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    64e7c0d02e1da - 3° BIMESTRE - FILOSOFIA - 3° ETAPA

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    nichollasmarinho2020
    O documento apresenta o planejamento de atividades para a disciplina de Filosofia no 4o bimestre. Serão abordadas competências como conhecimento, pensamento crítico e empatia. A unidade temática será "Filosofia e outras formas de pensar", incluindo temas como a alegoria da caverna e o ser filósofo atualmente. As atividades serão realizadas por meio de pesquisas, debates, dinâmicas e avaliações.

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    64e7c0d02e1da_3° BIMESTRE - FILOSOFIA - 3° ETAPA

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    O documento apresenta o planejamento de atividades para a disciplina de Filosofia no 4o bimestre. Serão abordadas competências como conhecimento, pensamento crítico e empatia. A unidade temática será "Filosofia e outras formas de pensar", incluindo temas como a alegoria da caverna e o ser filósofo atualmente. As atividades serão realizadas por meio de pesquisas, debates, dinâmicas e avaliações.

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    MATRIZ PARA PLANEJAMENTO DE PERÍODO

    ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL PAROQUIAL SANTA MARGARIDA


    PROFESSOR: NICHOLLAS DOS REIS MARINHO
    PERÍODO: 4° BIMESTRE INÍCIO: 30/09/2023 TÉRMINO: 15/12/2023
    DISCIPLINA: FILOSOFIA SÉRIE: 3° ETAPA

    COMPETÊNCIAS GERAIS QUE SERÃO ABORDADAS


    (X) Conhecimento (X) Pensamento crítico, científico e analítico
    ( ) Comunicação ( ) Cultura digital
    ( ) Argumentação (X) Autoconhecimento e autocuidado
    (X) Responsabilidade ( ) Repertório
    (X) Trabalho e projeto de vida (X) Empatia e cooperação

    EIXO/UNIDADE TEMÁTICA/LING. ARTÍSTICA/CAMPO

     Não contempla

    UNIDADE DO LIVRO PÁG. / TÍTULO DA AULA

    UNIDADE 1 – SARA E NARA – PÁGINA 8


    UNIDADE 1 – VER A REALIDADE VIRTUAL – PÁGINA 12
    UNIDADE 1 – VAMOS PENSAR MELHOR – PÁGINA 14
    UNIDADE 1 – CONHECER A ALEGORIA DA CAVERNA – PÁGINA 16
    UNIDADE 1 – FILOSOFIA EMTODA PARTE – PÁGINA 20
    UNIDADE 1 – SER FILÓSOFO ATUALMENTE – PÁGINA 22
    UNIDADE 1 – PENSE A RESPEITO – PÁGINA 24
    UNIDADE 1 – DIÁLOGO FILOSÓFICO – PÁGINA 26
    UNIDADE 1 – SE É ASSIM, ENTÃO... – PÁGINA 28
    UNIDADE 1 – ... POSSO DIZER QUE – PÁGINA 28
    UNIDADE 1 – GRANDES PENSADORES – PÁGINA 29
    UNIDADE 1 – VAMOS LER E ASSISTIR? – PÁGINA 29

    [Digite aqui]
    OBJETO DO CONHECIMENTO

    UNIDADE 1: FILOSOFIA E OUTRAS FORMAS DE PENSAR

     Sara e Nara.
     Ver a realidade virtual.
     Conhecer a alegoria da caverna.
     Ser filósofo atualmente.

    HABILIDADES E CÓDIGO ALFANUMÉRICO

     Compreender que as aparências não são irreais ou falsas, e sim uma pequena parte
    da realidade, e que esse reconhecimento é necessário para que se busque uma
    verdade mais plena e profunda.
     Entender as vantagens das novas tecnologias nos dias de hoje e os impactos que
    têm em nossa vida, com base na realidade virtual.
     Entender a alegoria da caverna como símbolo da busca pela verdade, em que se
    parte de um estado de conhecimento parcial para uma realidade um pouco mais
    completa e profunda, ressaltando que esse processo ocorre de forma gradual.
     Refletir a respeito do Ensaio sobre a cegueira, destacando a cegueira social em que
    vivemos.

    POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS

     Pesquisa bibliográfica e apresentação, em sala, da pesquisa realizada.


     Aulas expositivas e dialogadas.
     Atividade escrita de questionamentos com base no que foi abordado na aula
    dialogada.
     Apresentação de relatos diversos encontrados em jornais e revistas.
     Análises.
     Roda de conversa
     Aulas expositivas.
     Debates.
     Dinâmicas.
     Exercícios.

    INSTRUMENTOS AVALIATIVOS

     Observação dos apontamentos feito pelos alunos.


     Observação sobre os pontos abordados durante a discussão.
     Resolução das atividades.
     Atividade individual.
     Atividade em dupla.
     Trabalho em grupo.
     Avaliação de atitudes e valores.
     Participação.

    [Digite aqui]
     Compromisso.
     Solidariedade.
     Comportamento.
     Respeito aos professores e colegas.
     Tarefas para casa.
     Avaliação Escrita.

    RECURSOS

    Recursos Humanos: Alunos, professores, direção, coordenação, pais e comunidade.


    Recursos Materiais:
     Livros didáticos e paradidáticos.
     Dicionários.
     Revistas.
     Jornais.
     Papéis diversos.
     Lápis de cor.
     Lápis.
     Canetas.
     Borrachas.
     Quadro Branco.
     Apagador.

    [Digite aqui]

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