UNIFAN – Faculdade Alfredo Nasser

AV. JESUÍNO OLIVEIRA DE SOUZA, QD. 14 LT. 52/148, VILA SANTANA,

REMANSO-BA, 74 3535 0096 - CNPJ: 03.485.228/0003-79

Discente:_________________________________________________________
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Professor(a):__________________________________Data______/______/2023

ATIVIDADE DE INTRODUÇÃO A FILOSOFIA

1. Em nossa Dica Mensal de março, analisamos o ato de filosofar e as qualidades

do ser humano para desenvolver tal conhecimento. Isso nos leva a uma
importante reflexão.
Estima-se que os primeiros Homo sapiens tenham aparecido entre
aproximadamente 300 mil e 100 mil anos atrás, na atual região do leste africano.
A espécie é resultado de um longo processo evolutivo iniciado pelos Primatas
(mamíferos de pequeno porte que habitavam as árvores e alimentavam-se de
insetos), seguido pe- los Hominoides, Hominídeos, Homo habilis, Homo erectus e
Homem de Neandertal.
O termo “Homo sapiens” significa “homem que sabe o que sabe”. Ou seja: aquele
que tem consciência sobre aquilo que conhece.
No campo da Filosofia, o Homo sapiens possui diferenças fundamentais com
seus ancestrais, sobretudo com os Primatas.
Com base nos conteúdos estudados no Capítulo 1, identifique e explique duas
diferenças filosóficas entre o Homo sapiens e os Primatas.
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2. No século XVIII, o escocês David Hume, em sua obra Investigação sobre o
Entendimento do Mundo, escreveu:
“O pensamento mais vivo é sempre inferior à experiência”.
A partir dessa citação:
a) Identifique a corrente filosófica à qual a frase se refere.
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b) Explique o conceito anteriormente destacado.
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3. Filosofia é o estudo das questões gerais e fundamentais relacionadas com
a natureza da existência humana; do conhecimento; da verdade; dos valores
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morais e estéticos; da mente; da linguagem, bem como do universo em sua

totalidade.
Assim, para ser considerado “Filosofia”, o conhecimento precisa conter três
características: ser radical, rigoroso e de conjunto.
Considerando as definições a seguir apresentadas, cite a qual característica cada
uma se refere.
a) Deve-se utilizar a razão, seguir um raciocínio coerente e evitar
contradições.
b) É preciso que se vá até às raízes da questão, até seus fundamentos,
recursando ideias superficiais.
c) Levam-se em consideração todos os contextos envolvidos na investigação
da realidade. Nenhum estudo se dá de modo isolado.

4. No carnaval de 2019, a escola de samba Tom Maior, de São Paulo,

apresentou um enredo com o título “Inter- rogações do Imaginário” e diversas
reflexões filosóficas.
SAMBA ENREDO 2019 – TOM MAIOR
É coisa de pele, além da razão
É impossível viver sem meu pavilhão O meu coração disparou
Em Tom Maior, meu grande amor
De onde vim? Pra onde vou? Eis o mistério a resolver
O amanhã, não sei, o que será quem irá me responder?
Sempre em transformação é a teoria da evolução
Do fruto proibido, o paraíso perdido Seguindo com fé, é Deus quem me guia Na
crença ou na mitologia
Vai resplandecer a luz que existe em você
Destino traçado na palma da mão
Nas cartas do tarot, mais uma previsão O brilho da Lua a noite revela
Tem sorte quem nasce virado pra ela
Se querer é poder, eu vou criar buscar na ciência, superar uma alquimia! E quem
diria
No azul do céu voar
Se tudo é relativo no meu carnaval O sonho hoje é muito mais real
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Será que nesse mundo estou sozinho? Depois do fim, qual o caminho?
Segredos da imaginação
Mas se um dia alguém vier me perguntar Vermelho e amarelo é o meu DNA
Eu quero ver quem vai segurar
Após leitura atenta do samba acima, selecione e transcreva trechos de duas
linhas que possam ser relacionados aos conceitos filosóficos a seguir.
a) Determinismo.
b) Imaginação
c) Mitologia.

5.Premiado no Oscar na categoria “Melhor Diretor”, o filme Roma, original da

Netflix, é uma história autobiográfica do próprio diretor Alfonso Cuarón. Em uma
declaração de amor às mulheres que o criaram, Cuarón se inspirou na própria
infância para traçar um retrato vívido e comovente dos conflitos domésticos e da
hierarquia social durante as turbulências políticas dos anos 70.

O filme se desenvolve como uma história discursiva, um encadeamento de ideias,

de juízos e de conceitos que levam à formação de uma conclusão e organização
de pensamento. A intenção é discutir e analisar os conflitos sociais do México por
meio da emoção e das experiências do próprio autor. Suas memórias são a base
de toda a obra-prima.
Considerando o exposto, responda: o filme Roma é um exemplo de conhecimento
intuitivo ou demonstrativo? Justifique sua resposta.
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6.Analise a tirinha a seguir, de Michelson Borges e Thiago Lobo.

A partir do exposto:
a) Explique o que é o “Ceticismo”.
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b) Analise o sentido crítico do terceiro quadrinho.
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7. A palavra "filosofia" vem do grego e é uma composição de duas palavras:
philos e sophia. Assim o filósofo é
a) alguém que “ama o conhecimento” busca o pensamento mitológico como
condutor da razão.
b) aquele que se deixa levar pela imaginação ao buscar a explicação racional.
c) um apaixonado pelo conhecimento produzido a partir da razão base filosófica
da ciência.
d) aquele que busca o pensamento racional como alicerce das explicações
mitológicas.
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e) todo aquele que se deixa levar pela curiosidade e busca explicações míticas
para o mundo.

8. Sabe-se que a filosofia é um modo de pensar sobre a realidade além da

aparecia geral dos fatos. Pois em, marque a alternativa que indica corretamente
onde a filosofia nasceu:
a) Grécia Antiga. b) Império Romano c) Mesopotâmia
d) Egito Antigo. e) No Império Persa.

9. Todos nós somos filósofos quando nos deixamos ser levados pela nossa
curiosidade desmedida e adentramos fundo buscando explicações para as
coisas de nosso mundo. Sobre a filosofia, assinale V (para verdadeiro) e F (para
falso):
( ) A filosofia é a buscar por uma explicação que dê sentido as coisas da vida
com base em mitos racionais.
( ) Toda explicação filosófica usa a imaginação para narrar o mundo que
vivemos.
( ) A filosofia é a busca constante pela sabedoria com base em pensamentos
racionais e mitológicos.
( ) o filósofo seria aquele que ama e busca a sabedoria, tem amizade pelo
saber, deseja saber com base na razão.
( ) No passado na busca por respostas para explicar o nosso mundo, o
homem recorreu e criou os mitos.
10. A concepção mitológica compreende um conjunto de histórias/ narrativas
que envolve elementos sobrenaturais, transmitidos por uma tradição oral cuja
finalidade era promover, na Pólis, uma sensação de tranquilidade e justificativa
em relação aos fenômenos sociais e naturais. Acerca desse conceito, é correto
afirmar:
A) Os mitos figuram na contemporaneidade como construções simbólicas
representativas de dada parcela da sociedade.
B) A representação mitológica, no âmago da sociedade contemporânea, é vista
e concebida como verdades apodíticas.
C) As concepções mitológicas contemporâneas explicam, de forma válida e
comprovada, os fenômenos sociais e naturais.
D) Na antiguidade grega e na contemporaneidade, os mitos figuram como uma
forma indubitável de aquisição de verdades absolutas.
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E) Os mitos compreendem construções reais, nas quais e pelas quais, as

verdades eram validadas cientificamente.
11. Podemos caracterizar a mitologia como resultante dos primeiros esforços do
ser humano no Ocidente para dar explicações para as coisas e atribuir sentido à
realidade. Com base nesta compreensão, é correto afirmar:
A) Os mitos foram as primeiras formas de manifestação escrita do homem no
Ocidente e, nesse sentido, podem ser considerados registros fiéis da realidade
no período pré-clássico.
B) O período mitológico teve pouca relevância para a história da humanidade, na
medida em que se baseava sempre na religião predominante e, como tal,
cumpriu um papel de dominação do homem.
C) Os mitos cumprem um papel importante na história do pensamento ocidental,
dada, entre outras coisas, sua importância para o nascimento da filosofia.
D) A filosofia dos filósofos pré-socráticos construiu-se como uma radical
oposição aos relatos mitológicos, rebatendo as ilusões epistemológicas e
respondendo aos anseios de cientificidade da época.
E) Mito e filosofia pré-socrática se confundem. O que os diferencia é o rigor
metodológico dos primeiros filósofos.
12. “Como se sabe, a palavra mythos raramente foi empregada por Heródoto
(apenas duas vezes). Caracterizar um logos(narrativa) como mythos era para ele
um meio claro de rejeitá-lo como duvidoso e inconvincente. [...] Situado em
algum lugar além do que é visível, um mythos não pode ser provado.”
Sobre a diferença entre mythos e logos acima sugerida, é INCORRETO afirmar
que
A) o problema do mythos era limitar-se ao que é visível e, por isso, não podia ser
pensado.
B) filosofia e história nasceram, na Grécia clássica, com base numa mesma
reivindicação do logos contra o mythos.
C) o mythos não poderia ser submetido à clarificação argumentativa e à prova —
demonstração —discursiva.
D) em contraposição ao mythos, o logos era um uso argumentativo da
linguagem, capaz de criar as condições do convencimento.
13. Sobre a evolução histórica do pensamento filosófico ocidental, é incorreto
afirmar:
a) A Filosofia Grega é dividida em quatro grandes períodos, nos quais seu
conteúdo muda e se enriquece; período pré-homérico, pré-socrático ou
cosmológico, socrático ou antropológico e sistemático.
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b) A Filosofia Patrística, inicia-se com as epístolas de São Paulo e o Evangelho

de São João
e termina no século VIII. Resultou dos esforços feitos pelos dois apóstolos
intelectuais, Paulo e João, e pelos primeiros padres da Igreja para conciliar a
nova religião, o Cristianismo, com pensamento filosófico dos gregos e romanos.
c) A Filosofia da Renascença é marcada pela descoberta de obras de Platão,
desconhecidas na Idade Média, e de novas obras de Aristóteles, que passam a
ser lidas em grego e a receber novas traduções latinas, mais acuradas e fiéis. A
época também se dedica à recuperação das obras dos grandes autores e
artistas gregos e romanos e à imitação deles.
d) A Filosofia Moderna é conhecida como "o Grande Racionalismo Clássico",
nasce procurando vencer um ambiente de pessimismo teórico, reinante no final
do século XVI e início do XVII. Esse pessimismo teórico é o ceticismo, ou seja, a
atitude filosófica que duvida da capacidade da razão humana para conhecer a
realidade exterior e o homem.
e) A Filosofia Contemporânea abrange o pensamento filosófico que vai de
meados do século XIX e chega aos nossos dias. Esse período, por ser mais
próximos de nós, parece ser o mais complexo e o mais difícil de definir, pois as
diferenças entre as várias filosofias ou posições filosóficas nos parecem muito
grandes porque as estamos vendo surgir diante de nós.