O documento é uma revisão de português para uma prova do 2o trimestre do ensino médio. Contém 9 questões sobre diferentes tópicos gramaticais como tempo verbal, voz passiva, modos e tempos verbais. As questões pedem que o estudante identifique estruturas gramaticais em frases dadas ou transforme frases entre vozes.
O documento é uma revisão de português para uma prova do 2o trimestre do ensino médio. Contém 9 questões sobre diferentes tópicos gramaticais como tempo verbal, voz passiva, modos e tempos verbais. As questões pedem que o estudante identifique estruturas gramaticais em frases dadas ou transforme frases entre vozes.
O documento é uma revisão de português para uma prova do 2o trimestre do ensino médio. Contém 9 questões sobre diferentes tópicos gramaticais como tempo verbal, voz passiva, modos e tempos verbais. As questões pedem que o estudante identifique estruturas gramaticais em frases dadas ou transforme frases entre vozes.
O documento é uma revisão de português para uma prova do 2o trimestre do ensino médio. Contém 9 questões sobre diferentes tópicos gramaticais como tempo verbal, voz passiva, modos e tempos verbais. As questões pedem que o estudante identifique estruturas gramaticais em frases dadas ou transforme frases entre vozes.
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Estudante: Turma:
Língua portuguesa 2ª Série 2º Trimestre Data: / /2022
Professora: Alessandra Seixas
REVISÃO PARA AT2 “ ... pratique a justiça, ame a fidelidade e ande humildemente com o seu Deus.” Miquéias 6:8b Responda às questões abaixo:
1) “Durante uma era glacial, quando parte do globo terrestre esteve coberto por densas camadas de gelo, muitos animais não resistiram ao frio intenso e morreram indefesos”. Marque a opção correta, que contém o tempo verbal da palavra sublinhada:
A) Pretérito perfeito - 3ª pessoa do singular.
B) Presente do indicativo -1ª pessoa do singular. C) Futuro do presente - 2ª pessoa do plural. D) Pretérito imperfeito perfeito - 3ª pessoa do singular.
2) Analise as frases abaixo retiradas do texto, considerando tempos e modos verbais.
1. Engulo meu uísque e vou caminhando.
2. Descubro o óbvio triunfal. 3. Eles são os outros. 4. Todos nós falamos da desgraça nacional. 5. Eles podem ser o governo.
Assinale a alternativa correta.
A) Passando para o imperfeito do subjuntivo a frase 1, ter-se-ia a seguinte construção: “Se engolisse o uísque e fosse caminhando”. B) No imperativo afirmativo, com o interlocutor “você”, a frase 2 seria assim escrita: “Descobre, o óbvio triunfal!” C) A frase 3 está no presente do indicativo e, no pretérito perfeito, seria: “Eles eram os outros”. D) Mudando-se a pessoa do verbo da frase 4 para a terceira pessoa do plural, ter-se-ia a seguinte construção: “Todos eles falarão da desgraça nacional” E) Na frase 5, temos uma locução verbal cujo verbo principal está no futuro do pretérito.
3) Assinale a alternativa que apresenta a correta conversão da frase “os custos de pesquisa e de lavra de petróleo foram reduzidos em virtude dos avanços tecnológicos”, retirada do texto, da voz passiva analítica para a voz passiva sintética.
A) Reduziram-se os custos de pesquisa e de lavra do petróleo em virtude dos avanços tecnológicos.
B) Houve redução dos custos de pesquisa e de lavra do petróleo em virtude dos avanços tecnológicos
C) Os avanços tecnológicos trouxeram redução para os custos de pesquisa e de lavra do petróleo.
D) Em virtude dos avanços tecnológicos, reduziu-se os custos de pesquisa e de lavra do petróleo.
E) Os custos de pesquisa e de lavra de petróleo sofreram redução por causa dos avanços tecnológicos.
4) Para responder à questão, considere as expressões destacadas na seguinte passagem:
Em 1898, o microbiologista holandês Martinus Beijerink decidiu batizar assim certo grupo de agentes infecciosos invisíveis aos microscópios de então, com o qual o francês Louis Pasteur tinha esbarrado primeiro ao estudar a raiva. Língua Portuguesa - Ensino Médio/ 2º Trimestre 2022 2
A expressão tinha esbarrado exprime a noção de
A) ação anterior a outra ação no passado e pode ser substituída por teria esbarrado.
B) ação anterior a outra ação no passado e pode ser substituída por esbarrara.
C) ação simultânea a outra ação no passado e pode ser substituída por esbarrou.
D) ação posterior a outra ação no passado e pode ser substituída por esbarrava.
5) Assinale a alternativa cuja conversão de frase ‘Pouquíssimas mulheres da geração dela fizeram curso superior’ para a voz passiva está correta.
A) A geração dela, que tinha curso superior, foi feito por pouquíssimas mulheres. B) Pouquíssimas mulheres conseguiram fazer curso superior naquela geração. C) Por mulheres da geração dela foram feitos pouquíssimos cursos superiores. D) Curso superior foi feito por pouquíssimas mulheres da geração dela. E) Mulheres da geração dela – pouquíssimas – conseguiram fazer curso superior.
6) A frase “Os resultados dessas tarefas foram analisados pela equipe para extrair informações sobre fatores como percepção, aprendizado e capacidade...” ficaria corretamente transposta para a voz ativa se reescrita da seguinte forma: A) A equipe foi analisada pelos resultados dessas tarefas para extrair informações sobre fatores como percepção, aprendizado e capacidade... B) Analisou-se os resultados dessas tarefas pela equipe para extrair informações sobre fatores como percepção, aprendizado e capacidade... C) A análise dos resultados foi feita pela equipe para extrair informações sobre fatores como percepção, aprendizado e capacidade... D) A equipe analisou os resultados dessas tarefas para extrair informações sobre fatores como percepção, aprendizado e capacidade... E) Analisa-se, pela equipe, os resultados dessas tarefas para extrair informações sobre fatores como percepção, aprendizado e capacidade...
As próximas questões não são parecidas com a AT2 em estilo de cobrança, mas são ideais para revisão de conteúdos também.
7) No fragmento a seguir, passe os verbos do pretérito perfeito para o mais-que-perfeito e futuro do presente do indicativo:
[...] No fim da semana. João resolveu não brigar. No domingo de tarde. Saiu apressado.
8) Reescreva as frases a seguir usando os verbos na voz passiva analítica:
a) Um empresário da região comprou todo o estoque de peças.
b) A nova secretária doou vários livros à biblioteca.
c) Os políticos fazem muitas promessas em época de campanha.
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d) O governo impediu o aumento do salário mínimo.
e) Os sem-terra invadiram várias fazendas.
9) Informe a voz dos verbos: (a) Ativa. (b) Passiva analítica. (c) Passiva pronominal. (d) Reflexiva.
( ) As peças eram vendidas apenas no atacado.
( ) Reformaram todas as instalações elétricas das casas. ( ) Vendem-se apartamentos mobiliados. ( ) Os brasileiros jogaram muito mal na copa. ( ) Os espertos orgulham-se quando enganam o próximo.
“Educação não é preparação para a vida, educação é a própria vida” John Dewey
