PDS 15 - Diagrama de Sequencia

PROJETO DE
DESENVOLVIMENTO DE
SOFTWARE
Professor: Diego Oliveira
Aula 15:
Diagrama de Seqüência
• É um diagrama comportamental que
procura representar os eventos, em ordem,
e suas mensagens
• Baseia-se no Diagrama de Casos de Uso,
pois normalmente há um Diagrama de
Seqüência para CADA Caso de Uso
• Cada Caso de Uso é um processo
disparado por um ator e possui uma
seqüência de eventos e mensagens 2
• Também depende do Diagrama de Classes
• Atores neste diagrama são instâncias dos
atores declarados no Diagrama de Casos
de Uso
• A partir do ator sai uma linha de vida
• Uma lifeline pode existir desde
o começo ou ser criada
a partir de um determinado
ponto
3
E
X
E
M
P
L
O
4
• Linha de Vida: representa o tempo que um
objeto (lifeline) existe em um processo
• Essa linha pode ser interrompida por um ‘X’
quando o objeto é destruído
• Objetos podem ser criados somente no
momento do seu uso (não aparecem no
topo do diagrama, neste caso)
• Objetos devem ser destruídos quando não
estão mais sendo usados
5
• Mensagens: demonstram a ocorrência de
eventos, que pode ser uma chamada de
método, por exemplo
• Pode ser também a comunicação entre dois
atores, neste caso não chama método
• Mensagens podem ocorrer:
– Ator x Ator
– Ator x Objeto
– Objeto x Objeto
– Objeto x Ator 6
• Disparo de método entre Atores:
7
• Disparo de método entre objetos:
8
• Criação de objeto:
9
• Destruição de objeto:
10
• Mensagem de retorno:
11
• Autochamadas:
12
• Restrições de tempo:
• Nesse caso o pedido só será cancelado

após 30 minutos 13
• Mensagem Perdida e Mensagem Encontrada:
• Perdida: não chegou ao destino ou este não está

no diagrama
• Encontrada: mensagem de remetente
desconhecido ou não representado no diagrama 14
• Portas: mesmo conceito do Diagrama de
Classes
• O objeto poderá ter mais de uma linha de

vida, cada uma representando uma porta de
comunicação 15
• Fragmentos de Interação
16
• Utilização do Fragmento de Interação
17
• Fragmentos
Combinados
18
• Tipos de Fragmentos:
– REF
– OPT
– ALT
– PAR
– BREAK
– ASSERTION
– IGNORE
– CONSIDER
– SEQ
– STRICT
– CRITICAL REGION
– LOOP
19
– NEG
• LOOP:
20
Exercício
• Fazer os Diagramas de Seqüência para o SUAP,
tomando como base os Diagramas de Caso de
Uso e Classes já feitos
• Representar nos diagramas os atores, classes,
mensagens (comunicação, chamada de métodos,
criação de objetos, destruição de objetos e
FRAGMENTOS (REF, ALT, OPT, SEQ, LOOP...)
• Os diagramas devem ter o passo a passo mais
detalhado possível, baseando-se nos formulários
de detalhamento de caso de uso feitos durante as
entrevistas com os servidores do IFRN
21
• Salvar tudo no MESMO projeto ASTAH
Referências
• UML2: Uma Abordagem
Prática
3ª Ed. 2018
Gilleanes T. A. Guedes
22
Perguntas?
23

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• Nesse caso o pedido só será cancelado

• Perdida: não chegou ao destino ou este não está

• O objeto poderá ter mais de uma linha de

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