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PRODUZIDO POR
ADALGISA
MOCELLIN
@cienciasprofegisa
TEMA:
ELETRICIDADE
SÉRIE: SEGMENTO:
8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II
UNIDADE TEMÁTICA: OBJETOS DO CONHECIMENTO:
Matéria e Energia Processos de eletrização

Circuitos elétricos
HABILIDADES DA BNCC:
Estabelecer relações entre os processos de eletrização e situações

cotidianas.
(EF08CI02) Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpada ou
outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais.
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Direitos de uso do material didático
O que você pode fazer?

Usar o recurso pedagógico para uso
pessoal, utilizar os moldes para
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Ao adquirir este arquivo, você PODE:
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Utilizar o item FÍSICO ou digital em sua
sala de aula no ano de aquisição do
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Escape Room
"Eletricidade"
INSTRUÇÕES:
"Escape room" em inglês significa "fugir da sala". Portanto o objetivo da atividade é

sair da sala (e os alunos amam né?!). É uma Metodologia muito ativa, que promove a
interação completa dos alunos. Além de envolver os conteúdos estudados, pois é, para
que os alunos resolvam os enigmas eles precisam ter uma noção do conteúdo, então
sugiro que você explique o conteúdo anteriormente ou possibilite o acesso à internet
durante a atividade.
Vamos lá então...
Antes de mais nada você, professor, deve fazer as impressões das páginas
necessárias para a execução da atividade.
Você deve esconder o "livro do Benjamin Franklin" (pode ser um livro fictício) na
mesa do responsável pela parte elétrica da Escola. Ali você poderá deixar uma
premiação também, como por exemplo, balas ou chocolates.
Inicialmente os alunos devem estar divididos em grupos, pequenos (de no máximo 4
integrantes) e cada grupo terá 5 enigmas para resolver.
Você, professor, deverá sentar-se no "centro" da sala, entregar a folha da CHAVE
DE RESPOSTAS e explicar a atividade.
Nesse momento inicia a atividade com você lendo a historinha.
Os grupos recebem o primeiro enigma. Seria legal que cada enigma estivesse
dentro de envelopes de cores diferentes. Assim o grupo recebe o envelope
contendo o enigma dentro.
Assim que o primeiro grupo resolver o enigma 1, um representante vai até você
com a folha da CHAVE DE RESPOSTAS e te mostra o que escreveram no espaço do
enigma 1 e você(sem falar nada, aliás seria interessante que você nunca auxilie
ninguém) mostra a plaquinha do V(correto) ou do X(errado|). Se estiver errado ele
deve voltar ao grupo e arrumar a resposta. Se estiver correto você entrega o
envelope do próximo enigma e assim sucessivamente com todos os grupos.
Quando um primeiro grupo te mostrar a resposta correta do enigma 5, você
entregará o envelope do enigma final. Esse enigma só será entregue ao primeiro
grupo que chegar até aqui. Os outros grupos, deverão continuar respondendo os
enigmas anteriores.
Quando esse grupo te mostrar a resposta correta do enigma final, você deve
permitir que eles saiam da sala para procurar o Livro do Benjamin Franklin na
mesa do responsável pela parte elétrica da escola. Ou pela pessoa que
normalmente resolve os problemas elétricos, de manutenção, da escola. Fica a teu
critério permitir que todo o grupo saia da sala ou apenas um aluno representante. E
assim acaba a atividade.
Se um grupo estiver com dificuldade na resolução de um enigma ele pode te pedir
uma dica e você apresenta ao grupo a dica. Assim que esse grupo mostrar a
resposta correta do enigma que ele pediu a dica você dará ao grupo uma
penalidade, como por exemplo, ficar uns 30 segundos sem fazer nada até receber
o próximo enigma.
@cienciasprofegisa
Escape Room
"Eletricidade"
HISTORINHA INTRODUTÓRIA:
Um livro original de Benjamin Franklin foi trazido aqui para a

escola para uma exposição especial em comemoração ao Dia
da Ciência! O diretor pediu a ajuda de vocês para preparar a
exposição.... Só que chegando na sala do diretor vocês
perceberam que o livro desapareceu! Todos vão pensar que
foram vocês que perderam! Vocês vão precisar dar um jeito!
E parece que quem pegou o livro, quis fazer uma brincadeira!

Foram deixados várias enigmas e pistas que você e seus
colegas precisam trabalhar juntos para tentar encontrar o
livro antes que descubram o desaparecimento do manuscrito!
Mas vocês possuem poucos minutos para desvendar todos os
enigmas antes do diretor descobrir ou talvez esse livro seja
perdido para sempre na história...
@cienciasprofegisa
Escape Room
"Eletricidade"
COMO JOGAR:
TRABALHE EM GRUPOS PEQUENOS.

RESOLVA A SÉRIE DE ENIGMAS.
QUANDO VOCÊ RESOLVER UM ENIGMA,
MOSTRE-O AO SEU PROFESSOR PARA
RECEBER O PRÓXIMO ENIGMA.
ESCREVA AS CHAVES(RESPOSTAS) NA
CAIXA ABAIXO.
A EQUIPE QUE RESOLVER PRIMEIRO O
ÚLTIMO ENIGMA É A EQUIPE
VENCEDORA.
CHAVE DE RESPOSTAS!
1
FINAL
Enigma 1
153 - Sobrenome de quem inventou a pilha.

982 - É uma analogia dada à corrente elétrica.
673 - Objeto que Tales de Mileto usou para atritar com peles de animais
e que, ,depois disso, passava a atrair pedaços de palha.
702 - Nome que recebeu o efeito da corrente elétrica resultado da
colisão de partículas em movimento com partes do fio condutor, gerando
aquecimento.
258 - Tipo de eletrização em que as partículas após o processo ficam,
com o mesmo sinal.
503 - Tipo de eletrização em que as partículas após o processo ficam
com sinais contrários e que não precisa haver o toque entre elas.
358 - É uma ligação de elementos, como geradores, receptores,
resistores, capacitores, interruptores, feita por meio de fios
condutores, formando um caminho fechado que produz uma corrente
elétrica.
610 - Parte do átomo onde se encontram os elétrons.
Enigma 2
1 - Se um corpo neutro A é colocado em contato com um corpo eletrizado
negativamente, ou seja, com excesso de elétrons, pode-se afirmar que A:
(A) Permanece neutro;
(B) Adquire carga positiva;
(C) Adquire carga negativa;
(D) Neutraliza eletricamente o outro corpo.
2 - A unidade SI de carga elétrica é denominada:

(A) newton;
(B) ampère;
(C) coulomb;
(D) volt.
3 - Um sistema é formado por partículas que apresentam composição atômica: 10

prótons, 10 elétrons e 11 nêutrons. A ele foram adicionadas novas partículas. O
sistema resultante será quimicamente puro se as partículas adicionadas
apresentarem a seguinte composição atômica:
(A) 21 prótons, 10 elétrons e 11 nêutrons;
(B) 20 prótons, 20 elétrons e 22 nêutrons;
(C) 10 prótons, 10 elétrons e 12 nêutrons;
(D) 11 prótons, 11 elétrons e 12 nêutrons.
4 - Um isolante elétrico:
(A) não pode estar carregado eletricamente;
(B) não contém elétrons;
(C) tem de estar no estado sólido;
(D) não pode ser metálico.
A B C D
Q1 3
Q2 5
Q3 0
Q4 6
Enigma 3
Alessandro Volta e Luigi Galvani tinham algumas pesquisas em comum...
Veja aqui uma das divergências que Volta tinha em relação as pesquisas de Galvani...
"Em 1786, o anatomista italiano Luigi Galvani (1737-1798) dissecou uma rã sobre sua
mesa, na qual se encontrava uma máquina eletrostática. Galvani observou contrações
nos músculos do animal no momento em que seu assistente por acaso tocou com a
ponta de seu bisturi no nervo interno da coxa da rã. Ou seja, isso acontecia no
momento em que os tecidos da rã eram tocados por dois metais diferentes.
Galvani passou a defender, a partir de tal momento, uma teoria que tentava explicar
esse fato: a teoria da “eletricidade animal”. Segundo Galvani, os metais eram
apenas condutores da eletricidade, que na realidade estaria contida nos músculos da
rã.
Entretanto, sua teoria estava errada e isso foi visto pelo físico italiano Alessandro
Volta (1745-1827), que realizou vários experimentos e notou que quando a placa e o
fio eram constituídos do mesmo metal, as convulsões não apareciam, mostrando que
não havia fluxo de eletricidade. Assim, ele passou a defender o conceito (correto)
de que a eletricidade não se originava dos músculos da rã, mas sim dos metais e que
os tecidos do animal é que conduziam essa eletricidade."
Volta não gostava de se envolver em brigas, porém se tivesse

escrito uma carta à Galvani provavelmente seria algo assim:
Leia a carta fictícia e

desvende o enigma
presente nela!
Caro Luigi
Soube do seu experimento com a rã e
preciso lhe contar que a eletricidade não se
origina dos músculos da rã, mas sim dos
metais e que os tecidos do animal é que
conduziam essa eletricidade.
Realizei vários experimentos e observei
observei
que dependendo dos metais que eu
utilizava, o fluxo da corrente poderia ser
maior ou menor. Ou seja, tentando
desvendar o seu experimento criei a pilha,
que passou a ser chamada de pilhapilha
de Volta, pilha Galvânica ou pilha
voltaica.
4
2
1
Alessandro Volta
Enigma 4
1 2 3 4 5
A A B C D E
B F G H I J
C K L M N O
D P Q R S T
E U V X W Z
C5
AI C2 A5 D4 D4 A1 C4 A4 D3 L5
E2 C5 C2 D5 A1
A3 D3 B4 C5 E1 A1
D1 B4 C2 B3 A1.
Enigma 5
Recorte, monte o circuito e cole.

Não esqueça de desenhar os fios.
7
Enigma Final
Só sobrevive quem sabe montar um

circuito elétrico certo...
O aluno aqui na nossa Escola que quiser

sobreviver montando um circuito elétrico sem
levar um choque, precisa procurar a pessoa que
mais entende do assunto por aqui. Eu acho que o
livro perdido do Benjamin Franklin pode estar com
ele.
Onde ela normalmente fica?
Dica 1 Dica 2
Número da Substitua imagem

palavra pontilhada por número
Dica 3 Dica 4
Observe bem a pilha Substitua as letras

e números
Dica 1
Dica 5
Qual é o sentido da
corrente elétrica?
@cienciasprofegisa
Gabarito dos palavras cruzadas
153 - Sobrenome de quem inventou a pilha. VOLTA
982 - É uma analogia dada à corrente elétrica. TRÁFEGO
673 - Objeto que Tales de Mileto usou para atritar com peles de
animais e que, ,depois disso, passava a atrair pedaços de palha.
ÂMBAR
702 - Nome que recebeu o efeito da corrente elétrica resultado da
colisão de partículas em movimento com partes do fio condutor,
gerando aquecimento. JOULE
258 - Tipo de eletrização em que as partículas após o processo ficam,
com o mesmo sinal. CONTATO
503 - Tipo de eletrização em que as partículas após o processo ficam
com sinais contrários e que não precisa haver o toque entre elas.
INDUÇÃO
358 - É uma ligação de elementos, como geradores, receptores,
resistores, capacitores, interruptores, feita por meio de fios
condutores, formando um caminho fechado que produz uma corrente
elétrica. CIRCUITO
610 - Parte do átomo onde se encontram os elétrons. ELETROSFERA
Gabarito dos enigmas

1 358
2 365
3 421
4 155
5 847
FINAL O livro estará mesa do inspetor, ou do eletricista
@cienciasprofegisa
Gabarito do enigma 2
RESPOSTAS CERTAS SÃO
CCCD
0365
BEM PEQUENININHO ESTÃO ESCRITOS NA PILHA DO ALESSANDRO

VOLTA OS NÚMEROS 421
FRASE: O ALESSANDRO VOLTA CRIOU A PILHA.

AS PALAVRAS EM DESTAQUE SÃO: "A" TEM 1 LETRA, A PALAVRA
"VOLTA" TEM 5 LETRAS E A PALAVRA "PILHA" TEM 5 LETRAS.
ENIGMA= 155
8
O SENTIDO DA CORRENTE ELÉTRICA CONVENCIONAL É SAIR DO

PÓLO POSITIVO DA PILHA PASSAR PELA LÂMPADA ATÉ CHEGAR NO
PÓLO NEGATIVO DA LÂMPADA. NO PÓLO POSITIVO TEM O NÚMERO
8, NA LÂMPADA TEMO NÚMERO 4 E NO PÓLO NEGATIVO TEM
ONÚMERO 7. ENIGMA= 847 7
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Capa do Livro fictício
@cienciasprofegisa
Produzido por Adalgisa Mocellin
Ei, profe!
Aplicou a atividade? Vou adorar ver...

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8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II

UNIDADE TEMÁTICA: OBJETOS DO CONHECIMENTO:

Matéria e Energia Processos de eletrização

Estabelecer relações entre os processos de eletrização e situações

O que você pode fazer?

O que você NÃO pode fazer com esse

"Escape room" em inglês significa "fugir da sala". Portanto o objetivo da atividade é

Um livro original de Benjamin Franklin foi trazido aqui para a

E parece que quem pegou o livro, quis fazer uma brincadeira!

TRABALHE EM GRUPOS PEQUENOS.

153 - Sobrenome de quem inventou a pilha.

2 - A unidade SI de carga elétrica é denominada:

3 - Um sistema é formado por partículas que apresentam composição atômica: 10

Alessandro Volta e Luigi Galvani tinham algumas pesquisas em comum...

Volta não gostava de se envolver em brigas, porém se tivesse

Leia a carta fictícia e

Recorte, monte o circuito e cole.

Só sobrevive quem sabe montar um

O aluno aqui na nossa Escola que quiser

Número da Substitua imagem

Observe bem a pilha Substitua as letras

Gabarito dos enigmas

FINAL O livro estará mesa do inspetor, ou do eletricista

BEM PEQUENININHO ESTÃO ESCRITOS NA PILHA DO ALESSANDRO

FRASE: O ALESSANDRO VOLTA CRIOU A PILHA.

O SENTIDO DA CORRENTE ELÉTRICA CONVENCIONAL É SAIR DO

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