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CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA DE VARGINHA
Pça: João Pessoa, 137 Varginha-MG CEP: 37014-200

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ÍNDICE
1 AULA 1 ................................................................................................................................... 6
1.1 Breve história da guitarra elétrica............................................................................... 6
1.2 Principais modelos ........................................................................................................ 7
1.3 Conhecendo o instrumento ......................................................................................... 8
1.4 Nomenclatura das mãos............................................................................................... 9
1.5 Representação gráfica do braço da guitarra ............................................................ 10
1.6 Estudando os Bordões ................................................................................................ 11
2 AULA 2 ................................................................................................................................. 12
2.1 Estendendo o estudo dos Bordões ............................................................................ 12
3 AULA 3 ................................................................................................................................. 13
3.1 Tablatura ...................................................................................................................... 13
3.2 Mão Direita e palheta ................................................................................................. 14
3.3 Exercício mão direita .................................................................................................. 15
3.4 Exercícios mão esquerda ............................................................................................ 18
4 AULA 4 ................................................................................................................................. 19
4.1 Rock Around The Clock (Solo) – Bill Haley & His Comets - TAB ....................... 19
4.2 Don’t Fear The Reaper (Riff) – Blue Oyster Cult - TAB ......................................... 20
5 AULA 5 ................................................................................................................................. 20
5.1 Cifra............................................................................................................................... 20
5.2 Acordes (Convenções gráficas para emprego dos acordes) .................................. 21
5.3 Acordes de A e E ......................................................................................................... 22
5.4 Acordes Exercícios: ..................................................................................................... 22
5.5 La Bella Luna – Os Paralamas do Sucesso (Ritmo Rock)....................................... 23
6 AULA 6 ................................................................................................................................. 24
6.1 Como Ler Música ........................................................................................................ 24
6.2 Notas na corda mi ou primeira corda ...................................................................... 25
6.3 Primeiros exercícios: ................................................................................................... 25
7 AULA 7 ................................................................................................................................. 26
7.1 Mais exercícios de leitura na primeira corda .......................................................... 26
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8 AULA 8 ................................................................................................................................. 27
8.1 Continuação exercícios de leitura na primeira corda ............................................. 27
9 AULA 9 ................................................................................................................................. 28
9.1 Avaliação ...................................................................................................................... 28
10 AULA 10 ........................................................................................................................... 28
10.1 Revisão .......................................................................................................................... 28
11 AULA 11 ........................................................................................................................... 28
11.1 Acordes de D e G ......................................................................................................... 28
11.2 Acordes Exercícios:...................................................................................................... 28
11.3 Flores – Titãs................................................................................................................. 29
12 AULA 12 ........................................................................................................................... 30
12.1 Power Chords E5, A5 e D5 (Posição aberta) ............................................................ 30
12.2 Palm mute ..................................................................................................................... 31
13 AULA 13 ........................................................................................................................... 31
13.1 Blues 12 compassos (12 bar blues in “A”) ................................................................ 31
14 AULA 14 ........................................................................................................................... 33
14.1 Power Chords E5, A5 e D5 (Posição Fechada) ........................................................ 33
15 AULA 15 ........................................................................................................................... 34
15.1 Notas na corda si ou segunda corda ......................................................................... 34
15.2 Exercícios na segunda corda: ..................................................................................... 34
16 AULA 16 ........................................................................................................................... 35
16.1 Mais exercícios de leitura na segunda corda ........................................................... 35
17 AULA 17 ........................................................................................................................... 36
17.1 Continuação exercícios de leitura na segunda corda ............................................. 36
18 AULA 18 ........................................................................................................................... 36
18.1 Exercícios na primeira e segunda cordas combinadas ........................................... 36
18.2 Continuação exercícios de leitura na primeira e segunda corda .......................... 37
19 AULA 19 ........................................................................................................................... 38
19.1 Avaliação ...................................................................................................................... 38
20 AULA 20 ........................................................................................................................... 38
20.1 Revisão .......................................................................................................................... 38
21 AULA 21 ........................................................................................................................... 38
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21.1 Exercícios para desenvolvimento técnico ................................................................ 38

22 AULA 22 ........................................................................................................................... 40
22.1 Exercícios para desenvolver técnica 2 ...................................................................... 40
23 AULA 23 ........................................................................................................................... 41
23.1 Acordes de C e G7 ....................................................................................................... 41
23.2 Acordes Exercícios ...................................................................................................... 41
24 AULA 24 ........................................................................................................................... 42
24.1 Acordes menores de Am, Dm e Em ......................................................................... 42
24.2 Ritmo Pop Rock ........................................................................................................... 42
25 AULA 25 ........................................................................................................................... 42
25.1 Acima do Sol – Skank ................................................................................................. 43
26 AULA 26 ........................................................................................................................... 44
26.1 Acordes dedilhados - Don’t Cry – Guns and Rose (Intro Chords) ...................... 44
27 AULA 27 ........................................................................................................................... 44
27.1 Que País é esse – Legião Urbana............................................................................... 44
28 AULA 28 ........................................................................................................................... 46
28.1 Que País é esse – Legião Urbana (Solo 2 oitavas) ................................................... 46
29 AULA 29 ........................................................................................................................... 46
29.1 Avaliação ...................................................................................................................... 46
30 AULA 30 ........................................................................................................................... 46
30.1 Revisão.......................................................................................................................... 46
31 AULA 31 ........................................................................................................................... 46
31.1 Ode to Joy – Ludwig Van Beethoven ....................................................................... 46
32 AULA 32 ........................................................................................................................... 48
32.1 Jingle Bells .................................................................................................................... 48
33 AULA 33 ........................................................................................................................... 49
33.1 Estudando a Colcheia ................................................................................................. 49
33.2 Exercícios com a colcheia ........................................................................................... 49
34 AULA 34 ........................................................................................................................... 50
34.1 Continuação dos exercícios de leitura com colcheia .............................................. 50
35 AULA 34 ........................................................................................................................... 50
35.1 Notas na corda sol ou terceira corda ........................................................................ 50
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35.2 Exercícios de leitura na terceira corda (sol) ............................................................. 50

36 AULA 35 ........................................................................................................................... 51
36.1 Domingo – Titãs ........................................................................................................... 51
37 AULA 37 ........................................................................................................................... 53
37.1 Domingo – Titãs (Riffs) ............................................................................................... 53
38 AULA 38 ........................................................................................................................... 55
38.1 Acordes Maiores com pestana, F e Bb ...................................................................... 55
39 AULA ................................................................................................................................ 55
39.1 Avalição ........................................................................................................................ 55
40 AULA ................................................................................................................................ 55
40.1 Revisão .......................................................................................................................... 55
41 Considerações Finais ....................................................................................................... 56
42 Referências ........................................................................................................................ 56
43 Elaboração do material ................................................................................................... 56
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1 AULA 1
1.1 Breve história da guitarra elétrica
A Guitarra elétrica foi desenvolvida no início do século XX. É um Instrumento

pertencente à família das cordas, derivada do violão. A diferença significativa entre um
violão acústico e uma guitarra elétrica é que o violão possui um corpo oco, onde o som é
emitido e amplificado em sua própria caixa de ressonância. Já na guitarra elétrica os sons
são captados pelos dispositivos eletromagnéticos (captadores), emitidos e amplificados
por uma caixa de som (amplificador), que converte os sinais elétricos em ondas sonoras.
Ela surge pela motivação do instrumentista em poder ter um maior alcance de

volume, pois o violão acabava ficando limitado em competir volume em grandes
conjuntos. As primeiras guitarras foram produzidas nas décadas de 1920 e 1930,
protótipos primitivos, inspirado pelo funcionamento de um telefone, que empregava
magnetismo que amplificavam a vibração.
Rickenbaker se tornou o primeiro fabricante de guitarra elétrica, em parceria com

Beauchamp que havia desenvolvido um captador eletromagnético. Projetaram então a
primeira guitarra elétrica, apelidada de “frigideira”, devido a sua forma.
Alguns anos mais tarde Orville Gibson, outro pioneiro da guitarra, criou o modelo
Es-150, que revolucionou o instrumento, sendo inclusive considerada a primeira guitarra
elétrica moderna. Até então as antecessoras eram inspiradas no modelo de violão clássico
espanhol.
O modelo Es-150 foi um grande sucesso, mais tinha as suas falhas. Devido a seu
corpo oco, as vibrações geravam feedback, o que levou Les Paul a desenvolver em 1940 a
guitarra elétrica de corpo sólido. Foi uma inovação que provou ser eficaz, tanto é que Leo
Fender após absorver a concepção, começa a vender em 1949 o “Esquire”, que se tornou a
primeira guitarra de corpo sólido de sucesso.
Mais tarde o modelo foi renomeado para “Telecaster”, que se tornou extremamente
popular entre os músicos de country, blues e rock and roll. O Sucesso da Telecaster fez a
Gibson construir seu próprio modelo de guitarra de corpo sólido, chamado de “Les Paul”.
INFORMAÇÕES ADICIONAIS
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1.2 Principais modelos

Fully hollow-body/Semi hollow-body (semiacústica) - Originada nos anos 30.
Gibson® ES-150 Gibson® ES-335

possui um corpo possui um "bloco
totalmente oco. central sólido"
dentro do corpo.
Telecaster - típica guitarra elétrica, de corpo sólido construída pela Fender®.
Fabricante: Fender®
Período 1950 - presente
Construção: Corpo Sólido
Stratocaster - guitarra elétrica de corpo sólido criada por Leo Fender, George Fullerton, e
Freddie Tavares em 1954.
Fabricante: Fender®
Período: 1954/presente
Les Paul - guitarra de corpo sólido que começou a ser vendida em 1952.
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Fabricante: Gibson®
Período: 1952/presente
1.3 Conhecendo o instrumento
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1.4 Nomenclatura das mãos
Mão Esquerda: Os dedos são indicados por números
3 2
1
Mão Direita: Os dedos são indicados pelas iniciais
M
A
I
Obs.: Essa disposição de nomenclatura aplica-se ao guitarrista destro. O canhoto deverá

inverte-la.
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1.5 Representação gráfica do braço da guitarra
NOTAS MUSICAIS
CORDA LÁ MI
CORDA RÉ LÁ
CORDA SOL RÉ
CORDA SI SOL
CORDA MI SI
CORDA MI
CASA
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1.6 Estudando os Bordões

Iremos tocar as 3 cordas graves da guitarra (bordões), ritmicamente, seguindo a
sequência proposta na canção. 4ª Corda (Ré), 5ª Corda (LA) e 6ª Corda (MI);
1 2 3 4
Toque essa canção usando o seguinte ritmo:
La Bella Luna - Os Paralamas Do Sucesso

1 2 3 4
LÁ
Por mais que eu pense LÁ
MI Ó lua de cosmo
Que eu sinta, que eu fale
MI
LÁ MI No céu estampada
Tem sempre alguma coisa por dizer LÁ
LÁ MI Permita que eu possa
Por mais que o mundo dê voltas MI
LÁ adormecer
Em torno do sol, vem a lua me LÁ MI
MI Quem sabe, de novo nessa
Enlouquecer
madrugada
LÁ
LÁ
Ela
A noite passada MI
MI LÁ resolva aparecer
Você veio me ver
MI (Refrão)
A noite passada
LÁ MI
Eu sonhei com você
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2 AULA 2
2.1 Estendendo o estudo dos Bordões
1 e 2 e 3 e 4 e
Toque essa canção usando o seguinte ritmo: 2X
Malandragem Dá Um Tempo - Bezerra da Silva (Versão

Barão Vermelho)
LÁ
Vou apertar
RÉ
(Refrão)
Mas não vou acender agora
LÁ LÁ
Vou apertar É que o 281 foi afastado
RÉ
Mas não vou acender agora RÉ
LÁ O 16 e o 12 no lugar ficou
Se segura malandro LÁ
RÉ
E uma muvuca de espertos demais
Pra fazer a cabeça tem hora
RÉ
Deu mole e o bicho pegou
LÁ
É, você não está vendo LÁ
RÉ Quando os home da lei grampeia
Que a boca tá assim de corujão RÉ
LÁ
Coro come a toda hora
Tem dedo de seta adoidado
RÉ LÁ
Todos eles afim de entregar os irmãos É por isso que eu vou apertar
LÁ RÉ
O Malandragem dá um tempo Mas não vou acender agora
RÉ
Deixa essa pá de sujeira ir embora (Refrão)
LÁ
É por isso que eu vou apertar
RÉ
Mas não vou acender agora
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3 AULA 3
3.1 Tablatura
É uma forma de notação musical frequentemente usada para violão, guitarra

elétrica, baixo elétrico, etc... Enquanto a partitura representa o ritmo e a duração de cada
nota, a tablatura é mais 'operacional', indicando quando e onde colocar os dedos para
gerar uma nota.
Antes de entendermos o funcionamento da tablatura, é fundamental compreender

a disposição das cordas na guitarra. As cordas são contadas do agudo para o grave (de
baixo para cima), como mostra o exemplo abaixo:
6ª
5ª
4ª
Cordas 3ª
2ª
1ª
No caso específico da guitarra de seis cordas, a tablatura terá um conjunto de seis

linhas representando as cordas do instrumento. Ao contrário da guitarra onde as cordas
são contadas de baixo para cima, na tablatura contaremos as linhas que representam as
cordas, de cima para baixo, como mostra o exemplo a seguir:
1ª
2ª
3ª Cordas
4ª
5ª
6ª
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Na tablatura lê-se as notas da esquerda para a direita sucessivamente. Elas serão

indicadas por números, representando a casa e corda a ser pressionada de acordo com a
linha posicionada, como mostra o exemplo a seguir:
O número zero indica que a

corda será tocada solta.
Barra de compasso organiza

a divisão rítmica.
3.2 Mão Direita e palheta
Usando apenas os dedos um guitarrista é capaz de produzir timbres e técnicas

distintas, mas primeiramente vamos aprender utilizar a palheta para “pinçar” as cordas
da guitarra.
Existem diversos formatos de palhetas, convencionalmente iremos usar a

tradicional em formato triangular. Sugiro inclusive que de início opte por uma palheta de
espessura média para servir de parâmetro em uma escolha pessoal futura.
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Segure a palheta com o

indicador e polegar com a
parte pontiaguda apontada
para as cordas.
É importante segurar a palheta de forma natural e relaxada, sem que haja muita
tensão na mão direita. A parte pontiaguda deve entrar poucos milímetros dentro da corda,
para o movimento acontecer com o menor esforço.
Inicialmente iremos aprender duas formas de “pinçar” as cordas com a palheta,

para baixo e para cima. Quando alguma passagem musical fizer o uso da palheta em
ambas as direções, é comumente chamado de palhetada alternada. Existem símbolos que
identificam esses movimentos, exemplo:
Palhetada para baixo Palhetada para cima
3.3 Exercício mão direita
Iniciaremos nosso primeiro exercício utilizando a palheta e mão direita. Nesse

momento é importante observar a questão da postura. Tente fazer regularmente
alongamentos para os braços, de preferência antes de começar a tocar, deixe que isso faça
parte sempre de sua rotina de estudos. Isso porque alongar-se ajuda a reduzir a tensão
muscular.
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Nesse primeiro exemplo iremos tocar as 6 cordas da guitarra solta, começando pela
6ª corda, palhetando somente para baixo nos dois sentidos, ascendente (grave para o
agudo) e descendente (agudo para o grave):
Ex. 1
Barra dupla com dois pontos é um símbolo de repetição

(Ritornelo), indica que o trecho será tocado 2 vezes.
O próximo exemplo é um exercício com salto de cordas utilizando o conceito de 4

notas por compasso em 100bpm (batimentos por minuto). Utilizaremos um símbolo
rítmico para representar nossa unidade de tempo. Dessa forma iremos tocar uma nota a
cada contagem de tempo, exemplo:
1 2 3 4 Tempos
Símbolo Rítmico
Ex.2
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Ex.3
Ex.4
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3.4 Exercícios mão esquerda

Esses exercícios com os dedos ajudam a criar coordenação entre a mão direita e a
esquerda.
Instruções: toque cada padrão de dedo em cada corda. Comece na primeira corda,
depois na segunda, terceira, etc. Esses exercícios constroem rapidamente o controle de
habilidades motoras necessário para tocar guitarra de forma eficaz. Pratique com um
ritmo constante. O objetivo é controle, não velocidade.
Digitação: Dedo 1 casa 1, dedo 2 casa 2, dedo 3 casa 3 e dedo 4 casa 4
Mão direita palhetada: Repita em todas as cordas
Mão direita palhetada: Repita em todas as cordas
Mão direita palhetada: todas p/ Repita em todas as cordas
/
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4 AULA 4
4.1 Rock Around The Clock (Solo) – Bill Haley & His
Comets - TAB
Digitação: dedo 1 casa 2, dedo 2 casa 3, dedo 3 casa 4 e dedo 4 casa 5
Etc...
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4.2 Don’t Fear The Reaper (Riff) – Blue Oyster Cult - TAB
5 AULA 5
5.1 Cifra
Em Cifra Substituímos os nomes Lá, Si, Dó Ré Mi,
Fá,Sol pelas sete primeira letras, maiúscula,
respectivamente.
B D
A E
G F
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5.2 Acordes (Convenções gráficas para emprego dos

acordes)
Na montagem dos acordes usam-se alguns sinais, a seguir enumerados para
indicar:
x - Cordas a seriam evitadas;

- Cordas que devem ser, sendo a mais grave o baixo (bordão) do acorde;
- Pestana, serve para prender, duas ou mais cordas com o mesmo dedo;
Algarismo Romano – indicação de casas;
1,2,3,4 – Dedos da mão esquerda que correspondem ao indicador, médio, anelar e

mínimo, respectivamente.
A colocação dos dedos que formam a posição do acorde dá-se o nome de digitação.
Existem 4 tipos de acordes: Maior, Menor, Aumentado e Diminuto.
O Acorde Maior é representado apenas pela letra (exemplo: A = Lá Maior). Quando

menor se coloca um “m” (minúsculo) ao lado direto da letra (exemplo: Am = Lá Menor).
Quando aumentado usa-se o símbolo 5+ (exemplo: A5+ = Lá Aumentado). Quando
diminuto usa-se o símbolo ° (exemplo: A° = Lá Diminuto).
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5.3 Acordes de A e E
Os dois primeiros acordes a serem aprendidos são o A (Lá Maior) e o E (Mi Maior).
Forme e toque cada acorde. Os números indicam quais dedos usar. O acorde A usa apenas
5 cordas, portanto, tenha cuidado para não tocar a sexta corda. O E usa todas as seis cordas.
1
1 2 3 2 3
5.4 Acordes Exercícios:
A E A E A
Cada acorde terá a duração de 4 tempo.
A E A
Cada acorde será dividido em 4 tempo.
A E A E A
Cada acorde será dividido em 4 tempo.
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5.5 La Bella Luna – Os Paralamas do Sucesso (Ritmo

Rock)
RITMO ROCK
1 2 3 4
La Bella Luna - Os Paralamas Do Sucesso
A
Por mais que eu pense A
E Ó lua de cosmo
Que eu sinta, que eu fale
E
A E No céu estampada
Tem sempre alguma coisa por dizer A
A E Permita que eu possa
Por mais que o mundo dê voltas E
A adormecer
Em torno do sol, vem a lua me A E
E Quem sabe, de novo nessa
Enlouquecer
madrugada
A
A
Ela
A noite passada E
E A resolva aparecer
Você veio me ver
E (Refrão)
A noite passada
A E
Eu sonhei com voce
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6 AULA 6
6.1 Como Ler Música
A música é escrita em uma pauta que tem 5 linhas e 4 espaços. A música é lida da
esquerda para a direita, como você faria lendo um livro.
O local em que a nota está na pauta diz-lhe quão alta ou quão baixa soará. A nota
pode estar em uma linha ou espaço.
Pauta musical Notas das linhas Notas dos espaços

nota alta
Fá
Ré Mi
Si Dó
Sol
Lá
Mi
Fá
nota baixa
Ritmo:
Tipo de notas
Tipo de pausas
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6.2 Notas na corda mi ou primeira corda
MI FÁ SOL
6.3 Primeiros exercícios:

Instruções: Escreva acima de cada nota o nome da CIFRA da nota. Execute cada
exercício usando o dedo correto para cada nota.
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7 AULA 7
7.1 Mais exercícios de leitura na primeira corda
Instruções: Estes exercícios não incluem a tablatura. Tente ler a música e tocar
devagar. Escrever nas notas, se necessário. Faça cada exercício. Lembre-se de usar o dedo
correto para cada nota.
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8 AULA 8
8.1 Continuação exercícios de leitura na primeira corda
27 | P á g i n a
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9 AULA 9
9.1 Avaliação
Executar as lições: Aula 4.2; Aula 5.4 e Aula 8.1.
10 AULA 10
10.1 Revisão
O aluno nessa etapa precisa fazer revisão de todas as lições, para obter uma
melhor absorção do conteúdo.
11 AULA 11
11.1 Acordes de D e G
Os acordes a serem aprendidos são o D (Ré Maior) e o G (Sol Maior). Forme e toque cada
acorde.
1 2 1
3 2 3 4
11.2 Acordes Exercícios:
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11.3 Flores – Titãs
RITMO ROCK
D
1 2 3 4
Olhei até ficar cansado
G
De ver meus olhos no espelho D G
A dor vai curar essas lástimas
D
Chorei por ter despedaçado D G
O soro tem gosto de lágrimas
G
As flores que estão no canteiro D G
As flores têm cheiro de morte
D
Os pulsos os punhos cortados D G
A dor vai fechar esses cortes
G
O resto do meu corpo inteiro A
D Flores
Há flores cobrindo o telhado A
G
Flores
E embaixo do meu travesseiro D G D G
As flores de plástico não morrem
D
Há flores por todos os lados
G
Há flores em tudo o que eu vejo
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12 AULA 12
12.1 Power Chords E5, A5 e D5 (Posição aberta)
Os Power Chords surgiram da necessidade dos guitarristas em aumentar o efeito
de saturação já produzido por seus amplificadores. Eles descobriram que omitindo uma
das notas de um acorde comum, a frequência gerada, aumentaria tal efeito e
consequentemente o peso de seus riffs. Ele é um acorde formado por apenas duas notas.
Devido a isto também podem ser chamados de bicordes (acordes de duas notas).
Na cifra de um Power chord aparece o numeral 5 na frente da letra e lê-se (exemplo C5 =
Dó com quinta). Os modelos são os mesmos tanto para acorde maior ou menor.
Ex.1 Power Chords com 2 notas:
Ex.2 Power Chords com 3 notas:
Pratique a seguinte progressão utilizando power chord de 2 e 3 notas. Observe com

cuidado a digitação, é muito comum utilizar uma meia pestana nos power chords com 3
notas de E5 e A5.
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E5 A5 D5 A5
E5 A5 D5 D5
12.2 Palm mute

Consiste em abafar o som das cordas com a parte lateral da palma da mão, daí o
nome Palm Mute – (mutar com a palma). Nesse próximo exemplo vamos usar palm mute
em colcheias, 2 notas por tempo.
E5 A5 D5 A5
P.M- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
13 AULA 13
13.1 Blues 12 compassos (12 bar blues in “A”)
Para tocar o blues vamos utilizar os power chords aprendido na lição anterior.
Também iremos aprender o swing do blues, um ritmo chamado shuffle uma marcação
rítmica caracterizada pelo efeito pulsante do fraseado dos bordões, com uma nota
imediatamente antes e outra junto com cada tempo, e uma ligeira hesitação (pausa) logo
após cada batida no tempo.
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14 AULA 14
14.1 Power Chords E5, A5 e D5 (Posição Fechada)
Ex.1 Power chord com 2 notas:
Ex.2 Power chord com 3 notas:
Praticar os power chords fechados com 2 e 3 notas com palm mute na seguinte progressão:
E5 A5 D5 A5
P.M- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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15 AULA 15
15.1 Notas na corda si ou segunda corda
SI DÓ RÉ
15.2 Exercícios na segunda corda:
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16 AULA 16
16.1 Mais exercícios de leitura na segunda corda
Instruções: Tente ler a música e tocar lentamente em um ritmo uniforme. Escreva
as notas, se necessário. Toque através de cada exercício até que não haja hesitação entre as
notas.
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17 AULA 17
17.1 Continuação exercícios de leitura na segunda corda
18 AULA 18
18.1 Exercícios na primeira e segunda cordas combinadas
Instruções: Execute cada exercício lentamente em um ritmo uniforme e constante.
Cuidado para usar o dedo correto para cada nota.
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18.2 Continuação exercícios de leitura na primeira e

segunda corda
Tente ler a música e tocar lentamente em um ritmo uniforme. Escreva as notas, se
necessário. Toque através de cada exercício até que não haja hesitação entre as notas.
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19 AULA 19
19.1 Avaliação
Interpretar as lições, 11.2, 13.1 e 18.2
20 AULA 20
20.1 Revisão
21 AULA 21
21.1 Exercícios para desenvolvimento técnico
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Nesses exercícios é importante fazer o uso do metrônomo, aparelho que mede as

batidas por minuto. Iremos utilizar a colcheia (2 notas por tempo), com palhetada
alternada. Comece lento, em 60bmp, e vá aumentando a velocidade observando a
execução constate e limpa.
Ex.1
Ex.2
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22 AULA 22
22.1 Exercícios para desenvolver técnica 2
Ex.1
Ex.2
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23 AULA 23
23.1 Acordes de C e G7
Os acordes a serem aprendidos são o C (Ré Maior) e o G7 (Sol Maior com sétima
menor), também chamado de dominante. Forme e toque cada acorde.
23.2 Acordes Exercícios
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24 AULA 24
24.1 Acordes menores de Am, Dm e Em
Os acordes a serem aprendidos são o Am (Lá Menor), Dm (Ré Menor) e o Em (Mi
Menor). Forme e toque cada acorde.
1 1
2 3 2 2 3
3
24.2 Ritmo Pop Rock

Praticar os acordes menores usando o ritmo pop rock.
RITMO POP ROCK
1 2 3 4
Am % % %
Dm % % %
Em % % %
25 AULA 25
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25.1 Acima do Sol – Skank
Intro: Am G RITMO POP ROCK

1 2 3 4
Am
Assim ela já vai
Am
Achar o cara que lhe queira Quando muito ainda é pouco
G
Como você não quis fazer Você quer infantil e louco
Am G
Sim, eu sei que ela só vai Um sol acima do sol
Am
Achar alguém pra vida inteira Mas quando sempre é sempre
G nunca
Como você não quis
Quando ao lado ainda é muito
Am mais longe
Tão fácil perceber G
Que qualquer lugar
Que a sorte escolheu você
G (Refrão)
E você cego nem nota
Am Am
Quando tudo ainda é nada Se a sorte lhe sorriu
Quando o dia é madrugada Porque não sorrir de volta?

G G
Você gastou sua cota Você nunca olha a sua volta
Am
Am Não quero estar sendo mau
Eu não posso te ajudar
Moralista ou banal
Esse caminho não há outro G
G Aqui está o que me afligia
Que por você faça
Am (Refrão)
Eu queria insistir
Mas o caminho só existe

G
Quando você passa
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26 AULA 26
26.1 Acordes dedilhados - Don’t Cry – Guns and Rose
(Intro Chords)
27 AULA 27
27.1 Que País é esse – Legião Urbana
Iremos dividir essa música em 2 etapas. Primeiro praticaremos a música com os

acordes básicos, depois sugiro que pratique usando power chord, substituindo os acordes
de Em (por E5), C (por C5) e D (por D5). Faça uso do Palm Mute usando o seguinte motivo
rítmico: E5 C5 D5
P.M- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
X X X X
1 e 2 e 3 e 4 e 1 e 2 e 3 e 4 e
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Power chord com 2 notas Power chord com 3 notas
RITMO ROCK
Em C D
1 2 3 4
Nas favelas, no Senado
Em C D
Sujeira pra todo lado Em C D
Terceiro mundo, se for
Em C D
Ninguém respeita a Constituição Em C D
Em C D Piada no exterior
Mas todos acreditam no futuro da nação Em C D
Em C D Mas o Brasil vai ficar rico

Que país é esse? Em C D
Em C D Vamos faturar um milhão

Em C D Quando vendermos todas as almas
Em C D
Dos nossos índios num leilão
No Amazonas, no Araguaia iá, iá
Em C D
Na Baixada Fluminense (Refrão)
Em C D
Mato Grosso, Minas Gerais
Em C D
E no Nordeste tudo em paz
Em C D
Na morte eu descanso
Em C D
Mas o sangue anda solto
Em C D Em C D
Manchando os papéis, documentos fiéis
Em C D
Ao descanso do patrão
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28 AULA 28
28.1 Que País é esse – Legião Urbana (Solo 2 oitavas)
29 AULA 29
29.1 Avaliação
Interprete as lições 25.1, 26.7 e 28.1
30 AULA 30
30.1 Revisão
31 AULA 31
31.1 Ode to Joy – Ludwig Van Beethoven
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Estude a leitura e pratique a sequência Harmônica. Experimente transforma-la em

uma versão Rock, usando distorção na melodia, dando ênfase nas notas longas.
Transponha a melodia uma oitava acima.
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32 AULA 32
32.1 Jingle Bells
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33 AULA 33
33.1 Estudando a Colcheia
33.2 Exercícios com a colcheia
Instruções: Toque devagar em um ritmo uniforme. Escreva as notas, se necessário.

Toque através de cada exercício. Não hesite entre as notas. Quando você tiver várias
colcheias do mesmo tom seguidas, alterne sua palhetada.
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34 AULA 34
34.1 Continuação dos exercícios de leitura com colcheia
35 AULA 34
35.1 Notas na corda sol ou terceira corda
SOL LÁ
35.2 Exercícios de leitura na terceira corda (sol)
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Instruções: Toque cada exercício usando o dedo correto para cada nota. Escreva
as notas, se necessário.
36 AULA 35
36.1 Domingo – Titãs
Iremos dividir essa música em 2 etapas. Primeiro praticaremos a música com os

acordes básicos, depois iremos tocar o riff de guitarra registrado na gravação original no
álbum Domingo, oitavo álbum de estúdio da banda brasileira de rock Titãs, lançado em
1995.
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Domingo – Titãs
RITMO ROCK
(G)
Não sei o que fazer 1 2 3 4
(G)
Não sei o que fazer
Tudo está fechado
Eu saio por aí
Tudo está fechado
Sem ter aonde ir
Domingo é sempre assim
Não é sete de setembro
E quem não está acostumado?
Nem dia de finados
(G)
Não é sexta-feira santa
É dia de descanso
Nem um outro feriado
Nem precisava tanto
(C) É dia de descanso
E antes que eu esqueça aonde estou
Programa Sílvio santos
Antes que eu esqueça aonde estou
(C)
(G) E antes que eu confunda o domingo
Aonde estou com a cabeça?
Antes que eu confunda o domingo
Tudo está fechado (G)
O domingo com a segunda
Tudo está fechado
Domingo é sempre assim
E quem não está acostumado? Am C G

Domingo eu
Domingo euquero
querover
vero domingo passar
o domingo passar
Am C G
(G) Domingo eu
Domingo euquero
querover
vero domingo acabar
o domingo acabar
É dia de descanso Am C G
Domingo eu
Domingo euquero
querover
vero domingo passar
o domingo passar
Nem precisava tanto Am C G
Domingo eu
Domingo euquero
querover
vero domingo acabar
o domingo acabar
É dia de descanso
Até o próximo, até o próximo, até o próximo
Programa Sílvio Santos (G)
domingo
(C) Até o próximo, até o próximo, até o próximo
domingo
E antes que eu confunda o domingo
domingo
Antes que eu confunda o domingo
(G) domingo
O domingo com a segunda
Am C G
Domingo eu quero ver o domingo passar
Am C G
Domingo eu quero ver o domingo acabar
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37 AULA 37
37.1 Domingo – Titãs (Riffs)
intro
Riff 1
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Riff 2
[Intro]
[Riff 1]
Não sei o que fazer
Não sei o que fazer [Riff 1]
Eu saio por aí Tudo está fechado
Sem ter aonde ir Tudo está fechado
Não é sete de setembro Domingo é sempre assim
Nem dia de finados E quem não está acostumado?
Não é sexta-feira santa É dia de descanso
Nem um outro feriado Nem precisava tanto
[Riff 2] É dia de descanso
E antes que eu esqueça aonde estou Programa Silvio Santos
Antes que eu esqueça aonde estou
Aonde estou com a cabeça?
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38 AULA 38
38.1 Acordes Maiores com pestana, F e Bb
Não deixei o dedo que fará a pestana reto, mas levemente encurvado (como um
arco), assim você terá mais força para prender as cordas mais graves; – Use o polegar para
ajudar na hora de fazer pestana no violão. Ele deverá funcionar como uma espécie de
pinça; – Não deixe o dedo muito longe do traste.
2
3 4 2 3 4
Estude a seguinte progressão usando os Ritmos Rock e Pop Rock.
F Dm Bb C
39 AULA
39.1 Avalição
Interprete as lições 31.1, 36.1 e 37.1
40 AULA
40.1 Revisão
Faça uma revisão consistente de todo o conteúdo. Bons Estudos!!!
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41 Considerações Finais
Neste primeiro ano, nós construímos o conhecimento formal inicial do instrumento.
Foram abordadas as partes que compõem o violão, a sua evolução histórica e a postura
adequada para sua execução, bem como a importância da prática do alongamento no
início das aulas, desenvolvimento de alguns princípios básicos como: padrões rítmicos,
execução de músicas, controle técnico da mão direita e esquerda, execução de algumas
notas presas no instrumento, a leitura de partituras, cifras e acordes.
Sendo assim diante dos conhecimentos adquiridos, é esperado que o aluno

desenvolva sua compreensão musical estudando e melhorando dia após dia.
42 Referências
KRENTS, Steve. Learn & Master Guitar. Legacy Learning Systems – Nashville: 2010.
CHEDIAK, Almir. Dicionário de Acordes cifrados - Harmonia aplicada à música

popular (2ª Ed.). São Paulo: Irmãos Vitale, 1984.
FARIA, Nelson. Exercícios de Leitura para Guitarristas e Violinistas. 1 ed – São Paulo:

Irmãos Vitale, 2014.
43 Elaboração do material
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CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA DE VARGINHA

Pça: João Pessoa, 137 Varginha-MG CEP: 37014-200

21.1 Exercícios para desenvolvimento técnico ................................................................ 38

35.2 Exercícios de leitura na terceira corda (sol) ............................................................. 50

A Guitarra elétrica foi desenvolvida no início do século XX. É um Instrumento

Ela surge pela motivação do instrumentista em poder ter um maior alcance de

Rickenbaker se tornou o primeiro fabricante de guitarra elétrica, em parceria com

1.2 Principais modelos

Gibson® ES-150 Gibson® ES-335

Telecaster - típica guitarra elétrica, de corpo sólido construída pela Fender®.

Período 1950 - presente

Construção: Corpo Sólido

Construção: Corpo Sólido

Construção: Corpo Sólido

1.3 Conhecendo o instrumento

1.4 Nomenclatura das mãos

Mão Esquerda: Os dedos são indicados por números

Mão Direita: Os dedos são indicados pelas iniciais

Obs.: Essa disposição de nomenclatura aplica-se ao guitarrista destro. O canhoto deverá

1.5 Representação gráfica do braço da guitarra

1.6 Estudando os Bordões

La Bella Luna - Os Paralamas Do Sucesso

Toque essa canção usando o seguinte ritmo: 2X

Malandragem Dá Um Tempo - Bezerra da Silva (Versão

É uma forma de notação musical frequentemente usada para violão, guitarra

Antes de entendermos o funcionamento da tablatura, é fundamental compreender

No caso específico da guitarra de seis cordas, a tablatura terá um conjunto de seis

Na tablatura lê-se as notas da esquerda para a direita sucessivamente. Elas serão

O número zero indica que a

Barra de compasso organiza

3.2 Mão Direita e palheta

Usando apenas os dedos um guitarrista é capaz de produzir timbres e técnicas

Existem diversos formatos de palhetas, convencionalmente iremos usar a

Segure a palheta com o

Inicialmente iremos aprender duas formas de “pinçar” as cordas com a palheta,

Palhetada para baixo Palhetada para cima

3.3 Exercício mão direita

Iniciaremos nosso primeiro exercício utilizando a palheta e mão direita. Nesse

Barra dupla com dois pontos é um símbolo de repetição

O próximo exemplo é um exercício com salto de cordas utilizando o conceito de 4

3.4 Exercícios mão esquerda

Digitação: Dedo 1 casa 1, dedo 2 casa 2, dedo 3 casa 3 e dedo 4 casa 4

Mão direita palhetada: Repita em todas as cordas

Mão direita palhetada: Repita em todas as cordas

Mão direita palhetada: todas p/ Repita em todas as cordas

Mão direita palhetada: todas p/ Repita em todas as cordas

Digitação: dedo 1 casa 2, dedo 2 casa 3, dedo 3 casa 4 e dedo 4 casa 5

5.2 Acordes (Convenções gráficas para emprego dos

x - Cordas a seriam evitadas;

Algarismo Romano – indicação de casas;

1,2,3,4 – Dedos da mão esquerda que correspondem ao indicador, médio, anelar e

O Acorde Maior é representado apenas pela letra (exemplo: A = Lá Maior). Quando

5.4 Acordes Exercícios:

Cada acorde terá a duração de 4 tempo.

Cada acorde será dividido em 4 tempo.

Cada acorde será dividido em 4 tempo.

5.5 La Bella Luna – Os Paralamas do Sucesso (Ritmo

La Bella Luna - Os Paralamas Do Sucesso

Pauta musical Notas das linhas Notas dos espaços