Poema Cartas Do Meu Avô

ESCOLA MUNICIPAL GILBERTO PEREIRA MACHADO – VARJÃO – GOIÁS
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: EJA ENSINO MÉDIO

PROFESSOR: RAFAEL FERREIRA
ALUNO (A): _____________________________________________________________________
Leia o texto e resolva às questões 1 – 14: CARTAS DE MEU AVÔ
A tarde cai, por demais Erma, úmida e silente…

A chuva, em gotas glaciais, Chora monotonamente.
E enquanto anoitece, vou Lendo, sossegado e só, As cartas que meu avô
Escrevia a minha avó.
Enternecido sorrio
Do fervor desses carinhos: É que os conheci velhinhos, Quando o fogo era já frio.
Cartas de amor que começa, Inquieto, maravilhado,

E sem saber o que peça. Temendo a cada momento.
Ofendê-la, desgostá-la,
Quer ler em seu pensamento E balbucia, não fala…
A mão pálida tremia.
Contando o seu grande bem. Mas, como o dele, batia

Dela o coração também.
A paixão, medrosa dantes,
Cresceu, dominou-o todo. E as confissões hesitantes Mudaram logo de modo.

Depois o espinho do ciúme…
A dor… a visão da morte… Mas, calmado o vento, o lume Brilhou, mais puro e mais
forte. E eu bendigo, envergonhado,
Esse amor, avô do meu… Do meu – fruto sem cuidado Que inda verde apodreceu.
O meu semblante está enxuto.
Mas a alma, em gotas mansas, Chora, abismada no luto

Das minhas desesperanças… E a noite vem, por demais
Erma, úmida e silente…

A chuva em pingos glaciais, Cai melancolicamente.
E enquanto anoitece, vou lendo, sossegado e só, As cartas que meu avô
Escrevia a minha avó.
Manuel Bandeira, A Cinza das Horas
1. O poema “Cartas de Meu Avô” de Manuel Bandeira foi publicado em 1917 no livro chamado
Cinza das Horas. Qual palavra abaixo resume o tema central desse poema?
a) A leitura.
b) O presente.
c) A alegria.
d) A chuva.
2. O texto caracteriza-se como manifestação literária em verso em que se realiza a menção de
fatos e de ações dramáticas. Desse modo, “Cartas de Meu Avô” de Manuel Bandeira é considerado
um poema:
a) descritivo.
b) dissertativo.
c) expositivo.
d) narrativo.
3. Conforme o poema, como está o tempo enquanto o eu lírico aprecia as cartas do avô?
a) Tarde chuvosa.
b) Início de noite estrelada.
c) Final de noite estrelada.
d) Início de noite chuvosa.
4. O verso: “Quando o fogo era já frio” tem afunção de revelar para o leitor que:
a) após a idade, não há mais amor entre o casal de avós.
b) o amor entre o casal não é mais intenso como antes.
c) há muito tempo o casal de idosos não se relacionam.
d) o eu lírico conheceu os avós do poema quando grande.
5. Quem é o eu lírico do poema?

a) Um filho.
b) Um avô.
c) Um neto.
d) Um pai.
6. Sobre o poema, assinale a alternativa FALSA:

a) O texto apresenta algo que poderá se repetir, através de fatos do cotidiano do casal no passado
e no futuro.
b) Algumas palavras do poema mostram sentidos abstratos e concretos, fazendo comparação do
real com o imaginário.
c) O eu lírico se sente incapaz de amar tanto assim, porém, ao mesmo tempo, admira a
capacidade e intensidade do amor.
d) O poema apresenta os acontecimentos com simplicidade, porém mostrando uma trajetória dos
avós em seu mundo de sofrimento.
7. Retire do poema um verso que apresenta uma expressão com ideia de:
a) Adversidade
_______________________________________________________________________________
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b) Tempo
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_______________________________________________________________________________
c) Intensidade
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d) Adição
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8. No verso: “Ofendê-la, desgostá-la” os termos grifados se referem:
a) à carta.
b) à avó.
c) à mão.
d) ao avô.
9. Qual o verso do poema abaixo cuja palavra grifada estabelece ideia de modo?
a) “Chora monotonamente”
b) “E enquanto anoitece, vou”
c) “Que inda verde apodreceu”
d) “Contando o seu grande bem”
10. O eu lírico demonstra ler sozinho e poetiza o romance do casal. Qual verso do poema abaixo
percebe-se o modo como seu avô escrevia algumas das cartas para a sua avó?
a) “O meu semblante está enxuto”
b) “E balbucia, não fala”
c) “Mudaram logo de modo”
d) “A paixão, medrosa dantes”
11. No trecho: “E as confissões hesitantes”, a palavra grifada poderia ser substituída, sem
alteração de sentido, por:
a) apropriadas.
b) amorosas.
c) inseguras.
d) misteriosas.
12. Localize no poema uma palavra que significa:

a) Tímida:
b) Calado:
c) Chama:
d) Deslumbrada:
e) Comovido:
f) Rosto:
11. No verso: “Ofendê-la, desgostá-la” os termos grifados se referem:

e) à carta.
f) à avó.
g) à mão.
h) ao avô.
12. Qual o verso do poema abaixo cuja palavra grifada estabelece ideia de modo?
e) “Chora monotonamente”
f) “E enquanto anoitece, vou”
g) “Que inda verde apodreceu”
h) “Contando o seu grande bem”
13. Nos versos da última estrofe, para dar musicalidade ao poema, percebe-se o uso de:
a) palavras antônimas.
b) palavras sinônimas.
c) palavras repetidas.
d) palavras rimadas.
14. Escreva os versos do poema em que é possível perceber o sentimento de afeto do eu lírico
enquanto lê as cartas?
_______________________________________________________________________________
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Leia o texto e resolva às questões 1 – 14: CARTAS DE MEU AVÔ

A tarde cai, por demais Erma, úmida e silente…

Cartas de amor que começa, Inquieto, maravilhado,

Contando o seu grande bem. Mas, como o dele, batia

Cresceu, dominou-o todo. E as confissões hesitantes Mudaram logo de modo.

Mas a alma, em gotas mansas, Chora, abismada no luto

Erma, úmida e silente…

Manuel Bandeira, A Cinza das Horas

5. Quem é o eu lírico do poema?

6. Sobre o poema, assinale a alternativa FALSA:

12. Localize no poema uma palavra que significa:

11. No verso: “Ofendê-la, desgostá-la” os termos grifados se referem:

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