O documento discute o uso de atividades lúdicas na educação infantil. Ele explica que as atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento global das crianças ao incentivar a interpretação, coordenação motora e qualidade de vida. Também descreve como planejar jogos em sala de aula, identificando habilidades e dificuldades por meio do brincar, e fornece um exemplo de situação de aprendizagem usando jogos com formas geométricas.
O documento discute o uso de atividades lúdicas na educação infantil. Ele explica que as atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento global das crianças ao incentivar a interpretação, coordenação motora e qualidade de vida. Também descreve como planejar jogos em sala de aula, identificando habilidades e dificuldades por meio do brincar, e fornece um exemplo de situação de aprendizagem usando jogos com formas geométricas.
O documento discute o uso de atividades lúdicas na educação infantil. Ele explica que as atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento global das crianças ao incentivar a interpretação, coordenação motora e qualidade de vida. Também descreve como planejar jogos em sala de aula, identificando habilidades e dificuldades por meio do brincar, e fornece um exemplo de situação de aprendizagem usando jogos com formas geométricas.
O documento discute o uso de atividades lúdicas na educação infantil. Ele explica que as atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento global das crianças ao incentivar a interpretação, coordenação motora e qualidade de vida. Também descreve como planejar jogos em sala de aula, identificando habilidades e dificuldades por meio do brincar, e fornece um exemplo de situação de aprendizagem usando jogos com formas geométricas.
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LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
NOME :MARIA LÚCIA CARNEIRO
PROFESSOR: FLAVIA MARIA AZEVEDO SANTIAGO FREITAS
EUSÉBIO CE 2023 TEMA: LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL N1 1. O que podemos chamar de jogos? R:jogos e uma atividade física ou intelectual formada para um conjunto de pessoas que tem regras e define um indivíduo (ou um grupo) Como vencedor e outro como perdedor. Que pode ser utilizado nas atividades escolares para estimular as crianças.
2. De forma as atividades lúdicas contribuem com processos de desenvolvimento e que
de aprendizagem? R: A atividade lúdica e prazerosa e divertida as pessoas envolvidas no ato de brincar as crianças na brincadeira a criança vai descobri algo maravilhoso na brincadeira onde elas vão ter que cumpri regras ajuda no desenvolvimento global das crianças incentiva a interpretação entre pares contribui no desenvolvimento da criança e coordenação motora ela vai ter uma qualidade de vida saudável. O lúdico possibilita a aprendizagem e facilita a construção da autonomia, da reflexão e da criatividade promove o desenvolvimento físico, cultural, social, afetivo e cognitivo da criança.
3. Como planejar organizar e mediar uma situação de jogo em sala de aula?
R: A professora tem um papel fundamental nesse processo ela que deve organizar os objetos e os brinquedos o espaço, no qual acriança realizara suas brincadeiras onde elas vão se interagir com as outras crianças e aprendem a compartilhar seus brinquedos com as outras crianças saber ganhar e perde.
4. Como usar as atividades lúdicas como ferramentas para conhecer melhor as
habilidades e dificuldades das crianças na educação infantil? R:Trabalhar com criança na educação infantil pode parecer tranquilo, mas não é. E preciso antes de tudo ter muita paciência pois a criança ainda não tem consciência do que é certo ou errado. e importante o brincar na educação infantil, onde elas sejam incentivadas pela professora a participarem das brincadeiras lúdicas que contribuem para o desenvolvimento de habilidade sociais e o intelectuais e capacidade de atenção, memoria e imaginação. Quando elas estão brincando elas conseguem explorar seus sentimentos aprende a se movimentar toda criança tem o seu tempo para desenvolver sua forma de pensar e aprender. ATIVIDADE N2 • A situação de aprendizagem em questão deve estar contextualizada de acordo com os objetivos didáticos da turma • Pode ser situação real vivenciada na pratica a fictícia • Em qualquer situação deve se salva guarda as identidades dos personagens como firma de preservar a privacidade dos envolvidos • O trabalho deve conter no mínimo uma lauda 1 baseado nas apresentações e discussão em sala de aula descreva situação de aprendizagem envolvendo a aplicação de jogos e atividade lúdica no contexto de uma turma da educação infantil.
Organização do trabalho pedagógico na educação infantil e uma situação de aprendizagem para
trabalha com as crianças, e trabalha as formas geométricas onde ela ira identificar cada forma como círculo quadrado, retângulo e triangulo e procura pela sala alguma coisa que pareça com cada forma Tipos de materiais que deve se usar, como cartazes venha chamar atenção das crianças outra situação que foi vivenciada foi um bingo na sala de aula da do infantil 4 onde as crianças identifica o número que a professora vai chamar elas iram marca na cartela e no final quem marca primeiro ganha o premio isto e um incentivo para elas. A didática e processo de ensinar que transmite aos alunos o conhecimento adquirido durante seu processo de formação individual da personalidade do aluno. O trabalho docente e parte do processo educativo onde os indivíduos são preparado para viver em sociedade o educador deve formar alunos para ser cidadãos ativos , críticos e participativos na sociedades em que vive. Sim devemos, salvaguarda qual atividade de personagem pois ele tem todo direito de ter sua privacidade não devemos expor nada que não seja autorizada pelo personagem.
