Gabarito Vestibular de Inverno DC 2023
Gabarito Vestibular de Inverno DC 2023
Gabarito Vestibular de Inverno DC 2023
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A)
P O N T I F Í C I A U N I V E R S I DA D E C A T Ó L I C A D O PA R A N Á
P R O C E S S O S E L E T I V O – E D I TA L N . º 0 4 / 2 0 2 3
PROVA OB J ETIVA
VESTIBULAR DE INVERNO
21 DE MAIO DE 2023
L EIA ATENTAMENTE AS
INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES ABAIXO:
1. Esta PROVA contém uma redação e 40 questões divididas 7. Para o preenchimento do CARTÃO-RESPOSTA, observe:
por disciplinas e dispostas da seguinte maneira:
a. Para cada questão, preencher apenas (1) uma
a. LÍNGUA PORTUGUESA: Questões de 01 a 06; resposta.
b. LITERATURA BRASILEIRA: Questões de 07 a 08; b. Preencha totalmente o espaço compreendido no
c. BIOLOGIA: Questões de 09 a 13; retângulo correspondente à opção escolhida para
d. QUÍMICA: Questões de 14 a 17; resposta. A marcação em mais de uma opção anula
e. MATEMÁTICA: Questões de 18 a 23; a questão, mesmo que uma das respostas esteja
f. FÍSICA: Questões de 24 a 27; correta.
g. HISTÓRIA: Questões de 28 a 31;
h. GEOGRAFIA: Questões de 32 a 35; Preenchimento correto.
i. FILOSOFIA: Questões de 36 a 37; Preenchimento incorreto.
j. LÍNGUA ESTRANGEIRA: Questões de 38 a 40. P Preenchimento incorreto.
P
2. Confira se sua PROVA contém a quantidade de questões 8. O tempo disponível P para esta prova é de 04 (quatro)
correta e se estão na ordem mencionada na instrução horas, comR início às 13 horas e término às 17 horas.
anterior. Caso negativo, comunique imediatamente ao fiscal 9. Você poderá Rdeixar o local de prova somente depois das 14
de sala para a substituição da prova. R levar sua PROVA após às 15 horas.
horas e poderá
3. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão 10. Você poderá Oser eliminado da PROVA, a qualquer tempo,
registrados corretamente. Caso encontre alguma divergência, no caso de:O
informe imediatamente ao fiscal de sala. O
4. Após a conferência do CARTÃO-RESPOSTA, assine seu nome V da sala sem o acompanhamento do fiscal;
a. Ausentar-se
no local indicado. V do local de provas antes de decorrida 01
b. Ausentar-se
V hora do início da PROVA;
(uma)
5. Para as marcações do CARTÃO-RESPOSTA, utilize apenas ca-
neta esferográfica de ponta grossa e tinta azul ou preta. A da sala de provas levando CARTÃO-RES-
c. Ausentar-se
6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 05
d. Se A
Afor surpreendido,
POSTA da Prova Objetiva e/ou Redação;
durante a realização da PROVA,
opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma emO comunicação com outras pessoas ou utilizando-se
responde corretamente à questão.
O
de livro ou qualquer material não permitido;
O
e. Fizer uso de qualquer tipo de aparelho eletrônico ou de
B
comunicação, bem como protetores auriculares;
B em comportamento indevido;
f. Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos,
incorrendo
g. Não Bcumprir com o disposto no edital do Exame.
J
J
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
J
RESPOSTAS E
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. E
E 8. 9. 10.
T
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. T 18. 19. 20.
T
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. I 28. 29. 30.
I
37. I
31. 32. 33. 34. 35. 36.
V 38. 39. 40.
V
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LÍNGUA PORTUGUESA
Chegaram de volta a Nápoles por volta das onze da manhã. Era maravilhoso pensar que poderiam voltar a Roma
quando estivessem mais apresentáveis, para visitar todos os museus que não tinham visto, e era ótimo pensar em
deitar na praia de Mongibello naquela tarde e ficar como lagartos ao sol. Mas isso não chegou a acontecer. Tomaram
banho na casa de Dickie e em seguida caíram em suas respectivas camas e dormiram até que Marge os acordou por
volta das quatro horas. Marge estava aborrecida porque Dickie não havia lhe mandado um telegrama para avisar que
iria passar a noite em Roma.
HIGHSMITH, Patrícia. O talentoso Ripley. São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 71.
Os pronomes em geral são uma classe de palavras muito produtiva para realizar retomadas e substituições que
contribuem para a textualização das informações. A escolha adequada do pronome oblíquo lhe, destacado no texto,
indica
Mulheres e ficção
O título deste artigo pode ser lido de dois modos: em alusão às mulheres e à ficção que elas escrevem, ou às mulheres
e à ficção que é escrita sobre elas. A ambiguidade é intencional, porque o máximo de flexibilidade é desejável ao se
considerar as mulheres como escritoras; é preciso deixar espaço para considerar outras coisas além de seu trabalho,
já que esse trabalho foi tão influenciado por condições que nada tinham a ver com arte.
WOOLF, Virginia. Mulheres e ficção. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, p.9.
De acordo com as duas leituras do título permitidas e mencionadas pelo texto, é possível depreender que
Poucas horas depois de Vladimir Putin convocar 300 mil reservistas militares, em setembro, um vídeo mostrando
longas filas de carros na fronteira entre a Finlândia e a Rússia começou a circular nas redes sociais.
A Guarda de Fronteira finlandesa foi rápida em apontar que o vídeo era falso.
"Alguns dos vídeos foram filmados antes e agora foram tirados do contexto", disse o perfil da instituição no Twitter. A
postagem prontamente chegou ao topo da página ao vivo sobre Ucrânia no site de notícias da emissora nacional Yle.
A resposta da Guarda de Fronteira e da Yle destaca um elemento crucial do sucesso da Finlândia contra a desinfor-
mação: a confiança do público nas autoridades e na mídia.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/internacional-63390825>. Acesso em: 22 jan. 2023.
A) apesar de instituições como governo e mídia serem pouco confiáveis, suas ações têm combatido fake news.
B) a causa do sucesso ao combate às fake news na Finlândia reside na confiança popular nas instituições.
C) a popularização rápida de informações falsas gera muita dificuldade para as autoridades finlandesas.
D) o sucesso no combate às fake news pela Finlândia ajudou as autoridades russas a dirimirem desconfianças.
E) a relação entre credibilidade das instituições e desinformação provocada por fake news não está em questão.
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4. O texto a seguir é referência para a próxima questão.
A presença dos conectores “tão” e “que” no título do livro revela uma relação de
A) causa e efeito.
B) comparação.
C) ressalva.
D) explicação.
E) paradoxo.
O acento grave é empregado para marcar a ocorrência de crase (a + a) em português. A utilização desse acento no
texto em questão revela a junção de, respectivamente,
A) preposição e artigo.
B) artigo e pronome.
C) preposição e pronome.
D) artigo e preposição.
E) pronome e artigo.
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6. O texto a seguir é referência para a próxima questão.
LITERATURA BRASILEIRA
A saudade que Luandi José Vicêncio trazia de sua mãe e de sua irmã aumentava dia a dia. Sentia-se também culpado
por não conseguir localizar as duas. Nem o sucesso que estava tendo com a aprendizagem da leitura, nem Biliza
estavam conseguindo aliviar o peso que ele trazia no peito. Queria voltar ao povoado, mas tinha medo de não conse-
guir notícias e não queria ouvir novamente as palavras da velha Nêngua Kainda.
EVARISTO, Conceição. Ponciá Vicêncio. Rio de Janeiro: Pallas, 2017, p. 94.
A) Luandi, irmão de Ponciá, é morto ao final do livro, em uma briga com Negro Climério, o dono do cabaré onde Biliza
trabalhava.
B) Biliza é a prostituta branca por quem Luandi José se apaixona, mas sem esperanças de poder casar com ela
por conta das barreiras de cor e classe.
C) Ponciá Vicêncio, mulher, negra, pobre, depois da morte do pai, migra para uma cidade grande e, a duras penas,
consegue ascender socialmente.
D) Ponciá Vicêncio, o romance mais famoso de Conceição Evaristo, é uma saga que atravessa várias gerações,
começando na África e terminando em nossos dias.
E) Nêngua Kainda, moradora de Vila Vicêncio, é uma velha rezadeira, com dotes proféticos e portadora da
sabedoria ancestral.
A) I e II.
B) II e III.
C) I, II e III.
D) I.
E) III.
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BIOLOGIA
10. Os antimicrobianos ou antibióticos variam de acordo com a classe a que pertencem. Eles podem atuar de forma
específica impedindo a síntese do DNA, ou a síntese da parede celular bacteriana ou mesmo a síntese de proteínas.
Os betalactâmicos, como as cefalosporinas, inibem a ação de peptideoglicanos da parede celular bacteriana. Esses
antibióticos não afetam as células animais, pois
11. Cacajao amuna é o nome escolhido para a espécie recém-descoberta de primata da família dos piteciídeos, de
macacos do Novo Mundo.
O animal já era conhecido como “macaco uakari”, mas as análises mostraram que o primata possui características
genéticas diferentes dos outros macacos do seu gênero. Além disso, também apresenta uma coloração distinta na
pelagem, mais branca e homogênea.
12. Acatalasia é deficiência de catalase. É um distúrbio peroxissômico autossômico recessivo. Pais normais
geralmente apresentam filhos normais. Existem casos em que pais normais têm filhos afetados, isso é possível
quando
QUÍMICA
14. Em janeiro de 2023, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aprovou o medicamento Wegovy TM (sema-
glutida 2,4 mg/0,75 mL injetável) para tratar sobrepeso, em caso de comorbidades, e obesidade no país.
O medicamento que suprime o apetite é o primeiro injetável aprovado no Brasil para esse fim e deve ser aplicado
semanalmente sob supervisão médica. Ele já é comercializado em outros países, como os Estados Unidos, para a
mesma finalidade.
A semaglutida (polipeptídeo) é análoga a um hormônio endógeno secretado pelo intestino delgado e atua sobre a
insulina e o glucagon, além de apresentar uma meia vida de aproximadamente 1 semana no organismo humano. De
acordo com enunciado assinale a alternativa CORRETA.
Note e adote: fórmula molecular da semaglutida C187H291N45O59; massa molar (g/mol) = 4109.
ORTIZ, M. V. reações átomo-econômicas em síntese orgânica 2007. 50 f. Monografia (conclusão de curso) - Universidade Federal de Pelotas Monografia,
Pelotas, 2007.
O segundo princípio da química verde, Economia de Átomos, afirma que se deve projetar metodologias que possam
maximizar a incorporação de todos os compostos de partida no produto final, reduzindo a produção de subprodutos.
Uma das formas de calcular o percentual de economia de átomos (% e.a.) está representada a seguir.
(% e.a.) = (Massa Molar dos átomos utilizados / Massa Molar de todos os reagentes) x 100
Sabendo-se que a massa molar dos átomos utilizados refere-se apenas ao produto orgânico, assinale a
alternativa CORRETA.
Batizada de CAP PRO, a novidade terá como diferencial o seu método de aplicação que envolverá temperaturas
significativamente menores em relação ao habitual — sendo assim mais eficiente e sustentável.
O material mais frio tende a emitir menos vapores, o que gera vantagens tanto para o profissional que atua na insta-
lação do asfalto quanto para o meio ambiente. Com a redução da temperatura, também há economia de energia na
construção de ruas, avenidas e estradas.
Outro benefício é o melhor aproveitamento dos recursos naturais, visto que o CAP PRO pode receber quantidades
maiores de materiais reciclados de asfalto na composição do pavimento. Tal característica colabora com o processo
de reciclagem e aumenta a economia circular.
De acordo com a Petrobras, a expectativa é que o CAP PRO tenha emissões de carbono até 65% menores na com-
paração com o asfalto tradicional. Além disso, a solução não demanda alterações no processo de aplicação.
A) O asfalto CAP PRO é menos poluente do que o asfalto tradicional, pois haverá maior emissão de carbono.
B) O asfalto CAP PRO é menos poluente do que o asfalto tradicional, pois haverá menor emissão de carbono.
C) O asfalto CAP PRO é mais poluente do que o asfalto tradicional, pois haverá menor emissão de carbono.
D) O asfalto CAP PRO é menos poluente do que o asfalto tradicional, pois haverá igual emissão de carbono.
E) O asfalto CAP PRO é mais poluente do que o asfalto tradicional, pois haverá maior emissão de carbono.
17. Os fertilizantes são substâncias minerais ou orgânicas fornecedoras de nutrientes essenciais ao crescimento normal
e desenvolvimento das plantas, que têm como função de suplementar ou repor a disponibilidade de nutrientes do solo
para atender a demanda dos cultivos. Neste quesito os fertilizantes nitrogenados são produzidos em uma variedade
de formulações, cada uma com diferentes propriedades e usos para os sistemas de produção das culturas. Todos
esses essencialmente começam com a amônia anidra que é produzida pelo processo de Haber-Bosch através da
reação química a seguir:
Uma das características dos fertilizantes nitrogenados é teor de nitrogênio (N) total, que por sua vez determina a taxa
de ação do fertilizante.
Dessa forma determine o teor de nitrogênio (N) total da substância amônia (NH 3) e assinale a alternativa
CORRETA
MATEMÁTICA
18. Um retângulo cujos lados medem 2 e 10 é cortado por um segmento de reta, de modo que uma de suas extremidades
seja um dos vértices do retângulo, dividindo o retângulo em duas regiões, chamadas de A e B conforme a figura
abaixo. Assinale a alternativa que corresponde à medida do ângulo α para que a área da região A seja 1/5 da área
total do retângulo.
A) 15º
B) 30º
C) 45º
D) 60º
E) 75º
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19. Um construtor pretende fazer o fundo de uma churrasqueira em formato de paralelepípedo retangular com 1,80 m de
comprimento, 1,60 m de profundidade e 10 cm de altura. Sabendo que ele vai preencher todo esse fundo com tijolos
também em formato de paralelepípedo retangular com 20 cm de comprimento, 8 cm de profundidade e 5 cm de altura,
assinale a alternativa que corresponde ao número de tijolos necessários para fazer o fundo da churrasqueira.
A) 72 tijolos.
B) 180 tijolos.
C) 240 tijolos.
D) 360 tijolos.
E) 800 tijolos.
20. Na semana passada, um consumidor comprou 1 kg de banana e 2 kg de maçã em uma feira, pagando um total de 20
reais na sua compra. Na semana atual, essa feira aumentou o preço do quilograma da banana em 1% e o preço do
quilograma da maçã em 2%. Nesta última semana, o consumidor fez uma compra da mesma quantidade de bananas
e de maçãs da semana anterior, mas dessa vez pagou um total de R$ 20,36. Assinale a alternativa que corresponde
ao preço por quilograma da banana antes do aumento.
A) R$ 4,00.
B) R$ 4,02.
C) R$ 6,01.
D) R$ 8,00.
E) R$ 8,04.
21. Em um certo jogo de adivinhação, o jogador precisa adivinhar um número natural composto por exatamente 4 dígitos.
Cada dígito é um elemento do conjunto {1,2,3,4,5,6,7,8,9} e ele tem uma única chance para isso. Antes de escolher
o número, são dadas algumas dicas para o jogador.
- Dica 1: o primeiro dígito é par.
- Dica 2: o segundo dígito é o sucessor do primeiro dígito.
- Dica 3: a soma do terceiro dígito com o quarto dígito vale 10.
Em uma determinada rodada, após o número da vez ser sorteado, qual é a probabilidade de o jogador vencer?
A) 1/2.
B) 1/3.
C) 1/6.
D) 1/12.
E) 1/36.
22. Joãozinho estava brincando de matemática e resolveu criar uma sequência de números. Ele decidiu que os dois
primeiros números seriam 1 e 2, nessa ordem. Além disso, ele decidiu que cada um dos números seguintes deve ser
o produto dos dois números imediatamente anteriores a esse. Com respeito a essa sequência, são feitas as seguin-
tes afirmações:
A) 0.
B) 1.
C) 2.
D) 3.
E) 2023.
FÍSICA
24. Uma escada linear e homogênea de comprimento 𝑳 está apoiada em equilíbrio entre o chão horizontal no ponto A e
em uma parede vertical no ponto B, formando um ângulo 𝜶 com a horizontal, conforme mostra a figura a seguir.
O coeficiente de atrito entre a escada e o solo é 𝝁, mas a parede vertical é perfeitamente lisa. Considerando a situação
apresentada, analise os itens as afirmações a seguir.
Mantendo a inclinação 𝜶 da escada com o chão horizontal, quanto maior o comprimento 𝑳 da escada, maior deve
ser o valor do coeficiente de atrito 𝝁 para que a própria escada se mantenha em repouso nos pontos de apoio A e B.
Para um valor maior de coeficiente de atrito 𝝁, maior poderá ser a distância entre a parede vertical e o ponto de apoio
com o chão em A.
Caso houvesse aspereza entre a parede e a escada no ponto B, a força atuante na escada neste ponto devido ao
atrito na escada teria direção vertical e sentido para baixo.
A situação de equilíbrio encontrada na escada apoiada na parede garante o equilíbrio de translação, em que a soma
das forças é nula, e o equilíbrio de rotação, em que a soma dos torques aplicados na escada por cada uma das
forças é nulo em relação a qualquer ponto da escada.
A) II e IV.
B) I e III.
C) I e II.
D) III e IV.
E) I, II, III e IV.
25. Uma estudante utiliza uma lente esférica como uma lupa para enxergar um selo postal em todos os seus detalhes. O
seu objetivo é formar uma imagem a ser vista através da lente com tamanho 10 vezes maior do que o tamanho do
próprio selo. Considerando que o selo esteja posicionado perpendicularmente ao eixo principal da lente a 18 cm do
centro ótico, qual deve ser a distância focal da lente utilizada pela estudante?
A) 10 cm
B) 12 cm
C) 20 cm
D) 30 cm
E) 36 cm
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26. Um circuito elétrico é montado com o intuito de carregar um capacitor com certo valor de energia. O circuito é com-
posto com um gerador elétrico de força eletromotriz de 6,0 V e resistência interna de 0,4 Ω, um resistor de 1,5 Ω e
outro de 3,6 Ω e um capacitor de capacitância de 20 μF, como mostra o circuito a seguir.
Qual será a máxima energia elétrica armazenada no capacitor disposto no circuito, em μJ?
( 1 μF = 10-6 F)
A) 24,4
B) 36,0
C) 57,6
D) 72,0
E) 129,6
27. Um pesquisador deseja resfriar uma esfera metálica homogênea e maciça inicialmente a 120 ºC, com massa de 200
g e calor específico de 0,2 cal/g.ºC, utilizando determinado líquido para atingir a menor temperatura de equilíbrio
térmico. Para esse objetivo, ele dispõe de 5 tipos diferentes de líquidos, com valores de calor específico representados
pela tabela a seguir.
O pesquisador escolhe o líquido que após o equilíbrio térmico apresentará a menor temperatura. Em um calorímetro
ideal, é colocado 500 g do líquido escolhido a 20 ºC e a esfera metálica. Considerando que as trocas de calor sejam
apenas entre o líquido e a esfera metálica e que não ocorram mudanças de fases, qual é temperatura mais próxima
da medida pelo pesquisador no momento em que o equilíbrio térmico é atingido?
A) 26 ºC
B) 28 ºC
C) 30 ºC
D) 32 ºC
E) 34 ºC
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HISTÓRIA
A) Os Jogos Olímpicos eram também uma cerimônia religiosa realizada em homenagem a Zeus.
B) As Olimpíadas eram democráticas, de maneira que era comum a participação de homens e mulheres nas atividades
esportivas.
C) Mesmo sendo um evento importante, as olimpíadas não logravam parar as guerras entre as cidades-Estados
durante sua realização.
D) Os Jogos Olímpicos ocorriam a cada quatro anos e eram realizados sempre na cidade de Atenas.
E) Faziam parte dos jogos olímpicos gregos modalidades esportivas como a natação e a esgrima.
29. A respeito da emergência do nazifascismo na Europa, na primeira metade do século XX, leia o texto a seguir e assinale
a alternativa CORRETA.
Durante todo período de governo de Benito Mussolini na Itália, a Europa viveu sob a ameaça de expansão desse
modelo totalitário, principalmente durante toda a década de 1930. O modelo fascista atingiu outros países
europeus como a Espanha de Francisco Franco e Portugal de Salazar. Países de outros continentes também sofreram
influências das ideias fascistas, como o Brasil de Getúlio Vargas que demonstrou simpatia e adotou características
autoritárias em seu governo.
MATHIAS, Sônia de Lourdes Assuino. A Teoria Freudiana da Formação de Grupos Fascistas Segundo Adorno e o Autoritarismo nas Escolas.
Educação em Revista, Marília, v.17, n.1, p.91-100, Jan.-Jun., 2016, p. 93.
A) Os governos fascistas e totalitaristas, ou que buscaram se inspirar no regime de Mussolini, procuravam convencer
a população por diversos meios, utilizando inclusive a arte, porém sem almejar uma vigilância em massa.
B) O regime de Mussolini na Itália, sendo um regime totalitário, funda-se no culto de personalidade do líder e relega a
uma posição secundária a expansão imperialista.
C) Regimes como o de Mussolini, se afastaram das manifestações artísticas mais populares, não buscando se apropriar
dessa temática, mas sim, recusá-la totalmente em prol do militarismo da sociedade.
D) Os regimes nazifascistas apresentavam características totalitárias, ou seja, antidemocráticas e nacionalistas.
Nesses governos, os poderes estavam concentrados no líder.
E) Uma vez que a ideia dos regimes nazifascistas é criar uma sensação de proximidade entre o totalitarista e as massas
populares, o líder acaba descentralizando o poder, para poder dedicar-se a uma vida mais popular.
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30. A respeito do império Bizantino e suas características, observe a imagem da capital, Constantinopla. Em seguida,
analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.
A cidade de Constantinopla poderia ser considerada cosmopolita, uma vez que sua principal prática econômica era
o comércio, que promovia intensas trocas culturais.
Constantinopla havia sido uma colônia romana por muito tempo e, portanto, nunca alterou sua língua oficial, o latim,
que permaneceria sendo utilizado até o fim do Império Bizantino.
Por ser um centro comercial, Constantinopla não contava com um grande exército e grandes muralhas, como outras
cidades do Império Bizantino.
Anteriormente, a cidade de Constantinopla era chamada de Bizâncio, porém, nos dias atuais, corresponde à cidade
de Istambul, na Turquia.
31. A respeito do ataque japonês a base estadunidense de Pearl Harbor, acontecimento marcante para a Segunda Guerra
Mundial, leia o texto e assinale a alternativa CORRETA.
Na manhã de 7 de dezembro de 1941, sem nenhum aviso e em meio a negociações diplomáticas bilaterais, 353 caças
japoneses decolaram de seis porta-aviões em duas ondas consecutivas e bombardearam a frota americana baseada
em Pearl Harbor. A “data que viverá na infâmia”, como a qualificou o presidente Roosevelt, assinalou a entrada dos
Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial (...).
MAGNOLI, Demétrio. Liberdade versus igualdade – vol. I. O mundo em desordem. (1914-1945)/ Demétrio Magnoli e Elaine Senise Barbosa.
– Rio de Janeiro: Record, 2011.
A) A entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial foi marcante, porém extremamente limitada, uma vez
que os soldados norte-americanos atuaram apenas no território dos Estados Unidos.
B) O ataque japonês a Pearl Harbor é considerado um grande sucesso militar, pois obrigou seu maior inimigo a entrar
na Segunda Guerra Mundial e se expor, ainda mais, às invasões japonesas.
C) O ataque japonês à base de Pearl Harbor marcou a mudança na postura dos Estados Unidos com relação à
Segunda Guerra, auxiliando na derrota do Eixo e, consequentemente, do Japão.
D) Apesar de assinalar a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra, o ataque japonês a Pearl Harbor não chegou
a influenciar diretamente no andamento do conflito mundial.
E) A entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial foi influenciada não só pelo ataque japonês a Pearl
Harbor, mas também pelas invasões nazistas ao solo dos Estados Unidos.
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GEOGRAFIA
32. O avanço da internet propiciou nos últimos anos a popularização das fake news, agressões virtuais, levando à mani-
pulação de parte da população em diversos países do mundo. Não à toa "gaslighting" foi eleita a palavra de 2022 pelo
dicionário Merriam-Webster, impulsionada pelo aumento de tecnologias usadas para dominar as pessoas, especial-
mente em contextos políticos. Sem tradução literal, pela definição é a prática de enganar alguém de forma rudimentar
e ter alguma vantagem.
"Gaslighting" começou a ser usada há poucos anos para definir abuso em relacionamentos amorosos, inspirada na
peça "Gas Light", de 1938. O personagem principal tenta convencer a mulher de que ela está ficando louca quando
reclama que a luz está mais fraca — o marido diz que é sua imaginação.
No âmbito da política, acontece quando um grupo espalha pelas redes algo inacreditável para a maioria de nós, mas
que passa a ser verdade para seus seguidores. Ao contestarem, encontrarão resistência em seus próprios grupos,
então passam a aceitar o inaceitável, levando, em alguns casos, a invasões e depredação em órgãos públicos.
Antes do fenômeno em questão ter sido amplamente debatido no Brasil, foi destaque, nos mesmos moldes, no
seguinte país:
A) Estados Unidos.
B) Argentina.
C) Japão.
D) Coreia do Sul.
E) China.
33. A População do Brasil tem menor crescimento em 150 anos. Desde o Censo de 1960, a taxa de crescimento vem
caindo de forma contínua, mas nunca havia sido tão baixa. O Brasil tem 208 milhões de habitantes, segundo a prévia
do Censo 2022. Em média, a população cresceu apenas 0,7% ao ano desde o último recenseamento, em 2010. É o
menor aumento populacional já registrado pelo país — a série histórica começa em 1872. Os dados refletem a queda
no número de nascimentos. Ainda nascem mais pessoas do que morrem no Brasil, mas a diferença é cada vez menor.
34. Em 2021 o governo brasileiro autorizou a retomada de construção de ferrovias a partir da iniciativa privada. Hoje, a
malha ferroviária brasileira soma 29,3 mil quilômetros de estradas de ferro. Com a novidade das ferrovias privadas e
outros projetos de concessão em andamento, o Ministério de Infraestrutura acredita que o modal ferroviário terá um
novo boom. Atualmente, as ferrovias transportam cerca de 20% das cargas no País, e a expectativa é de que essa
participação possa ultrapassar os 40%.
Considerando o movimento de carga atual no Brasil, a medida implementada em 2021, se colocada na prática, terá
como consequência
Entre os fatores naturais que favorecem esse tipo de desastre, destaca(m)-se a(s)
FILOSOFIA
36. Segundo o filósofo Byung-Chul Han, a sociedade disciplinar descrita por Michel Foucault não está mais em voga.
Qual é, segundo o autor, a sociedade do século XXI?
37. O filósofo francês Michel Maffesoli constata que vivemos um entre-épocas, o qual ele identifica como pós-moderni-
dade. Este interregno expõe profundas transformações, especialmente na forma como as novas gerações compreen-
dem e se relacionam com a Casa Comum. A isso ele denominou de ecosofia, que quer dizer
Source: https://dilbert.com/search_results?year=2023.
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Trade Desk, an advertising technology company in Ventura, California.
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“Websites and apps are increasingly asking for email authentication, in part because there needs to be a better way
for publishers to monetize their content that’s more privacy-conscious than cookies,” said Ian Colley, Trade Desk’s
chief marketing officer, in an email. “After all, the internet isn’t free.”
Source: https://localtoday.news/us/everyone-wants-your-email-address-think-twice-before-sharing-283531.html
40. Choose the alternative which represents a possible conclusion from someone who read the excerpt.
A) Los denominados compuestos orgánicos volátiles son producidos por el metabolismo normal como patrones no
uniformes y características olfativas precisas.
B) Para su estudio, los investigadores injertaron células tumorales de cáncer humano en ratones y comprobaron que,
en todos los casos, las hormigas mediante una recompensa de azúcar pueden detectar la presencia de cáncer.
C) Según Piqueret con los resultados obtenidos en el estudio es posible confirmar que se está frente al denominado
grupo de hormigas oncólogas.
D) Las hormigas formica fusca tienen la capacidad de diferenciar el olor de orina con tumor de la orina sana por poseer
un olfato muy fino y ser de fácil entrenamiento.
E) Los análisis clínicos no fueron contundentes en afirmar que la orina tenía distinto olor si estaba presente un tumor,
por eso se recomiendan más estudios.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Vestibular de INVERNO – Edital nº 04/2023
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39. Lea el siguiente texto.
La momia que fue enterrada con un "corazón de oro" hace 2.300 años en Egipto
• Redacción
• BBC News Mundo
24 enero 2023
El cuerpo del joven, quien se estima que habría fallecido cuando tenía entre 14 y 15 años de edad, fue encontrado en
1916. Sin embargo, los restos permanecieron durante más de un siglo almacenados, junto a decenas más, en los
depósitos del Museo Egipcio de El Cairo, sin que hubieran sido examinados a profundidad por expertos.
No obstante, esto cambió cuando un equipo liderado por la doctora Sahar Saleem, de la Universidad de El Cairo,
decidió revisar la momia, utilizando para ello un tomógrafo computarizado.
Las imágenes obtenidas revelaron que el cuerpo del fallecido portaba 49 amuletos de 21 tipos diferentes, muchos de
ellos elaborados de oro y, por ello, se le ha bautizado a la momia como el "chico de oro", anunció Saleem en un
artículo publicado en la revista Frontiers in Medicine.
Tesoro oculto
Los escáneres permitieron determinar que el joven era de clase alta, pues "tenía dientes y huesos sanos, sin evidencia
de mala nutrición o enfermedad" y porque sus restos fueron objeto de un proceso de momificación "de alta calidad,
que incluía la extirpación del cerebro y de las vísceras".
(...)
Saleem recordó que los antiguos egipcios colocaban amuletos en los cadáveres de sus fallecidos con el propósito
de "proteger y dar vitalidad" a estos en el más allá. "La lengua de oro dentro de la boca buscaba garantizar que el
difunto pudiera hablar en la otra vida", explicó la experta.
Las imágenes también mostraron que el cuerpo del joven estaba ataviado con sandalias y guirnaldas de helechos.
La momia, que se estima data del período ptolemaico tardío (c. 332-30 a. C.), fue hallada en Edfu, al sur del país, en
1916; seis años antes de que una expedición liderada por el británico Howard Carter encontrara la tumba de Tutan-
kamón en el Valle de los Reyes.
Los restos del chico estaban protegidos por dos sarcófagos, en el externo había una inscripción en griego y el interior
estaba elaborado de madera. El cadáver tenía sobre la cabeza una máscara dorada.
Investigar sin destruir
Saleem consideró que este hallazgo es solo un abreboca de otros por venir.
(...)
"Desde su apertura en 1835, el Museo Egipcio de El Cairo ha servido como depósito de estos hallazgos y su só-
tano está repleto de muchas de estas momias que han estado encerradas durante décadas sin ser estudiadas ni
exhibidas", añadió.
(...)
Pero ahora, el uso de la tomografía computarizada puede constituirse en una gran herramienta para investigar muchos
de esos restos sin dañarlos, algo que permitirá ahondar "más sobre la salud, las creencias y las habilidades de los
humanos en la antigüedad", dijo la experta.
(...)
A) la descubierta de una momia de un joven adolescente llevada al Museo Egipcio de El Cairo recientemente, ha
aportado muchas informaciones respecto a la momificación.
B) la utilización de un tomógrafo computadorizado por la doctora Sahar Saleem permitió la descubierta de amuletos y
otros objetos de oro en la momia de un joven egipcio.
C) la momia de este joven fue encontrada seis años después que Howard Carter encontrara en el Valle de los Reyes la
tumba de Tutankamón.
D) los restos del joven estaban protegidos por dos sarcófagos en los que, el externo, era confeccionado en madera, y
el interno tenía una inscripción en griego.
E) según Saleem la descubierta de la lengua de oro, era indicio que el joven tenía un cargo relevante, un mensaje por
transmitir y era de clase alta.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Vestibular de INVERNO – Edital nº 04/2023
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40. Lea el siguiente texto.
Lo primero es entender qué es gripe y qué no lo es. La gripe es una enfermedad que tiene un periodo de incubación
de 24 o 48 horas y que cursa con fiebre. No 37,5 grados. Estoy hablando de fiebre, y fiebre es más de 38,5 y a veces
hasta 39. Además, produce dolores musculares intensos y lo que en medicina llamamos quebrantamiento general,
que es esa sensación de encontrarte fatal. Y también provoca tos y expectoración. Y esos síntomas pueden durar
más tiempo. Pero la fiebre dura unos cuatro o cinco días, como mucho, y el dolor muscular se suele quitar en seis o
siete días. Lo que sí puede ocurrir es que la tos persista durante dos semanas o más. Y luego va desapareciendo
paulatinamente.
Ocurre que muchas veces se confunde la gripe con otros virus catarrales. Existen multitud de virus que pueden pro-
vocar estornudos, tos, mocos… La diferencia fundamental es la fiebre y el dolor muscular. Esa es la diferencia entre
la gripe y otros virus catarrales. Y estos procesos catarrales pueden ser más o menos fuertes. Y evidentemente en
una persona fumadora o una persona que tenga problemas de bronquios, es decir, bronquitis crónica o que sea
alérgica, pueden producir tos y expectoración durante más tiempo.de Monterrey Park | EL PAÍS
Pero no hay ningún dato que diga que este año la gripe, es decir, la enfermedad causada por el virus de la gripe, esté
durando más de lo normal. También es verdad que este invierno hubo mucha humedad en el mes de diciembre, y
que después ha llegado un enorme frío, con viento helado y seco que nos está provocando a muchas personas tos y
mocos, pero no gripe.
Lo que puede estar ocurriendo es algo que, por otra parte, ha pasado siempre: que muchas personas que pasan la
gripe, cuando ya se pueden levantar de la cama y empiezan a encontrarse mejor, continúan teniendo tos durante
bastante tiempo. Lo que también ocurre con el virus de la gripe es que, por decirlo de alguna manera, consume mucho
sistema inmunitario, y después de haberla pasado te quedas unos días como atontada, te sientes cansada, etc. Esto
ocurre también con otras enfermedades como el sarampión, que una vez pasado el periodo crítico de la enfermedad
te quedas agotada. Pero eso no quiere decir que sigas teniendo gripe, ya has superado la enfermedad y, desde luego,
no puedes contagiarla, aunque algunos de los síntomas puedan llegar a durar incluso tres semanas.
Este año está siendo igual que otros años, afortunadamente ni está siendo más intensa ni dura más. Lo que también
le puede estar ocurriendo a algunas personas es que hayan pasado una gripe y después de sufrirla se hayan cogido
un catarro y tienen la sensación de que han pasado un solo proceso. Pero, en realidad, han sido dos consecutivos.
Es importante resaltar que la gripe se combate con líquidos, mejor calientes, y algún medicamento para bajar la fiebre,
pero nunca con antibióticos, porque estas medicinas no funcionan contra los virus, que son los causantes de la gripe.
https://elpais.com/salud-y-bienestar/nosotras-respondemos/2023-01-26/es-verdad-que-la-gripe-a-dura-un-mes-este-ano.html
Acceso: 26/01/2023.
Conforme al texto,
A) muchas personas confunden la gripe con otros vírus catarrales que presentan los mismos síntomas, provocan es-
tornudos, tos, mocos, etc.
B) según la doctora Calle Purón en los casos de gripe el dolor muscular no acostumbra desaparecer rápidamente al
igual que la tos, y se prolonga algunos días.
C) la gripe este año será igual que los otros años, la única observación es que algunas personas tienen gripe y al
terminarla cogen un catarro lo que lo convierte en un único proceso.
D) algunos medicamentos son indicados para tratar de la gripe, algunos líquidos calientes y antibióticos para contrar-
restar la fiebre y atenuar los malestares.
E) una persona con bronquitis crónica, una persona fumadora, una persona alérgica pueden tener tos, expectoración
pero en la misma medida que una persona que no tiene vicios o enfermedades crónicas.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Vestibular de INVERNO – Edital nº 04/2023
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REDAÇÃO
Considere os textos 1, 2 e 3, apresentados a seguir como motivadores para a sua produção de texto dissertativo-
argumentativo.
Texto 1
A cultura de um povo é formada por vários elementos, como crenças, ideias, mitos, valores, danças, festas populares,
alimentação, modo de se vestir, entre outros fatores. É uma característica muito importante de uma comunidade, pois
a cultura é transmitida de geração em geração e demonstra aspectos locais de uma população.
O Brasil, por conter uma grande dimensão territorial e uma população numerosa e miscigenada, com grande quanti-
dade de descendentes de europeus, africanos, asiáticos e índios, apresenta uma vasta diversidade cultural do seu
povo.
CERQUEIRA E FRANCISCO, Wagner de. A diversidade cultural brasileira em sala de aula. Canal do Educador. Blog Brasil Escola UOL.
(Texto adaptado)
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-diversidade-cultural-brasileira-sala-aula.htm
Acesso em 19/01/2023.
Texto 2
No Brasil, há diversas tradições culturais; algumas mais popularizadas, outras pouco respeitadas. Como compreender
os elementos comuns e as singularidades entre as culturas? Como lidar com a diversidade cultural? Nesse sentido,
é muito importante que as questões relacionadas às tradições culturais sejam discutidas não só na sala de aula, mas
em toda a comunidade escolar, na família e na sociedade como um todo, para que alunos, pais e a sociedade possam
compreender e respeitar as tradições culturais em nossa sociedade. É importante também compreender que nenhuma
cultura é melhor ou pior que a outra, é apenas diferente; e essa diferença tem que ser respeitada, de maneira que
todos possam aprender a lidar com a diversidade de culturas existentes, respeitando e procurando conviver com essa
diversidade.
GOMES, Manoel Messias. A diversidade de culturas no Brasil: como valorizá-las na prática educativa de sala de aula?
Revista Educação Pública. v.19, no 30, 19 de novembro de 2019. (Texto adaptado)
Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/30/a-diversidade-de-culturas-no-brasil-como-valoriza-las-na-
pratica-educativa-da-sala-de-aula
Acesso em 19/01/2023.
Texto 3
A inclusão cultural define que qualquer pessoa seja incluída em diferentes espaços, independente da sua cultura.
Mesmo com a Lei 13.146 de 2015, que define os parâmetros sobre a inclusão social, podemos perceber que a exclu-
são ainda é grande no Brasil, principalmente em empregos, oportunidades de carreira, instituições de ensino e ambi-
entes que permitem o crescimento do cidadão.
Estimular a inclusão cultural é importante, pois ninguém deve ser excluído por sua cultura. Afinal, não existe um
padrão único cultural que deve ser seguido por todos, já que todas as pessoas são diferentes e têm gostos diferentes.
O que é inclusão cultural. In: Portal Beco Cultural. Redação Beco Cultural. Publicado em 21 de agosto de 2020.
(Texto adaptado)
Disponível em: https://becocultural.com.br/inclusao-cultural/ Acesso em 20/01/2023.
Tome como referência os textos motivadores lidos, bem como os conhecimentos construídos ao longo da sua forma-
ção como estudante e cidadã(ão), e escreva um texto dissertativo-argumentativo, de 15 a 20 linhas, de modo a refletir
sobre o seguinte tema:
REDAÇÃO – Rascunho
1___________________________________________________
2___________________________________________________
3___________________________________________________
4___________________________________________________
5___________________________________________________
6___________________________________________________
7___________________________________________________
8___________________________________________________
MÍNIMO
9___________________________________________________
10___________________________________________________
11___________________________________________________
12___________________________________________________
13___________________________________________________
14___________________________________________________
15___________________________________________________
16___________________________________________________
17___________________________________________________
M ÁXIMO
18___________________________________________________
19___________________________________________________
20___________________________________________________
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FÓRMULAS E CONSTANTES FÍSICAS
Δx F
vm = p=
Δt A
x = x0 + vt pH = μgh
at 2 m
x = x0 + v0t + μ=
2 V
v = v0 + at Q = mcΔt
v2 = v02 + 2aΔx Q = mL
FR = ma pV = n RT
τ = FΔx cos θ Q = τ + ΔU
FE = kΔx n1 sen i = n2 sen r
τ 1 1 1
P= = +
Δt f p p'
EPG = mgh v = λf
kΔx2 i
=−
p'
EPE =
2 o p
mv2 v vo
EC = f = f0 s
2 vs v f
2π c
ω= n=
T v
1 L
T= R= ρ
f A
v=ωR U = Ri
FE = E q P=Ui
kQ μi
V= B=
d 2πd
kQ μi
E= B=
d2 2R
Q=CV Φ = BAcos θ
CV 2 ΔΦ
En = ε = −N
2 Δt
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