INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

PERFIL, HABILIDADES, PROFISSIONAIS, CARREIRA, AREAS DE ATUAÇÃO DO AGRONOMO

O Perfil de um Engenheiro Agrônomo

• O profissional formado no curso de Agronomia precisa curtir estar em contato com plantas e
animais, já que isso vai ser uma parte MUITO presente no seu dia a dia.

• O engenheiro agrônomo também tem que saber se adaptar a situações e resolver problemas.

• Além disso, o profissional precisa saber como interpretar dados e estatísticas sobre o seu
negócio, manjar de números e cálculos e sempre se manter ligado nas novas tecnologias e
soluções do mercado.

Habilidades Profissionais

Todo setor exige um conjunto especializado de habilidades necessárias - e o agro não é exceção.

O setor agropecuário está enfrentando uma evolução tecnológica e a tecnologia agora se tornou mais
central até mesmo para os papéis mais tradicionais do setor, resultando na escassez aguda de
trabalhadores com as habilidades adequadas, de acordo com especialistas em recrutamento do setor.

Pesquisas mostram claramente que o conjunto de habilidades dos trabalhadores do agro melhorou nos
últimos cinco anos, mas há áreas em que ainda há falta de conhecimento, experiência ou qualificação.

Lembrando que essas habilidades englobam todas as pessoas envolvidas no negócio do agro, que vão
desde o proprietário da fazenda, passando pelos funcionários de todos os níveis, técnicos, veterinários,
agrônomos, zootecnistas e consultores.

1) Adaptabilidade
As demandas dos consumidores vêm mudando ao longo do tempo e os profissionais do agro não
podem ficar para trás. O próprio setor também está mudando rapidamente, com novos desafios
constantemente se apresentando. Isso significa que os profissionais devem ser capazes de
enfrentar adequadamente esses novos obstáculos, adotando rapidamente novos métodos
avançados pela inovação tecnológica, além de prever quais novos desafios virão.
O que você aprende na escola pode ser diferente do que você aprende no trabalho. Por exemplo,
uma coisa é estudar o solo na sala de aula - outra é entender o solo das diferentes regiões do
Brasil e saber fazer o manejo correto em cada caso.

2) Habilidades interpessoais
Para os profissionais do agro que trabalham na parte de gestão, as habilidades interpessoais são
incrivelmente importantes. Eles são rotineiramente obrigados a interagir com os produtores que
produzem matérias-primas e entregam esses produtos a outras empresas. Essas empresas
enviarão o produto para outro local para posterior fabricação ou diretamente ao consumidor.
Esses profissionais também devem ser capazes de ouvir as necessidades de seus fornecedores e
consumidores para garantir que todas as necessidades e metas sejam atendidas, desenvolvendo
finalmente relações comerciais duradouras que contribuem para a longevidade.
A capacidade de negociar é incrivelmente importante no setor agropecuário. Agricultores,
associações e os muitos grupos de defesa que os representam devem demonstrar coragem
interpessoal ao entrar em diálogo formal e informal com órgãos reguladores independentes,
principais partes interessadas e, claro, o governo.
As habilidades interpessoais também são chave dentro da fazenda, como ocorre em qualquer
empresa. Cada setor da fazenda e do negócio do agro como um todo está inserido em uma
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engrenagem que funciona de forma coordenada. Todo trabalho é realizado por pessoas e se
existem atritos e dificuldades dentro de uma equipe, a engrenagem não funciona corretamente.
Por fim, são necessárias fortes habilidades interpessoais para os envolvidos em relações públicas,
vendas, publicidade ou uma área de especialização que depende fortemente de uma
comunicação estratégica eficaz.

3) Habilidades de gestão e organização do tempo

Essa é uma habilidade que você provavelmente desenvolveu durante seu tempo na escola. Fortes
habilidades de gestão e organização do tempo são um grande trunfo para a indústria agrícola.

Para os profissionais do agro que trabalham com logística, é essencial ter habilidades de
organização. Esses profissionais têm a tarefa de garantir que as matérias-primas sejam
transportadas, armazenadas e entregues adequadamente do produtor ao atacadista e
consumidor. Não é incomum os profissionais do agro trabalharem com uma variedade de
produtos, bem como uma variedade de produtores e inúmeros clientes. Em suma, fortes
habilidades organizacionais podem ser um forte fator determinante no sucesso de alguém nesse
papel.

A organização e a gestão do tempo também são importantes para os profissionais de campo -

incluindo trabalhadores, produtores e operadores de máquinas. Como a maioria de seus produtos
depende das estações do ano, eles devem levar em consideração fatores como condições
climáticas, para garantir que possam atender às demandas dos consumidores e sustentar seus
negócios durante a entressafra.

4) Conhecimento de tecnologia
A tecnologia e a Internet das Coisas (IoT) chegaram ao setor agropecuário, com inovações como
sensores de umidade para medir o conteúdo de água do solo, drones para monitorar o
crescimento das culturas, irrigação inteligente, mapeamento de contorno de terrenos, auto de
tração e tratores com GPS - para produzir alimentos de forma mais sustentável.

Isso não significa que você precise comprar todos os novos dispositivos que chegam ao mercado
- mas o conhecimento de onde a tecnologia está indo, principalmente em termos de práticas
agrícolas e pecuárias, é incrivelmente importante. Isso também significa que os profissionais do
agro precisam adotar o desenvolvimento tecnológico.

Isso não significa, no entanto, que você deve pular em cada movimento que ouve - mas
profissionais, principalmente proprietários e operadores de fazendas, devem sempre estar
cientes do que as novas tecnologias podem oferecer e determinar se a adoção de novas
técnicas, instrumentos e avanços é benéfica para suas necessidades específicas.

5) Conhecimento da cadeia de valor

Quando você está no setor agropecuário, precisa conhecer bem a cadeia de valor ou o processo
de agregação de valor. A cadeia de valor envolve uma gama completa de atividades de
agregação de valor necessárias para levar um produto ou serviço pelas diferentes fases da
produção, incluindo a aquisição de matérias-primas e outros insumos. Isso pode ser facilmente
alcançado por um software de análise da cadeia de valor desenvolvido para analisar e comparar
os efeitos de diferentes opções de políticas para a agricultura e o desenvolvimento rural
sustentável.
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Saber como agregar valor ao seu produto será útil para você aprender a gerar mais lucro no seu
negócio

6) Manutenção de Registros

Foram-se os dias em que o setor do agro era uma indústria mais casual e desorganizada.
Atualmente, o agro tornou-se um setor cada vez mais profissionalizado, base de muitos e
lucrativos negócios.

Sendo assim, todo profissional precisa ter um sistema de manutenção de registros em

funcionamento no agronegócio. Isso permitirá que eles tenham um fluxo sistemático de insumos
e produtos em suas fazendas.

Ele também controlará os problemas financeiros que surgirem na fazenda, mostrando o fluxo de
dinheiro dentro da empresa do agronegócio, ou seja, receitas e despesas.

7) Habilidades de organização
Independentemente do tipo de papel que você procura no setor do agro, os gerentes de
contratação procurarão um candidato organizado, que possa permanecer na tarefa e trabalhar
sob pressão.
Você deve garantir que cumpra os prazos e que outras pessoas tenham conhecimento dos
cronogramas dos projetos. Essa gestão dos projetos e dos prazos a serem cumpridos pode ser
feita através de softwares, agendas eletrônicas, smartphones, agendas de papel, entre outros
métodos

8) Habilidades no Microsoft Excel

Ter um excelente conhecimento sobre o Microsoft Excel pode desempenhar um papel importante
no monitoramento de todos os desempenhos de sua empresa. O programa é muito simples e
funcional, trabalhando com planilhas ideais para registrar rendimentos de campos e rebanhos
individuais ao longo do ano. Depois de coletar os dados, você poderá analisá-los para detectar
todas as partes da sua empresa que estão com desempenho abaixo do esperado.

Pequenas quantidades de dados podem ser analisadas visualmente. No entanto, quando você
tem mais dados, geralmente é impossível avaliar a significância estatística de qualquer queda
temporária no rendimento.

9) Habilidades analíticas
Nos tempos atuais, quase qualquer um pode aprender como cultivar uma forrageira ou manejar
o gado, mas boas habilidades analíticas são a diferença entre simplesmente saber o que fazer na
teoria e pensar nas questões, além de executar bem as tarefas.
Excelentes habilidades analíticas permitirão analisar as situações mais difíceis, reunir novas
informações e formular um plano que pode estar “fora da caixa”.

A carreira em Agronomia

O profissional formado em Agronomia tem o objetivo de melhorar a qualidade e produtividade

de rebanhos, plantações e produtos agroindustriais.

O agrônomo cuida do planejamento, coordenação e execução das atividades relacionadas a todas

as etapas de um agronegócio. Ele acompanha o preparo e o cultivo do solo, o processo de
colheita, o armazenamento e a distribuição dos alimentos.
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No que diz respeito à criação de animais, este profissional se ocupa da alimentação do rebanho,
da reprodução, saúde e abate.

Ele ainda gerencia os processos de industrialização, armazenamento e comercialização de

produtos de origem animal ou vegetal.

Áreas de Atuação

• Administração rural: O engenheiro agrônomo pode atuar na administração rural, ou seja, vai
planejar todo o ciclo de plantio. Ele vai lidar com gerenciamento de equipes de trabalho,
equipamentos e até com o planejamento de compra de materiais.

• Defesa sanitária: O profissional vai trabalhar prevenindo e se livrando de qualquer coisa que
comprometa a saúde dos animais e das plantas da propriedade.

• Economia e administração agroindustrial: Nessa área, o profissional formado em Agronomia vai

ser o responsável pela distribuição e venda dos produtos, além de poder atuar em empresas que
emprestam dinheiro para produtores rurais.

• Engenharia rural/Engenharia agrícola: Essa área é voltada para obras nas propriedades
agropecuárias. O profissional vai projetar melhorias na infraestrutura da propriedade. Sistema de
irrigação, armazenagem e outras atividades.

• Ensino: O engenheiro agrônomo também pode seguir carreira como professor, podendo dar aulas
em escolas profissionais ou nas universidades (para isso, vai precisar de pós-graduação, no
mínimo).

• Fitotecnia: Nessa área, o profissional da Agronomia vai ser o responsável pela produtividade da
safra. Ele vai gerenciar quais técnicas vão ser aplicadas e tomar qualquer decisão que interfira no
resultado final.

• Indústria e venda de alimentos: O profissional, nessa área, vai supervisionar a industrialização e

comercialização dos alimentos, seja ele de origem animal ou vegetal.

• Manejo ambiental: O engenheiro agrônomo dessa área vai ser o “natureba do rolê”. Ele vai atuar
em atividades de preservação ambiental, como descarte de resíduos, sistemas de esgoto,
recuperação de solo e tudo mais.

• Melhoramento animal e vegetal: O profissional formado em Agronomia pode atuar com o

melhoramento de espécies, para que os animais e plantas tenham um melhor desenvolvimento
e aumento de produção.

• Produção agroindustrial: O profissional aqui vai gerenciar a parte de industrialização dos

produtos. Além de controlar a qualidade, ainda pesquisa novas tecnologias pra usar na sua
empresa.

• Silvicultura: O trabalho aqui é recuperar áreas irregulares e gerenciar programas de

reflorestamento, produção de madeira e consorciar na mesma área árvore e animal (silvipastoril).

• Zootecnia: A tarefa aqui é gerenciar o dia a dia da produção agropecuária, sempre visando uma
maior produtividade.

• Solos: Nessa área, o engenheiro agrônomo fica responsável por manter o solo fértil, dizendo o
que deve e não deve ser feito e fazendo o controle das propriedades do solo.
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O dia a dia do engenheiro agronomo

A rotina de um engenheiro agrônomo envolve ar livre, plantas e animais.

É muito comum que o profissional formado em Agronomia esteja no campo, tendo um contato direto
com o que trabalha.

Existe a possibilidade de não trabalhar no campo, caso vá para as áreas mais industriais da Agronomia.

Coisas bem presentes no dia a dia de um engenheiro agrônomo:

- Liderar e gerenciar equipes de trabalho;

- Resolver problemas;
- Analisar dados e estatísticas.

Mercado de trabalho

• No mercado de trabalho da área de Agronomia, é um 7 a 1 por dia.

MENTIRA!

Como eu já disse lá em cima, a agroindústria corresponde a METADE da receita de exportações brasileiras.

E a projeção não é diminuir o ritmo. Mas pelo fato de ser uma área super quente, também é muito
concorrida, então o profissional precisa se qualificar e se diferenciar dos outros o máximo que conseguir.
O Brasil, aos poucos, vai se tornando referência no cenário agropecuário mundial, pelo seu tamanho,
sustentabilidade e diversidade de produtos.

E a tecnologia?

A tecnologia também ganha cada vez mais espaço nesse mercado. Desde as maravilhosas máquinas
agrícolas até as tomadas de decisões com base em dados. Já fica aí a dica se você quer ser um profissional
da Agronomia no futuro. SAIBA COLETAR E INTERPRETAR DADOS E TOMAR DECISÕES COM BASE NELES.
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O CURSO DE AGRONOMIA DA IESC/FAG

1. JUSTIFICATIVA/NECESSIDADE SOCIAL
Tocantins é o Estado mais novo do Brasil e se destaca como uma das economias mais promissoras da
região Norte. Com excelente localização geográfica e em ritmo acelerado de crescimento, o Tocantins
conta com grandes obras estruturantes, já concluídas e/ou em andamento, que estão fazendo do Estado
um centro logístico de fundamental importância para o desenvolvimento do País. Obras como a Ferrovia
Norte-Sul, a hidrovia Araguaia-Tocantins, o Ecoporto de Praia Norte, o Terminal de Cargas (Teca) do
Aeroporto de Palmas, a ampla malha asfáltica e as hidrelétricas que fornecem energia suficiente para
abastecer o Estado e exportar seu excedente, são exemplos de infraestrutura que atraem empresários
nacionais e internacionais interessados em investir no Estado. O Tocantins tem 139 municípios que
somam 1.383.445 habitantes, segundo o censo de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE). Desse total, 78,81% da população, o que corresponde a 1.090.241 pessoas, vivem na zona urbana
e 21,19%, representando 293.212 pessoas, habitam a zona rural. De acordo com os últimos dados do IBGE
(2010), a taxa de crescimento anual da população tocantinense é de 1,8%. Ainda segundo o IBGE, 49% da
população do Estado se concentra em apenas dez cidades, a maior parte delas nas regiões central e norte
do Tocantins. Mais de 80% dos municípios do Estado - 116 - têm menos de 10 mil habitantes e 55% - 76
municípios - têm menos que 5 mil habitantes (IBGE, 2010). O Tocantins possui o 4º melhor Produto Interno
Bruto (PIB) da região Norte do País e ocupa o 24º lugar no ranking nacional. Já com relação à taxa de
crescimento anual, o Estado ocupa o primeiro lugar do ranking registrando média de 52,6% nos últimos
oito anos. Desde a sua criação, o Tocantins não para de crescer no setor do agronegócio. Em todo o
território do Estado, é possível ver novas áreas se abrindo para a produção, lavouras em crescimento e,
principalmente, mais produtividade.

Muitos fatores têm contribuído para o crescimento da produção de grãos, como disponibilidade de água
em abundância, energia, logística de escoamento e principalmente o uso de novas tecnologias no campo,
indo desde o manejo do solo, escolha correta da semente e até a adubação. O Tocantins desponta
atualmente como o novo polo agrícola do Brasil. Isso porque metade do território do estado possui
potencial para a agricultura. São terras férteis, de valor competitivo no mercado e de topografia plana, o
que favorece o processo de mecanização agrícola. Além disso, o tempo maior de luz solar (se comparado
a outros estados brasileiros) contribui com a alta na produtividade. Já para o processo de irrigação das
lavouras, o Tocantins conta com muita água disponível. O desenvolvimento da agricultura tem como base
a sustentabilidade do meio ambiente com expansão de suas lavouras principalmente em áreas
degradadas de pastagens, o Estado tem o menor índice de desmatamento na região Norte. Nos últimos
dez anos, a produção de grãos teve um crescimento superior a 180% na área plantada e 240% na
produção, evidenciando o avanço tecnológico nas propriedades. Hoje o Tocantins se destaca como o
maior produtor de grãos da região Norte do Brasil, sobretudo de soja, arroz, milho e feijão. Também está
em crescimento no estado o cultivo de frutas tropicais, em especial a melancia, o abacaxi e a banana. A
pecuária é a principal cadeia produtiva do agronegócio tocantinense e segunda maior atividade em
termos de exportação, perdendo apenas para a soja, a pecuária é um importante pilar da economia do
Tocantins, desde sua criação. Atualmente, ocupa o 11º lugar no ranking nacional com um rebanho bovino
de 8,2 milhões de cabeças. Na agroindústria, são 16 laticínios, com Serviço de Inspeção Estadual, 13 com
Serviço de Inspeção Federal e 12 com o selo de inspeção municipal. Já para o abate, são dez frigoríficos
com Serviço de Inspeção Estadual, nove com Serviço de Inspeção Federal e 21 matadouros com o Selo de
Inspeção Municipal.

O município de Guaraí localiza-se na região central do Estado de Tocantins, distante 180 Km de Palmas,
capital do Estado, e situa-se as margens da BR 153. O município é sede da 6ª Região Administrativa do
Estado do Tocantins. A Faculdade Guaraí atende uma demanda acadêmica regional dos municípios
vizinhos tais como Presidente Kennedy, Fortaleza do Tabocão, Rio dos Bois, Miranorte, Miracema, Pedro
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Afonso, Rio Sono, Santa Maria do Tocantins, Itacajá, Itaporã do Tocantins, Itapiratins, Colmeia, Couto de
Magalhães, Colinas do Tocantins, Goianorte, Pequizeiro, Centenário, Tupirama, além de outros municípios
tocantinenses e de Estados circunvizinhos, atendendo uma demanda populacional em torno de 170 mil
habitantes. Se geograficamente a Faculdade Guaraí está bem localizada, socialmente ela tem sido de
grande importância. Esta região apresenta grande carência de profissionais em todas as áreas do
conhecimento e, a Instituição de Ensino, têm contribuído para mudar essa situação, por meio do
oferecimento de cursos alinhados com a vocação regional. O município e a região de Guaraí têm
apresentado um crescimento populacional, pois além de abrigar recentemente uma base da Ferrovia
Norte/Sul, tem-se instalado diversas indústrias na sua região. A economia da Região de Guaraí está
baseada no agronegócio e no comércio.

O curso de Agronomia da Faculdade Guaraí foi o segundo curso criado e implantado no Tocantins. O curso
busca a formação de profissionais na área para atuação na cadeia agrícola, destaque no Tocantins e norte
do Brasil, com desenvolvimento de uma agricultura sustentável, voltados para a interação com as várias
formas de comunidade que cercam esta região, contribuindo para o fortalecimento da produção agrícola
do Estado. Com a consolidação do setor agrícola no Estado do Tocantins, torna-se necessário a
disponibilização de mão de obra qualificada para alavancar o seguimento. A Faculdade Guaraí, hoje, com
o seu histórico de formar profissionais competentes nas áreas da Educação, Saúde, Agrárias e Sociais
Aplicadas procura cada vez mais o desenvolvimento da sociedade e a evolução da Instituição em si. A
presença da Instituição em Guaraí representa um fator de desenvolvimento econômico e dinamização
cultural para a região, por meio da construção do conhecimento e consequentemente de profissionais
competentes.

2. OBJETIVO GERAL
Formar Agrônomos capazes de atuar de forma crítica e criativa na identificação e resolução de problemas,
considerando os diversos fatores que compõem os sistemas de produção, transformação e
comercialização, de forma a torná-los produtivos e ambientalmente sustentáveis, visando o
planejamento, a construção e o manejo de agroecossistemas ambientalmente sustentáveis,
economicamente viáveis e socioculturalmente aceitáveis com sólidos conhecimentos técnico-científicos
e compromisso social, tornando-o um profissional detentor de uma visão holística do mundo, com
capacidade de liderança e de trabalho em equipe.

3. Objetivos Específicos
O curso de Agronomia objetiva a formação de profissionais na área, para atuarem nas culturas de
destaque no Tocantins e norte do Brasil, e aquelas de interesse regional com desenvolvimento de uma
agricultura sustentável, voltados para a interação com as várias formas de comunidade que cercam esta
região.

Desta forma, o curso de Agronomia busca:

• Formar profissionais na área para atuarem nas culturas de destaque no Tocantins e norte
do Brasil, e aquelas de interesse regional com desenvolvimento de uma agricultura
sustentável, voltados para a interação com as várias formas de comunidade que cercam
esta região;
 INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

• Proporcionar conhecimento técnico de trabalho com Cooperativas, Associações,

Assentamentos, sindicatos, empresas e produtores;
• Proporcionar conhecimento fito técnico das grandes culturas;
• Propiciar conhecimento ao controle das pragas e doenças das principais espécies vegetais
cultivadas;
• Propiciar ensino das principais técnicas que envolvem o cultivo na área da fruticultura e
olericultura;
• Mobilizar os conhecimentos técnicos de silvicultura, de paisagismo com ênfase em
parques e jardins, da produção de bovinocultura e da produção das principias espécies
animais da região;
• Oportunizar conhecimentos para que o acadêmico possa intervir e projetar estruturas na
área da engenharia rural, no campo da hidráulica e da mecanização agrícola;
• Fornecer conhecimentos na área de tecnologia de produtos de origem animal e vegetal;
• Proporcionar conhecimentos para preservação, manutenção e recuperação de áreas e
bacias, a legislação ambiental e de técnicas de desenvolvimento sustentável do meio;
• Relacionar teoria-prática articulada com as situações de intervenção acadêmico-
profissional, balizadas por posicionamentos reflexivos com consistência e coerência
conceitual;
• Articular pesquisa e extensão para intervir na área da agronomia.

Desta forma, alinhando-se os objetivos a uma perspectiva regional, busca-se formar profissionais
generalista com comportamento empreendedor, destacando todo conhecimento teórico-cientifico que
possibilite atender as demandas apresentadas pela sociedade e ao desenvolvimento da região de forma
altamente sustentável, propondo alternativas capazes de desenvolver e melhorar o agronegócio,
pautados pela ética e responsabilidade social
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Código de Ética Profissional

Introdução

O Código de Ética Profissional enuncia os fundamentos éticos e as condutas necessárias à boa e honesta
prática da Agronomia e relaciona direitos e deveres correlatos de seus profissionais. A ética profissional,
assim, é entendida como um conjunto de parâmetros que guiam atitudes corretas e honestas em uma
profissão ou empresa. Para facilitar que tais preceitos sejam seguidos, cada ramo conta com seus códigos
de ética. Da mesma forma, toda empresa também tem o seu.

Estabelecido em 1971, o Código de Ética Profissional acompanha o cotidiano dos profissionais da

Engenharia, da Agronomia e das Geociências, atendendo o que preconiza a Lei nº 5.194/1966 quando
define o caráter social das atividades abrangidas pelo Sistema Confea/Crea.
“A profissão é bem social da humanidade e o profissional é o agente
capaz de exercê-la, tendo como objetivos maiores a preservação e
o desenvolvimento harmônico do ser humano, de seu ambiente e
de seus valores.” (art. 8º do Código de Ética Profissional).

Atualmente devemos reconhecer que pela falta de ética abalamos as nossas relações com a natureza
negando veemente a sua ajuda. Na agricultura, erosão, compactação, assoreamentos, contaminação de
mananciais e perda de biodiversidade comprovam que nossas relações com a natureza não anda bem.

Ainda pelo Código de Ética Profissional que preconiza a Lei nº 5.194/1966 do Sistema Confea/Crea,
temos:

Dos princípios éticos

Artigo 8º – A prática da profissão é fundada nos seguintes princípios éticos aos quais o profissional deve
pautar sua conduta:

Do objetivo da profissão

I – A profissão é bem social da humanidade e o profissional é o agente capaz de exercê-la, tendo como
objetivos maiores a preservação e o desenvolvimento harmônico do ser humano, de seu ambiente e de
seus valores;

Da natureza da profissão

II – A profissão é bem cultural da humanidade construído permanentemente pelos conhecimentos

técnicos e científicos e pela criação artística, manifestando-se pela prática tecnológica, colocado a serviço
da melhoria da qualidade de vida do homem;

Da honradez da profissão

III – A profissão é alto título de honra e sua prática exige conduta honesta, digna e cidadã;

Da eficácia profissional

IV – A profissão realiza-se pelo cumprimento responsável e competente dos compromissos profissionais,

munindo-se de técnicas adequadas, assegurando os resultados propostos e a qualidade satisfatória nos
serviços e produtos e observando a segurança nos seus procedimentos;

Do relacionamento profissional

V – A profissão é praticada através do relacionamento honesto, justo e com espírito progressista dos
profissionais para com os gestores, ordenadores, destinatários, beneficiários e colaboradores de seus
serviços, com igualdade de tratamento entre os profissionais e com lealdade na competição;
 INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

Da intervenção profissional sobre o meio

VI – A profissão é exercida com base nos preceitos do desenvolvimento sustentável na intervenção sobre
os ambientes natural e construído e da incolumidade das pessoas, de seus bens e de seus valores;

Da liberdade e segurança profissionais

VII – A profissão é de livre exercício aos qualificados, sendo a segurança de sua prática de interesse
coletivo.

7 – Da infração ética

Artigo 13º – Constitui-se infração ética todo ato cometido pelo profissional que atente contra os princípios
éticos, descumpra os deveres do ofício, pratique condutas expressamente vedadas ou lese direitos
reconhecidos de outrem.

Artigo 14º – A tipificação da infração ética para efeito de processo disciplinar será estabelecida, a partir
das disposições deste Código de Ética Profissional, na forma que a lei determinar.

Curiosidades sobre o Código de Ética Profissional

• Desenvolvimento sustentável deve ser prioridade no exercício profissional de engenheiros,

agrônomos, geólogos, geógrafos e meteorologistas;

• O profissional que aceitar trabalho para o qual não tenha qualificação pode sofrer processo ético;

• O salário mínimo profissional é uma garantia prevista no Código de Ética Profissional;

• Todos os profissionais da Engenharia, Agronomia, Meteorologia, Geologia, Geografia e de áreas

correlatas têm direito à proteção da propriedade intelectual sobre sua criação;

• Cada Crea possui uma Comissão de Ética para julgar em primeira instância denúncias de infração
do Código de Ética Profissional;

• O Plenário do Confea funciona como última instância de julgamento de processos éticos.

Denúncias devem ser feitas nos Creas, que julgarão os casos antes de o tramitarem para o Confea.

Quais são os benefícios que a ética traz para o mercado?

• Quando você age com ética profissional, ajuda o ambiente de trabalho a evoluir, fazendo com
que você cresça aos olhos das lideranças. Mas essa postura vai além, porque ajuda a:

• facilitar a construção de uma boa reputação profissional — seu networking agradece;

• melhorar o ambiente de trabalho, ampliando o coleguismo;

• trazer mais clareza aos processos;

• evitar fofocas, por exemplo, que fazem com que o ambiente se torne pesado.

Como construir um comportamento ético?

• Aja com respeito

• Respeite a hierarquia da empresa

 INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

• Nunca tome para si os méritos do outro

• Seja confiável

• Tenha honestidade

• Faça autocríticas

• Reconheça o bom trabalho de terceiros

• Conheça o código de conduta da empresa

• Desenvolva soft skills

O Sistema CONFEA/CREA
Introdução

O Conselho Federal de Engenharia e Agronomia – Confea e os Conselhos Regionais de Engenharia e

Agronomia – Creas são autarquias que surgiram a partir do Decreto nº 23.569, de 11 de dezembro de
1933, e são responsáveis pela verificação, fiscalização e aperfeiçoamento do exercício e das atividades
das áreas profissionais da engenharia, agronomia e geociências. As competências do Federal e dos
Regionais estão na Lei nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966.

O chamado Sistema Confea/Crea é o conjunto formado pelo Confea e pelos Creas atuando de forma
associada e coesa em prol de um objetivo comum: zelar pela defesa da sociedade e do desenvolvimento
sustentável do país, observados os princípios éticos profissionais. A intenção de se buscar essa unidade
de ação é que tais órgãos fiscalizadores – que possuem, cada um, personalidade jurídica própria –
trabalhem de forma sinérgica, de modo a potencializar suas entregas aos cidadãos.

Eixos temáticos

O funcionamento do Sistema Confea/Crea, do qual o Confea é o órgão central, é orientado basicamente

pelos seguintes eixos temáticos:

1) Formação profissional

As profissões que integram o Sistema Confea/Crea possuem diferentes níveis de formação e são
caracterizadas pelos seguintes elementos:

a) na parte da formação profissional, pelas diretrizes curriculares, perfis e títulos acadêmicos; e

b) na parte do exercício profissional, pelas atribuições profissionais, perfis e títulos profissionais.

Na formação desses profissionais – que se distribuem pelos níveis tecnológico e pleno – atuam milhares
de instituições de ensino. Apesar da subordinação dessas instituições a um complexo legal denominado
“legislação do ensino”, que lhes confere autonomia didática e pedagógica, as leis do país condicionam o
início do exercício profissional de seus egressos ao prévio atendimento às disposições de distinto
complexo legal, denominado de “legislação profissional”.

Mediante ações estratégicas, o Confea tem buscado estabelecer parcerias visando ao alinhamento entre
os sistemas acadêmico e profissional, haja vista as crescentes e diversificadas demandas do mercado de
trabalho, bem como avaliar as qualificações profissionais requeridas e a contínua busca de melhor
formação ético-cidadã dos profissionais.
 INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

2) Exercício Profissional

O Exercício Profissional efetivo, eficiente e eficaz desejado reflete-se, entre outros aspectos, na qualidade
indispensável de obras, serviços e produtos colocados à disposição da sociedade, na flexibilidade exigida
dos profissionais em um mercado em permanentes e aceleradas transformações e no comportamento
ético, sujeito aos padrões consensados pelos cidadãos-profissionais que integram o Sistema Confea/Crea.

O exercício profissional é regulado por inúmeros instrumentos legais e regulamentado por instrumentos
administrativos normativos editados pelo Confea (resoluções e decisões normativas) e pelos Creas (atos).

- Creas estão na ponta do Sistema: registro de profissionais e de empresas, de instituições de ensino e de

cursos, bem como da Anotação de Responsabilidade Técnica – ART, fiscalização do exercício e das
atividades profissionais.

3) Organização do Sistema

• Relações entre entidades, instituições de ensino e conselhos de fiscalização

• é estruturado no âmbito dos municípios, no estadual e, no âmbito federal

• As organizações também possuem finalidades próprias e desempenham diferentes papéis.

Sintetizando:

1) as associações desenvolvem atividades políticas, sociais, culturais, recreativas, desportivas, etc.;

2) os sindicatos se incumbem da defesa socioeconômica dos profissionais;

3) a Mútua oferece serviços de assistência aos profissionais; e

4) os Conselhos são autarquias criadas para a defesa social diante da prestação de serviços nas áreas das
profissões regulamentadas e neles registradas.

O Sistema Confea/Crea também é dotado de um componente assistencial. A Mútua – Caixa de Assistência

dos Profissionais dos Creas, representada em todas as jurisdições pelas 27 Caixas de Assistência dos
Estados, é uma sociedade civil sem fins lucrativos criada pelo Confea, pela Resolução nº 252, de 1977,
conforme autorização legal contida na Lei nº 6.496, de 7 de dezembro de 1977. O principal objetivo da
Mútua é oferecer a seus associados planos de benefícios sociais, previdenciários e assistenciais, de acordo
com sua disponibilidade financeira, respeitando o seu equilíbrio econômico-financeiro.

4) Integração Social e Profissional

A Integração Social diz respeito ao estreitamento das relações das organizações do Sistema Confea/Crea
com as organizações públicas e privadas do universo social. E a presidir essa integração, a par dos valores
e princípios constitucionais consensados, estarão sempre os “interesses sociais e humanos” – citados no
art. 1º da Lei nº 5.194, de 1966 – a serem considerados quando da realização dos empreendimentos
profissionais.

Para tanto, os canais de acesso da sociedade à organização – especialmente a Ouvidoria, o Serviço de

Informações ao Cidadão (SIC), o Portal da Transparência e as mídias institucionais – identificam
diariamente as manifestações dos cidadãos afetados pelos serviços prestados pelo Sistema Confea/Crea,
bem como lhes possibilitam conhecer a instituição sob diversos aspectos.

5) Sustentabilidade do Sistema

Deve zelar pelo seu equilíbrio administrativo-financeiro, sendo equilíbrio aqui entendido não só em uma
visão individual de cada ente, isto é, como autossustentabilidade econômica, mas também na esfera
global, significando então a busca de um padrão de gestão no Sistema como um todo.
 INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

O Programa de Desenvolvimento Sustentável do Sistema Confea/Creas e Mútua (Prodesu), visa promover

a sustentabilidade econômica, financeira e social do Sistema, fomentar o desempenho de suas funções
finalísticas e dotá-lo de instrumentos para operacionalizar suas atividades.

Indissociáveis do conceito de sustentabilidade estão ainda as atividades de controle interno e auditoria,

que permitem a identificação e tratamento dos riscos relevantes para o cumprimento da missão e dos
objetivos do Sistema e a avaliação do funcionamento desses riscos e controles internos, bem como dos
mecanismos de governança.

Conselhos Regionais de Engenharia e Agronomia (Crea)

São entidades de fiscalização do exercício de profissões de engenharia e agronomia, em seus estados.

O que é o Crea-To
O Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Tocantins – Crea-TO, é uma autarquia federal de
fiscalização do exercício das profissões de Engenheiros, Agrônomos, Geólogos, Geógrafos,
Meteorologistas, Tecnólogos e Técnicos de Segundo Grau das modalidades mencionadas, dotada de
personalidade jurídica de direito público, com sede e foro na cidade de Palmas e jurisdição em todo o
Estado defendendo a sociedade no que diz respeito à qualidade, ética e, principalmente, coibindo a
prática do exercício ilegal dessas profissões.

O Crea-TO exerce o papel institucional de primeira e segunda instância, orienta e fiscaliza o exercício
profissional, verificando e valorizando o exercício legal e ético das profissões do Sistema Confea/Crea.

• Missão: Regulamentar, fiscalizar e orientar o exercício profissional da Engenharia e da Agronomia,

realizando ações em defesa da sociedade.
• Visão: Ser referência como Conselho de Classe através da fiscalizaçõa, do apoio e da valorização
do profissional perante a sociedade.
• Valores: Comprometimento, respeito, ética, agilidade e eficácia na gestão, transparência e
ousadia.

PRINCIPAIS ATIVIDADES

Autorização para exercício profissional – Todos os profissionais e empresas da área de Engenharia e

agronomia devem obter o número do seu registro no Crea para que possam exercer suas atividades. O
registro pode ser:

Provisório – Concedido mediante apresentação de comprovante de conclusão de curso até que o diploma
seja confeccionado.

Definitivo – Concedido pelo Crea mediante apresentação do diploma de curso correspondente.

Os profissionais e empresas registrados em outros estados, que desejam prestar serviços profissionais
temporária ou permanentemente, devem procurar o Crea para obter um visto provisório ou definido.

Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) – A Lei 6.496 de 7/12/77 determina que qualquer
profissional ou empresa deve registrar a Anotação de Responsabilidade Técnica – ART – no Crea, de
qualquer obra ou serviço a ser realizado. Esse registro assegura a existência de um profissional habilitado
responsável da obra/ serviço e serve como prova civil, criminal e ética. A falta deste documento pode
acarretar multas.
 INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

Fiscalização – O Crea tem poder de fiscalizar obras e serviços para verificar se estão sendo realizadas
dentro das normas legais no que se refere às responsabilidades profissionais. Para atestar a legalidade
basta que o proprietário ou responsável da obra apresente cópia da ART registrada no Crea.

Acervo Técnico – Todos os registros de ART feitos no Crea são arquivados e passam a constituir o acervo
técnico do profissional que pode ser requerido a qualquer momento. As certidões de acervo técnico
expedidas pelo Crea são reconhecidas como instrumento legal para comprovação de exercício profissional
em ocorrências pública.

Outras ações – O Crea tem ampliado suas formas de participação no desenvolvimento social, realizando
uma série de ações junto aos profissionais, à comunidade e ao Poder Público que resultem em benefícios
com a disseminação dos conhecimentos de Engenharia e Agronomia para a população de baixa renda; a
moralização dos contratos de obras e serviços públicos e a melhoria da qualificação por meio de cursos,
palestras e orientação profissional.

COMO É ORGANIZADO

Plenário – É o órgão máximo de deliberação do Crea, constituído por 21 conselheiros titulares e 21

suplentes. A cada ano é renovado um terço do Conselho. O Plenário do Conselho responsável, entre
outras coisas, por julgar e decidir em grau de recurso os processos de infração as leis que regulam o
exercício das profissões e do Código de Ética; julgar em grau de recurso os processos de imposição de
penalidades e multas; organizar o sistema de fiscalização do exercício das profissões reguladas em lei e
resoluções do CONFEA.

Diretoria – É responsável pela direção executiva do Crea e pelo seu funcionamento. É composta por um
presidente escolhido pro eleição direta com mandato de três anos. Os demais são eleitos anualmente
pelo Plenário.

Câmaras Especializadas – São órgãos destinados a julgar em primeira instância assuntos de registro e
fiscalização pertinentes às respectivas modalidades e habilitações afins e infrações ao Código de Ética. As
Câmaras são constituídas por três conselheiro eleito pelo Plenário, representado as demais modalidades
profissionais.

Comissões Permanentes – O Crea mantém, no mínimo, três comissões permanentes:

Ética – É ela que instrui os processos relativos a denúncias de infração ao Código de Ética dos profissionais.
Os deveres e direitos dos engenheiros e agrônomos no desempenho de suas funções estão expressos no
Código de Ética inscrito na Resolução nº 205 de 30 de setembro/71.

Tomada de Contas – Se destina a examinar e dar parecer sobre toda a vida financeira do Crea.

Orçamento e compras – É responsável por opinar sobre os processos de aquisição de material

permanente, de consumo, de equipamentos e instalações.

Comissões Temporárias – São criadas pelo Plenário do Conselho sempre que necessário para deliberar
sobre assuntos específicos.
Crea Tocantins http://www.crea-to.org.br/
Horário de funcionamento: 8h às 18h
Telefone: (63) 3219-9800 / 9819
E-mail: presidencia@crea-to.org.br
Endereço: Quadra 112 Sul, Rua SR 07, Lote 06. Plano Diretor Sul
Presidente: Eng. Civ. Daniel Iglesias de Carvalho. Mandato: 01/01/2021 a 31/12/2023
 INTRODUÇÃO A AGRONOMIA

Referências Bibliográficas
Agronomia – Tudo sobre o curso e a profissão. Disponível em https://quecurso.com.br/blog/agronomia/.
Acesso em 12 de março de 2023.

Conselho Federal de Engenharia e Agronomia – Confea. Disponível em https://www.confea.org.br/ .

Acesso em 12 de março de 2023.

Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Tocantins – Crea-TO. Disponível em https://crea-

to.org.br/ . Acesso em 12 de março de 2023.

Plano Pedagógico de Curso -PPC do curso de Agronomia do Instituto Educacional Santa Catarina –
IESC/FAG.

ATIVIDADES SOBRE HABILIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS DA PROFISSÃO

Responda o quiz sobre o conteúdo. O link será disponibilizado também no grupo.

Segue link do Quizizz sobre a Agronomia, vocês podem responder até dia 31/03 às 19:00 h. O material
esta na Sala do Teams que irei disponibilizar daqui a pouco para vcs entrarem.

Ao entrar no jogo coloquem o nome e sobrenome de vocês, pois a atividade vale nota, que irá compor a
nota livre.

https://quizizz.com/join?gc=07773111