Memorex Língua Portuguesa - Rodada 02 I

MEMOREX PORTUGUÊS – RODADA 02
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ÍNDICE
LÍNGUA PORTUGUESA ............................................................................. 4
1. MORFOLOGIA – ESTRUTURA DAS PALAVRAS ....................................... 4
Morfologia - Estrutura das Palavras: Radical e Desinência ........................... 4
Processo e Formação das Palavras........................................................... 4
Derivação ............................................................................................ 4
Derivação ............................................................................................ 5
Composição ......................................................................................... 6
Processos de Formação das Palavras ....................................................... 6
Processos de Formação de Palavras ......................................................... 6
Estrutura e Formação das Palavras ...................................................................................... 7
Estrutura e Formação das Palavras .......................................................... 7
Estrutura e Formação das Palavras .......................................................... 7
Flexão Nominal ............................................................................................................................. 8
Flexão Verbal ................................................................................................................................. 8
Morfologia - Conjunções Coordenativas .................................................... 9
Conjunções Subordinativas.................................................................................................... 10
Uso do “Pois” ............................................................................................................................... 11
Eu X Mim ....................................................................................................................................... 11
2. SEMÂNTICA ....................................................................................... 13
Paronímia ...................................................................................................................................... 13
Homonímia ................................................................................................................................... 13
Polissemia e Ambiguidade ...................................................................................................... 14
Ambiguidade ................................................................................................................................ 14
Denotação..................................................................................................................................... 14
Conotação ..................................................................................................................................... 15
3. PONTUAÇÃO ...................................................................................... 16
Uso da Vírgula ............................................................................................................................. 16
Proibição do uso da vírgula .................................................................................................... 18
Ponto Final .................................................................................................................................... 19
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Ponto e Vírgula ........................................................................................................................... 19

Ponto de Exclamação, de Interrogação e Reticências ................................................. 19
Ponto de Interrogação ............................................................................................................. 19
Ponto de Reticências ................................................................................................................ 20

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LÍNGUA PORTUGUESA
1. MORFOLOGIA – ESTRUTURA DAS PALAVRAS
DICA 01
MORFOLOGIA - ESTRUTURA DAS PALAVRAS: RADICAL E DESINÊNCIA
A palavra tem seu significado principal no radical. São acrescentados outros elementos
ao radical.
Ex.: VENDER → VENDA → VENDEDOR (RADICAL = VEND)
A Desinência aparece após os radicais. Pode ser desinência verbal ou nominal.
Desinência Nominal: indica o número (singular ou plural) e o gênero (feminino ou

masculino). As desinências de gênero são, portanto, “a” e “o”. Quanto à desinência de
número, é formada pelo “s” se for plural; se for singular, não existe uma desinência própria.
Desinência Verbal: indica o modo, a pessoa, o número, bem como o tempo dos verbos.
Ex.: “NAMORÁVAMOS”
Radical = namor
Vogal temática = á
Desinência modo-temporal = va
Desinência número-pessoal = mos
DICA 02
PROCESSO E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
Palavras Primitivas: não se formam por meio de outras palavras.
Ex.: flor; pedra.
Palavras Derivadas: formam-se por meio de palavras que já existem.
Ex.: floricultura; pedreiro.
Palavras Compostas: têm dois ou mais radicais. Geralmente, possuem um significado

novo, diferente do significado das palavras que a formam.
Ex.: planalto.
couve-flor.
DICA 03
DERIVAÇÃO
Derivação prefixal: é a inclusão do prefixo à palavra de origem primitiva.
Ex.: Recomeçar.

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Derivação sufixal: é a inclusão do sufixo à palavra de origem primitiva.
Ex.: tristeza.
Derivação regressiva: quando existe um processo de redução na palavra primitiva.
Ex.: “portuga” é derivação regressiva de “português”.
Derivação imprópria: alteração semântica na nova palavra.

Há uma mudança de classe gramatical.
Ex.: “alto” é adjetivo, mas pode ser um advérbio.

Mônica fala muito alto. (Nesse caso, “alto” não é um adjetivo, mas um
advérbio).
Derivação parassintética/parassíntese: há a inclusão de um prefixo e de um sufixo

à palavra.
Ex.: per + noit + ar = pernoitar
DICA 04
DERIVAÇÃO
As palavras são formadas por 2 processos morfológicos: derivação e composição.
A DERIVAÇÃO PODE SER:
Derivação prefixal: é a inclusão do prefixo à palavra de origem primitiva.
Ex.: Leandro deverá refazer a lição de casa. → A palavra primitiva é “fazer”. Ao

colocar o “re” antes da palavra, forma-se a derivação prefixal.
Derivação sufixal: é a inclusão do sufixo à palavra de origem primitiva.
Ex.: estudante, felicidade.
Derivação parassintética/parassíntese: há a inclusão de um prefixo e de um

sufixo à palavra.
Ex.: O entardecer é lindo. → a palavra primitiva é “tarde” e quando se acrescenta o

“en” no início e o “cer” no final → Parassíntese.
Derivação regressiva: quando existe um processo de redução na palavra primitiva.

Nesse caso, os substantivos são chamados de deverbais, pois perdem o –r no final dos
verbos. Então, há uma supressão da palavra primitiva, gerando uma derivada.
Ex.: acúmulo (de acumular), desempenho (de desempenhar), mergulho (de

mergulhar).

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Veja a frase: O beijo é um modo de cumprimentar alguém que você gosta.
→ “beijo” vem do verbo “beijar”
Derivação imprópria: Aqui, há uma alteração semântica na nova palavra. Há uma

mudança de classe gramatical.
Ex.: Substantivo derivado de adjetivo:
→ Essa blusa é veneziana (adjetivo)

→ A veneziana do meu quarto é linda! (substantivo)
DICA 05
COMPOSIÇÃO
Composição: justaposição ou aglutinação.
Justaposição: Nesse caso, os termos irão se juntar e os radicais não sofrerão alterações
em sua estrutura.
Ex.: Meu irmão é surdo-mudo.

Onde está meu abre-latas?
Aglutinação: Nesse caso, quando os termos se juntam, os radicais acabam sofrendo

uma alteração.
Ex.: Eu não gosto de colocar vinagre na salada – VINAGRE (vinho e acre)

O Planalto Brasileiro é uma região extensa. – PLANALTO (plano e alto)
DICA 06
PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
Onomatopeia: São palavras que simbolizam a reprodução de sons. Normalmente,

aparecem em gibis.
Ex.: Tique-taque; toc-toc.
Redução/Abreviação: Quando uma palavra é muito longa há uma nova formação de

palavra reduzida.
Ex.: moto (motocicleta), pneu (pneumático).

DICA 07
PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
Hibridismo: Nesse caso, os elementos que formam a palavra são de idiomas diversos.
Ex.: televisão (tele= grego, visão=latim)
Redução/abreviação: Quando uma palavra é muito longa, há uma nova formação de

palavra reduzida.
Ex.: pneu (pneumático).

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Neologismo: Geralmente, refere-se a palavras que tomamos de outra língua. Há

outras formas de neologismo.
Ex.: Mari comprou um cupcake de morango.

DICA 08
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
As palavras podem ser subdivididas em estruturas significativas menores (morfemas). Tipos
de morfema: radical e raiz, afixos, desinências, vogal temática, tema.
Raiz: elemento originário e irredutível da significação da palavra. A raiz pode sofrer

alterações.
Ex.: ato, ator, ação.
Radical: é a unidade que se repete em palavras do mesmo cognato (independe da raiz

histórica da palavra). Pode sofrer pequenas alterações.
Ex.: dormir, durmo.

DICA 09
Afixos: São partículas que são adicionadas ao radical para formarem outras palavras.
Os afixos podem ser: prefixos ou sufixos.
Prefixos: eles vêm antes do radical (prévio).
Ex.: Ilegal.
Sufixos: eles vêm após o radical.
Ex.: Legalmente.
DICA 10
Desinências: aparecem após os radicais. Pode ser desinência verbal ou nominal.
Ex.: Garotos – O radical é “garot” – A desinência é “os”, indicando plural.
Vogal temática: é a vogal que sucede o radical da palavra ou do verbo. No verbo, a

vogal temática indica conjugação dele.
Ex.: Estrela; partir.
Tema: O tema é a junção do radical + vogal temática, em que são adicionadas as

desinências.

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DICA 11
FLEXÃO NOMINAL
Pontos importantes sobre flexão nominal:
Substantivos terminados em “ão”:

Apenas é acrescentado o “s” ao final. Ex.: cidadão – cidadãos.
“Ão” → “ães”. Ex.: alemão – alemães.
“Ão” → “ões”. Ex.: doação – doações.
Substantivos que terminam em “al”, “ol”, “el” e “ul”:

Ex.: lençol – lençóis.
guarda-sol – guarda-sóis.
Substantivos terminados em “x”:

Ex.: O tórax – os tórax.
SÃO INVARIÁVEIS!
ATENÇÃO!
Pode ser “pegadinha” de prova:

Aldeão – aldeões, aldeãos e aldeães → (TODAS ESTÃO CORRETAS)
Guardião – guardiães e guardiões → (TODAS ESTÃO CORRETAS)
DICA 12
FLEXÃO VERBAL
MODO:
Modo indicativo – há certeza na fala.

Ex.: Eu vou comprar ingressos para o teatro.
Modo subjuntivo – há hipótese/suposição na fala.

Ex.: Se você falasse comigo, seria muito bom.
Modo imperativo – há uma ordem/pedido.

Ex.: Vá tomar banho!
TEMPO:
Passado:
Pretérito perfeito: Ex.: Eu amei.
Pretérito imperfeito: Ex.: Eu amava.
Pretérito mais-que-perfeito: Ex.: Eu amara.
Presente: Ex.: Eu amo, tu amas, ele ama...

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FUTURO:
Futuro do presente: Ex.: Eu amarei.

Futuro do pretérito: Ex.: Eu amaria.
PESSOA:
1ª pessoa: Eu e nós.
2ª pessoa: Tu e vós.
3ª pessoa: Ele e eles.
NÚMERO:
singular e plural.
Veja como já foi cobrado pela FGV:
QUESTÃO, 2019.
“Sou tudo o que fui, o que sou, o que serei.”
Assinale a opção em que todas as formas verbais que correspondem, respectivamente,
às sublinhadas no fragmento acima, estão corretas.
a) teve / tenho / terei.
b) fiz / faço / fazerei.
c) vi / vejo / virei.
d) houve / hei / haverei.
e) venho / vim / verei.
Gabarito: Letra d.
DICA 13
MORFOLOGIA - CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
“CONJUNÇÃO” é um tema muito cobrado em prova.
Conjunções coordenativas: ligam termos que não têm dependência entre si. As
conjunções coordenativas podem ser:
ADVERSATIVA = relação de OPOSIÇÃO
Ex.: todavia, porém, entretanto, contudo, mas.
MACETE: TOME NO COPO
TOdavia NO entanto
Mas COntudo
Entretanto POrém

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ADITIVA = relação de SOMA
Ex.: mas também, bem como, como também.
ALTERNATIVA = relação de ALTERNÂNCIA
Ex.: seja... seja, quer... quer.
EXPLICATIVA = relação de EXPLICAÇÃO
Ex.: porquanto, porque, pois (antes do verbo)
CONCLUSIVA = relação de CONCLUSÃO
Ex.: portanto, logo, pois (após o verbo)
QUESTÃO, 2020.
Na frase “A natureza faz o homem feliz e bom, mas a sociedade o corrompe e torna-o
miserável”, a conjunção sublinhada pode ser adequadamente substituída por:
a) no entretanto;
b) embora;
c) visto que;
d) portanto;
e) contudo.
Gabarito: Letra e.
Comentário: está correta a alternativa “E” pois há a ideia de oposição.
DICA 14
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS
Integrantes: introduzem orações substantivas. Ex.: se, como, que.
Adverbiais Causais: expressam causa. Ex.: visto que, uma vez que, como, já que.
Adverbiais Consecutivas: expressam consequência. Ex.: tal que, tão que, tanto
que, e.
Adverbiais Finais: expressam finalidade. Ex.: para que, a fim de que.
Adverbiais Concessivas: expressam contraste. Ex.: conquanto, embora, mesmo

que, se bem que, apesar de.
Adverbiais Comparativas: expressam comparação. Ex.: assim como, tanto como.
Adverbiais Conformativas: expressam conformidade. Ex.: segundo, conforme,

consoante, de acordo com.
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Adverbiais Condicionais: expressam condição. Ex.: caso, se, salvo se, conquanto
que.
Adverbiais Proporcionais: expressam proporção. Ex.: à medida que, à proporção

que, ao passo que.
Adverbiais Temporais: expressam tempo. Ex.: quando, desde que, enquanto.

DICA 15
USO DO “POIS”
Quando o “pois” estiver entre vírgulas e possuir valor semântico de “portanto”, será uma
conjunção conclusiva.
Ex.: Lia e Maria foram aprovadas e podem, pois, comemorar a vitória! = portanto.
Quando vier uma vírgula antes de “pois” e ele tiver o mesmo sentido de “porque”, será
uma conjunção explicativa.
Ex.: Foi ao mercado, pois precisava comprar frutas. = porque
“POIS” COM VALOR DE CONCLUSÃO: “POIS” COM VALOR DE EXPLICAÇÃO:
- Dá para substituir por “POR ISSO”, - Dá para substituir por “DADO QUE”,
“DESSA FORMA”, “LOGO”... “PORQUE”...
DICA 16
EU X MIM
EU
É pronome pessoal do caso RETO;

“EU” será sujeito. Jamais será complemento;
→ Veja a seguinte frase:

Daniela pediu para eu digitar o texto no computador.
→ Não é possível utilizar “mim” no lugar de “eu”, pois “mim” não

digita. Quem é que digita? EU.
MIM
É pronome pessoal OBLÍQUO;

“MIM” funciona como complemento;
→ Veja a seguinte frase:

Digitar o texto será fácil para mim.
→ “Mim” não está como sujeito na frase, mas como complemento.

OBS.: “MIM” NÃO CONJUGA VERBO!

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QUESTÃO, 2018.
A frase em que se deveria usar a forma EU em lugar de MIM é:
a) Um desejo de minha avó fez de mim um artista;
b) Há muitas diferenças entre mim e a minha futura mulher;
c) Para mim, ver filmes antigos é a maior diversão;
d) Entre mim viajar ou descansar, prefiro o descanso;
e) Separamo-nos, mas sempre de mim se lembra.
Gabarito: Letra d.
Comentário: pois “mim” não conjuga verbo. “Mim” não viaja. Quem viaja sou EU. EU
viajo, TU viajas, ELE viaja...

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2. SEMÂNTICA
DICA 10
SEMÂNTICA - SINONÍMIA
A sinonímia é a relação entre duas ou mais palavras que possuem um significado parecido
ou até mesmo igual. Ou seja, são os sinônimos.
Ex.: Aquele jogo de tabuleiro é cômico.

Aquele jogo de tabuleiro é engraçado.
DICA 18
ANTONÍMIA
A antonímia é a relação entre duas ou mais palavras que possuem um significado diferente.
Ou seja, são os antônimos.
Ex.: Jorge é um homem mal.

Jorge é um homem bom.
Veja como já foi cobrado em prova:
QUESTÃO, 2020.
Pode-se inferir que “profano” e “sagrado” a que se refere o texto são ideias:
a) similares.
b) sinonímicas.
c) antagônicas.
d) próximas.
Gabarito: Letra c.
Comentário: A alternativa C é a correta, pois “profano” significa “que não pertence ao
âmbito do sagrado”, ou seja, é antagônico, contrário à palavra “sagrado”.
DICA 19
PARONÍMIA
A paronímia é o som e grafia parecidos, porém os significados são diferentes.
Ex.: Jesus Cristo absolve os pecados dos indivíduos. → “perdoar”; “remir”.

O estudo lhe absorveu a energia. → “consumir”.
DICA 20
HOMONÍMIA
A homonímia tem a mesma pronúncia, só que os significados são diferentes.

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Vejamos os tipos de homonímia:
Homógrafas: mesma grafia com pronúncia diferente.
Ex.: Tenho sede de refrigerante → “vontade de beber algo”.

A sede do clube é no bairro Santa Tereza → “localidade”.
Homófonas: mesma pronúncia com grafia diferente.
Ex.: A palavra “saúde” tem acento no “u”. → “sinal gráfico”.

O assento do carro está sujo. → “banco para se sentar”.
Perfeitas: mesma pronúncia com a mesma grafia.
Ex.: Márcio tem 80 anos e é são. → “com saúde”.

Eles são jovens. → “verbo no plural”.
DICA 21
POLISSEMIA E AMBIGUIDADE
A polissemia é uma palavra que possui vários sentidos e dependendo do contexto em que
for inserida, poderá significar algo diferente.
Ex.: E se você fechasse a boca?

A boca da garrafa está quebrada.
DICA 22
AMBIGUIDADE
A ambiguidade é quando um trecho tem mais de uma interpretação possível, o que pode
gerar problemas.
Ex.: Márcia encontrou o dono da fruteira com o seu primo. → Veja que da forma como
a frase foi escrita não é possível saber se o primo na frase é primo de Márcia ou primo do
dono da fruteira. → HÁ AMBIGUIDADE.
DICA 23
DENOTAÇÃO
A denotação é a mensagem no sentido literal, ou seja, é o significado que está no
dicionário.
Não há margem para interpretações, pois a única interpretação possível é a da palavra
literalmente.
É o sentido original e direto da palavra.
Assim, a mensagem não poderá ser decifrada de outra maneira.
Onde é possível encontrar uma linguagem DENOTATIVA? Textos científicos, bulas de
remédios, manuais de instrução.
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DICA 24
CONOTAÇÃO
A conotação é mensagem no sentido figurado – Sentido subjetivo. Dá margem para
interpretações abstratas.
Há a utilização de vícios de linguagem para transmitir a mensagem.
Onde é possível encontrar uma linguagem CONOTATIVA? História em quadrinhos,
mensagens publicitárias, poemas.
Veja a diferença: A galinha que meu tio comprou é marrom. (DENOTAÇÃO)
O marido da minha prima é um galinha. (CONOTAÇÃO)
QUESTÃO ADAPTADA.
O trecho do texto que apresenta uma expressão empregada em sentido figurado é:
c) “Isto mesmo, a informação, embora chocante e indigesta, é verídica.” (3º parágrafo).
Gabarito: Alternativa C.
Comentário: Isso pois a palavra “indigesto” significa: o que é difícil de digerir ou provoca
indigestão (alimentação). Já, no sentido figurado, “indigesto” significa: o que é difícil de
ser entendido, como também, o que é inaceitável.

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3. PONTUAÇÃO
DICA 25
PONTUAÇÃO
Primeiramente, importante destacar que os sinais de pontuação servem para dar coesão
e coerência ao texto. Desse modo, os sinais são utilizados para marcar pausas e mudanças
de entonação na escrita. A pontuação tem o condão de alterar o sentido da frase (leia e
imagine a entonação mentalmente das frases abaixo):
Silvia fez um almoço delicioso.
Silvia fez um almoço delicioso!
Silvia fez um almoço delicioso?
Desse modo, os sinais de pontuação podem ser: o ponto (.), a vírgula (,), o ponto e
vírgula (;), os dois pontos (:), o ponto de exclamação (!), o ponto de interrogação (?), as
reticências (...), as aspas (“”), os parênteses ( ( ) ) e o travessão (—).
DICA 26
USO DA VÍRGULA
Vejamos alguns casos importantes em que há o uso da vírgula:
Para separar elementos:
Ex.: Teoria, revisão, questões e simulados são o plano perfeito para a aprovação na
prova da PMSP.
Uma dica bem importante: se for uma lista de várias coisas, a vírgula será necessária!
Uso da vírgula entre aposto:
Ex.: Mariana, professora de Português, está de férias.
OBS.: Veja que o que está entre vírgulas na frase acima é um aposto explicativo.
Então, haverá vírgula!
Sempre que existir uma explicação no meio da oração: haverá vírgula!
Uso da vírgula depois do vocativo:
Ex.: Geórgia, leia o e-mail que está na sua caixa de entrada!
OBS.: Veja que há um “chamamento”. Desse modo, haverá o uso da vírgula após o
“chamamento”.
Uso na vírgula na intercalação de textos:
Ex.: Júlia não vai, de modo algum, falhar.
OBS.: Veja que “de modo algum” está “quebrando” a frase. Desse modo, há a colocação
de vírgulas.

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DICA 27
USO DA VÍRGULA
Veja outros casos importantes acerca do uso da vírgula:
Uso da vírgula após os advérbios “sim” e “não”:

Ex.: Sim, eu estou feliz com o meu casamento.
Não, ele não deu sinal de vida.
OBS.: Veja que após o uso do “sim” e do “não” em respostas: há o uso da vírgula!
Uso da vírgula para separar um adjunto adverbial antecipado ou intercalado

entre o discurso:
Adjunto adverbial deslocado até 3 palavras = vírgula OPCIONAL.
Adjunto adverbial deslocado LONGO = vírgula OBRIGATÓRIA.
Ex.: Na data de ontem, eu escrevi um livro.
Uso da vírgula na omissão de verbos:

Ex.: Vamos ao cinema; eles, ao teatro.
OBS.: Veja que a vírgula após “eles” substitui o verbo “ir”.
DICA 28
USO DA VÍRGULA
Ainda, há o uso da vírgula nos seguintes casos:
Uso da vírgula em orações subordinadas adjetivas explicativas:
Ex.: Martha Medeiros, que é escritora de crônicas, mora no Brasil.

OBS: Veja que quando a informação é acessória, há o uso da vírgula, como no
Exemplo acima. Nem sempre quando o “que” aparece haverá a vírgula na frase.
Uso da vírgula para isolar expressões que indicam uma explicação:
Ex.: Mari deve fazer o almoço rapidamente, isto é, até às 11 horas.

A caixa de livros pesa três quilogramas, ou seja, três mil gramas.
OBS: Outras expressões que indicam uma explicação: por exemplo, aliás.
Uso da vírgula para separar orações coordenadas sindéticas:
Ex.: Não me sinto preparada para casar, pois comecei a namorar recentemente.
OBS: Veja que “pois” é uma conjunção explicativa. Há o uso da vírgula para separar
orações coordenadas sindéticas com conjunções:
ALTERNATIVAS, ADVERSATIVAS, EXPLICATIVAS OU CONCLUSIVAS.

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QUESTÃO ADAPTADA.
No trecho “A Nigéria, cuja massa de terra é semelhante à do Paquistão ou da Venezuela,
aumentaria de 180 milhões hoje para 910 milhões [...]”, o uso da vírgula tem como
função
a) isolar uma oração subordinada adjetiva.
b) separar o adjunto adverbial.
c) isolar o vocativo.
Gabarito: Letra a.
Comentário: A alternativa A está correta, pois as vírgulas estão isolando uma oração
subordinada adjetiva explicativa. “Cuja” é um pronome relativo.
DICA 29
PROIBIÇÃO DO USO DA VÍRGULA
CUIDADO! Há casos específicos em que a vírgula é proibida! Não se deve usar a
vírgula para:
Separar o sujeito do predicado: Jamais utilize a vírgula para separar o sujeito do

predicado. Veja o exemplo abaixo:
Ex.: Beatriz comeu feijoada com as irmãs em casa. (CORRETO)

Beatriz, comeu feijoada com as irmãs em casa. (ERRADO)
OBS: Mesmo que o sujeito esteja no plural NÃO haverá vírgula para separar o sujeito
do predicado. É muito comum achar que, nesse caso, haverá vírgula.
Ex.: Homens de diversos lugares lutaram pela paz mundial. (CORRETO)

Homens de diversos lugares, lutaram pela paz mundial. (ERRADO)
DICA 30
PROIBIÇÃO DO USO DA VÍRGULA
Ainda, não é possível usar a vírgula para:
Separar o verbo do complemento: Veja o exemplo abaixo:

Homens, mulheres e crianças se divertiram, no parque da cidade. (ERRADO)
Homens, mulheres e crianças se divertiram no parque da cidade. (CERTO)
TOME NOTA! Também não é usada a vírgula para:
Oração subordinada adjetiva restritiva:
Ex.: Os e-mails que Renata enviou estão sob a mesa do escritório.

OBS.: Então, veja que as orações subordinadas adjetivas restritivas não são separadas
por vírgulas e as explicativas são.

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DICA 31
PONTO FINAL
Ponto final:
É utilizado no final do período, dando sentido completo a ele:
Ex.: Hoje o dia está nublado.
Ainda, é utilizado nas abreviações:
Ex.: O médico de Joana, Dr. Mauro, deseja atendê-la.

DICA 32
PONTO E VÍRGULA
Ponto e vírgula:
Pode separar estruturas coordenadas (quando há vírgulas internas):
Ex.: Em 1962, mamãe nasceu; Em 1960, nasceu papai.
Pode ser utilizado no lugar da vírgula para dar ênfase:
Ex.: A neve gelava; o lobo uivava; a borboleta voava.

DICA 33
PONTO DE EXCLAMAÇÃO, DE INTERROGAÇÃO E RETICÊNCIAS
Ponto de exclamação:
É utilizado no final de uma frase que expresse surpresa, súplica, susto...
Ex.: Eu tenho nojo de barata!
É utilizado nas interjeições:
Ex.: Ai!; Nossa!; Tchê!
É utilizado nos vocativos intensivos:
Ex.: Meu Deus! Proteja-me.

DICA 34
PONTO DE INTERROGAÇÃO
Ponto de interrogação:
É utilizado para indicar o final de uma frase interrogativa (direta):
Ex.: Quem será a próxima vítima?

CUIDADO: Não cabe ponto de interrogação em estruturas interrogativas indiretas.
Ex.: Quero saber quem inventou essa mentira.

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19

DICA 35
PONTO DE RETICÊNCIAS
Reticências:
É utilizada em supressão de um trecho:
Ex.: “... saber-se amado é uma coisa, sentir-se amado é outra.” (Marta Medeiros)
É utilizada para deixar algo subentendido:
Ex.: Fabrícia sabe o segredo...
É utilizada para interrupção da frase:
Ex.: O meu noivado... Não sei... Talvez não seja tão bacana.
QUESTÃO, 2015.
TEXTO:
- 52 e-mails???
- Podemos resolver isso de maneira mais rápida com uma só reunião.
- 2 horas de reunião???
- Isso poderia ter sido tratado em um único e-mail para não tomar o tempo
de todos.
Os pontos de interrogação empregados no texto têm a função de mostrar:
A) o regime de trabalho exigido diante da capacidade da equipe.
B) a reação das pessoas diante das soluções apresentadas.
C) a rotina de produção frente às demandas empresariais.
D) o compromisso da gerência diante da necessidade coletiva.
Gabarito: Letra b.

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Ponto e Vírgula ........................................................................................................................... 19

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1. MORFOLOGIA – ESTRUTURA DAS PALAVRAS

Ex.: VENDER → VENDA → VENDEDOR (RADICAL = VEND)

A Desinência aparece após os radicais. Pode ser desinência verbal ou nominal.

Desinência Nominal: indica o número (singular ou plural) e o gênero (feminino ou

Palavras Primitivas: não se formam por meio de outras palavras.

Ex.: flor; pedra.

Palavras Derivadas: formam-se por meio de palavras que já existem.

Ex.: floricultura; pedreiro.

Palavras Compostas: têm dois ou mais radicais. Geralmente, possuem um significado

Derivação prefixal: é a inclusão do prefixo à palavra de origem primitiva.

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Derivação sufixal: é a inclusão do sufixo à palavra de origem primitiva.

Derivação regressiva: quando existe um processo de redução na palavra primitiva.

Ex.: “portuga” é derivação regressiva de “português”.

Derivação imprópria: alteração semântica na nova palavra.

Ex.: “alto” é adjetivo, mas pode ser um advérbio.

Derivação parassintética/parassíntese: há a inclusão de um prefixo e de um sufixo

Ex.: per + noit + ar = pernoitar

A DERIVAÇÃO PODE SER:

Derivação prefixal: é a inclusão do prefixo à palavra de origem primitiva.

Ex.: Leandro deverá refazer a lição de casa. → A palavra primitiva é “fazer”. Ao

Derivação sufixal: é a inclusão do sufixo à palavra de origem primitiva.

Ex.: estudante, felicidade.

Derivação parassintética/parassíntese: há a inclusão de um prefixo e de um

Ex.: O entardecer é lindo. → a palavra primitiva é “tarde” e quando se acrescenta o

Derivação regressiva: quando existe um processo de redução na palavra primitiva.

Ex.: acúmulo (de acumular), desempenho (de desempenhar), mergulho (de

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Veja a frase: O beijo é um modo de cumprimentar alguém que você gosta.

→ “beijo” vem do verbo “beijar”

Derivação imprópria: Aqui, há uma alteração semântica na nova palavra. Há uma

Ex.: Substantivo derivado de adjetivo:

→ Essa blusa é veneziana (adjetivo)

Composição: justaposição ou aglutinação.

Ex.: Meu irmão é surdo-mudo.

Aglutinação: Nesse caso, quando os termos se juntam, os radicais acabam sofrendo

Ex.: Eu não gosto de colocar vinagre na salada – VINAGRE (vinho e acre)

Onomatopeia: São palavras que simbolizam a reprodução de sons. Normalmente,

Ex.: Tique-taque; toc-toc.

Redução/Abreviação: Quando uma palavra é muito longa há uma nova formação de

Ex.: moto (motocicleta), pneu (pneumático).

Ex.: televisão (tele= grego, visão=latim)

Redução/abreviação: Quando uma palavra é muito longa, há uma nova formação de

Ex.: pneu (pneumático).

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Neologismo: Geralmente, refere-se a palavras que tomamos de outra língua. Há

Ex.: Mari comprou um cupcake de morango.

Raiz: elemento originário e irredutível da significação da palavra. A raiz pode sofrer

Ex.: ato, ator, ação.