Visto Do Director Distrital

Visto do Director Distrital
Femerepe Jeremias
/Ins. Tec. Ped. de N1/
República de Moçambique
Conselho dos Serviços de Representação do Estado Cidade de Maputo
Serviço de Assuntos Sociais Cidade de Maputo
Direcção Distrital de Educação e Cultura KaTembe
Termo de referência de Supervisão Multissectorial do I Trimestre do ano 2023
Lema: “Por uma Educação Inclusiva, Patriótica e de Qualidade”
Introdução
A supervisão escolar é um processo de monitoria sistemática do processo de Ensino

Aprendizagem que garante a melhoria da qualidade de ensino e da gestão escolar.
Neste contexto, o MEDH em cumprimento do Plano Estratégico de Educação, promove

supervisão escolar visando ter uma melhor intervenção, tendo a escola e a sala de aula como foco
de observação.
As unidades orgânicas apoiam-se na supervisão para acompanhar o grau de implementação dos

programas de ensino, das orientações e tarefas escolares obrigatórias, dos Regulamentos de
Ensino e de Avaliações, o funcionamento do Conselho de Escola, para permitir uma melhor
Organização e Gestão das Escolas, potenciando os gestores escolares no seu papel de supervisor
e animador de todo o processo que ocorre na escola.
Assim, Direcção Distrital de Educação e Cultura KaTembe, organiza uma actividade de

supervisão escolar em todas escolas do DM KaTembe de 1 a 15 de Março de 2023.
1.1 Objectivo Geral:

 Avaliar, apoiar as escolas na organização e gestão das actividades pedagógicas e
extracurriculares no DM KaTembe.
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1.2. Objectivos específicos:
 Verificar a implementação das instruções ministeriais número 1, 2 e 3/2022;

 Verificar o preenchimento do termo de abertura do livro de turma, marcação de
faltas aos docentes e alunos e homologação das assinaturas;
 Verificar a cobertura das turmas/horários e carga horária (professores, alunos e
carteiras) tendo em conta as instruções;
 Avaliar os resultados alcançados no processo de afectação e enquadramento de
professores em função das reais necessidades de cada escola;
 Verificar o nível de cobertura do livro da 1ª a 7ª classe;
 Avaliar o cumprimento das planificações analíticas, quinzenais e diárias;
 Acompanhar o trabalho pedagógico realizado nas escolas;
 Verificar o encapamento do livro;
 Verificar as condições de higiene nas escolas;
 Verificar os documentos referentes ao PESD e PROFASA;
 Assistir as aulas;
 Acompanhar o processo de preparação para a época agrícola 2023;
 Avaliar o processo de selecção dos professores para leccionação da disciplina;
 Efectuar o levantamento de alunos com NEE;
 Verificar os instrumentos de trabalho (planos de actividades e pastas de arquivo)
do sector pedagógico da escola e da direcção;
 E avaliar o nível de divulgação e implementação do Regulamento Geral de
Avaliação e Regulamento Interno da Escola;
 Verificar os grupos culturais existentes nas escolas;
 Verificar o grau de cumprimento das orientações deixadas sobre a divulgação dos
mapas dos funcionários com requisitos aos actos administrativos em 2022;
 Verificar uso dos livros de ponto e de entrada e saída de expedientes
 Verificar a pasta das petições e de efectividade;
 Verificar os planos e actas de estudo de documentos normativos;
 Verificar a constituição dos processos individuais dos funcionários;
 Verificar a pasta do assistente social.
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1.2 Grupo alvo: gestores, professores, alunos e pessoal não docente.
2. Actividades a realizar
 Verificação das medidas de combate ao COVID-19;
 Verificação do preenchimento correcto do instrumento de escrituração/livro de
turma;
 Verificação do nível de organização nas escolas com centros de AEJA;
 Verificação o ponto de situação de assiduidade e pontualidade dos professores e
medidas em curso para assegurar a utilização efectiva dos tempos lectivos;
 Verificação das pastas da área;
 Verificação o encapamento do livro;
 Verificação da vedação escolar;
 Verificação árvores plantadas;
 Verificação do nível de preparação para o início da produção escolar;
 Verificação do número de árvores vivas/ mortas/ repostas;
 Verificação do jardim da escola;
 Visita dos recintos desportivos e nível de limpeza dos mesmos;
 Levantamento do material desportivo existente na escola:
 Verificação do quadro de informação para as actividades desportivas;
 Verificação e monitoria do processo de selecção de professores/treinadores para
os JDE;
 Verificação do kit dos 1º Socorros, da caixa de reclamações, do funcionamento
das casas de banho, do cantinho de aconselhamento, dos círculos de interesse e da
cantina escolar;
 Verificação da planificação e decurso do PEA (planos de lição, formas de
condução da aula, actividades do professor e do aluno), uso do livro do aluno na
sala de aula e outros materiais didácticos;
 Verificação das acções concretas para melhorar o aproveitamento trimestral,
tendo em conta os resultados dos anos 2022 e 2023 nas escolas;
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 Avaliação da situação das infra-estruturas escolares, provisão de carteira,
mobiliário e acessibilidade (rampa e corrimão) e a respectiva manutenção;
 Verificação do ambiente escolar (saneamento do meio, existência de sanitários
para rapazes, raparigas e alunos com NEE, existência de água, iluminação
adequada nas salas de aula e no recinto escolar, tratamento do lixo e aprumo dos
professores e alunos);
 Verificação do ponto de situação de turmas inclusivas, alunos integrados e/ou
atendidos por tipo de deficiência e existência de professores capacitados para
atender a diversidade educacional;
 Verificação do ponto de situação do funcionamento do Conselho de Escola;
 Verificação do grau de divulgação do Regulamento Geral de Avaliação;
 Avaliação do grau de cumprimento das metas que constam no plano de efectivos
escolares;
 Avaliação do PDA da escola;
 Verificação do decurso da recepção e enquadramento de professores e alunos nas
actividades escolares, de acordo com o previsto nas OTEOS;
 Verificação da publicação dos horários e listas das turmas
 Verificação da disponibilidade do livro, manuais, programas de ensino e outros
materiais;
 Verificação da progressão dos professores do ensino básico dentro do mesmo
ciclo;
 Verificação da formação de turmas (idade/género);
 Verificação da existência do livro de turma e mapas de avaliação;
 Verificação do grau do funcionamento do conselho da escola, seu envolvimento
na vida da escola, articulação com a comunidade e existência do respectivo
manual;
 Avaliação da eficácia do ADE na melhoria das condições de ensino e
aprendizagem;
 Avaliação da Actualização do Regulamento Interno da escola em função do
Regulamento Geral de Avaliação e do Regulamento do ESG;
 Avaliação do Plano de Desenvolvimento da Escola;
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 Avaliação do funcionamento dos órgãos da escola: Colectivo da Direcção (actas e
calendário de reuniões), Conselho de Escola (actas de reuniões, plano de
actividade do conselho, lista dos membros do conselho, composição das
comissões de trabalho, manual de apoio ao funcionário do conselho da escola);
 Visita ao recinto e blocos escolares;
 Auscultação das escolas sobre o uso das pautas de frequência e de exame;
 Identificação do processo da concepção e utilização das pautas electrónicas no
ESG;
 Verificação da organização e funcionamento do Instituto Comercial;
 Verificação da assiduidade do corpo directivo, pessoal docente e não docente;
 Verificação do uso dos livros de ponto e de entrada e saída de expedientes;
 Verificação da pasta das petições e de efectividade;
 Verificação dos planos e actas de estudo de documentos normativos;
 Verificação da constituição dos processos individuais dos funcionários;
 Verificação da pasta do assistente social.
3. Resultados esperados
 Acauteladas as medidas de prevenção contra a COVID-19;

 Apoiadas as escolas, as ZIPs e os professores;
 Preenchimento devido do livro de turma;
 Melhorada a assiduidade e pontualidade do pessoal docente, não e alunos;
 Reunidas as condições essenciais para assegurar o início do ano Lectivo 2023;
 A cautelados todos os aspectos fundamentais constantes nos documentos
orientadores e normativos, com vista a garantir o sucesso do ano Lectivo escolar
2023.
4. Metodologias
 Análise do informe sobre o funcionamento da escola;
 Visitas às instalações escolares;
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 Encontro com os gestores, professores, funcionários não docentes, alunos
membros do conselho da escola e da comunidade;
 Analise dos instrumentos de trabalho dos diferentes actores do PEA na escola;
 Assistência as aulas;
 Reunião de balanço a nível da escola no fim de cada vista;
 Elaboração de relatórios das visitas.
Maputo, 23 de Fevereiro de 2023
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República de Moçambique
Conselho dos Serviços de Representação do Estado Cidade de Maputo
Serviço de Assuntos Sociais Cidade de Maputo
Direcção Distrital de Educação e Cultura KaTembe
Data das visitas e composição das brigadas
Ord
Nome da escola Data Composição da Brigada
.
Femerepe Jeremias – Chefe das Brigadas
1ª Brigada
1 EPC Lewi Pethrus 01 e 02/03/2023 Leonel Uamusse – chefe da brigada
2 EPC de Inguide 03 e 6/03/2023 Esmeralda Cuamba – adjunta chefe
3 Instituto Comercial da Catembe 07 e 08/03/2023 Marta Zitha – secretaria
4 Colégio Nuvem Branca 09 e 10/03/2023 Osias Mangue
5 EPC Saúl Filipe Tembe 13 e 14/03/2023 José Marcos Batine
2ª Brigada
6 Escola Secundária da Catembe 01 e 02/03/2023 Augusto Machiana – chefe da brigada
7 EPC da Catembe 03 e 6/03/2023 Adelina Valente Cossa – adjunta chefe
8 EPC de Guaxene 07 e 08/03/2023 Hang Hoi – secretaria
9 Colégio Feminino 09 e 10/03/2023 Jesuína Nazário
10 EPC Vila da Marinha 13 e 14/03/2023 Ana Bila
3ª Brigada
11 EPC da Chamissava 01 e 02/03/2023
12 EPC 10 de Julho 03 e 6/03/2023 Tânia Fernandes – chefe da brigada
13 EPC de Mutsékwa 07 e 08/03/2023 Eusfémio Chauque – adjunto chefe
Cartília Estafeira - secretaria
14 Escola Secundária John Wesley 09 e 10/03/2023
Xavier Manhique
15 Escola Secundária de Incassane 13 e 14/03/2023 Elias Amós Filipe
16 Escola Comunitária da Catembe 15/03/2023

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Lema: “Por uma Educação Inclusiva, Patriótica e de Qualidade”

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As unidades orgânicas apoiam-se na supervisão para acompanhar o grau de implementação dos

Assim, Direcção Distrital de Educação e Cultura KaTembe, organiza uma actividade de

1.1 Objectivo Geral:

 Verificar a implementação das instruções ministeriais número 1, 2 e 3/2022;

 Acauteladas as medidas de prevenção contra a COVID-19;

Maputo, 23 de Fevereiro de 2023

Data das visitas e composição das brigadas

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