História 6 Ano Avaliação

Aluno(a): ____________________________________________________________ Série: 6º Ano
Disciplina: História Professor(a): Anderson Boscarino
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 1º BIMESTRE
QUESTÃO 1:
* Leia o texto abaixo e marque a única opção CORRETA de acordo com o que se pede.
As novas fontes A história nova ampliou o campo do documento histórico; ela substituiu a história [...]
fundada essencialmente nos textos, no documento escrito, por uma história baseada numa multiplicação
de documentos: escritos de todos os tipos, documentos figurados, produtos de escavações arqueológicas,
documentos orais, etc. Uma estatística, uma curva de preços, uma fotografia, um filme ou, para um
passado mais distante, um pólen fóssil, uma ferramenta, um ex-voto são, para a história nova, documentos
de primeira ordem.
LE GOFF, Jaques. “A história nova”. São Paulo: Martins Fontes, 1990, p.28.
O historiador utiliza, em seu trabalho, fontes escritas, visuais, orais e materiais. São exemplos somente de
fontes visuais:
a) letras de músicas, poemas, contratos, documentos oficiais;
b) relatos falados que passam de uma pessoa a outra;
c) desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;
d) músicas e ritmos próprios da cultura de um povo de uma determinada época.
QUESTÃO 2:
Dentre as opções abaixo, qual delas apresentam apenas exemplos de fontes escritas?
a) Diários, jornais e leis.
b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento.
c) Revistas, livros e vestimentas.
d) Brinquedos, documentos e móveis.

QUESTÃO 3:
*Vamos comparar os dois textos?
Texto 1
A galinha dos ovos de ouro
Esopo
Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha

tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para
casa, mostrou-o à mulher dizendo: -Veja! Estamos ricos!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o a um bom preço. Na
manhã seguinte, a galinha pôs outro ovo de ouro, que o
fazendeiro vendeu a melhor preço. E assim aconteceu
durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o
fazendeiro, mais dinheiro queria. E pensou: “Se esta
galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!” Matou a galinha e, por dentro, ela era
igual a qualquer outra. Moral: quem tudo quer, tudo perde.
Texto 2
A fundação do Rio de Janeiro
Em 1555 um grupo de franceses fundou na Baía de Guanabara

uma colônia conhecida como França Antártica. A principal atividade
da colônia era o comércio do pau-brasil, levado para a Europa. Eles
contavam com a ajuda dos índios tupinambás. Mas essa situação
não agradava ao governo português. Em 1560 a França Antártica foi
atacada e destruída pelos p ortugueses, mas os franceses voltaram a
estabelecer sua colônia na Baía de Guanabara. Entre 1565 e 1567,
os portugueses fizeram a retomada da região, comandados pelo governador Mem de Sá, com apoio dos
religiosos jesuítas. Para evitar o retorno dos franceses, fundaram a cidade de São Sebastião do Rio de
Janeiro, guardando a Baía de Guanabara.
Reparou como são diferentes os dois textos? Então, vamos ver quais são as diferenças?
Relacione as diferenças e marque a alternativa correta:
1- Fábula 2- Texto de história
( ) Conta sobre um acontecimento que ocorreu.

( ) Conta sobre um acontecimento que não ocorreu.
( ) Narra sobre um acontecimento de uma sociedade em uma época e lugar.
( ) Tem como objetivo um ensinamento histórico.
( ) Tem o objetivo de um ensinamento moral.
a) 1; 2;1;2;1. b) 2;1;2;2;1. c) 1;2;2;2;1. d) 2;1;1;1;2.
Leia sobre a importância de estudar e compreender a História.
Estudar História é apropriar-se do resultado da ação

dos homens no tempo.
Cada indivíduo tem a sua memória pessoal, cada
sociedade constrói sua memória coletiva.
Os acontecimentos sociais e as paisagens nem
sempre foram como vemos hoje.
O estudo de História é fundamental para
entendermos a nossa realidade.
Como em toda ciência, o estudo de História pode
encontrar várias respostas, cada uma delas é uma interpretação do passado.
Cada fato tem um tempo histórico que pode ser de curta, média ou longa duração.
QUESTÃO 6:
Conjunto de conhecimentos relativos ao passado da humanidade e sua evolução, segundo o lugar, à época,
o ponto de vista escolhido. História é a ciência que:
A-( ) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;

B-( ) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
C-( )estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;
D-( )estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestígios que a humanidade
deixou.
QUESTÃO 7:
Recordando tudo aquilo que aprendemos referente à função da História, qual das alternativas abaixo está correta
em relação a quem faz a História?
A-( ) Os reis e príncipes.

B-( ) Os trabalhadores e os pobres.
C-( ) Pessoas comuns como eu, você e a diretora.
D-( ) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
QUESTÃO 8:
*Leia o texto abaixo, depois responda à pergunta:
Para os idosos Envelhecer é uma grande vitória. Significa

estar vivendo há muito tempo, já ter passado por várias
experiências e testemunhado inúmeros acontecimentos.
Conviver com os idosos é um privilégio, pois temos a
possibilidade de partilhar toda essa memória, esse
conhecimento acumulado sobre o mundo. Para a história,
os idosos significam uma oportunidade única para
recuperar informações sobre o passado. Mais do que isso,
é a chance de preservar testemunhos e experiências de
sujeitos que, em sua memória, nunca tiveram a
oportunidade de registrar seu modo de vida, sua história.
Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte:
A- ( ) oral.
B- ( ) textual.
C- ( ) visual.
D- ( ) material.
QUESTÃO 9
– Ao lado encontramos uma imagem da carta produzida por

Pero Vaz de Caminha, o escrivão oficial da esquadra de Pedro
Álvares Cabral em 1500, que descreve como foi a viagem em
que os portugueses chegaram ao Brasil. O rei de Portugal pediu
que Caminha registrasse toda a viagem, e ele o fez em uma
carta com um total de 27 páginas.
A carta de Pero Vaz de Caminha pode ser considerada uma

fonte histórica:
a) Oral, pois se trata de um relato.

b) Visual, pois se trata de uma pintura.
c) Escrita, pois se trata de uma carta.
d) Material, pois se trata de uma escultura.
QUESTÃO 10
Leia as informações da primeira coluna e as relacione corretamente aos calendários indicados na segunda
coluna:
BOA AVALIAÇÃO!

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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 1º BIMESTRE

a) letras de músicas, poemas, contratos, documentos oficiais;

b) relatos falados que passam de uma pessoa a outra;

c) desenhos, esculturas, pinturas, fotografias;

d) músicas e ritmos próprios da cultura de um povo de uma determinada época.

a) Diários, jornais e leis.

b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento.

c) Revistas, livros e vestimentas.

d) Brinquedos, documentos e móveis.

*Vamos comparar os dois textos?

A galinha dos ovos de ouro

Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha

A fundação do Rio de Janeiro

Em 1555 um grupo de franceses fundou na Baía de Guanabara

1- Fábula 2- Texto de história

( ) Conta sobre um acontecimento que ocorreu.

Estudar História é apropriar-se do resultado da ação

A-( ) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;

A-( ) Os reis e príncipes.

*Leia o texto abaixo, depois responda à pergunta:

Para os idosos Envelhecer é uma grande vitória. Significa

– Ao lado encontramos uma imagem da carta produzida por

A carta de Pero Vaz de Caminha pode ser considerada uma

a) Oral, pois se trata de um relato.

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