ESTATÍSTICA DESCRITIVA E EXPLORATÓRIA DOS DADOS

MEDIDAS DADOS AGRUPADOS

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Sumário

1 Introdução
Medidas Dados Agrupados

2 Medidas
Tipos

3 Agradecimentos

MEDIDAS DADOS AGRUPADOS. . . 2 / 31

Medidas
Tipos

Tipos
Construção dos Intervalos de Classe
▶ Intervalos
▶ Amplitude
▶ Determinação do Número de Classes
▶ Passo da Classe
Medidas de Tendência Central
Medidas de Dispersão e Variabilidade

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Tipos

Construção dos Intervalos de Classe

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Intervalos de Classe

Definição
A classe é o intervalo de um subconjunto de dados, cujo comprimento é c = lf − l0 .

Não é preciso ter o mesmo comprimento

A escolha do tamanho depende da aplicação

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Amplitude

Definição
A amplitude total das observações é dado pela diferença entre o valor máximo e mínimo:
A = xmax − xmin .

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Exemplo
Considere o seguinte conjunto dos dados discretos:
123 122 125 128 129
125 125 152 124 131
129 123 164 127 128
129 121 132 125 129
120 120 122 125 128

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Tipos

123 122 125 128 129

125 125 152 124 131
129 123 164 127 128
129 121 132 125 129
120 120 122 125 128

Amplitude total At
At = xmaior − xmenor = 164 − 120 = 44

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Amplitude

Definição
Determina-se a quantidade do número de classes através da quantidade de observações n, podendo ser:
Método de Sturges Técnica de subdivisão em um conjunto de dados por k partes iguais. Para uma
quantidade amostral n
k = 1 + 3,3 · log10 n
Raiz quadrada do número de observação
√
k≈ n

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Determinação do número de classes

Definição
Determina-se a quantidade do número de classes através da quantidade de observações n, podendo ser:
Fórmula de Doane Melhoramento da regra de Sturges
 
|g1 |
k = 1 + log2 n + log2 ,
σg 1

com regulação pela estimativa da distroção do terceiro momento:

s
6(n − 2)
σg 1 = .
(n + 1)(n + 3)

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Amplitude

Definição
Determina-se a quantidade do número de classes através da quantidade de observações n, podendo ser:
Freedman-Diaconi Dado o intervalo interquartil IIQ (IQR),

IIQ
h=2· √ .
3
n

Trumman L. Kelley
N 5 10 25 50 100 200 500 1000
k 2 4 6 8 10 12 15 15

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Técnica de Sturges A quantidade de observação é n = 25, portanto,

k = 1 + 3.3 log10 n = 1 + 3.3 log10 (25) = 5.6132 · · · ≈ 6

ou
Raiz quadrada do número de observações A quantidade de observação é n = 25, portanto,
√ √
k ≈ n = 25 = 5

ou
···

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Passo ’c’ da classe

Definição
A amplitude do intervalo de classe ou o passo da classe, é dada por
At
c=
k
sendo At = xmaior − xmenor é a amplitude dos conjuntos dos dados.

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Amplitude do intervalo de classe c √

Suponha escolhermos k pela "técnica da raiz quadrada"do número de observações k ≈ n;

At 44
c= = = 8.8 ≈ 9
k 5

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Composição da tabela Considere c = 10.

Classes fs
a) 120 ⊢ 130
b) 130 ⊢ 140
c) 140 ⊢ 150
d) 150 ⊢ 160
e) 160 ⊢ 170

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Tipos

Exemplo
Considere o seguinte conjunto dos dados discretos:
123 122 125 128 129
125 125 152 124 131
129 123 164 127 128
129 121 132 125 129
120 120 122 125 128

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Composição da tabela
Classes fs
a) 120 ⊢ 130 21
b) 130 ⊢ 140 2
c) 140 ⊢ 150 0
d) 150 ⊢ 160 1
e) 160 ⊢ 170 1

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Medidas de Tendência Central: Média

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Média para dados agrupados

Definição
A média é ponderada pelas frequências de observação:
Pn
fi · x̄P Mi
x̄ = i Pn
i fi

com
lf + l0
x̄P Mi =
2
o ponto médio de cada classe.

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Dada a tabela abaixo, calcule a média da distribuição.

Pn
Classes fs x̄P Mi i fi · x̄P Mi
a) 120 ⊢ 130 21 125 2625
b) 130 ⊢ 140 2 135 270
c) 140 ⊢ 150 0 145 0
d) 150 ⊢ 160 1 155 155
e) 160 ⊢ 170 P1 165 165
Soma n= f = 25 3215
Pn
fi · x̄P Mi 3215
x̄ = i Pn = = 128,6
i f i 25

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Tipos

Tipos

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Medidas de Dispersão e Variabilidade: Variância

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Medidas
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Variância para dados agrupados

Definição
Variância para os seguintes casos:
a) Populacional
f · d2
P
σ2 = P
f
b) Amostal
f · d2
P
2
S = P
f −1
com
lf + l0 X
x̄P Mi = , n= f
2

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Tipos

Exemplo
Dada a tabela abaixo, calcule a variância variância AMOSTRAL da distribuição.
Classes fs
a) 120 ⊢ 130 21
b) 130 ⊢ 140 2
c) 140 ⊢ 150 0
d) 150 ⊢ 160 1
e) 160 ⊢ 170 P1
Soma n= f = 25

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Exemplo
Dada a tabela abaixo, calcule a variância AMOSTRAL da distribuição.

Classes fs x̄P Mi Média (x̄)

a) 120 ⊢ 130 21 125 128,6
b) 130 ⊢ 140 2 135 128,6
c) 140 ⊢ 150 0 145 128,6
d) 150 ⊢ 160 1 155 128,6
e) 160 ⊢ 170 P1 165 128,6
Soma n= f = 25

f · d2
P
2
S =P
f −1

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Tipos

Exemplo
Dada a tabela abaixo, calcule a variância AMOSTRAL da distribuição.

Classes fs x̄P Mi x̄ d = x̄P Mi − x̄

a) 120 ⊢ 130 21 125 128,6 -3,3
b) 130 ⊢ 140 2 135 128,6 6,4
c) 140 ⊢ 150 0 145 128,6 16,4
d) 150 ⊢ 160 1 155 128,6 26,4
e) 160 ⊢ 170 1 165 128,6 36,4
Soma n = 25

f · d2
P
2
S =P
f −1

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Tipos

Exemplo
Dada a tabela abaixo, calcule a variância AMOSTRAL da distribuição.

Classes fs x̄P Mi x̄ d fs · d
a) 120 ⊢ 130 21 125 128,6 -3,3 -75,6
b) 130 ⊢ 140 2 135 128,6 6,4 12,8
c) 140 ⊢ 150 0 145 128,6 16,4 0
d) 150 ⊢ 160 1 155 128,6 26,4 26,4
e) 160 ⊢ 170 1 165 128,6 36,4 36,4
Soma n = 25 soma é 0

f · d2
P
2
S =P
f −1

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Tipos

Exemplo
Dada a tabela abaixo, calcule a variância AMOSTRAL da distribuição.

Classes fs x̄P Mi x̄ d fs · d d2
a) 120 ⊢ 130 21 125 128,6 -3,3 -75,6 12,96
b) 130 ⊢ 140 2 135 128,6 6,4 12,8 40,96
c) 140 ⊢ 150 0 145 128,6 16,4 0 268,96
d) 150 ⊢ 160 1 155 128,6 26,4 26,4 696,96
e) 160 ⊢ 170 1 165 128,6 36,4 36,4 1324,96
Soma n = 25

f · d2
P
2
S =P
f −1

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Tipos

Exemplo
Dada a tabela abaixo, calcule a variância AMOSTRAL da distribuição.

Classes fs x̄P Mi x̄ d fs · d d2
a) 120 ⊢ 130 21 125 128,6 -3,3 -75,6 12,96
b) 130 ⊢ 140 2 135 128,6 6,4 12,8 40,96
c) 140 ⊢ 150 0 145 128,6 16,4 0 268,96
d) 150 ⊢ 160 1 155 128,6 26,4 26,4 696,96
e) 160 ⊢ 170 1 165 128,6 36,4 36,4 1324,96
Soma n = 25

f · d2
P
2
S =P
f −1

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Tipos

Exemplo
Dada a tabela abaixo, calcule a variância AMOSTRAL da distribuição.

Classes fs x̄P Mi x̄ d fs · d d2 fs · d 2
a) 120 ⊢ 130 21 125 128,6 -3,3 -75,6 12,96 167,9616
b) 130 ⊢ 140 2 135 128,6 6,4 12,8 40,96 1677,7216
c) 140 ⊢ 150 0 145 128,6 16,4 0 268,96 72.339,4816
d) 150 ⊢ 160 1 155 128,6 26,4 26,4 696,96 485.753,2416
e) 160 ⊢ 170 P1 165 128,6 36,4 36,4 1324,96 175.519,002
Soma n= f = 25 2.315.457,408

· d2
P
2 f 2315457,408
S =P = = 92.618,29
f −1 25 − 1

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Agradecimentos

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