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    Questões Do Filme

    Enviado por

    Madson Trindade
    Este documento contém perguntas e respostas sobre o filme "Um Laço de Amor". As perguntas discutem o primeiro dia de aula de Mary, como identificar as necessidades das crianças, a inclusão de alunos com deficiência, a atitude da diretora após um conflito e a análise da família de Mary. As respostas analisam os desafios de Mary, formas de diagnóstico dos alunos, a necessidade de adaptação da escola, o dever de acolhimento da diretora e os interesses conflitantes mas

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    Madson Trindade
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    Este documento contém perguntas e respostas sobre o filme "Um Laço de Amor". As perguntas discutem o primeiro dia de aula de Mary, como identificar as necessidades das crianças, a inclusão de alunos com deficiência, a atitude da diretora após um conflito e a análise da família de Mary. As respostas analisam os desafios de Mary, formas de diagnóstico dos alunos, a necessidade de adaptação da escola, o dever de acolhimento da diretora e os interesses conflitantes mas

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    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

    CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - CAMETÁ


    FACULDADE DE EDUCAÇÃO
    CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

    Docente: Valdiléia Carvalho Da Silva


    Discente: Madson Jesus Farias Trindade

    QUESTÕES SOBRE O FILME “UM LAÇO DE AMOR”

    Como você analisa 1° dia de Mary?

    Acredito que no primeiro dia foi o mais desafiador a ela, pois, ela estava acostumada com
    uma rotina quase adulta sem ter muito contato com outras crianças.

    Você consegue ou conseguiria identificar?

    Sim, existe muita forma de se saber a professora, usou a perguntas de questões


    matemáticas, mas na nossa realidade, percebi que o ditado é uma forma que as professoras
    usam no início das aulas nas series iniciais para fazer um diagnóstico dos alunos.

    Como você faria para atender as crianças ou pessoas com deficiência?

    Primeiro entender, qual é a deficiência que o aluno tem e dos demais alunos caso algum
    possua, para tentar adequar a aula de forma inclusiva.

    Qual seu posicionamento em relação a escola?

    A escola agiu de boa-fé, mas é necessário que a escola também tenha que se adaptar aos
    alunos e não o aluno tenha que se adaptar a escola ou procurar outra escola, a educação é
    um direito subjetivo.

    A diretora agiu forma correta após o conflito de Mary no ônibus?

    Sim, em partes, principalmente no conflito, mas faltou ela ter sensibilidade e postura
    como diretora, respeitar o desejo dos pais, já que um dos problemas na escola são esse,
    os pais só chamado, quando o aluno apronta algo.
    Como pensar formas inovadoras de construir uma sociedade mais inclusiva e
    acolhedora?

    Na verdade, não penso muito sobre isso, porque inovação faz a gente refletir em
    tecnologia, que nem sempre é acessível nas escolas, então um passo seria democratização
    e acesso a todos para podemos abrir diálogos e tentar inovar.

    Qual sua percepção sobre a família de Mary

    A família da Mary tem um histórico brilhante na matemática, ela apresenta também ter
    esse protagonismo na matemática, podemos entender que as sim como qualquer família
    existe conflitos e interesses, no caso seria de um ofertar de melhores escolas e educação
    e outra por parte humanística de vivenciar o lado infantil que a criança possui, que ambas
    partes são imprescindíveis para desenvolvimento da Mary.

    Em sua realidade como analisa a família de hoje

    As famílias atuais vejo que ainda tem um certo de receio de mandar seus filhos a escola
    do seu próprio bairro, que também muito das vezes deixam o papel da educação em sua
    casa, somente com a escola, ou seja, pensam que o lugar de estudar é somente na escola.

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