Aula 01
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E COMUNITÁRIA
APRESENTAÇÃO
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BEM VINDO(A) À DISCIPLINA ONLINE: FUNDAMENTOS DA GESTÃO INTEGRADA E COMUNITÁRIA
A disciplina sobre a qual agora nos debruçamos integra a Área Temática I: Sistemas, Instituições e Gestão
Integrada em Segurança Pública da Matriz Curricular para os Profissionais de Segurança Pública elaborada como
diretriz para a formação dos profissionais de Segurança Pública pela Secretaria Nacional de Segurança Pública
do Ministério da Justiça. Uma das exigências das sociedades contemporâneas é a integração das ações dos órgãos
do Sistema de Segurança Pública e a articulação das forças policiais com o objetivo de viabilizar projetos e ações
que atendam às diversas demandas sociais. Assim, a criação de redes se apresenta como alternativa viável e
desejável para que estas forças sociais se articulem de modo integrado e colaborativo. Qual então seria o papel
destes representantes do Estado, ou seja, das instituições de Segurança Pública, neste contexto? Veremos que
elas são consideradas peças-chave nas redes a serem formadas, sobretudo no campo comunitário, dado o seu
pode-se promover a busca de soluções de problemas afetos à Segurança Pública, mas que não são
Nesta oportunidade veremos que a integração das ações dos órgãos do Sistema da Segurança Pública com as
forças sociais, em prol de ações e projetos comuns, é uma forma importante de responder às demandas sociais;
Aula 2: Histórico das relações entre os diferentes setores da sociedade e o conceito de redes
Esta aula tratará das relações entre os diversos segmentos sociais e as forças de Segurança Pública. Estudaremos
também a definição de redes e as possibilidades de articulação delas para a solução de problemas de forma
cooperativa.
Neste encontro, analisaremos quais são os princípios que fundamentam a Gestão Integrada.
Em nosso quarto encontro estudaremos quais são os mecanismos do Estado que favorecem a implantação da
Aula 5: Metodologias para busca de soluções orientadas por problemas aplicados à Segurança Pública
Nesta aula, veremos as técnicas que favorecem a participação e a mobilização da comunidade no âmbito da
Segurança Pública;
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Neste encontro, estudaremos a definição e o histórico dos gabinetes de Gestão Integrada, bem como os gabinetes
Neste momento, analisaremos como é realizada a criação, quais são as atribuições e o regimento interno dos
GGIs;
Aula 9: Analisaremos, nesta aula, algumas experiências de Gestão Integrada e Comunitária na área da Segurança
Pública;
Em nossa última aula, estudaremos as características da Polícia Comunitária e como ela pode ser um poderoso
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
ARRUDA, Luiz Eduardo. O líder policial e suas relações com os conselhos comunitários de segurança em São
HENRIQUES, Márcio Simeone (Org.). Comunicação e estratégias de mobilização social. Pará de Minas: Gênesis,
2002.
MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Matriz Curricular Nacional para Ações Formativas dos Profissionais da Área de
MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Gabinetes de Gestão Integrada em Segurança Pública. Coletânea 2003-2009. Brasília,
2009.
TROJANOWICZ, Robert; BUCQUEROUX, Bonnie. Policiamento comunitário: como começar. 2ª ed. São Paulo:
Bibliografia Complementar
Neste site, você encontra o Guia Prático do Gabinete de Gestão Integrada Municipal, elaborado pelo Viva Rio.
//www.comunidadesegura.org.br/files/Guia_GGIM.pdf
Objetivos gerais:
da Segurança Pública;
• Demonstrar a importância das políticas públicas de Segurança Pública como vetores de mudança social;
• Capacitar o aluno para que tenha condições de identificar os fundamentos da Gestão Integrada e Comunitária e
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• Desenvolver, no aluno, capacidades para utilizar metodologias orientadas por problemas para, além de
intervenção;
• Fortalecer atitudes para que o aluno possa agir de forma colaborativa e cooperativa no planejamento de ações
integradas e comunitárias.
Objetivos Específicos:
O aluno deverá:
Pública;
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