Buscam, com isso sociabilidade que
justifique os esforços dessa migração. A memória em diálogo busca uma tradição que
justifique esta localidade como fruto, ou do excesso de trabalho ou pela carência do
Estado em criar condições mínimas de existência para os homens.
ANÁLISE DA FADIGA DO MÚSCULO RECTUS FEMORIS APÓS

TESTE DE EXAUSTÃO E CRIOTERAPIA PARA RECUPERAÇÃO
PÓS-ESFORÇO
Fernando Sérgio Silva Barbosa, Jair José Gaspar Júnior, Ana Paula Anghinoni, Paula Felippe Martinez,
Charles Taciro, Silvio Assis de Oliveira-Júnior
Introdução: O músculo rectus femoris (RF) por seu importante papel em

diversas atividades esportivas que exigem a extensão do joelho tem sua capacidade
contrátil comprometida por vezes, a depender da intensidade e do tempo de
manutenção de um determinado nível de esforço. Para reverter esse quadro, há
diferentes métodos de recuperação pós-esforço (RPE). Recentemente, a crioterapia
por-imersão (CI) que consiste na imersão de segmentos corporais em água com baixa
temperatura tem sido amplamente investigada. Porém, o uso da eletromiografia de
superfície, importante ferramenta de avaliação direta da função muscular, tem sido
negligenciado nessas pesquisas. O objetivo deste trabalho foi avaliar por meio dessa
ferramenta a fadiga do músculo RF e o efeito do subsequente uso da CI na
recuperação aguda muscular. Metodologia: 25 estudantes de graduação/pós-
graduação saudáveis foram submetidos a teste de exaustão em extensão isométrica
do joelho dominante após determinação da força isométrica máxima (FIM).
Imediatamente após a exaustão foram aleatoriamente distribuídos entre grupos
controle (GC) e grupos submetidos a diferentes protocolos de CI, conforme
temperatura (5 ou 10°C) e tempo de imersão (5 ou 10 minutos). A exaustão foi
realizada por esforço isométrico unilateral em uma cadeira de testes em intensidade
correspondente a 40 ou 80% da FIM. Após 15 e 30 minutos todos realizaram novo
esforço na mesma intensidade, porém com duração de apenas 10 segundos
(submáximo). A combinação entre nível de esforço e GC ou GCI permitiu constituir os
seguintes grupos: GC-40%; GCI5°5min-40%; GCI5°10min-40%; GCI10°5min-40%;
GCI10°10min-40%; GC-80%; GCI5°5min-80%; GCI5°10min-80%; GCI10°5min-80%;
GCI10°10min-80%. Foi realizada a regressão linear de valores de RMS obtidos
sucessivamente a cada 0,5 segundo dos testes de exaustão e submáximo,
normalizados no tempo e pela FIM, em função da %tempo de exaustão ou
submáximo. Desse tratamento estatístico foram obtidos valores de slope de RMS para
os momentos exaustão, 15 e 30 minutos os quais foram comparados entre si por meio
do teste de ANOVA ou de Friedman com testes post-hoc. O nível de significância foi
estabelecido em p<0,05. Resultados: Slopes de RMS predominantemente positivos e
significativos indicaram a ocorrência da fadiga muscular após os testes de exaustão a
40 e 80% da FIM em todos os grupos investigados. Após CI, valores de slope de RMS
significativamente menores aos 15 e 30 minutos quando comparados à exaustão
também estiveram predominantemente presentes após exaustão a
40%. Discussão: Essa elevação da atividade eletromiográfica (EMG) em condição de
exaustão está relacionada ao recrutamento de novas unidades motoras. O controle
da fadiga identificado com o uso da CI tem sido explicado por seus efeitos sobre
diferentes sistemas corporais. Remoção de metabólitos, vasocontrição evitando
extravasamento de enzimas e elementos inflamatórios que desestabilizam a fibra
muscular e a diminuição de aferências inibitórias de neurônios motores inferiores são
alguns dos efeitos relacionados à recuperação muscular aguda. Conclusão: O modelo
de exercício proposto demonstrou ser eficaz para indução à fadiga. Após esforços em
intensidade correspondente a 40% da FIM a CI demonstrou ser eficaz para promover
a recuperação muscular nas condições propostas no trabalho.
MÉTODO DE REALCE BASEADO EM EQUAÇÕES DIFERENCIAIS
PARA MELHORIA DA VISUALIZAÇÃO DE MARCAS DE
CRESCIMENTO EM IMAGENS DE OTÓLITOS DE PEIXES DA BACIA
DO RIO MADEIRA
Thalisson Alef Alencar, Carolina Yukari Watanabe
Introdução: Com a implantação de usinas hidrelétricas nos últimos anos em

Porto Velho, RO, é importante realizar o estudo de impactos ambientais gerados. Uma
das espécies diretamente afetadas são os peixes, já que estes têm bloqueado seu
percurso migratório ao longo do leito do Rio Madeira. Uma forma de acompanhar seu
desenvolvimento é analisando marcas de crescimento em seus otólitos, o que
possibilita a inferência de sua idade. Entretanto, as imagens adquiridas são de difícil
visualização, o que dificulta o trabalho pelo especialista biólogo nesta tarefa. Assim, o
objetivo deste trabalho foi implementar algoritmos de realce para imagens de otólitos
de peixe, afim de melhorar a visualização e identificação das marcas de crescimento
para melhorar a qualidade da imagem e facilitar a visualização ao especialista
biólogo. Metodologia: Um novo método automático para realce de imagens foi
proposto neste trabalho: (i) conversão das imagens digitais coloridas RGB para níveis
de cinza; (ii) binarização das imagens pelo método de Otsu para detecção automática
do otólito na imagem; (iii) compressão das imagens com altas resoluções usando
transformada wavelet; (iv) aplicação do modelo matemático baseado em equações
diferenciais parciais de Barcelos e Chen para suavização de ruídos; (v) uso de método
de equalização adaptativa com função exponencial para destaque das
marcas. Resultados: Uma amostra de imagens de quatro espécies (Babão, Dourada,
Filhote e Piramutaba) foi adquirida junto ao Laboratório de Ictiologia e Pesca da UNIR.
Dentre as imagens, foram utilizadas duas de cada espécie para efeito de análise da
aplicação do método proposto. Os resultados foram validados junto a duas
pesquisadoras biólogas. O ganho maior de melhoria de visualização das imagens foi
na detecção de marcas de crescimento nos otólitos da Dourada, com apresentação
nítida das marcas. Nas imagens de Filhote as marcas também foram realçadas com
qualidade no geral, mas em algumas regiões da imagem as marcas não foram
destacadas. Já para as imagens de otólitos de Babão e Piramutaba os resultados não
foram tão positivos quanto dos dois anteriores, devido à alta complexidade de ruídos
e borrões nessas imagens. Discussão: É importante destacar que o processo de
aquisição das imagens pelas biólogas faz com que as de Dourada e Filhote possuam
qualidade melhor e, que mesmo para as especialistas, a detecção das marcas de
crescimento em Babão e Piramutada é um desafio. Entretanto, as técnicas de realce
conseguiram gerar imagens com menos ruídos, o que facilitou a detecção das marcas
quando usado o algoritmo de equalização adaptativa. Em entrevista com as
pesquisadoras, estas ressaltaram que o método facilitou consideravelmente a
visualização das marcas. As mesmas também atestaram que a ferramenta pode
auxiliar no processo de identificação, principalmente nas imagens que causam
dúvidas devido a má qualidade. Conclusão: Um novo método para realce de imagens
foi proposto, baseado no modelo de equações diferenciais de Barcelos e Chen. Este
apresentou resultados promissores em realçar marcas de crescimento de otólitos e
suas bordas. Destaca-se, ainda, que este estudo inicial é inédito, pois apenas
recentemente foram iniciados estudos com essas espécies de peixes.
PARASITAS INTESTINAIS EM CRIANÇAS E JOVENS RIBEIRINHOS

NO RIO MADEIRA, AMAZÔNIA OCIDENTAL.
Vanessa, Dario, Wanderley Alves, Pires de, Rodrigues Mendes, Carvalho, Bastos
Introdução: Em países em desenvolvimento como o Brasil, as infecções

parasitárias configuram um grave problema de saúde pública, principalmente entre
crianças e adolescentes, pois podem ocasionar desnutrição, anemias e disseminação
em massa. São adquiridos em ambientes com condições precárias de higiene e
sanitárias. Objetivo: identificar os parasitas intestinais presentes em indivíduos
menores de 19 anos residentes em 2 comunidades ribeirinhas do rio Madeira (Tapurú-
AM e Puruzinho-AM). Metodologia: São comunidades distantes uma da outra cerca
de 110Km o que propicia diferenças no estilo de vida e hábitos alimentares, pois uma
dista 13 Km da zona urbana de Humaitá-AM (Puruzinho) e a outra a 120Km (Tapurú).
Foi aplicado questionário com perguntas abertas e fechadas, produzidos pelos
próprios pesquisadores, para evidenciar dados socioeconômicos, sanitários e sobre
alimentação. Paralelamente, foram coletadas nas duas comunidades 65 amostras de
fezes (. Resultados e discussão: Os resultados apontam que 90% dos ribeirinhos de
Tapuru (n= 37) apresentaram parasitas intestinais, alguns apresentaram até 3 tipos
diferentes, os mais incidentes foram Trichuris trichiura (30%), Ascaris
lumbricoides (41%), Entamoeba coli (12%), Ancilostomídeo sp (5%) e Hymenolepis
nana (2%), enquanto que no Puuzinho (n=22) 32% dos indivíduos apresentaram
algum tipo de parasita, dos quais foram Giardia Lamblia (15%), Entamoeba coli (13%),
e Enteborius vermicularis (4%), com apenas uma adolescente portadora de dois
destes. Na comunidade de São Sebastião do Tapurú, onde se há mais crianças e
adolescentes contaminadas pelos parasitas, a maioria não soube informar quando foi
a última vez que tomou remédio para verme. O poder aquisitivo é menor, a fonte
alimentar é o pescado, caça e plantação; não possui água encanada, sendo seu
consumo direto do rio, o destino das fezes é aproximadamente 70% das famílias em
céu aberto, o que propicia a contaminação do solo, água e alimentos por esses
parasitas, disseminando a contaminação de forma geral. Enquanto que na
comunidade mais próxima da cidade (Puruzinho), as casas possuem água encanada
proveniente de um poço semi-artesiano, o destino das fezes é em fossa seca, as
famílias tem maior poder aquisitivo, pois tem reserva extrativista da castanha e grande
parte das famílias utilizam a técnica Sodis para tratar a água para consumo, fruto de
intervenção de outros projetos do grupo de pesquisa. Conclusão: Observa-se que os
parasitas intestinais continuam sendo um problema de saúde pública, principalmente
nas áreas com pouco recurso aos serviços de saúde. Para tanto, é imprescindível
implantar políticas públicas de saúde considerando as peculiaridades dessas
comunidades afastadas. Cabe destacar também, a importância das ações educativas
para capacitar os indivíduos a se tornar o sujeito de transformação da realidade, fato
evidenciado com a intervenção da técnica de tratamento de água, que permitiu aos
moradores de uma comunidade, usufruir de conhecimento para o consumo de uma
água com mais qualidade.
RECURSOS TERAPÊUTICOS UTILIZADOS PELO FARMACÊUTICO

NA SAÚDE ESTÉTICA
Cristielle Joner, Juliana Rodrigues Lima, Patricia Caroline Santana, Gésica Borges Bergamini, Hellen
Cristina Pereira Moraes, Victor Hugo Coelho Rocha, Lucineide Costa Santana, Luiz Fernando Scheneider,
Evelin Samuelson
Introdução: A graduação em farmácia agrega conhecimentos utilizados na
terapêutica para fins de saúde relacionados à estética; o Conselho Federal de
Farmácia, através da resolução 573/2013, reconhece a “Saúde Estética” como uma
nova área de atuação do profissional Farmacêutico, dando-lhe o título de
“Farmacêutico esteta”, onde este atua corrigindo as disfunções estéticas dos tecidos
do corpo humano. Assim, os profissionais que estejam capacitados técnica, científica
e profissionalmente, estão habilitados a realizar procedimentos estéticos não
invasivos e invasivos não cirúrgicos, utilizando recursos terapêuticos apropriados,
podendo ainda assumir a responsabilidade técnica por estabelecimentos que
executem atividades afins, realizando o uso e compras de substâncias e
equipamentos de fins estéticos. Esse estudo tem como finalidade relatar a atuação do
farmacêutico na “Saúde Estética”, abordando recursos terapêuticos utilizados por este
profissional, destacando a importância da atenção farmacêutica neste
segmento. Metodologia: O presente estudo trata-se de uma revisão de literatura
específica, sobre a atuação do farmacêutico na “Saúde Estética” abordando os
recursos terapêuticos utilizados por este profissional, sob respaldo das normas
vigentes que estabelecem os direitos e obrigações da profissão. Foram utilizados
artigos publicados em bases de dados virtuais entre os anos de 2005 a 2017, redigidos
em língua portuguesa. Resultados: O profissional farmacêutico que queira utilizar seus
conhecimentos técnicos e científicos para se habilitar e promover a saúde estética,
deve dispor-se de recursos e instrumentos com devida apropriação e acurácia para
que possa proporcionar terapias adequadas que visem tratar ou amenizar os
problemas de disfunções estéticas promovendo assim, além do bem-estar corporal, a
recuperação da saúde em estados patológicos. Quando os profissionais de farmácia
agregam as práticas da Atenção Farmacêutica à saúde estética, conseguem obter
ótimos resultados, pois podem utilizar as práticas daquele sistema para realizar
acompanhamento, aconselhamento e adequar a melhor técnica estética para cada
paciente. Como recursos terapêuticos utilizados pelo profissional farmacêutico
destacam-se: Avaliação e aconselhamento estético; Cosmetoterapia; Peeling químico
e mecânico; Sonoforese (ultrassom estético); Radiofrequência estética; Iontoforese;
Criolipólise; Carboxiterapia; Toxina botulínica; Intradermoterapia/mesoterapia;
Laserterapia Ablativa. Os farmacêuticos deverão buscar continuamente melhorias nas
condições técnicas e de trabalho de forma a alcançar, além dos parâmetros
recomendados como “padrões mínimos” processos mais refinados, proporcionado um
ambiente seguro para o paciente, a fim de se obter o sucesso da terapêutica estética,
onde se destaca melhora da qualidade de vida dos pacientes interferindo diretamente
nos fatores de autoestima e inserção social. Discussão: O farmacêutico que se insere
na área da “Saúde Estética”, deve acompanhar o crescimento da beleza mundial; para
isso, deve promover soluções estéticas e apresentar domínio nos recursos
terapêuticos corporais e faciais apropriados, não deixando de enfatizar a saúde como
benefício primordial, uma vez que a sociedade dispõe de padrões de beleza tidos
como fatores de sobrevivência. Conclusão: A saúde estética está se consolidando
como área de atuação dos profissionais graduados em farmácia, permitindo a
utilização de recursos terapêuticos apropriados para promover soluções estéticas
corporais e faciais, verificando-se a importância em manter a mais excelente
responsabilidade deste trabalho.
A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA RONDONIENSE E AS
REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PRIMÁRIOS PELA ÓTICA
DA IMPRENSA (1940 A 1980)
Patrícia Sales de Araújo, Marijane Silveira da Silva
Este estudo visa analisar a escolarização da infância e as representações de

professores primários por meio da imprensa periódica rondoniense, em circulação nas
décadas de 1940 a 1980. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, sob o
referencial da História Cultural, principalmente dos estudos de Roger (1990) e a
metodologia adotada caracteriza-se como bibliográfica e documental. O referencial
teórico respalda-se ainda nos escritos de Schelbauer; Araújo (2007); Pinsky (2005);
Sirinelli (2003) entre outros. Os procedimentos concentraram-se ainda em localizar
nos jornais impressos matérias (artigos e notas) acerca dos professores primários que
atuavam no estado no decorrer das décadas em questão. Posteriormente, confrontou-
se com a produção bibliográfica e com dados oficiais que possibilitaram conhecer
alguns dos professores primários, bem como compreender aspectos da formação e
das transformações que vivenciaram em suas experiências e práticas docentes no
estado. Constata-se que a imprensa periódica é utilizada como espaço de
sociabilidade das práticas pedagógicas dos docentes, com ênfase para os prédios
construídos como lócus para o ensino, a relação estabelecida entre aqueles e as
crianças, os instrumentos de avaliação, a formação entre outros discursos
pedagógicos que eram disseminados para a sociedade. Apesar dos resultados
parciais, pois a pesquisa encontra-se em andamento, as representações presentes
na imprensa contribuem para a construção da identidade dos professores primários
no período delimitado e para futuras pesquisas na área.
USO DO SOFTWARE GEOGEBRA: UMA INVESTIGAÇÃO COM
PROFESSORES DE MATEMÁTICA VINCULADOS AO PPGEC/UERR
Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, Francisma de Oliveira Diniz, Marco Antonio Moreira
Introdução: A intensa presença da tecnologia no dia a dia de uma geração que

já nasceu conectada com o mundo virtual, e os impactos que esse novo perfil de aluno
traz ao ambiente escolar, surge com o desafio para que escolas e professores possam
utilizar as tecnologias digitais a favor do ensino. A incorporação dos recursos
tecnológicos no currículo escolar depende primeiramente da formação do professor e
de um planejamento elaborado em uma perspectiva que permita modificar o processo
de ensino em algo interativo e desafiador com apoio das tecnologias. Nesse sentido,
esse trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma investigação sobre
o uso do software GeoGebra, que foi realizada com professores de Matemática do
Ensino Básico, mestrandos da turma 2017, do Programa de Pós-graduação em
Ensino de Ciências (PPGEC) da Universidade Estadual de Roraima
(UERR). Metodologia: A pesquisa foi realizada numa abordagem qualitativa com
enfoque descritivo. O estudo foi realizado com oito professores de Matemática da
Educação Básica, que estão vinculados ao PPGEC, turma 2017, da UERR e teve
como material de coleta de dados uma entrevista semiestruturada. Resultados: Entre
os professores de Matemática pesquisados verificou-se que a maioria não utiliza
o software GeoGebra nas aulas ministradas no Ensino Básico. Constatou-se que
cinco professores (62%) responderam que nunca utilizaram o software nas aulas de
Matemática e três professores afirmaram que já utilizaram o recurso nas aulas
ministradas (38%). Dentre os que afirmaram ter utilizado o software GeoGebra, foi
destacado pelos respondentes, que fizeram uso do recurso nos conteúdos de
Geometria Plana, Geometria Espacial, Geometria Analítica, Funções, Matrizes,
Determinantes e Sistemas Lineares. Com relação aos professores investigados que
responderam “Não utiliza o GeoGebra”, apenas um afirmou que conhecia o programa,
mas nunca desenvolveu atividades didáticas em sala de aula com o software porque
não existe laboratório de informática na escola onde atua e quatro afirmaram que
conhecem o programa, mas não sabem utilizá-lo. Discussão: Apontamos que apesar
de os professores entrevistados serem pesquisadores vinculados a um programa de
mestrado, ficou evidente que a maioria dos professores de Matemática que
ingressaram no PPGEC/UERR, no ano 2017, não fazem uso do software GeoGebra
como apoio pedagógico no processo de ensino e aprendizagem da Matemática na
Educação Básica. Além disso, 50% desses professores não possui conhecimento
básico para utilizar o recurso no cotidiano escolar. Conclusão: Acreditamos que
oferecer oficinas pedagógicas para que os mestrandos compartilhem experiências
entre os profissionais e pesquisadores poderá propiciar suporte para o uso do
GeoGebra nas aulas de Matemática da Educação Básica a fim de buscar instituição
de parcerias, bem como a formação de uma comunidade de usuários do GeoGebra.
Além disso, pensando na qualidade que almejamos para a educação hoje, muito há
ainda por investir em tecnologias digitais e infraestrutura nas escolas de ensino
básico. Assim, para que os professores possam ter subsídios, visando efetivamente
utilizar o GeoGebra, devem buscar cursos de capacitação que abordem situações
práticas de planejamento e elaboração de atividades para serem desenvolvidas em
sala de aula com o uso dos recursos tecnológicos.
O PAPEL DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A

ESCOLA NO CONTEXTO CAPITALISTA
Karol Sand dos Santos Nunes, Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, Paloma Souza da Mota, Virgínia
Florêncio Ferreira de Alencar Nascimento, Josias Ferreira da Silva
Introdução: Este trabalho é fruto de discussões e reflexões na disciplina de

Avaliação: Processos e Critérios, do Programa de Pós-graduação em Ensino de
Ciências (PPGEC) da Universidade Estadual de Roraima (UERR). Trata-se de um dos
temas mais estudado e discutido no contexto educacional, pois sempre foi muito
enraizado ao processo seletivo e excludente no sistema de ensino. A educação
brasileira começou a sofrer influências dos países desenvolvidos e seus modelos de
educação com as transformações sociais, econômicas e políticas que ocorreram a
partir da década de 70. Com isso, ocorreu o surgimento de várias tendências
pedagógicas, que se desenharam na história da educação e ganhou um amplo espaço
nos processos de ensino, exigindo dos profissionais envolvidos um maior
discernimento, apropriação de conhecimento para mudança e transformação da
prática pedagógica avaliativa. Nesse contexto, esse trabalho visa refletir sobre os
diversos sentidos da avaliação escolar quando utilizada para verificar, medir e
examinar apenas a capacidade intelectual dos alunos, revelar as classificações
atribuídas à avaliação, os instrumentos avaliativos adotados como parte integrante do
planejamento docente e apresentar os resultados de uma investigação sobre o papel
da avaliação na aprendizagem escolar. Metodologia: A pesquisa foi realizada numa
abordagem qualitativa descritiva e o estudo foi feito com dezessete professores na
turma 2017, do PPGEC/UERR. Para o desenvolvimento do mesmo, foram utilizados
vários recursos metodológicos e pedagógicos para reflexão e discussão sobre a
temática em sala de aula: exposição oral, apresentação em Prezi, folder informativo,
vídeos, músicas, texto e aplicação de questionário com perguntas abertas e
dissertativas sobre o objeto de análise deste estudo. Resultados e Discussões: Foi
possível verificar, através dos questionários respondidos pelos participantes da
investigação, a importância que a avaliação tem e teve no contexto de sua formação
pedagógica e sua postura na prática profissional docente. Os professores
descreveram que sofreram injustiça no processo de avaliação escolar quando eram
estudantes, que na prática docente já cometeram injustiça frente ao caráter
quantitativo que as avaliações realizadas possuíam e que tais experiências foram de
cunho negativo. Assim, a avaliação escolar apresentava-se com caráter
classificatório, com o objetivo apenas de selecionar os alunos para ser inserido num
mercado de trabalho no contexto do sistema capitalista. Os sujeitos investigados
mostraram clareza ao reconhecer que a avaliação é primordial para uma reflexão da
ação do ato pedagógico do professor, onde ela pode assumir um papel de orientação
tanto no ensino quanto na aprendizagem, favorecendo ruptura na concepção de que
é apenas classificatória e seletiva. Conclusão: A avaliação da aprendizagem escolar
é um processo complexo que vai muito além da aplicação de testes com a finalidade
de atribuir notas. Deve ser vista como um instrumento que possa contribuir para
melhorar a prática pedagógica e que contribua para superar as dificuldades que
impedem a aprendizagem dos alunos. Dessa maneira, entende-se que ao avaliar o
professor deve utilizar técnicas e instrumentos variados, para que possa diagnosticar
as possíveis falhas no decorrer do processo e retomar o que foi insatisfatório para a
aprendizagem dos educandos.
PROTÓTIPO DE UM SISTEMA DE RECONHECIMENTO DE

CARACTERES APLICADO A MELHOR QUALIDADE DE VIDA DE
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: SMART BRAILLE.
Leonardo Ferreira Nascimento, André Souza Freitas, Thalyson Rocha Matos, Eloiza Costa Barros, Renata
Mota Martins, Ciro José Montero
A aplicação de recursos tecnológicos no âmbito da inclusão e acessibilidade à

pessoas com necessidades especiais é um campo de importância indiscutível para
pesquisadores nas áreas de Engenharias e Ciências em geral. Neste sentido, torna-
se relevante, lançando mão de artifícios tecnológicos inovadores como a visão
computacional, desenvolver dispositivos que possibilitem a deficientes visuais o
acesso a arquivos de texto em formato convencional. Sendo necessário, para este
fim, utilizar métodos computacionais para converter estes arquivos de texto em
arquivos de áudio, objetivando sanar a escassez de meios táteis de leitura. A
implementação de um software que realize a conversão de caracteres em formato
convencional para áudios que poderão ser ouvidos por pessoas com deficiência visual
tem se mostrado um desafio a ser vencido pelos pesquisadores devido ao alto grau
de complexidade envolvido no processo. Esta complexidade é devida as
necessidades da otimização do tempo e eficiência dos processos envolvidos no
tratamento e na extração de informações de uma imagem digital. O “machine learning”
aliado a ferramentas como open-CV e OCR, é uma ferramenta de extrema importância
para implementações de sistemas que utilizam visão computacional. Para
BUDIHARTO (2014) a visão computacional é a ciência que simula, em dispositivos
eletrônicos, a visão humana. Tal abordagem torna indispensável que se utilize um
mecanismo de redes neurais para a implementação de um dispositivo de
reconhecimento de caracteres eficiente. O desenvolvimento de um software que
objetiva otimizar o tempo de processamento de um dispositivo capaz de reconhecer
caracteres impressos, concentrou-se na implementação de uma rede neural
“multilayer perceptron” aliada a diferentes algoritmos como Zoning e transformada Hit-
or-miss. O objetivo de se desenvolver um software com uma rede neural em conjunto
com algoritmos de processamento de imagens foi tornar o processamento de imagens
mais rápido e eficiente, visto que quando se implementa apenas algoritmos isolados
sem uma técnica de “machine learning” o processamento se torna lento e ineficiente.
Outra necessidade observada relaciona-se com a facilidade do manuseio de um
dispositivo final por uma pessoa com deficiência visual, para isto o hardware utilizado
na implementação foi um Raspberry pi 3. A utilização de um Raspberry pi otimizou o
dispositivo no que trata da manuseabilidade deste por deficientes visuais, porém a
capacidade de processamento ainda está abaixo do que se espera. Implementando
uma rede neural multilayer perceptron, é possível tratar uma imagem contendo 100
caracteres em menos de 5 segundos, considerando uma taxa de aprendizado de 90%
para um machine learning cujos treinamentos já foram realizados. A possibilidade da
implementação de um dispositivo final com uma taxa de acertos no reconhecimento
de caracteres que se mantenha na casa dos 98% depende da determinação de
algoritmos precisos a serem utilizados em conjunto com redes neurais desenvolvidas
pelos projetistas. Com uma combinação adequada destes dois artifícios
computacionais, o reconhecimento de caracteres torna-se rápido, porém mantendo a
eficiência. Com isto torna-se possível que deficientes visuais tenham acesso a
arquivos de texto em formato convencional garantindo o pleno desenvolvimento deste
cidadão na sociedade e promovendo qualidade de vida e inclusão social ao mesmo.
TRATAMENTO DE EFLUENTE DE PISCICULTURA ATRAVÉS DE

REATOR DE LEITO MÓVEL COM BIOFILME (MBBR)
Avilyn Barbara Garcia Lopes, Yves Dias Brito, Edilene Da Silva Pereira, Pedro Bizerra Moura, Edimar
Noiman Gonçalves Filho, Alberto Dresch Webler
Introdução: A piscicultura é uma modalidade da aquicultura que consiste na

criação de peixes em ambientes artificiais ou naturais. Dados da Associação Brasileira
de piscicultura apontam que a atividade piscícola produziu 691.700 toneladas no ano
de 2017 no Brasil. Nesse ano, oestado de Rondônia foi destaque no aumento da
produtividade com 77.000 toneladas, o que lhe conferiu a vice-liderança no ranking de
produção do país. Contudo, este tipo de atividade tem sido apontada como uma fonte
de potencial poluição, devido a geração de águas residuais que podem comprometer
o corpo receptor. Os efluentes da atividade de piscicultura apresentam nutrientes
como fósforo e nitrogênio que podem provocar a eutrofização artificial dos corpos
hídricos, além de reduzir e alterar a biodiversidade. Diante do aumento do número de
pisciculturas, há a necessidade do estudo dos impactos ocasionados na qualidade da
água dos corpos receptores, e juntamente necessário o estudo de alternativas que
visem o tratamento da água residual oriundo dessa atividade. Desta forma o sistema
com biomassas fixas podem ser uma boa alternativa, pois são compactos e
apresentam uma operação estável e eficiente, além de serem capazes de reter altas
concentrações de biomassa nos suportes (MBBR –MovingBedBiofilmReactor), nos
quais os microrganismos crescem aderidos, formando o chamado biofilme. Contudo,
este trabalho tem a proposta de avaliar a capacidade de remoção biológica de
nutrientes (nitrogênio) do efluente de um tanque de piscicultura, utilizando a tecnologia
dos reatores de leito móvel com biofilme (MBBR). Metodologia: O local de estudo é
uma piscicultura considerada um sistema de produção semi-intensivo, localizada
numa propriedade rural no município de Ouro Preto d’Oeste. Nesse, dentre as
principais espécies de cultivo destaca-se a jatuarana (Brycon.sp), tambaqui
(Colossomamacropomum) e pintado (Pseudoplatystomacorruscans), com ênfase na
produção de alevinos. No mês de março de 2018, in loco, montou-se um reator
biológico de material PVC com 49 cm de altura, diâmetro de 50 mm, e volume de 700
mL, contendo uma entrada na parte inferior e uma saída na parte superior, onde foi
introduzido cerca de 450 mL de MBBR. Com tempo de retenção hidráulica (TRH) de
1 hora, a previsão de operação do reator é de 12 meses. Os parâmetros físico-
químicos de análises foram: pH, temperatura, nitrogênio amoniacal, nitrato e
nitrito. Resultados: Em apenas 15 dias dos 12 meses a qual está previsto operar, o
reator apresentou resultados satisfatórios, com uma remoção de 65% do nitrogênio
amoniacal, 18% de nitrato e 7% de nitrito. A concentração encontrada de nitrogênio
amoniacal foi de 1,32 mg.L-1, e está dentro da estabelecida pela CONAMA 430/2011,
que é de 20 mg.L-1 máximo para o lançamento de efluente. É possível observar que
as concentrações dos parâmetros analisados estão de acordo com o recomendado
para a aquicultura. Conclusão: Embora no período inicial de operação o reator já
apresentou desempenho adequado, a continuidade dos estudos se faz necessária
para validar a aplicabilidade dessa tecnologia no tratamento de efluente da
piscicultura, visto que é um setor em ascensão e, porém, com escassas pesquisas na
área no Estado de Rondônia.
AULA EM PIXELS: JOGOS DE SOFTWARE LIVRE PARA INOVAÇÃO

NO ENSINO DE QUÍMICA
Gustavo Catusso Balbinot, Márcus Vinícius Lobo Costa, Vinicius Divino Santos, João Maciel Araújo, João
Gabriel Ribeiro
Introdução: No século XXI o avanço tecnológico, sobretudo das áreas de

informação e comunicação, operam profundas mudanças nas mais variadas áreas da
atividade humana. Daquelas mais complexas e circunscritas a um número reduzido
de especialistas, até aquelas mais simples e acessíveis ao público em geral, as
ferramentas computacionais foram fortemente introduzidas no cotidiano da sociedade.
No que se refere à educação, a utilização de recursos da tecnologia da informação e
comunicação ganha cada vez mais espaço e em alguns casos subverte o modelo
secular da escola, como demonstra a disseminação de cursos a distância, que
relativizam sobremaneira os padrões de tempo e espaço. O uso dessas tecnologias
no processo ensino-aprendizagem foi absorvido pelas diferentes concepções e
métodos pedagógicos. Contudo, os sistemas educacionais enfrentam o limitante do
acesso aos softwares especialmente desenvolvidos para esta finalidade, visto as
licenças e direitos de propriedade que oneram a aquisição. Sendo assim, uma das
alternativas é recorrer aos chamados softwares livres, objetivo da pesquisa ora
apresentada. Metodologia: De caráter experimental e comparativo, realizada por
alunos e professores do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Amazonas –
IFAM Humaitá, a pesquisa investigou as possibilidades de compatibilizar as
propriedades de softwares destinados ao entretenimento, especialmente jogos, com
o ensino de conteúdos da disciplina de química. A experiência foi realizada com
Minetest. Resultados: Constatou-se a necessidade de um computador usado como
Servidor, para que os demais (como clientes) possam se conectar e aproveitar a aula
planejada, dotando o processo ensino/aprendizagem de interatividade entre professor
e alunos. No tocante ao potencial de ganho pedagógico, constatou-se a conciliação
de assuntos do terceiro ano do ensino médio com assuntos do primeiro ano, a saber,
os estereoisômeros e o fulereno (C60). Representado em 3D, um único mapa permite
que sejam estudados esses dois assuntos em conjunto, ou mesmo a título de breve
revisão com um deles. As representações de cada elemento são diferenciadas pela
cor, no caso, usa-se a cor preta para representar o C (Carbono), o vermelho para o O
(Oxigênio) e a cor branca para o H (Hidrogênio). Discussão: O Minetest, baseado em
Mundos Virtuais (MVs) divide-se em dois modos de jogo: creative e survival. O
Modo creative, não limita os recursos que podem ser utilizados para o jogador,
disponibilizando todas as ferramentas possíveis do jogo. Os MVs são atualmente
vislumbrados também como ferramentas de socialização e educação encaixando-se
no modelo de educação construtivista no qual o aluno (jogador) adquire o
conhecimento de forma experimental, através de atividades exercidas sobre objetos
do MV. Conclusão: A pesquisa demonstrou ser possível a utilização de um jogo para
auxiliar num assunto que requer mais abstração, como estereoisômeria, pois com
perspectiva 3D tem-se um maior estimulo para a compreensão do assunto.
Como sandbox, o Minetest possui maior flexibilidade de utilização em tarefas
educacionais em comparação a outros gêneros. Em última análise, o trabalho
demonstra que é necessário investir cada vez mais no desenvolvimento
de softwares livres, permitindo assim o acesso de todos a informação, escapando dos
monopólios que caracterizam esse setor da economia mundial.
IMPLEMENTAÇÃO DOS SERVIÇOS DE DHCPV6 E DNSV6 NO

PONTO DE PRESENÇA DA RNP NO AMAPÁ
WANDRESON CARDOSO CAVALCANTE, ANDRÉ PIRES BITENCOURT, DANIEL DOS SANTOS
MESQUITA, RONEDO DE SÁ FERREIRA, AGERDANIO ANDRADE DE SOUZA
O acesso à Internet é a ferramenta mais utilizada atualmente na busca

informações de qualquer que seja o conteúdo. Esta praticidade de alcançar conteúdos
tornam a Internet cada vez mais imprescindível no âmbito do ensino e pesquisa. A
Rede Nacional de Ensino e Pesquisa – RNP pioneira em promover o desenvolvimento
da internet no Brasil através de serviços e projetos inovadores como os Pontos de
Presença que fornecem às instituições públicas de ensino superior uma infraestrutura
de redes avançada viabilizando a pesquisa colaborativa principalmente nas áreas da
educação e tecnologia. Preocupada em garantir disponibilidade e escalabilidade dos
serviços prestados e tendo em vista o esgotamento dos blocos de endereço do
Protocolo de Internet versão 4 -IPv4 anunciado em 2011 pela Internet Assigned Numbers
Authority, a RNP determina que os PoPs espalhados pelo país comecem a transição
para o novo Protocolo de Internet o IPv6, capaz de disponibilizar aproximadamente
5,6x1028 endereços IP por pessoa. A criação dos serviços de DHCPv6 e DNSv6, bem
como a implementação do novo protocolo de Internet na rede do PoP-AP, fazem parte
das políticas adotadas pela Rede Nacional de Ensino e pesquisa. Tais políticas visam
tanto a busca pela qualidade nos serviços prestados, quanto o pioneirismo da RNP
na concretização de projetos consistentes para a otimização da rede e a possibilidade
ampliar o número de clientes conectados à rede METROAP.
A decisão de implementar serviços que possam causar mudanças drásticas na
rede deve passar por um planejamento minucioso que considere todas as etapas que
fazem parte da concretização deste projeto. A implementação dos serviços de
DHCPv6 e DNSv6 na rede do PoP-AP perpassou por todos os processos pertinentes
de forma que as falhas e percalços fossem minimizados durante a consolidação
destes serviços. Tendo como resultado, o estudo e a utilização das tecnologias
intermediárias que ajudaram a postergar a vida útil do IPv4 na rede do PoP,
contribuíram para que, quando comparados com o IPv6, trouxessem um quadro
comprobatório da eficácia do novo protocolo de Internet. Esta comprovação não só
fortalece a decisão por implementa-lo, como também justifica sua utilização e servirá
de base para abranger outros serviços que possam ser agregados o IPv6. Com os
serviços implementados e em pleno funcionamento, fora possível a realização dos
testes comparativos entre os escopos de rede com IPv4 e IPv6, nestes testes foram
comprovados o melhoramento de fatores importantes como o desempenho da rede e
a garantia de escalabilidade. As comprovações obtidas trazem o respaldo necessário
para afirmar que atualmente o IPv6 é a solução cabal para a escassez dos endereços
de 32 bits, e que este protocolo dará o suporte necessário a continuação do
crescimento da Internet de maneira sólida e consistente. Este trabalho de conclusão
de curso demonstrará a implementação do IPv6 na rede do Ponto de Presença da
RNP no Amapá – PoP-AP, através dos dois principais serviços utilizados: o Sistema
de Nomes de Domínio versão 6 (DNSv6) e o Protocolo de Configuração Dinâmica de
Host versão 6 (DHCPv6).
PINTURA CORPORAL MOR AH WEXO INDÍGENA PAITER SURUI
Joaton Surui, Nádia C. R. da Conceição Toledo, Josemir Almeida Barros
Introdução: O povo indígena Paiter Surui recentemente estabeleceu contato

com a população não indígena, ou seja, na segunda metade do século XX ocorreram
os primeiros contatos, de lá para cá se passaram 48 anos. Apesar do contato recente
a cultura Paiter sofreu muitas perdas, festas, ritos e mitos foram deixados de lado, não
praticados pelo povo, por acreditarem nos princípios da igreja que defende a pintura,
a pajé, os ritos, os mitos e as festas como algo profano, coisas do demônio. A presente
investigação é o resultado das atividades científicas realizadas na escola indígena
Sertanista José do Carmo Santana. A pintura corporal Paiter Surui faz parte da cultura
do povo indígena. Na investigação objetivou-se identificar quais as pinturas os alunos
indígenas recordam a partir dos fragmentos da memória oral dos mais velhos da
aldeia, o G̃ apgir. Metodologia: A metodologia utilizada nessa pesquisa foi a pesquisa-
ação. Foram coletadas e apresentadas fontes diversas, entre elas depoimentos e
fotografias sobre as pinturas corporais também de outros povos
indígenas. Resultados: Foram registradas duas pinturas permanentes (tipo de
tatuagem) uma feminina e outra masculina, ambas feitas no rosto. E quinze pinturas
corporais feitas com jenipapo, pinturas que desaparecem rapidamente com o passar
do tempo. Discussão: Ao ter contato com a arte de seu povo e de outros povos o aluno
indígena Paiter Surui desenvolveu habilidades que permitiram e aquisição de novos e
diversos saberes. Se revelaram na condição de pertencentes de um dos traços das
culturas indígenas, especificamente sobre as múltiplas identidades, ou seja, na
condição de guerreiros e caçadores entre outros. Além disso, reconheceram a sua
própria importância enquanto patrimônio da identidade étnica no contexto
sociocultural, político e econômico do tempo presente no estado de
Rondônia. Conclusão: Com esse tema trabalhado no interior da escola os alunos
tiveram a oportunidade de interagirem com o conhecimento específico dos traços das
culturas indígenas, exercitando o seu próprio fazer e refletindo sobre as manifestações
artísticas e culturas da sua comunidade e de outros povos indígenas.
INTERDISCIPLINARIDADE - INTEGRAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS
DE LÍNGUA ESPANHOLA E GEOGRAFIA NOS CURSOS DE ENSINO
MÉDIO INTEGRADO TÉCNICOS EM INFORMÁTICA, FLORESTAS E
QUÍMICA NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA – IFRO NO
CAMPUS DE JI-PARANÁ
Agatha Christie de Souza Zemke, Reginaldo Diogenes de França
Não é de hoje que se fala em interdisciplinaridade. Germain (1991) "pressupõe

a existência de ao menos duas disciplinas como referência e a presença de uma ação
recíproca" (Germain 1991, p. 143). Após uma rápida busca, em dicionário ou na
internet, compreende-se que Interdisciplinaridade é um adjetivo que qualifica o que é
comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento, ou seja, o
processo de ligação que há entre as disciplinas. A partir desse contexto, surgiu a
intenção de integralizar as disciplinas de Língua Espanhola, no Instituto Federal de
Rondônia – IFRO, Campus de Ji-Paraná, com o fito de incentivar a pesquisa, organizar
o conhecimento dos discentes e ajudar a estabelecer relação entre os saberes das
respectivas disciplinas. No 4º bimestre do ano letivo de 2017, criou-se então, o Projeto
de Ensino Circuito sociolinguístico Sul-Americano. Para o referido projeto, a priori os
docentes dos dois componentes curriculares se reuniram para analisar as ementas
das disciplinas, os conteúdos pertencentes àquela etapa e como poderia integralizá-
las. Estabeleceu-se, então, o tema principal, e partiu-se para o planejamento. O
projeto deu-se da seguinte maneira, como haviam 5 turmas de segundos anos dos
cursos técnicos, foram então, sorteados 5 países e entre eles obrigatoriamente o
Brasil. Cada equipe (turma) ficou responsável por pesquisar os principais aspectos
dos países, sociais, geográficos, históricos, econômicos, culturais, entre outros.
Foram confeccionados banners, para as apresentações. Todos os banners foram
escritos em espanhol. A culminância do projeto deu-se em três momentos.
Primeiramente foram expostos os banners, onde cada turma apresentava seu
material, em um local estratégico do auditório, por isso o projeto leva o termo Circuito,
já que os convidados necessitariam percorrer um espaço para adquirir o
conhecimento, em relação ao exposto. Logo após, houve as apresentações culturais,
apresentações de danças, músicas, teatros, declamações. As apresentações
exigiram muita pesquisa, estudo e esforços dos educandos, tornando assim a
aprendizagem mais significativa para os alunos. O projeto leva o nome de Sul-
americano, por contemplar somente países circunvizinhos. O encerramento do dia
deu-se com a realização de uma parrillada, churrasco típico argentino. Percebeu-se que
ao fim do bimestre, os alunos obtiveram excelentes resultados, pois na avaliação
escrita, a maioria alcançou nota máxima. E segundo relatos, em conversa informal
com os discentes, o fato das disciplinas estarem integralizadas, e, também, por eles
terem que realizar diversas pesquisas, ajustes, reelaborações, aprenderam os
conteúdos, das duas disciplinas, de uma maneira natural e prazerosa. Face ao
exposto, há que se reconhecer que não se pode mais estruturar e formalizar o ensino,
como se cada disciplina estivesse em gavetas, onde cada uma tem o seu momento
de ser aberta e momento de ser fechada. Esse modelo de ensino-aprendizagem não
cabe mais ao discentes atuais, é desinteressante e torna o processo árduo. Deste
modo, conclui-se que a Interdisciplinaridade é um eixo integrador de disciplinas, e que
a partir dela os alunos aprendem verdadeiramente e passam a olhar um mesmo objeto
com perspectivas diferentes.
CARACTERIZAÇÃO ESPECTRAL DE LEITES BOVINOS UHT

ATRAVÉS DA TÉCNICA RAMAN DISPERSIVA NO INFRAVERMELHO
PRÓXIMO
Maria Isabel Mendes, Paulo Roberto Meloni Monteiro, Thamila Pereira Neves, Thaylon Fernando Bonatti
Figueiredo
Introdução: O leite caracteriza-se com uma importante fonte de nutrientes, cuja

composição apresenta principalmente proteínas, carboidrato, gordura saturada e
insaturada, sendo que a avaliação de sua qualidade é um elemento essencial que
deve preceder ao consumo humano. Visando a garantia da qualidade, tecnologias, tal
como a espectroscopia Raman, tem sido investigada. Esta técnica tem como
característica seu potencial não destrutivo da amostra analisada, já que se trata de
uma metodologia de natureza vibracional. Este trabalho teve como objetivo a análise
por espectroscopia Raman de diferentes marcas e teores lipídicos de leites, onde a
observação dos resultados evidencia favoravelmente o potencial desta técnica como
uma ferramenta para a análise de qualidade em indústrias lácteas. Metodologia: Para
a realização do presente estudo foram obtidas amostras de duas marcas de leites
(UHT), integrais, semi desnatados e desnatados, comercializadas em larga escala,
sendo utilizados para validação do modelo semi quantitativo baseado na
Espectroscopia Raman. Os espectros foram coletados por um espectrômetro Raman
dispersivo (modelo P-1, Lambda Solutions, Inc., MA, USA) calibrados a 830 nm no
infravermelho próximo. Resultados: A nível avaliativo foram escolhidos compostos que
melhorar representassem os grupos dos macronutrientes, proteína (caseína), lipídeo
(ácidos esteárico, e trioleína), e carboidrato (lactose). A composição nutricional mostra
o predomínio de carboidratos, proteínas, lipídeos saturados e insaturados. A partir
deles foram selecionadas as substâncias utilizadas como padrão nos experimentos,
sendo a lactose o padrão para o carboidrato, a caseína para a proteína, o ácido
esteárico para gordura saturada e trioleína para insaturada. Discussão: A
espectroscopia Raman evidencia mais uma vez que a espectroscopia Raman pode
permite a determinação qualitativa e quantitativa dos constituintes de leites de
diferentes teores de lipídeos, já que conforme pode ser verificado nos gráficos de
lactose, caseína, ácido esteárico e trioleína, que as concentrações relativas das
embalagens apresentam linearidade em relação à concentração determinada a partir
da espectroscopia Raman, não apresentando linearidade apenas para o leite
semidesnatado em relação à lactose. Conclusão: Assim, percebe-se que a partir de
análises de espectroscopia Raman é possível a determinação dos macros
constituintes do leite tanto qualitativa quanto quantitativamente, sendo uma
ferramenta útil para processos de garantia de qualidade na indústria láctea.
O CONTO “O MAPA DA ESTRADA”, DE ANDRÉ CARNEIRO, E O

ESMAECIMENTO DO LIMITE ENTRE OS GÊNEROS FANTÁSTICO E
FICÇÃO CIENTÍFICA
Lilian Rocha de Azevedo
Este trabalho tem como objetivo indicar alguns diálogos possíveis entre o conto
“O mapa da estrada”, de André Carneiro, e os gêneros fantástico e ficção científica.
Para tanto, estabeleceram-se como metodologia as abordagens de crítica literária que
priorizam uma análise imanente da obra. A composição em prosa de Carneiro circula
pela literatura fantástica e pela ficção científica, destacando-se nessa última como um
dos principais nomes no Brasil. Nesta pesquisa, adota-se como hipótese que o conto
“O mapa da estrada” dialoga tanto com o gênero fantástico, quanto com o gênero
ficção científica. Assim, para o desenvolvimento desta pesquisa, ao tratar do gênero
fantástico, utiliza-se como principal referencial teórico a abordagem adotada por
Tzvetan Todorov (2010), que afirma que a literatura fantástica tem como primeira
condição a hesitação do leitor perante um fato sobrenatural. Dessa forma, a narrativa
fantástica tem como principal característica a ambiguidade. E é justamente pelo
caráter ambíguo, ao se sugerir que algumas personagens não seriam humanas, que
o conto “O mapa da estrada” dialoga com o gênero fantástico. Todorov (2010) também
destaca que a estrutura de um texto fantástico estende-se ao aspecto semântico (ou
temático) da obra, que se refere ao fato sobrenatural em si. Dessa forma, ao abordar
uma temática envolvendo a existência de extraterrestres, o conto analisado cria um
diálogo também com a ficção científica. De acordo com David Allen (1974), o gênero
ficção científica exige uma extrapolação das leis de uma ciência corrente. Podemos
dizer que “O mapa da estrada” extrapolaria as descobertas da astronomia ao explorar
a existência de vida alienígena. Conclui-se, então, que ao construir uma estrutura
ambígua o conto estabelece um diálogo com o gênero fantástico, e, ao abordar uma
temática sugerindo a existência de vida extraterrestre, ele estabelece um diálogo com
o gênero ficção científica, constituindo-se, portanto, como um texto híbrido.
A BIOLOGIA MOLECULAR E SUA APLICAÇÃO NO DIAGNÓSTICO

DE DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
Naiara Silva Pinheiro, Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo
Introdução: Os organismos vivos são constituídos de células com

características morfológicas e fisiológicas que ocorrem por meio do seu material
genético. O diagnóstico de doenças parasitárias é acompanhado completamente da
demonstração microscópica. Após a descoberta do DNA como portador do material
genético, métodos de biologia molecular são aplicados como PCR e outras técnicas.
O diagnóstico molecular é aplicado no estudo do genoma humano, doenças
hereditárias, farmacogenéticas e doenças infecciosas. A detecção de antígenos do
parasita no soro, urina ou nas fezes fornece meios rápidos e sensíveis para o
diagnóstico de infecções por microrganismos. OBJETIVO: Objetiva-se mostrar as
disponíveis plataformas para a realização do exame com boa reprodutibilidade com a
biologia molecular em doenças infecciosas e parasitárias. Entretanto, recomenda
sejam comparados dentro do mesmo método, pois os princípios podem ser
diferentes. Metodologia: O trabalho foi realizado com base em revisão bibliográfica,
através de livros, Google Acadêmico, Scielo e revistas online. Resultados e
Discussão: Os avanços no conhecimento da bioquímica e biologia molecular
possibilitou arranjar os organismos em um esquema realístico e sólido. A reação em
cadeia de polimerase – PCR, reproduz in vitro a replicação do DNA para a detecção
dos antígenos do patógenos por anticorpos específicos levaram ao desenvolvimento
da Enzime Linked Immuno Sorbent Assay – ELISA. A técnica consiste na imobilização
do antígeno ou anticorpos em faze sólida. Imunocomplexos são revelados ao
adicionar-se o substrato da enzima que vai reagi com o complexo antígeno e
anticorpo. Ferramentas da biologia molecular têm auxiliado na tipificação dos
patógenos aviários. Este teste tem possibilitado a diferenciação entre cepas vacinais
e de campo, identificação das cepas patogênicas de determinados microrganismos e
a relação da sorotipagem molecular. Testes aplicáveis na detecção de agentes
etiológicos como, microscopia, antígeno, anticorpo, ácido nucleicos, e espectrometria
são os mais utilizados, e as microbiologias moleculares diagnósticas oferecem maior
custo beneficio aos pacientes, custo beneficio para a unidade de saúde, para o
laboratório e para o sistema de saúde público e privado. Uma das grandes vantagens
das técnicas moleculares de diagnóstico em comparação às demais utilizadas é a
agilidade e precisão dos resultados, permitindo um diagnóstico mais confiante em
menos tempo, agilizando o tratamento do paciente e trazendo mais certeza de cura.
Uma técnica bem implantada na rotina laboratorial de diagnóstico é o ELISA. As
técnicas baseadas nos ácidos nucleicos que permitem identificar sequências
específicas de nucleotídeos de um gene abrem grandes perspectivas na identificação
laboratorial rápida de agentes patogénicos com elevada sensibilidade e
especificidade. Técnicas essas com possibilidade de aplicação no diagnóstico
molecular de doenças infecciosas e parasitárias, de forma mais
precisa. Conclusão: Avanços e estudos da biologia molecular e no diagnóstico de
doenças infectocontagiosas e parasitárias nos mostra o quanto esse método está
transformando os meios diagnósticos. E consequentemente, evoluindo os ambientes
laboratoriais e centros médicos, o que facilita e agiliza os procedimentos para a cura,
reduzindo o tempo da doença e melhorando o estado clínico do paciente.
A FALÁCIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL SOB O DOMÍNIO

IMPERIALISTA: UM ESTUDO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM
RONDÔNIA
Paulo Aparecido Dias da Silva
Esta tese trata do Programa Mais Educação em Rondônia. A pesquisa foi

realizada tendo por método o materialismo histórico-dialético a partir das categorias
analíticas totalidade, contradição, ideologia e práxis e das categorias históricas
imperialismo e capitalismo burocrático. Buscou-se analisar se o Programa Mais
Educação pode ser considerado uma proposta de educação integral ou se apenas diz
respeito a uma política de ampliação da jornada escolar com vistas a atender as
demandas do modo de produção capitalista em sua fase imperialista. As concepções
e práticas de educação integral no Brasil sempre estiveram no interior do horizonte
teórico burguês, ora fundamentando-se no pragmatismo como no caso de Anísio
Teixeira e Darcy Ribeiro, ora no fascismo escancarado como no caso da Ação
Integralista Brasileira (AIB) dirigida por Plínio Salgado. A partir da década de 1970, o
Banco Mundial, na condição de principal agência do imperialismo na atualidade,
direciona suas prioridades para educação básica. A educação básica passa a ser vista
como importante fator de segurança e controle social. O discurso ideológico que
enfatiza a necessidade de políticas públicas de educação focalizadas com o objetivo
de aliviar a pobreza torna-se o eixo central por meio do qual o Banco Mundial formula
e impõe as políticas aos países dominados e submetidos ao controle imperialista. O
Programa Mais Educação insere-se nesse contexto. Nos documentos oficiais que
fundamentam e norteiam a implantação do Programa Mais Educação estão
reproduzidas as diretrizes do Banco Mundial. O ideário pós-moderno que nega a
importância da transmissão dos conhecimentos científicos e o papel da escola de
transmitir os conteúdos universais está presente em seus fundamentos em nome da
criação de “redes de aprendizagem” e “territórios educativos” que se estenderiam por
toda a cidade. Na prática, não há infraestrutura básica, os monitores são voluntários
e não recebem formação, não há melhora na apropriação de conhecimentos e os
alunos são estigmatizados por sua condição social. Coordenadores, diretores,
professores e monitores destacam a forma autoritária como foi implantado o Programa
Mais Educação, não o consideram uma proposta com uma prática de Educação
integral e criticam sua natureza focalizadora. Exaltam, por outro lado, seu caráter
protetor ao manter ocupados e alimentados por mais tempo no interior da escola os
alunos pobres como forma de prevenir supostos perigos que a rua e a sociedade em
geral oferecem. Em síntese, em um país de capitalismo burocrático, dominado pelo
imperialismo, a educação integral não passa de uma falácia e se constitui em mera
ampliação da jornada escolar com vistas a atender as necessidades de formação
exigidas para a fase imperialista do capitalismo. A educação integral, na perspectiva
da omnilateralidade, será consequência da revolução socialista e atingirá seu maior
nível de desenvolvimento no momento em que a unilateralidade da educação
burguesa esteja definitivamente superada por meio da supressão revolucionária de
todas as classes sociais.
O PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E O CURSO DE
ESTATÍSTICA
Anatália Firmiano Custódio, Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos
Introdução: Na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), uma das formas de

estímulo à permanência do discente foi o Programa de Assistência Estudantil
gerenciado pela Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Assuntos Estudantis (PROCEA)
e que foi vinculado ao Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), criado pelo
Decreto nº 7.234, de 19 de Julho de 2010. Um dos objetivos do Programa foi diminuir
a evasão nos cursos, e no relatório de 2013 da Comissão Própria de Avaliação (CPAv)
há o registro do grau de satisfação com a política de assistência estudantil (p. 81), que
na percepção dos estudantes que responderam ao questionário, mais de 70%
consideram não satisfeitos e aponta que: “ não esteve disponível para a Comissão
dados ou estudos que informem de modo mais apropriado o efeito e a eficácia desta
assistência para a permanência e sucesso dos alunos” (p. 82). Nesta pesquisa foram
analisados os objetivos do Programa de Assistência Estudantil, em relação à
diminuição da evasão, repetência e do desempenho acadêmico insatisfatório dos
discentes da UNIR, do Campus de Ji-Paraná, e que receberam alguns dos auxílios:
alimentação, transporte, moradia, creche e permanência no curso de Bacharel em
Estatística, no período de 2008 a 2016. Metodologia: Os dados foram obtidos junto a
PROCEA e a Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI) e envolveram informações
sobre os discentes contemplados no Programa de Assistência Estudantil, os
matriculados, os concluintes. A análise teve como referência a estatística descritiva
para categorizar o sexo, a taxa de evasão, ao Índice de Aproveitamento Acadêmico
(IA). E foi aplicado um questionário com uma estrutura para identificar a percepção
dos discentes sobre os aspectos da evasão, repetência e desempenho acadêmico e
assistência estudantil. Resultados: O universo de matrículas no curso teve seu registro
inicial no ano de 2009, com 48 matrículas, com 20 matriculados do sexo feminino e
24 do sexo masculino. Em 2016 eram 112 matrículas, com 55 matriculados do sexo
feminino e 57 do sexo masculino. Em percentuais identifica-se ao longo dos anos a
variação entre os sexos oscilou próxima de 51% de matriculas do sexo masculino.
Constatou-se que o registro de bolsistas do curso atendidos no programa tem início
em 2011, com 04 discentes, e tem o ápice em 2015 com 23 contemplados com bolsa,
e foi possível aferir que 50% das bolsas atenderam discentes do sexo feminino. O
percentual de evasão no curso foi de 52% em relação aos matriculados e entre os
atendidos no Programa de Assistência a evasão foi 14%. E quando se analisa o IA
dos contemplados pelo Programa a média foi de 64 pontos e entre os matriculados 42
pontos, numa escala de 0 a 100 pontos definida como nota para as
disciplinas. Discussão e Conclusão: Mesmo o número de auxílios não atendendo a
demanda dos matriculados que solicitaram os auxílios a fortes indícios que há um
impacto na evasão e permanência comparativamente ao quadro geral do curso, pois
dos estudantes contemplados no Programa 80% continuam matriculados ou
concluíram o curso.
ESTOQUE E PRODUÇÃO DE RAÍZES FINAS EM UM TRECHO DE

FLORESTA PRIMÁRIA DE TERRA FIRME NA AMAZÔNIA
OCIDENTAL
Nayara dos Santos Albrigo, Dione Judite Ventura, Guilherme de Oliveira Marinho, Gabriel Araújo Paes
Freire, Alessandro Carioca de Araújo, Igor Georgios Fotopoulos
Introdução: A região amazônica é vista como o maior reservatório natural da

diversidade vegetal do planeta, onde cada um dos seus ecossistemas possui um
contingente florístico rico e variado, muitas das vezes exclusivo de determinado
ambiente. Entretanto, o conhecimento detalhado das formações florestais na
Amazônia ainda é incipiente, devido à baixa informação sistemática da distribuição
das espécies e das várias relações ecológicas que ocorrem entre os componentes
bióticos e abióticos. Todavia, dificuldades mais acentuadas são encontradas nas
pesquisas dos ciclos biogeoquímicos atrelados ao crescimento radicular das plantas,
que até o presente momento não apresentam dados conduzidos em florestas tropicais
do flanco sul amazônico. Por esta razão é de extrema importância que estudos
realizados na Amazônia Ocidental se voltem aos estoques e a fixação de carbono nas
raízes finas das árvores, sobretudo, para apresentar medidas até então
desconhecidas e ampliar as informações sobre a ecologia dos ecossistemas
florestais. O presente trabalho tem como objetivo analisar o estoque de carbono e a
produção de raízes finas na camada superficial do solo (≤ 30 cm), em uma parcela
permanente com um hectare de floresta primária de terra firme no interior da Reserva
Biológica do Jaru/RO. Metodologia: Para tanto foram realizadas campanhas de campo
a cada três meses, no decorrer do ano de 2016 e início de 2017, correspondendo,
respectivamente, os trimestres de junho/julho/agosto, setembro/outubro/novembro,
dezembro/janeiro/fevereiro e março/abril/maio. Para a coleta das raízes foram
utilizados In-growth cores (estruturas cilíndricas feitas de telas plásticas, com 12 cm
de diâmetro e 40 cm de altura, dos quais 10 cm ficam acima do nível do solo e
dispostos em 16 pontos entre as interseções dos corredores horizontais e verticais,
das 25 sub-unidades de 20m x 20m estabelecidas no interior da parcela permanente
de 100 x 100m). Para a separação do material, utilizou-se a contagem de quatro
tempos de 10 minutos, conforme descrito no protocolo da Rede Amazônica de
Inventários Florestais – RAINFOR (http://www.rainfor.org/pt). No laboratório, as raízes
foram secas a 80º C em estufa de ventilação forçada por 24 horas e em seguida
realizou-se a triagem e pesagem do material de acordo com a metodologia detalhada
no protocolo RAINFOR. Diante dos resultados, averiguo-se que a produção de
carbono na biomassa das raízes finas apresentou uma média total de 4,86 Mg C/ha
nos 12 meses de estudo. Porém, o trimestre que apresentou maior média de estoque
de carbono correspondeu a triagem de maio/junho/agosto (1,52 Mg C/ha), enquanto
que o período com menor media foi entre novembro/dezembro/fevereiro (0,75 Mg
C/ha). De acordo com a amostragem, foi possível constatar uma media aproximada
de valores e índices acentuados no trimestre considerado como o mais quente e seco
do ano, sendo que as menores taxas de produtividade permaneceu dentro do período
chuvoso, sugerindo que o desenvolvimento das raízes finas estão fortemente
associados com a sazonalidade do ambiente. Por fim, conclui-se que o presente
monitoramento realizado na floresta da REBIO Jaru corresponde a um sumidouro de
carbono, pois os resultados demonstraram que a biomassa das raízes estão em
desenvolvimento e com isto absorvendo carbono.
TEORIA UNIFICADA DA ACEITAÇÃO E USO DA TECNOLOGIA

(UTAUT2): UMA VALIDAÇÃO DO MODELO A PARTIR DA
IMPLANTAÇÃO DE UM ERP
Raul Afonso Pommer Barbosa, Artur Virgílio Simpson Martins, Carolina Yukari Veludo Watanabi, Rosália
Maria Passos da Silva
Introdução: O uso de tecnologias de informação (TI) traz vários benefícios para

as organizações, como melhoria dos processos, aumento da produtividade e da
qualidade dos produtos. Entretanto, o uso e aceitação de novas tecnologias pelos
indivíduos é um desafio que as empresas enfrentam. A fim de investigar os fatores
que influenciam na intenção de adoção e utilização de TI, Venkatesh propôs o modelo
UTAUT, no qual os constructos determinantes da intenção de uso de TI consistem em
Expectativa de Performance, Expectativa de Esforço, Influência Social e Condições
Facilitadoras. Estes sofrem interferência dos constructos moderadores da intenção de
uso de TI: gênero, idade, experiência do indivíduo e voluntariedade do uso. Uma
extensão do UTAUT é o UTAUT2, no qual os constructos moderadores Motivação
Hedônica, Preço e Hábito são inseridos, e trazem novas perspectivas para o
entendimento da aceitação e do uso de TI por parte dos indivíduos no contexto do
consumo. Entretanto, como a pesquisa original foi realizada dentro das
especificidades socioeconômicas e culturais de Hong Kong, existe a necessidade de
que o modelo seja testado em outros lugares para fins de generalização de seus
resultados. No Brasil ainda há poucos estudos publicados sobre o UTAUT2. Desta
forma, o objetivo deste artigo foi validar UTAUT2, verificando a intenção de uso e
aceitação de TI pelos funcionários de uma empresa na Amazônia Ocidental, que
passou recentemente pelo processo de implantação de um ERP. Metodologia: O
questionário utilizado é uma adaptação do questionário original. A amostra foi de 60
funcionários, que responderam o questionário de forma voluntária. Para checar a
confiabilidade da escala e verificar a correlação entres os itens de cada construto foi
utilizado o método do cálculo do coeficiente alpha de Cronbach. Foi realizada uma
análise fatorial confirmatória para a redução de variáveis, a partir da agregação de um
determinado conjunto de itens. Predefinimos a estrutura fatorial e testamos a hipótese
de aderência do conjunto de itens aos fatores para verificar indícios de validade de
constructo convergente e discriminante. Resultados: Os itens de cada fator, de forma
geral, demonstraram coeficientes de Cronbach e cargas fatoriais considerados
satisfatórios. Discussão: É recomendada a elaboração de novos itens para os fatores
“Condições Facilitadoras” e “Intenção de Uso” e novas validações da escala da teoria
UTAUT2, dado que os construtos podem variar de acordo com o ambiente pesquisado
e pela variação do tempo. Dos 29 itens iniciais, 2 foram excluídos com a finalidade de
aumentar a confiabilidade com o cálculo do Alpha de Cronbach, um do fator Preço e
outro do fator Hábito. Conclusão: A pesquisa apresentou validade convergente e
discriminante através da Análise Fatorial Confirmatória, demonstrando aderência dos
itens à escala de mensuração pela análise das cargas fatoriais. Adaptações do
questionário para a realidade local foi necessária. Assim, infere-se que o UTAUT2
pode ser adaptado e usado pelas organizações locais a fim de verificar a intenção de
uso de TI pelos indivíduos da organização.
A QUESTÃO DA ASSIDUIDADE EM PROGRAMAS DE EXERCÍCIOS

FÍSICOS: REALIDADE DO PROJETO CAMINHANDO NO CAMPUS
Everton Gonçalves Macedo, Yuri Silva Teixeira, Augusto Donini Akkari, Tatiane Gomes Teixeira
Introdução: Pesquisas evidenciam inúmeros benefícios à saúde com a prática

regular de exercícios físicos (FRANCHI e JUNIOR, 2005). Os resultados são
fortemente influenciados, porém, pela assiduidade às sessões de exercícios. Em
estudo recente (Macedo et al, no prelo), demonstramos que indivíduos com baixa
assiduidade em sessões de caminhada (≤45%) tem resultados inferiores àqueles com
assiduidade média e alta na qualidade de vida e ansiedade. O estudo em questão foi
realizado no Campus Porto Velho da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e
resultou do Projeto de Pesquisa vinculado ao PIBIC-2016/2017, intitulado:
Caminhando no campus: a prática regular de caminhada orientada tem efeitos
positivos sobre os fatores de risco cardiovascular e a qualidade de vida de estudantes
e servidores universitários? O objetivo do presente estudo foi descrever os valores de
assiduidade dos voluntários do projeto, bem como as principais justificativas
apresentadas para as faltas às sessões de treinos. Metodologia: O presente estudo
teve caráter descritivo, delineamento observacional e abordagem quantitativa. A
assiduidade às sessões de exercícios foi calculada em percentual, considerando a
quantidade frequências de cada voluntário às sessões de caminhada. A frequência
dos voluntários foi registrada em ficha individual mediante observação dos
pesquisadores, visto que todas as sessões eram acompanhadas por estes. A análise
dos dados ocorreu pela estatística descritiva, calculando-se média, desvio-padrão e
quartis. Resultados: A média de assiduidade dos participantes foi de 36,67 ± 25,70%.
A menor assiduidade foi de 5% e a maior foi de 85%. A representação dos quartis foi:
1º quartil: ≤15% (n=6); 2º quartil: 16 a 22,5% (n=4); 3º quartil: 23 a 52% (n=5); 4º
quartil: ≥52,5% (n=5). Ao longo das sessões de exercício os seguintes motivos foram
relatados para as faltas: problemas pessoais/familiares, falta de tempo/sobrecarga
devido às/nas atividades acadêmicas/profissionais, incompatibilidade de horários,
falta de companhia durante as caminhadas, doenças e falta ou esquecimento de
calçado ou roupa para prática de caminhada. Discussão: O presente estudo evidencia
baixa assiduidade da comunidade acadêmica participante do programa de caminhada
no Campus UNIR realizado em 2017. Somente 5 sujeitos tiveram mais de 52,5% de
assiduidade, valor inferior ao relatado pela maioria dos estudos nesta natureza, entre
75 a 85%. A aderência a prática de atividades físicas não ocorre de forma imediata
após o início da prática. Há um processo lento da inatividade até a manutenção da
prática (SANTOS e KNIJNIK, 2006). Evidências científicas apontam que os fatores
determinantes para aderência a prática de exercícios são motivos pessoais, fatores
ambientais e as características do exercício. Desta forma, os resultados deste estudo
corroboram parcialmente a literatura em relação aos motivos que justificam as
ausências. Os períodos de início e término do programa de exercício pode ter
influenciado a assiduidade, vez que as caminhadas começaram no início do período
letivo e finalizaram próximo ao término do semestre, quando há sobrecarga maior de
atividades acadêmicas. Conclusão: A assiduidade no Projeto Caminhando no Campus
foi abaixo da esperada e os três principais motivos para as faltas as sessões de
exercício foram problemas pessoais/familiares, sobrecarga nas atividades
acadêmicas/profissionais e incompatibilidade de horários.
ESTUDOS DE INTERAÇÃO MOLECULAR IN SILICO E IN VITRO NA

BUSCA DE COMPOSTOS BIOATIVOS CONTRA MALÁRIA
Aleff Ferreira Francisco, Leandro Soares Moreira Dill, Rudson Jesus Holanda, Anderson Makoto Kayano,
Carolina Bione Garcia Teles, Jorge Alfonso, Ana Gomez Garay, Leonardo Azevedo Calderon, Fernando
Berton Zanchi, Andreimar Martins Soares
Cerca de 99% dos óbitos de malária são causados por Plasmodium falciparum,
em especial, cepas resistentes a antimaláricos representam uma ameaça em escala
global à saúde pública. Este trabalho propõe o desenvolvimento de estudos in
silico e in vitro das miotoxinas MjTX-I e MjTX-II de Bothrops moojeni, com foco na
engenharia de peptídeos como alternativa contra o alvo PNP de P.
falciparum (PfPNP). Para este fim, as interações entre as miotoxinas e a PfPNP foram
avaliadas via docking utilizando ClusPro 2.0. As mitoxinas ligaram em sítios ativos do
alvo, com mais de 15 pontes de hidrogênio por complexo nas interfaces de interação.
Uma triagem virtual de peptídeos derivados das miotoxinas foi executada no AutoDock
4.2. Dentre os potenciais candidatos, o peptídeo E-L-G (ΔG=-8,37 kcal/mol) derivado
do N-terminal de ambas as miotoxinas, exibiu mais afinidade pelo alvo do que o
Immucillin H (controle positivo). O complexo ELG/PfPNP foi submetido a uma
dinâmica molecular de 100 ns no GROMACS 5.1. As análises de RSMD (~1,0 nm) e
Raio de Giro (~0,06 nm) ao longo da simulação, demonstraram um comportamento
de flutuação sistemática do complexo em solução aquosa. O comparativo do RMSD
da estrutura inicial e final (1,03 Å) confirmou a estabilidade do complexo durante os
100 ns. O isolamento da MjTX-I e II por meio de cromatografia de troca catiônica e
fase reversa em UFLC-PDA demonstrou uma massa relativa de ~14 kDa para as
miotoxinas. Foram realizados ensaios de atividade antiparasitária contra cepa de P.
falciparum W2 (cloroquina-resistente) e citotoxicidade em células HepG2, nos quais a
MjTX-II apresentou IC50=35,80 µg/mL e CC50>71 µg/mL. As interações
moleculares in vitro via SPR em sistema Biacore T200 da PfPNP com o seu substrato
MESG geraram perfis característicos de uma PfPNP ativa. Dado o exposto, os
peptídeos mais promissores serão quimicamente modificados, buscando melhorias de
seletividade e afinidade de interação ao alvo com potencial terapêutico contra a
malária.
CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES COMO FATOR DE EFICIÊNCIA NA

FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL
DE ENSINO SUPERIOR NO NORTE DO PAÍS
Gelson Barros Cardoso, José Arikapú Junior, Marlene Valério dos Santos Arenas, Valmir Batista Prestes de
Souza
As atribuições dos servidores públicos passaram e passam por mudanças com

o advento das diretrizes da Nova Gestão Pública. Uma das alterações implementadas
nos países adotantes dessa teoria é concernente à profissionalização da gestão
pública e a necessidade de capacitação desses servidores com o objetivo de
aperfeiçoamento dos serviços oferecidos à população. A capacitação dos servidores
públicos passou a ser valorizada com a vigência das diretrizes advinda da Nova
Gestão Pública no Brasil e uma das propostas dessa teoria é promover eficiência aos
serviços públicos e atendimento às demandas dos cidadãos. O presente estudo tem
como objetivo analisar a eficiência na capacitação de servidores, para a fiscalização
de contratos, de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES) localizada no
Norte do País. Utilizou-se de pesquisa quali/quanti com abordagem descritiva como
metodologia de pesquisa. O corpus de análise se constitui dos Boletins de Serviço
publicados pela Instituição, Relatórios de Gestão, relação de servidores capacitados
para fiscalização de contratos, no período compreendido entre 2014 e 2016, e
entrevistas semiestruturadas.Os resultados mostraram que houve um crescente
investimento por parte da IFES na capacitação de seus servidores se comparar 2014-
2015 esse incremento representou 35%, e se comparar 2015-2016 houve um
incremento de 16%. Constatou-se que 1191 servidores da IFES no triênio de 2014-
2016 participaram de ações de capacitação. A IFES oportunizou em 2014 a
capacitação de um servidor no curso Contratos Administrativos, Rescisão de
Contratos e Aplicação de penalidades, de três servidores no curso Contratos
Administrativos: Execução, Gestão e Fiscalização. Em 2015 e 2016 oportunizou a
capacitação 28 e 31 servidores, respectivamente, no curso Gestão e Fiscalização de
Contratos Administrativos.Observou-se uma melhor atuação por parte desses
servidores que são gestores de contratos e foram capacitados. Houve um aumento
no número de multas aplicadas às empresas que descumpriram o contrato com a
IFES. Percebeu-se também, que embora houvesse uma melhora significativa na
fiscalização dos contratos com aplicação de multas, as multas recolhidas foram
menores. Porque após a publicação no boletim de serviço da IFES, as empresas
contratadas e a administração superior entraram em acordo para realizar as glosas
nos valores a serem recebidos e no caso da contratada multada que não entrou em
acordo com a IFES e tampouco realizou os pagamentos das multas, a contratada é
incluída na dívida ativa da União. Há necessidade da IFES adotar procedimentos para
avaliar as ações de capacitação, pois apesar da quantidade de servidores públicos
capacitados, tais ações não estavam vinculadas a um Plano Anual de Capacitação,
não atendendo ao instrumento da Política Nacional de Desenvolvimento. Além dessa
fragilidade, apesar de a instituição ter buscado capacitar seus servidores, a ausência
de um indicador institucional para monitorar essas ações de forma relativizada,
impossibilitou verificar a eficiência das mesmas.
AS INTERFACES ENTRE GOVERNANÇA INTERATIVA, BASE DA

PIRÃMIDE SOCIAL E NEGÓCIOS SOCIAIS NO CAMPO SOCIAL
Vanessa Fernanda Rios de Almeida, Gleimíria Batista da Costa, Sara dos Santos Medrado
Com base na estimativa que, mais de 120 milhões de brasileiros sobrevivam

na base da pirâmide socioeconômica (PETITGAND, 2014) proposta por Prahalad
(1999), e na deficiência do poder público em acompanhar todo o desenvolvimento da
população considerando as necessidades de investimentos no ser humano com
cuidados básicos, como educação e saúde, quiçá retirar da zona de miséria tantas
pessoas que lá se encontram, percebe-se um emergente movimento de articulação
entre atores, principalmente do setor privado, que tem por base uma governança
interativa no intuito de propor soluções à algumas demandas sociais. Dessas
articulações surgem os negócios sociais, que são iniciativas de mercados que visam
uma transformação social por meio da redução da pobreza e transformação das
condições sociais dos indivíduos da base da pirâmide socioeconômica. Este estudo
discute os conceitos de governança interativa, base da pirâmide social e negócios
sociais no embate das demandas sociais, respondendo à seguinte pergunta: há
interfaces entre esses conceitos? A pesquisa é de caráter exploratória e descritiva,
com abordagem qualitativa, e análises de dados secundários. Os resultados
apontaram que, a parcela bastante significativa da população que se encontram na
base da pirâmide socioeconômica possuem um potencial de exploração do setor
produtivo, e com incentivos e ajudas adequadas, esse público podem tornasse
agentes econômicos ativos, uma vez que para esse público o poder de consumo que
eles possuem vai muito além da aquisição de bens ou serviços, relaciona-se a ideia
de inclusão social, a pertencimento ao um grupo melhor, fazendo-os ter a sensação
de parte integrante da sociedade. As atividades dos negócios sociais, baseada na
governança interativa em que há a conexão de vários atores, possibilitam o
beneficiamento diretamente das pessoas com faixa de renda mais baixas, causando
um impacto positivo em uma comunidade, para que assim possa ampliar as
perspectivas dessas pessoas, aliada à possibilidade de gerar renda compartilhada e
autonomia financeira para os indivíduos da última camada da pirâmide
socioeconômica. Conclui-se que as interfaces podem contribuir para a construção do
campo da gestão social, pois estão voltadas a atingir objetivos sociais coletivos na
busca de soluções para os problemas sociais.
ATIVIDADE ALELOPÁTICA DOS EXTRATOS DE PIPER

ALATABACCUM TREL & YUNCKER (PIPERACEAE) EM MUDAS DE
ALFACE (LACTUCA SATIVA)
Jonas Soares Mesquita, Minelly Azevedo da Silva, Amanda Feitosa Cidade
Introdução: Muito embora herbicidas sintéticos sejam amplamente utilizados para controle de ervas daninhas, fatores
econômicos, ambientais e toxicológicos têm impulsionado estudos de inúmeros princípios ativos oriundos de material
vegetal. De modo que o uso de substâncias com atividade alelopática destaca-se como importante estratégia, e
apresentam baixa contaminação ambiental quando comparados aos herbicidas sintéticos. Baseados nesta premissa,
este trabalho teve como objetivo o efeito alelopático dos extratos da folha, fruto e raiz da espécie Piper alatabaccum sobre
a germinação e desenvolvimento inicial da alface, por meio de bioensaios de germinação e crescimento inicial de semente
em condições de laboratório. Metodologia: Foi utilizado o extrato aquoso das folhas, frutos, raízes Piper
alatabaccum para avaliação da Atividade Alelopática. Para a preparação dos extratos, o material vegetal foi triturado e
filtrado para obteção dos extratos nas concentrações de 500 g/L, 400 g/L e 300 g/. Os bioensaios foram realizados em
placa de Petri, com duas folhas de papel filtro como substrato, ambos previamente autoclavados. A realização do
experimento foi delineamento inteiramente casualizado em esquema fatorial de 4x3, totalizando-se 12 tratamentos. Cada
um composto por 4 repetições de 50 sementes de alface. Dispostas sobre o papel filtro, aplicou-se 3 mL dos extratos e
da água destilada no controle encaminhado-se para Incubadora, a 20°C constante e o fornecimento de luz 12h/dia. As
avaliações realizadas foram: Índice de Velocidade de Germinação; Porcentagem de Germinação: 1ª contagem (4 dias
após início do teste) e última contagem; mensuração do comprimento de planta e Matéria Seca de Plântula. O Índice de
Velocidade de Germinação foi realizado pela contagem diária de plantas que germinarão, considerando apenas as que
apresentavam radícula maior que 1mm de comprimento. Resultado e Discussão: A diferença entre as testemunhas está
relacionada à diferença do vigor das sementes selecionadas em cada tratamento, pois cada semente apresenta uma
quantidade de reserva diferente. Com o aumento da concentração do extrato houve uma diminuição no comprimento das
plântulas de alface, de maneira que o extrato metanólico da espécie Piper alatabaccum mostrou-se mais afetivo na
atividade alelopática expressiva. No entanto, o extrato da raiz não apresentou diferença estatisticamente significativa.
Para o extrato do fruto houve diferença nas concentrações de 300 e 500 g/L -1 e a concentração de 400 g/L-1 não diferiu
muito de 300 e 500 g/L-1 apresentando-se estatisticamente semelhantes. Conclusão: Dentre as partes da planta
utilizadas na obtenção dos extratos em diferentes concentrações, as folhas são as mais promissoras, pois apresentaram
maior atividade alelopática na maior parte dos ensaios. Contudo exigem-se outros estudos a fim de determinar quais
compostos químicos presentes na espécie poderiam ser responsável por tal atividade.
PRÁTICAS DOCENTES QUE MOBILIZAM MATEMÁTICA NO

CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Tharyck Dryely Nunes Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias
Introdução: A matemática é uma prática cultural presente no cotidiano dos

grupos sociais e estigmatizada no âmbito da escola como difícil, nesta visão,
buscamos problematizar como o professor que ensina matemática faz relação da
matemática escolar com a matemática do cotidiano, a partir das práticas matemáticas
desenvolvidas pelos alunos da Educação de Jovens e Adultos na vida e no trabalho.
Sendo assim, a presente pesquisa de Mestrado tem como objetivo analisar práticas
docentes no ensino de matemática no contexto da EJA com vistas a elaborar uma
proposta de formação pedagógica contínua que valorize a relação da matemática do
cotidiano com a escolar, junto ao corpo docente da EJA do Município de Porto
Velho. Metodologia: A pesquisa de abordagem qualitativa e com proposta
intervencionista, deu-se em três encontros pedagógicos com 15 professores que
ensinam matemática (SEMED). As vozes ecoadas nos encontros foram
problematizadas a luz da orientação filosófica baseada na terapia desconstrutiva
proposta pelo filósofo Ludwig Wittgenstein e nos estudos e pesquisas de Antônio
Miguel por meio de jogos narrativos de linguagem. Resultados: Os professores
reconhecem que os alunos da EJA possuem saberes matemáticos que são
construídos e desenvolvidos nas práticas do cotidiano, e confirmam a dificuldade
encontrada pelos mesmos alunos no que se refere à matemática escolar. Quanto a
relação entre as duas matemáticas (do cotidiano e escolar), os professores buscam
contextualizar as atividades escolares com a realidade dos alunos. Apesar dos
esforços, os professores compartilham a angústia pelo insucesso de grande parte dos
alunos, compreendendo como necessário um curso de formação continuada no
ensino de matemática. Discussão: Mesmo com a riqueza de conhecimentos
adquiridos nas práticas do cotidiano, há uma tendência a reproduzir posturas
pedagógicas docentes, consolidando o ensino da matemática como algo mecânico e
decorativo, fora da realidade. Considerando a importância de repensar o ensino da
matemática, nos deparamos com a necessidade de repensar também a prática
docente e os processos que caracterizam a escola atual. Assumimos a postura
problematizadora da prática docente, não com o objetivo de duvidar da efetividade da
prática. Os saberes matemáticos construídos nas práticas humanas precisam ser
problematizados e considerados no desenvolvimento das aulas de matemáticas. Para
isso, é necessário um processo de formação constante, com base na postura
investigativa, com a consciência de que a escola não é um espaço
linear. Conclusão: Baseando-se no aluno “ideal”, qualquer outro processo que não
resulte no acerto é considerado fracasso. Dessa forma, as aulas de matemática
apresentam uma identidade rígida, não contextualizada, onde não há espaço para
reflexão, questionamentos. Faz-se necessário pensar as aulas de matemática como
ambiente de relações, de trocas, de experimentações, de divergências. É preciso
desconstruir os paradigmas da escola como ambiente isolado, enxertado somente de
ciência, composto por sujeitos idealizados e iguais. Assim, partindo de toda a
problematização da pesquisa, será construída uma proposta de curso de formação
continuada que será encaminhado à Secretária de Educação Municipal.
PLUVIÔMETRO DE BÁSCULA COM TRANSMISSÃO BLUETOOTH

Camila Buarque Mello, Eloiza Costa Barros, Thalyson Rocha Matos, Renata Mota Martins, Leonardo
Ferreira Nascimento, Ciro José Montero
A floresta amazônica possui um alto volume de precipitação, o que torna a

análise de dados meteorológicos muito importante principalmente para as atividades
do setor agropecuário. Desse modo, quando o Instituto Nacional Meteorológico
(INMET) coletava dados pluviométricos da região amazônica de maneira manual,
permitia o aparecimento de erros decorrentes do manuseio dos dados por diferentes
pessoas. O pluviômetro de báscula automático apresentou-se como um excelente
aparelho de análise, pois consegue medir o volume da água precipitada em um
determinado período sem a necessidade de interferência direta dos pesquisadores. O
funcionamento do pluviômetro está diretamente relacionado com as viradas da
báscula em seu interior e com a intensidade da chuva (ou o volume de água) que
passa pelo funil, pois a força da água que entra pode forçar a gangorra para baixo
sem ela estar completamente preenchida. O fornecimento de sinais elétricos do
pluviômetro ocorre por meio de um sistema chamado switch, onde um ímã é acoplado
ao eixo da base da gangorra, e a cada virada uma chave magnética é acionada
produzindo um contato momentâneo, que ocasiona a corrente responsável por enviar
o sinal a ser captado. A transmissão dos dados é dada através de um fio de duas vias
ligado ao sistema switch, ao qual se conectada o circuito eletrônico externo. Foram
realizados testes em laboratório com o intuito de observar quais condições poderiam
ser implementadas ao código desenvolvido, capacitando-o a responder
automaticamente aos diferentes tipos de precipitação. Recriando alguns níveis de
chuvas conseguiu-se estabelecer valores que definiram o mínimo e o máximo volume
de água responsável por fazer a gangorra virar, o que reduziu o erro de medição em
até aproximadamente 10%. O sistema opera captando a chuva através do
pluviômetro, gerando uma leitura que é sempre analisada em um minuto,
posteriormente reconhece esse valor por meio do código implementado no protótipo,
gera o resultado, é impresso no display LCD e é enviado para um smartphone
conectado ao sistema por meio de um módulo bluetooth. Os desenvolvedores do
projeto constataram que as informações do fabricante presente no dispositivo utilizado
não foram suficientes para gerar os resultados esperados, sendo necessário efetuar
uma calibração por meio de testes do pluviômetro. Durante a realização do projeto foi
possível constatar também que o sistema do pluviômetro de báscula apresenta muitas
variáveis, e que a sua precisão depende da intensidade de água que passa pelo seu
funil. O circuito eletrônico corresponde as expectativas, recebendo os dados,
processando-os, imprimindo-os em um display LCD e os enviando para via bluetooth,
permitindo a leitura da informação em um smartphone. A floresta amazônica possui
um alto volume de precipitação, o que torna a análise de dados meteorológicos muito
importante principalmente para as atividades do setor agropecuário. Desse modo,
quando o Instituto Nacional Meteorológico (INMET) coletava dados pluviométricos da
região amazônica de maneira manual, permitia o aparecimento de erros decorrentes
do manuseio dos dados por diferentes pessoas. O pluviômetro de báscula automático
apresentou-se como um excelente aparelho de análise, pois consegue medir o volume
da água precipitada em um determinado período sem a necessidade de interferência
direta dos pesquisadores. O funcionamento do pluviômetro está diretamente
relacionado com as viradas da báscula em seu interior e com a intensidade da chuva
(ou o volume de água) que passa pelo funil, pois a força da água que entra pode forçar
a gangorra para baixo sem ela estar completamente preenchida. O fornecimento de
sinais elétricos do pluviômetro ocorre por meio de um sistema chamado switch, onde
um ímã é acoplado ao eixo da base da gangorra, e a cada virada uma chave
magnética é acionada produzindo um contato momentâneo, que ocasiona a corrente
responsável por enviar o sinal a ser captado. A transmissão dos dados é dada através
de um fio de duas vias ligado ao sistema switch, ao qual se conectada o circuito
eletrônico externo. Foram realizados testes em laboratório com o intuito de observar
quais condições poderiam ser implementadas ao código desenvolvido, capacitando-o
a responder automaticamente aos diferentes tipos de precipitação. Recriando alguns
níveis de chuvas conseguiu-se estabelecer valores que definiram o mínimo e o
máximo volume de água responsável por fazer a gangorra virar, o que reduziu o erro
de medição em até aproximadamente 10%. O sistema opera captando a chuva
através do pluviômetro, gerando uma leitura que é sempre analisada em um minuto,
posteriormente reconhece esse valor por meio do código implementado no protótipo,
gera o resultado, é impresso no display LCD e é enviado para um smartphone
conectado ao sistema por meio de um módulo bluetooth. Os desenvolvedores do
projeto constataram que as informações do fabricante presente no dispositivo utilizado
não foram suficientes para gerar os resultados esperados, sendo necessário efetuar
uma calibração por meio de testes do pluviômetro. Durante a realização do projeto foi
possível constatar também que o sistema do pluviômetro de báscula apresenta muitas
variáveis, e que a sua precisão depende da intensidade de água que passa pelo seu
funil. O circuito eletrônico corresponde as expectativas, recebendo os dados,
processando-os, imprimindo-os em um display LCD e os enviando para via bluetooth,
permitindo a leitura da informação em um smartphone.
“OUSAR LUTAR, ORGANIZANDO A JUVENTUDE PRO PROJETO
POPULAR”: RESISTÊNCIA, LUTA E ORGANIZAÇÃO DA
JUVENTUDE PROLETÁRIA, O LEVANTE POPULAR DA JUVENTUDE
EM FOCO
Cobra Preta, Eliana da Costa Guerra
Introdução: As forças que impulsionaram as grandes manifestações e

mobilizações nas cidades brasileiras, em 2013, despertaram em nós a necessidade
de participar do debate acadêmico sobre os movimentos sociais e populares que se
mantêm na contracorrente do capital, propondo a ampliação da democracia e dos
direitos. Portanto, objetivou-se realizar um estudo crítico sistemático sobre os
processos de resistência, luta e organização política da juventude proletária, no Brasil
contemporâneo, enfocando a formação do Levante Popular da Juventude (LPJ),
condicionantes sociais e históricos a interferir na sua configuração e modalidades de
ação, destacando suas contradições e desafios. Metodologia: Trata-se de pesquisa
qualitativa de caráter descritivo, baseada em pesquisa bibliográfica e documental,
cobrindo o período de 2005 (ano de surgimento oficial desta organização) a 2015, e
de campo, a partir da realização de entrevista semiestruturada via “Whats App”, com
seis membros da coordenação nacional do LPJ e quatro militantes organicamente
ligados ao LPJ, tendo como critério a participação no Acampamento Nacional do
Levante e estar ativo no movimento. Resultados: Diante da crise brasileira, num
cenário de desalento, desemprego estrutural, crescimento da informalidade, com
permanência das formas precárias de inserção no trabalho, violência exacerbada,
estranhamento do trabalho, fetichismo da mercadoria, a atingir especialmente os
jovens, das áreas urbanas e rurais, impondo limites às suas condições de vida e à sua
organização, a questão social se complexifica mais, demandando dos sujeitos sociais
estratégias de luta e sobrevivência, fazendo emergir a juventude proletária. Emergem,
concomitantemente, expressões de desencanto e desalento de jovens, a integrar
dimensões neoconservadoras revigorando formas de organização fundamentadas na
moral e nos “bons costumes”. Discussão: Da juventude proletária emergem sujeitos
sociais, expressões e formas de resistência, resgatando a rua como espaço
privilegiado de ação e de manifestação, reivindicando a ousadia histórica,
característica das juventudes. Imprimindo a marca da luta de classes forças
progressistas da sociedade mantém-se na resistência às perversidades do capital
investindo na construção de vias para a transformação social do País, cujo LPJ figura
dentre elas. Movimento situado no campo esquerdista, pretende articular e formar
politicamente jovens do meio urbano e rural, organizando-os para a luta anticapitalista
e para a construção de um Projeto Popular para o Brasil. Organização em vias de
construção, de história recente, assumindo, desde 2012, expressão nacional, estando
presente em quase todos os estados brasileiros. Conclusão: A crise brasileira impõe
sérios limites à efetivação do Estado Democrático de Direito e ao trabalho, enquanto
processo de produção e reprodução da classe trabalhadora e da juventude proletária,
impedindo sua (auto)construção enquanto seres sociais individuais e coletivos. Opera-
se a coisificação e precarização do humano-genérico, o estranhamento, a ausência
das expectativas, exacerbação do individualismo, exaltação do consumo e
adoecimento. Mesmo configurando-se um caminho permeado por grandes perdas, a
organização da juventude proletária e seu engajamento em movimentos populares é
a forma mais atual e, até hoje, mais eficiente de materializar lutas e conquistas da
classe trabalhadora. Caracterizando-se num espaço para além da resistência e da
sobrevivência, lócus de aprendizado e construção do saber e da emancipação
humana pela transformação social.
APLICAÇÃO DE GOAGULANTE ORGÂNICO COMO ALTERNATIVA

AOS UTILIZADOS EM TRATAMENTO DE ÁGUA PARA
ABASTECIMENTO PÚBLICO
Pedro Bizerra Moura, Edimar Noiman Gonçalves filho, Avilyn Barbara Garcia Lopes, Lorran Marré Parlote,
Yves Dias Brito, Alberto Dresch webler
Introdução: O abastecimento público de água potável é uma alternativa para

que a população tenha uma água com qualidade satisfatória para suprir suas
necessidades. O sistema de tratamento mais utilizado no Brasil é composto pelas
etapas de coagulação, floculação, decantação, filtração e desinfecção. O processo de
coagulação consiste na adição de agente coagulante com a finalidade de
desestabilizar e aglutinar as partículas dispersas, após este processo ocorre à
floculação e decantação respectivamente, no fim destes é gerado lodo que apresenta
em sua composição principalmente elementos químicos como silício (partículas
minerais) ferro e alumínio, devido aos coagulantes serem compostos por elementos
como o sulfato de alumínio e o cloreto férrico. Os lodos das estações de tratamento,
podem se tornar um problema ambiental, pois os mesmos carregam consigo
impurezas presente na água e altas taxas de produtos químicos, que ao retornarem
ao meio ambiente de maneira inadequada podem causar danos. Uma alternativa de
substituição dos coagulantes químicos são os polímeros orgânicos, como o TANFLOC
SL (tanino catiônico) extraído da casca da acácia negra. O lodo gerado pelo
coagulante orgânico é considerado biodegradável, minimizando assim os impactos ao
meio ambiente. Desta forma o presente estudo tem como objetivo observar a
viabilidade do coagulante orgânico TANFLOC SL em diferentes concentrações com
pH natural, para o tratamento de água. Metodologia: As amostras foram coletadas no
Rio Urupá, que atualmente é o rio que abastece o município de Ji-Paraná, no mês de
março de 2018. Subsequente a captação foram realizados testes de coagulação com
pH natural (6,8) por meio do Jar Test em rotação rápida e lenta, 100 RPM por 15
segundos e 15 RPM por 10 minutos respectivamente, as doses ministradas foram de
20 a 70 mg.L-1 com intervalos de 10 mg.L-1. Foi observado a turbidez em amostras
coletadas do sobrenadante dos jarros em até 90 minutos, com intermitência de 15
minutos totalizando 6 tempos de medição. Resultados: Os valores iniciais das
amostras foram pH natural 6,8, temperatura 26,4 ºC e turbidez de 56 NTU, os valores
encontrados para turbidez denotaram que a coagulação ótima para o pH natural deu-
se na concentração de 60 mg.L-1 no tempo final de 90 minutos de decantação com
remoção de 78% da turbidez, os valores de remoção para 70 mg.L-1, 50 mg.L-1, 40
mg.L-1, 30 mg.L-1 e 20 mg.L-1, são respectivamente 75%, 65%, 62,5% 63%, 63%.
Desta forma é possível notar que não se faz necessário maiores concentrações que
60 mg.L-1. Não houve mudança no pH após a coagulação um fator relevante, pois
assim não há necessidade da utilização de produtos químicos para o controle do pH
após a coagulação e isso é uma característica dos coagulantes orgânicos o oposto
dos inorgânicos que tendem a acidificar a água após o processo. Conclusão: O uso do
coagulante orgânico apresentou um bom desempenho na redução de turbidez,
podendo ser uma boa alternativa ambientalmente e de minimização do uso de
produtos químicos.
CORPOS ESTIGMATIZADOS: UMA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES
OBJETIVAS QUE ENGENDRAM A PROSTITUIÇÃO DE TRAVESTIS
NO “POSTO DE GASOLINA” ÀS MARGENS DA CE-040
Maria Cláudia Batista da Silva, Cobra Preta
Introdução: Há uma relação sociohistórica em que os sujeitos que atuam na

prostituição tendem a ser taxadas como escória da sociedade. Nas entrelinhas da
história a prostituição vemos como uma válvula de escape para a sobrevivência de
determinados sujeitos. É nesse sentido que o presente trabalho propõe uma análise
crítica dos processos que engendram a prostituição de travestis no “Posto de
Gasolina”, na CE 0-40, em Aracati, CE, buscando desvendar as características que
cingem o cotidiano de trabalho das travestis no posto de gasolina e compreender o
significado sociohistórico da prostituição de travestis no contexto brasileiro (com
ênfase na região nordeste). Metodologia: Amparadas no referencial teórico-
metodológico crítico-dialético, nossa pesquisa constituiu-se de pesquisa bibliográfica
e de campo com a realização de entrevista semiestruturada, a partir de um roteiro
preestabelecido e flexível com cinco travestis em situação de
prostituição. Resultados: A (des)construção de gênero das travestis se inicia no seio
familiar. É, pois, nessa relação família e indivíduo que começa a saga dos estigmas
onde os indivíduos “normais” tendem a projetar nos seres vistos como não normais
relações imbuídas de preconceitos e preceitos estabelecidos e determinados por uma
vivência social e cultural heteronormativa. Pudemos observar, a partir das entrevistas,
que o processo de transição e hormonização das travestis tem sido a principal
engrenagem para as relações de conflito com a família e, consequentemente, sua
expulsão do âmbito familiar. Discursão: Subjugadas ao preconceito e aos estigmas da
sociedade patriarcal as “travas” se vêem em um circulo social sem apoio da família e
sem abertura no mercado de trabalho. Ir ao “ploc” (definição de ir fazer programa)
torna-se a única saída para manter a sobrevivência. O trabalho na rua e a venda do
corpo é o reflexo de sujeitos que usam da sagacidade para a sobrevivência em meio
aos obstáculos de um mundo marcado pelo padrão do mercado, heteronormativo,
higienizado, branco. Dessa maneira a relação que as travestis estabelecem com a rua
e com prostituição cria o alicerce da vida e das relações sociais das
mesmas. Conclusão: No Brasil, a prática da prostituição parece ser ignorada pelo
Estado, contribuindo para a maior vulnerabilidade de quem a pratica. Abusos,
violência e discriminação estão presentes no cotidiano das profissionais do sexo. O
discurso de regulamentação da prostituição tenta imprimir à atividade um teor e status
de profissão de modo a dar um status de trabalho digno. Certas de que a
mercantilizarão do corpo, nesta sociedade, atribui ao indivíduo o estigma da escória
sob a forma de um produto relegado à venda por sua inutilidade a outros ofícios,
afirmamos: não basta atribuir à prostituição o status de profissão, faz-se necessária a
formulação de políticas públicas de caráter totalizante, que possam garantir às
profissionais do sexo, travestis ou não, os direitos trabalhistas, seu reconhecimento
social enquanto profissionais, e a segurança no trabalho.
INCIDÊNCIA DE CÂNCER EM REGIÃO DE CABEÇA E PESCOÇO NO

ESTADO DE RONDÔNIA
Anderson Gabriel Matos Maia, Elaine Vaz Sousa, Graziela Tosini Tejas, Wanderley Rodrigues Bastos, Davi
Silva Barbirato, Mariana Fampa Fogacci
O câncer é a patologia que ocupa a quinta posição, segundo a Organização

Mundial de Saúde (OMS), em causa de óbitos no mundo inteiro. No Brasil, a estimativa
para novos casos no ano de 2015 foi de 576.580, de acordo com dados do Instituto
Nacional de Câncer (INCA), estimando o câncer bucal (CB) com 11.280 novos casos
em homens e 4.010 em mulheres, totalizando 15.290 novos casos de CB no país,
representando 2,65% dos casos estimados. Para o estado de Rondônia, a estimativa
foi de 40 novos casos para o ano de 2015. Dentre os principais fatores de risco para
o CB estão o tabagismo, etilismo e infecções por HPV e exposição aos raios UVA/UVB
solares, caracterizando como melhor forma de combate à patologia, a prevenção,
controlando-se os fatores de risco. O objetivo do presente estudo foi realizar um
levantamento de incidência e verificação dos municípios mais afetados por neoplasias
de cabeça e pescoço no estado de Rondônia no ano de 2015. Realizou-se um estudo
longitudinal, retrospectivo, através de levantamento de dados de casos incidentes de
cânceres notificados ao Hospital de Base Doutor Ary Pinheiro (HB) de Porto Velho-
RO, a partir do banco de dados cedido pelo setor de Epidemiologia do Hospital. No
ano de 2015, os dados eram representativos de todo o Estado de Rondônia. Este
trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de
Rondônia (1.679.970). Os nomes dos pacientes foram removidos visando preservar o
anonimato dos mesmos. Os dados da incidência de CB foram analisados
pelo software SPSS, relativizados pela população de cada município de Rondônia.
Levando em consideração os dados dos municípios de cada paciente, os casos de
CB foram referenciados por localidade e distribuídos espacialmente. A base de dados
geográficos vetoriais utilizados na presente pesquisa foram as divisões municipais do
estado de Rondônia no formato shapefile, a partir de Rondônia (2002) e a divisão das
unidades federativas brasileiras obtidas a partir de IBGE (2010). As informações foram
referidas ao Sistema de Coordenadas Geográficas e ao Datum SIRGAS 2000. A
repartição espacial foi realizada no software ArcMap 10.2@, licença trial para
estudante. Para tal, utilizou-se a função Quantities por Grauated Symbols disponível
no menu Symboly. Os dados foram agrupados utilizando o método de Natural Breaks.
A partir dessa análise foi possível verificar um total de 66 novos casos notificados,
sendo em homens um total de 54 novos casos contra 12 casos referentes ao sexo
feminino. Além disso, os municípios com maior incidência em ordem decrescente,
foram Urupá, Novo Horizonte do Oeste, Cerejeiras, Cabixi e Ouro Preto do Oeste.
Considerando a estimativa para o estado de Rondônia no ano de 2015, 40 novos
casos de CB, sendo 30 relacionados ao sexo masculino e 10 para o feminino, o
presente trabalho destaca o elevado número de casos no sexo masculino se
comparado com o que se estimava para esse ano. Ressalta-se ainda a importância
de questionar se as diferenças observadas nas incidências e estimativas de
incidências do CB, podem ser explicadas por determinantes ambientais.
CAPACITAÇÃO DE LIBRAS PARA SERVIDORES DA ESCOLA

ESTADUAL ANÍSIO TEIXEIRA EM ARIQUEMES RONDÔNIA
Marina Santana dos Santos, Andressa Lima da Silva, Ana Paula Rossaci Schneider, Fernanda Goelzer
Pereira, Carmen Tereza Velanga
Nas últimas duas décadas percebe-se a persistência do discurso em prol

daconstituição de uma política educacional de “educação inclusiva”, tendo
comoiniciativa proporcionar educação a todos. E quando se trata de alunos Surdosas
barreiras inclusivas enfrentadas por eles vão além das arquitetônicas, poisse
comunicam com uma Língua diferente dos demais pertencentes àsociedade. Sua
primeira língua é a Língua de Sinais, oficializada pela Lei10.436/02 e sancionada pelo
Decreto 5626/05, que promoveu a esses sujeitoso amparo legal para acesso à escola
regular e os seus conteúdos traduzidospara sua Língua materna. Com foco nesse
cenário elaboramos e executamosum projeto de extensão no qual se pudesse
oferecer aos servidores de umaescola pública no município de Ariquemes um curso
de capacitação para secomunicar basicamente com os alunos surdos matriculados.
Os critériosselecionados para a seleção da escola para a oferta da capacitação, foi
aquelaque tivesse o maior número de alunos surdos matriculados, portanto, foi
aescola estadual de ensino Fundamental e Médio Anísio Teixeira na épocaatendia 6
(seis) alunos surdos e 1 (um) com deficiência auditiva moderada. Oobjetivo da
capacitação era promover mudanças nas práticas educativascotidianas e possibilitar
a comunicação entre esses profissionais e os alunossurdos matriculados na escola.
A metodologia utilizada constituiu-se emmobilização dos servidores para participação
no curso e no decorrer das aulas, houve momentos com exposições teóricas e
práticas, partindo dasnecessidades básicas de comunicação nos espaços escolar. Os
26 servidoresenvolvidos na formação, em relato, destacaram que a mesma,
possibilitou oestabelecimento de uma comunicação de melhor alcance,
contemplandopalavras do cotidiano, porém que representavam anteriormente um
grandedesafio e causava mal estar nas relações por limitar a simples
comunicaçãoentre os servidores e os surdos. As hipóteses levantadas que faziam
menção alimitada comunicação no dia a dia escolar foram confirmadas no sentido
dafalta de formação continuada, pois embora a legislação forneça respaldo a
estainclusão, ao mesmo tempo promove a exclusão por não possibilitar uma viareal
de inclusão do surdo na comunidade escolar. Não sendo considerada suas
limitações e possibilidades como princípios básicos organizacionais do
espaçoescolar. A participação inicial dos servidores na formação oferecida,
demonstrou que não havia conhecimento algum da Língua Brasileira de Sinais,mesmo
diante do fato de que a escola onde trabalhavam tivesse umconsiderável número de
alunos surdos matriculados. O conteúdo trabalhadoremeteu-se de fato as
necessidades de comunicação do dia-a- dia. O que seapresentou como um fator
negativo foi a ausência da coordenação pedagógicaneste processo de formação.
Neste grupo formado por 26 servidores, 77%concluíram e os desistentes o foram
devido a problemas de saúde, mudançade município e problemas de ordem pessoal.
Um resultado relevante foi que apartir da formação, muitos professores, após este
contato com a Libras, buscaram formações continuadas com foco nesta temática,
alguns atéprosseguiram buscando aprofundamento acadêmico em curso de Pós-
Graduação.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DOS ESTUDOS GEOLÓGICOS,

GEOTÉCNICOS E FÍSICO-QUÍMICOS REALIZADOS NA ÁREA DO
LIXÃO DE SERRANA (RIBEIRÃO PRETO, SP) COM VISTA À
PROPOSIÇÃO DE MEDIDAS DE RECUPERAÇÃO
Cassia Toshie Yamanaka, Lázaro Valentim Zuquette
Introdução: A disposição inadequada de resíduos sólidos em lixões ainda é

muito recorrente. Embora existam legislações que proíbem a disposição final em
lixões, as unidades desativadas continuam causando impactos ambientais negativos
consideráveis. O presente trabalho visa à investigação dos impactos ambientais
causados pela disposição inadequada de resíduos sólidos, tendo como área de
estudo o Lixão de Serrana (Ribeirão Preto, SP). Apesar do encerramento de suas
atividades em 1989, esta pesquisa tem por objetivo avaliar a dimensão dos impactos
que continuam sendo causados por esta disposição, analisando o fato de Ribeirão
Preto ter abastecimento de água dependente do aquífero presente na região (o qual
pode ter sido impactado pelo lixão), e também a possibilidade de atenuação natural
dos contaminantes e, caso necessário, a proposição de medidas de recuperação e
remediação mais aprofundadas. Metodologia: Inicialmente, empreendeu-se a
compilação de todos os dados obtidos por trabalhos e pesquisas científicas realizadas
anteriormente na mesma área, visando a caracterização físico-química, geofísica e
geológica do local. A etapa final deste trabalho consistiu em avaliar os dados
existentes, analisar quais informações deveriam ser investigadas novamente e quais
poderiam ser coletadas para melhor contextualizar a evolução da pluma de
contaminantes, adequando ainda mais as medidas de remediação ao atual cenário da
região, caso necessário. Resultados: Após a análise dos dados de diversas pesquisas
feitas no Lixão de Serrana, os modelos geofísicos apontaram para a presença de
contaminação na área de disposição. Notou-se, porém, uma falta de ensaios
realizados fora da área de disposição e ao norte das cavas para investigar a evolução
da pluma de contaminantes na direção do fluxo de água subterrâneo. Os poços de
monitoramento também estão localizados dentro da área operacional do lixão,
dificultando a análise espacial da pluma de contaminação. Os resultados das
amostragens diretas feitas nos poços de monitoramento não apresentaram valores
anômalos que confirmassem contaminação avançada. Discussão: Os trabalhos
realizados nesta área contêm resultados pertinentes, porém os autores analisavam
parâmetros diferentes em anos distintos, o que dificultou a comparação temporal dos
dados. Os resultados das análises diretas dos poços de monitoramento conduzem a
um questionamento sobre o real motivo dos resultados não se mostrarem
preocupantes, ainda que a área fosse totalmente inadequada para dispor resíduos.
Essa análise coloca em pauta a importância da pesquisa sobre a capacidade de
atenuação natural do ambiente, porém sem desconsiderar o fato de que os poços de
monitoramento da área de estudo estão localizados de forma
inadequada. Conclusão: Embora inicialmente o presente trabalho tivesse a finalidade
de elaborar um projeto de remediação da área do Lixão de Serrana, a compilação e a
análise crítica dos dados resultantes de pesquisas anteriores não apresentaram
valores anômalos que confirmassem um nível muito elevado de contaminação (no
caso da análise das coletas nos poços de monitoramento). Assim, a análise crítica
dos dados compilados não justificam novos investimentos em uma proposta de
recuperação com maior ênfase tecnológica na área do Lixão de Serrana.
AS POPULAÇÕES TRADICIONAIS DO GUAPORÉ E AS

FESTIVIDADES DO DIVINO
Hugo Athanasios Fotopoulos, Hugo Athanasios Fotopoulos, Ederson Lauri Leandro, Lara Cristina Cioffi,
Marcely Cavaleiro de Andrade, Savio Quirino Machado
Introdução: O projeto de extensão e pesquisa “As populações tradicionais do

Guaporé e as festividades do Divino” fora desenvolvido como proposta da disciplina
Fundamentos e Práticas do Ensino de História e Geografia do Curso de Pedagogia
da Universidade Federal de Rondônia. O projeto tivera como foco a identificação das
relações culturais, sociais e simbólicas das comunidades ribeirinhas do Vale do
Guaporé. Desta forma, o estudo teve como objetivo analisar as relações tradicionais
das comunidades ribeirinhas do Guaporé tendo como cenário a centenária Festa do
Divino em Costa Marques-RO, procurando mediante a este contato reconhecer as
diversas percepções sobre a Cultura, Memória e Patrimônio destas populações
tradicionais. Metodologia: Utilizou-se do método da pesquisa participativa adaptado
para o estudo etnográfico das populações tradicionais do Vale do Guaporé. Em um
primeiro momento fora realizado uma revisãobibliográfica e planejamento das ações
do projeto sobre estas populações tradicionais. A coleta de dados e entrevistas,
ocorreram mediante a participação in loco dos acadêmicos do curso de Pedagogia da
Universidade Federal de Rondônia com as comunidades oriundas de Costa Marques
e outras proximidades do Vale do Guaporé durante as festividades do Divino. Após a
etapa de aplicação dos questionários, transcrição das entrevistas e tabulação dos
resultados ocorrera a construção de um banco de dados como proposta para a criação
de um perfil sociocultural das populações tradicionais da região. Resultados: Após a
realização do projeto sobrevieram a elaboração de seminários, resumos e artigos
pelos acadêmicos e coordenadores do projeto abordando a temática Cultura, Memória
e Patrimônio das populações tradicionais do Guaporé, e concomitantemente,
produziu-se uma exposição fotográfica sobre as festividades do Divino com a
participação da comunidade acadêmica do campus de Ariquemes aberta também
para o grande público. Tornando-se possível uma maior aproximação entre a
comunidade acadêmica e a realidade das populações tradicionais do Vale do
Guaporé. Discussão: A Festa do Divino trata-se de uma manifestação cristã que
desde o século XIX reporta a intensa influência da Igreja Católica na fé e nas crenças
das populações tradicionais do Vale do Guaporé. Faz-se importante ressaltar que as
populações tradicionais durante séculos criaram um processo de reciprocidade com o
meio onde eles habitam, sendo estas comunidades uma das principais responsáveis
pela resiliência e proteção deste ambiente até hoje. Garantindo a longevidade não
apenas dos seus recursos naturais, mas também das relações sociais que ocorrem
entre as diversas culturas presentes nesta região. A identificação das características
das relações socioculturais destes povos neste ambiente amazônico definem as suas
territorialidades e tais territorialidades sustentam suas redes de relações apoiadas na
reciprocidade e na ajuda mútua. Conclusão: Assim, reconhece-se que a tradicional Festa
do Divino no Vale do Guaporé assume grande relevância para as manifestações da
cultura, memória e patrimônio das comunidades ribeirinhas, além de proporcionar um
maior aprofundamento sobre os conhecimentos históricos, sociais, culturais e
simbólicos para a comunidade acadêmica e cientifica quando em contato com as
tradições amazônicas. E estes conhecimentos tradicionais não são idênticos, mas
assemelham-se as características de diferentes populações que habitam as diversas
localidades da Amazônia.
ESTUDO DO EFEITO DO DIAZEPAM SOBRE A ATIVIDADE

LOCOMOTORA DE MOSQUITOS AEDES AEGYPTI (DIPTERA:
CULICIDAE) FÊMEAS
Fabiano Cerri, Maisa da Silva Araújo, Jansen Fernandes de Medeiros, Quintino Moura Dias Júnior
Introdução: Epidemias de arboviroses causadas principalmente pelos vírus da

dengue, zika, chikungunya e da febre amarela tem sido importantes e atuais
problemas em saúde pública enfrentados no Brasil. Estas arboviroses tem como vetor
transmissor principal ou eventual o mosquito Aedes aegypti adulto fêmea,
caracterizada pela eficiência em seu comportamento hematófago diurno e alta
adaptação ao meio antrópico. Portanto, uma das formas de enfrentamento das
arboviroses tem se dado especialmente pelo controle de seus vetores de
transmissão. Atualmente busca-se combinar diversos métodos de controles tais como
agentes químicos, mosquitos modificados, educação ambiental e saneamento básico.
No presente estudo avaliamos uma possível estratégia de controle do vetor por
modulação comportamental a partir da interferência do seu componente sensório-
motor empregando-se a microinjeção intratoráxica de diazepam, um conhecido
inibidor da atividade locomotora em diferentes espécies animais. Métodos: O estudo
empregou mosquitos Aedes aegypti fêmeas adultos oriundos da colônia mantida no
insetário do Laboratório de Entomologia da Fiocruz RO. Inicialmente determinou-se a
taxa de sobrevivência de mosquitos microinjetados com diazepam por via intratoráxica
nas doses entre 1 e 100 ng em 0,2 µL de volume de injeção. A partir destes dados
estimou-se a DL50e a dose limite para a análise de atividade locomotora. A atividade
locomotora, e periodicidade foram obtidos através do Monitor de Atividade
Locomotora (Triknectis®) com ciclo claro-escuro de 12h durante 4 dias. Os dados da
análise de sobrevivência foram representados empregando método Kaplan-meier e
analisados empregando Chi quadrado. A DL50foi obtida a partir dos dados da análise
de sobrevivência através de análise de regressão não linear de Probit. Os dados da
atividade locomotora foram apresentados como média Williams (Wm)± EPM e
analisado estatisticamente empregado Two Way Anova com medidas repetidas e
análise pós-teste de Sidak. Resultados: Os resultados mostram que a DL50 do
diazepam foi de 30,06 ng/0,2 µL e a dose empregada para o estudo foi de 20ng/0,2
µL. Os resultados mostram a microinjeção de 20 ng/ 0,2 µL de diazepam reduziu, mas
de forma não significativa, a atividade locomotora de Ae. Aegypti, especialmente
durante a fase escura do ciclo quando comparado com o grupo controle (PBS). Os
resultados também mostram que o diazepam não alterou significativamente a
periodicidade e ritmicidade dos mosquitos quando comparado ao grupo
controle. Discussão: O estudo mostra que a microinjeção de diazepam reduz a
atividade locomotora de mosquitos fêmeas adultos da espécie Aedes
aegypti corroborando resultados prévios com outras espécies animais. A ausência de
significância pode ter ocorrido devido a dose utilizada, sendo necessário ensaios
futuros com doses maiores. O diazepam é um fármaco que atua como modulador
alostérico de receptores GABAA ativados pelo neurotransmissor ácido γ-
aminobutírico (GABA). Estes receptores são conhecidos pelo papel inibitório essencial
da atividade neuronal e são abundantes em insetos. Portanto, tais resultados criam a
possibilidade de exploração de métodos alternativos de controle de
vetores. CONCLUSÃO: O estudo mostra que a microinjeção de diazepam na dose de
20 ng/ 0,2 µL reduz, de maneira estatisticamente não significante, a atividade
locomotora, periodicidade e ritmicidade de mosquitos Aedes aegypti fêmeas.
O DOMÍNIO DE DISCENTES DE INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO

DA REGIÃO NORTE SOBRE O TEMA CONTABILIDADE
ESTRATÉGICA
Fernanda de Souza Matos Assis, Everton Luiz Candido Luiz
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa realizada para verificar o

conhecimento e a percepção de alunos do último período do Curso de Ciências
Contábeis de uma instituição federal de ensino da Região Norte sobre o tema
Contabilidade Estratégica. O tema foi proposto pela primeira vez por Simmonds
(1981). Um tema afluente na área, a abordagem propõe o uso da contabilidade, a)
orientada para análise do mercado ou ambiente externo; b) enfoque sobre os
competidores, seus custos, demonstrações financeiras e outros; e c) orientação para
o futuro de longo prazo da empresa. Assim, a Contabilidade Estratégica propõe
fornecer dados da Contabilidade Gerencial da empresa e seus concorrentes e analisá-
los, a fim de utilizá-los no desenvolvimento e acompanhamento da estratégia
empresarial (SIMMONDS, 1981 apud ANDRADE et. al., 2013). Há estudos recentes -
inclusive este trabalho - apoiados nas 12 práticas de Contabilidade Estratégica
propostas por Guilding, Cravens e Tayles (2000). Para facilitar o entendimento
conceitual, Silva, Santos e Ferreira (2007) subdividiram as doze práticas em três
categorias, de acordo com a compatibilidade, a saber: a) Práticas de Custeio e
Precificação Estratégica: Custeio dos Atributos, Custeio do Ciclo de Vida, Custeio da
Qualidade, Custeio Estratégico, Custeio Meta; Custeio da Cadeia de Valor e
Precificação Estratégica; b) Práticas de Análises dos Competidores: Avaliação do
Custo dos Competidores, Monitoração da Posição Competitiva e Avaliação dos
Competidores Baseada em Demonstrações Financeiras Publicadas; e c) Práticas de
Avaliação e Monitoramento da Marca: Orçamento do Valor da Marca e Monitoração
do Valor da Marca. A partir do objetivo proposto neste estudo, os procedimentos
técnicos envolveram a pesquisa bibliográfica do tema, a pesquisa documental
(ementas do curso) e o estudo de campo para conhecer as percepções da população
selecionada. Adicionalmente, o estudo apresenta o tema aos alunos, caso esses
desconheçam-no. Para coleta de dados, foi utilizando o questionário elaborado por
Guilding, Cravens e Tayles (2000), com adaptações para melhor adequação ao
público alvo. Antes das perguntas, o questionário trazia o conceito de Contabilidade
Estratégica e uma exposição sucinta de cada uma das suas 12 práticas. A turma é
composta por 14 alunos, mas responderam o instrumento de pesquisa 10 alunos. Para
o tratamento das respostas, as perguntas continham uma escala Likert de 7 pontos.
Os escores aferidos pelos respondentes foram tabulados, em seguida analisados por
meio de estatística descritiva, com a indicação das médias. Os resultados foram
consoantes aos estudos anteriores, visto que os discentes não afirmam com
propriedade conhecer o termo Contabilidade Estratégica e o tema não foi discutido
durante a graduação. Contudo, o assunto foi tratado de forma assemelhada e
genérica, pois algumas práticas contábeis estratégicas são objetivos de algumas
disciplinas ofertadas. Conclui-se que, deve ser dada maior atenção ao tema durante
a vida acadêmica, para que os profissionais formados possam ingressar no mercado
de trabalho com domínio dessa ferramenta gerencial importante para o planejamento
estratégico e competitivo das empresas.
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO EM UMA EMPRESA

PRESTADORA DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS SOB A ÓTICA DA
ERGONOMIA DA ATIVIDADE
Natalí Máximo Reis
O objetivo desta pesquisa foi levantar qual a compreensão de Qualidade de

Vida no Trabalho (QVT) a partir da perspectiva dos gestores de uma instituição que
presta serviços educacionais na cidade de Porto Velho-RO. A QVT, enquanto
conceito, se preocupa com as formas de organização no trabalho, de forma que
juntamente à elevação do nível de satisfação do pessoal, haja a elevação da
produtividade das empresas, como resultado de maior engajamento dos empregados
nos processos relacionados ao seu trabalho. A visão tecnocêntrica dos organizadores
de trabalho tende a negligenciar outros aspectos inerentes à jornada de trabalho,
incluindo o gerenciamento das características singulares do trabalhador e as
exigências da tarefa laboral. Esta postura pode gerar consequências, como acidentes
e adoecimentos físicos e psicológicos. A Ergonomia da Atividade Aplicada na
Qualidade de Vida no Trabalho (EAAQVT), abordagem desenvolvida por Ferreira
(2011), parte de um enfoque contrário de uma visão de QVT assistencialista, que
responsabiliza o trabalhador por seus adoecimentos físicos e psicológicos, e que
busca compensar os desgastes dos trabalhadores por meio de atividades laborais do
tipo antiestresse. A consolidação da Ergonomia da Atividade Aplicada à Qualidade de
Vida no Trabalho (EAAQVT) traz a possibilidade de transformações humanizadoras
dos contextos de trabalho. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, uma
vez que visou compreender o fenômeno pela perspectiva dos participantes. É também
caracterizada como exploratória por ter realizado um levantamento inicial, que pode
subsidiar posteriormente, novas pesquisas ou atividades de extensão. Como
instrumento foi utilizado um questionário, dirigido aos responsáveis pela gestão de
pessoas da empresa, e a análise dos dados foi realizada pela ótica da Ergonomia da
Atividade. Os resultados apontaram que não há nenhuma ação voltada para a
qualidade de vida no trabalho, seja assistencialista ou preventivista, promovida por
esta instituição. Pode-se inferir que o possível desconhecimento de Programas de
QVT, possa ter levado a empresa em questão a não promovê-los, talvez por ignorar
a importância de tais atividades ou por negligência. Sendo uma empresa do ramo da
educação, defrontou-se a uma contradição de valores e práticas institucionais, na qual
a promoção de educação é realizada diante da subjugação da dignidade humana. O
manejo dos esforços dos trabalhadores na busca de seus objetivos pessoais em
consonância com o que a organização deseja alcançar faz com que ambos saiam
ganhando. Neste sentido, a implantação de Programas de Qualidade de Vida no
Trabalho é imprescindível para o estabelecimento de uma relação de trabalho
saudável e produtiva.
ANÁLISES DE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DE ÁGUAS

SUPERFICIAIS EM JI-PARANÁ-RO, ASSOCIADO AO RELATÓRIO
DE AVALIAÇÃO RÁPIDA (PAR).
Selma Maria de Arruda Silva, Elisabete Lourdes Nascimento, Elisabete Lourdes Nascimento, CELSO
Pereira OLIVEIRA, CELSO Pereira OLIVEIRA, Caryne Ferreira Ramos, Caryne Ferreira Ramos, Thiago
Alves Santos, Thiago Alves Santos, Adriana Cristina da Silva Nunes, Adriana Cristina da Silva Nunes
A região Norte é abundante em água, mas carece de água tratada. Segundo

Sperling (1996) a qualidade da água está além da estrutura molecular, é um solvente
natural com capacidade de transportar resíduos e agregar elementos externos a sua
composição. Somados a esse fato, a antropização contribui de forma inconsequente
com o despejo de esgoto, resíduos domésticos e industriais no corpo hídrico,
caracterizando a poluição pontual, ou pela poluição difusa, atribuída aos defensivos
agrícolas e adubos inorgânicos utilizados nas jardinagens que são levados por meio
de escoamento superficial. O objetivo da pesquisa foi analisar parâmetros físico-
químicos da água e relaciona-los com o Relatório de Avaliação Rápida (PAR) aplicado
nos pontos de coleta de água. O procedimento de campo foi realizado em dois
períodos sazonais, chuvoso (março) e seco (agosto) de 2017, 18 pontos de coleta de
água foram georreferenciados com o GPS de Navegação Garmin e-trex 20, a bacia
foi dividida em três setores para fazer a análise estatística. As variáveis trabalhadas
foram condutividade elétrica, turbidez, pH, temperatura e Sólidos Totais Dissolvidos
(STD). Para análise estatística foi utilizado o software XLSTAT, módulo Análise de
Componente Principal (PCA). Os resultados da PCA demonstraram que no período
chuvoso 47,96% dos dados coletados sofreram maior influência da temperatura e da
condutividade nos setores: S1(P10, P11), S2 (P7, P8) e S3 (P16, P17), pH e turbidez
influenciaram 74,48% nos setores: S1 (P9), S2 (P4, P5, P6), os parâmetros que se
correlacionaram foram temperatura e condutividade, o aumento da temperatura eleva
a condutividade. No período seco 28,09% dos dados tiveram maior influência de pH,
temperatura e condutividade sendo os setores: S1 (P10) e S2 (P4), enquanto STD e
turbidez influenciaram 79,21% nos setores S1 (P1) e S2 (P7), temperatura e pH foram
os parâmetros que se correlacionaram, o aumento da temperatura da água diminui o
pH. Na avaliação do PAR foram selecionados 12 parâmetros que resultaram conforme
Callisto (2002) da adaptação da agência de Proteção Ambiental de Ohio (EUA) e do
protocolo trabalhado por Hannaford, destes, três parâmetros foram destaque por
terem semelhança na pontuação atribuída na pesquisa: 1-Tipo de ocupação das
margens do corpo d’água (principal atividade) ficaram caracterizados como
predomínio de residência, comércio e indústria; 2-Alterações antrópicas sobressaíram
alterações de origem doméstica como esgoto, lixo e alguns pontos com origem
comercial; 3-Presença de mata ciliar predominou o item “Menos de 50% da mata ciliar
nativas: desflorestamento muito acentuado”. O PAR permitiu concluir que a
supressão da mata ciliar, mata de galeria diminui ou anula o sombreamento do curso
d’água influenciando no aumento da temperatura da água que causa amplo equilíbrio
térmico dos ecossistemas aquáticos, o tipo de ocupação nas margens do corpo hídrico
contribui para o carreamento de carga detrítica através do escoamento superficial
aumentando a condutividade elétrica e as alterações antrópicas com o despejo do
esgoto desencadeia a matéria orgânica e faz com que o pH produza os ácidos para
decompor a matéria orgânica.
ESTUDO DO MICROCLIMA E DO ÍNDICE DE ÁREA FOLIAR POR
SENSORIAMENTO REMOTO NA RESERVA BIOLÓGICA DO JARU-
RO
Thiago Dias Fernandes, Gutieres Camatta Barbino, Gabriel Araújo Paes Freire, Dione Judite Ventura, João
Carlos Silva Cardoso, Nara Luísa Reis de Andrade
A floresta desempenha papel fundamental nas trocas de massa e energia na

interface biosfera-atmosfera e essas funções são fortemente influenciadas pelo Índice
de Área Foliar (IAF). Deste modo, o presente trabalho teve por objetivo caracterizar o
microclima e analisar a relação da cobertura florestal, por meio do índice de área foliar
(IAF), com as variáveis microclimáticas na Reserva Biológica do Jaru, no estado de
Rondônia. O período de estudo foi de agosto de 2017 a janeiro de 2018. Os dados
micrometeorológicos são oriundos da torre micrometeorológica pertencente ao
Programa de Grande Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazônia – LBA. As variáveis
microclimáticas utilizadas foram saldo de radiação (Rn), temperatura do ar (T),
umidade relativa do ar (UR), velocidade do vento (VV) e precipitação (PRP). A
estimativa do IAF foi realizada por meio de sensoriamento remoto, sendo os dados
proveniente do produto MCD15A3H do sensor Moderate Resolution Imaging
Spectroradiometer (MODIS), disponibilizados gratuitamente pela NASA. Os dados
passaram por uma análise baseada no controle de qualidade (QC), disponibilizado
juntamente com os dados de IAF, onde dados com QC ruim e péssimo (QC>97) foram
filtrados. Verificou-se a normalidade dos dados com o teste de Shapiro-Wilk (α≥0,05),
onde constatou-se que os dados não atenderam aos pressupostos de distribuição
normal. Sendo assim, optou-se por utilizar o teste não paramétrico de correlação de
Spearman (α≥0,05) para melhor compreensão das relações entre as variáveis. O IAF
sofreu pouca variação no período estudado, com valores entre 5,43 e 6,13 m2.m–2,
com mínimo e máximo nos meses de dezembro e outubro, respectivamente. Esse
comportamento é distinto do esperado para a região, onde espera-se maiores valores
nos meses de maior precipitação e menores para meses de seca. Referente aos
dados microclimáticos, o Rn foi maior no mês de julho, o que pode ser explicado pela
menor cobertura de nuvens no período seco. A PRP seguiu o padrão de sazonalidade
da região, com maiores índices pluviométricos nos meses a partir de novembro e
menores nos meses de julho, agosto e setembro. Por sua vez, a T foi menor nos
meses de junho e julho, fato que pode ser atribuído a queda de temperatura
proveniente de eventos de friagens na região durante este período, enquanto as
maiores temperaturas foram registradas nos meses de setembro e outubro, devido
ainda à baixa cobertura de nuvens, possibilitando uma maior entrada de energia na
atmosfera. Por fim, a VV apresentou maiores valores nos meses de julho e outubro,
uma vez que com grandes variações de temperatura, a pressão atmosférica é afetada,
ocasionando um aumento na velocidade do vento na região. Ao realizar a correlação
entre o IAF e as variáveis microclimáticas, constatou-se uma correlação forte, positiva
e significativa com a T (ro=0,76, p-valor=0,03). Para as demais variáveis analisadas,
não foi observada correlação significativa com o IAF. Uma vez que o IAF estimado por
sensoriamento remoto demonstrou comportamento inesperado, se faz necessária a
continuidade de estudos a fim de elucidar e compreender melhor as interações entre
índices vegetativos da floresta e o microclima.
ANÁLISE DA ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE

DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) DOS INSTITUTOS
FEDERAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO NORTE DO BRASIL
Gilberto Laske, Gleimiria Batista da Costa
As organizações estão cada vez mais em busca de qualidade e eficiência em

suas ações e essa realidade se traduz também nas organizações públicas. Nesse
sentido o governo brasileiro vem passando por processos de estruturação gerencial
que visam eliminar as burocracias que emperravam a máquina estatal brasileira.
Historicamente vislumbramos diversos programas que tentaram fazer da
administração pública brasileira um modelo menos burocratizado e que tivesse ações
que perdurassem além dos mandatos de seus gestores. Em sua maioria esses
programas fracassaram. No contexto das Instituições de Ensino Superior (IES)
legislações criadas a partir de 2004 passaram a determinar que as mesmas devem
adotar práticas de planejamento que se operacionaliza através do PDI. Esse
documento deve ser elaborado para um período de 5 anos e deve conter alguns
elementos que o Ministério da Educação estabeleceu como obrigatórios, porém não
excluindo a possibilidade de o documento conter elementos além dos exigidos. Os
Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia, criados pela lei n° 11.892, de
29 de dezembro de 2008 são autarquias federais ligadas ao Ministério da Educação
cuja finalidade é ministrar cursos de educação profissional e tecnológica em todos os
níveis e modalidades. O instrumento de planejamento estratégico utilizado por IES é
o PDI, que foi criado pelo decreto lei 5.773/06, que contem muitos aspectos
considerados primordiais no planejamento estratégico. O objetivo do presente estudo
é verificar o nível de participação dos servidores na elaboração do PDI, sua utilização
como ferramenta de planejamento estratégico e identificar os critérios utilizados para
a elaboração do PDI para o quinquênio 2014-2018. O método utilizado para a
realização dessa pesquisa foram a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e a
pesquisa de campo, cuja estratégia utilizada foi a de levantamento de survey, que é
um meio de obter dados qualitativos e quantitativos primários em pesquisa
descritiva. Este método será utilizado para identificar junto aos servidores o nível de
conhecimento das políticas estabelecidas no PDI das instituições pesquisadas, bem
como o envolvimento na consecução dos objetivos por ele estabelecidos. Obtivemos
um total de 360 (trezentos e sessenta) questionários respondidos. Os resultados da
pesquisa apontaram que os servidores não conhecem adequadamente o PDI de suas
instituições, entretanto sabem por que o mesmo é elaborado, que o PDI não é
adequadamente divulgado, que o PDI deveria ser utilizado como ferramenta de
planejamento estratégico, mas não o é e que a participação dos servidores na
elaboração do PDI é baixa. Em função dos resultados apresentados verifica-se que
os PDIs tem sido elaborados meramente para cumprimento de obrigações legais, não
propiciando a participação social em sua concepção, buscando, ainda atender
especificamente a estrutura legalmente estabelecida para sua elaboração. Diante
disso conclui-se que as instituições pesquisadas cumprem com sua obrigação legal
de elaboração do PDI, entretanto os critérios adotados para sua elaboração não tem
atingido o objetivo de refletir a verdadeira realidade das instituições, bem como não
tem dissiminado o seu conteúdo para que todos os servidores e a sociedade tenham
efetivo conhecimento desse documento tão importante para o planejamento das
ações institucionais.
METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM
ESTUDO DE CASO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DESTE MÉTODO
PARA O ENSINO DE LIBRAS NA ESCOLA SENAI MARECHAL
RONDON.
Fernanda Silveira Pereira da Silva, Uliane dos Santos Lima, Émerson Lucas Vasconcelos Santos
O Decreto de nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, no seu Artigo 3º, relata

que a Língua Brasileira de Sinais (Libras), poderá ser ministrada como disciplina
optativa na educação profissional. Com base nisto, a Escola SENAI Marechal Rondon,
oferta essa disciplina nos cursos de Aprendizagem Industrial e de Qualificação
Profissional, sempre visando uma formação profissional de qualidade para atender as
necessidades da sociedade. O ensino de Libras nesta instituição é moldado de acordo
com a Metodologia SENAI de Educação Profissional. Essa metodologia possui ênfase
no “aprender a aprender”, isto significa que a intenção do professor é despertar no
aluno a motivação para aprender, o interesse por querer saber mais e melhor. Para
isso, são propostas atividades desafiadoras onde o principal agente é o aluno, assim
são atividades contextualizadas com a realidade local e com a área de atuação
proposta pelo curso. Dentro desta expectativa, este estudo tem como objetivo analisar
como é realizado o ensino de Libras na perspectiva da Metodologia SENAI de
Educação Profissional, nos cursos de Aprendizagem Industrial da Escola SENAI
Marechal Rondon. Para realizar este estudo, foram realizados: levantamento
bibliográfico sobre o tema, analises dos planos de aula da disciplina, observações e
registros em sala de aula. Ao término desta pesquisa, foi constatado que os conteúdos
de Libras se diferenciam entre os cursos, ou seja, são contextualizados de acordo
com a proposta do curso, por exemplo, no curso de Operador de Computadores, toda
aula é voltada para essa temática: sinais e atividades referentes à informática, o
mesmo acontece nos cursos das áreas de Gestão e Mecânica de Automóveis. Nas
aulas, são ensinados os sinais pertinentes a área do curso (Informática, Gestão ou
Mecânica), na atividade final da disciplina, chamada de Situação de Aprendizagem,
os alunos são desafiados a criar uma simulação utilizando estes sinais por meio de
uma dramatização, na qual é orientada pelo professor. Essa atividade traz alguma
situação corriqueira da realidade dos surdos que esteja relacionada ao curso para a
sala de aula, e propõe, que os alunos dramatizem essa situação e uma possível
solução para a mesma. Assim, os alunos compreendem na prática a importância da
Libras em sua futura profissão. Conclui-se que essa metodologia favorece o
aprendizado de Libras, o tornando mais atraente, por ir de encontro com o interesse
dos alunos, sendo, portanto, uma ótima maneira de “apresentar” a Libras, pois na
maioria das vezes, é neste momento que os alunos têm o seu primeiro contato com a
língua, desta forma, é a grande oportunidade que os professores têm de encanta-los.
É o momento que eles têm para despertar o interesse destes alunos a aprimorar
posteriormente seus estudos sobre a língua.
COMPARAÇÃO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO

ENSINO FUNDAMENTAL COM OS ACADÊMICOS DO ENSINO
MÉDIO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE JI-
PARANÁ/RO
Pedro Bizerra Moura, Avilyn Barbara Garcia Lopes, Jheiny Oliveira da Silva, Nayara dos Santos Albrigo,
Edimar Noiman Gonçalves Filho, Igor Georgios Fotopoulos
Introdução: A Educação Ambiental (EA) no decorrer dos anos vem se

mostrando uma ferramenta importante para a sociedade, capaz de moldar o
pensamento crítico dos indivíduos e torná-los mais conscientes das inter-relações
entre homem-natureza. Diante deste panorama, a escola é vista como estrutura
central para a disseminação do conhecimento, além também de espaço social
propício para as trocas de experiências que possibilitem a formação de indivíduos
mais conscientes sobre o meio ambiente. Com base nisso, o presente trabalho tem
por objetivo comparar a percepção ambiental dos alunos do ensino fundamental com
os acadêmicos do ensino médio, em duas escolas públicas do município de Ji-
Paraná/RO, a fim de obter um diagnóstico estudantil mais preciso. Metodologia: Para
tanto, foram aplicados questionários em duas escolas públicas do município de Ji-
Paraná, no mês de junho de 2017, sendo que na Escola Estadual de Ensino
Fundamental e Médio Antônio Bianco (escola A), as perguntas foram feitas para as
turmas do 4º e 5º ano do ensino fundamental; e na Escola Estadual de Ensino Médio
Jovem Gonçalves Vilela (escola B), os mesmos questionamentos foram empregados
para as turmas do 1º e 2º ano do ensino médio. No corpo do questionário as questões
versaram sobre a percepção dos alunos a respeito de problemáticas ambientais, com
destaque para uma questão discursiva que solicitava dos alunos definirem “o que é
educação ambiental?”. A tabulação dos dados foi realizada no programa
computacional Microsoft Excel 2010, sendo também realizados testes estatísticos com
auxílio do software Action Stat 2.8.2. Para os resultados foram computados 133
alunos, com média de idade de 10,1 anos na escola A, e 156 alunos com idade média
de 15,9 anos na escola B. De acordo com o índice de significância (p-valor > 0,01),
percebeu-se que não há diferença significativa entre o saber ambiental dos alunos do
ensino fundamental em comparação com os acadêmicos do ensino médio, os quais
possuem mais tempo de vida acadêmica. Na escola A foi constatado um índice de
32% de respostas indesejadas ou não harmônicas com a Educação Ambiental,
enquanto que na escola B 23%. A escola A respondeu de forma apropriada apenas
8% das questões do questionário e a escola B 13%, as demais porcentagens referem-
se às questões que tangem sobre resíduos sólidos, preservação da natureza e da
água, assuntos que juntos compõe a conjuntura da Educação
Ambiental. Conclusões: Acredita-se que com esse estudo foi possível identificar os
principais aspectos a cerca da Educação Ambiental nas escolas públicas da região,
em especial que há muito o que ser feito e que com intervenções adequadas à cada
situação, idade e linguagem, os estudantes poderão ser formados com mais
consciência, habilidades e capacidades, para atuarem com maior consonância no
meio ambiente em seu dia-a-dia.
ESCOLA PÚBLICA RIBEIRINHA E/OU RURAL, O BANZEIRO DAS

“MEDIAÇÕES TECNOLÓGICAS” NO BAIXO MADEIRA
Jully Inglez da Silva, Vanessa Alessandra de Lima, Josemir Almeida Barros
Introdução: As escolas públicas ribeirinhas da Região do Baixo Madeira,

localizadas em distritos de Porto Velho e ofertantes do ensino médio, foram e são
focos de projetos da administração pública estadual, um deles é denominado
“mediações tecnológicas”. Esse projeto destinado as escolas afastadas do meio
urbano foi implementado a partir do ano de 2016. No interior do Grupo de Pesquisa
Multidisciplinar em Educação e Infância vinculado ao Departamento de Ciências da
Educação, há estudiosos(as) e pesquisadores(as) que se debruçaram sobre a
emergente temática do ensino ou da escola rural/ribeirinha. Nesse sentido, as
“mediações tecnológicas” passaram a compor a pauta de debates teórico-
metodológico e a plataforma de coleta de dados in locopara a averiguação dos
processos de ensino e aprendizagem destinados aos jovens e adultos ribeirinhos da
região do Baixo Madeira. A investigação objetivou por um lado analisar as propostas
de educação para jovens e adultos ribeirinhos, por outro lado, pesquisar as normas
que estabeleceram os modelos de escola para as comunidades ribeirinhas ou
rurais. Metodologia: em termos metodológicos utilizou-se documentos oficiais
produzidos pelas administrações públicas (projetos e legislações), documentos
gerados pelos agentes de escolas ribeirinhas ou rurais (cartas, bilhetes, cartilhas,
livros, vídeos entre outros). Coletou-se depoimentos a partir da história oral para a
constituição de um corpus documental, alguns dos partícipes da entrevista são
moradores do distrito, estudantes, professores e demais agentes do
ensino. Resultados: ao longo do processo de investigação percebeu-se que há
contradições em relação aos princípios estabelecidos para a escola ribeirinha e/ou
rural contidos na LDB 9394/96e nas Diretrizes operacionais para a educação básica
nas escolas do campo em contraposição as ações advindas por meio do projeto de
“mediações tecnológicas” atribuído pela administração pública para as comunidades,
e que causa um banzeiro diante das ideias pedagógicas libertárias. Discussão: a ação
política por meio das “mediações tecnológicas” revela a “nova” metodologia e a “nova”
ação pública que se aproxima do pensamento pedagógico que ora reorganiza as
escolas ribeirinhas ou rurais objetivando a contenção de gastos públicos; ora
distanciando-se da qualidade do ensino para as comunidades afastadas dos centros
urbanos. Mendonça (2009) denomina essa ação enquanto imposição de um projeto
hegemônico sobre a escola. Conclusão: Assevera-se a tentativa de diminuir as
responsabilidades dos agentes públicos em termos financeiros e sociais diante de
uma escola ribeirinha ou rural bastante fragmentada a partir do contexto histórico em
que está imersa.
USO DE DROGAS ILÍCITAS POR ESTUDANTES DE UMA
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL
Cleitiane de Jesus Gomes Silva, Daysaiana Nunes Pessoa, Aline Cristina Carvalho Guedes, Valéria Rosely
Rodrigues
Introdução: O uso de drogas ilícitas entre universitários tem demonstrado ser

um problema de saúde pública do país que merece a atenção do meio acadêmico e
da sociedade em que esses estudantes estão inseridos. Por esse motivo, esta
temática é alvo de diversas pesquisas no campo acadêmico. Este estudo tem como
objetivo analisar o predomínio do uso de substâncias ilícitas entre os acadêmicos de
todos os núcleos de graduação, bem como se esse uso traz alguma alteração em seu
cotidiano. Metodologia: Esse é um estudo de prevalência transversal, quantitativo, que
foi realizado através da distribuição de questionários no Campus de Porto Velho da
Universidade Federal de Rondônia com n amostral de 352 alunos. O mesmo foi
devidamente aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. O sistema utilizado para
organizar e tabular os dados foi o Software Statistical Package for the Social
Sciences. Resultados: A pesquisa foi realizada entre os alunos matriculados no ano
de 2017. Dentre os entrevistados 54% (n=190) eram do sexo feminino e possuíam
idade média de 23 anos. Em torno de 25% (n=87) relatam terem feito uso de maconha
alguma vez na vida. No tocante ao uso de cocaína e/ou crack, 4,5% (n=16) dos
estudantes relatam terem experimentado e destes cerca de 31% (n=5) fazem o uso
mensal da droga. Outros dados que chamam a atenção são o uso de anfetaminas
e/ou ecstasy e alucinógenos alguma vez na vida por 7% (n=25) e 8% (n=28) dos
alunos, respectivamente. Dos que realizam uso frequente de drogas,
aproximadamente 39% (n=36), alegam que afetam suas vidas de alguma forma como
na alimentação, estudos e trabalho. Discussão: Os resultados deste estudo destacam
a maconha como a droga ilícita mais consumida entre os alunos, os resultados obtidos
se assemelham ao I Levantamento Nacional sobre o Uso de Álcool, Tabaco e Outras
Drogas entre Universitários das 27 Capitais Brasileiras em 2010. Podemos observar
que o consumo dessas drogas, reflete negativamente no processo de aprendizagem,
diminui a produtividade no trabalho, aumenta o estresse, prejudica as relações
familiares e sociais, além de aumentar o risco de dependência química. Também
chama a atenção o uso de drogas pesadas como o crack e cocaína, que podem
acarretar em uma rápida dependência, trazendo danos imensos para a vida destes
estudantes. Conclusão: Diante dos resultados expostos, cabe salientar a necessidade
da promoção de políticas preventivas e estratégias de atuação junto aos alunos, com
ações que venham minimizar o uso abusivos dessas drogas, além de alertar os
malefícios que essas drogas podem ocasionar ao organismo e relações interpessoais,
trazendo perdas, muitas vezes, irreversíveis.
EFEITO DO USO DE HIDROLISADO DE PEIXES FERTI-PEIXE® NA

PRODUÇÃO DE TRÊS VARIEDADES DE SOJA (GLYCINE MAX) NO
MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ/RO.
Celso Pereira Oliveira, Selma Maria de Arruda Silva, Thiago Bortolo Carvalho
A soja hoje é responsável por grande parte da economia agrícola mundial, O

estado de Rondônia aparece como destaque na produção da Soja na Região Norte
do Brasil, segundo dados do levantamento de janeiro de 2017 da Companhia Nacional
de Abastecimento (Conab), houve um aumento de 3,4% na área plantada de soja em
Rondônia para a safra 2016/17. Este aumento se deve a escolha da variedade da
cultura, espaçamento utilizado e melhores condições ao solo com a utilização de
produtos coadjuvantes que equilibram a microbiota do solo, aumentando a simbiose
entre raízes e microrganismos. Um exemplo é o produto nome comercial Ferti-peixe®,
hidrolisado de pescado, que vem ganhando uma fatia enorme do mercado
agropecuário. Objetivo dessa pesquisa foi avaliar o efeito do hidrolisado de peixes,
Ferti-Peixe® na produção de três variedades de soja (Glycine max), sendo elas a TMG
1180 RR, M 8372 IPRO, M 8644 IPRO, no município de Ji-Paraná – RO. O
delineamento utilizado foi em blocos casualizados em arranjo fatorial triplo 2x3x2 com
três repetições, sendo dois espaçamentos entre plantas: (E1: 0,15m e E2: 0,20m); 3
variedades (V1 - TMG 1180RR; V2 – M 8644 IPRO; V3 – M8372 IPRO.) e duas formas
de adubação (A1: adubação química + Fertipeixe e A2: adubação química). Cada
bloco contém três canteiros de medidas iguais sendo 5x7m, um total de
35m2/canteiro, dessa maneira em seis blocos temos de dezoito canteiros totalizando
uma área ocupada de 630m2. Três blocos foram trabalhados com espaçamento de 15
cm entre plantas (E1) e outros três blocos espaçamento de 20 cm entre plantas (E2),
ou seja, nove repetições de cada espaçamento em um total de dezoito repetições, em
ambos os espaçamentos entre as linhas foram de 50 cm. Dentro de cada bloco foram
sorteadas as variedades para as repetições (canteiros) dessa maneira cada canteiro
dentro do bloco recebeu uma variedade ficando com um total de três variedades por
bloco. Cada repetição teve 11 linhas distanciadas entre si 0,5m e com comprimento
de 7m. Para a avaliação do estudo foram ignoradas as bordaduras de cada parcela,
sendo avaliadas as seguintes variáveis: Numero de Vagens por planta (NVP), Grãos
por vagem (GPV), Peso de mil grãos (PMG) e Sacas por hectare (SC). Na execução
da análise foi utilizado o software Assistência Estatística - ASSISTAT, e para a análise
da variância as médias dos tratamentos foram submetidas à comparação feita pelo
teste de Scott-Knott a 5% de probabilidade. Os resultados demonstraram que as
interações: espaçamentos x adubação, espaçamento isolado, espaçamento x
variedade, espaçamento x adubação x variedade, não houve diferenças significativas
entre os tratamentos. Na comparação das adubações utilizadas às parcelas com o
uso do hidrolisado de peixe se destacaram das parcelas que usaram apenas a
adubação química em todas as variáveis analisadas, obtendo os seguintes valores:
NVP 95,37 unidades; GPV 2,95 unidades; PMG 180,67 g e SC 86,71 ha. Entre as
variedades, a cultivar de soja que apresentou maior produtividade em relação às
outras foi a M 8372 IPRO.
O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES EM

SALA DE AULA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO
BÁSICA DE PORTO VELHO (RO)?
Delziana de Oliveira
A sociedade atual se caracteriza por mudanças rápidas e constantes,

capitaneada pela expansão e junção da cultura globalizada às novas Tecnologias
Emergentes (TE) e os processos que a fomentam. Essas alterações estão conduzindo
modificações na organização do trabalho, na produção de bens e serviços, nas
relações entre as nações, na cultura local e na formação de professores. Entende-se
que, no contexto da Amazônia, as ações dos professores em sala de aula, a situação
de trabalho efetivo do magistério, devem considerar a realidade histórico-cultural do
educando. Considerando as características e as particularidades específicas das
escolas de Porto Velho (RO), observa-se um desafio de grande relevância na
atualidade: formar um professor mediador que utilize pedagogicamente as TE. Este
resumo é um recorte de uma pesquisa de mestrado e descreve aspectos das
possibilidades do uso dessas TE em uma escola da Educação Básica de Porto Velho
(RO). O locus da pesquisa ponderou os dados do IDEB 2015, disponíveis na Plataforma
QEdu, e a seleção intencional dos sujeitos considerou a escola que avançou e atingiu
a meta 6. O objetivo do presente estudo foi analisar as reais possibilidades do uso das
TE nessa escola a partir da visão dos professores. Para tal, utilizou-se questionário a
12 professores. Os resultados do aporte teórico apontam que o uso da TE pelos
professores corroboram para desenvolvimento de novas habilidades escolares, já que
estas tecnologias já fazem parte do cotidiano da maioria dos educandos, todavia a
pesquisa empírica ainda está em andamento. Essas reflexões e discussões podem
ser desencadeadoras de ações que levem a melhoria da qualidade na educação,
quanto ao uso do computador, dos dispositivos móveis, ao tempo que temos na
Legislação a seguridade dessa formação aos professores. Ao mesmo tempo,
identificamos na LDB 9.394/96 dada a nova redação pela da Lei 13.415, de 2017,
onde admite no seu “Art. 62: [...] como formação mínima para o exercício do magistério
na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida
em nível médio, na modalidade normal”. Percebe-se um retrocesso quando admite
essa formação mínima em nível médio para atuação na educação infantil e nos cinco
anos do ensino fundamental. Temos aqui, uma desvalorização da profissão docente
diante da necessidade cada vez maior de formação teórica para atuar criticamente
nos espaços escolares, principalmente no que tange as TE e todo avanço que ocorre
na sociedade e não na escola.
INTERFERÊNCIA DO GÁS OZÔNIO NA PRODUÇÃO DE OVOS DE

FÊMEAS INGURGITADAS DE RHIPICEPHALUS MICROPLUS
Thaylon Fernando Bonatti Figueiredo, Vanessa Silva Bressan Monteiro, Thamila Pereira Neves, Paulo
Roberto Meloni Monteiro Bressan, Lívia Helena Moreira da Silva Mélo
Introdução: O carrapato dos bovinos, conhecido cientificamente

como Rhipicephalus microplus, pode ser considerado um dos ectoparasitos de maior
importância econômica na pecuária. Predominante presente em regiões de clima
tropical e subtropical. Este parasita se destaca pelos danos e prejuízos causados aos
rebanhos bovinos e ao produtor. O principal método de controle dos carrapatos
baseia-se na utilização de produtos químicos. A aplicação dos acaricidas buscam
promover a diminuição da infestação no bovino e na pastagem, e controlar
hemoparasitoses. Muitas vezes pode estar relacionado ao não conhecimento dos
produtores, tratamentos são realizados de maneira inadequada, favorecendo o
surgimento de resistência aos carrapaticidas químicos. Este trabalho tem como
objetivo avaliar o índice de produção dos ovos de teleóginas de R. microplus em
diferentes períodos de exposição ao gás ozônio. Metodologia: Para a obtenção das
fêmeas ingurgitadas após 21 dias da infestação as teleóginas foram retiradas dos
bovinos manualmente, e enviadas ao laboratório onde foram higienizadas. Em
seguida, eram pesadas e distribuídas de forma homogênea em quatro grupos
contendo 10 fêmeas cada. O índice de produção dos ovos, baseia-se na metodologia
de Bennett (1974) utilizando-se os valores do peso inicial da fêmea e o peso de
produção total da massa ovos, multiplicando-se o valor obtido por 100. Resultados: O
grupo controle que não recebeu nenhum tratamento, apresentou o índice de produção
dos ovos em 81,0%, enquanto que nos grupos expostos ao ozônio durante 5 minutos
obteve-se 24,0%, e 7,90% nos grupos que receberam o ozônio por 15
minutos. Discussão: O valor (em porcentagem) do índice de produção dos ovos está
relacionado ao fato da teleógina transformar a energia metabólica para o processo de
vitelogênese. Se comparado ao grupo controle, o ozônio reduziu significativamente a
produção de ovos das fêmeas ingurgitadas. Conclusão: Os resultados obtidos e
apresentados nesse trabalho demonstraram que o gás ozônio foi capaz de alterar os
parâmetros biológicos das teleóginas de R. microplus. Torna-se necessário a
utilização de um método de controle que não possua esses produtos químicos. O gás
ozônio que já tem ampla aplicação na área microbiológica, agrícola e médica, pode-
se tornar um poderoso método acaricida.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO PROJETO MODERNO DE

EDUCAÇÃO: EFEITOS PERFORMÁTICOS DO CAMPO DE
PESQUISA HISTORIOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO (MATEMÁTICA)
Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias
Introdução. Este texto apresenta aspectos metodológicos de uma pesquisa de
doutorado intitulada Práticas mobilizadoras de cultura aritmética na formação de
professores da escola normal da província do Rio de Janeiro (1868-1889): ouvindo
espectros imperiais, defendida na Faculdade de Educação da UNICAMP, no ano de
2014. Discute a formação de professores para atuarem nas chamadas "escolas de
primeiras letras”. A pesquisa se insere no campo temático da historiografia da
educação brasileira, história das instituições educacionais, história da educação
matemática, bem como no terreno da história da cultura escolar. A base documental
da pesquisa é constituída por: relatórios, como os dos Presidentes da Província do
Rio de Janeiro (1835-1889); Jornal A Instrução Publica; Jornal A Verdadeira Instrução
Publica; revistas da época, o Compêndio Elementos de Arithmetica, de Cristiano
Ottoni e o Compendio de Pedagogia, de Antonio Pontes. O objetivo é esclarecer como
as práticas mobilizadoras de cultura aritmética teriam sido realizadas na Escola
Normal da Província do Rio de Janeiro, no período de 1868 a 1889. Metodologia. A
pesquisa toma como inspiração filosófica e metodológica o pensamento desenvolvido
pelo filósofo Wittgenstein, bem como o pensamento de desconstrução de Derrida. A
ação que orientou esta pesquisa foi ler e ressignificar os discursos lidos. Com esta
base filosófica, lidamos com jogos de linguagem performados pela prática da escrita
e nos colocamos nos rastros de outros jogos de linguagem, que nos ajudaram a
significar a questão norteadora. Nesta visão, o texto da tese foi construído praticando
a atitude metodológica da encenação escrita segundo o gênero cênico-teatral.
Tecemos uma multidão de enxertos, de espectros. A pesquisa coloca o leitor num jogo
que traz o passado para o presente e leva o presente para o passado. Resultados.
Por este caminho, a rede de significados que foi sendo tecida deixa fios em suspense,
perguntas não feitas. Neste jogo problematiza a formação de professores no final nas
últimas décadas do século XIX, momento da formalização da profissão docente no
Brasil. Discussão. A educação escolarizada - por meio das escolas de primeiras letras
na Província do Rio de Janeiro - foi o grande projeto da sociedade brasileira do século
XIX. A função social da escola primária, deveria ter características especiais, a ponto
de haver um consenso político-pedagógico de que a escola pública deveria atender
aos milhares de indivíduos que tinham saído da escravidão, ignorantes, sem crenças,
sem noção dos deveres, os quais necessitavam receber, na escola, a instrução e a
educação necessárias para sua completa regeneração. Conclusão. Na performance
da escrita desta narrativa, entendemos que os textos diferem e ditam suas próprias
leituras e que nenhum contexto exclui outros contextos. Um texto não pode ser
entendido como um conjunto de posições homogêneas, pelo contrário, é sempre
heterogêneo. Nesta visão, entendemos que não nos interessa, na leitura de um texto,
criticar de fora ou tentar explicá-lo, mas encontrar, na estrutura heterogênea do texto,
tensões ou contradições.
MAPEAMENTO DOS BALNEÁRIOS DE PORTO VELHO: UMA

EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Gustavo Brito Bezerra Siqueira, Tony Andrew Padilha, Eduardo Araújo Brilhante, Joselia Fontenele Batista
Introdução: A atividade turística é uma atividade que precisa ser organizada e

orientada para que possa dar resultados socioeconômicos positivos e em Porto Velho
ainda é muito incipiente, carecendo de organização e fomento. Quando a atividade é
realizada em áreas naturais tendendo para o turismo ecológico ou rural pode
promover a deterioração da qualidade ambiental comprometendo a atividade e o
próprio ambiente ecológico. O estudo das potencialidades, sua divulgação e seus
cuidados precisam estar integrados. Dessa forma o projeto Trilhas Digitais, ainda em
execução, pretende atuar em dois eixos principais: a) mapeamento dos balneários da
cidade de Porto Velho a partir do uso de geoprocessamento e divulgação da web por
meio de sites e inclusão no Google Maps para maior difusão dos dados; b) educação
ambiental dos gestores a partir de orientações e criação de cartilhas aos usuários.
Metodologia: As atividades de mapeamento foram realizadas com o auxílio do GPS
(Etrex), registros fotográficos e questionário dirigido ao dono do estabelecimento
abordando especificidades do espaço, valores e atrações locais. Posteriormente, os
dados coletados foram inseridos no Google Maps de forma a proporcionar
informações detalhadas sobre a localidade, no entanto, ainda se encontram privadas,
sem divulgação ao público. O segundo eixo de atuação do projeto encontra-se em
execução e se trata das campanhas de educação ambiental aos gestores dos
balneários de modo a promover segurança e qualidade ambiental aos usuários.
Resultados:Como resultados parciais foram feitos estudos sobre a criação de mapas
no Google Maps, já foi criado a mapa base, plotagem dos pontos das coordenadas
geográficas e inserção dos valores e restrições de condutas nos balneários Mata
Verde, Taboca, Baiano, 21 (vinte e um), Souza, Rio das Graças e Bebe. Ainda restam
os balneários Cachoeira de Teotônio e Dal Santos. Estão sendo realizados os
levantamentos das ações preventivas que se articulem com os desafios encontrados
nos locais de estudo. Discussão:Os dados apontam que há potencial econômico e
social nas atrações dos balneários, contudo, a falta de internet, energia intermitente e
a não profissionalização da gestão do mesmo dificulta o maior aproveitamento
econômico da atividade, considerando-se que para o turismo acontecer de forma
eficaz e eficiente, faz-se necessário um conjunto de serviços visando a organização e
a regulação da prestação de serviço. Conclusão: A pesquisa indicou que os balneários
oferecem um espaço cultural e natural coerente para a propagação do turismo em
Porto Velho, entretanto, para que essa atividade possa ser próspera, traz consigo o
dever da fiscalização e do preparo do estabelecimento para lidar com situações
adversas da prática do turismo rural. Sugere-se dessa forma o desenvolvimento de
um programa de capacitação e fomento financeiro para a qualificação e
profissionalização da atividade.
CENÁRIO DE SEMI REALIDADE COMO ESTRATÉGIA PARA O

ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO EM UMA TURMA DE 5º
ANO
Nayara Almeida Ordones, Marcia Machado de Lima
O presente trabalho discute a validade dos resultados da aplicação do cenário

de semirealidade como definido por Ole Skovsmose (2000) como uma possibilidade
para ensinarmatemática. Para tanto, optou-se pela pesquisa tipo intervenção
(DAMIANI, 2013) e foramdesenvolvidos dois planos de trabalho em turma de 5º ano
do Ensino Fundamental queapresentava dificuldades de compreensão de enunciados
das situações-problema e as quatrooperações matemáticas, partindo da hipótese de
que a estratégia de ensino, o cenário de semi-realidade, geraria condições para as
aprendizagens matemáticas. Os cenários apresentavamvárias questões e foi possível
constatar, ao longo do desenvolvimento dos planos de trabalho, que os alunos
gradualmente passaram a se esforçar para compreender as situações propostas
etomar decisões quanto a elas; demonstraram refletir, pensar e escolher formas
diferentesdaquelas que implementavam rotineiramente para resolver os enunciados
dos problemas queimplicam a matemática. Os resultados obtidos apontaram para o
cenário de semi-realidadecomo estratégia de ensino válida porque possibilitou ao
aluno tomar consciência de suaspróprias capacidades intelectuais para tomadas de
decisões.
O MÉTODO CRÍTICO DE ANTONIO CANDIDO NA RECEPÇÃO DE

GRACILIANO RAMOS
Lívia Fernandes Nunes, Osvaldo Copertino Duarte
Antonio Candido inovou a crítica literária brasileira com a proposição e o

exercício de análises articuladas dialeticamente pelo nivelamento de texto e contexto,
pela modulação da metodologia ensaística situando o objeto tanto no seu contexto
conatural quanto no literário e, igualmente, analisando a forma linguístico-literária e a
sintetizando para interpretá-la. A pesquisa intitulada O despertar de um método:
Antonio Candido e a recepção de Graciliano Ramos, desenvolvida no ciclo 2016/2017
do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), objetivou analisar
seus textos críticos a fim de verificar a aplicação e a configuração de seu método na
recepção da obra de Ramos, sobretudo dos romances Caetés (1933) e São
Bernardo (1934). Investigou-se, também, o modo como o intelectual avaliou a primeira
e a segunda geração modernista quanto às mudanças formais e temáticas. Fez-se
referência a estratégias metaficcionais, que espelham a biografia de Ramos e sua
concepção de vida e literatura, e, ainda, a dois fatores revelados a partir do confronto
da recepção dos romances: a intensidade e a interação entre autor, obra e leitor.
Enquanto a ótica horizontal caracteriza Caetés, a persuasão e a polaridade
constituem São Bernardo. Os resultados da pesquisa evidenciaram que os elos entre
sociedade e literatura, assim como a interação entre autor, obra e leitor foram
indispensáveis para Antonio Candido e que seu método antecipou um aspecto da
crítica histórica, o qual seria elemento-chave da Estética da Recepção: a valoração
do leitor.
PROPOSIÇÕES DECOLONIAIS: PRODUÇÃO DE MATERIAL
DIDÁTICO INTERCULTURAL SOBRE HISTÓRIA E CULTURAS
INDÍGENAS EM RONDÔNIA NA PERSPECTIVA DA LEI 11.645/2008
Josélia Gomes Neves, Patricia Dias, Armelinda Borges da Silva
O Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA), Linha de Pesquisa

Antropologia Etnopedagógica e Currículo, da UNIR, Campus de Ji-Paraná têm
investigado desde 2013 a inserção da temática indígena no currículo escolar das
escolas deste município. A principal motivação foi a publicação da Lei 11.645/2008 e
depois as Diretrizes Operacionais por meio do Parecer CNE/CEB nº 14/2015.Os
resultados dos estudos do PIBIC/UNIR/CNPq (Ciclos 2013-2014; 2015-2016; 2016-
2017), provocaram muitas preocupações, dentre outras, verificamos através
dapesquisa documental em cadernos escolares de estudantes (anos iniciais do ensino
fundamental)a presença de textos e imagensindígenas extraídas da internet onde são
representados de forma estereotipada – pena, tanga e franja –apenas no contexto da
chegada dos europeus no Brasil e no dia 19 de abril, “dia do índio”.Estas inquietações
provocaram a elaboração do projeto: “Proposições decoloniais: leituras investigativas
e produção de material didático intercultural sobre história e culturas indígenas em
Rondônia”. O objetivo é investigar o trabalho pedagógico sobre a temática indígena
nas escolas da rede pública de Ji-Paraná a partir dos estudos do PIBIC no intuito de
propor ajustes, problematizações e/ou novas elaborações de material didático em
perspectiva intercultural.Aabordagem metodológica é qualitativa(MINAYO, 2008) e
será desenvolvida por meio da Pesquisa Ação (THIOLLENT,2011) além dos textos de
(WALSH, 2009; CHARTIER, 2007;FREIRE, 1996;BERGAMASCHI; GOMES, 2012;
GEERTZ, 2000; HALL, 2006; MIGNOT, 2008; NEVES, 2013) que discutem
interculturalidade crítica, cadernos escolares, pedagogia da autonomia, identidade e
temática indígena na escola. Avaliamos que não basta saber que as escolas de Ji-
Paraná desenvolvem atividades relacionadas à temática indígena de forma
inadequada o que pode até ampliar a discriminação étnica e a violação de direitos.
Entendemos ser necessário problematizar com a docência, dialogar com os principais
interessados: os indígenas e a partir dai, propor intervenções outras, construir
coletivamente propostasde acordo com as exigências da Lei 11.645/2008. Esta
pesquisa ação encontra-se em andamento no estágio de tramitação institucional no
Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA), o que foi possível realizar
foram asleituras e revisão dos Anais e Relatórios do PIBIC/UNIR/CNPq referente aos
ciclos citados com vistas à sua sistematização. Posteriormente é que iremos elaborar
o material didático intercultural que leve em conta a História e as Culturas Indígenas
na perspectiva da Lei 11.645/2008 em âmbito local que serão amplamente divulgados
em formato de Blog para a docência da rede pública de Ji-Paraná-RO.Portanto, este
trabalho resulta da iniciação científica que mobilizou a equipe para o diálogo entre a
pesquisa e a extensão com o intuito de problematizar, denunciar este modelo de
educação bancária que teima em se manter nas escolas representações indígenas da
época de Cabral, uma explícita negação às etnias como sujeitos da
contemporaneidade. Por outro lado, para além da denúncia propomos um ensaio
propositivo de pensar e materializar atividades pedagógicas a partir das orientações
da Lei 11.645 (BRASIL, 2008; BRASIL, 2015) que levem em conta a contextualização,
a ênfase nos saberes locais concebidos pela presença indígena no município de Ji-
Paraná, no Estado de Rondônia e na região amazônica.
ADOÇÃO DE MODELOS INOVADORES NO ENSINO SUPERIOR NA

PERSPECTIVA DA TEORIA DA DEPENDENCIA DE RECURSOS: UM
ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
Gracilene Maria Silva dos Santos Costa
A temática da educação é sempre bastante debatida, o que se explica pelo fato

de que é consenso que ela, especialmente a educação superior, precisa acompanhar
permanentemente as transformações da sociedade. As metodologias tradicionais há
muito são alvo de críticas profundas, tendo em vista que nelas o aluno assume o papel
de mero expectador e assimilador do conhecimento transmitido. A partir dessas
críticas e de movimentos como o da Escola Nova, as Metodologias Ativas foram
criadas e trazem uma perspectiva inovadora para a educação. A sua principal
premissa é ensinar o aluno a “aprender a aprender” e trazê-lo ao centro do processo
de ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, o aluno passa a ser responsável pelo
seu aprendizado, deve ser dotado de autonomia e é incentivado pelo professor, cujo
papel agora é de mediador do conhecimento, a desenvolver senso crítico, além de ter
a oportunidade de obter habilidades através de métodos que envolvam teoria e prática
de forma integrada, e lidar com o desafio de vivenciar problemas da vida real com os
quais poderá ter contato após sua formação. No entanto, a adoção de Metodologias
Ativas implica em grandes mudanças na gestão de universidades, especialmente do
ponto de vista da gestão dos recursos inerentes à viabilização de tais metodologias.
Diante desse problema, essa pesquisa se caracteriza como um estudo de caso cuja
pretensão foi identificar as práticas e os desafios na gestão de um campus
universitário que adota integralmente as Metodologias Ativas. Para explorar essa
problemática na organização objeto da análise, o Campus Lagarto da Universidade
Federal de Sergipe-UFS, foi utilizada a Teoria da Dependência de Recursos como
referencial analítico. Tratando-se de pesquisa quali-quanti, foram aplicados
questionários a alunos do campus e realizadas entrevistas em profundidade com
gestores e ex-gestores do referido campus. Além disso, foram utilizadas as técnicas
de coleta de dados baseadas na Observação Participante Assistemática, Pesquisa
Documental e, para avaliação e interpretação dos resultados obtidos foi utilizada a
técnica de Análise de Narrativas, tendo em vista a busca de uma compreensão
contextualizada da problemática proposta pela pesquisa. Dentre os principais
resultados obtidos, constatou-se a demanda de maior necessidade em relação a
infraestrutura e recursos financeiros, bem como capacitação de docentes e servidores
no trato com as Metodologias Ativas. Além disso, foi observado que os gestores
buscam novos meios para aquisição de recursos tendo em vista a escassez destes
atrelada à dependência de recursos advindos do Governo Federal e à internalização
de questões burocráticas que cerceia a administração pública brasileira.
JOVENS RONDONIENSES E CONSUMO MIDIÁTICO: CONDIÇÕES,

MODOS DE ACESSO E APROPRIAÇÕES DE CONTEÚDOS DE MÍDIA
EM VILHENA (RO)
Sandro Adalberto Colferai, Cadidja Medeiros Barros da Cunha, Adson Dutra de Oliveira, Jéssica Meireles da
Silva
Introdução: O artigo apresenta resultados do projeto Jovens rondonienses e

consumo midiático: condições, modos de acesso e apropriações de conteúdos de
mídia em Vilhena (RO). O artigo apresenta os cenários locais de acesso a internet
qual o perfil e como se reconhecem em um cenário de convergência de redes sociais
on line jovens de 18 a 24 anos. Como método a pesquisa articulou a Cartografia (2009)
e a Netnografia (2014), e o arcabouço teórico apoia-se nas concepções de Tapscott
(1999; 2010) sobre a conformação e hábitos da chamada Geração Digital, as ideias
sobre recepção midiática de Jacks (1999), no conceito de mediação cultural de Martín-
Barbero (2004), e no conceito de identidade proposto por Stuart Hall (2006).
Metodologia: O protocolo metodológico incluiu a pesquisa documental, pesquisa
bibliográfica entrevistas e dados estruturais, que constituíram a primeira etapa, a fim
de traçar o cenário onde se dão as interações. Na segunda etapa lançou-se mão da
Netnografia, preliminarmente com o uso de questionários e análises exploratórias de
perfis de jovens vilhenense no Facebook. Em seguida houve efetivamente a
observação online nos perfis do Facebook de 20 jovens vilhenenses de 18 a 24, nosso
corpus foi constituído de 20 jovens, a fim de identificar as práticas de consumo e os
modos como se identificam estes jovens em ambientes on line de interação.
Resultados e discussões: Nos resultados restou evidente que jovem vilhenense é
marcado pela cultura urbano-rural característica das regiões de colonização agrícola
do interior brasileiro (1970 e 1990), com a vivência cotidiana profundamente
influenciada pelo uso de aparelhos multiplataforma de comunicação (telefone celular).
A reduzida oferta de entretenimento, a presença de infraestrutura suficiente para dar
acesso à internet em toda a zona urbana, e espaços públicos com acesso livre à
internet, criam um cenário em que as interações são reforçadas através da presença
e uso das redes sociais via internet. Em índice superior a 90%, a busca por
entretenimento é a principal razão de acesso, ainda que haja diferenças claras de
interesses dentro deste espectro. Este jovem se identifica e interage com questões e
pessoas de sua relação imediata e os temas com que se engaja são preferencialmente
aqueles que influenciam seu cotidiano e tem relação direta com os espaços em que
circula, além de se considerarem ativamente envolvidos em causas sociais.
Conclusões: O jovem vilhenense replica nas redes sociais suas interações off line, e
os interesses assumidos em ambientes presenciais, de modo que sua atuação no
ambiente on line seja angulada pela vivência imediata. A reduzida oferta de
entretenimento faz com que se procure supri-la nos contatos em redes sociais. Com
isso, o que se verifica é o compartilhamento e circulação de conteúdos identificados
com uma cultura urbano-rural própria dos ambientes de colonização agrícola. A partir
do que se verifica na cidade de Vilhena, Rondônia, pode-se inferir que se trata de
ambiência possível de encontrar comunidades com características de no interior do
país.
EXPERIMENTAÇÃO SOBRE CROMATOGRAFIA DE PAPEL: UMA

PROPOSTA PARA O ESTUDO DE POLARIDADE E CONCEITOS
RELACIONADOS
Paloma Mota Mateus de Sousa, Karol Sand dos Santos Nunes, Julia de Lourdes da Silva, Régia Chacon
Pessoa de Lima, Josimara Cristina de Carvalho de Oliveira
Introdução: Este estudo é uma proposta para o estudo de polaridade e

conceitos relacionados aos procedimentos de cromatografia de papel. Tendo em vista
que as aulas de química são vistas pelos alunos como aulas “tediosas”. Neste
contexto a experimentação tem sido uma alternativa para as aulas de química, pela
capacidade de romper limites de compreensão, pois estabelece relações entre teoria
e prática e fenômenos não observáveis. Metodologia: Esta pesquisa se caracteriza
como qualitativa descritiva e interpretativa. Foi realizado no laboratório de Ciências da
Universidade Estadual de Roraima, com duas turmas da 2ª série do Ensino Médio do
Colégio Universitário Cristão da Amazônia com um quantitativo de 40 alunos no
primeiro momento e 36 alunos no segundo. Inicialmente foi abordado sobre segurança
no laboratório e a aplicação do pré-questionário para um levantamento dos
conhecimentos prévios. Em seguida foi realizado um procedimento experimental de
cromatografia dos pigmentos clorofilados da rúcula. A turma foi dividida em seis grupo
de seis alunos, que desenvolveram o procedimento entregue, observaram, anotaram,
discutiram e responderam aos questionamentos propostos e por fim foi feito discussão
acerca das observações e hipóteses dos estudantes para explicar os
fenômenos. Resultados e Discussões: quanto aos conhecimentos prévios a maioria
dos estudantes demostraram dificuldades sobre os conceitos de cromatografia e
polaridade, contudo a minoria descreveu superficialmente com erros conceituais.
Durante a aula prática os alunos participaram ativamente dos procedimentos para
separar os pigmentos da rúcula por meio da técnica da cromatografia em papel com
diferentes solventes. Na folha da rúcula encontra-se os pigmentos: Clorofila A (verde
escura) e Clorofila B (verde clara), o Betacaroteno (alaranjado) e as xantofilas ou
xantinas (amarelas). Os estudantes responderam a vários questionamentos, tais
como as diferenças entre os solventes envolvidos que se dar por dois motivos: a
velocidade que percorrem e a afinidade com os diferentes pigmentos. Também as
distancias e velocidade que cada solvente elui, bem como a relação da afinidade entre
os solventes e os pigmentos da folha da rúcula. 33,5% dos estudantes
compreenderam que esta questão se dar pela afinidade dos compostos, no entanto,
não esclareceram quais afinidades. 66,5% destacaram que os pigmentos que aluíram
juntamente com os solventes são os que têm polaridades iguais dos solventes. Sendo
assim o fator que que influencia é a polaridade. Além de destacarem diferenças entre
os três cromatogramas que continham solventes diferentes, os estudantes
identificaram também as fases estacionaras e fixas dos cromatogramas; todos os seis
grupos acertaram ao questionamento, pois afirmaram que a fase estacionária é a
celulose do papel e a fase móvel eram os solventes envolvidos de cada
cromatograma. Considerações Finais: No diagnóstico inicial, os alunos não tinham
conhecimentos básicos sobre polaridade, mas a prática possibilitou aos estudantes
um momento de reflexão e discussão dos conceitos, permitindo a compreensão dos
fenômenos não observáveis a olho nu. Com isso as práticas em química fazem com
que os alunos saiam de certa forma do conhecimento mecânico e passem a entender
e visualizar a química como sendo uma ciência presente em sua vida.
PADRONIZAÇÃO DE TESTE DE SENSIBILIDADE EX VIVO DE

PLASMODIUM SPP. DE CEPAS CIRCULANTES EM RONDÔNIA
Geovani Cota Sousa, Marcinete Latorre Ameida, Ana Paula Azevedo Santo, Daniel Sol Sol Medeiros, Anna
Caroline Campos Aguiar, Carolina Bioni Garcia Teles
A malária no Brasil é ocasionada principalmente pelas espécies, P. vivax e

falciparum. Estudos da eficácia dos medicamentos utilizados contra P. vivax são
restritos e se tornam um desafio em função da não disponibilidade de metodologia de
cultivo a longo prazo uma vez que esse infecta reticulócitos. No entanto, esse desafio
deve ser superado tendo em vista que a literatura tem apontado diminuição da
sensibilidade e/ou aumento da resistência deste parasito aos principais antimaláricos.
Atendendo a essa necessidade, o objetivo desse estudo realizado no laboratório da
Plataforma de Bioensaios de Malária e Leishmaniose/ FIOCRUZ-RO foi padronizar e
estabelecer o ensaio ex vivo de maturação de esquizontes de cepas de Plasmodium
vivax e P. falciparum isoladas de pacientes atendidos no CEPEM/ RO (CAAE
58738416.1.0000.0011). A pesquisa contou com a participação de 53 pacientes
voluntários (38 parasitados por P. vivax e 15 por P. falciparum). Para o cultivo,
primeiramente foi realizada a contagem relativa de 200 leucócitos/ campo, contando
conjuntamente o número de parasitos. Foram processadas as amostras sanguíneas
contendo acima de 1.000 parasitos/µL. O sangue parasitado foi lavado uma vez com
meio e os leucócitos foram separados através de uma coluna de celulose CF11. Após
filtragem e centrifugação, ajustou-se um hematócrito de 5% e o P. falciparum foi
cultivado em meio RPMI em placas de 96 poços; enquanto que o P. vivax em meio
McCoy’s, ambos suplementados com 10% plasma compatível com a tipagem do
paciente. Decorrido o período de incubação (24-48 h), foi realizado um monitoramento
para a verificação da evolução do ciclo de vida dos Plasmodium sp. através da
confecção da gota espessa do controle não tratado. Assim, foi realizada a contagem
de 200 formas do parasito e na presença de no mínimo 24% de esquizontes
amadurecidos o ensaio foi interrompido através da realização das lâminas do controle
e das hemácias infectadas tratadas com as diluições seriadas (1:4) da
Dihidroartemisinina (DHA) a 500-0,12 nM. Foram bem sucedidos em cultivo 57% dos
isolados processados, ou seja, 14 amostras de P. falciparum e 16 de P. vivax. A
mediana da contagem de formas esquizontes finais dos isolados foi de 45 (27-90)
para P. falciparum e de 52 (24-94) para P. vivax. A DHA (controle de morte) foi
igualmente eficaz para ambas as espécies de Plasmodium (medianas de IC50 ≤ 1,56
nM). A revelação de algumas amostras através da técnica de SYBR green I
(fluorescência) não foi bem sucedida em função da baixa parasitemia na maioria dos
isolados (parasitemia não detectada pelo teste, fator estatístico Z menor que 0,5);
optando, assim, pela validação da técnica de gota espessa e microscopia para esse
fim. O sucesso dessa padronização foi possível pela proximidade do ambulatório de
coleta e laboratório de cultivo, além da equipe treinada e dedicada para o
acompanhamento da maturação das formas esquizontes do parasito. Esses
resultados contribuirão para a aplicação de triagem antimalárica ex vivo de fármacos
convencionais e potenciais candidatos químicos, constituindo um instrumento
importante para o avanço da ciência e inovação tecnológica regional.
O GEORREFERENCIAMENTO DA TUBERCULOSE EM PORTO
VELHO
Tatiane Cabral Siqueira, Rafaele Oliveira Bonfim, Melisane Regina Lima Ferreira, Nilda de Oliveira Barros,
Cleoni Alves Mendes de Lima, Nathalia Halax Orfão
O georreferenciamento é o processo de associação de um dado a um mapa, o

que permite a associação entre o perfil e os fatores relacionados ao meio nos doentes
de tuberculose (TB), tornando-se relevante para a análise e avaliação dos processos
sociais e ambientais, presentes na determinação da doença, e dos riscos à saúde
coletiva. Buscando entender os motivos que levam a TB a ser considerada um
problema de saúde pública mundial, este estudo objetivou analisar o
georreferenciamento dos portadores de tuberculose no município de Porto Velho-RO,
no período de 2014 a 2016. Trata-se de um estudo ecológico e abordagem
quantitativa, a partir do levantamento das variáveis sociodemográfica (município de
residência) e clínica (situação de encerramento) do Sistema de Informação Nacional
de Agravos de Notificação (SINAN) dos portadores de TB que realizaram o tratamento
em Porto Velho e que, concomitantemente, tiveram como desfecho o óbito, abandono
ou transferência. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e
análise espacial no software Epi info 7.2.2.6, após atender os aspectos éticos,
conforme número de parecer 2.399.327 CEP/NUSAU/UNIR. Durante o período
previamente selecionado, foram notificados 2. 230 casos de TB no município, destes,
1.441 (64,6%) fizeram o tratamento em Porto Velho, dos quais 570 (39,6%) casos
foram encerrados, como abandono (59,8%), transferência (34,9%) ou óbito (5,3%) e
residiam em sua maioria em Porto Velho (80%, 96,8% e 77,9%, respectivamente).
Ressalta-se que o abandono concentrou-se na região norte do estado e os desfechos
transferência e óbito distribuídos entre o sul do Amazonas e o norte de Rondônia. A
partir destes resultados, observou-se a necessidade de desenvolver ações de
prevenção e controle na TB, principalmente no município de Porto Velho, o qual realiza
o tratamento da maioria dos casos, bem como no fortalecimento da Atenção Primária
à Saúde para detectar e diagnosticar precocemente os sintomáticos respiratórios,
além de acompanhar o tratamento dos portadores de TB, a fim de evitar os desfechos
desfavoráveis acima citados, considerando que estes permitem questionar a
efetividade das estratégias implementadas.
ACOMPANHAMENTO DA PARASITEMIA DE PACIENTES COM
MALÁRIA POR REAÇÕES DE CADEIA POLIMERASE EM TEMPO
REAL (QPCR) PREVIAMENTE PADORNIZADAS PARA DIFERENTES
ALVOS MOLECULARES DE PLASMÓDIOS
Moraes Silva
A malária é considerada uma das principais doenças infecciosas em regiões

tropicais e subtropicais do mundo. Causada por protozoários do gênero Plasmodium,
a malária possui cinco espécies, e três dessas espécies são encontradas no Brasil, P.
vivax, P. falciparum e P. malarie. O diagnóstico rápido e eficiente desse tipo de
infecção permanece como um dos pilares dos programas de controle no mundo, já
que com ele é possível a identificação precoce de casos e adoção de tratamento
apropriado. Vários são os métodos utilizados atualmente para o diagnóstico da
malária, sendo o exame de microscopia estabelecido como padrão-ouro em todo
mundo, mas que, devido a sua grande limitação principalmente no caso de co-
infecção e baixa parasitemia, a técnica de PCR tem ocupado cada vez mais espaço
neste contexto, e alvos moleculares ribossomais e não ribossomais vêm sendo
descritos como métodos eficientes para a detecção de malária. Sendo assim, essa
pesquisa propõe acompanhar a parasitemia por qPCR de pacientes com malária nos
tempos 1, 2, 3, 7 e 14 após a entrada no Centro de Pesquisa em Medicina Tropical de
Rondônia – CEPEM e que tiveram alíquotas de sangue armazenadas no banco de
amostra. Para isso, o DNA do parasita será extraído do sangue total fresco e seco em
papel de filtro e utilizado em reações de qPCR que já foram padronizadas por outros
centros, utilizando como iniciadores alvos moleculares ribossomais 18S e não
ribossomais Pvr47 (Plasmodium vivax) e Pfr364 (Plasmodium falciparum). Os
resultados iniciais desse projeto foi a reprodução da extração do DNA pelo método
do KIT da QIAGEN para sangue fresco de pacientes em nosso ambiente laboratorial.
A quantificação do DNA extraído no NanoDrop e qPCR para alvos ribossomais. Para
completar esse estudo serão analisadas mais 36 amostras, e após todas as etapas
serem cumpridas. Os resultados destas reações serão analisados quanto a
diminuição da parasitemia e se há ou não a ocorrência de negatividade. Esses
resultados também serão comparados ao diagnóstico de microscopia previamente
realizado pelo CEPEM.
DO PLANEJAMENTO AO CONTROLE SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO

BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS
Evelyn Iris Leite Morales Conde
O presente texto apresenta resultados da fase bibliográfica da pesquisa de

doutorado sobre planos de educação, especialmente, ao processo de implementação
da Meta 19 – Gestão Democrática, inserida no Plano Nacional de Educação (PNE)
2014-2024, aprovado pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. O corpus de
investigação foca-se no Plano Municipal de Educação de Campo Grande (PME/CG)
2015-2025, aprovado pela Lei nº 4.621, de 22 de dezembro de 2015, especificamente
às estratégias da meta supramencionada referentes ao fortalecimento dos órgãos
colegiados municipais, em especial, ao Conselho Municipal de Educação (CME).
Como principal objetivo, pretende-se analisar a articulação política e pedagógica das
representações que compõem o CME de Campo Grande diante da participação da
sociedade civil em debates e deliberações acerca de assuntos atinentes à Educação
Básica do município. Diante do breve exposto, salienta-se a necessidade de
apreensão do movimento acerca do planejamento educacional no Brasil, com a
finalidade de observar os diferentes momentos político, social e histórico para
assimilação das intenções, discussões e elaboração destes planejamentos,
entendendo-os como instrumentos para a organização e racionalidade científica no
campo da educação. Neste sentido, como resultado parcial de pesquisa bibliográfica
e documental em andamento acerca da política educacional brasileira, descrevem-se
alguns marcos referentes à intenção e ao planejamento educacional no país,
considerando, entre outras ações, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em
1932; o Plano de Metas do Governo Juscelino Kubitscheck de Oliveira (1956-1961); a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1961; o Plano Decenal de
Educação para Todos, de 1993; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de
1996; o PNE referente aos decênios 2001-2011 e 2014-2024, bem como a
Conferência Nacional de Educação (CONAE) dos anos de 2010 e de 2014. Como
resultado preliminar, observaram-se diferentes aspectos quanto à intenção de
elaboração dos planos de educação no Brasil, culminando na expressiva participação
social que ocorreu com as discussões concernentes ao PNE 2014-2024 na CONAE
2010 e na CONAE 2014, organizadas em todo o país e que, em um campo de disputas
e correlação de forças entre sociedade civil e sociedade política, resultou em 20 Metas
e 256 estratégias diretamente relacionadas a relevantes temas discutidos à época e
inseridos nos planos de educação nas esferas da União, e posteriormente, dos
estados e dos municípios, entre estas temáticas estão: universalização da educação
infantil, ensino fundamental, ensino médio, alfabetização, qualidade e melhoria do
fluxo escolar, educação especial, educação em tempo integral, educação de jovens e
adultos, educação profissional técnica, educação superior, formação de professores,
valorização profissional docente das redes pública, plano de carreira docente, pós-
graduação, e gestão, investimento e financiamento púbico em educação. Entende-se
que a sistematização dos temas é fundamental para a gestão da educação no país,
sobretudo, ao financiamento das ações. Observa-se que, neste aspecto, o CME
caracteriza-se como importante instrumento de controle e participação social para
auxiliar na materialização do planejamento educacional.
PARABÉNS, VOCÊ É DEZ! A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO A

PARTIR DOS INCENTIVOS NOS CADERNOS ESCOLARES
Daniela Fraga Campos
Introdução: O presente estudo teve como objetivo principal investigar a relação

professor e aluno, através dos incentivos registrados nos cadernos ou atividades
escolares. Foi realizado no período de janeiro a junho de 2016, no município de
Teixeirópolis, estado de Rondônia. Metodologia: A pesquisa desenvolvida foi de
âmbito qualitativo, realizado em duas etapas: inicialmente envolveu a pesquisa
bibliográfica procurando reunir abordagens reflexivas sobre autores cooperadores
com o tema proposto, como: Piaget (1967); Rogers (1971); Vygotsky (1996); Freire
(1996-1997); Libâneo (1994); Zabala (1998); Perrenoud (1993; 2000); Gadotti (1999);
Chartier (2012); Mignot (2008); Santos (2002), dentre outros. Posteriormente
realizamos a pesquisa de campo, por meio de entrevistas semiestruturadas com
docentes responsáveis por turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I. Além das
entrevistas, trabalhamos com a pesquisa documental através da analise de cadernos
escolares também referentes às mesmas turmas, para se obter uma melhor
compreensão do relacionamento entre o professor e o aluno a partir dos incentivos
encontrados nos instrumentos didáticos. Discussão: A partir das reflexões realizadas
foi possível compreender que ao verificar os cadernos escolares pode-se encontrar
nos registros de incentivo um pouco da prática pedagógica do
professor. Resultados: O estudo evidenciou também que há necessidade de mais
pesquisa sobre os incentivos nos cadernos escolares como possibilidade de
repercussão nas aprendizagens, uma vez que constatamos a escassez de
publicações nesta área. Conclusão: Os registros nos cadernos contribuem na
aproximação entre o educador e o educando. Enfim, as anotações feitas pelo
professor ou professora nos cadernos a partir das atividades dos estudantes
certamente repercute no processo de aprendizagem principalmente quando se trata
de valorização do trabalho efetivamente desenvolvido.
O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR NO PROCESSO DE

DECISÃO DE COMPRA EM RELAÇÃO À MARCA DE
ELETROELETRÔNICOS
John Petter Araujo
Esse estudo trata de uma pesquisa realizada sobre o comportamento do

consumidor junto aos consumidores de eletroeletrônicos, residentes no município de
Cacoal. A pesquisa teve como objetivo geral analisar como a marca influencia no
processo de decisão de compra do consumidor de eletroeletrônicos. Para obter os
resultados utilizou-se a pesquisa de caráter exploratório e descritivo, com método
dedutivo e abordagem qualitativa. As técnicas de coleta de dados utilizadas foram à
pesquisa bibliográfica, de campo, e um formulário contendo 45 questões. Os
participantes da pesquisa foram 194 consumidores da zona urbana de Cacoal, com
idade superior a 25 anos. Os resultados demonstraram alguns elementos que
influenciam o consumidor, assim como a influência da marca e o processo decisivo.
Observou-se que o estado civil e a renda são princípios primários para a escolha de
um eletrônico, sendo que os mesmos quando pretendem adquirir um item pedem
auxílio aos amigos ou cônjuge, destacando-se ainda que a marca torna-se um dos
fatores fundamentais que determinam uma aquisição, além da qualidade,
durabilidade, preço, etc. Identificou-se também que frequentemente as compras são
ocasionadas para atender uma situação de trabalho, ou para comunicação, assim
como consideram como fonte de informação as experiências pessoais de compras
anteriores. Determinou-se também que a Samsung e a LG são as marcas que
apresentam um maior valor direcionado ao cliente. Recomenda-se o aprofundamento
do comportamento do consumidor partindo do público mais jovem, com idade inferior
aos 25 anos, objetivando o potencial de consumo quanto à influência tecnológica
adotada pelas empresas de eletroeletrônicos.
DESENVOLVIMENTO INICIAL DO TOMATEIRO SOB DIFERENTES

SUBSTRATOS
Weliton Peroni Santos, Marciana Pereira da Silva, Vanessa Rossow Maciel
A cultura do tomateiro esta vastamente presente em quase todas as regiões e

climas do Brasil e por causa de seu sabor, textura, valor nutricional e boa aparência o
tomateiro é umas das hortaliças mais cultivadas e consumidas no mundo. Para se
obter hortaliças de qualidade o desenvolvimento inicial é uma das fases mais
importantes para o ciclo da cultura, podendo influenciar na performance final da planta
como por exemplo aspectos nutricionais e produtivos. Desta forma o objetivo deste
trabalho foi avaliar a eficácia de diferentes substratos usados no desenvolvimento
inicial das mudas de tomate. O experimento foi desenvolvido em casa de vegetação na
Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR. O experimento foi constituído
por 5 tratamentos com 5 repetições, totalizando 25 unidades experimentais (vasos)
com delineamento inteiramente ao acaso. Os tratamentos consistiram de 4 substratos
(esterco bovino, cama de frango, palha de café, húmus de minhoca) e testemunha.
Após 25 dias da emergência das mudas foram realizadas as avaliações da altura da
planta e diâmetro do coleto. Os resultados obtidos demonstraram que dentre os
substratos, à cama de frango e húmus de minhoca apresentarão uma melhor
eficiência no desenvolvimento das mudas de tomate em relação aos demais
tratamentos. O substrato é de fundamental importância para obtenção de mudas de
qualidade e por causa da escassez de recursos naturais, é crescente a procura por
materiais alternativos. Dessa forma esses substratos são considerados ótimas
alternativas para o cultivo inicial das mudas e plantas.
IMPLEMENTAÇÃO DE DISPOSITIVO DE COMUNICAÇÃO ÓPTICA À
LASER DE BAIXA POTÊNCIA PARA TRANSMISSÃO DE SINAL DE
ÁUDIO COM MATERIAL DE BAIXO CUSTO
Vítor Zambon de Souza, Vitor Gabriel Oliveira Schneider, Wellisson Oliveira Gomes, Jessyca Martins de
Sena, Ciro José Egoavil Montero
Introdução: A comunicação a emissão estimulada de radiação - laser em

espaço livre teve origem em meados da década de 1960, logo após a geração de luz
pelos primeiros lasers. A primeira ligação bem-sucedida de comunicação meio de luz
amplificada por laser ao espaço foi alcançada durante uma série de experimentos
conduzidos pela Administração Nacional da Aeronáutica e Espaço – NASA no final da
década de 1960 usando um laser de argônio baseado em terra transmitindo dados de
alimentação de um receptor óptico fotomultiplicador. A informação foi enviada pelo
código morse a cerca de meio bit por segundo. Com o avanço dos sistemas de
comunicação, a transmissão de dados tornou-se mais rápida e eficiente, com
tendência a continuar melhorando. Este é o caso dos dados transmitidos a
velocidades próximas a da luz, por meio da fibra óptica. O presente trabalho tem como
objetivo desenvolver um protótipo de comunicação óptica com material de baixo custo
para transmitir e receber sinais de áudio impostas a feixes de laser, no intuito
demostrar o seu funcionamento no ensino médio da rede púbica de
educação. Metodologia: Este trabalho foi elaborado utilizando pesquisas bibliográfica
e experimentais. A pesquisa permitiram identificar os modelos de transmissores e
receptores e os principais conceitos sobre a comunicação óptica, modulação por
amplitude, sinal de áudio e laser. Os datasheets dos fabricantes foram utilizados para
apoio referente aos materiais empregados na execução deste projeto. Para a
implementação do protótipo foram empregados os seguintes materiais: transistor
BC558, capacitores de poliéster, diodo laser de 5 Volts, resistores, LDR, conector P2,
placa de fenolite, pilhas alcalinas AA de 1,5 Volts e material para soldar. Na construção
foi adotada a metodologia de prototipagem que consiste a confecção de placa de
circuito impresso utilizando o processo por termo transferência. Resultados: O
dispositivo é composto por um circuito de transmissão e um de recepção. O circuito
do transmissor possui um transistor na configuração de amplificador conectado a um
fonte de alimentação de 6V e o diodo laser, que por sua vez, está conectado no
emissor. O circuito utiliza um capacitor de acoplamento que conecta o áudio do
microfone à base do transistor. O funcionamento do protótipo segue um roteiro para
ser utilizado nos laboratórios de física de ensino das escolas públicas e tem um custo
de fabricação de R$ 18,79. Discussão: Diante dos resultados das análises, podemos
inferir que a transmissão por luz é uma tecnologia inovadora, pois tem uma alta
velocidade na transmissão de dados, embora haja uma perda significativa. Porque se
observou que o maior problema no funcionamento do protótipo é devido à interferência
da luz ambiente, fazendo com que se gerem ruídos na saída do som. Conclusão: Tais
resultados comprovam que os estudos contemporâneos envolvendo fibra óptica são
promissores. Visto que é uma tecnologia com custo menor e mais eficiente, em
comparação as transmissões convencionais.
INSETICIDAS NATURAIS: CONTROLE ALTERNATIVO DE NINFAS

DA MOSCA BRANCA (BEMISIA TABACI)
Weliton Peroni Santos, Vanessa Rossow Maciel
Muitas hortaliças são afetadas por insetos pragas, esses acabam interferindo
no desenvolvimento e produtividade das mesmas. O controle de pragas com a
utilização de métodos de controle alternativos, vem sendo amplamente estudado para
minimizar o uso de produtos químicos. Desta forma esse trabalho teve por objetivo
avaliar o efeito de métodos alternativos para o controle das ninfas de mosca branca
(Bemisia tabaci), nas plantas de tomate. O experimento foi desenvolvido em casa de
vegetação na Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR. O experimento
foi constituído por 3 tratamentos com 10 repetições, totalizando 30 unidades
experimentais (vasos) com delineamento inteiramente ao acaso. Os tratamentos
consistiram de (borra de café liquida, leite de vaca e extratos da folha de nim). Foram
realizadas as aplicações e avaliações de controle diariamente durante 8 dias. Os
resultados obtidos demonstraram que dentre os métodos de controle os tratamentos
que receberam extratos da folha nim apresentarão uma melhor eficiência no controle
das ninfas de mosca branca (Bemisia tabaci) em relação ao método usado com bora
de café liquida e leite de vaca. Tais métodos de controle favorecem principalmente
pequenas propriedades, incluindo as próprias residências, já que são de fácil
utilização, não exigindo mão de obra qualificado, além de serem mais baratos, não
afetam o meio ambiente e podem ser produzidos e utilizados facilmente.
MÉTODOS ALTERNATIVOS NO CONTROLE DO PULGÃO VERDE

(MYZUS PERSICAE)
Weliton Peroni Santos, Marciana Pereira da Silva, Vanessa Rossow Maciel, Vanessa Marcolino Maneti
Muitas são as culturas afetadas pelo pulgão verde (Myzus persicae), como por
exemplo, a Abóbora, Abobrinha, Alface, Almeirão, Batata, Berinjela, Couve, Melão,
Pimenta, Pimentão, Repolho, Rúcula, Tomate, Tomate industrial entre outras. O
controle de pragas com a utilização de métodos de controle alternativos, vem sendo
amplamente estudado para minimizar o uso de produtos químicos. Desta forma esse
trabalho teve por objetivo avaliar o efeito de métodos alternativos para o controle do
pulgão verde na cultura da couve. O experimento foi desenvolvido em casa de
vegetação na Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR. O experimento
foi constituído por 3 tratamentos com 10 repetições, totalizando 30 unidades
experimentais (vasos) com delineamento inteiramente ao acaso. Os tratamentos
consistiram de detergente de coco, leite de vaca e borra de café em liquido, estes
foram dissolvidos em agua na proporção de 15ml do produto para 1L de agua. Foram
realizadas as aplicações e avaliações de controle diariamente durante 5 dias. Os
resultados obtidos demonstraram que dentre os métodos de controle o detergente de
coco e o leite de vaca apresentarão uma melhor eficiência no controle dos pulgões
nas mudas de couve em relação ao método usado com bora de café. Tais métodos
de controle favorecem principalmente pequenas propriedades, incluindo as próprias
residências, já que são de fácil utilização, não exigindo mão de obra qualificado, além
de serem mais baratos, não afetam o meio ambiente e podem ser produzidos e
utilizados facilmente.
TRANSMISSOR DE RÁDIO DE MÉDIA POTÊNCIA

Vítor Zambon de Souza, Vitor Gabriel Oliveira Schneider, Wellisson Oliveira Gomes, Jessyca Martins de
Sena, Ciro José Egoavil Montero
Introdução: Um transmissor de rádio é um dispositivo eletrônico capaz de

produzir uma onda eletromagnética, que é chamada de onda portadora. A essa onda,
pode ser somada um sinal que é introduzido em seu circuito, podendo ser captado por
receptor, desde que este esteja sintonizado com a mesma frequência do transmissor.
O estudo tem por objetivo construir um dispositivo eletrônico transistorizado de baixo
custo, capaz de transmitir áudio através de ondas eletromagnéticas, por modulação
em frequência (FM). Metodologia: Este trabalho foi elaborado através de pesquisas
bibliográficas e experimentais. O circuito transmissor foi projetado e testado
no software de simulação eletrônica, para garantir o funcionamento na faixa de
frequências de rádio esperada. Os componentes utilizados foram testados e
comparados com a folha de dados de seus fabricantes para garantir o seu
funcionamento. Para a construção desse protótipo foram empregados os seguintes
materiais: microfone de eletreto, resistores, capacitor cerâmico, indutor, transistor
oscilador BF494, antena e pinhas alcalinas AA. Na construção foi adotado o método
de prototipagem, utilizando o processo de termo transferência para a confecção da
placa de circuito impresso, plotando e soldando os componentes em seus respectivos
pontos. Resultados: Foi implementado um transmissor composto por um circuito
transmissor simples, que utiliza um transistor de baixíssimo custo. A onda portadora
possui uma frequência de sintonização que varia de 86 MHz e 110 MHz, respeitando
a potência de transmissão autorizada pela Agência Nacional de Telecomunicações
(Anatel). Também foi observado que o transmissor possui um alcance de
aproximadamente 300 metros em campo aberto. Discussão: Os testes realizados
permitiram observar que o protótipo precisa de maiores ajustes na sintonização.
Também conseguiu-se observar que o consumo de energia limitou o uso do protótipo
a curtos períodos de tempo. Entretanto, implementações futuras podem ser
realizadas, como por exemplo: produzir um circuito transmissor que necessite de uma
menor tensão elétrica de operação e que possa alcançar maiores distâncias. Visto
que o protótipo contém apenas um circuito oscilador que é o principal responsável
pela potência de transmissão, se houvesse mais um circuito oscilador, distância
maiores poderiam ser alcançadas, entretanto o custo de fabricação ficaria maior e
nem todos poderiam adquiri-lo. Conclusão: Portanto, com a produção do protótipo
apresentado aqui, é possível estabelecer uma comunicação rápida e de boa qualidade
a distância de até 300 metros em campo aberto, além de ter baixo custo de fabricação,
possibilitando a aplicação do experimento nas disciplinas co relacionadas com o
fenômeno do experimento.
INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE DE DOIS

AGROECOSSISTEMAS DE CULTIVO NA REGIÃO DE ROLIM DE
MOURA-RO
Lindomar Alves de Sousa, Geovane Souza Gudin, Andressa Graebin Ferreira, Jhonny Kelvin Dias Martins,
Weverton Peroni Santos
O manejo na produção agrícola vem sendo cada vez mais aprimorado de forma
a obedecer a condições de suprimento econômico e viabilização dos recursos naturais
sem prejudica-los. Desta forma, adotar medidas de uso sustentável do solo e
minimizar as perdas deste por erosão é cada vez mais significativo. Com isso o
presente trabalho teve como objetivo avaliar de forma rápida e com uso de Indicadores
de Qualidade do Solo (IQS) os atributos físicos, químicos e biológicos do solo de duas
áreas de cultivo de uma propriedade no município de Rolim de Moura, estado de
Rondônia. Os cultivos foram de Maracujá (Passiflora edulis) e inhame
(Colocasia esculenta), ambos na mesma propriedade, porém em sistemas de manejo
diferenciados. Para uma boa produtividade da cultura, sempre proporcionando o
aumento da economia e diminuindo os impactos ambientais se faz necessárias
alternativas de manejo que visam diminuir a destruição do solo e outros recursos
naturais. Com isso verificou-se que o manejo em que há maior disponibilidade de
matéria orgânica no solo, consequentemente se desenvolve melhores estruturas
físicas e químicas no solo, favorecendo maior disponibilidade de água e nutrientes
para a planta, bem como menor índice de compactação. Notou-se que a cultura
implantada em local onde se preserva o uso do solo com a presença de matéria
orgânica mais visível e sem o uso de defensivos ou insumos externos se propõem de
características do solo em melhores condições de uso e sustentabilidade.
EFEITO DA ADUBAÇÃO NITROGENADA NO DESENVOLVIMENTO
VEGETATIVO DE PLANTAS DE RABANETE NA AMAZÔNIA
OCIDENTAL
Weverton Peroni Santos, Greice de Sousa Lima, Andressa Graebin Ferreira, Jhonny Kelvin Dias Martins,
Lindomar Alves De Souza
A produção de hortaliças é considerada uma das mais importantes atividades

agrícolas no Brasil e no mundo. O cultivo do rabanete apesar de não ser produzido
em larga escala, tem se tornado viável aos pequenos e médios olericultores, devido
ao rápido ciclo de produção que possui. Além de ser uma planta relativamente rústica,
pode ser empregada entre duas culturas de maior ciclo ou em consorcio com outras
olerícolas que necessitam de maior espaçamento, possibilitando desta forma uma
fonte alternativa de renda aos pequenos agricultores. Objetivou-se com o presente
trabalho avaliar o desenvolvimento vegetativo da parte aérea de plantas de rabanete
sob o efeito da aplicação de doses de nitrogênio em condições de campo no município
de Rolim de Moura, Rondônia. O experimento com rabanete foi conduzido na fazenda
experimental pertencente à Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR, no
período de dezembro a janeiro de 2018. Os tratamentos consistiram na aplicação de
doses crescentes de N (0, 25, 50, 100 e 200 kg ha -1) no momento da semeadura,
adotando-se um delineamento em blocos casualizado com 4 repetições. Os canteiros
foram levantados de forma manual e utilizado sementes da variedade Crimson
Gigante, sendo as análises realizada aos 33 dias após a semeadura. Os caracteres
avaliados foram: altura da planta (ALT) mensurada no campo com o auxílio de uma
régua graduada e os dados obtidos representados em centímetros. Número de folhas
por planta (NFP) contando somente as folhas completamente desenvolvidas. As
plantas após coletadas, foram acondicionadas em embalagens devidamente
identificadas e encaminhadas ao laboratório, e com o auxílio de uma balança analítica
de precisão foram obtidos os valores médios de massa fresca da parte aérea (MFA).
Houve efeito significativo (p≤0,01) das doses crescentes de nitrogênio para todos os
caracteres avaliados. A adubação nitrogenada na dose de 125 kg ha -1 foi a que
proporcionou os melhores resultados para a altura das plantas que atingiram uma
altura máxima de 34,70 cm, com um incremento de 14,84 cm em relação a testemunha
que não recebeu adubação com N. O aumento no número de folhas foi significativo
até a dose de 112 kg ha-1, ocorrendo o seu decréscimo quando aplicado doses
superiores a esse valor. A massa fresca da parte aérea alcançou o seu ponto máximo
de produção quando adicionado 120 kg ha-1 de N, obtendo-se um incremento de 10,14
g. de massa fresca quando comparado com a testemunha (sem aplicação de N). Para
as condições de campo em que foi realizado o experimento, as doses de 125, 112 e
120 kg ha-1 de N proporcionaram os melhores resultados para a altura de plantas,
número de folhas e massa fresca da parte aérea, respectivamente.
FISIOTERAPIA AQUÁTICA COMO INTERVENÇÃO NO CONTROLE

POSTURAL NA DOENÇA DE PARKINSON
Tassyane Martins Bezerra, Edrielly Samila Barbosa do Nascimento, Camila Magalhães Pedrosa, Clediane
Molina de Sales, Patrícia Morsch, Diego Santos Fagundes
A Doença de Parkinson (DP) é um comprometimento neurodegenerativo onde

há perda progressiva de neurônios presentes na substância negra. Sua prevalência
aumenta com a idade, atingindo 1% em indivíduos acima de 60 anos, 1:1000 acima
de 65 anos e 1:100 acima de 75 anos. Seus sinais clínicos clássicos são a rigidez, a
instabilidade postural, a bradicinesia e o tremor de repouso. Seu tratamento visa o
controle dos sinais e sintomas, haja vista que o uso de medicamentos ou abordagem
cirúrgica não impede a inevitável progressão da doença. Assim, fisioterapia aquática
objetiva reduzir os comprometimentos motores, proporcionando melhora do equilíbrio
estático, do equilíbrio dinâmico, do controle de tronco promovendo maior
independência nas atividades, devido à associação de exercícios terapêuticos e a
imersão em água aquecida. Este trabalho teve como objetivo descrever a fisioterapia
aquática como recurso de tratamento nos pacientes portadores da Doença de
Parkinson. Trata-se de uma revisão bibliográfica relativa e atual do tipo descritivo
baseado em artigos científicos recuperados das bases de dados do Scielo, BVS e
Pubmed por meio de Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), a saber:
Modalidades de Fisioterapia, Hidroterapia, Doença de Parkinson, Equilíbrio Postural.
Pode-se verificar que a prática regular de exercícios físicos tem papel primordial para
retardar ou amenizar as perdas funcionais dos portadores da DP, sendo que os
exercícios realizados na água são um excelente recurso, às propriedades da água
aquecida traz inúmeros benefícios como o relaxamento e a diminuição dos quadros
álgicos. Além de ser um meio seguro que transmite confiabilidade para paciente em
si mesmo. A água oferece um meio ideal para aperfeiçoar o desempenho e
potencializar respostas neuromusculares. A fisioterapia aquática mostra-se eficaz na
intervenção na DP, o meio aquático fornece ao portador de Parkinson maior controle
motor, por se tratar de um ambiente estável, facilita a execução dos movimentos
comparados às atividades executadas no solo.
FISIOTERAPIA AQUÁTICA COMO INTERVENÇÃO NO CONTROLE

POSTURAL NA DOENÇA DE PARKINSON
Tassyane Martins Bezerra, Edrielly Samila Barbosa do Nascimento, Camila Magalhães Pedrosa, Clediane
Molina de Sales, Patrícia Morsch, Diego Santos Fagundes
A Doença de Parkinson (DP) é um comprometimento neurodegenerativo onde

há perda progressiva de neurônios presentes na substância negra. Sua prevalência
aumenta com a idade, atingindo 1% em indivíduos acima de 60 anos, 1:1000 acima
de 65 anos e 1:100 acima de 75 anos. Seus sinais clínicos clássicos são a rigidez, a
instabilidade postural, a bradicinesia e o tremor de repouso. Seu tratamento visa o
controle dos sinais e sintomas, haja vista que o uso de medicamentos ou abordagem
cirúrgica não impede a inevitável progressão da doença. Assim, fisioterapia aquática
objetiva reduzir os comprometimentos motores, proporcionando melhora do equilíbrio
estático, do equilíbrio dinâmico, do controle de tronco promovendo maior
independência nas atividades, devido à associação de exercícios terapêuticos e a
imersão em água aquecida. Este trabalho teve como objetivo descrever a fisioterapia
aquática como recurso de tratamento nos pacientes portadores da Doença de
Parkinson. Trata-se de uma revisão bibliográfica relativa e atual do tipo descritivo
baseado em artigos científicos recuperados das bases de dados do Scielo, BVS e
Pubmed por meio de Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), a saber:
Modalidades de Fisioterapia, Hidroterapia, Doença de Parkinson, Equilíbrio Postural.
Pode-se verificar que a prática regular de exercícios físicos tem papel primordial para
retardar ou amenizar as perdas funcionais dos portadores da DP, sendo que os
exercícios realizados na água são um excelente recurso, às propriedades da água
aquecida traz inúmeros benefícios como o relaxamento e a diminuição dos quadros
álgicos. Além de ser um meio seguro que transmite confiabilidade para paciente em
si mesmo. A água oferece um meio ideal para aperfeiçoar o desempenho e
potencializar respostas neuromusculares. A fisioterapia aquática mostra-se eficaz na
intervenção na DP, o meio aquático fornece ao portador de Parkinson maior controle
motor, por se tratar de um ambiente estável, facilita a execução dos movimentos
comparados às atividades executadas no solo.
INTERCULTURALIDADE, HUMANIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO

PROFISSIONAL DE SAÚDE: CURRÍCULO, PRÁTICA DOCENTE E
PERCURSOS
Rafael Ademir Oliveira de Andrade
O objetivo deste trabalho é a diagnosticar a presença ou ausência da formação

humanística na formação de profissionais da saúde, frente as políticas do Sistema
Único de Saúde (SUS) no atendimento da população em contexto de vulnerabilidade
social, especialmente a comunidade LGBTT. Este trabalho será desenvolvido na
forma de um estudo de caso, pois se pretende levantar a história de um fenômeno (a
formação de agentes da saúde com relação à humanização e atendimento a
comunidade LGBTT em Rondônia) e apreciá-lo em múltiplas perspectivas, com dados
que podem ser elencados em observação direta, estudos documentais e entrevistas
(LEONARD-BAXTON, 1990), tendo como elementos pesquisados os trajetos
curriculares, professores e discentes do primeiro e último período de cursos de ensino
superior no estado de Rondônia que ofertam os cursos de Medicina, Enfermagem,
Nutrição e Odontologia. Calcula-se um total de 13 cursos distribuídos em 05
instituições nas cidades de Porto Velho (capital), Cacoal e Vilhena. Compreendemos
como interculturalidade crítica a perspectiva pedagógica que se orienta para pensar
um sistema que seja para todos, silenciados e excluídos, apontando para a
reexistência e os diferentes modos de vida enquanto importâncias fundamentais
(WALSH, 2009). Nascido dessa concepção, este trabalho objetiva analisar a formação
do profissional de saúde em seus percursos educacionais, friccionando as matrizes
curriculares e a prática dos docentes com a análise dos alunos. Na perspectiva de
uma Pedagogia decolonial, se intenciona perceber o espaço de grupos
subalternizados no que tange à garantir o “bem viver” destes indivíduos em sua
postura profissional como antítese a crise civilizatória e projetos de desumanização.
Na forma de grupos focais, análise de ementários e desenhos curriculares se pretende
estabelecer os limites das práticas e intenções formativas, especialmente no que
tange aos mitos raciais e étnicos, da heteronormatividade e de outros elementos que
dialogam com a humanização e interculturalidade na formação do profissional em
saúde. Salientamos o diálogo existente entre formação humana e a humanização dos
processos da saúde, que por sua vez representa a prática do respeito aos direitos dos
usuários em seus contextos específicos que podem ser: na questão da
periferia/centralidade, pobreza/miséria, raça, gênero, dentre outros. Acreditamos
nessa interseção pelo próprio diálogo das ciências humanas com a área da saúde,
fundamento da saúde coletiva, em sua intenção de repensar as violências sofridas
nos locais de atendimento que tem origem na formação dos agentes de saúde.
Partimos dos levantamentos e reflexões de autores que apontam a constante
transformação da educação superior em um “não espaço” para a discussão da
formação e práticas humanitárias no exercício profissional. Destacamos a fala de
Mollis (2006) em sua reflexão sobre as geopoliticas e saberes nas universidades da
América Latina em sua constante “mercantilização” de diplomas e Gentili (2004) no
que tange ao esvaziamento do sentido crítico, comunitário e humano das formações
educacionais. Assim, o presente projeto parte do pressuposto da necessidade de
refletir sobre práticas formativas e desenhos curriculares dos profissionais de saúde,
estes como herdeiros dessas formações precarizadas, buscando confirmar ou negar
- em suas variáveis possíveis - tal hipótese.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE HORTIFRUTIS EM VILHENA,

RONDONIA.
Phamela Hayane Chemello, Tania Regina Massarelli, Gleice Fernanda Bento
A fruticultura é um dos segmentos com maior destaque na economia brasileira

nos últimos anos e continua em crescente evolução devido ao consumo in natura ea
industrialização, colocando o Brasil como o terceiro maior produtor de frutas do
mundo. Logo o objetivo deste trabalho foi averiguar a produtividade de
hortifruticulturas, seu potencial econômico para o comercio local e as maiores
dificuldades encontradas pelos produtores em Vilhena, RO. A pesquisa em questão
foi realizada no município de Vilhena, localizada no Cone Sul do Estado de Rondônia,
por intermédio de questionário, o qual foi desenvolvido entre os meses de agosto e
setembro de 2017, nos polos produtores de hortifruticultura de maior importância da
cidade, como a cooperativa COOPERFRUTOS e os setores chacareiros. Foram
entrevistados 50 consumidores destes produtos aleatoriamente para que fosse
efetuado tal levantamento. A metodologia de pesquisa aplicada foi pelo
método Survey. Com instrumento de roteio previamente definido e formato de entrevista
na forma de questionário fechado, aplicado de modo presencial e individual. Através
dos dados obtidos, concluímos que A renda familiar dos consumidores locais varia de
dois a três salários mínimos. Sendo o mercado consumidor formado em sua metade
igual de homens e mulheres, entre esses consumidores destacam-se os mais jovens,
com idade média de 25 a 45 anos. As Hortifruticulturas mais consumidas são o tomate,
alface, abobrinha, banana, melancia e a laranja. Os consumidores de frutas e verduras
afirmam que o consumo desses alimentos é devido ao beneficio a saúde, orientações
medicas entre outros. Dentre as Hortifruticulturas mais produzidas na cidade de
Vilhena estão o tomate, o pimentão, abobrinha, melancia, goiaba e a banana.
Segundo os produtores do município de Vilhena, RO, as vantagens de produzir tomate
e pimentão, são devidas essas culturas terem ciclo curto, fácil comercialização,
produção três vezes ao ano.
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES DE UMA

ABORDAGEM MATEMÁTICA
Gleison Guardia
Introdução: Este resumo relata uma proposta de pesquisa realizada durante os

estudos de mestrado na primeira turma do MEPE/UNIR, cujo objetivo foi desenvolver
o conteúdo do PPC do 1º ano dos cursos técnicos do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia - IFRO, numa perspectiva da resolução de problemas, dentro do
ano letivo de 2014, reunindo uma turma mista dos três cursos técnicos do campus,
Florestas, Informática e Química, para a aplicação, baseada em autores
como ALLEVATO (2014), BISOGNIN (2014), D’AMBRÓSIO (1990), DANTE (1998),
DEMO (2012), ENGEL (2014), NACARATO (2006), POFFO(2014), POLYA (1978),
PONTE (2013), PRETO (2014) e SMOLE (2013) e justificada por uma pesquisa de
Estado da Arte do tema, em que não se encontrou aplicações semelhantes na
população apresentada. Metodologia: Este projeto usufruiu da metodologia de
pesquisa-ação, com abordagem qualitativa, ao construir um cronograma de
atividades, que após a liberação do Conselho de Ética, teve início o levantamento de
demandas, a estruturação dos eixos temáticos, o desenvolvimento das Situações
Problemas, metodologias de pesquisas e de resolução de problemas, avaliação da
aplicação, reorganização do planejamento, reaplicação e interpretação dos dados,
uma vez que a etapa da aplicação fora refeita inúmeras vezes até se obter o resultado
desejado. Resultados: Durante todas as aplicações, o professor pesquisador recolheu
os problemas resolvidos pelos alunos e seus diários de campo, bem como o diário de
campo do professor, para uma análise imediata da aplicação, possibilitando um
entendimento claro e pontual do que se buscava; durante todo o processo, foi possível
perceber o desenvolvimento e estratégias coletivas traçadas pelos grupos de
trabalhos (GT´s), na produção do roteiro para abordagem e resolução de uma situação
adversa. Discussão: foram feitas dez aplicações, envolvendo conteúdos práticos de
teoria dos conjuntos e funções, permitindo que os sujeitos da pesquisa,
desenvolvessem suas próprias estratégias de resolução, construindo um relatório
estruturado defendendo-o em público, numa parte destinada a comunicação e debate
dos resultados; durante todo o trabalho, cada grupo adotou estratégias diferentes
percebendo na apresentação dos outros GT’s, que a matemática possui diversas
ferramentas e estratégias para uma abordagem comum. Conclusão: Concluiu-se com
o projeto, que deixar o sujeito buscar as alternativas para a resolução de um problema
prático, permite a construção de uma autonomia crítica e reflexiva, como também,
uma dimensão maior e efetiva na responsabilidade de sua formação acadêmica,
fazendo parte de um organismo social em que o bem comum e a ajuda mútua oriundas
do trabalho em equipe, permitem o êxito eficiente e sólido de todo o grupo. As aulas
de matemática se tornaram dinâmicas, desafiadoras, ao permitir debates e defesas
de ideias, nas quais o conhecimento fluía em todos os sentidos, não somente de um
interlocutor maior, representado pela figura do professor.
TALENTOS E VIRTUDES: PRETOS E PARDOS ESCOLARIZADOS

NA CIDADE DE CUIABÁ/MT NOS OITOCENTOS
Paulo Sérgio Dutra
O presente trabalho é fruto de uma pesquisa realizada no Programa de Pós-
Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense entre agosto de 2013
e maio de 2017. O estudo teve como objetivo investigar a extensão do letramento
entre pretos e pardos na cidade de Cuiabá, Província de Mato Grosso, entre os anos
de 1850 e 1890. Para alcançar seus objetivos, concentrou-se em um contingente de
pretos e pardos que moravam nas Freguesias da Sé e São Gonçalo de Pedro II,
espaços constitutivos da parte urbana da capital da Província de Mato Grosso naquele
período. Para discutir o papel do letramento na circulação da população de origem
negra na sociedade oitocentista, naquele território, o estudo elegeu a trajetória de oito
sujeitos escolarizados, caracterizados como pretos e pardos, conforme o
recenseamento de 1890, na cidade de Cuiabá. Para a construção deste estudo optou-
se, pelo cruzamento de dados entre as fontes textuais e o referido recenseamento,
possibilitando identificar os sujeitos do ponto de vista das seguintes
categorias: nome, idade, raça, estado civil, religião, nacionalidade, e instrução.
Considerando-se os processos históricos de ocupação da região que se constituiu
como a Província de Mato Grosso, foi possível constatar a supremacia demográfica
negra, presença importante na atividade mineradora que atraiu ocupantes desde o
período colonial. A cidade de Cuiabá emergiu, no século XIX, como o centro urbano
para onde se dirigiram os esforços de construção do Estado Imperial, o que significou
a edificação de escolas de vários níveis e o aparecimento de jornais que criavam
postos e estimulavam o letramento de seus habitantes. Além da indicação expressa
de que “sabiam ler e escrever” no Recenseamento de 1890, a presença de indivíduos
de origem negra situados no magistério, no jornalismo, no exército, incluindo um
médico, foram tomados como indícios significativos da circulação e do letramento de
pretos e pardos. Ao término da pesquisa considera-se que a cidade de Cuiabá era
constituída de uma população eminentemente negra, havendo grande difusão da
leitura e escrita entre o segmento populacional composto de pretos e pardos. Nesse
sentido, salienta-se ter observado uma considerável representatividade destes na
burocracia administrativa da capital, e, ressalta-se ainda, que nas comparações sobre
a representatividade realizadas dentro do universo do mesmo grupo racial, brancos
eram maioria. Considera-se que “negros” ocuparam posições relevantes dentro dos
espaços de direção social e política em Mato Grosso, sobretudo na instrução pública,
administração pública, religião e segurança público-privada. Dessa forma, o trabalho
em tela procura contribuir com as questões que apontam para a ausência de pesquisa
sobre o negro em diversas esferas na região Centro Oeste, em específico na cidade
de Cuiabá capital do Estado de Mato Grosso.
ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE FOCOS DE CALOR E

DESMATAMENTO NA MESORREGIÃO DO SUL AMAZONENSE
Raimundo Gomes Reis, Matheus Lucas Maciel Leal
O Sul do Amazonas apresenta um histórico recente de retirada de vegetação

impulsionado pela associação entre agropecuária e incêndio florestal. Desta forma, a
presente pesquisa objetiva quantificar e relacionar focos de calor e áreas desmatadas
no município de Lábrea, situado na mesorregião do Sul Amazonense no período de
2000 a 2015. Os valores brutos referentes aos focos de calor e desmatamento foram
obtidos, respectivamente, nas bases de dados: Programa de Banco de Dados de
Queimadas – BDqueimadas e Programa de Cálculo do Desflorestamento da
Amazônia – PRODES e em seguida tratados em software de Sistema de Informação
Geográfica, ArcGis 10.3. Os resultados demonstraram que a supressão da vegetação
apresentou certa variabilidade, atingindo seu ponto máximo de desflorestamento no
ano 2003 com 42.062 hectares degradados (11% da área correspondente ao
município). A partir de então houve redução significativa o que deve estar atrelado a
criação de políticas públicas que visam a contenção do desmatamento. Os focos de
calor, por sua vez, apresentaram maiores incidências nos anos de 2005 e 2015, onde
ultrapassavam a faixa de 10.000 pontos, que podem ser justificados por questões
ambientais como a grande seca que ocorreu no estado em 2005. A análise estatística
entre ambas as variáveis apontaram que suas relações são positivas, mostrando que
os focos de calor, em sua maioria, estão concentrados em áreas onde o
desflorestamento é frequente. Recomenda-se que haja fiscalização intensa para evitar
a retirada ilegal de vegetação que ocorre no município.
CONTRIBUIÇÃO DOS PROJETOS DE ASSENTAMENTO (PA) PARA
O DESMATAMENTO DO MUNICÍPIO DE LÁBREA, SUL DO
AMAZONAS
Matheus Lucas Maciel Leal, Viviane Vidal da Silva
Os processos de ocupação da região amazônica foram consequência da

criação de políticas públicas. Uma delas deu origem aos projetos de assentamentos
de reforma agrária os quais são apontados como um dos responsáveis pelo
desmatamento na Amazônia. A substituição da agricultura familiar pela a prática da
pecuária é frequente em assentamentos rurais e favorece a conversão de áreas de
floresta em áreas de uso. De acordo com informações do INCRA, o município de
Lábrea apresenta seis projetos de reforma agrária, sendo dois destes da modalidade
PA (Projeto de Assentamento Federal), onde comumente observa-se altas taxas de
uso da terra. Neste sentido, a pesquisa objetiva a análise quantitativa do
desmatamento no PA Paciá e Umari além de identificar sua contribuição para o
desmatamento no município Lábrea, onde estão inseridos. Os dados apresentados
correspondem ao ano de 2013 e foram obtidos através do Programa de Cálculo do
Desflorestamento da Amazônia (PRODES/INPE) em formato de shapefile sendo
tratados no software ArcGis 10.3. Os resultados mostram que até o ano de 2013 o PA
Paciá apresentou 537,63 hectares desflorestados o que corresponde a 18,9% da área
do assentamento. Simultaneamente, constatou-se 1.705,38 hectares devastados no
PA Umari, ou seja, 18,16% de sua área total. Desta forma, ambos possuem uma área
desmatada de 2.243 ha. De acordo com estimativas do PRODES/INPE no ano de
2013 foram desflorestados, aproximadamente, 3.480,6 km 2 ou 348.060 ha no
município de Lábrea. Portanto, os PAs estudados são responsáveis por 0,64% do
desmatamento total que ocorreu no município em 2013. Acredita-se que o surgimento
de uma reforma agrária ambientalmente diferenciada favorecerá a redução de
derrubadas nestas áreas. Deste modo, recomenda-se a quantificação de projetos de
outras modalidades, incluindo as extrativistas, visando identificar sua viabilidade de
implantação.
ESTUDO TÉCNICO E DIMENSIONAMENTO DE UM TRECHO
FERROVIÁRIO SITUADO EM MINAS GERAIS
Gustavo Henrique Nunes, Jean Carlos Silva Cardoso, João Paulo Boff Almeida, Francieli Schoenhals
Delavy, Flávio Alessandro Crispim
Dos diversos meios de transporte existentes, o transporte rodoviário é o mais

utilizado para escoamento da produção brasileira. No entanto, análises técnicas
sugerem que um transporte ferroviário eficiente apresentaria maiores benefícios para
o escoamento dessa produção, dadas as características dos itens transportados, a
distância de transporte e outros fatores. Uma vez que o investimento do governo
federal para infraestrutura de transportes geralmente é aplicado em obras rodoviárias,
a maioria dos estudos realizados e publicados também são relacionados à estas,
ocasionando uma grande deficiência de geração de conhecimento acerca de projetos
e execuções de ferrovias, por exemplo. Isto posto, a presente pesquisa consistiu na
elaboração de um projeto ferroviário completo, a partir de um estudo de caso em
Minas Gerais, com trecho situado entre as cidades de Belo Horizonte e Sabará. Ao
longo do caminho o ISC (CBR) apresentava valor variável, com índices de 9%, 10%,
14% e 22%. O grande desafio se caracterizou em encontrar uma solução de percurso
frente ao relevo extremamente desfavorável da região. O trajeto compreendeu 9,3 km
em bitola larga (1,60 m), onde a composição ferroviária proposta dispunha de uma
configuração com 3 locomotivas e 75 vagões. A locomotiva tinha como características
4.400 HP de potência; 1.766 kN de peso aderente; 21,54x3,02x4,65 m de dimensões
(CxLxH); rodas com 42 in de diâmetro; velocidade mínima de 20 km/h; 494 kN de
esforço de tração máxima em velocidade mínima; 25% de aderência em velocidade
mínima. Por sua vez, os vagões possuíam capacidade de 130 m³; peso de 1.000 kN;
15,00x3,02x3,80 m de dimensões (CxLxH); rodas com 38 in de diâmetro. Para o
projeto foi adotado um trem-tipo com classificação C-C; velocidade diretriz de 60 km/h
para vagões carregados e 80 km/h para vagões vazios; inclinação de 1,00 % para a
via. Em síntese, a elaboração projeto geométrico seguiu as especificações do DNIT e
da VALEC. As recomendações da VALEC direcionaram ainda o desenvolvimento do
projeto de superestrutura. O software GeoOffice foi utilizado como ferramenta para
explorar, analisar e se obter a rota com melhor traçado. Os resultados mostraram que
o trajeto mais favorável deve acompanhar o percurso do córrego que banha a região.
Porém houve necessidade da utilização de raios mínimos, declividade máxima e não
se pôde evitar em alguns pontos aterros e cortes de grande proporção. Os cálculos
evidenciaram a impossibilidade de se manter a composição ferroviária proposta
devido à critérios como a resistência de rampa e a resistência de inércia. Dessa
maneira, a melhor alternativa para que não fosse necessário aumentar a quantidade
de locomotivas foi a retirada de 51 vagões da configuração proposta. Assim, a
composição final se deu com 3 locomotivas e 24 vagões. Para que fosse possível
manter os 75 vagões iniciais, seria necessário adicionar 7 locomotivas na composição.
Com relação à superestrutura, mesmo com ISC (CBR) variável, o dimensionamento
do pavimento apresentou valores uniformes para todo o trecho da ferrovia. Os cálculos
mostraram necessidade de espessuras normativas mínimas para as camadas de
lastro e sublastro, respectivamente 30 cm e 20 cm.
PROJETOS HABITACIONAIS PARA SITUAÇÕES DE DESASTRE OU

VULNERABILIDADE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA
LITERATURA
Ariadne Batista de Souza, Ana Lúcia Nogueira de Camargo Harris
Introdução: Os conhecimentos da área de arquitetura e urbanismo já vêm

sendo empregados na resolução dos problemas habitacionais que são exacerbados
pelas mudanças climáticas, através da reconstrução pós-desastre e da reurbanização
de assentamentos precários, por exemplo. Leituras iniciais realizadas, no entanto,
relatam inviabilidade de algumas soluções projetadas para estas realidades,
aparentemente em função da distância física e/ou cultural entre projetistas e
beneficiários. Para confirmação ou descarte desta hipótese, foi realizada uma Revisão
Sistemática de Literatura (RSL). Metodologia: Baseando-se nas diretrizes de
Kitchenham (2004) e Petticrew e Roberts (2006), aplicadas por Carvalho, Granja e
Silva (2017), a busca foi realizada em 7 bases de dados diferentes, restringindo-se a
artigos acadêmicos revisados, publicados em periódicos ou anais de
congressos. Resultados: Foram selecionadas 58 artigos acadêmicos, os quais foram
originados em 27 países diferentes e difundidos através de 34 veículos diferentes. Os
anos de publicação destes artigos variam de 1996 a 2016 (ano em que esta pesquisa
foi concluída), sendo que mais de 50% foram publicados entre 2014 e 2016.
Observamos que os tópicos pesquisados, variam em pelo menos três aspectos: objeto
de pesquisa, que pode ser habitação ou abrigo; período de utilização, que pode ser
emergencial, temporário ou permanente; contexto, que pode ser pós-desastre, pós-
guerra ou precariedade de assentamentos informais. Discussão: Com este trabalho
confirmamos que a RSL é uma estratégia eficiente na produção de uma revisão de
literatura sem viés, em função da variedade de países de origem e de títulos de
periódicos e conferências das publicações encontradas. Diferente do esperado,
porém, na etapa de análise das referências das publicações até então encontradas,
encontramos um número significativo de artigos por nós ainda não acessados.
Verificamos que a razão principal para isto é a variedade de sinônimos relacionados
às palavras-chaves escolhidas, principalmente “disaster”, nos quais estão inclusos
diversos tipos de fenômenos naturais causadores de desastres. Na realização de um
teste para inclusão de todas as palavras-chaves possíveis na expressão de busca,
constatamos que o número de publicações encontradas dobrava, assim como o tempo
para filtragem e seleção das mais relevantes para a pesquisa. A escolha das palavras-
chaves e o tempo disponível para a realização da RSL, portanto se configuram como
fatores cruciais para evitar a exclusão e obter o máximo de publicações aderentes ao
tema. Conclusão: Verificamos que, embora no Brasil a temática da habitação para
situações de desastre ou vulnerabilidade extrema seja pouco explorada pelos
pesquisadores, internacionalmente é um campo que vem se desenvolvendo há mais
tempo e continua em ascensão, gerando cada vez maior número de publicações por
ano. Dentro da variedade de tópicos abordados, foram identificados artigos cujos
objetivos limitaram-se a descrever como os projetos foram realizados, enquanto
outros trazem análises sobre os resultados positivos e negativos destes. Estes últimos
nos ajudaram a confirmar e ampliar nossa hipótese inicial. Quem projeta algo precisa
não só conhecer a realidade e as necessidades dos beneficiários a quem os projetos
são destinados, mas interagir e incentivar a participação destes no processo, acima
de tudo respeitando seus limites e valores.
O REPRESENTANTE COMERCIAL COMO ELO ENTRE INDÚSTRIA E
O COMERCIO LOCAL NO ESTADO DE RONDÔNIA
Bruno Souza de Jesus, Letícia Nunes Nascimento Martins, Rosigleide Reboli Cardoso
Introdução: O cenário industrial do Brasil atualmente concentra-se na região sul e sudeste do país e uma das formas de
vendas dessas industriais para as demais regiões do país é realizada pelos representantes comerciais. Este trabalho
aborda a qual a importância do representante comercial tanto para as indústrias que são representadas pelo mesmo,
como para o comércio no estado de Rondônia. Metodologia: A metodologia utilizada foi descritiva, quantitativa utilizando
a pesquisa de campo com aplicação de questionário com os representantes comerciais do ramo de utilidades do
município de Porto Velho/RO. Foram entrevistados 77 profissionais da área em um quantitativo de 100 representantes
cadastrados no Conselho Regional de Representações Comerciais – CORE/RO no ramo estudado. O questionário foi
aplicado com auxilio da ferramenta Google Forms e enviado por email aos representantes cadastrados. Resultados: O
estado de Rondônia possui poucas indústrias e nenhuma indústria na área de utilidades domésticas, por esse motivo,
fica mais viável a atuação de um representante comercial para analisar, pesquisar e repassar as informações do comércio
local para a indústria. As atividades do representante comercial podem ser resumidas em Vendas/Faturamento/Entrega,
Acompanhamento da Comissão e Supervisão dos Trabalhos. Todos os representantes comerciais devem ser regidos
pelo CORE/RO (Conselho dos representantes comerciais de Rondônia), onde os mesmos devem estar em dias tanto
com o Core como com o Simples Nacional (União), onde é paga uma guia chamada DAS que reúne todos os impostos
que são de obrigação desse empresário. De acordo com as avaliações feitas a respeito da importância do representante
comercial para o comércio local, foi analisado que o mesmo é essencial, pois sem ele não existe possibilidade de algumas
indústrias atuarem no estado de Rondônia, até por se tratar de um segmento de mercado onde necessita de um agente
de vendas na região. Discussão: Percebe-se que as atividades do representante comercial permeiam os princípios da
administração, destacando ainda a importância da formação acadêmica e da experiência em mercado para a execução
desta atividade. Com base nos resultados obtidos, deve-se concluir que muitas indústrias não estão dispostas a contratar
representantes comerciais sem experiência na área de atuação, e esse tempo de atuação a qual é citado, refere-se a
basicamente mais de 6 anos na área de experiência. Conclusão: Os representantes comerciais possuem características
diferentes de um vendedor externo ou de um empresário comum, eles são prestadores de serviços diferenciados. A
distância geográfica entre as indústrias de utilidades (geralmente no Sudeste do Brasil) e o estado de Rondônia responde
a pergunta da pesquisa sobre a importância do representante comercial como elo entre a indústria e o comércio local,
pois as empresas precisam de uma base nos estados e esses profissionais fazem a marca dessa indústria no estado
prestando esse serviço de vendas, acompanhamento e pós-vendas para as mesmas.
EFICIÊNCIA DO CONTROLE QUÍMICO E BIOLÓGICO EM

CIGARRINHAS DAS PASTAGENS
Phamela Hayane Chemello, Geovani Oliveira Iber, Gleice Fernanda Bento
O objetivo deste trabalho foi avaliar a eficiência no controle das cigarrinhas das
pastagens, comparando o controle químico e biológico, em Brachiaria brizantha. O
experimento foi instalado em propriedade particular, localizada na linha 95, gleba
Corumbiara, lote 201, na cidade de Chupinguaia - RO. Foram avaliadas duas áreas
com área de 1 ha, plantadas com gramínea da espécie Brachiaria brizantha. O
controle químico constou da aplicação de Tiametoxam e Lambda-Cialotrina,
respectivamente nas concentrações de 141 g.L-1 e 106 g.L-1 de produto formulado
para recomendação de 200 ml.ha-1. Já, o controle biológico feito com a aplicação do
fungo Metarhizium anisopliae, dosagem utilizada 500 g.ha-1. A amostragem foi
realizada com auxílio de rede entomológica e quadrado de metal. Em cada área de
pastagem foram amostrados em pontos aleatórios, sendo que cada ponto consistiu
em passadas da rede sobre a pastagem. O método empregado para adultos foi de
rede entomológica, com arco de 40 cm de diâmetro. Para a quantificação das ninfas,
utilizou-se de quadrado de 33 x 33 cm, tomando-se, ao acaso, pontos bem distribuídos
na área, e ao redor de cada ponto jogando-se, também ao acaso o quadrado,
formando os pontos amostrais por área. Das áreas avaliadas independente do
tratamento havia a presença de cigarrinhas adultas e de ninfas. Porém, na área que
se realizou o controle biológico o grau de infestação foi considerado baixo por
consequência de efeito residual do fungo. A presença tanto de ninfas quanto de
cigarrinhas adultas indica que nem um dos dois tratamentos fez o controle 100% das
cigarrinhas das pastagens, porém o controle biológico com o fungo Metarhizium
anisopliae se mostrou mais eficaz com o passar do tempo por causa do seu efeito
residual.
DIAGNÓSTICO DA PRODUÇÃO DE HORTALIÇAS NO MUNÍCIPIO DE

CEREJEIRAS, RONDÔNIA
Phamela Hayane Chemello, João Carlos Simplicio, Gleice Fernanda Bento
A base alimentar brasileira é proveniente de produtos resultantes de pequenas

famílias, onde os mesmos recebem a denominação de agricultores familiar. A
ausência de informação sobre a produção de hortaliças no município de Cerejeiras-
RO ainda é grande. Desse modo, tornou-se necessário obter informações da
produtividade e dos demais processos de produção envolvidos na atividade agrícola.
A coleta de dados foi realizada através do método de observação direta e extensiva
com aplicação de questionários aos produtores. O questionário foi composto por
perguntas abertas e de múltipla escolha, relacionados com aspectos de cultivo,
manejo do solo, água, tipo de irrigação, adubos químicos, produção e
comercialização. Foram selecionados 15 produtores indicados pela Emater-RO. Com
os dados obtidos foi realizado estudo de caso dos resultados e realizado a confecção
de gráficos para melhor entendimento dos resultados obtidos. Os produtores têm
preferência na produção de alface e rúcula, correspondendo respectivamente 93% e
80% dos produtores entrevistados. A comercialização dos produtos é realizada pelos
próprios produtores na própria cidade, especialmente nas feiras. O meio de transporte
mais utilizado é a motocicleta e nenhum produtor possui transporte adequado com
veículos equipados com câmera fria.
A CONTRIBUIÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NO

ENSINO DA MATEMÁTICA
Elisângela da Silva Almeida
A tecnologia atualmente tem evoluído a cada dia, neste viés a sociedade carece
acompanhar tal evolução na perspectiva de sobressair no meio social em que se vive.
Portanto, torna-se evidente na contemporaneidade, a inserção das tecnologias de
informação e comunicação (TIC,s) em quase todas as tarefas do dia a dia, empresas,
órgãos governamentais, instituições de ensino, entre outros. Essas tecnologias
interferem no nosso modo de pensar, sentir, agir, de se comunicar, de relacionar e, os
reflexos destas mudanças são inevitáveis. Deste modo, o objetivo do presente estudo
consiste em analisar qual a contribuição do laboratório de informática para o processo
de ensino-aprendizagem da matemática na percepção de professores e alunos do
ensino fundamental de uma escola do município de Rio Crespo, Rondônia. A
metodologia para esta pesquisa tem caráter predominantemente qualitativo. No
primeiro momento foi realizada uma revisão da literatura, em autores como: Bagestão
(2012), Borba (2001), Kenski (2003), Oliveira (2012), Valente (1993), e outros,
posteriormente utilizou-se do estudo de caso etnográfico, subsidiado por André
(2008), Yin (2005), Hammersley e Atkinson, (1994) e da entrevista semiestruturada,
subsidiado por Boni e Quaresma, (2005). Os sujeitos que constituirão o universo da
pesquisa foram divididos em dois grupos: o primeiro foi composto, por dois
professores ambos formados em matemática e, lecionam na área. Já o segundo grupo
foi constituído por vinte e sete alunos, todos dos professores pesquisados, sendo
quinze do período matutino e, doze do vespertino, todos os estudantes do sexto (6º)
ano do ensino fundamental. Com a pesquisa constatamos que com o uso das
tecnologias o incentivo pelo aprendizado aumentou e que a tecnologia alicerçada no
ensino da matemática pode significar para o aluno um ganho de confiança na
disciplina de matemática, pois possibilita alcançar os resultados com maior precisão.
Desta forma, compreendemos que o professor tem um papel fundamental no que se
refere ao incentivo destas “novas tecnologias”, pois o melhor momento de se lapidar
as habilidades do ser humano é na infância. Portando, para muitos a matemática é
considerada uma disciplina complexa, mas se, bem planejada e lecionada, pode
proporcionar o ganho de novos adeptos.
CONTROLE DE SOLANUM ACULEATISSIMUM EM DIFERENTES

ESTÁGIOS FENOLÓGICOS
Vanessa Rossow Maciel Rossow Maciel, Edinelia Roos, Francielly Lima de Oliveira, Rafaela Souza de
Oliveira, Weliton Peroni Santos
Maior parte das pastagens no Brasil se encontra em processo de degradação

com perda do potencial produtivo e da capacidade de recuperação natural, essas
plantas competem por elementos essenciais e por espaço físico, acarretando a queda
na capacidade de suporte animal e o aumento do tempo para o restabelecimento da
pastagem após o pastejo. Algumas espécies de planta daninha, como a Solanum sp.
conhecida vulgarmente como joá-bravo, podem causar danos físicos aos animais pelo
fato de possuírem espinhos nos seus órgãos da parte aérea comprometendo assim a
eficiência de pastejo. No setor da pecuária os herbicidas do grupo dos hormonais têm
sido os únicos usados. Esses produtos apresentam elevada persistência no solo,
promovendo eficiência no controle de plantas daninhas por longos períodos. O
experimento foi conduzido na Fundação Universidade Federal de Rondônia, com o
objetivo de testar herbicidas em diferentes estágios fenológicos do Solanum aculeatissimum.
O delineamento experimental utilizado foi fatorial em um esquema 2x5 com três
repetições, totalizando 30 vasos. Sendo os herbicidas 2,4-D (hormonal de ação
seletiva) e Artys (seletivo de ação sistêmica), com os seguintes estágios fenológicos:
T1 (4-6 folhas), T2 (6-8 folhas), T3 (8-9 folhas), T4 (9-10 folhas) e T5 (> 10 folhas). As
aplicações foram feitas com auxílio de um borrifador e antes da aplicação do herbicida
mediu-se a quantidade de calda em 3 borrifadas, e o diâmetro da superfície atingida
pelas gotas. O volume de calda obtido em três borrifadas foi de 2 ml e a superfície
atingida foi de 19,62 diâmetro. Foi estabelecida uma distância padrão entre a planta e
o borrifador de 0,10 m. A dose foi de 1,5 L ha-1 para um volume de calda de 300 L ha-
1. As avaliações foram feitas 10 dias após a aplicação utilizando escala percentual de
0 a 100 %, aonde 0 significa nenhum controle e 100 o controle total. Foi verificada a
eficiência de ambos herbicidas nos estágios fenológicos iniciais das plantas daninha.
E uma baixa eficiência no controle de plantas mais adultas, por isso recomenda-se o
controle de plantas daninhas nas fases iniciais.
CONTROLE DE VISMIA GUIANENSIS COM DIFERENTES DOSES DE

HERBICIDA EM PASTAGEM
Vanessa Rossow Maciel Rossow Maciel, Edinelia Roos, Francielly Lima de Oliveira, Rafaela Souza de
Oliveira, Weliton Peroni Santos
A ocorrência de plantas daninhas é considerada como o mais sério problema

de ordem biológica a ser enfrentado pelos pecuaristas, além do seu controle ser um
dos mais elevados componentes do custo de produção das propriedades. Entre os
métodos de manejo, o químico tem sido cada vez mais utilizado. O experimento foi
conduzido na linha 204 km 10 e meio lado norte na propriedade do senhor Frederico
R. Neto, localizada no município de Rolim de Moura RO. Com o objetivo de testar
doses de herbicida no controle de Vismia guianensis em pastagens. O delineamento
experimental utilizado foi inteiramente casualizado, com seis doses e cinco repetições
escolhido ao acaso, sendo seis tratamentos (dose 0, metade da dose recomendada,
dose recomendada, o dobro da dose, triplo da dose e o quadrupolo da dose). O
herbicida utilizado foi o Arreio® Pasto da Adama, sua composição fluroxipir + picloram
(80 g L-1 e.a. + 80 g L-1 e.a.). A dose utilizada foi de 2 L ha-1 para um volume de
calda de 300 L ha-1 dose recomendada para controle de Senna obtusifolia. As
aplicações foram realizadas com auxílio de um borrifador com capacidade de 385 ml,
onde foi verificado 19,62 cm de área de superfície e um volume de calda de (2 mL)
em três borrifadas. A calda foi preparada de acordo com os tratamentos. Os
tratamentos foram comparados com as testemunhas e imagens fotográficas, e feito
uma escala percentual de 0 a 100 %, aonde 0% significa nenhum controle e 100% o
controle total. Todas as doses do herbicida causaram fitotoxidades, injúrias nas
plantas, os tratamentos nas maiores dosagens foram os que mais apresentaram
sintomas, e em nenhum tratamento o controle foi satisfatório aos 10 dias, pois o
controle de plantas daninhas lenhosas tende a ser mais demorado.
INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA VIDA ACADÊMICA DE

ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL
Marina Gomes Martellet, Carlos Henrique de Castro, Sérgio Valério Escobar Filho, Rosely Valéria Rodrigues
No decorrer dos anos, pesquisas confirmam que as redes sociais tornam-se

cada vez mais uma atividade de lazer, entretenimento e social. Com isso, a mídia
social transformou-se em um meio importante, entre os universitários,
concomitantemente a isso, revela-se um risco para o comportamento, visto que
estudos abordam o vício nas redes devido à utilização de maneira excessiva e
exposição de conteúdos que podem influenciar, por exemplo, o consumo alcoólico.
Diante disso o objetivo da pesquisa é analisar o acesso as redes sociais (Facebook,
Instagram e Snapchat) e a sua influência no consumo alcoólico no primeiro ano de
graduação. É um estudo transversal, de abordagem quantitativa, desenvolvido em
Porto Velho-RO, na Universidade Federal de Rondônia, com acadêmicos que
ingressaram no segundo semestre letivo de 2016. As informações foram obtidas a
partir de questionários aplicados em dois momentos: semanas iniciais das aulas
(2016/2) e seis meses posteriores (2017/1). Em 2016/2, 231 acadêmicos participantes
e 88 discentes participantes em 2017/1, analisando os dados utilizando o Software
Statistical Package for the Social Sciences. Durante o primeiro momento 53,02% dos participantes
eram do sexo masculino e no segundo momento 58% do sexo feminino, com média
de idade de aproximadamente 23 e 24 anos respectivamente nos dois momentos. Em
2016/2, 96,10% dos participantes relataram visualizar o Facebook, tornando a rede
com mais utilização, seguido do Instagram (70,99%) e Snapchat (51,51%). De acordo
com o acesso as redes, cerca de 33% dos estudantes fazem uso pesado do
Facebook, com mais de 7 acessos diariamente, as demais redes possuem acessos
com menos de 5 visualizações diárias. No que tange ao consumo alcoólico, as
visualizações de conteúdos com teor alcoólico nas redes sociais não se mostraram
influentes, estando relacionado ao fato dos estudantes possuírem o hábito de etilismo
ao ingressar na universidade. A visualização mais frequente do Facebook, seguido do
Instagram e Snapchat se contrapõem a dados de um estudo realizado nos Estados
Unidos, no qual o Snapchat é a mídia que apresenta essa maior visualização, entre
aqueles que estão iniciando o ensino superior acompanhado do Instagram e
Facebook. Notou-se que os participantes ingressantes possuindo média de idade de
23 anos e como hábito de beber, característico nessa faixa etária o consumo alcoólico.
Devido à idade e o fato do etilismo nos universitários, confronta com um estudo que
identifica uma significativa influência das redes sociais entre acadêmicos da costa
oeste dos Estados Unidos, que tem por característica, ingressar na universidade com
uma média de idade de aproximadamente 18 anos e não possuir um hábito de
consumo alcoólico. Diante do exposto, estimula-se que continuam pesquisas
aprofundadas entorno do acesso às redes sociais, devido o impacto psicossocial que
a dependência a mídia pode causar, além de manter e divulgar políticas públicas a
respeito desse consumo alcoólico, bem como ações em escolas de nível fundamental
e médio.
SISTEMAS AGROFLORESTAIS E A AGRICULTURA FAMILIAR EM

RONDÔNIA
Alessandro Aguilera Silva
As alterações do uso e da cobertura da terra estão relacionadas, principalmente

com as atividades antrópicas na região amazônica, por meio do desmatamento de
sistemas florestais para transformação em sistemas agrícolas ou pastagem,
resultando em transferência de carbono da biosfera para a atmosfera, contribuindo
para o aquecimento global e consequentemente para alterações climáticas em
diferentes escalas. Em Rondônia, Sistemas Agroflorestais (SAFs) têm sido adotados
e recomendados como forma sustentável para o uso da terra, auxiliando na
recuperação de áreas desmatadas, diversificando a produção e contribuindo para o
desenvolvimento regional. Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi compreender
as funções ambientais assumidas pelos SAFs e a sua contribuição socioeconômica e
ambiental para a agricultura familiar. As considerações foram realizadas a partir de
revisão bibliográfica do tipo análise de conteúdo, fundamentando-se em bibliografias
sobre SAFs, uso do território, transformações no espaço geográfico e agricultura
familiar. A análise de conteúdo é dada como bibliográfica, analisando e interpretando
conteúdos de livros, periódicos, dissertações, teses, documentos técnicos, etc. Em
Rondônia a agricultura familiar representa 86,41% dos estabelecimentos
agropecuários, ocupando uma área de 3.302.769 ha, representando 39,65% da área
agrícola do estado, assim constatando-se a concentração da estrutura agrária no
estado e a importância que a agricultura familiar possui na produção de alimentos, na
geração de emprego e renda e na conservação dos recursos naturais. E como há
fortes demandas políticas na Amazônia para o desenvolvimento de sistemas agrícolas
mais sustentáveis, em detrimento as formas de uso da terra que tem impactado de
forma significativa os recursos naturais, os SAFs se apresentam como uma alternativa
promissora para o uso da terra para alcance de uma agricultura mais sustentável e
com maior equilíbrio com o meio ambiente, pois ao combinar diferentes cultivos, como,
espécies lenhosas cultivadas em uma mesma área com culturas agrícolas e/ou
animais, estes por sua vez possuem características ambientais que favorecem ao
acúmulo de biomassa na vegetação, proporcionando efeito positivo sobre a matéria
orgânica, na infiltração da água e na fixação de carbono no solo e na vegetação. Desta
forma, os SAFs se apresentam como uma boa oportunidade econômica para a
recuperação de fragmentos florestais, além de ser uma boa opção para a agricultura
familiar, aliando produção com equilíbrio ecológico. Os resultados da pesquisa
permitiram atingir os objetivos propostos, de abordar os SAFs como alternativa para
a sustentabilidade da atividade rural, em especial para a agricultura familiar, bem
como permitiu abordar o sistema sob o ponto de vista da sustentabilidade ambiental
e confirmar a hipótese que através da implantação de SAFs pode-se viabilizar a
recuperação de áreas degradadas, a conservação do solo, a diversificação da
produção, geração de renda, além de outras funções ambientais e socioeconômicas.
Destaca-se a possibilidade de o agricultor agregar valor pela maior diversificação da
produção, a permanência do homem no campo, aliada a qualidade de vida decorrente
da presença das árvores que proporcionam melhor bem-estar pelo clima local e da
maior segurança alimentar e nutricional das famílias, assim como a importância do
seu autoconsumo.
O USO DO GÊNERO TEXTUAL MÚSICA PARA O ENSINO DA

LÍNGUA ESPANHOLA NA UNIR
Érica Gomes de Oliveira, Mirella Nunes Giracca
O objetivo do presente trabalho é apresentar uma prévia dos resultados obtidos
na pesquisa realizadas para o TCC, o qual trata de abordar um estudo sobre o gênero
textual música para o ensino da língua espanhola em sala de aula. A metodologia
utilizada foi a aplicação de uma Sequência Didática (SD) em sala de aula com os
alunos da graduação do curso de Letras Espanhol da UNIR. O intuito da SD foi a de
revisar dois conteúdos gramaticais afim de melhorar o ensino e aprendizagem dos
alunos que se encontram no sexto período do mencionado curso. Tal revisão se fez
necessária por percebermos lacunas na aprendizagem desses estudantes em relação
aos conteúdos trabalhados em um curso de extensão oferecido. Essa pesquisa tem
como objetivo geral demonstrar a eficiência do uso da música para o ensino da língua
espanhola, com o intuito de apontar que esse gênero textual é uma ferramenta que
deve ser trabalhada em sala de aula para que o estudante assimile diversos conteúdos
(gramaticais, lexicais, fonéticos/fonológicos, entre outros) de maneira lúdica e eficaz.
Para isso, nossa base teórica se deu a partir dos teóricos: MARCUSCHI (2008), KOCH
(2014) e DOLZ, NOVERRAZ e SCHNEUWLY (2004). Desse modo, realizamos uma
pesquisa qualitativa, por entendermos o principal objetivo do ensino de uma língua
estrangeira é desenvolver no aluno as quatro habilidades linguísticas com qualidade.
Como resultados, percebemos que a música é um mecanismo importante para o
ensino da língua espanhola, porque através dela e de atividades lúdicas,
desenvolvidas a partir dela, conseguimos revisar e reativar conteúdos específicos os
quais os alunos apresentavam grande dificuldade e deficiências de aprendizagem.
Por fim, percebemos que a música é uma ferramenta que serve para aproximar o
aluno ao conteúdo trabalhado, a fim de despertar o interesse dele na língua
estrangeira e de maneira inconsciente fazer com que esse aprendiz revise e perceba
que havia falhas no conteúdo que ele considerava até então como correto.
SAÚDE DO TRABALHADOR: UM ESTUDO SOBRE O

ABSENTEÍSMO ENTRE PROFISSIONAIS
TRADUTORES/INTÉRPRETES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
Estefani Pereira Barbosa
O crescente ingresso do público surdo nas instituições de ensino superior vem
revelando a necessidade de aumentar o número de profissionais
tradutores/intérpretes da língua brasileira de sinais – LIBRAS, os que trabalham são
submetidos a grande demanda, a longos períodos de interpretação às vezes sem o
tempo necessário para descanso ou revezamento. Neste sentido o estudo buscou
através de um estudo quantitativo descritivo analisar dados de prontuários médicos a
respeito do absenteísmo entre os tradutores/intérpretes de Libras da Universidade
Federal de Rondônia. As patologias que mais acometem estes profissionais são as
LER/DORT, ainda os episódios depressivos e ansiosos estão dentre as três patologias
mais presentes como motivos de afastamento das atividades laborais para tratamento
de saúde. Tudo isto alerta da necessidade de zelar pela saúde desta categoria tão
importante para a comunidade surda na garantia da acessibilidade e integração a
sociedade, seja com criação de programas de atenção a saúde do trabalhador e
melhorias nos postos de trabalho e/ou difusão dos cursos de formação específica para
que a oferta de profissionais seja maior para atender a demanda.
ACEITABILIDADE DE TORTA SALGADA ISENTA DE GLÚTEN

RECHEADA COM PROTEÍNA TEXTURIZADA DE SOJA
Inez Helena Vieira da Silva Santos, Edenir Cristiane Araújo Galeazzi, Marleide de Souza Cardoso,
Mariangela Soares de Azevedo
Introdução: A doença celíaca é uma patologia autoimune induzida pela ingestão

de glúten, proteína presente em cereais. Devido ao processo inflamatório no sistema
gastrointestinal, a doença leva uma má absorção dos nutrientes, com manifestações
clínicas intestinais e extra intestinais. O glúten é a principal proteína vegetal presente
nos cereais, presente no trigo, aveia, centeio e cevada. Esta proteína, proporciona
elasticidade e volume às diversas preparações que é utilizada. O tratamento da
doença celíaca é dietoterápico, e consiste na retirada do glúten da dieta dos pacientes.
O não cumprimento dessa dieta pode acontecer devido à escassez de oferta de
produtos isentos de glúten. O objetivo desta pesquisa foi avaliar a aceitabilidade de
uma torta salgada isenta de glúten recheada com proteína texturizada de
soja. Metodologia: Este estudo possui aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa
com Seres Humanos (CEP) sob nº 826.299, CAAE: 34041314.4.0000.0013. Todas as
etapas de elaboração e análise sensorial do produto foram desenvolvidas nos
laboratórios do Centro Universitário São Lucas em Porto Velho-RO. Os ingredientes
utilizados na preparação foram adquiridos de forma aleatória em estabelecimentos do
comércio local. Os testes de análise sensorial foram aplicados em 100 pessoas de
ambos os gêneros residentes neste município. O produto desenvolvido foi elaborado
fazendo a substituição da farinha de trigo convencional pela fécula de batata. Foi
utilizado o teste de aceitação de escala hedônica de nove pontos seguindo a escala
que varia entre “gostei extremamente” e “desgostei extremamente”, visando julgar a
aceitabilidade deste produto. Os resultados da análise sensoriai foi tabulado e
analisado por meio de médias ponderadas e a apresentados em uma escala de 0 a
10. Resultados: Quanto as características avaliadas do produto, a média de aceitação
geral foi de 7,5. O quesito sabor, obteve melhor média 7,7, seguido da consistência
7,6, aroma 7,5 e aspecto global 7,3. Diante de tais resultados, considera-se que a tora
foi bem aceita pelo público geral, levando em consideração que é vegana e isenta de
glúten. Conclusão: A preparação obteve boa aceitabilidade por parte dos avaliadores,
e pode-se presumir que portadores de doença celíaca terão uma boa aceitação pelo
fato de ser isento de glúten e possuir características sensoriais favoráveis, sendo mais
uma opção de produto disponível no mercado.Introdução: A doença celíaca é uma
patologia autoimune induzida pela ingestão de glúten, proteína presente em cereais.
Devido ao processo inflamatório no sistema gastrointestinal, a doença leva uma má
absorção dos nutrientes, com manifestações clínicas intestinais e extra intestinais. O
glúten é a principal proteína vegetal presente nos cereais, presente no trigo, aveia,
centeio e cevada. Esta proteína, proporciona elasticidade e volume às diversas
preparações que é utilizada. O tratamento da doença celíaca é dietoterápico, e
consiste na retirada do glúten da dieta dos pacientes. O não cumprimento dessa dieta
pode acontecer devido à escassez de oferta de produtos isentos de glúten. O objetivo
desta pesquisa foi avaliar a aceitabilidade de uma torta salgada isenta de glúten
recheada com proteína texturizada de soja. Metodologia: Este estudo possui
aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEP) sob nº
826.299, CAAE: 34041314.4.0000.0013. Todas as etapas de elaboração e análise
sensorial do produto foram desenvolvidas nos laboratórios do Centro Universitário São
Lucas em Porto Velho-RO. Os ingredientes utilizados na preparação foram adquiridos
de forma aleatória em estabelecimentos do comércio local. Os testes de análise
sensorial foram aplicados em 100 pessoas de ambos os gêneros residentes neste
município. O produto desenvolvido foi elaborado fazendo a substituição da farinha de
trigo convencional pela fécula de batata. Foi utilizado o teste de aceitação de escala
hedônica de nove pontos seguindo a escala que varia entre “gostei extremamente” e
“desgostei extremamente”, visando julgar a aceitabilidade deste produto. Os
resultados da análise sensoriai foi tabulado e analisado por meio de médias
ponderadas e a apresentados em uma escala de 0 a 10. Resultados: Quanto as
características avaliadas do produto, a média de aceitação geral foi de 7,5. O quesito
sabor, obteve melhor média 7,7, seguido da consistência 7,6, aroma 7,5 e aspecto
global 7,3. Diante de tais resultados, considera-se que a tora foi bem aceita pelo
público geral, levando em consideração que é vegana e isenta de glúten. Conclusão: A
preparação obteve boa aceitabilidade por parte dos avaliadores, e pode-se presumir
que portadores de doença celíaca terão uma boa aceitação pelo fato de ser isento de
glúten e possuir características sensoriais favoráveis, sendo mais uma opção de
produto disponível no mercado.
EFEITO DA ADUBAÇÃO NITROGENADA NA PRODUTIVIDADE DE

RABANETE CULTIVADO NA REGIÃO DA ZONA DA MATA DE
RONDÔNIA
Weverton Peroni Santos, Olielma Lopes Monteiro, Andressa Graebin Ferreira Graebin Ferreira, Jhonny
Kelvin Dias, Weliton Peroni Santos
Devido ao rápido ciclo de produção que possui, cerca de 30 dias, o cultivo do

rabanete tem se tornado viável aos pequenos e médios olericultores, apesar de não
ser produzido em larga escala. Pode ser empregado entre duas culturas de maior ciclo
ou em consorcio com outras olerícolas que necessitam de maior espaçamento, além
de ser uma planta relativamente rústica, proporcionando desta forma, uma fonte
alternativa de renda aos agricultores familiares. Objetivou-se com o presente trabalho
avaliar a produtividade de raiz de rabanete sob o efeito da aplicação de doses de
nitrogênio em condições de campo no município de Rolim de Moura, Rondônia. O
experimento com rabanete foi conduzido na fazenda experimental pertencente à
Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR, no período de dezembro a
janeiro de 2018. Os tratamentos consistiram na aplicação de doses crescentes de N
(0, 25, 50, 100 e 200 kg ha-1) aos 10 dias após a emergência das plantas, adotando-
se um delineamento em blocos casualizado com 4 repetições. Os canteiros foram
levantados de forma manual e utilizado sementes da variedade Crimson Gigante,
sendo a colheita realizada aos 33 dias após a semeadura. As plantas após coletadas,
foram encaminhadas ao laboratório, e com o auxílio de uma balança analítica de
precisão foram obtidos os valores médios de massa fresca de raiz (MFR), e
posteriormente estimado a produtividade (PROD) de raiz em t ha -1. Houve efeito
significativo (p≤0,01) das doses crescentes de nitrogênio para a produtividade de raiz
de rabanete. O ponto máximo da produtividade de raiz (17,5 t ha -1) foi alcançado
quando aplicado 120 kg ha-1 de N, obtendo-se um incremento de 12,7 t ha-1 em relação
a testemunha (4,8 t h-1) sem aplicação de N. A dose de 120 kg ha-1 de N proporcionou
o melhor resultado na produtividade de raiz em rabanete sob as condições de campo
no município de Rolim de Moura, Rondônia.
O COMPORTAMENTO ÉTICO NA PERÍCIA CONTÁBIL: UM

LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Thyago Vinícius Marques Oliveira, Letícia Nunes Nascimento Martins, Élida Cristina Dalpias, Rita Cristina
Fernandes Marena
Introdução: A Perícia Contábil é acompanhada da necessidade do saber,

qualquer perícia se faz necessário a utilização de recurso técnicos e de procedimentos
pré-estabelecidos, visando um melhor resultado e, consequentemente, maior
satisfação e confiança por parte de seus usuários. Partindo disto, este resumo
evidencia a conduta e comportamento exigidos dos peritos contadores, expondo
ainda, as possíveis sanções que podem ser aplicadas aos que não cumprirem as
normas contábeis estabelecidas para tal tema. Metodologia: Esta pesquisa
caracteriza-se como qualitativa, de natureza básica, descritiva com o auxílio da
pesquisa bibliográfica interativa na base de dados Google Acadêmico onde foram
levantados os artigos científicos, monografias, dissertações e teses de doutorado com
o seguinte distrator: “pericia contábil”. Desta forma, foi possível levantar uma
quantidade significativa de trabalhos sendo possível analisar 15 destes trabalhos
encontrados que contribuíram para atingir o objetivo desta pesquisa. Resultados: A
Perícia Contábil atende a vários tipos de usuários, contudo todos tem o objetivo em
comum que é equacionar quesitos que tenha colocado em divergências as partes
envolvidas, analisando as informações que forem sendo obtidas no decorrer dos
trabalhos. É notória a importância do comportamento ético nesta função que foi
destacada por todos os trabalhos analisados. Verifica-se ainda que, no caso de
transgressão por parte do perito contábil, algumas sanções podem ser aplicadas à
este profissional. Quando a transgressão cometida pelo Perito Contábil for de preceito
do Código de Ética do Contabilista, constituindo assim infração ética, esta será
sancionada, segundo a gravidade, com a aplicação de uma das seguintes
penalidades: Advertência reservada, censura reservada e censura pública.
Discussão: Realizar verificações, procedimentos a fim de confeccionar laudos que
servirão de fundamentação para soluções de litígios, soluções estas que com certeza
afetarão diretamente a vida das pessoas. Por este motivo este não é um trabalho que
possa ser desenvolvido por uma pessoa com apenas conhecimento apurado. Tal
responsabilidade deve ser atribuída a pessoas que apresentam muito mais virtudes e
princípios morais. Fica evidente a importância de um controle rígido e constante
verificação não tão somente do conhecimento, mas da conduta ética do profissional
perito contador. Novas normas entrarão em vigor, para alguns dificultará o exercício
da função e para outros servirá de motivação. O contador pelo simples fato de ser um
contabilista, não se pode dar o luxo de acomodar-se, quanto mais na condição de
perito. Conclusão: A ética se faz na prática do dia-a-dia, exercitando-a nas pequenas
atividades do cotidiano. Um código de ética rigoroso, limitando a ação dos peritos em
dadas situações se dá pelo fato que, não importando o grau de ética do indivíduo,
sempre existirá a possibilidade que, mesmo que por instinto, o perito acabe por tomar
decisões equivocadas. Fica notório que o código de ética do contador não só busca
proteger a sua classe, mas também proteger o indivíduo, evitando colocá-lo em
situações onde, seria de fato questionado não importando sua decisão. Todos
ganham com isso, assim a classe tende a conquistar mais espaço e confiabilidade na
sociedade.
DEFESA DO MEIO AMBIENTE E O PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL
DA LIVRE INICIATIVA: REFLEXÃO ACERCA DA POLUIÇÃO
ATMOSFÉRICA
Luiza Fernanda Silva Pavanello, Larissa Santos Fambri, Aline Cirilo Caldas, Joaquim Pedro Machado de
Assis, Beatriz Machado Gomes
O ordenamento jurídico da República Federativa do Brasil é regido atualmente

pela Constituição Federal de 1988 (CF/88). Esta assentou-se em um diagnóstico
histórico de que as forças do mercado, por si só, não seriam capazes de instaurar a
prosperidade da nação, havendo necessidade de intervenção estatal (LAKS, 2016).
Em paralelo, a sociedade científica começou a demonstrar preocupação crescente
com o meio ambiente, surgindo a necessidade e um dever jurídico do monitoramento
ambiental de atividades econômicas, com vistas à manutenção da qualidade do meio
ambiente e garantia da qualidade de vida das gerações (CAMPOS, 2016). Este
trabalho objetivou discorrer acerca da limitação constitucional do direito à livre
iniciativa em detrimento da defesa do meio ambiente quanto à poluição atmosférica,
a partir da revisão de literatura de pesquisas acadêmicas publicadas nos últimos dez
anos correlatas ao tema, bem como de dispositivos legais. A CF/1988 veio como um
grande avanço na proteção do meio ambiente e fixou a proteção ambiental à categoria
dos Direitos Fundamentais, inserindo no art.170, a defesa do meio ambiente como um
princípio a ser harmonizado na ordem econômica (FONTOURA, 2015). Um dos
problemas ambientais que promove implicações socioeconômicas em curto prazo é o
lançamento de poluentes atmosféricos. Para Pinto et al.(2012), toda a atividade
econômica gera custos para quem explora e para toda a sociedade, os quais podem
ser negativos ou positivos. Negativos quando, por exemplo, a indústria polui o ar e
esgota as fontes de matéria-prima. É neste ínterim que se dá a intervenção estatal na
economia, como instrumento de controle a fim de compensar as externalidades. A
primeira norma federal que fixava os limites da concentração de poluentes
atmosféricos foi a Portaria nº231/1976 (MOURA,2015), anterior à CF/88. Ainda em
1981, a Política Nacional do Meio Ambiente determinou, como instrumento, o
estabelecimento de padrões de qualidade ambiental. A partir de então foram editadas
normas de controle de poluição, a saber: as Resoluções CONAMA nº5/1989;
nº3/1990; nº 8/1990; nº297/2002; 342/2003; nº382/2006(Complementada pela
nº436/2011); nº403/08 e nº415/09. Duas décadas se passaram desde o
estabelecimento dos padrões nacionais de qualidade do ar, mas o Brasil ainda possui
limites incipientes em comparação com padrões internacionais. Os EUA e países
membros da União Europeia adotam padrões mais rigorosos em paralelo aos
recomendados pela OMS, principalmente quanto aos particulados inaláveis(PM2,5),
sendo que no Brasil inexistem padrões para esta tipologia de poluente (MARQUES e
SANTOS,2012; SILVA e VIEIRA,2017). Assim, mesmo que o não cumprimento dos
dispositivos legais ambientais pelos empreendimentos acarretem em tripla
responsabilidade, a deficiência dos instrumentos de monitoramento é inerente. Seja
porque os limites dos padrões de poluentes são menos rigorosos no Brasil, ou pela
deficiência na fiscalização, ou ainda, devido à má distribuição das estações de
monitoramento no território nacional. Portanto, não há que se negar a importância do
Estado na limitação do direito à livre iniciativa perante a defesa do meio ambiente,
mas são necessárias novas discussões pautadas na efetividade das normas de
controle da poluição atmosférica, a fim de que o direito constitucional ao meio
ambiente ecologicamente equilibrado seja eficaz.
CENTRO DE APOIO A PESSOAS EM VULNERABILIDADE SOCIAL

Andréia Moreira Nascimento, Rayane Toló De Paula, Paula Roberta Ramos Libos, Naiara Cristina Fank,
Ana Cristina Hillesheim, Carlos Eduardo Vilela Galvão
Segundo a Constituição Federal (1988) no seu artigo 203, a Assistência Social

é direito do cidadão e dever do Estado e será prestada a quem dela necessitar,
independente da contribuição à seguridade social, sendo assim o Centro de Apoio a
Pessoas em Vulnerabilidade Social para a cidade de Cuiabá, é um espaço físico
destinado ao serviço de acolhimento, proteção e oferta de oportunidades como
instrumento de transformação social de uma parcela da população. Possui como
objetivo acolher, proteger, restabelecer vínculos de convivência, possibilitar o acesso
ao lazer, cultura e serviços sociais, proporcionar oportunidades de qualificação
profissional e inclusão produtiva e principalmente contribuir para o desenvolvimento
da autonomia dessas pessoas. A unidade definida para este projeto será a de abrigo
institucional com capacidade para abrigar no máximo 50 pessoas, que deverá oferecer
a estrutura necessária à moradia temporária e a todos os serviços prestados. Para
escolha do lugar, foram analisadas algumas condicionantes a serem atendidas e que
estão diretamente relacionadas com as características do público e com necessidades
do tema proposto. Entre elas estão: localização central e de fácil acesso, proximidade
com os pontos de concentração das pessoas em situação de rua, rodoviária (onde
circulam muitos itinerantes) e infraestrutura adequada. Estas ideias são norteadoras
para a concepção da solução arquitetônica, visando atender de forma satisfatória às
necessidades deste público e solucionar os desafios. Foram tomadas como partido
algumas premissas projetuais como melhor aproveitamento da relação do terreno com
seus condicionantes físicos. A escolha dos materiais empregados no projeto, visam o
conforto acústico e térmico. Os acessos para edificação foram implantados na cota da
via principal de maneira a proporcionar uma melhor vista para paisagem e entorno do
terreno. O desenvolvimento deste trabalho abordou a problemática da população em
situação de rua e os serviços de acolhimento a essa população. O intuito é atender
de forma satisfatória às necessidades desta população e proporcionar a elas inclusão
social, acolhimento e oportunidades. É nesse contexto que a arquitetura realiza sua
função social, auxiliando na construção de uma vida melhor para estas pessoas. A
única maneira de fazer um projeto de qualidade é garantir que o resultado seja
adequado ao uso e atenda ao usuário, assim o Centro de Apoio a Pessoas em
Vulnerabilidade Social foi projetado pensando nesta problemática e buscando uma
sociedade mais justa e participativa.
DOSES CRESCENTES DE ADUBAÇÃO POTÁSSICA NO

DESEMPENHO PRODUTIVO DO CAFEEIRO (COFFEA CANEPHORA)
NO MUNICÍPIO DE ROLIM DE MOURA- RO
Jhonny kelvin dias martins, silvana Ramlow Otto Teixeira da luz, Cleiton Gonçalves Domingues, Geisibel
Fernandes Keffer, Paula Caroline Machado
O estado de Rondônia a cada ano vem se destacando na produção do café,

onde encontrou no estado condições edafoclimáticas favoráveis para um bom
desempenho produtivo, no entanto essa grande expansão do café no estado e
principalmente no município de Rolim de Moura- RO os produtores tem encontrado
algumas dificuldades entre elas se destaca a carência de informação sobre o manejo
correto da adubação. Objetivou-se no trabalho avaliar a eficiência de doses crescente
de adubação potássica no cafeeiro (Coffea canephora). O experimento foi conduzido
na Fazenda experimental da Universidade Federal de Rondônia, no campus de Rolim
de Moura- RO. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados,
testando-se quatro, doses crescentes de adubação potássica (100, 200, 300, 400 kg
ha-1) e quatro repetições, cada parcela experimental composta por seis plantas, mais
para efeito de coleta dos dados foram descontadas as plantas das bordas assim
colhendo as quatro plantas centrais, usou com fonte da adubação potássica o cloreto
de potássio (60% K2O). Os parâmetros avaliados foram o desempenho produtivo do
café colhido maduro e posteriormente o seu beneficiamento (café limpo). As doses de
potássio tiveram efeito significativo para o peso do café maduro sendo que a dose de
200 kg ha-1 foi a que expressou o maior desempenho, obtendo um ganho de
produtividade 20,5% comparando com a menor dose de adubação potássica de 100
kg ha-1, para a variável café beneficiado notou-se que doses superiores a 300 kg ha-
1 tiveram uma perda de peso de 15%, isso significa que doses superiores no cafeeiro
ocorre um acumulo maior de casca, afetando diretamente o café beneficiado.
EXTRATOS AQUOSOS DE ALHO E PIMENTA DO REINO NO

CONTROLE DO CARUNCHO DO FEIJÃO (ACANTHOSCELIDES
OBTECTUS) SOB CONDIÇÕES DE ARMAZENAMENTO
Jhonny kelvin dias martins, Andressa Graebin Ferreira, Weverton Peroni santos, Olielma Lopes Monteiro,
Greicieli de Souza Lima
Um dos grandes problemas enfrentado por produtores no armazenamento de

feijão são insetos que causam danos, prejudicando a qualidade do produto, entre
esses insetos se destaca o caruncho do feijão (Acanthoscelides obtectus) que em
condições favoráveis, tem-se uma rápida proliferação atingindo o status de praga. O
uso de inseticidas químicos para o controle de insetos pragas de grãos armazenados
vem a cada dia tendo um aumento em sua utilização se estes produtos não forem
manuseados corretamente podem deixar resíduos e contaminando os grãos e
inviabilizando a sua comercialização. Uma das formas de diminuir o uso de inseticidas
químicos é a utilização de controles alternativos como o uso de extratos de plantas
que contem atividades inseticida. Objetivou-se com o presente trabalho avaliar a
eficácia dos extratos aquosos de pimenta do reino e alho aplicados em diferentes
doses sobre a infestação do Caruncho do feijão em condições de armazenamentos.
O experimento foi instalado na Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
no campus de Rolim de Moura- RO. Utilizou-se o delineamento inteiramente
casualizado em esquema fatorial 2 x 5, sendo o primeiro fator os dois extratos
(pimenta do reino e alho), e o segundo fator as cinco doses com as seguintes
concentrações (0; 5; 10; 20 e 40%) com cinco repetições, os grãos ficaram
armazenados por um período de 40 dias, as avaliações ocorreram a cada 5 dias, onde
se verificou a perda de peso dos grãos armazenados e a porcentagem de infestação.
Os extratos diferiram quanto à eficiência no controle da infestação, sendo que o
extrato de pimenta do reino foi mais eficaz no controle do caruncho do feijão, obtendo
um controle de 100% ao se aplicar a dose na concentração de 20% ocorrendo esse
controle aos 20 dias de avaliação do experimento, em relação a perda de peso os
tratamentos com extratos aquosos de alho, tiveram uma perda maior perda de peso
de massa dos grãos. Os resultados evidenciados mostram uma alternativa para o
produtor no controle do caruncho do feijão.
METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO ENSINO-

APRENDIZAGEM EM FISIOTERAPIA: EXPERIÊNCIA DA MONITORIA
INTEGRANDO O COMPONENTE CURRICULAR
Jéssica Castro Santos, Patricia Caroline Santana, Diego dos Santos Fagundes, Cristielle Joner, Patricia
Morsch
Introdução: O programa de monitoria oportuniza os discentes a prática e

iniciação para docência, tendo o monitor a função de auxiliar o professor da disciplina
na elaboração e planejamento da disciplina, bem como aplicação em sala de aula e
outras atividades que compete ao docente à execução das mesmas. Metodologia: O
presente estudo trata-se de uma revisão de literatura específica, sobre o programa de
monitoria integrado ao componente curricular do curso de graduação em Fisioterapia
voltado para a prática de metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem. Na
qual, a pesquisa de caráter bibliográfico usa-se de materiais já publicados em revistas,
jornais, teses, monografias, dissertação, e acervos. Resultados: O programa de
monitoria tem como principal aliado o processo ensino-aprendizagem, visto que tem
como objetivo promover o auxilio no desenvolvimento de um componente curricular
tendo como principais atores o professor, o monitor e o aluno. O professor é peça
fundamental na execução do programa, o mesmo está apto a supervisionar o
Programa de Monitoria, onde o monitor realizara as atividades como cumprimento de
carga-horária, preparação do material a serem estudados durante as aulas e
atendimento aos demais alunos quando solicitado. Assim os alunos terão novas
oportunidades de aprendizado, esclarecer dúvidas e relembrar conteúdo já visto. As
atividades que são desenvolvidas com o intuito de ensinar devem ser apreciadas por
todos aqueles que fazem parte do processo, devendo o estudante assumir um papel
cada vez mais ativo, substituindo o paradigma de um simples receptor de conteúdo,
devendo assim se posicionar em uma busca efetiva de novos conhecimentos, ter
iniciativa e cientificidade.
Discussão: A implantação de metodologias ativas na formação de profissionais
de saúde está alicerçada no princípio de autonomia. O programa de monitoria
proporciona aos discentes a participação de maneira efetiva e direta nos projetos
acadêmicos de ensino-aprendizagem que contemplem determinado componente
curricular, sob orientação direta do docente responsável pela mesma. Conclusão: A
importância da monitoria vai além do acompanhamento ao docente, mas acima de
tudo proporciona uma ligação entre aluno e professor o que favorece a valorização
das experiências, troca de saberes e faz com que o monitor não repasse apenas o
que já aprendeu, mas sim possibilita que este agregue conhecimento junto aos demais
discentes.
USO AGROECOLÓGICO DE EXTRATOS AQUOSOS DE NIM E
EUCALIPTO NO CONTROLE DA LAGARTA-DO-CARTUCHO
(SPODOPTERA FRUGIPERDA) NA CULTURA DO MILHO NA
AMAZÔNIA OCIDENTAL
Andressa Graebin Ferreira, Jhonny Kelvin Dias Martins, Weverton Peroni Santos, Daniela Odino Rodrigues,
Olielma Lopes Monteiro
Cultivado em pequenas, médias e grandes propriedades, o milho é considerado

um dos principais cerais produzido em todo o mundo, sendo o seu cultivo no Brasil de
grande importância econômica e social, presente de norte a sul do País. Considerada
a principal praga do milho, a lagarta-do-cartucho (Spodoptera frugiperda), é
frequentemente controlada com inseticidas sintéticos. Assim, na busca de métodos
alternativos e eficientes, e de baixo impacto ambiental, objetivou-se com o presente
trabalho avaliar a eficiência da aplicação dos extratos aquosos de nim e eucalipto em
diferentes concentrações no controle de Spodoptera frugiperda (J.E. Smith, 1797) na
cultura do milho. O experimento com as caldas foi conduzido na fazenda experimental
pertencente à Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR, no município de
Rolim de Moura – RO, no mês de dezembro de 2017, em lavoura de milho com 30
dias após a emergência. O delineamento experimental utilizado foi em blocos ao
acaso, com os tratamentos arranjados em esquema de parcelas subdivididas 2x5
usando se o nim (Azadirachta indica) e Eucalipto (Eucalyptus globulus Labill) e cinco
doses crescentes (extratos aquosos 0, 5, 10, 20 e 40%) com 4 repetições. A calda
vegetal foi aplicada aos 30 dias após a emergência do milho, com o uso de um
pulverizador costal manual com bico leque. Após aplicações dos produtos, foram
efetuadas avaliações aos três, seis, e nove dias, atribuindo-se uma nota (0 a 5) a 10
plantas das duas fileiras centrais da área útil de cada parcela para a avaliação das
injúrias foliares segundo a escala de Carvalho. Verificou-se que os extratos nim e
eucalipito não apresentaram diferença significativa entre si, sendo ambos eficiente no
controle da lagarta na concentração de 20%, com notas médias de 0,98 e 0,95,
respectivamente, os quais diferiram da testemunha que apresentou nota 2,30. Os
produtos começam a afetar o desenvolvimento da lagarta após alguns dias da
ingestão das folhas pulverizadas, observado na avaliação efetuada aos seis dias após
a aplicação dos extratos. Evidenciando uma forma de controle da lagarta do cartucho.
EXTRATOS AQUOSOS DE NIM E EUCALIPTO NO CONTROLE DO
CARUNCHO DO FEIJÃO (ACANTHOSCELIDES OBTECTUS) SOB
CONDIÇÕES DE ARMAZENAMENTO NO MUNICÍPIO DE ROLIM DE
MOURA-RO
Andressa Graebin Ferreira, Jhonny Kelvin Dias Martins, Weverton Peroni Santos, Greicieli de Souza Lima
O município de Rolim de Moura no estado de Rondônia se destaca por suas

produções agrícola, principalmente o cultivo do feijão, um dos grandes problemas
enfrentado por produtores no armazenamento de feijão são insetos que causam
danos, prejudicando a qualidade do produto, entre esses insetos se destaca o
caruncho do feijão (Acanthoscelides obtectus) que em condições favoráveis, tem-se
uma rápida proliferação atingindo o status de praga. O uso de inseticidas químicos
para o controle de insetos pragas de grãos armazenados vem tendo um aumento em
sua utilização, portanto se estes produtos não forem manuseados corretamente
podem deixar resíduos e contaminando os grãos e inviabilizando a sua
comercialização. Uma das formas de diminuir o uso de inseticidas químicos é a
utilização de controles alternativos como o uso de extratos de plantas que contem
atividades inseticida. Objetivou-se com o presente trabalho avaliar a eficácia dos
extratos aquosos de nim (Azadirachta indica) e eucalipto (Eucalyptus), aplicados em
diferentes doses sobre a infestação do Caruncho do feijão em condições de
armazenamentos. O experimento foi instalado na Fundação Universidade Federal de
Rondônia (UNIR) no campus de Rolim de Moura- RO. Utilizou-se o delineamento
inteiramente casualizado em esquema fatorial 2 x 5, sendo o primeiro fator os dois
extratos (pimenta do reino e alho), e o segundo fator as cinco doses com as seguintes
concentrações (0; 10; 15; 20 e 40%) com cinco repetições, os grãos ficaram
armazenados por um período de 50 dias, as avaliações ocorreram a cada 5 dias, onde
se verificou a perda de peso dos grãos armazenados e a porcentagem de infestação.
Os extratos diferiram quanto à eficiência no controle da infestação, sendo que o
extrato de nim foi mais eficaz no controle do caruncho do feijão, obtendo um controle
de 100% ao se aplicar a dose na concentração de 20% ocorrendo esse controle aos
25 dias de avaliação do experimento, em relação a perda de peso os tratamentos com
extratos aquosos de eucalipto, apresentaram maior redução no peso de massa dos
grãos, pois, verificou-se uma maior infestação, influenciando assim, diretamente o
peso dos grãos. O uso do nim evidenciou uma forma de controle alternativo e eficaz
para o controle.
ANISOTROPIA DA MADEIRA DE TECA NO SENTIDO MEDULA-
CASCA
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Danilo da Silva Marinho,
Alessandra Alves da Costa, Emanuel Maia, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas
Introdução: A quantidade de áreas cobertas com florestas plantadas no Brasil

aumentou, o que pode significar menor pressão sobre as florestas nativas e ampliação
da oferta de produtos madeireiros. Por outro lado, geralmente, as espécies florestais
cultivadas são de rápido crescimento, a exemplo da teca (Tectona grandis), e podem
produzir madeira com muitas tensões de crescimento no sentido base – topo e medula
– casca, fato que pode causar incerteza em sua aplicação para fins mais nobres, como
movelaria e uso estrutural. Diante deste cenário, entender o comportamento
tecnológico deste material, no que diz respeito a estabilidade dimensional e
resistência natural, torna-se indispensável. Deste modo, objetivou-se com este
trabalho caracterizar a estabilidade dimensional da madeira de
teca. Metodologia: Utilizou-se corpos de prova (CP) provenientes de pranchões de
teca adquiridos no mercado local, os quais foram confeccionados seguindo os
padrões estabelecidos na norma NBR ABNT 7190/1997. O delineamento utilizado foi
o inteiramente casualizado (DIC), com três tratamentos: madeira próxima à medula,
madeira da região intermediária entre medula e casca e madeira próxima à casca,
com quatro repetições em cada tratamento, totalizando 12 CP, os quais foram
submersos em água, até atingirem o ponto de saturação de fibras (PSF). Em seguida,
as amostras foram conduzidas à estufa com temperatura de 105 ºC ± 5 °C, durante
72 h, até a madeira apresentar condição anidra. Posteriormente, os CP foram levados
à câmara climática ajustada para o material atingir 12% de umidade (UR = 60% e T =
20 ºC). Nas três etapas mencionadas aferiram-se as massas e as dimensões dos CP
para posterior aplicação destes valores no cálculo do coeficiente de anisotropia. Após
verificar-se a normalidade dos dados, realizou-se análise de variância e teste de
Tukey para distinguir a estabilidade das regiões do sentido medula-
casca. Resultados: Para a região da medula observou-se valor médio de coeficiente
anisotrópico (α) de 2,09, para a região intermediária da madeira α =1,53 e para região
mais próxima da casca α =3,10. No teste de Tukey verificou-se que a região
intermediária é mais estável e a região da casca é a menos estável, a região mais
próxima da medula não apresentou diferenças dos outros
tratamentos. Discussão: Acredita-se que a madeira da região intermediária
apresentou maior estabilidade em função do início da produção de madeira adulta
(madeira de transição), ou seja, uma distribuição mais equilibrada entre lenho tardio e
juvenil. A madeira da região próxima à casca apresentou menor estabilidade
dimensional, o que pode ser explicado pela presença de alburno, tecido que apresenta
grande quantidade de substâncias higroscópicas, favorecendo a contração e
inchamento da madeira. Enquanto a região próxima à medula, apesar de não
apresentar diferenças dos demais tratamentos, possui maior quantidade de lenho
juvenil e de tecido parenquimático, tornando a madeira mais instável. Conclusão: A
madeira de teca apresentou estabilidade dimensional heterogênea no sentido medula
– casca. Os valores de coeficiente anisotrópico obtidos possibilitam que a madeira de
teca seja aplicada em finalidades que permitam pequenas alterações dimensionais.
GINÁSTICA LABORAL EM CINCO DIMENSÕES DO SER HUMANO

VOLTADO À QUALIDADE DE VIDA E BEM-ESTAR
Cristina Pereira Nascimento, Flavia Regina Stur
Introdução: Neste contexto, Saúde, qualidade de vida e bem-estar não se

resumem a ter a pressão arterial controlada, bons níveis de colesterol no sangue ou
a realização, periódica, de check-ups. Esses fatores estão diretamente associados às
diferentes dimensões da qualidade de vida (ALBERTO & RICARDO, 2008). Com o
passar dos anos nota-se um aumento significativo no número de pessoas que têm um
estilo de vida sedentário. Esse estilo de vida impacta, negativamente, nos hábitos
diários que contribuem para que o indivíduo tenha bem estar físico, mental, social,
emocional e espiritual. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo analisar a
importância da ginástica laboral no que se refere as cinco dimensões do ser humano:
física, social, espiritual, emocional e mental. Metodologia: Neste tram balho optou-se
pela pesquisa documental, visando uma análise sobre o estilo e hábitos de vida de
praticantes da ginástica laboral de ambos os gêneros, vista como atividade física, é
indispensável para a saúde biopsicossocial dos praticantes. Resultado: Os resultados
obtidos nesta pesquisa tiveram suas discussões iniciadas a partir do objetivo proposto
por este trabalho. Observou-se a notória importância da ginástica laboral, no que se
refere às cinco dimensões, pois, a mesma auxilia de forma significativa tanto no bem
estar mental quanto no físico, haja vista que a primeira corrobora para obtenção da
segunda. O bem estar mental pode proporcionar sensações como a alegria,
entusiasmo, vontade de viver, valores espirituais e alterações emocionais positivas, o
que reflete de forma positiva no bem estar físico e, assim, atingindo uma interação
entre as dimensões do bem estar. Alcançando esse objetivo, alinha-se às descobertas
observadas nos dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) que acredita que:
saúde completa bem-estar físico, mental e social, é não somente a ausência de
doenças, ressalta ainda que a saúde é também um recurso para a vida diária, que
acentua as capacidades físicas e sociais de um indivíduo. Essa importância também
é percebida pelos praticantes da ginástica labora que consideravam a mesma
essencial para manutenção da boa aparência física, a socialização e o relacionamento
interpessoal, tanto na empresa quanto em casa. Percebeu-se que a prática da
atividade física, nesse caso a ginástica laboral, alivia o estresse, melhora o sono, as
dores musculares, relacionamento dentro e fora da empresa, conhecimento
profissional, conhecimento pessoal, valores e as crenças, desde modo a prática da
ginástica laboral tem se consolidado cada vez mais, obtendo um ganho no quesito
qualidade de vida e as cinco dimensões do ser humano.
AVALIAÇÃO DOS TEORES DE CARBONO ORGÂNICO, ESTOQUE

DE CARBONO E AGREGADOS DO SOLO EM ÁREAS DE TERRAS
PRETAS ARQUEOLÓGICAS SOB USOS DE CAFÉ, CACAU E
PASTAGEM NA REGIÃO SUL DO AMAZONAS
Emily Lira Simões, Milton César Costa Campos, Marcelo Dayron Rodrigues Soares, Douglas Marcelo
Pinheiro da Silva, José Maurício da Cunha
A maioria dos solos da Amazônia são ácidos, com baixa capacidade de troca
catiônica e de baixa fertilidade. Dos poucos com alta fertilidade, incluem-se os solos
de origem antropogênica que são as Terras Pretas Arqueológicas (TPAs), que
apresentam maior atividade biológica, elevada fertilidade natural, com elevados teores
de P, Ca, Mg e matéria orgânica estável quando comparadas aos solos adjacentes A
manutenção dessa fertilidade deve-se ao elevado nível de matéria orgânica que
possui elevada reatividade de suas frações húmicas com a presença da fração
alcalino-solúvel na forma molecular do carbono orgânico. A matéria orgânica do solo
contribui melhorando os atributos físicos e promovendo a agregação das partículas
do solo devido sua ação cimentante, aumentando a estabilidade dos agregados do
solo. O solo é um sistema complexo, sendo resultante da interação vários fatores
como geológicos, topográficos e climáticos. Dessa forma, análises estatística
possibilita a obtenção informações e interpretações. O estudo teve como objetivo
avaliar as alterações dos teores de carbono orgânico, estoque de carbono e
agregados do solo em áreas sob usos de café, cacau e pastagem na região Sul do
Amazonas. A área de estudo está situada na região do município de Apuí e Manicoré,
localizados no sul do Estado do Amazonas. Foi realizado o mapeamento em áreas de
TPAs sob o cultivo de cacau, café e pastagem. Nesses locais foi delimitada uma malha
de 42 x 100 metros, em cada unidade de manejo. As malhas foram amostradas em
espaçamentos de 06 x 10 metros com coletas de solo nas profundidades 0,0-0,05;
0,05-0,10 e 0,10-0,20 metros, totalizando 264 pontos amostrais em cada malha. O
carbono orgânico total (COT), densidade do solo (DS), estoque de carbono (EST C),
separação e estabilidade dos agregados foram determinados conforme o Manual de
Métodos de Análises de Solo da EMBRAPA. Os dados obtidos foram submetidos à
análise de variância (teste F) e teste Tukey ao nível de 5% de probabilidade para o
estudo dos diferentes usos. Na área de pastagem os teores de COT e EST diferiu
estatisticamente em todas as camadas, onde também verificou-se uma maior
porcentagem de agregados >2 mm indicando uma resistência superior a
desagregação o que pode estar relacionado a concentração de matéria orgânica
nessas áreas. Houve uma predominância de porcentagem de agregados <2 mm, 2-1
mm e <1 mm na área de cacau. Para os valores de DMG só houve diferença
significativa na camada de 0,10-0-20 m na área de cacau e para DMP nas camadas
de 0,05-0,10 e de 0,10-0,20 m na área de pastagem. Na área de pastagem os valores
de DS difere estatisticamente na camada superficial o que pode estar relacionado com
a compactação do solo devido o superpastejo animal. Desta forma, dentre os cultivos
em TPAs avaliados, a área de pastagem apresentou maior densidade e por outro lado,
maior aporte de COT e EST C o que contribuiu para maior agregação na estrutura do
solo em relação aos outros cultivos.
DIAGNÓSTICO URBANÍSTICO DO BAIRRO PARQUE AMPERCO EM

CUIABÁ-MT
Emanuele Larissa De Oliveira Pinho, Flávia Patricia Aparecido Rueda Almeida, Manoela Rondon Ourives
Bastos
O Parque Amperco está localizado na zona Oeste da cidade de Cuiabá-MT,

delimitado pelo córrego do Ribeirão do Lipa e pela Av. Antártica. Através do ramo da
Av. Rondonópolis confere o acesso principal ao assentamento, como é reconhecido
perante a lei. Faz divisa com os bairros Novo Colorado, Jardim Vista Alegre e possui
uma ligação com o AMPER – Construtora de linha de alta tensão, contudo a mesma
se encontra desativada, conferindo uma possível intervenção para novos loteamentos.
Sua origem ocorreu por volta de 20 anos atrás, de acordo com os moradores da
região, através de grilo surgiram os assentamentos irregulares que no início foram
subdivididos, entretanto o sistema de infraestrutura está incompleto. Para a
elaboração do diagnóstico foram utilizadas pesquisas bibliográficas através da
classificação de acordo com as normas vigentes, medições foram realizadas para
analisar a largura dos passeios e a malha urbana referente as novas intervenções.
Levantamentos por amostragem com entrevistas realizadas no local serviram de
embasamento para definir as intervenções necessárias. Percebe-se então que as vias
não foram pavimentadas, somente a Av. Rondonópolis e parte da Rua Nortelândia
possuem pavimentação. A rede de água atende a todo o local, entretanto não existe
um sistema de esgotamento sanitário na região indo direto para o córrego. Assim, o
córrego se encontra poluído e representa uma área de insegurança pública para os
moradores do loteamento, pois não possui iluminação em seu entorno. De acordo com
o Código Ambiental de MT – Lei Complementar n° 38, o córrego mede em
determinados pontos 8,5m, entretanto é estreito em outros locais, contudo é
necessário atender um afastamento de 30m, pois se classifica como Área de Proteção
Permanente. Para cumprimento da referida legislação, será necessária a relocação
das edificações que estão irregularmente nesta área de preservação. O Ribeirão do
Lipa encontra-se também repleto de resíduos poluentes e todo o esgoto é destinado
ao mesmo devido à ausência de um sistema adequado, há indícios também de
intervenções humanas, como barreiras criadas para impedir o alagamento do rio em
direção as casas. A Lei de Uso e Ocupação do Solo – Mun. 389/15, determina o
Parque Amperco como inserido em uma ZEIS 2, Zona Especial de Interesse Social 2,
pois se classifica como um parcelamento irregular de interesse social que não possui
infraestrutura adequada e necessita de regularização seguindo os parâmetros do
Estatuto da Cidade – Fed. 10.257/01, levando em conta que ainda se encontra em
período de expansão. Uma solução para essa necessidade pode partir através do uso
do terreno inutilizado onde antes funcionava o AMPER, sendo este considerado como
uma construtora de alto impacto para a região, mesmo desativado ocupa uma área
enorme que poderia ser redistribuída para novos usos de acordo com a Lei de Uso e
Ocupação e atender as demais necessidades do bairro definindo uma nova malha
urbana. O loteamento ainda é visto como uma dificuldade para a cidade, sendo
excluído de intervenções assim como diversas outras ocupações irregulares.
CONTROLE ESTATÍSTICO E FERRAMENTAS DA QUALIDADE

COMO SUPORTE À MELHORIA DO PROCESSO DE PRODUÇÃO -
ESTUDO DE CASO EM UMA INDÚSTRIA DE EMBALAGENS
PLÁSTICAS
DANIELLI VACARI DE BRUM
Segundo Bonelli (1994), o mercado brasileiro produziu, em 1993, cerca de 2,3

milhões de toneladas de plásticos. Em 2016, de acordo com a Associação Brasileira
da Indústria do Plástico essa produção mais que dobrou, chegando a cerca de 5,8
milhões de toneladas de transformados plásticos. As características típicas dos
plásticos, como seu custo praticamente irrisório, baixo peso, boa resistência
mecânica, impermeabilidade, transparência e capacidade de coloração mais
impressão lhe conferiram trunfos irresistíveis para seu uso massivo na forma de
embalagens. Este trabalho teve por objetivo investigar a existência, dentro do
processo de fabricação, de variabilidade na largura, na altura total e na espessura de
duas diferentes variedades de sacolas plásticas tipo camiseta, produzidas por uma
indústria de embalagens plásticas situada no RS. Foram coletadas 200 amostras de
cada variedade de sacola e utilizou-se das ferramentas estatísticas do controle da
qualidade. Essa metodologia utiliza técnicas de monitoramento, controle e melhoria
de processos, mediante análise estatística, e têm por finalidade analisar, identificar e
eliminar as causas especiais de variação e outras condições operacionais anormais,
colocando o processo sob controle estatístico. Com base nas medições realizadas,
procedeu-se a construção dos gráficos de controle, mais especificamente X-barra e R
(média e amplitude), desenvolvidos no software Statistica 6.0. Pode-se concluir, ao
serem analisados os gráficos para as variáveis, que a maioria dos pontos do gráfico
da média encontravam-se fora dos limites de controle, demonstrando que o processo
estava desajustado e/ou não estável. Consequentemente, foi possível identificar que
os principais problemas detectados, quanto à variabilidade das sacolas plásticas
eram: os diferentes tipos de matéria-prima utilizados na composição, a ajustagem
constante de equipamentos, a troca de peças nas máquinas, a fadiga dos operadores,
a inexistência parcial do operador, a velocidade excessiva na alimentação das
máquinas, as paradas periódicas, as paradas para lubrificação, as trocas de
operadores, as mudanças de medidas e de processos e os equipamentos não
aferidos. Concluiu-se também que a avaliação dos processos, através do uso de
gráficos de controle da média e da amplitude, permite verificar o desempenho das
atividades produtivas e, consequentemente, do produto final gerado e este
monitoramento é essencial para a avaliação da qualidade final do produto com base
em especificações.
PERFIL E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO BIBLIOTECÁRIO EM

INSTITUIÇÕES JURÍDICAS DA CIDADE DE PORTO VELHO-RO
Célia Reis Sales, Jusarra Santos Pimenta
Introdução: O bibliotecário jurídico tem como principal missão entender o

funcionamento da informação jurídica, já que ela é considerada a matéria-prima do
seu trabalho. Devendo facilitar o acesso à informação disponibilizando ferramentas e
recursos que auxiliem no acesso às doutrinas, leis e jurisprudências nas esferas
estaduais, regionais, nacionais e internacionais. Trata-se de um estudo exploratório
sobre a formação e atuação do profissional bibliotecário que teve como objetivo
delinear o perfil e o ambiente de trabalho no qual o bibliotecário jurídico atua e o
quantitativo desses profissionais no Estado de Rondônia. Metodologia: Para realizar
a pesquisa optou-se pelo método exploratório com a utilização de duas técnicas:
levantamento bibliográfico e como instrumento de coleta de dados foi elaborado e
aplicado um questionário estruturado. Resultados: Com os resultados constatou-se
que: a maioria dos bibliotecários jurídicos do Estado de Rondônia é do gênero
feminino, concluíram a graduação em Biblioteconomia em outro estado da federação,
estão formados na área há 16 anos ou mais, possuem conhecimento em outros
idiomas como o inglês e o espanhol, procuram atualização através das redes sociais
e livros, atuam na área jurídica devido à aprovação em concurso público e porque os
salários são mais atrativos, não tiveram nenhuma disciplina durante a graduação
voltada para a área jurídica, participam de cursos técnico-científicos e recebem
incentivos das instituições onde trabalham para participarem de eventos voltados para
área de Biblioteconomia Jurídica. As principais dificuldades encontradas por esses
profissionais que atuam nas unidades de informação jurídica é a falta de
especialização na área da Biblioteconomia Jurídica e a ausência de disciplinas na
grade curricular de disciplinas sobre documentação jurídica. Discussão: As
competências e habilidades que os bibliotecários jurídicos do Estado de Rondônia que
atuam em unidades de informação jurídicas precisam ter conhecimentos sobre a área
de ciências jurídicas durante a graduação, devem fazer estágio supervisionado em
uma unidade de informação jurídica, devem compreender como funciona o sistema
jurídico nacional, devem buscar por qualificação e habilidades específicas para atuar
nessa área e complementar a primeira graduação com outra na área do Direito,
participar de cursos, congressos e seminários da área jurídica, investir em educação
continuada e que façam uso das novas tecnologias de informação. Conclusão: O
resultado da pesquisa contribuiu de forma significativa para delinear a atuação,
formação e o perfil dos bibliotecários da área jurídica do Estado de Rondônia e com o
seu papel que é gerenciar e disseminar as informações produzidas nas instituições
jurídicas.
INDICADORES DE DESEMPENHO ACADÊMICO COMO

FERRAMENTA DE GESTÃO
Aline Maiara Silva Lima, Gleimiria Batista da Costa
Introdução: A evolução do quantitativo de vagas ofertadas e de alunos

ingressos e concluintes do ensino superior público federal presencial, no período de
2006 à 2016, revela que as vagas no ensino superior público expandiram
significativamente. Com relação ao ano base 2006, em 2016 o montante de vagas
oferecidas cresceu 118%, o número de ingressantes 105% e de concluintes 63%
(MEC/INEP, 2016). Verifica-se que percentual de conclusão dos cursos não
acompanhou proporcionalmente o aumento de vagas e ingressantes. Deste modo,
estabelecer circunstâncias favoráveis a ampliação das condições de conclusão do
ensino superior, no intuito de potencializar o aproveitamento da estrutura física e de
recursos humanos das universidades federais é um dos desafios enfrentados pelos
gestores acadêmicos. Neste cenário, o objetivo geral deste estudo foi verificar como
se dá o acompanhamento da Taxa de Sucesso na Graduação (TSG) e índices de
retenção e evasão da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). E os específicos
voltados a levantar os dados da TSG, retenção e evasão nas universidades federais
da região norte, no período de 2013 à 2016 e realizar um estudo comparativo dos
dados. Metodologia: Para alcançar os objetivos da pesquisa utilizou-se de pesquisa
descritiva, de abordagem qualitativa e quantitativa. Quanto à fonte de informação, o
estudo é classificado como pesquisa bibliográfica e documental. Resultados: Dentre
Universidades Federais da região norte, somente a UFRR realiza o acompanhamento
da TSG e índices de evasão e retenção; a UFAC e UFAM disponibilizaram os dados
brutos de alunos ingressantes e concluintes por curso; UNIFAP e UFT informaram que
calculam apenas a TSG geral dos cursos e não separados por curso; A UFPA não
apresentou os dados. A justificativa das Universidades é que somente calculam a TSG
para a Universidade como um todo, em razão da Decisão do TCU não exigir a
apresentação dos resultados por curso. A UNIR não dispunha dos indicadores
calculados por curso, no entanto, solicitou prazo para o levantamento dos dados e
apresentou os dados relativos a TSG. Não são realizados estudos ou relatórios de
análise dos dados, nem tampouco o acompanhamento efetivo a fim de identificar as
possíveis causas para então corrigi-las. Ademais, os departamentos acadêmicos
também não realizam este acompanhamento. Discussão: Os resultados apontam uma
despreocupação com o acompanhamento dos indicadores de forma particularizada,
levando em consideração as peculiaridades e dificuldades de cada departamento
acadêmico. Verificou-se ainda uma maior preocupação das instituições em cumprir
com as determinações legais e não com caráter gerencial dos indicadores e suas
implicações na gestão acadêmica. Conclusão: Para que se possa adotar medidas
institucionais e de cunho pedagógico capazes de solucionar o problema que permeia
questões de retenção, evasão e diplomação dos alunos é indispensável o
monitoramento desses índices e a investigação dos fatores que interferem nos
resultados de cada curso. Devido a maioria Universidades não terem disporem dos
dados não foi possível estabelecer valores confiáveis como parâmetro de um bom
desempenho universitário, inviabilizando o estudo comparativo.
OS GASTOS COM SERVIÇOS ESSENCIAIS NO GOVERNO DO
ESTADO DE RONDÔNIA E A PERCEPÇÃO DO SUPORTE
ORGANIZACIONAL
Bruna Lívia Timbó de Araújo, Jackson Balthazar de Arruda Camara, Gleimiria Batista da Costa
O Gasto Público é um assunto cada vez mais recorrente em reuniões

estratégicas do alto escalão do Poder Executivo do Estado de Rondônia, sendo este
um tema bastante presente e que sempre se trabalha para otimiza-lo, ou quiçá reduzi-
lo. Partindo-se desta afirmativa, esta pesquisa foi motivada pela necessidade de
avaliar a relação existente entre o suporte organizacional oferecido pela
Superintendência de Gestão dos Gastos Públicos Administrativos - SUGESP, a
percepção dos servidores que nela atuam, e ainda, os impactos que a atuação deste
geram no resultado dos Gastos com Serviços Essenciais do Governo do Estado de
Rondônia. Para lastrear o estudo, pautou-se em três objetivos específicos que
nortearam a pesquisa inicialmente a verificação de qual a Percepção do Suporte
Organizacional que os servidores da SUGESP possuem, em seguida, identificou-se
qual a relação existente entre a percepção do suporte organizacional, por parte dos
servidores e os resultados obtidos com a atuação deles, e por fim buscou-se conhecer
a percepção dos gestores públicos em relação aos impactos que o suporte
organizacional gera em relação aos resultados. Partindo para a caracterização
metodológica, nos deparamos com a visão de Creswell (2010), afirmando que esta
pesquisa possuiu uma abordagem pós-positivista, classificada como uma pesquisa
quantitativa, aplicada, e ainda um estudo de caso, vez que sua aplicação esta atrelada
a um objetivo específico de um órgão do Governo do Estado de Rondônia, que utilizou
a bibliometria, na fase inicial, e ainda a análise documental como procedimentos de
pesquisa. O estudo foi dividido em cinco partes principais: primeiramente realizado o
levantamento teórico a respeito das teorias e instrumentos que iriam dar suporte à
coleta e análise de dados (pesquisa bibliométrica); iniciou-se os procedimentos de
coleta de dados com os servidores públicos que estavam, no momento da pesquisa,
trabalhando na SUGESP (aplicação das teorias e questionários elaborados); realizou-
se a análise e a interpretação dos dados coletados (análise do estudo de caso);
confronto dos resultados tabulados com os relatórios emitidos pelo próprio órgão
(utilização das técnicas de análise documental); e por fim realizou-se a interpretação
e obteve-se o conhecimento das estratégias utilizada pela instituição. A coleta de
dados foi feita por meio da aplicação de questionário de autopreenchimento de forma
coletiva, com os servidores que atuavam no órgão, e também realizada entrevista
semiestruturada com Gestores Públicos. Com o procedimento de coleta de dados
constatou-se que os servidores se sentem apoiados pelo órgão em que trabalham e
que as estratégias utilizadas são primordiais para o sucesso que vem alcançando
essa política e metodologia de controle de gasto. A transparência,
equidade, accountability e responsabilidade corporativa, são quatro princípios de
governança pública que dão suporte a execução do Controle de Gastos com Serviços
Essenciais do Governo do Estado de Rondônia. Sendo o de maior destaque e que
gerou maior impactos nos resultados o da transparência, vez que ao tornar público
todos esses controles, fez com que a própria população começasse a agir em prol de
cobranças para que fosse enxugado o gasto essencial com a máquina pública e
evitado desperdícios.
MALVA (URENA LOBATA) SUBMETIDA A DIFERENTES DOSAGENS

DE AMINOPIRALIDE+2,4-D
Aline da Silva Vieira, Alam Carlos, Diogo Arthur Valiati Dantas, Rodrigo Maciel Nunes, Wesley Santana
Ferreira, Fábio Regis de Souza
Introdução: A malva (Urena lobata L.) é uma planta daninha que tem se tornado
muito expressiva na região Amazônica, sendo considerada de difícil controle devido
sua resistência a herbicida desenvolvida com o passar dos anos (JOLY, 2011). Ela
apresenta uma grande competição com as pastagens por não ser sensível a
diferentes condições de solo como o pH, esgotando as reservas férteis do solo
causando prejuízo ao produtor e incentivando muitos deles a entrarem com o controle
químico contra a malva em busca de diminuir os prejuízos (SOUZA FILHO, 2000;
HOMMA, 2010). O princípio ativo 2,4-D + aminopiralide é um produto muito
recomendado para plantas invasoras de porte herbáceo, arbustivo, ou semiarbustivo
em áreas de pastagens com uma aplicação foliar em área total (DOWN
AGROSCIENCES, 2013). O Presente trabalho objetivou o controle de Malva (Urena
lobata L.) com diversas doses do herbicida 2,4-D + aminopiralide, afim de obter o
método mais eficiente para controle dessa planta invasora. Metodologia: O
experimento foi conduzido na área experimental da Fundação Universidade Federal
de Rondônia – Unir Rolim de Moura/RO. O delineamento amostral foi inteiramente
casualizado, com esquemas de parcelas subdivididas em 5 tratamentos com área útil
de 3 m2. Nesta área foi contabilizado o número de plantas, hastes/plantas e
folhas/hastes existentes sendo tirado uma média posteriormente. O princípio ativo
aplicado foi aminopiralide + 2,4 – D, de ação seletiva e sistêmica. A eficácia do controle
foi determinada por avaliação visual aos 5 e 10 dias após aplicação (DAA). Foram
tiradas porcentagens de controle em cima do número de plantas existentes utilizando
notas de 100% (morte completa) e 0% (nenhuma morte –
testemunha). Resultados: As parcelas avaliadas apresentaram diferenças visíveis
significativas a partir do 10 (DAA). Nesta fase as plantas correspondentes à dose 0,5
L/ha apresentavam em 14% delas epinastia e retorcimento de pecíolos. Algumas
folhas também apresentaram pequenos buracos com aspecto queimado e
amarelecimento das mesmas. No terceiro tratamento (dosagem de 1,0 L/ha) 83% das
plantas apresentaram a sintomatologia anteriormente citada. Na quarta dosagem 1,5
L/ha 87% das plantas apresentaram as mesmas sintomatologias em graus mais
elevados. O quinto tratamento 2,0 L/ha apresentou em 91,5% das plantas seca total
das folhas. Discussão: A sintomatologia apresentada pelas plantas acima se deve ao
fato do aminopiralide + 2,4-D serem mimetizadores de auxina, pertencentes ao grupo
O, o qual apresentam sintomas em plantas de folhas largas, como a epinastia das
folhas e retorcimento dos pecíolos, deformações nas nervuras e limbo foliar,
paralização do crescimento e engrossamento de raízes, tumores ao longo do caule e
a morte total de plantas susceptíveis ao produto. Ocasionados por mudanças que
ocorrem tanto no metabolismo quanto na bioquímica da planta quando em contato a
esses princípios ativos, podendo levar a morte da planta conforme o contato que
ocorreu. (OLIVEIRA JR et al., 2011; SILVA, 2013). Conclusão: Conclui-se que a
melhor dosagem para controle da malva (Urena lobata) é a de 2,0 L/ha, sendo que a
mesma apresentou 91,5% de controle da daninha dentre as dosagens testadas de
aminopiralide + 2,4-D.
ANÁLISE MULTITEMPORAL DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NO
PERÍMETRO URBANO DO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES-RO
Alessandra Alves Costa, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Diogo Arthur Valiati Dantas, Sherellyn
Daphnee Alves Moretti, Nayara dos Santos Queiroz, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas
Introdução: Os satélites permitem a obtenção de imagens da superfície

terrestre periodicamente, permitindo o acompanhamento do meio ambiente em
grande escala e oportunizando gerar informações sobre recursos naturais renováveis
e não renováveis com custo relativamente baixo para pesquisadores. Dessa forma,
análises espaciais baseadas na utilização do georreferenciamento apresentam
diversas aplicações, gerando incentivos tanto para ações de manejo e planejamento
ambiental, quanto para detectar alterações na paisagem e conflitos de uso do solo.
Deste modo, objetivou-se, com o presente trabalho, analisar por meio do uso de
geotecnologias a dinâmica do uso e ocupação do solo no perímetro urbano da cidade
de Ariquemes – Rondônia, entre os anos de 2000 e 2016. Metodologia: Os dados da
área foram adquiridos no site do INPE na cena do Landsat 5, sensor TM (Thematic
Mapper) de 19/08/2010, e Landsat 8, sensor OLI (Operational Land Imager) de
21/06/2016, ambas posicionadas na órbita 232, ponto 067 e com resolução espacial
de 30 metros. Para o processamento das imagens utilizou-se o software ArcGis
10.3.1, no qual realizou-se a composição de bandas, utilizando as bandas
3(R)2(G)1(B) para o Landsat 5, e 7(R)5(G)3(B) para o Landsat 8. Na caracterização
do uso e ocupação do solo da região aplicou-se a técnica de fotointerpretação,
delimitando-se a área do perímetro urbano, locais de vegetação remanescente, solo
exposto e pastagem presentes em cada época analisada conforme as características
das feições representadas nas imagens. Em seguida, as superfícies delimitadas foram
classificadas com auxílio do SCUT (Sistema de Classificação do Uso do Solo)
disponibilizado pelo IBGE. Obtendo-se cada perímetro foi possível realizar os cálculos
de classe de uso do solo em hectares, para determinação da expansão do perímetro
urbano (PU), e crescimento ou diminuição das áreas vegetação remanescentes (VR),
solo exposto (SE) e pastagem (PA). A partir disso, confeccionou-se os mapas
temáticos com a caracterização das duas épocas estudadas. Resultados: No ano de
2010 a área de PU foi de 2290,6 ha e SE foi de 114,26 ha, seguida de PA (87,5 ha) e
VR (84,5 ha). Já no ano de 2016 observaram-se acréscimos de 1038,38 ha na área
de PU e de 95,45 ha em SE, já em relação a PA e VR, verificou-se redução de 62,98
ha e 4,22 ha, respectivamente. Discussão: Acredita-se que a redução expressiva de
área em PU, se deve ao aumento populacional urbano e também em função da
imigração do meio rural. O SE aumentou na medida que a PA e VR reduziram sendo
praticamente proporcional, o que também pode ser justificado com a ocupação da
população em áreas não habitadas, principalmente pelo fomento à abertura de
loteamentos. Conclusão: Houve uma grande expansão no perímetro urbano na cidade
de Ariquemes nos últimos 10 anos, sucedido de supressão das áreas verdes e
exposição do solo. Como tomada rápida de dados, os produtos do geoprocessamento
juntamente com histórico estatístico da área para planejamento e projeções de
urbanização dos municípios, mostraram-se como boas ferramentas para
caracterização do uso e ocupação do solo.
LUGAR NA CULTURA RIBEIRINHA

Marcela Arantes Ribeiro, Josué da Costa Silva
Introdução: O trabalho está fundamentado na Geografia Cultural abordando o

lugar ribeirinho e as representações sociais e culturais que se inter-relacionam com o
meio ambiente no contexto social junto aos elementos da natureza. Com o viés cultural
o lugar torna-se objeto de estudo abordando os sentimentos, valores culturais e
experiências vividas. O objetivo geral é interpretar as relações espaciais do lugar
ribeirinho a partir da cultura, apresentando uma compreensão do espaço ribeirinho
pelo viés da Geografia Cultural. Metodologia: Toda pesquisa geográfica com enfoque
cultural possibilita abordar os significados e valores que o indivíduo atribuiu a sua
existência ao lugar, bem como as relações sociais e espaciais com o meio
(COSGROVE, 2000). Partindo desse princípio foram utilizadas as metodologias:
Espaço Vivido (FRÉMONT, 1980) e História Oral (MEIHY, 2005). A escolha do
primeiro ocorreu devido à necessidade de compreender as relações no espaço
ribeirinho enfocando as afetivas e os elementos representativos da cultura ribeirinha
e os meios para identificação da relação do homem com o meio. E a do segundo, para
a realização, compreensão e desenvolvimento das entrevistas, bem como a
concepção do outro. Resultados: Identificou-se uma cultura ribeirinha fundamentada
na relação que o ribeirinho apresenta com o rio e a mata. Uma relação representada
na organização da vida deste grupo - o seu modo de vida - o viver e se identificar em
seu lugar com símbolos e valores que representam os elementos da floresta nas
relações espaciais. Os pontos de análise partiram da identificação de uma relação do
caboclo da Amazônia com o lugar onde vive que resultou na formação de uma cultura
própria do homem na Amazônia, caracterizada pela subjetividade ligada à região, aos
grandes rios e a mata fechada (SOUSA, 2004). Uma cultura com representações que
conferem sentido às experiências vividas do ribeirinho e consequentemente ganham
lugar na cultura ribeirinha. Discussões: Lugar na concepção da Geografia Cultural
apresenta uma conotação própria, isto ocorre porque pensar o lugar na geografia
significa evidenciar uma profunda relação subjetiva, valorativa e experiencial, logo,
compreender o lugar significa compreender o valor atribuído a este. Na cultura
ribeirinha identifica-se uma interrelação direta entre o ribeirinho, o rio e a mata, sendo
assim, a cultura ribeirinha perpassa por essa relação. O caboclo, para Loureiro (1995),
adentrava a mata para o corte da seringa, vivenciando e desvendando os segredos
do lugar a sua volta consolidando um imaginário que influenciou na formação da
cultura ribeirinha. Essa cultura foi transmitida e readaptada considerando o tempo e o
espaço vivido do ribeirinho, ganhando novas leituras e novas vivências. Conclusão: A
cultura ribeirinha tem características próprias com a dinâmica da vida e
consequentemente suas mudanças. Diante dessas modificações o lugar ribeirinho é
reconstruído e remodelado ganhando novos significados conforme o tempo, o espaço,
as experiências vividas pelos moradores das comunidades. Desta forma, as
particularidades estão relacionadas com o lugar de vivência da pessoa, assim
percebe-se que a discussão sobre o lugar possibilita compreender o modo de vida
ribeirinho.
O ENVELHECIMENTO POPULACIONAL E O AUMENTO DO

NÚMERO DE IDOSOS NAS PENITENCIÁRIAS
Patricia Morsch, Jéssica Castro Santos, Patricia Caroline Santana, Cristielle Joner, Luiz Fernando
Schneider, Diego Santos Fagundes
Introdução: O envelhecimento populacional e o aumento do número de idosos

na prisão tem impulsionado os debates sobre a atenção à saúde nesse cenário. Idosos
encarcerados apresentam pior estado de saúde, maior incidência de doenças crônicas
e estresse em comparação aos seus pares que vivem livres na sociedade. Mesmo
que o Plano Nacional de Saúde no Sistema Penitenciária, publicado em 2003, sanou
algumas carências relacionadas à saúde da população carcerária, esse documento
não faz menção a ações específicas direcionadas ao público idoso. O presente
trabalho tem por objetivo descrever desafios relacionados aos cuidados de saúde na
prisão para idosos. Métodos: O presente estudo trata-se de uma revisão de literatura
específica, em artigos já publicados em português e inglês, nos últimos 5 anos.
Resultados: Dados do Departamento Penitenciário Nacional demonstram que em
2011 o percentual de idosos presos alcançou 0,94%, totalizando 4.856 idosos num
total de 514.582 presos. Já os dados apresentados no ano de 2016 demonstraram um
alarmante aumento do percentual de idosos presos que corresponde a 8% de idosos
de u total de 514.987 pessoas presas. Esses números podem ser ainda maiores, visto
que quando relacionamos à idade biológica, não existe um consenso em relação à
idade ideal para que os indivíduos sejam considerados prisioneiros idosos, as
sugestões variam de mais de 45 anos, acima de 50 anos ou até mais de 55 anos, os
presos têm histórico de abuso de álcool ou drogas ilícitas, dieta inadequada e baixa
renda, o que prejudica o seu estado geral de saúde. Essas condições favorecem um
envelhecimento prematuro e o desenvolvimento de doenças crônicas. Alguns
pesquisadores afirmam que os serviços correcionais não estão bem equipados para
fornecer cuidados de saúde eficazes para esse grupo
populacional. DISCUSSÃO: Diferentes preocupações emergem em relação aos
cuidados de saúde dos idosos nas prisões, a maioria deles em relação ao tratamento
de longo prazo para doenças crônicas, cuidados no fim da vida e adaptações
ambientais necessárias para manutenção da capacidade funcional, o que no Brasil é
ainda mais agravado pelas superlotações das prisões. A relação de saúde e prisão
ainda é desconhecida, sendo que não está claro o mecanismo no qual as prisões
contribuem para o desenvolvimento de doenças. Porém, quando a dificuldade de
acesso aos cuidados de saúde existe para a população geral, como é o caso dos
Brasileiros que enfrentam muitas dificuldades com o Sistema Único de Saúde, é difícil
iniciar esse debate, frente às necessidades da população idosa que se encontra livre
e que também é privada de serviços de saúde básicos. Essas dificuldades podem
explicar as poucas pesquisas realizadas nessa área e poucos estudos publicados
envolvendo a população idosa encarcerada. Conclusão: Conforme a Constituição
Brasileira a saúde é um direito de todos e um dever do Estado, dessa forma, todos os
brasileiros idosos, deveriam estar recebendo atenção adequada à saúde. Seguindo o
princípio da equidade e as condições de saúde da população idosa encarcerada, é
fundamental que estratégias sejam pensadas para incrementar o acesso e condições
de saúde desse contingente populacional.
ARRANJO FLORESTAL EM UM SISTEMA AGROECOLÓGICO:

MOTIVAÇÕES E PERSPECTIVAS
Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Emanuel Maia, Ederson
Santana, Kamila Lima Ribeiro, Anna Frida Hatsue Modro
Introdução: A composição dos sistemas agroflorestais (SAF) se dá por uma

complexidade de fatores, sendo eles principalmente derivados das necessidades
econômicas, sociais e/ou espirituais das famílias. A aplicação de conceitos e
princípios ecológicos no desenho e no manejo de agroecossistemas sustentáveis,
deve considerar a promoção de uma alta biodiversidade, de uma boa interação entre
as espécies envolvidas e do uso adequado do meio físico vertical e horizontal,
tornando o sistema economicamente viável, dinâmico e principalmente
retroalimentado. Considerando, as dimensões subjetivas que fundamentam a
implantação e a paisagem do SAF, este trabalho visa compreender as motivações que
culminaram na escolha do arranjo agroflorestal em um sistema localizado na Zona da
Mata Rondoniense. Metodologia: As informações foram coletadas em um ambiente
familiar, através de entrevista semiestruturada abordando o motivo da implantação, a
composição e o uso atribuído ao SAF, que está implantado no município de Rolim de
Moura, Rondônia, na linha 172, km 6, lado norte. Resultados: A implantação do
sistema se deu por iniciativa do agricultor na década de 1980, compondo o SAF com
seringueira (Hevea brasiliensis L.), cupuaçuzeiro (Theobroma grandiflorum (Willd. ex.
Spreng.) Schum), cacaueiro (Theobroma cacao L.) e açaizeiro (Euterpete
oleracea Mart.). A seringueira foi implantada para extração do látex, o cacaueiro
apenas para uso familiar, onde se utiliza o fruto e o chocolate produzido a partir dele,
e o açaizeiro foi escolhido pela grande demanda comercial que a região apresenta. O
agricultor expressou que, conheceu o cupuaçuzeiro em uma viagem ao Amazonas,
gostou do cheiro e resolveu implantar no sistema, seu fruto é comercializado e sua
casca tem uso doméstico para fins energéticos. A principal motivação para a
implantação do sistema foi a diversificação de cultivos, sendo verbalizado o desejo
pela formação de novas áreas com o uso de camu-camu (Myrciaria dubia (Kunth)
McVaugh) e mogno africano (Khaya ivorensis A. Chev.). O agricultor demonstrou
interesse em agregar ao SAF a atividade apícola, para a extração de mel e como
medida de segurança contra os riscos de acidentes provocados por estes
insetos. Discussão: De acordo com o relato do agricultor, observa-se sua satisfação
com o sistema implantado e o desejo por constituir novas áreas em sua propriedade.
Sua experiência tem proporcionado uma análise crítica sobre o sistema, considerando
estes espaços florestados como área dinâmica e altamente produtiva, inclusive
embasando sua escolha por duas novas espécies vegetais de acordo com as
demandas da região, sendo elas o camu-camu e o mogno africano. A primeira é uma
fruteira nativa, que apesar de ocorrer em margens de rios, está sendo domesticada
para cultivo em terra firme, e o mogno africano, tem um alto valor de mercado, um
rápido crescimento e resistência a algumas pragas que atacam o mogno
brasileiro. Conclusão: O sistema foi implantado com o objetivo principal de diversificar
a propriedade, porém ao longo do tempo, esse agroecossistema tornou-se um
processo dinâmico de construção e passou a representar não somente uma área
biodiversa, mas também a suprir as necessidades econômicas da família de maneira
complementar as demais atividades da propriedade.
CONSIDERAÇÕES SOBRE O MANEJO DE SISTEMAS

AGROFLORESTAIS NA ZONA DA MATA RONDONIENSE
Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Emanuel Maia, Ederson
Santana, Danilo da Silva Marinho, Anna Frida Hatsue Modro
Introdução: Sistemas agroflorestais (SAF) são alternativas de uso do solo,

conceituada como a combinação espacial ou temporalmente intencional de árvores,
culturas agrícolas e/ou animais. Para conhecer como ocorre o manejo desses
agroecossistemas no contexto amazônico, concebeu-se este trabalho, cujo objetivo
foi registrar algumas considerações sobre as práticas de manejo de três sistemas
agroflorestais na Zona da Mata Rondoniense. Metodologia: Os SAF estudados
localizam-se em Rolim de Moura, na linha 172, km 5 e 6, intitulados SAF A, B e C,
sendo que os SAF B e C encontram-se em uma mesma propriedade. Foram
realizadas entrevistas semiestruturadas com as famílias de agricultores para a
obtenção de dados primários, versando sobre a forma que aprenderam a manejar o
sistema, se obtiveram alguma orientação externa e quais as principais atividades de
manejo realizadas. Resultados: Ambos os sistemas foram implantados utilizando o
sombreamento proporcionado pela cultura da seringueira (Hevea brasiliensis L.)
adotada com incentivo do governo na década de 1980. A partir disso, o agricultor dos
SAF B e C implantou a cultura do cupuaçu (Theobroma grandiflorum (Willd. ex.
Spreng.) Schum), do cacau (Theobroma cacao L.) e do açaí (Euterpete
oleracea Mart.). Já o agricultor do SAF A relatou que o vizinho deu a ideia de
aproveitar a sombra do seringal e ainda forneceu as sementes do cupuaçu para a
obtenção de mudas, utilizadas na implantação do sistema em sua propriedade.
Apenas o agricultor dos SAF B e C realizou cursos sobre tratos culturais e corte para
extração do látex da seringueira na época de sua implantação, porém sobre o manejo
do cupuaçuzeiro, aprendeu a partir de suas próprias experiências, e passa este
conhecimento adiante. Os agricultores ressaltaram que, na década de 1980, os tratos
culturais eram difíceis e onerosos ficando restrito à mão de obra da família ou por meio
de diárias. Atualmente, atividades como limpeza e adubação são tratos realizados
regularmente, facilidade promovida por instrumentos como trator e
grade. Discussão: O manejo adotado pelos agricultores, inicialmente foi orientado e
incentivado por ações governamentais, mas este projeto não obteve êxito, sendo uma
área pouco explorada economicamente pelos agricultores. Entretanto, estes espaços
não foram eliminados das propriedades, ao contrário, os agricultores encontraram
alternativas para sua utilização, cujo manejo, embora regular, é bastante reduzido em
comparação ao ganho proporcionado pela renda e demais usos múltiplos dessas
áreas. Ao relatar o processo de implantação e o acesso às tecnologias utilizadas nos
tratos culturais, o(a) agricultor(a) reconhece a melhoria na qualidade de vida no campo
no decorrer do tempo. Conclusão: Considerando o histórico de colonização do estado
de Rondônia, observa-se que o agricultor tem conquistado sua autonomia em relação
as práticas adotadas no meio rural, e que, nesta construção demonstra respeito e
apego aos recursos florestais. Estas práticas têm sido realizadas de maneira empírica
e repassadas aos demais agricultores, evidenciando a importância do agricultor-
experimentador-multiplicador para o desenvolvimento destas comunidades.
INTERFERÊNCIA DE PLANTAS DANINHAS NO DIÂMETRO DO
COLMO NA CULTURA DO SORGO
Diogo Arthur Valiati Dantas, Rodrigo Maciel Nunes, Aline Vieira da Silva, Wesley Santana Ferreira, Alam
Carlos da Silva Costa, Fábio Régis de Souza
Introdução: Sorgo (Sorghum bicolor L.) é pertencente à família Poaceae, e

possui alta produtividade de matéria seca, caracterizando uma importante fonte de
energia e proteína bruta para ruminantes. Apresenta grande produção quando
fornecidas condições favoráveis para seu desenvolvimento, no entanto, essa
produtividade pode ser drasticamente afetada pelo convívio com plantas daninhas em
meio ao plantio. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar o diâmetro
do colmo em plantas de sorgo quando submetidas ao convívio com plantas
daninhas. Metodologia: O experimento foi instalado na fazenda experimental da UNIR
- campus de Rolim de Moura (RO). O delineamento experimental utilizado foi de
blocos casualizados, com três repetições, sendo os quatro primeiros tratamentos a
cultura convivendo com plantas daninhas pelos seguintes períodos: 0, 15, 30 e 45 dias
após a emergência do sorgo, com as parcelas mantidas isentas de plantas daninhas
após cada período de convivência, por meio de limpeza manual, já os quatro últimos
tratamentos não houve convivência da cultura com plantas daninhas nos seguintes
períodos de controle: 0, 15, 30 e 45 dias após a emergência do sorgo, não realizando
mais a limpeza das parcelas após o término de cada período, totalizando oito
tratamentos distribuídos em 24 parcelas (4x3,5 metros cada), adotando-se o
espaçamento entre linhas da cultura de 0,50 metros. Cada parcela recebeu a lanço
no plantio 20 kg/ha de N, 80 kg/ha de P2O5 e 35 kg/ha de K2O, e quando a maioria
das plantas atingiram 30 cm de altura foi feita uma adubação em cobertura de 80 kg/ha
de N e 35 kg/ha de K2O. Foram escolhidas aleatoriamente 5 plantas dentro da área
útil de cada parcela, avaliando-se o diâmetro do colmo (mm) de cada uma, por meio
de um paquímetro digital, sendo os resultados encontrados submetidos a análise de
variância, e quando significativos submetidos a análise de regressão. Resultados: O
diâmetro médio dos quatro primeiros tratamentos (dias de convivência com plantas
daninhas) foram: 0 dias (sempre limpo) = 28,04mm; 15 dias = 20,52mm; 30 dias =
20,43mm; 45 dias = 20mm. Já os quatro últimos tratamentos (dias sem convivência)
apresentaram os seguintes resultados: 0 dias (sempre sujo) = 17,31mm; 15 dias =
26,23mm; 30 dias = 27,72mm; 45 dias = 29,03mm. Discussão: Conforme aumentou
os dias de convivência com plantas daninhas houve uma diminuição do diâmetro do
colmo do sorgo, ocorrendo o oposto quando as plantas passaram os dias sem
conviver com as plantas invasoras. O que indica uma competição de ambos por
recursos, induzindo a planta de interesse comercial a um estresse, podendo este
efeito ser estendido até a colheita, o que pode prejudicar sua produtividade, uma vez
que, o caule do sorgo além de servir como base de sua sustentação, é um parâmetro
morfológico importante na colheita mecanizada, evitando o acamamento das plantas
e o seu tombamento. Conclusão: Plantas daninhas ao conviverem com o sorgo,
afetam negativamente o crescimento do diâmetro do colmo, prejudicando sua
estrutura morfológica. Podendo tal efeito ser evitado, utilizando técnicas para o
controle de plantas daninhas.
ESTUDO DAS CONDIÇÕES DE UMA PROPRIEDADE LEITEIRA EM

ROLIM DE MOURA – RO.
Diogo Arthur Valiati Dantas, Gabriel Ferreira Soares, Freddy Melo Toledo, Alam Carlos da Silva Costa,
Guilherme de Carvalho, Alexandre Leonardo Simões Piacentini
Introdução: O estudo das cadeias de produção está relacionado à organização

do sistema produtivo e às articulações de compra e venda entre os elementos que o
compõe, possibilitando uma ampla visualização de todo o processo, tornando-se,
assim, importante ferramenta de análise das atividades agropecuárias. Pois fatores
como comercialização, preço do leite, preço da ração, tecnologia utilizada, mão-de-
obra, época de chuva e seca, e a relação entre essas variáveis, afetam diretamente
toda cadeia produtiva deste seguimento. Pensando nisso o presente estudo teve
como objetivo analisar o modo de produzir de uma propriedade em Rolim de Moura -
RO, e tentar propor alguma alternativa para a melhoria em sua técnica de
produção. Metodologia: O estudo foi realizado, por meio de uma pesquisa de campo,
envolvendo uma propriedade rural da cidade de Rolim de Moura-RO, localizada na
linha 192 norte km 10, e cujas atividades realizadas são de cunho familiar, tendo como
principal fonte de renda a produção de leite. O tipo de amostragem foi intencional, não
probabilística, com a realização de perguntas abertas in loco visando a coleta dos
dados, no período de maio de 2017. Resultados: A unidade produtiva possui 24
hectares, a ordenha é mecânica, curral é coberto e com piso de concreto. A pastagem
é irrigada e adubada, ocupando um perímetro de 1,5 hectares, divididos em 64
piquetes de 27x18 metros cada, onde 48 piquetes são cobertos por capim Mombaça
(Panicum mombaça) e 16 com capim Tifton (Cynodon sp.). Haviam 19 animais em
lactação, os quais apresentavam elevado potencial genético para a produção leiteira,
produzindo em média 20 litros/animal/dia, onde todo o leite retirado, é armazenado no
tanque de resfriamento da associação de produtores da linha, sendo esse leite
recolhido a cada dois dias pelo laticínio. Anualmente é feita a análise de solo na
pastagem, realizando a adubação conforme os teores de nutrientes no solo, havendo
também a distribuição do esterco que é recolhido no curral, nos piquetes, sendo essa
adubação complementada com uréia, cloreto de potássio e cama de frango. Além da
forragem, é fornecida também para a nutrição dos animais, uma ração industrializada,
adquirida a partir da compra no comércio local. Mensalmente a propriedade recebe a
visita de um Agrônomo do programa balde cheio, que lhes fornece algumas
recomendações técnicas. Discussão: Na propriedade por possuir assistência técnica,
foi possível notar um bom investimento em tecnologia, mas olhando a mesma como
parte da cadeia, mesmo com sua autossuficiência ela depende das demais etapas do
sistema produtivo, se caracterizando como um elo da “corrente” agronegócio. Ou seja,
pensando em uma proposta de intervenção ao enxergar toda a cadeia, a utilização de
silagem diminuiria os custos com a suplementação animal, otimizaria o uso da área
não irrigada e garantiria a qualidade do leite. Conclusão: Para se obter êxito em
objetivos que almejam o sucesso de uma propriedade, além de se conhecer os
métodos e os recursos que são utilizados na mesma, é fundamental uma visão
sistêmica de todo o processo, para a partir disto lhe oferecer uma melhor assistência.
CONHECIMENTO DE GESTORES E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO

BÁSICA DE TERMINOLOGIAS RELACIONADAS AOS PROBLEMAS
DE APRENDIZAGEM
Etelclície Coelho Fernandes Luiz de Matos, Orientador: Fernando Sérgio Silva Barbosa
Introdução: O desconhecimento de conceitos relacionados aos problemas de

aprendizagem podem representar um risco para a adequada solução dos mesmos.
Formação inadequada e variabilidade extensa de termos podem favorecer esse
desconhecimento. O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções dos gestores
e educadores em relação à compreensão de diversas terminologias na temática
problemas de aprendizagem. Metodologia: A pesquisa foi realizada durante o segundo
semestre de 2017, na rede municipal de educação, em uma escola de ensino
fundamental I no município de Ariquemes. Participaram quatro educadores, dois deles
da equipe gestora e dois professores. Para o registro de informações foi utilizado um
questionário desenvolvido pela própria autora composto por perguntas abertas e
diferenciadas para professores e gestores. O mesmo foi aplicado por meio de
entrevista registrada em áudio. Resultados: No tocante aos conceitos de problemas
de aprendizagem e sua diferenciação em dificuldades e transtornos, as respostas da
equipe gestora demonstraram ser apenas superficiais, não caracterizando com
exatidão do que se tratam essas terminologias. Essa mesma deficiência foi
identificada entre as professoras, para os quais foi ainda questionado o conhecimento
das etapas de desenvolvimento de seus alunos assim como hipóteses/níveis. A
primeira professora mostrou desconhecimento sobre as terminologias, embora
soubesse reconhecer a fase da escrita no processo de alfabetização. Para ela, o aluno
que apresenta laudo em decorrência de alguma alteração (síndrome, dificuldade,
transtorno ou doença que interfira na capacidade de aprendizagem) não há
possibilidade de que a aprendizagem ocorra. Sobre suas ferramentas para
desenvolver o educando, apenas relatou uma atividade e que com frequência orienta
os pais a buscarem ajuda específica. Já a outra professora demonstrou um pouco de
conhecimento, citando problemas familiares, preguiça característica da idade,
doenças entre outras causas para os problemas de aprendizagem. Mencionou ainda
conhecer as fases da escrita e elencou várias atividades para ajudar seu aluno,
raramente orientando os pais a buscarem ajuda de profissionais, por exemplo, um
neuropediatra. Discussão: Chama a atenção os resultados obtidos por diversas
razões. Primeiro, gestores precisam conhecer o correto manejo dos problemas de
aprendizagem para propor as ações também adequadas. Segundo, embora
formações nessa temática fossem frequentes segundo as professoras, as mesmas
não estão sendo suficientes, haja vista a qualidade do conhecimento identificado. Por
fim, professores que representam o elo final e mais importante com os educandos
pouco poderão fazer por aqueles identificados com problemas de aprendizagem, uma
vez que essa informação é determinante para sua correta
abordagem. Conclusão: Educadores ainda desconhecem o verdadeiro significado das
terminologias referentes à aprendizagem e por isso não desenvolvem estratégias
adequadas a fim de potencializar o ensino-aprendizagem evitando fracasso escolar.
AVALIAÇÃO VISUAL DO EFEITO DE TRICLOPIR NO CONTROLE DE

URENA LOBATA L.1 EM PASTAGEM NA ZONA DA MATA
RONDÔNIENSE
Valéria Lopes de Oliveira, Cleiton Dias Alves, Emanuel Perreira Sampaio, Laura Geonilda Castilho Siqueira,
Claudemir Schwanz Turcato, Fábio Regis de Souza
A degradação de pastagens possui como consequência o surgimento de

plantas daninhas na mesma, diminuindo desta forma sua área útil. Urena lobata (L.) é uma
planta herbácea vertical (ereta) e de longa vida (perene) ou arbusto pequeno
geralmente crescendo 0,5 - 2 m de altura, podendo ocasionalmente atingir até 3 m de
altura. Suas folhas dispostas alternadamente (4-10 cm de comprimento) têm margens
dentadas. Esta espécie se reproduz por semente, as espinhas engasgadas em sua
fruta são facilmente anexadas a peles e roupas de animais. As sementes também
podem ser dispersas por água, solo ou produtos agrícolas contaminados. O éster
butoxietílico do ácido 3,5,6-tricloro-2-piridiloxiacético (Triclopyr) é um herbicida
sistêmico com absorção foliar e radicular, surgindo como alternativa de controle
químico da Urena lobata (L). em pastagen. O experimento foi conduzido em novembro de
2017 no campus experimental da Universidade Federal de Rondônia, localizado no
município de Rolim de Moura – RO. O clima local, segundo Köppen, é classificado
como tropical quente e úmido (Aw). O delineamento experimental utilizado foi
inteiramente casualizado com cinco tratamentos (T1 – 0g; T2 – 12,5g; T3 – 25g; T4 –
50g; T5 – 100g do ingrediente ativo) e cinco repetições, totalizando 25 unidades
experimentais. O mesmo foi conduzido sob pastagem composta por Brachiaria sp. com
presença de Urena lobata (L). Os dados obtidos foram avaliados de forma descritiva aos
07, 14, 21 dias após aplicação (DAA). Sendo utilizado como parâmetro o percentual
de controle da planta daninha da Associación Latinoamericana de Mazelas – 1 = 0 a
40% de controle (nenhum ou pobre); 2 = 41% a 60% (regular); 3 = 61 % a 70%
(suficiente); 4 = 71 a 80% (bom); 5 = 81% a 90% (muito bom); 6 = 91% a 100%
(excelente). Aos 07 e 14 DAA, foi observada uma leve fitotoxidez das plantas pelo
herbicida ocorrendo amarelecimento das folhas, porém, não houve controle total. Aos
21 DAA, obteve-se controle pobre para a dose 12,5g de i.a, regular para as doses 25g
e 50g de i.a e suficiente nas doses de 100g de i.a. O Triclopir não apresentou total
controle da Urena lobata (L.) aos 7 DAA, causando apenas amarelecimento das folhas,
logo a injúria pode ser melhor observada 14 DAA. Nas condições do experimento,
observou-se controle efetivo 21 DAA quando aplicada doses acima de 50g de i.a.
CURRÍCULO INTERCULTURAL DO ENSINO DE HISTÓRIA: A

RESIGNIFCAÇÃO DAS CULTURAS TRADICIONAIS DOS POVOS
INDÍGENAS NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA
CAMPUS DE CACOAL
Gilson Divino Araújo da Silva SILVA
A temática, o currículo intercultural do ensino de História como forma de

ressignificação das culturas tradicionais dos povos indígenas no âmbito do Instituto
Federal de Rondônia constitui em uma reflexão de grande importância no município
de Cacoal, tendo em vista que ha uma presença significante de povos indígenas de
diversas etnias, tais como os Paiter Suruís, Cinta Larga Apurinã entre outros. O
objetivo principal é investigar como tem ocorrido o estudo da História das culturas
indígenas no IFRO Campus Cacoal com vistas a proposição coletiva da
ressignificação das culturas tradicionais dos povos indígenas e por meio da pesquisa-
ação apontar meios que permita interver na implantação de projetos e a promoção de
políticas públicas que incentivem a ação intercultural. A metodologia utilizada para
investigar o estudo se estrutura a partir do ponto de vista qualitativa de pesquisa
conforme propõe Minayo (2010, p. 57), o método qualitativo é o que se aplica ao
estudo da história, das relações, das representações, das crenças, das percepções e
das opiniões, produtos das interpretações que os humanos fazem a respeito de como
vivem. O método de pesquisa qualitativo têm se consolidado dentro da conjuntura das
pesquisas sociais. Este tipo de método busca ajustar novos conceitos, categorias, de
novas abordagens no que tangem a melhor abrangência a cerca do fato analisado.
Neste sentido, adotamos documental (GIL, 2002) dos oficiais do Instituto Federal de
Rondônia Campus Cacoal, Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimentos
Institucional, revisões bibliográficas de pareces e legislação e dissertações. A Lei Nº
11645, de 10 de março de 2008, estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da
temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. De acordo Cabral (2002), se a
escola não é uma instituição que faz parte da cultura indígena, consequentemente, a
escola resulta de uma imposição ao índio. O Estado e os povos indígenas no Brasil
tem uma história na qual se reconhecem duas tendências: a de dominação, por meio
da integração e homogeneização cultural, e a do pluralismo cultural. Um dos desafios
da atualidade é o direito à diferença, as influências culturais, e também o modo de
vida intercultural. De acordo com MONTE (2000, p.121) O movimento indígena
ampliou-se para uma discussão intercultural, tendo como fundamento a defesa de
suas identidades linguísticas e étnicas, mas sem perder de vista sua conexão com
outros grupos sociais. Os resultados do estudo ainda de caráter parcial evidenciam
que o estudo da História e das Culturas Indígenas objetiva desenvolver discussão em
acabar com o preconceitos e discriminações étnico racial no que tange aos costumes,
crenças e hábitos povos indígenas. Para tal fim demanda, dentre outras intervenções,
processos continuados de formação docente com abordagens sistematizadas sobre
a temática.
CARACTERÍSTICAS NUTRICIONAIS, FÍSICO-QUÍMICAS E

SENSORIAIS DE BOLOS COM FARINHAS DE FRUTOS TÍPICOS DA
REGIÃO AMAZÔNICA E ENRIQUECIDOS COM CASTANHA-DO-
BRASIL (BERTHOLLETIA EXCELSA HUMB. & BONPL.:
LECYTHIDACEAE)
Scarlett Ianara Ayres Moura, Katherine Leslie Ayres Moura, Diogo Martins Rosa, Tânia Maria Alberte
Introdução: À procura por alimentos mais nutritivos e saudáveis vem

despertando interesse por expressiva parcela da população, motivada a consumir
alimentos de baixo teor calórico, com menor teor de gordura, açucares e sem
colesterol, seja por motivos médicos, filosóficos ou religiosos. Existem diversos
trabalhos com substituição da farinha de trigo em alimentos por farinhas alternativas,
de tal modo estudos que empregam farinhas de frutos regionais estão atraindo, ainda
mais, o interesse das indústrias de alimentos. Assim, surge à ideia do enriquecimento
de alimentos. Objetivo: Avaliar as características físico-químicas de bolos com
diferentes farinhas obtidas de frutos típicos da região amazônica e enriquecidos com
castanha-do-brasil. Metodologia: Foram elaboradas três formulações diferentes,
sendo Bolo 1 com farinha de açaí, Bolo 2 com farinha de pupunha e Bolo 3 com farinha
de tucumã, todos os bolos enriquecidos com castanha-do-brasil. As formulações dos
bolos foram obtidas através de testes preliminares variando apenas um componente
da mistura. As farinhas, os bolos e as análises físico-químicas, sensoriais e açúcares
totais foram desenvolvidos no laboratório da Fundação Universidade Federal de
Rondônia – Campus Ariquemes, no período compreendido entre os meses de julho a
novembro de 2014. Resultados: O Bolo 2 de pupunha, teve a maior pontuação no
teste de ordenação, diferindo em relação ao Bolo 1 de açaí, porém não apresentando
diferença significativa em relação ao Bolo 3 de tucumã. O índice de aceitação do Bolo
2 de pupunha foi de 77,1%, uma boa aceitação pelos consumidores. O Bolo 1 de açaí
obteve 31,2% de umidade, pH de 7,4, acidez de 4,1%, açúcar total de 33,9%, fibra
bruta de 10,9%, proteína bruta 9,4%, lipídios 9,9% e valor energético de 262,2
kcal.100 g-1. O Bolo 2 de pupunha teve 36,3% de umidade, pH 7,1, acidez de 2,5%,
açúcar total de 30,1%, fibra bruta de 3,0%, proteína bruta de 9,4%, lipídios 14,5% e
valor energético de 288,1 kcal.100 g-1. No bolo 3 de tucumã observou-se 23,1% de
umidade, pH 7,3, acidez de 4,1%, açúcar total de 35,7%, fibra bruta de 4,9%, proteína
bruta de 12,1%, lipídios de 16,9% e valor energético de 336,2 kcal.100 g-
1. Discussão: As alterações nas formulações dos bolos no presente estudo, alteraram
o apelo nutricional, motivados pelos baixos teores de açucares totais, estes baixos
teores foram ocasionados pela substituição do açúcar cristal por açúcar mascavo. Em
relação as proteínas, os bolos com farinhas de açaí, tucumã e pupunha, apresentaram
teores desejáveis em sua composição para uma dieta balanceada, isso ocorre pelo
enriquecimento dos bolos com castanha-do-brasil. Conclusão: Portanto, os bolos
elaborados com farinha de pupunha, açaí e tucumã e enriquecidos com castanha-do-
brasil são boas fontes de proteína, fibras, carboidratos e lipídeos. Vale ressaltar a
importância de novos estudos em relação às farinhas com frutos regionais, pois estas
podem ter características essenciais para o balanço nutricional do dia-a-dia da
população. Conforme, os dados obtidos, sugere-se um maior aproveitamento e
utilização destes frutos regionais para o enriquecimento de alimentos.
A IMPORTÂNCIA SOCIOAMBIENTAL DA MICROBACIA DO RIO
XABUTAÍ, AMAZÔNIA OCIDENTAL, UTILIZANDO AS
CARACTERÍSTICAS MORFOMÉTRICAS
Diogo Martins Rosa, Wanderson Cleiton Schmidt Cavalheiro, Thiago Henrique da Silva José, Giliard
Rodrigues Bonifácio, Gustavo Neco da Silva, osé Paulo de Farias Neto, Jhony Vendruscolo
Introdução: As características morfométricas de uma bacia hidrográfica fornece

informações essenciais para o planejamento e gestão de seus recursos hídricos. Para
um planejamento ambiental adequado faz necessário, primeiramente, o levantamento
dos aspectos físicos das bacias hidrográficas. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo
compreender a dinâmica ambiental da microbacia do rio Xabutaí, partindo da
caracterização morfométrica, e com isso demonstrar a importância da microbacia para
município de São Miguel do Guaporé, Rondônia, Brasil. Metodologia: Foram
realizadas analises das características geométricas, relevo e rede de
drenagem. Resultados: A área da microbacia é de 43,57 km², perímetro de 54,28 km,
altitudes mínima, média e máxima de 184, 215 e 256 m, respectivamente,
predominância de relevo plano a ondulado que corresponde a 96,67%, coeficiente de
compacidade de 2,31, fator de forma de 0,43, índice de circularidade de 0,19, padrão
de drenagem dendrítico, 6ª ordem de drenagem, densidade de drenagem de 5.92 km
km-2, índice de sinuosidade 22,7% e tempo de concentração de 3,7
horas. Discussão: Estas informações são necessárias para a conservação dos
recursos hídricos. As características físicas da microbacia propiciam a infiltração de
água no solo, reduzindo riscos de erosão e baixa suscetibilidade a enchentes. A
produção dos espaços urbano e agrário teve consequências diretas sobre a
microbacia, principalmente nos cursos d’água próximos à área urbana ou onde a
atividade agrícola é mais intensa. Conclusão: Portanto, recomenda-se adoção de um
planejamento preventivo e práticas de manejo conservacionista e recomposição das
matas ciliares.
CARACTERÍSTICAS FISIOGRÁFICAS DA MICROBACIA DO RIO
TINGUÍ, INFORMAÇÕES BÁSICAS PARA O PLANEJAMENTO
AMBIENTAL, AMAZÔNIA OCIDENTAL, BRASIL
Jhony Vendruscolo, Diogo Martins Rosa, Larissa Pires dos Santos, Wanderson Cleiton Schmidt Cavalheiro
Introdução: A cobertura do solo e as características morfométricas interferem na

dinâmica da bacia hidrográfica. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo a
caracterização morfométrica e o índice de desmatamento na microbacia do Rio Tinguí,
Amazônia Ocidental, Brasil. Metodologia: As características morfométricas avaliadas
foram área, perímetro, altitude (mínima, média e máxima), relevo, fator de forma (F),
coeficiente de compacidade (Kc), índice de circularidade (IC), padrão de drenagem,
comprimento da rede de drenagem (CRD), ordem dos cursos d’água, densidade de
drenagem (Dd), índice de sinuosidade (IS) e tempo de concentração (TC). Para o
cálculo do índice de desmatamento utilizamos as imagens do Landsat 5 e
8. Resultados: A microbacia tem área de 111,26 km², altitude mínima de 288 m, média
de 362 m e máxima de 491 m, predominância de relevo suave ondulado (43%), F de
0,45, Kc de 1,43, IC de 0,47, padrão de drenagem dendrítico, CRD de 242,6 km, 5ª
ordem de drenagem, Dd de 2,15 km km-2, IS de 1,76 e Tc de 8,08 h. O desmatamento
foi crescente de 1985 (58,4 km²) a 2005 (98,7 km²), caracterizando um forte avanço
do desflorestamento na região da microbacia. Discussão: Observamos que a área tem
uma baixa suscetibilidade a inundações, porém devido ao alto índice de
desmatamento ocasionado pelo aumento das atividades agropecuárias realizadas de
forma desordenada. Conclusão: Portanto, o desmatamento reflete na quantidade e
qualidade dos recursos hídricos, visível na diminuição das proteções dos corpos
d’água, deixando-os expostos a contaminação. Recomenda-se adoção integrada de
práticas de manejo conservacionista e recomposição das matas ciliares.
CARACTERÍSTICAS FISIOGRÁFICAS PARA GESTÃO DOS

RECURSOS HÍDRICOS NA MICROBACIA DO RIO MANICORÉ,
AMAZÔNIA OCIDENTAL, BRASIL
Wanderson Cleiton Schmidt Cavalheiro, Jhony Vendruscolo, Diogo Martins Rosa, Rosalvo Stachiw, Rodrigo
Vendruscolo, Marta Silvana Volpato Sccoti
Introdução: O manejo dos recursos hídricos está relacionado com a cobertura
do solo e os aspectos físicos da bacia hidrográfica. Objetivo: Este trabalho teve como
objetivo a descrição morfométrica e análise temporal do impacto da colonização na
microbacia do Rio Manicoré. Metodologia: As características morfométricas
analisadas foram área, perímetro, altitude (mínima, média e máxima), relevo, fator de
forma (F), coeficiente de compacidade (Kc), índice de circularidade (IC), padrão de
drenagem, ordem dos cursos d’água, densidade de drenagem (Dd), índice de
sinuosidade (IS) e tempo de concentração (TC). O índice de desmatamento foi
estimado para os anos de 1985, 1995, 2005 e 2015, com imagens do Landsat 5 e
Landsat 8. Resultados: A microbacia tem área de 80,1 km2, perímetro de 64,6 km,
altitude mínima de 208 m, média de 260,2 m e máxima de 421 m, ocorrendo em
terreno plano a ondulado (97,5%), F de 0,13, Kc de 2,02, IS de 0,24, padrão de
drenagem dendrítico, drenagem de 5° ordem e boa densidade de drenagem (2,22
km), IS de 37,72% e Tc de 6,31. Discussão: Os índices morfométricos indicam baixa
suscetibilidade de erosão e risco de inundação. Observamos que a taxa de
desmatamento acumulado reduziu em 2015, provavelmente pelas iniciativas de
recuperação de áreas degradadas e plantios comerciais de espécies florestais, no
entanto a falta de vegetação nativa em alguns pontos ocasionam problemas de
escassez hídrica. Conclusão: Diante da conjectura, é importante que nessas áreas se
tomem medidas preservacionistas, como recuperação da mata ciliar e controle das
taxas de desmatamento a partir de controle e fiscalização, favorecendo assim, a
manutenção dos seus serviços socioambientais.
AVALIAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS AGRONÔMICAS DO MILHO

CONSORCIADO COM CAPIM PIATÃ EM FUNÇÃO DO MANEJO DO
SOLO E DOSES DE FÓSFORO NO SISTEMA DE INTEGRAÇÃO
LAVOURA-PECUÁRIA.
Melissa da Silva Pereira, Luciana Sônia da Silva, Ramom Antonio de Souza, Gabriel Ferreira Soares, Fábio
Régis de Souza
No Brasil, as pastagens cultivadas são implantadas em áreas de baixa

fertilidade natural, particularmente no Brasil Central e na Amazônia, onde a pecuária
ainda é uma das atividades econômicas mais importantes para essas regiões.
Entretanto a produtividade das pastagens são relativamente baixas em virtude do
manejo incorreto, agravando o quadro de degradação nestas regiões. Neste cenário
a adoção da Integração Lavoura - Pecuária - ILP visa à redução de custos na formação
da pastagem por práticas de plantio de uma cultura anual associada à forrageira, com
o objetivo de promover a formação de cobertura morta, mostrando-se como uma
técnica viável sob os aspectos agronômicos, econômicos, sociais e ecológicos. Diante
disso, o objetivo desse trabalho foi estudar em condições de campo o efeito da
aplicação de doses de fósforo e diferentes manejos de solo sobre a cultura do milho
consorciado com o Urochloa brizantha cv. Piatã. O experimento foi conduzido no
município de Pimenta Bueno-RO, na propriedade Fazenda Alto Alegre na RO 010 km
30 em área de pastagem degradada. A parcela principal consistiu nos tratamentos:
Manejos do solo (Calcário incorporado com gradagem (CIG), Calcário incorporado
com subsolagem (CIS), Calcário aplicado em superfície (CAS), preparo somente com
gradagem (GRADE), preparo com subsolagem e gradagem (SUB x GRADE). As
subparcelas receberam as doses de Fósforo (P): 133 kg de P2O5 ha-1; 247 kg de
P2O5 ha-1; 362 kg de P2O5 ha-1; 476 kg de P2O5 ha-1 e 591 kg de P2O5 ha-1. A
adubação fosfatada promoveu um incremento na altura de plantas apresentando um
comportamento linear, onde as doses de 90, 133, 247, 362, 476, 591 kg de P 2O5 ha-
1, apresentaram respectivamente 1,84m, 1,65m, 1,73m, 1,82m, 1,85m e 1,86m, sendo
observado a máxima altura de plantas (1,86 m), na dose de 495,33 kg de P 2O5 ha-1.
A maior altura de planta de milho em consórcio é interessante por permitir que as
forrageiras possam se desenvolver. Em relação aos manejos de solo, o Calcário
Incorporado com Subsolagem foi quem promoveu melhores resultados observados
nas variáveis altura de plantas, onde a máxima altura de planta foi de 2.00 m sendo
superior aos demais manejos, e altura de inserção de espiga com uma média de 0,68
cm superior aos manejos de CIG, GAS, GRADE e SUB x GRADE com médias de
0,52, 0,56, 0,56 e 0,61 cm respectivamente. Em consorcio com forrageiras é desejável
que o milho apresente maior altura de inserção de espigas, uma vez que facilita a
operação de colheita mecanizada por diminuir a obstrução as plataforma de corte pela
forragem.
IMPORTÂNCIA DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO
CONSERVACIONISTAS PARA A BIODIVERSIDADE NA AMAZONIA
OCIDENTAL
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Emanuel Maia, Ederson
Santana, Danilo da Silva Marinho, Anna Frida Hatsue Modro
Introdução: Os sistemas agroflorestais (SAF) congregam espacial e/ou

temporalmente, componentes agrícolas, florestais e/ou animais, tendendo à
apresentar menor perturbação ambiental em comparação aos monocultivos agrícolas.
Neste aspecto, o estudo da biodiversidade reforçam a importância destes ambientes
como áreas de refúgio da fauna e como estratégia mitigadora de diversos problemas
ambientais, além de nortear a escolha da composição dos arranjos agroflorestais, das
práticas de manejo de menor impacto, mantendo maior capacidade de resiliência
destes espaços rurais. Assim, o presente trabalho foi concebido com o objetivo de
conhecer a biodiversidade de sistemas agroflorestais (SAF) através dos valores de
riqueza, índices de diversidade e equitabilidade da entomofauna presente em três
sistemas localizados na Zona Rural do município de Rolim de Moura –
RO. Metodologia: Foi utilizado o método de coleta passiva através de armadilhas,
sendo duas armadilhas aéreas, iscadas com suco de polpa de fruta e cerveja sem
álcool, e outra de solo do tipo pitfall. Foram utilizadas cinco unidades amostrais para
cada SAF (SAF A, B e C), contendo os três tipos de armadilhas distribuídos em X de
forma sistemática na área. As armadilhas aéreas permaneceram instaladas por um
período de 96 horas e as armadilhas de solo, por um período de 48 horas. O conteúdo
coletado foi conservado em solução de álcool 70%, triado e identificado até o menor
táxon possível, através de bibliografias específicas. Após a identificação dos
organismos calculou-se a riqueza (Ri), os índices de Shannon-Wiener (H’) e
equitabilidade de Pielou (J). Resultados: O SAF C apresentou os maiores índices
estatísticos (Ri=29; H’=3,24; J=0,72), seguido pelo SAF A (Ri=29; H’=3,12; J=0,72) e
SAF B (Ri=30; H’=2,12; J=0,49). Quando comparado entre armadilhas, os maiores
índices de diversidade e equitabilidade foi para a armadilha aérea com suco (Ri=24;
H’=2,87; J=0,72), seguido pela aérea com cerveja (Ri=25; H’=2,64; J=0,68) e por
último a pitfall (Ri=23; H’=1,69; J=0,44). Discussão: O SAF C tem o perfil mais rústico
que os outros dois sistemas, ou seja, os tratos culturais são poucos, apresenta
elevada regeneração e maior diversidade vegetal, refletindo no destaque dos valores
dos índices para este sistema. Embora o SAF B tenha apresentado a maior riqueza
de espécies, esta área obteve os menores índices de diversidade e equitabilidade, o
que provavelmente se deve à ocorrência de ninhos de insetos sociais, como as
formigas que possuem grande quantidade de indivíduos de uma mesma espécie. Os
índices avaliados nesse trabalho corroboram com a perspectiva de que, os SAF são
áreas muito próximas dos sistemas nativos, em relação ao seu valor de
biodiversidade. A maior ocorrência de organismos em armadilhas aéreas,
demonstram a importância de sistemas que agreguem componentes com
desenvolvimento vertical, pois estas atuam como áreas de refúgio para os insetos,
que são muito utilizados como bioindicadores de ambientes naturais. Conclusão: Os
resultados reforçam que, sistemas agroflorestais são habitats para diversas espécies
de insetos, tanto no perfil vertical quanto no horizontal, e que, o tipo e intensidade de
manejo empregado nestas áreas promovem uma maior ou menor proximidade, em
termos de biodiversidade, com sistemas nativos.
ENTOMOFAUNA DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS NA AMAZÔNIA

OCIDENTAL
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Emanuel Maia, Ederson
Santana, Kamila Lima Ribeiro, Anna Frida Hatsue Modro
Introdução: A heterogeneidade de espécies vegetais encontrada nos sistemas

agroflorestais (SAF) propicia uma elevada diversidade e abundância de animais
encontrados nestes ambientes, principalmente os insetos, que apresentam inúmeras
funções ecológicas e econômicas. Compreender, portanto, essa dinâmica, traz
informações que podem ser utilizadas para o aumento na produção, quantidade e
qualidade dos frutos, redução de custos, aumento da segurança alimentar, redução
dos riscos de degradação inerentes da atividade agrícola e promoção da auto
sustentabilidade de agroecossistemas. Com o propósito de conhecer e caracterizar a
entomofauna de sistemas agroflorestais (SAF) e suas relações ecológicas, foram
realizados estudos em três sistemas na Zona da Mata Rondoniense. Metodologia: As
propriedades encontram-se na linha 172, norte, entre os quilômetros 5 e 6 no
município de Rolim de Moura, Rondônia. Foram utilizadas três tipos de armadilhas
agrupadas e distribuídas em cinco pontos por SAF de maneira sistemática, em
formato de X, sendo uma de solo do tipo pitfall e duas de coleta aérea, confeccionadas
com garrafas pets e instaladas à 2m de distância do solo contendo iscas atrativas,
uma com suco de polpa de abacaxi e outra com cerveja sem álcool. As armadilhas
aéreas permaneceram no campo por 96 horas, enquanto as de solo foram coletadas
após 48 horas de instalação. Os indivíduos capturados foram conservados em solução
de álcool 70%, triados e identificados até o menor táxon possível, com o auxílio de
bibliografias específicas. Resultados: Nos três sistemas foram encontrados um total
de 4.159 indivíduos (In) e uma riqueza (Ri) de 32 espécies, pertencentes à 13 ordens
diferentes, sendo que as mais frequentes foram da classe Insecta a saber:
Hymenoptera (In=56,5%; Ri=27,91%), Diptera (In=17,11%; Ri=16,28%), Coleoptera
(In=11,59%; Ri=19,38%) e Lepidoptera (In=5,69%; Ri=11,63%), que juntas
representam 90,89% dos indivíduos totais e 75,19% de toda riqueza encontrada.
Outras ordens da classe Insecta inventariadas foram Neuroptera, Hemiptera,
Orthoptera, Blattodea, Plecoptera, Isoptera e Odonata. Também foram coletados
indivíduos das classes Amphibia: Anura e Arachnida: Araneae, que somados
representam 9,11% dos indivíduos e 24,81% da riqueza. Discussão: Acredita-se que,
o destaque da ordem Hymenoptera no estudo se deu principalmente, por alguns
grupos serem insetos de comportamento social, possuindo grande quantidade de
indivíduos por ninho, o que sugere a ocorrência de áreas de nidificação destes insetos
no interior ou nas proximidades dos SAF. Diptera, por sua vez, é uma ordem que
possui uma quantidade expressiva de insetos na natureza e apresenta uma
importante função ecológica como polinizadores, assim também se destaca a ordem
Lepidoptera que possui aparelho bucal especializado e são polinizadores eficientes
em determinadas morfologias florais, embora alguns sejam considerados pragas
agrícolas. Conclusão: O grande número de ordens representadas, com suas
respectivas funções ecológicas, pode ter ocorrido em decorrência da heterogeneidade
de espécies vegetais cultivadas, o que corrobora com a aproximação da estabilidade
ecológica destes agroecossistemas ao encontrado em áreas nativas.
TEORES DE UMIDADE DE RESÍDUOS MADEIREIROS UTILIZADOS
COMO BIOCOMBUSTÍVEL EM INDÚSTRIA DE PAINÉIS LAMINADOS
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Alessandra Alves Costa, Nayara
dos Santos Queiroz, Nayara Silveira, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas
Introdução: A biomassa florestal possui características que possibilitam a sua

utilização como fonte energética. Contudo, a quantidade e qualidade da energia
produzida a partir da biomassa está condicionada a fatores inerentes à madeira, como
poder calorífico, massa específica e o teor de umidade. Neste contexto, destaca-se o
teor de umidade, já que valores abaixo de 20% possibilitam maior produção de calor
por unidade de massa. Portanto, objetivou-se com este trabalho determinar o teor de
umidade de resíduos madeireiros de diferentes dimensões utilizados como
combustível em uma indústria de painéis laminados. Metodologia: As peças de
madeira foram obtidas em uma indústria de painéis laminados do município de Rolim
de Moura, Rondônia. O material caracteriza-se como partículas de madeira com
dimensões heterogêneas da espécie Schizolobium amazonicum (pinho cuiabano),
oriundas do processo industrial, as quais são destinadas à queima em caldeira para
geração de energia térmica. Selecionaram-se três classes dimensionais de partículas,
sendo elas: discos de destopo (DD), rolo resto (RR), centro da tora não aproveitado
na laminação, e os resíduos de lâminas (RL), gerados a partir do esquadrejamento do
compensado. Após a coleta do material, imediatamente, aferiu-se as massas das
peças de diferentes classes dimensionais na condição de umidade atual em balança
semi-analítica (0,01g), em seguida a madeira foi submetida à secagem em estufa com
temperatura ajustada em 105 °C ± 5 °C, sendo que a massa das peças foi monitorada
a cada 12 horas, até que se apresentassem constantes. De posse dos dados com os
valores de massa anidra, calculou-se os teores de umidade na base úmida (TUbu), e
em seguida analisou-se os dados por meio de estatística descritiva. Resultados: A
maior média de TUbu foi encontrada para DD (50,76%), seguida de RR (50,51%)
e RL (8,71%). Diante desses resultados, nota-se que a diferença de umidade
entre DD e RR é irrisória (0,25%), porém ao observar-se a média de TUbu para RL,
verifica-se que as médias de RR e DD são, aproximadamente, 5,8 vezes maiores que
a de RL. Discussão: Os teores de umidade encontrados nos DD e RR ocorreram em
função da madeira da espécie em estudo possuir massa específica baixa (< 0,40 g
cm-3) e grande porosidade, propiciando grande quantidade de água livre, o que não
é desejável, dado que madeiras muito úmidas, necessitam de calorias de origem
externa para secar e entrar em combustão, ou seja, quanto menor o teor de umidade
maior será a produção de calor por unidade de massa, pois parte da energia liberada
é gasta na vaporização da água, o que pode reduzir a eficiência da caldeira. Os
resultados de TUbu dos RL foram baixos, pois o material foi submetido à pré-secagem
na produção do compensado e por possuir superfície específica maior que dos demais
materiais, favorecendo o contato com o ar o que contribuiu com a redução do teor de
umidade. Conclusão: As diferentes classes dimensionais de influenciaram no teor de
umidade do material. Sugere-se que materiais de superfícies específicas menores
sejam submetidos à pré-secagem para maior eficiência na produção energética.
CARACTERIZAÇÃO DOS ATRIBUTOS FÍSICOS DO SOLO EM

SISTEMAS AGROFLORESTAIS DE RONDÔNIA
Cássio Marques Moquedace dos Santos, Gilderlon dos Santos Soares, Márcio Gimenes Corrêa Júnior,
Sherellyn Daphnee Alves Moretti, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas, Emanuel Maia
Introdução: Os sistemas agroflorestais (SAF) podem prevenir a degradação do

solo e potencializar a produção, integrando espécies vegetais e/ou animais, no espaço
e/ou temporalmente, influenciando as inter-relações dos atributos do solo, os quais,
em função da dinâmica de cultivo, indicam a sustentabilidade destes
agroecossistemas, dentre eles destaca-se os atributos físicos do solo, que são
sensíveis às mudanças em sua estrutura, a exemplo da densidade e porosidade.
Objetivou-se com este trabalho caracterizar os atributos físicos do solo de três SAF
em Rondônia. Metodologia: Os SAF estudados foram intitulados: SAF I, SAF II e SAF
III, localizam-se na zona rural de Rolim de Moura, Rondônia, têm 29 anos de
implantação, são constituídos por espécies cultivadas, como a seringueira e o
cupuaçuzeiro em espaçamento desordenado com outras espécies arbóreas. Cada
agroecossistema foi subdividido em quatro quadrantes, constituindo as unidades
amostrais, em seguida, realizou-se em cada quadrante a abertura de uma trincheira
de 0,40m×0,70m×0,40m (largura×comprimento×profundidade). Posteriormente,
executou-se a coleta de duas amostras indeformadas de solo, com cilindros metálicos
de 4 cm de altura e 6 cm de diâmetro interno, nas profundidades de 0,00m a 0,20m e
0,20m a 0,40m. Na etapa seguinte, aplicou-se a metodologia para determinação dos
atributos físicos: densidade do solo (μ) e porosidade total (ρ). De posse dos dados,
seguiu-se com análise estatística descritiva. Resultados: A maior média de μ, na
profundidade de 0,00m a 0,20m, foi observada no SAF I (1601,28 kg m-3), seguida
dos SAF II e III, cujos valores de μ foram de 1504,10 kg m-3 e 1502,21 kg m-3,
respectivamente. Nessa mesma profundidade, as maiores médias de ρ foram
observadas nos SAF II e III, ambos com 0,40 m3 m-3, sendo que o valor de ρ no SAF
I foi 15% menor que nos demais SAF. Na camada de 0,20m a 0,40m a maior média
de μ foi de 1654,35 kg m-3, no SAF I, decrescendo para o SAF II (1446,22 kg m-3) e
SAF III (1361,48 kg m-3). Nesta mesma profundidade, os valores de ρ foram
observados na sequência: SAF III>SAF II>SAF I, com médias de 0,44 m3 m-3; 0,41
m3 m-3; e 0,32 m3 m-3, respectivamente. Discussão:Acredita-se que a μ no SAF I foi
maior que as do SAF II e III, em ambas camadas, em função do manejo realizado nas
áreas, principalmente o SAF I, no qual há pouco revolvimento do solo e baixa
intensidade de intervenções, diferente do SAF II e III, que são policultivos tradicionais,
ou seja, apresentam maior intensidade de manejo. Seguindo este raciocínio, os
valores de ρ corroboram com a hipótese mencionada, pois a densidade é
inversamente proporcional a porosidade do solo. Observaram-se nos SAF valores de
densidade e porosidade fora dos parâmetros recomendados para cultivo e
desenvolvimento vegetal. Conclusão: Os atributos físicos dos solos nos diferentes
agroecossistemas apresentaram-se em níveis críticos para o desenvolvimento
vegetal. Entretanto, em SAF, outros parâmetros devem ser considerados como
matéria orgânica, parâmetros fitossociológicos e arranjos dos sistemas, visto que os
SAF analisados não apresentavam indicativos de distúrbios fisiológicos de natureza
nutricional ou hídrica.
A MEDICALIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DOS GESTORES E

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ARIQUEMES
Kize Oliveira Silva, Etelclicie Coelho Fernandes Luiz de Matos
Introdução: A discussão sobre a medicalização da educação está

paulatinamente sendo abordada nos espaços de formação acadêmica. Partindo dessa
premissa, também se faz necessário ampliar a discussão na comunidade escolar
acerca da medicalização no contexto educacional e sua relação com orientações ao
neurologista permitindo constatar que educandos estão sendo diagnosticados com
algum tipo de doença, transtorno ou distúrbio. O presente estudo abordou informações
coletadas em um evento realizado pela Prefeitura Municipal de Ariquemes em maio
de 2017, com a temática, “Medicalização da educação”, dedicado especialmente a
educadores municipais e estaduais da rede pública. O evento contou com 114
participantes cujo a maioria era da gestão escolar, porém apenas 66 responderam o
questionário aplicado, sendo que 4 foram desconsiderados, por estarem distantes da
realidade escolar. Metodologia: O método utilizado foi pesquisa descritiva e
levantamento, por meio de um questionário elaborado pelas autoras e entregue aos
participantes para preenchimento antes do início do evento. As perguntas
contemplaram informações em diferentes domínios: a) dados pessoais e profissionais,
b) Medicalização c) aspectos socioeconômicos, d) Fracasso escolar. Resultados: Os
resultados permitiram constatar que a maioria 58% dos participantes presentes no
evento eram da rede Municipal de ensino e 34% da rede Estadual, 4% não atuam na
rede, 5% Estado/Município, atuando na educação em média há 11 anos, sendo 87%
mulheres e 13% homens. De acordo com a obtenção dos dados, percebe-se que
ainda existe uma quantidade expressiva de pessoas que desconhecem a temática,
40% dos participantes, quando comparado com as que possuem algum
conhecimento, 55% e 5% não responderam. Discussão: Apesar desse número de
profissionais que afirmaram possuir conhecimento, as respostas foram superficiais,
possivelmente pela ausência de leitura que foi constatada em 53% deles, pois 27%
afirmaram ter feito leitura, 18% muito pouco e 2% não responderam. Outro aspecto
identificado que reforça o conceito de medicalização no ambiente escolar foi o fato de
que 19% dos educadores não consideram que os problemas políticos, pedagógicos e
desigualdade social, são transformados em problemas individuais do educando, já
16% registraram outras respostas (nem sempre, as vezes, muitas vezes), 58%
consideram que sim e 6% não responderam. Evidenciou-se ainda que apesar de 93
% dos participantes afirmarem que já fizeram leituras sobre o fracasso escolar, 2%
nunca leram, 5% leram muito pouco. Todavia 43 % compreenderam que pobreza,
carência cultural e conflito familiar, são responsáveis pelo fracasso escolar, no entanto
26% não consideram tais aspectos e 31% ponderam outras
respostas. Conclusão: Percebe-se que urge a necessidade de fomentar esse assunto
junto aos educadores para promoção de uma prática pedagógica inovadora, a luz de
um olhar diferenciado, voltado para um contexto educacional menos medicalizante e
patologizante ante as queixas de insucesso escolar.
CONTAGEM DE OVOS POR GRAMAS DE FEZES EM OVINOS DE

CORTE, NO MUNICÍPIO DE VILHENA, RONDÔNIA
Andrezza Miguel Silva, Zêni Lehrbarch Martins, Rafael Santos de Oliveira, Elenice Lacerda Souza, Kimberly
Chauenny Pinheiro Justiniano
Introdução: A produção de ovinos é uma atividade socioeconômica de grande

relevância para o agronegócio brasileiro. Gera emprego e renda, e disponibiliza ao
mercado alimentos de origem animal (carne e leite) fundamental para a nutrição do
organismo humano. Os parasitas representam prejuízos ao sistema de produção em
função da redução da produtividade dos animais e em casos extremos, a morte dos
ovinos mais susceptíveis à doença. Nesse sentido, objetivou-se avaliar a ocorrência
de endoparasitas que acometem os ovinos de corte. Materiais e métodos: A pesquisa
foi realizada de dezembro de 2017 (mês 1) a janeiro de 2018 (mês 2), em um rebanho
de ovinos para corte, pertencente à Faculdade da Amazônia- FAMA, no Município de
Vilhena - RO. Mensalmente amostras de fezes de 10 animais, diretamente da ampola
retal foram colhidas e mantidas armazenadas em sacos plásticos, individualmente
identificados, acondicionados em recipiente isotérmico com a presença de gelo
reciclável e em seguida enviadas ao laboratório para análise de quantidade de ovos
por grama de fezes (OPG). As análises parasitológicas de fezes foram realizadas no
Laboratório de Microscopia da Faculdade da Amazônia – FAMA, Vilhena – RO. As
amostras de fezes foram processadas de acordo com a técnica McMaster de
flutuação, o que possibilitou a determinação do número de ovos por grama de
fezes. Resultados: O valor da contagem de ovos por grama de fezes de ovinos de
corte variou de 3050 (mês 1) a 800 (mês 2), com valor médio de 1925. Na realização
dos exames parasitológicos observou-se a presença de oocistos e ovos de parasitas
gastrointestinais. Entre os quais ovos da família Trichostrongylidae, Strongyloididae e
oocistos de Eimeria sp. Ocorreu decréscimo na contagem de ovos por gramas de
fezes entre os períodos de avaliação, em função do tratamento dos animais com anti-
helmínticos. Discussão: Valores de de OPG igual ou maior que 800 ovos/gramas de
fezes é recomendanda à prática de vermifugação do rebanho. A quantidade de ovos
encontrada indica a necessidade de tratamento com anti-helmínticos, o que foi
realizado após a quantificação de ovos no primeiro mês de avaliação. Os ovos e
oocistos de parasitas visualizados nas fezes dos animais estão entre as espécies que
mais acometem os ovinos no Brasil, que consistem nos nematódeos
gastrintestinais: Haemonchus contortus, Ostertagia circumcincta, Trichostrongylus
colubriformis, Cooperia spp., Nematodirus spp., Bunostomum trigonocephalum,
Oesophagostomum columbianum e Oesophagosto mumvenulosum. Bem como, a
eimeriose causada por protozoários do gênero Eimeria, que atuam sobre redução da
produtividade dos aimais. Conclusão: A contagem de ovos por grama de fezes dos
ovinos de corte reduziu entre os meses de avaliação. A espécies de endoparasitas
verificados estão entre os que mais causam prejuízos à produtividade dos animais. A
pratica periódica de contagem dos ovos, auxilia no controle sanitário.
RECUPERAÇÃO DE MATAS CILIARES EM PROPRIEDADES

RURAIS NO MUNICÍPIO DE ROLIM DE MOURA
Jhony Vendruscolo, Mikaely Custódio do Nascimento, Diogo Martins Rosa, Wanderson Cleiton Schmidt
Cavalheiro
Introdução: A supressão das matas ciliares tende a causar sérios impactos

ambientais, dentre os quais tem-se a erosão das margens e assoreamento dos cursos
d’água, e a perda de qualidade da água, sendo necessário a adoção de medidas
mitigadoras para recuperar esses ambientes. Objetivo: Esse trabalho foi realizado
com o objetivo de avaliar o processo de recuperação de áreas de matas ciliares no
município de Rolim de Moura. Metodologia: Foram selecionadas 3 áreas de matas
ciliares em estágio de recuperação na zona rural do município de Rolim de Moura. Na
área 1 (1,30 ha), foi implantado um sistema de enriquecimento florestal com espécies
nativas em dezembro de 2014. Nas áreas 2 (0,17 ha) e 3 (0,18 ha), foram realizados
plantios de espécies nativas em dezembro de 2013. Foram realizadas as seguintes
analises: área de cobertura florestal, através de imagens temporais (área 1 – 2014 e
2016, área 2 – 2008 e 2016, área 3 – 2008 - 2014), intensidade luminosa, presença
de processos erosivos e as características químicas e físicas do solo na camada de
0-40 cm. Resultados: A área 1, em 2014 apresentava uma cobertura florestal de
0,6235 ha e no ano de 2016, uma cobertura florestal de 0,8972 ha, apresentou
luminosidade de 83 Lux, ausência de processo erosivo, e problemas com os teores
de P, Ca2+, K+ e MOS, cujos valores foram considerados muito baixo ou baixo. A
área 2, em 2008 apresentava uma cobertura florestal de 0,0097 ha e no ano de
2016, uma cobertura florestal de 0,17 ha, apresentou luminosidade de 216 Lux,
presença de processo erosivo do tipo laminar, e problemas com os teores de P, Ca2+,
K+ e MOS, cujos valores são considerados muito baixo ou baixo. A área 3, não
apresentava cobertura florestal em 2008, sendo que em 2014 passou a ter uma
cobertura florestal de 0,0123 ha (aproximadamente 6 meses após o plantio),
apresentou luminosidade de 1.259 Lux, presença de processo erosivo do tipo laminar
e ravina, e problemas com os teores de P, Ca2+, K+ eMOS, cujos valores são
considerados muito baixo ou baixo. Estas áreas também apresentaram valores de pH
entre 4,51 e 4,89, considerados inadequados para o crescimento e desenvolvimento
das plantas. As áreas 1 e 2 apresentaram melhor recobrimento de copas, com
incrementos de 0,2737 ha e 0,1603 ha, respectivamente, proporcionando
sombreamentos entre 83,33 e 94,66%. Discussão: Estas condições de luminosidade
são adequadas para espécies secundárias tardias e clímax. Os atributos do solo mais
limitantes para o crescimento e desenvolvimento da cobertura florestal nas áreas são:
pH, P, Ca2+, matéria orgânica e saturação por bases. Conclusão: Recomenda-se
práticas de calagem e adubação, para melhorar as condições edáficas.
MONITOR DE UMIDADE DO SOLO E TEMPERATURA AMBIENTE

APLICÁVEL EM ESTUFAS
Ciro Jose Egoavil MONTERO, Gilson Eduardo Saiter Souza, Bruna Nunes Galdino, Paulo Henrique
Nascimento Souza
Introdução: Cultivar determinadas espécies de plantas em nossa região requer

certo controle do ambiente para o seu bom desenvolvimento. Porto Velho está em um
ponto geográfico onde o clima é quente-úmido de novembro a fevereiro e quente-seco
de março a outubro, tornando quase impossível o cultivo específico a céu aberto.
Assim, as estufas são alternativas para driblar os fatores climáticos e manter um
ambiente propício para tais espécies. Então, foi desenvolvido um sistema que seja
capaz de irrigar o solo no interior de uma estufa de forma automatizada por meio da
verificação de umidade do solo. O sistema possibilita manter a umidade do solo em
uma faixa adequada para a plantação, garantindo eficiência no cultivo, prevenindo
perdas na produção e até mesmo morte das plantas. O excesso ou falta de água numa
plantação acarreta em prejuízos para o produtor. Metodologia: O projeto iniciou-se
com a criação de um fluxograma representando a ordem de cada uma das etapas do
sistema. Em seguida foi criado um mapa contendo todo o esquema de interligação
dos componentes que incluía um micro controlador programável ATmega328, tela
LCD, sensor de umidade do solo higrômetro, sensor de temperatura
ambiente, acionadores (relés) e uma fonte de tensão externa. Cabe ressaltar que
todos os componentes são itens de baixo custo e possuem alta tecnologia. A
programação computacional atua da seguinte forma: através de botões, o usuário
pode selecionar o percentual de umidade que a planta necessita. Então, o sensor lê a
quantidade de umidade existente no solo e o sistema faz uma comparação entre esses
dois valores, caso a umidade do solo esteja baixa, inicia-se a irrigação até o solo
apresentar condições igualitárias a umidade que foi pré-estabelecida. O
monitoramento da temperatura ambiente pode servir para refrigerar ou aquecer o local
em caso de espécies que apresentam sensibilidade a estes fatores. Todas as
informações são exibidas na tela LCD do próprio sistema. Resultados: O protótipo
passou por vários testes sequenciais, a fim de garantir que cada componente teria o
funcionamento conforme a teoria. Houve testes para comprovar o funcionamento do
circuito completo, o qual conseguiu identificar com precisão quando o solo encontrava-
se seco para acionar a bomba d’água e irrigá-lo. Ao identificar o solo úmido a bomba
é desligada, permanecendo assim até que a umidade caia, iniciando um novo ciclo
de aguagem. Discussão: O sistema consiste em utilizar a própria cultura em questão
como parâmetro determinístico para o acionamento da irrigação, isto é, conforme o
plantio absorve a água existente no solo, entregando apenas a quantidade de água
requerida pela própria planta, até a umidade do solo atingir um valor acima do valor
comparativo pré-estabelecido. Conclusão: O monitoramento da umidade do solo e da
temperatura ambiente contribui para incrementar no formato de cultivo, neste caso,
promovendo a auto-suficiência do sistema de irrigação. Isso garante ao produtor a
eliminação do tempo gasto com esta tarefa. Um sistema como este pode ser
configurado para qualquer tipo de plantio, como também pode ser ampliado e assim
realizar outras tarefas de forma automatizadas.
ALTURA DE MUDAS DE TECA EM FUNÇÃO DE DIFERENTES
DOSES DE FÓSFORO
Introdução: A Teca é uma espécie arbórea da família Lamiaceae apresenta alto

valor comercial em função das características de sua madeira. Em função disto, a área
plantada desta espécie apresentou aumento significativo nas últimas décadas, porém
ocorreram inúmeros fracassos na implantação de plantios devido a negligência a
respeito de tratos silviculturais, nutrição mineral e qualidade das mudas. Dessa
maneira, o estudo de fatores associados à produção de mudas de teca torna-se
indispensável, principalmente os relacionados aos aspectos nutricionais, destacando-
se o fornecimento de fósforo (P), tendo em vista a indisponibilidade deste elemento
em solos da região Norte do Brasil. A deficiência de (P) promove distúrbios fisiológicos
no vegetal acarretando em pequenos desenvolvimentos de todas a planta. Sendo
assim, objetivou-se com o presente trabalho avaliar o desenvolvimento em altura de
mudas de teca em resposta a diferentes dosagens de fósforo. Metodologia: As mudas
foram produzidas a partir de sementes coletadas em matrizes locais, cultivadas em
sacolinhas de polietileno com Latossolo Vermelho Amarelo previamente peneirado.
Este experimento teve duração de 120 dias. Foi utilizado o delineamento inteiramente
casualizado (DIC), com cinco tratamentos e cinco repetições, contendo três plantas
por repetição, sendo que os tratamentos foram doses de fósforo (P2O5) utilizando
Superfosfato triplo como fonte: T1=0 mg dm-3, T2=100 mg dm-3, T3=200 mg dm-3,
tratamento T4=400 mg dm-3, T5=800 mg dm-3. O experimento foi conduzido em casa
de vegetação, construída em área aberta, coberta por sombrite com 50% de
luminosidade. As mudas foram irrigadas diariamente em períodos de menor incidência
de radiação solar objetivando-se manter a umidade ideal. O parâmetro considerado
para avaliação foi a altura das mudas, a qual foi aferida com régua graduada. Os
dados obtidos foram submetidos à análise de variância (ANOVA) seguida da análise
de regressão. Resultados: A análise de variância para desenvolvimento em altura das
mudas de teca mostrou que não houve diferença significativa, a 5% de probabilidade
entre os tratamentos. A média geral da altura das plantas apresentada pelos
tratamentos foi de 14,78 cm, cujo coeficiente de variação apresentado no teste foi de
9,38%, demonstrando que houve pouca variação entre as alturas das plantas entre os
tratamentos avaliados. Discussão: Devido ao fato de que as plantas que receberam
adubação fosfatada terem um desenvolvimento pouco significativo em referencia ao
das que não receberam, acredita-se que os teores de fosforo já existente no substrato
que foi utilizado para a produção das mudas possa ter interferido diretamente no
desenvolvimento de ambos os tratamentos. Conclusão: Nas condições experimentais
para a idade que as mudas tinham no inicio do tratamento, as doses de fosforo não
apresentaram variação em crescimento em altura, porém é possível que tenha
influenciado em outros parâmetros. Sugere-se que para estudos dessa natureza o
teor de nutrientes existentes no substrato usado para produção das mudas seja
observado e que o tempo de avaliação seja mais prolongado.
DIÂMETRO DO COLETO DE MUDAS DE TECA EM FUNÇÃO DE

DOSES DE FÓSFORO
Introdução: A Teca (Tectona grandis) é uma espécie nativa das zonas úmidas
do subcontinente Índico e do Sudeste Asiático, atualmente é cultivada em quase todo
o mundo tropical. Apesar de sua grande importância, vários relatos indicam que
mudas teca tem demonstrado baixa no desenvolvimento na fase inicial, podendo ser
melhorado com a aplicação de fertilizantes e realização de calagem. Dentre os
nutrientes, o fósforo é um dos que tem merecido maior preocupação em razão de sua
baixa disponibilidade natural nos solos intemperizados, como é o caso dos solos de
Rondônia. Diante do exposto objetivou-se com o presente estudo avaliar o
desenvolvimento das mudas de teca em resposta a diferentes dosagens de
fósforo. Metodologia: Este experimento teve duração de 120 dias após o transplante
das mudas. As sementes foram coletadas em matrizes locais, secadas e submetidas
a quebra de dormência como proposta na literatura, em seguida germinada em areia
estéril, finalmente transplantada para sacolinhas de polietileno com Latossolo
Vermelho Amarelo previamente peneirado. Foi utilizado o delineamento inteiramente
casualizado (DIC), com cinco tratamentos (T) e cinco repetições (R), contendo três
plantas por repetição, sendo que os tratamentos foram doses de fósforo (P 2O5)
utilizando Superfosfato triplo como fonte: T1=0 mg dm -3, T2=100 mg dm-3, T3=200 mg
dm-3, tratamento T4=400 mg dm-3, T5=800 mg dm-3. O experimento foi conduzido em
casa de vegetação, construído em área aberta, coberto por sombrite 50% de sombra.
As mudas foram irrigadas diariamente em períodos de menor incidência de radiação
solar objetivando manter a umidade ideal para as mudas. Foi utilizado como
parâmetro de qualidade da muda o diâmetro do coleto, verificou-se a normalidade dos
dados, seguido pela análise de variância (ANOVA) e análise de
regressão. Resultados: O teste F indicou diferenças entre os tratamentos e a análise
de regressão revelou que o melhor se ajustou foi y = -6*10-6x2 + 0,0056x + 6,3619
com um R² de 93%, demonstrando que houve interação entre a adubação e o
parâmetro avaliado, que em condições experimentais, alcançou uma média de 7,5 cm
para o diâmetro do coleto. Discussão: O tratamento quatro (T4=400mg dm-³)
apresentou melhores resultados segundo a análise de variância. O diâmetro do coleto
das mudas de Teca apresentou correlação positiva ao aumento de fósforo no solo,
entretanto uma dose muito elevada culminou na perda de incremento do coleto. As
plantas com maior diâmetro apresentam maior sobrevivência, especialmente pela
maior rusticidade e capacidade de formação e de crescimento de novas raízes.
Segundo a equação estimada a dose ideal de fósforo para desenvolvimento das
mudas de Teca nas especificidades em questão é de aproximadamente 450 mg dm-
3. Conclusão: A partir das condições experimentais avaliadas, sugere-se a aplicação
de adubação fosfatada em mudas de teca, pois se verificou efeito positivo no
desenvolvimento do coleto, indicando maior rusticidade das mudas, ainda assim
sugere-se que para pesquisas futuras as mudas sejam acompanhadas em campo e
avaliar seu índice de sobrevivência.
INFLUÊNCIA DA COR DE LUZ INCIDENTE NO DESENVOLVIMENTO

INICIAL DO MILHO
Diogo Arthur Valiati Dantas, Nayara dos Santos Queiroz, Alessandra Alves Costa, Renan Fernandes Moreto,
Gabriel Ferreira Soares, Tyago Matheus Reinicke
Introdução: O milho Zea mays é uma espécie anual, com ampla adaptação a
diferentes condições de ambiente, exigindo alta temperatura (em torno de 24 e 30 °C),
radiação solar elevada e adequada disponibilidade hídrica, para expressão do seu
máximo potencial produtivo. Essa planta, quando em condições luminosas
adequadas, produz seu alimento de maneira eficiente através da fotossíntese, tendo
como resposta seu maior crescimento, já em condições de luminosidade inadequada,
a mesma produzirá menos alimento, comprometendo seu crescimento. Portanto,
objetivou-se com o estudo, identificar a influência da incidência luminosa de quatro
cores diferentes, sobre plantas de milho. Metodologia: O experimento foi conduzido
em Rolim de Moura – RO durante março de 2016. Foram utilizadas quatro caixas de
papelão sem sua parte superior e com alguns buracos em suas laterais, em cada caixa
foram colocados 04 saquinhos de polietileno, contendo 1 dm3 de solo peneirado por
saquinho. O plantio foi realizado, depositando duas sementes de milho em cada um
dos saquinhos, cobrindo as caixas com papel celofane de cores azul, vermelho, verde
e transparente (cada um em uma caixa diferente), totalizando 32 plantas distribuídas
em 04 tratamentos. Foi realizado a medição do tamanho das plantas (da base até a
ponta das folhas) e número de folhas por planta, 10 dias após o plantio, seguindo uma
análise estatística descritiva dos dados obtidos. Resultados: Para número de folhas,
com exceção do tratamento na cor verde que apresentou uma planta com 2 folhas,
todas as plantas dos outros tratamentos apresentaram 03 folhas por planta. Já altura
de plantas foi verificado em média 23,83cm no tratamento com papel celofane
vermelho, 22,5cm no azul, 21,33cm no verde e 19cm no transparente. Discussão: O
celofane colorido possui certa transparência, o que lhe permite alterar a razão zeta da
radiação que atravessa sua superfície, ou seja, os valores de altura encontrados nos
tratamentos com papel celofane vermelho e azul são explicados, devido as clorofilas
presentes nas folhas em geral, apresentarem dois picos de absorção de luz, nos
seguintes espectros: o vermelho (por volta de 665 nanômetros) e azul (em torno de
465 nanômetros). Como a presença da clorofila é fundamental para que a fotossíntese
ocorra, quando se oferece os espectros de luz que a planta tem mais afinidade, há
uma melhor eficiência no seu processo fotossintético, resultando em uma maior
conversão de gás carbônico e água em carboidratos, o que consequentemente afeta
o seu desenvolvimento. O papel celofane verde como possui praticamente a mesma
cor das clorofilas, gera um comprimento de onda que é refletido pelas folhas,
diminuindo sua absorção. Já o papel celofane transparente provavelmente diminuiu a
intensidade da transmissão total da radiação, absorvendo e refletindo grande parte da
luz que chegava. Conclusão: Observou-se que a cor da luz incidente por estar ligada
a fotossíntese, interfere no tamanho de plantas de milho, havendo uma relação entre
o comprimento de ondas gerado quando a luz passa pelo papel celofane, e o espectro
de ação da fotossíntese.
AVALIAÇAO DA ALTURA DE CULTIVARES DE SOJA EM

RESPOSTA DIFERENTES MODOS DE ADUBAÇÃO FOSFATADA
Gabriel Ferreira Soares, Diogo Artur Valiati Dantas, Cleiton Dias Alves, Freddy Melo Toleto, Anderson
Cristian Bergamin
A soja (Glycine max L.) é uma planta originária da China, pertence à família
Fabaceae, assim como a ervilha e o feijão. Trata-se de um grão rico em proteínas,
podendo ser consumido tanto por homens como por animais. É uma cultura de grande
importância para o agronegócio brasileiro e para a economia mundial. Sua produção
nas safras 2015/16 foram de aproximadamente 312,362 milhões de toneladas
ocupando 33,109 milhões de hectares de área plantada. Sua produtividade e área
plantada vem aumentando desde então. O presente trabalho tem por objetivo avaliar
a altura de três cultivares de soja (TMG2181, M8372, TMG2185) com adubação
fosfatada aplicada de três diferentes modos (a lanço, no sulco e ½ lanço + ½ sulco).
O experimento desenvolvido com soja (safra 2016/2017) foi realizado no campus
experimental, pertencente a Universidade Federal de Rondônia, a posição geográfica
é 11°34'57.5" de latitude sul e 61°46'17.6" de longitude oeste, em um latossolo
Vermelho-Amarelo Distrófico. O delineamento experimental utilizado foi em blocos
casualizado, em esquema de parcelas subdivididas compreendendo as 3 cultivares e
os três sistemas de adubação. O experimento foi instalado em área antes cultivada
com milho. O preparo do solo constituiu de duas gradagens pesadas e uma gradagem
leve. Logo após foi demarcado as parcelas constituídas de oito linhas 5,0 m de
comprimento, com espaçamento entre linhas de 0,45 m, medindo assim 4,0 m x 5,0
m, sendo a área útil com 6,6 m². Foi avaliado nesse experimento a altura de plantas,
onde foi escolhido cinco plantas aleatoriamente na área útil de cada parcela, sendo
medidas no período em que 50% da parcela se apresentava florada, utilizando-se
como parâmetro a altura a partir do colo até o ápice da planta. Os dados obtidos foram
submetidos à análise de variância e as medias de todos tratamentos comparados pelo
teste de turkey (p<0,05). A altura das plantas de soja, em média foi de 71 cm, e não
houve diferença significativa entre os métodos de adubação, devido principalmente
ao alto índice pluviométrico sobre o cultivo, aumentando a solubilização do fosfato,
elevando assim a disponibilidade do nutriente para a planta, no cultivo com adubação
à lanço. Já entre as cultivares, a M8372 teve uma diferença significativa em relação
as outras duas cultivares, onde essa variação se teve devido as características
morfológicas do cultivar. Contudo foi possível concluir que o modo de aplicação de
fósforo não interfere na altura da soja, e a cultivar M8372 apresenta maior altura em
relação as demais.
AVALIAÇAO DA CIRCUNFERENCIA DO CAULE DE DIFERENTES

CULTIVARES DE SOJA EM RESPOSTA DIFERENTES MODOS DE
ADUBAÇÃO FOSFATADA
Gabriel Ferreira Soares, Diogo Artur Valiati Dantas, freddy melo toledo, guilherme de carvalho, Anderson
Cristian Bergamin
Fabaceae. Com várias áreas de cultivo no Brasil, seu grão tem formato arredondado,
com cor amarela, contendo de 18% a 20% de óleo e 79% de farelo. Sua vagem pode
ter até quatro sementes. É uma das culturas mais antigas, sendo plantada pelo menos
há cinco mil anos, espalhando-se pelo mundo através de viajantes ingleses,
imigrantes japoneses e chineses. Sua aparição no Brasil deu-se no início do século
XX, mas seu impulso maior aconteceu em meados dos anos 70, em razão da grande
quebra de safra da Rússia e a incapacidade dos Estados Unidos suprirem a demanda
mundial. O fosforo aparece como um dos nutrientes limitantes para a produção da
cultura, sendo essencial sua presença no solo nos primeiros estágios da planta. O
modo de disponibilizar o nutriente para a soja pode ser realizada por meio de
diferentes alternativas da adubação fosfatada, de acordo com o planejamento do
sistema de produção adotado na propriedade. Este trabalho tem como objetivo, avaliar
a altura de três cultivares de soja (TMG2181, M8372, TMG2185) com adubação
O experimento desenvolvido com soja, realizado na safra 2015/17, no campus
experimental, pertencente a Universidade Federal de Rondônia, campus Rolim de
Moura. A0 posição geográfica é 11°34'57.5" de latitude sul e 61°46'17.6" de longitude
oeste, em um latossolo Vermelho-Amarelo Distrófico. O delineamento experimental
utilizado foi em blocos casualizado, em esquema de parcelas subdivididas
compreendendo as 3 cultivares e os três sistemas de adubação. O preparo do solo
constituiu de duas gradagens pesadas e uma gradagem leve. Logo após foi
demarcado as parcelas constituídas de oito linhas 5,0 m de comprimento, com
espaçamento entre linhas de 0,45 m, medindo assim 4,0 m x 5,0 m, sendo a área útil
com 6,6 m². A mensuração da circunferência, foi realizada aleatoriamente em 5
plantas por parcela no estádio final do desenvolvimento da cultura, sendo realizada
dois centímetros do colo da planta. Os resultados obtidos foram submetidos à análise
de variância e as diferenças entre médias de tratamentos, comparadas pelo teste
Tukey ao nível de 5% de probabilidade, utilizando software Assistat. A circunferência
do caule da planta de soja não apresentou interação significativa entre os fatores, não
havendo diferença significativa entre as cultivares. Essa mesma interação foi
observada para os métodos de adubação. Esses resultados obtidos podem estar
diretamente ligados com a alta precipitação no inicio do cultivo, favorecendo assim a
movimentação do P da solução solo para áreas de absorção da raiz. o aumento do
movimento do nutriente no solo, devido a sua alta dependência de água para o
processo de difusão, ocasionando assim a mesma taxa de absorção do nutriente,
quando se compara a adubação a lanço, com a aplicação em sulco de plantio.
Contudo, foi possível observar que em relação a circunferência do caule, tanto as
cultivares quanto o modo de adubação, não obtiveram diferenças significativas
AVALIAÇAO DA ALTURA DE INSERÇÃO DA PRIMEIRA VAGEM DE

CULTIVARES DE SOJA EM RESPOSTA DIFERENTES MODOS DE
ADUBAÇÃO FOSFATADA
Gabriel Ferreira Soares, Diogo Artur Valiati Dantas, guilherme de carvalho, Freddy Melo Toleto, Anderson
Cristian Bergamin
Fabaceae. Trata-se de um grão rico em proteínas, podendo ser consumido tanto por
homens como por animais. Além do seu uso como ração, outro grande mercado para
o uso cultura, é justamente para produção de óleo, devido à alta qualidade
apresentado pelos seus grãos. O Brasil é o segundo maior produtor mundial de soja,
apresentando uma estimativa de produção para a safra 2017/18 de mais de 111,56
milhões de toneladas. O presente trabalho tem por objetivo avaliar a altura de inserção
de vagens de três cultivares de soja (TMG2181, M8372, TMG2185) com adubação
O experimento desenvolvido com soja foi realizado no campus experimental,
pertencente a Universidade Federal de Rondônia, a posição geográfica é 11°34'57.5"
de latitude sul e 61°46'17.6" de longitude oeste, na safra 2016/17, em um latossolo
Vermelho-Amarelo Distrófico. O delineamento experimental utilizado foi em blocos
casualizado, em esquema de parcelas subdivididas compreendendo as 3 cultivares e
os três sistemas de adubação. O experimento foi instalado em sucessão à cultura do
milho. O preparo do solo constituiu de duas gradagens pesadas e uma gradagem leve.
Logo após foi demarcado as parcelas constituídas de oito linhas 5,0 m de
comprimento, com espaçamento entre linhas de 0,45 m, medindo assim 4,0 m x 5,0
m, sendo a área útil com 6,6 m². A mensuração da altura da inserção da primeira
vagem, foi realizada aleatoriamente em 5 plantas por parcela no estádio final do
desenvolvimento da cultura, sendo realizada dois centímetros do colo da planta. Os
resultados obtidos foram submetidos à análise de variância e as diferenças entre
médias de tratamentos, comparadas pelo teste Tukey ao nível de 5% de
probabilidade, utilizando software Assistat. A altura de inserção da primeira vagem,
importante na colheita mecanizada, não obteve uma interação significativa entre os
modos de adubação, assim como nas cultivares avaliadas, que após terem suas
medias comparadas pelo teste de Tukey ao nível de 5% de probabilidade, foi possível
observar essa avaliação. Um aspecto importante para ocorrência dos resultados no
experimento, no que diz respeito a eficiência da adubação fosfatada a lanço, em
relação ao demais modos de aplicação pode ter sido a boa distribuição de chuvas nos
períodos iniciais de desenvolvimento da cultura, apesar do fósforo ser exigido durante
todo o ciclo cerca de 60% do total absorvido ocorre após o estágio R1. A alta umidade
do solo, pode provocar pouco desenvolvimento radicular em profundidade,
favorecendo o enraizamento superficial, fazendo assim com que a planta utilize o
fosforo presente em superfície, ou até mesmo próximo das áreas superficiais, levando
a entender os resultados obtidos. Contudo, foi possível observar que os diferentes
modos de aplicação do fosforo e entre as cultivares avaliadas, não obtiveram
resultados significativos na inserção da primeira vagem de soja.
AVALIAÇÃO FLORÍSTICA EM DOIS SISTEMAS AGROFLORESTAIS
NA REGIÃO CENTRAL DE RONDÔNIA
Gilderlon dos Santos Soares, Cássio Marques Moquedace dos Santos, Emanuel Maia
Introdução: As composições florísticas e os arranjos das espécies dos sistemas

agroflorestais (SAF) são função das condições ambientais e das características
socioeconômicas e culturais das famílias de agricultores que os cultivam. Desta forma
o conceito de SAF ganha um significado muito mais amplo em que a atividade
agroflorestal abrange todas as atividades agrícolas e florestais, de tal maneira que
avaliações florísticas e fitossociológicas são essenciais para a compreensão e
conhecimentos dos agroecossistemas tropicais, além de garantir novos
conhecimentos técnico-científicos, como as quais espécies mais adequadas para a
implantação destes sistemas. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a florística de
dois sistemas agroflorestais na região central de Rondônia. Metodologia: A pesquisa
foi desenvolvida no período de outubro de 2016 a março de 2018, em dois SAF
implantado há 38 anos, localizados no município Cacoal – RO. A região apresenta
clima denominado de Am, com 242 m de altitude, precipitação média anual de 2200
mm e temperatura média de 28 ºC. Para avaliar a estrutura dos SAF, foram utilizados
os seguintes parâmetros fitossociológicos: densidade, frequência e dominâncias
absoluta e relativa e altura média dos indivíduos. Resultado: Nos dois referidos
sistemas foram encontrado um total de 659 indivíduos, distribuídos em 22 famílias
botânicas, sendo as famílias mais representativas foram: Malvaceae, Rutaceae e
Fabaceae. Os maiores valores para densidade absoluta foram para as espécies cacau
(Theobroma cacao L.) (414 ind ha-¹), Mamica de porca (Zanthoxylum rhoifolium Lam.)
(9 ind ha-¹), Meu (Samanea tubulosa (Benth.) Barneby & J. W. Grimes) (6 ind ha-¹) e
o Abacateiro (Persea americana Mill.) (4 ind ha-¹). Discussão: O cacaueiro
corresponde a 89 % da cobertura dos dois sistemas estudados, sendo uma espécie
de grande valor, pois apresenta um enorme potencial socioeconômico para a região,
pela sua aceitação e oferta de diversificados produtos (chocolate, manteiga, polpa
dentre outros). As demais culturas com maior representatividade são empregadas em
diversas funções da propriedade sendo que todas têm relevante importância e papel
ecológico, como exemplo: proteção, cobertura do solo, maior deposição de material,
alimentação da avifauna, aporte de sementes no solo. Conclusão: Nos sistemas
avaliados a espécie dominante foi o cacaueiro, entretanto os agroecossistemas
podem ser considerados diversificados devido ao elevado número de famílias
botanicas presentes.
INCREMENTO DO COLETO EM MUDAS DE ITAÚBA (MEZILAURUS

ITAUBA (MEISN.) TAUB. EX MEZ) SOB DIFERENTES SUBSTRATOS
Danilo da Silva Marinho, Ariane Cristine Rebelo Lima, Patrick de Souza Teixeira, Gilderlon dos Santos
Soares, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas, Jairo Rafael Machado Dias
Introdução: Uma das problemáticas para a produção de mudas de espécies

florestais em larga escala é seu crescimento, na maioria das vezes, lento e
desuniforme, mesmo utilizando substratos indicados para a área florestal. Estudos
sobre o crescimento de espécies florestais nativas em plantios florestais, ainda são
pouco praticados, podendo ser considerado um dos fatores limitantes ao aumento das
áreas reflorestadas para as atividades ambiental e comercial, podemos também
enfatizaram a falta de informações referentes às exigências nutricionais, durante o
crescimento inicial de mudas de espécies nativas da região amazônica. Diante do
exposto, objetivou-se com o presente trabalho avaliar o efeito de diferentes substratos
no coleto de mudas de M. itauba. Metodologia: Foram utilizadas mudas de itaúba com
idade em torno de 45 dias, adquiridas em viveiro na cidade de Rolim de Moura, estas
mudas foram transplantadas para baldes plásticos com volume de 8 dm³ de solo
previamente peneirado, o solo utilizado foi extraído da camada de 0,00m a 0,20m de
um Latossolo Vermelho Amarelo. Na base dos baldes confeccionaram-se furos para
facilitar o processo de escoamento da água no solo. O delineamento experimental
utilizado foi inteiramente casualizado com oito tratamentos, em arranjo fatorial (2 x 4)
com três repetições, totalizando 24 unidades experimentais. Os fatores analisados
foram Solo de Mata + Areia fina (1:1; 1:2; 1:3; 1:4) + NPK + Micro + Calagem +
Gessagem (tratamento 1 a 4), e Solo de Mata + Areia fina (1:1; 1:2; 1:3; 1:4) + NPK +
Micro (tratamento 5 a 8). Todos os tratamentos receberam adubação prévia com FH
444. Os dados obtidos de diâmetro do coleto foram analisados por meio de anova
seguida de teste de Tukey (p<0,05). Resultados: Verificou-se interação significativa
entre os fatores avaliados para o diâmetro do coleto, a análise de regressão mostrou
que o modelo que melhor se ajustou foi à equação do segundo grau (y = -0,0075x² +
0,0545x + 0,3475) com um R² de 73% para o tratamento três constatando que o
mesmo foi o mais eficiente. Discussão: Estudos mostram a importância do diâmetro
do coleto das mudas para a sobrevivência e crescimento pós-plantio, auxiliando na
formação do seu sistema radicular e conferindo maior rusticidade aos indivíduos.
Constatou-se que o tratamento três (proporção de Solo de Mata (SM) e Solo de Mata
+ Areia fina (1:3) (SM+A) + NPK + Micro + Calagem + Gessagem) se mostrou o mais
eficaz no incremento de coleto, alcançando 4,7 cm de diâmetro de
coleto. Conclusão: Devido à Itaúba ser uma espécie clímax e se adaptar a condições
de baixa fertilidade é indicado realizar mais estudos sobre a nutrição da espécie em
campo. Por fim, os resultados obtidos apontam um forte indicativo que a areia e o
fornecimento de bases no solo influenciam o crescimento das mudas de Mezilaurus
itauba.
ÍNDICE DE CLOROFILA EM MUDAS DE MEZILAURUS ITAUBA

(MEISN.) TAUB. EX MEZ SOB DIFERENTES SUBTRATOS
Ariane Cristine Rebelo Lima, Danilo da Silva Marinho, Gilderlon dos Santos Soares, Adriano Reis Prazeres
Mascarenhas, Patrick de Souza Teixeira, Jairo Rafael Machado Dias
Introdução: A espécie Mezilaurus itauba (Meisn.) Taub. ex Mez, conhecida

popularmente como Itaúba, pertencente à família Lauraceae e ocorre naturalmente
em toda região amazônica, além disso sua madeira possui alto valor de mercado, fator
pelo qual intensificaram-se sua exploração colocando-a no rol de espécies
ameaçadas à extinção. Diante do exposto, objetivou-se com o presente trabalho
avaliar o efeito de diferentes substratos em mudas de M. itauba. Metodologia: Foram
utilizadas mudas com idade entre 30 e 45 dias, adquiridas por meio do Viveiro
Cidadão. As mudas foram transplantadas para baldes plásticos (com furos na base)
preenchidos com 8 dm-³ de solo previamente peneirado, proveniente da camada de
0-20 cm de um Latossolo Vermelho Amarelo. O delineamento experimental utilizado
foi inteiramente casualizado com oito tratamentos, em arranjo fatorial (2 x 4) com três
repetições, totalizando 24 unidades experimentais. Os fatores analisados foram: Solo
de Mata + Areia fina (1:1; 1:2; 1:3; 1:4) + NPK + Micro + Calagem + Gessagem
(tratamento 1 a 4), e Solo de Mata + Areia fina (1:1; 1:2; 1:3; 1:4) + NPK + Micro
(tratamento 5 a 8). Resultados: Ao aplicar Teste de Tukey a 5% de probabilidade
verificou-se interação entre os fatores, desta forma, após análise de regressão, o
modelo que melhor se ajustou foi y = -1,1938x² + 4,3415x + 81,591 com um coeficiente
de determinação de 79% comprovando que o tratamento três foi o mais eficiente para
o parâmetro avaliado. Discussão: Pode-se observar que o tratamento três apresentou
maior numero de folhas por planta bem como maior largura do coleto, o que pode
explicar o alto índice de clorofila para o mesmo já que as plantas estavam visivelmente
mais vigorosas. Estudos mostram o aumento do teor de clorofila a partir do uso de
adubação fosfatada, que corrobora na elevação do nitrogênio foliar, favorecendo
então no crescimento das plantas. Conclusão: O uso do gesso e do calcário
juntamente com a adubação, influenciaram positivamente no crescimento e
desenvolvimento das mudas de itaúba.
ANALISE DE RELEVO DA SUB-BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO

CAPITÃO CARDOSO TENENTE MARQUES, RONDÔNIA
Gilderlon Santos Soares, Ariane Cristine Rebelo Lima, Danilo da Silva Marinho, Jhony Vendruscolo
Introdução: Os recursos hídricos são essenciais para o desenvolvimento

sustentável da sociedade, contudo, ações antrópicas como o uso inadequado do solo
têm ocasionado a degradação ambiental e a perda de quantidade e qualidade deste
recurso natural, comprometendo as gerações atuais e futuras. O estado de Rondônia
é formado por 8 bacias hidrográficas, dentre as quais tem-se a bacia do Rio Roosevelt,
formado por 3 sub-bacias. A sub-bacia do Rio Capitão Cardoso Tenente Marques,
apresenta suas nascentes de cabeceira localizadas na Chapada dos Parecis, no
município de Vilhena - RO, e encontra-se inserida dentro do Parque Indígena do
Aripuanã, sendo responsável pela manutenção da biodiversidade dessa região.
Apesar da importância desta sub-bacia, verifica-se na literatura que há baixa
disponibilidade de informações que auxiliem no seu planejamento ambiental. Desta
forma o objetivo deste trabalho foi realizar a analise altimétrica da sub-bacia do Rio
Capitão Cardoso Tenente Marques, visando à obtenção de dados para o manejo
adequado dos recursos hídricos essencial para o desenvolvimento sustentável da
região. Metodologia: Foram realizadas análises geométricas (área e perímetro) com
base no mapa de sub-bacias do Estado de Rondônia, e de relevo (altitude mínima,
média e máxima, amplitude altimétrica e declividade), com auxílio dos softwares QGIS
2.10 (versão Pisa), e dados altimétricos do projeto Shuttle Radar Topography Mission
(SRTM), com resolução de 30 m, O relevo foi classificado de acordo com a
declividade: relevo plano (0-3%), suave ondulado (3-8%), ondulado (8-20%), forte
ondulado (20-45%), montanhoso (45-75%) e escarpado (> 75%), e extraiu-se a rede
de drenagem, com a ferramenta Terrain Analysis Using Digital Elevation Models
(TauDEM). Resultado: A bacia hidrográfica do Rio Capitão Cardoso Tenente Marques
apresenta uma área de drenagem total de 3.815,6272 km2 e perímetro de 566,5587
km. Com relação a altitude, verificou-se valor mínimo de 172 m, médio de 406,1 m,
máximo de 636 m e amplitude de 464 m. A região apresenta relevo variando de plano
a escarpado, com predominância de Suave Ondulado (39,78%), Ondulado (29,31%)
e Plano (22,87%), que correspondem á 91,96% da área total da sub-
bacia. Discussão: Os resultados dos valores de altitude, principalmente de amplitude
altimétrica (464 m), considerado baixa, em função da grande extensão da área,
explicam porque o relevo da sub-bacia predominante encontra-se entre as classes de
plano a ondulado (91,96% da área total), sendo que a declividade de uma bacia
hidrográfica é relevante no seu planejamento, tanto para com o cumprimento da
legislação quanto para garantir a eficiência das intervenções antrópicas no meio, outro
fator ainda mais importante e o seu papel na distribuição da água entre o escoamento
superficial e subterrâneo, dentre outros processos. Conclusão: A integração dos
sistemas de informação geográficas, sensoriamento remoto e geoprocessamento
além de possibilitar a obtenção de informações de baixo custo, fornecem dados
essenciais para a gestão da sub-bacia do rio Capitão Tenente Cardoso, inclusive com
correlação ao planejamento quanto na eficiência da sua interação junto ao uso do
solo.
TI VERDE: PROCESSO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS

ELETRÔNICOS DE INFORMÁTICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
RONDÔNIA
Washington da Silva Batista, Mariluce Paes de Souza
Introdução: A Tecnologia da Informação - TI com suas funcionalidades oferece

benefícios em seus vários ramos de aplicação, mas, também é responsável pelo
descarte ao final da vida útil dos equipamentos de informática, e este material por ser
tóxico não pode ser misturado ao lixo comum. Este trabalho considera que o lixo
eletrônico representa risco para a saúde, porque seus componentes são compostos
em parte por substâncias tóxicas como o mercúrio, cádmio e chumbo. O uso da
Tecnologia da Informação Verde - TI Verde, propõe a adoção de um conjunto de
ações, que visam tornar o uso da tecnologia mais amigável ao meio ambiente.
Objetivo geral propor melhorias no processo de gestão de equipamentos de
informática na Universidade Federal de Rondônia – UNIR, Campus José Ribeiro Filho,
considerando as premissas de TI Verde para a sustentabilidade, mais
especificamente, quanto a premissa que inclui o descarte responsável. Foram
realizadas buscas em sites de Internet utilizando palavras chave como “TI Verde”,
“Green IT”, “Lixo eletrônico”, “Resíduos de Equipamentos Eletroeletrônicos - REEE”,
“Descarte de Lixo eletrônico”, “Processo de Descarte de Equipamentos Eletrônicos de
Informática” e consultas a artigos acadêmicos, dissertações, teses e publicações em
periódicos. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza aplicada,
finalidade descritiva, aporte do método de pesquisa Estudo de Caso, e seus
procedimentos técnicos a definem como pesquisa documental e pesquisa de campo.
Os dados foram obtidos mediante entrevista semiestruturada aos servidores da UNIR
lotados na Reitoria, Pró-reitorias, diretorias administrativas, diretorias dos órgãos
acadêmicos e diretorias de órgãos suplementares do campus de Porto Velho, com a
intenção de compreender o processo de descarte de equipamentos, e propor
alternativas descritas nas premissas da TI Verde. Resultados: Constatou-se que a
Gestão de equipamentos eletrônicos de informática na instituição não aplica os
métodos sustentáveis recomendados pela TI Verde, no que se refere à destinação
final dos equipamentos de tecnologia da informação – ETI’s, pois mediante as
respostas recebidas apurou-se que o principal instrumento de descarte do lixo
eletrônico é o desfazimento de bens mediante leilão ou doação para outras
instituições. No entanto, esse procedimento mostrou-se falho, porque não há
possibilidades da universidade monitorar qual é a destinação destes materiais após
serem entregues aos novos donos. Discussão: Isto posto, percebe-se que a instituição
carece de uma política de descarte para destinar os ETI’s que não atendem mais suas
necessidades e que, a falta de uma orientação nesse sentido dá chances para que o
descarte de periféricos e materiais de consumo de informática seja feito de qualquer
maneira conforme apurou-se com os resultados. Conclusão: Conclui-se que um dos
modelos de gestão apropriados ao caso seria repassar para o fabricante dos
equipamentos a responsabilidade pela destinação final adequada de seus produtos,
utilizando-se para isto a logística reversa conforme as Leis nº 2138/2014, e
12.305/2010, verificar a viabilidade de se firmar parcerias com associações de
catadores para coleta seletiva e reciclagem de equipamentos eletrônicos de
informática, e institucionalizar na universidade políticas de conscientização de como
gerir o uso dos recursos de informática que são disponibilizados aos servidores.
PRODUÇÃO FOLIAR DE MUDAS DE MEZILAURUS ITAUBA (MEISN.)

TAUB. EX MEZ EM RESPOSTA DIFERENTES SUBTRATOS
Patrick de Souza Teixeira, Danilo da Silva Marinho, Ariane Cristine Rabelo Lima, Gilderlon dos Santos
Soares, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas, Jairo Rafael Machado Dias
Introdução: O desenvolvimento de espécies florestais é limitado quando a

mesma sofre de restrições nutricionais, em contraponto, se estas espécies forem
adubadas corretamente, tendem a atingir o máximo de crescimento. Para produzir
mudas de qualidade devem-se considerar diversos fatores, dentre eles a fertilização
adequada dos substratos, visando a garantir teores nutricionais suficientes para o
crescimento das mudas. Atualmente, intensificaram-se os estudos em espécies
florestais ameaçadas em extinção e que apresentam grande potencial econômico
para o país. Dentre estas, destaca-se a Mezilaurus itauba é conhecida popularmente
como Itaúba, pertence à família Lauraceae, ocorre naturalmente em toda região
amazônica, principalmente no Estado do Pará. Diante do exposto, o objetivo do
presente trabalho foi avaliar o efeito de diferentes substratos na produção de mudas
de M. itauba. Metodologia: As mudas foram adquiridas através do Viveiro Cidadão
com idade em torno de 30 - 45 dias, transplantadas para baldes de plástico com furos
em suas bases e 8 dm-³ de solo previamente peneirado, proveniente da camada de
0-20 cm de um Latossolo Vermelho Amarelo onde foram observadas as seguintes
características: pH em água = 4,9; MO = 30,5 g/kg; V%= 36 e M% = 12; P disponível
= 3,8 mg/dm3; K = 0,15 cmolc /dm3; Ca = 2,4 cmolc/dm3; Mg = 1,1; Al+H = 6,6
cmolc /dm3. Utilizou-se o delineamento inteiramente casualizado com oito
tratamentos, em arranjo fatorial (2 x 4) com três repetições, totalizando 24 unidades
experimentais. Testaram-se os fatores: Solo de Mata e Solo de Mata + Areia fina (1:1;
1:2; 1:3; 1:4) + NPK + Micro + Calagem + Gessagem, (T1 a T4), e Solo de Mata e Solo
de Mata + Areia fina (1:1; 1:2; 1:3; 1:4) + NPK + Micro, (T5 a T8). Resultado: Verificou-
se interação entre os fatores ao aplicar Teste de Tukey a 5% de probabilidade, desta
forma, a partir da análise de regressão, o modelo que melhor se ajustou foi y = -1,5x²
+ 8,4333x + 18,5 com um coeficiente de determinação de 78 %. Constatando segundo
a análise de variância que o tratamento três foi o mais
satisfatório. Discussão: Observou-se que às plantas submetidas a substratos sem
calagem e gessagem perderam suas folhas o que pode ter promovido alterações no
processo fotossintético, prejudicando principalmente no crescimento em altura das
mudas. Notou-se que o tratamento três foi o mais eficiente para o parâmetro numero
de folhas apresentando uma média de 20 folhas. Para os demais tratamentos, a queda
das folhas pode ter sido causada por efeitos de concentração de nutrientes próximos
as raízes, causando toxidez às plantas. Conclusão: A utilização de substratos em
conjunto com o calcário e o gesso na produção de mudas de Itaúba ocasionou
resultados positivos independente de processos fisiológicos ocorrentes durante o
crescimento inicial, como a queda e emissão de folhas novas.
RESSUSCITADOS, ROMANCES DO PURUS: REALIDADE E

IMAGINAÇÃO NA REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA AMAZÔNIA.
Maria Helena Medeiros do Nascimento
O objetivo deste artigo é apresentar a obra do romancista Raimundo Morais,

Ressuscitados, romance do Purús (s.d); analisar como a mulher indígena é
representada nesse romance literário; como conceitos e preconceitos se espalharam
entre a realidade e o imaginário na Amazônia. A partir da leitura da obra foi possível
reconhecer alguns caminhos que perpassam pelas ideias dos Estudos Pós-Coloniais.
Em uma época anterior aos altíssimos e escandalosos preços da seringa, o nordestino
José Alves, dono do seringal Santa Clara, resgata da floresta uma pequena nativa
Ipurinã. Ela pertencia a uma das etnias mais belas da bacia do Purús. A menina
recebe o nome de Corina. Com a finalidade de educa-la, José Alves a envia para
Belém aos oito anos. O narrador apresenta a educação da jovem como algo revelador,
pois se tornou uma mulher intelectual e muito bela. No fim do romance ela faz o
resgate de seu passado, de suas memórias e origens, rejeitando o processo de
colonização. A partir dos estudos coloniais a voz da personagem no romance passa
ao leitor a representação de milhares de mulheres nativas que foram vítimas do
sentimento de posse e da ganância na região amazônica; Veremos ainda o Rio Purús
como cenário para essa história; O sublime das lendárias mulheres amazonas à
mulher nativa, às mulheres do meretrício até a afirmação dessa mulher. Cabe ainda
ressaltar a importância do romance a partir das leituras de teóricos importantes para
os estudos culturais, como Hommi Bhabha(1998), Franz Fanon (1979, Albert Memmi
(1977), Márcio Sousa (2009), Miguel Nenevê e Marilene Proença (2001) que
discorrem sobre os processos de colonização e descolonização. Por fim verificar que
a literatura desse escritor é capaz de nos levar ao encontro de um tempo passado que
tem muito a revelar sobre aspectos históricos e sociais da região Amazônica na época
do romance.
DINÂMICA DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NO PERÍMETRO

URBANO DO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ – RO
Gilderlon Santos Soares, Ariane Cristine Rebelo Lima, Danilo da Silva Marinho, Adriano Reis Prazeres
Mascarenhas
Introdução: Em planos de colonização em que os órgãos tecnicamente

competentes só são consultados quando a decisão de implantá-los já foi tomada
caracterizam a política de desenvolvimento empreendida na Amazônia, a qual gerou
danos irreversíveis aos ecossistemas. Um exemplo disso é observado no município
de Ji-Paraná, Rondônia, onde relatos indicam inúmeras ocupações às margens do rio
Machado e seus afluentes, que ao longo dos anos geraram passivos ambientais em
detrimento da poluição com resíduos sólidos e líquidos associada à supressão de
APPs. Contudo, a partir da observação destes problemas é possível utilizá-los como
parâmetros nas futuras tomadas de decisão, porém o levantamento de dados dessa
natureza in loco, em muitos casos, onera e desestimula ações de planejamento.
Dessa forma, metodologias alternativas para coleta de dados viabilizam o
levantamento de informações a respeito do uso e ocupação do solo, como por
exemplo, o sensoriamento remoto e as técnicas de geoprocessamento. Portanto,
objetivou-se com a presente pesquisa aplicar técnicas de tratamento digital de
imagens na caracterização do uso e ocupação no perímetro urbano do município de
Ji-Paraná - RO. Metodologia: A fase do processamento digital de imagens consistiu
nas seguintes etapas: (a) aquisição de imagens; (b) pré-processamento; (c) realce das
imagens; e, (d) análise das imagens, todas estas etapas foram realizadas com o uso
do software ArcGis 10.3.1. As imagens foram adquiridas na base de dados do INPE,
na qual obteve-se informações levantadas pelos satélites LANDSAT-5/TM e
LANDSAT-8/OLI, órbita/ponto: 231/67 e 231/68, entre 01 de julho a 31 de agosto dos
anos 1990 a 2016, respectivamente. Resultado: No ano de 1990 foram encontrados
os seguintes percentuais: área urbana 91,32%, rios 0,69%, vegetação 7,52% solo
exposto 0,47%. Em 2000, área urbana 94,4%, rios 0,54%, vegetação 3,47% e solo
exposto 1,59%. Para 2010, área urbana 95,67%, rios 0,58%, vegetação 3,37% e solo
exposto 0,38% e por fim para o ano 2016 área urbana 92,54%, rios 0,41%, vegetação
5,14% e solo exposto 1,91%. Discussão: No período compreendido entre 1990 e
2000, a área urbana já representava 94,4%, a vegetação foi reduzida para 3,47%, e a
área de solo exposto aumentou para 1,59%. Os dados mostram que a área de
vegetação apresentou redução proporcional ao crescimento da cidade, com um
expressivo aumento no ano de 2016, isto pode ser explicado porque no ano de 2001,
visando ordenar a estrutura urbana do município e atender as determinações da Lei
10.257, de 10 de julho de 2001, o município acatou as diretrizes do plano Diretor para
um melhor planejamento econômico e do perímetro urbano. Outro resultado
observado esté relacionado ao tamanho da área ocupada pelo rio decorrente à
variação do crescimento da cidade com o passar dos anos, o que segundo
levantamentos pode ser explicado pelo alto índice de desmatamento e,
consequentemente, a exposição dos recursos hídricos. Conclusão: A colonização do
munícipio de Ji-Paraná entre 1990 a 2016 resultou no aumento do perímetro urbano,
acarretando na exposição dos corpos hídricos tornando-os vulneráveis à degradação.
TEOR DE UMIDADE EM BIOMASSA UTILIZADA PELA INDÚSTRIA

DE LATICÍNIOS EM ROLIM DE MOURA-RO
Gilderlon Santos Soares, Renan Fernandes Moreto, Nilson Reinaldo Fernandes dos Santos Junior, Silvânia
Fernandes de Mira, Adriano Reis Prazeres Mascarenhas
Introdução: O uso da madeira como fonte energética no Brasil cresceu

significativamente, por este motivo é o combustível mais utilizado nas caldeiras das
indústrias de laticínios, principalmente, devido ao menor custo de aquisição.
Entretanto, algumas propriedades são fundamentais para o sucesso de sua aplicação
para geração de energia, como, por exemplo, o teor de umidade que está diretamente
relacionado ao poder calorífico e a eficiência de combustão. Logo, objetivou-se com o
presente trabalho caracterizar o teor de umidade da biomassa utilizada em caldeiras
de laticínios do município de Rolim de Moura, Rondônia. Metodologia:Foram
coletados materiais procedentes da utilização em caldeira fornos na indústria para
geração de energia térmica e vapor, obtidas junto ao laticínio Miraella, localizado na
Linha 180, km 01, Zona Rural, Rolim de Moura. O material foi caracterizado como
lenha de dimensões de aproximadamente 10 centímetros de diâmetro, oriundas da
limpeza de pastagens da região (destoca). Na ocasião encontrou-se madeiras das
espécies: cerejeira (Amburana acreana (Ducke) A. C. Smith) e garapeira (Apuleia
leiocarpa (Vog) Macchr.). Após a coleta, encaminhou-se o material para o laboratório
da Universidade Federal de Rondônia, onde realizou-se a aferição das massas das
peças na condição de umidade atual em balança semi-analítica (0,01g), em seguida
a madeira foi acondicionada em estufa ajustada com temperatura de 105 °C ± 5 °C,
monitorando-se a perda de umidade a cada 12 horas, até atingir massa constante. De
posse dos dados com os valores de massa anidra, calculou-se os teores de umidade
na base seca (TUbs), os quais foram avaliados por meio de estatística
descritiva. Resultados: Para as duas espécies estudadas foram encontrados os
seguintes valores massa atual 492,03g (cerejeira) e 353,51g (garapeira) e os valores
de massa anidra foram de 333,12g e 285,95g, na mesma ordem. A maior média de
TUbs foi encontrada para a espécie cerejeira (47,70%) seguida da espécie garapeira
(24,24%). A diferença de umidade entre as duas espécies estudadas foi de
23,46%. Discussão: As diferenças entre os teores de umidade encontrados podem
estar relacionadas às diferenças de massa especifica das duas espécies avaliadas,
sendo que a cerejeira apresenta densidade média de 0,60 g cm-3 e a garapeira de
0,83 g cm-3, ou seja, quanto maior a massa especifica menor será o conteúdo de
umidade mediante a diferença dos constituintes celulares da madeira. Portanto, a
garapeira é a mais indicada na aplicação de biocombustíveis se tratando de eficiência
na produção de calor, para as condições de estudo. Conclusão: Resíduos madeireiros
com massas específicas elevadas podem apresentar maior eficiência de combustão
em função do menor de umidade, entretanto, isto não justifica o descarte de resíduos
com menor massa específica, neste caso sugere-se que o material seja submetido à
pré-secagem.
HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS NOS CADERNOS ESCOLARES

Regiane Nogueira Fialho, Valéria Rocha dos Santos, Jaine Teixeira da Fraga, Josélia Gomes Neves
A Amazônia é formada por uma pluralidade de etnias indígenas, o que contribui

fortemente para sua construção histórica e cultural. Povos como Karo Arara, Ikolem
Gavião, Suruí, Oro Waran, Karipuna, Uru Eu Wau Wau e Cinta-Larga são algumas
das etnias que vivem e constituem a diversidade de culturas, línguas, ritos, tradições
e alimentação indígena do estado de Rondônia. A Constituição Federal de 1988
assegurou os direitos dos povos indígenas de exercer suas culturas e ocupar seus
territórios tradicionais, mas, criar leis não é suficiente para garantir respeito aos
indígenas. Assim, a Lei 11.645/2008 é considerada uma conquista no contexto
educacional, pois trabalhar a diversidade pode contribuir para ampliar saberes,
desconstruir equívocos (BESSA FREIRE, 2016) e promover o respeito. Nesta direção,
o Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA), por meio da Linha de
Pesquisa Antropologia Etnopedagógica e Currículo, com o Projeto Karo & Ikolen -
estudos sobre história e culturas indígenas na Amazônia, vêm analisando de que
maneira a Lei está sendo implementada, no âmbito do PIBIC/UNIR/CNPq. Em estudos
anteriores do PIBIC, ciclo 2016-2017, os resultados apontaram que a Lei 11.645/2008
está presente nas práticas e materiais didáticos escolares, mas ainda é preciso
trabalhar o tema com mais autonomia e criticidade. Nesse sentido, entendemos a
importância de dar prosseguimento ao trabalho no atual ciclo do PIBIC, 2017-2018. O
objetivo é identificar evidências da história e culturas indígenas nos cadernos
escolares de estudantes de escolas públicas de Ji-Paraná/RO. A metodologia utilizada
para o estudo em desenvolvimento é de abordagem qualitativa (BOGDAM; BILKLEN,
1994) e para a produção de dados adotamos a pesquisa documental (LAKATOS;
MARCONI, 1990). Como referencial teórico consideramos Mignot (2008) que destaca
o quanto os cadernos escolares passam por despercebidos Neubert e Schlindwein
(2014), discutem seu uso como objeto de estudo sobre práticas pedagógicas e
Fraidenraich (2010) que aponta o uso dos cadernos para entender de que maneira o
docente ensina. Até o momento, realizamos aprofundamento de leituras e fichamentos
das referências do Plano de Trabalho tais como Candau (2011) que trata a questão
das diferenças e práticas pedagógicas na escola, Bergamaschi e Gomes (2012)
abordam sobre interculturalidade, e Walsh (2009) que discute sobre interculturalidade
e colonialidade. Documentos oficiais como Brasil (2008; 2015) também são
fundamentais para nosso estudo. Os resultados parciais mostram que ainda persistem
representações do indígena estereotipado, sem reconhecer a diversidade de povos
indígenas e as contribuições para a cultura brasileira. Quando a temática indígena é
trabalhada na escola apenas em contextos comemorativos e fazendo referência a
imagem do indígena morando em ocas, usando tanga e cocar e portando flecha, se
tornam reduzidas as possibilidades de trabalhar a diversidade de culturas e o respeito
às diferenças. Assim, ao problematizar situações como atividades presentes nos
cadernos escolares, estamos dando um pequeno passo para discutir sobre a temática
e valorização dos povos tradicionais, além de considerar um amplo e rico espaço de
aprendizagem: os Povos Indígenas do estado de Rondônia.
ENSAIOS DE PROTAGONISMOS INTERCULTURAIS: O QUE

PENSAM OS INDÍGENAS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA LEI
11.645/2008 – HISTÓRIA E CULTURAS NO CURRÍCULO DAS
ESCOLAS NÃO INDÍGENAS?
Jaine Teixeira da Fraga, Regiane Nogueira Fialho, Valéria Rocha dos Santos, Josélia Gomes Neves
O contexto amazônico brasileiro é composto de várias sociedades indígenas.

Em Rondônia, a migração produziu múltiplas alterações em seus modos de vida
(MINDLIN, 1985). Embora a Constituição Federal tenha rompido com a mentalidade
integracionista e estabelecido o direito de adoção de formas de vida próprias, os
estudos (BESSA FREIRE, 2016; RIBEIRO, 1995) demonstram que a sociedade
nacional ainda ignora a multiplicidade e importância de seus saberes e contribuições
para a identidade cultural brasileira (RIBEIRO, 1995), um reflexo observado na escola
que limita o trabalho pedagógico a data de 19 de abril. Nesta direção, foi publicada a
Lei 11.645/2008 e posteriormente as diretrizes que determinam o estudo da História
e culturas indígenas nas escolas “do branco” no intuito de desconstruir pensamentos
e ações desfavoráveis aos povos originários. (BRASIL, 2008; BRASIL, 2015). Neste
ciclo (2017-2018), que se encontra em andamento, nosso objetivo é analisar a
perspectiva das lideranças indígenas, estudantes e egressos da Licenciatura em
Educação Básica Intercultural (UNIR), em Ji-Paraná sobre a referida Lei. A decisão
de propor este objetivo ancora-se nos resultados das investigações desenvolvidas no
Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA), Linha de Pesquisa
Antropologia Etnopedagógica e Currículo, por meio do Projeto “Karo & Ikolen: estudos
sobre história e culturas indígenas na Amazônia", através do PIBIC/UNIR/CNPq. Há
evidências que os instrumentos legais ainda são pouco conhecidos e considerados
nos registros e práticas escolares, o que sugere a persistência de desconhecimentos
e alheamentos sobre os indígenas. A metodologia adotada é de caráter qualitativo
(BOGDAM; BILKLEN, 1994), por meio do estudo do tipo etnográfico (ANDRÉ, 2012),
incluindo as leituras de Neves (2013) que discute Currículo Intercultural, Hall (2007),
que traz novos elementos sobre as identidades na atualidade, Arara (2016) e Luciano
(2006), indígenas que produziram reflexões sobre a Lei 11645/2008. O trabalho de
campo adotará as entrevistas semiestruturadas (MINAYO, 2012) possibilitando o
diálogo com indígenas colaboradores após parecer do Comitê de Ética na Pesquisa
(CEP). Os resultados parciais obtidos até o momento considerando a leitura dos
relatórios de ciclos anteriores, o estudo teórico e as evidencias empíricas reveladas
nas redes sociais demonstram a persistência de preconceitos e discriminações
traduzidas em violações dos direitos humanos na sociedade e na escola contra os
Povos Indígenas. Representam ideias fragmentadas e distanciadas das realidades
atuais dos povos indígenas. Concluímos que a presença da Lei 11.645/2008 na escola
ganha especial sentido formativo e cidadão se essa materialização acontecer em
parceria com os principais protagonistas, os indígenas em diálogo com as agências
formadoras. A participação indígena também atende a Convenção 169 da
Organização Internacional do Trabalho (OIT) na qual o Brasil é signatário, que
estabelece a consulta e a participação dos indígenas sempre que for apresentado algo
que possa lhes afetar no presente ou no futuro. O estudo poderá apontar elementos
sobre o trabalho pedagógico da Lei 11645/2008 em perspectiva decolonial: não mais
para os indígenas, mas com os indígenas e que talvez estes esforços possam
repercutir a seu favor na sociedade brasileira.
O QUE É EVIDENCIADO NOS PROJETOS POLÍTICOS
PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE JI-PARANÁ, COM
RELAÇÃO A LEI 11645/2008?
Valéria Rocha dos Santos, Jaine Teixeira da Fraga, Regiane Nogueira Fialho, Josélia Gomes Neves
O Brasil é considerado um país rico em diversidade étnica e cultural. Na região

amazônica é possível perceber a multiplicidade por meio das culturas, tradições e
saberes dos muitos povos indígenas que estão presentes na localidade. No entanto,
há pouco reconhecimento das contribuições feitas para a sociedade. Observando este
contexto, o Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA), na linha de
Pesquisa Antropologia Etnopedagógica e Currículo, por meio do plano de trabalho
buscou encontrar evidências da História e Cultura Indígena na perspectiva da Lei
11.645/2008 nos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), de escolas públicas do
município de Ji-Paraná no ciclo 2016-2017 (PIBIC/UNIR/CNPq), procurou evidências
da História e Cultura Indígena na perspectiva da Lei nos documentos. Foi possível
observar que a coordenação escolar não busca envolver os/as docentes e a
comunidade, limitando o diálogo com a diversidade sociocultural, interferindo na
obrigatoriedade da Lei. Diante destes resultados, compreende-se a necessidade de
continuar as investigações a respeito da inserção da Lei nos registros das escolas e
desta forma, o ciclo 2017-2018, tem o objetivo de verificar os possíveis registros de
reconhecimento e estudo das contribuições desses povos. A pesquisa de caráter
qualitativo (BOGDAM; BILKLEN, 1994), utilizando a pesquisa documental como
técnicas de coletas de dados (LAKATOS; MARCONI, 1990). O aporte teórico está
ancorado por Gadotti (1979) que evidencia a construção do Projeto Político
Pedagógico como um processo continuo de formação social, política e pedagógica no
âmbito educacional, acolhendo as ideais e as individualidades de cada envolvido no
processo de ensino e aprendizagem, Veiga (2004) que considera a elaboração do
PPP uma ação intencional, com sentido e compromisso definido coletivamente,
Bergamaschi e Gomes (2012), que consideram necessário um esforço por parte da
escola, afim de reconhecer a história e cultura dos povos indígenas, e principalmente
afirmar sua presença histórica, superando sua invisibilidade. Bem como Hall (2007)
que compreende o sujeito como um ser em constante mudança, de múltiplas
identidades, não um ser estável e Ribeiro (1995) destacando as inúmeras
contribuições feitas pelos indígenas, sejam elas, os saberes etnobotânico, medicinal,
cultural, culinário entres outros. De caráter parcial, o estudo apresenta que os PPP
não tem sido construído em coletivo, na intenção de colocar a diversidade social como
prática fundamental dentro e fora da sala de aula. O que se verifica é apenas uma
construção com a finalidade de atender mais uma das exigências burocráticas
existente no meio escolar, feita apenas pela coordenação pedagógica da escola.
Deste modo, é preciso haver discussões acerca da diversidade cultural e a Lei
11.645/2008, visando o desenraizamento, o preconceito e a discriminação no meio
escolar. Com tudo, ao elaborar o Projeto Político Pedagógico, o corpo escolar precisa
dialogar e enfatizar a importância do estudo das inúmeras contribuições dos diferentes
grupos que circundam o âmbito da escola.
MANEJO DE AVES POEDEIRAS CRIADAS EM SISTEMA

AGROECOLÓGICO
Zêni Lehrbarch Martins, Andrezza Miguel da Silva, Marcelo Bessa de Oliveira Filho
Introdução: A produção avícola no Brasil é uma importante atividade econômica

e vem apresentando crescimento significativo o que é atribuído às diferentes técnicas
utilizadas. Especificamente, na produção de aves de postura, verifica-se que as
tecnologias adotadas visam maiores índices produtivos, promoção do bem-estar das
aves e melhoria da qualidade dos ovos o que tem refletido no maior quantitativo de
ovos produzidos e no consumo per capita (SILVA et al. 2017). Nesse sentido,
objetivou-se descrever o manejo realizado com aves poedeiras criadas em sistema
de produção com bases agroecológicas. Metodologia: O trabalho foi realizado na
Faculdade da Amazônia - FAMA, localizada no município de Vilhena – RO. A
Instituição dispõe de um aviário construído considerando aspectos agroecológicos de
criação, no qual são criadas aves poedeiras de linhagem comercial. Sua estrutura
apresenta características simples e funcionais. O galinheiro possui 10 metros de
largura por 15 metros de comprimento, totalizando 150 m² de área cercada.
Localizado na frente da instalação tem-se uma horta de 4 metros de largura por 5
metros de comprimento (20 m² de área de horta) e ainda um abrigo (6 m²) (Figura 1).
O pasto é formado por capim braquiária. Figura 1. Planta baixa do aviário
agroecológico (1 - área de forrageio, 2- abrigo noturno e ninhos, 3 - horta). O abrigo é
de chão batido, coberto com telhas e as paredes laterais contam com cortinas de lonas
para proteger os animais da chuva. Resultados: Manejo definido com base no bem-
estar dos animais e considerando os aspectos da criação agroecológica. O aviário
possui comedouro, bebedouro, poleiro e ninho à disposição dos animais. As
dimensões permitem uma densidade animal de há uma relação de um galo para 9
aves. Diariamente é feita a limpeza e higiene de instalação, comedouros e
bebedouros. Descarte de ovos. Descarte de fêmeas improdutivas. Manejo correto dos
resíduos (cama, sobras de ração e aves mortas). Dieta de qualidade. Disposição de
piquete com gramínea. Uso de cortinas. Área de sombrite. Coleta diária e higiene dos
ovos. As aves são manejadas por um tratador orientado quanto aos cuidados com os
animais e instalação. Discussão: Há uma demanda do mercado consumidor por
produtos mais saudáveis, com vistas para o desenvolvimento sustentável. Esta
demanda traz a necessidade de sistemas que confiram a integração entre
produtividade e manejo correto, respeitando as individualidades do animal e do meio
ambiente em que ele se encontra. Dessa forma, o aviário avaliado trabalha com
perspectiva de sustentabilidade, visando a manutenção do ambiente e dos animais.
Conclusão: Neste sistema as aves demonstram seus comportamentos naturais,
adquirindo conforto e bem-estar, mostrando assim um sistema eficiente e
ecologicamente apropriado, pois, além de consumirem plantas espontaneamente e
adubarem o solo, ainda fazem controle biológico de pragas.
VIABILIDADE TÉCNICA DA UTILIZAÇÃO DE RCC (FRAÇÃO AREIA)

COMO AGENTE ESTABILIZADOR PARA UM SOLO DE MATO
GROSSO
Wdson Gutierizz de Oliveira Alves, Gustavo Henrique Nunes, João Paulo Boff Almeida, Julio César Beltrame
Benatti
O desenvolvimento do setor da construção civil ocasiona grandes problemas,

como a geração de resíduos de construção, por exemplo. Essa complicação se agrava
principalmente nos municípios onde não existe uma política de gerenciamento e
descarte, como é o caso da cidade de Sinop/MT. Uma possível solução para esse
problema ambiental no município citado é a aplicação desses resíduos, moídos na
fração areia, como um estabilizador para melhoramento da resistência do subleito da
região, caracterizada por possuir solo com uma capacidade de suporte baixa. Além
do mais, essa estratégia pode possibilitar amenizar outros problemas, tais como a
extração de material granular do meio ambiente. O presente trabalho buscou
respostas para melhorar a baixa capacidade de suporte do solo de Sinop,
estabilizando granulometricamente e mecanicamente, misturando o solo natural com
duas porcentagens de RCC (25% e 50%) e em duas energias de compactação
(normal e intermediaria). As amostras foram submetidas a ensaios de caracterização
e resistência. Os resultados comprovaram uma melhoria nas características do
material manipulado. O solo natural, caracterizado pelo TRB como A-4, com
comportamento de sofrível a mau para subleito e ISC 2,2%, com as misturas em três
casos pelo ISC e expansão se enquadrou em material para sub-base e em um dos
casos chegou a se enquadrar como material para base. No entanto, apesar de ter sido
obtido um material com boa resistência e suporte, não foi possível concluir sua
viabilidade técnica, em função da granulometria não se enquadrar na especificação
da norma.

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