Aspirante a Líder: Maria Janayna da Silva Melo

Inscrita no ID: 339439

Atuando como Distrital na 12º Região
Distrito de Carpina
Associação Pernambucana
Data: 23/04/2023

CURSO OU PALESTRA, SOBRE ORIENTAÇÃO SEXUAL E

ABUSO INFANTIL, COM DURAÇÃO MÍNIMA DE 3 HORAS.

Participei da Imersão Profissional “Meu Projeto de Proteção Infantil (MPI)”,

ministrado pela Psicóloga Leiliane Rocha, especialista em Sexualidade
humana, Educadora Parental, pesquisadora da sexualidade humana e da
sexualidade infantil, dos dias 18 de Abril de 2023 a 23 de Abril de 2023, às 20
horas, pelo Youtube.
Abordando Projetos de Educação Sexual, Emocional e Prevenção ao Abuso.
Dividido em 4 aulas e com durações de no mínimo 02 horas cada aula,
totalizando uma duração de 11:15:34 (onze horas, quinze minutos e trinta e
quatro segundos).
Aula 1 – Princípios da Educação Sexual e Prevenção ao Abuso que todo
profissional precisa saber. (Duração:2:12:24)
Aula 2 – O que o profissional deve FAZER e Não Fazer em casos de abuso,
Como orientar os PAIS e como Atender Crianças. (Duração 2:50:00)
Aula 3 – Como elaborar um projeto de Educação Sexual na prática. Tirando o
seu projeto da cabeça e colocando no papel. (Duração 3:01:00)
Aula 4 – Oficinas de Educação Sexual e Emocional na prática. (Duração
3:12:10).
Na primeira aula foi abordado o tema Princípios da Educação Sexual infantil e
Prevenção ao abuso.

É fundamental conhecer a realidade, existem três inimigos que nós precisamos

combater: A pornografia; a Erotização e o Abuso Sexual. Esses três inimigos
vem ameaçado toda a formação emocional, sexual e psicológica as crianças.

A média de idade das crianças brasileiras que acessam pornografia pela

primeira vez é de 10 anos.
Aumentou em 360% o número de crianças de 7 a 10 anos que postam fotos
nuas na internet, um resultado de erotização infantil, de acesso a pornografia e
de sexualização das crianças.

Segundo o Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2021 as Estatísticas do

Abuso Sexual:
 60.926 registros de violência sexual no Brasil em 2020
 16.047 de estupro
 44.879 de estupro de vulnerável
Somente 10 % dos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes
são denunciados, segundo a Cartilha do Maio Laranja de 2021 – MMFDH

O número real de vítimas de abuso sexual no Brasil é de 448.790, um número

exorbitante, que precisa ser combatido.
Geralmente o Abusador é pessoas próximas à criança, 95,4% são homens;
40,8% Pais ou padrasto; 37,20% irmãos, primos ou outro parente e 8,70%
avós.

Há uma diferença entre sexo e sexualidade, a sexualidade é o principal polo

estruturante da personalidade e da identidade de um individuo. Já o sexo é ato
sexual e aos prazeres do corpo.
O Centro da sexualidade na infância é e deve ser o afeto!
Na Segunda aula, começamos entendendo o que é o Abuso Sexual e como
agir no tratamento das Crianças e de seus pais.

Abuso Sexual é toda forma de relação ou jogo sexual entre um adulto e uma
criança ou adolescente, com o objetivo de satisfação desse adulto e/ou de
outros adultos. Pode acontecer por meio de ameaça física ou verbal, ou por
manipulação/sedução. Na maioria dos casos, o abusador é uma pessoa
conhecida da criança ou adolescente – geralmente familiares, vizinhos ou
amigos da família.

Há vários tipos de abuso sexual de crianças e adolescentes: eles podem ser

divididos em abuso sexual com contato físico e sem contato físico.

Abuso sexual de crianças e adolescentes com contato físico - São os atos

físicos que incluem toques nos órgãos genitais, tentativas de relações sexuais,
masturbação, sexo oral e/ou penetração. Eles podem ser legalmente tipificados
em: atentado violento ao pudor, corrupção de menores, sedução e estupro.
Também é importante destacar que, contato físicos “forçados”, como beijos e
toques em outras partes do corpo, podem ser considerados abuso sexual.
Tipos de abuso sexual de crianças e adolescentes sem contato físico –
mesmo que não envolva qualquer contato físico, o abuso sexual de crianças e
adolescentes ainda é uma grave violação de direitos humanos, que deve ser
denunciada às autoridades e pode trazer grandes traumas emocionais e
psicológicos para as vítimas.

Podemos dividir os tipos de abuso sexual de crianças e adolescentes que não

envolvem „toques‟:

Assédio sexual - Pode ser expresso em forma verbal, não verbal ou física, é
todo o comportamento indesejado de caráter sexual.

Abuso sexual verbal - Pode ser definido por conversas abertas sobre
atividades sexuais (falas erotizadas) destinadas a despertar o interesse da
criança ou do adolescente ou a chocá-los.

Exibicionismo e Voyeurismo - é o ato de mostrar os órgãos genitais ou se

masturbar em frente a crianças ou adolescentes ou dentro do campo de visão
deles. Já o voyeurismo pode ser explicado como o ato de observar fixamente
atos sexuais ou órgãos genitais de outras pessoas quando elas não desejam
ser vistas, obtendo satisfação sexual com essa prática.

Exibição de material pornográfico - é classificada como uma forma de

exploração sexual de crianças e adolescentes, já que o objetivo dessa violência
é a obtenção de lucro financeiro para o agressor ou de abuso sexual com
contato físico.

O profissional precisa ter preparo cientificidade e métodos; andar de mãos

dadas com a família, ser intencional, sistemático e recursos lúdicos (coo
música, livros, dinâmicas, brincadeiras, atividades, jogos e entre outros), para
tratar as crianças e orientar os pais, para lidar com as crianças que sofreram
algum tipo de abuso.
 Na terceira aula foi abordado como fazer um projeto de Educação
Sexual e como aplica-lo.

Um projeto precisa seguir uma estrutura como:

1- Nome (Tema/Título)
2- Justificativa (por que?)
3- Objetivo geral (O que?)
4- Objetivos (Ações)
5- Público-alvo (como)
6- Métodos
6.1- Ferramentas/Recursos
6.2 – Proposta/Roteiro
7- Resultados esperados
8- Referências Bibliográficas

As crianças precisam conhecer o corpo, quem pode tocar, em que

circunstancias podem ser tocadas, como podem proteger suas partes
intimas, entender que todo corpo é especial, entender os conceitos de
intimidade, privacidade e consentimento, Cuidados com a higiene que deve
se ter com cada parte do corpo e com suas peças intimas.
Na última e quarta aula, foi apresentada em como fazer a oficinas para as
crianças “Meu corpo, Minhas Emoções”.

A Educação emocional é super necessária, para a compreensão dos

sentimentos e visualizar melhorias para a vida sentimental e também para
a forma de viver na sociedade, onde existem tantos mitos e crenças sobre
a criança, como alguns que podemos citar:
 Criança é manipuladora;
 Pode deixar Chorando. A boca é de couro. Fortalece os pulmões.
 Tem que aprender a dormir sozinho;
 Criança não tem querer;
 Colo vicia;
 Tem crianças que só obedecem no grito e na palmada

É necessário se quebrar esses mitos, Criança merece amor, respeito, um

colo cheio de afeto. “Muitas pessoas que têm dificuldade em se recuperar
da experiência traumática são aquelas cujos sistemas emocionais são
menos robustamente construídos na primeira infância.”

É de grande importância ensinar as crianças sobre as emoções e que

todas as emoções são positivas, elas precisam ser validadas.
Emoções Principais:
 Medo
 Tristeza
 Alegria
 Raiva
 Nojo
 Amor
 Vergonha
Inclusive, fazer oficinas em relação ao corpo, os apresentando de diversas
maneiras.

Corpo:
 Valor do corpo
 Respeito ao corpo
 Limite corporal
 Cuidados do corpo
 Conhecimento do Corpo
 Proteção ao corpo

Mas o que é oficina?

Oficina não é brincadeira, ela tem uma logica, um planejamento.

Oficina é ensinar as crianças a reconhecerem e lidarem com as

emoções; ensinar as crianças a reconhecerem a lidarem com as
emoções do outro; trabalhar a inteligência emocional; apresentar formas
saudáveis de se relacionar com outras crianças e com a família;
promover autoestima, autovalorização, auto respeito na infância;
apresentar o valor do corpo, ensinar sobre proteção e autoproteção;
identicar situações de violências e de perigo e trabalhar o
empoderamento infantil.

Uma Oficina precisa ter um planejamento como:

 Escolha a data e duração;
 Defina se vai ser Corpo ou Emoções;
 Defina o público;
 Escolha o tema e decoração;
 Escolha o local;
 Escolha sua auxiliar;
 Defina a quantidade de vagas;
 Defina as atividades e lembrancinhas
 Faça o orçamento de tudo
 CONCLUSÃO
Em virtude da participação da Imersão Profissional “Meu Projeto de Proteção
Infantil (MPI)” foi de suma importância para o desenvolvimento cognitivo em
relação à Educação Sexual.

Entendendo as inúmeras consequências geradas pelo abuso sexual, que

podem ser de curto prazo: mudanças bruscas de comportamento sem
explicação aparente; mudanças súbitas de humor; sonolência excessiva; perda
ou excesso de apetite; baixa autoestima e isolamento social; evasão escolar;
medo de escuro ou de ficar sozinho, entre muitos outros sinais de alerta; ou
ainda ao longo prazo: Sequelas dos problemas físicos gerados pela violência
sexual, dificuldade de ligação afetiva e amorosa, dificuldades em manter uma
vida sexual saudável, dependência em substâncias lícitas e ilícitas.

Aprendendo a auxiliar as crianças sobre os princípios de limite corporal,

intimidade, privacidade, consentimento, respeito ao seu corpo e ao corpo do
outro, toque bom ou ruim, segredo bom ou ruim.